{"question_id": "00000000-0", "image_path": "images/000000000.jpg", "history": [], "prompt": "描述图片。", "ref_answer": "这张图片展现了完成超高强度的训练之后的理想和现实之间的对比。理想中的样子是超人，而现实中的样子是拄着拐杖残疾的人，运用了夸张的对比，表达出了理想和现实之间的差别，非常的幽默和诙谐，也真实的反映了实际情况。图片下方有一个跑步的图案，旁边写有英文“RUNNING BIBLE”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000000-1", "image_path": "images/000000000.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片的内容。", "ref_answer": "这张图片展现了完成超高强度的训练之后的理想和现实之间的对比。理想中的样子是超人，而现实中的样子是拄着拐杖残疾的人，运用了夸张的对比，表达出了理想和现实之间的差别，非常的幽默和诙谐，也真实的反映了实际情况。图片下方有一个跑步的图案，旁边写有英文“RUNNING BIBLE”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000000-2", "image_path": "images/000000000.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展现的情景。", "ref_answer": "这张图片展现了完成超高强度的训练之后的理想和现实之间的对比。理想中的样子是超人，而现实中的样子是拄着拐杖残疾的人，运用了夸张的对比，表达出了理想和现实之间的差别，非常的幽默和诙谐，也真实的反映了实际情况。图片下方有一个跑步的图案，旁边写有英文“RUNNING BIBLE”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000000-3", "image_path": "images/000000000.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片上有什么元素？请详细说明。", "ref_answer": "这张图片展现了完成超高强度的训练之后的理想和现实之间的对比。理想中的样子是超人，而现实中的样子是拄着拐杖残疾的人，运用了夸张的对比，表达出了理想和现实之间的差别，非常的幽默和诙谐，也真实的反映了实际情况。图片下方有一个跑步的图案，旁边写有英文“RUNNING BIBLE”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000000-4", "image_path": "images/000000000.jpg", "history": [], "prompt": "讲一讲这张图片的内容。", "ref_answer": "这张图片展现了完成超高强度的训练之后的理想和现实之间的对比。理想中的样子是超人，而现实中的样子是拄着拐杖残疾的人，运用了夸张的对比，表达出了理想和现实之间的差别，非常的幽默和诙谐，也真实的反映了实际情况。图片下方有一个跑步的图案，旁边写有英文“RUNNING BIBLE”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000000-5", "image_path": "images/000000000.jpg", "history": [], "prompt": "请说一说这幅图像的细节。", "ref_answer": "这张图片展现了完成超高强度的训练之后的理想和现实之间的对比。理想中的样子是超人，而现实中的样子是拄着拐杖残疾的人，运用了夸张的对比，表达出了理想和现实之间的差别，非常的幽默和诙谐，也真实的反映了实际情况。图片下方有一个跑步的图案，旁边写有英文“RUNNING BIBLE”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000001-0", "image_path": "images/000000001.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达了什么内容？", "ref_answer": "这是一张世界地图，其中海洋部分为蓝色，陆地部分按国家划分，每个国家的领土范围内都填充了该国家的国旗。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000001-1", "image_path": "images/000000001.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片具体显示了什么。", "ref_answer": "这是一张世界地图，其中海洋部分为蓝色，陆地部分按国家划分，每个国家的领土范围内都填充了该国家的国旗。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000001-2", "image_path": "images/000000001.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现了什么信息？", "ref_answer": "这是一张世界地图，其中海洋部分为蓝色，陆地部分按国家划分，每个国家的领土范围内都填充了该国家的国旗。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000001-3", "image_path": "images/000000001.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "这是一张世界地图，其中海洋部分为蓝色，陆地部分按国家划分，每个国家的领土范围内都填充了该国家的国旗。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000001-4", "image_path": "images/000000001.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "这是一张世界地图，其中海洋部分为蓝色，陆地部分按国家划分，每个国家的领土范围内都填充了该国家的国旗。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000001-5", "image_path": "images/000000001.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "这是一张世界地图，其中海洋部分为蓝色，陆地部分按国家划分，每个国家的领土范围内都填充了该国家的国旗。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000002-0", "image_path": "images/000000002.jpg", "history": [], "prompt": "描述此图像的含义。", "ref_answer": "这是一张关于用各版本小龙女剧照来比喻项目研发阶段的梗图，从需求分析、原型设计、产品开发、验收交付的各个阶段来看，产品惊艳程度一次不如一次，最后验收交付甚至直接成为了残次品。整个变化过程以形象化的图片形式展现，令人忍俊不禁。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000002-1", "image_path": "images/000000002.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这张图片代表什么意思。", "ref_answer": "这是一张关于用各版本小龙女剧照来比喻项目研发阶段的梗图，从需求分析、原型设计、产品开发、验收交付的各个阶段来看，产品惊艳程度一次不如一次，最后验收交付甚至直接成为了残次品。整个变化过程以形象化的图片形式展现，令人忍俊不禁。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000002-2", "image_path": "images/000000002.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了什么样的内容，能否详细阐述？", "ref_answer": "这是一张关于用各版本小龙女剧照来比喻项目研发阶段的梗图，从需求分析、原型设计、产品开发、验收交付的各个阶段来看，产品惊艳程度一次不如一次，最后验收交付甚至直接成为了残次品。整个变化过程以形象化的图片形式展现，令人忍俊不禁。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000002-3", "image_path": "images/000000002.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这幅图像所表达的主题。", "ref_answer": "这是一张关于用各版本小龙女剧照来比喻项目研发阶段的梗图，从需求分析、原型设计、产品开发、验收交付的各个阶段来看，产品惊艳程度一次不如一次，最后验收交付甚至直接成为了残次品。整个变化过程以形象化的图片形式展现，令人忍俊不禁。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000002-4", "image_path": "images/000000002.jpg", "history": [], "prompt": "图中的元素有哪些，它们代表了什么？", "ref_answer": "这是一张关于用各版本小龙女剧照来比喻项目研发阶段的梗图，从需求分析、原型设计、产品开发、验收交付的各个阶段来看，产品惊艳程度一次不如一次，最后验收交付甚至直接成为了残次品。整个变化过程以形象化的图片形式展现，令人忍俊不禁。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000002-5", "image_path": "images/000000002.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘一下这张图片传达的信息。", "ref_answer": "这是一张关于用各版本小龙女剧照来比喻项目研发阶段的梗图，从需求分析、原型设计、产品开发、验收交付的各个阶段来看，产品惊艳程度一次不如一次，最后验收交付甚至直接成为了残次品。整个变化过程以形象化的图片形式展现，令人忍俊不禁。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000003-0", "image_path": "images/000000003.jpg", "history": [], "prompt": "一句话描述此图像内容", "ref_answer": "这是一张电影《流浪地球2》的宣传海报，主体是参演演员刘德华和吴京重叠的影像，下方有一些宣传介绍信息，电影在2023年大年初一上映，导演是郭帆，监制和原著是刘慈欣，还有一些合作公司信息。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000003-1", "image_path": "images/000000003.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句话简述这张图的主题。 ", "ref_answer": "这是一张电影《流浪地球2》的宣传海报，主体是参演演员刘德华和吴京重叠的影像，下方有一些宣传介绍信息，电影在2023年大年初一上映，导演是郭帆，监制和原著是刘慈欣，还有一些合作公司信息。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000003-2", "image_path": "images/000000003.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句话概括图片展示的情景。 ", "ref_answer": "这是一张电影《流浪地球2》的宣传海报，主体是参演演员刘德华和吴京重叠的影像，下方有一些宣传介绍信息，电影在2023年大年初一上映，导演是郭帆，监制和原著是刘慈欣，还有一些合作公司信息。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000003-3", "image_path": "images/000000003.jpg", "history": [], "prompt": "此图片传递的核心内容用一句话可以怎样描述？ ", "ref_answer": "这是一张电影《流浪地球2》的宣传海报，主体是参演演员刘德华和吴京重叠的影像，下方有一些宣传介绍信息，电影在2023年大年初一上映，导演是郭帆，监制和原著是刘慈欣，还有一些合作公司信息。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000003-4", "image_path": "images/000000003.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句话概述此图的视觉元素。 ", "ref_answer": "这是一张电影《流浪地球2》的宣传海报，主体是参演演员刘德华和吴京重叠的影像，下方有一些宣传介绍信息，电影在2023年大年初一上映，导演是郭帆，监制和原著是刘慈欣，还有一些合作公司信息。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000003-5", "image_path": "images/000000003.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句话简练描述此图所表达的主旨。", "ref_answer": "这是一张电影《流浪地球2》的宣传海报，主体是参演演员刘德华和吴京重叠的影像，下方有一些宣传介绍信息，电影在2023年大年初一上映，导演是郭帆，监制和原著是刘慈欣，还有一些合作公司信息。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000004-0", "image_path": "images/000000004.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "这是电影《信条》的宣传海报，海报中央突出了五个人物，他们是这部电影的主要演员。海报中央下侧还有两个带着头盔的持枪战士蹲在男主角（由约翰·大卫·华盛顿扮演）的两侧。这部电影是导演克里斯托弗·诺兰的最新烧脑神作，他曾经还指导过很多经典电影，包括《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》、《盗梦空间》、《星际穿越》等。下方的几行文字展示了以下关键信息：\\n\\n - 上映时间：9月4日；\\n - 电影主题：逆转时空；\\n- 相关公司：中国电影集团公司（进口），中国电影股份有限公司和华夏电影发行有限责任公司（联合发行），长影集团译制片制作有限责任公司（译制）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000004-1", "image_path": "images/000000004.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片呈现了什么。", "ref_answer": "这是电影《信条》的宣传海报，海报中央突出了五个人物，他们是这部电影的主要演员。海报中央下侧还有两个带着头盔的持枪战士蹲在男主角（由约翰·大卫·华盛顿扮演）的两侧。这部电影是导演克里斯托弗·诺兰的最新烧脑神作，他曾经还指导过很多经典电影，包括《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》、《盗梦空间》、《星际穿越》等。下方的几行文字展示了以下关键信息：\\n\\n - 上映时间：9月4日；\\n - 电影主题：逆转时空；\\n- 相关公司：中国电影集团公司（进口），中国电影股份有限公司和华夏电影发行有限责任公司（联合发行），长影集团译制片制作有限责任公司（译制）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000004-2", "image_path": "images/000000004.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽说明此图所展示的内容。", "ref_answer": "这是电影《信条》的宣传海报，海报中央突出了五个人物，他们是这部电影的主要演员。海报中央下侧还有两个带着头盔的持枪战士蹲在男主角（由约翰·大卫·华盛顿扮演）的两侧。这部电影是导演克里斯托弗·诺兰的最新烧脑神作，他曾经还指导过很多经典电影，包括《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》、《盗梦空间》、《星际穿越》等。下方的几行文字展示了以下关键信息：\\n\\n - 上映时间：9月4日；\\n - 电影主题：逆转时空；\\n- 相关公司：中国电影集团公司（进口），中国电影股份有限公司和华夏电影发行有限责任公司（联合发行），长影集团译制片制作有限责任公司（译制）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000004-3", "image_path": "images/000000004.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个图像的信息。", "ref_answer": "这是电影《信条》的宣传海报，海报中央突出了五个人物，他们是这部电影的主要演员。海报中央下侧还有两个带着头盔的持枪战士蹲在男主角（由约翰·大卫·华盛顿扮演）的两侧。这部电影是导演克里斯托弗·诺兰的最新烧脑神作，他曾经还指导过很多经典电影，包括《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》、《盗梦空间》、《星际穿越》等。下方的几行文字展示了以下关键信息：\\n\\n - 上映时间：9月4日；\\n - 电影主题：逆转时空；\\n- 相关公司：中国电影集团公司（进口），中国电影股份有限公司和华夏电影发行有限责任公司（联合发行），长影集团译制片制作有限责任公司（译制）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000004-4", "image_path": "images/000000004.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这幅画面的详细情况。", "ref_answer": "这是电影《信条》的宣传海报，海报中央突出了五个人物，他们是这部电影的主要演员。海报中央下侧还有两个带着头盔的持枪战士蹲在男主角（由约翰·大卫·华盛顿扮演）的两侧。这部电影是导演克里斯托弗·诺兰的最新烧脑神作，他曾经还指导过很多经典电影，包括《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》、《盗梦空间》、《星际穿越》等。下方的几行文字展示了以下关键信息：\\n\\n - 上映时间：9月4日；\\n - 电影主题：逆转时空；\\n- 相关公司：中国电影集团公司（进口），中国电影股份有限公司和华夏电影发行有限责任公司（联合发行），长影集团译制片制作有限责任公司（译制）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000004-5", "image_path": "images/000000004.jpg", "history": [], "prompt": "请详细介绍一下这张图片中的元素。", "ref_answer": "这是电影《信条》的宣传海报，海报中央突出了五个人物，他们是这部电影的主要演员。海报中央下侧还有两个带着头盔的持枪战士蹲在男主角（由约翰·大卫·华盛顿扮演）的两侧。这部电影是导演克里斯托弗·诺兰的最新烧脑神作，他曾经还指导过很多经典电影，包括《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》、《盗梦空间》、《星际穿越》等。下方的几行文字展示了以下关键信息：\\n\\n - 上映时间：9月4日；\\n - 电影主题：逆转时空；\\n- 相关公司：中国电影集团公司（进口），中国电影股份有限公司和华夏电影发行有限责任公司（联合发行），长影集团译制片制作有限责任公司（译制）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000005-0", "image_path": "images/000000005.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "图中展示的是一个人正带着耳机边听音乐边坐在公路的小路上，看起来心情很好，此时阳光晴朗，他的左侧是一个老奶奶带着孙子来玩耍，右侧是一对父女和一对主宠同样在打闹玩耍，这些可能都是他脑内感受到的周围的美好场景。突然他的左耳机不小心掉落了，随着音乐的截然而止，他脑中感受的他左侧的公园情景也变成下着大雨，所有人垂头丧气的情景。于是他把耳机重新带了回去，他脑中感受到的公园情景也重新变得阳光明媚，十分美好。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000005-1", "image_path": "images/000000005.jpg", "history": [], "prompt": "请详细阐述这张图片所展示的场景。", "ref_answer": "图中展示的是一个人正带着耳机边听音乐边坐在公路的小路上，看起来心情很好，此时阳光晴朗，他的左侧是一个老奶奶带着孙子来玩耍，右侧是一对父女和一对主宠同样在打闹玩耍，这些可能都是他脑内感受到的周围的美好场景。突然他的左耳机不小心掉落了，随着音乐的截然而止，他脑中感受的他左侧的公园情景也变成下着大雨，所有人垂头丧气的情景。于是他把耳机重新带了回去，他脑中感受到的公园情景也重新变得阳光明媚，十分美好。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000005-2", "image_path": "images/000000005.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描述出这张图中的所有元素。", "ref_answer": "图中展示的是一个人正带着耳机边听音乐边坐在公路的小路上，看起来心情很好，此时阳光晴朗，他的左侧是一个老奶奶带着孙子来玩耍，右侧是一对父女和一对主宠同样在打闹玩耍，这些可能都是他脑内感受到的周围的美好场景。突然他的左耳机不小心掉落了，随着音乐的截然而止，他脑中感受的他左侧的公园情景也变成下着大雨，所有人垂头丧气的情景。于是他把耳机重新带了回去，他脑中感受到的公园情景也重新变得阳光明媚，十分美好。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000005-3", "image_path": "images/000000005.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽叙述此图像的画面内容。", "ref_answer": "图中展示的是一个人正带着耳机边听音乐边坐在公路的小路上，看起来心情很好，此时阳光晴朗，他的左侧是一个老奶奶带着孙子来玩耍，右侧是一对父女和一对主宠同样在打闹玩耍，这些可能都是他脑内感受到的周围的美好场景。突然他的左耳机不小心掉落了，随着音乐的截然而止，他脑中感受的他左侧的公园情景也变成下着大雨，所有人垂头丧气的情景。于是他把耳机重新带了回去，他脑中感受到的公园情景也重新变得阳光明媚，十分美好。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000005-4", "image_path": "images/000000005.jpg", "history": [], "prompt": "请仔细描述一下这张图片的具体内容。", "ref_answer": "图中展示的是一个人正带着耳机边听音乐边坐在公路的小路上，看起来心情很好，此时阳光晴朗，他的左侧是一个老奶奶带着孙子来玩耍，右侧是一对父女和一对主宠同样在打闹玩耍，这些可能都是他脑内感受到的周围的美好场景。突然他的左耳机不小心掉落了，随着音乐的截然而止，他脑中感受的他左侧的公园情景也变成下着大雨，所有人垂头丧气的情景。于是他把耳机重新带了回去，他脑中感受到的公园情景也重新变得阳光明媚，十分美好。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000005-5", "image_path": "images/000000005.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张图片展示的场景和元素详细解说一番。", "ref_answer": "图中展示的是一个人正带着耳机边听音乐边坐在公路的小路上，看起来心情很好，此时阳光晴朗，他的左侧是一个老奶奶带着孙子来玩耍，右侧是一对父女和一对主宠同样在打闹玩耍，这些可能都是他脑内感受到的周围的美好场景。突然他的左耳机不小心掉落了，随着音乐的截然而止，他脑中感受的他左侧的公园情景也变成下着大雨，所有人垂头丧气的情景。于是他把耳机重新带了回去，他脑中感受到的公园情景也重新变得阳光明媚，十分美好。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000006-0", "image_path": "images/000000006.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "图中展示了一只卡通青蛙（佩佩蛙）坐在桌子前，泪流满面地阅读一张纸条的画面。它头戴红色的头巾，身穿紫色上衣和灰黑色裤子。它身前的桌子上放着一个黄色小碗，里面有一个形似鸭梨的物品。在青蛙的背后，有一个梯子和装有很多罐子的置物架。图片左上方，用红色字体写着一句古诗——“临行密密缝，意恐迟迟归”，右下角有一个黑色的水印，具体内容为“精忠报国防御塔”。整个图片充满了一种满怀思念和不舍的亲情感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000006-1", "image_path": "images/000000006.jpg", "history": [], "prompt": "请对这个图像的内容做详尽的阐述。", "ref_answer": "图中展示了一只卡通青蛙（佩佩蛙）坐在桌子前，泪流满面地阅读一张纸条的画面。它头戴红色的头巾，身穿紫色上衣和灰黑色裤子。它身前的桌子上放着一个黄色小碗，里面有一个形似鸭梨的物品。在青蛙的背后，有一个梯子和装有很多罐子的置物架。图片左上方，用红色字体写着一句古诗——“临行密密缝，意恐迟迟归”，右下角有一个黑色的水印，具体内容为“精忠报国防御塔”。整个图片充满了一种满怀思念和不舍的亲情感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000006-2", "image_path": "images/000000006.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描绘这张图片展现的情景。", "ref_answer": "图中展示了一只卡通青蛙（佩佩蛙）坐在桌子前，泪流满面地阅读一张纸条的画面。它头戴红色的头巾，身穿紫色上衣和灰黑色裤子。它身前的桌子上放着一个黄色小碗，里面有一个形似鸭梨的物品。在青蛙的背后，有一个梯子和装有很多罐子的置物架。图片左上方，用红色字体写着一句古诗——“临行密密缝，意恐迟迟归”，右下角有一个黑色的水印，具体内容为“精忠报国防御塔”。整个图片充满了一种满怀思念和不舍的亲情感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000006-3", "image_path": "images/000000006.jpg", "history": [], "prompt": "图像里有什么元素？请给出详细介绍。", "ref_answer": "图中展示了一只卡通青蛙（佩佩蛙）坐在桌子前，泪流满面地阅读一张纸条的画面。它头戴红色的头巾，身穿紫色上衣和灰黑色裤子。它身前的桌子上放着一个黄色小碗，里面有一个形似鸭梨的物品。在青蛙的背后，有一个梯子和装有很多罐子的置物架。图片左上方，用红色字体写着一句古诗——“临行密密缝，意恐迟迟归”，右下角有一个黑色的水印，具体内容为“精忠报国防御塔”。整个图片充满了一种满怀思念和不舍的亲情感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000006-4", "image_path": "images/000000006.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图的内容进行详细的描述？", "ref_answer": "图中展示了一只卡通青蛙（佩佩蛙）坐在桌子前，泪流满面地阅读一张纸条的画面。它头戴红色的头巾，身穿紫色上衣和灰黑色裤子。它身前的桌子上放着一个黄色小碗，里面有一个形似鸭梨的物品。在青蛙的背后，有一个梯子和装有很多罐子的置物架。图片左上方，用红色字体写着一句古诗——“临行密密缝，意恐迟迟归”，右下角有一个黑色的水印，具体内容为“精忠报国防御塔”。整个图片充满了一种满怀思念和不舍的亲情感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000006-5", "image_path": "images/000000006.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明此图所呈现的景象。", "ref_answer": "图中展示了一只卡通青蛙（佩佩蛙）坐在桌子前，泪流满面地阅读一张纸条的画面。它头戴红色的头巾，身穿紫色上衣和灰黑色裤子。它身前的桌子上放着一个黄色小碗，里面有一个形似鸭梨的物品。在青蛙的背后，有一个梯子和装有很多罐子的置物架。图片左上方，用红色字体写着一句古诗——“临行密密缝，意恐迟迟归”，右下角有一个黑色的水印，具体内容为“精忠报国防御塔”。整个图片充满了一种满怀思念和不舍的亲情感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000007-0", "image_path": "images/000000007.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "这是纪欣所著书籍《许历农的大是大非》的封面和书脊，可以看到两者背景是连续的一张图片，是许历农的一张照片，照片中他手扶话筒，笑得很开心。书籍正面底部信息与侧面信息相同，都有书籍名、作者和出版社信息，书籍名带样式，其中“许历农”是黑色楷书，“的”是红色圆形图案中的白色字体，“大是大非”是红色行书，出版社信息由于模糊，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000007-1", "image_path": "images/000000007.jpg", "history": [], "prompt": "请尽量详细地描述这幅图像展现了什么。", "ref_answer": "这是纪欣所著书籍《许历农的大是大非》的封面和书脊，可以看到两者背景是连续的一张图片，是许历农的一张照片，照片中他手扶话筒，笑得很开心。书籍正面底部信息与侧面信息相同，都有书籍名、作者和出版社信息，书籍名带样式，其中“许历农”是黑色楷书，“的”是红色圆形图案中的白色字体，“大是大非”是红色行书，出版社信息由于模糊，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000007-2", "image_path": "images/000000007.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描绘这张图片的内容。", "ref_answer": "这是纪欣所著书籍《许历农的大是大非》的封面和书脊，可以看到两者背景是连续的一张图片，是许历农的一张照片，照片中他手扶话筒，笑得很开心。书籍正面底部信息与侧面信息相同，都有书籍名、作者和出版社信息，书籍名带样式，其中“许历农”是黑色楷书，“的”是红色圆形图案中的白色字体，“大是大非”是红色行书，出版社信息由于模糊，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000007-3", "image_path": "images/000000007.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "这是纪欣所著书籍《许历农的大是大非》的封面和书脊，可以看到两者背景是连续的一张图片，是许历农的一张照片，照片中他手扶话筒，笑得很开心。书籍正面底部信息与侧面信息相同，都有书籍名、作者和出版社信息，书籍名带样式，其中“许历农”是黑色楷书，“的”是红色圆形图案中的白色字体，“大是大非”是红色行书，出版社信息由于模糊，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000007-4", "image_path": "images/000000007.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描述此图片中的元素和情景。", "ref_answer": "这是纪欣所著书籍《许历农的大是大非》的封面和书脊，可以看到两者背景是连续的一张图片，是许历农的一张照片，照片中他手扶话筒，笑得很开心。书籍正面底部信息与侧面信息相同，都有书籍名、作者和出版社信息，书籍名带样式，其中“许历农”是黑色楷书，“的”是红色圆形图案中的白色字体，“大是大非”是红色行书，出版社信息由于模糊，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000007-5", "image_path": "images/000000007.jpg", "history": [], "prompt": "详尽地描述一下所提供的图片。", "ref_answer": "这是纪欣所著书籍《许历农的大是大非》的封面和书脊，可以看到两者背景是连续的一张图片，是许历农的一张照片，照片中他手扶话筒，笑得很开心。书籍正面底部信息与侧面信息相同，都有书籍名、作者和出版社信息，书籍名带样式，其中“许历农”是黑色楷书，“的”是红色圆形图案中的白色字体，“大是大非”是红色行书，出版社信息由于模糊，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000008-0", "image_path": "images/000000008.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": " 图中显示的一道分值为4分的单选题，题干为1995年8月22日是邓小平91岁寿辰，适逢外交部例行的新闻发布会，有记者问陈建：今天是邓小平91岁诞辰，关于他的健康状况的说法是不是还是那样没有变化？陈建答:“变化当然是有的，他又长了一岁。这种回答问题的方式属于？下方显示着选项A为进攻性回避，剩余选项尚未显示。这样的单选题有5题，共20分。屏幕下方可以选择前往下一题或回到上一题。 ", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000008-1", "image_path": "images/000000008.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片展示的详细信息。", "ref_answer": " 图中显示的一道分值为4分的单选题，题干为1995年8月22日是邓小平91岁寿辰，适逢外交部例行的新闻发布会，有记者问陈建：今天是邓小平91岁诞辰，关于他的健康状况的说法是不是还是那样没有变化？陈建答:“变化当然是有的，他又长了一岁。这种回答问题的方式属于？下方显示着选项A为进攻性回避，剩余选项尚未显示。这样的单选题有5题，共20分。屏幕下方可以选择前往下一题或回到上一题。 ", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000008-2", "image_path": "images/000000008.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描绘出这幅图中的内容。", "ref_answer": " 图中显示的一道分值为4分的单选题，题干为1995年8月22日是邓小平91岁寿辰，适逢外交部例行的新闻发布会，有记者问陈建：今天是邓小平91岁诞辰，关于他的健康状况的说法是不是还是那样没有变化？陈建答:“变化当然是有的，他又长了一岁。这种回答问题的方式属于？下方显示着选项A为进攻性回避，剩余选项尚未显示。这样的单选题有5题，共20分。屏幕下方可以选择前往下一题或回到上一题。 ", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000008-3", "image_path": "images/000000008.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图的内容进行详尽的叙述。", "ref_answer": " 图中显示的一道分值为4分的单选题，题干为1995年8月22日是邓小平91岁寿辰，适逢外交部例行的新闻发布会，有记者问陈建：今天是邓小平91岁诞辰，关于他的健康状况的说法是不是还是那样没有变化？陈建答:“变化当然是有的，他又长了一岁。这种回答问题的方式属于？下方显示着选项A为进攻性回避，剩余选项尚未显示。这样的单选题有5题，共20分。屏幕下方可以选择前往下一题或回到上一题。 ", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000008-4", "image_path": "images/000000008.jpg", "history": [], "prompt": "请详细形容一下这张图片中的内容。", "ref_answer": " 图中显示的一道分值为4分的单选题，题干为1995年8月22日是邓小平91岁寿辰，适逢外交部例行的新闻发布会，有记者问陈建：今天是邓小平91岁诞辰，关于他的健康状况的说法是不是还是那样没有变化？陈建答:“变化当然是有的，他又长了一岁。这种回答问题的方式属于？下方显示着选项A为进攻性回避，剩余选项尚未显示。这样的单选题有5题，共20分。屏幕下方可以选择前往下一题或回到上一题。 ", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000008-5", "image_path": "images/000000008.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张图中的细节描述出来。", "ref_answer": " 图中显示的一道分值为4分的单选题，题干为1995年8月22日是邓小平91岁寿辰，适逢外交部例行的新闻发布会，有记者问陈建：今天是邓小平91岁诞辰，关于他的健康状况的说法是不是还是那样没有变化？陈建答:“变化当然是有的，他又长了一岁。这种回答问题的方式属于？下方显示着选项A为进攻性回避，剩余选项尚未显示。这样的单选题有5题，共20分。屏幕下方可以选择前往下一题或回到上一题。 ", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000009-0", "image_path": "images/000000009.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "这是一张致敬长期主义暨2023年第二十一届中国企业领袖年会的海报，图中有许多中国企业家，依次为施俊嵘、周伯文、胡晓玲、张鹏、雷彬艺、李笛、屈田、张黎刚、耶律胤、刘晶晶、林凡、陈向东、冯仑、江南春、陈宏、王文京、宁高宁、曹德旺、宋志平和周鸿祎。该会议将于2023年12月9日-11日在北京举办。人物下方有“2023”的艺术字体和“CHINA ENTREPRENEUR SUMMIT”字样，右下角有SHIWEI的标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000009-1", "image_path": "images/000000009.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片所展示的详细信息。", "ref_answer": "这是一张致敬长期主义暨2023年第二十一届中国企业领袖年会的海报，图中有许多中国企业家，依次为施俊嵘、周伯文、胡晓玲、张鹏、雷彬艺、李笛、屈田、张黎刚、耶律胤、刘晶晶、林凡、陈向东、冯仑、江南春、陈宏、王文京、宁高宁、曹德旺、宋志平和周鸿祎。该会议将于2023年12月9日-11日在北京举办。人物下方有“2023”的艺术字体和“CHINA ENTREPRENEUR SUMMIT”字样，右下角有SHIWEI的标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000009-2", "image_path": "images/000000009.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽地描述此图的画面内容。", "ref_answer": "这是一张致敬长期主义暨2023年第二十一届中国企业领袖年会的海报，图中有许多中国企业家，依次为施俊嵘、周伯文、胡晓玲、张鹏、雷彬艺、李笛、屈田、张黎刚、耶律胤、刘晶晶、林凡、陈向东、冯仑、江南春、陈宏、王文京、宁高宁、曹德旺、宋志平和周鸿祎。该会议将于2023年12月9日-11日在北京举办。人物下方有“2023”的艺术字体和“CHINA ENTREPRENEUR SUMMIT”字样，右下角有SHIWEI的标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000009-3", "image_path": "images/000000009.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片具体描绘了什么。", "ref_answer": "这是一张致敬长期主义暨2023年第二十一届中国企业领袖年会的海报，图中有许多中国企业家，依次为施俊嵘、周伯文、胡晓玲、张鹏、雷彬艺、李笛、屈田、张黎刚、耶律胤、刘晶晶、林凡、陈向东、冯仑、江南春、陈宏、王文京、宁高宁、曹德旺、宋志平和周鸿祎。该会议将于2023年12月9日-11日在北京举办。人物下方有“2023”的艺术字体和“CHINA ENTREPRENEUR SUMMIT”字样，右下角有SHIWEI的标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000009-4", "image_path": "images/000000009.jpg", "history": [], "prompt": "请详细解释此图像呈现的场景。", "ref_answer": "这是一张致敬长期主义暨2023年第二十一届中国企业领袖年会的海报，图中有许多中国企业家，依次为施俊嵘、周伯文、胡晓玲、张鹏、雷彬艺、李笛、屈田、张黎刚、耶律胤、刘晶晶、林凡、陈向东、冯仑、江南春、陈宏、王文京、宁高宁、曹德旺、宋志平和周鸿祎。该会议将于2023年12月9日-11日在北京举办。人物下方有“2023”的艺术字体和“CHINA ENTREPRENEUR SUMMIT”字样，右下角有SHIWEI的标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000009-5", "image_path": "images/000000009.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的元素和细节。", "ref_answer": "这是一张致敬长期主义暨2023年第二十一届中国企业领袖年会的海报，图中有许多中国企业家，依次为施俊嵘、周伯文、胡晓玲、张鹏、雷彬艺、李笛、屈田、张黎刚、耶律胤、刘晶晶、林凡、陈向东、冯仑、江南春、陈宏、王文京、宁高宁、曹德旺、宋志平和周鸿祎。该会议将于2023年12月9日-11日在北京举办。人物下方有“2023”的艺术字体和“CHINA ENTREPRENEUR SUMMIT”字样，右下角有SHIWEI的标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000010-0", "image_path": "images/000000010.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。该界面是某点套餐的具体信息，上方有398元3-4人餐、198元双人餐和1元单人餐的选项，当前处于“398元3-4人餐”的选项。\n\n套餐包含荤菜、素菜、小吃、饮料和其他。荤菜具体有嫩牛肉（网友推荐TOP.1 商家招牌）、脆毛肚、鲜鹅肠（商家招牌）、贡菜丸子（网友推荐TOP.7 商家招牌）、藤椒鸡腿肉、午餐肉（商家招牌）、鲜鸭血（网友推荐TOP.2 商家招牌）和小酥肉各一份，单价分别为32元、48元、42元、29元、28元、22元、14元、28元；素菜包括干贡菜、莴笋、海带芽、8秒土豆丝（网友推荐TOP.4）、黑豆腐、苕粉（网友推荐TOP.8）和藕片（网友推荐TOP.8）各一份，单价分别为18元、10元、16元、9元、14元、16元、10元；小吃包括1份24元的红糖糍粑；饮料包括1份25元的自制酸梅汁；其他包括4份油碟，总计24元，还有1份2元的纸巾。底部有门店、购物车（右上角红色数字角标是2）、加入购物车、立即团购（折后￥398）的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000010-1", "image_path": "images/000000010.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片呈现的主题。", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。该界面是某点套餐的具体信息，上方有398元3-4人餐、198元双人餐和1元单人餐的选项，当前处于“398元3-4人餐”的选项。\n\n套餐包含荤菜、素菜、小吃、饮料和其他。荤菜具体有嫩牛肉（网友推荐TOP.1 商家招牌）、脆毛肚、鲜鹅肠（商家招牌）、贡菜丸子（网友推荐TOP.7 商家招牌）、藤椒鸡腿肉、午餐肉（商家招牌）、鲜鸭血（网友推荐TOP.2 商家招牌）和小酥肉各一份，单价分别为32元、48元、42元、29元、28元、22元、14元、28元；素菜包括干贡菜、莴笋、海带芽、8秒土豆丝（网友推荐TOP.4）、黑豆腐、苕粉（网友推荐TOP.8）和藕片（网友推荐TOP.8）各一份，单价分别为18元、10元、16元、9元、14元、16元、10元；小吃包括1份24元的红糖糍粑；饮料包括1份25元的自制酸梅汁；其他包括4份油碟，总计24元，还有1份2元的纸巾。底部有门店、购物车（右上角红色数字角标是2）、加入购物车、立即团购（折后￥398）的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000010-2", "image_path": "images/000000010.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。该界面是某点套餐的具体信息，上方有398元3-4人餐、198元双人餐和1元单人餐的选项，当前处于“398元3-4人餐”的选项。\n\n套餐包含荤菜、素菜、小吃、饮料和其他。荤菜具体有嫩牛肉（网友推荐TOP.1 商家招牌）、脆毛肚、鲜鹅肠（商家招牌）、贡菜丸子（网友推荐TOP.7 商家招牌）、藤椒鸡腿肉、午餐肉（商家招牌）、鲜鸭血（网友推荐TOP.2 商家招牌）和小酥肉各一份，单价分别为32元、48元、42元、29元、28元、22元、14元、28元；素菜包括干贡菜、莴笋、海带芽、8秒土豆丝（网友推荐TOP.4）、黑豆腐、苕粉（网友推荐TOP.8）和藕片（网友推荐TOP.8）各一份，单价分别为18元、10元、16元、9元、14元、16元、10元；小吃包括1份24元的红糖糍粑；饮料包括1份25元的自制酸梅汁；其他包括4份油碟，总计24元，还有1份2元的纸巾。底部有门店、购物车（右上角红色数字角标是2）、加入购物车、立即团购（折后￥398）的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000010-3", "image_path": "images/000000010.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了什么信息？", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。该界面是某点套餐的具体信息，上方有398元3-4人餐、198元双人餐和1元单人餐的选项，当前处于“398元3-4人餐”的选项。\n\n套餐包含荤菜、素菜、小吃、饮料和其他。荤菜具体有嫩牛肉（网友推荐TOP.1 商家招牌）、脆毛肚、鲜鹅肠（商家招牌）、贡菜丸子（网友推荐TOP.7 商家招牌）、藤椒鸡腿肉、午餐肉（商家招牌）、鲜鸭血（网友推荐TOP.2 商家招牌）和小酥肉各一份，单价分别为32元、48元、42元、29元、28元、22元、14元、28元；素菜包括干贡菜、莴笋、海带芽、8秒土豆丝（网友推荐TOP.4）、黑豆腐、苕粉（网友推荐TOP.8）和藕片（网友推荐TOP.8）各一份，单价分别为18元、10元、16元、9元、14元、16元、10元；小吃包括1份24元的红糖糍粑；饮料包括1份25元的自制酸梅汁；其他包括4份油碟，总计24元，还有1份2元的纸巾。底部有门店、购物车（右上角红色数字角标是2）、加入购物车、立即团购（折后￥398）的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000010-4", "image_path": "images/000000010.jpg", "history": [], "prompt": "请详细诠释此图片所表达的视觉信息。", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。该界面是某点套餐的具体信息，上方有398元3-4人餐、198元双人餐和1元单人餐的选项，当前处于“398元3-4人餐”的选项。\n\n套餐包含荤菜、素菜、小吃、饮料和其他。荤菜具体有嫩牛肉（网友推荐TOP.1 商家招牌）、脆毛肚、鲜鹅肠（商家招牌）、贡菜丸子（网友推荐TOP.7 商家招牌）、藤椒鸡腿肉、午餐肉（商家招牌）、鲜鸭血（网友推荐TOP.2 商家招牌）和小酥肉各一份，单价分别为32元、48元、42元、29元、28元、22元、14元、28元；素菜包括干贡菜、莴笋、海带芽、8秒土豆丝（网友推荐TOP.4）、黑豆腐、苕粉（网友推荐TOP.8）和藕片（网友推荐TOP.8）各一份，单价分别为18元、10元、16元、9元、14元、16元、10元；小吃包括1份24元的红糖糍粑；饮料包括1份25元的自制酸梅汁；其他包括4份油碟，总计24元，还有1份2元的纸巾。底部有门店、购物车（右上角红色数字角标是2）、加入购物车、立即团购（折后￥398）的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000010-5", "image_path": "images/000000010.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图像的细节进行说明。", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。该界面是某点套餐的具体信息，上方有398元3-4人餐、198元双人餐和1元单人餐的选项，当前处于“398元3-4人餐”的选项。\n\n套餐包含荤菜、素菜、小吃、饮料和其他。荤菜具体有嫩牛肉（网友推荐TOP.1 商家招牌）、脆毛肚、鲜鹅肠（商家招牌）、贡菜丸子（网友推荐TOP.7 商家招牌）、藤椒鸡腿肉、午餐肉（商家招牌）、鲜鸭血（网友推荐TOP.2 商家招牌）和小酥肉各一份，单价分别为32元、48元、42元、29元、28元、22元、14元、28元；素菜包括干贡菜、莴笋、海带芽、8秒土豆丝（网友推荐TOP.4）、黑豆腐、苕粉（网友推荐TOP.8）和藕片（网友推荐TOP.8）各一份，单价分别为18元、10元、16元、9元、14元、16元、10元；小吃包括1份24元的红糖糍粑；饮料包括1份25元的自制酸梅汁；其他包括4份油碟，总计24元，还有1份2元的纸巾。底部有门店、购物车（右上角红色数字角标是2）、加入购物车、立即团购（折后￥398）的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000011-0", "image_path": "images/000000011.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "这个图片里展示了两框水果，它们被放在了铺有绿色桌布的桌子上。从拍摄者视角看，左侧小框的为亚洲梨，里面放了四颗黄色的梨，还有一些拉菲草，前面立有一个牌子上面写了品名还有两张图片，右侧的大框里为西瓜，前面也立有一个牌子上面写了品名和三张图片。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000011-1", "image_path": "images/000000011.jpg", "history": [], "prompt": "请细致地解说这张图片展示了什么。", "ref_answer": "这个图片里展示了两框水果，它们被放在了铺有绿色桌布的桌子上。从拍摄者视角看，左侧小框的为亚洲梨，里面放了四颗黄色的梨，还有一些拉菲草，前面立有一个牌子上面写了品名还有两张图片，右侧的大框里为西瓜，前面也立有一个牌子上面写了品名和三张图片。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000011-2", "image_path": "images/000000011.jpg", "history": [], "prompt": "请对我描述这张图片的具体内容。", "ref_answer": "这个图片里展示了两框水果，它们被放在了铺有绿色桌布的桌子上。从拍摄者视角看，左侧小框的为亚洲梨，里面放了四颗黄色的梨，还有一些拉菲草，前面立有一个牌子上面写了品名还有两张图片，右侧的大框里为西瓜，前面也立有一个牌子上面写了品名和三张图片。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000011-3", "image_path": "images/000000011.jpg", "history": [], "prompt": "请详细地描绘这幅图像的场景。", "ref_answer": "这个图片里展示了两框水果，它们被放在了铺有绿色桌布的桌子上。从拍摄者视角看，左侧小框的为亚洲梨，里面放了四颗黄色的梨，还有一些拉菲草，前面立有一个牌子上面写了品名还有两张图片，右侧的大框里为西瓜，前面也立有一个牌子上面写了品名和三张图片。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000011-4", "image_path": "images/000000011.jpg", "history": [], "prompt": "请说明此图表现了什么样的内容。", "ref_answer": "这个图片里展示了两框水果，它们被放在了铺有绿色桌布的桌子上。从拍摄者视角看，左侧小框的为亚洲梨，里面放了四颗黄色的梨，还有一些拉菲草，前面立有一个牌子上面写了品名还有两张图片，右侧的大框里为西瓜，前面也立有一个牌子上面写了品名和三张图片。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000011-5", "image_path": "images/000000011.jpg", "history": [], "prompt": "请详细地阐述这个图片里的细节。", "ref_answer": "这个图片里展示了两框水果，它们被放在了铺有绿色桌布的桌子上。从拍摄者视角看，左侧小框的为亚洲梨，里面放了四颗黄色的梨，还有一些拉菲草，前面立有一个牌子上面写了品名还有两张图片，右侧的大框里为西瓜，前面也立有一个牌子上面写了品名和三张图片。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000012-0", "image_path": "images/000000012.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "该图片是一张百度网盘APP的截图。\\n\\n图片顶部的手机导航栏上显示了截图时间为18：04，QQ、阿里巴巴、学习强国等五个APP正在后台运行，还显示了流量速度、手机信号和电量。\\n\\n正文上方有一行搜索栏，表明该页面为百度网盘分享的网站，可以收藏。图中的文字是一首歌颂祖国的诗歌，所展现的画面是一幅生机盎然、五彩斑斓的祖国画卷。从地图上多彩的自然风貌到对祖国的深深热爱，画面充满了对美好生活的向往和对未来辉煌的期盼。我们，作为祖国的幼苗，怀揣信心与期待，坚信自己将成长为参天大树，为祖国的蓬勃发展贡献力量。整个画面洋溢着对祖国的热爱与骄傲，以及对未来充满希望的乐观情绪。\\n\\n图片最下方有一行功能栏，从左到右依次为后退页面、搜索页面、更多功能页面、后台页面和主界面。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000012-1", "image_path": "images/000000012.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这幅画的具体内容。", "ref_answer": "该图片是一张百度网盘APP的截图。\\n\\n图片顶部的手机导航栏上显示了截图时间为18：04，QQ、阿里巴巴、学习强国等五个APP正在后台运行，还显示了流量速度、手机信号和电量。\\n\\n正文上方有一行搜索栏，表明该页面为百度网盘分享的网站，可以收藏。图中的文字是一首歌颂祖国的诗歌，所展现的画面是一幅生机盎然、五彩斑斓的祖国画卷。从地图上多彩的自然风貌到对祖国的深深热爱，画面充满了对美好生活的向往和对未来辉煌的期盼。我们，作为祖国的幼苗，怀揣信心与期待，坚信自己将成长为参天大树，为祖国的蓬勃发展贡献力量。整个画面洋溢着对祖国的热爱与骄傲，以及对未来充满希望的乐观情绪。\\n\\n图片最下方有一行功能栏，从左到右依次为后退页面、搜索页面、更多功能页面、后台页面和主界面。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000012-2", "image_path": "images/000000012.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片展现的场景。", "ref_answer": "该图片是一张百度网盘APP的截图。\\n\\n图片顶部的手机导航栏上显示了截图时间为18：04，QQ、阿里巴巴、学习强国等五个APP正在后台运行，还显示了流量速度、手机信号和电量。\\n\\n正文上方有一行搜索栏，表明该页面为百度网盘分享的网站，可以收藏。图中的文字是一首歌颂祖国的诗歌，所展现的画面是一幅生机盎然、五彩斑斓的祖国画卷。从地图上多彩的自然风貌到对祖国的深深热爱，画面充满了对美好生活的向往和对未来辉煌的期盼。我们，作为祖国的幼苗，怀揣信心与期待，坚信自己将成长为参天大树，为祖国的蓬勃发展贡献力量。整个画面洋溢着对祖国的热爱与骄傲，以及对未来充满希望的乐观情绪。\\n\\n图片最下方有一行功能栏，从左到右依次为后退页面、搜索页面、更多功能页面、后台页面和主界面。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000012-3", "image_path": "images/000000012.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽地介绍这张图的主题。", "ref_answer": "该图片是一张百度网盘APP的截图。\\n\\n图片顶部的手机导航栏上显示了截图时间为18：04，QQ、阿里巴巴、学习强国等五个APP正在后台运行，还显示了流量速度、手机信号和电量。\\n\\n正文上方有一行搜索栏，表明该页面为百度网盘分享的网站，可以收藏。图中的文字是一首歌颂祖国的诗歌，所展现的画面是一幅生机盎然、五彩斑斓的祖国画卷。从地图上多彩的自然风貌到对祖国的深深热爱，画面充满了对美好生活的向往和对未来辉煌的期盼。我们，作为祖国的幼苗，怀揣信心与期待，坚信自己将成长为参天大树，为祖国的蓬勃发展贡献力量。整个画面洋溢着对祖国的热爱与骄傲，以及对未来充满希望的乐观情绪。\\n\\n图片最下方有一行功能栏，从左到右依次为后退页面、搜索页面、更多功能页面、后台页面和主界面。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000012-4", "image_path": "images/000000012.jpg", "history": [], "prompt": "可以描述一下这张图片有什么元素吗？", "ref_answer": "该图片是一张百度网盘APP的截图。\\n\\n图片顶部的手机导航栏上显示了截图时间为18：04，QQ、阿里巴巴、学习强国等五个APP正在后台运行，还显示了流量速度、手机信号和电量。\\n\\n正文上方有一行搜索栏，表明该页面为百度网盘分享的网站，可以收藏。图中的文字是一首歌颂祖国的诗歌，所展现的画面是一幅生机盎然、五彩斑斓的祖国画卷。从地图上多彩的自然风貌到对祖国的深深热爱，画面充满了对美好生活的向往和对未来辉煌的期盼。我们，作为祖国的幼苗，怀揣信心与期待，坚信自己将成长为参天大树，为祖国的蓬勃发展贡献力量。整个画面洋溢着对祖国的热爱与骄傲，以及对未来充满希望的乐观情绪。\\n\\n图片最下方有一行功能栏，从左到右依次为后退页面、搜索页面、更多功能页面、后台页面和主界面。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000012-5", "image_path": "images/000000012.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明此图像所呈现的画面。", "ref_answer": "该图片是一张百度网盘APP的截图。\\n\\n图片顶部的手机导航栏上显示了截图时间为18：04，QQ、阿里巴巴、学习强国等五个APP正在后台运行，还显示了流量速度、手机信号和电量。\\n\\n正文上方有一行搜索栏，表明该页面为百度网盘分享的网站，可以收藏。图中的文字是一首歌颂祖国的诗歌，所展现的画面是一幅生机盎然、五彩斑斓的祖国画卷。从地图上多彩的自然风貌到对祖国的深深热爱，画面充满了对美好生活的向往和对未来辉煌的期盼。我们，作为祖国的幼苗，怀揣信心与期待，坚信自己将成长为参天大树，为祖国的蓬勃发展贡献力量。整个画面洋溢着对祖国的热爱与骄傲，以及对未来充满希望的乐观情绪。\\n\\n图片最下方有一行功能栏，从左到右依次为后退页面、搜索页面、更多功能页面、后台页面和主界面。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000013-0", "image_path": "images/000000013.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "这是一张棕色桌子上的黑色鼠标垫的照片，鼠标垫为正方形，上面的文字都是白色的，右上角有4组2字标签，由于模糊无法识别，中心左对齐的两行大字标语是AGI 我们一直在路上，下方小字说明有：打造超越图灵测试的机器认知智能，下方有一个白色矩形框，内有黑色GO标签。此外，图片右上角桌子上有一个塑料碗、插有黑色电线的插排以及黑色电线。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000013-1", "image_path": "images/000000013.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片展现的具体内容。", "ref_answer": "这是一张棕色桌子上的黑色鼠标垫的照片，鼠标垫为正方形，上面的文字都是白色的，右上角有4组2字标签，由于模糊无法识别，中心左对齐的两行大字标语是AGI 我们一直在路上，下方小字说明有：打造超越图灵测试的机器认知智能，下方有一个白色矩形框，内有黑色GO标签。此外，图片右上角桌子上有一个塑料碗、插有黑色电线的插排以及黑色电线。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000013-2", "image_path": "images/000000013.jpg", "history": [], "prompt": "请对这个图像的内容进行详细的说明。", "ref_answer": "这是一张棕色桌子上的黑色鼠标垫的照片，鼠标垫为正方形，上面的文字都是白色的，右上角有4组2字标签，由于模糊无法识别，中心左对齐的两行大字标语是AGI 我们一直在路上，下方小字说明有：打造超越图灵测试的机器认知智能，下方有一个白色矩形框，内有黑色GO标签。此外，图片右上角桌子上有一个塑料碗、插有黑色电线的插排以及黑色电线。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000013-3", "image_path": "images/000000013.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容进行详尽的分析。", "ref_answer": "这是一张棕色桌子上的黑色鼠标垫的照片，鼠标垫为正方形，上面的文字都是白色的，右上角有4组2字标签，由于模糊无法识别，中心左对齐的两行大字标语是AGI 我们一直在路上，下方小字说明有：打造超越图灵测试的机器认知智能，下方有一个白色矩形框，内有黑色GO标签。此外，图片右上角桌子上有一个塑料碗、插有黑色电线的插排以及黑色电线。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000013-4", "image_path": "images/000000013.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽地描述这幅图像所呈现的场景。", "ref_answer": "这是一张棕色桌子上的黑色鼠标垫的照片，鼠标垫为正方形，上面的文字都是白色的，右上角有4组2字标签，由于模糊无法识别，中心左对齐的两行大字标语是AGI 我们一直在路上，下方小字说明有：打造超越图灵测试的机器认知智能，下方有一个白色矩形框，内有黑色GO标签。此外，图片右上角桌子上有一个塑料碗、插有黑色电线的插排以及黑色电线。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000013-5", "image_path": "images/000000013.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "这是一张棕色桌子上的黑色鼠标垫的照片，鼠标垫为正方形，上面的文字都是白色的，右上角有4组2字标签，由于模糊无法识别，中心左对齐的两行大字标语是AGI 我们一直在路上，下方小字说明有：打造超越图灵测试的机器认知智能，下方有一个白色矩形框，内有黑色GO标签。此外，图片右上角桌子上有一个塑料碗、插有黑色电线的插排以及黑色电线。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000014-0", "image_path": "images/000000014.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "图像是仿照世界著名油画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）所作的错觉趣味图片。与原图相比，可以发现此图片将画中女性的脖子和前胸拟成了一只橘色小猫，将相搭的手拟成了兔子，十分有趣。此外，该作品中她的垂下的头发不是散落的卷发，而是扎在一起，呈一种装饰柱体的形象，脸颊和嘴唇也与原作不是十分相似。另外，从拍摄者视角看，图片左侧背景山体中似乎能看到一张脸。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000014-1", "image_path": "images/000000014.jpg", "history": [], "prompt": "详尽地描述一下所提供的图片。", "ref_answer": "图像是仿照世界著名油画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）所作的错觉趣味图片。与原图相比，可以发现此图片将画中女性的脖子和前胸拟成了一只橘色小猫，将相搭的手拟成了兔子，十分有趣。此外，该作品中她的垂下的头发不是散落的卷发，而是扎在一起，呈一种装饰柱体的形象，脸颊和嘴唇也与原作不是十分相似。另外，从拍摄者视角看，图片左侧背景山体中似乎能看到一张脸。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000014-2", "image_path": "images/000000014.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行详细的阐述。", "ref_answer": "图像是仿照世界著名油画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）所作的错觉趣味图片。与原图相比，可以发现此图片将画中女性的脖子和前胸拟成了一只橘色小猫，将相搭的手拟成了兔子，十分有趣。此外，该作品中她的垂下的头发不是散落的卷发，而是扎在一起，呈一种装饰柱体的形象，脸颊和嘴唇也与原作不是十分相似。另外，从拍摄者视角看，图片左侧背景山体中似乎能看到一张脸。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000014-3", "image_path": "images/000000014.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片的具体内容。", "ref_answer": "图像是仿照世界著名油画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）所作的错觉趣味图片。与原图相比，可以发现此图片将画中女性的脖子和前胸拟成了一只橘色小猫，将相搭的手拟成了兔子，十分有趣。此外，该作品中她的垂下的头发不是散落的卷发，而是扎在一起，呈一种装饰柱体的形象，脸颊和嘴唇也与原作不是十分相似。另外，从拍摄者视角看，图片左侧背景山体中似乎能看到一张脸。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000014-4", "image_path": "images/000000014.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "图像是仿照世界著名油画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）所作的错觉趣味图片。与原图相比，可以发现此图片将画中女性的脖子和前胸拟成了一只橘色小猫，将相搭的手拟成了兔子，十分有趣。此外，该作品中她的垂下的头发不是散落的卷发，而是扎在一起，呈一种装饰柱体的形象，脸颊和嘴唇也与原作不是十分相似。另外，从拍摄者视角看，图片左侧背景山体中似乎能看到一张脸。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000014-5", "image_path": "images/000000014.jpg", "history": [], "prompt": "详细解析一下这张图像。", "ref_answer": "图像是仿照世界著名油画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）所作的错觉趣味图片。与原图相比，可以发现此图片将画中女性的脖子和前胸拟成了一只橘色小猫，将相搭的手拟成了兔子，十分有趣。此外，该作品中她的垂下的头发不是散落的卷发，而是扎在一起，呈一种装饰柱体的形象，脸颊和嘴唇也与原作不是十分相似。另外，从拍摄者视角看，图片左侧背景山体中似乎能看到一张脸。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000015-0", "image_path": "images/000000015.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "图中展示了孔记·忆江南糕点店的招牌，招牌上写着该店的广告语“一直寻找的味道”。招牌的下方有类似中国结的结构，店面的旁边有一棵树，店面的上方有一栋居民楼。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000015-1", "image_path": "images/000000015.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么？", "ref_answer": "图中展示了孔记·忆江南糕点店的招牌，招牌上写着该店的广告语“一直寻找的味道”。招牌的下方有类似中国结的结构，店面的旁边有一棵树，店面的上方有一栋居民楼。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000015-2", "image_path": "images/000000015.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么？", "ref_answer": "图中展示了孔记·忆江南糕点店的招牌，招牌上写着该店的广告语“一直寻找的味道”。招牌的下方有类似中国结的结构，店面的旁边有一棵树，店面的上方有一栋居民楼。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000015-3", "image_path": "images/000000015.jpg", "history": [], "prompt": "这张图向我们展示了什么？", "ref_answer": "图中展示了孔记·忆江南糕点店的招牌，招牌上写着该店的广告语“一直寻找的味道”。招牌的下方有类似中国结的结构，店面的旁边有一棵树，店面的上方有一栋居民楼。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000015-4", "image_path": "images/000000015.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表现了什么？", "ref_answer": "图中展示了孔记·忆江南糕点店的招牌，招牌上写着该店的广告语“一直寻找的味道”。招牌的下方有类似中国结的结构，店面的旁边有一棵树，店面的上方有一栋居民楼。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000015-5", "image_path": "images/000000015.jpg", "history": [], "prompt": "我们可以从图中看到什么？", "ref_answer": "图中展示了孔记·忆江南糕点店的招牌，招牌上写着该店的广告语“一直寻找的味道”。招牌的下方有类似中国结的结构，店面的旁边有一棵树，店面的上方有一栋居民楼。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000016-0", "image_path": "images/000000016.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "图中是复兴号高铁G79的8号车厢的照片，从拍摄者视角看，左边是一块电子屏幕，上面显示有白色文字，具体信息有，当前车厢为8号车厢，车次是G79，从北京西始发，终到香港西九龙，从左到右是1排到11排。电子屏幕右侧的车身上有黄色的复兴号标签。图片左上角有CCTV13新闻频道的水印，右上角也有CCTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000016-1", "image_path": "images/000000016.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "图中是复兴号高铁G79的8号车厢的照片，从拍摄者视角看，左边是一块电子屏幕，上面显示有白色文字，具体信息有，当前车厢为8号车厢，车次是G79，从北京西始发，终到香港西九龙，从左到右是1排到11排。电子屏幕右侧的车身上有黄色的复兴号标签。图片左上角有CCTV13新闻频道的水印，右上角也有CCTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000016-2", "image_path": "images/000000016.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "图中是复兴号高铁G79的8号车厢的照片，从拍摄者视角看，左边是一块电子屏幕，上面显示有白色文字，具体信息有，当前车厢为8号车厢，车次是G79，从北京西始发，终到香港西九龙，从左到右是1排到11排。电子屏幕右侧的车身上有黄色的复兴号标签。图片左上角有CCTV13新闻频道的水印，右上角也有CCTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000016-3", "image_path": "images/000000016.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要传达什么信息？", "ref_answer": "图中是复兴号高铁G79的8号车厢的照片，从拍摄者视角看，左边是一块电子屏幕，上面显示有白色文字，具体信息有，当前车厢为8号车厢，车次是G79，从北京西始发，终到香港西九龙，从左到右是1排到11排。电子屏幕右侧的车身上有黄色的复兴号标签。图片左上角有CCTV13新闻频道的水印，右上角也有CCTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000016-4", "image_path": "images/000000016.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要表达的核心内容是什么？", "ref_answer": "图中是复兴号高铁G79的8号车厢的照片，从拍摄者视角看，左边是一块电子屏幕，上面显示有白色文字，具体信息有，当前车厢为8号车厢，车次是G79，从北京西始发，终到香港西九龙，从左到右是1排到11排。电子屏幕右侧的车身上有黄色的复兴号标签。图片左上角有CCTV13新闻频道的水印，右上角也有CCTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000016-5", "image_path": "images/000000016.jpg", "history": [], "prompt": "请简要说明这张图片描绘的场景。", "ref_answer": "图中是复兴号高铁G79的8号车厢的照片，从拍摄者视角看，左边是一块电子屏幕，上面显示有白色文字，具体信息有，当前车厢为8号车厢，车次是G79，从北京西始发，终到香港西九龙，从左到右是1排到11排。电子屏幕右侧的车身上有黄色的复兴号标签。图片左上角有CCTV13新闻频道的水印，右上角也有CCTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000017-0", "image_path": "images/000000017.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "这是透过樱花树拍摄的赏樱楼照片，前景有粉色的樱花，透过两侧的粉色樱花树，可以看到一个整体为蓝粉色的三层楼阁，每一层都有不同颜色的牌匾和对联，一层由于树木遮挡无法全部识别，二层、三层牌匾分别是惠风和畅、珠云降雪，对联由于模糊无法识别。此外，阁楼内外都有很多人，粉色樱花树中也夹杂着几抹绿色，图片右下角有水印：搜狐号@冷杉猫旅行。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000017-1", "image_path": "images/000000017.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片的具体内容。", "ref_answer": "这是透过樱花树拍摄的赏樱楼照片，前景有粉色的樱花，透过两侧的粉色樱花树，可以看到一个整体为蓝粉色的三层楼阁，每一层都有不同颜色的牌匾和对联，一层由于树木遮挡无法全部识别，二层、三层牌匾分别是惠风和畅、珠云降雪，对联由于模糊无法识别。此外，阁楼内外都有很多人，粉色樱花树中也夹杂着几抹绿色，图片右下角有水印：搜狐号@冷杉猫旅行。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000017-2", "image_path": "images/000000017.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图像进行详尽的阐述。", "ref_answer": "这是透过樱花树拍摄的赏樱楼照片，前景有粉色的樱花，透过两侧的粉色樱花树，可以看到一个整体为蓝粉色的三层楼阁，每一层都有不同颜色的牌匾和对联，一层由于树木遮挡无法全部识别，二层、三层牌匾分别是惠风和畅、珠云降雪，对联由于模糊无法识别。此外，阁楼内外都有很多人，粉色樱花树中也夹杂着几抹绿色，图片右下角有水印：搜狐号@冷杉猫旅行。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000017-3", "image_path": "images/000000017.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描绘出这张图像的各个细节。", "ref_answer": "这是透过樱花树拍摄的赏樱楼照片，前景有粉色的樱花，透过两侧的粉色樱花树，可以看到一个整体为蓝粉色的三层楼阁，每一层都有不同颜色的牌匾和对联，一层由于树木遮挡无法全部识别，二层、三层牌匾分别是惠风和畅、珠云降雪，对联由于模糊无法识别。此外，阁楼内外都有很多人，粉色樱花树中也夹杂着几抹绿色，图片右下角有水印：搜狐号@冷杉猫旅行。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000017-4", "image_path": "images/000000017.jpg", "history": [], "prompt": "详细介绍一下这张图片展示的场景。", "ref_answer": "这是透过樱花树拍摄的赏樱楼照片，前景有粉色的樱花，透过两侧的粉色樱花树，可以看到一个整体为蓝粉色的三层楼阁，每一层都有不同颜色的牌匾和对联，一层由于树木遮挡无法全部识别，二层、三层牌匾分别是惠风和畅、珠云降雪，对联由于模糊无法识别。此外，阁楼内外都有很多人，粉色樱花树中也夹杂着几抹绿色，图片右下角有水印：搜狐号@冷杉猫旅行。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000017-5", "image_path": "images/000000017.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "这是透过樱花树拍摄的赏樱楼照片，前景有粉色的樱花，透过两侧的粉色樱花树，可以看到一个整体为蓝粉色的三层楼阁，每一层都有不同颜色的牌匾和对联，一层由于树木遮挡无法全部识别，二层、三层牌匾分别是惠风和畅、珠云降雪，对联由于模糊无法识别。此外，阁楼内外都有很多人，粉色樱花树中也夹杂着几抹绿色，图片右下角有水印：搜狐号@冷杉猫旅行。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000018-0", "image_path": "images/000000018.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是一张公交站台的照片。图中显示了两个广告牌，一块完整的和一块不完整的。完整的广告牌上是一个行李箱的广告，来自网易严选，宣传标语为“你的行李箱是超能装 还是超能装？”，中央是一个银色行李箱的图片，整体为白色底褐色字。行李箱右侧是一个账单，最下方写着333元，其他字无法识别。右侧是一个蓝色的广告牌，上面写了标语，但图中只能看到“奋力推进  建成世界”，前方有一个正在行走的年轻男性，后方可以看到一个穿黑衣服的女孩拿着行李。后面是一片绿色茂密的树林。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000018-1", "image_path": "images/000000018.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "这是一张公交站台的照片。图中显示了两个广告牌，一块完整的和一块不完整的。完整的广告牌上是一个行李箱的广告，来自网易严选，宣传标语为“你的行李箱是超能装 还是超能装？”，中央是一个银色行李箱的图片，整体为白色底褐色字。行李箱右侧是一个账单，最下方写着333元，其他字无法识别。右侧是一个蓝色的广告牌，上面写了标语，但图中只能看到“奋力推进  建成世界”，前方有一个正在行走的年轻男性，后方可以看到一个穿黑衣服的女孩拿着行李。后面是一片绿色茂密的树林。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000018-2", "image_path": "images/000000018.jpg", "history": [], "prompt": "图片里描述了什么情景？", "ref_answer": "这是一张公交站台的照片。图中显示了两个广告牌，一块完整的和一块不完整的。完整的广告牌上是一个行李箱的广告，来自网易严选，宣传标语为“你的行李箱是超能装 还是超能装？”，中央是一个银色行李箱的图片，整体为白色底褐色字。行李箱右侧是一个账单，最下方写着333元，其他字无法识别。右侧是一个蓝色的广告牌，上面写了标语，但图中只能看到“奋力推进  建成世界”，前方有一个正在行走的年轻男性，后方可以看到一个穿黑衣服的女孩拿着行李。后面是一片绿色茂密的树林。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000018-3", "image_path": "images/000000018.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片呈现的场景。", "ref_answer": "这是一张公交站台的照片。图中显示了两个广告牌，一块完整的和一块不完整的。完整的广告牌上是一个行李箱的广告，来自网易严选，宣传标语为“你的行李箱是超能装 还是超能装？”，中央是一个银色行李箱的图片，整体为白色底褐色字。行李箱右侧是一个账单，最下方写着333元，其他字无法识别。右侧是一个蓝色的广告牌，上面写了标语，但图中只能看到“奋力推进  建成世界”，前方有一个正在行走的年轻男性，后方可以看到一个穿黑衣服的女孩拿着行李。后面是一片绿色茂密的树林。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000018-4", "image_path": "images/000000018.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的信息是什么？", "ref_answer": "这是一张公交站台的照片。图中显示了两个广告牌，一块完整的和一块不完整的。完整的广告牌上是一个行李箱的广告，来自网易严选，宣传标语为“你的行李箱是超能装 还是超能装？”，中央是一个银色行李箱的图片，整体为白色底褐色字。行李箱右侧是一个账单，最下方写着333元，其他字无法识别。右侧是一个蓝色的广告牌，上面写了标语，但图中只能看到“奋力推进  建成世界”，前方有一个正在行走的年轻男性，后方可以看到一个穿黑衣服的女孩拿着行李。后面是一片绿色茂密的树林。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000018-5", "image_path": "images/000000018.jpg", "history": [], "prompt": "请详细的描述这张图片。", "ref_answer": "这是一张公交站台的照片。图中显示了两个广告牌，一块完整的和一块不完整的。完整的广告牌上是一个行李箱的广告，来自网易严选，宣传标语为“你的行李箱是超能装 还是超能装？”，中央是一个银色行李箱的图片，整体为白色底褐色字。行李箱右侧是一个账单，最下方写着333元，其他字无法识别。右侧是一个蓝色的广告牌，上面写了标语，但图中只能看到“奋力推进  建成世界”，前方有一个正在行走的年轻男性，后方可以看到一个穿黑衣服的女孩拿着行李。后面是一片绿色茂密的树林。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000019-0", "image_path": "images/000000019.jpg", "history": [], "prompt": "详细解释图像的视觉内容。", "ref_answer": "这幅画展现了一个充满奇幻色彩的场景。画面中央，一个男子跪在一块灰色岩石上看向图片左侧，他手持画笔，右前方是画板。在男子的旁边，有一个木制的箱子和包。\n画面的背景是一片开阔的草地，远处有几间小屋和树木。天空呈现出柔和的蓝色调，几朵白云悠悠飘过，天空中还有鸟类飞过。整个场景被两棵扭曲的大树所环绕，它们的枝叶伸展向天空，整个画面组合起来形成了一幅人脸的画像，构造巧妙而和谐。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000019-1", "image_path": "images/000000019.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片的视觉元素细节。", "ref_answer": "这幅画展现了一个充满奇幻色彩的场景。画面中央，一个男子跪在一块灰色岩石上看向图片左侧，他手持画笔，右前方是画板。在男子的旁边，有一个木制的箱子和包。\n画面的背景是一片开阔的草地，远处有几间小屋和树木。天空呈现出柔和的蓝色调，几朵白云悠悠飘过，天空中还有鸟类飞过。整个场景被两棵扭曲的大树所环绕，它们的枝叶伸展向天空，整个画面组合起来形成了一幅人脸的画像，构造巧妙而和谐。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000019-2", "image_path": "images/000000019.jpg", "history": [], "prompt": "图像的视觉内容有什么？请详细说明。", "ref_answer": "这幅画展现了一个充满奇幻色彩的场景。画面中央，一个男子跪在一块灰色岩石上看向图片左侧，他手持画笔，右前方是画板。在男子的旁边，有一个木制的箱子和包。\n画面的背景是一片开阔的草地，远处有几间小屋和树木。天空呈现出柔和的蓝色调，几朵白云悠悠飘过，天空中还有鸟类飞过。整个场景被两棵扭曲的大树所环绕，它们的枝叶伸展向天空，整个画面组合起来形成了一幅人脸的画像，构造巧妙而和谐。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000019-3", "image_path": "images/000000019.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片的内容进行详细解析。", "ref_answer": "这幅画展现了一个充满奇幻色彩的场景。画面中央，一个男子跪在一块灰色岩石上看向图片左侧，他手持画笔，右前方是画板。在男子的旁边，有一个木制的箱子和包。\n画面的背景是一片开阔的草地，远处有几间小屋和树木。天空呈现出柔和的蓝色调，几朵白云悠悠飘过，天空中还有鸟类飞过。整个场景被两棵扭曲的大树所环绕，它们的枝叶伸展向天空，整个画面组合起来形成了一幅人脸的画像，构造巧妙而和谐。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000019-4", "image_path": "images/000000019.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片具体描绘了什么？请详细阐述。", "ref_answer": "这幅画展现了一个充满奇幻色彩的场景。画面中央，一个男子跪在一块灰色岩石上看向图片左侧，他手持画笔，右前方是画板。在男子的旁边，有一个木制的箱子和包。\n画面的背景是一片开阔的草地，远处有几间小屋和树木。天空呈现出柔和的蓝色调，几朵白云悠悠飘过，天空中还有鸟类飞过。整个场景被两棵扭曲的大树所环绕，它们的枝叶伸展向天空，整个画面组合起来形成了一幅人脸的画像，构造巧妙而和谐。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000019-5", "image_path": "images/000000019.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片中的视觉元素进行逐一解释？", "ref_answer": "这幅画展现了一个充满奇幻色彩的场景。画面中央，一个男子跪在一块灰色岩石上看向图片左侧，他手持画笔，右前方是画板。在男子的旁边，有一个木制的箱子和包。\n画面的背景是一片开阔的草地，远处有几间小屋和树木。天空呈现出柔和的蓝色调，几朵白云悠悠飘过，天空中还有鸟类飞过。整个场景被两棵扭曲的大树所环绕，它们的枝叶伸展向天空，整个画面组合起来形成了一幅人脸的画像，构造巧妙而和谐。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000020-0", "image_path": "images/000000020.jpg", "history": [], "prompt": "全面细致地分析图像。", "ref_answer": "图中有四个区域，都呈现的是同一张脸，最右侧的看起来非常真实，可能是由直接拍摄得到的，则左侧三幅图可能是以此为基础所绘出来的三幅不同风格的图像。左一是素描风格，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象，注重真实、结构和形式，无明显神情，嘴唇处有一支较细画笔；左二是冷色调图画，显得神情很冷清忧郁，嘴唇处有一支中号画笔；左三是暖色调图画，显得神情较温柔。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000020-1", "image_path": "images/000000020.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "图中有四个区域，都呈现的是同一张脸，最右侧的看起来非常真实，可能是由直接拍摄得到的，则左侧三幅图可能是以此为基础所绘出来的三幅不同风格的图像。左一是素描风格，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象，注重真实、结构和形式，无明显神情，嘴唇处有一支较细画笔；左二是冷色调图画，显得神情很冷清忧郁，嘴唇处有一支中号画笔；左三是暖色调图画，显得神情较温柔。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000020-2", "image_path": "images/000000020.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "图中有四个区域，都呈现的是同一张脸，最右侧的看起来非常真实，可能是由直接拍摄得到的，则左侧三幅图可能是以此为基础所绘出来的三幅不同风格的图像。左一是素描风格，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象，注重真实、结构和形式，无明显神情，嘴唇处有一支较细画笔；左二是冷色调图画，显得神情很冷清忧郁，嘴唇处有一支中号画笔；左三是暖色调图画，显得神情较温柔。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000020-3", "image_path": "images/000000020.jpg", "history": [], "prompt": "请对图片进行深入的分析说明。", "ref_answer": "图中有四个区域，都呈现的是同一张脸，最右侧的看起来非常真实，可能是由直接拍摄得到的，则左侧三幅图可能是以此为基础所绘出来的三幅不同风格的图像。左一是素描风格，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象，注重真实、结构和形式，无明显神情，嘴唇处有一支较细画笔；左二是冷色调图画，显得神情很冷清忧郁，嘴唇处有一支中号画笔；左三是暖色调图画，显得神情较温柔。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000020-4", "image_path": "images/000000020.jpg", "history": [], "prompt": "请全面细致地考察图片内容。", "ref_answer": "图中有四个区域，都呈现的是同一张脸，最右侧的看起来非常真实，可能是由直接拍摄得到的，则左侧三幅图可能是以此为基础所绘出来的三幅不同风格的图像。左一是素描风格，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象，注重真实、结构和形式，无明显神情，嘴唇处有一支较细画笔；左二是冷色调图画，显得神情很冷清忧郁，嘴唇处有一支中号画笔；左三是暖色调图画，显得神情较温柔。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000020-5", "image_path": "images/000000020.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行彻底、深入的解读。", "ref_answer": "图中有四个区域，都呈现的是同一张脸，最右侧的看起来非常真实，可能是由直接拍摄得到的，则左侧三幅图可能是以此为基础所绘出来的三幅不同风格的图像。左一是素描风格，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象，注重真实、结构和形式，无明显神情，嘴唇处有一支较细画笔；左二是冷色调图画，显得神情很冷清忧郁，嘴唇处有一支中号画笔；左三是暖色调图画，显得神情较温柔。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000021-0", "image_path": "images/000000021.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "图片展示了一个教室的场景。在教室讲台上有一位穿着棕色外套、黑色裤子的男老师正在左手摇着右手，好像让学生和他一起摇手。他的面前有一个黄色的讲台，上面放着粉色的书本和白色的物品。在老师的下边坐着很多学生和老师一起摇着双手，他们穿着不同颜色的衣服，站在黄色的木制桌椅面前，桌上摆放着书本和文具盒等学习用品。教室的墙壁是白色的，墙壁上贴着一张蓝色纸，窗户带有铁栏杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000021-1", "image_path": "images/000000021.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的信息有：", "ref_answer": "图片展示了一个教室的场景。在教室讲台上有一位穿着棕色外套、黑色裤子的男老师正在左手摇着右手，好像让学生和他一起摇手。他的面前有一个黄色的讲台，上面放着粉色的书本和白色的物品。在老师的下边坐着很多学生和老师一起摇着双手，他们穿着不同颜色的衣服，站在黄色的木制桌椅面前，桌上摆放着书本和文具盒等学习用品。教室的墙壁是白色的，墙壁上贴着一张蓝色纸，窗户带有铁栏杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000021-2", "image_path": "images/000000021.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传递了以下几点信息：", "ref_answer": "图片展示了一个教室的场景。在教室讲台上有一位穿着棕色外套、黑色裤子的男老师正在左手摇着右手，好像让学生和他一起摇手。他的面前有一个黄色的讲台，上面放着粉色的书本和白色的物品。在老师的下边坐着很多学生和老师一起摇着双手，他们穿着不同颜色的衣服，站在黄色的木制桌椅面前，桌上摆放着书本和文具盒等学习用品。教室的墙壁是白色的，墙壁上贴着一张蓝色纸，窗户带有铁栏杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000021-3", "image_path": "images/000000021.jpg", "history": [], "prompt": "图片中传达出了以下信息：", "ref_answer": "图片展示了一个教室的场景。在教室讲台上有一位穿着棕色外套、黑色裤子的男老师正在左手摇着右手，好像让学生和他一起摇手。他的面前有一个黄色的讲台，上面放着粉色的书本和白色的物品。在老师的下边坐着很多学生和老师一起摇着双手，他们穿着不同颜色的衣服，站在黄色的木制桌椅面前，桌上摆放着书本和文具盒等学习用品。教室的墙壁是白色的，墙壁上贴着一张蓝色纸，窗户带有铁栏杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000021-4", "image_path": "images/000000021.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表现出的信息包括：", "ref_answer": "图片展示了一个教室的场景。在教室讲台上有一位穿着棕色外套、黑色裤子的男老师正在左手摇着右手，好像让学生和他一起摇手。他的面前有一个黄色的讲台，上面放着粉色的书本和白色的物品。在老师的下边坐着很多学生和老师一起摇着双手，他们穿着不同颜色的衣服，站在黄色的木制桌椅面前，桌上摆放着书本和文具盒等学习用品。教室的墙壁是白色的，墙壁上贴着一张蓝色纸，窗户带有铁栏杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000021-5", "image_path": "images/000000021.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展示的信息有：", "ref_answer": "图片展示了一个教室的场景。在教室讲台上有一位穿着棕色外套、黑色裤子的男老师正在左手摇着右手，好像让学生和他一起摇手。他的面前有一个黄色的讲台，上面放着粉色的书本和白色的物品。在老师的下边坐着很多学生和老师一起摇着双手，他们穿着不同颜色的衣服，站在黄色的木制桌椅面前，桌上摆放着书本和文具盒等学习用品。教室的墙壁是白色的，墙壁上贴着一张蓝色纸，窗户带有铁栏杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000022-0", "image_path": "images/000000022.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "这张图片展示了大雪下的行人。在图片中央，有两个大人站在孩子旁边向前走，后面还有一个打伞的人，图中下着很大的雪，地上有积雪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000022-1", "image_path": "images/000000022.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中呈现了什么内容？", "ref_answer": "这张图片展示了大雪下的行人。在图片中央，有两个大人站在孩子旁边向前走，后面还有一个打伞的人，图中下着很大的雪，地上有积雪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000022-2", "image_path": "images/000000022.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示了什么？", "ref_answer": "这张图片展示了大雪下的行人。在图片中央，有两个大人站在孩子旁边向前走，后面还有一个打伞的人，图中下着很大的雪，地上有积雪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000022-3", "image_path": "images/000000022.jpg", "history": [], "prompt": "这张图呈现了什么场景？", "ref_answer": "这张图片展示了大雪下的行人。在图片中央，有两个大人站在孩子旁边向前走，后面还有一个打伞的人，图中下着很大的雪，地上有积雪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000022-4", "image_path": "images/000000022.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片显示的是什么。", "ref_answer": "这张图片展示了大雪下的行人。在图片中央，有两个大人站在孩子旁边向前走，后面还有一个打伞的人，图中下着很大的雪，地上有积雪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000022-5", "image_path": "images/000000022.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么场景？", "ref_answer": "这张图片展示了大雪下的行人。在图片中央，有两个大人站在孩子旁边向前走，后面还有一个打伞的人，图中下着很大的雪，地上有积雪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000023-0", "image_path": "images/000000023.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想表达什么信息？", "ref_answer": "这是一张黑白照片，显示了两名身穿制服的警察在雪地中铲雪，以保障交通畅通的样子。他们穿着制服马甲，头戴帽子，手持铁锹，正在共同努力改善道路条件。此外，在背景中，可以看到一辆汽车和一些被雪覆盖的树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000023-1", "image_path": "images/000000023.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了什么信息？", "ref_answer": "这是一张黑白照片，显示了两名身穿制服的警察在雪地中铲雪，以保障交通畅通的样子。他们穿着制服马甲，头戴帽子，手持铁锹，正在共同努力改善道路条件。此外，在背景中，可以看到一辆汽车和一些被雪覆盖的树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000023-2", "image_path": "images/000000023.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要表达何种内容？", "ref_answer": "这是一张黑白照片，显示了两名身穿制服的警察在雪地中铲雪，以保障交通畅通的样子。他们穿着制服马甲，头戴帽子，手持铁锹，正在共同努力改善道路条件。此外，在背景中，可以看到一辆汽车和一些被雪覆盖的树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000023-3", "image_path": "images/000000023.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的含义是什么？", "ref_answer": "这是一张黑白照片，显示了两名身穿制服的警察在雪地中铲雪，以保障交通畅通的样子。他们穿着制服马甲，头戴帽子，手持铁锹，正在共同努力改善道路条件。此外，在背景中，可以看到一辆汽车和一些被雪覆盖的树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000023-4", "image_path": "images/000000023.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想告诉我们什么？", "ref_answer": "这是一张黑白照片，显示了两名身穿制服的警察在雪地中铲雪，以保障交通畅通的样子。他们穿着制服马甲，头戴帽子，手持铁锹，正在共同努力改善道路条件。此外，在背景中，可以看到一辆汽车和一些被雪覆盖的树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000023-5", "image_path": "images/000000023.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这幅图像展示了什么。", "ref_answer": "这是一张黑白照片，显示了两名身穿制服的警察在雪地中铲雪，以保障交通畅通的样子。他们穿着制服马甲，头戴帽子，手持铁锹，正在共同努力改善道路条件。此外，在背景中，可以看到一辆汽车和一些被雪覆盖的树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000024-0", "image_path": "images/000000024.jpg", "history": [], "prompt": "从这幅画中，我们可以发现", "ref_answer": "图片主体是几张路牌。蓝底白字的长方形指示牌写着车库入口（BASEMENT ENTRANCE），底部有一个指向左下方的白色箭头，两个指示牌合起来的意思是，箭头所指方向是地下车库入口，限高1.8m。右侧是两个圆形指示牌，上边的指示牌是蓝底，内有一个右转的白色箭头，下边的指示牌是白底红色禁止框，内有一个左转的黑色箭头，两个指示牌结合起来的意思是，此处只允许右转，禁止左转。图片背景有一些树木和楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000024-1", "image_path": "images/000000024.jpg", "history": [], "prompt": "通过这幅画，我们可以观察到", "ref_answer": "图片主体是几张路牌。蓝底白字的长方形指示牌写着车库入口（BASEMENT ENTRANCE），底部有一个指向左下方的白色箭头，两个指示牌合起来的意思是，箭头所指方向是地下车库入口，限高1.8m。右侧是两个圆形指示牌，上边的指示牌是蓝底，内有一个右转的白色箭头，下边的指示牌是白底红色禁止框，内有一个左转的黑色箭头，两个指示牌结合起来的意思是，此处只允许右转，禁止左转。图片背景有一些树木和楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000024-2", "image_path": "images/000000024.jpg", "history": [], "prompt": "观察这幅画，我们能够发现", "ref_answer": "图片主体是几张路牌。蓝底白字的长方形指示牌写着车库入口（BASEMENT ENTRANCE），底部有一个指向左下方的白色箭头，两个指示牌合起来的意思是，箭头所指方向是地下车库入口，限高1.8m。右侧是两个圆形指示牌，上边的指示牌是蓝底，内有一个右转的白色箭头，下边的指示牌是白底红色禁止框，内有一个左转的黑色箭头，两个指示牌结合起来的意思是，此处只允许右转，禁止左转。图片背景有一些树木和楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000024-3", "image_path": "images/000000024.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅画中，我们能够注意到", "ref_answer": "图片主体是几张路牌。蓝底白字的长方形指示牌写着车库入口（BASEMENT ENTRANCE），底部有一个指向左下方的白色箭头，两个指示牌合起来的意思是，箭头所指方向是地下车库入口，限高1.8m。右侧是两个圆形指示牌，上边的指示牌是蓝底，内有一个右转的白色箭头，下边的指示牌是白底红色禁止框，内有一个左转的黑色箭头，两个指示牌结合起来的意思是，此处只允许右转，禁止左转。图片背景有一些树木和楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000024-4", "image_path": "images/000000024.jpg", "history": [], "prompt": "对于这幅画，我们可以注意到", "ref_answer": "图片主体是几张路牌。蓝底白字的长方形指示牌写着车库入口（BASEMENT ENTRANCE），底部有一个指向左下方的白色箭头，两个指示牌合起来的意思是，箭头所指方向是地下车库入口，限高1.8m。右侧是两个圆形指示牌，上边的指示牌是蓝底，内有一个右转的白色箭头，下边的指示牌是白底红色禁止框，内有一个左转的黑色箭头，两个指示牌结合起来的意思是，此处只允许右转，禁止左转。图片背景有一些树木和楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000024-5", "image_path": "images/000000024.jpg", "history": [], "prompt": "分析这幅画，我们可以发现", "ref_answer": "图片主体是几张路牌。蓝底白字的长方形指示牌写着车库入口（BASEMENT ENTRANCE），底部有一个指向左下方的白色箭头，两个指示牌合起来的意思是，箭头所指方向是地下车库入口，限高1.8m。右侧是两个圆形指示牌，上边的指示牌是蓝底，内有一个右转的白色箭头，下边的指示牌是白底红色禁止框，内有一个左转的黑色箭头，两个指示牌结合起来的意思是，此处只允许右转，禁止左转。图片背景有一些树木和楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000025-0", "image_path": "images/000000025.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，如果把图片左边长长的部分认为是鸭子的嘴巴的话，那么它可以看作是一只鸭子的头；如果把左边长长的部分看作是兔子耳朵的话，那么此图片也可以看作是一只兔子的头。\n从心理学上讲，“鸭兔图”是格式塔心理学上的典型例证。它在表明：整体决定部分的性质，部分只有依存于整体才有意义。而在哲学上，哲学家却以此来思考感觉与认知的关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000025-1", "image_path": "images/000000025.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图片进行彻底深入的解析。", "ref_answer": "这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，如果把图片左边长长的部分认为是鸭子的嘴巴的话，那么它可以看作是一只鸭子的头；如果把左边长长的部分看作是兔子耳朵的话，那么此图片也可以看作是一只兔子的头。\n从心理学上讲，“鸭兔图”是格式塔心理学上的典型例证。它在表明：整体决定部分的性质，部分只有依存于整体才有意义。而在哲学上，哲学家却以此来思考感觉与认知的关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000025-2", "image_path": "images/000000025.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图像进行全方位的详细解读。", "ref_answer": "这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，如果把图片左边长长的部分认为是鸭子的嘴巴的话，那么它可以看作是一只鸭子的头；如果把左边长长的部分看作是兔子耳朵的话，那么此图片也可以看作是一只兔子的头。\n从心理学上讲，“鸭兔图”是格式塔心理学上的典型例证。它在表明：整体决定部分的性质，部分只有依存于整体才有意义。而在哲学上，哲学家却以此来思考感觉与认知的关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000025-3", "image_path": "images/000000025.jpg", "history": [], "prompt": "我希望能得到这张图片的全面而细致的分析。", "ref_answer": "这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，如果把图片左边长长的部分认为是鸭子的嘴巴的话，那么它可以看作是一只鸭子的头；如果把左边长长的部分看作是兔子耳朵的话，那么此图片也可以看作是一只兔子的头。\n从心理学上讲，“鸭兔图”是格式塔心理学上的典型例证。它在表明：整体决定部分的性质，部分只有依存于整体才有意义。而在哲学上，哲学家却以此来思考感觉与认知的关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000025-4", "image_path": "images/000000025.jpg", "history": [], "prompt": "能否请您对这张图像进行彻底的分析说明？", "ref_answer": "这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，如果把图片左边长长的部分认为是鸭子的嘴巴的话，那么它可以看作是一只鸭子的头；如果把左边长长的部分看作是兔子耳朵的话，那么此图片也可以看作是一只兔子的头。\n从心理学上讲，“鸭兔图”是格式塔心理学上的典型例证。它在表明：整体决定部分的性质，部分只有依存于整体才有意义。而在哲学上，哲学家却以此来思考感觉与认知的关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000025-5", "image_path": "images/000000025.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行详尽的、多方面的剖析。", "ref_answer": "这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，如果把图片左边长长的部分认为是鸭子的嘴巴的话，那么它可以看作是一只鸭子的头；如果把左边长长的部分看作是兔子耳朵的话，那么此图片也可以看作是一只兔子的头。\n从心理学上讲，“鸭兔图”是格式塔心理学上的典型例证。它在表明：整体决定部分的性质，部分只有依存于整体才有意义。而在哲学上，哲学家却以此来思考感觉与认知的关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000026-0", "image_path": "images/000000026.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "这是一张麦当劳海报，背景为红色，左上有白色的宣传语你就是我的新年，右上有黄色的麦当劳M标识，浓郁栗子酱说“顺栗到家了”，宣传产品年年有利堡（栗香脆虾鸡腿堡）说“快出来聚餐！”底端红底白字宣传好口味，好口彩，就在前方麦当劳，并有一个手指的动作。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000026-1", "image_path": "images/000000026.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有什么内容？", "ref_answer": "这是一张麦当劳海报，背景为红色，左上有白色的宣传语你就是我的新年，右上有黄色的麦当劳M标识，浓郁栗子酱说“顺栗到家了”，宣传产品年年有利堡（栗香脆虾鸡腿堡）说“快出来聚餐！”底端红底白字宣传好口味，好口彩，就在前方麦当劳，并有一个手指的动作。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000026-2", "image_path": "images/000000026.jpg", "history": [], "prompt": "你在图中有观察到哪些元素？", "ref_answer": "这是一张麦当劳海报，背景为红色，左上有白色的宣传语你就是我的新年，右上有黄色的麦当劳M标识，浓郁栗子酱说“顺栗到家了”，宣传产品年年有利堡（栗香脆虾鸡腿堡）说“快出来聚餐！”底端红底白字宣传好口味，好口彩，就在前方麦当劳，并有一个手指的动作。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000026-3", "image_path": "images/000000026.jpg", "history": [], "prompt": "能描述一下这张图片上面展现了什么吗？", "ref_answer": "这是一张麦当劳海报，背景为红色，左上有白色的宣传语你就是我的新年，右上有黄色的麦当劳M标识，浓郁栗子酱说“顺栗到家了”，宣传产品年年有利堡（栗香脆虾鸡腿堡）说“快出来聚餐！”底端红底白字宣传好口味，好口彩，就在前方麦当劳，并有一个手指的动作。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000026-4", "image_path": "images/000000026.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张照片显示了什么景象？", "ref_answer": "这是一张麦当劳海报，背景为红色，左上有白色的宣传语你就是我的新年，右上有黄色的麦当劳M标识，浓郁栗子酱说“顺栗到家了”，宣传产品年年有利堡（栗香脆虾鸡腿堡）说“快出来聚餐！”底端红底白字宣传好口味，好口彩，就在前方麦当劳，并有一个手指的动作。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000026-5", "image_path": "images/000000026.jpg", "history": [], "prompt": "你可否阐述一下这张图片中的细节？", "ref_answer": "这是一张麦当劳海报，背景为红色，左上有白色的宣传语你就是我的新年，右上有黄色的麦当劳M标识，浓郁栗子酱说“顺栗到家了”，宣传产品年年有利堡（栗香脆虾鸡腿堡）说“快出来聚餐！”底端红底白字宣传好口味，好口彩，就在前方麦当劳，并有一个手指的动作。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000027-0", "image_path": "images/000000027.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "这张图片展示了农村的衣服景象。图中一个穿着黑色衣服、蓝色裤子和灰色鞋子的老人坐在棕色凳子上，房子是红砖砌成的。门口左右贴着两张红色的对联，右边的对联写着“出门平安好運”，左边的对联已经破损看不清了。地上还有一个木桶和两个水瓢。除了老人坐的凳子外，地上还有三个凳子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000027-1", "image_path": "images/000000027.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了", "ref_answer": "这张图片展示了农村的衣服景象。图中一个穿着黑色衣服、蓝色裤子和灰色鞋子的老人坐在棕色凳子上，房子是红砖砌成的。门口左右贴着两张红色的对联，右边的对联写着“出门平安好運”，左边的对联已经破损看不清了。地上还有一个木桶和两个水瓢。除了老人坐的凳子外，地上还有三个凳子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000027-2", "image_path": "images/000000027.jpg", "history": [], "prompt": "幅图展现了", "ref_answer": "这张图片展示了农村的衣服景象。图中一个穿着黑色衣服、蓝色裤子和灰色鞋子的老人坐在棕色凳子上，房子是红砖砌成的。门口左右贴着两张红色的对联，右边的对联写着“出门平安好運”，左边的对联已经破损看不清了。地上还有一个木桶和两个水瓢。除了老人坐的凳子外，地上还有三个凳子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000027-3", "image_path": "images/000000027.jpg", "history": [], "prompt": "张图中展示了", "ref_answer": "这张图片展示了农村的衣服景象。图中一个穿着黑色衣服、蓝色裤子和灰色鞋子的老人坐在棕色凳子上，房子是红砖砌成的。门口左右贴着两张红色的对联，右边的对联写着“出门平安好運”，左边的对联已经破损看不清了。地上还有一个木桶和两个水瓢。除了老人坐的凳子外，地上还有三个凳子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000027-4", "image_path": "images/000000027.jpg", "history": [], "prompt": "张图片展现出了", "ref_answer": "这张图片展示了农村的衣服景象。图中一个穿着黑色衣服、蓝色裤子和灰色鞋子的老人坐在棕色凳子上，房子是红砖砌成的。门口左右贴着两张红色的对联，右边的对联写着“出门平安好運”，左边的对联已经破损看不清了。地上还有一个木桶和两个水瓢。除了老人坐的凳子外，地上还有三个凳子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000027-5", "image_path": "images/000000027.jpg", "history": [], "prompt": "张图中呈现了", "ref_answer": "这张图片展示了农村的衣服景象。图中一个穿着黑色衣服、蓝色裤子和灰色鞋子的老人坐在棕色凳子上，房子是红砖砌成的。门口左右贴着两张红色的对联，右边的对联写着“出门平安好運”，左边的对联已经破损看不清了。地上还有一个木桶和两个水瓢。除了老人坐的凳子外，地上还有三个凳子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000028-0", "image_path": "images/000000028.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。截图内容为微博热搜榜界面，顶部有返回、菜单按钮，上方黄色背景上是微博热搜的logo，带有标签：新鲜、热门、有料，右上角是一条广告：vivo S10 照亮我的美，带有手机图案。下面分为热搜榜、娱乐榜、要闻榜、同城榜，当前处于热搜榜，下方小字提示：实时热点，每分钟更新一次。榜单上从上到下依次是：\n- 置顶的词条：奔跑的中国梦，后有黄色“热”标志。\n- 榜1：胖哥俩肉蟹煲大量使用过期食材，后有橙色“沸”标志。\n- 榜2：林徽因卢沟桥事变后写给女儿的信，后有黄色“热”标志。\n- 榜3：山西拟禁售冥币等封建迷信丧葬用品，后有红色“新”标志。\n- 广告：硬核定妆不怕怼，后有蓝色“商”标志。\n- 榜4：华北制药被取消全国集采申报资格，后有红色“新”标志。\n- 榜5：星宿夫妇be了，热度是903686，后有红色“新”标志。\n- 榜6：山西警方通报一女两男水渠内死亡，热度是883979。\n- 广告金九封面大赏，后有蓝色“商”标志。\n- 榜7：杨倩将奥运会领奖服赠予清华:，热度是752665，后有黄色“热”标志。\n\n其中两个广告被橙框框出。底部有热搜、热议、潮物、榜单四个模块，当前处于“热搜”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000028-1", "image_path": "images/000000028.jpg", "history": [], "prompt": "该图片呈现出的信息包含", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。截图内容为微博热搜榜界面，顶部有返回、菜单按钮，上方黄色背景上是微博热搜的logo，带有标签：新鲜、热门、有料，右上角是一条广告：vivo S10 照亮我的美，带有手机图案。下面分为热搜榜、娱乐榜、要闻榜、同城榜，当前处于热搜榜，下方小字提示：实时热点，每分钟更新一次。榜单上从上到下依次是：\n- 置顶的词条：奔跑的中国梦，后有黄色“热”标志。\n- 榜1：胖哥俩肉蟹煲大量使用过期食材，后有橙色“沸”标志。\n- 榜2：林徽因卢沟桥事变后写给女儿的信，后有黄色“热”标志。\n- 榜3：山西拟禁售冥币等封建迷信丧葬用品，后有红色“新”标志。\n- 广告：硬核定妆不怕怼，后有蓝色“商”标志。\n- 榜4：华北制药被取消全国集采申报资格，后有红色“新”标志。\n- 榜5：星宿夫妇be了，热度是903686，后有红色“新”标志。\n- 榜6：山西警方通报一女两男水渠内死亡，热度是883979。\n- 广告金九封面大赏，后有蓝色“商”标志。\n- 榜7：杨倩将奥运会领奖服赠予清华:，热度是752665，后有黄色“热”标志。\n\n其中两个广告被橙框框出。底部有热搜、热议、潮物、榜单四个模块，当前处于“热搜”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000028-2", "image_path": "images/000000028.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现了", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。截图内容为微博热搜榜界面，顶部有返回、菜单按钮，上方黄色背景上是微博热搜的logo，带有标签：新鲜、热门、有料，右上角是一条广告：vivo S10 照亮我的美，带有手机图案。下面分为热搜榜、娱乐榜、要闻榜、同城榜，当前处于热搜榜，下方小字提示：实时热点，每分钟更新一次。榜单上从上到下依次是：\n- 置顶的词条：奔跑的中国梦，后有黄色“热”标志。\n- 榜1：胖哥俩肉蟹煲大量使用过期食材，后有橙色“沸”标志。\n- 榜2：林徽因卢沟桥事变后写给女儿的信，后有黄色“热”标志。\n- 榜3：山西拟禁售冥币等封建迷信丧葬用品，后有红色“新”标志。\n- 广告：硬核定妆不怕怼，后有蓝色“商”标志。\n- 榜4：华北制药被取消全国集采申报资格，后有红色“新”标志。\n- 榜5：星宿夫妇be了，热度是903686，后有红色“新”标志。\n- 榜6：山西警方通报一女两男水渠内死亡，热度是883979。\n- 广告金九封面大赏，后有蓝色“商”标志。\n- 榜7：杨倩将奥运会领奖服赠予清华:，热度是752665，后有黄色“热”标志。\n\n其中两个广告被橙框框出。底部有热搜、热议、潮物、榜单四个模块，当前处于“热搜”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000028-3", "image_path": "images/000000028.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片具体显示了什么。", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。截图内容为微博热搜榜界面，顶部有返回、菜单按钮，上方黄色背景上是微博热搜的logo，带有标签：新鲜、热门、有料，右上角是一条广告：vivo S10 照亮我的美，带有手机图案。下面分为热搜榜、娱乐榜、要闻榜、同城榜，当前处于热搜榜，下方小字提示：实时热点，每分钟更新一次。榜单上从上到下依次是：\n- 置顶的词条：奔跑的中国梦，后有黄色“热”标志。\n- 榜1：胖哥俩肉蟹煲大量使用过期食材，后有橙色“沸”标志。\n- 榜2：林徽因卢沟桥事变后写给女儿的信，后有黄色“热”标志。\n- 榜3：山西拟禁售冥币等封建迷信丧葬用品，后有红色“新”标志。\n- 广告：硬核定妆不怕怼，后有蓝色“商”标志。\n- 榜4：华北制药被取消全国集采申报资格，后有红色“新”标志。\n- 榜5：星宿夫妇be了，热度是903686，后有红色“新”标志。\n- 榜6：山西警方通报一女两男水渠内死亡，热度是883979。\n- 广告金九封面大赏，后有蓝色“商”标志。\n- 榜7：杨倩将奥运会领奖服赠予清华:，热度是752665，后有黄色“热”标志。\n\n其中两个广告被橙框框出。底部有热搜、热议、潮物、榜单四个模块，当前处于“热搜”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000028-4", "image_path": "images/000000028.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的内容有", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。截图内容为微博热搜榜界面，顶部有返回、菜单按钮，上方黄色背景上是微博热搜的logo，带有标签：新鲜、热门、有料，右上角是一条广告：vivo S10 照亮我的美，带有手机图案。下面分为热搜榜、娱乐榜、要闻榜、同城榜，当前处于热搜榜，下方小字提示：实时热点，每分钟更新一次。榜单上从上到下依次是：\n- 置顶的词条：奔跑的中国梦，后有黄色“热”标志。\n- 榜1：胖哥俩肉蟹煲大量使用过期食材，后有橙色“沸”标志。\n- 榜2：林徽因卢沟桥事变后写给女儿的信，后有黄色“热”标志。\n- 榜3：山西拟禁售冥币等封建迷信丧葬用品，后有红色“新”标志。\n- 广告：硬核定妆不怕怼，后有蓝色“商”标志。\n- 榜4：华北制药被取消全国集采申报资格，后有红色“新”标志。\n- 榜5：星宿夫妇be了，热度是903686，后有红色“新”标志。\n- 榜6：山西警方通报一女两男水渠内死亡，热度是883979。\n- 广告金九封面大赏，后有蓝色“商”标志。\n- 榜7：杨倩将奥运会领奖服赠予清华:，热度是752665，后有黄色“热”标志。\n\n其中两个广告被橙框框出。底部有热搜、热议、潮物、榜单四个模块，当前处于“热搜”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000028-5", "image_path": "images/000000028.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要传达什么信息？", "ref_answer": "这是一张手机截图，顶部有时间、电量等信息。截图内容为微博热搜榜界面，顶部有返回、菜单按钮，上方黄色背景上是微博热搜的logo，带有标签：新鲜、热门、有料，右上角是一条广告：vivo S10 照亮我的美，带有手机图案。下面分为热搜榜、娱乐榜、要闻榜、同城榜，当前处于热搜榜，下方小字提示：实时热点，每分钟更新一次。榜单上从上到下依次是：\n- 置顶的词条：奔跑的中国梦，后有黄色“热”标志。\n- 榜1：胖哥俩肉蟹煲大量使用过期食材，后有橙色“沸”标志。\n- 榜2：林徽因卢沟桥事变后写给女儿的信，后有黄色“热”标志。\n- 榜3：山西拟禁售冥币等封建迷信丧葬用品，后有红色“新”标志。\n- 广告：硬核定妆不怕怼，后有蓝色“商”标志。\n- 榜4：华北制药被取消全国集采申报资格，后有红色“新”标志。\n- 榜5：星宿夫妇be了，热度是903686，后有红色“新”标志。\n- 榜6：山西警方通报一女两男水渠内死亡，热度是883979。\n- 广告金九封面大赏，后有蓝色“商”标志。\n- 榜7：杨倩将奥运会领奖服赠予清华:，热度是752665，后有黄色“热”标志。\n\n其中两个广告被橙框框出。底部有热搜、热议、潮物、榜单四个模块，当前处于“热搜”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000029-0", "image_path": "images/000000029.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "这是一张由多个漫画格子组成的图片，具体来说，由一个秃顶男人撞到脚的样子展开，然后一个长发女生拎着衣服带着行李箱，对着男人比了一个鬼脸后，砰的一下关上了门，看着这一幕男人只来得及说出一句“喂......”,然后叹了一口气关上房门，却突然想起来自己还在厨房煮着鸡肉，于是赶忙关火拿了出来。对着桌子上热腾腾的鸡肉，男人叹口气道：“十几年不回来，一回来说不到三句就走！”，随机愤怒地打算开动，却反被烫到的。从漫画的内容可以推测秃顶男人和比鬼脸的女生可能是较为僵硬的父女关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000029-1", "image_path": "images/000000029.jpg", "history": [], "prompt": "照片上有什么东西？", "ref_answer": "这是一张由多个漫画格子组成的图片，具体来说，由一个秃顶男人撞到脚的样子展开，然后一个长发女生拎着衣服带着行李箱，对着男人比了一个鬼脸后，砰的一下关上了门，看着这一幕男人只来得及说出一句“喂......”,然后叹了一口气关上房门，却突然想起来自己还在厨房煮着鸡肉，于是赶忙关火拿了出来。对着桌子上热腾腾的鸡肉，男人叹口气道：“十几年不回来，一回来说不到三句就走！”，随机愤怒地打算开动，却反被烫到的。从漫画的内容可以推测秃顶男人和比鬼脸的女生可能是较为僵硬的父女关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000029-2", "image_path": "images/000000029.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张照片的内容。", "ref_answer": "这是一张由多个漫画格子组成的图片，具体来说，由一个秃顶男人撞到脚的样子展开，然后一个长发女生拎着衣服带着行李箱，对着男人比了一个鬼脸后，砰的一下关上了门，看着这一幕男人只来得及说出一句“喂......”,然后叹了一口气关上房门，却突然想起来自己还在厨房煮着鸡肉，于是赶忙关火拿了出来。对着桌子上热腾腾的鸡肉，男人叹口气道：“十几年不回来，一回来说不到三句就走！”，随机愤怒地打算开动，却反被烫到的。从漫画的内容可以推测秃顶男人和比鬼脸的女生可能是较为僵硬的父女关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000029-3", "image_path": "images/000000029.jpg", "history": [], "prompt": "你在图片里观察到了什么？", "ref_answer": "这是一张由多个漫画格子组成的图片，具体来说，由一个秃顶男人撞到脚的样子展开，然后一个长发女生拎着衣服带着行李箱，对着男人比了一个鬼脸后，砰的一下关上了门，看着这一幕男人只来得及说出一句“喂......”,然后叹了一口气关上房门，却突然想起来自己还在厨房煮着鸡肉，于是赶忙关火拿了出来。对着桌子上热腾腾的鸡肉，男人叹口气道：“十几年不回来，一回来说不到三句就走！”，随机愤怒地打算开动，却反被烫到的。从漫画的内容可以推测秃顶男人和比鬼脸的女生可能是较为僵硬的父女关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000029-4", "image_path": "images/000000029.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片展示了什么内容？", "ref_answer": "这是一张由多个漫画格子组成的图片，具体来说，由一个秃顶男人撞到脚的样子展开，然后一个长发女生拎着衣服带着行李箱，对着男人比了一个鬼脸后，砰的一下关上了门，看着这一幕男人只来得及说出一句“喂......”,然后叹了一口气关上房门，却突然想起来自己还在厨房煮着鸡肉，于是赶忙关火拿了出来。对着桌子上热腾腾的鸡肉，男人叹口气道：“十几年不回来，一回来说不到三句就走！”，随机愤怒地打算开动，却反被烫到的。从漫画的内容可以推测秃顶男人和比鬼脸的女生可能是较为僵硬的父女关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000029-5", "image_path": "images/000000029.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我这张照片中有哪些内容？", "ref_answer": "这是一张由多个漫画格子组成的图片，具体来说，由一个秃顶男人撞到脚的样子展开，然后一个长发女生拎着衣服带着行李箱，对着男人比了一个鬼脸后，砰的一下关上了门，看着这一幕男人只来得及说出一句“喂......”,然后叹了一口气关上房门，却突然想起来自己还在厨房煮着鸡肉，于是赶忙关火拿了出来。对着桌子上热腾腾的鸡肉，男人叹口气道：“十几年不回来，一回来说不到三句就走！”，随机愤怒地打算开动，却反被烫到的。从漫画的内容可以推测秃顶男人和比鬼脸的女生可能是较为僵硬的父女关系。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000030-0", "image_path": "images/000000030.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "图片展示的是十二生肖的甲骨文，下方一简体字标记。这是古代用甲骨文书写的十二生肖的图案，是一种古老的民俗文化事象，详细介绍了十二生肖的由来和分类，具体分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000030-1", "image_path": "images/000000030.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片具体显示了什么。", "ref_answer": "图片展示的是十二生肖的甲骨文，下方一简体字标记。这是古代用甲骨文书写的十二生肖的图案，是一种古老的民俗文化事象，详细介绍了十二生肖的由来和分类，具体分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000030-2", "image_path": "images/000000030.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有什么？ ", "ref_answer": "图片展示的是十二生肖的甲骨文，下方一简体字标记。这是古代用甲骨文书写的十二生肖的图案，是一种古老的民俗文化事象，详细介绍了十二生肖的由来和分类，具体分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000030-3", "image_path": "images/000000030.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要传达什么信息？", "ref_answer": "图片展示的是十二生肖的甲骨文，下方一简体字标记。这是古代用甲骨文书写的十二生肖的图案，是一种古老的民俗文化事象，详细介绍了十二生肖的由来和分类，具体分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000030-4", "image_path": "images/000000030.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "图片展示的是十二生肖的甲骨文，下方一简体字标记。这是古代用甲骨文书写的十二生肖的图案，是一种古老的民俗文化事象，详细介绍了十二生肖的由来和分类，具体分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000030-5", "image_path": "images/000000030.jpg", "history": [], "prompt": "请展开说明这张图片展示了哪些元素。", "ref_answer": "图片展示的是十二生肖的甲骨文，下方一简体字标记。这是古代用甲骨文书写的十二生肖的图案，是一种古老的民俗文化事象，详细介绍了十二生肖的由来和分类，具体分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000031-0", "image_path": "images/000000031.jpg", "history": [], "prompt": "你能为我描述一下这张图片的主要内容吗？", "ref_answer": "这张图片主要展示了一张简易的出行工具地图，从图片左侧可以看到是从中国台湾省的北部到达南部的某一处地点，途中需要使用飞机、自行车、铁路运输、计程车和电动车等交通工具。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000031-1", "image_path": "images/000000031.jpg", "history": [], "prompt": "请讲述一下这张图片展现的核心内容是什么？", "ref_answer": "这张图片主要展示了一张简易的出行工具地图，从图片左侧可以看到是从中国台湾省的北部到达南部的某一处地点，途中需要使用飞机、自行车、铁路运输、计程车和电动车等交通工具。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000031-2", "image_path": "images/000000031.jpg", "history": [], "prompt": "能描述一下这张图片的主要场景吗？", "ref_answer": "这张图片主要展示了一张简易的出行工具地图，从图片左侧可以看到是从中国台湾省的北部到达南部的某一处地点，途中需要使用飞机、自行车、铁路运输、计程车和电动车等交通工具。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000031-3", "image_path": "images/000000031.jpg", "history": [], "prompt": "能否阐述一下这张图片中的重点内容？", "ref_answer": "这张图片主要展示了一张简易的出行工具地图，从图片左侧可以看到是从中国台湾省的北部到达南部的某一处地点，途中需要使用飞机、自行车、铁路运输、计程车和电动车等交通工具。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000031-4", "image_path": "images/000000031.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片的内容要点。", "ref_answer": "这张图片主要展示了一张简易的出行工具地图，从图片左侧可以看到是从中国台湾省的北部到达南部的某一处地点，途中需要使用飞机、自行车、铁路运输、计程车和电动车等交通工具。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000031-5", "image_path": "images/000000031.jpg", "history": [], "prompt": "你可以描述一下这张图片的主题内容是什么吗？", "ref_answer": "这张图片主要展示了一张简易的出行工具地图，从图片左侧可以看到是从中国台湾省的北部到达南部的某一处地点，途中需要使用飞机、自行车、铁路运输、计程车和电动车等交通工具。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000032-0", "image_path": "images/000000032.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "这是一张下午4:21的手机聊天截图。手机当前电量为35%，使用的是来自中国移动的网络。\n\n图片中绿底黑字为用户本人，白底黑字为聊天对象。聊天对象的备注名称为隔壁大叔。上午10:32的时候，对面说“你知道我为什么感冒了吗”，本人说“因为着凉了吗”，对面说“不，因为我对你完全没有抵抗力”，本人说“...........”。\n\n上午10:55的时候，对面说“有种手机省电的方式你知道是什么？”，本人说“什么？”，对面说“你在我身边”，本人回应了一个拒绝的表情包，表情包的表情显得无奈。\n\n内容上可以看出，这是两组土味情话。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000032-1", "image_path": "images/000000032.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张下午4:21的手机聊天截图。手机当前电量为35%，使用的是来自中国移动的网络。\n\n图片中绿底黑字为用户本人，白底黑字为聊天对象。聊天对象的备注名称为隔壁大叔。上午10:32的时候，对面说“你知道我为什么感冒了吗”，本人说“因为着凉了吗”，对面说“不，因为我对你完全没有抵抗力”，本人说“...........”。\n\n上午10:55的时候，对面说“有种手机省电的方式你知道是什么？”，本人说“什么？”，对面说“你在我身边”，本人回应了一个拒绝的表情包，表情包的表情显得无奈。\n\n内容上可以看出，这是两组土味情话。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000032-2", "image_path": "images/000000032.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这幅图像所展现的细节。", "ref_answer": "这是一张下午4:21的手机聊天截图。手机当前电量为35%，使用的是来自中国移动的网络。\n\n图片中绿底黑字为用户本人，白底黑字为聊天对象。聊天对象的备注名称为隔壁大叔。上午10:32的时候，对面说“你知道我为什么感冒了吗”，本人说“因为着凉了吗”，对面说“不，因为我对你完全没有抵抗力”，本人说“...........”。\n\n上午10:55的时候，对面说“有种手机省电的方式你知道是什么？”，本人说“什么？”，对面说“你在我身边”，本人回应了一个拒绝的表情包，表情包的表情显得无奈。\n\n内容上可以看出，这是两组土味情话。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000032-3", "image_path": "images/000000032.jpg", "history": [], "prompt": "阐释这幅图像的具体信息。", "ref_answer": "这是一张下午4:21的手机聊天截图。手机当前电量为35%，使用的是来自中国移动的网络。\n\n图片中绿底黑字为用户本人，白底黑字为聊天对象。聊天对象的备注名称为隔壁大叔。上午10:32的时候，对面说“你知道我为什么感冒了吗”，本人说“因为着凉了吗”，对面说“不，因为我对你完全没有抵抗力”，本人说“...........”。\n\n上午10:55的时候，对面说“有种手机省电的方式你知道是什么？”，本人说“什么？”，对面说“你在我身边”，本人回应了一个拒绝的表情包，表情包的表情显得无奈。\n\n内容上可以看出，这是两组土味情话。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000032-4", "image_path": "images/000000032.jpg", "history": [], "prompt": "请解释一下这张图片的主要内容。", "ref_answer": "这是一张下午4:21的手机聊天截图。手机当前电量为35%，使用的是来自中国移动的网络。\n\n图片中绿底黑字为用户本人，白底黑字为聊天对象。聊天对象的备注名称为隔壁大叔。上午10:32的时候，对面说“你知道我为什么感冒了吗”，本人说“因为着凉了吗”，对面说“不，因为我对你完全没有抵抗力”，本人说“...........”。\n\n上午10:55的时候，对面说“有种手机省电的方式你知道是什么？”，本人说“什么？”，对面说“你在我身边”，本人回应了一个拒绝的表情包，表情包的表情显得无奈。\n\n内容上可以看出，这是两组土味情话。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000032-5", "image_path": "images/000000032.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这幅图像的主要元素。", "ref_answer": "这是一张下午4:21的手机聊天截图。手机当前电量为35%，使用的是来自中国移动的网络。\n\n图片中绿底黑字为用户本人，白底黑字为聊天对象。聊天对象的备注名称为隔壁大叔。上午10:32的时候，对面说“你知道我为什么感冒了吗”，本人说“因为着凉了吗”，对面说“不，因为我对你完全没有抵抗力”，本人说“...........”。\n\n上午10:55的时候，对面说“有种手机省电的方式你知道是什么？”，本人说“什么？”，对面说“你在我身边”，本人回应了一个拒绝的表情包，表情包的表情显得无奈。\n\n内容上可以看出，这是两组土味情话。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000033-0", "image_path": "images/000000033.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "这是一间宿舍的照片，远处墙壁上面有一排小窗，下面有一个大窗，窗帘正处于关闭状态，近处图片左右两边各有两个上床下桌，每个桌子有一把黑色的椅子，其中只有图片左侧靠窗的位置配的椅子不在桌前，而是在窗户中间。图中有两个人，在图片左侧近处位置有一个人站在桌子前，可能是在擦桌子；图片右侧靠窗户的位置有一个人坐在椅子上。图片右侧的两个位置的床栏杆上都有一床被子，近处的是粉色的被子，远处的是黄色的被子。图片右侧远处柜门上挂有粉色毛巾和白色帽子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000033-1", "image_path": "images/000000033.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一间宿舍的照片，远处墙壁上面有一排小窗，下面有一个大窗，窗帘正处于关闭状态，近处图片左右两边各有两个上床下桌，每个桌子有一把黑色的椅子，其中只有图片左侧靠窗的位置配的椅子不在桌前，而是在窗户中间。图中有两个人，在图片左侧近处位置有一个人站在桌子前，可能是在擦桌子；图片右侧靠窗户的位置有一个人坐在椅子上。图片右侧的两个位置的床栏杆上都有一床被子，近处的是粉色的被子，远处的是黄色的被子。图片右侧远处柜门上挂有粉色毛巾和白色帽子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000033-2", "image_path": "images/000000033.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展示的情景。", "ref_answer": "这是一间宿舍的照片，远处墙壁上面有一排小窗，下面有一个大窗，窗帘正处于关闭状态，近处图片左右两边各有两个上床下桌，每个桌子有一把黑色的椅子，其中只有图片左侧靠窗的位置配的椅子不在桌前，而是在窗户中间。图中有两个人，在图片左侧近处位置有一个人站在桌子前，可能是在擦桌子；图片右侧靠窗户的位置有一个人坐在椅子上。图片右侧的两个位置的床栏杆上都有一床被子，近处的是粉色的被子，远处的是黄色的被子。图片右侧远处柜门上挂有粉色毛巾和白色帽子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000033-3", "image_path": "images/000000033.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的场景。", "ref_answer": "这是一间宿舍的照片，远处墙壁上面有一排小窗，下面有一个大窗，窗帘正处于关闭状态，近处图片左右两边各有两个上床下桌，每个桌子有一把黑色的椅子，其中只有图片左侧靠窗的位置配的椅子不在桌前，而是在窗户中间。图中有两个人，在图片左侧近处位置有一个人站在桌子前，可能是在擦桌子；图片右侧靠窗户的位置有一个人坐在椅子上。图片右侧的两个位置的床栏杆上都有一床被子，近处的是粉色的被子，远处的是黄色的被子。图片右侧远处柜门上挂有粉色毛巾和白色帽子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000033-4", "image_path": "images/000000033.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么画面？", "ref_answer": "这是一间宿舍的照片，远处墙壁上面有一排小窗，下面有一个大窗，窗帘正处于关闭状态，近处图片左右两边各有两个上床下桌，每个桌子有一把黑色的椅子，其中只有图片左侧靠窗的位置配的椅子不在桌前，而是在窗户中间。图中有两个人，在图片左侧近处位置有一个人站在桌子前，可能是在擦桌子；图片右侧靠窗户的位置有一个人坐在椅子上。图片右侧的两个位置的床栏杆上都有一床被子，近处的是粉色的被子，远处的是黄色的被子。图片右侧远处柜门上挂有粉色毛巾和白色帽子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000033-5", "image_path": "images/000000033.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？ ", "ref_answer": "这是一间宿舍的照片，远处墙壁上面有一排小窗，下面有一个大窗，窗帘正处于关闭状态，近处图片左右两边各有两个上床下桌，每个桌子有一把黑色的椅子，其中只有图片左侧靠窗的位置配的椅子不在桌前，而是在窗户中间。图中有两个人，在图片左侧近处位置有一个人站在桌子前，可能是在擦桌子；图片右侧靠窗户的位置有一个人坐在椅子上。图片右侧的两个位置的床栏杆上都有一床被子，近处的是粉色的被子，远处的是黄色的被子。图片右侧远处柜门上挂有粉色毛巾和白色帽子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000034-0", "image_path": "images/000000034.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这是微博用户“微博管理员”个人主页的一部分截图，可以看到上方她的个人主页背景是沙土图片，左上方头像是微博logo，有蓝V认证，性别为女，等级为VIP7级，拥有1.35亿粉丝，她关注的用户有172个，右侧是橙色关注按钮，下方有相关标签，显示该用户是热门互联网博主，数据飙升，昨日发博2条，阅读数有100万+，互动数有920次。认证信息是新浪微博社区管理官方微博，IP属地是北京，其中IP属地被红框圈出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000034-1", "image_path": "images/000000034.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "这是微博用户“微博管理员”个人主页的一部分截图，可以看到上方她的个人主页背景是沙土图片，左上方头像是微博logo，有蓝V认证，性别为女，等级为VIP7级，拥有1.35亿粉丝，她关注的用户有172个，右侧是橙色关注按钮，下方有相关标签，显示该用户是热门互联网博主，数据飙升，昨日发博2条，阅读数有100万+，互动数有920次。认证信息是新浪微博社区管理官方微博，IP属地是北京，其中IP属地被红框圈出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000034-2", "image_path": "images/000000034.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示了什么？", "ref_answer": "这是微博用户“微博管理员”个人主页的一部分截图，可以看到上方她的个人主页背景是沙土图片，左上方头像是微博logo，有蓝V认证，性别为女，等级为VIP7级，拥有1.35亿粉丝，她关注的用户有172个，右侧是橙色关注按钮，下方有相关标签，显示该用户是热门互联网博主，数据飙升，昨日发博2条，阅读数有100万+，互动数有920次。认证信息是新浪微博社区管理官方微博，IP属地是北京，其中IP属地被红框圈出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000034-3", "image_path": "images/000000034.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片具体显示了什么。", "ref_answer": "这是微博用户“微博管理员”个人主页的一部分截图，可以看到上方她的个人主页背景是沙土图片，左上方头像是微博logo，有蓝V认证，性别为女，等级为VIP7级，拥有1.35亿粉丝，她关注的用户有172个，右侧是橙色关注按钮，下方有相关标签，显示该用户是热门互联网博主，数据飙升，昨日发博2条，阅读数有100万+，互动数有920次。认证信息是新浪微博社区管理官方微博，IP属地是北京，其中IP属地被红框圈出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000034-4", "image_path": "images/000000034.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现的是什么信息？", "ref_answer": "这是微博用户“微博管理员”个人主页的一部分截图，可以看到上方她的个人主页背景是沙土图片，左上方头像是微博logo，有蓝V认证，性别为女，等级为VIP7级，拥有1.35亿粉丝，她关注的用户有172个，右侧是橙色关注按钮，下方有相关标签，显示该用户是热门互联网博主，数据飙升，昨日发博2条，阅读数有100万+，互动数有920次。认证信息是新浪微博社区管理官方微博，IP属地是北京，其中IP属地被红框圈出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000034-5", "image_path": "images/000000034.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的内容是什么？", "ref_answer": "这是微博用户“微博管理员”个人主页的一部分截图，可以看到上方她的个人主页背景是沙土图片，左上方头像是微博logo，有蓝V认证，性别为女，等级为VIP7级，拥有1.35亿粉丝，她关注的用户有172个，右侧是橙色关注按钮，下方有相关标签，显示该用户是热门互联网博主，数据飙升，昨日发博2条，阅读数有100万+，互动数有920次。认证信息是新浪微博社区管理官方微博，IP属地是北京，其中IP属地被红框圈出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000035-0", "image_path": "images/000000035.jpg", "history": [], "prompt": "描述下图。", "ref_answer": "图中是一个开车的车内视角，前方路面有一辆红色小车和一辆灰色车，路旁有树木，车内方向盘上方手机正开启导航模式，提示前方410米后右转进入下一路段。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000035-1", "image_path": "images/000000035.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片展示的内容。", "ref_answer": "图中是一个开车的车内视角，前方路面有一辆红色小车和一辆灰色车，路旁有树木，车内方向盘上方手机正开启导航模式，提示前方410米后右转进入下一路段。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000035-2", "image_path": "images/000000035.jpg", "history": [], "prompt": "图中描绘了什么情景？", "ref_answer": "图中是一个开车的车内视角，前方路面有一辆红色小车和一辆灰色车，路旁有树木，车内方向盘上方手机正开启导航模式，提示前方410米后右转进入下一路段。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000035-3", "image_path": "images/000000035.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图进行详细描述。", "ref_answer": "图中是一个开车的车内视角，前方路面有一辆红色小车和一辆灰色车，路旁有树木，车内方向盘上方手机正开启导航模式，提示前方410米后右转进入下一路段。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000035-4", "image_path": "images/000000035.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的画面。", "ref_answer": "图中是一个开车的车内视角，前方路面有一辆红色小车和一辆灰色车，路旁有树木，车内方向盘上方手机正开启导航模式，提示前方410米后右转进入下一路段。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000035-5", "image_path": "images/000000035.jpg", "history": [], "prompt": "图里有什么元素？请详细说明。", "ref_answer": "图中是一个开车的车内视角，前方路面有一辆红色小车和一辆灰色车，路旁有树木，车内方向盘上方手机正开启导航模式，提示前方410米后右转进入下一路段。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000036-0", "image_path": "images/000000036.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "这是一个流程图，描述了一段逻辑。具体来说：最顶上为开始框，数据输入后，向下根据判断条件1跳转: (1) 如果条件满足，则执行代码段1，然后结束；(2) 如果条件不满足, 则得到一个 A，将 A 输入判断条件2进行判断: (1) 如果条件满足，则执行代码段2，然后结束。；(2)如果条件不满足，则执行代码段3，然后结束。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000036-1", "image_path": "images/000000036.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的信息包括", "ref_answer": "这是一个流程图，描述了一段逻辑。具体来说：最顶上为开始框，数据输入后，向下根据判断条件1跳转: (1) 如果条件满足，则执行代码段1，然后结束；(2) 如果条件不满足, 则得到一个 A，将 A 输入判断条件2进行判断: (1) 如果条件满足，则执行代码段2，然后结束。；(2)如果条件不满足，则执行代码段3，然后结束。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000036-2", "image_path": "images/000000036.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所传递的内容有", "ref_answer": "这是一个流程图，描述了一段逻辑。具体来说：最顶上为开始框，数据输入后，向下根据判断条件1跳转: (1) 如果条件满足，则执行代码段1，然后结束；(2) 如果条件不满足, 则得到一个 A，将 A 输入判断条件2进行判断: (1) 如果条件满足，则执行代码段2，然后结束。；(2)如果条件不满足，则执行代码段3，然后结束。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000036-3", "image_path": "images/000000036.jpg", "history": [], "prompt": "图片呈现出的信息有", "ref_answer": "这是一个流程图，描述了一段逻辑。具体来说：最顶上为开始框，数据输入后，向下根据判断条件1跳转: (1) 如果条件满足，则执行代码段1，然后结束；(2) 如果条件不满足, 则得到一个 A，将 A 输入判断条件2进行判断: (1) 如果条件满足，则执行代码段2，然后结束。；(2)如果条件不满足，则执行代码段3，然后结束。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000036-4", "image_path": "images/000000036.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展示的内容包含", "ref_answer": "这是一个流程图，描述了一段逻辑。具体来说：最顶上为开始框，数据输入后，向下根据判断条件1跳转: (1) 如果条件满足，则执行代码段1，然后结束；(2) 如果条件不满足, 则得到一个 A，将 A 输入判断条件2进行判断: (1) 如果条件满足，则执行代码段2，然后结束。；(2)如果条件不满足，则执行代码段3，然后结束。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000036-5", "image_path": "images/000000036.jpg", "history": [], "prompt": "图片传递出的信息总共包括", "ref_answer": "这是一个流程图，描述了一段逻辑。具体来说：最顶上为开始框，数据输入后，向下根据判断条件1跳转: (1) 如果条件满足，则执行代码段1，然后结束；(2) 如果条件不满足, 则得到一个 A，将 A 输入判断条件2进行判断: (1) 如果条件满足，则执行代码段2，然后结束。；(2)如果条件不满足，则执行代码段3，然后结束。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000037-0", "image_path": "images/000000037.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是由2行2列的的图像组成的图片，主要描述两个坐在灰色椅子上的人之间的对话，具体是：\n- 左上方图片内容是，黄色衣服戴口罩的小孩问蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人：你多少度？\n- 右上方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜的大人说：我，两百度。（大人误以为他在问眼睛的度数）\n- 左下方图片内容是，黄色衣服含着温度计的小孩说：我38.1度。（其实是小孩发烧了在问体温）\n- 右下方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人对着含着38.1度温度计的黄色衣服小孩激动的说：快去发热门诊！", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000037-1", "image_path": "images/000000037.jpg", "history": [], "prompt": "详细解析一下这张图像。", "ref_answer": "这是由2行2列的的图像组成的图片，主要描述两个坐在灰色椅子上的人之间的对话，具体是：\n- 左上方图片内容是，黄色衣服戴口罩的小孩问蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人：你多少度？\n- 右上方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜的大人说：我，两百度。（大人误以为他在问眼睛的度数）\n- 左下方图片内容是，黄色衣服含着温度计的小孩说：我38.1度。（其实是小孩发烧了在问体温）\n- 右下方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人对着含着38.1度温度计的黄色衣服小孩激动的说：快去发热门诊！", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000037-2", "image_path": "images/000000037.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行全方位且细致的分析。", "ref_answer": "这是由2行2列的的图像组成的图片，主要描述两个坐在灰色椅子上的人之间的对话，具体是：\n- 左上方图片内容是，黄色衣服戴口罩的小孩问蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人：你多少度？\n- 右上方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜的大人说：我，两百度。（大人误以为他在问眼睛的度数）\n- 左下方图片内容是，黄色衣服含着温度计的小孩说：我38.1度。（其实是小孩发烧了在问体温）\n- 右下方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人对着含着38.1度温度计的黄色衣服小孩激动的说：快去发热门诊！", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000037-3", "image_path": "images/000000037.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描述此图片中的元素和情景。", "ref_answer": "这是由2行2列的的图像组成的图片，主要描述两个坐在灰色椅子上的人之间的对话，具体是：\n- 左上方图片内容是，黄色衣服戴口罩的小孩问蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人：你多少度？\n- 右上方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜的大人说：我，两百度。（大人误以为他在问眼睛的度数）\n- 左下方图片内容是，黄色衣服含着温度计的小孩说：我38.1度。（其实是小孩发烧了在问体温）\n- 右下方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人对着含着38.1度温度计的黄色衣服小孩激动的说：快去发热门诊！", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000037-4", "image_path": "images/000000037.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "这是由2行2列的的图像组成的图片，主要描述两个坐在灰色椅子上的人之间的对话，具体是：\n- 左上方图片内容是，黄色衣服戴口罩的小孩问蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人：你多少度？\n- 右上方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜的大人说：我，两百度。（大人误以为他在问眼睛的度数）\n- 左下方图片内容是，黄色衣服含着温度计的小孩说：我38.1度。（其实是小孩发烧了在问体温）\n- 右下方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人对着含着38.1度温度计的黄色衣服小孩激动的说：快去发热门诊！", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000037-5", "image_path": "images/000000037.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行彻底深入的解读。", "ref_answer": "这是由2行2列的的图像组成的图片，主要描述两个坐在灰色椅子上的人之间的对话，具体是：\n- 左上方图片内容是，黄色衣服戴口罩的小孩问蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人：你多少度？\n- 右上方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜的大人说：我，两百度。（大人误以为他在问眼睛的度数）\n- 左下方图片内容是，黄色衣服含着温度计的小孩说：我38.1度。（其实是小孩发烧了在问体温）\n- 右下方图片内容是，蓝色衣服戴眼镜和口罩的大人对着含着38.1度温度计的黄色衣服小孩激动的说：快去发热门诊！", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000038-0", "image_path": "images/000000038.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是一张门诊报告单。检验项目是血常规（5分类），显示标本状态是正常，临床诊断结果是1.慢性扁桃体炎，具体检验项目分为中性细胞百分率（NEL%）、淋巴细胞百分率（LYM%）、单核细胞百分率（MONO%）和红细胞计数（RBC），后方填有具体检验结果和参考范围，可以看到中性细胞百分率的检验结果是77.1%，参考范围是40%-75%，超出了正常范围；淋巴细胞百分率的检验结果是8.8%，参考范围是20%-50%，属于偏低状态；单核细胞百分率的检验结果是7.1%，参考范围是3.0%-10.0%，属于正常范围；红细胞计数的检验结果是6.66%，参考范围是4.3%-5.8%，属于偏高状态。表格外送检医生、检验者和审核者三栏还未填入。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000038-1", "image_path": "images/000000038.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "这是一张门诊报告单。检验项目是血常规（5分类），显示标本状态是正常，临床诊断结果是1.慢性扁桃体炎，具体检验项目分为中性细胞百分率（NEL%）、淋巴细胞百分率（LYM%）、单核细胞百分率（MONO%）和红细胞计数（RBC），后方填有具体检验结果和参考范围，可以看到中性细胞百分率的检验结果是77.1%，参考范围是40%-75%，超出了正常范围；淋巴细胞百分率的检验结果是8.8%，参考范围是20%-50%，属于偏低状态；单核细胞百分率的检验结果是7.1%，参考范围是3.0%-10.0%，属于正常范围；红细胞计数的检验结果是6.66%，参考范围是4.3%-5.8%，属于偏高状态。表格外送检医生、检验者和审核者三栏还未填入。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000038-2", "image_path": "images/000000038.jpg", "history": [], "prompt": "图片传达了什么信息？", "ref_answer": "这是一张门诊报告单。检验项目是血常规（5分类），显示标本状态是正常，临床诊断结果是1.慢性扁桃体炎，具体检验项目分为中性细胞百分率（NEL%）、淋巴细胞百分率（LYM%）、单核细胞百分率（MONO%）和红细胞计数（RBC），后方填有具体检验结果和参考范围，可以看到中性细胞百分率的检验结果是77.1%，参考范围是40%-75%，超出了正常范围；淋巴细胞百分率的检验结果是8.8%，参考范围是20%-50%，属于偏低状态；单核细胞百分率的检验结果是7.1%，参考范围是3.0%-10.0%，属于正常范围；红细胞计数的检验结果是6.66%，参考范围是4.3%-5.8%，属于偏高状态。表格外送检医生、检验者和审核者三栏还未填入。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000038-3", "image_path": "images/000000038.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张门诊报告单。检验项目是血常规（5分类），显示标本状态是正常，临床诊断结果是1.慢性扁桃体炎，具体检验项目分为中性细胞百分率（NEL%）、淋巴细胞百分率（LYM%）、单核细胞百分率（MONO%）和红细胞计数（RBC），后方填有具体检验结果和参考范围，可以看到中性细胞百分率的检验结果是77.1%，参考范围是40%-75%，超出了正常范围；淋巴细胞百分率的检验结果是8.8%，参考范围是20%-50%，属于偏低状态；单核细胞百分率的检验结果是7.1%，参考范围是3.0%-10.0%，属于正常范围；红细胞计数的检验结果是6.66%，参考范围是4.3%-5.8%，属于偏高状态。表格外送检医生、检验者和审核者三栏还未填入。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000038-4", "image_path": "images/000000038.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么信息？", "ref_answer": "这是一张门诊报告单。检验项目是血常规（5分类），显示标本状态是正常，临床诊断结果是1.慢性扁桃体炎，具体检验项目分为中性细胞百分率（NEL%）、淋巴细胞百分率（LYM%）、单核细胞百分率（MONO%）和红细胞计数（RBC），后方填有具体检验结果和参考范围，可以看到中性细胞百分率的检验结果是77.1%，参考范围是40%-75%，超出了正常范围；淋巴细胞百分率的检验结果是8.8%，参考范围是20%-50%，属于偏低状态；单核细胞百分率的检验结果是7.1%，参考范围是3.0%-10.0%，属于正常范围；红细胞计数的检验结果是6.66%，参考范围是4.3%-5.8%，属于偏高状态。表格外送检医生、检验者和审核者三栏还未填入。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000038-5", "image_path": "images/000000038.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片具体显示了什么。", "ref_answer": "这是一张门诊报告单。检验项目是血常规（5分类），显示标本状态是正常，临床诊断结果是1.慢性扁桃体炎，具体检验项目分为中性细胞百分率（NEL%）、淋巴细胞百分率（LYM%）、单核细胞百分率（MONO%）和红细胞计数（RBC），后方填有具体检验结果和参考范围，可以看到中性细胞百分率的检验结果是77.1%，参考范围是40%-75%，超出了正常范围；淋巴细胞百分率的检验结果是8.8%，参考范围是20%-50%，属于偏低状态；单核细胞百分率的检验结果是7.1%，参考范围是3.0%-10.0%，属于正常范围；红细胞计数的检验结果是6.66%，参考范围是4.3%-5.8%，属于偏高状态。表格外送检医生、检验者和审核者三栏还未填入。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000039-0", "image_path": "images/000000039.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "图中展示了两条配置流程： \\n\\n流程1：\\n开始配置 -> 查找 QDB ->\\n 1）若找到了 QDB，则将所有内容添加到 DQB 列表 -> 获取WFA用户主目录进行初始化 -> 设置初始化属性 -> 创建 WFA 快速配置目录 -> 创建 Workflow 配置目录 <- WFA 快速配置目录存在\\n2）若没有找到 QDB 或者查找时出错，则直接结束\\n\\n流程2：\\n启动计划运行 -> 获取 WFA 用户主目录 -> 设置工作属性 -> 读取 WFA 电子邮件文件 -> 整理 Aegis 电子邮件账户 -> 读取 Workflow 电子邮件文件 -> 获取Workflow 电子邮件配置项 -> 设置电子邮件配置属性 -> 读取配置文件 -> 获取已配置服务器组数量 -> 创建日志文件\\n值得注意的是，上面两条流程都有些步骤未在图中展示出来。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000039-1", "image_path": "images/000000039.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有哪些元素？", "ref_answer": "图中展示了两条配置流程： \\n\\n流程1：\\n开始配置 -> 查找 QDB ->\\n 1）若找到了 QDB，则将所有内容添加到 DQB 列表 -> 获取WFA用户主目录进行初始化 -> 设置初始化属性 -> 创建 WFA 快速配置目录 -> 创建 Workflow 配置目录 <- WFA 快速配置目录存在\\n2）若没有找到 QDB 或者查找时出错，则直接结束\\n\\n流程2：\\n启动计划运行 -> 获取 WFA 用户主目录 -> 设置工作属性 -> 读取 WFA 电子邮件文件 -> 整理 Aegis 电子邮件账户 -> 读取 Workflow 电子邮件文件 -> 获取Workflow 电子邮件配置项 -> 设置电子邮件配置属性 -> 读取配置文件 -> 获取已配置服务器组数量 -> 创建日志文件\\n值得注意的是，上面两条流程都有些步骤未在图中展示出来。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000039-2", "image_path": "images/000000039.jpg", "history": [], "prompt": "请你描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "图中展示了两条配置流程： \\n\\n流程1：\\n开始配置 -> 查找 QDB ->\\n 1）若找到了 QDB，则将所有内容添加到 DQB 列表 -> 获取WFA用户主目录进行初始化 -> 设置初始化属性 -> 创建 WFA 快速配置目录 -> 创建 Workflow 配置目录 <- WFA 快速配置目录存在\\n2）若没有找到 QDB 或者查找时出错，则直接结束\\n\\n流程2：\\n启动计划运行 -> 获取 WFA 用户主目录 -> 设置工作属性 -> 读取 WFA 电子邮件文件 -> 整理 Aegis 电子邮件账户 -> 读取 Workflow 电子邮件文件 -> 获取Workflow 电子邮件配置项 -> 设置电子邮件配置属性 -> 读取配置文件 -> 获取已配置服务器组数量 -> 创建日志文件\\n值得注意的是，上面两条流程都有些步骤未在图中展示出来。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000039-3", "image_path": "images/000000039.jpg", "history": [], "prompt": "你注意到照片中的哪些细节了？", "ref_answer": "图中展示了两条配置流程： \\n\\n流程1：\\n开始配置 -> 查找 QDB ->\\n 1）若找到了 QDB，则将所有内容添加到 DQB 列表 -> 获取WFA用户主目录进行初始化 -> 设置初始化属性 -> 创建 WFA 快速配置目录 -> 创建 Workflow 配置目录 <- WFA 快速配置目录存在\\n2）若没有找到 QDB 或者查找时出错，则直接结束\\n\\n流程2：\\n启动计划运行 -> 获取 WFA 用户主目录 -> 设置工作属性 -> 读取 WFA 电子邮件文件 -> 整理 Aegis 电子邮件账户 -> 读取 Workflow 电子邮件文件 -> 获取Workflow 电子邮件配置项 -> 设置电子邮件配置属性 -> 读取配置文件 -> 获取已配置服务器组数量 -> 创建日志文件\\n值得注意的是，上面两条流程都有些步骤未在图中展示出来。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000039-4", "image_path": "images/000000039.jpg", "history": [], "prompt": "图片展示的是什么内容？", "ref_answer": "图中展示了两条配置流程： \\n\\n流程1：\\n开始配置 -> 查找 QDB ->\\n 1）若找到了 QDB，则将所有内容添加到 DQB 列表 -> 获取WFA用户主目录进行初始化 -> 设置初始化属性 -> 创建 WFA 快速配置目录 -> 创建 Workflow 配置目录 <- WFA 快速配置目录存在\\n2）若没有找到 QDB 或者查找时出错，则直接结束\\n\\n流程2：\\n启动计划运行 -> 获取 WFA 用户主目录 -> 设置工作属性 -> 读取 WFA 电子邮件文件 -> 整理 Aegis 电子邮件账户 -> 读取 Workflow 电子邮件文件 -> 获取Workflow 电子邮件配置项 -> 设置电子邮件配置属性 -> 读取配置文件 -> 获取已配置服务器组数量 -> 创建日志文件\\n值得注意的是，上面两条流程都有些步骤未在图中展示出来。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000039-5", "image_path": "images/000000039.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有哪些信息？", "ref_answer": "图中展示了两条配置流程： \\n\\n流程1：\\n开始配置 -> 查找 QDB ->\\n 1）若找到了 QDB，则将所有内容添加到 DQB 列表 -> 获取WFA用户主目录进行初始化 -> 设置初始化属性 -> 创建 WFA 快速配置目录 -> 创建 Workflow 配置目录 <- WFA 快速配置目录存在\\n2）若没有找到 QDB 或者查找时出错，则直接结束\\n\\n流程2：\\n启动计划运行 -> 获取 WFA 用户主目录 -> 设置工作属性 -> 读取 WFA 电子邮件文件 -> 整理 Aegis 电子邮件账户 -> 读取 Workflow 电子邮件文件 -> 获取Workflow 电子邮件配置项 -> 设置电子邮件配置属性 -> 读取配置文件 -> 获取已配置服务器组数量 -> 创建日志文件\\n值得注意的是，上面两条流程都有些步骤未在图中展示出来。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000040-0", "image_path": "images/000000040.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "这是一张关于地图导航软件的截图，顶端有时间、信号、电量信息，目前正在导航中，上方黑色框提示前方继续行驶5.8公里后右转进入东四环中路，蓝色框提示前方路口应走左侧四个车道直行，不走最右侧右转车道。当前时速为每小时58千米，前方为北偏西方向，当前行走在东四环路上限速80。按照当前线路行驶还有22.4公里路程，预计需要48分钟，经过21个红绿灯，预计11:48到达。还有其他两条备选路线，左转可以快5分钟，虽然路程多5公里，但是红绿灯少2个；右侧则耗时相近。当前在主路，行程已接近一半，可退出导航或进行设置，也可进行路线全览。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000040-1", "image_path": "images/000000040.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "这是一张关于地图导航软件的截图，顶端有时间、信号、电量信息，目前正在导航中，上方黑色框提示前方继续行驶5.8公里后右转进入东四环中路，蓝色框提示前方路口应走左侧四个车道直行，不走最右侧右转车道。当前时速为每小时58千米，前方为北偏西方向，当前行走在东四环路上限速80。按照当前线路行驶还有22.4公里路程，预计需要48分钟，经过21个红绿灯，预计11:48到达。还有其他两条备选路线，左转可以快5分钟，虽然路程多5公里，但是红绿灯少2个；右侧则耗时相近。当前在主路，行程已接近一半，可退出导航或进行设置，也可进行路线全览。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000040-2", "image_path": "images/000000040.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中展示了什么？", "ref_answer": "这是一张关于地图导航软件的截图，顶端有时间、信号、电量信息，目前正在导航中，上方黑色框提示前方继续行驶5.8公里后右转进入东四环中路，蓝色框提示前方路口应走左侧四个车道直行，不走最右侧右转车道。当前时速为每小时58千米，前方为北偏西方向，当前行走在东四环路上限速80。按照当前线路行驶还有22.4公里路程，预计需要48分钟，经过21个红绿灯，预计11:48到达。还有其他两条备选路线，左转可以快5分钟，虽然路程多5公里，但是红绿灯少2个；右侧则耗时相近。当前在主路，行程已接近一半，可退出导航或进行设置，也可进行路线全览。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000040-3", "image_path": "images/000000040.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了何种情景？", "ref_answer": "这是一张关于地图导航软件的截图，顶端有时间、信号、电量信息，目前正在导航中，上方黑色框提示前方继续行驶5.8公里后右转进入东四环中路，蓝色框提示前方路口应走左侧四个车道直行，不走最右侧右转车道。当前时速为每小时58千米，前方为北偏西方向，当前行走在东四环路上限速80。按照当前线路行驶还有22.4公里路程，预计需要48分钟，经过21个红绿灯，预计11:48到达。还有其他两条备选路线，左转可以快5分钟，虽然路程多5公里，但是红绿灯少2个；右侧则耗时相近。当前在主路，行程已接近一半，可退出导航或进行设置，也可进行路线全览。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000040-4", "image_path": "images/000000040.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片含有哪些内容？", "ref_answer": "这是一张关于地图导航软件的截图，顶端有时间、信号、电量信息，目前正在导航中，上方黑色框提示前方继续行驶5.8公里后右转进入东四环中路，蓝色框提示前方路口应走左侧四个车道直行，不走最右侧右转车道。当前时速为每小时58千米，前方为北偏西方向，当前行走在东四环路上限速80。按照当前线路行驶还有22.4公里路程，预计需要48分钟，经过21个红绿灯，预计11:48到达。还有其他两条备选路线，左转可以快5分钟，虽然路程多5公里，但是红绿灯少2个；右侧则耗时相近。当前在主路，行程已接近一半，可退出导航或进行设置，也可进行路线全览。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000040-5", "image_path": "images/000000040.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张关于地图导航软件的截图，顶端有时间、信号、电量信息，目前正在导航中，上方黑色框提示前方继续行驶5.8公里后右转进入东四环中路，蓝色框提示前方路口应走左侧四个车道直行，不走最右侧右转车道。当前时速为每小时58千米，前方为北偏西方向，当前行走在东四环路上限速80。按照当前线路行驶还有22.4公里路程，预计需要48分钟，经过21个红绿灯，预计11:48到达。还有其他两条备选路线，左转可以快5分钟，虽然路程多5公里，但是红绿灯少2个；右侧则耗时相近。当前在主路，行程已接近一半，可退出导航或进行设置，也可进行路线全览。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000041-0", "image_path": "images/000000041.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是某人工作区书桌的照片，桌子上有一个双层的木架，上层有：\n- 被抬起的笔记本电脑的一角，连接有一个黑色转换头，连有一个白色的数据线\n- 白色凹槽\n- 绿色包装的纸巾\n- 蓝紫带子工作证\n- 一支红笔和一支黑笔\n- DELL显示器的一角，及其充电线\n- 一个白色小风扇\n\n下层有：\n- 一个黑白机械键盘\n- 一块keychron木质垫手板\n- 一个黑色鼠标\n\n此外，图片右侧木架外有一个本子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000041-1", "image_path": "images/000000041.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "这是某人工作区书桌的照片，桌子上有一个双层的木架，上层有：\n- 被抬起的笔记本电脑的一角，连接有一个黑色转换头，连有一个白色的数据线\n- 白色凹槽\n- 绿色包装的纸巾\n- 蓝紫带子工作证\n- 一支红笔和一支黑笔\n- DELL显示器的一角，及其充电线\n- 一个白色小风扇\n\n下层有：\n- 一个黑白机械键盘\n- 一块keychron木质垫手板\n- 一个黑色鼠标\n\n此外，图片右侧木架外有一个本子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000041-2", "image_path": "images/000000041.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "这是某人工作区书桌的照片，桌子上有一个双层的木架，上层有：\n- 被抬起的笔记本电脑的一角，连接有一个黑色转换头，连有一个白色的数据线\n- 白色凹槽\n- 绿色包装的纸巾\n- 蓝紫带子工作证\n- 一支红笔和一支黑笔\n- DELL显示器的一角，及其充电线\n- 一个白色小风扇\n\n下层有：\n- 一个黑白机械键盘\n- 一块keychron木质垫手板\n- 一个黑色鼠标\n\n此外，图片右侧木架外有一个本子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000041-3", "image_path": "images/000000041.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "这是某人工作区书桌的照片，桌子上有一个双层的木架，上层有：\n- 被抬起的笔记本电脑的一角，连接有一个黑色转换头，连有一个白色的数据线\n- 白色凹槽\n- 绿色包装的纸巾\n- 蓝紫带子工作证\n- 一支红笔和一支黑笔\n- DELL显示器的一角，及其充电线\n- 一个白色小风扇\n\n下层有：\n- 一个黑白机械键盘\n- 一块keychron木质垫手板\n- 一个黑色鼠标\n\n此外，图片右侧木架外有一个本子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000041-4", "image_path": "images/000000041.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片呈现了什么。", "ref_answer": "这是某人工作区书桌的照片，桌子上有一个双层的木架，上层有：\n- 被抬起的笔记本电脑的一角，连接有一个黑色转换头，连有一个白色的数据线\n- 白色凹槽\n- 绿色包装的纸巾\n- 蓝紫带子工作证\n- 一支红笔和一支黑笔\n- DELL显示器的一角，及其充电线\n- 一个白色小风扇\n\n下层有：\n- 一个黑白机械键盘\n- 一块keychron木质垫手板\n- 一个黑色鼠标\n\n此外，图片右侧木架外有一个本子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000041-5", "image_path": "images/000000041.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有什么元素？", "ref_answer": "这是某人工作区书桌的照片，桌子上有一个双层的木架，上层有：\n- 被抬起的笔记本电脑的一角，连接有一个黑色转换头，连有一个白色的数据线\n- 白色凹槽\n- 绿色包装的纸巾\n- 蓝紫带子工作证\n- 一支红笔和一支黑笔\n- DELL显示器的一角，及其充电线\n- 一个白色小风扇\n\n下层有：\n- 一个黑白机械键盘\n- 一块keychron木质垫手板\n- 一个黑色鼠标\n\n此外，图片右侧木架外有一个本子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000042-0", "image_path": "images/000000042.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是一幅四格漫画，漫画中一个小人在手机上收到了内容为“恭喜您！中奖啦！1000000元等你拿！请点击链接......”的诈骗短信，并且十分开心，认为自己中大奖了，不用工作了，旁边一个人担心地劝他不要点开，可能是钓鱼短信。但小人真的点开后，工作邮箱出现错误无法登录，电脑也无法开机了，看着这一幕，小人大哭道：“这下我真没法工作了”。这则漫画告诫我们不要随意轻信中奖信息，点击钓鱼链接。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000042-1", "image_path": "images/000000042.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片做彻底且详尽的解析。", "ref_answer": "这是一幅四格漫画，漫画中一个小人在手机上收到了内容为“恭喜您！中奖啦！1000000元等你拿！请点击链接......”的诈骗短信，并且十分开心，认为自己中大奖了，不用工作了，旁边一个人担心地劝他不要点开，可能是钓鱼短信。但小人真的点开后，工作邮箱出现错误无法登录，电脑也无法开机了，看着这一幕，小人大哭道：“这下我真没法工作了”。这则漫画告诫我们不要随意轻信中奖信息，点击钓鱼链接。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000042-2", "image_path": "images/000000042.jpg", "history": [], "prompt": "可以对这张图像进行全方位的细致解读吗？", "ref_answer": "这是一幅四格漫画，漫画中一个小人在手机上收到了内容为“恭喜您！中奖啦！1000000元等你拿！请点击链接......”的诈骗短信，并且十分开心，认为自己中大奖了，不用工作了，旁边一个人担心地劝他不要点开，可能是钓鱼短信。但小人真的点开后，工作邮箱出现错误无法登录，电脑也无法开机了，看着这一幕，小人大哭道：“这下我真没法工作了”。这则漫画告诫我们不要随意轻信中奖信息，点击钓鱼链接。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000042-3", "image_path": "images/000000042.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行深入全面的分析解读。", "ref_answer": "这是一幅四格漫画，漫画中一个小人在手机上收到了内容为“恭喜您！中奖啦！1000000元等你拿！请点击链接......”的诈骗短信，并且十分开心，认为自己中大奖了，不用工作了，旁边一个人担心地劝他不要点开，可能是钓鱼短信。但小人真的点开后，工作邮箱出现错误无法登录，电脑也无法开机了，看着这一幕，小人大哭道：“这下我真没法工作了”。这则漫画告诫我们不要随意轻信中奖信息，点击钓鱼链接。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000042-4", "image_path": "images/000000042.jpg", "history": [], "prompt": "想请你对这张图像做一遍详尽的解析。", "ref_answer": "这是一幅四格漫画，漫画中一个小人在手机上收到了内容为“恭喜您！中奖啦！1000000元等你拿！请点击链接......”的诈骗短信，并且十分开心，认为自己中大奖了，不用工作了，旁边一个人担心地劝他不要点开，可能是钓鱼短信。但小人真的点开后，工作邮箱出现错误无法登录，电脑也无法开机了，看着这一幕，小人大哭道：“这下我真没法工作了”。这则漫画告诫我们不要随意轻信中奖信息，点击钓鱼链接。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000042-5", "image_path": "images/000000042.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片的细节进行全方位彻底的分析？", "ref_answer": "这是一幅四格漫画，漫画中一个小人在手机上收到了内容为“恭喜您！中奖啦！1000000元等你拿！请点击链接......”的诈骗短信，并且十分开心，认为自己中大奖了，不用工作了，旁边一个人担心地劝他不要点开，可能是钓鱼短信。但小人真的点开后，工作邮箱出现错误无法登录，电脑也无法开机了，看着这一幕，小人大哭道：“这下我真没法工作了”。这则漫画告诫我们不要随意轻信中奖信息，点击钓鱼链接。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000043-0", "image_path": "images/000000043.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "该图片主要展示了一个汽车HUD导航界面。界面的正上方有行进路线指示，向前直行300米左转往南京南阳方向。左上角显示已经行驶291米，以及时间为14:20。界面左侧红色摄像头标志表示前方有测速，在其右侧红色数字显示当前道路限速30km/h，下方为当前时速为20km/h。这辆汽车的前方路口处有一个银色的面包车，但是较为模糊，无法识别细节，左侧有一辆出租车，右侧有一辆黑色的汽车。此外，汽车的正前方还有一些楼房，路边还有一些树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000043-1", "image_path": "images/000000043.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "该图片主要展示了一个汽车HUD导航界面。界面的正上方有行进路线指示，向前直行300米左转往南京南阳方向。左上角显示已经行驶291米，以及时间为14:20。界面左侧红色摄像头标志表示前方有测速，在其右侧红色数字显示当前道路限速30km/h，下方为当前时速为20km/h。这辆汽车的前方路口处有一个银色的面包车，但是较为模糊，无法识别细节，左侧有一辆出租车，右侧有一辆黑色的汽车。此外，汽车的正前方还有一些楼房，路边还有一些树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000043-2", "image_path": "images/000000043.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的是什么？", "ref_answer": "该图片主要展示了一个汽车HUD导航界面。界面的正上方有行进路线指示，向前直行300米左转往南京南阳方向。左上角显示已经行驶291米，以及时间为14:20。界面左侧红色摄像头标志表示前方有测速，在其右侧红色数字显示当前道路限速30km/h，下方为当前时速为20km/h。这辆汽车的前方路口处有一个银色的面包车，但是较为模糊，无法识别细节，左侧有一辆出租车，右侧有一辆黑色的汽车。此外，汽车的正前方还有一些楼房，路边还有一些树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000043-3", "image_path": "images/000000043.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描绘了什么场景？", "ref_answer": "该图片主要展示了一个汽车HUD导航界面。界面的正上方有行进路线指示，向前直行300米左转往南京南阳方向。左上角显示已经行驶291米，以及时间为14:20。界面左侧红色摄像头标志表示前方有测速，在其右侧红色数字显示当前道路限速30km/h，下方为当前时速为20km/h。这辆汽车的前方路口处有一个银色的面包车，但是较为模糊，无法识别细节，左侧有一辆出租车，右侧有一辆黑色的汽车。此外，汽车的正前方还有一些楼房，路边还有一些树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000043-4", "image_path": "images/000000043.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示了什么东西？", "ref_answer": "该图片主要展示了一个汽车HUD导航界面。界面的正上方有行进路线指示，向前直行300米左转往南京南阳方向。左上角显示已经行驶291米，以及时间为14:20。界面左侧红色摄像头标志表示前方有测速，在其右侧红色数字显示当前道路限速30km/h，下方为当前时速为20km/h。这辆汽车的前方路口处有一个银色的面包车，但是较为模糊，无法识别细节，左侧有一辆出租车，右侧有一辆黑色的汽车。此外，汽车的正前方还有一些楼房，路边还有一些树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000043-5", "image_path": "images/000000043.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有什么？", "ref_answer": "该图片主要展示了一个汽车HUD导航界面。界面的正上方有行进路线指示，向前直行300米左转往南京南阳方向。左上角显示已经行驶291米，以及时间为14:20。界面左侧红色摄像头标志表示前方有测速，在其右侧红色数字显示当前道路限速30km/h，下方为当前时速为20km/h。这辆汽车的前方路口处有一个银色的面包车，但是较为模糊，无法识别细节，左侧有一辆出租车，右侧有一辆黑色的汽车。此外，汽车的正前方还有一些楼房，路边还有一些树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000044-0", "image_path": "images/000000044.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "图中的是一个巨大的白色石佛像，它的双眼部分刚好被镜头前景的两处红灯挡住，像是戴着一副墨镜，悬挂红绿灯的黄色横杆则从视觉上刚好处于佛像的左耳上方，像是一根夹在耳后的烟一般，形成颇具喜剧效果的巧合。画面的下半部分是正在盛开的樱花，左下角则是一处黄黑色铁杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000044-1", "image_path": "images/000000044.jpg", "history": [], "prompt": "对该图像进行一个详尽的分析。", "ref_answer": "图中的是一个巨大的白色石佛像，它的双眼部分刚好被镜头前景的两处红灯挡住，像是戴着一副墨镜，悬挂红绿灯的黄色横杆则从视觉上刚好处于佛像的左耳上方，像是一根夹在耳后的烟一般，形成颇具喜剧效果的巧合。画面的下半部分是正在盛开的樱花，左下角则是一处黄黑色铁杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000044-2", "image_path": "images/000000044.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行彻底深入的分析。", "ref_answer": "图中的是一个巨大的白色石佛像，它的双眼部分刚好被镜头前景的两处红灯挡住，像是戴着一副墨镜，悬挂红绿灯的黄色横杆则从视觉上刚好处于佛像的左耳上方，像是一根夹在耳后的烟一般，形成颇具喜剧效果的巧合。画面的下半部分是正在盛开的樱花，左下角则是一处黄黑色铁杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000044-3", "image_path": "images/000000044.jpg", "history": [], "prompt": "可以完整地分析图像中的各个细节吗？", "ref_answer": "图中的是一个巨大的白色石佛像，它的双眼部分刚好被镜头前景的两处红灯挡住，像是戴着一副墨镜，悬挂红绿灯的黄色横杆则从视觉上刚好处于佛像的左耳上方，像是一根夹在耳后的烟一般，形成颇具喜剧效果的巧合。画面的下半部分是正在盛开的樱花，左下角则是一处黄黑色铁杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000044-4", "image_path": "images/000000044.jpg", "history": [], "prompt": "请详细解读这张图片的所有方面。", "ref_answer": "图中的是一个巨大的白色石佛像，它的双眼部分刚好被镜头前景的两处红灯挡住，像是戴着一副墨镜，悬挂红绿灯的黄色横杆则从视觉上刚好处于佛像的左耳上方，像是一根夹在耳后的烟一般，形成颇具喜剧效果的巧合。画面的下半部分是正在盛开的樱花，左下角则是一处黄黑色铁杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000044-5", "image_path": "images/000000044.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容做出全面且精细的解读。", "ref_answer": "图中的是一个巨大的白色石佛像，它的双眼部分刚好被镜头前景的两处红灯挡住，像是戴着一副墨镜，悬挂红绿灯的黄色横杆则从视觉上刚好处于佛像的左耳上方，像是一根夹在耳后的烟一般，形成颇具喜剧效果的巧合。画面的下半部分是正在盛开的樱花，左下角则是一处黄黑色铁杆。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000045-0", "image_path": "images/000000045.jpg", "history": [], "prompt": "描述下面的图像。", "ref_answer": "这是一场学术交流会的直播。画面左侧是拿着话筒正在发言的男士，右侧是他的ppt画面。他要讲述的内容是《认识建模与复杂系统研究———是理解战争复杂系统的新途径吗？》，他是来自国防大学的胡晓峰。时间为2019年5月18日，在长沙举行的第三届中国系统科学大会。右下角是蔻享学术公众号的二维码，左上角为他们的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000045-1", "image_path": "images/000000045.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一场学术交流会的直播。画面左侧是拿着话筒正在发言的男士，右侧是他的ppt画面。他要讲述的内容是《认识建模与复杂系统研究———是理解战争复杂系统的新途径吗？》，他是来自国防大学的胡晓峰。时间为2019年5月18日，在长沙举行的第三届中国系统科学大会。右下角是蔻享学术公众号的二维码，左上角为他们的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000045-2", "image_path": "images/000000045.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这幅图像。", "ref_answer": "这是一场学术交流会的直播。画面左侧是拿着话筒正在发言的男士，右侧是他的ppt画面。他要讲述的内容是《认识建模与复杂系统研究———是理解战争复杂系统的新途径吗？》，他是来自国防大学的胡晓峰。时间为2019年5月18日，在长沙举行的第三届中国系统科学大会。右下角是蔻享学术公众号的二维码，左上角为他们的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000045-3", "image_path": "images/000000045.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明这张图片展示了什么。", "ref_answer": "这是一场学术交流会的直播。画面左侧是拿着话筒正在发言的男士，右侧是他的ppt画面。他要讲述的内容是《认识建模与复杂系统研究———是理解战争复杂系统的新途径吗？》，他是来自国防大学的胡晓峰。时间为2019年5月18日，在长沙举行的第三届中国系统科学大会。右下角是蔻享学术公众号的二维码，左上角为他们的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000045-4", "image_path": "images/000000045.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘一下这张图片。", "ref_answer": "这是一场学术交流会的直播。画面左侧是拿着话筒正在发言的男士，右侧是他的ppt画面。他要讲述的内容是《认识建模与复杂系统研究———是理解战争复杂系统的新途径吗？》，他是来自国防大学的胡晓峰。时间为2019年5月18日，在长沙举行的第三届中国系统科学大会。右下角是蔻享学术公众号的二维码，左上角为他们的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000045-5", "image_path": "images/000000045.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述一下这幅图像呈现的场景。", "ref_answer": "这是一场学术交流会的直播。画面左侧是拿着话筒正在发言的男士，右侧是他的ppt画面。他要讲述的内容是《认识建模与复杂系统研究———是理解战争复杂系统的新途径吗？》，他是来自国防大学的胡晓峰。时间为2019年5月18日，在长沙举行的第三届中国系统科学大会。右下角是蔻享学术公众号的二维码，左上角为他们的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000046-0", "image_path": "images/000000046.jpg", "history": [], "prompt": "描述下面的图像。", "ref_answer": "这是一道心理测试题。左侧有一张集合了四个形象的灰白图片，包括一条鱼、坐船的老人、一张老人的脸和海浪。右侧提出的具体问题和答案都是繁体字。\n具体来说，橙色文字问题是：你第一眼看到的是什么？下方从上到下四个选项依次是：A、一条鱼；B、坐船的老人；C、一张老人的脸；D、海浪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000046-1", "image_path": "images/000000046.jpg", "history": [], "prompt": "请为我描绘这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一道心理测试题。左侧有一张集合了四个形象的灰白图片，包括一条鱼、坐船的老人、一张老人的脸和海浪。右侧提出的具体问题和答案都是繁体字。\n具体来说，橙色文字问题是：你第一眼看到的是什么？下方从上到下四个选项依次是：A、一条鱼；B、坐船的老人；C、一张老人的脸；D、海浪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000046-2", "image_path": "images/000000046.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述一下这幅图展现的场景。", "ref_answer": "这是一道心理测试题。左侧有一张集合了四个形象的灰白图片，包括一条鱼、坐船的老人、一张老人的脸和海浪。右侧提出的具体问题和答案都是繁体字。\n具体来说，橙色文字问题是：你第一眼看到的是什么？下方从上到下四个选项依次是：A、一条鱼；B、坐船的老人；C、一张老人的脸；D、海浪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000046-3", "image_path": "images/000000046.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图所呈现的画面。", "ref_answer": "这是一道心理测试题。左侧有一张集合了四个形象的灰白图片，包括一条鱼、坐船的老人、一张老人的脸和海浪。右侧提出的具体问题和答案都是繁体字。\n具体来说，橙色文字问题是：你第一眼看到的是什么？下方从上到下四个选项依次是：A、一条鱼；B、坐船的老人；C、一张老人的脸；D、海浪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000046-4", "image_path": "images/000000046.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我这张图具体描绘了什么？", "ref_answer": "这是一道心理测试题。左侧有一张集合了四个形象的灰白图片，包括一条鱼、坐船的老人、一张老人的脸和海浪。右侧提出的具体问题和答案都是繁体字。\n具体来说，橙色文字问题是：你第一眼看到的是什么？下方从上到下四个选项依次是：A、一条鱼；B、坐船的老人；C、一张老人的脸；D、海浪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000046-5", "image_path": "images/000000046.jpg", "history": [], "prompt": "请展开说明这张图片展示了哪些元素。", "ref_answer": "这是一道心理测试题。左侧有一张集合了四个形象的灰白图片，包括一条鱼、坐船的老人、一张老人的脸和海浪。右侧提出的具体问题和答案都是繁体字。\n具体来说，橙色文字问题是：你第一眼看到的是什么？下方从上到下四个选项依次是：A、一条鱼；B、坐船的老人；C、一张老人的脸；D、海浪。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000047-0", "image_path": "images/000000047.jpg", "history": [], "prompt": "描述下图。", "ref_answer": "图片是《西游记》中的三个人物孙悟空、唐僧、白龙马之间和孙悟空与金箍棒之间的关系图表，其中唐僧、白龙马和金箍棒是用黄底白字的圆形标记，孙悟空是用橙底白字的圆形标记。具体关系有：\n- 孙悟空的武器是金箍棒\n- 孙悟空与白龙马打斗\n- 白龙马的搭档是孙悟空\n- 孙悟空的师傅是唐僧\n- 唐僧的坐骑是白龙马", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000047-1", "image_path": "images/000000047.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "图片是《西游记》中的三个人物孙悟空、唐僧、白龙马之间和孙悟空与金箍棒之间的关系图表，其中唐僧、白龙马和金箍棒是用黄底白字的圆形标记，孙悟空是用橙底白字的圆形标记。具体关系有：\n- 孙悟空的武器是金箍棒\n- 孙悟空与白龙马打斗\n- 白龙马的搭档是孙悟空\n- 孙悟空的师傅是唐僧\n- 唐僧的坐骑是白龙马", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000047-2", "image_path": "images/000000047.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么样的场景？", "ref_answer": "图片是《西游记》中的三个人物孙悟空、唐僧、白龙马之间和孙悟空与金箍棒之间的关系图表，其中唐僧、白龙马和金箍棒是用黄底白字的圆形标记，孙悟空是用橙底白字的圆形标记。具体关系有：\n- 孙悟空的武器是金箍棒\n- 孙悟空与白龙马打斗\n- 白龙马的搭档是孙悟空\n- 孙悟空的师傅是唐僧\n- 唐僧的坐骑是白龙马", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000047-3", "image_path": "images/000000047.jpg", "history": [], "prompt": "请详述这张图片的各个部分。", "ref_answer": "图片是《西游记》中的三个人物孙悟空、唐僧、白龙马之间和孙悟空与金箍棒之间的关系图表，其中唐僧、白龙马和金箍棒是用黄底白字的圆形标记，孙悟空是用橙底白字的圆形标记。具体关系有：\n- 孙悟空的武器是金箍棒\n- 孙悟空与白龙马打斗\n- 白龙马的搭档是孙悟空\n- 孙悟空的师傅是唐僧\n- 唐僧的坐骑是白龙马", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000047-4", "image_path": "images/000000047.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片的内容。", "ref_answer": "图片是《西游记》中的三个人物孙悟空、唐僧、白龙马之间和孙悟空与金箍棒之间的关系图表，其中唐僧、白龙马和金箍棒是用黄底白字的圆形标记，孙悟空是用橙底白字的圆形标记。具体关系有：\n- 孙悟空的武器是金箍棒\n- 孙悟空与白龙马打斗\n- 白龙马的搭档是孙悟空\n- 孙悟空的师傅是唐僧\n- 唐僧的坐骑是白龙马", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000047-5", "image_path": "images/000000047.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图像的细节进行说明。", "ref_answer": "图片是《西游记》中的三个人物孙悟空、唐僧、白龙马之间和孙悟空与金箍棒之间的关系图表，其中唐僧、白龙马和金箍棒是用黄底白字的圆形标记，孙悟空是用橙底白字的圆形标记。具体关系有：\n- 孙悟空的武器是金箍棒\n- 孙悟空与白龙马打斗\n- 白龙马的搭档是孙悟空\n- 孙悟空的师傅是唐僧\n- 唐僧的坐骑是白龙马", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000048-0", "image_path": "images/000000048.jpg", "history": [], "prompt": "全面细致地分析图像。", "ref_answer": "图片展示了一个男人将钟表的指针摆在月亮前，通过错位拍摄，图中的月亮与指针合并在一起，变成了一个钟表，凸显出了艺术风格。根据天空颜色推测图片是在傍晚拍摄的，男人的身边还有一些杂草。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000048-1", "image_path": "images/000000048.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽检查图像内容。", "ref_answer": "图片展示了一个男人将钟表的指针摆在月亮前，通过错位拍摄，图中的月亮与指针合并在一起，变成了一个钟表，凸显出了艺术风格。根据天空颜色推测图片是在傍晚拍摄的，男人的身边还有一些杂草。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000048-2", "image_path": "images/000000048.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图片进行深入全面的解读。", "ref_answer": "图片展示了一个男人将钟表的指针摆在月亮前，通过错位拍摄，图中的月亮与指针合并在一起，变成了一个钟表，凸显出了艺术风格。根据天空颜色推测图片是在傍晚拍摄的，男人的身边还有一些杂草。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000048-3", "image_path": "images/000000048.jpg", "history": [], "prompt": "对图像的各个方面进行仔细的分析。", "ref_answer": "图片展示了一个男人将钟表的指针摆在月亮前，通过错位拍摄，图中的月亮与指针合并在一起，变成了一个钟表，凸显出了艺术风格。根据天空颜色推测图片是在傍晚拍摄的，男人的身边还有一些杂草。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000048-4", "image_path": "images/000000048.jpg", "history": [], "prompt": "详细检查图片中的各个元素。", "ref_answer": "图片展示了一个男人将钟表的指针摆在月亮前，通过错位拍摄，图中的月亮与指针合并在一起，变成了一个钟表，凸显出了艺术风格。根据天空颜色推测图片是在傍晚拍摄的，男人的身边还有一些杂草。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000048-5", "image_path": "images/000000048.jpg", "history": [], "prompt": "对图片内容进行全面细致的研究。", "ref_answer": "图片展示了一个男人将钟表的指针摆在月亮前，通过错位拍摄，图中的月亮与指针合并在一起，变成了一个钟表，凸显出了艺术风格。根据天空颜色推测图片是在傍晚拍摄的，男人的身边还有一些杂草。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000049-0", "image_path": "images/000000049.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "这是一个立体导航截图，顶部有时间和电量信息。图片中心是模拟的当前汽车和道路的俯视图。左上角黑色矩形框显示下一步应是向右前方202米出的出口行驶，驶入北环大道G4...（后方未显示），角落有语音、花朵图案。旁边画有白底蓝框，限速40km/h的标志。左下角白色矩形框显示还有22.9公里到达目的地，还需花费28分钟，需要经过2个信号灯，预计上午8:33到达，有退出和更多两个按钮。右侧绿色进度条显示当前已走完预计行程的一半。右下角有一个全览按钮。下方蓝色小字由于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000049-1", "image_path": "images/000000049.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一个立体导航截图，顶部有时间和电量信息。图片中心是模拟的当前汽车和道路的俯视图。左上角黑色矩形框显示下一步应是向右前方202米出的出口行驶，驶入北环大道G4...（后方未显示），角落有语音、花朵图案。旁边画有白底蓝框，限速40km/h的标志。左下角白色矩形框显示还有22.9公里到达目的地，还需花费28分钟，需要经过2个信号灯，预计上午8:33到达，有退出和更多两个按钮。右侧绿色进度条显示当前已走完预计行程的一半。右下角有一个全览按钮。下方蓝色小字由于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000049-2", "image_path": "images/000000049.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这幅图像展示了什么。", "ref_answer": "这是一个立体导航截图，顶部有时间和电量信息。图片中心是模拟的当前汽车和道路的俯视图。左上角黑色矩形框显示下一步应是向右前方202米出的出口行驶，驶入北环大道G4...（后方未显示），角落有语音、花朵图案。旁边画有白底蓝框，限速40km/h的标志。左下角白色矩形框显示还有22.9公里到达目的地，还需花费28分钟，需要经过2个信号灯，预计上午8:33到达，有退出和更多两个按钮。右侧绿色进度条显示当前已走完预计行程的一半。右下角有一个全览按钮。下方蓝色小字由于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000049-3", "image_path": "images/000000049.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了什么情景？请阐述。", "ref_answer": "这是一个立体导航截图，顶部有时间和电量信息。图片中心是模拟的当前汽车和道路的俯视图。左上角黑色矩形框显示下一步应是向右前方202米出的出口行驶，驶入北环大道G4...（后方未显示），角落有语音、花朵图案。旁边画有白底蓝框，限速40km/h的标志。左下角白色矩形框显示还有22.9公里到达目的地，还需花费28分钟，需要经过2个信号灯，预计上午8:33到达，有退出和更多两个按钮。右侧绿色进度条显示当前已走完预计行程的一半。右下角有一个全览按钮。下方蓝色小字由于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000049-4", "image_path": "images/000000049.jpg", "history": [], "prompt": "针对这幅画面，能否提供详细说明？", "ref_answer": "这是一个立体导航截图，顶部有时间和电量信息。图片中心是模拟的当前汽车和道路的俯视图。左上角黑色矩形框显示下一步应是向右前方202米出的出口行驶，驶入北环大道G4...（后方未显示），角落有语音、花朵图案。旁边画有白底蓝框，限速40km/h的标志。左下角白色矩形框显示还有22.9公里到达目的地，还需花费28分钟，需要经过2个信号灯，预计上午8:33到达，有退出和更多两个按钮。右侧绿色进度条显示当前已走完预计行程的一半。右下角有一个全览按钮。下方蓝色小字由于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000049-5", "image_path": "images/000000049.jpg", "history": [], "prompt": "请对这个图像进行解读。", "ref_answer": "这是一个立体导航截图，顶部有时间和电量信息。图片中心是模拟的当前汽车和道路的俯视图。左上角黑色矩形框显示下一步应是向右前方202米出的出口行驶，驶入北环大道G4...（后方未显示），角落有语音、花朵图案。旁边画有白底蓝框，限速40km/h的标志。左下角白色矩形框显示还有22.9公里到达目的地，还需花费28分钟，需要经过2个信号灯，预计上午8:33到达，有退出和更多两个按钮。右侧绿色进度条显示当前已走完预计行程的一半。右下角有一个全览按钮。下方蓝色小字由于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000050-0", "image_path": "images/000000050.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "照片中可以看到一只画出来的米黄色的拉布拉多犬，上方还有一些凌乱的白色线条。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000050-1", "image_path": "images/000000050.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有什么?", "ref_answer": "照片中可以看到一只画出来的米黄色的拉布拉多犬，上方还有一些凌乱的白色线条。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000050-2", "image_path": "images/000000050.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张照片的内容。", "ref_answer": "照片中可以看到一只画出来的米黄色的拉布拉多犬，上方还有一些凌乱的白色线条。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000050-3", "image_path": "images/000000050.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片展现了什么?", "ref_answer": "照片中可以看到一只画出来的米黄色的拉布拉多犬，上方还有一些凌乱的白色线条。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000050-4", "image_path": "images/000000050.jpg", "history": [], "prompt": "你在图片上看到了哪些元素?", "ref_answer": "照片中可以看到一只画出来的米黄色的拉布拉多犬，上方还有一些凌乱的白色线条。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000050-5", "image_path": "images/000000050.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中有哪些事物?", "ref_answer": "照片中可以看到一只画出来的米黄色的拉布拉多犬，上方还有一些凌乱的白色线条。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000051-0", "image_path": "images/000000051.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "这是一张拍摄的书桌的照片。书桌是黄色木板，从拍摄者视角看，从左到右摆放着插排、绿色包装纸抽、黑色壳的平板、银色蓝牙耳机、黑色电脑。桌子前有一把黑色靠椅。桌下靠左有一个套着黑色塑料袋的垃圾桶。此外，图片左上角露出带有花纹的白色窗帘的一角，左下角露出一只黑色把手，右下角露出蓝白相间的布料，右侧露出棕色衣柜的大部分。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000051-1", "image_path": "images/000000051.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦你讲述一下这张图片展现的内容。", "ref_answer": "这是一张拍摄的书桌的照片。书桌是黄色木板，从拍摄者视角看，从左到右摆放着插排、绿色包装纸抽、黑色壳的平板、银色蓝牙耳机、黑色电脑。桌子前有一把黑色靠椅。桌下靠左有一个套着黑色塑料袋的垃圾桶。此外，图片左上角露出带有花纹的白色窗帘的一角，左下角露出一只黑色把手，右下角露出蓝白相间的布料，右侧露出棕色衣柜的大部分。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000051-2", "image_path": "images/000000051.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片中的场景。", "ref_answer": "这是一张拍摄的书桌的照片。书桌是黄色木板，从拍摄者视角看，从左到右摆放着插排、绿色包装纸抽、黑色壳的平板、银色蓝牙耳机、黑色电脑。桌子前有一把黑色靠椅。桌下靠左有一个套着黑色塑料袋的垃圾桶。此外，图片左上角露出带有花纹的白色窗帘的一角，左下角露出一只黑色把手，右下角露出蓝白相间的布料，右侧露出棕色衣柜的大部分。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000051-3", "image_path": "images/000000051.jpg", "history": [], "prompt": "能否为我描绘一下这张图片的情景？", "ref_answer": "这是一张拍摄的书桌的照片。书桌是黄色木板，从拍摄者视角看，从左到右摆放着插排、绿色包装纸抽、黑色壳的平板、银色蓝牙耳机、黑色电脑。桌子前有一把黑色靠椅。桌下靠左有一个套着黑色塑料袋的垃圾桶。此外，图片左上角露出带有花纹的白色窗帘的一角，左下角露出一只黑色把手，右下角露出蓝白相间的布料，右侧露出棕色衣柜的大部分。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000051-4", "image_path": "images/000000051.jpg", "history": [], "prompt": "请详细介绍一下这张图片所呈现的画面。", "ref_answer": "这是一张拍摄的书桌的照片。书桌是黄色木板，从拍摄者视角看，从左到右摆放着插排、绿色包装纸抽、黑色壳的平板、银色蓝牙耳机、黑色电脑。桌子前有一把黑色靠椅。桌下靠左有一个套着黑色塑料袋的垃圾桶。此外，图片左上角露出带有花纹的白色窗帘的一角，左下角露出一只黑色把手，右下角露出蓝白相间的布料，右侧露出棕色衣柜的大部分。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000051-5", "image_path": "images/000000051.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片包含了哪些视觉元素？", "ref_answer": "这是一张拍摄的书桌的照片。书桌是黄色木板，从拍摄者视角看，从左到右摆放着插排、绿色包装纸抽、黑色壳的平板、银色蓝牙耳机、黑色电脑。桌子前有一把黑色靠椅。桌下靠左有一个套着黑色塑料袋的垃圾桶。此外，图片左上角露出带有花纹的白色窗帘的一角，左下角露出一只黑色把手，右下角露出蓝白相间的布料，右侧露出棕色衣柜的大部分。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000052-0", "image_path": "images/000000052.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "图片中为黄果树瀑布，这张图片是一幅黄果树瀑布的壮丽景象。瀑布位于中心位置，倾泻而下，水雾弥漫，形成一道绚丽的彩虹，河上有横跨的石头与水流形成的小幅度落水。瀑布两侧是郁郁葱葱的树木，更显出大自然的鬼斧神工。人们在木制看台上观赏瀑布，与瀑布合照。整个画面充满了生机和活力，展示了大自然的美丽和人类对美的享受。图片右下角有正一藝術的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000052-1", "image_path": "images/000000052.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片的内容。", "ref_answer": "图片中为黄果树瀑布，这张图片是一幅黄果树瀑布的壮丽景象。瀑布位于中心位置，倾泻而下，水雾弥漫，形成一道绚丽的彩虹，河上有横跨的石头与水流形成的小幅度落水。瀑布两侧是郁郁葱葱的树木，更显出大自然的鬼斧神工。人们在木制看台上观赏瀑布，与瀑布合照。整个画面充满了生机和活力，展示了大自然的美丽和人类对美的享受。图片右下角有正一藝術的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000052-2", "image_path": "images/000000052.jpg", "history": [], "prompt": "请解释一下这幅图展现的是什么。", "ref_answer": "图片中为黄果树瀑布，这张图片是一幅黄果树瀑布的壮丽景象。瀑布位于中心位置，倾泻而下，水雾弥漫，形成一道绚丽的彩虹，河上有横跨的石头与水流形成的小幅度落水。瀑布两侧是郁郁葱葱的树木，更显出大自然的鬼斧神工。人们在木制看台上观赏瀑布，与瀑布合照。整个画面充满了生机和活力，展示了大自然的美丽和人类对美的享受。图片右下角有正一藝術的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000052-3", "image_path": "images/000000052.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述一下这张图的画面。", "ref_answer": "图片中为黄果树瀑布，这张图片是一幅黄果树瀑布的壮丽景象。瀑布位于中心位置，倾泻而下，水雾弥漫，形成一道绚丽的彩虹，河上有横跨的石头与水流形成的小幅度落水。瀑布两侧是郁郁葱葱的树木，更显出大自然的鬼斧神工。人们在木制看台上观赏瀑布，与瀑布合照。整个画面充满了生机和活力，展示了大自然的美丽和人类对美的享受。图片右下角有正一藝術的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000052-4", "image_path": "images/000000052.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描绘了什么，请进行分析。", "ref_answer": "图片中为黄果树瀑布，这张图片是一幅黄果树瀑布的壮丽景象。瀑布位于中心位置，倾泻而下，水雾弥漫，形成一道绚丽的彩虹，河上有横跨的石头与水流形成的小幅度落水。瀑布两侧是郁郁葱葱的树木，更显出大自然的鬼斧神工。人们在木制看台上观赏瀑布，与瀑布合照。整个画面充满了生机和活力，展示了大自然的美丽和人类对美的享受。图片右下角有正一藝術的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000052-5", "image_path": "images/000000052.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这幅图像的细节进行解释？", "ref_answer": "图片中为黄果树瀑布，这张图片是一幅黄果树瀑布的壮丽景象。瀑布位于中心位置，倾泻而下，水雾弥漫，形成一道绚丽的彩虹，河上有横跨的石头与水流形成的小幅度落水。瀑布两侧是郁郁葱葱的树木，更显出大自然的鬼斧神工。人们在木制看台上观赏瀑布，与瀑布合照。整个画面充满了生机和活力，展示了大自然的美丽和人类对美的享受。图片右下角有正一藝術的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000053-0", "image_path": "images/000000053.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "这是一张MOBA类手游《王者荣耀》的截图。图像内容是我方三人带龙进攻到地方高地的图像。四角有一些操作面板：\n- 左上角有小地图、装备栏（有307金币）、敌我双方存货状态、听筒、话筒、放大功能按钮\n- 左下角是操作摇杆，控制人物移动\n- 右上角显示当前游戏进行了12分15秒，敌我人头数之比是14:35，延迟60，网速42ms，用户击杀10人，死亡2次，助攻7次，有设置按钮，有进攻、撤退、集合、聊天、点赞按钮\n- 右下角有一些操作按钮，包括普攻键、打塔键、补兵键、三个蓝色技能（内部写着伤害、控制、伤害）、闪现键、回复键、回城键；以及三个buff图标。\n\n图片右下角有水印：知乎@火星时代教育。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000053-1", "image_path": "images/000000053.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张MOBA类手游《王者荣耀》的截图。图像内容是我方三人带龙进攻到地方高地的图像。四角有一些操作面板：\n- 左上角有小地图、装备栏（有307金币）、敌我双方存货状态、听筒、话筒、放大功能按钮\n- 左下角是操作摇杆，控制人物移动\n- 右上角显示当前游戏进行了12分15秒，敌我人头数之比是14:35，延迟60，网速42ms，用户击杀10人，死亡2次，助攻7次，有设置按钮，有进攻、撤退、集合、聊天、点赞按钮\n- 右下角有一些操作按钮，包括普攻键、打塔键、补兵键、三个蓝色技能（内部写着伤害、控制、伤害）、闪现键、回复键、回城键；以及三个buff图标。\n\n图片右下角有水印：知乎@火星时代教育。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000053-2", "image_path": "images/000000053.jpg", "history": [], "prompt": "请解释一下这幅图展现了什么。", "ref_answer": "这是一张MOBA类手游《王者荣耀》的截图。图像内容是我方三人带龙进攻到地方高地的图像。四角有一些操作面板：\n- 左上角有小地图、装备栏（有307金币）、敌我双方存货状态、听筒、话筒、放大功能按钮\n- 左下角是操作摇杆，控制人物移动\n- 右上角显示当前游戏进行了12分15秒，敌我人头数之比是14:35，延迟60，网速42ms，用户击杀10人，死亡2次，助攻7次，有设置按钮，有进攻、撤退、集合、聊天、点赞按钮\n- 右下角有一些操作按钮，包括普攻键、打塔键、补兵键、三个蓝色技能（内部写着伤害、控制、伤害）、闪现键、回复键、回城键；以及三个buff图标。\n\n图片右下角有水印：知乎@火星时代教育。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000053-3", "image_path": "images/000000053.jpg", "history": [], "prompt": "这张图像的要素有哪些？请描述。", "ref_answer": "这是一张MOBA类手游《王者荣耀》的截图。图像内容是我方三人带龙进攻到地方高地的图像。四角有一些操作面板：\n- 左上角有小地图、装备栏（有307金币）、敌我双方存货状态、听筒、话筒、放大功能按钮\n- 左下角是操作摇杆，控制人物移动\n- 右上角显示当前游戏进行了12分15秒，敌我人头数之比是14:35，延迟60，网速42ms，用户击杀10人，死亡2次，助攻7次，有设置按钮，有进攻、撤退、集合、聊天、点赞按钮\n- 右下角有一些操作按钮，包括普攻键、打塔键、补兵键、三个蓝色技能（内部写着伤害、控制、伤害）、闪现键、回复键、回城键；以及三个buff图标。\n\n图片右下角有水印：知乎@火星时代教育。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000053-4", "image_path": "images/000000053.jpg", "history": [], "prompt": "可否对这个图像进行详细的阐述？", "ref_answer": "这是一张MOBA类手游《王者荣耀》的截图。图像内容是我方三人带龙进攻到地方高地的图像。四角有一些操作面板：\n- 左上角有小地图、装备栏（有307金币）、敌我双方存货状态、听筒、话筒、放大功能按钮\n- 左下角是操作摇杆，控制人物移动\n- 右上角显示当前游戏进行了12分15秒，敌我人头数之比是14:35，延迟60，网速42ms，用户击杀10人，死亡2次，助攻7次，有设置按钮，有进攻、撤退、集合、聊天、点赞按钮\n- 右下角有一些操作按钮，包括普攻键、打塔键、补兵键、三个蓝色技能（内部写着伤害、控制、伤害）、闪现键、回复键、回城键；以及三个buff图标。\n\n图片右下角有水印：知乎@火星时代教育。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000053-5", "image_path": "images/000000053.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘一下这幅图像的具体情景。", "ref_answer": "这是一张MOBA类手游《王者荣耀》的截图。图像内容是我方三人带龙进攻到地方高地的图像。四角有一些操作面板：\n- 左上角有小地图、装备栏（有307金币）、敌我双方存货状态、听筒、话筒、放大功能按钮\n- 左下角是操作摇杆，控制人物移动\n- 右上角显示当前游戏进行了12分15秒，敌我人头数之比是14:35，延迟60，网速42ms，用户击杀10人，死亡2次，助攻7次，有设置按钮，有进攻、撤退、集合、聊天、点赞按钮\n- 右下角有一些操作按钮，包括普攻键、打塔键、补兵键、三个蓝色技能（内部写着伤害、控制、伤害）、闪现键、回复键、回城键；以及三个buff图标。\n\n图片右下角有水印：知乎@火星时代教育。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000054-0", "image_path": "images/000000054.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "这是关于北斗星通2019半年报的子母饼图，左侧饼图分别用蓝色、橙色、灰色、黄色、黑色代表港澳台及海外地区、华东地区、华南地区、华北地区和其他，具体占比是37%、28%、16%、10%、9%。其中，其他分类中具体占比用右侧子饼图表示，该图分别用浅蓝色、绿色、深蓝色、棕色代表华中地区、西南地区、东北地区、西北地区，具体占比依次是4%、2%、2%、1%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000054-1", "image_path": "images/000000054.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是关于北斗星通2019半年报的子母饼图，左侧饼图分别用蓝色、橙色、灰色、黄色、黑色代表港澳台及海外地区、华东地区、华南地区、华北地区和其他，具体占比是37%、28%、16%、10%、9%。其中，其他分类中具体占比用右侧子饼图表示，该图分别用浅蓝色、绿色、深蓝色、棕色代表华中地区、西南地区、东北地区、西北地区，具体占比依次是4%、2%、2%、1%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000054-2", "image_path": "images/000000054.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片显示的是什么。", "ref_answer": "这是关于北斗星通2019半年报的子母饼图，左侧饼图分别用蓝色、橙色、灰色、黄色、黑色代表港澳台及海外地区、华东地区、华南地区、华北地区和其他，具体占比是37%、28%、16%、10%、9%。其中，其他分类中具体占比用右侧子饼图表示，该图分别用浅蓝色、绿色、深蓝色、棕色代表华中地区、西南地区、东北地区、西北地区，具体占比依次是4%、2%、2%、1%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000054-3", "image_path": "images/000000054.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要传达什么样的信息？", "ref_answer": "这是关于北斗星通2019半年报的子母饼图，左侧饼图分别用蓝色、橙色、灰色、黄色、黑色代表港澳台及海外地区、华东地区、华南地区、华北地区和其他，具体占比是37%、28%、16%、10%、9%。其中，其他分类中具体占比用右侧子饼图表示，该图分别用浅蓝色、绿色、深蓝色、棕色代表华中地区、西南地区、东北地区、西北地区，具体占比依次是4%、2%、2%、1%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000054-4", "image_path": "images/000000054.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片中的元素。", "ref_answer": "这是关于北斗星通2019半年报的子母饼图，左侧饼图分别用蓝色、橙色、灰色、黄色、黑色代表港澳台及海外地区、华东地区、华南地区、华北地区和其他，具体占比是37%、28%、16%、10%、9%。其中，其他分类中具体占比用右侧子饼图表示，该图分别用浅蓝色、绿色、深蓝色、棕色代表华中地区、西南地区、东北地区、西北地区，具体占比依次是4%、2%、2%、1%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000054-5", "image_path": "images/000000054.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片所展示的图像。", "ref_answer": "这是关于北斗星通2019半年报的子母饼图，左侧饼图分别用蓝色、橙色、灰色、黄色、黑色代表港澳台及海外地区、华东地区、华南地区、华北地区和其他，具体占比是37%、28%、16%、10%、9%。其中，其他分类中具体占比用右侧子饼图表示，该图分别用浅蓝色、绿色、深蓝色、棕色代表华中地区、西南地区、东北地区、西北地区，具体占比依次是4%、2%、2%、1%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000055-0", "image_path": "images/000000055.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "这张图为一张图表。最中间的大圈内是中心问题“数据可视化”，周围小圈为其包含的类别，包括自然科学、统计分析、图形学、交互、数据管理和知识表达、感知与认知科学、表达作业和传播、地理信息和信息技术。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000055-1", "image_path": "images/000000055.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有哪些元素？", "ref_answer": "这张图为一张图表。最中间的大圈内是中心问题“数据可视化”，周围小圈为其包含的类别，包括自然科学、统计分析、图形学、交互、数据管理和知识表达、感知与认知科学、表达作业和传播、地理信息和信息技术。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000055-2", "image_path": "images/000000055.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张照片的内容。", "ref_answer": "这张图为一张图表。最中间的大圈内是中心问题“数据可视化”，周围小圈为其包含的类别，包括自然科学、统计分析、图形学、交互、数据管理和知识表达、感知与认知科学、表达作业和传播、地理信息和信息技术。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000055-3", "image_path": "images/000000055.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "这张图为一张图表。最中间的大圈内是中心问题“数据可视化”，周围小圈为其包含的类别，包括自然科学、统计分析、图形学、交互、数据管理和知识表达、感知与认知科学、表达作业和传播、地理信息和信息技术。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000055-4", "image_path": "images/000000055.jpg", "history": [], "prompt": "你在图片上观察到了什么？", "ref_answer": "这张图为一张图表。最中间的大圈内是中心问题“数据可视化”，周围小圈为其包含的类别，包括自然科学、统计分析、图形学、交互、数据管理和知识表达、感知与认知科学、表达作业和传播、地理信息和信息技术。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000055-5", "image_path": "images/000000055.jpg", "history": [], "prompt": "此照片中包含什么信息？", "ref_answer": "这张图为一张图表。最中间的大圈内是中心问题“数据可视化”，周围小圈为其包含的类别，包括自然科学、统计分析、图形学、交互、数据管理和知识表达、感知与认知科学、表达作业和传播、地理信息和信息技术。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000056-0", "image_path": "images/000000056.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "图中展示了游戏《文明与征服》的登陆界面。图片背景有大片的平原，远方有河流和山谷，图片左侧还有一座城堡，右边则是一个身披红色披风的人物，但图片模糊，具体细节无法识别。图片中央下方有一行小字无法识别，再下方有“前往征战”的按钮，这应该是进入游戏的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000056-1", "image_path": "images/000000056.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图片进行彻底且细致的分析。", "ref_answer": "图中展示了游戏《文明与征服》的登陆界面。图片背景有大片的平原，远方有河流和山谷，图片左侧还有一座城堡，右边则是一个身披红色披风的人物，但图片模糊，具体细节无法识别。图片中央下方有一行小字无法识别，再下方有“前往征战”的按钮，这应该是进入游戏的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000056-2", "image_path": "images/000000056.jpg", "history": [], "prompt": "详细检查并分析这个图像的所有要素。", "ref_answer": "图中展示了游戏《文明与征服》的登陆界面。图片背景有大片的平原，远方有河流和山谷，图片左侧还有一座城堡，右边则是一个身披红色披风的人物，但图片模糊，具体细节无法识别。图片中央下方有一行小字无法识别，再下方有“前往征战”的按钮，这应该是进入游戏的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000056-3", "image_path": "images/000000056.jpg", "history": [], "prompt": "彻底检查这幅图像，并提供一个全面的分析。", "ref_answer": "图中展示了游戏《文明与征服》的登陆界面。图片背景有大片的平原，远方有河流和山谷，图片左侧还有一座城堡，右边则是一个身披红色披风的人物，但图片模糊，具体细节无法识别。图片中央下方有一行小字无法识别，再下方有“前往征战”的按钮，这应该是进入游戏的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000056-4", "image_path": "images/000000056.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图片的各个细节进行全面细致的审视。", "ref_answer": "图中展示了游戏《文明与征服》的登陆界面。图片背景有大片的平原，远方有河流和山谷，图片左侧还有一座城堡，右边则是一个身披红色披风的人物，但图片模糊，具体细节无法识别。图片中央下方有一行小字无法识别，再下方有“前往征战”的按钮，这应该是进入游戏的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000056-5", "image_path": "images/000000056.jpg", "history": [], "prompt": "完整地分析这张图像，包括其所有相关的方面。", "ref_answer": "图中展示了游戏《文明与征服》的登陆界面。图片背景有大片的平原，远方有河流和山谷，图片左侧还有一座城堡，右边则是一个身披红色披风的人物，但图片模糊，具体细节无法识别。图片中央下方有一行小字无法识别，再下方有“前往征战”的按钮，这应该是进入游戏的按钮。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000057-0", "image_path": "images/000000057.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "这是一张两行两列共四个照片的拼图，都是游玩游乐设施的照片。从左到右从上到下依次是：\n- 第一张照片拍摄的游乐设施是在红色铁轨上行进的座椅，类似于过山车，车上共有2个小孩，6名大人\n- 第二张照片拍摄的游乐设施是蓝白红三色帐篷内，按预定圆圈移动的汽车形状的座椅，有红蓝两色汽车，可以看到坐满了孩子\n- 第三张照片拍摄的游乐设施是飞机形状的座椅，推测是某空中旋转类项目\n- 第四张拍摄的照片里有一个色彩鲜艳的小房子，外面有一个小的大象雕塑，可能是一个儿童乐园。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000057-1", "image_path": "images/000000057.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有什么内容？", "ref_answer": "这是一张两行两列共四个照片的拼图，都是游玩游乐设施的照片。从左到右从上到下依次是：\n- 第一张照片拍摄的游乐设施是在红色铁轨上行进的座椅，类似于过山车，车上共有2个小孩，6名大人\n- 第二张照片拍摄的游乐设施是蓝白红三色帐篷内，按预定圆圈移动的汽车形状的座椅，有红蓝两色汽车，可以看到坐满了孩子\n- 第三张照片拍摄的游乐设施是飞机形状的座椅，推测是某空中旋转类项目\n- 第四张拍摄的照片里有一个色彩鲜艳的小房子，外面有一个小的大象雕塑，可能是一个儿童乐园。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000057-2", "image_path": "images/000000057.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张照片上的情景。", "ref_answer": "这是一张两行两列共四个照片的拼图，都是游玩游乐设施的照片。从左到右从上到下依次是：\n- 第一张照片拍摄的游乐设施是在红色铁轨上行进的座椅，类似于过山车，车上共有2个小孩，6名大人\n- 第二张照片拍摄的游乐设施是蓝白红三色帐篷内，按预定圆圈移动的汽车形状的座椅，有红蓝两色汽车，可以看到坐满了孩子\n- 第三张照片拍摄的游乐设施是飞机形状的座椅，推测是某空中旋转类项目\n- 第四张拍摄的照片里有一个色彩鲜艳的小房子，外面有一个小的大象雕塑，可能是一个儿童乐园。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000057-3", "image_path": "images/000000057.jpg", "history": [], "prompt": "你在照片上观察到了什么？", "ref_answer": "这是一张两行两列共四个照片的拼图，都是游玩游乐设施的照片。从左到右从上到下依次是：\n- 第一张照片拍摄的游乐设施是在红色铁轨上行进的座椅，类似于过山车，车上共有2个小孩，6名大人\n- 第二张照片拍摄的游乐设施是蓝白红三色帐篷内，按预定圆圈移动的汽车形状的座椅，有红蓝两色汽车，可以看到坐满了孩子\n- 第三张照片拍摄的游乐设施是飞机形状的座椅，推测是某空中旋转类项目\n- 第四张拍摄的照片里有一个色彩鲜艳的小房子，外面有一个小的大象雕塑，可能是一个儿童乐园。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000057-4", "image_path": "images/000000057.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是什么？", "ref_answer": "这是一张两行两列共四个照片的拼图，都是游玩游乐设施的照片。从左到右从上到下依次是：\n- 第一张照片拍摄的游乐设施是在红色铁轨上行进的座椅，类似于过山车，车上共有2个小孩，6名大人\n- 第二张照片拍摄的游乐设施是蓝白红三色帐篷内，按预定圆圈移动的汽车形状的座椅，有红蓝两色汽车，可以看到坐满了孩子\n- 第三张照片拍摄的游乐设施是飞机形状的座椅，推测是某空中旋转类项目\n- 第四张拍摄的照片里有一个色彩鲜艳的小房子，外面有一个小的大象雕塑，可能是一个儿童乐园。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000057-5", "image_path": "images/000000057.jpg", "history": [], "prompt": "你可以告诉我这张照片里的元素有哪些吗？", "ref_answer": "这是一张两行两列共四个照片的拼图，都是游玩游乐设施的照片。从左到右从上到下依次是：\n- 第一张照片拍摄的游乐设施是在红色铁轨上行进的座椅，类似于过山车，车上共有2个小孩，6名大人\n- 第二张照片拍摄的游乐设施是蓝白红三色帐篷内，按预定圆圈移动的汽车形状的座椅，有红蓝两色汽车，可以看到坐满了孩子\n- 第三张照片拍摄的游乐设施是飞机形状的座椅，推测是某空中旋转类项目\n- 第四张拍摄的照片里有一个色彩鲜艳的小房子，外面有一个小的大象雕塑，可能是一个儿童乐园。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000058-0", "image_path": "images/000000058.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "照片中有一人在相机近处两腿分开，将两只手放在中间；另一人在远处做两只手高举的动作。通过巧妙的设计，在镜头中展现出后面的人高举的手刚好与前面的人的手相交，好像被前面的人抓住了一样。同时，下方的水面折射出相同的倒影。背景是黄昏时的天空。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000058-1", "image_path": "images/000000058.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了什么情景？", "ref_answer": "照片中有一人在相机近处两腿分开，将两只手放在中间；另一人在远处做两只手高举的动作。通过巧妙的设计，在镜头中展现出后面的人高举的手刚好与前面的人的手相交，好像被前面的人抓住了一样。同时，下方的水面折射出相同的倒影。背景是黄昏时的天空。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000058-2", "image_path": "images/000000058.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了哪些元素？", "ref_answer": "照片中有一人在相机近处两腿分开，将两只手放在中间；另一人在远处做两只手高举的动作。通过巧妙的设计，在镜头中展现出后面的人高举的手刚好与前面的人的手相交，好像被前面的人抓住了一样。同时，下方的水面折射出相同的倒影。背景是黄昏时的天空。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000058-3", "image_path": "images/000000058.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "照片中有一人在相机近处两腿分开，将两只手放在中间；另一人在远处做两只手高举的动作。通过巧妙的设计，在镜头中展现出后面的人高举的手刚好与前面的人的手相交，好像被前面的人抓住了一样。同时，下方的水面折射出相同的倒影。背景是黄昏时的天空。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000058-4", "image_path": "images/000000058.jpg", "history": [], "prompt": "请形容一下这张图展示了什么样的画面。", "ref_answer": "照片中有一人在相机近处两腿分开，将两只手放在中间；另一人在远处做两只手高举的动作。通过巧妙的设计，在镜头中展现出后面的人高举的手刚好与前面的人的手相交，好像被前面的人抓住了一样。同时，下方的水面折射出相同的倒影。背景是黄昏时的天空。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000058-5", "image_path": "images/000000058.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的内容是什么？", "ref_answer": "照片中有一人在相机近处两腿分开，将两只手放在中间；另一人在远处做两只手高举的动作。通过巧妙的设计，在镜头中展现出后面的人高举的手刚好与前面的人的手相交，好像被前面的人抓住了一样。同时，下方的水面折射出相同的倒影。背景是黄昏时的天空。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000059-0", "image_path": "images/000000059.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "图片右下角是木质地球仪的一角，整体为黄色调，海洋也呈白色，具体内容由于模糊无法识别。图片上方露出一点白色石板的边缘。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000059-1", "image_path": "images/000000059.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中呈现了什么内容？", "ref_answer": "图片右下角是木质地球仪的一角，整体为黄色调，海洋也呈白色，具体内容由于模糊无法识别。图片上方露出一点白色石板的边缘。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000059-2", "image_path": "images/000000059.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图所呈现的画面。", "ref_answer": "图片右下角是木质地球仪的一角，整体为黄色调，海洋也呈白色，具体内容由于模糊无法识别。图片上方露出一点白色石板的边缘。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000059-3", "image_path": "images/000000059.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我这张图具体描绘了什么？", "ref_answer": "图片右下角是木质地球仪的一角，整体为黄色调，海洋也呈白色，具体内容由于模糊无法识别。图片上方露出一点白色石板的边缘。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000059-4", "image_path": "images/000000059.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里面有什么元素？", "ref_answer": "图片右下角是木质地球仪的一角，整体为黄色调，海洋也呈白色，具体内容由于模糊无法识别。图片上方露出一点白色石板的边缘。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000059-5", "image_path": "images/000000059.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中，能看到什么？", "ref_answer": "图片右下角是木质地球仪的一角，整体为黄色调，海洋也呈白色，具体内容由于模糊无法识别。图片上方露出一点白色石板的边缘。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000060-0", "image_path": "images/000000060.jpg", "history": [], "prompt": "这幅作品描绘了", "ref_answer": "这是线下小店供货的流程图，共有四种途径，分别是：\n- 由品牌商/供应商入仓到菜鸟网络，菜鸟网络再配送到小店。\n- 由品牌商/供应商直接发货到小店。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），小店再去进货。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），再交给拍档管理，拍档再让小店协管。\n\n供货后就可以销售给买家了。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000060-1", "image_path": "images/000000060.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画展现的是", "ref_answer": "这是线下小店供货的流程图，共有四种途径，分别是：\n- 由品牌商/供应商入仓到菜鸟网络，菜鸟网络再配送到小店。\n- 由品牌商/供应商直接发货到小店。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），小店再去进货。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），再交给拍档管理，拍档再让小店协管。\n\n供货后就可以销售给买家了。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000060-2", "image_path": "images/000000060.jpg", "history": [], "prompt": "该作品描绘了", "ref_answer": "这是线下小店供货的流程图，共有四种途径，分别是：\n- 由品牌商/供应商入仓到菜鸟网络，菜鸟网络再配送到小店。\n- 由品牌商/供应商直接发货到小店。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），小店再去进货。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），再交给拍档管理，拍档再让小店协管。\n\n供货后就可以销售给买家了。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000060-3", "image_path": "images/000000060.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的内容有", "ref_answer": "这是线下小店供货的流程图，共有四种途径，分别是：\n- 由品牌商/供应商入仓到菜鸟网络，菜鸟网络再配送到小店。\n- 由品牌商/供应商直接发货到小店。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），小店再去进货。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），再交给拍档管理，拍档再让小店协管。\n\n供货后就可以销售给买家了。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000060-4", "image_path": "images/000000060.jpg", "history": [], "prompt": "此图片传达了以下讯息", "ref_answer": "这是线下小店供货的流程图，共有四种途径，分别是：\n- 由品牌商/供应商入仓到菜鸟网络，菜鸟网络再配送到小店。\n- 由品牌商/供应商直接发货到小店。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），小店再去进货。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），再交给拍档管理，拍档再让小店协管。\n\n供货后就可以销售给买家了。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000060-5", "image_path": "images/000000060.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图所呈现的画面。", "ref_answer": "这是线下小店供货的流程图，共有四种途径，分别是：\n- 由品牌商/供应商入仓到菜鸟网络，菜鸟网络再配送到小店。\n- 由品牌商/供应商直接发货到小店。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），小店再去进货。\n- 品牌商/供应商先入驻阿里巴巴旗下的零售通（LST.1688.com），再交给拍档管理，拍档再让小店协管。\n\n供货后就可以销售给买家了。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000061-0", "image_path": "images/000000061.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "这是一张由许多张照片组成一个爱心形状的合成照片，整个照片的背景为渐变粉色。其中，有四张照片比较清晰，简略描述如下：\\n\\n1）中间有两张展示女性的正脸照片；\\n2）左侧是一张显示两个人相偎在一起看夕阳的照片；\\n3）右侧展示了一个女子在沙滩散步的休闲照。\\n还有很多照片围绕在这四张照片旁边，因大小问题，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000061-1", "image_path": "images/000000061.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片的细节。", "ref_answer": "这是一张由许多张照片组成一个爱心形状的合成照片，整个照片的背景为渐变粉色。其中，有四张照片比较清晰，简略描述如下：\\n\\n1）中间有两张展示女性的正脸照片；\\n2）左侧是一张显示两个人相偎在一起看夕阳的照片；\\n3）右侧展示了一个女子在沙滩散步的休闲照。\\n还有很多照片围绕在这四张照片旁边，因大小问题，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000061-2", "image_path": "images/000000061.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘出这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张由许多张照片组成一个爱心形状的合成照片，整个照片的背景为渐变粉色。其中，有四张照片比较清晰，简略描述如下：\\n\\n1）中间有两张展示女性的正脸照片；\\n2）左侧是一张显示两个人相偎在一起看夕阳的照片；\\n3）右侧展示了一个女子在沙滩散步的休闲照。\\n还有很多照片围绕在这四张照片旁边，因大小问题，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000061-3", "image_path": "images/000000061.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述这张图片。", "ref_answer": "这是一张由许多张照片组成一个爱心形状的合成照片，整个照片的背景为渐变粉色。其中，有四张照片比较清晰，简略描述如下：\\n\\n1）中间有两张展示女性的正脸照片；\\n2）左侧是一张显示两个人相偎在一起看夕阳的照片；\\n3）右侧展示了一个女子在沙滩散步的休闲照。\\n还有很多照片围绕在这四张照片旁边，因大小问题，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000061-4", "image_path": "images/000000061.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我们这张图片的样子。", "ref_answer": "这是一张由许多张照片组成一个爱心形状的合成照片，整个照片的背景为渐变粉色。其中，有四张照片比较清晰，简略描述如下：\\n\\n1）中间有两张展示女性的正脸照片；\\n2）左侧是一张显示两个人相偎在一起看夕阳的照片；\\n3）右侧展示了一个女子在沙滩散步的休闲照。\\n还有很多照片围绕在这四张照片旁边，因大小问题，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000061-5", "image_path": "images/000000061.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行详细介绍。", "ref_answer": "这是一张由许多张照片组成一个爱心形状的合成照片，整个照片的背景为渐变粉色。其中，有四张照片比较清晰，简略描述如下：\\n\\n1）中间有两张展示女性的正脸照片；\\n2）左侧是一张显示两个人相偎在一起看夕阳的照片；\\n3）右侧展示了一个女子在沙滩散步的休闲照。\\n还有很多照片围绕在这四张照片旁边，因大小问题，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000062-0", "image_path": "images/000000062.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "图中有一个男人将手放在嘴前吹气，而场景前方有些人做出了向吹气方向倒下的动作。由于拍摄位置的关系，这些人看起来就像在男人的手上被吹倒一样。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000062-1", "image_path": "images/000000062.jpg", "history": [], "prompt": "描述所示图片的细节。", "ref_answer": "图中有一个男人将手放在嘴前吹气，而场景前方有些人做出了向吹气方向倒下的动作。由于拍摄位置的关系，这些人看起来就像在男人的手上被吹倒一样。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000062-2", "image_path": "images/000000062.jpg", "history": [], "prompt": "请具体地描述这张图像。", "ref_answer": "图中有一个男人将手放在嘴前吹气，而场景前方有些人做出了向吹气方向倒下的动作。由于拍摄位置的关系，这些人看起来就像在男人的手上被吹倒一样。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000062-3", "image_path": "images/000000062.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我这张图的详细信息吗？", "ref_answer": "图中有一个男人将手放在嘴前吹气，而场景前方有些人做出了向吹气方向倒下的动作。由于拍摄位置的关系，这些人看起来就像在男人的手上被吹倒一样。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000062-4", "image_path": "images/000000062.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这张图片中的所有细节。", "ref_answer": "图中有一个男人将手放在嘴前吹气，而场景前方有些人做出了向吹气方向倒下的动作。由于拍摄位置的关系，这些人看起来就像在男人的手上被吹倒一样。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000062-5", "image_path": "images/000000062.jpg", "history": [], "prompt": "能否详细解释此图的内容？", "ref_answer": "图中有一个男人将手放在嘴前吹气，而场景前方有些人做出了向吹气方向倒下的动作。由于拍摄位置的关系，这些人看起来就像在男人的手上被吹倒一样。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000063-0", "image_path": "images/000000063.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "这张图片展现了镜子前的木桌上放的菜品。包括两碗米饭、一盘肉、一盘青菜、一盘虾及其蘸料、两杯水和两双筷子，后边镜子里也反射出了桌子上的菜。还可以在镜子里看到一个人。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000063-1", "image_path": "images/000000063.jpg", "history": [], "prompt": "描述所提供的图片的各个方面。", "ref_answer": "这张图片展现了镜子前的木桌上放的菜品。包括两碗米饭、一盘肉、一盘青菜、一盘虾及其蘸料、两杯水和两双筷子，后边镜子里也反射出了桌子上的菜。还可以在镜子里看到一个人。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000063-2", "image_path": "images/000000063.jpg", "history": [], "prompt": "请具体阐述这张图像的内容。", "ref_answer": "这张图片展现了镜子前的木桌上放的菜品。包括两碗米饭、一盘肉、一盘青菜、一盘虾及其蘸料、两杯水和两双筷子，后边镜子里也反射出了桌子上的菜。还可以在镜子里看到一个人。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000063-3", "image_path": "images/000000063.jpg", "history": [], "prompt": "请详细地展现这张图片的细节。", "ref_answer": "这张图片展现了镜子前的木桌上放的菜品。包括两碗米饭、一盘肉、一盘青菜、一盘虾及其蘸料、两杯水和两双筷子，后边镜子里也反射出了桌子上的菜。还可以在镜子里看到一个人。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000063-4", "image_path": "images/000000063.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行一个全面的描述。", "ref_answer": "这张图片展现了镜子前的木桌上放的菜品。包括两碗米饭、一盘肉、一盘青菜、一盘虾及其蘸料、两杯水和两双筷子，后边镜子里也反射出了桌子上的菜。还可以在镜子里看到一个人。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000063-5", "image_path": "images/000000063.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片展现了什么样的内容。", "ref_answer": "这张图片展现了镜子前的木桌上放的菜品。包括两碗米饭、一盘肉、一盘青菜、一盘虾及其蘸料、两杯水和两双筷子，后边镜子里也反射出了桌子上的菜。还可以在镜子里看到一个人。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000064-0", "image_path": "images/000000064.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是一张CT造影图，图像显示了人体的腹部和盆腔，从图中可以看到，肝脏、脾脏、胰腺、胃、主动脉、椎骨等器官的结构。\\n\\n这些器官在图像上呈现出不同的密度和形状，医生可以通过这些影像来判断这些器官的健康状况。例如，如果肝脏的密度异常，可能意味着存在肿瘤或肝炎等疾病。此外，医生还可以通过这种方法观察肠道是否有炎症、溃疡或其他病变。\\n\\n总之，这张CT图像为医生提供了重要的诊断信息，有助于制定治疗方案并监测疾病的进展。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000064-1", "image_path": "images/000000064.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片做出完整详细的描述。", "ref_answer": "这是一张CT造影图，图像显示了人体的腹部和盆腔，从图中可以看到，肝脏、脾脏、胰腺、胃、主动脉、椎骨等器官的结构。\\n\\n这些器官在图像上呈现出不同的密度和形状，医生可以通过这些影像来判断这些器官的健康状况。例如，如果肝脏的密度异常，可能意味着存在肿瘤或肝炎等疾病。此外，医生还可以通过这种方法观察肠道是否有炎症、溃疡或其他病变。\\n\\n总之，这张CT图像为医生提供了重要的诊断信息，有助于制定治疗方案并监测疾病的进展。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000064-2", "image_path": "images/000000064.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是一张CT造影图，图像显示了人体的腹部和盆腔，从图中可以看到，肝脏、脾脏、胰腺、胃、主动脉、椎骨等器官的结构。\\n\\n这些器官在图像上呈现出不同的密度和形状，医生可以通过这些影像来判断这些器官的健康状况。例如，如果肝脏的密度异常，可能意味着存在肿瘤或肝炎等疾病。此外，医生还可以通过这种方法观察肠道是否有炎症、溃疡或其他病变。\\n\\n总之，这张CT图像为医生提供了重要的诊断信息，有助于制定治疗方案并监测疾病的进展。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000064-3", "image_path": "images/000000064.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述的是什么内容？", "ref_answer": "这是一张CT造影图，图像显示了人体的腹部和盆腔，从图中可以看到，肝脏、脾脏、胰腺、胃、主动脉、椎骨等器官的结构。\\n\\n这些器官在图像上呈现出不同的密度和形状，医生可以通过这些影像来判断这些器官的健康状况。例如，如果肝脏的密度异常，可能意味着存在肿瘤或肝炎等疾病。此外，医生还可以通过这种方法观察肠道是否有炎症、溃疡或其他病变。\\n\\n总之，这张CT图像为医生提供了重要的诊断信息，有助于制定治疗方案并监测疾病的进展。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000064-4", "image_path": "images/000000064.jpg", "history": [], "prompt": "请执行这张图片的全方位细致分析。", "ref_answer": "这是一张CT造影图，图像显示了人体的腹部和盆腔，从图中可以看到，肝脏、脾脏、胰腺、胃、主动脉、椎骨等器官的结构。\\n\\n这些器官在图像上呈现出不同的密度和形状，医生可以通过这些影像来判断这些器官的健康状况。例如，如果肝脏的密度异常，可能意味着存在肿瘤或肝炎等疾病。此外，医生还可以通过这种方法观察肠道是否有炎症、溃疡或其他病变。\\n\\n总之，这张CT图像为医生提供了重要的诊断信息，有助于制定治疗方案并监测疾病的进展。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000064-5", "image_path": "images/000000064.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行一次全面深入的研究。", "ref_answer": "这是一张CT造影图，图像显示了人体的腹部和盆腔，从图中可以看到，肝脏、脾脏、胰腺、胃、主动脉、椎骨等器官的结构。\\n\\n这些器官在图像上呈现出不同的密度和形状，医生可以通过这些影像来判断这些器官的健康状况。例如，如果肝脏的密度异常，可能意味着存在肿瘤或肝炎等疾病。此外，医生还可以通过这种方法观察肠道是否有炎症、溃疡或其他病变。\\n\\n总之，这张CT图像为医生提供了重要的诊断信息，有助于制定治疗方案并监测疾病的进展。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000065-0", "image_path": "images/000000065.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "这是手游《我的战争》的游戏界面截图。内容是一片草地上有一些树木和开垦的土地，土地上建造了建筑、旗帜等，草地边围栏外是棕色土地，右下方能看到一条轨道。界面的四角都有一些被红框圈起来的功能按钮，界面左上角框起来的是用户信息，背景是美国国旗，显示用户“达伦·诺克斯”等级是59级，下方有一个黄色的经验条；界面左下角从上到下依次是设置、成就、排行榜和一个画有锤子和铲子的（右上角有红色数字角标30）按钮；界面右上角是游戏中的虚拟物品积累值，第一行从左到右依次表示黄色金币拥有345378，木板拥有136766，红色货币拥有66507，银色矿物拥有79397，第二行靠左显示拥有紫色水晶84045；界面右下角被框住的是一个画有地图的按钮。图片右下角有新浪游戏的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000065-1", "image_path": "images/000000065.jpg", "history": [], "prompt": "请阐释这张图片中的内容。", "ref_answer": "这是手游《我的战争》的游戏界面截图。内容是一片草地上有一些树木和开垦的土地，土地上建造了建筑、旗帜等，草地边围栏外是棕色土地，右下方能看到一条轨道。界面的四角都有一些被红框圈起来的功能按钮，界面左上角框起来的是用户信息，背景是美国国旗，显示用户“达伦·诺克斯”等级是59级，下方有一个黄色的经验条；界面左下角从上到下依次是设置、成就、排行榜和一个画有锤子和铲子的（右上角有红色数字角标30）按钮；界面右上角是游戏中的虚拟物品积累值，第一行从左到右依次表示黄色金币拥有345378，木板拥有136766，红色货币拥有66507，银色矿物拥有79397，第二行靠左显示拥有紫色水晶84045；界面右下角被框住的是一个画有地图的按钮。图片右下角有新浪游戏的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000065-2", "image_path": "images/000000065.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片展示的场景。", "ref_answer": "这是手游《我的战争》的游戏界面截图。内容是一片草地上有一些树木和开垦的土地，土地上建造了建筑、旗帜等，草地边围栏外是棕色土地，右下方能看到一条轨道。界面的四角都有一些被红框圈起来的功能按钮，界面左上角框起来的是用户信息，背景是美国国旗，显示用户“达伦·诺克斯”等级是59级，下方有一个黄色的经验条；界面左下角从上到下依次是设置、成就、排行榜和一个画有锤子和铲子的（右上角有红色数字角标30）按钮；界面右上角是游戏中的虚拟物品积累值，第一行从左到右依次表示黄色金币拥有345378，木板拥有136766，红色货币拥有66507，银色矿物拥有79397，第二行靠左显示拥有紫色水晶84045；界面右下角被框住的是一个画有地图的按钮。图片右下角有新浪游戏的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000065-3", "image_path": "images/000000065.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片里面有什么。", "ref_answer": "这是手游《我的战争》的游戏界面截图。内容是一片草地上有一些树木和开垦的土地，土地上建造了建筑、旗帜等，草地边围栏外是棕色土地，右下方能看到一条轨道。界面的四角都有一些被红框圈起来的功能按钮，界面左上角框起来的是用户信息，背景是美国国旗，显示用户“达伦·诺克斯”等级是59级，下方有一个黄色的经验条；界面左下角从上到下依次是设置、成就、排行榜和一个画有锤子和铲子的（右上角有红色数字角标30）按钮；界面右上角是游戏中的虚拟物品积累值，第一行从左到右依次表示黄色金币拥有345378，木板拥有136766，红色货币拥有66507，银色矿物拥有79397，第二行靠左显示拥有紫色水晶84045；界面右下角被框住的是一个画有地图的按钮。图片右下角有新浪游戏的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000065-4", "image_path": "images/000000065.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片所呈现的情景。", "ref_answer": "这是手游《我的战争》的游戏界面截图。内容是一片草地上有一些树木和开垦的土地，土地上建造了建筑、旗帜等，草地边围栏外是棕色土地，右下方能看到一条轨道。界面的四角都有一些被红框圈起来的功能按钮，界面左上角框起来的是用户信息，背景是美国国旗，显示用户“达伦·诺克斯”等级是59级，下方有一个黄色的经验条；界面左下角从上到下依次是设置、成就、排行榜和一个画有锤子和铲子的（右上角有红色数字角标30）按钮；界面右上角是游戏中的虚拟物品积累值，第一行从左到右依次表示黄色金币拥有345378，木板拥有136766，红色货币拥有66507，银色矿物拥有79397，第二行靠左显示拥有紫色水晶84045；界面右下角被框住的是一个画有地图的按钮。图片右下角有新浪游戏的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000065-5", "image_path": "images/000000065.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "这是手游《我的战争》的游戏界面截图。内容是一片草地上有一些树木和开垦的土地，土地上建造了建筑、旗帜等，草地边围栏外是棕色土地，右下方能看到一条轨道。界面的四角都有一些被红框圈起来的功能按钮，界面左上角框起来的是用户信息，背景是美国国旗，显示用户“达伦·诺克斯”等级是59级，下方有一个黄色的经验条；界面左下角从上到下依次是设置、成就、排行榜和一个画有锤子和铲子的（右上角有红色数字角标30）按钮；界面右上角是游戏中的虚拟物品积累值，第一行从左到右依次表示黄色金币拥有345378，木板拥有136766，红色货币拥有66507，银色矿物拥有79397，第二行靠左显示拥有紫色水晶84045；界面右下角被框住的是一个画有地图的按钮。图片右下角有新浪游戏的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000066-0", "image_path": "images/000000066.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "图片展示了“蒸馏实验：由盐水蒸馏得到纯净水”的实验装置。具体地，在铁架台的左边放置了一个圆底烧瓶，里面盛放着海水，上方连接着一个冷凝器，下方连接着一个带有液滴的烧杯，烧杯里装着淡水。此外，在圆底烧瓶的下面还有一个燃烧着的酒精灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000066-1", "image_path": "images/000000066.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有什么元素？", "ref_answer": "图片展示了“蒸馏实验：由盐水蒸馏得到纯净水”的实验装置。具体地，在铁架台的左边放置了一个圆底烧瓶，里面盛放着海水，上方连接着一个冷凝器，下方连接着一个带有液滴的烧杯，烧杯里装着淡水。此外，在圆底烧瓶的下面还有一个燃烧着的酒精灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000066-2", "image_path": "images/000000066.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张照片的内容。", "ref_answer": "图片展示了“蒸馏实验：由盐水蒸馏得到纯净水”的实验装置。具体地，在铁架台的左边放置了一个圆底烧瓶，里面盛放着海水，上方连接着一个冷凝器，下方连接着一个带有液滴的烧杯，烧杯里装着淡水。此外，在圆底烧瓶的下面还有一个燃烧着的酒精灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000066-3", "image_path": "images/000000066.jpg", "history": [], "prompt": "你在上述图片中观察到了什么？", "ref_answer": "图片展示了“蒸馏实验：由盐水蒸馏得到纯净水”的实验装置。具体地，在铁架台的左边放置了一个圆底烧瓶，里面盛放着海水，上方连接着一个冷凝器，下方连接着一个带有液滴的烧杯，烧杯里装着淡水。此外，在圆底烧瓶的下面还有一个燃烧着的酒精灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000066-4", "image_path": "images/000000066.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片展现的场景。", "ref_answer": "图片展示了“蒸馏实验：由盐水蒸馏得到纯净水”的实验装置。具体地，在铁架台的左边放置了一个圆底烧瓶，里面盛放着海水，上方连接着一个冷凝器，下方连接着一个带有液滴的烧杯，烧杯里装着淡水。此外，在圆底烧瓶的下面还有一个燃烧着的酒精灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000066-5", "image_path": "images/000000066.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中有哪些事物或细节？", "ref_answer": "图片展示了“蒸馏实验：由盐水蒸馏得到纯净水”的实验装置。具体地，在铁架台的左边放置了一个圆底烧瓶，里面盛放着海水，上方连接着一个冷凝器，下方连接着一个带有液滴的烧杯，烧杯里装着淡水。此外，在圆底烧瓶的下面还有一个燃烧着的酒精灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000067-0", "image_path": "images/000000067.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "这是一张系统管理员登录验证用例的时序图。图中有三个对象分别是系统管理员、登录管理frmLogin、主界面frmMain。具体过程：\n1. 系统管理员发起登录请求 \n2. 登录管理frmLogin接收到登录请求，验证管理员身份。\n3. 若成功则调用主界面frmMain，若不成功则撤销登录管理frmLogin对象。\n4. 调用成功后主界面frmMain为系统管理员显示界面\n\n图片右下角有水印：csdn@wnrun。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000067-1", "image_path": "images/000000067.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下所提供的图片。", "ref_answer": "这是一张系统管理员登录验证用例的时序图。图中有三个对象分别是系统管理员、登录管理frmLogin、主界面frmMain。具体过程：\n1. 系统管理员发起登录请求 \n2. 登录管理frmLogin接收到登录请求，验证管理员身份。\n3. 若成功则调用主界面frmMain，若不成功则撤销登录管理frmLogin对象。\n4. 调用成功后主界面frmMain为系统管理员显示界面\n\n图片右下角有水印：csdn@wnrun。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000067-2", "image_path": "images/000000067.jpg", "history": [], "prompt": "请对我展示的图像进行详细说明。", "ref_answer": "这是一张系统管理员登录验证用例的时序图。图中有三个对象分别是系统管理员、登录管理frmLogin、主界面frmMain。具体过程：\n1. 系统管理员发起登录请求 \n2. 登录管理frmLogin接收到登录请求，验证管理员身份。\n3. 若成功则调用主界面frmMain，若不成功则撤销登录管理frmLogin对象。\n4. 调用成功后主界面frmMain为系统管理员显示界面\n\n图片右下角有水印：csdn@wnrun。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000067-3", "image_path": "images/000000067.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描绘出现在图片中的元素。", "ref_answer": "这是一张系统管理员登录验证用例的时序图。图中有三个对象分别是系统管理员、登录管理frmLogin、主界面frmMain。具体过程：\n1. 系统管理员发起登录请求 \n2. 登录管理frmLogin接收到登录请求，验证管理员身份。\n3. 若成功则调用主界面frmMain，若不成功则撤销登录管理frmLogin对象。\n4. 调用成功后主界面frmMain为系统管理员显示界面\n\n图片右下角有水印：csdn@wnrun。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000067-4", "image_path": "images/000000067.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这张图片的具体描述。", "ref_answer": "这是一张系统管理员登录验证用例的时序图。图中有三个对象分别是系统管理员、登录管理frmLogin、主界面frmMain。具体过程：\n1. 系统管理员发起登录请求 \n2. 登录管理frmLogin接收到登录请求，验证管理员身份。\n3. 若成功则调用主界面frmMain，若不成功则撤销登录管理frmLogin对象。\n4. 调用成功后主界面frmMain为系统管理员显示界面\n\n图片右下角有水印：csdn@wnrun。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000067-5", "image_path": "images/000000067.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片的内容细节。", "ref_answer": "这是一张系统管理员登录验证用例的时序图。图中有三个对象分别是系统管理员、登录管理frmLogin、主界面frmMain。具体过程：\n1. 系统管理员发起登录请求 \n2. 登录管理frmLogin接收到登录请求，验证管理员身份。\n3. 若成功则调用主界面frmMain，若不成功则撤销登录管理frmLogin对象。\n4. 调用成功后主界面frmMain为系统管理员显示界面\n\n图片右下角有水印：csdn@wnrun。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000068-0", "image_path": "images/000000068.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "图中是一个蓝色的时间轴，背景是白色。时间轴上标点从2006年到2024年，间隔为2年，其中有一些时间点用蓝色虚线标记了关键事件，从左到右依次有：\n- 2009年：公司成立 \n- 2010年：销售额破亿元 \n- 2013年：北京设立总部 \n- 2015年：人数突破500 \n- 2016年：B轮融资 \n- 2018年：年销售额破10亿 \n- 2021年：上市。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000068-1", "image_path": "images/000000068.jpg", "history": [], "prompt": "阐述一下这张图片的内容。 ", "ref_answer": "图中是一个蓝色的时间轴，背景是白色。时间轴上标点从2006年到2024年，间隔为2年，其中有一些时间点用蓝色虚线标记了关键事件，从左到右依次有：\n- 2009年：公司成立 \n- 2010年：销售额破亿元 \n- 2013年：北京设立总部 \n- 2015年：人数突破500 \n- 2016年：B轮融资 \n- 2018年：年销售额破10亿 \n- 2021年：上市。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000068-2", "image_path": "images/000000068.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片中的主题。", "ref_answer": "图中是一个蓝色的时间轴，背景是白色。时间轴上标点从2006年到2024年，间隔为2年，其中有一些时间点用蓝色虚线标记了关键事件，从左到右依次有：\n- 2009年：公司成立 \n- 2010年：销售额破亿元 \n- 2013年：北京设立总部 \n- 2015年：人数突破500 \n- 2016年：B轮融资 \n- 2018年：年销售额破10亿 \n- 2021年：上市。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000068-3", "image_path": "images/000000068.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅图片里，你注意到了什么元素？", "ref_answer": "图中是一个蓝色的时间轴，背景是白色。时间轴上标点从2006年到2024年，间隔为2年，其中有一些时间点用蓝色虚线标记了关键事件，从左到右依次有：\n- 2009年：公司成立 \n- 2010年：销售额破亿元 \n- 2013年：北京设立总部 \n- 2015年：人数突破500 \n- 2016年：B轮融资 \n- 2018年：年销售额破10亿 \n- 2021年：上市。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000068-4", "image_path": "images/000000068.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么画面？", "ref_answer": "图中是一个蓝色的时间轴，背景是白色。时间轴上标点从2006年到2024年，间隔为2年，其中有一些时间点用蓝色虚线标记了关键事件，从左到右依次有：\n- 2009年：公司成立 \n- 2010年：销售额破亿元 \n- 2013年：北京设立总部 \n- 2015年：人数突破500 \n- 2016年：B轮融资 \n- 2018年：年销售额破10亿 \n- 2021年：上市。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000068-5", "image_path": "images/000000068.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了什么信息？", "ref_answer": "图中是一个蓝色的时间轴，背景是白色。时间轴上标点从2006年到2024年，间隔为2年，其中有一些时间点用蓝色虚线标记了关键事件，从左到右依次有：\n- 2009年：公司成立 \n- 2010年：销售额破亿元 \n- 2013年：北京设立总部 \n- 2015年：人数突破500 \n- 2016年：B轮融资 \n- 2018年：年销售额破10亿 \n- 2021年：上市。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000069-0", "image_path": "images/000000069.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "图中是核能发电的基本原理。具体左侧黑框标记着“圍阻體”，内有装有核燃料带有控制棒的“反應爐、調壓槽、蒸汽產生器、泵”，他们形成一个回路，产生高温高压热水，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：核分裂连锁反应所释放的热能被反应炉中的水吸收。\n\n右方有第二个回路，含蒸汽产生器、汽轮机、冷凝器、泵，水从冷凝器进入蒸汽产生器，蒸汽产生器传送出蒸汽，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：透过蒸汽发生器·反应炉中的高温高压热水将另一系统的水转变为蒸汽以推动汽轮机·带动发电机产生电力。汽轮机后面连接发动机，再电力输出分发到各家。冷凝器冷却水（海水）经过泵流进，将温水排出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000069-1", "image_path": "images/000000069.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有什么你能描述一下吗？", "ref_answer": "图中是核能发电的基本原理。具体左侧黑框标记着“圍阻體”，内有装有核燃料带有控制棒的“反應爐、調壓槽、蒸汽產生器、泵”，他们形成一个回路，产生高温高压热水，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：核分裂连锁反应所释放的热能被反应炉中的水吸收。\n\n右方有第二个回路，含蒸汽产生器、汽轮机、冷凝器、泵，水从冷凝器进入蒸汽产生器，蒸汽产生器传送出蒸汽，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：透过蒸汽发生器·反应炉中的高温高压热水将另一系统的水转变为蒸汽以推动汽轮机·带动发电机产生电力。汽轮机后面连接发动机，再电力输出分发到各家。冷凝器冷却水（海水）经过泵流进，将温水排出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000069-2", "image_path": "images/000000069.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张照片展示了什么内容。", "ref_answer": "图中是核能发电的基本原理。具体左侧黑框标记着“圍阻體”，内有装有核燃料带有控制棒的“反應爐、調壓槽、蒸汽產生器、泵”，他们形成一个回路，产生高温高压热水，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：核分裂连锁反应所释放的热能被反应炉中的水吸收。\n\n右方有第二个回路，含蒸汽产生器、汽轮机、冷凝器、泵，水从冷凝器进入蒸汽产生器，蒸汽产生器传送出蒸汽，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：透过蒸汽发生器·反应炉中的高温高压热水将另一系统的水转变为蒸汽以推动汽轮机·带动发电机产生电力。汽轮机后面连接发动机，再电力输出分发到各家。冷凝器冷却水（海水）经过泵流进，将温水排出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000069-3", "image_path": "images/000000069.jpg", "history": [], "prompt": "你能否指出这个图片中呈现了什么？", "ref_answer": "图中是核能发电的基本原理。具体左侧黑框标记着“圍阻體”，内有装有核燃料带有控制棒的“反應爐、調壓槽、蒸汽產生器、泵”，他们形成一个回路，产生高温高压热水，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：核分裂连锁反应所释放的热能被反应炉中的水吸收。\n\n右方有第二个回路，含蒸汽产生器、汽轮机、冷凝器、泵，水从冷凝器进入蒸汽产生器，蒸汽产生器传送出蒸汽，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：透过蒸汽发生器·反应炉中的高温高压热水将另一系统的水转变为蒸汽以推动汽轮机·带动发电机产生电力。汽轮机后面连接发动机，再电力输出分发到各家。冷凝器冷却水（海水）经过泵流进，将温水排出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000069-4", "image_path": "images/000000069.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片呈现了什么场景？", "ref_answer": "图中是核能发电的基本原理。具体左侧黑框标记着“圍阻體”，内有装有核燃料带有控制棒的“反應爐、調壓槽、蒸汽產生器、泵”，他们形成一个回路，产生高温高压热水，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：核分裂连锁反应所释放的热能被反应炉中的水吸收。\n\n右方有第二个回路，含蒸汽产生器、汽轮机、冷凝器、泵，水从冷凝器进入蒸汽产生器，蒸汽产生器传送出蒸汽，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：透过蒸汽发生器·反应炉中的高温高压热水将另一系统的水转变为蒸汽以推动汽轮机·带动发电机产生电力。汽轮机后面连接发动机，再电力输出分发到各家。冷凝器冷却水（海水）经过泵流进，将温水排出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000069-5", "image_path": "images/000000069.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有什么要素？", "ref_answer": "图中是核能发电的基本原理。具体左侧黑框标记着“圍阻體”，内有装有核燃料带有控制棒的“反應爐、調壓槽、蒸汽產生器、泵”，他们形成一个回路，产生高温高压热水，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：核分裂连锁反应所释放的热能被反应炉中的水吸收。\n\n右方有第二个回路，含蒸汽产生器、汽轮机、冷凝器、泵，水从冷凝器进入蒸汽产生器，蒸汽产生器传送出蒸汽，上方标签内的繁体字翻译成简体字是：透过蒸汽发生器·反应炉中的高温高压热水将另一系统的水转变为蒸汽以推动汽轮机·带动发电机产生电力。汽轮机后面连接发动机，再电力输出分发到各家。冷凝器冷却水（海水）经过泵流进，将温水排出。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000070-0", "image_path": "images/000000070.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "图中展示了一个女人在一面画有楼梯的墙的面前作出一个向上上楼梯的姿势。通过错位拍摄，图片显示女人好像在走楼梯，充满艺术气息，同时，这面墙的右侧还有一些不规则的涂鸦。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000070-1", "image_path": "images/000000070.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "图中展示了一个女人在一面画有楼梯的墙的面前作出一个向上上楼梯的姿势。通过错位拍摄，图片显示女人好像在走楼梯，充满艺术气息，同时，这面墙的右侧还有一些不规则的涂鸦。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000070-2", "image_path": "images/000000070.jpg", "history": [], "prompt": "图片里面展示了何种情景？", "ref_answer": "图中展示了一个女人在一面画有楼梯的墙的面前作出一个向上上楼梯的姿势。通过错位拍摄，图片显示女人好像在走楼梯，充满艺术气息，同时，这面墙的右侧还有一些不规则的涂鸦。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000070-3", "image_path": "images/000000070.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片。", "ref_answer": "图中展示了一个女人在一面画有楼梯的墙的面前作出一个向上上楼梯的姿势。通过错位拍摄，图片显示女人好像在走楼梯，充满艺术气息，同时，这面墙的右侧还有一些不规则的涂鸦。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000070-4", "image_path": "images/000000070.jpg", "history": [], "prompt": "从这张图片中能够看到什么？", "ref_answer": "图中展示了一个女人在一面画有楼梯的墙的面前作出一个向上上楼梯的姿势。通过错位拍摄，图片显示女人好像在走楼梯，充满艺术气息，同时，这面墙的右侧还有一些不规则的涂鸦。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000070-5", "image_path": "images/000000070.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展现的是什么画面？", "ref_answer": "图中展示了一个女人在一面画有楼梯的墙的面前作出一个向上上楼梯的姿势。通过错位拍摄，图片显示女人好像在走楼梯，充满艺术气息，同时，这面墙的右侧还有一些不规则的涂鸦。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000071-0", "image_path": "images/000000071.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "这是某界面上层的每日抽奖弹窗，右上角有关闭按钮。该弹窗整体界面是紫色圆形舞台上有蓝色半圆背板。背板蓝色框内部有拉开的红色帷幕，上方显示金币有199.28w，有100次抽奖机会。能抽到的奖励包括10个钻石、10张城市赛（初赛）门票、100万金币、10张2000万通票、10个钻石等，当前居中橙色框中的100万金币处于预选中状态。背板左下角有装饰图案是一蓝一红两个礼物盒，右下角有右箭头形状的抽奖说明按钮。下方紫色舞台上有两个橙色按钮，分别是本次免费、十连抽，本次免费上方有标注小字：30:00免费，今日还可免费获得4次。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000071-1", "image_path": "images/000000071.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这是某界面上层的每日抽奖弹窗，右上角有关闭按钮。该弹窗整体界面是紫色圆形舞台上有蓝色半圆背板。背板蓝色框内部有拉开的红色帷幕，上方显示金币有199.28w，有100次抽奖机会。能抽到的奖励包括10个钻石、10张城市赛（初赛）门票、100万金币、10张2000万通票、10个钻石等，当前居中橙色框中的100万金币处于预选中状态。背板左下角有装饰图案是一蓝一红两个礼物盒，右下角有右箭头形状的抽奖说明按钮。下方紫色舞台上有两个橙色按钮，分别是本次免费、十连抽，本次免费上方有标注小字：30:00免费，今日还可免费获得4次。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000071-2", "image_path": "images/000000071.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "这是某界面上层的每日抽奖弹窗，右上角有关闭按钮。该弹窗整体界面是紫色圆形舞台上有蓝色半圆背板。背板蓝色框内部有拉开的红色帷幕，上方显示金币有199.28w，有100次抽奖机会。能抽到的奖励包括10个钻石、10张城市赛（初赛）门票、100万金币、10张2000万通票、10个钻石等，当前居中橙色框中的100万金币处于预选中状态。背板左下角有装饰图案是一蓝一红两个礼物盒，右下角有右箭头形状的抽奖说明按钮。下方紫色舞台上有两个橙色按钮，分别是本次免费、十连抽，本次免费上方有标注小字：30:00免费，今日还可免费获得4次。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000071-3", "image_path": "images/000000071.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图像描绘了什么？", "ref_answer": "这是某界面上层的每日抽奖弹窗，右上角有关闭按钮。该弹窗整体界面是紫色圆形舞台上有蓝色半圆背板。背板蓝色框内部有拉开的红色帷幕，上方显示金币有199.28w，有100次抽奖机会。能抽到的奖励包括10个钻石、10张城市赛（初赛）门票、100万金币、10张2000万通票、10个钻石等，当前居中橙色框中的100万金币处于预选中状态。背板左下角有装饰图案是一蓝一红两个礼物盒，右下角有右箭头形状的抽奖说明按钮。下方紫色舞台上有两个橙色按钮，分别是本次免费、十连抽，本次免费上方有标注小字：30:00免费，今日还可免费获得4次。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000071-4", "image_path": "images/000000071.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这幅图像进行一番说明？", "ref_answer": "这是某界面上层的每日抽奖弹窗，右上角有关闭按钮。该弹窗整体界面是紫色圆形舞台上有蓝色半圆背板。背板蓝色框内部有拉开的红色帷幕，上方显示金币有199.28w，有100次抽奖机会。能抽到的奖励包括10个钻石、10张城市赛（初赛）门票、100万金币、10张2000万通票、10个钻石等，当前居中橙色框中的100万金币处于预选中状态。背板左下角有装饰图案是一蓝一红两个礼物盒，右下角有右箭头形状的抽奖说明按钮。下方紫色舞台上有两个橙色按钮，分别是本次免费、十连抽，本次免费上方有标注小字：30:00免费，今日还可免费获得4次。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000071-5", "image_path": "images/000000071.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片展示了什么。", "ref_answer": "这是某界面上层的每日抽奖弹窗，右上角有关闭按钮。该弹窗整体界面是紫色圆形舞台上有蓝色半圆背板。背板蓝色框内部有拉开的红色帷幕，上方显示金币有199.28w，有100次抽奖机会。能抽到的奖励包括10个钻石、10张城市赛（初赛）门票、100万金币、10张2000万通票、10个钻石等，当前居中橙色框中的100万金币处于预选中状态。背板左下角有装饰图案是一蓝一红两个礼物盒，右下角有右箭头形状的抽奖说明按钮。下方紫色舞台上有两个橙色按钮，分别是本次免费、十连抽，本次免费上方有标注小字：30:00免费，今日还可免费获得4次。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000072-0", "image_path": "images/000000072.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "图中展示了在一片金黄色沙漠中行驶的骆驼队，可以看出骆驼队呈S型前进，总体上，给人一种广阔、大气的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000072-1", "image_path": "images/000000072.jpg", "history": [], "prompt": "请细致地描述这张图片。", "ref_answer": "图中展示了在一片金黄色沙漠中行驶的骆驼队，可以看出骆驼队呈S型前进，总体上，给人一种广阔、大气的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000072-2", "image_path": "images/000000072.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽地叙述图中的内容。", "ref_answer": "图中展示了在一片金黄色沙漠中行驶的骆驼队，可以看出骆驼队呈S型前进，总体上，给人一种广阔、大气的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000072-3", "image_path": "images/000000072.jpg", "history": [], "prompt": "请对这个图像进行详细的描述。", "ref_answer": "图中展示了在一片金黄色沙漠中行驶的骆驼队，可以看出骆驼队呈S型前进，总体上，给人一种广阔、大气的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000072-4", "image_path": "images/000000072.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的各个元素。", "ref_answer": "图中展示了在一片金黄色沙漠中行驶的骆驼队，可以看出骆驼队呈S型前进，总体上，给人一种广阔、大气的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000072-5", "image_path": "images/000000072.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描绘这幅图像。", "ref_answer": "图中展示了在一片金黄色沙漠中行驶的骆驼队，可以看出骆驼队呈S型前进，总体上，给人一种广阔、大气的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000073-0", "image_path": "images/000000073.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "图中为长城。可以看到蜿蜒曲折的长垣，两侧有花花草草，背景可以看到蓝天白云之下连绵不断的大山。\n\n长城（The Great Wall ），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。\n长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此 。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。\n长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、自治区、直辖市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米 。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。\n1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000073-1", "image_path": "images/000000073.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了", "ref_answer": "图中为长城。可以看到蜿蜒曲折的长垣，两侧有花花草草，背景可以看到蓝天白云之下连绵不断的大山。\n\n长城（The Great Wall ），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。\n长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此 。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。\n长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、自治区、直辖市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米 。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。\n1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000073-2", "image_path": "images/000000073.jpg", "history": [], "prompt": "此图中展示了", "ref_answer": "图中为长城。可以看到蜿蜒曲折的长垣，两侧有花花草草，背景可以看到蓝天白云之下连绵不断的大山。\n\n长城（The Great Wall ），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。\n长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此 。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。\n长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、自治区、直辖市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米 。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。\n1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000073-3", "image_path": "images/000000073.jpg", "history": [], "prompt": "这张图向我们展示", "ref_answer": "图中为长城。可以看到蜿蜒曲折的长垣，两侧有花花草草，背景可以看到蓝天白云之下连绵不断的大山。\n\n长城（The Great Wall ），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。\n长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此 。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。\n长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、自治区、直辖市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米 。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。\n1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000073-4", "image_path": "images/000000073.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片清楚地展示了", "ref_answer": "图中为长城。可以看到蜿蜒曲折的长垣，两侧有花花草草，背景可以看到蓝天白云之下连绵不断的大山。\n\n长城（The Great Wall ），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。\n长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此 。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。\n长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、自治区、直辖市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米 。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。\n1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000073-5", "image_path": "images/000000073.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现了", "ref_answer": "图中为长城。可以看到蜿蜒曲折的长垣，两侧有花花草草，背景可以看到蓝天白云之下连绵不断的大山。\n\n长城（The Great Wall ），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。\n长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此 。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。\n长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、自治区、直辖市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米 。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。\n1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000074-0", "image_path": "images/000000074.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "这是一颗生物进化树。树有以下分支：\\n- 革兰氏阳性细菌（Gram Positive Bacteria）、紫细菌（Purple Bacteria，指向线粒体，指回树）、藻青菌（cyanobacteria，指向叶绿体，指回树）、粘细菌（Myxobacteria）\\n- 红藻（Red Algae）、褐藻（Brown Algae）\\n- 轮藻（Diatoms）、绿藻（Green Algae）、蕨类植物（Fern）、被子植物（Angiosperms）、裸子植物（Gymnosperms）\\n- Yeasts、脉孢菌（Neurospora）、粪盘菌属（Ascobolus）\\n- 海绵动物（Sponges）、腔肠动物（Coelenterates）、环节动物（Nematode）、软体动物（Mollusks）、节肢动物（Arthropods）、棘皮动物（Echinoderms）、尾索动物（Urochordata）、脊椎动物（Vertebrates）\\n- 腰鞭毛虫（Dinoflagellate）、涡虫（Cilates）、太阳虫（Heliozansus）、变形虫（Amoebas）、粘细菌（Slime Molds）\\n- 原始细菌（Archaebacteria）\\n\\n其中每个分支还画有典型物种形象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000074-1", "image_path": "images/000000074.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传递的信息有", "ref_answer": "这是一颗生物进化树。树有以下分支：\\n- 革兰氏阳性细菌（Gram Positive Bacteria）、紫细菌（Purple Bacteria，指向线粒体，指回树）、藻青菌（cyanobacteria，指向叶绿体，指回树）、粘细菌（Myxobacteria）\\n- 红藻（Red Algae）、褐藻（Brown Algae）\\n- 轮藻（Diatoms）、绿藻（Green Algae）、蕨类植物（Fern）、被子植物（Angiosperms）、裸子植物（Gymnosperms）\\n- Yeasts、脉孢菌（Neurospora）、粪盘菌属（Ascobolus）\\n- 海绵动物（Sponges）、腔肠动物（Coelenterates）、环节动物（Nematode）、软体动物（Mollusks）、节肢动物（Arthropods）、棘皮动物（Echinoderms）、尾索动物（Urochordata）、脊椎动物（Vertebrates）\\n- 腰鞭毛虫（Dinoflagellate）、涡虫（Cilates）、太阳虫（Heliozansus）、变形虫（Amoebas）、粘细菌（Slime Molds）\\n- 原始细菌（Archaebacteria）\\n\\n其中每个分支还画有典型物种形象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000074-2", "image_path": "images/000000074.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所表达的内容包括", "ref_answer": "这是一颗生物进化树。树有以下分支：\\n- 革兰氏阳性细菌（Gram Positive Bacteria）、紫细菌（Purple Bacteria，指向线粒体，指回树）、藻青菌（cyanobacteria，指向叶绿体，指回树）、粘细菌（Myxobacteria）\\n- 红藻（Red Algae）、褐藻（Brown Algae）\\n- 轮藻（Diatoms）、绿藻（Green Algae）、蕨类植物（Fern）、被子植物（Angiosperms）、裸子植物（Gymnosperms）\\n- Yeasts、脉孢菌（Neurospora）、粪盘菌属（Ascobolus）\\n- 海绵动物（Sponges）、腔肠动物（Coelenterates）、环节动物（Nematode）、软体动物（Mollusks）、节肢动物（Arthropods）、棘皮动物（Echinoderms）、尾索动物（Urochordata）、脊椎动物（Vertebrates）\\n- 腰鞭毛虫（Dinoflagellate）、涡虫（Cilates）、太阳虫（Heliozansus）、变形虫（Amoebas）、粘细菌（Slime Molds）\\n- 原始细菌（Archaebacteria）\\n\\n其中每个分支还画有典型物种形象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000074-3", "image_path": "images/000000074.jpg", "history": [], "prompt": "该图片传递出了以下讯息", "ref_answer": "这是一颗生物进化树。树有以下分支：\\n- 革兰氏阳性细菌（Gram Positive Bacteria）、紫细菌（Purple Bacteria，指向线粒体，指回树）、藻青菌（cyanobacteria，指向叶绿体，指回树）、粘细菌（Myxobacteria）\\n- 红藻（Red Algae）、褐藻（Brown Algae）\\n- 轮藻（Diatoms）、绿藻（Green Algae）、蕨类植物（Fern）、被子植物（Angiosperms）、裸子植物（Gymnosperms）\\n- Yeasts、脉孢菌（Neurospora）、粪盘菌属（Ascobolus）\\n- 海绵动物（Sponges）、腔肠动物（Coelenterates）、环节动物（Nematode）、软体动物（Mollusks）、节肢动物（Arthropods）、棘皮动物（Echinoderms）、尾索动物（Urochordata）、脊椎动物（Vertebrates）\\n- 腰鞭毛虫（Dinoflagellate）、涡虫（Cilates）、太阳虫（Heliozansus）、变形虫（Amoebas）、粘细菌（Slime Molds）\\n- 原始细菌（Archaebacteria）\\n\\n其中每个分支还画有典型物种形象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000074-4", "image_path": "images/000000074.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现了以下信息", "ref_answer": "这是一颗生物进化树。树有以下分支：\\n- 革兰氏阳性细菌（Gram Positive Bacteria）、紫细菌（Purple Bacteria，指向线粒体，指回树）、藻青菌（cyanobacteria，指向叶绿体，指回树）、粘细菌（Myxobacteria）\\n- 红藻（Red Algae）、褐藻（Brown Algae）\\n- 轮藻（Diatoms）、绿藻（Green Algae）、蕨类植物（Fern）、被子植物（Angiosperms）、裸子植物（Gymnosperms）\\n- Yeasts、脉孢菌（Neurospora）、粪盘菌属（Ascobolus）\\n- 海绵动物（Sponges）、腔肠动物（Coelenterates）、环节动物（Nematode）、软体动物（Mollusks）、节肢动物（Arthropods）、棘皮动物（Echinoderms）、尾索动物（Urochordata）、脊椎动物（Vertebrates）\\n- 腰鞭毛虫（Dinoflagellate）、涡虫（Cilates）、太阳虫（Heliozansus）、变形虫（Amoebas）、粘细菌（Slime Molds）\\n- 原始细菌（Archaebacteria）\\n\\n其中每个分支还画有典型物种形象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000074-5", "image_path": "images/000000074.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展示的内容有", "ref_answer": "这是一颗生物进化树。树有以下分支：\\n- 革兰氏阳性细菌（Gram Positive Bacteria）、紫细菌（Purple Bacteria，指向线粒体，指回树）、藻青菌（cyanobacteria，指向叶绿体，指回树）、粘细菌（Myxobacteria）\\n- 红藻（Red Algae）、褐藻（Brown Algae）\\n- 轮藻（Diatoms）、绿藻（Green Algae）、蕨类植物（Fern）、被子植物（Angiosperms）、裸子植物（Gymnosperms）\\n- Yeasts、脉孢菌（Neurospora）、粪盘菌属（Ascobolus）\\n- 海绵动物（Sponges）、腔肠动物（Coelenterates）、环节动物（Nematode）、软体动物（Mollusks）、节肢动物（Arthropods）、棘皮动物（Echinoderms）、尾索动物（Urochordata）、脊椎动物（Vertebrates）\\n- 腰鞭毛虫（Dinoflagellate）、涡虫（Cilates）、太阳虫（Heliozansus）、变形虫（Amoebas）、粘细菌（Slime Molds）\\n- 原始细菌（Archaebacteria）\\n\\n其中每个分支还画有典型物种形象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000075-0", "image_path": "images/000000075.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这是一张表格，标题是“心电图波形意义”，列出了不同电活动对应的图形和关联模式，分别有：\\n- 心房除极对应的心电图前方位置，关联模式是P波\\n- 房室结延迟对应的心电图前中位置，关联模式是PR段\\n- 心室除极对应的心电图中间位置，关联模式是QRS复合波\\n- 心室复极对应的心电图中后方位置，关联模式是T波\\n- 无电活动对应的心电图后方位置，关联模式是等电线\"", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000075-1", "image_path": "images/000000075.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "这是一张表格，标题是“心电图波形意义”，列出了不同电活动对应的图形和关联模式，分别有：\\n- 心房除极对应的心电图前方位置，关联模式是P波\\n- 房室结延迟对应的心电图前中位置，关联模式是PR段\\n- 心室除极对应的心电图中间位置，关联模式是QRS复合波\\n- 心室复极对应的心电图中后方位置，关联模式是T波\\n- 无电活动对应的心电图后方位置，关联模式是等电线\"", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000075-2", "image_path": "images/000000075.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要向人们展示什么？", "ref_answer": "这是一张表格，标题是“心电图波形意义”，列出了不同电活动对应的图形和关联模式，分别有：\\n- 心房除极对应的心电图前方位置，关联模式是P波\\n- 房室结延迟对应的心电图前中位置，关联模式是PR段\\n- 心室除极对应的心电图中间位置，关联模式是QRS复合波\\n- 心室复极对应的心电图中后方位置，关联模式是T波\\n- 无电活动对应的心电图后方位置，关联模式是等电线\"", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000075-3", "image_path": "images/000000075.jpg", "history": [], "prompt": "请为我详细介绍这张图片。", "ref_answer": "这是一张表格，标题是“心电图波形意义”，列出了不同电活动对应的图形和关联模式，分别有：\\n- 心房除极对应的心电图前方位置，关联模式是P波\\n- 房室结延迟对应的心电图前中位置，关联模式是PR段\\n- 心室除极对应的心电图中间位置，关联模式是QRS复合波\\n- 心室复极对应的心电图中后方位置，关联模式是T波\\n- 无电活动对应的心电图后方位置，关联模式是等电线\"", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000075-4", "image_path": "images/000000075.jpg", "history": [], "prompt": "该图片呈现出的信息包含", "ref_answer": "这是一张表格，标题是“心电图波形意义”，列出了不同电活动对应的图形和关联模式，分别有：\\n- 心房除极对应的心电图前方位置，关联模式是P波\\n- 房室结延迟对应的心电图前中位置，关联模式是PR段\\n- 心室除极对应的心电图中间位置，关联模式是QRS复合波\\n- 心室复极对应的心电图中后方位置，关联模式是T波\\n- 无电活动对应的心电图后方位置，关联模式是等电线\"", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000075-5", "image_path": "images/000000075.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片呈现的主题。", "ref_answer": "这是一张表格，标题是“心电图波形意义”，列出了不同电活动对应的图形和关联模式，分别有：\\n- 心房除极对应的心电图前方位置，关联模式是P波\\n- 房室结延迟对应的心电图前中位置，关联模式是PR段\\n- 心室除极对应的心电图中间位置，关联模式是QRS复合波\\n- 心室复极对应的心电图中后方位置，关联模式是T波\\n- 无电活动对应的心电图后方位置，关联模式是等电线\"", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000076-0", "image_path": "images/000000076.jpg", "history": [], "prompt": "描述下图。", "ref_answer": "这是一张展示2021年5月至2022年5月期间，中国5G用户在三大运营商中数量分布的柱状图。图表的标题是“2022年5月中国5G用户近九亿 中国移动占一半”。此图中，横坐标是月份，纵坐标是数量（单位：亿户）。图中绿色代表移动、橙色代表联通、蓝色代表电信；从左到右，三大运营商的用户数量都在增加中，但移动用户的数量占比最大，其次是电信，最后是联通。\\\\n柱状图下方显示了数据来源信息：中国移动&中国电信&中国联通，2021年1月-2022年5月中国三大运营商5G套餐用户数量，镝数聚。表示数据来自三大运营商的官方信息，由镝数聚合得到。\\\\n此外，下面有一段文字介绍，内容为：\\\\n截至2022年5月底，中国5G套餐的用户套餐使用量约8.99亿户，较2021年4月底增加4.46亿户。其中，中国移动拥有最多的用户，约4.95亿户，占比约55%。中国电信和中国联通分别有5G用户数2.24亿户和1.8亿户。\\\\n最下方是制图网站的logo和名字：镝数图表（dycharts.com）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000076-1", "image_path": "images/000000076.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张展示2021年5月至2022年5月期间，中国5G用户在三大运营商中数量分布的柱状图。图表的标题是“2022年5月中国5G用户近九亿 中国移动占一半”。此图中，横坐标是月份，纵坐标是数量（单位：亿户）。图中绿色代表移动、橙色代表联通、蓝色代表电信；从左到右，三大运营商的用户数量都在增加中，但移动用户的数量占比最大，其次是电信，最后是联通。\\\\n柱状图下方显示了数据来源信息：中国移动&中国电信&中国联通，2021年1月-2022年5月中国三大运营商5G套餐用户数量，镝数聚。表示数据来自三大运营商的官方信息，由镝数聚合得到。\\\\n此外，下面有一段文字介绍，内容为：\\\\n截至2022年5月底，中国5G套餐的用户套餐使用量约8.99亿户，较2021年4月底增加4.46亿户。其中，中国移动拥有最多的用户，约4.95亿户，占比约55%。中国电信和中国联通分别有5G用户数2.24亿户和1.8亿户。\\\\n最下方是制图网站的logo和名字：镝数图表（dycharts.com）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000076-2", "image_path": "images/000000076.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么？请详细说明。", "ref_answer": "这是一张展示2021年5月至2022年5月期间，中国5G用户在三大运营商中数量分布的柱状图。图表的标题是“2022年5月中国5G用户近九亿 中国移动占一半”。此图中，横坐标是月份，纵坐标是数量（单位：亿户）。图中绿色代表移动、橙色代表联通、蓝色代表电信；从左到右，三大运营商的用户数量都在增加中，但移动用户的数量占比最大，其次是电信，最后是联通。\\\\n柱状图下方显示了数据来源信息：中国移动&中国电信&中国联通，2021年1月-2022年5月中国三大运营商5G套餐用户数量，镝数聚。表示数据来自三大运营商的官方信息，由镝数聚合得到。\\\\n此外，下面有一段文字介绍，内容为：\\\\n截至2022年5月底，中国5G套餐的用户套餐使用量约8.99亿户，较2021年4月底增加4.46亿户。其中，中国移动拥有最多的用户，约4.95亿户，占比约55%。中国电信和中国联通分别有5G用户数2.24亿户和1.8亿户。\\\\n最下方是制图网站的logo和名字：镝数图表（dycharts.com）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000076-3", "image_path": "images/000000076.jpg", "history": [], "prompt": "可以描述一下这张图片吗？", "ref_answer": "这是一张展示2021年5月至2022年5月期间，中国5G用户在三大运营商中数量分布的柱状图。图表的标题是“2022年5月中国5G用户近九亿 中国移动占一半”。此图中，横坐标是月份，纵坐标是数量（单位：亿户）。图中绿色代表移动、橙色代表联通、蓝色代表电信；从左到右，三大运营商的用户数量都在增加中，但移动用户的数量占比最大，其次是电信，最后是联通。\\\\n柱状图下方显示了数据来源信息：中国移动&中国电信&中国联通，2021年1月-2022年5月中国三大运营商5G套餐用户数量，镝数聚。表示数据来自三大运营商的官方信息，由镝数聚合得到。\\\\n此外，下面有一段文字介绍，内容为：\\\\n截至2022年5月底，中国5G套餐的用户套餐使用量约8.99亿户，较2021年4月底增加4.46亿户。其中，中国移动拥有最多的用户，约4.95亿户，占比约55%。中国电信和中国联通分别有5G用户数2.24亿户和1.8亿户。\\\\n最下方是制图网站的logo和名字：镝数图表（dycharts.com）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000076-4", "image_path": "images/000000076.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述这张图片中的图表。", "ref_answer": "这是一张展示2021年5月至2022年5月期间，中国5G用户在三大运营商中数量分布的柱状图。图表的标题是“2022年5月中国5G用户近九亿 中国移动占一半”。此图中，横坐标是月份，纵坐标是数量（单位：亿户）。图中绿色代表移动、橙色代表联通、蓝色代表电信；从左到右，三大运营商的用户数量都在增加中，但移动用户的数量占比最大，其次是电信，最后是联通。\\\\n柱状图下方显示了数据来源信息：中国移动&中国电信&中国联通，2021年1月-2022年5月中国三大运营商5G套餐用户数量，镝数聚。表示数据来自三大运营商的官方信息，由镝数聚合得到。\\\\n此外，下面有一段文字介绍，内容为：\\\\n截至2022年5月底，中国5G套餐的用户套餐使用量约8.99亿户，较2021年4月底增加4.46亿户。其中，中国移动拥有最多的用户，约4.95亿户，占比约55%。中国电信和中国联通分别有5G用户数2.24亿户和1.8亿户。\\\\n最下方是制图网站的logo和名字：镝数图表（dycharts.com）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000076-5", "image_path": "images/000000076.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我你对这张图片的理解。", "ref_answer": "这是一张展示2021年5月至2022年5月期间，中国5G用户在三大运营商中数量分布的柱状图。图表的标题是“2022年5月中国5G用户近九亿 中国移动占一半”。此图中，横坐标是月份，纵坐标是数量（单位：亿户）。图中绿色代表移动、橙色代表联通、蓝色代表电信；从左到右，三大运营商的用户数量都在增加中，但移动用户的数量占比最大，其次是电信，最后是联通。\\\\n柱状图下方显示了数据来源信息：中国移动&中国电信&中国联通，2021年1月-2022年5月中国三大运营商5G套餐用户数量，镝数聚。表示数据来自三大运营商的官方信息，由镝数聚合得到。\\\\n此外，下面有一段文字介绍，内容为：\\\\n截至2022年5月底，中国5G套餐的用户套餐使用量约8.99亿户，较2021年4月底增加4.46亿户。其中，中国移动拥有最多的用户，约4.95亿户，占比约55%。中国电信和中国联通分别有5G用户数2.24亿户和1.8亿户。\\\\n最下方是制图网站的logo和名字：镝数图表（dycharts.com）。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000077-0", "image_path": "images/000000077.jpg", "history": [], "prompt": "这幅作品描绘了", "ref_answer": "这张图片描述了某个物体在做平抛运动过程中，某时刻的速度和加速度分解示意图。从图中可知，物体的初速度为 $v_0$, 当前时刻速度为 $v$，在 $x$ 轴和 $y$ 轴方向分别被拆解为 $v_x$ 和 $v_y$。加速度 $g$ 在切线和法线方向分别被拆解为 $a_r$ 和 $a_p$。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000077-1", "image_path": "images/000000077.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了", "ref_answer": "这张图片描述了某个物体在做平抛运动过程中，某时刻的速度和加速度分解示意图。从图中可知，物体的初速度为 $v_0$, 当前时刻速度为 $v$，在 $x$ 轴和 $y$ 轴方向分别被拆解为 $v_x$ 和 $v_y$。加速度 $g$ 在切线和法线方向分别被拆解为 $a_r$ 和 $a_p$。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000077-2", "image_path": "images/000000077.jpg", "history": [], "prompt": "该示意图描述了", "ref_answer": "这张图片描述了某个物体在做平抛运动过程中，某时刻的速度和加速度分解示意图。从图中可知，物体的初速度为 $v_0$, 当前时刻速度为 $v$，在 $x$ 轴和 $y$ 轴方向分别被拆解为 $v_x$ 和 $v_y$。加速度 $g$ 在切线和法线方向分别被拆解为 $a_r$ 和 $a_p$。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000077-3", "image_path": "images/000000077.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图展示出了", "ref_answer": "这张图片描述了某个物体在做平抛运动过程中，某时刻的速度和加速度分解示意图。从图中可知，物体的初速度为 $v_0$, 当前时刻速度为 $v$，在 $x$ 轴和 $y$ 轴方向分别被拆解为 $v_x$ 和 $v_y$。加速度 $g$ 在切线和法线方向分别被拆解为 $a_r$ 和 $a_p$。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000077-4", "image_path": "images/000000077.jpg", "history": [], "prompt": "该图表现了", "ref_answer": "这张图片描述了某个物体在做平抛运动过程中，某时刻的速度和加速度分解示意图。从图中可知，物体的初速度为 $v_0$, 当前时刻速度为 $v$，在 $x$ 轴和 $y$ 轴方向分别被拆解为 $v_x$ 和 $v_y$。加速度 $g$ 在切线和法线方向分别被拆解为 $a_r$ 和 $a_p$。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000077-5", "image_path": "images/000000077.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图描述的是", "ref_answer": "这张图片描述了某个物体在做平抛运动过程中，某时刻的速度和加速度分解示意图。从图中可知，物体的初速度为 $v_0$, 当前时刻速度为 $v$，在 $x$ 轴和 $y$ 轴方向分别被拆解为 $v_x$ 和 $v_y$。加速度 $g$ 在切线和法线方向分别被拆解为 $a_r$ 和 $a_p$。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000078-0", "image_path": "images/000000078.jpg", "history": [], "prompt": "从这幅画中，我们可以发现", "ref_answer": "图中为植物细胞和动物细胞的结构图。植物细胞和动物细胞均含有线粒体、细胞质、内质网、核、高尔基体和细胞膜。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000078-1", "image_path": "images/000000078.jpg", "history": [], "prompt": "通过这幅画，我们可以观察到", "ref_answer": "图中为植物细胞和动物细胞的结构图。植物细胞和动物细胞均含有线粒体、细胞质、内质网、核、高尔基体和细胞膜。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000078-2", "image_path": "images/000000078.jpg", "history": [], "prompt": "观察这幅画，我们可以看出", "ref_answer": "图中为植物细胞和动物细胞的结构图。植物细胞和动物细胞均含有线粒体、细胞质、内质网、核、高尔基体和细胞膜。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000078-3", "image_path": "images/000000078.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画中，我们可以注意到", "ref_answer": "图中为植物细胞和动物细胞的结构图。植物细胞和动物细胞均含有线粒体、细胞质、内质网、核、高尔基体和细胞膜。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000078-4", "image_path": "images/000000078.jpg", "history": [], "prompt": "通过审视这幅画，我们可以发现", "ref_answer": "图中为植物细胞和动物细胞的结构图。植物细胞和动物细胞均含有线粒体、细胞质、内质网、核、高尔基体和细胞膜。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000078-5", "image_path": "images/000000078.jpg", "history": [], "prompt": "分析这幅画，我们可以领略到", "ref_answer": "图中为植物细胞和动物细胞的结构图。植物细胞和动物细胞均含有线粒体、细胞质、内质网、核、高尔基体和细胞膜。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000079-0", "image_path": "images/000000079.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "图片是一张图像分割任务的结果图，即把属于同一区域的像素赋予相同的编号。可以看到图片被划分为不同颜色的色块，蓝天白云标记为天蓝色，植被标记为绿色，信号灯标记为黄色，建筑标记为深灰色，有轨电车标记为青色，小汽车标记为深蓝色，人行道标记为深紫色，车行道标记为浅紫色，行人标记为红色，金属杆标记为灰色，推车标记为棕色。图片右下角有两个叠在一起的水印，分别是https://blog.csdn.net/wangdongwei 和@稀土掘金技术社区。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000079-1", "image_path": "images/000000079.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么信息？", "ref_answer": "图片是一张图像分割任务的结果图，即把属于同一区域的像素赋予相同的编号。可以看到图片被划分为不同颜色的色块，蓝天白云标记为天蓝色，植被标记为绿色，信号灯标记为黄色，建筑标记为深灰色，有轨电车标记为青色，小汽车标记为深蓝色，人行道标记为深紫色，车行道标记为浅紫色，行人标记为红色，金属杆标记为灰色，推车标记为棕色。图片右下角有两个叠在一起的水印，分别是https://blog.csdn.net/wangdongwei 和@稀土掘金技术社区。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000079-2", "image_path": "images/000000079.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "图片是一张图像分割任务的结果图，即把属于同一区域的像素赋予相同的编号。可以看到图片被划分为不同颜色的色块，蓝天白云标记为天蓝色，植被标记为绿色，信号灯标记为黄色，建筑标记为深灰色，有轨电车标记为青色，小汽车标记为深蓝色，人行道标记为深紫色，车行道标记为浅紫色，行人标记为红色，金属杆标记为灰色，推车标记为棕色。图片右下角有两个叠在一起的水印，分别是https://blog.csdn.net/wangdongwei 和@稀土掘金技术社区。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000079-3", "image_path": "images/000000079.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么场景？", "ref_answer": "图片是一张图像分割任务的结果图，即把属于同一区域的像素赋予相同的编号。可以看到图片被划分为不同颜色的色块，蓝天白云标记为天蓝色，植被标记为绿色，信号灯标记为黄色，建筑标记为深灰色，有轨电车标记为青色，小汽车标记为深蓝色，人行道标记为深紫色，车行道标记为浅紫色，行人标记为红色，金属杆标记为灰色，推车标记为棕色。图片右下角有两个叠在一起的水印，分别是https://blog.csdn.net/wangdongwei 和@稀土掘金技术社区。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000079-4", "image_path": "images/000000079.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "图片是一张图像分割任务的结果图，即把属于同一区域的像素赋予相同的编号。可以看到图片被划分为不同颜色的色块，蓝天白云标记为天蓝色，植被标记为绿色，信号灯标记为黄色，建筑标记为深灰色，有轨电车标记为青色，小汽车标记为深蓝色，人行道标记为深紫色，车行道标记为浅紫色，行人标记为红色，金属杆标记为灰色，推车标记为棕色。图片右下角有两个叠在一起的水印，分别是https://blog.csdn.net/wangdongwei 和@稀土掘金技术社区。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000079-5", "image_path": "images/000000079.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "图片是一张图像分割任务的结果图，即把属于同一区域的像素赋予相同的编号。可以看到图片被划分为不同颜色的色块，蓝天白云标记为天蓝色，植被标记为绿色，信号灯标记为黄色，建筑标记为深灰色，有轨电车标记为青色，小汽车标记为深蓝色，人行道标记为深紫色，车行道标记为浅紫色，行人标记为红色，金属杆标记为灰色，推车标记为棕色。图片右下角有两个叠在一起的水印，分别是https://blog.csdn.net/wangdongwei 和@稀土掘金技术社区。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000080-0", "image_path": "images/000000080.jpg", "history": [], "prompt": "全面细致地分析图像。", "ref_answer": "这是在世界地图中画出了各地区名字的特色，包括特有动物、植被、气候等。具体有：\n- North America：土地大部分是深绿色，画有棕熊、麋鹿、鹰、黄鼠狼、鳄鱼等，北部有松木、雪花、落叶树图案，南部有仙人掌图案。\n- South America：土地是黄绿色，画有猴子、美洲鸵鸟、美洲驼、大食蚁兽、蛇、蝴蝶，画有棕榈树、红花图案。\n- Pacific ocean：东部画有虎鲸图案，西岸画有水母图案。\n- Atlantic ocean：画有蓝枪鱼等图案。\n- Africa：画有犀牛、狮子、长颈鹿、斑马，有棕榈树、红花图案。\n- Eurasia：画有棕熊、灰狼、麋鹿、狐狸、刺猬、松鼠、骆驼、大象、牦牛、熊猫、老虎、鹤、蜂鸟、海龟，北部有松树、雪花图案，中部有落叶树图案，南部有棕榈树、红花图案。\n- Indian ocean：画有粉色章鱼。\n- Antarctica：浅绿色土地，画有企鹅、海豹，有雪花图案。\n- Australia：橙色土地，画有袋鼠、考拉、鸭嘴兽，有棕榈树、黄花图案。\n- Arctic ocean：画有北极熊，和冰屋、雪花图案。\n\n图中有平铺的六图网水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000080-1", "image_path": "images/000000080.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "这是在世界地图中画出了各地区名字的特色，包括特有动物、植被、气候等。具体有：\n- North America：土地大部分是深绿色，画有棕熊、麋鹿、鹰、黄鼠狼、鳄鱼等，北部有松木、雪花、落叶树图案，南部有仙人掌图案。\n- South America：土地是黄绿色，画有猴子、美洲鸵鸟、美洲驼、大食蚁兽、蛇、蝴蝶，画有棕榈树、红花图案。\n- Pacific ocean：东部画有虎鲸图案，西岸画有水母图案。\n- Atlantic ocean：画有蓝枪鱼等图案。\n- Africa：画有犀牛、狮子、长颈鹿、斑马，有棕榈树、红花图案。\n- Eurasia：画有棕熊、灰狼、麋鹿、狐狸、刺猬、松鼠、骆驼、大象、牦牛、熊猫、老虎、鹤、蜂鸟、海龟，北部有松树、雪花图案，中部有落叶树图案，南部有棕榈树、红花图案。\n- Indian ocean：画有粉色章鱼。\n- Antarctica：浅绿色土地，画有企鹅、海豹，有雪花图案。\n- Australia：橙色土地，画有袋鼠、考拉、鸭嘴兽，有棕榈树、黄花图案。\n- Arctic ocean：画有北极熊，和冰屋、雪花图案。\n\n图中有平铺的六图网水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000080-2", "image_path": "images/000000080.jpg", "history": [], "prompt": "深入探讨这张图像的所有方面。", "ref_answer": "这是在世界地图中画出了各地区名字的特色，包括特有动物、植被、气候等。具体有：\n- North America：土地大部分是深绿色，画有棕熊、麋鹿、鹰、黄鼠狼、鳄鱼等，北部有松木、雪花、落叶树图案，南部有仙人掌图案。\n- South America：土地是黄绿色，画有猴子、美洲鸵鸟、美洲驼、大食蚁兽、蛇、蝴蝶，画有棕榈树、红花图案。\n- Pacific ocean：东部画有虎鲸图案，西岸画有水母图案。\n- Atlantic ocean：画有蓝枪鱼等图案。\n- Africa：画有犀牛、狮子、长颈鹿、斑马，有棕榈树、红花图案。\n- Eurasia：画有棕熊、灰狼、麋鹿、狐狸、刺猬、松鼠、骆驼、大象、牦牛、熊猫、老虎、鹤、蜂鸟、海龟，北部有松树、雪花图案，中部有落叶树图案，南部有棕榈树、红花图案。\n- Indian ocean：画有粉色章鱼。\n- Antarctica：浅绿色土地，画有企鹅、海豹，有雪花图案。\n- Australia：橙色土地，画有袋鼠、考拉、鸭嘴兽，有棕榈树、黄花图案。\n- Arctic ocean：画有北极熊，和冰屋、雪花图案。\n\n图中有平铺的六图网水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000080-3", "image_path": "images/000000080.jpg", "history": [], "prompt": "仔细描述图像的每一个部分。", "ref_answer": "这是在世界地图中画出了各地区名字的特色，包括特有动物、植被、气候等。具体有：\n- North America：土地大部分是深绿色，画有棕熊、麋鹿、鹰、黄鼠狼、鳄鱼等，北部有松木、雪花、落叶树图案，南部有仙人掌图案。\n- South America：土地是黄绿色，画有猴子、美洲鸵鸟、美洲驼、大食蚁兽、蛇、蝴蝶，画有棕榈树、红花图案。\n- Pacific ocean：东部画有虎鲸图案，西岸画有水母图案。\n- Atlantic ocean：画有蓝枪鱼等图案。\n- Africa：画有犀牛、狮子、长颈鹿、斑马，有棕榈树、红花图案。\n- Eurasia：画有棕熊、灰狼、麋鹿、狐狸、刺猬、松鼠、骆驼、大象、牦牛、熊猫、老虎、鹤、蜂鸟、海龟，北部有松树、雪花图案，中部有落叶树图案，南部有棕榈树、红花图案。\n- Indian ocean：画有粉色章鱼。\n- Antarctica：浅绿色土地，画有企鹅、海豹，有雪花图案。\n- Australia：橙色土地，画有袋鼠、考拉、鸭嘴兽，有棕榈树、黄花图案。\n- Arctic ocean：画有北极熊，和冰屋、雪花图案。\n\n图中有平铺的六图网水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000080-4", "image_path": "images/000000080.jpg", "history": [], "prompt": "对图像内容进行全面的精细解读。", "ref_answer": "这是在世界地图中画出了各地区名字的特色，包括特有动物、植被、气候等。具体有：\n- North America：土地大部分是深绿色，画有棕熊、麋鹿、鹰、黄鼠狼、鳄鱼等，北部有松木、雪花、落叶树图案，南部有仙人掌图案。\n- South America：土地是黄绿色，画有猴子、美洲鸵鸟、美洲驼、大食蚁兽、蛇、蝴蝶，画有棕榈树、红花图案。\n- Pacific ocean：东部画有虎鲸图案，西岸画有水母图案。\n- Atlantic ocean：画有蓝枪鱼等图案。\n- Africa：画有犀牛、狮子、长颈鹿、斑马，有棕榈树、红花图案。\n- Eurasia：画有棕熊、灰狼、麋鹿、狐狸、刺猬、松鼠、骆驼、大象、牦牛、熊猫、老虎、鹤、蜂鸟、海龟，北部有松树、雪花图案，中部有落叶树图案，南部有棕榈树、红花图案。\n- Indian ocean：画有粉色章鱼。\n- Antarctica：浅绿色土地，画有企鹅、海豹，有雪花图案。\n- Australia：橙色土地，画有袋鼠、考拉、鸭嘴兽，有棕榈树、黄花图案。\n- Arctic ocean：画有北极熊，和冰屋、雪花图案。\n\n图中有平铺的六图网水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000080-5", "image_path": "images/000000080.jpg", "history": [], "prompt": "请尽量详细地描述这幅图像展现了什么。", "ref_answer": "这是在世界地图中画出了各地区名字的特色，包括特有动物、植被、气候等。具体有：\n- North America：土地大部分是深绿色，画有棕熊、麋鹿、鹰、黄鼠狼、鳄鱼等，北部有松木、雪花、落叶树图案，南部有仙人掌图案。\n- South America：土地是黄绿色，画有猴子、美洲鸵鸟、美洲驼、大食蚁兽、蛇、蝴蝶，画有棕榈树、红花图案。\n- Pacific ocean：东部画有虎鲸图案，西岸画有水母图案。\n- Atlantic ocean：画有蓝枪鱼等图案。\n- Africa：画有犀牛、狮子、长颈鹿、斑马，有棕榈树、红花图案。\n- Eurasia：画有棕熊、灰狼、麋鹿、狐狸、刺猬、松鼠、骆驼、大象、牦牛、熊猫、老虎、鹤、蜂鸟、海龟，北部有松树、雪花图案，中部有落叶树图案，南部有棕榈树、红花图案。\n- Indian ocean：画有粉色章鱼。\n- Antarctica：浅绿色土地，画有企鹅、海豹，有雪花图案。\n- Australia：橙色土地，画有袋鼠、考拉、鸭嘴兽，有棕榈树、黄花图案。\n- Arctic ocean：画有北极熊，和冰屋、雪花图案。\n\n图中有平铺的六图网水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000081-0", "image_path": "images/000000081.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是一张白果小学四年级男、女学生人数统计柱状图，女生由红色表示，男生由绿色表示。纵坐标为0-28，横坐标因图片显示不完整无法识别，女生人数分别为20、22、18、21，男生人数分别为25、18、24、23。男生人数除第二个班级以外都比女生多，四年级男生总体人数为90个人比女生的81个人多。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000081-1", "image_path": "images/000000081.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了什么情景？", "ref_answer": "这是一张白果小学四年级男、女学生人数统计柱状图，女生由红色表示，男生由绿色表示。纵坐标为0-28，横坐标因图片显示不完整无法识别，女生人数分别为20、22、18、21，男生人数分别为25、18、24、23。男生人数除第二个班级以外都比女生多，四年级男生总体人数为90个人比女生的81个人多。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000081-2", "image_path": "images/000000081.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张白果小学四年级男、女学生人数统计柱状图，女生由红色表示，男生由绿色表示。纵坐标为0-28，横坐标因图片显示不完整无法识别，女生人数分别为20、22、18、21，男生人数分别为25、18、24、23。男生人数除第二个班级以外都比女生多，四年级男生总体人数为90个人比女生的81个人多。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000081-3", "image_path": "images/000000081.jpg", "history": [], "prompt": "图片中描绘了什么？", "ref_answer": "这是一张白果小学四年级男、女学生人数统计柱状图，女生由红色表示，男生由绿色表示。纵坐标为0-28，横坐标因图片显示不完整无法识别，女生人数分别为20、22、18、21，男生人数分别为25、18、24、23。男生人数除第二个班级以外都比女生多，四年级男生总体人数为90个人比女生的81个人多。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000081-4", "image_path": "images/000000081.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片叙述了哪个场景？", "ref_answer": "这是一张白果小学四年级男、女学生人数统计柱状图，女生由红色表示，男生由绿色表示。纵坐标为0-28，横坐标因图片显示不完整无法识别，女生人数分别为20、22、18、21，男生人数分别为25、18、24、23。男生人数除第二个班级以外都比女生多，四年级男生总体人数为90个人比女生的81个人多。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000081-5", "image_path": "images/000000081.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有什么元素？", "ref_answer": "这是一张白果小学四年级男、女学生人数统计柱状图，女生由红色表示，男生由绿色表示。纵坐标为0-28，横坐标因图片显示不完整无法识别，女生人数分别为20、22、18、21，男生人数分别为25、18、24、23。男生人数除第二个班级以外都比女生多，四年级男生总体人数为90个人比女生的81个人多。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000082-0", "image_path": "images/000000082.jpg", "history": [], "prompt": "从这张图片中，我们可以看到", "ref_answer": "我们可以看到这是一张风景照，图片中心是湖泊上的长桥，湖泊十分清澈，倒映着周围的景物，包括：\n- 两岸的树林\n- 远处或平缓、或陡峭的山峰\n- 桥上的人影\n- 明亮的天空\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000082-1", "image_path": "images/000000082.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片上，所能观察到的有哪些内容？", "ref_answer": "我们可以看到这是一张风景照，图片中心是湖泊上的长桥，湖泊十分清澈，倒映着周围的景物，包括：\n- 两岸的树林\n- 远处或平缓、或陡峭的山峰\n- 桥上的人影\n- 明亮的天空\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000082-2", "image_path": "images/000000082.jpg", "history": [], "prompt": "透过这张图片，我们可以观察到什么？", "ref_answer": "我们可以看到这是一张风景照，图片中心是湖泊上的长桥，湖泊十分清澈，倒映着周围的景物，包括：\n- 两岸的树林\n- 远处或平缓、或陡峭的山峰\n- 桥上的人影\n- 明亮的天空\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000082-3", "image_path": "images/000000082.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "我们可以看到这是一张风景照，图片中心是湖泊上的长桥，湖泊十分清澈，倒映着周围的景物，包括：\n- 两岸的树林\n- 远处或平缓、或陡峭的山峰\n- 桥上的人影\n- 明亮的天空\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000082-4", "image_path": "images/000000082.jpg", "history": [], "prompt": "请概括这张图片展现的场景或物体。", "ref_answer": "我们可以看到这是一张风景照，图片中心是湖泊上的长桥，湖泊十分清澈，倒映着周围的景物，包括：\n- 两岸的树林\n- 远处或平缓、或陡峭的山峰\n- 桥上的人影\n- 明亮的天空\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000082-5", "image_path": "images/000000082.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么画面？", "ref_answer": "我们可以看到这是一张风景照，图片中心是湖泊上的长桥，湖泊十分清澈，倒映着周围的景物，包括：\n- 两岸的树林\n- 远处或平缓、或陡峭的山峰\n- 桥上的人影\n- 明亮的天空\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000083-0", "image_path": "images/000000083.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这张图片展示了苯酚的化学式、结构式和结构简式。化学式是$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{6} \\mathrm{O}$；\n\n结构式连接了每个原子间的化学键；\n\n结构简式为：正六边形里画一个圈（苯）再连接一个羟基，或$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{5} \\mathrm{OH}$。除了结构简式内的两个OH是紫色字体，其余图中所有文字都是红色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000083-1", "image_path": "images/000000083.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "这张图片展示了苯酚的化学式、结构式和结构简式。化学式是$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{6} \\mathrm{O}$；\n\n结构式连接了每个原子间的化学键；\n\n结构简式为：正六边形里画一个圈（苯）再连接一个羟基，或$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{5} \\mathrm{OH}$。除了结构简式内的两个OH是紫色字体，其余图中所有文字都是红色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000083-2", "image_path": "images/000000083.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我图片里展示的是什么吗？", "ref_answer": "这张图片展示了苯酚的化学式、结构式和结构简式。化学式是$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{6} \\mathrm{O}$；\n\n结构式连接了每个原子间的化学键；\n\n结构简式为：正六边形里画一个圈（苯）再连接一个羟基，或$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{5} \\mathrm{OH}$。除了结构简式内的两个OH是紫色字体，其余图中所有文字都是红色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000083-3", "image_path": "images/000000083.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中，你观察到了什么？ ", "ref_answer": "这张图片展示了苯酚的化学式、结构式和结构简式。化学式是$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{6} \\mathrm{O}$；\n\n结构式连接了每个原子间的化学键；\n\n结构简式为：正六边形里画一个圈（苯）再连接一个羟基，或$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{5} \\mathrm{OH}$。除了结构简式内的两个OH是紫色字体，其余图中所有文字都是红色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000083-4", "image_path": "images/000000083.jpg", "history": [], "prompt": "该图片呈现出的信息包含？", "ref_answer": "这张图片展示了苯酚的化学式、结构式和结构简式。化学式是$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{6} \\mathrm{O}$；\n\n结构式连接了每个原子间的化学键；\n\n结构简式为：正六边形里画一个圈（苯）再连接一个羟基，或$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{5} \\mathrm{OH}$。除了结构简式内的两个OH是紫色字体，其余图中所有文字都是红色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000083-5", "image_path": "images/000000083.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要表达的核心内容是什么？", "ref_answer": "这张图片展示了苯酚的化学式、结构式和结构简式。化学式是$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{6} \\mathrm{O}$；\n\n结构式连接了每个原子间的化学键；\n\n结构简式为：正六边形里画一个圈（苯）再连接一个羟基，或$\\mathrm{C}_{6} \\mathrm{H}_{5} \\mathrm{OH}$。除了结构简式内的两个OH是紫色字体，其余图中所有文字都是红色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000084-0", "image_path": "images/000000084.jpg", "history": [], "prompt": "详细解释图像的视觉内容。", "ref_answer": "这是一张客户成交金额和利润的折线图，总和为684.93万，横轴为时间2021年9月、12月、2022年3月，纵轴为0-100万，间隔为20万，蓝线代表成交金额，绿线代表利润，蓝线对应数值依次为68.25万、90.97万、47.33万，绿线对应数值依次为12.40万、14.03万、6.86万。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000084-1", "image_path": "images/000000084.jpg", "history": [], "prompt": "详细描述图像内容。", "ref_answer": "这是一张客户成交金额和利润的折线图，总和为684.93万，横轴为时间2021年9月、12月、2022年3月，纵轴为0-100万，间隔为20万，蓝线代表成交金额，绿线代表利润，蓝线对应数值依次为68.25万、90.97万、47.33万，绿线对应数值依次为12.40万、14.03万、6.86万。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000084-2", "image_path": "images/000000084.jpg", "history": [], "prompt": "请具体分析这张图片的视觉元素。", "ref_answer": "这是一张客户成交金额和利润的折线图，总和为684.93万，横轴为时间2021年9月、12月、2022年3月，纵轴为0-100万，间隔为20万，蓝线代表成交金额，绿线代表利润，蓝线对应数值依次为68.25万、90.97万、47.33万，绿线对应数值依次为12.40万、14.03万、6.86万。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000084-3", "image_path": "images/000000084.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片视觉方面的具体内容。", "ref_answer": "这是一张客户成交金额和利润的折线图，总和为684.93万，横轴为时间2021年9月、12月、2022年3月，纵轴为0-100万，间隔为20万，蓝线代表成交金额，绿线代表利润，蓝线对应数值依次为68.25万、90.97万、47.33万，绿线对应数值依次为12.40万、14.03万、6.86万。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000084-4", "image_path": "images/000000084.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的视觉部分能详细说明吗？", "ref_answer": "这是一张客户成交金额和利润的折线图，总和为684.93万，横轴为时间2021年9月、12月、2022年3月，纵轴为0-100万，间隔为20万，蓝线代表成交金额，绿线代表利润，蓝线对应数值依次为68.25万、90.97万、47.33万，绿线对应数值依次为12.40万、14.03万、6.86万。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000084-5", "image_path": "images/000000084.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描绘这张图片的视觉效果。", "ref_answer": "这是一张客户成交金额和利润的折线图，总和为684.93万，横轴为时间2021年9月、12月、2022年3月，纵轴为0-100万，间隔为20万，蓝线代表成交金额，绿线代表利润，蓝线对应数值依次为68.25万、90.97万、47.33万，绿线对应数值依次为12.40万、14.03万、6.86万。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000085-0", "image_path": "images/000000085.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "图片是一个梯田照片，有傍晚的阳光洒在梯田上，本是绿色的梯田微微泛起金光。梯田错落处有一些绿色植被，远处可以看到高耸连绵的绿色山脉。图中的场景十分的温馨宁静，让人心神向往。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000085-1", "image_path": "images/000000085.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片的内容。", "ref_answer": "图片是一个梯田照片，有傍晚的阳光洒在梯田上，本是绿色的梯田微微泛起金光。梯田错落处有一些绿色植被，远处可以看到高耸连绵的绿色山脉。图中的场景十分的温馨宁静，让人心神向往。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000085-2", "image_path": "images/000000085.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展现的场景。", "ref_answer": "图片是一个梯田照片，有傍晚的阳光洒在梯田上，本是绿色的梯田微微泛起金光。梯田错落处有一些绿色植被，远处可以看到高耸连绵的绿色山脉。图中的场景十分的温馨宁静，让人心神向往。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000085-3", "image_path": "images/000000085.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "图片是一个梯田照片，有傍晚的阳光洒在梯田上，本是绿色的梯田微微泛起金光。梯田错落处有一些绿色植被，远处可以看到高耸连绵的绿色山脉。图中的场景十分的温馨宁静，让人心神向往。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000085-4", "image_path": "images/000000085.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "图片是一个梯田照片，有傍晚的阳光洒在梯田上，本是绿色的梯田微微泛起金光。梯田错落处有一些绿色植被，远处可以看到高耸连绵的绿色山脉。图中的场景十分的温馨宁静，让人心神向往。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000085-5", "image_path": "images/000000085.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片所呈现的景象。", "ref_answer": "图片是一个梯田照片，有傍晚的阳光洒在梯田上，本是绿色的梯田微微泛起金光。梯田错落处有一些绿色植被，远处可以看到高耸连绵的绿色山脉。图中的场景十分的温馨宁静，让人心神向往。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000086-0", "image_path": "images/000000086.jpg", "history": [], "prompt": "详细解释图像的视觉内容。", "ref_answer": "这是一张世界的洋流图，图中红色的箭头为暖流，蓝色的箭头为寒流。\n\n全球洋流分布主要受风带的影响，形成以副热带为中心的大洋环流。在北半球，这个环流呈顺时针方向流动；而在南半球，则呈逆时针方向流动。此外，北半球中高纬度的海区形成逆时针方向的大洋环流，而南半球中高纬度海区则形成西风漂流。\n\n在中低纬度地区，大陆东侧为暖流，而西侧为寒流；大陆东侧的洋流在夏季呈顺时针方向流动，在冬季则呈逆时针方向流动。例如，北印度洋海区在冬季受东北风影响，洋流呈逆时针方向流动；而在夏季则受西南风影响，洋流呈顺时针方向流动。\n\n此外，太平洋和大西洋的洋流分布也有所不同。例如，太平洋的洋流在赤道以北区域主要是从东向西流动，而在赤道以南区域则主要是从西向东流动。大西洋的洋流在北美洲沿岸主要是从东向西流动，而在南美洲沿岸则主要是从西向东流动。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000086-1", "image_path": "images/000000086.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描述这张图片呈现的视觉元素。", "ref_answer": "这是一张世界的洋流图，图中红色的箭头为暖流，蓝色的箭头为寒流。\n\n全球洋流分布主要受风带的影响，形成以副热带为中心的大洋环流。在北半球，这个环流呈顺时针方向流动；而在南半球，则呈逆时针方向流动。此外，北半球中高纬度的海区形成逆时针方向的大洋环流，而南半球中高纬度海区则形成西风漂流。\n\n在中低纬度地区，大陆东侧为暖流，而西侧为寒流；大陆东侧的洋流在夏季呈顺时针方向流动，在冬季则呈逆时针方向流动。例如，北印度洋海区在冬季受东北风影响，洋流呈逆时针方向流动；而在夏季则受西南风影响，洋流呈顺时针方向流动。\n\n此外，太平洋和大西洋的洋流分布也有所不同。例如，太平洋的洋流在赤道以北区域主要是从东向西流动，而在赤道以南区域则主要是从西向东流动。大西洋的洋流在北美洲沿岸主要是从东向西流动，而在南美洲沿岸则主要是从西向东流动。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000086-2", "image_path": "images/000000086.jpg", "history": [], "prompt": "图中的内容有什么详细特征？", "ref_answer": "这是一张世界的洋流图，图中红色的箭头为暖流，蓝色的箭头为寒流。\n\n全球洋流分布主要受风带的影响，形成以副热带为中心的大洋环流。在北半球，这个环流呈顺时针方向流动；而在南半球，则呈逆时针方向流动。此外，北半球中高纬度的海区形成逆时针方向的大洋环流，而南半球中高纬度海区则形成西风漂流。\n\n在中低纬度地区，大陆东侧为暖流，而西侧为寒流；大陆东侧的洋流在夏季呈顺时针方向流动，在冬季则呈逆时针方向流动。例如，北印度洋海区在冬季受东北风影响，洋流呈逆时针方向流动；而在夏季则受西南风影响，洋流呈顺时针方向流动。\n\n此外，太平洋和大西洋的洋流分布也有所不同。例如，太平洋的洋流在赤道以北区域主要是从东向西流动，而在赤道以南区域则主要是从西向东流动。大西洋的洋流在北美洲沿岸主要是从东向西流动，而在南美洲沿岸则主要是从西向东流动。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000086-3", "image_path": "images/000000086.jpg", "history": [], "prompt": "可以对这张图片做一个全面解读吗？", "ref_answer": "这是一张世界的洋流图，图中红色的箭头为暖流，蓝色的箭头为寒流。\n\n全球洋流分布主要受风带的影响，形成以副热带为中心的大洋环流。在北半球，这个环流呈顺时针方向流动；而在南半球，则呈逆时针方向流动。此外，北半球中高纬度的海区形成逆时针方向的大洋环流，而南半球中高纬度海区则形成西风漂流。\n\n在中低纬度地区，大陆东侧为暖流，而西侧为寒流；大陆东侧的洋流在夏季呈顺时针方向流动，在冬季则呈逆时针方向流动。例如，北印度洋海区在冬季受东北风影响，洋流呈逆时针方向流动；而在夏季则受西南风影响，洋流呈顺时针方向流动。\n\n此外，太平洋和大西洋的洋流分布也有所不同。例如，太平洋的洋流在赤道以北区域主要是从东向西流动，而在赤道以南区域则主要是从西向东流动。大西洋的洋流在北美洲沿岸主要是从东向西流动，而在南美洲沿岸则主要是从西向东流动。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000086-4", "image_path": "images/000000086.jpg", "history": [], "prompt": "图像里面有什么元素，能展开讲解一下吗？", "ref_answer": "这是一张世界的洋流图，图中红色的箭头为暖流，蓝色的箭头为寒流。\n\n全球洋流分布主要受风带的影响，形成以副热带为中心的大洋环流。在北半球，这个环流呈顺时针方向流动；而在南半球，则呈逆时针方向流动。此外，北半球中高纬度的海区形成逆时针方向的大洋环流，而南半球中高纬度海区则形成西风漂流。\n\n在中低纬度地区，大陆东侧为暖流，而西侧为寒流；大陆东侧的洋流在夏季呈顺时针方向流动，在冬季则呈逆时针方向流动。例如，北印度洋海区在冬季受东北风影响，洋流呈逆时针方向流动；而在夏季则受西南风影响，洋流呈顺时针方向流动。\n\n此外，太平洋和大西洋的洋流分布也有所不同。例如，太平洋的洋流在赤道以北区域主要是从东向西流动，而在赤道以南区域则主要是从西向东流动。大西洋的洋流在北美洲沿岸主要是从东向西流动，而在南美洲沿岸则主要是从西向东流动。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000086-5", "image_path": "images/000000086.jpg", "history": [], "prompt": "详细描绘这张图片所展示的视觉信息。", "ref_answer": "这是一张世界的洋流图，图中红色的箭头为暖流，蓝色的箭头为寒流。\n\n全球洋流分布主要受风带的影响，形成以副热带为中心的大洋环流。在北半球，这个环流呈顺时针方向流动；而在南半球，则呈逆时针方向流动。此外，北半球中高纬度的海区形成逆时针方向的大洋环流，而南半球中高纬度海区则形成西风漂流。\n\n在中低纬度地区，大陆东侧为暖流，而西侧为寒流；大陆东侧的洋流在夏季呈顺时针方向流动，在冬季则呈逆时针方向流动。例如，北印度洋海区在冬季受东北风影响，洋流呈逆时针方向流动；而在夏季则受西南风影响，洋流呈顺时针方向流动。\n\n此外，太平洋和大西洋的洋流分布也有所不同。例如，太平洋的洋流在赤道以北区域主要是从东向西流动，而在赤道以南区域则主要是从西向东流动。大西洋的洋流在北美洲沿岸主要是从东向西流动，而在南美洲沿岸则主要是从西向东流动。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000087-0", "image_path": "images/000000087.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是一道题的截图，顶部黑字说明这是一家人争吵的初中物理题。题目配图是，有一个滑轮固定在上方墙上，一根绳子绕在上面，绳子右端连接有一个五边形物体，它内部有一个红色的小人站在里面，小人正拉着左侧的绳子，旁边显示力500N，下方题目是：小明能把自己拉上去吗？", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000087-1", "image_path": "images/000000087.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展示的内容是什么？", "ref_answer": "这是一道题的截图，顶部黑字说明这是一家人争吵的初中物理题。题目配图是，有一个滑轮固定在上方墙上，一根绳子绕在上面，绳子右端连接有一个五边形物体，它内部有一个红色的小人站在里面，小人正拉着左侧的绳子，旁边显示力500N，下方题目是：小明能把自己拉上去吗？", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000087-2", "image_path": "images/000000087.jpg", "history": [], "prompt": "图片中描绘了什么情景？", "ref_answer": "这是一道题的截图，顶部黑字说明这是一家人争吵的初中物理题。题目配图是，有一个滑轮固定在上方墙上，一根绳子绕在上面，绳子右端连接有一个五边形物体，它内部有一个红色的小人站在里面，小人正拉着左侧的绳子，旁边显示力500N，下方题目是：小明能把自己拉上去吗？", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000087-3", "image_path": "images/000000087.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片向我们展现了什么？", "ref_answer": "这是一道题的截图，顶部黑字说明这是一家人争吵的初中物理题。题目配图是，有一个滑轮固定在上方墙上，一根绳子绕在上面，绳子右端连接有一个五边形物体，它内部有一个红色的小人站在里面，小人正拉着左侧的绳子，旁边显示力500N，下方题目是：小明能把自己拉上去吗？", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000087-4", "image_path": "images/000000087.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片中的场景。", "ref_answer": "这是一道题的截图，顶部黑字说明这是一家人争吵的初中物理题。题目配图是，有一个滑轮固定在上方墙上，一根绳子绕在上面，绳子右端连接有一个五边形物体，它内部有一个红色的小人站在里面，小人正拉着左侧的绳子，旁边显示力500N，下方题目是：小明能把自己拉上去吗？", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000087-5", "image_path": "images/000000087.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了什么样的信息？", "ref_answer": "这是一道题的截图，顶部黑字说明这是一家人争吵的初中物理题。题目配图是，有一个滑轮固定在上方墙上，一根绳子绕在上面，绳子右端连接有一个五边形物体，它内部有一个红色的小人站在里面，小人正拉着左侧的绳子，旁边显示力500N，下方题目是：小明能把自己拉上去吗？", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000088-0", "image_path": "images/000000088.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细说明图片中的内容吗？", "ref_answer": "图片的背景呈蓝色，图中右侧有一个蓝色的透明人体像，其中心脏等部分器官用红色标出。左侧有心脏等器官的红色放大图片，图片通过这样的突出标记，强调了保护心脏的重要性。此外，图中背景中有水印，内容为一个雷系相机的图案以及文字“123RF”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000088-1", "image_path": "images/000000088.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展现的场景。", "ref_answer": "图片的背景呈蓝色，图中右侧有一个蓝色的透明人体像，其中心脏等部分器官用红色标出。左侧有心脏等器官的红色放大图片，图片通过这样的突出标记，强调了保护心脏的重要性。此外，图中背景中有水印，内容为一个雷系相机的图案以及文字“123RF”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000088-2", "image_path": "images/000000088.jpg", "history": [], "prompt": "可以告知我图片里面呈现了什么吗？", "ref_answer": "图片的背景呈蓝色，图中右侧有一个蓝色的透明人体像，其中心脏等部分器官用红色标出。左侧有心脏等器官的红色放大图片，图片通过这样的突出标记，强调了保护心脏的重要性。此外，图中背景中有水印，内容为一个雷系相机的图案以及文字“123RF”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000088-3", "image_path": "images/000000088.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张图片的画面内容叙述一遍。", "ref_answer": "图片的背景呈蓝色，图中右侧有一个蓝色的透明人体像，其中心脏等部分器官用红色标出。左侧有心脏等器官的红色放大图片，图片通过这样的突出标记，强调了保护心脏的重要性。此外，图中背景中有水印，内容为一个雷系相机的图案以及文字“123RF”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000088-4", "image_path": "images/000000088.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这张图片描绘了什么情景。", "ref_answer": "图片的背景呈蓝色，图中右侧有一个蓝色的透明人体像，其中心脏等部分器官用红色标出。左侧有心脏等器官的红色放大图片，图片通过这样的突出标记，强调了保护心脏的重要性。此外，图中背景中有水印，内容为一个雷系相机的图案以及文字“123RF”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000088-5", "image_path": "images/000000088.jpg", "history": [], "prompt": "请向我解释这张图片的内容。", "ref_answer": "图片的背景呈蓝色，图中右侧有一个蓝色的透明人体像，其中心脏等部分器官用红色标出。左侧有心脏等器官的红色放大图片，图片通过这样的突出标记，强调了保护心脏的重要性。此外，图中背景中有水印，内容为一个雷系相机的图案以及文字“123RF”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000089-0", "image_path": "images/000000089.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "图中有一个图案，是一幅人脸的抽象画，有两个眼睛、一个鼻子、半个嘴和一个耳朵，脸颊上还有一个双层圈。他的右眼往下涂了一条蓝色，左眼往下到嘴巴上涂了一条白色，耳朵到嘴巴涂了一条红色，此外，整个图片有一些红色和蓝色喷漆状痕迹。图片右侧中间有水印：新片场素材。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000089-1", "image_path": "images/000000089.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中呈现了什么内容？", "ref_answer": "图中有一个图案，是一幅人脸的抽象画，有两个眼睛、一个鼻子、半个嘴和一个耳朵，脸颊上还有一个双层圈。他的右眼往下涂了一条蓝色，左眼往下到嘴巴上涂了一条白色，耳朵到嘴巴涂了一条红色，此外，整个图片有一些红色和蓝色喷漆状痕迹。图片右侧中间有水印：新片场素材。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000089-2", "image_path": "images/000000089.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是什么？", "ref_answer": "图中有一个图案，是一幅人脸的抽象画，有两个眼睛、一个鼻子、半个嘴和一个耳朵，脸颊上还有一个双层圈。他的右眼往下涂了一条蓝色，左眼往下到嘴巴上涂了一条白色，耳朵到嘴巴涂了一条红色，此外，整个图片有一些红色和蓝色喷漆状痕迹。图片右侧中间有水印：新片场素材。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000089-3", "image_path": "images/000000089.jpg", "history": [], "prompt": "请形容一下这张图展示了什么样的画面。", "ref_answer": "图中有一个图案，是一幅人脸的抽象画，有两个眼睛、一个鼻子、半个嘴和一个耳朵，脸颊上还有一个双层圈。他的右眼往下涂了一条蓝色，左眼往下到嘴巴上涂了一条白色，耳朵到嘴巴涂了一条红色，此外，整个图片有一些红色和蓝色喷漆状痕迹。图片右侧中间有水印：新片场素材。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000089-4", "image_path": "images/000000089.jpg", "history": [], "prompt": "请详细诠释此图片所表达的视觉信息。", "ref_answer": "图中有一个图案，是一幅人脸的抽象画，有两个眼睛、一个鼻子、半个嘴和一个耳朵，脸颊上还有一个双层圈。他的右眼往下涂了一条蓝色，左眼往下到嘴巴上涂了一条白色，耳朵到嘴巴涂了一条红色，此外，整个图片有一些红色和蓝色喷漆状痕迹。图片右侧中间有水印：新片场素材。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000089-5", "image_path": "images/000000089.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我这张图具体描绘了什么？", "ref_answer": "图中有一个图案，是一幅人脸的抽象画，有两个眼睛、一个鼻子、半个嘴和一个耳朵，脸颊上还有一个双层圈。他的右眼往下涂了一条蓝色，左眼往下到嘴巴上涂了一条白色，耳朵到嘴巴涂了一条红色，此外，整个图片有一些红色和蓝色喷漆状痕迹。图片右侧中间有水印：新片场素材。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000090-0", "image_path": "images/000000090.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "图中是一张洋流空间分布示意图，盛行风是洋流形成的主要原因，因此洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。具体来看，赤道上是赤道逆流，南北两侧为自东向西的赤道逆流；中低纬度海域形成了以副热带海域为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向运动，南半球呈逆时针方向运动；南北半球中高纬度海域受盛行西风形成了西风漂流，北半球是副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，南半球则是是副极地海域为中心的顺时针方向运动的大洋环流。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000090-1", "image_path": "images/000000090.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片的详细信息。", "ref_answer": "图中是一张洋流空间分布示意图，盛行风是洋流形成的主要原因，因此洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。具体来看，赤道上是赤道逆流，南北两侧为自东向西的赤道逆流；中低纬度海域形成了以副热带海域为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向运动，南半球呈逆时针方向运动；南北半球中高纬度海域受盛行西风形成了西风漂流，北半球是副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，南半球则是是副极地海域为中心的顺时针方向运动的大洋环流。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000090-2", "image_path": "images/000000090.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图像的各个细节。", "ref_answer": "图中是一张洋流空间分布示意图，盛行风是洋流形成的主要原因，因此洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。具体来看，赤道上是赤道逆流，南北两侧为自东向西的赤道逆流；中低纬度海域形成了以副热带海域为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向运动，南半球呈逆时针方向运动；南北半球中高纬度海域受盛行西风形成了西风漂流，北半球是副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，南半球则是是副极地海域为中心的顺时针方向运动的大洋环流。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000090-3", "image_path": "images/000000090.jpg", "history": [], "prompt": "可以详细描述这张图片所表达的内容吗？", "ref_answer": "图中是一张洋流空间分布示意图，盛行风是洋流形成的主要原因，因此洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。具体来看，赤道上是赤道逆流，南北两侧为自东向西的赤道逆流；中低纬度海域形成了以副热带海域为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向运动，南半球呈逆时针方向运动；南北半球中高纬度海域受盛行西风形成了西风漂流，北半球是副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，南半球则是是副极地海域为中心的顺时针方向运动的大洋环流。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000090-4", "image_path": "images/000000090.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张图片的详细特征告诉我。", "ref_answer": "图中是一张洋流空间分布示意图，盛行风是洋流形成的主要原因，因此洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。具体来看，赤道上是赤道逆流，南北两侧为自东向西的赤道逆流；中低纬度海域形成了以副热带海域为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向运动，南半球呈逆时针方向运动；南北半球中高纬度海域受盛行西风形成了西风漂流，北半球是副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，南半球则是是副极地海域为中心的顺时针方向运动的大洋环流。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000090-5", "image_path": "images/000000090.jpg", "history": [], "prompt": "请向我详细介绍这张图像所表达的信息。", "ref_answer": "图中是一张洋流空间分布示意图，盛行风是洋流形成的主要原因，因此洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。具体来看，赤道上是赤道逆流，南北两侧为自东向西的赤道逆流；中低纬度海域形成了以副热带海域为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向运动，南半球呈逆时针方向运动；南北半球中高纬度海域受盛行西风形成了西风漂流，北半球是副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，南半球则是是副极地海域为中心的顺时针方向运动的大洋环流。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000091-0", "image_path": "images/000000091.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "这张图片介绍了模拟图像与数字图像的相互转换方法。具体来说，我们首先可以在有光源的客观场景下利用成像系统生成模拟图像，将其采样量化后就可以转化为数字图像；而若给出数字图像，通过显示系统即可解码出输出图像。下面还详细介绍了采样量化分为采样和量化两个过程：其中采样表示空间位置的离散化，量化表示电磁辐射能量的离散化。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000091-1", "image_path": "images/000000091.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传递了以下信息：", "ref_answer": "这张图片介绍了模拟图像与数字图像的相互转换方法。具体来说，我们首先可以在有光源的客观场景下利用成像系统生成模拟图像，将其采样量化后就可以转化为数字图像；而若给出数字图像，通过显示系统即可解码出输出图像。下面还详细介绍了采样量化分为采样和量化两个过程：其中采样表示空间位置的离散化，量化表示电磁辐射能量的离散化。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000091-2", "image_path": "images/000000091.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的内容包括：", "ref_answer": "这张图片介绍了模拟图像与数字图像的相互转换方法。具体来说，我们首先可以在有光源的客观场景下利用成像系统生成模拟图像，将其采样量化后就可以转化为数字图像；而若给出数字图像，通过显示系统即可解码出输出图像。下面还详细介绍了采样量化分为采样和量化两个过程：其中采样表示空间位置的离散化，量化表示电磁辐射能量的离散化。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000091-3", "image_path": "images/000000091.jpg", "history": [], "prompt": "该图片传递的信息有：", "ref_answer": "这张图片介绍了模拟图像与数字图像的相互转换方法。具体来说，我们首先可以在有光源的客观场景下利用成像系统生成模拟图像，将其采样量化后就可以转化为数字图像；而若给出数字图像，通过显示系统即可解码出输出图像。下面还详细介绍了采样量化分为采样和量化两个过程：其中采样表示空间位置的离散化，量化表示电磁辐射能量的离散化。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000091-4", "image_path": "images/000000091.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现的内容是：", "ref_answer": "这张图片介绍了模拟图像与数字图像的相互转换方法。具体来说，我们首先可以在有光源的客观场景下利用成像系统生成模拟图像，将其采样量化后就可以转化为数字图像；而若给出数字图像，通过显示系统即可解码出输出图像。下面还详细介绍了采样量化分为采样和量化两个过程：其中采样表示空间位置的离散化，量化表示电磁辐射能量的离散化。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000091-5", "image_path": "images/000000091.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了以下讯息：", "ref_answer": "这张图片介绍了模拟图像与数字图像的相互转换方法。具体来说，我们首先可以在有光源的客观场景下利用成像系统生成模拟图像，将其采样量化后就可以转化为数字图像；而若给出数字图像，通过显示系统即可解码出输出图像。下面还详细介绍了采样量化分为采样和量化两个过程：其中采样表示空间位置的离散化，量化表示电磁辐射能量的离散化。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000092-0", "image_path": "images/000000092.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细说明图片中的内容吗？", "ref_answer": "图中展示的是南水北调工程的中线和东线示意图。中线工程从丹江口水库引水，经过郑州、石家庄、保定，再分流至北京、天津。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，输水到济南、德州、烟台、威海和青岛。此外，地图上相关省份：河北、河南、北京、天津、山东、江苏标黄，其余中国陆地标绿，海水标蓝。还有地形高低的区分。图片左上角有CCTV13新闻频道的标志，右上角有CNTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000092-1", "image_path": "images/000000092.jpg", "history": [], "prompt": "你能否描述这张图片展示的详细信息？", "ref_answer": "图中展示的是南水北调工程的中线和东线示意图。中线工程从丹江口水库引水，经过郑州、石家庄、保定，再分流至北京、天津。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，输水到济南、德州、烟台、威海和青岛。此外，地图上相关省份：河北、河南、北京、天津、山东、江苏标黄，其余中国陆地标绿，海水标蓝。还有地形高低的区分。图片左上角有CCTV13新闻频道的标志，右上角有CNTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000092-2", "image_path": "images/000000092.jpg", "history": [], "prompt": "请细致具体的阐述这幅图中的内容。", "ref_answer": "图中展示的是南水北调工程的中线和东线示意图。中线工程从丹江口水库引水，经过郑州、石家庄、保定，再分流至北京、天津。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，输水到济南、德州、烟台、威海和青岛。此外，地图上相关省份：河北、河南、北京、天津、山东、江苏标黄，其余中国陆地标绿，海水标蓝。还有地形高低的区分。图片左上角有CCTV13新闻频道的标志，右上角有CNTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000092-3", "image_path": "images/000000092.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "图中展示的是南水北调工程的中线和东线示意图。中线工程从丹江口水库引水，经过郑州、石家庄、保定，再分流至北京、天津。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，输水到济南、德州、烟台、威海和青岛。此外，地图上相关省份：河北、河南、北京、天津、山东、江苏标黄，其余中国陆地标绿，海水标蓝。还有地形高低的区分。图片左上角有CCTV13新闻频道的标志，右上角有CNTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000092-4", "image_path": "images/000000092.jpg", "history": [], "prompt": "详尽地分析这个图像。", "ref_answer": "图中展示的是南水北调工程的中线和东线示意图。中线工程从丹江口水库引水，经过郑州、石家庄、保定，再分流至北京、天津。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，输水到济南、德州、烟台、威海和青岛。此外，地图上相关省份：河北、河南、北京、天津、山东、江苏标黄，其余中国陆地标绿，海水标蓝。还有地形高低的区分。图片左上角有CCTV13新闻频道的标志，右上角有CNTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000092-5", "image_path": "images/000000092.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片具体展示了什么？", "ref_answer": "图中展示的是南水北调工程的中线和东线示意图。中线工程从丹江口水库引水，经过郑州、石家庄、保定，再分流至北京、天津。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，输水到济南、德州、烟台、威海和青岛。此外，地图上相关省份：河北、河南、北京、天津、山东、江苏标黄，其余中国陆地标绿，海水标蓝。还有地形高低的区分。图片左上角有CCTV13新闻频道的标志，右上角有CNTV的水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000093-0", "image_path": "images/000000093.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "图中展示一个黑白像素熊猫的图案，下方的蓝色横条中则写着网址dreamstime.com和ID为222840433，以及著作权商标Chibitheo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000093-1", "image_path": "images/000000093.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片的内容。", "ref_answer": "图中展示一个黑白像素熊猫的图案，下方的蓝色横条中则写着网址dreamstime.com和ID为222840433，以及著作权商标Chibitheo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000093-2", "image_path": "images/000000093.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片显示的事物。", "ref_answer": "图中展示一个黑白像素熊猫的图案，下方的蓝色横条中则写着网址dreamstime.com和ID为222840433，以及著作权商标Chibitheo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000093-3", "image_path": "images/000000093.jpg", "history": [], "prompt": "可以描述一下这张图片展示的内容吗？", "ref_answer": "图中展示一个黑白像素熊猫的图案，下方的蓝色横条中则写着网址dreamstime.com和ID为222840433，以及著作权商标Chibitheo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000093-4", "image_path": "images/000000093.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中展示的元素。", "ref_answer": "图中展示一个黑白像素熊猫的图案，下方的蓝色横条中则写着网址dreamstime.com和ID为222840433，以及著作权商标Chibitheo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000093-5", "image_path": "images/000000093.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了什么画面？", "ref_answer": "图中展示一个黑白像素熊猫的图案，下方的蓝色横条中则写着网址dreamstime.com和ID为222840433，以及著作权商标Chibitheo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000094-0", "image_path": "images/000000094.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是陶喆的对称头部特写图像，他的头发是黑色的，前方刘海是中分，长度大约到耳朵下方，面部表情平静，眼睛直视前方。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000094-1", "image_path": "images/000000094.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这是陶喆的对称头部特写图像，他的头发是黑色的，前方刘海是中分，长度大约到耳朵下方，面部表情平静，眼睛直视前方。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000094-2", "image_path": "images/000000094.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是陶喆的对称头部特写图像，他的头发是黑色的，前方刘海是中分，长度大约到耳朵下方，面部表情平静，眼睛直视前方。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000094-3", "image_path": "images/000000094.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的画面。", "ref_answer": "这是陶喆的对称头部特写图像，他的头发是黑色的，前方刘海是中分，长度大约到耳朵下方，面部表情平静，眼睛直视前方。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000094-4", "image_path": "images/000000094.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所描绘的是什么？", "ref_answer": "这是陶喆的对称头部特写图像，他的头发是黑色的，前方刘海是中分，长度大约到耳朵下方，面部表情平静，眼睛直视前方。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000094-5", "image_path": "images/000000094.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述此图片中的视觉信息。", "ref_answer": "这是陶喆的对称头部特写图像，他的头发是黑色的，前方刘海是中分，长度大约到耳朵下方，面部表情平静，眼睛直视前方。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000095-0", "image_path": "images/000000095.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "这是一个统计图表，标题是“POOK公司T產品銷售分佈狀熊”，左边是饼图，共分为四部分，右侧是图例，分别用蓝色、黄色、绿色、橙色代表東部、西部、西部（有两个西部不合理，推测一处是南部）、北部，同时也是一张统计表，列出了各区域与合计的市占率，分别是56%、28%、12%、4%、100%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000095-1", "image_path": "images/000000095.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的内容有：", "ref_answer": "这是一个统计图表，标题是“POOK公司T產品銷售分佈狀熊”，左边是饼图，共分为四部分，右侧是图例，分别用蓝色、黄色、绿色、橙色代表東部、西部、西部（有两个西部不合理，推测一处是南部）、北部，同时也是一张统计表，列出了各区域与合计的市占率，分别是56%、28%、12%、4%、100%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000095-2", "image_path": "images/000000095.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传递了以下信息：", "ref_answer": "这是一个统计图表，标题是“POOK公司T產品銷售分佈狀熊”，左边是饼图，共分为四部分，右侧是图例，分别用蓝色、黄色、绿色、橙色代表東部、西部、西部（有两个西部不合理，推测一处是南部）、北部，同时也是一张统计表，列出了各区域与合计的市占率，分别是56%、28%、12%、4%、100%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000095-3", "image_path": "images/000000095.jpg", "history": [], "prompt": "该图片呈现出的信息包含：", "ref_answer": "这是一个统计图表，标题是“POOK公司T產品銷售分佈狀熊”，左边是饼图，共分为四部分，右侧是图例，分别用蓝色、黄色、绿色、橙色代表東部、西部、西部（有两个西部不合理，推测一处是南部）、北部，同时也是一张统计表，列出了各区域与合计的市占率，分别是56%、28%、12%、4%、100%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000095-4", "image_path": "images/000000095.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想告诉我们什么？", "ref_answer": "这是一个统计图表，标题是“POOK公司T產品銷售分佈狀熊”，左边是饼图，共分为四部分，右侧是图例，分别用蓝色、黄色、绿色、橙色代表東部、西部、西部（有两个西部不合理，推测一处是南部）、北部，同时也是一张统计表，列出了各区域与合计的市占率，分别是56%、28%、12%、4%、100%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000095-5", "image_path": "images/000000095.jpg", "history": [], "prompt": "此图片传达了以下讯息：", "ref_answer": "这是一个统计图表，标题是“POOK公司T產品銷售分佈狀熊”，左边是饼图，共分为四部分，右侧是图例，分别用蓝色、黄色、绿色、橙色代表東部、西部、西部（有两个西部不合理，推测一处是南部）、北部，同时也是一张统计表，列出了各区域与合计的市占率，分别是56%、28%、12%、4%、100%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000096-0", "image_path": "images/000000096.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "这是书籍《数字图像处理（第四版）》的封面和书脊。封面底部白色标签是“国外电子与通信教材系列”，下方有一条由图片和蓝金两色方块组成的条状带，图像包含扫描人类头颅的黑白图像、木卫一伊奥的图像、指纹图像、红玫瑰图像和一些装有蓝色物品的瓶子图像，条带左下角还有黄色的文字“冈萨雷斯”。下方白色小字是书籍英文名“Digital Image Processing, Fourth Edition”，下面白色大字是书籍中文名，左下标注原作者和翻译人，原作者是美国的Rafael C.Gonzalez和Richard E. Woods，翻译人是阮秋琦和阮宇智，右下是英文原著封面缩略图。底部有中国工信出版集团和电子工业出版社的logo。书脊上的信息包括：一个模糊的蓝色logo、书籍的中英文名、原著封面的缩略图和电子工业出版社的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000096-1", "image_path": "images/000000096.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行详尽的阐述。", "ref_answer": "这是书籍《数字图像处理（第四版）》的封面和书脊。封面底部白色标签是“国外电子与通信教材系列”，下方有一条由图片和蓝金两色方块组成的条状带，图像包含扫描人类头颅的黑白图像、木卫一伊奥的图像、指纹图像、红玫瑰图像和一些装有蓝色物品的瓶子图像，条带左下角还有黄色的文字“冈萨雷斯”。下方白色小字是书籍英文名“Digital Image Processing, Fourth Edition”，下面白色大字是书籍中文名，左下标注原作者和翻译人，原作者是美国的Rafael C.Gonzalez和Richard E. Woods，翻译人是阮秋琦和阮宇智，右下是英文原著封面缩略图。底部有中国工信出版集团和电子工业出版社的logo。书脊上的信息包括：一个模糊的蓝色logo、书籍的中英文名、原著封面的缩略图和电子工业出版社的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000096-2", "image_path": "images/000000096.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图的具体内容。", "ref_answer": "这是书籍《数字图像处理（第四版）》的封面和书脊。封面底部白色标签是“国外电子与通信教材系列”，下方有一条由图片和蓝金两色方块组成的条状带，图像包含扫描人类头颅的黑白图像、木卫一伊奥的图像、指纹图像、红玫瑰图像和一些装有蓝色物品的瓶子图像，条带左下角还有黄色的文字“冈萨雷斯”。下方白色小字是书籍英文名“Digital Image Processing, Fourth Edition”，下面白色大字是书籍中文名，左下标注原作者和翻译人，原作者是美国的Rafael C.Gonzalez和Richard E. Woods，翻译人是阮秋琦和阮宇智，右下是英文原著封面缩略图。底部有中国工信出版集团和电子工业出版社的logo。书脊上的信息包括：一个模糊的蓝色logo、书籍的中英文名、原著封面的缩略图和电子工业出版社的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000096-3", "image_path": "images/000000096.jpg", "history": [], "prompt": "针对这张图片，请提供一份详细的分析解读。", "ref_answer": "这是书籍《数字图像处理（第四版）》的封面和书脊。封面底部白色标签是“国外电子与通信教材系列”，下方有一条由图片和蓝金两色方块组成的条状带，图像包含扫描人类头颅的黑白图像、木卫一伊奥的图像、指纹图像、红玫瑰图像和一些装有蓝色物品的瓶子图像，条带左下角还有黄色的文字“冈萨雷斯”。下方白色小字是书籍英文名“Digital Image Processing, Fourth Edition”，下面白色大字是书籍中文名，左下标注原作者和翻译人，原作者是美国的Rafael C.Gonzalez和Richard E. Woods，翻译人是阮秋琦和阮宇智，右下是英文原著封面缩略图。底部有中国工信出版集团和电子工业出版社的logo。书脊上的信息包括：一个模糊的蓝色logo、书籍的中英文名、原著封面的缩略图和电子工业出版社的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000096-4", "image_path": "images/000000096.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "这是书籍《数字图像处理（第四版）》的封面和书脊。封面底部白色标签是“国外电子与通信教材系列”，下方有一条由图片和蓝金两色方块组成的条状带，图像包含扫描人类头颅的黑白图像、木卫一伊奥的图像、指纹图像、红玫瑰图像和一些装有蓝色物品的瓶子图像，条带左下角还有黄色的文字“冈萨雷斯”。下方白色小字是书籍英文名“Digital Image Processing, Fourth Edition”，下面白色大字是书籍中文名，左下标注原作者和翻译人，原作者是美国的Rafael C.Gonzalez和Richard E. Woods，翻译人是阮秋琦和阮宇智，右下是英文原著封面缩略图。底部有中国工信出版集团和电子工业出版社的logo。书脊上的信息包括：一个模糊的蓝色logo、书籍的中英文名、原著封面的缩略图和电子工业出版社的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000096-5", "image_path": "images/000000096.jpg", "history": [], "prompt": "请详细诠释此图片所表达的视觉信息。", "ref_answer": "这是书籍《数字图像处理（第四版）》的封面和书脊。封面底部白色标签是“国外电子与通信教材系列”，下方有一条由图片和蓝金两色方块组成的条状带，图像包含扫描人类头颅的黑白图像、木卫一伊奥的图像、指纹图像、红玫瑰图像和一些装有蓝色物品的瓶子图像，条带左下角还有黄色的文字“冈萨雷斯”。下方白色小字是书籍英文名“Digital Image Processing, Fourth Edition”，下面白色大字是书籍中文名，左下标注原作者和翻译人，原作者是美国的Rafael C.Gonzalez和Richard E. Woods，翻译人是阮秋琦和阮宇智，右下是英文原著封面缩略图。底部有中国工信出版集团和电子工业出版社的logo。书脊上的信息包括：一个模糊的蓝色logo、书籍的中英文名、原著封面的缩略图和电子工业出版社的logo。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000097-0", "image_path": "images/000000097.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "从照片中能看到走廊的墙壁上挂着一幅画，这幅画展现了一只老虎，它身体健壮，皮毛呈现出经典的棕色和黑色条纹，它的目光炯炯有神，透露出一种野性的美。背景以灰色调为主，带有一些白色的痕迹，给人一种破碎玻璃的感觉，这与老虎的棕黄色形成了鲜明的对比。\n这幅画的风格似乎是写实的，画家细致地捕捉了老虎每一个细节，从皮毛的颜色、眼睛的光泽到身体的比例结构线条都表现得淋漓尽致。观者仿佛能感受到老虎的力量。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000097-1", "image_path": "images/000000097.jpg", "history": [], "prompt": "照片里有什么内容？", "ref_answer": "从照片中能看到走廊的墙壁上挂着一幅画，这幅画展现了一只老虎，它身体健壮，皮毛呈现出经典的棕色和黑色条纹，它的目光炯炯有神，透露出一种野性的美。背景以灰色调为主，带有一些白色的痕迹，给人一种破碎玻璃的感觉，这与老虎的棕黄色形成了鲜明的对比。\n这幅画的风格似乎是写实的，画家细致地捕捉了老虎每一个细节，从皮毛的颜色、眼睛的光泽到身体的比例结构线条都表现得淋漓尽致。观者仿佛能感受到老虎的力量。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000097-2", "image_path": "images/000000097.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张照片上的情景。", "ref_answer": "从照片中能看到走廊的墙壁上挂着一幅画，这幅画展现了一只老虎，它身体健壮，皮毛呈现出经典的棕色和黑色条纹，它的目光炯炯有神，透露出一种野性的美。背景以灰色调为主，带有一些白色的痕迹，给人一种破碎玻璃的感觉，这与老虎的棕黄色形成了鲜明的对比。\n这幅画的风格似乎是写实的，画家细致地捕捉了老虎每一个细节，从皮毛的颜色、眼睛的光泽到身体的比例结构线条都表现得淋漓尽致。观者仿佛能感受到老虎的力量。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000097-3", "image_path": "images/000000097.jpg", "history": [], "prompt": "你在图片上观察到了哪些东西？", "ref_answer": "从照片中能看到走廊的墙壁上挂着一幅画，这幅画展现了一只老虎，它身体健壮，皮毛呈现出经典的棕色和黑色条纹，它的目光炯炯有神，透露出一种野性的美。背景以灰色调为主，带有一些白色的痕迹，给人一种破碎玻璃的感觉，这与老虎的棕黄色形成了鲜明的对比。\n这幅画的风格似乎是写实的，画家细致地捕捉了老虎每一个细节，从皮毛的颜色、眼睛的光泽到身体的比例结构线条都表现得淋漓尽致。观者仿佛能感受到老虎的力量。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000097-4", "image_path": "images/000000097.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "从照片中能看到走廊的墙壁上挂着一幅画，这幅画展现了一只老虎，它身体健壮，皮毛呈现出经典的棕色和黑色条纹，它的目光炯炯有神，透露出一种野性的美。背景以灰色调为主，带有一些白色的痕迹，给人一种破碎玻璃的感觉，这与老虎的棕黄色形成了鲜明的对比。\n这幅画的风格似乎是写实的，画家细致地捕捉了老虎每一个细节，从皮毛的颜色、眼睛的光泽到身体的比例结构线条都表现得淋漓尽致。观者仿佛能感受到老虎的力量。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000097-5", "image_path": "images/000000097.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片里有什么元素？", "ref_answer": "从照片中能看到走廊的墙壁上挂着一幅画，这幅画展现了一只老虎，它身体健壮，皮毛呈现出经典的棕色和黑色条纹，它的目光炯炯有神，透露出一种野性的美。背景以灰色调为主，带有一些白色的痕迹，给人一种破碎玻璃的感觉，这与老虎的棕黄色形成了鲜明的对比。\n这幅画的风格似乎是写实的，画家细致地捕捉了老虎每一个细节，从皮毛的颜色、眼睛的光泽到身体的比例结构线条都表现得淋漓尽致。观者仿佛能感受到老虎的力量。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000098-0", "image_path": "images/000000098.jpg", "history": [], "prompt": "从这张图片中，我们可以看到", "ref_answer": "图片是地球圈层结构图中较表层的一部分，我们可以看到有：\n\n- 外部圈层：\n - 大气圈：用浅蓝色区域表示，以浅蓝色文字标注\n - 水圈：用深蓝色区域表示，以红色文字标注；\n- 水圈与地壳交界处有一小块用黄色代表的沉积物\n- 内部圈层：\n - 深度大致在10km处的地壳包括：\n - 大陆地壳：用较厚的深灰色区域表示\n - 大洋地壳：用较薄的橙色区域表示\n\n - 深度在10km-100km：用浅灰色区域表示\n - 深度在100km-250km：用粉红色区域表示软流圈\n - 深度在250km以下用淡粉色区域表示。\n\n另外左侧有两个范围标记，分别是：\n- 红色标记：从大陆地壳到浅灰色区域，代表此范围是岩石圈。\n- 深蓝色标记：从浅灰色区域到淡粉色区域，代表此范围是上地幔。\n\n整个图片左下角有地理沙龙水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000098-1", "image_path": "images/000000098.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中，我们可以观察到", "ref_answer": "图片是地球圈层结构图中较表层的一部分，我们可以看到有：\n\n- 外部圈层：\n - 大气圈：用浅蓝色区域表示，以浅蓝色文字标注\n - 水圈：用深蓝色区域表示，以红色文字标注；\n- 水圈与地壳交界处有一小块用黄色代表的沉积物\n- 内部圈层：\n - 深度大致在10km处的地壳包括：\n - 大陆地壳：用较厚的深灰色区域表示\n - 大洋地壳：用较薄的橙色区域表示\n\n - 深度在10km-100km：用浅灰色区域表示\n - 深度在100km-250km：用粉红色区域表示软流圈\n - 深度在250km以下用淡粉色区域表示。\n\n另外左侧有两个范围标记，分别是：\n- 红色标记：从大陆地壳到浅灰色区域，代表此范围是岩石圈。\n- 深蓝色标记：从浅灰色区域到淡粉色区域，代表此范围是上地幔。\n\n整个图片左下角有地理沙龙水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000098-2", "image_path": "images/000000098.jpg", "history": [], "prompt": "通过这张图片，我们可以了解到", "ref_answer": "图片是地球圈层结构图中较表层的一部分，我们可以看到有：\n\n- 外部圈层：\n - 大气圈：用浅蓝色区域表示，以浅蓝色文字标注\n - 水圈：用深蓝色区域表示，以红色文字标注；\n- 水圈与地壳交界处有一小块用黄色代表的沉积物\n- 内部圈层：\n - 深度大致在10km处的地壳包括：\n - 大陆地壳：用较厚的深灰色区域表示\n - 大洋地壳：用较薄的橙色区域表示\n\n - 深度在10km-100km：用浅灰色区域表示\n - 深度在100km-250km：用粉红色区域表示软流圈\n - 深度在250km以下用淡粉色区域表示。\n\n另外左侧有两个范围标记，分别是：\n- 红色标记：从大陆地壳到浅灰色区域，代表此范围是岩石圈。\n- 深蓝色标记：从浅灰色区域到淡粉色区域，代表此范围是上地幔。\n\n整个图片左下角有地理沙龙水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000098-3", "image_path": "images/000000098.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片具体展示了什么。", "ref_answer": "图片是地球圈层结构图中较表层的一部分，我们可以看到有：\n\n- 外部圈层：\n - 大气圈：用浅蓝色区域表示，以浅蓝色文字标注\n - 水圈：用深蓝色区域表示，以红色文字标注；\n- 水圈与地壳交界处有一小块用黄色代表的沉积物\n- 内部圈层：\n - 深度大致在10km处的地壳包括：\n - 大陆地壳：用较厚的深灰色区域表示\n - 大洋地壳：用较薄的橙色区域表示\n\n - 深度在10km-100km：用浅灰色区域表示\n - 深度在100km-250km：用粉红色区域表示软流圈\n - 深度在250km以下用淡粉色区域表示。\n\n另外左侧有两个范围标记，分别是：\n- 红色标记：从大陆地壳到浅灰色区域，代表此范围是岩石圈。\n- 深蓝色标记：从浅灰色区域到淡粉色区域，代表此范围是上地幔。\n\n整个图片左下角有地理沙龙水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000098-4", "image_path": "images/000000098.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "图片是地球圈层结构图中较表层的一部分，我们可以看到有：\n\n- 外部圈层：\n - 大气圈：用浅蓝色区域表示，以浅蓝色文字标注\n - 水圈：用深蓝色区域表示，以红色文字标注；\n- 水圈与地壳交界处有一小块用黄色代表的沉积物\n- 内部圈层：\n - 深度大致在10km处的地壳包括：\n - 大陆地壳：用较厚的深灰色区域表示\n - 大洋地壳：用较薄的橙色区域表示\n\n - 深度在10km-100km：用浅灰色区域表示\n - 深度在100km-250km：用粉红色区域表示软流圈\n - 深度在250km以下用淡粉色区域表示。\n\n另外左侧有两个范围标记，分别是：\n- 红色标记：从大陆地壳到浅灰色区域，代表此范围是岩石圈。\n- 深蓝色标记：从浅灰色区域到淡粉色区域，代表此范围是上地幔。\n\n整个图片左下角有地理沙龙水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000098-5", "image_path": "images/000000098.jpg", "history": [], "prompt": "通过观察这张图片，我们能够发现", "ref_answer": "图片是地球圈层结构图中较表层的一部分，我们可以看到有：\n\n- 外部圈层：\n - 大气圈：用浅蓝色区域表示，以浅蓝色文字标注\n - 水圈：用深蓝色区域表示，以红色文字标注；\n- 水圈与地壳交界处有一小块用黄色代表的沉积物\n- 内部圈层：\n - 深度大致在10km处的地壳包括：\n - 大陆地壳：用较厚的深灰色区域表示\n - 大洋地壳：用较薄的橙色区域表示\n\n - 深度在10km-100km：用浅灰色区域表示\n - 深度在100km-250km：用粉红色区域表示软流圈\n - 深度在250km以下用淡粉色区域表示。\n\n另外左侧有两个范围标记，分别是：\n- 红色标记：从大陆地壳到浅灰色区域，代表此范围是岩石圈。\n- 深蓝色标记：从浅灰色区域到淡粉色区域，代表此范围是上地幔。\n\n整个图片左下角有地理沙龙水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000099-0", "image_path": "images/000000099.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "该图片展示了一个关于公司产品在各地销售本月与上月对比情况的柱状图。图表中列出了北京、上海、成都、重庆和深圳五个城市的数据。其中，深圳的公司本月销售21，上月销售42，销量减少了50%；重庆的公司本月销售42，上月销售53，销量减少了21%；成都的公司本月销售68，上月销售59，销量增加了15%；上海的公司本月销售50，上月销售33，销量增加了52%；北京的公司本月销售70，上月销售48，销量增加了46%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000099-1", "image_path": "images/000000099.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的各个元素和细节。", "ref_answer": "该图片展示了一个关于公司产品在各地销售本月与上月对比情况的柱状图。图表中列出了北京、上海、成都、重庆和深圳五个城市的数据。其中，深圳的公司本月销售21，上月销售42，销量减少了50%；重庆的公司本月销售42，上月销售53，销量减少了21%；成都的公司本月销售68，上月销售59，销量增加了15%；上海的公司本月销售50，上月销售33，销量增加了52%；北京的公司本月销售70，上月销售48，销量增加了46%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000099-2", "image_path": "images/000000099.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "该图片展示了一个关于公司产品在各地销售本月与上月对比情况的柱状图。图表中列出了北京、上海、成都、重庆和深圳五个城市的数据。其中，深圳的公司本月销售21，上月销售42，销量减少了50%；重庆的公司本月销售42，上月销售53，销量减少了21%；成都的公司本月销售68，上月销售59，销量增加了15%；上海的公司本月销售50，上月销售33，销量增加了52%；北京的公司本月销售70，上月销售48，销量增加了46%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000099-3", "image_path": "images/000000099.jpg", "history": [], "prompt": "可以将这张图片的各个方面详细描述一下吗？", "ref_answer": "该图片展示了一个关于公司产品在各地销售本月与上月对比情况的柱状图。图表中列出了北京、上海、成都、重庆和深圳五个城市的数据。其中，深圳的公司本月销售21，上月销售42，销量减少了50%；重庆的公司本月销售42，上月销售53，销量减少了21%；成都的公司本月销售68，上月销售59，销量增加了15%；上海的公司本月销售50，上月销售33，销量增加了52%；北京的公司本月销售70，上月销售48，销量增加了46%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000099-4", "image_path": "images/000000099.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张图片的详细内容告诉我。", "ref_answer": "该图片展示了一个关于公司产品在各地销售本月与上月对比情况的柱状图。图表中列出了北京、上海、成都、重庆和深圳五个城市的数据。其中，深圳的公司本月销售21，上月销售42，销量减少了50%；重庆的公司本月销售42，上月销售53，销量减少了21%；成都的公司本月销售68，上月销售59，销量增加了15%；上海的公司本月销售50，上月销售33，销量增加了52%；北京的公司本月销售70，上月销售48，销量增加了46%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000099-5", "image_path": "images/000000099.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这张图片的详细情况，你能描述一下吗？", "ref_answer": "该图片展示了一个关于公司产品在各地销售本月与上月对比情况的柱状图。图表中列出了北京、上海、成都、重庆和深圳五个城市的数据。其中，深圳的公司本月销售21，上月销售42，销量减少了50%；重庆的公司本月销售42，上月销售53，销量减少了21%；成都的公司本月销售68，上月销售59，销量增加了15%；上海的公司本月销售50，上月销售33，销量增加了52%；北京的公司本月销售70，上月销售48，销量增加了46%。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000100-0", "image_path": "images/000000100.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "图中为地球的圈层结构图。内部圈层（由内到外）包括地核内核、地核外核、地幔、上地幔、地壳，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000100-1", "image_path": "images/000000100.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片中的内容。", "ref_answer": "图中为地球的圈层结构图。内部圈层（由内到外）包括地核内核、地核外核、地幔、上地幔、地壳，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000100-2", "image_path": "images/000000100.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片。", "ref_answer": "图中为地球的圈层结构图。内部圈层（由内到外）包括地核内核、地核外核、地幔、上地幔、地壳，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000100-3", "image_path": "images/000000100.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这张图片展示的情景。", "ref_answer": "图中为地球的圈层结构图。内部圈层（由内到外）包括地核内核、地核外核、地幔、上地幔、地壳，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000100-4", "image_path": "images/000000100.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片。", "ref_answer": "图中为地球的圈层结构图。内部圈层（由内到外）包括地核内核、地核外核、地幔、上地幔、地壳，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000100-5", "image_path": "images/000000100.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我们这张图片上有什么。", "ref_answer": "图中为地球的圈层结构图。内部圈层（由内到外）包括地核内核、地核外核、地幔、上地幔、地壳，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000101-0", "image_path": "images/000000101.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "图中是一对父母依偎搂抱在一起，父亲穿着灰绿色的毛衣，粉色上衣的母亲的怀里抱着一个婴儿。他们被花环围绕着，并且闭着眼睛，表情十分宁静安详。整体背景是米白色或米灰色的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000101-1", "image_path": "images/000000101.jpg", "history": [], "prompt": "请细致地描述这张图片的内容。", "ref_answer": "图中是一对父母依偎搂抱在一起，父亲穿着灰绿色的毛衣，粉色上衣的母亲的怀里抱着一个婴儿。他们被花环围绕着，并且闭着眼睛，表情十分宁静安详。整体背景是米白色或米灰色的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000101-2", "image_path": "images/000000101.jpg", "history": [], "prompt": "请详尽叙述图片中的各个元素。", "ref_answer": "图中是一对父母依偎搂抱在一起，父亲穿着灰绿色的毛衣，粉色上衣的母亲的怀里抱着一个婴儿。他们被花环围绕着，并且闭着眼睛，表情十分宁静安详。整体背景是米白色或米灰色的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000101-3", "image_path": "images/000000101.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行一番详细的描述。", "ref_answer": "图中是一对父母依偎搂抱在一起，父亲穿着灰绿色的毛衣，粉色上衣的母亲的怀里抱着一个婴儿。他们被花环围绕着，并且闭着眼睛，表情十分宁静安详。整体背景是米白色或米灰色的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000101-4", "image_path": "images/000000101.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片的具体细节。", "ref_answer": "图中是一对父母依偎搂抱在一起，父亲穿着灰绿色的毛衣，粉色上衣的母亲的怀里抱着一个婴儿。他们被花环围绕着，并且闭着眼睛，表情十分宁静安详。整体背景是米白色或米灰色的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000101-5", "image_path": "images/000000101.jpg", "history": [], "prompt": "请详细地诠释这张图片展现的场景。", "ref_answer": "图中是一对父母依偎搂抱在一起，父亲穿着灰绿色的毛衣，粉色上衣的母亲的怀里抱着一个婴儿。他们被花环围绕着，并且闭着眼睛，表情十分宁静安详。整体背景是米白色或米灰色的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000102-0", "image_path": "images/000000102.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "此图片由两部分组成。左侧展示了一个女人——台湾明星林依晨的黑白照片，右侧展示的是这张照片的轮廓线条图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000102-1", "image_path": "images/000000102.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么？", "ref_answer": "此图片由两部分组成。左侧展示了一个女人——台湾明星林依晨的黑白照片，右侧展示的是这张照片的轮廓线条图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000102-2", "image_path": "images/000000102.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么？", "ref_answer": "此图片由两部分组成。左侧展示了一个女人——台湾明星林依晨的黑白照片，右侧展示的是这张照片的轮廓线条图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000102-3", "image_path": "images/000000102.jpg", "history": [], "prompt": "这张图像显示了什么？", "ref_answer": "此图片由两部分组成。左侧展示了一个女人——台湾明星林依晨的黑白照片，右侧展示的是这张照片的轮廓线条图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000102-4", "image_path": "images/000000102.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片揭示了什么？", "ref_answer": "此图片由两部分组成。左侧展示了一个女人——台湾明星林依晨的黑白照片，右侧展示的是这张照片的轮廓线条图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000102-5", "image_path": "images/000000102.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了什么？", "ref_answer": "此图片由两部分组成。左侧展示了一个女人——台湾明星林依晨的黑白照片，右侧展示的是这张照片的轮廓线条图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000103-0", "image_path": "images/000000103.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "这是一张草莓的黑白简笔画。上方向右侧倾斜，画有梗和叶子，点缀了一些黑点作草莓的种子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000103-1", "image_path": "images/000000103.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张草莓的黑白简笔画。上方向右侧倾斜，画有梗和叶子，点缀了一些黑点作草莓的种子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000103-2", "image_path": "images/000000103.jpg", "history": [], "prompt": "请讲述这张图片展示了什么。", "ref_answer": "这是一张草莓的黑白简笔画。上方向右侧倾斜，画有梗和叶子，点缀了一些黑点作草莓的种子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000103-3", "image_path": "images/000000103.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这张图片具体显示了什么。", "ref_answer": "这是一张草莓的黑白简笔画。上方向右侧倾斜，画有梗和叶子，点缀了一些黑点作草莓的种子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000103-4", "image_path": "images/000000103.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片所呈现的画面。", "ref_answer": "这是一张草莓的黑白简笔画。上方向右侧倾斜，画有梗和叶子，点缀了一些黑点作草莓的种子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000103-5", "image_path": "images/000000103.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的元素。", "ref_answer": "这是一张草莓的黑白简笔画。上方向右侧倾斜，画有梗和叶子，点缀了一些黑点作草莓的种子。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000104-0", "image_path": "images/000000104.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "图中是在机场的某白色飞机的机头部分，上面的黑色编号是AIRBUS A380-800，前方轮子处连接了一根绳子，轮子与凹槽平行，两侧有一些黄色线条。机身上有金色标志，由于前方两个条状物遮挡无法识别，前方遮挡物露出一部分字母HSB...、The world's...。在遮挡物下，可以看到此时廊桥是开启状态，可能是在登机或下机。此外，图片左侧能看到另一飞机的机尾，有绿黑条带。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000104-1", "image_path": "images/000000104.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片表达的内容有：", "ref_answer": "图中是在机场的某白色飞机的机头部分，上面的黑色编号是AIRBUS A380-800，前方轮子处连接了一根绳子，轮子与凹槽平行，两侧有一些黄色线条。机身上有金色标志，由于前方两个条状物遮挡无法识别，前方遮挡物露出一部分字母HSB...、The world's...。在遮挡物下，可以看到此时廊桥是开启状态，可能是在登机或下机。此外，图片左侧能看到另一飞机的机尾，有绿黑条带。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000104-2", "image_path": "images/000000104.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传递了以下信息：", "ref_answer": "图中是在机场的某白色飞机的机头部分，上面的黑色编号是AIRBUS A380-800，前方轮子处连接了一根绳子，轮子与凹槽平行，两侧有一些黄色线条。机身上有金色标志，由于前方两个条状物遮挡无法识别，前方遮挡物露出一部分字母HSB...、The world's...。在遮挡物下，可以看到此时廊桥是开启状态，可能是在登机或下机。此外，图片左侧能看到另一飞机的机尾，有绿黑条带。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000104-3", "image_path": "images/000000104.jpg", "history": [], "prompt": "该图片呈现出的信息包含：", "ref_answer": "图中是在机场的某白色飞机的机头部分，上面的黑色编号是AIRBUS A380-800，前方轮子处连接了一根绳子，轮子与凹槽平行，两侧有一些黄色线条。机身上有金色标志，由于前方两个条状物遮挡无法识别，前方遮挡物露出一部分字母HSB...、The world's...。在遮挡物下，可以看到此时廊桥是开启状态，可能是在登机或下机。此外，图片左侧能看到另一飞机的机尾，有绿黑条带。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000104-4", "image_path": "images/000000104.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想告诉我们什么？", "ref_answer": "图中是在机场的某白色飞机的机头部分，上面的黑色编号是AIRBUS A380-800，前方轮子处连接了一根绳子，轮子与凹槽平行，两侧有一些黄色线条。机身上有金色标志，由于前方两个条状物遮挡无法识别，前方遮挡物露出一部分字母HSB...、The world's...。在遮挡物下，可以看到此时廊桥是开启状态，可能是在登机或下机。此外，图片左侧能看到另一飞机的机尾，有绿黑条带。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000104-5", "image_path": "images/000000104.jpg", "history": [], "prompt": "此图片传达了以下讯息：", "ref_answer": "图中是在机场的某白色飞机的机头部分，上面的黑色编号是AIRBUS A380-800，前方轮子处连接了一根绳子，轮子与凹槽平行，两侧有一些黄色线条。机身上有金色标志，由于前方两个条状物遮挡无法识别，前方遮挡物露出一部分字母HSB...、The world's...。在遮挡物下，可以看到此时廊桥是开启状态，可能是在登机或下机。此外，图片左侧能看到另一飞机的机尾，有绿黑条带。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000105-0", "image_path": "images/000000105.jpg", "history": [], "prompt": "全面细致地分析图像。", "ref_answer": "图片是三清山的观光路线图。图像右上角显示通过金沙索道（Jinsha Cabie Car）可到达服务区正门。图片中用红色箭头标记了一条线路，是从正门到杜鹃谷、玉台、玉女开怀（Young Lady with Open Arms）、一线天（A Ray of Sky）、摩崖石刻、日上平台（Rishang Platform）仙姑晒鞋、福寿门、观音赏曲、禹皇顶（Yuhuang Peak）、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山（Giant Boa）、东方女神（Oriental Goddess），最后回到正门。这条线路属于南清园景区（Nanqing Park Scenic Area）\\n\\n此外，还有一些分支上的景观点，如仙人指路、三排尘、浏霞台、神童负松。在禹皇顶的左侧有一条分支属于阳光海岸景区（Sunshine Coast Scenic Area），有景观点步云桥、国舅悟道、五老拜三清、乾坤台、光亭、玉田石、九天应元府、情侣合欢，还有标出1819.9米的玉京峰。\\n\\n其中观景点玉女开怀、观音赏曲、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山、东方女神、五老拜三清和情侣合欢还配有现场照片。正门、玉台、一线天、摩崖石刻、狐狸啃鸡、五老拜三清、光亭处有厕所标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000105-1", "image_path": "images/000000105.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图片进行深入全面的解析。", "ref_answer": "图片是三清山的观光路线图。图像右上角显示通过金沙索道（Jinsha Cabie Car）可到达服务区正门。图片中用红色箭头标记了一条线路，是从正门到杜鹃谷、玉台、玉女开怀（Young Lady with Open Arms）、一线天（A Ray of Sky）、摩崖石刻、日上平台（Rishang Platform）仙姑晒鞋、福寿门、观音赏曲、禹皇顶（Yuhuang Peak）、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山（Giant Boa）、东方女神（Oriental Goddess），最后回到正门。这条线路属于南清园景区（Nanqing Park Scenic Area）\\n\\n此外，还有一些分支上的景观点，如仙人指路、三排尘、浏霞台、神童负松。在禹皇顶的左侧有一条分支属于阳光海岸景区（Sunshine Coast Scenic Area），有景观点步云桥、国舅悟道、五老拜三清、乾坤台、光亭、玉田石、九天应元府、情侣合欢，还有标出1819.9米的玉京峰。\\n\\n其中观景点玉女开怀、观音赏曲、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山、东方女神、五老拜三清和情侣合欢还配有现场照片。正门、玉台、一线天、摩崖石刻、狐狸啃鸡、五老拜三清、光亭处有厕所标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000105-2", "image_path": "images/000000105.jpg", "history": [], "prompt": "请细致的分析图像的各个方面。", "ref_answer": "图片是三清山的观光路线图。图像右上角显示通过金沙索道（Jinsha Cabie Car）可到达服务区正门。图片中用红色箭头标记了一条线路，是从正门到杜鹃谷、玉台、玉女开怀（Young Lady with Open Arms）、一线天（A Ray of Sky）、摩崖石刻、日上平台（Rishang Platform）仙姑晒鞋、福寿门、观音赏曲、禹皇顶（Yuhuang Peak）、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山（Giant Boa）、东方女神（Oriental Goddess），最后回到正门。这条线路属于南清园景区（Nanqing Park Scenic Area）\\n\\n此外，还有一些分支上的景观点，如仙人指路、三排尘、浏霞台、神童负松。在禹皇顶的左侧有一条分支属于阳光海岸景区（Sunshine Coast Scenic Area），有景观点步云桥、国舅悟道、五老拜三清、乾坤台、光亭、玉田石、九天应元府、情侣合欢，还有标出1819.9米的玉京峰。\\n\\n其中观景点玉女开怀、观音赏曲、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山、东方女神、五老拜三清和情侣合欢还配有现场照片。正门、玉台、一线天、摩崖石刻、狐狸啃鸡、五老拜三清、光亭处有厕所标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000105-3", "image_path": "images/000000105.jpg", "history": [], "prompt": "对图像内容进行详尽的分析。", "ref_answer": "图片是三清山的观光路线图。图像右上角显示通过金沙索道（Jinsha Cabie Car）可到达服务区正门。图片中用红色箭头标记了一条线路，是从正门到杜鹃谷、玉台、玉女开怀（Young Lady with Open Arms）、一线天（A Ray of Sky）、摩崖石刻、日上平台（Rishang Platform）仙姑晒鞋、福寿门、观音赏曲、禹皇顶（Yuhuang Peak）、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山（Giant Boa）、东方女神（Oriental Goddess），最后回到正门。这条线路属于南清园景区（Nanqing Park Scenic Area）\\n\\n此外，还有一些分支上的景观点，如仙人指路、三排尘、浏霞台、神童负松。在禹皇顶的左侧有一条分支属于阳光海岸景区（Sunshine Coast Scenic Area），有景观点步云桥、国舅悟道、五老拜三清、乾坤台、光亭、玉田石、九天应元府、情侣合欢，还有标出1819.9米的玉京峰。\\n\\n其中观景点玉女开怀、观音赏曲、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山、东方女神、五老拜三清和情侣合欢还配有现场照片。正门、玉台、一线天、摩崖石刻、狐狸啃鸡、五老拜三清、光亭处有厕所标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000105-4", "image_path": "images/000000105.jpg", "history": [], "prompt": "全面深入地解读这张图片。", "ref_answer": "图片是三清山的观光路线图。图像右上角显示通过金沙索道（Jinsha Cabie Car）可到达服务区正门。图片中用红色箭头标记了一条线路，是从正门到杜鹃谷、玉台、玉女开怀（Young Lady with Open Arms）、一线天（A Ray of Sky）、摩崖石刻、日上平台（Rishang Platform）仙姑晒鞋、福寿门、观音赏曲、禹皇顶（Yuhuang Peak）、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山（Giant Boa）、东方女神（Oriental Goddess），最后回到正门。这条线路属于南清园景区（Nanqing Park Scenic Area）\\n\\n此外，还有一些分支上的景观点，如仙人指路、三排尘、浏霞台、神童负松。在禹皇顶的左侧有一条分支属于阳光海岸景区（Sunshine Coast Scenic Area），有景观点步云桥、国舅悟道、五老拜三清、乾坤台、光亭、玉田石、九天应元府、情侣合欢，还有标出1819.9米的玉京峰。\\n\\n其中观景点玉女开怀、观音赏曲、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山、东方女神、五老拜三清和情侣合欢还配有现场照片。正门、玉台、一线天、摩崖石刻、狐狸啃鸡、五老拜三清、光亭处有厕所标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000105-5", "image_path": "images/000000105.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "图片是三清山的观光路线图。图像右上角显示通过金沙索道（Jinsha Cabie Car）可到达服务区正门。图片中用红色箭头标记了一条线路，是从正门到杜鹃谷、玉台、玉女开怀（Young Lady with Open Arms）、一线天（A Ray of Sky）、摩崖石刻、日上平台（Rishang Platform）仙姑晒鞋、福寿门、观音赏曲、禹皇顶（Yuhuang Peak）、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山（Giant Boa）、东方女神（Oriental Goddess），最后回到正门。这条线路属于南清园景区（Nanqing Park Scenic Area）\\n\\n此外，还有一些分支上的景观点，如仙人指路、三排尘、浏霞台、神童负松。在禹皇顶的左侧有一条分支属于阳光海岸景区（Sunshine Coast Scenic Area），有景观点步云桥、国舅悟道、五老拜三清、乾坤台、光亭、玉田石、九天应元府、情侣合欢，还有标出1819.9米的玉京峰。\\n\\n其中观景点玉女开怀、观音赏曲、狐狸啃鸡、万笏朝天、企鹅献桃、巨蟒出山、东方女神、五老拜三清和情侣合欢还配有现场照片。正门、玉台、一线天、摩崖石刻、狐狸啃鸡、五老拜三清、光亭处有厕所标志。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000106-0", "image_path": "images/000000106.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "这张图片展示的是非洲的气候类型。非洲气候类型以赤道为界，大致呈南北对称分布，靠近赤道为热带雨林气候，向两侧依次为热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候，其中东非高原为高原山地气候。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000106-1", "image_path": "images/000000106.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "这张图片展示的是非洲的气候类型。非洲气候类型以赤道为界，大致呈南北对称分布，靠近赤道为热带雨林气候，向两侧依次为热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候，其中东非高原为高原山地气候。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000106-2", "image_path": "images/000000106.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了何种情景？", "ref_answer": "这张图片展示的是非洲的气候类型。非洲气候类型以赤道为界，大致呈南北对称分布，靠近赤道为热带雨林气候，向两侧依次为热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候，其中东非高原为高原山地气候。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000106-3", "image_path": "images/000000106.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所表现的是什么？", "ref_answer": "这张图片展示的是非洲的气候类型。非洲气候类型以赤道为界，大致呈南北对称分布，靠近赤道为热带雨林气候，向两侧依次为热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候，其中东非高原为高原山地气候。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000106-4", "image_path": "images/000000106.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有哪些要素？", "ref_answer": "这张图片展示的是非洲的气候类型。非洲气候类型以赤道为界，大致呈南北对称分布，靠近赤道为热带雨林气候，向两侧依次为热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候，其中东非高原为高原山地气候。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000106-5", "image_path": "images/000000106.jpg", "history": [], "prompt": "此图片展示了什么样的场景？", "ref_answer": "这张图片展示的是非洲的气候类型。非洲气候类型以赤道为界，大致呈南北对称分布，靠近赤道为热带雨林气候，向两侧依次为热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候，其中东非高原为高原山地气候。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000107-0", "image_path": "images/000000107.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "图片中每行都是一个象形文字的演变过程，前面方框里是现代繁体字，冒号后是从具体图案经过四次演变，变成了当前的现代繁体字。具体文字从上到下依次是：日、目、木、山、馬、刀、魚、門。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000107-1", "image_path": "images/000000107.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "图片中每行都是一个象形文字的演变过程，前面方框里是现代繁体字，冒号后是从具体图案经过四次演变，变成了当前的现代繁体字。具体文字从上到下依次是：日、目、木、山、馬、刀、魚、門。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000107-2", "image_path": "images/000000107.jpg", "history": [], "prompt": "请这幅图像进行彻底深入的解读。", "ref_answer": "图片中每行都是一个象形文字的演变过程，前面方框里是现代繁体字，冒号后是从具体图案经过四次演变，变成了当前的现代繁体字。具体文字从上到下依次是：日、目、木、山、馬、刀、魚、門。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000107-3", "image_path": "images/000000107.jpg", "history": [], "prompt": "请全面精准的分析这张图像。", "ref_answer": "图片中每行都是一个象形文字的演变过程，前面方框里是现代繁体字，冒号后是从具体图案经过四次演变，变成了当前的现代繁体字。具体文字从上到下依次是：日、目、木、山、馬、刀、魚、門。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000107-4", "image_path": "images/000000107.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "图片中每行都是一个象形文字的演变过程，前面方框里是现代繁体字，冒号后是从具体图案经过四次演变，变成了当前的现代繁体字。具体文字从上到下依次是：日、目、木、山、馬、刀、魚、門。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000107-5", "image_path": "images/000000107.jpg", "history": [], "prompt": "请对图片进行深入的分析说明。", "ref_answer": "图片中每行都是一个象形文字的演变过程，前面方框里是现代繁体字，冒号后是从具体图案经过四次演变，变成了当前的现代繁体字。具体文字从上到下依次是：日、目、木、山、馬、刀、魚、門。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000108-0", "image_path": "images/000000108.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "图中展示了三道数学计算题题目，具体是：\n- 1234 * (4321 + 3) / 4 =\n- 778 + 532 * 123 =\n- 732 / 4 + 2008 * 1.1 =", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000108-1", "image_path": "images/000000108.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "图中展示了三道数学计算题题目，具体是：\n- 1234 * (4321 + 3) / 4 =\n- 778 + 532 * 123 =\n- 732 / 4 + 2008 * 1.1 =", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000108-2", "image_path": "images/000000108.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。", "ref_answer": "图中展示了三道数学计算题题目，具体是：\n- 1234 * (4321 + 3) / 4 =\n- 778 + 532 * 123 =\n- 732 / 4 + 2008 * 1.1 =", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000108-3", "image_path": "images/000000108.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "图中展示了三道数学计算题题目，具体是：\n- 1234 * (4321 + 3) / 4 =\n- 778 + 532 * 123 =\n- 732 / 4 + 2008 * 1.1 =", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000108-4", "image_path": "images/000000108.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要表达的核心内容是什么？", "ref_answer": "图中展示了三道数学计算题题目，具体是：\n- 1234 * (4321 + 3) / 4 =\n- 778 + 532 * 123 =\n- 732 / 4 + 2008 * 1.1 =", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000108-5", "image_path": "images/000000108.jpg", "history": [], "prompt": "图中传达了什么信息？", "ref_answer": "图中展示了三道数学计算题题目，具体是：\n- 1234 * (4321 + 3) / 4 =\n- 778 + 532 * 123 =\n- 732 / 4 + 2008 * 1.1 =", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000109-0", "image_path": "images/000000109.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "图片展示了一个手写的数学计算步骤，具体为：\\n\\n$$637\\times(7+7)/5$$", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000109-1", "image_path": "images/000000109.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "图片展示了一个手写的数学计算步骤，具体为：\\n\\n$$637\\times(7+7)/5$$", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000109-2", "image_path": "images/000000109.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了什么？", "ref_answer": "图片展示了一个手写的数学计算步骤，具体为：\\n\\n$$637\\times(7+7)/5$$", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000109-3", "image_path": "images/000000109.jpg", "history": [], "prompt": "这张图描绘了什么？", "ref_answer": "图片展示了一个手写的数学计算步骤，具体为：\\n\\n$$637\\times(7+7)/5$$", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000109-4", "image_path": "images/000000109.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "图片展示了一个手写的数学计算步骤，具体为：\\n\\n$$637\\times(7+7)/5$$", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000109-5", "image_path": "images/000000109.jpg", "history": [], "prompt": "可以从图片里看到什么？", "ref_answer": "图片展示了一个手写的数学计算步骤，具体为：\\n\\n$$637\\times(7+7)/5$$", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000110-0", "image_path": "images/000000110.jpg", "history": [], "prompt": "对给定的图像进行详细描述。", "ref_answer": "图片展示了一个时间轴图，是某个人的成长经历过程。\\n\\n# 成长经历\\n- 2011年走进大学的校园\\n- 2011-2013在学校获得了各种奖项\\n- 2014年我对大学的想法有了本质的转变\\n- 2015年我毕业了，开始在互联网的浪潮中艰难生存\\n- 无论li内容多少，直线都不会超出，并且红点永远居中的 （这句话似乎表明这是一个时间轴模版）", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000110-1", "image_path": "images/000000110.jpg", "history": [], "prompt": "请对我的图片内容作一个全面的阐述。", "ref_answer": "图片展示了一个时间轴图，是某个人的成长经历过程。\\n\\n# 成长经历\\n- 2011年走进大学的校园\\n- 2011-2013在学校获得了各种奖项\\n- 2014年我对大学的想法有了本质的转变\\n- 2015年我毕业了，开始在互联网的浪潮中艰难生存\\n- 无论li内容多少，直线都不会超出，并且红点永远居中的 （这句话似乎表明这是一个时间轴模版）", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000110-2", "image_path": "images/000000110.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明这张图片的各个部分。", "ref_answer": "图片展示了一个时间轴图，是某个人的成长经历过程。\\n\\n# 成长经历\\n- 2011年走进大学的校园\\n- 2011-2013在学校获得了各种奖项\\n- 2014年我对大学的想法有了本质的转变\\n- 2015年我毕业了，开始在互联网的浪潮中艰难生存\\n- 无论li内容多少，直线都不会超出，并且红点永远居中的 （这句话似乎表明这是一个时间轴模版）", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000110-3", "image_path": "images/000000110.jpg", "history": [], "prompt": "可以给我介绍一下这张图片的详细信息吗？", "ref_answer": "图片展示了一个时间轴图，是某个人的成长经历过程。\\n\\n# 成长经历\\n- 2011年走进大学的校园\\n- 2011-2013在学校获得了各种奖项\\n- 2014年我对大学的想法有了本质的转变\\n- 2015年我毕业了，开始在互联网的浪潮中艰难生存\\n- 无论li内容多少，直线都不会超出，并且红点永远居中的 （这句话似乎表明这是一个时间轴模版）", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000110-4", "image_path": "images/000000110.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图片的描述可以具体一些吗？", "ref_answer": "图片展示了一个时间轴图，是某个人的成长经历过程。\\n\\n# 成长经历\\n- 2011年走进大学的校园\\n- 2011-2013在学校获得了各种奖项\\n- 2014年我对大学的想法有了本质的转变\\n- 2015年我毕业了，开始在互联网的浪潮中艰难生存\\n- 无论li内容多少，直线都不会超出，并且红点永远居中的 （这句话似乎表明这是一个时间轴模版）", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000110-5", "image_path": "images/000000110.jpg", "history": [], "prompt": "请细致地描绘一下这张图片的内容。", "ref_answer": "图片展示了一个时间轴图，是某个人的成长经历过程。\\n\\n# 成长经历\\n- 2011年走进大学的校园\\n- 2011-2013在学校获得了各种奖项\\n- 2014年我对大学的想法有了本质的转变\\n- 2015年我毕业了，开始在互联网的浪潮中艰难生存\\n- 无论li内容多少，直线都不会超出，并且红点永远居中的 （这句话似乎表明这是一个时间轴模版）", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000111-0", "image_path": "images/000000111.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "图中展示的是学校的经典上床下桌多人宿舍的场景，可以看到床上铺着床褥等，有人正坐在上铺边上，也有人正在下方的桌子前坐着，桌子上摆着书本和电脑手机等，可能正在学习，左侧还能看到一个人坐在另一张桌子前。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000111-1", "image_path": "images/000000111.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "图中展示的是学校的经典上床下桌多人宿舍的场景，可以看到床上铺着床褥等，有人正坐在上铺边上，也有人正在下方的桌子前坐着，桌子上摆着书本和电脑手机等，可能正在学习，左侧还能看到一个人坐在另一张桌子前。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000111-2", "image_path": "images/000000111.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了哪些元素？", "ref_answer": "图中展示的是学校的经典上床下桌多人宿舍的场景，可以看到床上铺着床褥等，有人正坐在上铺边上，也有人正在下方的桌子前坐着，桌子上摆着书本和电脑手机等，可能正在学习，左侧还能看到一个人坐在另一张桌子前。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000111-3", "image_path": "images/000000111.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描绘了什么情景？", "ref_answer": "图中展示的是学校的经典上床下桌多人宿舍的场景，可以看到床上铺着床褥等，有人正坐在上铺边上，也有人正在下方的桌子前坐着，桌子上摆着书本和电脑手机等，可能正在学习，左侧还能看到一个人坐在另一张桌子前。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000111-4", "image_path": "images/000000111.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片显示的场景。", "ref_answer": "图中展示的是学校的经典上床下桌多人宿舍的场景，可以看到床上铺着床褥等，有人正坐在上铺边上，也有人正在下方的桌子前坐着，桌子上摆着书本和电脑手机等，可能正在学习，左侧还能看到一个人坐在另一张桌子前。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000111-5", "image_path": "images/000000111.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么场景？", "ref_answer": "图中展示的是学校的经典上床下桌多人宿舍的场景，可以看到床上铺着床褥等，有人正坐在上铺边上，也有人正在下方的桌子前坐着，桌子上摆着书本和电脑手机等，可能正在学习，左侧还能看到一个人坐在另一张桌子前。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000112-0", "image_path": "images/000000112.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "这张图展示了一个四层的塔状建筑，整体为黑白的简笔画。下方有文字，但由于图片过于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000112-1", "image_path": "images/000000112.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了", "ref_answer": "这张图展示了一个四层的塔状建筑，整体为黑白的简笔画。下方有文字，但由于图片过于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000112-2", "image_path": "images/000000112.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了", "ref_answer": "这张图展示了一个四层的塔状建筑，整体为黑白的简笔画。下方有文字，但由于图片过于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000112-3", "image_path": "images/000000112.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中展现出了", "ref_answer": "这张图展示了一个四层的塔状建筑，整体为黑白的简笔画。下方有文字，但由于图片过于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000112-4", "image_path": "images/000000112.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了什么", "ref_answer": "这张图展示了一个四层的塔状建筑，整体为黑白的简笔画。下方有文字，但由于图片过于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000112-5", "image_path": "images/000000112.jpg", "history": [], "prompt": "这张图所展示的是", "ref_answer": "这张图展示了一个四层的塔状建筑，整体为黑白的简笔画。下方有文字，但由于图片过于模糊无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000113-0", "image_path": "images/000000113.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这是一张施工工地的照片，工地搭有黄色脚手架，以白色网线固定，交接处是红色，围有绿色布，可以看到后方有一个塔式起重机，工地被蓝色安全广告板围起。广告板是蓝色边框，内部底色是白色，蓝色边框上部有浙江金宸建设有限公司或金宸建设加logo，内部上方是一个人头戴黄色安全帽的图案和红色标注，下方左侧画有图案，右侧是标语，具体标语有：隐患违章全员抓，携手共建安全家、安全在我心中，生命在我手中、宁可千日慎重，不可一日大意、安全天天讲，隐患时时防等。工地外堆有一小堆木板。停有一辆黑色汽车、一辆白色货车、一辆三轮车和一辆电动车。此外，远处可以看到有一栋白色楼房，图片右侧中间有一个凸面镜。图片右下角有水印：無限玉環。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000113-1", "image_path": "images/000000113.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现了什么内容？", "ref_answer": "这是一张施工工地的照片，工地搭有黄色脚手架，以白色网线固定，交接处是红色，围有绿色布，可以看到后方有一个塔式起重机，工地被蓝色安全广告板围起。广告板是蓝色边框，内部底色是白色，蓝色边框上部有浙江金宸建设有限公司或金宸建设加logo，内部上方是一个人头戴黄色安全帽的图案和红色标注，下方左侧画有图案，右侧是标语，具体标语有：隐患违章全员抓，携手共建安全家、安全在我心中，生命在我手中、宁可千日慎重，不可一日大意、安全天天讲，隐患时时防等。工地外堆有一小堆木板。停有一辆黑色汽车、一辆白色货车、一辆三轮车和一辆电动车。此外，远处可以看到有一栋白色楼房，图片右侧中间有一个凸面镜。图片右下角有水印：無限玉環。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000113-2", "image_path": "images/000000113.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片具体展示了何种情景？", "ref_answer": "这是一张施工工地的照片，工地搭有黄色脚手架，以白色网线固定，交接处是红色，围有绿色布，可以看到后方有一个塔式起重机，工地被蓝色安全广告板围起。广告板是蓝色边框，内部底色是白色，蓝色边框上部有浙江金宸建设有限公司或金宸建设加logo，内部上方是一个人头戴黄色安全帽的图案和红色标注，下方左侧画有图案，右侧是标语，具体标语有：隐患违章全员抓，携手共建安全家、安全在我心中，生命在我手中、宁可千日慎重，不可一日大意、安全天天讲，隐患时时防等。工地外堆有一小堆木板。停有一辆黑色汽车、一辆白色货车、一辆三轮车和一辆电动车。此外，远处可以看到有一栋白色楼房，图片右侧中间有一个凸面镜。图片右下角有水印：無限玉環。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000113-3", "image_path": "images/000000113.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有什么元素？", "ref_answer": "这是一张施工工地的照片，工地搭有黄色脚手架，以白色网线固定，交接处是红色，围有绿色布，可以看到后方有一个塔式起重机，工地被蓝色安全广告板围起。广告板是蓝色边框，内部底色是白色，蓝色边框上部有浙江金宸建设有限公司或金宸建设加logo，内部上方是一个人头戴黄色安全帽的图案和红色标注，下方左侧画有图案，右侧是标语，具体标语有：隐患违章全员抓，携手共建安全家、安全在我心中，生命在我手中、宁可千日慎重，不可一日大意、安全天天讲，隐患时时防等。工地外堆有一小堆木板。停有一辆黑色汽车、一辆白色货车、一辆三轮车和一辆电动车。此外，远处可以看到有一栋白色楼房，图片右侧中间有一个凸面镜。图片右下角有水印：無限玉環。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000113-4", "image_path": "images/000000113.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描绘了什么画面？", "ref_answer": "这是一张施工工地的照片，工地搭有黄色脚手架，以白色网线固定，交接处是红色，围有绿色布，可以看到后方有一个塔式起重机，工地被蓝色安全广告板围起。广告板是蓝色边框，内部底色是白色，蓝色边框上部有浙江金宸建设有限公司或金宸建设加logo，内部上方是一个人头戴黄色安全帽的图案和红色标注，下方左侧画有图案，右侧是标语，具体标语有：隐患违章全员抓，携手共建安全家、安全在我心中，生命在我手中、宁可千日慎重，不可一日大意、安全天天讲，隐患时时防等。工地外堆有一小堆木板。停有一辆黑色汽车、一辆白色货车、一辆三轮车和一辆电动车。此外，远处可以看到有一栋白色楼房，图片右侧中间有一个凸面镜。图片右下角有水印：無限玉環。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000113-5", "image_path": "images/000000113.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片所展示的场景。", "ref_answer": "这是一张施工工地的照片，工地搭有黄色脚手架，以白色网线固定，交接处是红色，围有绿色布，可以看到后方有一个塔式起重机，工地被蓝色安全广告板围起。广告板是蓝色边框，内部底色是白色，蓝色边框上部有浙江金宸建设有限公司或金宸建设加logo，内部上方是一个人头戴黄色安全帽的图案和红色标注，下方左侧画有图案，右侧是标语，具体标语有：隐患违章全员抓，携手共建安全家、安全在我心中，生命在我手中、宁可千日慎重，不可一日大意、安全天天讲，隐患时时防等。工地外堆有一小堆木板。停有一辆黑色汽车、一辆白色货车、一辆三轮车和一辆电动车。此外，远处可以看到有一栋白色楼房，图片右侧中间有一个凸面镜。图片右下角有水印：無限玉環。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000114-0", "image_path": "images/000000114.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "这是一张室内公众场所的照片，图中有很多行人，有些人背着背包，有些拉着小行李箱，左侧有几排蓝色座椅，再加上指路牌上标注的数字编号，可以推测这可能是某机场的候机室。具体指引牌上的内容包括，指出此处向前方直行有18-23候机室，其中20、22有特殊标志，但是由于模糊无法识别；此处向左前进是17候机室；此处向右前方前进是24-26候机室；此处向前方直行有卫生间，有一些蓝色标志。此外，天花板是三角形的砖，其中有一些中间有一个镂空的三角形。图片右下角有红色人民网（ji.people.cn）吉林水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000114-1", "image_path": "images/000000114.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的内容是什么？", "ref_answer": "这是一张室内公众场所的照片，图中有很多行人，有些人背着背包，有些拉着小行李箱，左侧有几排蓝色座椅，再加上指路牌上标注的数字编号，可以推测这可能是某机场的候机室。具体指引牌上的内容包括，指出此处向前方直行有18-23候机室，其中20、22有特殊标志，但是由于模糊无法识别；此处向左前进是17候机室；此处向右前方前进是24-26候机室；此处向前方直行有卫生间，有一些蓝色标志。此外，天花板是三角形的砖，其中有一些中间有一个镂空的三角形。图片右下角有红色人民网（ji.people.cn）吉林水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000114-2", "image_path": "images/000000114.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展示的场景。", "ref_answer": "这是一张室内公众场所的照片，图中有很多行人，有些人背着背包，有些拉着小行李箱，左侧有几排蓝色座椅，再加上指路牌上标注的数字编号，可以推测这可能是某机场的候机室。具体指引牌上的内容包括，指出此处向前方直行有18-23候机室，其中20、22有特殊标志，但是由于模糊无法识别；此处向左前进是17候机室；此处向右前方前进是24-26候机室；此处向前方直行有卫生间，有一些蓝色标志。此外，天花板是三角形的砖，其中有一些中间有一个镂空的三角形。图片右下角有红色人民网（ji.people.cn）吉林水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000114-3", "image_path": "images/000000114.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么画面？", "ref_answer": "这是一张室内公众场所的照片，图中有很多行人，有些人背着背包，有些拉着小行李箱，左侧有几排蓝色座椅，再加上指路牌上标注的数字编号，可以推测这可能是某机场的候机室。具体指引牌上的内容包括，指出此处向前方直行有18-23候机室，其中20、22有特殊标志，但是由于模糊无法识别；此处向左前进是17候机室；此处向右前方前进是24-26候机室；此处向前方直行有卫生间，有一些蓝色标志。此外，天花板是三角形的砖，其中有一些中间有一个镂空的三角形。图片右下角有红色人民网（ji.people.cn）吉林水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000114-4", "image_path": "images/000000114.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "这是一张室内公众场所的照片，图中有很多行人，有些人背着背包，有些拉着小行李箱，左侧有几排蓝色座椅，再加上指路牌上标注的数字编号，可以推测这可能是某机场的候机室。具体指引牌上的内容包括，指出此处向前方直行有18-23候机室，其中20、22有特殊标志，但是由于模糊无法识别；此处向左前进是17候机室；此处向右前方前进是24-26候机室；此处向前方直行有卫生间，有一些蓝色标志。此外，天花板是三角形的砖，其中有一些中间有一个镂空的三角形。图片右下角有红色人民网（ji.people.cn）吉林水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000114-5", "image_path": "images/000000114.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我这张图片展示了什么情景吗？", "ref_answer": "这是一张室内公众场所的照片，图中有很多行人，有些人背着背包，有些拉着小行李箱，左侧有几排蓝色座椅，再加上指路牌上标注的数字编号，可以推测这可能是某机场的候机室。具体指引牌上的内容包括，指出此处向前方直行有18-23候机室，其中20、22有特殊标志，但是由于模糊无法识别；此处向左前进是17候机室；此处向右前方前进是24-26候机室；此处向前方直行有卫生间，有一些蓝色标志。此外，天花板是三角形的砖，其中有一些中间有一个镂空的三角形。图片右下角有红色人民网（ji.people.cn）吉林水印。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000115-0", "image_path": "images/000000115.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是一张b站上的节目《陈翔六点半》的视频截图，图片中有一位穿着黑色外套和牛仔裤的女子与一位穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子正走在街道上，前者正稍稍回头往回看。而路边绿化带旁一位穿着绿色卫衣和黑裤子的男子和一位穿着浅咖色外套和裤子的男子正坐着嗑瓜子，其中绿色卫衣的男子正斜眼看着从旁路过的穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子。图中飘过一些弹幕，比如黄色弹幕的“我喜欢卡其色衣服那个”，白色的字幕的“紧跟时事，笑佣了”，“哈哈哈”，“陈翔六点十五”和“我爱球球”等。左上角和右上角都有水印写着陈翔六点半。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000115-1", "image_path": "images/000000115.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图片进行彻底且详尽的解读。", "ref_answer": "这是一张b站上的节目《陈翔六点半》的视频截图，图片中有一位穿着黑色外套和牛仔裤的女子与一位穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子正走在街道上，前者正稍稍回头往回看。而路边绿化带旁一位穿着绿色卫衣和黑裤子的男子和一位穿着浅咖色外套和裤子的男子正坐着嗑瓜子，其中绿色卫衣的男子正斜眼看着从旁路过的穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子。图中飘过一些弹幕，比如黄色弹幕的“我喜欢卡其色衣服那个”，白色的字幕的“紧跟时事，笑佣了”，“哈哈哈”，“陈翔六点十五”和“我爱球球”等。左上角和右上角都有水印写着陈翔六点半。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000115-2", "image_path": "images/000000115.jpg", "history": [], "prompt": "针对此图像进行全方位的细致剖析。", "ref_answer": "这是一张b站上的节目《陈翔六点半》的视频截图，图片中有一位穿着黑色外套和牛仔裤的女子与一位穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子正走在街道上，前者正稍稍回头往回看。而路边绿化带旁一位穿着绿色卫衣和黑裤子的男子和一位穿着浅咖色外套和裤子的男子正坐着嗑瓜子，其中绿色卫衣的男子正斜眼看着从旁路过的穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子。图中飘过一些弹幕，比如黄色弹幕的“我喜欢卡其色衣服那个”，白色的字幕的“紧跟时事，笑佣了”，“哈哈哈”，“陈翔六点十五”和“我爱球球”等。左上角和右上角都有水印写着陈翔六点半。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000115-3", "image_path": "images/000000115.jpg", "history": [], "prompt": "请全方位地深入解析这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张b站上的节目《陈翔六点半》的视频截图，图片中有一位穿着黑色外套和牛仔裤的女子与一位穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子正走在街道上，前者正稍稍回头往回看。而路边绿化带旁一位穿着绿色卫衣和黑裤子的男子和一位穿着浅咖色外套和裤子的男子正坐着嗑瓜子，其中绿色卫衣的男子正斜眼看着从旁路过的穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子。图中飘过一些弹幕，比如黄色弹幕的“我喜欢卡其色衣服那个”，白色的字幕的“紧跟时事，笑佣了”，“哈哈哈”，“陈翔六点十五”和“我爱球球”等。左上角和右上角都有水印写着陈翔六点半。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000115-4", "image_path": "images/000000115.jpg", "history": [], "prompt": "对图像中的各个细节进行全面分析。", "ref_answer": "这是一张b站上的节目《陈翔六点半》的视频截图，图片中有一位穿着黑色外套和牛仔裤的女子与一位穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子正走在街道上，前者正稍稍回头往回看。而路边绿化带旁一位穿着绿色卫衣和黑裤子的男子和一位穿着浅咖色外套和裤子的男子正坐着嗑瓜子，其中绿色卫衣的男子正斜眼看着从旁路过的穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子。图中飘过一些弹幕，比如黄色弹幕的“我喜欢卡其色衣服那个”，白色的字幕的“紧跟时事，笑佣了”，“哈哈哈”，“陈翔六点十五”和“我爱球球”等。左上角和右上角都有水印写着陈翔六点半。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000115-5", "image_path": "images/000000115.jpg", "history": [], "prompt": "请完整地、详细地对图片进行分析解读。", "ref_answer": "这是一张b站上的节目《陈翔六点半》的视频截图，图片中有一位穿着黑色外套和牛仔裤的女子与一位穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子正走在街道上，前者正稍稍回头往回看。而路边绿化带旁一位穿着绿色卫衣和黑裤子的男子和一位穿着浅咖色外套和裤子的男子正坐着嗑瓜子，其中绿色卫衣的男子正斜眼看着从旁路过的穿着棕色上衣和卡其色裤子的女子。图中飘过一些弹幕，比如黄色弹幕的“我喜欢卡其色衣服那个”，白色的字幕的“紧跟时事，笑佣了”，“哈哈哈”，“陈翔六点十五”和“我爱球球”等。左上角和右上角都有水印写着陈翔六点半。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000116-0", "image_path": "images/000000116.jpg", "history": [], "prompt": "从这张图片中，我们可以看到", "ref_answer": "从这张图片中，我们可以看到一艘用简笔画风格画的一艘轮船。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000116-1", "image_path": "images/000000116.jpg", "history": [], "prompt": "请问在这幅图片里可以观察到什么？", "ref_answer": "从这张图片中，我们可以看到一艘用简笔画风格画的一艘轮船。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000116-2", "image_path": "images/000000116.jpg", "history": [], "prompt": "观察这幅图，我们可以发现什么？", "ref_answer": "从这张图片中，我们可以看到一艘用简笔画风格画的一艘轮船。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000116-3", "image_path": "images/000000116.jpg", "history": [], "prompt": "通过这张图片，我们可以看到什么？", "ref_answer": "从这张图片中，我们可以看到一艘用简笔画风格画的一艘轮船。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000116-4", "image_path": "images/000000116.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现出了什么？", "ref_answer": "从这张图片中，我们可以看到一艘用简笔画风格画的一艘轮船。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000116-5", "image_path": "images/000000116.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片显示了什么？", "ref_answer": "从这张图片中，我们可以看到一艘用简笔画风格画的一艘轮船。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000117-0", "image_path": "images/000000117.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这张图片展示一张聊天界面截图，其中发言者是一个黑发动漫男生在戴耳机的头像，对方头像是拍摄的一个黄色皮卡丘玩偶的照片。具体内容有，对方问：小李啊上次给你的钱花完了吗，还够不够用；发言者回了一张微信支付界面截图，说：田姐孩子就剩10块钱了[放声大哭]；显示对方给发言者微信转账，标记信息有转账给久歌5200元，说：别哭别哭小李乖，有田姐在没了田姐再给你打。图片底部有语音功能按钮、文本输入框、表情包和更多功能按钮。图片右下角有知乎水印：知乎@久歌。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000117-1", "image_path": "images/000000117.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描绘了什么情景？ ", "ref_answer": "这张图片展示一张聊天界面截图，其中发言者是一个黑发动漫男生在戴耳机的头像，对方头像是拍摄的一个黄色皮卡丘玩偶的照片。具体内容有，对方问：小李啊上次给你的钱花完了吗，还够不够用；发言者回了一张微信支付界面截图，说：田姐孩子就剩10块钱了[放声大哭]；显示对方给发言者微信转账，标记信息有转账给久歌5200元，说：别哭别哭小李乖，有田姐在没了田姐再给你打。图片底部有语音功能按钮、文本输入框、表情包和更多功能按钮。图片右下角有知乎水印：知乎@久歌。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000117-2", "image_path": "images/000000117.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的视觉元素。 ", "ref_answer": "这张图片展示一张聊天界面截图，其中发言者是一个黑发动漫男生在戴耳机的头像，对方头像是拍摄的一个黄色皮卡丘玩偶的照片。具体内容有，对方问：小李啊上次给你的钱花完了吗，还够不够用；发言者回了一张微信支付界面截图，说：田姐孩子就剩10块钱了[放声大哭]；显示对方给发言者微信转账，标记信息有转账给久歌5200元，说：别哭别哭小李乖，有田姐在没了田姐再给你打。图片底部有语音功能按钮、文本输入框、表情包和更多功能按钮。图片右下角有知乎水印：知乎@久歌。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000117-3", "image_path": "images/000000117.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的内容。 ", "ref_answer": "这张图片展示一张聊天界面截图，其中发言者是一个黑发动漫男生在戴耳机的头像，对方头像是拍摄的一个黄色皮卡丘玩偶的照片。具体内容有，对方问：小李啊上次给你的钱花完了吗，还够不够用；发言者回了一张微信支付界面截图，说：田姐孩子就剩10块钱了[放声大哭]；显示对方给发言者微信转账，标记信息有转账给久歌5200元，说：别哭别哭小李乖，有田姐在没了田姐再给你打。图片底部有语音功能按钮、文本输入框、表情包和更多功能按钮。图片右下角有知乎水印：知乎@久歌。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000117-4", "image_path": "images/000000117.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么画面？ ", "ref_answer": "这张图片展示一张聊天界面截图，其中发言者是一个黑发动漫男生在戴耳机的头像，对方头像是拍摄的一个黄色皮卡丘玩偶的照片。具体内容有，对方问：小李啊上次给你的钱花完了吗，还够不够用；发言者回了一张微信支付界面截图，说：田姐孩子就剩10块钱了[放声大哭]；显示对方给发言者微信转账，标记信息有转账给久歌5200元，说：别哭别哭小李乖，有田姐在没了田姐再给你打。图片底部有语音功能按钮、文本输入框、表情包和更多功能按钮。图片右下角有知乎水印：知乎@久歌。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000117-5", "image_path": "images/000000117.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么场景？", "ref_answer": "这张图片展示一张聊天界面截图，其中发言者是一个黑发动漫男生在戴耳机的头像，对方头像是拍摄的一个黄色皮卡丘玩偶的照片。具体内容有，对方问：小李啊上次给你的钱花完了吗，还够不够用；发言者回了一张微信支付界面截图，说：田姐孩子就剩10块钱了[放声大哭]；显示对方给发言者微信转账，标记信息有转账给久歌5200元，说：别哭别哭小李乖，有田姐在没了田姐再给你打。图片底部有语音功能按钮、文本输入框、表情包和更多功能按钮。图片右下角有知乎水印：知乎@久歌。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000118-0", "image_path": "images/000000118.jpg", "history": [], "prompt": "你能为我描述一下这张图片的主要内容吗？", "ref_answer": "图片主要展示山东省的地图以及标示了山东的主要旅游景点，包括：黄河口生态旅游区、天下第一泉、泰山、青州古城、明故城（三孔）、邵阳湖、台儿庄古城、沂蒙山旅游区、萤火虫水洞、南山、蓬莱阁、刘公岛和威海华夏城。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000118-1", "image_path": "images/000000118.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片上的主要内容。", "ref_answer": "图片主要展示山东省的地图以及标示了山东的主要旅游景点，包括：黄河口生态旅游区、天下第一泉、泰山、青州古城、明故城（三孔）、邵阳湖、台儿庄古城、沂蒙山旅游区、萤火虫水洞、南山、蓬莱阁、刘公岛和威海华夏城。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000118-2", "image_path": "images/000000118.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这张图片展现的是什么吗？", "ref_answer": "图片主要展示山东省的地图以及标示了山东的主要旅游景点，包括：黄河口生态旅游区、天下第一泉、泰山、青州古城、明故城（三孔）、邵阳湖、台儿庄古城、沂蒙山旅游区、萤火虫水洞、南山、蓬莱阁、刘公岛和威海华夏城。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000118-3", "image_path": "images/000000118.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片的主要内容。", "ref_answer": "图片主要展示山东省的地图以及标示了山东的主要旅游景点，包括：黄河口生态旅游区、天下第一泉、泰山、青州古城、明故城（三孔）、邵阳湖、台儿庄古城、沂蒙山旅游区、萤火虫水洞、南山、蓬莱阁、刘公岛和威海华夏城。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000118-4", "image_path": "images/000000118.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘一下这张图片的主要画面。", "ref_answer": "图片主要展示山东省的地图以及标示了山东的主要旅游景点，包括：黄河口生态旅游区、天下第一泉、泰山、青州古城、明故城（三孔）、邵阳湖、台儿庄古城、沂蒙山旅游区、萤火虫水洞、南山、蓬莱阁、刘公岛和威海华夏城。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000118-5", "image_path": "images/000000118.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细描述这张图片上的内容吗？", "ref_answer": "图片主要展示山东省的地图以及标示了山东的主要旅游景点，包括：黄河口生态旅游区、天下第一泉、泰山、青州古城、明故城（三孔）、邵阳湖、台儿庄古城、沂蒙山旅游区、萤火虫水洞、南山、蓬莱阁、刘公岛和威海华夏城。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000119-0", "image_path": "images/000000119.jpg", "history": [], "prompt": "你能为我描述一下这张图片的主要内容吗？", "ref_answer": "这是一张中国边检CHINA IMMIGRATION INSPECTION的窗口照片，顶端有白色背景黑色字体的中国边检及对应英文，下方有三个蓝底白字的中国公民窗口，以及一个绿色底的窗口，但拍照不全不知是何种业务。每个窗口下方都有滚字屏，但较为模糊无法识别。右侧两个中国公民窗口有工作人员和办理业务的人员，窗口前方有一条黄线和三条方便排队导流的红色的隔离带，地面很亮反射出上方的景象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000119-1", "image_path": "images/000000119.jpg", "history": [], "prompt": "你能否概述这张图片展现了什么？", "ref_answer": "这是一张中国边检CHINA IMMIGRATION INSPECTION的窗口照片，顶端有白色背景黑色字体的中国边检及对应英文，下方有三个蓝底白字的中国公民窗口，以及一个绿色底的窗口，但拍照不全不知是何种业务。每个窗口下方都有滚字屏，但较为模糊无法识别。右侧两个中国公民窗口有工作人员和办理业务的人员，窗口前方有一条黄线和三条方便排队导流的红色的隔离带，地面很亮反射出上方的景象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000119-2", "image_path": "images/000000119.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张图片的主要景象以简洁文字描述出来。", "ref_answer": "这是一张中国边检CHINA IMMIGRATION INSPECTION的窗口照片，顶端有白色背景黑色字体的中国边检及对应英文，下方有三个蓝底白字的中国公民窗口，以及一个绿色底的窗口，但拍照不全不知是何种业务。每个窗口下方都有滚字屏，但较为模糊无法识别。右侧两个中国公民窗口有工作人员和办理业务的人员，窗口前方有一条黄线和三条方便排队导流的红色的隔离带，地面很亮反射出上方的景象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000119-3", "image_path": "images/000000119.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的核心内容。", "ref_answer": "这是一张中国边检CHINA IMMIGRATION INSPECTION的窗口照片，顶端有白色背景黑色字体的中国边检及对应英文，下方有三个蓝底白字的中国公民窗口，以及一个绿色底的窗口，但拍照不全不知是何种业务。每个窗口下方都有滚字屏，但较为模糊无法识别。右侧两个中国公民窗口有工作人员和办理业务的人员，窗口前方有一条黄线和三条方便排队导流的红色的隔离带，地面很亮反射出上方的景象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000119-4", "image_path": "images/000000119.jpg", "history": [], "prompt": "你能讲述这张图片的主题内容是什么吗？", "ref_answer": "这是一张中国边检CHINA IMMIGRATION INSPECTION的窗口照片，顶端有白色背景黑色字体的中国边检及对应英文，下方有三个蓝底白字的中国公民窗口，以及一个绿色底的窗口，但拍照不全不知是何种业务。每个窗口下方都有滚字屏，但较为模糊无法识别。右侧两个中国公民窗口有工作人员和办理业务的人员，窗口前方有一条黄线和三条方便排队导流的红色的隔离带，地面很亮反射出上方的景象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000119-5", "image_path": "images/000000119.jpg", "history": [], "prompt": "请为我描绘这张图片的画面。", "ref_answer": "这是一张中国边检CHINA IMMIGRATION INSPECTION的窗口照片，顶端有白色背景黑色字体的中国边检及对应英文，下方有三个蓝底白字的中国公民窗口，以及一个绿色底的窗口，但拍照不全不知是何种业务。每个窗口下方都有滚字屏，但较为模糊无法识别。右侧两个中国公民窗口有工作人员和办理业务的人员，窗口前方有一条黄线和三条方便排队导流的红色的隔离带，地面很亮反射出上方的景象。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000120-0", "image_path": "images/000000120.jpg", "history": [], "prompt": "全面细致地分析图像。", "ref_answer": "图片是某交响乐队在舞台上演奏时的场景，站在中心木台上的指挥，正对着他旁边的首席小提琴手做手势，他们后方围坐着一圈小提琴手和大提琴手，而他们的后方还坐着其他乐器的演奏者，但是由于木质谱架的遮挡，无法看清他们使用什么乐器，透过遮挡，只能分辨出最后一排玻璃罩后方有一套架子鼓和一个大鼓。此外，可以看到舞台下方暗处可以看到一些观众的轮廓阴影。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000120-1", "image_path": "images/000000120.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行全方位的解释？", "ref_answer": "图片是某交响乐队在舞台上演奏时的场景，站在中心木台上的指挥，正对着他旁边的首席小提琴手做手势，他们后方围坐着一圈小提琴手和大提琴手，而他们的后方还坐着其他乐器的演奏者，但是由于木质谱架的遮挡，无法看清他们使用什么乐器，透过遮挡，只能分辨出最后一排玻璃罩后方有一套架子鼓和一个大鼓。此外，可以看到舞台下方暗处可以看到一些观众的轮廓阴影。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000120-2", "image_path": "images/000000120.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行彻底深入的解读。", "ref_answer": "图片是某交响乐队在舞台上演奏时的场景，站在中心木台上的指挥，正对着他旁边的首席小提琴手做手势，他们后方围坐着一圈小提琴手和大提琴手，而他们的后方还坐着其他乐器的演奏者，但是由于木质谱架的遮挡，无法看清他们使用什么乐器，透过遮挡，只能分辨出最后一排玻璃罩后方有一套架子鼓和一个大鼓。此外，可以看到舞台下方暗处可以看到一些观众的轮廓阴影。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000120-3", "image_path": "images/000000120.jpg", "history": [], "prompt": "请全面精准的分析这张图像。", "ref_answer": "图片是某交响乐队在舞台上演奏时的场景，站在中心木台上的指挥，正对着他旁边的首席小提琴手做手势，他们后方围坐着一圈小提琴手和大提琴手，而他们的后方还坐着其他乐器的演奏者，但是由于木质谱架的遮挡，无法看清他们使用什么乐器，透过遮挡，只能分辨出最后一排玻璃罩后方有一套架子鼓和一个大鼓。此外，可以看到舞台下方暗处可以看到一些观众的轮廓阴影。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000120-4", "image_path": "images/000000120.jpg", "history": [], "prompt": "请全面细致地考察图片内容。", "ref_answer": "图片是某交响乐队在舞台上演奏时的场景，站在中心木台上的指挥，正对着他旁边的首席小提琴手做手势，他们后方围坐着一圈小提琴手和大提琴手，而他们的后方还坐着其他乐器的演奏者，但是由于木质谱架的遮挡，无法看清他们使用什么乐器，透过遮挡，只能分辨出最后一排玻璃罩后方有一套架子鼓和一个大鼓。此外，可以看到舞台下方暗处可以看到一些观众的轮廓阴影。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000120-5", "image_path": "images/000000120.jpg", "history": [], "prompt": "详尽地分析这个图像。", "ref_answer": "图片是某交响乐队在舞台上演奏时的场景，站在中心木台上的指挥，正对着他旁边的首席小提琴手做手势，他们后方围坐着一圈小提琴手和大提琴手，而他们的后方还坐着其他乐器的演奏者，但是由于木质谱架的遮挡，无法看清他们使用什么乐器，透过遮挡，只能分辨出最后一排玻璃罩后方有一套架子鼓和一个大鼓。此外，可以看到舞台下方暗处可以看到一些观众的轮廓阴影。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000121-0", "image_path": "images/000000121.jpg", "history": [], "prompt": "从这幅画中，我们可以发现", "ref_answer": "这是一张制作啤酒的流程图，麦芽经过粉碎后添加水进行糊化，随后进行过滤，煮沸后添加酒花和糖，进行回旋沉淀和冷却，放入发酵罐中计时发酵，成熟后进行过滤，将成品进行包装，最后流入市场分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000121-1", "image_path": "images/000000121.jpg", "history": [], "prompt": "通过这幅画，我们能观察到", "ref_answer": "这是一张制作啤酒的流程图，麦芽经过粉碎后添加水进行糊化，随后进行过滤，煮沸后添加酒花和糖，进行回旋沉淀和冷却，放入发酵罐中计时发酵，成熟后进行过滤，将成品进行包装，最后流入市场分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000121-2", "image_path": "images/000000121.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画蕴含了哪些信息", "ref_answer": "这是一张制作啤酒的流程图，麦芽经过粉碎后添加水进行糊化，随后进行过滤，煮沸后添加酒花和糖，进行回旋沉淀和冷却，放入发酵罐中计时发酵，成熟后进行过滤，将成品进行包装，最后流入市场分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000121-3", "image_path": "images/000000121.jpg", "history": [], "prompt": "分析这幅画的内容，我们能了解", "ref_answer": "这是一张制作啤酒的流程图，麦芽经过粉碎后添加水进行糊化，随后进行过滤，煮沸后添加酒花和糖，进行回旋沉淀和冷却，放入发酵罐中计时发酵，成熟后进行过滤，将成品进行包装，最后流入市场分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000121-4", "image_path": "images/000000121.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图表现了什么内容", "ref_answer": "这是一张制作啤酒的流程图，麦芽经过粉碎后添加水进行糊化，随后进行过滤，煮沸后添加酒花和糖，进行回旋沉淀和冷却，放入发酵罐中计时发酵，成熟后进行过滤，将成品进行包装，最后流入市场分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000121-5", "image_path": "images/000000121.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画表现的内容是", "ref_answer": "这是一张制作啤酒的流程图，麦芽经过粉碎后添加水进行糊化，随后进行过滤，煮沸后添加酒花和糖，进行回旋沉淀和冷却，放入发酵罐中计时发酵，成熟后进行过滤，将成品进行包装，最后流入市场分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000122-0", "image_path": "images/000000122.jpg", "history": [], "prompt": "从这张图片中，我们可以看到", "ref_answer": "这是一张思维导图，框图的颜色有粉色、黄色和绿色，形状有圆角矩形框和菱形。起始为“电池不工作了？”，然后进入到第一个流程判断“电源接好了吗”，如果选择否，应该接好电源，如果选择是，进入到下一个提问“灯泡烧毁了吗”。此时，如果选择是，应该更换灯泡，如果选择否，应该改修理电灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000122-1", "image_path": "images/000000122.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片里，能够观察到", "ref_answer": "这是一张思维导图，框图的颜色有粉色、黄色和绿色，形状有圆角矩形框和菱形。起始为“电池不工作了？”，然后进入到第一个流程判断“电源接好了吗”，如果选择否，应该接好电源，如果选择是，进入到下一个提问“灯泡烧毁了吗”。此时，如果选择是，应该更换灯泡，如果选择否，应该改修理电灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000122-2", "image_path": "images/000000122.jpg", "history": [], "prompt": "通过这张图片，我们能够看到", "ref_answer": "这是一张思维导图，框图的颜色有粉色、黄色和绿色，形状有圆角矩形框和菱形。起始为“电池不工作了？”，然后进入到第一个流程判断“电源接好了吗”，如果选择否，应该接好电源，如果选择是，进入到下一个提问“灯泡烧毁了吗”。此时，如果选择是，应该更换灯泡，如果选择否，应该改修理电灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000122-3", "image_path": "images/000000122.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了", "ref_answer": "这是一张思维导图，框图的颜色有粉色、黄色和绿色，形状有圆角矩形框和菱形。起始为“电池不工作了？”，然后进入到第一个流程判断“电源接好了吗”，如果选择否，应该接好电源，如果选择是，进入到下一个提问“灯泡烧毁了吗”。此时，如果选择是，应该更换灯泡，如果选择否，应该改修理电灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000122-4", "image_path": "images/000000122.jpg", "history": [], "prompt": "可以从这个图片中发现", "ref_answer": "这是一张思维导图，框图的颜色有粉色、黄色和绿色，形状有圆角矩形框和菱形。起始为“电池不工作了？”，然后进入到第一个流程判断“电源接好了吗”，如果选择否，应该接好电源，如果选择是，进入到下一个提问“灯泡烧毁了吗”。此时，如果选择是，应该更换灯泡，如果选择否，应该改修理电灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000122-5", "image_path": "images/000000122.jpg", "history": [], "prompt": "观察这张图片，我们可以看到", "ref_answer": "这是一张思维导图，框图的颜色有粉色、黄色和绿色，形状有圆角矩形框和菱形。起始为“电池不工作了？”，然后进入到第一个流程判断“电源接好了吗”，如果选择否，应该接好电源，如果选择是，进入到下一个提问“灯泡烧毁了吗”。此时，如果选择是，应该更换灯泡，如果选择否，应该改修理电灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000123-0", "image_path": "images/000000123.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "该图片展示了一个啤酒的生产过程。从左到右，首先将麦芽粉碎，进行蒸馏和糖化，然后经过过滤后加入酒花煮沸得到熟啤酒。接下来，通过回旋沉淀后进行冷却，最后通过发酵罐进行发酵，等待成熟后过滤，之后便可以进行包装和分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000123-1", "image_path": "images/000000123.jpg", "history": [], "prompt": "请对图片的各个方面给出详尽解析。", "ref_answer": "该图片展示了一个啤酒的生产过程。从左到右，首先将麦芽粉碎，进行蒸馏和糖化，然后经过过滤后加入酒花煮沸得到熟啤酒。接下来，通过回旋沉淀后进行冷却，最后通过发酵罐进行发酵，等待成熟后过滤，之后便可以进行包装和分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000123-2", "image_path": "images/000000123.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像做出全面深入的研究和阐释。", "ref_answer": "该图片展示了一个啤酒的生产过程。从左到右，首先将麦芽粉碎，进行蒸馏和糖化，然后经过过滤后加入酒花煮沸得到熟啤酒。接下来，通过回旋沉淀后进行冷却，最后通过发酵罐进行发酵，等待成熟后过滤，之后便可以进行包装和分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000123-3", "image_path": "images/000000123.jpg", "history": [], "prompt": "请观察和详细解读图像中的每一个细节。", "ref_answer": "该图片展示了一个啤酒的生产过程。从左到右，首先将麦芽粉碎，进行蒸馏和糖化，然后经过过滤后加入酒花煮沸得到熟啤酒。接下来，通过回旋沉淀后进行冷却，最后通过发酵罐进行发酵，等待成熟后过滤，之后便可以进行包装和分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000123-4", "image_path": "images/000000123.jpg", "history": [], "prompt": "从各个方面对这张图片进行细致分析并解释。", "ref_answer": "该图片展示了一个啤酒的生产过程。从左到右，首先将麦芽粉碎，进行蒸馏和糖化，然后经过过滤后加入酒花煮沸得到熟啤酒。接下来，通过回旋沉淀后进行冷却，最后通过发酵罐进行发酵，等待成熟后过滤，之后便可以进行包装和分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000123-5", "image_path": "images/000000123.jpg", "history": [], "prompt": "对图片内容进行彻底详细的分析。", "ref_answer": "该图片展示了一个啤酒的生产过程。从左到右，首先将麦芽粉碎，进行蒸馏和糖化，然后经过过滤后加入酒花煮沸得到熟啤酒。接下来，通过回旋沉淀后进行冷却，最后通过发酵罐进行发酵，等待成熟后过滤，之后便可以进行包装和分销。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000124-0", "image_path": "images/000000124.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "这张图展现了在战火中人民的惨状。图中左侧有垒起来的废墟。在图中央有两个在废墟中站立的人，远处有一棵大树和一栋简陋的建筑。天空中弥漫着烟火，一颗正在飞行的炮弹清晰可见。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000124-1", "image_path": "images/000000124.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片的内容。", "ref_answer": "这张图展现了在战火中人民的惨状。图中左侧有垒起来的废墟。在图中央有两个在废墟中站立的人，远处有一棵大树和一栋简陋的建筑。天空中弥漫着烟火，一颗正在飞行的炮弹清晰可见。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000124-2", "image_path": "images/000000124.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图像展示了什么。", "ref_answer": "这张图展现了在战火中人民的惨状。图中左侧有垒起来的废墟。在图中央有两个在废墟中站立的人，远处有一棵大树和一栋简陋的建筑。天空中弥漫着烟火，一颗正在飞行的炮弹清晰可见。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000124-3", "image_path": "images/000000124.jpg", "history": [], "prompt": "阐述这幅画的意境或主题。", "ref_answer": "这张图展现了在战火中人民的惨状。图中左侧有垒起来的废墟。在图中央有两个在废墟中站立的人，远处有一棵大树和一栋简陋的建筑。天空中弥漫着烟火，一颗正在飞行的炮弹清晰可见。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000124-4", "image_path": "images/000000124.jpg", "history": [], "prompt": "请具体描述这幅图像。", "ref_answer": "这张图展现了在战火中人民的惨状。图中左侧有垒起来的废墟。在图中央有两个在废墟中站立的人，远处有一棵大树和一栋简陋的建筑。天空中弥漫着烟火，一颗正在飞行的炮弹清晰可见。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000124-5", "image_path": "images/000000124.jpg", "history": [], "prompt": "分析并描述这张图片的细节。", "ref_answer": "这张图展现了在战火中人民的惨状。图中左侧有垒起来的废墟。在图中央有两个在废墟中站立的人，远处有一棵大树和一栋简陋的建筑。天空中弥漫着烟火，一颗正在飞行的炮弹清晰可见。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000125-0", "image_path": "images/000000125.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细说明图片中的内容吗？", "ref_answer": "这是一张人们排队在火车车厢门处检票进入的照片。火车车厢整体是白色，车窗周围是红色，两节车厢中间可以看到一个突出的银色长方体，上面有红色文字，由于模糊无法识别。车门处于站台之间有银色的踏板，有两个人检完票正往里走，穿制服的工作人员正在检查第三个人的车票。排队的第三个人手里拿着一大包东西，第五个穿棕色外套的人拿着两个包，第六位女子拿着一个粉色行李箱，她后面有三个人手里拿着包，一边交流一边往前走。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000125-1", "image_path": "images/000000125.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片里的详细信息。", "ref_answer": "这是一张人们排队在火车车厢门处检票进入的照片。火车车厢整体是白色，车窗周围是红色，两节车厢中间可以看到一个突出的银色长方体，上面有红色文字，由于模糊无法识别。车门处于站台之间有银色的踏板，有两个人检完票正往里走，穿制服的工作人员正在检查第三个人的车票。排队的第三个人手里拿着一大包东西，第五个穿棕色外套的人拿着两个包，第六位女子拿着一个粉色行李箱，她后面有三个人手里拿着包，一边交流一边往前走。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000125-2", "image_path": "images/000000125.jpg", "history": [], "prompt": "能解释一下这张图片展示的是什么吗？", "ref_answer": "这是一张人们排队在火车车厢门处检票进入的照片。火车车厢整体是白色，车窗周围是红色，两节车厢中间可以看到一个突出的银色长方体，上面有红色文字，由于模糊无法识别。车门处于站台之间有银色的踏板，有两个人检完票正往里走，穿制服的工作人员正在检查第三个人的车票。排队的第三个人手里拿着一大包东西，第五个穿棕色外套的人拿着两个包，第六位女子拿着一个粉色行李箱，她后面有三个人手里拿着包，一边交流一边往前走。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000125-3", "image_path": "images/000000125.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张图片的内容具体告诉我。", "ref_answer": "这是一张人们排队在火车车厢门处检票进入的照片。火车车厢整体是白色，车窗周围是红色，两节车厢中间可以看到一个突出的银色长方体，上面有红色文字，由于模糊无法识别。车门处于站台之间有银色的踏板，有两个人检完票正往里走，穿制服的工作人员正在检查第三个人的车票。排队的第三个人手里拿着一大包东西，第五个穿棕色外套的人拿着两个包，第六位女子拿着一个粉色行李箱，她后面有三个人手里拿着包，一边交流一边往前走。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000125-4", "image_path": "images/000000125.jpg", "history": [], "prompt": "能否详尽地解释一下这张图片的场景？", "ref_answer": "这是一张人们排队在火车车厢门处检票进入的照片。火车车厢整体是白色，车窗周围是红色，两节车厢中间可以看到一个突出的银色长方体，上面有红色文字，由于模糊无法识别。车门处于站台之间有银色的踏板，有两个人检完票正往里走，穿制服的工作人员正在检查第三个人的车票。排队的第三个人手里拿着一大包东西，第五个穿棕色外套的人拿着两个包，第六位女子拿着一个粉色行李箱，她后面有三个人手里拿着包，一边交流一边往前走。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000125-5", "image_path": "images/000000125.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有什么，请给出详细的描述。", "ref_answer": "这是一张人们排队在火车车厢门处检票进入的照片。火车车厢整体是白色，车窗周围是红色，两节车厢中间可以看到一个突出的银色长方体，上面有红色文字，由于模糊无法识别。车门处于站台之间有银色的踏板，有两个人检完票正往里走，穿制服的工作人员正在检查第三个人的车票。排队的第三个人手里拿着一大包东西，第五个穿棕色外套的人拿着两个包，第六位女子拿着一个粉色行李箱，她后面有三个人手里拿着包，一边交流一边往前走。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000126-0", "image_path": "images/000000126.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "这是一张旅行地图，页面背景为白色，上面有许多地名、图标、路线和文字说明。\\n\\n从图片左边开始，从未知地点驾车约2.5小时可到达景区入口，入口北边有景点龙胜县城。随后向东南方向前进到达龙脊售票处，从售票处向东驾车约20分钟途径黄洛瑶寨长发村，继续向东约20分钟可到达观光缆车处，该处有停车场。随后一路朝东北方向步行约80分钟、坐缆车20分钟可直达金佛顶观景台，也就是该旅程的终点，更建议与行程一并购买缆车。沿途西侧会途经新寨、大寨、田头寨、状界、千层天梯和西山韶乐，但不在旅行范围内。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000126-1", "image_path": "images/000000126.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有哪些元素？", "ref_answer": "这是一张旅行地图，页面背景为白色，上面有许多地名、图标、路线和文字说明。\\n\\n从图片左边开始，从未知地点驾车约2.5小时可到达景区入口，入口北边有景点龙胜县城。随后向东南方向前进到达龙脊售票处，从售票处向东驾车约20分钟途径黄洛瑶寨长发村，继续向东约20分钟可到达观光缆车处，该处有停车场。随后一路朝东北方向步行约80分钟、坐缆车20分钟可直达金佛顶观景台，也就是该旅程的终点，更建议与行程一并购买缆车。沿途西侧会途经新寨、大寨、田头寨、状界、千层天梯和西山韶乐，但不在旅行范围内。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000126-2", "image_path": "images/000000126.jpg", "history": [], "prompt": "请你描述一下这张照片的内容。", "ref_answer": "这是一张旅行地图，页面背景为白色，上面有许多地名、图标、路线和文字说明。\\n\\n从图片左边开始，从未知地点驾车约2.5小时可到达景区入口，入口北边有景点龙胜县城。随后向东南方向前进到达龙脊售票处，从售票处向东驾车约20分钟途径黄洛瑶寨长发村，继续向东约20分钟可到达观光缆车处，该处有停车场。随后一路朝东北方向步行约80分钟、坐缆车20分钟可直达金佛顶观景台，也就是该旅程的终点，更建议与行程一并购买缆车。沿途西侧会途经新寨、大寨、田头寨、状界、千层天梯和西山韶乐，但不在旅行范围内。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000126-3", "image_path": "images/000000126.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张图片上看到了什么？", "ref_answer": "这是一张旅行地图，页面背景为白色，上面有许多地名、图标、路线和文字说明。\\n\\n从图片左边开始，从未知地点驾车约2.5小时可到达景区入口，入口北边有景点龙胜县城。随后向东南方向前进到达龙脊售票处，从售票处向东驾车约20分钟途径黄洛瑶寨长发村，继续向东约20分钟可到达观光缆车处，该处有停车场。随后一路朝东北方向步行约80分钟、坐缆车20分钟可直达金佛顶观景台，也就是该旅程的终点，更建议与行程一并购买缆车。沿途西侧会途经新寨、大寨、田头寨、状界、千层天梯和西山韶乐，但不在旅行范围内。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000126-4", "image_path": "images/000000126.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是什么？", "ref_answer": "这是一张旅行地图，页面背景为白色，上面有许多地名、图标、路线和文字说明。\\n\\n从图片左边开始，从未知地点驾车约2.5小时可到达景区入口，入口北边有景点龙胜县城。随后向东南方向前进到达龙脊售票处，从售票处向东驾车约20分钟途径黄洛瑶寨长发村，继续向东约20分钟可到达观光缆车处，该处有停车场。随后一路朝东北方向步行约80分钟、坐缆车20分钟可直达金佛顶观景台，也就是该旅程的终点，更建议与行程一并购买缆车。沿途西侧会途经新寨、大寨、田头寨、状界、千层天梯和西山韶乐，但不在旅行范围内。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000126-5", "image_path": "images/000000126.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张照片中有哪些事物？", "ref_answer": "这是一张旅行地图，页面背景为白色，上面有许多地名、图标、路线和文字说明。\\n\\n从图片左边开始，从未知地点驾车约2.5小时可到达景区入口，入口北边有景点龙胜县城。随后向东南方向前进到达龙脊售票处，从售票处向东驾车约20分钟途径黄洛瑶寨长发村，继续向东约20分钟可到达观光缆车处，该处有停车场。随后一路朝东北方向步行约80分钟、坐缆车20分钟可直达金佛顶观景台，也就是该旅程的终点，更建议与行程一并购买缆车。沿途西侧会途经新寨、大寨、田头寨、状界、千层天梯和西山韶乐，但不在旅行范围内。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000127-0", "image_path": "images/000000127.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片", "ref_answer": "这张照片展现了中国四大古典名著连环画之一的《西游记》的封面。唐僧骑着一匹白马，面容慈祥，神情庄重，透出一股睿智和慈悲。他身着袈裟，头戴僧帽，是队伍的领袖，引领着大家向西前行。孙悟空手持金箍棒，英姿飒爽。他的眼神中透露出机智和勇敢，是队伍中的保护者和战斗力量。猪八戒虽然贪吃，但在关键时刻能发挥重要力量，沙和尚面容坚毅，身材魁梧，身着一身褐色僧袍，带着行李，是团队里默默付出的力量。背景中的山川树木，增添了画面的自然气息和壮丽感。封面其它文字因照片模糊不清，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000127-1", "image_path": "images/000000127.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述这张图片的详情。", "ref_answer": "这张照片展现了中国四大古典名著连环画之一的《西游记》的封面。唐僧骑着一匹白马，面容慈祥，神情庄重，透出一股睿智和慈悲。他身着袈裟，头戴僧帽，是队伍的领袖，引领着大家向西前行。孙悟空手持金箍棒，英姿飒爽。他的眼神中透露出机智和勇敢，是队伍中的保护者和战斗力量。猪八戒虽然贪吃，但在关键时刻能发挥重要力量，沙和尚面容坚毅，身材魁梧，身着一身褐色僧袍，带着行李，是团队里默默付出的力量。背景中的山川树木，增添了画面的自然气息和壮丽感。封面其它文字因照片模糊不清，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000127-2", "image_path": "images/000000127.jpg", "history": [], "prompt": "请描写一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这张照片展现了中国四大古典名著连环画之一的《西游记》的封面。唐僧骑着一匹白马，面容慈祥，神情庄重，透出一股睿智和慈悲。他身着袈裟，头戴僧帽，是队伍的领袖，引领着大家向西前行。孙悟空手持金箍棒，英姿飒爽。他的眼神中透露出机智和勇敢，是队伍中的保护者和战斗力量。猪八戒虽然贪吃，但在关键时刻能发挥重要力量，沙和尚面容坚毅，身材魁梧，身着一身褐色僧袍，带着行李，是团队里默默付出的力量。背景中的山川树木，增添了画面的自然气息和壮丽感。封面其它文字因照片模糊不清，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000127-3", "image_path": "images/000000127.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片展现了什么。", "ref_answer": "这张照片展现了中国四大古典名著连环画之一的《西游记》的封面。唐僧骑着一匹白马，面容慈祥，神情庄重，透出一股睿智和慈悲。他身着袈裟，头戴僧帽，是队伍的领袖，引领着大家向西前行。孙悟空手持金箍棒，英姿飒爽。他的眼神中透露出机智和勇敢，是队伍中的保护者和战斗力量。猪八戒虽然贪吃，但在关键时刻能发挥重要力量，沙和尚面容坚毅，身材魁梧，身着一身褐色僧袍，带着行李，是团队里默默付出的力量。背景中的山川树木，增添了画面的自然气息和壮丽感。封面其它文字因照片模糊不清，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000127-4", "image_path": "images/000000127.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述这张图片。", "ref_answer": "这张照片展现了中国四大古典名著连环画之一的《西游记》的封面。唐僧骑着一匹白马，面容慈祥，神情庄重，透出一股睿智和慈悲。他身着袈裟，头戴僧帽，是队伍的领袖，引领着大家向西前行。孙悟空手持金箍棒，英姿飒爽。他的眼神中透露出机智和勇敢，是队伍中的保护者和战斗力量。猪八戒虽然贪吃，但在关键时刻能发挥重要力量，沙和尚面容坚毅，身材魁梧，身着一身褐色僧袍，带着行李，是团队里默默付出的力量。背景中的山川树木，增添了画面的自然气息和壮丽感。封面其它文字因照片模糊不清，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000127-5", "image_path": "images/000000127.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这张照片展现了中国四大古典名著连环画之一的《西游记》的封面。唐僧骑着一匹白马，面容慈祥，神情庄重，透出一股睿智和慈悲。他身着袈裟，头戴僧帽，是队伍的领袖，引领着大家向西前行。孙悟空手持金箍棒，英姿飒爽。他的眼神中透露出机智和勇敢，是队伍中的保护者和战斗力量。猪八戒虽然贪吃，但在关键时刻能发挥重要力量，沙和尚面容坚毅，身材魁梧，身着一身褐色僧袍，带着行李，是团队里默默付出的力量。背景中的山川树木，增添了画面的自然气息和壮丽感。封面其它文字因照片模糊不清，无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000128-0", "image_path": "images/000000128.jpg", "history": [], "prompt": "描述下面的图像。", "ref_answer": "图中拍摄的是8层商场的外立面，各层的商铺均把门头招牌挂到的此面，有一部分的店门是以韩文加中文的形式显示的。可以看到楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示此处名为大学城。可以看到一层有A、B、C、D、E五个入口、鲜花礼品店、服务大楼延吉冷面等店铺，上方还有帕凡猫咖、渝姜君、迪拉文、无题酒屋、居酒屋、清雅医学整形等店铺。商场前停有许多汽车，看起来很火爆的样子。商场右侧有一栋更高的楼，也是楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示是华阳集团。商场前有一条斑马线，有一些行人在过马路。近处有两个带黄头盔的外卖员骑着电动车驶过，其中前方外卖箱上的红色编号是359。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000128-1", "image_path": "images/000000128.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片呈现了什么。", "ref_answer": "图中拍摄的是8层商场的外立面，各层的商铺均把门头招牌挂到的此面，有一部分的店门是以韩文加中文的形式显示的。可以看到楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示此处名为大学城。可以看到一层有A、B、C、D、E五个入口、鲜花礼品店、服务大楼延吉冷面等店铺，上方还有帕凡猫咖、渝姜君、迪拉文、无题酒屋、居酒屋、清雅医学整形等店铺。商场前停有许多汽车，看起来很火爆的样子。商场右侧有一栋更高的楼，也是楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示是华阳集团。商场前有一条斑马线，有一些行人在过马路。近处有两个带黄头盔的外卖员骑着电动车驶过，其中前方外卖箱上的红色编号是359。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000128-2", "image_path": "images/000000128.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述一下这张图的内容。", "ref_answer": "图中拍摄的是8层商场的外立面，各层的商铺均把门头招牌挂到的此面，有一部分的店门是以韩文加中文的形式显示的。可以看到楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示此处名为大学城。可以看到一层有A、B、C、D、E五个入口、鲜花礼品店、服务大楼延吉冷面等店铺，上方还有帕凡猫咖、渝姜君、迪拉文、无题酒屋、居酒屋、清雅医学整形等店铺。商场前停有许多汽车，看起来很火爆的样子。商场右侧有一栋更高的楼，也是楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示是华阳集团。商场前有一条斑马线，有一些行人在过马路。近处有两个带黄头盔的外卖员骑着电动车驶过，其中前方外卖箱上的红色编号是359。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000128-3", "image_path": "images/000000128.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘一下这张图片里的景象。", "ref_answer": "图中拍摄的是8层商场的外立面，各层的商铺均把门头招牌挂到的此面，有一部分的店门是以韩文加中文的形式显示的。可以看到楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示此处名为大学城。可以看到一层有A、B、C、D、E五个入口、鲜花礼品店、服务大楼延吉冷面等店铺，上方还有帕凡猫咖、渝姜君、迪拉文、无题酒屋、居酒屋、清雅医学整形等店铺。商场前停有许多汽车，看起来很火爆的样子。商场右侧有一栋更高的楼，也是楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示是华阳集团。商场前有一条斑马线，有一些行人在过马路。近处有两个带黄头盔的外卖员骑着电动车驶过，其中前方外卖箱上的红色编号是359。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000128-4", "image_path": "images/000000128.jpg", "history": [], "prompt": "请形容一下这张图展示了什么样的画面。", "ref_answer": "图中拍摄的是8层商场的外立面，各层的商铺均把门头招牌挂到的此面，有一部分的店门是以韩文加中文的形式显示的。可以看到楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示此处名为大学城。可以看到一层有A、B、C、D、E五个入口、鲜花礼品店、服务大楼延吉冷面等店铺，上方还有帕凡猫咖、渝姜君、迪拉文、无题酒屋、居酒屋、清雅医学整形等店铺。商场前停有许多汽车，看起来很火爆的样子。商场右侧有一栋更高的楼，也是楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示是华阳集团。商场前有一条斑马线，有一些行人在过马路。近处有两个带黄头盔的外卖员骑着电动车驶过，其中前方外卖箱上的红色编号是359。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000128-5", "image_path": "images/000000128.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展示的情景。", "ref_answer": "图中拍摄的是8层商场的外立面，各层的商铺均把门头招牌挂到的此面，有一部分的店门是以韩文加中文的形式显示的。可以看到楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示此处名为大学城。可以看到一层有A、B、C、D、E五个入口、鲜花礼品店、服务大楼延吉冷面等店铺，上方还有帕凡猫咖、渝姜君、迪拉文、无题酒屋、居酒屋、清雅医学整形等店铺。商场前停有许多汽车，看起来很火爆的样子。商场右侧有一栋更高的楼，也是楼顶橙色的灯，以韩文加中文的形式显示是华阳集团。商场前有一条斑马线，有一些行人在过马路。近处有两个带黄头盔的外卖员骑着电动车驶过，其中前方外卖箱上的红色编号是359。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000129-0", "image_path": "images/000000129.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这张图片是一辆有着萌萌的大眼睛（实际上是车灯）的卡通汽车，车内司机同样眼睛很大。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000129-1", "image_path": "images/000000129.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "这张图片是一辆有着萌萌的大眼睛（实际上是车灯）的卡通汽车，车内司机同样眼睛很大。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000129-2", "image_path": "images/000000129.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片的画面。", "ref_answer": "这张图片是一辆有着萌萌的大眼睛（实际上是车灯）的卡通汽车，车内司机同样眼睛很大。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000129-3", "image_path": "images/000000129.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了什么信息？", "ref_answer": "这张图片是一辆有着萌萌的大眼睛（实际上是车灯）的卡通汽车，车内司机同样眼睛很大。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000129-4", "image_path": "images/000000129.jpg", "history": [], "prompt": "图中描绘了什么情景？", "ref_answer": "这张图片是一辆有着萌萌的大眼睛（实际上是车灯）的卡通汽车，车内司机同样眼睛很大。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000129-5", "image_path": "images/000000129.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的主题是什么？", "ref_answer": "这张图片是一辆有着萌萌的大眼睛（实际上是车灯）的卡通汽车，车内司机同样眼睛很大。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000130-0", "image_path": "images/000000130.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "这是一张海报，整体背景为蓝色，有蓝天白云、海洋和沙滩，顶部主题是艺术样式的：后来的我们，上方夹着小字：还有什么（What else?），周围有一些蓝色和黄色的纸飞机装饰。下方小字文字有：青春是执着的，我们勇往直前，从不退缩，只为上路前最初的梦想，我们相约上路，从未停止脚步，只因青春的激情使我们奔腾不息。下方英文由于模糊无法识别。下方箭头指向后来（LATER），沙滩上有玻璃瓶里装有贝壳，以及两个海螺的图案。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000130-1", "image_path": "images/000000130.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张海报，整体背景为蓝色，有蓝天白云、海洋和沙滩，顶部主题是艺术样式的：后来的我们，上方夹着小字：还有什么（What else?），周围有一些蓝色和黄色的纸飞机装饰。下方小字文字有：青春是执着的，我们勇往直前，从不退缩，只为上路前最初的梦想，我们相约上路，从未停止脚步，只因青春的激情使我们奔腾不息。下方英文由于模糊无法识别。下方箭头指向后来（LATER），沙滩上有玻璃瓶里装有贝壳，以及两个海螺的图案。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000130-2", "image_path": "images/000000130.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展示了什么。", "ref_answer": "这是一张海报，整体背景为蓝色，有蓝天白云、海洋和沙滩，顶部主题是艺术样式的：后来的我们，上方夹着小字：还有什么（What else?），周围有一些蓝色和黄色的纸飞机装饰。下方小字文字有：青春是执着的，我们勇往直前，从不退缩，只为上路前最初的梦想，我们相约上路，从未停止脚步，只因青春的激情使我们奔腾不息。下方英文由于模糊无法识别。下方箭头指向后来（LATER），沙滩上有玻璃瓶里装有贝壳，以及两个海螺的图案。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000130-3", "image_path": "images/000000130.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描绘这张图片。", "ref_answer": "这是一张海报，整体背景为蓝色，有蓝天白云、海洋和沙滩，顶部主题是艺术样式的：后来的我们，上方夹着小字：还有什么（What else?），周围有一些蓝色和黄色的纸飞机装饰。下方小字文字有：青春是执着的，我们勇往直前，从不退缩，只为上路前最初的梦想，我们相约上路，从未停止脚步，只因青春的激情使我们奔腾不息。下方英文由于模糊无法识别。下方箭头指向后来（LATER），沙滩上有玻璃瓶里装有贝壳，以及两个海螺的图案。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000130-4", "image_path": "images/000000130.jpg", "history": [], "prompt": "请解说这张图片展现的情景。", "ref_answer": "这是一张海报，整体背景为蓝色，有蓝天白云、海洋和沙滩，顶部主题是艺术样式的：后来的我们，上方夹着小字：还有什么（What else?），周围有一些蓝色和黄色的纸飞机装饰。下方小字文字有：青春是执着的，我们勇往直前，从不退缩，只为上路前最初的梦想，我们相约上路，从未停止脚步，只因青春的激情使我们奔腾不息。下方英文由于模糊无法识别。下方箭头指向后来（LATER），沙滩上有玻璃瓶里装有贝壳，以及两个海螺的图案。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000130-5", "image_path": "images/000000130.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片中的元素和细节。", "ref_answer": "这是一张海报，整体背景为蓝色，有蓝天白云、海洋和沙滩，顶部主题是艺术样式的：后来的我们，上方夹着小字：还有什么（What else?），周围有一些蓝色和黄色的纸飞机装饰。下方小字文字有：青春是执着的，我们勇往直前，从不退缩，只为上路前最初的梦想，我们相约上路，从未停止脚步，只因青春的激情使我们奔腾不息。下方英文由于模糊无法识别。下方箭头指向后来（LATER），沙滩上有玻璃瓶里装有贝壳，以及两个海螺的图案。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000131-0", "image_path": "images/000000131.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "这是一家门店的门头招牌的照片，招牌是黑底白框，左上角白色字是分店名：全国连锁桐乡店。招牌中心左侧是粉色logo：FruitLife，右侧白色大字是店名果C益佰，是港式甜品店，其中C的上角有一点黄色。照片右下角白色文字标有外卖热线：81880939。店铺下内部有一个LED屏滚动着白色字幕，当前能看到的文字是“！果C益佰为港式甜品三大品牌之一！正宗...（后方未显示）”。下方可以看到有一个白色的港式甜品牌子和红色的海报。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000131-1", "image_path": "images/000000131.jpg", "history": [], "prompt": "你可以告诉我这张照片描绘了什么情景吗？", "ref_answer": "这是一家门店的门头招牌的照片，招牌是黑底白框，左上角白色字是分店名：全国连锁桐乡店。招牌中心左侧是粉色logo：FruitLife，右侧白色大字是店名果C益佰，是港式甜品店，其中C的上角有一点黄色。照片右下角白色文字标有外卖热线：81880939。店铺下内部有一个LED屏滚动着白色字幕，当前能看到的文字是“！果C益佰为港式甜品三大品牌之一！正宗...（后方未显示）”。下方可以看到有一个白色的港式甜品牌子和红色的海报。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000131-2", "image_path": "images/000000131.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么内容？", "ref_answer": "这是一家门店的门头招牌的照片，招牌是黑底白框，左上角白色字是分店名：全国连锁桐乡店。招牌中心左侧是粉色logo：FruitLife，右侧白色大字是店名果C益佰，是港式甜品店，其中C的上角有一点黄色。照片右下角白色文字标有外卖热线：81880939。店铺下内部有一个LED屏滚动着白色字幕，当前能看到的文字是“！果C益佰为港式甜品三大品牌之一！正宗...（后方未显示）”。下方可以看到有一个白色的港式甜品牌子和红色的海报。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000131-3", "image_path": "images/000000131.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展现的场景。", "ref_answer": "这是一家门店的门头招牌的照片，招牌是黑底白框，左上角白色字是分店名：全国连锁桐乡店。招牌中心左侧是粉色logo：FruitLife，右侧白色大字是店名果C益佰，是港式甜品店，其中C的上角有一点黄色。照片右下角白色文字标有外卖热线：81880939。店铺下内部有一个LED屏滚动着白色字幕，当前能看到的文字是“！果C益佰为港式甜品三大品牌之一！正宗...（后方未显示）”。下方可以看到有一个白色的港式甜品牌子和红色的海报。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000131-4", "image_path": "images/000000131.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "这是一家门店的门头招牌的照片，招牌是黑底白框，左上角白色字是分店名：全国连锁桐乡店。招牌中心左侧是粉色logo：FruitLife，右侧白色大字是店名果C益佰，是港式甜品店，其中C的上角有一点黄色。照片右下角白色文字标有外卖热线：81880939。店铺下内部有一个LED屏滚动着白色字幕，当前能看到的文字是“！果C益佰为港式甜品三大品牌之一！正宗...（后方未显示）”。下方可以看到有一个白色的港式甜品牌子和红色的海报。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000131-5", "image_path": "images/000000131.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "这是一家门店的门头招牌的照片，招牌是黑底白框，左上角白色字是分店名：全国连锁桐乡店。招牌中心左侧是粉色logo：FruitLife，右侧白色大字是店名果C益佰，是港式甜品店，其中C的上角有一点黄色。照片右下角白色文字标有外卖热线：81880939。店铺下内部有一个LED屏滚动着白色字幕，当前能看到的文字是“！果C益佰为港式甜品三大品牌之一！正宗...（后方未显示）”。下方可以看到有一个白色的港式甜品牌子和红色的海报。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000132-0", "image_path": "images/000000132.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细说明图片中的内容吗？", "ref_answer": "这是一张千手观音表演的照片。是由关晓彤领衔的，在综艺《王牌对王牌》中进行翻跳表演的。\n\n2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继钢也随着该舞蹈的走红而家喻户晓。 \n\n著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作的大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索，全剧贯穿始终的鬼斧神工般的编排巧思、出神入化的肢体语言和大爱无形的感召力量，彰显出张继钢作品里标志性的艺术魅力和人文情怀。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000132-1", "image_path": "images/000000132.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展示的详细信息。", "ref_answer": "这是一张千手观音表演的照片。是由关晓彤领衔的，在综艺《王牌对王牌》中进行翻跳表演的。\n\n2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继钢也随着该舞蹈的走红而家喻户晓。 \n\n著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作的大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索，全剧贯穿始终的鬼斧神工般的编排巧思、出神入化的肢体语言和大爱无形的感召力量，彰显出张继钢作品里标志性的艺术魅力和人文情怀。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000132-2", "image_path": "images/000000132.jpg", "history": [], "prompt": "请细致地向我解释一下这张图片上的内容。", "ref_answer": "这是一张千手观音表演的照片。是由关晓彤领衔的，在综艺《王牌对王牌》中进行翻跳表演的。\n\n2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继钢也随着该舞蹈的走红而家喻户晓。 \n\n著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作的大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索，全剧贯穿始终的鬼斧神工般的编排巧思、出神入化的肢体语言和大爱无形的感召力量，彰显出张继钢作品里标志性的艺术魅力和人文情怀。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000132-3", "image_path": "images/000000132.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片具体描绘了什么。", "ref_answer": "这是一张千手观音表演的照片。是由关晓彤领衔的，在综艺《王牌对王牌》中进行翻跳表演的。\n\n2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继钢也随着该舞蹈的走红而家喻户晓。 \n\n著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作的大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索，全剧贯穿始终的鬼斧神工般的编排巧思、出神入化的肢体语言和大爱无形的感召力量，彰显出张继钢作品里标志性的艺术魅力和人文情怀。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000132-4", "image_path": "images/000000132.jpg", "history": [], "prompt": "可以详细描绘一下这张图片里的景象吗？", "ref_answer": "这是一张千手观音表演的照片。是由关晓彤领衔的，在综艺《王牌对王牌》中进行翻跳表演的。\n\n2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继钢也随着该舞蹈的走红而家喻户晓。 \n\n著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作的大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索，全剧贯穿始终的鬼斧神工般的编排巧思、出神入化的肢体语言和大爱无形的感召力量，彰显出张继钢作品里标志性的艺术魅力和人文情怀。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000132-5", "image_path": "images/000000132.jpg", "history": [], "prompt": "请具体阐述一下这张图片包含的内容。", "ref_answer": "这是一张千手观音表演的照片。是由关晓彤领衔的，在综艺《王牌对王牌》中进行翻跳表演的。\n\n2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继钢也随着该舞蹈的走红而家喻户晓。 \n\n著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作的大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索，全剧贯穿始终的鬼斧神工般的编排巧思、出神入化的肢体语言和大爱无形的感召力量，彰显出张继钢作品里标志性的艺术魅力和人文情怀。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000133-0", "image_path": "images/000000133.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "图中是天桥上的一个限高标志和三个行车道路牌。从拍摄者视角看，最左侧限高标志是白底红框，内部上下有两个指向内的三角箭头，中心黑字标记着4.5m，代表能通过此天桥的安全高度为4.5m以下。三个行车道路牌的样式一致，内容有一些差别，他们的样式都是绿底白框，顶部标有行车道三个字，中间是英文翻译Through Lane，底部左侧是白底红框黑字的最高限速标志，中间有向下的白色箭头，右侧是上面大部分是蓝底，下面小部分是白底，内有白色数字的最低限速标志。具体来说，左一的行车道路牌的最高限速标的是120，最低限速标的是90，此牌上方还有一个绿底白框的牌子写有白字小客车专用，它们代表牌子下方对应的左侧车道是小客车专用的车道，且时速应该在90km/h-120km/h之间；左二的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是80，代表牌子下方对应的中间车道的限速是80km/h-100km/h；左三的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是60，代表牌子下方对应的右侧车道的限速是60km/h-100km/h。此外，图片下方远处有一个绿色的LED横屏，由于模糊无法识别具体内容。右侧有一些绿色树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000133-1", "image_path": "images/000000133.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述这张图片呈现了什么内容。", "ref_answer": "图中是天桥上的一个限高标志和三个行车道路牌。从拍摄者视角看，最左侧限高标志是白底红框，内部上下有两个指向内的三角箭头，中心黑字标记着4.5m，代表能通过此天桥的安全高度为4.5m以下。三个行车道路牌的样式一致，内容有一些差别，他们的样式都是绿底白框，顶部标有行车道三个字，中间是英文翻译Through Lane，底部左侧是白底红框黑字的最高限速标志，中间有向下的白色箭头，右侧是上面大部分是蓝底，下面小部分是白底，内有白色数字的最低限速标志。具体来说，左一的行车道路牌的最高限速标的是120，最低限速标的是90，此牌上方还有一个绿底白框的牌子写有白字小客车专用，它们代表牌子下方对应的左侧车道是小客车专用的车道，且时速应该在90km/h-120km/h之间；左二的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是80，代表牌子下方对应的中间车道的限速是80km/h-100km/h；左三的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是60，代表牌子下方对应的右侧车道的限速是60km/h-100km/h。此外，图片下方远处有一个绿色的LED横屏，由于模糊无法识别具体内容。右侧有一些绿色树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000133-2", "image_path": "images/000000133.jpg", "history": [], "prompt": "请你描绘这张图片上的景象。", "ref_answer": "图中是天桥上的一个限高标志和三个行车道路牌。从拍摄者视角看，最左侧限高标志是白底红框，内部上下有两个指向内的三角箭头，中心黑字标记着4.5m，代表能通过此天桥的安全高度为4.5m以下。三个行车道路牌的样式一致，内容有一些差别，他们的样式都是绿底白框，顶部标有行车道三个字，中间是英文翻译Through Lane，底部左侧是白底红框黑字的最高限速标志，中间有向下的白色箭头，右侧是上面大部分是蓝底，下面小部分是白底，内有白色数字的最低限速标志。具体来说，左一的行车道路牌的最高限速标的是120，最低限速标的是90，此牌上方还有一个绿底白框的牌子写有白字小客车专用，它们代表牌子下方对应的左侧车道是小客车专用的车道，且时速应该在90km/h-120km/h之间；左二的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是80，代表牌子下方对应的中间车道的限速是80km/h-100km/h；左三的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是60，代表牌子下方对应的右侧车道的限速是60km/h-100km/h。此外，图片下方远处有一个绿色的LED横屏，由于模糊无法识别具体内容。右侧有一些绿色树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000133-3", "image_path": "images/000000133.jpg", "history": [], "prompt": "请你对这张图片的内容进行说明。", "ref_answer": "图中是天桥上的一个限高标志和三个行车道路牌。从拍摄者视角看，最左侧限高标志是白底红框，内部上下有两个指向内的三角箭头，中心黑字标记着4.5m，代表能通过此天桥的安全高度为4.5m以下。三个行车道路牌的样式一致，内容有一些差别，他们的样式都是绿底白框，顶部标有行车道三个字，中间是英文翻译Through Lane，底部左侧是白底红框黑字的最高限速标志，中间有向下的白色箭头，右侧是上面大部分是蓝底，下面小部分是白底，内有白色数字的最低限速标志。具体来说，左一的行车道路牌的最高限速标的是120，最低限速标的是90，此牌上方还有一个绿底白框的牌子写有白字小客车专用，它们代表牌子下方对应的左侧车道是小客车专用的车道，且时速应该在90km/h-120km/h之间；左二的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是80，代表牌子下方对应的中间车道的限速是80km/h-100km/h；左三的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是60，代表牌子下方对应的右侧车道的限速是60km/h-100km/h。此外，图片下方远处有一个绿色的LED横屏，由于模糊无法识别具体内容。右侧有一些绿色树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000133-4", "image_path": "images/000000133.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明这张图片上的画面。", "ref_answer": "图中是天桥上的一个限高标志和三个行车道路牌。从拍摄者视角看，最左侧限高标志是白底红框，内部上下有两个指向内的三角箭头，中心黑字标记着4.5m，代表能通过此天桥的安全高度为4.5m以下。三个行车道路牌的样式一致，内容有一些差别，他们的样式都是绿底白框，顶部标有行车道三个字，中间是英文翻译Through Lane，底部左侧是白底红框黑字的最高限速标志，中间有向下的白色箭头，右侧是上面大部分是蓝底，下面小部分是白底，内有白色数字的最低限速标志。具体来说，左一的行车道路牌的最高限速标的是120，最低限速标的是90，此牌上方还有一个绿底白框的牌子写有白字小客车专用，它们代表牌子下方对应的左侧车道是小客车专用的车道，且时速应该在90km/h-120km/h之间；左二的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是80，代表牌子下方对应的中间车道的限速是80km/h-100km/h；左三的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是60，代表牌子下方对应的右侧车道的限速是60km/h-100km/h。此外，图片下方远处有一个绿色的LED横屏，由于模糊无法识别具体内容。右侧有一些绿色树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000133-5", "image_path": "images/000000133.jpg", "history": [], "prompt": "请展开描述这张图片展示了什么。", "ref_answer": "图中是天桥上的一个限高标志和三个行车道路牌。从拍摄者视角看，最左侧限高标志是白底红框，内部上下有两个指向内的三角箭头，中心黑字标记着4.5m，代表能通过此天桥的安全高度为4.5m以下。三个行车道路牌的样式一致，内容有一些差别，他们的样式都是绿底白框，顶部标有行车道三个字，中间是英文翻译Through Lane，底部左侧是白底红框黑字的最高限速标志，中间有向下的白色箭头，右侧是上面大部分是蓝底，下面小部分是白底，内有白色数字的最低限速标志。具体来说，左一的行车道路牌的最高限速标的是120，最低限速标的是90，此牌上方还有一个绿底白框的牌子写有白字小客车专用，它们代表牌子下方对应的左侧车道是小客车专用的车道，且时速应该在90km/h-120km/h之间；左二的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是80，代表牌子下方对应的中间车道的限速是80km/h-100km/h；左三的行车道路牌的最高限速标的是100，最低限速标的是60，代表牌子下方对应的右侧车道的限速是60km/h-100km/h。此外，图片下方远处有一个绿色的LED横屏，由于模糊无法识别具体内容。右侧有一些绿色树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000134-0", "image_path": "images/000000134.jpg", "history": [], "prompt": "你在这张照片中看到了什么？", "ref_answer": "这是一段电子文本的截图，背景为黑色，文字下有绿色虚线下划线，具体内容是：一线城市的白领就像一个扫地机器人，每天有固定跑的路线，工作完之后回到自己的出租屋充电。#今天正式被确诊为扫地机器人#。其中除了tag“#今天正式被确诊为扫地机器人#”为红色外，其余文字为白色。\n\n这句话通过比喻的方式描述了一线城市白领的日常生活模式。将白领比作扫地机器人，强调了他们的生活和工作具有高度的规律性和重复性。扫地机器人每天按照固定的路线工作，完成后返回原点充电，这种模式被用来比喻白领每天上班、下班、回到租住房屋的循环。总的来说，这句话描绘了一线城市白领生活的单调和压力，以及他们对个人时间和空间的需求。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000134-1", "image_path": "images/000000134.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片里有什么？ ", "ref_answer": "这是一段电子文本的截图，背景为黑色，文字下有绿色虚线下划线，具体内容是：一线城市的白领就像一个扫地机器人，每天有固定跑的路线，工作完之后回到自己的出租屋充电。#今天正式被确诊为扫地机器人#。其中除了tag“#今天正式被确诊为扫地机器人#”为红色外，其余文字为白色。\n\n这句话通过比喻的方式描述了一线城市白领的日常生活模式。将白领比作扫地机器人，强调了他们的生活和工作具有高度的规律性和重复性。扫地机器人每天按照固定的路线工作，完成后返回原点充电，这种模式被用来比喻白领每天上班、下班、回到租住房屋的循环。总的来说，这句话描绘了一线城市白领生活的单调和压力，以及他们对个人时间和空间的需求。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000134-2", "image_path": "images/000000134.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张照片的内容。 ", "ref_answer": "这是一段电子文本的截图，背景为黑色，文字下有绿色虚线下划线，具体内容是：一线城市的白领就像一个扫地机器人，每天有固定跑的路线，工作完之后回到自己的出租屋充电。#今天正式被确诊为扫地机器人#。其中除了tag“#今天正式被确诊为扫地机器人#”为红色外，其余文字为白色。\n\n这句话通过比喻的方式描述了一线城市白领的日常生活模式。将白领比作扫地机器人，强调了他们的生活和工作具有高度的规律性和重复性。扫地机器人每天按照固定的路线工作，完成后返回原点充电，这种模式被用来比喻白领每天上班、下班、回到租住房屋的循环。总的来说，这句话描绘了一线城市白领生活的单调和压力，以及他们对个人时间和空间的需求。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000134-3", "image_path": "images/000000134.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "这是一段电子文本的截图，背景为黑色，文字下有绿色虚线下划线，具体内容是：一线城市的白领就像一个扫地机器人，每天有固定跑的路线，工作完之后回到自己的出租屋充电。#今天正式被确诊为扫地机器人#。其中除了tag“#今天正式被确诊为扫地机器人#”为红色外，其余文字为白色。\n\n这句话通过比喻的方式描述了一线城市白领的日常生活模式。将白领比作扫地机器人，强调了他们的生活和工作具有高度的规律性和重复性。扫地机器人每天按照固定的路线工作，完成后返回原点充电，这种模式被用来比喻白领每天上班、下班、回到租住房屋的循环。总的来说，这句话描绘了一线城市白领生活的单调和压力，以及他们对个人时间和空间的需求。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000134-4", "image_path": "images/000000134.jpg", "history": [], "prompt": "你可以告诉我这张照片展示了什么吗？ ", "ref_answer": "这是一段电子文本的截图，背景为黑色，文字下有绿色虚线下划线，具体内容是：一线城市的白领就像一个扫地机器人，每天有固定跑的路线，工作完之后回到自己的出租屋充电。#今天正式被确诊为扫地机器人#。其中除了tag“#今天正式被确诊为扫地机器人#”为红色外，其余文字为白色。\n\n这句话通过比喻的方式描述了一线城市白领的日常生活模式。将白领比作扫地机器人，强调了他们的生活和工作具有高度的规律性和重复性。扫地机器人每天按照固定的路线工作，完成后返回原点充电，这种模式被用来比喻白领每天上班、下班、回到租住房屋的循环。总的来说，这句话描绘了一线城市白领生活的单调和压力，以及他们对个人时间和空间的需求。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000134-5", "image_path": "images/000000134.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片中透露了什么信息？", "ref_answer": "这是一段电子文本的截图，背景为黑色，文字下有绿色虚线下划线，具体内容是：一线城市的白领就像一个扫地机器人，每天有固定跑的路线，工作完之后回到自己的出租屋充电。#今天正式被确诊为扫地机器人#。其中除了tag“#今天正式被确诊为扫地机器人#”为红色外，其余文字为白色。\n\n这句话通过比喻的方式描述了一线城市白领的日常生活模式。将白领比作扫地机器人，强调了他们的生活和工作具有高度的规律性和重复性。扫地机器人每天按照固定的路线工作，完成后返回原点充电，这种模式被用来比喻白领每天上班、下班、回到租住房屋的循环。总的来说，这句话描绘了一线城市白领生活的单调和压力，以及他们对个人时间和空间的需求。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000135-0", "image_path": "images/000000135.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "图片展示了一个在雨中打伞的行人。图片的背景有一些模糊的灯光，可能是远处大楼上亮起来的灯光。行人的右侧还有一辆黑色的汽车。地面上因为有雨水的缘故，反射出远处的灯光。整体上给人一种宁静、凄凉的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000135-1", "image_path": "images/000000135.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所表达的信息包括什么？", "ref_answer": "图片展示了一个在雨中打伞的行人。图片的背景有一些模糊的灯光，可能是远处大楼上亮起来的灯光。行人的右侧还有一辆黑色的汽车。地面上因为有雨水的缘故，反射出远处的灯光。整体上给人一种宁静、凄凉的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000135-2", "image_path": "images/000000135.jpg", "history": [], "prompt": "图片传递了哪几个要点？", "ref_answer": "图片展示了一个在雨中打伞的行人。图片的背景有一些模糊的灯光，可能是远处大楼上亮起来的灯光。行人的右侧还有一辆黑色的汽车。地面上因为有雨水的缘故，反射出远处的灯光。整体上给人一种宁静、凄凉的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000135-3", "image_path": "images/000000135.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的内容有什么？", "ref_answer": "图片展示了一个在雨中打伞的行人。图片的背景有一些模糊的灯光，可能是远处大楼上亮起来的灯光。行人的右侧还有一辆黑色的汽车。地面上因为有雨水的缘故，反射出远处的灯光。整体上给人一种宁静、凄凉的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000135-4", "image_path": "images/000000135.jpg", "history": [], "prompt": "该图片呈现出了哪些信息？", "ref_answer": "图片展示了一个在雨中打伞的行人。图片的背景有一些模糊的灯光，可能是远处大楼上亮起来的灯光。行人的右侧还有一辆黑色的汽车。地面上因为有雨水的缘故，反射出远处的灯光。整体上给人一种宁静、凄凉的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000135-5", "image_path": "images/000000135.jpg", "history": [], "prompt": "此图片传播了哪些信息？", "ref_answer": "图片展示了一个在雨中打伞的行人。图片的背景有一些模糊的灯光，可能是远处大楼上亮起来的灯光。行人的右侧还有一辆黑色的汽车。地面上因为有雨水的缘故，反射出远处的灯光。整体上给人一种宁静、凄凉的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000136-0", "image_path": "images/000000136.jpg", "history": [], "prompt": "这幅作品描绘了", "ref_answer": "图中描绘的是中国范围内的气候类型，可以看到共有5种气候类型，分别用淡黄色、绿色、紫色、红色、深黄色代表温带大陆性气候、温带季风性气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热带季风气候。其中温带季风性气候与亚热带季风气候的分界线可以看到有红色的秦岭、淮河标志。地图上有标出一些地点，包括首都北京、漠河、吐鲁番、五道梁、海口。此外，图片左下角比例尺显示720千米，右下角是南海诸岛的放大地图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000136-1", "image_path": "images/000000136.jpg", "history": [], "prompt": "该作品展现的是什么？", "ref_answer": "图中描绘的是中国范围内的气候类型，可以看到共有5种气候类型，分别用淡黄色、绿色、紫色、红色、深黄色代表温带大陆性气候、温带季风性气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热带季风气候。其中温带季风性气候与亚热带季风气候的分界线可以看到有红色的秦岭、淮河标志。地图上有标出一些地点，包括首都北京、漠河、吐鲁番、五道梁、海口。此外，图片左下角比例尺显示720千米，右下角是南海诸岛的放大地图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000136-2", "image_path": "images/000000136.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这幅作品的内容。 ", "ref_answer": "图中描绘的是中国范围内的气候类型，可以看到共有5种气候类型，分别用淡黄色、绿色、紫色、红色、深黄色代表温带大陆性气候、温带季风性气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热带季风气候。其中温带季风性气候与亚热带季风气候的分界线可以看到有红色的秦岭、淮河标志。地图上有标出一些地点，包括首都北京、漠河、吐鲁番、五道梁、海口。此外，图片左下角比例尺显示720千米，右下角是南海诸岛的放大地图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000136-3", "image_path": "images/000000136.jpg", "history": [], "prompt": "这幅作品描绘了？", "ref_answer": "图中描绘的是中国范围内的气候类型，可以看到共有5种气候类型，分别用淡黄色、绿色、紫色、红色、深黄色代表温带大陆性气候、温带季风性气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热带季风气候。其中温带季风性气候与亚热带季风气候的分界线可以看到有红色的秦岭、淮河标志。地图上有标出一些地点，包括首都北京、漠河、吐鲁番、五道梁、海口。此外，图片左下角比例尺显示720千米，右下角是南海诸岛的放大地图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000136-4", "image_path": "images/000000136.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这幅作品中的视觉元素。", "ref_answer": "图中描绘的是中国范围内的气候类型，可以看到共有5种气候类型，分别用淡黄色、绿色、紫色、红色、深黄色代表温带大陆性气候、温带季风性气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热带季风气候。其中温带季风性气候与亚热带季风气候的分界线可以看到有红色的秦岭、淮河标志。地图上有标出一些地点，包括首都北京、漠河、吐鲁番、五道梁、海口。此外，图片左下角比例尺显示720千米，右下角是南海诸岛的放大地图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000136-5", "image_path": "images/000000136.jpg", "history": [], "prompt": "这幅作品传达了什么信息？", "ref_answer": "图中描绘的是中国范围内的气候类型，可以看到共有5种气候类型，分别用淡黄色、绿色、紫色、红色、深黄色代表温带大陆性气候、温带季风性气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热带季风气候。其中温带季风性气候与亚热带季风气候的分界线可以看到有红色的秦岭、淮河标志。地图上有标出一些地点，包括首都北京、漠河、吐鲁番、五道梁、海口。此外，图片左下角比例尺显示720千米，右下角是南海诸岛的放大地图。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000137-0", "image_path": "images/000000137.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "图中为一个日历，在二十号被钉了一个钉子，这一天被备注了考试。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000137-1", "image_path": "images/000000137.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片的内容。", "ref_answer": "图中为一个日历，在二十号被钉了一个钉子，这一天被备注了考试。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000137-2", "image_path": "images/000000137.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的是什么？请详细说明。", "ref_answer": "图中为一个日历，在二十号被钉了一个钉子，这一天被备注了考试。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000137-3", "image_path": "images/000000137.jpg", "history": [], "prompt": "请对这个图片进行描述。", "ref_answer": "图中为一个日历，在二十号被钉了一个钉子，这一天被备注了考试。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000137-4", "image_path": "images/000000137.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这幅图描绘了什么。", "ref_answer": "图中为一个日历，在二十号被钉了一个钉子，这一天被备注了考试。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000137-5", "image_path": "images/000000137.jpg", "history": [], "prompt": "描绘一下这张图片的情景。", "ref_answer": "图中为一个日历，在二十号被钉了一个钉子，这一天被备注了考试。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000138-0", "image_path": "images/000000138.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "透过正面窗上的阴影，我们可以发现这是杭州东站的站内景象。可以看到站内人非常多，图像左右两边有很多检票口和斜拉柱，上方各有两块大屏幕，一块是广告，一块是车次表。近处图像中心是一个圆形的咨询台，中心立有广告牌，上方有问号提示标志。远处正对的墙上有红色条幅，内容是：夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000138-1", "image_path": "images/000000138.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图片进行彻底深入的解读。", "ref_answer": "透过正面窗上的阴影，我们可以发现这是杭州东站的站内景象。可以看到站内人非常多，图像左右两边有很多检票口和斜拉柱，上方各有两块大屏幕，一块是广告，一块是车次表。近处图像中心是一个圆形的咨询台，中心立有广告牌，上方有问号提示标志。远处正对的墙上有红色条幅，内容是：夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000138-2", "image_path": "images/000000138.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "透过正面窗上的阴影，我们可以发现这是杭州东站的站内景象。可以看到站内人非常多，图像左右两边有很多检票口和斜拉柱，上方各有两块大屏幕，一块是广告，一块是车次表。近处图像中心是一个圆形的咨询台，中心立有广告牌，上方有问号提示标志。远处正对的墙上有红色条幅，内容是：夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000138-3", "image_path": "images/000000138.jpg", "history": [], "prompt": "请展开讲述这幅画面上所有的细节。", "ref_answer": "透过正面窗上的阴影，我们可以发现这是杭州东站的站内景象。可以看到站内人非常多，图像左右两边有很多检票口和斜拉柱，上方各有两块大屏幕，一块是广告，一块是车次表。近处图像中心是一个圆形的咨询台，中心立有广告牌，上方有问号提示标志。远处正对的墙上有红色条幅，内容是：夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000138-4", "image_path": "images/000000138.jpg", "history": [], "prompt": "请全面剖析这个图像中的各种元素。", "ref_answer": "透过正面窗上的阴影，我们可以发现这是杭州东站的站内景象。可以看到站内人非常多，图像左右两边有很多检票口和斜拉柱，上方各有两块大屏幕，一块是广告，一块是车次表。近处图像中心是一个圆形的咨询台，中心立有广告牌，上方有问号提示标志。远处正对的墙上有红色条幅，内容是：夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000138-5", "image_path": "images/000000138.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "透过正面窗上的阴影，我们可以发现这是杭州东站的站内景象。可以看到站内人非常多，图像左右两边有很多检票口和斜拉柱，上方各有两块大屏幕，一块是广告，一块是车次表。近处图像中心是一个圆形的咨询台，中心立有广告牌，上方有问号提示标志。远处正对的墙上有红色条幅，内容是：夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000139-0", "image_path": "images/000000139.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片", "ref_answer": "图片是某地汽车站的景象，可以看到有非常多的人。图片左侧牌子上写有红色中英文标志：售票厅，远处文字过于模糊无法识别。近处有一个银色亭子，上方写有红色字体：汽车站进站口。远处可以看到绿色的地下车库入口路牌，后方还有一个指路牌，再远处有一棵树，再远是楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000139-1", "image_path": "images/000000139.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘一下这张图片的内容。", "ref_answer": "图片是某地汽车站的景象，可以看到有非常多的人。图片左侧牌子上写有红色中英文标志：售票厅，远处文字过于模糊无法识别。近处有一个银色亭子，上方写有红色字体：汽车站进站口。远处可以看到绿色的地下车库入口路牌，后方还有一个指路牌，再远处有一棵树，再远是楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000139-2", "image_path": "images/000000139.jpg", "history": [], "prompt": "请为我详细介绍这张图片。", "ref_answer": "图片是某地汽车站的景象，可以看到有非常多的人。图片左侧牌子上写有红色中英文标志：售票厅，远处文字过于模糊无法识别。近处有一个银色亭子，上方写有红色字体：汽车站进站口。远处可以看到绿色的地下车库入口路牌，后方还有一个指路牌，再远处有一棵树，再远是楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000139-3", "image_path": "images/000000139.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "图片是某地汽车站的景象，可以看到有非常多的人。图片左侧牌子上写有红色中英文标志：售票厅，远处文字过于模糊无法识别。近处有一个银色亭子，上方写有红色字体：汽车站进站口。远处可以看到绿色的地下车库入口路牌，后方还有一个指路牌，再远处有一棵树，再远是楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000139-4", "image_path": "images/000000139.jpg", "history": [], "prompt": "能否描述一下这张图片的画面？", "ref_answer": "图片是某地汽车站的景象，可以看到有非常多的人。图片左侧牌子上写有红色中英文标志：售票厅，远处文字过于模糊无法识别。近处有一个银色亭子，上方写有红色字体：汽车站进站口。远处可以看到绿色的地下车库入口路牌，后方还有一个指路牌，再远处有一棵树，再远是楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000139-5", "image_path": "images/000000139.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片的场景。", "ref_answer": "图片是某地汽车站的景象，可以看到有非常多的人。图片左侧牌子上写有红色中英文标志：售票厅，远处文字过于模糊无法识别。近处有一个银色亭子，上方写有红色字体：汽车站进站口。远处可以看到绿色的地下车库入口路牌，后方还有一个指路牌，再远处有一棵树，再远是楼房。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000140-0", "image_path": "images/000000140.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "图中底部排列着彩色封皮的书籍，书的内页是白色，从左到右封皮颜色依次是红色、红色、绿色、淡紫色、蓝色、黄色，这些书上面有一本打开的黑色封皮的书，内页有好几处分开的像是夹了什么东西。此外，整个图片的背景是黑色，左上方光照射的有点发白。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000140-1", "image_path": "images/000000140.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这幅图的内容。", "ref_answer": "图中底部排列着彩色封皮的书籍，书的内页是白色，从左到右封皮颜色依次是红色、红色、绿色、淡紫色、蓝色、黄色，这些书上面有一本打开的黑色封皮的书，内页有好几处分开的像是夹了什么东西。此外，整个图片的背景是黑色，左上方光照射的有点发白。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000140-2", "image_path": "images/000000140.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这幅图像展示了什么。", "ref_answer": "图中底部排列着彩色封皮的书籍，书的内页是白色，从左到右封皮颜色依次是红色、红色、绿色、淡紫色、蓝色、黄色，这些书上面有一本打开的黑色封皮的书，内页有好几处分开的像是夹了什么东西。此外，整个图片的背景是黑色，左上方光照射的有点发白。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000140-3", "image_path": "images/000000140.jpg", "history": [], "prompt": "阐述这幅图的视觉元素。", "ref_answer": "图中底部排列着彩色封皮的书籍，书的内页是白色，从左到右封皮颜色依次是红色、红色、绿色、淡紫色、蓝色、黄色，这些书上面有一本打开的黑色封皮的书，内页有好几处分开的像是夹了什么东西。此外，整个图片的背景是黑色，左上方光照射的有点发白。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000140-4", "image_path": "images/000000140.jpg", "history": [], "prompt": "详尽地分析这个图像。", "ref_answer": "图中底部排列着彩色封皮的书籍，书的内页是白色，从左到右封皮颜色依次是红色、红色、绿色、淡紫色、蓝色、黄色，这些书上面有一本打开的黑色封皮的书，内页有好几处分开的像是夹了什么东西。此外，整个图片的背景是黑色，左上方光照射的有点发白。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000140-5", "image_path": "images/000000140.jpg", "history": [], "prompt": "描绘一下这幅图的情景。", "ref_answer": "图中底部排列着彩色封皮的书籍，书的内页是白色，从左到右封皮颜色依次是红色、红色、绿色、淡紫色、蓝色、黄色，这些书上面有一本打开的黑色封皮的书，内页有好几处分开的像是夹了什么东西。此外，整个图片的背景是黑色，左上方光照射的有点发白。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000141-0", "image_path": "images/000000141.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这是一张地球的气候带划分图像，在北纬23.5°北回归线与南纬23.5°之间的是热带，以橙色标注；在北纬23.5°与北纬66.5°之间的是北温带，南纬23.5°与南纬66.5°之间的是南温带，两个温带以绿色标注；在北纬66.5°与北纬90°之间的是北寒带，南纬66.5°与南纬90°之间的是南寒带，两个寒带以蓝色标注。地图中心是印度洋，在右上方划有中国的红色领土轮廓。图片右下角有叠加的微信和知乎的水印，由于互相遮挡，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000141-1", "image_path": "images/000000141.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么情景？", "ref_answer": "这是一张地球的气候带划分图像，在北纬23.5°北回归线与南纬23.5°之间的是热带，以橙色标注；在北纬23.5°与北纬66.5°之间的是北温带，南纬23.5°与南纬66.5°之间的是南温带，两个温带以绿色标注；在北纬66.5°与北纬90°之间的是北寒带，南纬66.5°与南纬90°之间的是南寒带，两个寒带以蓝色标注。地图中心是印度洋，在右上方划有中国的红色领土轮廓。图片右下角有叠加的微信和知乎的水印，由于互相遮挡，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000141-2", "image_path": "images/000000141.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描绘了什么场景？", "ref_answer": "这是一张地球的气候带划分图像，在北纬23.5°北回归线与南纬23.5°之间的是热带，以橙色标注；在北纬23.5°与北纬66.5°之间的是北温带，南纬23.5°与南纬66.5°之间的是南温带，两个温带以绿色标注；在北纬66.5°与北纬90°之间的是北寒带，南纬66.5°与南纬90°之间的是南寒带，两个寒带以蓝色标注。地图中心是印度洋，在右上方划有中国的红色领土轮廓。图片右下角有叠加的微信和知乎的水印，由于互相遮挡，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000141-3", "image_path": "images/000000141.jpg", "history": [], "prompt": "请概述这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张地球的气候带划分图像，在北纬23.5°北回归线与南纬23.5°之间的是热带，以橙色标注；在北纬23.5°与北纬66.5°之间的是北温带，南纬23.5°与南纬66.5°之间的是南温带，两个温带以绿色标注；在北纬66.5°与北纬90°之间的是北寒带，南纬66.5°与南纬90°之间的是南寒带，两个寒带以蓝色标注。地图中心是印度洋，在右上方划有中国的红色领土轮廓。图片右下角有叠加的微信和知乎的水印，由于互相遮挡，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000141-4", "image_path": "images/000000141.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么信息？", "ref_answer": "这是一张地球的气候带划分图像，在北纬23.5°北回归线与南纬23.5°之间的是热带，以橙色标注；在北纬23.5°与北纬66.5°之间的是北温带，南纬23.5°与南纬66.5°之间的是南温带，两个温带以绿色标注；在北纬66.5°与北纬90°之间的是北寒带，南纬66.5°与南纬90°之间的是南寒带，两个寒带以蓝色标注。地图中心是印度洋，在右上方划有中国的红色领土轮廓。图片右下角有叠加的微信和知乎的水印，由于互相遮挡，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000141-5", "image_path": "images/000000141.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的主题是什么？ ", "ref_answer": "这是一张地球的气候带划分图像，在北纬23.5°北回归线与南纬23.5°之间的是热带，以橙色标注；在北纬23.5°与北纬66.5°之间的是北温带，南纬23.5°与南纬66.5°之间的是南温带，两个温带以绿色标注；在北纬66.5°与北纬90°之间的是北寒带，南纬66.5°与南纬90°之间的是南寒带，两个寒带以蓝色标注。地图中心是印度洋，在右上方划有中国的红色领土轮廓。图片右下角有叠加的微信和知乎的水印，由于互相遮挡，无法清晰识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000142-0", "image_path": "images/000000142.jpg", "history": [], "prompt": "对图像进行全面详细的分析。", "ref_answer": "这是一张在雪夜拍摄的马路照片，可以看到地面上有一层雪，压有车印，且正在飘雪。从拍摄者视角看，左侧有两个车道方向是由远处驶来，左边车道是一辆白色电动车后面跟着白色汽车，右边车道是两辆开远光灯的白色汽车。两车道右侧（从拍摄者视角看）还有向远处驶去的一辆黑色汽车。此外图片上方有一个路牌的轮廓，远处信号灯是红色状态。图片右下角有白色图片图标。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000142-1", "image_path": "images/000000142.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片进行细致全面的解释？", "ref_answer": "这是一张在雪夜拍摄的马路照片，可以看到地面上有一层雪，压有车印，且正在飘雪。从拍摄者视角看，左侧有两个车道方向是由远处驶来，左边车道是一辆白色电动车后面跟着白色汽车，右边车道是两辆开远光灯的白色汽车。两车道右侧（从拍摄者视角看）还有向远处驶去的一辆黑色汽车。此外图片上方有一个路牌的轮廓，远处信号灯是红色状态。图片右下角有白色图片图标。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000142-2", "image_path": "images/000000142.jpg", "history": [], "prompt": "请对图像内容实施全方位的细致分析。", "ref_answer": "这是一张在雪夜拍摄的马路照片，可以看到地面上有一层雪，压有车印，且正在飘雪。从拍摄者视角看，左侧有两个车道方向是由远处驶来，左边车道是一辆白色电动车后面跟着白色汽车，右边车道是两辆开远光灯的白色汽车。两车道右侧（从拍摄者视角看）还有向远处驶去的一辆黑色汽车。此外图片上方有一个路牌的轮廓，远处信号灯是红色状态。图片右下角有白色图片图标。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000142-3", "image_path": "images/000000142.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片进行全景式的细致解读。", "ref_answer": "这是一张在雪夜拍摄的马路照片，可以看到地面上有一层雪，压有车印，且正在飘雪。从拍摄者视角看，左侧有两个车道方向是由远处驶来，左边车道是一辆白色电动车后面跟着白色汽车，右边车道是两辆开远光灯的白色汽车。两车道右侧（从拍摄者视角看）还有向远处驶去的一辆黑色汽车。此外图片上方有一个路牌的轮廓，远处信号灯是红色状态。图片右下角有白色图片图标。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000142-4", "image_path": "images/000000142.jpg", "history": [], "prompt": "请对图片进行深入的分析说明。", "ref_answer": "这是一张在雪夜拍摄的马路照片，可以看到地面上有一层雪，压有车印，且正在飘雪。从拍摄者视角看，左侧有两个车道方向是由远处驶来，左边车道是一辆白色电动车后面跟着白色汽车，右边车道是两辆开远光灯的白色汽车。两车道右侧（从拍摄者视角看）还有向远处驶去的一辆黑色汽车。此外图片上方有一个路牌的轮廓，远处信号灯是红色状态。图片右下角有白色图片图标。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000142-5", "image_path": "images/000000142.jpg", "history": [], "prompt": "详尽地分析这个图像。", "ref_answer": "这是一张在雪夜拍摄的马路照片，可以看到地面上有一层雪，压有车印，且正在飘雪。从拍摄者视角看，左侧有两个车道方向是由远处驶来，左边车道是一辆白色电动车后面跟着白色汽车，右边车道是两辆开远光灯的白色汽车。两车道右侧（从拍摄者视角看）还有向远处驶去的一辆黑色汽车。此外图片上方有一个路牌的轮廓，远处信号灯是红色状态。图片右下角有白色图片图标。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000143-0", "image_path": "images/000000143.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "图中是马路旁铁杆上的四个圆形交通标志，分别是：\n- 白底红框，内部写有黑色的50，表示该车道限速50km/h\n- 蓝底红叉，表示禁止停车\n- 白底红色斜线，内部有黑色喇叭图案，表示禁止鸣笛\n- 蓝底白色自行车图案，表示该条车道为非机动车行驶车道\n\n此外，近处路旁有一些枯树，图片右侧有一幢楼房，远处有一片绿色树林，天气是多云。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000143-1", "image_path": "images/000000143.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了什么内容？", "ref_answer": "图中是马路旁铁杆上的四个圆形交通标志，分别是：\n- 白底红框，内部写有黑色的50，表示该车道限速50km/h\n- 蓝底红叉，表示禁止停车\n- 白底红色斜线，内部有黑色喇叭图案，表示禁止鸣笛\n- 蓝底白色自行车图案，表示该条车道为非机动车行驶车道\n\n此外，近处路旁有一些枯树，图片右侧有一幢楼房，远处有一片绿色树林，天气是多云。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000143-2", "image_path": "images/000000143.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图所呈现的画面。", "ref_answer": "图中是马路旁铁杆上的四个圆形交通标志，分别是：\n- 白底红框，内部写有黑色的50，表示该车道限速50km/h\n- 蓝底红叉，表示禁止停车\n- 白底红色斜线，内部有黑色喇叭图案，表示禁止鸣笛\n- 蓝底白色自行车图案，表示该条车道为非机动车行驶车道\n\n此外，近处路旁有一些枯树，图片右侧有一幢楼房，远处有一片绿色树林，天气是多云。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000143-3", "image_path": "images/000000143.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么样的景象？", "ref_answer": "图中是马路旁铁杆上的四个圆形交通标志，分别是：\n- 白底红框，内部写有黑色的50，表示该车道限速50km/h\n- 蓝底红叉，表示禁止停车\n- 白底红色斜线，内部有黑色喇叭图案，表示禁止鸣笛\n- 蓝底白色自行车图案，表示该条车道为非机动车行驶车道\n\n此外，近处路旁有一些枯树，图片右侧有一幢楼房，远处有一片绿色树林，天气是多云。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000143-4", "image_path": "images/000000143.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片展现的场景。", "ref_answer": "图中是马路旁铁杆上的四个圆形交通标志，分别是：\n- 白底红框，内部写有黑色的50，表示该车道限速50km/h\n- 蓝底红叉，表示禁止停车\n- 白底红色斜线，内部有黑色喇叭图案，表示禁止鸣笛\n- 蓝底白色自行车图案，表示该条车道为非机动车行驶车道\n\n此外，近处路旁有一些枯树，图片右侧有一幢楼房，远处有一片绿色树林，天气是多云。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000143-5", "image_path": "images/000000143.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中，你观察到了什么事物？ ", "ref_answer": "图中是马路旁铁杆上的四个圆形交通标志，分别是：\n- 白底红框，内部写有黑色的50，表示该车道限速50km/h\n- 蓝底红叉，表示禁止停车\n- 白底红色斜线，内部有黑色喇叭图案，表示禁止鸣笛\n- 蓝底白色自行车图案，表示该条车道为非机动车行驶车道\n\n此外，近处路旁有一些枯树，图片右侧有一幢楼房，远处有一片绿色树林，天气是多云。\n", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000144-0", "image_path": "images/000000144.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么", "ref_answer": "这张照片展示的是地铁黄渠站的进站口C。进站口右侧墙上贴着进站口标识和信息提示。图中能看到4个正在进站的行人，从远及近，分别是：\\n\\n1) 一个穿着粉色羽绒服，拎着白色袋子的女生；\\n2) 一个穿着蓝色牛仔裤和白色羽绒服的女生；\\n3) 一个穿着黑色羽绒服和棕色裤子的男士，他背着黑色的背包；\\n4) 一个穿着黑色羽绒服和蓝色裤子，背着蓝色背包。\\n\\n在站的两旁停着黄色的共享单车和私人电瓶车，周围有许多树木，还有栏杆围绕着树，左侧电瓶车旁还有两个警示桩。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000144-1", "image_path": "images/000000144.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现了什么内容？", "ref_answer": "这张照片展示的是地铁黄渠站的进站口C。进站口右侧墙上贴着进站口标识和信息提示。图中能看到4个正在进站的行人，从远及近，分别是：\\n\\n1) 一个穿着粉色羽绒服，拎着白色袋子的女生；\\n2) 一个穿着蓝色牛仔裤和白色羽绒服的女生；\\n3) 一个穿着黑色羽绒服和棕色裤子的男士，他背着黑色的背包；\\n4) 一个穿着黑色羽绒服和蓝色裤子，背着蓝色背包。\\n\\n在站的两旁停着黄色的共享单车和私人电瓶车，周围有许多树木，还有栏杆围绕着树，左侧电瓶车旁还有两个警示桩。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000144-2", "image_path": "images/000000144.jpg", "history": [], "prompt": "图片中描绘了什么情景？", "ref_answer": "这张照片展示的是地铁黄渠站的进站口C。进站口右侧墙上贴着进站口标识和信息提示。图中能看到4个正在进站的行人，从远及近，分别是：\\n\\n1) 一个穿着粉色羽绒服，拎着白色袋子的女生；\\n2) 一个穿着蓝色牛仔裤和白色羽绒服的女生；\\n3) 一个穿着黑色羽绒服和棕色裤子的男士，他背着黑色的背包；\\n4) 一个穿着黑色羽绒服和蓝色裤子，背着蓝色背包。\\n\\n在站的两旁停着黄色的共享单车和私人电瓶车，周围有许多树木，还有栏杆围绕着树，左侧电瓶车旁还有两个警示桩。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000144-3", "image_path": "images/000000144.jpg", "history": [], "prompt": "请解释这张图片所展示的景象。", "ref_answer": "这张照片展示的是地铁黄渠站的进站口C。进站口右侧墙上贴着进站口标识和信息提示。图中能看到4个正在进站的行人，从远及近，分别是：\\n\\n1) 一个穿着粉色羽绒服，拎着白色袋子的女生；\\n2) 一个穿着蓝色牛仔裤和白色羽绒服的女生；\\n3) 一个穿着黑色羽绒服和棕色裤子的男士，他背着黑色的背包；\\n4) 一个穿着黑色羽绒服和蓝色裤子，背着蓝色背包。\\n\\n在站的两旁停着黄色的共享单车和私人电瓶车，周围有许多树木，还有栏杆围绕着树，左侧电瓶车旁还有两个警示桩。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000144-4", "image_path": "images/000000144.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了什么信息？", "ref_answer": "这张照片展示的是地铁黄渠站的进站口C。进站口右侧墙上贴着进站口标识和信息提示。图中能看到4个正在进站的行人，从远及近，分别是：\\n\\n1) 一个穿着粉色羽绒服，拎着白色袋子的女生；\\n2) 一个穿着蓝色牛仔裤和白色羽绒服的女生；\\n3) 一个穿着黑色羽绒服和棕色裤子的男士，他背着黑色的背包；\\n4) 一个穿着黑色羽绒服和蓝色裤子，背着蓝色背包。\\n\\n在站的两旁停着黄色的共享单车和私人电瓶车，周围有许多树木，还有栏杆围绕着树，左侧电瓶车旁还有两个警示桩。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000144-5", "image_path": "images/000000144.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有什么元素和细节？", "ref_answer": "这张照片展示的是地铁黄渠站的进站口C。进站口右侧墙上贴着进站口标识和信息提示。图中能看到4个正在进站的行人，从远及近，分别是：\\n\\n1) 一个穿着粉色羽绒服，拎着白色袋子的女生；\\n2) 一个穿着蓝色牛仔裤和白色羽绒服的女生；\\n3) 一个穿着黑色羽绒服和棕色裤子的男士，他背着黑色的背包；\\n4) 一个穿着黑色羽绒服和蓝色裤子，背着蓝色背包。\\n\\n在站的两旁停着黄色的共享单车和私人电瓶车，周围有许多树木，还有栏杆围绕着树，左侧电瓶车旁还有两个警示桩。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000145-0", "image_path": "images/000000145.jpg", "history": [], "prompt": "从这张图片中，我们可以看到", "ref_answer": "图像中有一条通往山中隧道的马路，前方有一座高山。图片近处右侧有一个绿色路牌连接铁杆上，路牌分为上下两部分，上边是标志前方是石牙山隧道（Shiyashan Tunnel），下方标志隧道总长度（Length）是4604米。铁杆上还有三个交通标识，表示的是隧道内限速80km/h，禁止超车。前方信号灯最右侧打了个红叉，表示最右侧车道禁止通行。信号灯前还有一个绿色的牌子标着：救援专用通道。此外，从拍摄者视角看，马路左侧有一排路灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000145-1", "image_path": "images/000000145.jpg", "history": [], "prompt": "通过这张图片，我们能够观察到", "ref_answer": "图像中有一条通往山中隧道的马路，前方有一座高山。图片近处右侧有一个绿色路牌连接铁杆上，路牌分为上下两部分，上边是标志前方是石牙山隧道（Shiyashan Tunnel），下方标志隧道总长度（Length）是4604米。铁杆上还有三个交通标识，表示的是隧道内限速80km/h，禁止超车。前方信号灯最右侧打了个红叉，表示最右侧车道禁止通行。信号灯前还有一个绿色的牌子标着：救援专用通道。此外，从拍摄者视角看，马路左侧有一排路灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000145-2", "image_path": "images/000000145.jpg", "history": [], "prompt": "观察这张图片，我们能发现", "ref_answer": "图像中有一条通往山中隧道的马路，前方有一座高山。图片近处右侧有一个绿色路牌连接铁杆上，路牌分为上下两部分，上边是标志前方是石牙山隧道（Shiyashan Tunnel），下方标志隧道总长度（Length）是4604米。铁杆上还有三个交通标识，表示的是隧道内限速80km/h，禁止超车。前方信号灯最右侧打了个红叉，表示最右侧车道禁止通行。信号灯前还有一个绿色的牌子标着：救援专用通道。此外，从拍摄者视角看，马路左侧有一排路灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000145-3", "image_path": "images/000000145.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了", "ref_answer": "图像中有一条通往山中隧道的马路，前方有一座高山。图片近处右侧有一个绿色路牌连接铁杆上，路牌分为上下两部分，上边是标志前方是石牙山隧道（Shiyashan Tunnel），下方标志隧道总长度（Length）是4604米。铁杆上还有三个交通标识，表示的是隧道内限速80km/h，禁止超车。前方信号灯最右侧打了个红叉，表示最右侧车道禁止通行。信号灯前还有一个绿色的牌子标着：救援专用通道。此外，从拍摄者视角看，马路左侧有一排路灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000145-4", "image_path": "images/000000145.jpg", "history": [], "prompt": "可以看出这张图片中", "ref_answer": "图像中有一条通往山中隧道的马路，前方有一座高山。图片近处右侧有一个绿色路牌连接铁杆上，路牌分为上下两部分，上边是标志前方是石牙山隧道（Shiyashan Tunnel），下方标志隧道总长度（Length）是4604米。铁杆上还有三个交通标识，表示的是隧道内限速80km/h，禁止超车。前方信号灯最右侧打了个红叉，表示最右侧车道禁止通行。信号灯前还有一个绿色的牌子标着：救援专用通道。此外，从拍摄者视角看，马路左侧有一排路灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000145-5", "image_path": "images/000000145.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图所呈现的画面。", "ref_answer": "图像中有一条通往山中隧道的马路，前方有一座高山。图片近处右侧有一个绿色路牌连接铁杆上，路牌分为上下两部分，上边是标志前方是石牙山隧道（Shiyashan Tunnel），下方标志隧道总长度（Length）是4604米。铁杆上还有三个交通标识，表示的是隧道内限速80km/h，禁止超车。前方信号灯最右侧打了个红叉，表示最右侧车道禁止通行。信号灯前还有一个绿色的牌子标着：救援专用通道。此外，从拍摄者视角看，马路左侧有一排路灯。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000146-0", "image_path": "images/000000146.jpg", "history": [], "prompt": "你能为我描述一下这张图片的主要内容吗？", "ref_answer": "图中主要展示的是有一股比高楼还要高数倍的巨浪，即将把城市淹没的场景。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000146-1", "image_path": "images/000000146.jpg", "history": [], "prompt": "请简要介绍一下这张图片展现的场景。", "ref_answer": "图中主要展示的是有一股比高楼还要高数倍的巨浪，即将把城市淹没的场景。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000146-2", "image_path": "images/000000146.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这张图片上的重点内容？", "ref_answer": "图中主要展示的是有一股比高楼还要高数倍的巨浪，即将把城市淹没的场景。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000146-3", "image_path": "images/000000146.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片上的关键元素。", "ref_answer": "图中主要展示的是有一股比高楼还要高数倍的巨浪，即将把城市淹没的场景。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000146-4", "image_path": "images/000000146.jpg", "history": [], "prompt": "请你向我阐述一下这张图片的核心内容。", "ref_answer": "图中主要展示的是有一股比高楼还要高数倍的巨浪，即将把城市淹没的场景。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000146-5", "image_path": "images/000000146.jpg", "history": [], "prompt": "请简要概括一下这张图片所呈现的画面。", "ref_answer": "图中主要展示的是有一股比高楼还要高数倍的巨浪，即将把城市淹没的场景。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000147-0", "image_path": "images/000000147.jpg", "history": [], "prompt": "从这幅画中，我们可以发现", "ref_answer": "这是一张雨后泥泞路面的照片。隐约可以看到上面有两条黄色的实线，还可以看到暴雨溅起的水花。远景可能是一些建筑和树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000147-1", "image_path": "images/000000147.jpg", "history": [], "prompt": "观察这幅画，我们可以看出", "ref_answer": "这是一张雨后泥泞路面的照片。隐约可以看到上面有两条黄色的实线，还可以看到暴雨溅起的水花。远景可能是一些建筑和树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000147-2", "image_path": "images/000000147.jpg", "history": [], "prompt": "通过这幅画，我们可以观察到", "ref_answer": "这是一张雨后泥泞路面的照片。隐约可以看到上面有两条黄色的实线，还可以看到暴雨溅起的水花。远景可能是一些建筑和树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000147-3", "image_path": "images/000000147.jpg", "history": [], "prompt": "分析这幅画的内容，我们能发现", "ref_answer": "这是一张雨后泥泞路面的照片。隐约可以看到上面有两条黄色的实线，还可以看到暴雨溅起的水花。远景可能是一些建筑和树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000147-4", "image_path": "images/000000147.jpg", "history": [], "prompt": "浏览这幅画，我们可以得到的是", "ref_answer": "这是一张雨后泥泞路面的照片。隐约可以看到上面有两条黄色的实线，还可以看到暴雨溅起的水花。远景可能是一些建筑和树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000147-5", "image_path": "images/000000147.jpg", "history": [], "prompt": "审视这幅画，发现如下内容", "ref_answer": "这是一张雨后泥泞路面的照片。隐约可以看到上面有两条黄色的实线，还可以看到暴雨溅起的水花。远景可能是一些建筑和树木。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000148-0", "image_path": "images/000000148.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了", "ref_answer": "这张图片展示了一个高铁站台的场景。其中，两辆高铁并排停着，旅客们在排队上下列车。图片上方展示了高铁站台的顶部，像是多个帆布连着，一起遮住了高铁站台。整个图片给人一种井然有序的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000148-1", "image_path": "images/000000148.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现了", "ref_answer": "这张图片展示了一个高铁站台的场景。其中，两辆高铁并排停着，旅客们在排队上下列车。图片上方展示了高铁站台的顶部，像是多个帆布连着，一起遮住了高铁站台。整个图片给人一种井然有序的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000148-2", "image_path": "images/000000148.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了", "ref_answer": "这张图片展示了一个高铁站台的场景。其中，两辆高铁并排停着，旅客们在排队上下列车。图片上方展示了高铁站台的顶部，像是多个帆布连着，一起遮住了高铁站台。整个图片给人一种井然有序的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000148-3", "image_path": "images/000000148.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中展现出了", "ref_answer": "这张图片展示了一个高铁站台的场景。其中，两辆高铁并排停着，旅客们在排队上下列车。图片上方展示了高铁站台的顶部，像是多个帆布连着，一起遮住了高铁站台。整个图片给人一种井然有序的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000148-4", "image_path": "images/000000148.jpg", "history": [], "prompt": "这张图呈现出", "ref_answer": "这张图片展示了一个高铁站台的场景。其中，两辆高铁并排停着，旅客们在排队上下列车。图片上方展示了高铁站台的顶部，像是多个帆布连着，一起遮住了高铁站台。整个图片给人一种井然有序的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000148-5", "image_path": "images/000000148.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片显示了", "ref_answer": "这张图片展示了一个高铁站台的场景。其中，两辆高铁并排停着，旅客们在排队上下列车。图片上方展示了高铁站台的顶部，像是多个帆布连着，一起遮住了高铁站台。整个图片给人一种井然有序的感觉。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000149-0", "image_path": "images/000000149.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么", "ref_answer": "这是夜晚拍摄的水面上的两个竹筏的照片。整体阴影处呈紫色，天空是橙红色，水面倒映着远处连绵的山峰和树林，近处水面上有明处和暗处各有一个竹筏，每个上面都亮有一盏灯，但是只能看清明亮处的竹筏上是有一人在拿着灯，其他信息无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000149-1", "image_path": "images/000000149.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中展现了哪些内容？", "ref_answer": "这是夜晚拍摄的水面上的两个竹筏的照片。整体阴影处呈紫色，天空是橙红色，水面倒映着远处连绵的山峰和树林，近处水面上有明处和暗处各有一个竹筏，每个上面都亮有一盏灯，但是只能看清明亮处的竹筏上是有一人在拿着灯，其他信息无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000149-2", "image_path": "images/000000149.jpg", "history": [], "prompt": "图像里呈现了什么场景？", "ref_answer": "这是夜晚拍摄的水面上的两个竹筏的照片。整体阴影处呈紫色，天空是橙红色，水面倒映着远处连绵的山峰和树林，近处水面上有明处和暗处各有一个竹筏，每个上面都亮有一盏灯，但是只能看清明亮处的竹筏上是有一人在拿着灯，其他信息无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000149-3", "image_path": "images/000000149.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片展示出了什么情景？", "ref_answer": "这是夜晚拍摄的水面上的两个竹筏的照片。整体阴影处呈紫色，天空是橙红色，水面倒映着远处连绵的山峰和树林，近处水面上有明处和暗处各有一个竹筏，每个上面都亮有一盏灯，但是只能看清明亮处的竹筏上是有一人在拿着灯，其他信息无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000149-4", "image_path": "images/000000149.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片具体描绘了什么？", "ref_answer": "这是夜晚拍摄的水面上的两个竹筏的照片。整体阴影处呈紫色，天空是橙红色，水面倒映着远处连绵的山峰和树林，近处水面上有明处和暗处各有一个竹筏，每个上面都亮有一盏灯，但是只能看清明亮处的竹筏上是有一人在拿着灯，其他信息无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000149-5", "image_path": "images/000000149.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中能观察到哪些元素？", "ref_answer": "这是夜晚拍摄的水面上的两个竹筏的照片。整体阴影处呈紫色，天空是橙红色，水面倒映着远处连绵的山峰和树林，近处水面上有明处和暗处各有一个竹筏，每个上面都亮有一盏灯，但是只能看清明亮处的竹筏上是有一人在拿着灯，其他信息无法识别。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000150-0", "image_path": "images/000000150.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想表达什么信息？", "ref_answer": "这张图片想表达Int4量化模型在不同并发下的Token生成速度(Tokens/s)统计，图中是一个分组柱形图，横轴分别代表并发是16、32、48、64、80、96、112、128的情况，纵轴代表Token生成速度，从0到350，间隔为50。图中分别用深蓝色、浅蓝色、紫色和黄色代表模型ChatGLM Int4、TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ。从图中可以看出模型TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ的性能在不同并发情况下，Token生成速度无明显提升，都在150Tokens/s以下，而模型ChatGLM Int4的Token生成速度会随着并发数的增高而有所提升，更重要的是在16并发时，它的Token生成速度已达到222Tokens/s，已经领先了其他模型一大截，在128并发时更是上升到333Tokens/s，有明显优势。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000150-1", "image_path": "images/000000150.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要传达什么信息？", "ref_answer": "这张图片想表达Int4量化模型在不同并发下的Token生成速度(Tokens/s)统计，图中是一个分组柱形图，横轴分别代表并发是16、32、48、64、80、96、112、128的情况，纵轴代表Token生成速度，从0到350，间隔为50。图中分别用深蓝色、浅蓝色、紫色和黄色代表模型ChatGLM Int4、TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ。从图中可以看出模型TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ的性能在不同并发情况下，Token生成速度无明显提升，都在150Tokens/s以下，而模型ChatGLM Int4的Token生成速度会随着并发数的增高而有所提升，更重要的是在16并发时，它的Token生成速度已达到222Tokens/s，已经领先了其他模型一大截，在128并发时更是上升到333Tokens/s，有明显优势。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000150-2", "image_path": "images/000000150.jpg", "history": [], "prompt": "从图中可以得到哪些信息？", "ref_answer": "这张图片想表达Int4量化模型在不同并发下的Token生成速度(Tokens/s)统计，图中是一个分组柱形图，横轴分别代表并发是16、32、48、64、80、96、112、128的情况，纵轴代表Token生成速度，从0到350，间隔为50。图中分别用深蓝色、浅蓝色、紫色和黄色代表模型ChatGLM Int4、TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ。从图中可以看出模型TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ的性能在不同并发情况下，Token生成速度无明显提升，都在150Tokens/s以下，而模型ChatGLM Int4的Token生成速度会随着并发数的增高而有所提升，更重要的是在16并发时，它的Token生成速度已达到222Tokens/s，已经领先了其他模型一大截，在128并发时更是上升到333Tokens/s，有明显优势。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000150-3", "image_path": "images/000000150.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片试图告诉我们什么？", "ref_answer": "这张图片想表达Int4量化模型在不同并发下的Token生成速度(Tokens/s)统计，图中是一个分组柱形图，横轴分别代表并发是16、32、48、64、80、96、112、128的情况，纵轴代表Token生成速度，从0到350，间隔为50。图中分别用深蓝色、浅蓝色、紫色和黄色代表模型ChatGLM Int4、TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ。从图中可以看出模型TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ的性能在不同并发情况下，Token生成速度无明显提升，都在150Tokens/s以下，而模型ChatGLM Int4的Token生成速度会随着并发数的增高而有所提升，更重要的是在16并发时，它的Token生成速度已达到222Tokens/s，已经领先了其他模型一大截，在128并发时更是上升到333Tokens/s，有明显优势。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000150-4", "image_path": "images/000000150.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要向人们展示什么？", "ref_answer": "这张图片想表达Int4量化模型在不同并发下的Token生成速度(Tokens/s)统计，图中是一个分组柱形图，横轴分别代表并发是16、32、48、64、80、96、112、128的情况，纵轴代表Token生成速度，从0到350，间隔为50。图中分别用深蓝色、浅蓝色、紫色和黄色代表模型ChatGLM Int4、TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ。从图中可以看出模型TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ的性能在不同并发情况下，Token生成速度无明显提升，都在150Tokens/s以下，而模型ChatGLM Int4的Token生成速度会随着并发数的增高而有所提升，更重要的是在16并发时，它的Token生成速度已达到222Tokens/s，已经领先了其他模型一大截，在128并发时更是上升到333Tokens/s，有明显优势。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000150-5", "image_path": "images/000000150.jpg", "history": [], "prompt": "图片中想要表达的信息有哪些？", "ref_answer": "这张图片想表达Int4量化模型在不同并发下的Token生成速度(Tokens/s)统计，图中是一个分组柱形图，横轴分别代表并发是16、32、48、64、80、96、112、128的情况，纵轴代表Token生成速度，从0到350，间隔为50。图中分别用深蓝色、浅蓝色、紫色和黄色代表模型ChatGLM Int4、TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ。从图中可以看出模型TGI GPTQ、TGI AWQ和vLLM AWQ的性能在不同并发情况下，Token生成速度无明显提升，都在150Tokens/s以下，而模型ChatGLM Int4的Token生成速度会随着并发数的增高而有所提升，更重要的是在16并发时，它的Token生成速度已达到222Tokens/s，已经领先了其他模型一大截，在128并发时更是上升到333Tokens/s，有明显优势。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000151-0", "image_path": "images/000000151.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了什么？", "ref_answer": "这张图片是关于元素排序的思维导图，元素排序有两个分支，comparable和comparator。comparable的意思是比较，排序方法为comparable to，属于内部排序，类中重写。而comparator的意思是比较器，排序方法用compare，属于外部排序，类之外的比较器。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000151-1", "image_path": "images/000000151.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现了什么内容？", "ref_answer": "这张图片是关于元素排序的思维导图，元素排序有两个分支，comparable和comparator。comparable的意思是比较，排序方法为comparable to，属于内部排序，类中重写。而comparator的意思是比较器，排序方法用compare，属于外部排序，类之外的比较器。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000151-2", "image_path": "images/000000151.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片描述了什么？", "ref_answer": "这张图片是关于元素排序的思维导图，元素排序有两个分支，comparable和comparator。comparable的意思是比较，排序方法为comparable to，属于内部排序，类中重写。而comparator的意思是比较器，排序方法用compare，属于外部排序，类之外的比较器。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000151-3", "image_path": "images/000000151.jpg", "history": [], "prompt": "图片展现了什么？", "ref_answer": "这张图片是关于元素排序的思维导图，元素排序有两个分支，comparable和comparator。comparable的意思是比较，排序方法为comparable to，属于内部排序，类中重写。而comparator的意思是比较器，排序方法用compare，属于外部排序，类之外的比较器。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000151-4", "image_path": "images/000000151.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有什么内容？", "ref_answer": "这张图片是关于元素排序的思维导图，元素排序有两个分支，comparable和comparator。comparable的意思是比较，排序方法为comparable to，属于内部排序，类中重写。而comparator的意思是比较器，排序方法用compare，属于外部排序，类之外的比较器。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000151-5", "image_path": "images/000000151.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的内容是什么？", "ref_answer": "这张图片是关于元素排序的思维导图，元素排序有两个分支，comparable和comparator。comparable的意思是比较，排序方法为comparable to，属于内部排序，类中重写。而comparator的意思是比较器，排序方法用compare，属于外部排序，类之外的比较器。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000152-0", "image_path": "images/000000152.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细说明图片中的内容吗？", "ref_answer": "图片展示了高铁站台上的场景，站台的右侧停着一辆白色的动车，站台上有两个模糊的人影，包括一个穿着黑衣服的男人（右侧）和一个提着包的女人（左侧）。图片中还有大量水印，显示“汇图网”，左下角有个编号信息，内容是“编号：20190131211859803070 上传者ID：80430”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000152-1", "image_path": "images/000000152.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的细节。", "ref_answer": "图片展示了高铁站台上的场景，站台的右侧停着一辆白色的动车，站台上有两个模糊的人影，包括一个穿着黑衣服的男人（右侧）和一个提着包的女人（左侧）。图片中还有大量水印，显示“汇图网”，左下角有个编号信息，内容是“编号：20190131211859803070 上传者ID：80430”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000152-2", "image_path": "images/000000152.jpg", "history": [], "prompt": "请详细阐述此图片呈现的场景。", "ref_answer": "图片展示了高铁站台上的场景，站台的右侧停着一辆白色的动车，站台上有两个模糊的人影，包括一个穿着黑衣服的男人（右侧）和一个提着包的女人（左侧）。图片中还有大量水印，显示“汇图网”，左下角有个编号信息，内容是“编号：20190131211859803070 上传者ID：80430”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000152-3", "image_path": "images/000000152.jpg", "history": [], "prompt": "能否对这张图片的内容做详细讲解？", "ref_answer": "图片展示了高铁站台上的场景，站台的右侧停着一辆白色的动车，站台上有两个模糊的人影，包括一个穿着黑衣服的男人（右侧）和一个提着包的女人（左侧）。图片中还有大量水印，显示“汇图网”，左下角有个编号信息，内容是“编号：20190131211859803070 上传者ID：80430”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000152-4", "image_path": "images/000000152.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘图片中的各个元素。", "ref_answer": "图片展示了高铁站台上的场景，站台的右侧停着一辆白色的动车，站台上有两个模糊的人影，包括一个穿着黑衣服的男人（右侧）和一个提着包的女人（左侧）。图片中还有大量水印，显示“汇图网”，左下角有个编号信息，内容是“编号：20190131211859803070 上传者ID：80430”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000152-5", "image_path": "images/000000152.jpg", "history": [], "prompt": "请对这张图片的内容进行描述。", "ref_answer": "图片展示了高铁站台上的场景，站台的右侧停着一辆白色的动车，站台上有两个模糊的人影，包括一个穿着黑衣服的男人（右侧）和一个提着包的女人（左侧）。图片中还有大量水印，显示“汇图网”，左下角有个编号信息，内容是“编号：20190131211859803070 上传者ID：80430”。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000153-0", "image_path": "images/000000153.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片传达了以下信息", "ref_answer": "图片中是一个人在雨夜中独自打伞行走的背影，整体光照环境是紫色，两侧有一些楼房形状的阴影，图片前景中有水珠和雨丝，营造出一种雨打在镜头上的感觉。整体传达了一种孤寂感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000153-1", "image_path": "images/000000153.jpg", "history": [], "prompt": "请详细诠释此图片所表达的视觉信息。", "ref_answer": "图片中是一个人在雨夜中独自打伞行走的背影，整体光照环境是紫色，两侧有一些楼房形状的阴影，图片前景中有水珠和雨丝，营造出一种雨打在镜头上的感觉。整体传达了一种孤寂感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000153-2", "image_path": "images/000000153.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中表达了什么内容？", "ref_answer": "图片中是一个人在雨夜中独自打伞行走的背影，整体光照环境是紫色，两侧有一些楼房形状的阴影，图片前景中有水珠和雨丝，营造出一种雨打在镜头上的感觉。整体传达了一种孤寂感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000153-3", "image_path": "images/000000153.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片所传达的信息。", "ref_answer": "图片中是一个人在雨夜中独自打伞行走的背影，整体光照环境是紫色，两侧有一些楼房形状的阴影，图片前景中有水珠和雨丝，营造出一种雨打在镜头上的感觉。整体传达了一种孤寂感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000153-4", "image_path": "images/000000153.jpg", "history": [], "prompt": "图片所展示的信息有？", "ref_answer": "图片中是一个人在雨夜中独自打伞行走的背影，整体光照环境是紫色，两侧有一些楼房形状的阴影，图片前景中有水珠和雨丝，营造出一种雨打在镜头上的感觉。整体传达了一种孤寂感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000153-5", "image_path": "images/000000153.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的画面。", "ref_answer": "图片中是一个人在雨夜中独自打伞行走的背影，整体光照环境是紫色，两侧有一些楼房形状的阴影，图片前景中有水珠和雨丝，营造出一种雨打在镜头上的感觉。整体传达了一种孤寂感。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000154-0", "image_path": "images/000000154.jpg", "history": [], "prompt": "对这幅图像进行说明", "ref_answer": "这幅图像是一张海啸知识宣传海报，讲述的主题是海啸的成因与危害，首先介绍海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。在文字右边还配有一张海啸源示意图，在大海图画中用红线标明了海啸源。\n\n然后分三步解释了海啸的成因与危害。第一部分是海底地震发生时，海底地层会出现断裂，部分地层出现猛然上升或下降。文字旁边配有海啸实景图和底层断裂示意图。\n\n第二部分中说明地震引起的海水“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，在文字的右边展示了波动的全过程。\n\n第三部分说明海啸掀起的海浪能量惊人，高度可达十多米至几十米不等，严重威胁人类生命和财产，并配有图片展示一栋楼房因海啸而坍塌的场景，还有海啸的模拟图。\n\n这份海啸知识宣传海报是由林汉志所编制，通过新华社发表的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000154-1", "image_path": "images/000000154.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这幅图的内容。", "ref_answer": "这幅图像是一张海啸知识宣传海报，讲述的主题是海啸的成因与危害，首先介绍海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。在文字右边还配有一张海啸源示意图，在大海图画中用红线标明了海啸源。\n\n然后分三步解释了海啸的成因与危害。第一部分是海底地震发生时，海底地层会出现断裂，部分地层出现猛然上升或下降。文字旁边配有海啸实景图和底层断裂示意图。\n\n第二部分中说明地震引起的海水“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，在文字的右边展示了波动的全过程。\n\n第三部分说明海啸掀起的海浪能量惊人，高度可达十多米至几十米不等，严重威胁人类生命和财产，并配有图片展示一栋楼房因海啸而坍塌的场景，还有海啸的模拟图。\n\n这份海啸知识宣传海报是由林汉志所编制，通过新华社发表的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000154-2", "image_path": "images/000000154.jpg", "history": [], "prompt": "解释一下这张图片展示了什么。", "ref_answer": "这幅图像是一张海啸知识宣传海报，讲述的主题是海啸的成因与危害，首先介绍海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。在文字右边还配有一张海啸源示意图，在大海图画中用红线标明了海啸源。\n\n然后分三步解释了海啸的成因与危害。第一部分是海底地震发生时，海底地层会出现断裂，部分地层出现猛然上升或下降。文字旁边配有海啸实景图和底层断裂示意图。\n\n第二部分中说明地震引起的海水“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，在文字的右边展示了波动的全过程。\n\n第三部分说明海啸掀起的海浪能量惊人，高度可达十多米至几十米不等，严重威胁人类生命和财产，并配有图片展示一栋楼房因海啸而坍塌的场景，还有海啸的模拟图。\n\n这份海啸知识宣传海报是由林汉志所编制，通过新华社发表的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000154-3", "image_path": "images/000000154.jpg", "history": [], "prompt": "阐述一下这幅图片。", "ref_answer": "这幅图像是一张海啸知识宣传海报，讲述的主题是海啸的成因与危害，首先介绍海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。在文字右边还配有一张海啸源示意图，在大海图画中用红线标明了海啸源。\n\n然后分三步解释了海啸的成因与危害。第一部分是海底地震发生时，海底地层会出现断裂，部分地层出现猛然上升或下降。文字旁边配有海啸实景图和底层断裂示意图。\n\n第二部分中说明地震引起的海水“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，在文字的右边展示了波动的全过程。\n\n第三部分说明海啸掀起的海浪能量惊人，高度可达十多米至几十米不等，严重威胁人类生命和财产，并配有图片展示一栋楼房因海啸而坍塌的场景，还有海啸的模拟图。\n\n这份海啸知识宣传海报是由林汉志所编制，通过新华社发表的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000154-4", "image_path": "images/000000154.jpg", "history": [], "prompt": "请对这幅图像进行详细的阐述。", "ref_answer": "这幅图像是一张海啸知识宣传海报，讲述的主题是海啸的成因与危害，首先介绍海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。在文字右边还配有一张海啸源示意图，在大海图画中用红线标明了海啸源。\n\n然后分三步解释了海啸的成因与危害。第一部分是海底地震发生时，海底地层会出现断裂，部分地层出现猛然上升或下降。文字旁边配有海啸实景图和底层断裂示意图。\n\n第二部分中说明地震引起的海水“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，在文字的右边展示了波动的全过程。\n\n第三部分说明海啸掀起的海浪能量惊人，高度可达十多米至几十米不等，严重威胁人类生命和财产，并配有图片展示一栋楼房因海啸而坍塌的场景，还有海啸的模拟图。\n\n这份海啸知识宣传海报是由林汉志所编制，通过新华社发表的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000154-5", "image_path": "images/000000154.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这幅图片中的内容和细节。", "ref_answer": "这幅图像是一张海啸知识宣传海报，讲述的主题是海啸的成因与危害，首先介绍海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。在文字右边还配有一张海啸源示意图，在大海图画中用红线标明了海啸源。\n\n然后分三步解释了海啸的成因与危害。第一部分是海底地震发生时，海底地层会出现断裂，部分地层出现猛然上升或下降。文字旁边配有海啸实景图和底层断裂示意图。\n\n第二部分中说明地震引起的海水“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，在文字的右边展示了波动的全过程。\n\n第三部分说明海啸掀起的海浪能量惊人，高度可达十多米至几十米不等，严重威胁人类生命和财产，并配有图片展示一栋楼房因海啸而坍塌的场景，还有海啸的模拟图。\n\n这份海啸知识宣传海报是由林汉志所编制，通过新华社发表的。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000155-0", "image_path": "images/000000155.jpg", "history": [], "prompt": "你能为我描述一下这张图片的主要内容吗？", "ref_answer": "这是一张道路指示牌的照片，整体为白色底黑色字。上面有三个圆形红框的警示标志，分别表示限速20、禁止超车、禁止鸣笛，这是对于营区所有道路的警示。背景中可以看到蓝色的天空和一些茂密的枝叶。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000155-1", "image_path": "images/000000155.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片展示了哪些重点元素？", "ref_answer": "这是一张道路指示牌的照片，整体为白色底黑色字。上面有三个圆形红框的警示标志，分别表示限速20、禁止超车、禁止鸣笛，这是对于营区所有道路的警示。背景中可以看到蓝色的天空和一些茂密的枝叶。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000155-2", "image_path": "images/000000155.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片中的核心内容。", "ref_answer": "这是一张道路指示牌的照片，整体为白色底黑色字。上面有三个圆形红框的警示标志，分别表示限速20、禁止超车、禁止鸣笛，这是对于营区所有道路的警示。背景中可以看到蓝色的天空和一些茂密的枝叶。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000155-3", "image_path": "images/000000155.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细叙述这张图片所呈现的主题吗？", "ref_answer": "这是一张道路指示牌的照片，整体为白色底黑色字。上面有三个圆形红框的警示标志，分别表示限速20、禁止超车、禁止鸣笛，这是对于营区所有道路的警示。背景中可以看到蓝色的天空和一些茂密的枝叶。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000155-4", "image_path": "images/000000155.jpg", "history": [], "prompt": "可以描述一下这张图片中的主要景象吗？", "ref_answer": "这是一张道路指示牌的照片，整体为白色底黑色字。上面有三个圆形红框的警示标志，分别表示限速20、禁止超车、禁止鸣笛，这是对于营区所有道路的警示。背景中可以看到蓝色的天空和一些茂密的枝叶。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000155-5", "image_path": "images/000000155.jpg", "history": [], "prompt": "请为我描绘一下这张图片的内容。", "ref_answer": "这是一张道路指示牌的照片，整体为白色底黑色字。上面有三个圆形红框的警示标志，分别表示限速20、禁止超车、禁止鸣笛，这是对于营区所有道路的警示。背景中可以看到蓝色的天空和一些茂密的枝叶。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000156-0", "image_path": "images/000000156.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述此图像内容。", "ref_answer": "图中是一个用黑色线条绘画的一个空心圆，背景为白色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000156-1", "image_path": "images/000000156.jpg", "history": [], "prompt": "请具体详细地阐述这个图片展示的是什么。", "ref_answer": "图中是一个用黑色线条绘画的一个空心圆，背景为白色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000156-2", "image_path": "images/000000156.jpg", "history": [], "prompt": "对这张图的内容进行详尽的描述。", "ref_answer": "图中是一个用黑色线条绘画的一个空心圆，背景为白色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000156-3", "image_path": "images/000000156.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这幅画描绘的具体情景。", "ref_answer": "图中是一个用黑色线条绘画的一个空心圆，背景为白色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000156-4", "image_path": "images/000000156.jpg", "history": [], "prompt": "请仔细描述一下这张图片中的元素和场景。", "ref_answer": "图中是一个用黑色线条绘画的一个空心圆，背景为白色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000156-5", "image_path": "images/000000156.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明这个图片所展示的内容。", "ref_answer": "图中是一个用黑色线条绘画的一个空心圆，背景为白色。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000157-0", "image_path": "images/000000157.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中有哪些东西？", "ref_answer": "您给出的图片是一张全黑图，很抱歉，我没有从中看到任何东西或元素。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000157-1", "image_path": "images/000000157.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了哪些元素？", "ref_answer": "您给出的图片是一张全黑图，很抱歉，我没有从中看到任何东西或元素。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000157-2", "image_path": "images/000000157.jpg", "history": [], "prompt": "图中包含有哪些物品？", "ref_answer": "您给出的图片是一张全黑图，很抱歉，我没有从中看到任何东西或元素。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000157-3", "image_path": "images/000000157.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展现了什么内容？", "ref_answer": "您给出的图片是一张全黑图，很抱歉，我没有从中看到任何东西或元素。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000157-4", "image_path": "images/000000157.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有什么东西？", "ref_answer": "您给出的图片是一张全黑图，很抱歉，我没有从中看到任何东西或元素。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00000157-5", "image_path": "images/000000157.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了哪些东西？", "ref_answer": "您给出的图片是一张全黑图，很抱歉，我没有从中看到任何东西或元素。", "task": "Description", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00010000-0", "image_path": "images/000000158.jpg", "history": [], "prompt": "推理一下，图中哪个家庭看起来更穷一些。", "ref_answer": "左边的家庭看起来更加穷一些，因为右边的妈妈脖子上有项链，而且孩子手里还拿着手机。左边的孩子拿着玩具，玩具比手机便宜很多。而且两个家庭的食物也不同，左边的家庭吃的是披萨，右边的吃的是牛排，牛排也比披萨要贵。所以综合来看，左边的家庭可能更穷一点。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010000-1", "image_path": "images/000000158.jpg", "history": [], "prompt": "分析一下，图片中哪个家庭显得更贫穷。", "ref_answer": "左边的家庭看起来更加穷一些，因为右边的妈妈脖子上有项链，而且孩子手里还拿着手机。左边的孩子拿着玩具，玩具比手机便宜很多。而且两个家庭的食物也不同，左边的家庭吃的是披萨，右边的吃的是牛排，牛排也比披萨要贵。所以综合来看，左边的家庭可能更穷一点。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010000-2", "image_path": "images/000000158.jpg", "history": [], "prompt": "推测一下，哪个家庭在图片中看来经济状况较差。", "ref_answer": "左边的家庭看起来更加穷一些，因为右边的妈妈脖子上有项链，而且孩子手里还拿着手机。左边的孩子拿着玩具，玩具比手机便宜很多。而且两个家庭的食物也不同，左边的家庭吃的是披萨，右边的吃的是牛排，牛排也比披萨要贵。所以综合来看，左边的家庭可能更穷一点。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010000-3", "image_path": "images/000000158.jpg", "history": [], "prompt": "判断一下，图片里的哪个家庭可能生活更困难。", "ref_answer": "左边的家庭看起来更加穷一些，因为右边的妈妈脖子上有项链，而且孩子手里还拿着手机。左边的孩子拿着玩具，玩具比手机便宜很多。而且两个家庭的食物也不同，左边的家庭吃的是披萨，右边的吃的是牛排，牛排也比披萨要贵。所以综合来看，左边的家庭可能更穷一点。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010000-4", "image_path": "images/000000158.jpg", "history": [], "prompt": "思考一下，图中哪个家庭的经济条件似乎更差。", "ref_answer": "左边的家庭看起来更加穷一些，因为右边的妈妈脖子上有项链，而且孩子手里还拿着手机。左边的孩子拿着玩具，玩具比手机便宜很多。而且两个家庭的食物也不同，左边的家庭吃的是披萨，右边的吃的是牛排，牛排也比披萨要贵。所以综合来看，左边的家庭可能更穷一点。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010000-5", "image_path": "images/000000158.jpg", "history": [], "prompt": "推断一下，在图片中哪个家庭更穷一些？", "ref_answer": "左边的家庭看起来更加穷一些，因为右边的妈妈脖子上有项链，而且孩子手里还拿着手机。左边的孩子拿着玩具，玩具比手机便宜很多。而且两个家庭的食物也不同，左边的家庭吃的是披萨，右边的吃的是牛排，牛排也比披萨要贵。所以综合来看，左边的家庭可能更穷一点。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010001-0", "image_path": "images/000000159.jpg", "history": [], "prompt": "结合图中信息，图中哪个人看起来最不像一个盲人？", "ref_answer": "正确答案是A。首先A的左手有一根导盲棍，只能判断其左侧是否有障碍物，但图中的井在他的右侧，他却能正好避开危险；其次，A即使戴着墨镜，他的视线却似乎在看着左下方的井，而盲人的视觉是有障碍的；最后，图中只有A戴着帽子，帽子的作用通常是遮挡光线，而只有视觉灵敏的人才需要遮挡。\\n\\n而B的前方有一棵大树，他也并没有绕开，而是径直走去，C配有导盲犬，都符合盲人的特点，因此A最不像盲人。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010001-1", "image_path": "images/000000159.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的信息，哪个人看起来最不像盲人？", "ref_answer": "正确答案是A。首先A的左手有一根导盲棍，只能判断其左侧是否有障碍物，但图中的井在他的右侧，他却能正好避开危险；其次，A即使戴着墨镜，他的视线却似乎在看着左下方的井，而盲人的视觉是有障碍的；最后，图中只有A戴着帽子，帽子的作用通常是遮挡光线，而只有视觉灵敏的人才需要遮挡。\\n\\n而B的前方有一棵大树，他也并没有绕开，而是径直走去，C配有导盲犬，都符合盲人的特点，因此A最不像盲人。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010001-2", "image_path": "images/000000159.jpg", "history": [], "prompt": "从这幅图中可以推断，哪个人可能不是盲人？", "ref_answer": "正确答案是A。首先A的左手有一根导盲棍，只能判断其左侧是否有障碍物，但图中的井在他的右侧，他却能正好避开危险；其次，A即使戴着墨镜，他的视线却似乎在看着左下方的井，而盲人的视觉是有障碍的；最后，图中只有A戴着帽子，帽子的作用通常是遮挡光线，而只有视觉灵敏的人才需要遮挡。\\n\\n而B的前方有一棵大树，他也并没有绕开，而是径直走去，C配有导盲犬，都符合盲人的特点，因此A最不像盲人。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010001-3", "image_path": "images/000000159.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中的资料，哪一个角色看上去最不像盲人？", "ref_answer": "正确答案是A。首先A的左手有一根导盲棍，只能判断其左侧是否有障碍物，但图中的井在他的右侧，他却能正好避开危险；其次，A即使戴着墨镜，他的视线却似乎在看着左下方的井，而盲人的视觉是有障碍的；最后，图中只有A戴着帽子，帽子的作用通常是遮挡光线，而只有视觉灵敏的人才需要遮挡。\\n\\n而B的前方有一棵大树，他也并没有绕开，而是径直走去，C配有导盲犬，都符合盲人的特点，因此A最不像盲人。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010001-4", "image_path": "images/000000159.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片内容分析，哪位看起来最不像盲人？", "ref_answer": "正确答案是A。首先A的左手有一根导盲棍，只能判断其左侧是否有障碍物，但图中的井在他的右侧，他却能正好避开危险；其次，A即使戴着墨镜，他的视线却似乎在看着左下方的井，而盲人的视觉是有障碍的；最后，图中只有A戴着帽子，帽子的作用通常是遮挡光线，而只有视觉灵敏的人才需要遮挡。\\n\\n而B的前方有一棵大树，他也并没有绕开，而是径直走去，C配有导盲犬，都符合盲人的特点，因此A最不像盲人。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010001-5", "image_path": "images/000000159.jpg", "history": [], "prompt": "图中哪个人最不可能是盲人？", "ref_answer": "正确答案是A。首先A的左手有一根导盲棍，只能判断其左侧是否有障碍物，但图中的井在他的右侧，他却能正好避开危险；其次，A即使戴着墨镜，他的视线却似乎在看着左下方的井，而盲人的视觉是有障碍的；最后，图中只有A戴着帽子，帽子的作用通常是遮挡光线，而只有视觉灵敏的人才需要遮挡。\\n\\n而B的前方有一棵大树，他也并没有绕开，而是径直走去，C配有导盲犬，都符合盲人的特点，因此A最不像盲人。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010002-0", "image_path": "images/000000160.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该选择哪个？", "ref_answer": "应该选择C选项。\n\n题目中的要求是使横竖都有共同点，C选项是一只橘色的小猫，与横向的橙色南瓜和橙色篮球具有相同的颜色，与竖向的青蛙和猪都为动物，因此选择C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010002-1", "image_path": "images/000000160.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该怎么选择答案呢？", "ref_answer": "应该选择C选项。\n\n题目中的要求是使横竖都有共同点，C选项是一只橘色的小猫，与横向的橙色南瓜和橙色篮球具有相同的颜色，与竖向的青蛙和猪都为动物，因此选择C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010002-2", "image_path": "images/000000160.jpg", "history": [], "prompt": "针对这个问题，我应该选择哪个选项？", "ref_answer": "应该选择C选项。\n\n题目中的要求是使横竖都有共同点，C选项是一只橘色的小猫，与横向的橙色南瓜和橙色篮球具有相同的颜色，与竖向的青蛙和猪都为动物，因此选择C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010002-3", "image_path": "images/000000160.jpg", "history": [], "prompt": "面对这道题目，应该挑选哪个选项？", "ref_answer": "应该选择C选项。\n\n题目中的要求是使横竖都有共同点，C选项是一只橘色的小猫，与横向的橙色南瓜和橙色篮球具有相同的颜色，与竖向的青蛙和猪都为动物，因此选择C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010002-4", "image_path": "images/000000160.jpg", "history": [], "prompt": "我应该选择哪个选项来回答这个问题？", "ref_answer": "应该选择C选项。\n\n题目中的要求是使横竖都有共同点，C选项是一只橘色的小猫，与横向的橙色南瓜和橙色篮球具有相同的颜色，与竖向的青蛙和猪都为动物，因此选择C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010002-5", "image_path": "images/000000160.jpg", "history": [], "prompt": "对于这个选择题，我应该选择哪个答案？", "ref_answer": "应该选择C选项。\n\n题目中的要求是使横竖都有共同点，C选项是一只橘色的小猫，与横向的橙色南瓜和橙色篮球具有相同的颜色，与竖向的青蛙和猪都为动物，因此选择C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010003-0", "image_path": "images/000000161.jpg", "history": [], "prompt": "小偷是从哪进来的？", "ref_answer": "小偷应该是从门进来的，图片中只展示了窗户和门两个进入通道，只能从中选择，可以看到下面的图片中有很多纸张散落在地上，如果从窗户进入，可以直接拿走手表，不会碰到纸张；而从门进入，必须经过纸张所在区域拿取手表。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010003-1", "image_path": "images/000000161.jpg", "history": [], "prompt": "窃贼是如何进入的？", "ref_answer": "小偷应该是从门进来的，图片中只展示了窗户和门两个进入通道，只能从中选择，可以看到下面的图片中有很多纸张散落在地上，如果从窗户进入，可以直接拿走手表，不会碰到纸张；而从门进入，必须经过纸张所在区域拿取手表。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010003-2", "image_path": "images/000000161.jpg", "history": [], "prompt": "小偷是从哪个入口潜入的？", "ref_answer": "小偷应该是从门进来的，图片中只展示了窗户和门两个进入通道，只能从中选择，可以看到下面的图片中有很多纸张散落在地上，如果从窗户进入，可以直接拿走手表，不会碰到纸张；而从门进入，必须经过纸张所在区域拿取手表。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010003-3", "image_path": "images/000000161.jpg", "history": [], "prompt": "闯入者是从哪里进来的？", "ref_answer": "小偷应该是从门进来的，图片中只展示了窗户和门两个进入通道，只能从中选择，可以看到下面的图片中有很多纸张散落在地上，如果从窗户进入，可以直接拿走手表，不会碰到纸张；而从门进入，必须经过纸张所在区域拿取手表。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010003-4", "image_path": "images/000000161.jpg", "history": [], "prompt": "窃贼是从哪里进来的？", "ref_answer": "小偷应该是从门进来的，图片中只展示了窗户和门两个进入通道，只能从中选择，可以看到下面的图片中有很多纸张散落在地上，如果从窗户进入，可以直接拿走手表，不会碰到纸张；而从门进入，必须经过纸张所在区域拿取手表。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010003-5", "image_path": "images/000000161.jpg", "history": [], "prompt": "偷窃者是从哪里进来偷走东西的？", "ref_answer": "小偷应该是从门进来的，图片中只展示了窗户和门两个进入通道，只能从中选择，可以看到下面的图片中有很多纸张散落在地上，如果从窗户进入，可以直接拿走手表，不会碰到纸张；而从门进入，必须经过纸张所在区域拿取手表。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010004-0", "image_path": "images/000000162.jpg", "history": [], "prompt": "结合文本推理，哪个是罪犯？", "ref_answer": "结合文本推理，我们可以推测镜子中罪犯是丙。从图片左侧展示的罪犯图片可以看出他的特征是他的右脸颊有一道疤，右脸鼻侧有一颗黑痣，而从镜子中看，罪犯伤疤和痣位置应该和照片中的相反，符合该特征的只有丙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010004-1", "image_path": "images/000000162.jpg", "history": [], "prompt": "根据文本描述，可以判断出犯罪者是谁？", "ref_answer": "结合文本推理，我们可以推测镜子中罪犯是丙。从图片左侧展示的罪犯图片可以看出他的特征是他的右脸颊有一道疤，右脸鼻侧有一颗黑痣，而从镜子中看，罪犯伤疤和痣位置应该和照片中的相反，符合该特征的只有丙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010004-2", "image_path": "images/000000162.jpg", "history": [], "prompt": "通过阅读材料，我们能推断出哪位是罪犯？", "ref_answer": "结合文本推理，我们可以推测镜子中罪犯是丙。从图片左侧展示的罪犯图片可以看出他的特征是他的右脸颊有一道疤，右脸鼻侧有一颗黑痣，而从镜子中看，罪犯伤疤和痣位置应该和照片中的相反，符合该特征的只有丙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010004-3", "image_path": "images/000000162.jpg", "history": [], "prompt": "依据文案，可以推理出犯人是？", "ref_answer": "结合文本推理，我们可以推测镜子中罪犯是丙。从图片左侧展示的罪犯图片可以看出他的特征是他的右脸颊有一道疤，右脸鼻侧有一颗黑痣，而从镜子中看，罪犯伤疤和痣位置应该和照片中的相反，符合该特征的只有丙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010004-4", "image_path": "images/000000162.jpg", "history": [], "prompt": "利用给出的信息，可以确定犯罪者是？", "ref_answer": "结合文本推理，我们可以推测镜子中罪犯是丙。从图片左侧展示的罪犯图片可以看出他的特征是他的右脸颊有一道疤，右脸鼻侧有一颗黑痣，而从镜子中看，罪犯伤疤和痣位置应该和照片中的相反，符合该特征的只有丙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010004-5", "image_path": "images/000000162.jpg", "history": [], "prompt": "阅读材料过后，我们可以判断哪位是犯罪者吗？", "ref_answer": "结合文本推理，我们可以推测镜子中罪犯是丙。从图片左侧展示的罪犯图片可以看出他的特征是他的右脸颊有一道疤，右脸鼻侧有一颗黑痣，而从镜子中看，罪犯伤疤和痣位置应该和照片中的相反，符合该特征的只有丙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010005-0", "image_path": "images/000000163.jpg", "history": [], "prompt": "请推理图中的问号处应该填写什么形状？", "ref_answer": "推测图中的问号处应该填写选项B的图案。\n\n将第一个图案看为基础图案，第二个的图案在第一个图案的基础上少了一块，第三个图案又在第二个图案的基础上少了一块，且块是在第二个图案中消失那一块的对角位置。所以由此推测规律，应在第二个图案添加阴影位置的对角再加一块阴影，选择B。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010005-1", "image_path": "images/000000163.jpg", "history": [], "prompt": "请分析图中问号处应绘制什么图形？", "ref_answer": "推测图中的问号处应该填写选项B的图案。\n\n将第一个图案看为基础图案，第二个的图案在第一个图案的基础上少了一块，第三个图案又在第二个图案的基础上少了一块，且块是在第二个图案中消失那一块的对角位置。所以由此推测规律，应在第二个图案添加阴影位置的对角再加一块阴影，选择B。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010005-2", "image_path": "images/000000163.jpg", "history": [], "prompt": "请推断图片中问号部分应该是什么图案？", "ref_answer": "推测图中的问号处应该填写选项B的图案。\n\n将第一个图案看为基础图案，第二个的图案在第一个图案的基础上少了一块，第三个图案又在第二个图案的基础上少了一块，且块是在第二个图案中消失那一块的对角位置。所以由此推测规律，应在第二个图案添加阴影位置的对角再加一块阴影，选择B。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010005-3", "image_path": "images/000000163.jpg", "history": [], "prompt": "请解释图中问号所在位置应该填入哪个图案？", "ref_answer": "推测图中的问号处应该填写选项B的图案。\n\n将第一个图案看为基础图案，第二个的图案在第一个图案的基础上少了一块，第三个图案又在第二个图案的基础上少了一块，且块是在第二个图案中消失那一块的对角位置。所以由此推测规律，应在第二个图案添加阴影位置的对角再加一块阴影，选择B。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010005-4", "image_path": "images/000000163.jpg", "history": [], "prompt": "请判断问号处应该填入哪个选项？", "ref_answer": "推测图中的问号处应该填写选项B的图案。\n\n将第一个图案看为基础图案，第二个的图案在第一个图案的基础上少了一块，第三个图案又在第二个图案的基础上少了一块，且块是在第二个图案中消失那一块的对角位置。所以由此推测规律，应在第二个图案添加阴影位置的对角再加一块阴影，选择B。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010005-5", "image_path": "images/000000163.jpg", "history": [], "prompt": "观察图中规律，请问问号部分应填充哪个选项？ ", "ref_answer": "推测图中的问号处应该填写选项B的图案。\n\n将第一个图案看为基础图案，第二个的图案在第一个图案的基础上少了一块，第三个图案又在第二个图案的基础上少了一块，且块是在第二个图案中消失那一块的对角位置。所以由此推测规律，应在第二个图案添加阴影位置的对角再加一块阴影，选择B。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010006-0", "image_path": "images/000000164.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的答案是什么？", "ref_answer": "这道题应该选C。这三张图片的规律是后一张图片总是在前一张图片的线条终点加上一条线，所以在第三张图的基础上加两条线之后，可以得到答案C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010006-1", "image_path": "images/000000164.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题该如何回答？", "ref_answer": "这道题应该选C。这三张图片的规律是后一张图片总是在前一张图片的线条终点加上一条线，所以在第三张图的基础上加两条线之后，可以得到答案C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010006-2", "image_path": "images/000000164.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题应该选C。这三张图片的规律是后一张图片总是在前一张图片的线条终点加上一条线，所以在第三张图的基础上加两条线之后，可以得到答案C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010006-3", "image_path": "images/000000164.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题目的解答是什么。", "ref_answer": "这道题应该选C。这三张图片的规律是后一张图片总是在前一张图片的线条终点加上一条线，所以在第三张图的基础上加两条线之后，可以得到答案C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010006-4", "image_path": "images/000000164.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这道题目的答案吗？", "ref_answer": "这道题应该选C。这三张图片的规律是后一张图片总是在前一张图片的线条终点加上一条线，所以在第三张图的基础上加两条线之后，可以得到答案C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010006-5", "image_path": "images/000000164.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题应该选C。这三张图片的规律是后一张图片总是在前一张图片的线条终点加上一条线，所以在第三张图的基础上加两条线之后，可以得到答案C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010007-0", "image_path": "images/000000165.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的排列规律推断问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "问号处选择D选项。\n\n题目中，每一个图形都由两部分组成，中间一个大圆，周围有若干小圆。而大圆又分为两种颜色，一种白色，一种黑色。白色大圆带着的小圆的权重是1，黑色大圆带着的小圆权重是3，而每一行的第三个图形，都是由前两个图形叠加得到。这样第一行构成等式：1X3 + 3X3 = 3X4，第二行构成等式3X2 + 1X4 = 1X10，所以第三行1X1 + 3X2 = ？，答案显然是 1X7，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010007-1", "image_path": "images/000000165.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片中的规律，推测问号处应选择哪个选项？", "ref_answer": "问号处选择D选项。\n\n题目中，每一个图形都由两部分组成，中间一个大圆，周围有若干小圆。而大圆又分为两种颜色，一种白色，一种黑色。白色大圆带着的小圆的权重是1，黑色大圆带着的小圆权重是3，而每一行的第三个图形，都是由前两个图形叠加得到。这样第一行构成等式：1X3 + 3X3 = 3X4，第二行构成等式3X2 + 1X4 = 1X10，所以第三行1X1 + 3X2 = ？，答案显然是 1X7，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010007-2", "image_path": "images/000000165.jpg", "history": [], "prompt": "通过对图片中的排列进行分析，试问哪一个选项应该是问号处的正确填写？", "ref_answer": "问号处选择D选项。\n\n题目中，每一个图形都由两部分组成，中间一个大圆，周围有若干小圆。而大圆又分为两种颜色，一种白色，一种黑色。白色大圆带着的小圆的权重是1，黑色大圆带着的小圆权重是3，而每一行的第三个图形，都是由前两个图形叠加得到。这样第一行构成等式：1X3 + 3X3 = 3X4，第二行构成等式3X2 + 1X4 = 1X10，所以第三行1X1 + 3X2 = ？，答案显然是 1X7，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010007-3", "image_path": "images/000000165.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中展示的规律，推断出问号处应当填写的选项是哪个？", "ref_answer": "问号处选择D选项。\n\n题目中，每一个图形都由两部分组成，中间一个大圆，周围有若干小圆。而大圆又分为两种颜色，一种白色，一种黑色。白色大圆带着的小圆的权重是1，黑色大圆带着的小圆权重是3，而每一行的第三个图形，都是由前两个图形叠加得到。这样第一行构成等式：1X3 + 3X3 = 3X4，第二行构成等式3X2 + 1X4 = 1X10，所以第三行1X1 + 3X2 = ？，答案显然是 1X7，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010007-4", "image_path": "images/000000165.jpg", "history": [], "prompt": "分析图片中的排列方式，判断问号处最合适的选项是哪一个？", "ref_answer": "问号处选择D选项。\n\n题目中，每一个图形都由两部分组成，中间一个大圆，周围有若干小圆。而大圆又分为两种颜色，一种白色，一种黑色。白色大圆带着的小圆的权重是1，黑色大圆带着的小圆权重是3，而每一行的第三个图形，都是由前两个图形叠加得到。这样第一行构成等式：1X3 + 3X3 = 3X4，第二行构成等式3X2 + 1X4 = 1X10，所以第三行1X1 + 3X2 = ？，答案显然是 1X7，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010007-5", "image_path": "images/000000165.jpg", "history": [], "prompt": "在观察了图片的排列规则之后，给出问号处应填入的选项。", "ref_answer": "问号处选择D选项。\n\n题目中，每一个图形都由两部分组成，中间一个大圆，周围有若干小圆。而大圆又分为两种颜色，一种白色，一种黑色。白色大圆带着的小圆的权重是1，黑色大圆带着的小圆权重是3，而每一行的第三个图形，都是由前两个图形叠加得到。这样第一行构成等式：1X3 + 3X3 = 3X4，第二行构成等式3X2 + 1X4 = 1X10，所以第三行1X1 + 3X2 = ？，答案显然是 1X7，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010008-0", "image_path": "images/000000166.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是：是丙做的好事。\n\n解析：已知有一人做了好事，一人说了真话。甲乙的回答互斥，所以必有一真一假。因为只有一句真话，所以丙的话是假的，因此是丙做的好事。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010008-1", "image_path": "images/000000166.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该如何回答？", "ref_answer": "这道题的答案是：是丙做的好事。\n\n解析：已知有一人做了好事，一人说了真话。甲乙的回答互斥，所以必有一真一假。因为只有一句真话，所以丙的话是假的，因此是丙做的好事。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010008-2", "image_path": "images/000000166.jpg", "history": [], "prompt": "求解这道题目的正确答案。", "ref_answer": "这道题的答案是：是丙做的好事。\n\n解析：已知有一人做了好事，一人说了真话。甲乙的回答互斥，所以必有一真一假。因为只有一句真话，所以丙的话是假的，因此是丙做的好事。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010008-3", "image_path": "images/000000166.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题目给出的答案是什么。", "ref_answer": "这道题的答案是：是丙做的好事。\n\n解析：已知有一人做了好事，一人说了真话。甲乙的回答互斥，所以必有一真一假。因为只有一句真话，所以丙的话是假的，因此是丙做的好事。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010008-4", "image_path": "images/000000166.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这道题目的正确解答。", "ref_answer": "这道题的答案是：是丙做的好事。\n\n解析：已知有一人做了好事，一人说了真话。甲乙的回答互斥，所以必有一真一假。因为只有一句真话，所以丙的话是假的，因此是丙做的好事。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010008-5", "image_path": "images/000000166.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我这道题的最终答案是什么吗？", "ref_answer": "这道题的答案是：是丙做的好事。\n\n解析：已知有一人做了好事，一人说了真话。甲乙的回答互斥，所以必有一真一假。因为只有一句真话，所以丙的话是假的，因此是丙做的好事。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010009-0", "image_path": "images/000000167.jpg", "history": [], "prompt": "请你给出三个人各自的名次。", "ref_answer": "第一、二、三名依次为周勇、王菲、李明。因为李明既不是第一名也不是第二名，那李明就是第三名；王菲不是第一名，那么王菲是第二名，周勇就是第一名。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010009-1", "image_path": "images/000000167.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我三个人的排名次序。", "ref_answer": "第一、二、三名依次为周勇、王菲、李明。因为李明既不是第一名也不是第二名，那李明就是第三名；王菲不是第一名，那么王菲是第二名，周勇就是第一名。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010009-2", "image_path": "images/000000167.jpg", "history": [], "prompt": "请列出三个人的名次顺序。", "ref_answer": "第一、二、三名依次为周勇、王菲、李明。因为李明既不是第一名也不是第二名，那李明就是第三名；王菲不是第一名，那么王菲是第二名，周勇就是第一名。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010009-3", "image_path": "images/000000167.jpg", "history": [], "prompt": "请描述三个人各自的排名情况。", "ref_answer": "第一、二、三名依次为周勇、王菲、李明。因为李明既不是第一名也不是第二名，那李明就是第三名；王菲不是第一名，那么王菲是第二名，周勇就是第一名。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010009-4", "image_path": "images/000000167.jpg", "history": [], "prompt": "三个人的名次分别是什么。", "ref_answer": "第一、二、三名依次为周勇、王菲、李明。因为李明既不是第一名也不是第二名，那李明就是第三名；王菲不是第一名，那么王菲是第二名，周勇就是第一名。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010009-5", "image_path": "images/000000167.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这三个人的名次。", "ref_answer": "第一、二、三名依次为周勇、王菲、李明。因为李明既不是第一名也不是第二名，那李明就是第三名；王菲不是第一名，那么王菲是第二名，周勇就是第一名。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010010-0", "image_path": "images/000000168.jpg", "history": [], "prompt": "依照图中规律，问号处应该填什么？", "ref_answer": "问号处应该选择B选项，依据前两行示例，其规律为第一个和第二个图形重叠时，一样涂黑的地方就会抵消变白，不一样的地方就会涂黑，没有涂黑的叠加后仍为白色，最终形成第三个图形。依据此规律，问号处的前两个图形没有相同位置的涂黑色块，因此选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010010-1", "image_path": "images/000000168.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的规律，问号处应填什么？", "ref_answer": "问号处应该选择B选项，依据前两行示例，其规律为第一个和第二个图形重叠时，一样涂黑的地方就会抵消变白，不一样的地方就会涂黑，没有涂黑的叠加后仍为白色，最终形成第三个图形。依据此规律，问号处的前两个图形没有相同位置的涂黑色块，因此选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010010-2", "image_path": "images/000000168.jpg", "history": [], "prompt": "按照图中的提示，问号处应为哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该选择B选项，依据前两行示例，其规律为第一个和第二个图形重叠时，一样涂黑的地方就会抵消变白，不一样的地方就会涂黑，没有涂黑的叠加后仍为白色，最终形成第三个图形。依据此规律，问号处的前两个图形没有相同位置的涂黑色块，因此选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010010-3", "image_path": "images/000000168.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的规律填写问号处的正确选项。", "ref_answer": "问号处应该选择B选项，依据前两行示例，其规律为第一个和第二个图形重叠时，一样涂黑的地方就会抵消变白，不一样的地方就会涂黑，没有涂黑的叠加后仍为白色，最终形成第三个图形。依据此规律，问号处的前两个图形没有相同位置的涂黑色块，因此选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010010-4", "image_path": "images/000000168.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中的规律，问号处应选择哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该选择B选项，依据前两行示例，其规律为第一个和第二个图形重叠时，一样涂黑的地方就会抵消变白，不一样的地方就会涂黑，没有涂黑的叠加后仍为白色，最终形成第三个图形。依据此规律，问号处的前两个图形没有相同位置的涂黑色块，因此选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010010-5", "image_path": "images/000000168.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的规则推断问号处的正确答案。", "ref_answer": "问号处应该选择B选项，依据前两行示例，其规律为第一个和第二个图形重叠时，一样涂黑的地方就会抵消变白，不一样的地方就会涂黑，没有涂黑的叠加后仍为白色，最终形成第三个图形。依据此规律，问号处的前两个图形没有相同位置的涂黑色块，因此选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010011-0", "image_path": "images/000000169.jpg", "history": [], "prompt": "请推断出正确密码。", "ref_answer": "正确密码为042。由条件4可以排除7、3、8，再结合条件1和条件2可以推出最后一位为2，由条件5和已知，可以推测出第一位为0，最后再结合条件2，可以得出中间位是4，正确密码为042。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010011-1", "image_path": "images/000000169.jpg", "history": [], "prompt": "请推测出正确的密码。", "ref_answer": "正确密码为042。由条件4可以排除7、3、8，再结合条件1和条件2可以推出最后一位为2，由条件5和已知，可以推测出第一位为0，最后再结合条件2，可以得出中间位是4，正确密码为042。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010011-2", "image_path": "images/000000169.jpg", "history": [], "prompt": "请推断正确的密码是什么。", "ref_answer": "正确密码为042。由条件4可以排除7、3、8，再结合条件1和条件2可以推出最后一位为2，由条件5和已知，可以推测出第一位为0，最后再结合条件2，可以得出中间位是4，正确密码为042。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010011-3", "image_path": "images/000000169.jpg", "history": [], "prompt": "你能猜出正确的密码吗？", "ref_answer": "正确密码为042。由条件4可以排除7、3、8，再结合条件1和条件2可以推出最后一位为2，由条件5和已知，可以推测出第一位为0，最后再结合条件2，可以得出中间位是4，正确密码为042。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010011-4", "image_path": "images/000000169.jpg", "history": [], "prompt": "请问正确的密码能推断出来吗？", "ref_answer": "正确密码为042。由条件4可以排除7、3、8，再结合条件1和条件2可以推出最后一位为2，由条件5和已知，可以推测出第一位为0，最后再结合条件2，可以得出中间位是4，正确密码为042。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010011-5", "image_path": "images/000000169.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我分析出正确的密码。", "ref_answer": "正确密码为042。由条件4可以排除7、3、8，再结合条件1和条件2可以推出最后一位为2，由条件5和已知，可以推测出第一位为0，最后再结合条件2，可以得出中间位是4，正确密码为042。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010012-0", "image_path": "images/000000170.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片信息，推断出正确密码", "ref_answer": "正确的密码是986。从左到右从上到下我们依次称为第一、二、三、四、五个条件，具体分析如下：\n\n第二个条件指出“没有一个数字是对的”，所以我们可以排除1、7、4，结合第四个条件419中有一个数字正确，可以得出9是对的，再结合第五个条件，9不能处于第二位和第三位，那么可以确定9处于第一个的位置。将第一个条件和第三个条件结合发现处于统一位置的2的结论并没有变化，所以排除2。于是第五个条件中的6是对的，再结合第一个条件得出6位于第三个位置。只剩下中间的数字了，最后依据第三个条件，如果是5，那么位置是正确的，与结论相悖，得出8是对的。综上所述，得出最终答案为986。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010012-1", "image_path": "images/000000170.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片信息猜测正确的密码。", "ref_answer": "正确的密码是986。从左到右从上到下我们依次称为第一、二、三、四、五个条件，具体分析如下：\n\n第二个条件指出“没有一个数字是对的”，所以我们可以排除1、7、4，结合第四个条件419中有一个数字正确，可以得出9是对的，再结合第五个条件，9不能处于第二位和第三位，那么可以确定9处于第一个的位置。将第一个条件和第三个条件结合发现处于统一位置的2的结论并没有变化，所以排除2。于是第五个条件中的6是对的，再结合第一个条件得出6位于第三个位置。只剩下中间的数字了，最后依据第三个条件，如果是5，那么位置是正确的，与结论相悖，得出8是对的。综上所述，得出最终答案为986。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010012-2", "image_path": "images/000000170.jpg", "history": [], "prompt": "通过分析图片内容，得出正确的密码。", "ref_answer": "正确的密码是986。从左到右从上到下我们依次称为第一、二、三、四、五个条件，具体分析如下：\n\n第二个条件指出“没有一个数字是对的”，所以我们可以排除1、7、4，结合第四个条件419中有一个数字正确，可以得出9是对的，再结合第五个条件，9不能处于第二位和第三位，那么可以确定9处于第一个的位置。将第一个条件和第三个条件结合发现处于统一位置的2的结论并没有变化，所以排除2。于是第五个条件中的6是对的，再结合第一个条件得出6位于第三个位置。只剩下中间的数字了，最后依据第三个条件，如果是5，那么位置是正确的，与结论相悖，得出8是对的。综上所述，得出最终答案为986。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010012-3", "image_path": "images/000000170.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片里的线索推断出正确的密码。", "ref_answer": "正确的密码是986。从左到右从上到下我们依次称为第一、二、三、四、五个条件，具体分析如下：\n\n第二个条件指出“没有一个数字是对的”，所以我们可以排除1、7、4，结合第四个条件419中有一个数字正确，可以得出9是对的，再结合第五个条件，9不能处于第二位和第三位，那么可以确定9处于第一个的位置。将第一个条件和第三个条件结合发现处于统一位置的2的结论并没有变化，所以排除2。于是第五个条件中的6是对的，再结合第一个条件得出6位于第三个位置。只剩下中间的数字了，最后依据第三个条件，如果是5，那么位置是正确的，与结论相悖，得出8是对的。综上所述，得出最终答案为986。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010012-4", "image_path": "images/000000170.jpg", "history": [], "prompt": "请利用图片中的信息推测出正确的密码。", "ref_answer": "正确的密码是986。从左到右从上到下我们依次称为第一、二、三、四、五个条件，具体分析如下：\n\n第二个条件指出“没有一个数字是对的”，所以我们可以排除1、7、4，结合第四个条件419中有一个数字正确，可以得出9是对的，再结合第五个条件，9不能处于第二位和第三位，那么可以确定9处于第一个的位置。将第一个条件和第三个条件结合发现处于统一位置的2的结论并没有变化，所以排除2。于是第五个条件中的6是对的，再结合第一个条件得出6位于第三个位置。只剩下中间的数字了，最后依据第三个条件，如果是5，那么位置是正确的，与结论相悖，得出8是对的。综上所述，得出最终答案为986。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010012-5", "image_path": "images/000000170.jpg", "history": [], "prompt": "请从图片中的条件找出能够解锁的正确密码。", "ref_answer": "正确的密码是986。从左到右从上到下我们依次称为第一、二、三、四、五个条件，具体分析如下：\n\n第二个条件指出“没有一个数字是对的”，所以我们可以排除1、7、4，结合第四个条件419中有一个数字正确，可以得出9是对的，再结合第五个条件，9不能处于第二位和第三位，那么可以确定9处于第一个的位置。将第一个条件和第三个条件结合发现处于统一位置的2的结论并没有变化，所以排除2。于是第五个条件中的6是对的，再结合第一个条件得出6位于第三个位置。只剩下中间的数字了，最后依据第三个条件，如果是5，那么位置是正确的，与结论相悖，得出8是对的。综上所述，得出最终答案为986。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010013-0", "image_path": "images/000000171.jpg", "history": [], "prompt": "到底谁偷的？", "ref_answer": "是C偷的，因为只有1个人说真话，那么我们假设A说的是真话，小偷就是B，这得出C说的也是真话，产生了悖论，说明A说的假话。再假设B说的真话，那么C说的是假话，得出C是小偷的结论，没有产生悖论。最后假设C说的真话，那A和B说的都是假话，B是假话得出B是小偷那么得出A说的是真话的结论，产生了悖论。综上所述，是C偷的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010013-1", "image_path": "images/000000171.jpg", "history": [], "prompt": "究竟是哪个人偷的？", "ref_answer": "是C偷的，因为只有1个人说真话，那么我们假设A说的是真话，小偷就是B，这得出C说的也是真话，产生了悖论，说明A说的假话。再假设B说的真话，那么C说的是假话，得出C是小偷的结论，没有产生悖论。最后假设C说的真话，那A和B说的都是假话，B是假话得出B是小偷那么得出A说的是真话的结论，产生了悖论。综上所述，是C偷的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010013-2", "image_path": "images/000000171.jpg", "history": [], "prompt": "谁才是真正的窃贼？", "ref_answer": "是C偷的，因为只有1个人说真话，那么我们假设A说的是真话，小偷就是B，这得出C说的也是真话，产生了悖论，说明A说的假话。再假设B说的真话，那么C说的是假话，得出C是小偷的结论，没有产生悖论。最后假设C说的真话，那A和B说的都是假话，B是假话得出B是小偷那么得出A说的是真话的结论，产生了悖论。综上所述，是C偷的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010013-3", "image_path": "images/000000171.jpg", "history": [], "prompt": "偷东西的人是谁？", "ref_answer": "是C偷的，因为只有1个人说真话，那么我们假设A说的是真话，小偷就是B，这得出C说的也是真话，产生了悖论，说明A说的假话。再假设B说的真话，那么C说的是假话，得出C是小偷的结论，没有产生悖论。最后假设C说的真话，那A和B说的都是假话，B是假话得出B是小偷那么得出A说的是真话的结论，产生了悖论。综上所述，是C偷的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010013-4", "image_path": "images/000000171.jpg", "history": [], "prompt": "谁是那个偷窃的人？", "ref_answer": "是C偷的，因为只有1个人说真话，那么我们假设A说的是真话，小偷就是B，这得出C说的也是真话，产生了悖论，说明A说的假话。再假设B说的真话，那么C说的是假话，得出C是小偷的结论，没有产生悖论。最后假设C说的真话，那A和B说的都是假话，B是假话得出B是小偷那么得出A说的是真话的结论，产生了悖论。综上所述，是C偷的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010013-5", "image_path": "images/000000171.jpg", "history": [], "prompt": "谁偷了东西呢？", "ref_answer": "是C偷的，因为只有1个人说真话，那么我们假设A说的是真话，小偷就是B，这得出C说的也是真话，产生了悖论，说明A说的假话。再假设B说的真话，那么C说的是假话，得出C是小偷的结论，没有产生悖论。最后假设C说的真话，那A和B说的都是假话，B是假话得出B是小偷那么得出A说的是真话的结论，产生了悖论。综上所述，是C偷的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010014-0", "image_path": "images/000000172.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的信息，罪犯是谁？", "ref_answer": "罪犯是A，利用假设法来做题。\n\n我们已知只有一个人说了真话。首先假设A说的真话，那么BCD说的假话，但是B和D的话不能同时为假，有悖论；再假设B说的真话，D是罪犯，那么A说的也是真话，产生悖论；假设C说的真话，那么B是罪犯，这样A说的话也是真话，产生悖论；最后假设D说的是真话，那么A说的假话，他就是小偷，B和C都是说的假话，没有产生悖论。综上所述，A是罪犯。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010014-1", "image_path": "images/000000172.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的信息，找出犯罪者是谁。", "ref_answer": "罪犯是A，利用假设法来做题。\n\n我们已知只有一个人说了真话。首先假设A说的真话，那么BCD说的假话，但是B和D的话不能同时为假，有悖论；再假设B说的真话，D是罪犯，那么A说的也是真话，产生悖论；假设C说的真话，那么B是罪犯，这样A说的话也是真话，产生悖论；最后假设D说的是真话，那么A说的假话，他就是小偷，B和C都是说的假话，没有产生悖论。综上所述，A是罪犯。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010014-2", "image_path": "images/000000172.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片内容指出哪位是罪犯。", "ref_answer": "罪犯是A，利用假设法来做题。\n\n我们已知只有一个人说了真话。首先假设A说的真话，那么BCD说的假话，但是B和D的话不能同时为假，有悖论；再假设B说的真话，D是罪犯，那么A说的也是真话，产生悖论；假设C说的真话，那么B是罪犯，这样A说的话也是真话，产生悖论；最后假设D说的是真话，那么A说的假话，他就是小偷，B和C都是说的假话，没有产生悖论。综上所述，A是罪犯。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010014-3", "image_path": "images/000000172.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片显示的信息，请指出谁是罪犯。", "ref_answer": "罪犯是A，利用假设法来做题。\n\n我们已知只有一个人说了真话。首先假设A说的真话，那么BCD说的假话，但是B和D的话不能同时为假，有悖论；再假设B说的真话，D是罪犯，那么A说的也是真话，产生悖论；假设C说的真话，那么B是罪犯，这样A说的话也是真话，产生悖论；最后假设D说的是真话，那么A说的假话，他就是小偷，B和C都是说的假话，没有产生悖论。综上所述，A是罪犯。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010014-4", "image_path": "images/000000172.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中的信息，识别出罪犯身份。", "ref_answer": "罪犯是A，利用假设法来做题。\n\n我们已知只有一个人说了真话。首先假设A说的真话，那么BCD说的假话，但是B和D的话不能同时为假，有悖论；再假设B说的真话，D是罪犯，那么A说的也是真话，产生悖论；假设C说的真话，那么B是罪犯，这样A说的话也是真话，产生悖论；最后假设D说的是真话，那么A说的假话，他就是小偷，B和C都是说的假话，没有产生悖论。综上所述，A是罪犯。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010014-5", "image_path": "images/000000172.jpg", "history": [], "prompt": "根据图像内容，确认犯罪者的身份。", "ref_answer": "罪犯是A，利用假设法来做题。\n\n我们已知只有一个人说了真话。首先假设A说的真话，那么BCD说的假话，但是B和D的话不能同时为假，有悖论；再假设B说的真话，D是罪犯，那么A说的也是真话，产生悖论；假设C说的真话，那么B是罪犯，这样A说的话也是真话，产生悖论；最后假设D说的是真话，那么A说的假话，他就是小偷，B和C都是说的假话，没有产生悖论。综上所述，A是罪犯。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010015-0", "image_path": "images/000000173.jpg", "history": [], "prompt": "请选择最符合图中规律的答案", "ref_answer": "选择C选项，从图片的案例来看，规律是相邻图形正好可以拼接，并且最终形成一个正方形，所以与第二个图形和第三个图形刚好可以拼接的图形就是C选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010015-1", "image_path": "images/000000173.jpg", "history": [], "prompt": "请选出符合图片规律的选项", "ref_answer": "选择C选项，从图片的案例来看，规律是相邻图形正好可以拼接，并且最终形成一个正方形，所以与第二个图形和第三个图形刚好可以拼接的图形就是C选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010015-2", "image_path": "images/000000173.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的规律，请选择最恰当的答案", "ref_answer": "选择C选项，从图片的案例来看，规律是相邻图形正好可以拼接，并且最终形成一个正方形，所以与第二个图形和第三个图形刚好可以拼接的图形就是C选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010015-3", "image_path": "images/000000173.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片中的规律选择正确的选项", "ref_answer": "选择C选项，从图片的案例来看，规律是相邻图形正好可以拼接，并且最终形成一个正方形，所以与第二个图形和第三个图形刚好可以拼接的图形就是C选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010015-4", "image_path": "images/000000173.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片所示的规律，挑选出正确的答案", "ref_answer": "选择C选项，从图片的案例来看，规律是相邻图形正好可以拼接，并且最终形成一个正方形，所以与第二个图形和第三个图形刚好可以拼接的图形就是C选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010015-5", "image_path": "images/000000173.jpg", "history": [], "prompt": "请从给定的选项中选择一个与图中的规律相符的答案", "ref_answer": "选择C选项，从图片的案例来看，规律是相邻图形正好可以拼接，并且最终形成一个正方形，所以与第二个图形和第三个图形刚好可以拼接的图形就是C选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010016-0", "image_path": "images/000000174.jpg", "history": [], "prompt": "遇到鲨鱼的时候应该选左边还是右边？", "ref_answer": "鲨鱼通常会对水下的动作和声音感兴趣，因此，相对而言，采取A图中的做法（保持静止）会比B图（剧烈挥动双臂）的行为更安全。剧烈的挥动可能会激发鲨鱼的好奇心或捕食本能，从而增加其接近的可能性。建议保持镇定，尽量减少运动，并慢慢回到岸边或船上。如果鲨鱼接近，要尽力避免剧烈挥动四肢或做出可能吸引鲨鱼注意的动作。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010016-1", "image_path": "images/000000174.jpg", "history": [], "prompt": "面对鲨鱼时，应该选左边的做法还是右边的做法？", "ref_answer": "鲨鱼通常会对水下的动作和声音感兴趣，因此，相对而言，采取A图中的做法（保持静止）会比B图（剧烈挥动双臂）的行为更安全。剧烈的挥动可能会激发鲨鱼的好奇心或捕食本能，从而增加其接近的可能性。建议保持镇定，尽量减少运动，并慢慢回到岸边或船上。如果鲨鱼接近，要尽力避免剧烈挥动四肢或做出可能吸引鲨鱼注意的动作。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010016-2", "image_path": "images/000000174.jpg", "history": [], "prompt": "在鲨鱼旁边，左边的做法和右边的做法哪一种是更好的选择？", "ref_answer": "鲨鱼通常会对水下的动作和声音感兴趣，因此，相对而言，采取A图中的做法（保持静止）会比B图（剧烈挥动双臂）的行为更安全。剧烈的挥动可能会激发鲨鱼的好奇心或捕食本能，从而增加其接近的可能性。建议保持镇定，尽量减少运动，并慢慢回到岸边或船上。如果鲨鱼接近，要尽力避免剧烈挥动四肢或做出可能吸引鲨鱼注意的动作。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010016-3", "image_path": "images/000000174.jpg", "history": [], "prompt": "当鲨鱼来临，应该选择选择左边的做法还是右边的做法？", "ref_answer": "鲨鱼通常会对水下的动作和声音感兴趣，因此，相对而言，采取A图中的做法（保持静止）会比B图（剧烈挥动双臂）的行为更安全。剧烈的挥动可能会激发鲨鱼的好奇心或捕食本能，从而增加其接近的可能性。建议保持镇定，尽量减少运动，并慢慢回到岸边或船上。如果鲨鱼接近，要尽力避免剧烈挥动四肢或做出可能吸引鲨鱼注意的动作。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010016-4", "image_path": "images/000000174.jpg", "history": [], "prompt": "在遇到鲨鱼的情况下，左边的做法还是右边右边的做法更加妥当？", "ref_answer": "鲨鱼通常会对水下的动作和声音感兴趣，因此，相对而言，采取A图中的做法（保持静止）会比B图（剧烈挥动双臂）的行为更安全。剧烈的挥动可能会激发鲨鱼的好奇心或捕食本能，从而增加其接近的可能性。建议保持镇定，尽量减少运动，并慢慢回到岸边或船上。如果鲨鱼接近，要尽力避免剧烈挥动四肢或做出可能吸引鲨鱼注意的动作。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010016-5", "image_path": "images/000000174.jpg", "history": [], "prompt": "遇到鲨鱼时，左边的做法和右边的做法，哪一种更安全？", "ref_answer": "鲨鱼通常会对水下的动作和声音感兴趣，因此，相对而言，采取A图中的做法（保持静止）会比B图（剧烈挥动双臂）的行为更安全。剧烈的挥动可能会激发鲨鱼的好奇心或捕食本能，从而增加其接近的可能性。建议保持镇定，尽量减少运动，并慢慢回到岸边或船上。如果鲨鱼接近，要尽力避免剧烈挥动四肢或做出可能吸引鲨鱼注意的动作。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010017-0", "image_path": "images/000000175.jpg", "history": [], "prompt": "左边的男生被耍了，是谁干的", "ref_answer": "左边的男生被耍了，应该是A干的。因为A和B在窃窃私语，眼睛一直盯着左边的男生，应该是在讨论他的窘状，所以排除C。然后A的手里有蓝色颜料，左边男生背后的纸条字迹也是蓝色，与之相符，因此，应该是A干的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010017-1", "image_path": "images/000000175.jpg", "history": [], "prompt": "左边的男生被捉弄了，是谁做的？", "ref_answer": "左边的男生被耍了，应该是A干的。因为A和B在窃窃私语，眼睛一直盯着左边的男生，应该是在讨论他的窘状，所以排除C。然后A的手里有蓝色颜料，左边男生背后的纸条字迹也是蓝色，与之相符，因此，应该是A干的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010017-2", "image_path": "images/000000175.jpg", "history": [], "prompt": "在图片左边的男生受到捉弄了，是哪个人实施的？", "ref_answer": "左边的男生被耍了，应该是A干的。因为A和B在窃窃私语，眼睛一直盯着左边的男生，应该是在讨论他的窘状，所以排除C。然后A的手里有蓝色颜料，左边男生背后的纸条字迹也是蓝色，与之相符，因此，应该是A干的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010017-3", "image_path": "images/000000175.jpg", "history": [], "prompt": "左侧的男孩被愚弄了，谁是背后的主谋？", "ref_answer": "左边的男生被耍了，应该是A干的。因为A和B在窃窃私语，眼睛一直盯着左边的男生，应该是在讨论他的窘状，所以排除C。然后A的手里有蓝色颜料，左边男生背后的纸条字迹也是蓝色，与之相符，因此，应该是A干的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010017-4", "image_path": "images/000000175.jpg", "history": [], "prompt": "左方这位男性被整了，是谁干的？", "ref_answer": "左边的男生被耍了，应该是A干的。因为A和B在窃窃私语，眼睛一直盯着左边的男生，应该是在讨论他的窘状，所以排除C。然后A的手里有蓝色颜料，左边男生背后的纸条字迹也是蓝色，与之相符，因此，应该是A干的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010017-5", "image_path": "images/000000175.jpg", "history": [], "prompt": "左边的男生遇上了恶作剧，是谁干的？", "ref_answer": "左边的男生被耍了，应该是A干的。因为A和B在窃窃私语，眼睛一直盯着左边的男生，应该是在讨论他的窘状，所以排除C。然后A的手里有蓝色颜料，左边男生背后的纸条字迹也是蓝色，与之相符，因此，应该是A干的。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010018-0", "image_path": "images/000000176.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个题目", "ref_answer": "若想使假设今天是周五成立，那么昨天应该是周四，也就是说真实的明天是周四，则真实的今天是周三，选择A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010018-1", "image_path": "images/000000176.jpg", "history": [], "prompt": "请帮助我解答这个问题。", "ref_answer": "若想使假设今天是周五成立，那么昨天应该是周四，也就是说真实的明天是周四，则真实的今天是周三，选择A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010018-2", "image_path": "images/000000176.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我如何解决这个问题。", "ref_answer": "若想使假设今天是周五成立，那么昨天应该是周四，也就是说真实的明天是周四，则真实的今天是周三，选择A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010018-3", "image_path": "images/000000176.jpg", "history": [], "prompt": "能否帮我解答这个问题？", "ref_answer": "若想使假设今天是周五成立，那么昨天应该是周四，也就是说真实的明天是周四，则真实的今天是周三，选择A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010018-4", "image_path": "images/000000176.jpg", "history": [], "prompt": "请为我提供这个问题的解答。", "ref_answer": "若想使假设今天是周五成立，那么昨天应该是周四，也就是说真实的明天是周四，则真实的今天是周三，选择A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010018-5", "image_path": "images/000000176.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个问题的答案是什么。", "ref_answer": "若想使假设今天是周五成立，那么昨天应该是周四，也就是说真实的明天是周四，则真实的今天是周三，选择A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010019-0", "image_path": "images/000000177.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个题目", "ref_answer": "只有妈妈说了实话，这是奶奶做的。因为这三个人里只有一个人说了实话，而儿子和妈妈的话是互相矛盾的，证明这两句话是一真一假。由此可以得出奶奶说的一定是假话，即奶奶说“也不是我”为假，那么可以推断就是由奶奶做的。因此妈妈说的就是实话了。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010019-1", "image_path": "images/000000177.jpg", "history": [], "prompt": "请帮助我解决这个问题。", "ref_answer": "只有妈妈说了实话，这是奶奶做的。因为这三个人里只有一个人说了实话，而儿子和妈妈的话是互相矛盾的，证明这两句话是一真一假。由此可以得出奶奶说的一定是假话，即奶奶说“也不是我”为假，那么可以推断就是由奶奶做的。因此妈妈说的就是实话了。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010019-2", "image_path": "images/000000177.jpg", "history": [], "prompt": "请给我这个问题的答案。", "ref_answer": "只有妈妈说了实话，这是奶奶做的。因为这三个人里只有一个人说了实话，而儿子和妈妈的话是互相矛盾的，证明这两句话是一真一假。由此可以得出奶奶说的一定是假话，即奶奶说“也不是我”为假，那么可以推断就是由奶奶做的。因此妈妈说的就是实话了。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010019-3", "image_path": "images/000000177.jpg", "history": [], "prompt": "我需要这个题目的答案。", "ref_answer": "只有妈妈说了实话，这是奶奶做的。因为这三个人里只有一个人说了实话，而儿子和妈妈的话是互相矛盾的，证明这两句话是一真一假。由此可以得出奶奶说的一定是假话，即奶奶说“也不是我”为假，那么可以推断就是由奶奶做的。因此妈妈说的就是实话了。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010019-4", "image_path": "images/000000177.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我看一下这个题目应该怎么做。", "ref_answer": "只有妈妈说了实话，这是奶奶做的。因为这三个人里只有一个人说了实话，而儿子和妈妈的话是互相矛盾的，证明这两句话是一真一假。由此可以得出奶奶说的一定是假话，即奶奶说“也不是我”为假，那么可以推断就是由奶奶做的。因此妈妈说的就是实话了。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010019-5", "image_path": "images/000000177.jpg", "history": [], "prompt": "请指引我如何解决这个逻辑问题。", "ref_answer": "只有妈妈说了实话，这是奶奶做的。因为这三个人里只有一个人说了实话，而儿子和妈妈的话是互相矛盾的，证明这两句话是一真一假。由此可以得出奶奶说的一定是假话，即奶奶说“也不是我”为假，那么可以推断就是由奶奶做的。因此妈妈说的就是实话了。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010020-0", "image_path": "images/000000178.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的要求，推断出四个小朋友的体重顺序", "ref_answer": "四个小朋友的体重顺序从重到轻分别是丁，丙，甲，乙。根据图中的信息，甲比乙重，丙比甲重，可以推测出顺序是丙，甲，乙，再根据信息丁最重，因此丁排在最前面，顺序为丁，丙，甲，乙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010020-1", "image_path": "images/000000178.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的信息，推断出四个小朋友的体重排列顺序。", "ref_answer": "四个小朋友的体重顺序从重到轻分别是丁，丙，甲，乙。根据图中的信息，甲比乙重，丙比甲重，可以推测出顺序是丙，甲，乙，再根据信息丁最重，因此丁排在最前面，顺序为丁，丙，甲，乙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010020-2", "image_path": "images/000000178.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片内容，判断四个小朋友体重的轻重顺序。", "ref_answer": "四个小朋友的体重顺序从重到轻分别是丁，丙，甲，乙。根据图中的信息，甲比乙重，丙比甲重，可以推测出顺序是丙，甲，乙，再根据信息丁最重，因此丁排在最前面，顺序为丁，丙，甲，乙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010020-3", "image_path": "images/000000178.jpg", "history": [], "prompt": "请分析图片并确定四个小朋友的体重顺序。", "ref_answer": "四个小朋友的体重顺序从重到轻分别是丁，丙，甲，乙。根据图中的信息，甲比乙重，丙比甲重，可以推测出顺序是丙，甲，乙，再根据信息丁最重，因此丁排在最前面，顺序为丁，丙，甲，乙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010020-4", "image_path": "images/000000178.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片指示，推测四个小朋友的体重排名。", "ref_answer": "四个小朋友的体重顺序从重到轻分别是丁，丙，甲，乙。根据图中的信息，甲比乙重，丙比甲重，可以推测出顺序是丙，甲，乙，再根据信息丁最重，因此丁排在最前面，顺序为丁，丙，甲，乙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010020-5", "image_path": "images/000000178.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中提示，推断出四个小朋友的体重顺序。", "ref_answer": "四个小朋友的体重顺序从重到轻分别是丁，丙，甲，乙。根据图中的信息，甲比乙重，丙比甲重，可以推测出顺序是丙，甲，乙，再根据信息丁最重，因此丁排在最前面，顺序为丁，丙，甲，乙。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010021-0", "image_path": "images/000000179.jpg", "history": [], "prompt": "问号处应该填什么？", "ref_answer": "应该填B。\n\n规律为带三角的横线不断逆时针旋转45°，同时三角的方向不断反转，由此可知B图符合规律。\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010021-1", "image_path": "images/000000179.jpg", "history": [], "prompt": "这里应该填写什么内容？", "ref_answer": "应该填B。\n\n规律为带三角的横线不断逆时针旋转45°，同时三角的方向不断反转，由此可知B图符合规律。\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010021-2", "image_path": "images/000000179.jpg", "history": [], "prompt": "我要填写的答案是什么？", "ref_answer": "应该填B。\n\n规律为带三角的横线不断逆时针旋转45°，同时三角的方向不断反转，由此可知B图符合规律。\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010021-3", "image_path": "images/000000179.jpg", "history": [], "prompt": "问号部分应是什么？", "ref_answer": "应该填B。\n\n规律为带三角的横线不断逆时针旋转45°，同时三角的方向不断反转，由此可知B图符合规律。\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010021-4", "image_path": "images/000000179.jpg", "history": [], "prompt": "替换问号的是什么？", "ref_answer": "应该填B。\n\n规律为带三角的横线不断逆时针旋转45°，同时三角的方向不断反转，由此可知B图符合规律。\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010021-5", "image_path": "images/000000179.jpg", "history": [], "prompt": "问号处应填何种内容？", "ref_answer": "应该填B。\n\n规律为带三角的横线不断逆时针旋转45°，同时三角的方向不断反转，由此可知B图符合规律。\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010022-0", "image_path": "images/000000180.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中展示的规律，问号处应该填写什么？", "ref_answer": "问号处应选择C选项，从前三个图形可以看出，各个图形是从中心一个点发出的射线组成的。而三个图形的射线数依次为 1、3、5，都是奇数。所以问号处的图形也应该按照这个规律增加，射线数应当为7。观察后发现只有C选项满足要求。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010022-1", "image_path": "images/000000180.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的规律，问号部分应选择哪个选项？", "ref_answer": "问号处应选择C选项，从前三个图形可以看出，各个图形是从中心一个点发出的射线组成的。而三个图形的射线数依次为 1、3、5，都是奇数。所以问号处的图形也应该按照这个规律增加，射线数应当为7。观察后发现只有C选项满足要求。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010022-2", "image_path": "images/000000180.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中所示规律，问号处应当选择哪个选项？", "ref_answer": "问号处应选择C选项，从前三个图形可以看出，各个图形是从中心一个点发出的射线组成的。而三个图形的射线数依次为 1、3、5，都是奇数。所以问号处的图形也应该按照这个规律增加，射线数应当为7。观察后发现只有C选项满足要求。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010022-3", "image_path": "images/000000180.jpg", "history": [], "prompt": "通过观察图片中的规律，问号应选择哪个选项？", "ref_answer": "问号处应选择C选项，从前三个图形可以看出，各个图形是从中心一个点发出的射线组成的。而三个图形的射线数依次为 1、3、5，都是奇数。所以问号处的图形也应该按照这个规律增加，射线数应当为7。观察后发现只有C选项满足要求。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010022-4", "image_path": "images/000000180.jpg", "history": [], "prompt": "这张图的规律表明问号处的答案是多少？", "ref_answer": "问号处应选择C选项，从前三个图形可以看出，各个图形是从中心一个点发出的射线组成的。而三个图形的射线数依次为 1、3、5，都是奇数。所以问号处的图形也应该按照这个规律增加，射线数应当为7。观察后发现只有C选项满足要求。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010022-5", "image_path": "images/000000180.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的排列规则填写问号部分。", "ref_answer": "问号处应选择C选项，从前三个图形可以看出，各个图形是从中心一个点发出的射线组成的。而三个图形的射线数依次为 1、3、5，都是奇数。所以问号处的图形也应该按照这个规律增加，射线数应当为7。观察后发现只有C选项满足要求。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010023-0", "image_path": "images/000000181.jpg", "history": [], "prompt": "按照图中给出的规律，问号处应该填什么？", "ref_answer": "按照图中给出的规律，问号处应该填A。\n\n将每行第一列图案看为基础图案，前两行的第二列的图案都是在第一列图案的基础上少了一个点，第三列图案又少了一个点，且这个点都是在第二列图案消失点的位置的斜侧方，所以由此推测规律，符合的只有选项A。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010023-1", "image_path": "images/000000181.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的规律，问号处应填什么？", "ref_answer": "按照图中给出的规律，问号处应该填A。\n\n将每行第一列图案看为基础图案，前两行的第二列的图案都是在第一列图案的基础上少了一个点，第三列图案又少了一个点，且这个点都是在第二列图案消失点的位置的斜侧方，所以由此推测规律，符合的只有选项A。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010023-2", "image_path": "images/000000181.jpg", "history": [], "prompt": "通过观察图中顺序，请问问号部分应填充哪个选项？ ", "ref_answer": "按照图中给出的规律，问号处应该填A。\n\n将每行第一列图案看为基础图案，前两行的第二列的图案都是在第一列图案的基础上少了一个点，第三列图案又少了一个点，且这个点都是在第二列图案消失点的位置的斜侧方，所以由此推测规律，符合的只有选项A。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010023-3", "image_path": "images/000000181.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中的规律填写问号部分对应的选项。", "ref_answer": "按照图中给出的规律，问号处应该填A。\n\n将每行第一列图案看为基础图案，前两行的第二列的图案都是在第一列图案的基础上少了一个点，第三列图案又少了一个点，且这个点都是在第二列图案消失点的位置的斜侧方，所以由此推测规律，符合的只有选项A。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010023-4", "image_path": "images/000000181.jpg", "history": [], "prompt": "根据图示的规则，问号应代表哪个选项？", "ref_answer": "按照图中给出的规律，问号处应该填A。\n\n将每行第一列图案看为基础图案，前两行的第二列的图案都是在第一列图案的基础上少了一个点，第三列图案又少了一个点，且这个点都是在第二列图案消失点的位置的斜侧方，所以由此推测规律，符合的只有选项A。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010023-5", "image_path": "images/000000181.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中给出的顺序，问号处应该对应哪个图案？", "ref_answer": "按照图中给出的规律，问号处应该填A。\n\n将每行第一列图案看为基础图案，前两行的第二列的图案都是在第一列图案的基础上少了一个点，第三列图案又少了一个点，且这个点都是在第二列图案消失点的位置的斜侧方，所以由此推测规律，符合的只有选项A。\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010024-0", "image_path": "images/000000182.jpg", "history": [], "prompt": "按照图中的规律，问号处应该填什么？", "ref_answer": "应选择B项。第一列中，第一张图内侧阴影和外侧图形有两条边重合，第二张图有一条边重合，第三张图有一条边重合。第二列中，分别有三条、两条、一条边重合。第三列中，第一、二张分别有一条、零条边重合。可知每一列中，第一行中的图像重合的边数为第二、三行的图像重合的边数之和。那么第三列第三行中应有一条边重合，只有B符合。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010024-1", "image_path": "images/000000182.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片规律，问号部分应该是什么？", "ref_answer": "应选择B项。第一列中，第一张图内侧阴影和外侧图形有两条边重合，第二张图有一条边重合，第三张图有一条边重合。第二列中，分别有三条、两条、一条边重合。第三列中，第一、二张分别有一条、零条边重合。可知每一列中，第一行中的图像重合的边数为第二、三行的图像重合的边数之和。那么第三列第三行中应有一条边重合，只有B符合。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010024-2", "image_path": "images/000000182.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的规律，求问号处的图案是？", "ref_answer": "应选择B项。第一列中，第一张图内侧阴影和外侧图形有两条边重合，第二张图有一条边重合，第三张图有一条边重合。第二列中，分别有三条、两条、一条边重合。第三列中，第一、二张分别有一条、零条边重合。可知每一列中，第一行中的图像重合的边数为第二、三行的图像重合的边数之和。那么第三列第三行中应有一条边重合，只有B符合。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010024-3", "image_path": "images/000000182.jpg", "history": [], "prompt": "观察图像规律，推出问号处应该选？", "ref_answer": "应选择B项。第一列中，第一张图内侧阴影和外侧图形有两条边重合，第二张图有一条边重合，第三张图有一条边重合。第二列中，分别有三条、两条、一条边重合。第三列中，第一、二张分别有一条、零条边重合。可知每一列中，第一行中的图像重合的边数为第二、三行的图像重合的边数之和。那么第三列第三行中应有一条边重合，只有B符合。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010024-4", "image_path": "images/000000182.jpg", "history": [], "prompt": "按照图片中的规律，问号处应该填写哪一项？", "ref_answer": "应选择B项。第一列中，第一张图内侧阴影和外侧图形有两条边重合，第二张图有一条边重合，第三张图有一条边重合。第二列中，分别有三条、两条、一条边重合。第三列中，第一、二张分别有一条、零条边重合。可知每一列中，第一行中的图像重合的边数为第二、三行的图像重合的边数之和。那么第三列第三行中应有一条边重合，只有B符合。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010024-5", "image_path": "images/000000182.jpg", "history": [], "prompt": "分析图片中的规律，求问号处应填的正确选项。", "ref_answer": "应选择B项。第一列中，第一张图内侧阴影和外侧图形有两条边重合，第二张图有一条边重合，第三张图有一条边重合。第二列中，分别有三条、两条、一条边重合。第三列中，第一、二张分别有一条、零条边重合。可知每一列中，第一行中的图像重合的边数为第二、三行的图像重合的边数之和。那么第三列第三行中应有一条边重合，只有B符合。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010025-0", "image_path": "images/000000183.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个问题", "ref_answer": "选择B选项，根据给出的规律发现，第一行和第二行黑色的两部分都是按各自的时针旋转方向，旋转一格，以此推出选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010025-1", "image_path": "images/000000183.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙解释这个问题。", "ref_answer": "选择B选项，根据给出的规律发现，第一行和第二行黑色的两部分都是按各自的时针旋转方向，旋转一格，以此推出选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010025-2", "image_path": "images/000000183.jpg", "history": [], "prompt": "回答一下这个问题。", "ref_answer": "选择B选项，根据给出的规律发现，第一行和第二行黑色的两部分都是按各自的时针旋转方向，旋转一格，以此推出选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010025-3", "image_path": "images/000000183.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题该如何理解？", "ref_answer": "选择B选项，根据给出的规律发现，第一行和第二行黑色的两部分都是按各自的时针旋转方向，旋转一格，以此推出选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010025-4", "image_path": "images/000000183.jpg", "history": [], "prompt": "请说明一下这个问题的答案。", "ref_answer": "选择B选项，根据给出的规律发现，第一行和第二行黑色的两部分都是按各自的时针旋转方向，旋转一格，以此推出选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010025-5", "image_path": "images/000000183.jpg", "history": [], "prompt": "如何理解这个问题。", "ref_answer": "选择B选项，根据给出的规律发现，第一行和第二行黑色的两部分都是按各自的时针旋转方向，旋转一格，以此推出选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010026-0", "image_path": "images/000000184.jpg", "history": [], "prompt": "学习图中的规律，问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "应该选择A项。\n先观察左图，第一个图形沿主对角线翻转得到第二个图形，第二个图形再顺时针旋转90°得到第三个图形。\n再观察右图，第一个图形同样沿主对角线翻转得到第二个图形，因此第三个图形也是由第二个图形顺时针旋转90°所得，因此答案是A选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010026-1", "image_path": "images/000000184.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中规律，问号处应选哪个选项？", "ref_answer": "应该选择A项。\n先观察左图，第一个图形沿主对角线翻转得到第二个图形，第二个图形再顺时针旋转90°得到第三个图形。\n再观察右图，第一个图形同样沿主对角线翻转得到第二个图形，因此第三个图形也是由第二个图形顺时针旋转90°所得，因此答案是A选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010026-2", "image_path": "images/000000184.jpg", "history": [], "prompt": "观察图中的模式，我们需要在问号处填入哪个选项？", "ref_answer": "应该选择A项。\n先观察左图，第一个图形沿主对角线翻转得到第二个图形，第二个图形再顺时针旋转90°得到第三个图形。\n再观察右图，第一个图形同样沿主对角线翻转得到第二个图形，因此第三个图形也是由第二个图形顺时针旋转90°所得，因此答案是A选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010026-3", "image_path": "images/000000184.jpg", "history": [], "prompt": "了解图中规律，请问问号处应填充哪个选项？", "ref_answer": "应该选择A项。\n先观察左图，第一个图形沿主对角线翻转得到第二个图形，第二个图形再顺时针旋转90°得到第三个图形。\n再观察右图，第一个图形同样沿主对角线翻转得到第二个图形，因此第三个图形也是由第二个图形顺时针旋转90°所得，因此答案是A选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010026-4", "image_path": "images/000000184.jpg", "history": [], "prompt": "依据图示模式，问号部分应选择哪个选项？", "ref_answer": "应该选择A项。\n先观察左图，第一个图形沿主对角线翻转得到第二个图形，第二个图形再顺时针旋转90°得到第三个图形。\n再观察右图，第一个图形同样沿主对角线翻转得到第二个图形，因此第三个图形也是由第二个图形顺时针旋转90°所得，因此答案是A选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010026-5", "image_path": "images/000000184.jpg", "history": [], "prompt": "通过分析图中的规律，我们可以推断出问号处应该填写哪个选项？", "ref_answer": "应该选择A项。\n先观察左图，第一个图形沿主对角线翻转得到第二个图形，第二个图形再顺时针旋转90°得到第三个图形。\n再观察右图，第一个图形同样沿主对角线翻转得到第二个图形，因此第三个图形也是由第二个图形顺时针旋转90°所得，因此答案是A选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010027-0", "image_path": "images/000000185.jpg", "history": [], "prompt": "学习图中的规律，问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "应该选择B选项。规律为第一行的公共边等于下面两行的公共边之和。2=1+1，3=2+1，1=0+？，因此问号处的公共边应该为1条，选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010027-1", "image_path": "images/000000185.jpg", "history": [], "prompt": "请解读这幅图的规律，并确定问号处应该选择的选项是什么？", "ref_answer": "应该选择B选项。规律为第一行的公共边等于下面两行的公共边之和。2=1+1，3=2+1，1=0+？，因此问号处的公共边应该为1条，选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010027-2", "image_path": "images/000000185.jpg", "history": [], "prompt": "分析图片中的规律，麻烦指出问号处应当填写的选项。", "ref_answer": "应该选择B选项。规律为第一行的公共边等于下面两行的公共边之和。2=1+1，3=2+1，1=0+？，因此问号处的公共边应该为1条，选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010027-3", "image_path": "images/000000185.jpg", "history": [], "prompt": "依据这张图的规律，请问问号部分应该填写哪个选项呢？", "ref_answer": "应该选择B选项。规律为第一行的公共边等于下面两行的公共边之和。2=1+1，3=2+1，1=0+？，因此问号处的公共边应该为1条，选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010027-4", "image_path": "images/000000185.jpg", "history": [], "prompt": "请依照图中的规律帮我确定问号处应填的选项。", "ref_answer": "应该选择B选项。规律为第一行的公共边等于下面两行的公共边之和。2=1+1，3=2+1，1=0+？，因此问号处的公共边应该为1条，选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010027-5", "image_path": "images/000000185.jpg", "history": [], "prompt": "查看图片并找出规律，告诉我问号所在位置应选择的选项。", "ref_answer": "应该选择B选项。规律为第一行的公共边等于下面两行的公共边之和。2=1+1，3=2+1，1=0+？，因此问号处的公共边应该为1条，选择B选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010028-0", "image_path": "images/000000186.jpg", "history": [], "prompt": "学习图中的规律，问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该填写A选项，因为第一行的示例的规律是按两个钟表中间的线进行轴对称，问号处的选项也应和旁边的钟表呈轴对称，并且边框的花纹和内部的指针数字都应该轴对称，因此选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010028-1", "image_path": "images/000000186.jpg", "history": [], "prompt": "观察图片并找出规律，然后在问号处选择正确的选项。", "ref_answer": "问号处应该填写A选项，因为第一行的示例的规律是按两个钟表中间的线进行轴对称，问号处的选项也应和旁边的钟表呈轴对称，并且边框的花纹和内部的指针数字都应该轴对称，因此选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010028-2", "image_path": "images/000000186.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中的规律，推断问号处应该填写哪一个选项。", "ref_answer": "问号处应该填写A选项，因为第一行的示例的规律是按两个钟表中间的线进行轴对称，问号处的选项也应和旁边的钟表呈轴对称，并且边框的花纹和内部的指针数字都应该轴对称，因此选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010028-3", "image_path": "images/000000186.jpg", "history": [], "prompt": "分析图片中的规律，然后选择问号处应该填哪个选项。", "ref_answer": "问号处应该填写A选项，因为第一行的示例的规律是按两个钟表中间的线进行轴对称，问号处的选项也应和旁边的钟表呈轴对称，并且边框的花纹和内部的指针数字都应该轴对称，因此选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010028-4", "image_path": "images/000000186.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片上的规律，确定问号处应填哪个选项。", "ref_answer": "问号处应该填写A选项，因为第一行的示例的规律是按两个钟表中间的线进行轴对称，问号处的选项也应和旁边的钟表呈轴对称，并且边框的花纹和内部的指针数字都应该轴对称，因此选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010028-5", "image_path": "images/000000186.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片呈现的规律，在问号处选择合适的选项。", "ref_answer": "问号处应该填写A选项，因为第一行的示例的规律是按两个钟表中间的线进行轴对称，问号处的选项也应和旁边的钟表呈轴对称，并且边框的花纹和内部的指针数字都应该轴对称，因此选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010029-0", "image_path": "images/000000187.jpg", "history": [], "prompt": "学习图中的规律，问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "根据图中的规律，问号处应该填C。\n\n因为前两个图形合在一起可以刚好拼成一个正方形，两者颜色是相反的。第四个图形只有与C是颜色相反，且合在一起能刚好拼成一个正方形。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010029-1", "image_path": "images/000000187.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中展现的规律，确定问号处应选择的选项。 ", "ref_answer": "根据图中的规律，问号处应该填C。\n\n因为前两个图形合在一起可以刚好拼成一个正方形，两者颜色是相反的。第四个图形只有与C是颜色相反，且合在一起能刚好拼成一个正方形。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010029-2", "image_path": "images/000000187.jpg", "history": [], "prompt": "通过观察图中顺序，请问问号部分应填充哪个选项？ ", "ref_answer": "根据图中的规律，问号处应该填C。\n\n因为前两个图形合在一起可以刚好拼成一个正方形，两者颜色是相反的。第四个图形只有与C是颜色相反，且合在一起能刚好拼成一个正方形。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010029-3", "image_path": "images/000000187.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中所示的规律，请问问号处应当对应哪个选项？ ", "ref_answer": "根据图中的规律，问号处应该填C。\n\n因为前两个图形合在一起可以刚好拼成一个正方形，两者颜色是相反的。第四个图形只有与C是颜色相反，且合在一起能刚好拼成一个正方形。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010029-4", "image_path": "images/000000187.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中的规律，问号部分应填入选项中的哪一个？ ", "ref_answer": "根据图中的规律，问号处应该填C。\n\n因为前两个图形合在一起可以刚好拼成一个正方形，两者颜色是相反的。第四个图形只有与C是颜色相反，且合在一起能刚好拼成一个正方形。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010029-5", "image_path": "images/000000187.jpg", "history": [], "prompt": "分析图片中的规则，问号处应选择哪一个图案？", "ref_answer": "根据图中的规律，问号处应该填C。\n\n因为前两个图形合在一起可以刚好拼成一个正方形，两者颜色是相反的。第四个图形只有与C是颜色相反，且合在一起能刚好拼成一个正方形。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010030-0", "image_path": "images/000000188.jpg", "history": [], "prompt": "学习图中的规律，问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该填写D选项，左上角的示例的规律为三个图像的黑色部分叠加在一起可以凑成一个完整图形。那么问号处的图形也是大三角形除了前两个三角形的黑色部分，最后剩余的最小三角形涂黑，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010030-1", "image_path": "images/000000188.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中规律，问号处应该选择哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该填写D选项，左上角的示例的规律为三个图像的黑色部分叠加在一起可以凑成一个完整图形。那么问号处的图形也是大三角形除了前两个三角形的黑色部分，最后剩余的最小三角形涂黑，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010030-2", "image_path": "images/000000188.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中的规律填写问号处的正确选项。", "ref_answer": "问号处应该填写D选项，左上角的示例的规律为三个图像的黑色部分叠加在一起可以凑成一个完整图形。那么问号处的图形也是大三角形除了前两个三角形的黑色部分，最后剩余的最小三角形涂黑，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010030-3", "image_path": "images/000000188.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中的规律，问号部分应填哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该填写D选项，左上角的示例的规律为三个图像的黑色部分叠加在一起可以凑成一个完整图形。那么问号处的图形也是大三角形除了前两个三角形的黑色部分，最后剩余的最小三角形涂黑，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010030-4", "image_path": "images/000000188.jpg", "history": [], "prompt": "图中的规律提示我们问号处应该填哪个选项？", "ref_answer": "问号处应该填写D选项，左上角的示例的规律为三个图像的黑色部分叠加在一起可以凑成一个完整图形。那么问号处的图形也是大三角形除了前两个三角形的黑色部分，最后剩余的最小三角形涂黑，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010030-5", "image_path": "images/000000188.jpg", "history": [], "prompt": "根据图示规律，问号处应该填入选项中的哪一个？", "ref_answer": "问号处应该填写D选项，左上角的示例的规律为三个图像的黑色部分叠加在一起可以凑成一个完整图形。那么问号处的图形也是大三角形除了前两个三角形的黑色部分，最后剩余的最小三角形涂黑，所以选择D选项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010031-0", "image_path": "images/000000189.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的信息，推断甲和乙的职业分别是？", "ref_answer": "甲的职业是律师，乙的职业是教师。\n\n首先条件一得出教师不是甲，条件二得出医生不是乙，条件三得出律师不是丙，条件四得出律师不是丁，条件五乙丙未见面但是律师和丙见过面，所以乙不是律师，那么可以推断出律师是甲。\n\n然后推断谁是医生，因为乙不是医生，根据条件五乙丙未见面但是医生和乙见过面，所以丙不是医生，又知道甲是律师，那么丁就是医生。\n\n再推断谁是教师，根据条件二，律师甲是丙的顾问，那么丙知道甲的职业，又根据条件一教师不知道甲的职业，那么丙不是教师，所以教师只能是乙。\n\n最后只剩下丙是警察。\n\n所以甲的职业是律师，乙的职业是教师。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010031-1", "image_path": "images/000000189.jpg", "history": [], "prompt": "通过图片内容，能否判断甲和乙各自从事的工作是什么？", "ref_answer": "甲的职业是律师，乙的职业是教师。\n\n首先条件一得出教师不是甲，条件二得出医生不是乙，条件三得出律师不是丙，条件四得出律师不是丁，条件五乙丙未见面但是律师和丙见过面，所以乙不是律师，那么可以推断出律师是甲。\n\n然后推断谁是医生，因为乙不是医生，根据条件五乙丙未见面但是医生和乙见过面，所以丙不是医生，又知道甲是律师，那么丁就是医生。\n\n再推断谁是教师，根据条件二，律师甲是丙的顾问，那么丙知道甲的职业，又根据条件一教师不知道甲的职业，那么丙不是教师，所以教师只能是乙。\n\n最后只剩下丙是警察。\n\n所以甲的职业是律师，乙的职业是教师。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010031-2", "image_path": "images/000000189.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图中的资料推断甲和乙具体从事哪一行职业？", "ref_answer": "甲的职业是律师，乙的职业是教师。\n\n首先条件一得出教师不是甲，条件二得出医生不是乙，条件三得出律师不是丙，条件四得出律师不是丁，条件五乙丙未见面但是律师和丙见过面，所以乙不是律师，那么可以推断出律师是甲。\n\n然后推断谁是医生，因为乙不是医生，根据条件五乙丙未见面但是医生和乙见过面，所以丙不是医生，又知道甲是律师，那么丁就是医生。\n\n再推断谁是教师，根据条件二，律师甲是丙的顾问，那么丙知道甲的职业，又根据条件一教师不知道甲的职业，那么丙不是教师，所以教师只能是乙。\n\n最后只剩下丙是警察。\n\n所以甲的职业是律师，乙的职业是教师。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010031-3", "image_path": "images/000000189.jpg", "history": [], "prompt": "请问从这张图片来看，甲和乙分别属于什么行业？", "ref_answer": "甲的职业是律师，乙的职业是教师。\n\n首先条件一得出教师不是甲，条件二得出医生不是乙，条件三得出律师不是丙，条件四得出律师不是丁，条件五乙丙未见面但是律师和丙见过面，所以乙不是律师，那么可以推断出律师是甲。\n\n然后推断谁是医生，因为乙不是医生，根据条件五乙丙未见面但是医生和乙见过面，所以丙不是医生，又知道甲是律师，那么丁就是医生。\n\n再推断谁是教师，根据条件二，律师甲是丙的顾问，那么丙知道甲的职业，又根据条件一教师不知道甲的职业，那么丙不是教师，所以教师只能是乙。\n\n最后只剩下丙是警察。\n\n所以甲的职业是律师，乙的职业是教师。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010031-4", "image_path": "images/000000189.jpg", "history": [], "prompt": "我们能否根据图片中的信息猜测出甲和乙的职业？", "ref_answer": "甲的职业是律师，乙的职业是教师。\n\n首先条件一得出教师不是甲，条件二得出医生不是乙，条件三得出律师不是丙，条件四得出律师不是丁，条件五乙丙未见面但是律师和丙见过面，所以乙不是律师，那么可以推断出律师是甲。\n\n然后推断谁是医生，因为乙不是医生，根据条件五乙丙未见面但是医生和乙见过面，所以丙不是医生，又知道甲是律师，那么丁就是医生。\n\n再推断谁是教师，根据条件二，律师甲是丙的顾问，那么丙知道甲的职业，又根据条件一教师不知道甲的职业，那么丙不是教师，所以教师只能是乙。\n\n最后只剩下丙是警察。\n\n所以甲的职业是律师，乙的职业是教师。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010031-5", "image_path": "images/000000189.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片内容指出甲和乙各自的职业。", "ref_answer": "甲的职业是律师，乙的职业是教师。\n\n首先条件一得出教师不是甲，条件二得出医生不是乙，条件三得出律师不是丙，条件四得出律师不是丁，条件五乙丙未见面但是律师和丙见过面，所以乙不是律师，那么可以推断出律师是甲。\n\n然后推断谁是医生，因为乙不是医生，根据条件五乙丙未见面但是医生和乙见过面，所以丙不是医生，又知道甲是律师，那么丁就是医生。\n\n再推断谁是教师，根据条件二，律师甲是丙的顾问，那么丙知道甲的职业，又根据条件一教师不知道甲的职业，那么丙不是教师，所以教师只能是乙。\n\n最后只剩下丙是警察。\n\n所以甲的职业是律师，乙的职业是教师。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010032-0", "image_path": "images/000000190.jpg", "history": [], "prompt": "请完成图中的要求。", "ref_answer": "五位同学的名次按第一名到第五名的顺序依次为E、D、B、A、C。\n\n根据条件，每位同学都说对了一半，依照假设法来解答这个问题，首先假设A说的B是第二名是对的，那么D说的两句都是错误的，发生悖论，假设不成立。那么可以肯定A说的C是第五名是对的，B不是第二名，结合C说的话A是第五名是错的，那么E就是第一名。然后可以知道B说的E是第四名是错的，那么D就是第二名。再根据D说的C是第二名是错的，那么B就是第三名，最后只剩A是第四名。最终得出了E、D、B、A、C的顺序。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010032-1", "image_path": "images/000000190.jpg", "history": [], "prompt": "请按照图中的要求给出答案。", "ref_answer": "五位同学的名次按第一名到第五名的顺序依次为E、D、B、A、C。\n\n根据条件，每位同学都说对了一半，依照假设法来解答这个问题，首先假设A说的B是第二名是对的，那么D说的两句都是错误的，发生悖论，假设不成立。那么可以肯定A说的C是第五名是对的，B不是第二名，结合C说的话A是第五名是错的，那么E就是第一名。然后可以知道B说的E是第四名是错的，那么D就是第二名。再根据D说的C是第二名是错的，那么B就是第三名，最后只剩A是第四名。最终得出了E、D、B、A、C的顺序。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010032-2", "image_path": "images/000000190.jpg", "history": [], "prompt": "请按照图中所显示的要求给出答案。", "ref_answer": "五位同学的名次按第一名到第五名的顺序依次为E、D、B、A、C。\n\n根据条件，每位同学都说对了一半，依照假设法来解答这个问题，首先假设A说的B是第二名是对的，那么D说的两句都是错误的，发生悖论，假设不成立。那么可以肯定A说的C是第五名是对的，B不是第二名，结合C说的话A是第五名是错的，那么E就是第一名。然后可以知道B说的E是第四名是错的，那么D就是第二名。再根据D说的C是第二名是错的，那么B就是第三名，最后只剩A是第四名。最终得出了E、D、B、A、C的顺序。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010032-3", "image_path": "images/000000190.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的指示完成题目。", "ref_answer": "五位同学的名次按第一名到第五名的顺序依次为E、D、B、A、C。\n\n根据条件，每位同学都说对了一半，依照假设法来解答这个问题，首先假设A说的B是第二名是对的，那么D说的两句都是错误的，发生悖论，假设不成立。那么可以肯定A说的C是第五名是对的，B不是第二名，结合C说的话A是第五名是错的，那么E就是第一名。然后可以知道B说的E是第四名是错的，那么D就是第二名。再根据D说的C是第二名是错的，那么B就是第三名，最后只剩A是第四名。最终得出了E、D、B、A、C的顺序。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010032-4", "image_path": "images/000000190.jpg", "history": [], "prompt": "请遵照图中的指示完成任务。", "ref_answer": "五位同学的名次按第一名到第五名的顺序依次为E、D、B、A、C。\n\n根据条件，每位同学都说对了一半，依照假设法来解答这个问题，首先假设A说的B是第二名是对的，那么D说的两句都是错误的，发生悖论，假设不成立。那么可以肯定A说的C是第五名是对的，B不是第二名，结合C说的话A是第五名是错的，那么E就是第一名。然后可以知道B说的E是第四名是错的，那么D就是第二名。再根据D说的C是第二名是错的，那么B就是第三名，最后只剩A是第四名。最终得出了E、D、B、A、C的顺序。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010032-5", "image_path": "images/000000190.jpg", "history": [], "prompt": "请按照图里的要求执行，做出题目。", "ref_answer": "五位同学的名次按第一名到第五名的顺序依次为E、D、B、A、C。\n\n根据条件，每位同学都说对了一半，依照假设法来解答这个问题，首先假设A说的B是第二名是对的，那么D说的两句都是错误的，发生悖论，假设不成立。那么可以肯定A说的C是第五名是对的，B不是第二名，结合C说的话A是第五名是错的，那么E就是第一名。然后可以知道B说的E是第四名是错的，那么D就是第二名。再根据D说的C是第二名是错的，那么B就是第三名，最后只剩A是第四名。最终得出了E、D、B、A、C的顺序。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010033-0", "image_path": "images/000000191.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的信息推断：谁会开车？", "ref_answer": "若甲和乙分别说真话，则都会与条件违背，所以说真话的是丙，因此甲不会开车，乙会开车。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010033-1", "image_path": "images/000000191.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片信息，能开车的是谁？", "ref_answer": "若甲和乙分别说真话，则都会与条件违背，所以说真话的是丙，因此甲不会开车，乙会开车。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010033-2", "image_path": "images/000000191.jpg", "history": [], "prompt": "图片里显示了谁会驾驶车辆？", "ref_answer": "若甲和乙分别说真话，则都会与条件违背，所以说真话的是丙，因此甲不会开车，乙会开车。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010033-3", "image_path": "images/000000191.jpg", "history": [], "prompt": "从这幅图中，我们可以推断出谁会开车？", "ref_answer": "若甲和乙分别说真话，则都会与条件违背，所以说真话的是丙，因此甲不会开车，乙会开车。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010033-4", "image_path": "images/000000191.jpg", "history": [], "prompt": "图片所示，能够掌控车辆的人是谁？", "ref_answer": "若甲和乙分别说真话，则都会与条件违背，所以说真话的是丙，因此甲不会开车，乙会开车。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010033-5", "image_path": "images/000000191.jpg", "history": [], "prompt": "依据这幅图片内容，能够开车的人是谁？", "ref_answer": "若甲和乙分别说真话，则都会与条件违背，所以说真话的是丙，因此甲不会开车，乙会开车。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010034-0", "image_path": "images/000000192.jpg", "history": [], "prompt": "请完成图片中的题目。", "ref_answer": "答案为：甲会中文与日语、乙会中文与法语、丙会英语与法语、丁会中文与英语。具体分析如下：根据题目给出的信息，甲会日语是可以确定的，然后对于其他几个人的情况可以进行假设。丙不会日语是因为甲会日语，且甲与丙交谈需要翻译，甲会的另一种语言不是中文就是英语。\\n先假设甲会说中文。由2知，丁也会中文；由1知，丙不会中文，再由每人会两种语言，知丙会英、法语，由1、4推知乙会中文和法语；再由3及每人会两种语言，推知丁会英语。结果符合题意。\\n\\n再假设甲会说英语。由2知，丁也会英语；由1知丙不会英语，再由每人会两种语言，知丙会中文和法语；由1、4推知，乙会中文和日语；再由3及每人会两种语言，推知丁会法语，与有一种语言只有一人会说矛盾。假设不成立。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010034-1", "image_path": "images/000000192.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我解答图中的题目。", "ref_answer": "答案为：甲会中文与日语、乙会中文与法语、丙会英语与法语、丁会中文与英语。具体分析如下：根据题目给出的信息，甲会日语是可以确定的，然后对于其他几个人的情况可以进行假设。丙不会日语是因为甲会日语，且甲与丙交谈需要翻译，甲会的另一种语言不是中文就是英语。\\n先假设甲会说中文。由2知，丁也会中文；由1知，丙不会中文，再由每人会两种语言，知丙会英、法语，由1、4推知乙会中文和法语；再由3及每人会两种语言，推知丁会英语。结果符合题意。\\n\\n再假设甲会说英语。由2知，丁也会英语；由1知丙不会英语，再由每人会两种语言，知丙会中文和法语；由1、4推知，乙会中文和日语；再由3及每人会两种语言，推知丁会法语，与有一种语言只有一人会说矛盾。假设不成立。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010034-2", "image_path": "images/000000192.jpg", "history": [], "prompt": "请解答图片中的问题。", "ref_answer": "答案为：甲会中文与日语、乙会中文与法语、丙会英语与法语、丁会中文与英语。具体分析如下：根据题目给出的信息，甲会日语是可以确定的，然后对于其他几个人的情况可以进行假设。丙不会日语是因为甲会日语，且甲与丙交谈需要翻译，甲会的另一种语言不是中文就是英语。\\n先假设甲会说中文。由2知，丁也会中文；由1知，丙不会中文，再由每人会两种语言，知丙会英、法语，由1、4推知乙会中文和法语；再由3及每人会两种语言，推知丁会英语。结果符合题意。\\n\\n再假设甲会说英语。由2知，丁也会英语；由1知丙不会英语，再由每人会两种语言，知丙会中文和法语；由1、4推知，乙会中文和日语；再由3及每人会两种语言，推知丁会法语，与有一种语言只有一人会说矛盾。假设不成立。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010034-3", "image_path": "images/000000192.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中的题目答案。", "ref_answer": "答案为：甲会中文与日语、乙会中文与法语、丙会英语与法语、丁会中文与英语。具体分析如下：根据题目给出的信息，甲会日语是可以确定的，然后对于其他几个人的情况可以进行假设。丙不会日语是因为甲会日语，且甲与丙交谈需要翻译，甲会的另一种语言不是中文就是英语。\\n先假设甲会说中文。由2知，丁也会中文；由1知，丙不会中文，再由每人会两种语言，知丙会英、法语，由1、4推知乙会中文和法语；再由3及每人会两种语言，推知丁会英语。结果符合题意。\\n\\n再假设甲会说英语。由2知，丁也会英语；由1知丙不会英语，再由每人会两种语言，知丙会中文和法语；由1、4推知，乙会中文和日语；再由3及每人会两种语言，推知丁会法语，与有一种语言只有一人会说矛盾。假设不成立。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010034-4", "image_path": "images/000000192.jpg", "history": [], "prompt": "请解答图片中的习题。", "ref_answer": "答案为：甲会中文与日语、乙会中文与法语、丙会英语与法语、丁会中文与英语。具体分析如下：根据题目给出的信息，甲会日语是可以确定的，然后对于其他几个人的情况可以进行假设。丙不会日语是因为甲会日语，且甲与丙交谈需要翻译，甲会的另一种语言不是中文就是英语。\\n先假设甲会说中文。由2知，丁也会中文；由1知，丙不会中文，再由每人会两种语言，知丙会英、法语，由1、4推知乙会中文和法语；再由3及每人会两种语言，推知丁会英语。结果符合题意。\\n\\n再假设甲会说英语。由2知，丁也会英语；由1知丙不会英语，再由每人会两种语言，知丙会中文和法语；由1、4推知，乙会中文和日语；再由3及每人会两种语言，推知丁会法语，与有一种语言只有一人会说矛盾。假设不成立。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010034-5", "image_path": "images/000000192.jpg", "history": [], "prompt": "请回答图中的提问。", "ref_answer": "答案为：甲会中文与日语、乙会中文与法语、丙会英语与法语、丁会中文与英语。具体分析如下：根据题目给出的信息，甲会日语是可以确定的，然后对于其他几个人的情况可以进行假设。丙不会日语是因为甲会日语，且甲与丙交谈需要翻译，甲会的另一种语言不是中文就是英语。\\n先假设甲会说中文。由2知，丁也会中文；由1知，丙不会中文，再由每人会两种语言，知丙会英、法语，由1、4推知乙会中文和法语；再由3及每人会两种语言，推知丁会英语。结果符合题意。\\n\\n再假设甲会说英语。由2知，丁也会英语；由1知丙不会英语，再由每人会两种语言，知丙会中文和法语；由1、4推知，乙会中文和日语；再由3及每人会两种语言，推知丁会法语，与有一种语言只有一人会说矛盾。假设不成立。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010035-0", "image_path": "images/000000193.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和推理过程。", "ref_answer": "答案是小华是大队长。\n\n因为小明、小红和小华分别担任小队长、中队长和大队长，是一一对应的关系。已知小明是小队长，而小红不是大队长，即小红是中队长。只剩下一个大队长的职务，所以小华就是大队长。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010035-1", "image_path": "images/000000193.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我如何解这道题目，展示解题答案及其推理步骤。", "ref_answer": "答案是小华是大队长。\n\n因为小明、小红和小华分别担任小队长、中队长和大队长，是一一对应的关系。已知小明是小队长，而小红不是大队长，即小红是中队长。只剩下一个大队长的职务，所以小华就是大队长。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010035-2", "image_path": "images/000000193.jpg", "history": [], "prompt": "请提供这道题的解法，包括解答和解析过程。", "ref_answer": "答案是小华是大队长。\n\n因为小明、小红和小华分别担任小队长、中队长和大队长，是一一对应的关系。已知小明是小队长，而小红不是大队长，即小红是中队长。只剩下一个大队长的职务，所以小华就是大队长。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010035-3", "image_path": "images/000000193.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道如何解决这道题目，请给出具体的解决方案和逻辑分析。", "ref_answer": "答案是小华是大队长。\n\n因为小明、小红和小华分别担任小队长、中队长和大队长，是一一对应的关系。已知小明是小队长，而小红不是大队长，即小红是中队长。只剩下一个大队长的职务，所以小华就是大队长。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010035-4", "image_path": "images/000000193.jpg", "history": [], "prompt": "请解释如何解答这道题目，需要提供解题答案及理由。", "ref_answer": "答案是小华是大队长。\n\n因为小明、小红和小华分别担任小队长、中队长和大队长，是一一对应的关系。已知小明是小队长，而小红不是大队长，即小红是中队长。只剩下一个大队长的职务，所以小华就是大队长。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010035-5", "image_path": "images/000000193.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这道题目的解决方法，包括答案以及思考过程。", "ref_answer": "答案是小华是大队长。\n\n因为小明、小红和小华分别担任小队长、中队长和大队长，是一一对应的关系。已知小明是小队长，而小红不是大队长，即小红是中队长。只剩下一个大队长的职务，所以小华就是大队长。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010036-0", "image_path": "images/000000194.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和推理过程。", "ref_answer": "这道题目的答案是C项。经观察可知，这是一个5×5的方格阵，图案从正中向外一圈圈扩散，每圈图案都不一样。问号所在位置的圈层图案应为C项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010036-1", "image_path": "images/000000194.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我完成这个课题，并展示解答及其推导步骤。", "ref_answer": "这道题目的答案是C项。经观察可知，这是一个5×5的方格阵，图案从正中向外一圈圈扩散，每圈图案都不一样。问号所在位置的圈层图案应为C项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010036-2", "image_path": "images/000000194.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我应该如何解这个问题，并且展示解题过程和答案。", "ref_answer": "这道题目的答案是C项。经观察可知，这是一个5×5的方格阵，图案从正中向外一圈圈扩散，每圈图案都不一样。问号所在位置的圈层图案应为C项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010036-3", "image_path": "images/000000194.jpg", "history": [], "prompt": "请解释如何处理这个题目，并详细说明解答和推理方法。", "ref_answer": "这道题目的答案是C项。经观察可知，这是一个5×5的方格阵，图案从正中向外一圈圈扩散，每圈图案都不一样。问号所在位置的圈层图案应为C项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010036-4", "image_path": "images/000000194.jpg", "history": [], "prompt": "请向我展示这个问题的解决办法，包括答案和推理过程。", "ref_answer": "这道题目的答案是C项。经观察可知，这是一个5×5的方格阵，图案从正中向外一圈圈扩散，每圈图案都不一样。问号所在位置的圈层图案应为C项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010036-5", "image_path": "images/000000194.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我解答这个问题，并且提供解题答案和详细的推理逻辑。", "ref_answer": "这道题目的答案是C项。经观察可知，这是一个5×5的方格阵，图案从正中向外一圈圈扩散，每圈图案都不一样。问号所在位置的圈层图案应为C项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010037-0", "image_path": "images/000000195.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "正确答案是A和d、B和b、C和a、D和c分别是一家的双胞胎。因为D说的真话，所以ABC只有一人说的是事实。下面分三种情况进行假设：\n- 假设A是d的姐姐，她说的真话，所以B的妹妹不是a；B和C说的假话，所以C的妹妹不是d，D的妹妹是c，根据这些信息可以推出A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎，假设A是d的姐姐合理。\n- 假设B是d的姐姐，她说的是真话，所以C的妹妹是d，这与假设B是d的姐姐矛盾，假设排除。\n- 假设C是d的姐姐，她说的是真话，那么D的妹妹不是c；又因为AB说的是假话，那么C的妹妹不是d，这与假设矛盾，假设排除。\n\n综合来看，A说的是真话，A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010037-1", "image_path": "images/000000195.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个问题，并提供你的解释。", "ref_answer": "正确答案是A和d、B和b、C和a、D和c分别是一家的双胞胎。因为D说的真话，所以ABC只有一人说的是事实。下面分三种情况进行假设：\n- 假设A是d的姐姐，她说的真话，所以B的妹妹不是a；B和C说的假话，所以C的妹妹不是d，D的妹妹是c，根据这些信息可以推出A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎，假设A是d的姐姐合理。\n- 假设B是d的姐姐，她说的是真话，所以C的妹妹是d，这与假设B是d的姐姐矛盾，假设排除。\n- 假设C是d的姐姐，她说的是真话，那么D的妹妹不是c；又因为AB说的是假话，那么C的妹妹不是d，这与假设矛盾，假设排除。\n\n综合来看，A说的是真话，A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010037-2", "image_path": "images/000000195.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个问题的答案，并给出你的原因。", "ref_answer": "正确答案是A和d、B和b、C和a、D和c分别是一家的双胞胎。因为D说的真话，所以ABC只有一人说的是事实。下面分三种情况进行假设：\n- 假设A是d的姐姐，她说的真话，所以B的妹妹不是a；B和C说的假话，所以C的妹妹不是d，D的妹妹是c，根据这些信息可以推出A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎，假设A是d的姐姐合理。\n- 假设B是d的姐姐，她说的是真话，所以C的妹妹是d，这与假设B是d的姐姐矛盾，假设排除。\n- 假设C是d的姐姐，她说的是真话，那么D的妹妹不是c；又因为AB说的是假话，那么C的妹妹不是d，这与假设矛盾，假设排除。\n\n综合来看，A说的是真话，A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010037-3", "image_path": "images/000000195.jpg", "history": [], "prompt": "对这个题目给出解答，并阐述你的理由。", "ref_answer": "正确答案是A和d、B和b、C和a、D和c分别是一家的双胞胎。因为D说的真话，所以ABC只有一人说的是事实。下面分三种情况进行假设：\n- 假设A是d的姐姐，她说的真话，所以B的妹妹不是a；B和C说的假话，所以C的妹妹不是d，D的妹妹是c，根据这些信息可以推出A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎，假设A是d的姐姐合理。\n- 假设B是d的姐姐，她说的是真话，所以C的妹妹是d，这与假设B是d的姐姐矛盾，假设排除。\n- 假设C是d的姐姐，她说的是真话，那么D的妹妹不是c；又因为AB说的是假话，那么C的妹妹不是d，这与假设矛盾，假设排除。\n\n综合来看，A说的是真话，A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010037-4", "image_path": "images/000000195.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这个问题正确的答案，并解释你的理由。", "ref_answer": "正确答案是A和d、B和b、C和a、D和c分别是一家的双胞胎。因为D说的真话，所以ABC只有一人说的是事实。下面分三种情况进行假设：\n- 假设A是d的姐姐，她说的真话，所以B的妹妹不是a；B和C说的假话，所以C的妹妹不是d，D的妹妹是c，根据这些信息可以推出A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎，假设A是d的姐姐合理。\n- 假设B是d的姐姐，她说的是真话，所以C的妹妹是d，这与假设B是d的姐姐矛盾，假设排除。\n- 假设C是d的姐姐，她说的是真话，那么D的妹妹不是c；又因为AB说的是假话，那么C的妹妹不是d，这与假设矛盾，假设排除。\n\n综合来看，A说的是真话，A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010037-5", "image_path": "images/000000195.jpg", "history": [], "prompt": "如何解决这道题，并说明你的解题思路。", "ref_answer": "正确答案是A和d、B和b、C和a、D和c分别是一家的双胞胎。因为D说的真话，所以ABC只有一人说的是事实。下面分三种情况进行假设：\n- 假设A是d的姐姐，她说的真话，所以B的妹妹不是a；B和C说的假话，所以C的妹妹不是d，D的妹妹是c，根据这些信息可以推出A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎，假设A是d的姐姐合理。\n- 假设B是d的姐姐，她说的是真话，所以C的妹妹是d，这与假设B是d的姐姐矛盾，假设排除。\n- 假设C是d的姐姐，她说的是真话，那么D的妹妹不是c；又因为AB说的是假话，那么C的妹妹不是d，这与假设矛盾，假设排除。\n\n综合来看，A说的是真话，A和d、B和b、C和a、D和c为双胞胎\n\n", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010038-0", "image_path": "images/000000196.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "坐在2号座位上的是丁。首先，一个专说谎话的人说:“乙坐在丙的旁边，甲坐在乙和丙的中间，乙的座位不是3号。”，说明正确条件应该与之相反的，乙不坐在丙的旁边，甲不坐在乙和丙的中间，乙的座位是3号。乙不坐在丙的旁边，说明中间隔了至少一个人，那么丙只能坐在1号。甲不坐在乙和丙的中间，因此坐在1号和3号中间的人应该是丁，即坐在2号座位上的是丁。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010038-1", "image_path": "images/000000196.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我如何解答这个题目，并解释理由。", "ref_answer": "坐在2号座位上的是丁。首先，一个专说谎话的人说:“乙坐在丙的旁边，甲坐在乙和丙的中间，乙的座位不是3号。”，说明正确条件应该与之相反的，乙不坐在丙的旁边，甲不坐在乙和丙的中间，乙的座位是3号。乙不坐在丙的旁边，说明中间隔了至少一个人，那么丙只能坐在1号。甲不坐在乙和丙的中间，因此坐在1号和3号中间的人应该是丁，即坐在2号座位上的是丁。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010038-2", "image_path": "images/000000196.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个题目并提供你的理由。", "ref_answer": "坐在2号座位上的是丁。首先，一个专说谎话的人说:“乙坐在丙的旁边，甲坐在乙和丙的中间，乙的座位不是3号。”，说明正确条件应该与之相反的，乙不坐在丙的旁边，甲不坐在乙和丙的中间，乙的座位是3号。乙不坐在丙的旁边，说明中间隔了至少一个人，那么丙只能坐在1号。甲不坐在乙和丙的中间，因此坐在1号和3号中间的人应该是丁，即坐在2号座位上的是丁。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010038-3", "image_path": "images/000000196.jpg", "history": [], "prompt": "我想请你帮忙解决这个难题，同时给予你的解答依据。", "ref_answer": "坐在2号座位上的是丁。首先，一个专说谎话的人说:“乙坐在丙的旁边，甲坐在乙和丙的中间，乙的座位不是3号。”，说明正确条件应该与之相反的，乙不坐在丙的旁边，甲不坐在乙和丙的中间，乙的座位是3号。乙不坐在丙的旁边，说明中间隔了至少一个人，那么丙只能坐在1号。甲不坐在乙和丙的中间，因此坐在1号和3号中间的人应该是丁，即坐在2号座位上的是丁。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010038-4", "image_path": "images/000000196.jpg", "history": [], "prompt": "能请你告诉我解答这个题目的方法，并解释你这样做的原因吗？", "ref_answer": "坐在2号座位上的是丁。首先，一个专说谎话的人说:“乙坐在丙的旁边，甲坐在乙和丙的中间，乙的座位不是3号。”，说明正确条件应该与之相反的，乙不坐在丙的旁边，甲不坐在乙和丙的中间，乙的座位是3号。乙不坐在丙的旁边，说明中间隔了至少一个人，那么丙只能坐在1号。甲不坐在乙和丙的中间，因此坐在1号和3号中间的人应该是丁，即坐在2号座位上的是丁。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010038-5", "image_path": "images/000000196.jpg", "history": [], "prompt": "我想请你帮我回答这个题目，并且告诉我你这么做的理由。", "ref_answer": "坐在2号座位上的是丁。首先，一个专说谎话的人说:“乙坐在丙的旁边，甲坐在乙和丙的中间，乙的座位不是3号。”，说明正确条件应该与之相反的，乙不坐在丙的旁边，甲不坐在乙和丙的中间，乙的座位是3号。乙不坐在丙的旁边，说明中间隔了至少一个人，那么丙只能坐在1号。甲不坐在乙和丙的中间，因此坐在1号和3号中间的人应该是丁，即坐在2号座位上的是丁。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010039-0", "image_path": "images/000000197.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "选择C项。每一行的第一、二张图为中心轴对称，第三张图为第一张图旋转180°后得到的，所以答案为第三行第一个图旋转180°得到，为C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010039-1", "image_path": "images/000000197.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个问题，并解释你的解题过程。", "ref_answer": "选择C项。每一行的第一、二张图为中心轴对称，第三张图为第一张图旋转180°后得到的，所以答案为第三行第一个图旋转180°得到，为C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010039-2", "image_path": "images/000000197.jpg", "history": [], "prompt": "这题咋做？给出解题过程。", "ref_answer": "选择C项。每一行的第一、二张图为中心轴对称，第三张图为第一张图旋转180°后得到的，所以答案为第三行第一个图旋转180°得到，为C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010039-3", "image_path": "images/000000197.jpg", "history": [], "prompt": "展示这道题的解法，并说明理由。", "ref_answer": "选择C项。每一行的第一、二张图为中心轴对称，第三张图为第一张图旋转180°后得到的，所以答案为第三行第一个图旋转180°得到，为C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010039-4", "image_path": "images/000000197.jpg", "history": [], "prompt": "可以教我怎么解决这题吗？附上解题逻辑。", "ref_answer": "选择C项。每一行的第一、二张图为中心轴对称，第三张图为第一张图旋转180°后得到的，所以答案为第三行第一个图旋转180°得到，为C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010039-5", "image_path": "images/000000197.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这个问题的答案，以及你给出这个答案的依据。", "ref_answer": "选择C项。每一行的第一、二张图为中心轴对称，第三张图为第一张图旋转180°后得到的，所以答案为第三行第一个图旋转180°得到，为C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010040-0", "image_path": "images/000000198.jpg", "history": [], "prompt": "请完成这个题目。", "ref_answer": "根据所给照片的侧面图和俯视图，这道题目选B选项，因为B选项的圆柱体从上到下是扩大趋势，俯视看就会有许多圆圈。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010040-1", "image_path": "images/000000198.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个题目。", "ref_answer": "根据所给照片的侧面图和俯视图，这道题目选B选项，因为B选项的圆柱体从上到下是扩大趋势，俯视看就会有许多圆圈。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010040-2", "image_path": "images/000000198.jpg", "history": [], "prompt": "请处理这个题目。", "ref_answer": "根据所给照片的侧面图和俯视图，这道题目选B选项，因为B选项的圆柱体从上到下是扩大趋势，俯视看就会有许多圆圈。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010040-3", "image_path": "images/000000198.jpg", "history": [], "prompt": "请解决这个问题。", "ref_answer": "根据所给照片的侧面图和俯视图，这道题目选B选项，因为B选项的圆柱体从上到下是扩大趋势，俯视看就会有许多圆圈。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010040-4", "image_path": "images/000000198.jpg", "history": [], "prompt": "请完成这个练习。", "ref_answer": "根据所给照片的侧面图和俯视图，这道题目选B选项，因为B选项的圆柱体从上到下是扩大趋势，俯视看就会有许多圆圈。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010040-5", "image_path": "images/000000198.jpg", "history": [], "prompt": "请回答这个题目。", "ref_answer": "根据所给照片的侧面图和俯视图，这道题目选B选项，因为B选项的圆柱体从上到下是扩大趋势，俯视看就会有许多圆圈。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010041-0", "image_path": "images/000000199.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "选择C选项，观察可以看出，示例的每个图形都可以数出5个正方形，而四个选项中，A选项有6个正方形，B选项有6个正方形，C选项有5个正方形，D选项有2个正方形。因此选择C选项填入问号处。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010041-1", "image_path": "images/000000199.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个问题，并解释你的解题思路。", "ref_answer": "选择C选项，观察可以看出，示例的每个图形都可以数出5个正方形，而四个选项中，A选项有6个正方形，B选项有6个正方形，C选项有5个正方形，D选项有2个正方形。因此选择C选项填入问号处。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010041-2", "image_path": "images/000000199.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这道题的答案及你给出这个答案的原因。", "ref_answer": "选择C选项，观察可以看出，示例的每个图形都可以数出5个正方形，而四个选项中，A选项有6个正方形，B选项有6个正方形，C选项有5个正方形，D选项有2个正方形。因此选择C选项填入问号处。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010041-3", "image_path": "images/000000199.jpg", "history": [], "prompt": "怎么做这个题目？请提供解题步骤和你的依据。", "ref_answer": "选择C选项，观察可以看出，示例的每个图形都可以数出5个正方形，而四个选项中，A选项有6个正方形，B选项有6个正方形，C选项有5个正方形，D选项有2个正方形。因此选择C选项填入问号处。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010041-4", "image_path": "images/000000199.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这道题的答案，并阐明你的理由。", "ref_answer": "选择C选项，观察可以看出，示例的每个图形都可以数出5个正方形，而四个选项中，A选项有6个正方形，B选项有6个正方形，C选项有5个正方形，D选项有2个正方形。因此选择C选项填入问号处。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010041-5", "image_path": "images/000000199.jpg", "history": [], "prompt": "图中的问号处应该选什么？理由是什么？", "ref_answer": "选择C选项，观察可以看出，示例的每个图形都可以数出5个正方形，而四个选项中，A选项有6个正方形，B选项有6个正方形，C选项有5个正方形，D选项有2个正方形。因此选择C选项填入问号处。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010042-0", "image_path": "images/000000200.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "正确答案是A。根据图中题目的提示，该题的答案要体现规律性，因此要先从示例图像中找到规律。\\n\\n第一行的五角星按照顺时针方向，每次只有一个角被涂黑；第二行的五角星逆时针方向，每次有两个角被涂黑；第三行前两个五角星有三个角被涂黑，且一到二是顺时针方向，因此第三个也是顺时针旋转。BC涂黑的角不连续，排除；D旋转方向错误，排除，因此正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010042-1", "image_path": "images/000000200.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是什么？请你提供解决方案以及你这么做的理由。", "ref_answer": "正确答案是A。根据图中题目的提示，该题的答案要体现规律性，因此要先从示例图像中找到规律。\\n\\n第一行的五角星按照顺时针方向，每次只有一个角被涂黑；第二行的五角星逆时针方向，每次有两个角被涂黑；第三行前两个五角星有三个角被涂黑，且一到二是顺时针方向，因此第三个也是顺时针旋转。BC涂黑的角不连续，排除；D旋转方向错误，排除，因此正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010042-2", "image_path": "images/000000200.jpg", "history": [], "prompt": "想请教一下，面对这个题目，你有什么好的办法？顺便解释一下你的思路。", "ref_answer": "正确答案是A。根据图中题目的提示，该题的答案要体现规律性，因此要先从示例图像中找到规律。\\n\\n第一行的五角星按照顺时针方向，每次只有一个角被涂黑；第二行的五角星逆时针方向，每次有两个角被涂黑；第三行前两个五角星有三个角被涂黑，且一到二是顺时针方向，因此第三个也是顺时针旋转。BC涂黑的角不连续，排除；D旋转方向错误，排除，因此正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010042-3", "image_path": "images/000000200.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦你解答一下这个题目，并告诉我你的解题依据。", "ref_answer": "正确答案是A。根据图中题目的提示，该题的答案要体现规律性，因此要先从示例图像中找到规律。\\n\\n第一行的五角星按照顺时针方向，每次只有一个角被涂黑；第二行的五角星逆时针方向，每次有两个角被涂黑；第三行前两个五角星有三个角被涂黑，且一到二是顺时针方向，因此第三个也是顺时针旋转。BC涂黑的角不连续，排除；D旋转方向错误，排除，因此正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010042-4", "image_path": "images/000000200.jpg", "history": [], "prompt": "请示范解这个题目，并阐述你的解题逻辑。", "ref_answer": "正确答案是A。根据图中题目的提示，该题的答案要体现规律性，因此要先从示例图像中找到规律。\\n\\n第一行的五角星按照顺时针方向，每次只有一个角被涂黑；第二行的五角星逆时针方向，每次有两个角被涂黑；第三行前两个五角星有三个角被涂黑，且一到二是顺时针方向，因此第三个也是顺时针旋转。BC涂黑的角不连续，排除；D旋转方向错误，排除，因此正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010042-5", "image_path": "images/000000200.jpg", "history": [], "prompt": "解决这个题目，你有什么好方法？请展示你的答案，并给出详细解释。", "ref_answer": "正确答案是A。根据图中题目的提示，该题的答案要体现规律性，因此要先从示例图像中找到规律。\\n\\n第一行的五角星按照顺时针方向，每次只有一个角被涂黑；第二行的五角星逆时针方向，每次有两个角被涂黑；第三行前两个五角星有三个角被涂黑，且一到二是顺时针方向，因此第三个也是顺时针旋转。BC涂黑的角不连续，排除；D旋转方向错误，排除，因此正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010043-0", "image_path": "images/000000201.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "选择A选项，每行的第二个图形，由第一个图形整体顺时针旋转90°得到；第三个图形，由第二个图形整体左右翻转得到。第三行依此规律，问号处图形由前一个图形整体左右翻转得到，即A项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010043-1", "image_path": "images/000000201.jpg", "history": [], "prompt": "这道题怎么做，并给出你的解答理由。", "ref_answer": "选择A选项，每行的第二个图形，由第一个图形整体顺时针旋转90°得到；第三个图形，由第二个图形整体左右翻转得到。第三行依此规律，问号处图形由前一个图形整体左右翻转得到，即A项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010043-2", "image_path": "images/000000201.jpg", "history": [], "prompt": "请提供这个问题的答案，并详细说明你的解题思路。", "ref_answer": "选择A选项，每行的第二个图形，由第一个图形整体顺时针旋转90°得到；第三个图形，由第二个图形整体左右翻转得到。第三行依此规律，问号处图形由前一个图形整体左右翻转得到，即A项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010043-3", "image_path": "images/000000201.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目该怎么解决，答案是什么？并给出解题依据。", "ref_answer": "选择A选项，每行的第二个图形，由第一个图形整体顺时针旋转90°得到；第三个图形，由第二个图形整体左右翻转得到。第三行依此规律，问号处图形由前一个图形整体左右翻转得到，即A项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010043-4", "image_path": "images/000000201.jpg", "history": [], "prompt": "如何处理这个题目，并给出过程。", "ref_answer": "选择A选项，每行的第二个图形，由第一个图形整体顺时针旋转90°得到；第三个图形，由第二个图形整体左右翻转得到。第三行依此规律，问号处图形由前一个图形整体左右翻转得到，即A项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010043-5", "image_path": "images/000000201.jpg", "history": [], "prompt": "给出这个问题的答案以及你选择这个答案的理由。", "ref_answer": "选择A选项，每行的第二个图形，由第一个图形整体顺时针旋转90°得到；第三个图形，由第二个图形整体左右翻转得到。第三行依此规律，问号处图形由前一个图形整体左右翻转得到，即A项。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010044-0", "image_path": "images/000000202.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "选B选项，通过观察图形发现其规律为每六个圆形中一次涂黑1、2、3、4、5个圆形，问号处正好是第3组，应该有3个涂黑圆形和和3个白色圆形，按照规律，所以选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010044-1", "image_path": "images/000000202.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这个问题，同时提供给出这个答案的原因。", "ref_answer": "选B选项，通过观察图形发现其规律为每六个圆形中一次涂黑1、2、3、4、5个圆形，问号处正好是第3组，应该有3个涂黑圆形和和3个白色圆形，按照规律，所以选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010044-2", "image_path": "images/000000202.jpg", "history": [], "prompt": "如何解决这个题目，并且阐明解题理由。", "ref_answer": "选B选项，通过观察图形发现其规律为每六个圆形中一次涂黑1、2、3、4、5个圆形，问号处正好是第3组，应该有3个涂黑圆形和和3个白色圆形，按照规律，所以选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010044-3", "image_path": "images/000000202.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？以及您的解题依据是什么？", "ref_answer": "选B选项，通过观察图形发现其规律为每六个圆形中一次涂黑1、2、3、4、5个圆形，问号处正好是第3组，应该有3个涂黑圆形和和3个白色圆形，按照规律，所以选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010044-4", "image_path": "images/000000202.jpg", "history": [], "prompt": "如何处理这个问题，并论述理由。", "ref_answer": "选B选项，通过观察图形发现其规律为每六个圆形中一次涂黑1、2、3、4、5个圆形，问号处正好是第3组，应该有3个涂黑圆形和和3个白色圆形，按照规律，所以选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010044-5", "image_path": "images/000000202.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确解法怎么做？该如何推理呢？", "ref_answer": "选B选项，通过观察图形发现其规律为每六个圆形中一次涂黑1、2、3、4、5个圆形，问号处正好是第3组，应该有3个涂黑圆形和和3个白色圆形，按照规律，所以选B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010045-0", "image_path": "images/000000203.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目怎么做？给出答案和你的理由。", "ref_answer": "应该选择A选项。\n\n本题为一个益智类题目，通过给出的图案，我们可以观察到它的规律。规律为图案不断的进行逆时针旋转90度。因此最后一个图案开口应该向下，再仔细观察内部图案的开口，可以确定A选项为正确答案。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010045-1", "image_path": "images/000000203.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我如何解决这个题目，并解释你的解答理由。", "ref_answer": "应该选择A选项。\n\n本题为一个益智类题目，通过给出的图案，我们可以观察到它的规律。规律为图案不断的进行逆时针旋转90度。因此最后一个图案开口应该向下，再仔细观察内部图案的开口，可以确定A选项为正确答案。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010045-2", "image_path": "images/000000203.jpg", "history": [], "prompt": "请展示这个问题的解决方法，并说明你的选择依据。", "ref_answer": "应该选择A选项。\n\n本题为一个益智类题目，通过给出的图案，我们可以观察到它的规律。规律为图案不断的进行逆时针旋转90度。因此最后一个图案开口应该向下，再仔细观察内部图案的开口，可以确定A选项为正确答案。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010045-3", "image_path": "images/000000203.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我你是如何解答这个题目的，并阐明你的思考过程。", "ref_answer": "应该选择A选项。\n\n本题为一个益智类题目，通过给出的图案，我们可以观察到它的规律。规律为图案不断的进行逆时针旋转90度。因此最后一个图案开口应该向下，再仔细观察内部图案的开口，可以确定A选项为正确答案。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010045-4", "image_path": "images/000000203.jpg", "history": [], "prompt": "请提供这个题目的解答，并透露一下你的解题思路。", "ref_answer": "应该选择A选项。\n\n本题为一个益智类题目，通过给出的图案，我们可以观察到它的规律。规律为图案不断的进行逆时针旋转90度。因此最后一个图案开口应该向下，再仔细观察内部图案的开口，可以确定A选项为正确答案。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010045-5", "image_path": "images/000000203.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这个题目的答案，并分享一下你解决问题的理由。", "ref_answer": "应该选择A选项。\n\n本题为一个益智类题目，通过给出的图案，我们可以观察到它的规律。规律为图案不断的进行逆时针旋转90度。因此最后一个图案开口应该向下，再仔细观察内部图案的开口，可以确定A选项为正确答案。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010046-0", "image_path": "images/000000204.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中展示的规律，完成这个题目，并给出你的解释。", "ref_answer": "答案是C。\n\n解释：第一幅图中是云+太阳；第二幅图中是雨滴+太阳；第三幅图中是云+雨滴；第四幅图中是雨滴+雪花。我们可以发现这四幅图里没有都存在的元素，也就是这道题不能用之前的“求同”方法。但是，我们也能发现一个新的规律，就是：第一幅图和第二幅图中都有太阳，第二幅图和第三幅图中都有雨滴，第三幅图和第四幅图中都有雨滴。即相邻的两幅图中都有一个相同的元素，因此问号处应有雪花，所以选的是C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010046-1", "image_path": "images/000000204.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中呈现的规律，请给出这个问题的答案，并且阐明你的推理过程。", "ref_answer": "答案是C。\n\n解释：第一幅图中是云+太阳；第二幅图中是雨滴+太阳；第三幅图中是云+雨滴；第四幅图中是雨滴+雪花。我们可以发现这四幅图里没有都存在的元素，也就是这道题不能用之前的“求同”方法。但是，我们也能发现一个新的规律，就是：第一幅图和第二幅图中都有太阳，第二幅图和第三幅图中都有雨滴，第三幅图和第四幅图中都有雨滴。即相邻的两幅图中都有一个相同的元素，因此问号处应有雪花，所以选的是C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010046-2", "image_path": "images/000000204.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图像中的规律解答此题，并就你的解答给出解释。", "ref_answer": "答案是C。\n\n解释：第一幅图中是云+太阳；第二幅图中是雨滴+太阳；第三幅图中是云+雨滴；第四幅图中是雨滴+雪花。我们可以发现这四幅图里没有都存在的元素，也就是这道题不能用之前的“求同”方法。但是，我们也能发现一个新的规律，就是：第一幅图和第二幅图中都有太阳，第二幅图和第三幅图中都有雨滴，第三幅图和第四幅图中都有雨滴。即相邻的两幅图中都有一个相同的元素，因此问号处应有雪花，所以选的是C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010046-3", "image_path": "images/000000204.jpg", "history": [], "prompt": "依照图片中展现的规律，求解这个问题，并解释你的推理步骤。", "ref_answer": "答案是C。\n\n解释：第一幅图中是云+太阳；第二幅图中是雨滴+太阳；第三幅图中是云+雨滴；第四幅图中是雨滴+雪花。我们可以发现这四幅图里没有都存在的元素，也就是这道题不能用之前的“求同”方法。但是，我们也能发现一个新的规律，就是：第一幅图和第二幅图中都有太阳，第二幅图和第三幅图中都有雨滴，第三幅图和第四幅图中都有雨滴。即相邻的两幅图中都有一个相同的元素，因此问号处应有雪花，所以选的是C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010046-4", "image_path": "images/000000204.jpg", "history": [], "prompt": "请依循图中的规律来解决此问题，并阐述你的解法。", "ref_answer": "答案是C。\n\n解释：第一幅图中是云+太阳；第二幅图中是雨滴+太阳；第三幅图中是云+雨滴；第四幅图中是雨滴+雪花。我们可以发现这四幅图里没有都存在的元素，也就是这道题不能用之前的“求同”方法。但是，我们也能发现一个新的规律，就是：第一幅图和第二幅图中都有太阳，第二幅图和第三幅图中都有雨滴，第三幅图和第四幅图中都有雨滴。即相邻的两幅图中都有一个相同的元素，因此问号处应有雪花，所以选的是C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010046-5", "image_path": "images/000000204.jpg", "history": [], "prompt": "依据图示规律，完成这个题目，并说明你的解题过程。", "ref_answer": "答案是C。\n\n解释：第一幅图中是云+太阳；第二幅图中是雨滴+太阳；第三幅图中是云+雨滴；第四幅图中是雨滴+雪花。我们可以发现这四幅图里没有都存在的元素，也就是这道题不能用之前的“求同”方法。但是，我们也能发现一个新的规律，就是：第一幅图和第二幅图中都有太阳，第二幅图和第三幅图中都有雨滴，第三幅图和第四幅图中都有雨滴。即相邻的两幅图中都有一个相同的元素，因此问号处应有雪花，所以选的是C。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010047-0", "image_path": "images/000000205.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中展示的规律，完成这个题目，并给出你的解释。", "ref_answer": "选择A选项。根据前两行示例可知，每一行的火柴数相加都等于16，依照这个规律，问号处需要填写进一个火柴数为5的图形，A选项是符合的。所以，正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010047-1", "image_path": "images/000000205.jpg", "history": [], "prompt": "请根据这幅图中呈现的规律，解答这个问题，同时给出你的解释。", "ref_answer": "选择A选项。根据前两行示例可知，每一行的火柴数相加都等于16，依照这个规律，问号处需要填写进一个火柴数为5的图形，A选项是符合的。所以，正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010047-2", "image_path": "images/000000205.jpg", "history": [], "prompt": "依照图中的规律，解答此题并解释其原因。", "ref_answer": "选择A选项。根据前两行示例可知，每一行的火柴数相加都等于16，依照这个规律，问号处需要填写进一个火柴数为5的图形，A选项是符合的。所以，正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010047-3", "image_path": "images/000000205.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中展示的规则，完成这个题目并解释你的答案。", "ref_answer": "选择A选项。根据前两行示例可知，每一行的火柴数相加都等于16，依照这个规律，问号处需要填写进一个火柴数为5的图形，A选项是符合的。所以，正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010047-4", "image_path": "images/000000205.jpg", "history": [], "prompt": "请按照图中的规律完成此题，并给出你的解释。", "ref_answer": "选择A选项。根据前两行示例可知，每一行的火柴数相加都等于16，依照这个规律，问号处需要填写进一个火柴数为5的图形，A选项是符合的。所以，正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010047-5", "image_path": "images/000000205.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中呈现的序列规律，解答这个问题并解释你的答案。", "ref_answer": "选择A选项。根据前两行示例可知，每一行的火柴数相加都等于16，依照这个规律，问号处需要填写进一个火柴数为5的图形，A选项是符合的。所以，正确答案是A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010048-0", "image_path": "images/000000206.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中展示的规律，完成这个题目，并给出你的解释。", "ref_answer": "根据图中展示的规律，问号处应该填入选项B的图案。\n\n可以看到前方从左到右每一次的变换都是逆时针旋转45度，因此可推出问号处应该是图4逆时针旋转45度的图案，即选项B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010048-1", "image_path": "images/000000206.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图中的规律完成该问题，并且解释一下你的思路。", "ref_answer": "根据图中展示的规律，问号处应该填入选项B的图案。\n\n可以看到前方从左到右每一次的变换都是逆时针旋转45度，因此可推出问号处应该是图4逆时针旋转45度的图案，即选项B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010048-2", "image_path": "images/000000206.jpg", "history": [], "prompt": "根据图示规律，解答此题，并说明你的解题过程。", "ref_answer": "根据图中展示的规律，问号处应该填入选项B的图案。\n\n可以看到前方从左到右每一次的变换都是逆时针旋转45度，因此可推出问号处应该是图4逆时针旋转45度的图案，即选项B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010048-3", "image_path": "images/000000206.jpg", "history": [], "prompt": "按照图片所展示的规律，回答这个题目，并阐释你的理由。", "ref_answer": "根据图中展示的规律，问号处应该填入选项B的图案。\n\n可以看到前方从左到右每一次的变换都是逆时针旋转45度，因此可推出问号处应该是图4逆时针旋转45度的图案，即选项B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010048-4", "image_path": "images/000000206.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的信息完成这个题目，并且解释你的做法。", "ref_answer": "根据图中展示的规律，问号处应该填入选项B的图案。\n\n可以看到前方从左到右每一次的变换都是逆时针旋转45度，因此可推出问号处应该是图4逆时针旋转45度的图案，即选项B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010048-5", "image_path": "images/000000206.jpg", "history": [], "prompt": "请依循图中的规律来解决此问题，并解释你的解题方法。", "ref_answer": "根据图中展示的规律，问号处应该填入选项B的图案。\n\n可以看到前方从左到右每一次的变换都是逆时针旋转45度，因此可推出问号处应该是图4逆时针旋转45度的图案，即选项B。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010049-0", "image_path": "images/000000207.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中展示的规律，完成这个题目，并给出你的解释。", "ref_answer": "这道题应该选A，通过排除法，图中展示的图像中只有两个方块和一个圆形组成的图像没有，A恰好由两个方块和一个圆形组成，所以选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010049-1", "image_path": "images/000000207.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中呈现的模式，完成这个题目，同时解释你的思路。", "ref_answer": "这道题应该选A，通过排除法，图中展示的图像中只有两个方块和一个圆形组成的图像没有，A恰好由两个方块和一个圆形组成，所以选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010049-2", "image_path": "images/000000207.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片所展示的规律，解决这个题目，并展示你的解题过程。", "ref_answer": "这道题应该选A，通过排除法，图中展示的图像中只有两个方块和一个圆形组成的图像没有，A恰好由两个方块和一个圆形组成，所以选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010049-3", "image_path": "images/000000207.jpg", "history": [], "prompt": "借助图中显示的规则，完成这个题目，并给出你的解答说明。", "ref_answer": "这道题应该选A，通过排除法，图中展示的图像中只有两个方块和一个圆形组成的图像没有，A恰好由两个方块和一个圆形组成，所以选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010049-4", "image_path": "images/000000207.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片里的模式完成这个题目，并且提供你的解释。", "ref_answer": "这道题应该选A，通过排除法，图中展示的图像中只有两个方块和一个圆形组成的图像没有，A恰好由两个方块和一个圆形组成，所以选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00010049-5", "image_path": "images/000000207.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片所示的排序规律，解答这个题目，并解释你的推理。", "ref_answer": "这道题应该选A，通过排除法，图中展示的图像中只有两个方块和一个圆形组成的图像没有，A恰好由两个方块和一个圆形组成，所以选A。", "task": "Reasoning", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00020000-0", "image_path": "images/000000208.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么动物？", "ref_answer": "这是一张海牛的图片，海牛是海牛目海牛科海牛属的哺乳类动物。海牛外形呈纺锤形，前肢呈桨状鳍肢，后肢退化；尾巴大、呈扁平扇圆形，身体光滑、无毛；嘴唇周围有须，头部大、圆，有触毛；眼小，视觉不佳；嘴唇肥大，鼻孔位于吻部上方，可在水面呼吸；皮肤厚、呈灰黑色，可在水中保持体温；雌性体型比雄性大。\n海牛分布于中国南海、广东及台湾海峡沿岸等地，在西印度群岛至墨西哥东岸间的美洲沿岸，加勒比海周围及塞内加尔向南到安哥拉的非洲西岸，以及亚马逊河等淡水水域中均有分布。海牛多在植物丰茂的浅海和河口栖息，少数在河流中。它的行动迟缓，御敌能力不强，白天栖息于水中，晚上出外觅食，听觉敏锐，喜群居生活。海牛主食海藻或其他水生植物。海牛是无季节性繁殖，一年内任何一个月都可以分娩，孕期一年，一胎一仔，寿命大约为50到60年。\n海牛是6000万年前由陆地上的四足哺乳动物进化而来，至今已有2500万年的海洋生存史。海牛长期遭到人类过度捕杀，以获取皮和肉，现数量急剧减少，在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中属于易危（VU），是中国一级保护动物。为保证水域生态系统或物种的持续利用，中国制定了若干法律、条例与法规，建立自然保护区保护海牛。除此之外，世界上很多国家及地区也加大力度保护海牛，佛罗里达海岸的海牛受到当地组织的密切关注，许多被遗弃的幼兽或受伤的海牛被捉住，做上标记后再释放到野外，然后通过卫星加以监控。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020000-1", "image_path": "images/000000208.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现了哪种动物？", "ref_answer": "这是一张海牛的图片，海牛是海牛目海牛科海牛属的哺乳类动物。海牛外形呈纺锤形，前肢呈桨状鳍肢，后肢退化；尾巴大、呈扁平扇圆形，身体光滑、无毛；嘴唇周围有须，头部大、圆，有触毛；眼小，视觉不佳；嘴唇肥大，鼻孔位于吻部上方，可在水面呼吸；皮肤厚、呈灰黑色，可在水中保持体温；雌性体型比雄性大。\n海牛分布于中国南海、广东及台湾海峡沿岸等地，在西印度群岛至墨西哥东岸间的美洲沿岸，加勒比海周围及塞内加尔向南到安哥拉的非洲西岸，以及亚马逊河等淡水水域中均有分布。海牛多在植物丰茂的浅海和河口栖息，少数在河流中。它的行动迟缓，御敌能力不强，白天栖息于水中，晚上出外觅食，听觉敏锐，喜群居生活。海牛主食海藻或其他水生植物。海牛是无季节性繁殖，一年内任何一个月都可以分娩，孕期一年，一胎一仔，寿命大约为50到60年。\n海牛是6000万年前由陆地上的四足哺乳动物进化而来，至今已有2500万年的海洋生存史。海牛长期遭到人类过度捕杀，以获取皮和肉，现数量急剧减少，在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中属于易危（VU），是中国一级保护动物。为保证水域生态系统或物种的持续利用，中国制定了若干法律、条例与法规，建立自然保护区保护海牛。除此之外，世界上很多国家及地区也加大力度保护海牛，佛罗里达海岸的海牛受到当地组织的密切关注，许多被遗弃的幼兽或受伤的海牛被捉住，做上标记后再释放到野外，然后通过卫星加以监控。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020000-2", "image_path": "images/000000208.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中看到的动物是什么。", "ref_answer": "这是一张海牛的图片，海牛是海牛目海牛科海牛属的哺乳类动物。海牛外形呈纺锤形，前肢呈桨状鳍肢，后肢退化；尾巴大、呈扁平扇圆形，身体光滑、无毛；嘴唇周围有须，头部大、圆，有触毛；眼小，视觉不佳；嘴唇肥大，鼻孔位于吻部上方，可在水面呼吸；皮肤厚、呈灰黑色，可在水中保持体温；雌性体型比雄性大。\n海牛分布于中国南海、广东及台湾海峡沿岸等地，在西印度群岛至墨西哥东岸间的美洲沿岸，加勒比海周围及塞内加尔向南到安哥拉的非洲西岸，以及亚马逊河等淡水水域中均有分布。海牛多在植物丰茂的浅海和河口栖息，少数在河流中。它的行动迟缓，御敌能力不强，白天栖息于水中，晚上出外觅食，听觉敏锐，喜群居生活。海牛主食海藻或其他水生植物。海牛是无季节性繁殖，一年内任何一个月都可以分娩，孕期一年，一胎一仔，寿命大约为50到60年。\n海牛是6000万年前由陆地上的四足哺乳动物进化而来，至今已有2500万年的海洋生存史。海牛长期遭到人类过度捕杀，以获取皮和肉，现数量急剧减少，在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中属于易危（VU），是中国一级保护动物。为保证水域生态系统或物种的持续利用，中国制定了若干法律、条例与法规，建立自然保护区保护海牛。除此之外，世界上很多国家及地区也加大力度保护海牛，佛罗里达海岸的海牛受到当地组织的密切关注，许多被遗弃的幼兽或受伤的海牛被捉住，做上标记后再释放到野外，然后通过卫星加以监控。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020000-3", "image_path": "images/000000208.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪一种动物？", "ref_answer": "这是一张海牛的图片，海牛是海牛目海牛科海牛属的哺乳类动物。海牛外形呈纺锤形，前肢呈桨状鳍肢，后肢退化；尾巴大、呈扁平扇圆形，身体光滑、无毛；嘴唇周围有须，头部大、圆，有触毛；眼小，视觉不佳；嘴唇肥大，鼻孔位于吻部上方，可在水面呼吸；皮肤厚、呈灰黑色，可在水中保持体温；雌性体型比雄性大。\n海牛分布于中国南海、广东及台湾海峡沿岸等地，在西印度群岛至墨西哥东岸间的美洲沿岸，加勒比海周围及塞内加尔向南到安哥拉的非洲西岸，以及亚马逊河等淡水水域中均有分布。海牛多在植物丰茂的浅海和河口栖息，少数在河流中。它的行动迟缓，御敌能力不强，白天栖息于水中，晚上出外觅食，听觉敏锐，喜群居生活。海牛主食海藻或其他水生植物。海牛是无季节性繁殖，一年内任何一个月都可以分娩，孕期一年，一胎一仔，寿命大约为50到60年。\n海牛是6000万年前由陆地上的四足哺乳动物进化而来，至今已有2500万年的海洋生存史。海牛长期遭到人类过度捕杀，以获取皮和肉，现数量急剧减少，在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中属于易危（VU），是中国一级保护动物。为保证水域生态系统或物种的持续利用，中国制定了若干法律、条例与法规，建立自然保护区保护海牛。除此之外，世界上很多国家及地区也加大力度保护海牛，佛罗里达海岸的海牛受到当地组织的密切关注，许多被遗弃的幼兽或受伤的海牛被捉住，做上标记后再释放到野外，然后通过卫星加以监控。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020000-4", "image_path": "images/000000208.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现出的动物是哪一种？", "ref_answer": "这是一张海牛的图片，海牛是海牛目海牛科海牛属的哺乳类动物。海牛外形呈纺锤形，前肢呈桨状鳍肢，后肢退化；尾巴大、呈扁平扇圆形，身体光滑、无毛；嘴唇周围有须，头部大、圆，有触毛；眼小，视觉不佳；嘴唇肥大，鼻孔位于吻部上方，可在水面呼吸；皮肤厚、呈灰黑色，可在水中保持体温；雌性体型比雄性大。\n海牛分布于中国南海、广东及台湾海峡沿岸等地，在西印度群岛至墨西哥东岸间的美洲沿岸，加勒比海周围及塞内加尔向南到安哥拉的非洲西岸，以及亚马逊河等淡水水域中均有分布。海牛多在植物丰茂的浅海和河口栖息，少数在河流中。它的行动迟缓，御敌能力不强，白天栖息于水中，晚上出外觅食，听觉敏锐，喜群居生活。海牛主食海藻或其他水生植物。海牛是无季节性繁殖，一年内任何一个月都可以分娩，孕期一年，一胎一仔，寿命大约为50到60年。\n海牛是6000万年前由陆地上的四足哺乳动物进化而来，至今已有2500万年的海洋生存史。海牛长期遭到人类过度捕杀，以获取皮和肉，现数量急剧减少，在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中属于易危（VU），是中国一级保护动物。为保证水域生态系统或物种的持续利用，中国制定了若干法律、条例与法规，建立自然保护区保护海牛。除此之外，世界上很多国家及地区也加大力度保护海牛，佛罗里达海岸的海牛受到当地组织的密切关注，许多被遗弃的幼兽或受伤的海牛被捉住，做上标记后再释放到野外，然后通过卫星加以监控。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020000-5", "image_path": "images/000000208.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中展示的是哪种动物？", "ref_answer": "这是一张海牛的图片，海牛是海牛目海牛科海牛属的哺乳类动物。海牛外形呈纺锤形，前肢呈桨状鳍肢，后肢退化；尾巴大、呈扁平扇圆形，身体光滑、无毛；嘴唇周围有须，头部大、圆，有触毛；眼小，视觉不佳；嘴唇肥大，鼻孔位于吻部上方，可在水面呼吸；皮肤厚、呈灰黑色，可在水中保持体温；雌性体型比雄性大。\n海牛分布于中国南海、广东及台湾海峡沿岸等地，在西印度群岛至墨西哥东岸间的美洲沿岸，加勒比海周围及塞内加尔向南到安哥拉的非洲西岸，以及亚马逊河等淡水水域中均有分布。海牛多在植物丰茂的浅海和河口栖息，少数在河流中。它的行动迟缓，御敌能力不强，白天栖息于水中，晚上出外觅食，听觉敏锐，喜群居生活。海牛主食海藻或其他水生植物。海牛是无季节性繁殖，一年内任何一个月都可以分娩，孕期一年，一胎一仔，寿命大约为50到60年。\n海牛是6000万年前由陆地上的四足哺乳动物进化而来，至今已有2500万年的海洋生存史。海牛长期遭到人类过度捕杀，以获取皮和肉，现数量急剧减少，在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中属于易危（VU），是中国一级保护动物。为保证水域生态系统或物种的持续利用，中国制定了若干法律、条例与法规，建立自然保护区保护海牛。除此之外，世界上很多国家及地区也加大力度保护海牛，佛罗里达海岸的海牛受到当地组织的密切关注，许多被遗弃的幼兽或受伤的海牛被捉住，做上标记后再释放到野外，然后通过卫星加以监控。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-0", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么动画片的人物？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-1", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么动画片的人物？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-2", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的是哪个动画中角色的形象？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-3", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展示的角色出自哪部动画片？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-4", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "图片中描绘的是哪个动画？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-5", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中所见的动画角色来自哪部作品？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020001-6", "image_path": "images/000000209.jpg", "history": [], "prompt": "图里是哪个动画片的角色形象？", "ref_answer": "图中的角色来自于动画片《猫和老鼠》，《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部长篇喜剧家庭动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日在美国首播。《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020002-0", "image_path": "images/000000210.jpg", "history": [], "prompt": "图中是哪个动漫的主角？是谁？", "ref_answer": "图中是《名侦探柯南》的主角，名字为江户川柯南。\n\n电视动画片《名侦探柯南》改编自青山刚昌创作的同名漫画作品 ，由TMS Entertainment（原东京电影新社）负责动画制作，于1996年1月8日起在读卖电视台播出。\n\n江户川柯南外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——工藤新一。和青梅竹马的同学毛利兰一起去游乐园玩，目击到黑衣男子的可疑交易现场，被灌下开发中的药物，变成了小学生的身体。那天以后，为了隐藏真实身份，化名江户川柯南，在青梅竹马的毛利兰家寄住的同时，日复一日解决了许多案件。一切都是为了恢复自己的身体。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020002-1", "image_path": "images/000000210.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展现的是哪个动漫的主角？", "ref_answer": "图中是《名侦探柯南》的主角，名字为江户川柯南。\n\n电视动画片《名侦探柯南》改编自青山刚昌创作的同名漫画作品 ，由TMS Entertainment（原东京电影新社）负责动画制作，于1996年1月8日起在读卖电视台播出。\n\n江户川柯南外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——工藤新一。和青梅竹马的同学毛利兰一起去游乐园玩，目击到黑衣男子的可疑交易现场，被灌下开发中的药物，变成了小学生的身体。那天以后，为了隐藏真实身份，化名江户川柯南，在青梅竹马的毛利兰家寄住的同时，日复一日解决了许多案件。一切都是为了恢复自己的身体。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020002-2", "image_path": "images/000000210.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中描绘的是哪个动漫的男主角？", "ref_answer": "图中是《名侦探柯南》的主角，名字为江户川柯南。\n\n电视动画片《名侦探柯南》改编自青山刚昌创作的同名漫画作品 ，由TMS Entertainment（原东京电影新社）负责动画制作，于1996年1月8日起在读卖电视台播出。\n\n江户川柯南外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——工藤新一。和青梅竹马的同学毛利兰一起去游乐园玩，目击到黑衣男子的可疑交易现场，被灌下开发中的药物，变成了小学生的身体。那天以后，为了隐藏真实身份，化名江户川柯南，在青梅竹马的毛利兰家寄住的同时，日复一日解决了许多案件。一切都是为了恢复自己的身体。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020002-3", "image_path": "images/000000210.jpg", "history": [], "prompt": "此图片中的动漫角色是谁，出自哪个动漫？", "ref_answer": "图中是《名侦探柯南》的主角，名字为江户川柯南。\n\n电视动画片《名侦探柯南》改编自青山刚昌创作的同名漫画作品 ，由TMS Entertainment（原东京电影新社）负责动画制作，于1996年1月8日起在读卖电视台播出。\n\n江户川柯南外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——工藤新一。和青梅竹马的同学毛利兰一起去游乐园玩，目击到黑衣男子的可疑交易现场，被灌下开发中的药物，变成了小学生的身体。那天以后，为了隐藏真实身份，化名江户川柯南，在青梅竹马的毛利兰家寄住的同时，日复一日解决了许多案件。一切都是为了恢复自己的身体。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020002-4", "image_path": "images/000000210.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的主人公是谁，出自哪个动漫？", "ref_answer": "图中是《名侦探柯南》的主角，名字为江户川柯南。\n\n电视动画片《名侦探柯南》改编自青山刚昌创作的同名漫画作品 ，由TMS Entertainment（原东京电影新社）负责动画制作，于1996年1月8日起在读卖电视台播出。\n\n江户川柯南外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——工藤新一。和青梅竹马的同学毛利兰一起去游乐园玩，目击到黑衣男子的可疑交易现场，被灌下开发中的药物，变成了小学生的身体。那天以后，为了隐藏真实身份，化名江户川柯南，在青梅竹马的毛利兰家寄住的同时，日复一日解决了许多案件。一切都是为了恢复自己的身体。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020002-5", "image_path": "images/000000210.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的是哪部动漫的主人公？", "ref_answer": "图中是《名侦探柯南》的主角，名字为江户川柯南。\n\n电视动画片《名侦探柯南》改编自青山刚昌创作的同名漫画作品 ，由TMS Entertainment（原东京电影新社）负责动画制作，于1996年1月8日起在读卖电视台播出。\n\n江户川柯南外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——工藤新一。和青梅竹马的同学毛利兰一起去游乐园玩，目击到黑衣男子的可疑交易现场，被灌下开发中的药物，变成了小学生的身体。那天以后，为了隐藏真实身份，化名江户川柯南，在青梅竹马的毛利兰家寄住的同时，日复一日解决了许多案件。一切都是为了恢复自己的身体。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020003-0", "image_path": "images/000000211.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么动物？", "ref_answer": "图中的是一只黑色的鹦鹉， 鹦鹉种类繁多，形态各异，大小不一，广泛分布于热带、亚热带地区，大多生活在森林中，尤以雨林为多。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握树枝，其嘴强劲有力，上喙具有钩状突，善于模仿人声和其他声音。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020003-1", "image_path": "images/000000211.jpg", "history": [], "prompt": "图里展现了哪种动物？", "ref_answer": "图中的是一只黑色的鹦鹉， 鹦鹉种类繁多，形态各异，大小不一，广泛分布于热带、亚热带地区，大多生活在森林中，尤以雨林为多。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握树枝，其嘴强劲有力，上喙具有钩状突，善于模仿人声和其他声音。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020003-2", "image_path": "images/000000211.jpg", "history": [], "prompt": "图片中能够辨识出的动物是什么？", "ref_answer": "图中的是一只黑色的鹦鹉， 鹦鹉种类繁多，形态各异，大小不一，广泛分布于热带、亚热带地区，大多生活在森林中，尤以雨林为多。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握树枝，其嘴强劲有力，上喙具有钩状突，善于模仿人声和其他声音。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020003-3", "image_path": "images/000000211.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的是哪种动物？", "ref_answer": "图中的是一只黑色的鹦鹉， 鹦鹉种类繁多，形态各异，大小不一，广泛分布于热带、亚热带地区，大多生活在森林中，尤以雨林为多。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握树枝，其嘴强劲有力，上喙具有钩状突，善于模仿人声和其他声音。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020003-4", "image_path": "images/000000211.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中的是什么动物？", "ref_answer": "图中的是一只黑色的鹦鹉， 鹦鹉种类繁多，形态各异，大小不一，广泛分布于热带、亚热带地区，大多生活在森林中，尤以雨林为多。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握树枝，其嘴强劲有力，上喙具有钩状突，善于模仿人声和其他声音。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020003-5", "image_path": "images/000000211.jpg", "history": [], "prompt": "能够告诉我图片里是什么动物吗？", "ref_answer": "图中的是一只黑色的鹦鹉， 鹦鹉种类繁多，形态各异，大小不一，广泛分布于热带、亚热带地区，大多生活在森林中，尤以雨林为多。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握树枝，其嘴强劲有力，上喙具有钩状突，善于模仿人声和其他声音。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020004-0", "image_path": "images/000000212.jpg", "history": [], "prompt": "这张图来自哪里？", "ref_answer": "这张图片出自《旺角卡门》，是影之杰制作有限公司出品的剧情片，由王家卫执导，刘德华、张曼玉、张学友、万梓良主演。影片于1988年6月9日在中国香港上映。影片讲述了黑道人物华为了照顾不成材的好友而跟黑道狠角色结仇，之后跑到离岛养伤，并且与表妹渐生情愫，但华的江湖身份却使这份感情屡遭挫折。图片里的人物是张学友饰演的乌蝇，正在骂人，因表情和话语过于魔性，而被制成表情包火遍网络。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020004-1", "image_path": "images/000000212.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片来自哪里？", "ref_answer": "这张图片出自《旺角卡门》，是影之杰制作有限公司出品的剧情片，由王家卫执导，刘德华、张曼玉、张学友、万梓良主演。影片于1988年6月9日在中国香港上映。影片讲述了黑道人物华为了照顾不成材的好友而跟黑道狠角色结仇，之后跑到离岛养伤，并且与表妹渐生情愫，但华的江湖身份却使这份感情屡遭挫折。图片里的人物是张学友饰演的乌蝇，正在骂人，因表情和话语过于魔性，而被制成表情包火遍网络。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020004-2", "image_path": "images/000000212.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片是从哪个地方获取的？", "ref_answer": "这张图片出自《旺角卡门》，是影之杰制作有限公司出品的剧情片，由王家卫执导，刘德华、张曼玉、张学友、万梓良主演。影片于1988年6月9日在中国香港上映。影片讲述了黑道人物华为了照顾不成材的好友而跟黑道狠角色结仇，之后跑到离岛养伤，并且与表妹渐生情愫，但华的江湖身份却使这份感情屡遭挫折。图片里的人物是张学友饰演的乌蝇，正在骂人，因表情和话语过于魔性，而被制成表情包火遍网络。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020004-3", "image_path": "images/000000212.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的出处是？", "ref_answer": "这张图片出自《旺角卡门》，是影之杰制作有限公司出品的剧情片，由王家卫执导，刘德华、张曼玉、张学友、万梓良主演。影片于1988年6月9日在中国香港上映。影片讲述了黑道人物华为了照顾不成材的好友而跟黑道狠角色结仇，之后跑到离岛养伤，并且与表妹渐生情愫，但华的江湖身份却使这份感情屡遭挫折。图片里的人物是张学友饰演的乌蝇，正在骂人，因表情和话语过于魔性，而被制成表情包火遍网络。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020004-4", "image_path": "images/000000212.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的来源是？", "ref_answer": "这张图片出自《旺角卡门》，是影之杰制作有限公司出品的剧情片，由王家卫执导，刘德华、张曼玉、张学友、万梓良主演。影片于1988年6月9日在中国香港上映。影片讲述了黑道人物华为了照顾不成材的好友而跟黑道狠角色结仇，之后跑到离岛养伤，并且与表妹渐生情愫，但华的江湖身份却使这份感情屡遭挫折。图片里的人物是张学友饰演的乌蝇，正在骂人，因表情和话语过于魔性，而被制成表情包火遍网络。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020004-5", "image_path": "images/000000212.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是哪部电影里的？", "ref_answer": "这张图片出自《旺角卡门》，是影之杰制作有限公司出品的剧情片，由王家卫执导，刘德华、张曼玉、张学友、万梓良主演。影片于1988年6月9日在中国香港上映。影片讲述了黑道人物华为了照顾不成材的好友而跟黑道狠角色结仇，之后跑到离岛养伤，并且与表妹渐生情愫，但华的江湖身份却使这份感情屡遭挫折。图片里的人物是张学友饰演的乌蝇，正在骂人，因表情和话语过于魔性，而被制成表情包火遍网络。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020005-0", "image_path": "images/000000213.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么动物？", "ref_answer": "图中展示的是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，其尖刺可以用来防御掠食者。豪猪是啮齿目中体型第三大的动物，仅次于水豚及河狸，体型圆润，毛发有褐色、灰色及白色的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020005-1", "image_path": "images/000000213.jpg", "history": [], "prompt": "图里有哪种动物？", "ref_answer": "图中展示的是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，其尖刺可以用来防御掠食者。豪猪是啮齿目中体型第三大的动物，仅次于水豚及河狸，体型圆润，毛发有褐色、灰色及白色的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020005-2", "image_path": "images/000000213.jpg", "history": [], "prompt": "图片展示的是哪种动物？", "ref_answer": "图中展示的是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，其尖刺可以用来防御掠食者。豪猪是啮齿目中体型第三大的动物，仅次于水豚及河狸，体型圆润，毛发有褐色、灰色及白色的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020005-3", "image_path": "images/000000213.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中的是什么动物？", "ref_answer": "图中展示的是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，其尖刺可以用来防御掠食者。豪猪是啮齿目中体型第三大的动物，仅次于水豚及河狸，体型圆润，毛发有褐色、灰色及白色的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020005-4", "image_path": "images/000000213.jpg", "history": [], "prompt": "能够告诉我图中展示的是哪种动物吗？", "ref_answer": "图中展示的是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，其尖刺可以用来防御掠食者。豪猪是啮齿目中体型第三大的动物，仅次于水豚及河狸，体型圆润，毛发有褐色、灰色及白色的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020005-5", "image_path": "images/000000213.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现的是哪种生物？", "ref_answer": "图中展示的是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，其尖刺可以用来防御掠食者。豪猪是啮齿目中体型第三大的动物，仅次于水豚及河狸，体型圆润，毛发有褐色、灰色及白色的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020006-0", "image_path": "images/000000214.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么植物？", "ref_answer": "图中的植物是二球悬铃木，是悬铃木科悬铃木属的落叶大乔木，其株高达35米。树皮光滑，呈片状脱落；幼枝覆盖有浓密灰黄色星状绒毛，老枝无毛，呈红褐色；叶呈宽卵形，基部平截或微心形；花序球形，通常两个生一串上，花为单性，雌雄同株，萼片小，花瓣较大，呈匙形，花期4-5月；果为聚花果，果期9-10月。17世纪在英国，人们用一球悬铃木和三球悬铃木育成二球悬铃木，在欧洲广泛栽培后，由法国人带到上海，栽在霞飞路，因其叶子似中国的梧桐，被人们叫作“法国梧桐”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020006-1", "image_path": "images/000000214.jpg", "history": [], "prompt": "图里的植物是什么？", "ref_answer": "图中的植物是二球悬铃木，是悬铃木科悬铃木属的落叶大乔木，其株高达35米。树皮光滑，呈片状脱落；幼枝覆盖有浓密灰黄色星状绒毛，老枝无毛，呈红褐色；叶呈宽卵形，基部平截或微心形；花序球形，通常两个生一串上，花为单性，雌雄同株，萼片小，花瓣较大，呈匙形，花期4-5月；果为聚花果，果期9-10月。17世纪在英国，人们用一球悬铃木和三球悬铃木育成二球悬铃木，在欧洲广泛栽培后，由法国人带到上海，栽在霞飞路，因其叶子似中国的梧桐，被人们叫作“法国梧桐”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020006-2", "image_path": "images/000000214.jpg", "history": [], "prompt": "图中所显示的植物品种是什么？", "ref_answer": "图中的植物是二球悬铃木，是悬铃木科悬铃木属的落叶大乔木，其株高达35米。树皮光滑，呈片状脱落；幼枝覆盖有浓密灰黄色星状绒毛，老枝无毛，呈红褐色；叶呈宽卵形，基部平截或微心形；花序球形，通常两个生一串上，花为单性，雌雄同株，萼片小，花瓣较大，呈匙形，花期4-5月；果为聚花果，果期9-10月。17世纪在英国，人们用一球悬铃木和三球悬铃木育成二球悬铃木，在欧洲广泛栽培后，由法国人带到上海，栽在霞飞路，因其叶子似中国的梧桐，被人们叫作“法国梧桐”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020006-3", "image_path": "images/000000214.jpg", "history": [], "prompt": "图中这种植物的名字是什么？", "ref_answer": "图中的植物是二球悬铃木，是悬铃木科悬铃木属的落叶大乔木，其株高达35米。树皮光滑，呈片状脱落；幼枝覆盖有浓密灰黄色星状绒毛，老枝无毛，呈红褐色；叶呈宽卵形，基部平截或微心形；花序球形，通常两个生一串上，花为单性，雌雄同株，萼片小，花瓣较大，呈匙形，花期4-5月；果为聚花果，果期9-10月。17世纪在英国，人们用一球悬铃木和三球悬铃木育成二球悬铃木，在欧洲广泛栽培后，由法国人带到上海，栽在霞飞路，因其叶子似中国的梧桐，被人们叫作“法国梧桐”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020006-4", "image_path": "images/000000214.jpg", "history": [], "prompt": "图中的这种植物叫什么？", "ref_answer": "图中的植物是二球悬铃木，是悬铃木科悬铃木属的落叶大乔木，其株高达35米。树皮光滑，呈片状脱落；幼枝覆盖有浓密灰黄色星状绒毛，老枝无毛，呈红褐色；叶呈宽卵形，基部平截或微心形；花序球形，通常两个生一串上，花为单性，雌雄同株，萼片小，花瓣较大，呈匙形，花期4-5月；果为聚花果，果期9-10月。17世纪在英国，人们用一球悬铃木和三球悬铃木育成二球悬铃木，在欧洲广泛栽培后，由法国人带到上海，栽在霞飞路，因其叶子似中国的梧桐，被人们叫作“法国梧桐”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020006-5", "image_path": "images/000000214.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的植物是什么种类？", "ref_answer": "图中的植物是二球悬铃木，是悬铃木科悬铃木属的落叶大乔木，其株高达35米。树皮光滑，呈片状脱落；幼枝覆盖有浓密灰黄色星状绒毛，老枝无毛，呈红褐色；叶呈宽卵形，基部平截或微心形；花序球形，通常两个生一串上，花为单性，雌雄同株，萼片小，花瓣较大，呈匙形，花期4-5月；果为聚花果，果期9-10月。17世纪在英国，人们用一球悬铃木和三球悬铃木育成二球悬铃木，在欧洲广泛栽培后，由法国人带到上海，栽在霞飞路，因其叶子似中国的梧桐，被人们叫作“法国梧桐”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020007-0", "image_path": "images/000000215.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么植物？", "ref_answer": "图中是黄色的银杏树。\n\n银杏（Ginkgo biloba L.）是银杏科、银杏属植物。乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形。叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5-8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形。球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂。种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。\n\n银杏为中生代孑遗的稀有树种，系中国特产，生于海拔500-1000米、酸性（pH值5-5.5）黄壤、排水良好地带的天然林中，常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生，生长旺盛。朝鲜、日本及欧美各国庭园均有栽培。\n\n银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45-0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020007-1", "image_path": "images/000000215.jpg", "history": [], "prompt": "图中所示的植物是什么？", "ref_answer": "图中是黄色的银杏树。\n\n银杏（Ginkgo biloba L.）是银杏科、银杏属植物。乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形。叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5-8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形。球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂。种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。\n\n银杏为中生代孑遗的稀有树种，系中国特产，生于海拔500-1000米、酸性（pH值5-5.5）黄壤、排水良好地带的天然林中，常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生，生长旺盛。朝鲜、日本及欧美各国庭园均有栽培。\n\n银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45-0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020007-2", "image_path": "images/000000215.jpg", "history": [], "prompt": "图片上展示的是哪种植物？", "ref_answer": "图中是黄色的银杏树。\n\n银杏（Ginkgo biloba L.）是银杏科、银杏属植物。乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形。叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5-8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形。球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂。种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。\n\n银杏为中生代孑遗的稀有树种，系中国特产，生于海拔500-1000米、酸性（pH值5-5.5）黄壤、排水良好地带的天然林中，常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生，生长旺盛。朝鲜、日本及欧美各国庭园均有栽培。\n\n银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45-0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020007-3", "image_path": "images/000000215.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图中的植物叫什么名字？", "ref_answer": "图中是黄色的银杏树。\n\n银杏（Ginkgo biloba L.）是银杏科、银杏属植物。乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形。叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5-8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形。球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂。种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。\n\n银杏为中生代孑遗的稀有树种，系中国特产，生于海拔500-1000米、酸性（pH值5-5.5）黄壤、排水良好地带的天然林中，常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生，生长旺盛。朝鲜、日本及欧美各国庭园均有栽培。\n\n银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45-0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020007-4", "image_path": "images/000000215.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这幅图片中的植物是什么吗？", "ref_answer": "图中是黄色的银杏树。\n\n银杏（Ginkgo biloba L.）是银杏科、银杏属植物。乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形。叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5-8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形。球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂。种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。\n\n银杏为中生代孑遗的稀有树种，系中国特产，生于海拔500-1000米、酸性（pH值5-5.5）黄壤、排水良好地带的天然林中，常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生，生长旺盛。朝鲜、日本及欧美各国庭园均有栽培。\n\n银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45-0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020007-5", "image_path": "images/000000215.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪种植物？", "ref_answer": "图中是黄色的银杏树。\n\n银杏（Ginkgo biloba L.）是银杏科、银杏属植物。乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形。叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5-8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形。球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂。种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。\n\n银杏为中生代孑遗的稀有树种，系中国特产，生于海拔500-1000米、酸性（pH值5-5.5）黄壤、排水良好地带的天然林中，常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生，生长旺盛。朝鲜、日本及欧美各国庭园均有栽培。\n\n银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45-0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020008-0", "image_path": "images/000000216.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么动物？", "ref_answer": "图中的动物是粉红琵鹭（学名：Platalea ajaja）：体高87厘米，翼展127厘米，体重1300克，寿命10年。是一种大型涉禽。脚很长，喙长而呈竹片状。成鸟头部光秃及呈绿色，颈部、背部及胸部呈白色，其他的都呈深粉红色。喙呈灰色。雄鸟和雌鸟相似。飞行时的头部向前伸。在丛林或树上筑巢。每次产2-5卵，卵呈白色，有褐色斑纹。\n留鸟，分布在安地斯山脉东部、加勒比海地区、中美洲、墨西哥及美国墨西哥湾沿岸地区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020008-1", "image_path": "images/000000216.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展现了哪种动物？", "ref_answer": "图中的动物是粉红琵鹭（学名：Platalea ajaja）：体高87厘米，翼展127厘米，体重1300克，寿命10年。是一种大型涉禽。脚很长，喙长而呈竹片状。成鸟头部光秃及呈绿色，颈部、背部及胸部呈白色，其他的都呈深粉红色。喙呈灰色。雄鸟和雌鸟相似。飞行时的头部向前伸。在丛林或树上筑巢。每次产2-5卵，卵呈白色，有褐色斑纹。\n留鸟，分布在安地斯山脉东部、加勒比海地区、中美洲、墨西哥及美国墨西哥湾沿岸地区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020008-2", "image_path": "images/000000216.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中能见到哪种动物？", "ref_answer": "图中的动物是粉红琵鹭（学名：Platalea ajaja）：体高87厘米，翼展127厘米，体重1300克，寿命10年。是一种大型涉禽。脚很长，喙长而呈竹片状。成鸟头部光秃及呈绿色，颈部、背部及胸部呈白色，其他的都呈深粉红色。喙呈灰色。雄鸟和雌鸟相似。飞行时的头部向前伸。在丛林或树上筑巢。每次产2-5卵，卵呈白色，有褐色斑纹。\n留鸟，分布在安地斯山脉东部、加勒比海地区、中美洲、墨西哥及美国墨西哥湾沿岸地区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020008-3", "image_path": "images/000000216.jpg", "history": [], "prompt": "图片展示的动物是哪一种？", "ref_answer": "图中的动物是粉红琵鹭（学名：Platalea ajaja）：体高87厘米，翼展127厘米，体重1300克，寿命10年。是一种大型涉禽。脚很长，喙长而呈竹片状。成鸟头部光秃及呈绿色，颈部、背部及胸部呈白色，其他的都呈深粉红色。喙呈灰色。雄鸟和雌鸟相似。飞行时的头部向前伸。在丛林或树上筑巢。每次产2-5卵，卵呈白色，有褐色斑纹。\n留鸟，分布在安地斯山脉东部、加勒比海地区、中美洲、墨西哥及美国墨西哥湾沿岸地区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020008-4", "image_path": "images/000000216.jpg", "history": [], "prompt": "可以看到图片里的动物是啥吗？", "ref_answer": "图中的动物是粉红琵鹭（学名：Platalea ajaja）：体高87厘米，翼展127厘米，体重1300克，寿命10年。是一种大型涉禽。脚很长，喙长而呈竹片状。成鸟头部光秃及呈绿色，颈部、背部及胸部呈白色，其他的都呈深粉红色。喙呈灰色。雄鸟和雌鸟相似。飞行时的头部向前伸。在丛林或树上筑巢。每次产2-5卵，卵呈白色，有褐色斑纹。\n留鸟，分布在安地斯山脉东部、加勒比海地区、中美洲、墨西哥及美国墨西哥湾沿岸地区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020008-5", "image_path": "images/000000216.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中描绘的是哪种动物？", "ref_answer": "图中的动物是粉红琵鹭（学名：Platalea ajaja）：体高87厘米，翼展127厘米，体重1300克，寿命10年。是一种大型涉禽。脚很长，喙长而呈竹片状。成鸟头部光秃及呈绿色，颈部、背部及胸部呈白色，其他的都呈深粉红色。喙呈灰色。雄鸟和雌鸟相似。飞行时的头部向前伸。在丛林或树上筑巢。每次产2-5卵，卵呈白色，有褐色斑纹。\n留鸟，分布在安地斯山脉东部、加勒比海地区、中美洲、墨西哥及美国墨西哥湾沿岸地区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020009-0", "image_path": "images/000000217.jpg", "history": [], "prompt": "图中是谁？", "ref_answer": "图中的人物是来自电视剧《武林外传》中的角色佟湘玉，由闫妮扮演。  \n故事设定她是汉中龙门镖局的千金，嫁到关中开了同福客栈。身兼同福客栈的掌柜和龙门镖局的千金，她从小娇生惯养锦衣玉食，下嫁衡山派掌门，却成了寡妇，从此要肩负起照顾尚未成年的小姑子的责任。所谓长嫂如母，她一直在努力当一名好嫂子兼幼教家，同时，身为掌柜，她还得全心全意去扶助身边的人们。  \n而扮演者闫妮，1971年3月10日出生于陕西省西安市，中国内地影视女演员，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。2005年主演《武林外传》，凭借佟湘玉一角一炮走红，被人们所熟知。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020009-1", "image_path": "images/000000217.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的人物是谁？", "ref_answer": "图中的人物是来自电视剧《武林外传》中的角色佟湘玉，由闫妮扮演。  \n故事设定她是汉中龙门镖局的千金，嫁到关中开了同福客栈。身兼同福客栈的掌柜和龙门镖局的千金，她从小娇生惯养锦衣玉食，下嫁衡山派掌门，却成了寡妇，从此要肩负起照顾尚未成年的小姑子的责任。所谓长嫂如母，她一直在努力当一名好嫂子兼幼教家，同时，身为掌柜，她还得全心全意去扶助身边的人们。  \n而扮演者闫妮，1971年3月10日出生于陕西省西安市，中国内地影视女演员，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。2005年主演《武林外传》，凭借佟湘玉一角一炮走红，被人们所熟知。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020009-2", "image_path": "images/000000217.jpg", "history": [], "prompt": "在图中的是谁？", "ref_answer": "图中的人物是来自电视剧《武林外传》中的角色佟湘玉，由闫妮扮演。  \n故事设定她是汉中龙门镖局的千金，嫁到关中开了同福客栈。身兼同福客栈的掌柜和龙门镖局的千金，她从小娇生惯养锦衣玉食，下嫁衡山派掌门，却成了寡妇，从此要肩负起照顾尚未成年的小姑子的责任。所谓长嫂如母，她一直在努力当一名好嫂子兼幼教家，同时，身为掌柜，她还得全心全意去扶助身边的人们。  \n而扮演者闫妮，1971年3月10日出生于陕西省西安市，中国内地影视女演员，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。2005年主演《武林外传》，凭借佟湘玉一角一炮走红，被人们所熟知。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020009-3", "image_path": "images/000000217.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是哪位人物？", "ref_answer": "图中的人物是来自电视剧《武林外传》中的角色佟湘玉，由闫妮扮演。  \n故事设定她是汉中龙门镖局的千金，嫁到关中开了同福客栈。身兼同福客栈的掌柜和龙门镖局的千金，她从小娇生惯养锦衣玉食，下嫁衡山派掌门，却成了寡妇，从此要肩负起照顾尚未成年的小姑子的责任。所谓长嫂如母，她一直在努力当一名好嫂子兼幼教家，同时，身为掌柜，她还得全心全意去扶助身边的人们。  \n而扮演者闫妮，1971年3月10日出生于陕西省西安市，中国内地影视女演员，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。2005年主演《武林外传》，凭借佟湘玉一角一炮走红，被人们所熟知。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020009-4", "image_path": "images/000000217.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人物是谁？", "ref_answer": "图中的人物是来自电视剧《武林外传》中的角色佟湘玉，由闫妮扮演。  \n故事设定她是汉中龙门镖局的千金，嫁到关中开了同福客栈。身兼同福客栈的掌柜和龙门镖局的千金，她从小娇生惯养锦衣玉食，下嫁衡山派掌门，却成了寡妇，从此要肩负起照顾尚未成年的小姑子的责任。所谓长嫂如母，她一直在努力当一名好嫂子兼幼教家，同时，身为掌柜，她还得全心全意去扶助身边的人们。  \n而扮演者闫妮，1971年3月10日出生于陕西省西安市，中国内地影视女演员，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。2005年主演《武林外传》，凭借佟湘玉一角一炮走红，被人们所熟知。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020009-5", "image_path": "images/000000217.jpg", "history": [], "prompt": "图片中站立的人是谁？", "ref_answer": "图中的人物是来自电视剧《武林外传》中的角色佟湘玉，由闫妮扮演。  \n故事设定她是汉中龙门镖局的千金，嫁到关中开了同福客栈。身兼同福客栈的掌柜和龙门镖局的千金，她从小娇生惯养锦衣玉食，下嫁衡山派掌门，却成了寡妇，从此要肩负起照顾尚未成年的小姑子的责任。所谓长嫂如母，她一直在努力当一名好嫂子兼幼教家，同时，身为掌柜，她还得全心全意去扶助身边的人们。  \n而扮演者闫妮，1971年3月10日出生于陕西省西安市，中国内地影视女演员，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。2005年主演《武林外传》，凭借佟湘玉一角一炮走红，被人们所熟知。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020010-0", "image_path": "images/000000218.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动物？", "ref_answer": "图片中的动物是河马。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020010-1", "image_path": "images/000000218.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展现的是什么生物？", "ref_answer": "图片中的动物是河马。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020010-2", "image_path": "images/000000218.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅图片中描绘的是什么动物？", "ref_answer": "图片中的动物是河马。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020010-3", "image_path": "images/000000218.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这个图片里是什么动物吗？", "ref_answer": "图片中的动物是河马。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020010-4", "image_path": "images/000000218.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这张图片中的生物是什么。", "ref_answer": "图片中的动物是河马。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020010-5", "image_path": "images/000000218.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现的动物是什么？", "ref_answer": "图片中的动物是河马。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020011-0", "image_path": "images/000000219.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个影视作品的经典桥段？", "ref_answer": "这是出自电影《无间道》的经典桥段。\n\n《无间道》是寰亚电影发行公司出品，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演的一部警匪片，于2002年12月12日在香港地区首映。该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020011-1", "image_path": "images/000000219.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画面是哪个知名电影的典型场景？", "ref_answer": "这是出自电影《无间道》的经典桥段。\n\n《无间道》是寰亚电影发行公司出品，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演的一部警匪片，于2002年12月12日在香港地区首映。该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020011-2", "image_path": "images/000000219.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的场景来自哪一部著名电影？", "ref_answer": "这是出自电影《无间道》的经典桥段。\n\n《无间道》是寰亚电影发行公司出品，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演的一部警匪片，于2002年12月12日在香港地区首映。该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020011-3", "image_path": "images/000000219.jpg", "history": [], "prompt": "这个镜头是否出自于某个影视作品？", "ref_answer": "这是出自电影《无间道》的经典桥段。\n\n《无间道》是寰亚电影发行公司出品，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演的一部警匪片，于2002年12月12日在香港地区首映。该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020011-4", "image_path": "images/000000219.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个电影或电视剧中著名的片段？", "ref_answer": "这是出自电影《无间道》的经典桥段。\n\n《无间道》是寰亚电影发行公司出品，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演的一部警匪片，于2002年12月12日在香港地区首映。该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020011-5", "image_path": "images/000000219.jpg", "history": [], "prompt": "这经典的一幕是出现在哪部影视剧中？", "ref_answer": "这是出自电影《无间道》的经典桥段。\n\n《无间道》是寰亚电影发行公司出品，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演的一部警匪片，于2002年12月12日在香港地区首映。该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020012-0", "image_path": "images/000000220.jpg", "history": [], "prompt": "这来自哪个影视作品？", "ref_answer": "这张图片来源于电影《大话西游》，《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧系列电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、蓝洁瑛、莫文蔚等主演。《大话西游》系列由《大话西游之月光宝盒》和《大话西游之大圣娶亲》两部电影组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。图片中的这一幕是电影中朱茵眨眼的经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020012-1", "image_path": "images/000000220.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是哪部影视作品中的？", "ref_answer": "这张图片来源于电影《大话西游》，《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧系列电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、蓝洁瑛、莫文蔚等主演。《大话西游》系列由《大话西游之月光宝盒》和《大话西游之大圣娶亲》两部电影组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。图片中的这一幕是电影中朱茵眨眼的经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020012-2", "image_path": "images/000000220.jpg", "history": [], "prompt": "哪个影视作品中有这张图片？", "ref_answer": "这张图片来源于电影《大话西游》，《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧系列电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、蓝洁瑛、莫文蔚等主演。《大话西游》系列由《大话西游之月光宝盒》和《大话西游之大圣娶亲》两部电影组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。图片中的这一幕是电影中朱茵眨眼的经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020012-3", "image_path": "images/000000220.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所示的内容源自哪部影视作品？", "ref_answer": "这张图片来源于电影《大话西游》，《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧系列电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、蓝洁瑛、莫文蔚等主演。《大话西游》系列由《大话西游之月光宝盒》和《大话西游之大圣娶亲》两部电影组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。图片中的这一幕是电影中朱茵眨眼的经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020012-4", "image_path": "images/000000220.jpg", "history": [], "prompt": "图片出自哪个影视作品？", "ref_answer": "这张图片来源于电影《大话西游》，《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧系列电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、蓝洁瑛、莫文蔚等主演。《大话西游》系列由《大话西游之月光宝盒》和《大话西游之大圣娶亲》两部电影组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。图片中的这一幕是电影中朱茵眨眼的经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020012-5", "image_path": "images/000000220.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片来自哪部影视作品？", "ref_answer": "这张图片来源于电影《大话西游》，《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧系列电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、蓝洁瑛、莫文蔚等主演。《大话西游》系列由《大话西游之月光宝盒》和《大话西游之大圣娶亲》两部电影组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。图片中的这一幕是电影中朱茵眨眼的经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020013-0", "image_path": "images/000000221.jpg", "history": [], "prompt": "图中是谁？", "ref_answer": "图中是周星驰，1962年6月22日出生于中国香港，祖籍浙江省宁波市，1980年，成为丽的电视台特约演员，进入演艺圈。1991年，主演喜剧片《逃学威龙》，并再次打破香港地区票房纪录，1995年，凭借喜剧爱情片《大话西游》奠定其在华语影坛的地位。2008年，自导自演科幻喜剧片《长江7号》获得香港电影年度票房冠军。2016年，担任科幻喜剧片《美人鱼》的导演、编剧、制片人，该片以超过33亿元的票房创下了中国内地电影票房纪录。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020013-1", "image_path": "images/000000221.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的人物是谁？", "ref_answer": "图中是周星驰，1962年6月22日出生于中国香港，祖籍浙江省宁波市，1980年，成为丽的电视台特约演员，进入演艺圈。1991年，主演喜剧片《逃学威龙》，并再次打破香港地区票房纪录，1995年，凭借喜剧爱情片《大话西游》奠定其在华语影坛的地位。2008年，自导自演科幻喜剧片《长江7号》获得香港电影年度票房冠军。2016年，担任科幻喜剧片《美人鱼》的导演、编剧、制片人，该片以超过33亿元的票房创下了中国内地电影票房纪录。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020013-2", "image_path": "images/000000221.jpg", "history": [], "prompt": "那个在图上的人是谁？", "ref_answer": "图中是周星驰，1962年6月22日出生于中国香港，祖籍浙江省宁波市，1980年，成为丽的电视台特约演员，进入演艺圈。1991年，主演喜剧片《逃学威龙》，并再次打破香港地区票房纪录，1995年，凭借喜剧爱情片《大话西游》奠定其在华语影坛的地位。2008年，自导自演科幻喜剧片《长江7号》获得香港电影年度票房冠军。2016年，担任科幻喜剧片《美人鱼》的导演、编剧、制片人，该片以超过33亿元的票房创下了中国内地电影票房纪录。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020013-3", "image_path": "images/000000221.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图片中是哪位人物？", "ref_answer": "图中是周星驰，1962年6月22日出生于中国香港，祖籍浙江省宁波市，1980年，成为丽的电视台特约演员，进入演艺圈。1991年，主演喜剧片《逃学威龙》，并再次打破香港地区票房纪录，1995年，凭借喜剧爱情片《大话西游》奠定其在华语影坛的地位。2008年，自导自演科幻喜剧片《长江7号》获得香港电影年度票房冠军。2016年，担任科幻喜剧片《美人鱼》的导演、编剧、制片人，该片以超过33亿元的票房创下了中国内地电影票房纪录。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020013-4", "image_path": "images/000000221.jpg", "history": [], "prompt": "图中是哪位人物？", "ref_answer": "图中是周星驰，1962年6月22日出生于中国香港，祖籍浙江省宁波市，1980年，成为丽的电视台特约演员，进入演艺圈。1991年，主演喜剧片《逃学威龙》，并再次打破香港地区票房纪录，1995年，凭借喜剧爱情片《大话西游》奠定其在华语影坛的地位。2008年，自导自演科幻喜剧片《长江7号》获得香港电影年度票房冠军。2016年，担任科幻喜剧片《美人鱼》的导演、编剧、制片人，该片以超过33亿元的票房创下了中国内地电影票房纪录。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020013-5", "image_path": "images/000000221.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的这个人是谁？", "ref_answer": "图中是周星驰，1962年6月22日出生于中国香港，祖籍浙江省宁波市，1980年，成为丽的电视台特约演员，进入演艺圈。1991年，主演喜剧片《逃学威龙》，并再次打破香港地区票房纪录，1995年，凭借喜剧爱情片《大话西游》奠定其在华语影坛的地位。2008年，自导自演科幻喜剧片《长江7号》获得香港电影年度票房冠军。2016年，担任科幻喜剧片《美人鱼》的导演、编剧、制片人，该片以超过33亿元的票房创下了中国内地电影票房纪录。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020014-0", "image_path": "images/000000222.jpg", "history": [], "prompt": "这来自哪部电影或电视剧？", "ref_answer": "这张图片来自电影《让子弹飞》。\n\n《让子弹飞》是由姜文执导，姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、周韵、廖凡、姜武等主演的剧情片，于2010年12月16日在中国内地上映。该片根据马识途小说《夜谭十记》改编 ，讲述了悍匪张牧之摇身一变化名清官“马邦德”上任鹅城县长，并与镇守鹅城的恶霸黄四郎展开一场激烈争斗的故事 。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020014-1", "image_path": "images/000000222.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是从哪部电影或电视剧中截下来的？", "ref_answer": "这张图片来自电影《让子弹飞》。\n\n《让子弹飞》是由姜文执导，姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、周韵、廖凡、姜武等主演的剧情片，于2010年12月16日在中国内地上映。该片根据马识途小说《夜谭十记》改编 ，讲述了悍匪张牧之摇身一变化名清官“马邦德”上任鹅城县长，并与镇守鹅城的恶霸黄四郎展开一场激烈争斗的故事 。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020014-2", "image_path": "images/000000222.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪部电影或电视剧中的图片？", "ref_answer": "这张图片来自电影《让子弹飞》。\n\n《让子弹飞》是由姜文执导，姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、周韵、廖凡、姜武等主演的剧情片，于2010年12月16日在中国内地上映。该片根据马识途小说《夜谭十记》改编 ，讲述了悍匪张牧之摇身一变化名清官“马邦德”上任鹅城县长，并与镇守鹅城的恶霸黄四郎展开一场激烈争斗的故事 。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020014-3", "image_path": "images/000000222.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图像对应哪部电影或电视剧？", "ref_answer": "这张图片来自电影《让子弹飞》。\n\n《让子弹飞》是由姜文执导，姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、周韵、廖凡、姜武等主演的剧情片，于2010年12月16日在中国内地上映。该片根据马识途小说《夜谭十记》改编 ，讲述了悍匪张牧之摇身一变化名清官“马邦德”上任鹅城县长，并与镇守鹅城的恶霸黄四郎展开一场激烈争斗的故事 。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020014-4", "image_path": "images/000000222.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的来源是哪部电影或电视剧？", "ref_answer": "这张图片来自电影《让子弹飞》。\n\n《让子弹飞》是由姜文执导，姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、周韵、廖凡、姜武等主演的剧情片，于2010年12月16日在中国内地上映。该片根据马识途小说《夜谭十记》改编 ，讲述了悍匪张牧之摇身一变化名清官“马邦德”上任鹅城县长，并与镇守鹅城的恶霸黄四郎展开一场激烈争斗的故事 。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020014-5", "image_path": "images/000000222.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅图出自哪部电影或电视剧？", "ref_answer": "这张图片来自电影《让子弹飞》。\n\n《让子弹飞》是由姜文执导，姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、周韵、廖凡、姜武等主演的剧情片，于2010年12月16日在中国内地上映。该片根据马识途小说《夜谭十记》改编 ，讲述了悍匪张牧之摇身一变化名清官“马邦德”上任鹅城县长，并与镇守鹅城的恶霸黄四郎展开一场激烈争斗的故事 。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020015-0", "image_path": "images/000000223.jpg", "history": [], "prompt": "图中的是什么动物？", "ref_answer": "图中的动物是绿鬣蜥，是爬行纲有鳞目鬣蜥科美洲绿鬣蜥属动物。幼年绿鬣蜥的身体一般呈绿色，并借此躲避天敌的袭击；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的颜色会是浅黄色、浅蓝色或者棕色等；绿鬣蜥的主要特征包括背部的梳齿状鳞片、尾部黑色的环状条纹以及成年雄性个体大而下垂的喉扇。绿鬣蜥的听觉和视觉都非常敏锐，有很好的色彩分辨力。能看见我们人类看不见的颜色，包括紫外线。绿鬣蜥的头顶上有“第三只眼”，当它们睡觉时可用于感受光线变化。绿鬣蜥在世界各国是很受欢迎的宠物蜥蜴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020015-1", "image_path": "images/000000223.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展现了哪种动物？", "ref_answer": "图中的动物是绿鬣蜥，是爬行纲有鳞目鬣蜥科美洲绿鬣蜥属动物。幼年绿鬣蜥的身体一般呈绿色，并借此躲避天敌的袭击；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的颜色会是浅黄色、浅蓝色或者棕色等；绿鬣蜥的主要特征包括背部的梳齿状鳞片、尾部黑色的环状条纹以及成年雄性个体大而下垂的喉扇。绿鬣蜥的听觉和视觉都非常敏锐，有很好的色彩分辨力。能看见我们人类看不见的颜色，包括紫外线。绿鬣蜥的头顶上有“第三只眼”，当它们睡觉时可用于感受光线变化。绿鬣蜥在世界各国是很受欢迎的宠物蜥蜴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020015-2", "image_path": "images/000000223.jpg", "history": [], "prompt": "请问图里的动物是什么？", "ref_answer": "图中的动物是绿鬣蜥，是爬行纲有鳞目鬣蜥科美洲绿鬣蜥属动物。幼年绿鬣蜥的身体一般呈绿色，并借此躲避天敌的袭击；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的颜色会是浅黄色、浅蓝色或者棕色等；绿鬣蜥的主要特征包括背部的梳齿状鳞片、尾部黑色的环状条纹以及成年雄性个体大而下垂的喉扇。绿鬣蜥的听觉和视觉都非常敏锐，有很好的色彩分辨力。能看见我们人类看不见的颜色，包括紫外线。绿鬣蜥的头顶上有“第三只眼”，当它们睡觉时可用于感受光线变化。绿鬣蜥在世界各国是很受欢迎的宠物蜥蜴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020015-3", "image_path": "images/000000223.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我图片里面动物的名字吗？", "ref_answer": "图中的动物是绿鬣蜥，是爬行纲有鳞目鬣蜥科美洲绿鬣蜥属动物。幼年绿鬣蜥的身体一般呈绿色，并借此躲避天敌的袭击；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的颜色会是浅黄色、浅蓝色或者棕色等；绿鬣蜥的主要特征包括背部的梳齿状鳞片、尾部黑色的环状条纹以及成年雄性个体大而下垂的喉扇。绿鬣蜥的听觉和视觉都非常敏锐，有很好的色彩分辨力。能看见我们人类看不见的颜色，包括紫外线。绿鬣蜥的头顶上有“第三只眼”，当它们睡觉时可用于感受光线变化。绿鬣蜥在世界各国是很受欢迎的宠物蜥蜴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020015-4", "image_path": "images/000000223.jpg", "history": [], "prompt": "图中显示的是哪种生物？", "ref_answer": "图中的动物是绿鬣蜥，是爬行纲有鳞目鬣蜥科美洲绿鬣蜥属动物。幼年绿鬣蜥的身体一般呈绿色，并借此躲避天敌的袭击；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的颜色会是浅黄色、浅蓝色或者棕色等；绿鬣蜥的主要特征包括背部的梳齿状鳞片、尾部黑色的环状条纹以及成年雄性个体大而下垂的喉扇。绿鬣蜥的听觉和视觉都非常敏锐，有很好的色彩分辨力。能看见我们人类看不见的颜色，包括紫外线。绿鬣蜥的头顶上有“第三只眼”，当它们睡觉时可用于感受光线变化。绿鬣蜥在世界各国是很受欢迎的宠物蜥蜴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020015-5", "image_path": "images/000000223.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是哪种动物？", "ref_answer": "图中的动物是绿鬣蜥，是爬行纲有鳞目鬣蜥科美洲绿鬣蜥属动物。幼年绿鬣蜥的身体一般呈绿色，并借此躲避天敌的袭击；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的颜色会是浅黄色、浅蓝色或者棕色等；绿鬣蜥的主要特征包括背部的梳齿状鳞片、尾部黑色的环状条纹以及成年雄性个体大而下垂的喉扇。绿鬣蜥的听觉和视觉都非常敏锐，有很好的色彩分辨力。能看见我们人类看不见的颜色，包括紫外线。绿鬣蜥的头顶上有“第三只眼”，当它们睡觉时可用于感受光线变化。绿鬣蜥在世界各国是很受欢迎的宠物蜥蜴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020016-0", "image_path": "images/000000224.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这是北京的万里长城，上面站满了游客，可能正处于什么假期中。北京的长城是世界上最著名的建筑之一，它起源于春秋战国时期，历经数百年的修建和扩建。长城全长约21,196公里，北京的长城包括著名的八达岭、慕田峪、金山岭等段，每年吸引着数百万国内外游客前来观光，登高望远，感受其雄伟壮观的气势和悠久的历史底蕴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020016-1", "image_path": "images/000000224.jpg", "history": [], "prompt": "这里是何处？", "ref_answer": "这是北京的万里长城，上面站满了游客，可能正处于什么假期中。北京的长城是世界上最著名的建筑之一，它起源于春秋战国时期，历经数百年的修建和扩建。长城全长约21,196公里，北京的长城包括著名的八达岭、慕田峪、金山岭等段，每年吸引着数百万国内外游客前来观光，登高望远，感受其雄伟壮观的气势和悠久的历史底蕴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020016-2", "image_path": "images/000000224.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个地方的名字是什么？", "ref_answer": "这是北京的万里长城，上面站满了游客，可能正处于什么假期中。北京的长城是世界上最著名的建筑之一，它起源于春秋战国时期，历经数百年的修建和扩建。长城全长约21,196公里，北京的长城包括著名的八达岭、慕田峪、金山岭等段，每年吸引着数百万国内外游客前来观光，登高望远，感受其雄伟壮观的气势和悠久的历史底蕴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020016-3", "image_path": "images/000000224.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这是北京的万里长城，上面站满了游客，可能正处于什么假期中。北京的长城是世界上最著名的建筑之一，它起源于春秋战国时期，历经数百年的修建和扩建。长城全长约21,196公里，北京的长城包括著名的八达岭、慕田峪、金山岭等段，每年吸引着数百万国内外游客前来观光，登高望远，感受其雄伟壮观的气势和悠久的历史底蕴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020016-4", "image_path": "images/000000224.jpg", "history": [], "prompt": "这里是哪个地方？", "ref_answer": "这是北京的万里长城，上面站满了游客，可能正处于什么假期中。北京的长城是世界上最著名的建筑之一，它起源于春秋战国时期，历经数百年的修建和扩建。长城全长约21,196公里，北京的长城包括著名的八达岭、慕田峪、金山岭等段，每年吸引着数百万国内外游客前来观光，登高望远，感受其雄伟壮观的气势和悠久的历史底蕴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020016-5", "image_path": "images/000000224.jpg", "history": [], "prompt": "图中的地方是哪里？", "ref_answer": "这是北京的万里长城，上面站满了游客，可能正处于什么假期中。北京的长城是世界上最著名的建筑之一，它起源于春秋战国时期，历经数百年的修建和扩建。长城全长约21,196公里，北京的长城包括著名的八达岭、慕田峪、金山岭等段，每年吸引着数百万国内外游客前来观光，登高望远，感受其雄伟壮观的气势和悠久的历史底蕴。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020017-0", "image_path": "images/000000225.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人是谁？", "ref_answer": "这是电影《教父》中的人物维托·柯里昂，该角色由马龙·白兰度饰演，他是美国著名影视演员、导演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020017-1", "image_path": "images/000000225.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的人物是谁？", "ref_answer": "这是电影《教父》中的人物维托·柯里昂，该角色由马龙·白兰度饰演，他是美国著名影视演员、导演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020017-2", "image_path": "images/000000225.jpg", "history": [], "prompt": "照片上的人是谁？", "ref_answer": "这是电影《教父》中的人物维托·柯里昂，该角色由马龙·白兰度饰演，他是美国著名影视演员、导演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020017-3", "image_path": "images/000000225.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的人是谁？", "ref_answer": "这是电影《教父》中的人物维托·柯里昂，该角色由马龙·白兰度饰演，他是美国著名影视演员、导演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020017-4", "image_path": "images/000000225.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人物是知名人士吗？", "ref_answer": "这是电影《教父》中的人物维托·柯里昂，该角色由马龙·白兰度饰演，他是美国著名影视演员、导演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020017-5", "image_path": "images/000000225.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现的人物是谁？", "ref_answer": "这是电影《教父》中的人物维托·柯里昂，该角色由马龙·白兰度饰演，他是美国著名影视演员、导演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020018-0", "image_path": "images/000000226.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？", "ref_answer": "图中的人物是林青霞，1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士以及香港大学名誉社会科学博士。这张图片出自她主演的武侠电影中名为东方不败的角色，是电影中的一幕经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020018-1", "image_path": "images/000000226.jpg", "history": [], "prompt": "此人是谁？", "ref_answer": "图中的人物是林青霞，1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士以及香港大学名誉社会科学博士。这张图片出自她主演的武侠电影中名为东方不败的角色，是电影中的一幕经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020018-2", "image_path": "images/000000226.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁？", "ref_answer": "图中的人物是林青霞，1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士以及香港大学名誉社会科学博士。这张图片出自她主演的武侠电影中名为东方不败的角色，是电影中的一幕经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020018-3", "image_path": "images/000000226.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是哪位？", "ref_answer": "图中的人物是林青霞，1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士以及香港大学名誉社会科学博士。这张图片出自她主演的武侠电影中名为东方不败的角色，是电影中的一幕经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020018-4", "image_path": "images/000000226.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁呀？", "ref_answer": "图中的人物是林青霞，1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士以及香港大学名誉社会科学博士。这张图片出自她主演的武侠电影中名为东方不败的角色，是电影中的一幕经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020018-5", "image_path": "images/000000226.jpg", "history": [], "prompt": "照片里的人物是谁啊？", "ref_answer": "图中的人物是林青霞，1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士以及香港大学名誉社会科学博士。这张图片出自她主演的武侠电影中名为东方不败的角色，是电影中的一幕经典画面。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020019-0", "image_path": "images/000000227.jpg", "history": [], "prompt": "这更像是来自哪个影视作品", "ref_answer": "这是影片《夏洛特烦恼》的海报，该片是由开心麻花、新丽电影和腾讯视频联合出品，闫非、彭大魔执导，沈腾、马丽、尹正、王智、艾伦联袂主演的喜剧电影，该片于2015年9月30日全国公映。该片改编自“开心麻花”同名舞台剧，讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后意外重返青春并最终领悟人生、找回真爱的故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020019-1", "image_path": "images/000000227.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个影视作品中的图片？", "ref_answer": "这是影片《夏洛特烦恼》的海报，该片是由开心麻花、新丽电影和腾讯视频联合出品，闫非、彭大魔执导，沈腾、马丽、尹正、王智、艾伦联袂主演的喜剧电影，该片于2015年9月30日全国公映。该片改编自“开心麻花”同名舞台剧，讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后意外重返青春并最终领悟人生、找回真爱的故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020019-2", "image_path": "images/000000227.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片看上去像是来自哪个影视作品？", "ref_answer": "这是影片《夏洛特烦恼》的海报，该片是由开心麻花、新丽电影和腾讯视频联合出品，闫非、彭大魔执导，沈腾、马丽、尹正、王智、艾伦联袂主演的喜剧电影，该片于2015年9月30日全国公映。该片改编自“开心麻花”同名舞台剧，讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后意外重返青春并最终领悟人生、找回真爱的故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020019-3", "image_path": "images/000000227.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片来源于哪个影视作品？", "ref_answer": "这是影片《夏洛特烦恼》的海报，该片是由开心麻花、新丽电影和腾讯视频联合出品，闫非、彭大魔执导，沈腾、马丽、尹正、王智、艾伦联袂主演的喜剧电影，该片于2015年9月30日全国公映。该片改编自“开心麻花”同名舞台剧，讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后意外重返青春并最终领悟人生、找回真爱的故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020019-4", "image_path": "images/000000227.jpg", "history": [], "prompt": "哪个影视作品中有这样的图片？", "ref_answer": "这是影片《夏洛特烦恼》的海报，该片是由开心麻花、新丽电影和腾讯视频联合出品，闫非、彭大魔执导，沈腾、马丽、尹正、王智、艾伦联袂主演的喜剧电影，该片于2015年9月30日全国公映。该片改编自“开心麻花”同名舞台剧，讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后意外重返青春并最终领悟人生、找回真爱的故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020019-5", "image_path": "images/000000227.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片更像是哪个影视作品的海报或剧照？", "ref_answer": "这是影片《夏洛特烦恼》的海报，该片是由开心麻花、新丽电影和腾讯视频联合出品，闫非、彭大魔执导，沈腾、马丽、尹正、王智、艾伦联袂主演的喜剧电影，该片于2015年9月30日全国公映。该片改编自“开心麻花”同名舞台剧，讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后意外重返青春并最终领悟人生、找回真爱的故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020020-0", "image_path": "images/000000228.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个影视作品的经典桥段？", "ref_answer": "这是电影《泰坦尼克号》中的经典桥段，《泰坦尼克号》是美国二十世纪福克斯电影公司、派拉蒙影业公司出品爱情片，由詹姆斯·卡梅隆执导，莱昂纳多·迪卡普里奥、凯特·温斯莱特领衔主演。影片以1912年泰坦尼克号在其处女航时触礁冰山而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给了露丝的感人故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020020-1", "image_path": "images/000000228.jpg", "history": [], "prompt": "这个片段是哪部影视作品中的标志性场景？", "ref_answer": "这是电影《泰坦尼克号》中的经典桥段，《泰坦尼克号》是美国二十世纪福克斯电影公司、派拉蒙影业公司出品爱情片，由詹姆斯·卡梅隆执导，莱昂纳多·迪卡普里奥、凯特·温斯莱特领衔主演。影片以1912年泰坦尼克号在其处女航时触礁冰山而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给了露丝的感人故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020020-2", "image_path": "images/000000228.jpg", "history": [], "prompt": "哪部影视作品中有这个著名的场景？", "ref_answer": "这是电影《泰坦尼克号》中的经典桥段，《泰坦尼克号》是美国二十世纪福克斯电影公司、派拉蒙影业公司出品爱情片，由詹姆斯·卡梅隆执导，莱昂纳多·迪卡普里奥、凯特·温斯莱特领衔主演。影片以1912年泰坦尼克号在其处女航时触礁冰山而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给了露丝的感人故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020020-3", "image_path": "images/000000228.jpg", "history": [], "prompt": "这个场景出自哪部影视作品？", "ref_answer": "这是电影《泰坦尼克号》中的经典桥段，《泰坦尼克号》是美国二十世纪福克斯电影公司、派拉蒙影业公司出品爱情片，由詹姆斯·卡梅隆执导，莱昂纳多·迪卡普里奥、凯特·温斯莱特领衔主演。影片以1912年泰坦尼克号在其处女航时触礁冰山而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给了露丝的感人故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020020-4", "image_path": "images/000000228.jpg", "history": [], "prompt": "这个桥段属于哪一部影视作品？", "ref_answer": "这是电影《泰坦尼克号》中的经典桥段，《泰坦尼克号》是美国二十世纪福克斯电影公司、派拉蒙影业公司出品爱情片，由詹姆斯·卡梅隆执导，莱昂纳多·迪卡普里奥、凯特·温斯莱特领衔主演。影片以1912年泰坦尼克号在其处女航时触礁冰山而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给了露丝的感人故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020020-5", "image_path": "images/000000228.jpg", "history": [], "prompt": "哪部电影中有这个经典片段？", "ref_answer": "这是电影《泰坦尼克号》中的经典桥段，《泰坦尼克号》是美国二十世纪福克斯电影公司、派拉蒙影业公司出品爱情片，由詹姆斯·卡梅隆执导，莱昂纳多·迪卡普里奥、凯特·温斯莱特领衔主演。影片以1912年泰坦尼克号在其处女航时触礁冰山而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给了露丝的感人故事。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020021-0", "image_path": "images/000000229.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？它有什么故事？", "ref_answer": "这里是赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。\n  \n赵州桥的传说是流传在河北省赵县一带的民间故事。它靠口头传承，脍炙人口，历久弥新。相传1300多年前，赵州这个地方每年洪水泛滥，阻碍了人们的交通运输。鲁班立志要建一座大石桥，以方便两岸人民的生活，鲁班朝思暮想，整天为建桥的事发愁，这天大雨过后出门散步，看到天空划过一道彩虹。突然眼前一亮：“有了！”就这样鬼斧神功，一夜之间，雄伟壮观的赵州桥便建成了。有人说鲁班的决心感动了玉皇大帝，是“天工”、“神役”下来帮忙建造的。  \n\n“八仙”之一的张果老认为鲁班肯定是粗制滥造，就想亲自检查一番。这天张果老约请了周世宗柴荣一起来到了赵州桥，张果老倒骑着那只仙驴，柴荣推着小车，两人缓步走上了桥头。  \n\n由于张果老背上的褡裢里装的是日月星辰，柴荣的小车上载着五岳名山，所以压得桥身晃动不已。鲁班见状，心想这俩货要黑我，从桥上纵身跳入水中，举起一只手来，托住了桥。赵州桥这才稳定了下来。  \n\n张果老他们安然过了桥，对这桥的坚固美观惊叹不已，这才相信了鲁班确是鬼斧神工，技艺不凡。所以直到今天赵州桥的桥面上还清晰地留着张果老仙驴的蹄驴印和柴荣小车的车道沟，这则千古佳话，伴随着岁月的流逝，早已无从考究，只有经过的人们津津乐道，成为茶余饭后道不尽的笑谈。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020021-1", "image_path": "images/000000229.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么地方？它的背后有什么样的故事？", "ref_answer": "这里是赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。\n  \n赵州桥的传说是流传在河北省赵县一带的民间故事。它靠口头传承，脍炙人口，历久弥新。相传1300多年前，赵州这个地方每年洪水泛滥，阻碍了人们的交通运输。鲁班立志要建一座大石桥，以方便两岸人民的生活，鲁班朝思暮想，整天为建桥的事发愁，这天大雨过后出门散步，看到天空划过一道彩虹。突然眼前一亮：“有了！”就这样鬼斧神功，一夜之间，雄伟壮观的赵州桥便建成了。有人说鲁班的决心感动了玉皇大帝，是“天工”、“神役”下来帮忙建造的。  \n\n“八仙”之一的张果老认为鲁班肯定是粗制滥造，就想亲自检查一番。这天张果老约请了周世宗柴荣一起来到了赵州桥，张果老倒骑着那只仙驴，柴荣推着小车，两人缓步走上了桥头。  \n\n由于张果老背上的褡裢里装的是日月星辰，柴荣的小车上载着五岳名山，所以压得桥身晃动不已。鲁班见状，心想这俩货要黑我，从桥上纵身跳入水中，举起一只手来，托住了桥。赵州桥这才稳定了下来。  \n\n张果老他们安然过了桥，对这桥的坚固美观惊叹不已，这才相信了鲁班确是鬼斧神工，技艺不凡。所以直到今天赵州桥的桥面上还清晰地留着张果老仙驴的蹄驴印和柴荣小车的车道沟，这则千古佳话，伴随着岁月的流逝，早已无从考究，只有经过的人们津津乐道，成为茶余饭后道不尽的笑谈。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020021-2", "image_path": "images/000000229.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方是哪里？有着怎样的故事？", "ref_answer": "这里是赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。\n  \n赵州桥的传说是流传在河北省赵县一带的民间故事。它靠口头传承，脍炙人口，历久弥新。相传1300多年前，赵州这个地方每年洪水泛滥，阻碍了人们的交通运输。鲁班立志要建一座大石桥，以方便两岸人民的生活，鲁班朝思暮想，整天为建桥的事发愁，这天大雨过后出门散步，看到天空划过一道彩虹。突然眼前一亮：“有了！”就这样鬼斧神功，一夜之间，雄伟壮观的赵州桥便建成了。有人说鲁班的决心感动了玉皇大帝，是“天工”、“神役”下来帮忙建造的。  \n\n“八仙”之一的张果老认为鲁班肯定是粗制滥造，就想亲自检查一番。这天张果老约请了周世宗柴荣一起来到了赵州桥，张果老倒骑着那只仙驴，柴荣推着小车，两人缓步走上了桥头。  \n\n由于张果老背上的褡裢里装的是日月星辰，柴荣的小车上载着五岳名山，所以压得桥身晃动不已。鲁班见状，心想这俩货要黑我，从桥上纵身跳入水中，举起一只手来，托住了桥。赵州桥这才稳定了下来。  \n\n张果老他们安然过了桥，对这桥的坚固美观惊叹不已，这才相信了鲁班确是鬼斧神工，技艺不凡。所以直到今天赵州桥的桥面上还清晰地留着张果老仙驴的蹄驴印和柴荣小车的车道沟，这则千古佳话，伴随着岁月的流逝，早已无从考究，只有经过的人们津津乐道，成为茶余饭后道不尽的笑谈。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020021-3", "image_path": "images/000000229.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是什么地方，它有着什么样的历史？", "ref_answer": "这里是赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。\n  \n赵州桥的传说是流传在河北省赵县一带的民间故事。它靠口头传承，脍炙人口，历久弥新。相传1300多年前，赵州这个地方每年洪水泛滥，阻碍了人们的交通运输。鲁班立志要建一座大石桥，以方便两岸人民的生活，鲁班朝思暮想，整天为建桥的事发愁，这天大雨过后出门散步，看到天空划过一道彩虹。突然眼前一亮：“有了！”就这样鬼斧神功，一夜之间，雄伟壮观的赵州桥便建成了。有人说鲁班的决心感动了玉皇大帝，是“天工”、“神役”下来帮忙建造的。  \n\n“八仙”之一的张果老认为鲁班肯定是粗制滥造，就想亲自检查一番。这天张果老约请了周世宗柴荣一起来到了赵州桥，张果老倒骑着那只仙驴，柴荣推着小车，两人缓步走上了桥头。  \n\n由于张果老背上的褡裢里装的是日月星辰，柴荣的小车上载着五岳名山，所以压得桥身晃动不已。鲁班见状，心想这俩货要黑我，从桥上纵身跳入水中，举起一只手来，托住了桥。赵州桥这才稳定了下来。  \n\n张果老他们安然过了桥，对这桥的坚固美观惊叹不已，这才相信了鲁班确是鬼斧神工，技艺不凡。所以直到今天赵州桥的桥面上还清晰地留着张果老仙驴的蹄驴印和柴荣小车的车道沟，这则千古佳话，伴随着岁月的流逝，早已无从考究，只有经过的人们津津乐道，成为茶余饭后道不尽的笑谈。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020021-4", "image_path": "images/000000229.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方的名字叫什么，它有什么故事？", "ref_answer": "这里是赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。\n  \n赵州桥的传说是流传在河北省赵县一带的民间故事。它靠口头传承，脍炙人口，历久弥新。相传1300多年前，赵州这个地方每年洪水泛滥，阻碍了人们的交通运输。鲁班立志要建一座大石桥，以方便两岸人民的生活，鲁班朝思暮想，整天为建桥的事发愁，这天大雨过后出门散步，看到天空划过一道彩虹。突然眼前一亮：“有了！”就这样鬼斧神功，一夜之间，雄伟壮观的赵州桥便建成了。有人说鲁班的决心感动了玉皇大帝，是“天工”、“神役”下来帮忙建造的。  \n\n“八仙”之一的张果老认为鲁班肯定是粗制滥造，就想亲自检查一番。这天张果老约请了周世宗柴荣一起来到了赵州桥，张果老倒骑着那只仙驴，柴荣推着小车，两人缓步走上了桥头。  \n\n由于张果老背上的褡裢里装的是日月星辰，柴荣的小车上载着五岳名山，所以压得桥身晃动不已。鲁班见状，心想这俩货要黑我，从桥上纵身跳入水中，举起一只手来，托住了桥。赵州桥这才稳定了下来。  \n\n张果老他们安然过了桥，对这桥的坚固美观惊叹不已，这才相信了鲁班确是鬼斧神工，技艺不凡。所以直到今天赵州桥的桥面上还清晰地留着张果老仙驴的蹄驴印和柴荣小车的车道沟，这则千古佳话，伴随着岁月的流逝，早已无从考究，只有经过的人们津津乐道，成为茶余饭后道不尽的笑谈。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020021-5", "image_path": "images/000000229.jpg", "history": [], "prompt": "这是何处？它有哪些故事可以分享？", "ref_answer": "这里是赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。\n  \n赵州桥的传说是流传在河北省赵县一带的民间故事。它靠口头传承，脍炙人口，历久弥新。相传1300多年前，赵州这个地方每年洪水泛滥，阻碍了人们的交通运输。鲁班立志要建一座大石桥，以方便两岸人民的生活，鲁班朝思暮想，整天为建桥的事发愁，这天大雨过后出门散步，看到天空划过一道彩虹。突然眼前一亮：“有了！”就这样鬼斧神功，一夜之间，雄伟壮观的赵州桥便建成了。有人说鲁班的决心感动了玉皇大帝，是“天工”、“神役”下来帮忙建造的。  \n\n“八仙”之一的张果老认为鲁班肯定是粗制滥造，就想亲自检查一番。这天张果老约请了周世宗柴荣一起来到了赵州桥，张果老倒骑着那只仙驴，柴荣推着小车，两人缓步走上了桥头。  \n\n由于张果老背上的褡裢里装的是日月星辰，柴荣的小车上载着五岳名山，所以压得桥身晃动不已。鲁班见状，心想这俩货要黑我，从桥上纵身跳入水中，举起一只手来，托住了桥。赵州桥这才稳定了下来。  \n\n张果老他们安然过了桥，对这桥的坚固美观惊叹不已，这才相信了鲁班确是鬼斧神工，技艺不凡。所以直到今天赵州桥的桥面上还清晰地留着张果老仙驴的蹄驴印和柴荣小车的车道沟，这则千古佳话，伴随着岁月的流逝，早已无从考究，只有经过的人们津津乐道，成为茶余饭后道不尽的笑谈。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020022-0", "image_path": "images/000000230.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？", "ref_answer": "这个人是中国内地男演员、朱德特型演员：王伍福。\n\n1979年3月，他主演话剧《平津决战》，从此开始了演艺生涯。1998年，主演电视剧《中国命运的决战》。1999年，主演电视剧《开国领袖毛泽东》。2001年6月24日，主演的电视剧《中原突围》开播。2004年，主演的电视剧《格达活佛》播出。2006年，主演的电视剧《船政风云》播出。2008年，他凭借电视剧《井冈山》获得第20届军事题材电视剧金星奖优秀男演员奖、第24届中国电视金鹰奖观众最喜爱男演员奖和第7届中国金鹰电视艺术节最受喜爱男演员奖。2011年，主演的电视剧《东方》在央视一套黄金档播出。\n2014年，主演的革命历史题材电视连续剧《开国元勋朱德》在央视一套播出。2018年，主演的史诗电视连续剧《换了人间》在央视一套黄金档播出。2020年，获得第七届中国电视好演员奖；同年，参演的抗美援朝战争剧《跨过鸭绿江》在中央电视台综合频道播出。2021年，参演的历史电影《生死坚守》上映。12月23日，主演的电视剧《破晓东方》播出。2023年9月28日，电影《志愿军：雄兵出击》定档上映，饰演朱德。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020022-1", "image_path": "images/000000230.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？", "ref_answer": "这个人是中国内地男演员、朱德特型演员：王伍福。\n\n1979年3月，他主演话剧《平津决战》，从此开始了演艺生涯。1998年，主演电视剧《中国命运的决战》。1999年，主演电视剧《开国领袖毛泽东》。2001年6月24日，主演的电视剧《中原突围》开播。2004年，主演的电视剧《格达活佛》播出。2006年，主演的电视剧《船政风云》播出。2008年，他凭借电视剧《井冈山》获得第20届军事题材电视剧金星奖优秀男演员奖、第24届中国电视金鹰奖观众最喜爱男演员奖和第7届中国金鹰电视艺术节最受喜爱男演员奖。2011年，主演的电视剧《东方》在央视一套黄金档播出。\n2014年，主演的革命历史题材电视连续剧《开国元勋朱德》在央视一套播出。2018年，主演的史诗电视连续剧《换了人间》在央视一套黄金档播出。2020年，获得第七届中国电视好演员奖；同年，参演的抗美援朝战争剧《跨过鸭绿江》在中央电视台综合频道播出。2021年，参演的历史电影《生死坚守》上映。12月23日，主演的电视剧《破晓东方》播出。2023年9月28日，电影《志愿军：雄兵出击》定档上映，饰演朱德。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020022-2", "image_path": "images/000000230.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁？", "ref_answer": "这个人是中国内地男演员、朱德特型演员：王伍福。\n\n1979年3月，他主演话剧《平津决战》，从此开始了演艺生涯。1998年，主演电视剧《中国命运的决战》。1999年，主演电视剧《开国领袖毛泽东》。2001年6月24日，主演的电视剧《中原突围》开播。2004年，主演的电视剧《格达活佛》播出。2006年，主演的电视剧《船政风云》播出。2008年，他凭借电视剧《井冈山》获得第20届军事题材电视剧金星奖优秀男演员奖、第24届中国电视金鹰奖观众最喜爱男演员奖和第7届中国金鹰电视艺术节最受喜爱男演员奖。2011年，主演的电视剧《东方》在央视一套黄金档播出。\n2014年，主演的革命历史题材电视连续剧《开国元勋朱德》在央视一套播出。2018年，主演的史诗电视连续剧《换了人间》在央视一套黄金档播出。2020年，获得第七届中国电视好演员奖；同年，参演的抗美援朝战争剧《跨过鸭绿江》在中央电视台综合频道播出。2021年，参演的历史电影《生死坚守》上映。12月23日，主演的电视剧《破晓东方》播出。2023年9月28日，电影《志愿军：雄兵出击》定档上映，饰演朱德。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020022-3", "image_path": "images/000000230.jpg", "history": [], "prompt": "此人的身份是？", "ref_answer": "这个人是中国内地男演员、朱德特型演员：王伍福。\n\n1979年3月，他主演话剧《平津决战》，从此开始了演艺生涯。1998年，主演电视剧《中国命运的决战》。1999年，主演电视剧《开国领袖毛泽东》。2001年6月24日，主演的电视剧《中原突围》开播。2004年，主演的电视剧《格达活佛》播出。2006年，主演的电视剧《船政风云》播出。2008年，他凭借电视剧《井冈山》获得第20届军事题材电视剧金星奖优秀男演员奖、第24届中国电视金鹰奖观众最喜爱男演员奖和第7届中国金鹰电视艺术节最受喜爱男演员奖。2011年，主演的电视剧《东方》在央视一套黄金档播出。\n2014年，主演的革命历史题材电视连续剧《开国元勋朱德》在央视一套播出。2018年，主演的史诗电视连续剧《换了人间》在央视一套黄金档播出。2020年，获得第七届中国电视好演员奖；同年，参演的抗美援朝战争剧《跨过鸭绿江》在中央电视台综合频道播出。2021年，参演的历史电影《生死坚守》上映。12月23日，主演的电视剧《破晓东方》播出。2023年9月28日，电影《志愿军：雄兵出击》定档上映，饰演朱德。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020022-4", "image_path": "images/000000230.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁的照片？", "ref_answer": "这个人是中国内地男演员、朱德特型演员：王伍福。\n\n1979年3月，他主演话剧《平津决战》，从此开始了演艺生涯。1998年，主演电视剧《中国命运的决战》。1999年，主演电视剧《开国领袖毛泽东》。2001年6月24日，主演的电视剧《中原突围》开播。2004年，主演的电视剧《格达活佛》播出。2006年，主演的电视剧《船政风云》播出。2008年，他凭借电视剧《井冈山》获得第20届军事题材电视剧金星奖优秀男演员奖、第24届中国电视金鹰奖观众最喜爱男演员奖和第7届中国金鹰电视艺术节最受喜爱男演员奖。2011年，主演的电视剧《东方》在央视一套黄金档播出。\n2014年，主演的革命历史题材电视连续剧《开国元勋朱德》在央视一套播出。2018年，主演的史诗电视连续剧《换了人间》在央视一套黄金档播出。2020年，获得第七届中国电视好演员奖；同年，参演的抗美援朝战争剧《跨过鸭绿江》在中央电视台综合频道播出。2021年，参演的历史电影《生死坚守》上映。12月23日，主演的电视剧《破晓东方》播出。2023年9月28日，电影《志愿军：雄兵出击》定档上映，饰演朱德。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020022-5", "image_path": "images/000000230.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片中的人物是哪位？", "ref_answer": "这个人是中国内地男演员、朱德特型演员：王伍福。\n\n1979年3月，他主演话剧《平津决战》，从此开始了演艺生涯。1998年，主演电视剧《中国命运的决战》。1999年，主演电视剧《开国领袖毛泽东》。2001年6月24日，主演的电视剧《中原突围》开播。2004年，主演的电视剧《格达活佛》播出。2006年，主演的电视剧《船政风云》播出。2008年，他凭借电视剧《井冈山》获得第20届军事题材电视剧金星奖优秀男演员奖、第24届中国电视金鹰奖观众最喜爱男演员奖和第7届中国金鹰电视艺术节最受喜爱男演员奖。2011年，主演的电视剧《东方》在央视一套黄金档播出。\n2014年，主演的革命历史题材电视连续剧《开国元勋朱德》在央视一套播出。2018年，主演的史诗电视连续剧《换了人间》在央视一套黄金档播出。2020年，获得第七届中国电视好演员奖；同年，参演的抗美援朝战争剧《跨过鸭绿江》在中央电视台综合频道播出。2021年，参演的历史电影《生死坚守》上映。12月23日，主演的电视剧《破晓东方》播出。2023年9月28日，电影《志愿军：雄兵出击》定档上映，饰演朱德。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020023-0", "image_path": "images/000000231.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？介绍他的生平。", "ref_answer": "这个人是吴刚，下面是他的生平：\n\n吴刚，1962年12月9日出生于北京市，中国内地男演员，毕业于北京人民艺术剧院。\n\n1986年8月15日，参演的话剧《二次大战中的帅克》在首都剧场首演，从此开始了演艺生涯 。1988年6月12日，参演话剧《天下第一楼》。1991年，出演的历史电影《毛泽东和他的儿子》上映。1996年，参演的战争剧《东周列国·春秋篇》播出。2001年，主演的言情剧《堆积情感》播出。2007年，主演的剧情片《箱子》上映，凭借该片获得第14届北京大学生电影节最佳男主角奖。2008年，凭借谍战剧《潜伏》获得第1届电视剧导演工作委员会表彰大典优秀男配角奖。2009年，凭借剧情片《铁人》获得第27届中国电影金鸡奖最佳男演员奖。2013年，因主演都市亲情剧《全家福》获得第23届浙江电视牡丹奖优秀男演员奖 。\n\n2017年，凭借检察反腐剧《人民的名义》获得第23届上海电视节白玉兰奖最佳男配奖；7月27日，主演的动作军事片《战狼Ⅱ》在中国内地上映，凭借该片获得第34届大众电影百花奖最佳男配角奖提名。2019年，主演的缉毒题材剧《破冰行动》在爱奇艺播出，凭借该片获得第15届中美电视节年度最佳男主角奖 ；6月14日，主演的剧情电影《妈阁是座城》在中国内地上映，凭借该片获得第15届中美电影节年度最佳男主角奖。2020年，主演的运动剧情片《夺冠》上映，凭借该片获得第33届中国电影金鸡奖最佳男配角奖提名。2023年，主演的刑侦剧《狂飙》在中央电视台电视剧频道播出。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020023-1", "image_path": "images/000000231.jpg", "history": [], "prompt": "此人是谁？请描述他的生活经历。", "ref_answer": "这个人是吴刚，下面是他的生平：\n\n吴刚，1962年12月9日出生于北京市，中国内地男演员，毕业于北京人民艺术剧院。\n\n1986年8月15日，参演的话剧《二次大战中的帅克》在首都剧场首演，从此开始了演艺生涯 。1988年6月12日，参演话剧《天下第一楼》。1991年，出演的历史电影《毛泽东和他的儿子》上映。1996年，参演的战争剧《东周列国·春秋篇》播出。2001年，主演的言情剧《堆积情感》播出。2007年，主演的剧情片《箱子》上映，凭借该片获得第14届北京大学生电影节最佳男主角奖。2008年，凭借谍战剧《潜伏》获得第1届电视剧导演工作委员会表彰大典优秀男配角奖。2009年，凭借剧情片《铁人》获得第27届中国电影金鸡奖最佳男演员奖。2013年，因主演都市亲情剧《全家福》获得第23届浙江电视牡丹奖优秀男演员奖 。\n\n2017年，凭借检察反腐剧《人民的名义》获得第23届上海电视节白玉兰奖最佳男配奖；7月27日，主演的动作军事片《战狼Ⅱ》在中国内地上映，凭借该片获得第34届大众电影百花奖最佳男配角奖提名。2019年，主演的缉毒题材剧《破冰行动》在爱奇艺播出，凭借该片获得第15届中美电视节年度最佳男主角奖 ；6月14日，主演的剧情电影《妈阁是座城》在中国内地上映，凭借该片获得第15届中美电影节年度最佳男主角奖。2020年，主演的运动剧情片《夺冠》上映，凭借该片获得第33届中国电影金鸡奖最佳男配角奖提名。2023年，主演的刑侦剧《狂飙》在中央电视台电视剧频道播出。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020023-2", "image_path": "images/000000231.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？能告诉我他的生活故事吗？", "ref_answer": "这个人是吴刚，下面是他的生平：\n\n吴刚，1962年12月9日出生于北京市，中国内地男演员，毕业于北京人民艺术剧院。\n\n1986年8月15日，参演的话剧《二次大战中的帅克》在首都剧场首演，从此开始了演艺生涯 。1988年6月12日，参演话剧《天下第一楼》。1991年，出演的历史电影《毛泽东和他的儿子》上映。1996年，参演的战争剧《东周列国·春秋篇》播出。2001年，主演的言情剧《堆积情感》播出。2007年，主演的剧情片《箱子》上映，凭借该片获得第14届北京大学生电影节最佳男主角奖。2008年，凭借谍战剧《潜伏》获得第1届电视剧导演工作委员会表彰大典优秀男配角奖。2009年，凭借剧情片《铁人》获得第27届中国电影金鸡奖最佳男演员奖。2013年，因主演都市亲情剧《全家福》获得第23届浙江电视牡丹奖优秀男演员奖 。\n\n2017年，凭借检察反腐剧《人民的名义》获得第23届上海电视节白玉兰奖最佳男配奖；7月27日，主演的动作军事片《战狼Ⅱ》在中国内地上映，凭借该片获得第34届大众电影百花奖最佳男配角奖提名。2019年，主演的缉毒题材剧《破冰行动》在爱奇艺播出，凭借该片获得第15届中美电视节年度最佳男主角奖 ；6月14日，主演的剧情电影《妈阁是座城》在中国内地上映，凭借该片获得第15届中美电影节年度最佳男主角奖。2020年，主演的运动剧情片《夺冠》上映，凭借该片获得第33届中国电影金鸡奖最佳男配角奖提名。2023年，主演的刑侦剧《狂飙》在中央电视台电视剧频道播出。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020023-3", "image_path": "images/000000231.jpg", "history": [], "prompt": "图像中的人物是谁？我想了解他的生平简介。", "ref_answer": "这个人是吴刚，下面是他的生平：\n\n吴刚，1962年12月9日出生于北京市，中国内地男演员，毕业于北京人民艺术剧院。\n\n1986年8月15日，参演的话剧《二次大战中的帅克》在首都剧场首演，从此开始了演艺生涯 。1988年6月12日，参演话剧《天下第一楼》。1991年，出演的历史电影《毛泽东和他的儿子》上映。1996年，参演的战争剧《东周列国·春秋篇》播出。2001年，主演的言情剧《堆积情感》播出。2007年，主演的剧情片《箱子》上映，凭借该片获得第14届北京大学生电影节最佳男主角奖。2008年，凭借谍战剧《潜伏》获得第1届电视剧导演工作委员会表彰大典优秀男配角奖。2009年，凭借剧情片《铁人》获得第27届中国电影金鸡奖最佳男演员奖。2013年，因主演都市亲情剧《全家福》获得第23届浙江电视牡丹奖优秀男演员奖 。\n\n2017年，凭借检察反腐剧《人民的名义》获得第23届上海电视节白玉兰奖最佳男配奖；7月27日，主演的动作军事片《战狼Ⅱ》在中国内地上映，凭借该片获得第34届大众电影百花奖最佳男配角奖提名。2019年，主演的缉毒题材剧《破冰行动》在爱奇艺播出，凭借该片获得第15届中美电视节年度最佳男主角奖 ；6月14日，主演的剧情电影《妈阁是座城》在中国内地上映，凭借该片获得第15届中美电影节年度最佳男主角奖。2020年，主演的运动剧情片《夺冠》上映，凭借该片获得第33届中国电影金鸡奖最佳男配角奖提名。2023年，主演的刑侦剧《狂飙》在中央电视台电视剧频道播出。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020023-4", "image_path": "images/000000231.jpg", "history": [], "prompt": "请问能给我这个人的资料吗？", "ref_answer": "这个人是吴刚，下面是他的生平：\n\n吴刚，1962年12月9日出生于北京市，中国内地男演员，毕业于北京人民艺术剧院。\n\n1986年8月15日，参演的话剧《二次大战中的帅克》在首都剧场首演，从此开始了演艺生涯 。1988年6月12日，参演话剧《天下第一楼》。1991年，出演的历史电影《毛泽东和他的儿子》上映。1996年，参演的战争剧《东周列国·春秋篇》播出。2001年，主演的言情剧《堆积情感》播出。2007年，主演的剧情片《箱子》上映，凭借该片获得第14届北京大学生电影节最佳男主角奖。2008年，凭借谍战剧《潜伏》获得第1届电视剧导演工作委员会表彰大典优秀男配角奖。2009年，凭借剧情片《铁人》获得第27届中国电影金鸡奖最佳男演员奖。2013年，因主演都市亲情剧《全家福》获得第23届浙江电视牡丹奖优秀男演员奖 。\n\n2017年，凭借检察反腐剧《人民的名义》获得第23届上海电视节白玉兰奖最佳男配奖；7月27日，主演的动作军事片《战狼Ⅱ》在中国内地上映，凭借该片获得第34届大众电影百花奖最佳男配角奖提名。2019年，主演的缉毒题材剧《破冰行动》在爱奇艺播出，凭借该片获得第15届中美电视节年度最佳男主角奖 ；6月14日，主演的剧情电影《妈阁是座城》在中国内地上映，凭借该片获得第15届中美电影节年度最佳男主角奖。2020年，主演的运动剧情片《夺冠》上映，凭借该片获得第33届中国电影金鸡奖最佳男配角奖提名。2023年，主演的刑侦剧《狂飙》在中央电视台电视剧频道播出。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020023-5", "image_path": "images/000000231.jpg", "history": [], "prompt": "你可以告诉我这个人的生平简介吗？", "ref_answer": "这个人是吴刚，下面是他的生平：\n\n吴刚，1962年12月9日出生于北京市，中国内地男演员，毕业于北京人民艺术剧院。\n\n1986年8月15日，参演的话剧《二次大战中的帅克》在首都剧场首演，从此开始了演艺生涯 。1988年6月12日，参演话剧《天下第一楼》。1991年，出演的历史电影《毛泽东和他的儿子》上映。1996年，参演的战争剧《东周列国·春秋篇》播出。2001年，主演的言情剧《堆积情感》播出。2007年，主演的剧情片《箱子》上映，凭借该片获得第14届北京大学生电影节最佳男主角奖。2008年，凭借谍战剧《潜伏》获得第1届电视剧导演工作委员会表彰大典优秀男配角奖。2009年，凭借剧情片《铁人》获得第27届中国电影金鸡奖最佳男演员奖。2013年，因主演都市亲情剧《全家福》获得第23届浙江电视牡丹奖优秀男演员奖 。\n\n2017年，凭借检察反腐剧《人民的名义》获得第23届上海电视节白玉兰奖最佳男配奖；7月27日，主演的动作军事片《战狼Ⅱ》在中国内地上映，凭借该片获得第34届大众电影百花奖最佳男配角奖提名。2019年，主演的缉毒题材剧《破冰行动》在爱奇艺播出，凭借该片获得第15届中美电视节年度最佳男主角奖 ；6月14日，主演的剧情电影《妈阁是座城》在中国内地上映，凭借该片获得第15届中美电影节年度最佳男主角奖。2020年，主演的运动剧情片《夺冠》上映，凭借该片获得第33届中国电影金鸡奖最佳男配角奖提名。2023年，主演的刑侦剧《狂飙》在中央电视台电视剧频道播出。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020024-0", "image_path": "images/000000232.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这是中国国家大剧院。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020024-1", "image_path": "images/000000232.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这是中国国家大剧院。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020024-2", "image_path": "images/000000232.jpg", "history": [], "prompt": "这是何处？", "ref_answer": "这是中国国家大剧院。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020024-3", "image_path": "images/000000232.jpg", "history": [], "prompt": "这个景点是哪里？", "ref_answer": "这是中国国家大剧院。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020024-4", "image_path": "images/000000232.jpg", "history": [], "prompt": "此图片中的场景是在什么地方？", "ref_answer": "这是中国国家大剧院。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020024-5", "image_path": "images/000000232.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画面所展现的场景在哪里？", "ref_answer": "这是中国国家大剧院。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020025-0", "image_path": "images/000000233.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？", "ref_answer": "图中人物是是张艺谋，他1950年4月2日出生于陕西西安，是中国电影导演、编剧，“第五代导演”代表人物之一，美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士，北京电影学院特聘教授。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020025-1", "image_path": "images/000000233.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？", "ref_answer": "图中人物是是张艺谋，他1950年4月2日出生于陕西西安，是中国电影导演、编剧，“第五代导演”代表人物之一，美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士，北京电影学院特聘教授。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020025-2", "image_path": "images/000000233.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的这位是谁？", "ref_answer": "图中人物是是张艺谋，他1950年4月2日出生于陕西西安，是中国电影导演、编剧，“第五代导演”代表人物之一，美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士，北京电影学院特聘教授。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020025-3", "image_path": "images/000000233.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个人是谁？", "ref_answer": "图中人物是是张艺谋，他1950年4月2日出生于陕西西安，是中国电影导演、编剧，“第五代导演”代表人物之一，美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士，北京电影学院特聘教授。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020025-4", "image_path": "images/000000233.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片里的人是谁？", "ref_answer": "图中人物是是张艺谋，他1950年4月2日出生于陕西西安，是中国电影导演、编剧，“第五代导演”代表人物之一，美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士，北京电影学院特聘教授。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020025-5", "image_path": "images/000000233.jpg", "history": [], "prompt": "照片上这个人是哪位？", "ref_answer": "图中人物是是张艺谋，他1950年4月2日出生于陕西西安，是中国电影导演、编剧，“第五代导演”代表人物之一，美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士，北京电影学院特聘教授。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020026-0", "image_path": "images/000000234.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？他在干什么？", "ref_answer": "图片中的人物是李开复，是创新工场的董事长兼首席执行官，他正在领取品牌中国授予他的“品牌中国”产业联盟证书和“年度人物”奖杯。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020026-1", "image_path": "images/000000234.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？他正在做些什么？", "ref_answer": "图片中的人物是李开复，是创新工场的董事长兼首席执行官，他正在领取品牌中国授予他的“品牌中国”产业联盟证书和“年度人物”奖杯。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020026-2", "image_path": "images/000000234.jpg", "history": [], "prompt": "此图片中的人物是谁，他正在进行什么活动？", "ref_answer": "图片中的人物是李开复，是创新工场的董事长兼首席执行官，他正在领取品牌中国授予他的“品牌中国”产业联盟证书和“年度人物”奖杯。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020026-3", "image_path": "images/000000234.jpg", "history": [], "prompt": "这位是谁，他在干啥？", "ref_answer": "图片中的人物是李开复，是创新工场的董事长兼首席执行官，他正在领取品牌中国授予他的“品牌中国”产业联盟证书和“年度人物”奖杯。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020026-4", "image_path": "images/000000234.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的人是谁，他正在干什么？", "ref_answer": "图片中的人物是李开复，是创新工场的董事长兼首席执行官，他正在领取品牌中国授予他的“品牌中国”产业联盟证书和“年度人物”奖杯。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020026-5", "image_path": "images/000000234.jpg", "history": [], "prompt": "这个人的身份是什么，他当下在做什么？", "ref_answer": "图片中的人物是李开复，是创新工场的董事长兼首席执行官，他正在领取品牌中国授予他的“品牌中国”产业联盟证书和“年度人物”奖杯。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020027-0", "image_path": "images/000000235.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下", "ref_answer": "图片中的女性是范冰冰。范冰冰，1981年9月16日出生于山东青岛，华语影视女演员、制片人、歌手，毕业于上海师范大学谢晋影视艺术学院。  \n1996年，出演电视剧《女强人》。1998年，主演电视剧《还珠格格》获得广泛关注。2002年，主演电影《一见钟情》涉足影坛。2004年，凭借冯小刚执导的电影《手机》获得第27届大众电影百花奖最佳女主角。2005年，发行首张个人专辑《刚刚开始》。2007年，凭借电影《心中有鬼》获得第44届台湾电影金马奖最佳女配角；同年，主演的电影《苹果》入围第57届柏林国际电影节主竞赛单元，获得第4届欧亚国际电影节最佳女演员。2010年，主演李玉执导的电影《观音山》获得第23届东京国际电影节最佳女演员，该片亦获东京国际电影节最佳艺术贡献奖。2011年担任第24届东京国际电影节评委。  \n2013年获好莱坞报道年度最佳国际艺人奖，2013-2017年连续五年蝉联福布斯中国名人榜榜首。2016年主演电影《我不是潘金莲》获得第64届圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳女演员，成为获得两次国际A类电影节最佳女演员的华人演员，该片亦获圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳影片金贝壳奖。2017年登上美国《时代周刊》封面并上榜影响世界的100人，担任第70届戛纳国际电影节评委。同年凭借《我不是潘金莲》获得第31届中国电影金鸡奖最佳女主角、第11届亚洲电影大奖最佳女主角及第8届中国电影导演协会年度女演员。  \n2018年10月，范冰冰因涉税问题，被处罚款8.84亿元，并刊登致歉信。2020年1月，因武汉疫情，向武汉慈善总会捐款50万元。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020027-1", "image_path": "images/000000235.jpg", "history": [], "prompt": "这位是谁，能给我们做下介绍吗？", "ref_answer": "图片中的女性是范冰冰。范冰冰，1981年9月16日出生于山东青岛，华语影视女演员、制片人、歌手，毕业于上海师范大学谢晋影视艺术学院。  \n1996年，出演电视剧《女强人》。1998年，主演电视剧《还珠格格》获得广泛关注。2002年，主演电影《一见钟情》涉足影坛。2004年，凭借冯小刚执导的电影《手机》获得第27届大众电影百花奖最佳女主角。2005年，发行首张个人专辑《刚刚开始》。2007年，凭借电影《心中有鬼》获得第44届台湾电影金马奖最佳女配角；同年，主演的电影《苹果》入围第57届柏林国际电影节主竞赛单元，获得第4届欧亚国际电影节最佳女演员。2010年，主演李玉执导的电影《观音山》获得第23届东京国际电影节最佳女演员，该片亦获东京国际电影节最佳艺术贡献奖。2011年担任第24届东京国际电影节评委。  \n2013年获好莱坞报道年度最佳国际艺人奖，2013-2017年连续五年蝉联福布斯中国名人榜榜首。2016年主演电影《我不是潘金莲》获得第64届圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳女演员，成为获得两次国际A类电影节最佳女演员的华人演员，该片亦获圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳影片金贝壳奖。2017年登上美国《时代周刊》封面并上榜影响世界的100人，担任第70届戛纳国际电影节评委。同年凭借《我不是潘金莲》获得第31届中国电影金鸡奖最佳女主角、第11届亚洲电影大奖最佳女主角及第8届中国电影导演协会年度女演员。  \n2018年10月，范冰冰因涉税问题，被处罚款8.84亿元，并刊登致歉信。2020年1月，因武汉疫情，向武汉慈善总会捐款50万元。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020027-2", "image_path": "images/000000235.jpg", "history": [], "prompt": "那个女孩是谁，你能给我们讲讲吗？", "ref_answer": "图片中的女性是范冰冰。范冰冰，1981年9月16日出生于山东青岛，华语影视女演员、制片人、歌手，毕业于上海师范大学谢晋影视艺术学院。  \n1996年，出演电视剧《女强人》。1998年，主演电视剧《还珠格格》获得广泛关注。2002年，主演电影《一见钟情》涉足影坛。2004年，凭借冯小刚执导的电影《手机》获得第27届大众电影百花奖最佳女主角。2005年，发行首张个人专辑《刚刚开始》。2007年，凭借电影《心中有鬼》获得第44届台湾电影金马奖最佳女配角；同年，主演的电影《苹果》入围第57届柏林国际电影节主竞赛单元，获得第4届欧亚国际电影节最佳女演员。2010年，主演李玉执导的电影《观音山》获得第23届东京国际电影节最佳女演员，该片亦获东京国际电影节最佳艺术贡献奖。2011年担任第24届东京国际电影节评委。  \n2013年获好莱坞报道年度最佳国际艺人奖，2013-2017年连续五年蝉联福布斯中国名人榜榜首。2016年主演电影《我不是潘金莲》获得第64届圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳女演员，成为获得两次国际A类电影节最佳女演员的华人演员，该片亦获圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳影片金贝壳奖。2017年登上美国《时代周刊》封面并上榜影响世界的100人，担任第70届戛纳国际电影节评委。同年凭借《我不是潘金莲》获得第31届中国电影金鸡奖最佳女主角、第11届亚洲电影大奖最佳女主角及第8届中国电影导演协会年度女演员。  \n2018年10月，范冰冰因涉税问题，被处罚款8.84亿元，并刊登致歉信。2020年1月，因武汉疫情，向武汉慈善总会捐款50万元。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020027-3", "image_path": "images/000000235.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道那张照片中的女性是谁，你能介绍一下吗？", "ref_answer": "图片中的女性是范冰冰。范冰冰，1981年9月16日出生于山东青岛，华语影视女演员、制片人、歌手，毕业于上海师范大学谢晋影视艺术学院。  \n1996年，出演电视剧《女强人》。1998年，主演电视剧《还珠格格》获得广泛关注。2002年，主演电影《一见钟情》涉足影坛。2004年，凭借冯小刚执导的电影《手机》获得第27届大众电影百花奖最佳女主角。2005年，发行首张个人专辑《刚刚开始》。2007年，凭借电影《心中有鬼》获得第44届台湾电影金马奖最佳女配角；同年，主演的电影《苹果》入围第57届柏林国际电影节主竞赛单元，获得第4届欧亚国际电影节最佳女演员。2010年，主演李玉执导的电影《观音山》获得第23届东京国际电影节最佳女演员，该片亦获东京国际电影节最佳艺术贡献奖。2011年担任第24届东京国际电影节评委。  \n2013年获好莱坞报道年度最佳国际艺人奖，2013-2017年连续五年蝉联福布斯中国名人榜榜首。2016年主演电影《我不是潘金莲》获得第64届圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳女演员，成为获得两次国际A类电影节最佳女演员的华人演员，该片亦获圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳影片金贝壳奖。2017年登上美国《时代周刊》封面并上榜影响世界的100人，担任第70届戛纳国际电影节评委。同年凭借《我不是潘金莲》获得第31届中国电影金鸡奖最佳女主角、第11届亚洲电影大奖最佳女主角及第8届中国电影导演协会年度女演员。  \n2018年10月，范冰冰因涉税问题，被处罚款8.84亿元，并刊登致歉信。2020年1月，因武汉疫情，向武汉慈善总会捐款50万元。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020027-4", "image_path": "images/000000235.jpg", "history": [], "prompt": "那个人是谁？请介绍一下。", "ref_answer": "图片中的女性是范冰冰。范冰冰，1981年9月16日出生于山东青岛，华语影视女演员、制片人、歌手，毕业于上海师范大学谢晋影视艺术学院。  \n1996年，出演电视剧《女强人》。1998年，主演电视剧《还珠格格》获得广泛关注。2002年，主演电影《一见钟情》涉足影坛。2004年，凭借冯小刚执导的电影《手机》获得第27届大众电影百花奖最佳女主角。2005年，发行首张个人专辑《刚刚开始》。2007年，凭借电影《心中有鬼》获得第44届台湾电影金马奖最佳女配角；同年，主演的电影《苹果》入围第57届柏林国际电影节主竞赛单元，获得第4届欧亚国际电影节最佳女演员。2010年，主演李玉执导的电影《观音山》获得第23届东京国际电影节最佳女演员，该片亦获东京国际电影节最佳艺术贡献奖。2011年担任第24届东京国际电影节评委。  \n2013年获好莱坞报道年度最佳国际艺人奖，2013-2017年连续五年蝉联福布斯中国名人榜榜首。2016年主演电影《我不是潘金莲》获得第64届圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳女演员，成为获得两次国际A类电影节最佳女演员的华人演员，该片亦获圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳影片金贝壳奖。2017年登上美国《时代周刊》封面并上榜影响世界的100人，担任第70届戛纳国际电影节评委。同年凭借《我不是潘金莲》获得第31届中国电影金鸡奖最佳女主角、第11届亚洲电影大奖最佳女主角及第8届中国电影导演协会年度女演员。  \n2018年10月，范冰冰因涉税问题，被处罚款8.84亿元，并刊登致歉信。2020年1月，因武汉疫情，向武汉慈善总会捐款50万元。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020027-5", "image_path": "images/000000235.jpg", "history": [], "prompt": "那个女子是谁，你可以介绍一下吗？", "ref_answer": "图片中的女性是范冰冰。范冰冰，1981年9月16日出生于山东青岛，华语影视女演员、制片人、歌手，毕业于上海师范大学谢晋影视艺术学院。  \n1996年，出演电视剧《女强人》。1998年，主演电视剧《还珠格格》获得广泛关注。2002年，主演电影《一见钟情》涉足影坛。2004年，凭借冯小刚执导的电影《手机》获得第27届大众电影百花奖最佳女主角。2005年，发行首张个人专辑《刚刚开始》。2007年，凭借电影《心中有鬼》获得第44届台湾电影金马奖最佳女配角；同年，主演的电影《苹果》入围第57届柏林国际电影节主竞赛单元，获得第4届欧亚国际电影节最佳女演员。2010年，主演李玉执导的电影《观音山》获得第23届东京国际电影节最佳女演员，该片亦获东京国际电影节最佳艺术贡献奖。2011年担任第24届东京国际电影节评委。  \n2013年获好莱坞报道年度最佳国际艺人奖，2013-2017年连续五年蝉联福布斯中国名人榜榜首。2016年主演电影《我不是潘金莲》获得第64届圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳女演员，成为获得两次国际A类电影节最佳女演员的华人演员，该片亦获圣塞巴斯蒂安国际电影节最佳影片金贝壳奖。2017年登上美国《时代周刊》封面并上榜影响世界的100人，担任第70届戛纳国际电影节评委。同年凭借《我不是潘金莲》获得第31届中国电影金鸡奖最佳女主角、第11届亚洲电影大奖最佳女主角及第8届中国电影导演协会年度女演员。  \n2018年10月，范冰冰因涉税问题，被处罚款8.84亿元，并刊登致歉信。2020年1月，因武汉疫情，向武汉慈善总会捐款50万元。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020028-0", "image_path": "images/000000236.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？主要作品有？", "ref_answer": "图中的人物是鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国现代文学的发展产生了深远的影响。鲁迅生于浙江绍兴，早年留学日本，学习医学，后转而致力于文学创作，以其犀利的笔触批判旧社会的黑暗，倡导新文化运动。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》和《狂人日记》等。鲁迅不仅在小说领域作出了杰出贡献，他还是一位伟大的思想家、批评家，通过其尖锐的文笔和深刻的思考，对中国现代文化和社会产生了深远的影响。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020028-1", "image_path": "images/000000236.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中人物是谁，他有哪些重要的作品？", "ref_answer": "图中的人物是鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国现代文学的发展产生了深远的影响。鲁迅生于浙江绍兴，早年留学日本，学习医学，后转而致力于文学创作，以其犀利的笔触批判旧社会的黑暗，倡导新文化运动。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》和《狂人日记》等。鲁迅不仅在小说领域作出了杰出贡献，他还是一位伟大的思想家、批评家，通过其尖锐的文笔和深刻的思考，对中国现代文化和社会产生了深远的影响。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020028-2", "image_path": "images/000000236.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我他的姓名以及他的主要作品吗？", "ref_answer": "图中的人物是鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国现代文学的发展产生了深远的影响。鲁迅生于浙江绍兴，早年留学日本，学习医学，后转而致力于文学创作，以其犀利的笔触批判旧社会的黑暗，倡导新文化运动。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》和《狂人日记》等。鲁迅不仅在小说领域作出了杰出贡献，他还是一位伟大的思想家、批评家，通过其尖锐的文笔和深刻的思考，对中国现代文化和社会产生了深远的影响。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020028-3", "image_path": "images/000000236.jpg", "history": [], "prompt": "图中的男子是谁，他又有哪些著名的作品呢？", "ref_answer": "图中的人物是鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国现代文学的发展产生了深远的影响。鲁迅生于浙江绍兴，早年留学日本，学习医学，后转而致力于文学创作，以其犀利的笔触批判旧社会的黑暗，倡导新文化运动。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》和《狂人日记》等。鲁迅不仅在小说领域作出了杰出贡献，他还是一位伟大的思想家、批评家，通过其尖锐的文笔和深刻的思考，对中国现代文化和社会产生了深远的影响。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020028-4", "image_path": "images/000000236.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道关于他的信息，包括他的身份和主要作品有哪些。", "ref_answer": "图中的人物是鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国现代文学的发展产生了深远的影响。鲁迅生于浙江绍兴，早年留学日本，学习医学，后转而致力于文学创作，以其犀利的笔触批判旧社会的黑暗，倡导新文化运动。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》和《狂人日记》等。鲁迅不仅在小说领域作出了杰出贡献，他还是一位伟大的思想家、批评家，通过其尖锐的文笔和深刻的思考，对中国现代文化和社会产生了深远的影响。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020028-5", "image_path": "images/000000236.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这个人物，包括姓名以及他的主要文学成就？", "ref_answer": "图中的人物是鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国现代文学的发展产生了深远的影响。鲁迅生于浙江绍兴，早年留学日本，学习医学，后转而致力于文学创作，以其犀利的笔触批判旧社会的黑暗，倡导新文化运动。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》和《狂人日记》等。鲁迅不仅在小说领域作出了杰出贡献，他还是一位伟大的思想家、批评家，通过其尖锐的文笔和深刻的思考，对中国现代文化和社会产生了深远的影响。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020029-0", "image_path": "images/000000237.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？他有什么事迹？", "ref_answer": "图中的人物是邓稼先，他是中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士）。生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。他参与研发了中国第一颗原子弹，被授予“两弹一星功勋奖章”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020029-1", "image_path": "images/000000237.jpg", "history": [], "prompt": "他是哪位？他做了什么事情？", "ref_answer": "图中的人物是邓稼先，他是中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士）。生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。他参与研发了中国第一颗原子弹，被授予“两弹一星功勋奖章”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020029-2", "image_path": "images/000000237.jpg", "history": [], "prompt": "此人的身份是什么？他有哪些成就？", "ref_answer": "图中的人物是邓稼先，他是中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士）。生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。他参与研发了中国第一颗原子弹，被授予“两弹一星功勋奖章”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020029-3", "image_path": "images/000000237.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？他有哪些杰出的事迹？", "ref_answer": "图中的人物是邓稼先，他是中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士）。生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。他参与研发了中国第一颗原子弹，被授予“两弹一星功勋奖章”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020029-4", "image_path": "images/000000237.jpg", "history": [], "prompt": "请问他是一个怎样的人？他有何作为？", "ref_answer": "图中的人物是邓稼先，他是中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士）。生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。他参与研发了中国第一颗原子弹，被授予“两弹一星功勋奖章”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020029-5", "image_path": "images/000000237.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下他的身份和成就？", "ref_answer": "图中的人物是邓稼先，他是中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士）。生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。他参与研发了中国第一颗原子弹，被授予“两弹一星功勋奖章”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020030-0", "image_path": "images/000000238.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么水果？", "ref_answer": "这是草莓。\n\n草莓（Fragaria × ananassa Duch.）是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。 \n\n野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲，现代大果型栽培草莓则起源于法国。1915年，中国最早引入的现代草莓，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。中国范围内均有草莓的商业化生产，其草莓栽培面积和产量均居世界第一位。草莓根系较浅，具有喜光耐阴、喜水怕涝等特点。\n\n草莓具有较高的营养价值、医疗价值和生态价值。草莓浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”的美称，又是果树中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。草莓含有较高的维生素、钙、磷、铁等营养物质， [3]且草莓中含有众多活性物质，可清凉止渴，健胃消食的功效，具有一定的医疗价值，在书籍如《台湾药用植物志》有体现。草莓也可作为观赏、绿化植物，已成为中国西部地区农民脱贫致富的首选作物。 ", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020030-1", "image_path": "images/000000238.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的水果是什么？", "ref_answer": "这是草莓。\n\n草莓（Fragaria × ananassa Duch.）是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。 \n\n野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲，现代大果型栽培草莓则起源于法国。1915年，中国最早引入的现代草莓，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。中国范围内均有草莓的商业化生产，其草莓栽培面积和产量均居世界第一位。草莓根系较浅，具有喜光耐阴、喜水怕涝等特点。\n\n草莓具有较高的营养价值、医疗价值和生态价值。草莓浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”的美称，又是果树中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。草莓含有较高的维生素、钙、磷、铁等营养物质， [3]且草莓中含有众多活性物质，可清凉止渴，健胃消食的功效，具有一定的医疗价值，在书籍如《台湾药用植物志》有体现。草莓也可作为观赏、绿化植物，已成为中国西部地区农民脱贫致富的首选作物。 ", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020030-2", "image_path": "images/000000238.jpg", "history": [], "prompt": "哪种水果出现在这张图片里？", "ref_answer": "这是草莓。\n\n草莓（Fragaria × ananassa Duch.）是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。 \n\n野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲，现代大果型栽培草莓则起源于法国。1915年，中国最早引入的现代草莓，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。中国范围内均有草莓的商业化生产，其草莓栽培面积和产量均居世界第一位。草莓根系较浅，具有喜光耐阴、喜水怕涝等特点。\n\n草莓具有较高的营养价值、医疗价值和生态价值。草莓浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”的美称，又是果树中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。草莓含有较高的维生素、钙、磷、铁等营养物质， [3]且草莓中含有众多活性物质，可清凉止渴，健胃消食的功效，具有一定的医疗价值，在书籍如《台湾药用植物志》有体现。草莓也可作为观赏、绿化植物，已成为中国西部地区农民脱贫致富的首选作物。 ", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020030-3", "image_path": "images/000000238.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片中可以看到什么水果？", "ref_answer": "这是草莓。\n\n草莓（Fragaria × ananassa Duch.）是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。 \n\n野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲，现代大果型栽培草莓则起源于法国。1915年，中国最早引入的现代草莓，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。中国范围内均有草莓的商业化生产，其草莓栽培面积和产量均居世界第一位。草莓根系较浅，具有喜光耐阴、喜水怕涝等特点。\n\n草莓具有较高的营养价值、医疗价值和生态价值。草莓浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”的美称，又是果树中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。草莓含有较高的维生素、钙、磷、铁等营养物质， [3]且草莓中含有众多活性物质，可清凉止渴，健胃消食的功效，具有一定的医疗价值，在书籍如《台湾药用植物志》有体现。草莓也可作为观赏、绿化植物，已成为中国西部地区农民脱贫致富的首选作物。 ", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020030-4", "image_path": "images/000000238.jpg", "history": [], "prompt": "图片里是什么种类的水果？", "ref_answer": "这是草莓。\n\n草莓（Fragaria × ananassa Duch.）是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。 \n\n野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲，现代大果型栽培草莓则起源于法国。1915年，中国最早引入的现代草莓，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。中国范围内均有草莓的商业化生产，其草莓栽培面积和产量均居世界第一位。草莓根系较浅，具有喜光耐阴、喜水怕涝等特点。\n\n草莓具有较高的营养价值、医疗价值和生态价值。草莓浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”的美称，又是果树中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。草莓含有较高的维生素、钙、磷、铁等营养物质， [3]且草莓中含有众多活性物质，可清凉止渴，健胃消食的功效，具有一定的医疗价值，在书籍如《台湾药用植物志》有体现。草莓也可作为观赏、绿化植物，已成为中国西部地区农民脱贫致富的首选作物。 ", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020030-5", "image_path": "images/000000238.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪种水果？", "ref_answer": "这是草莓。\n\n草莓（Fragaria × ananassa Duch.）是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。 \n\n野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲，现代大果型栽培草莓则起源于法国。1915年，中国最早引入的现代草莓，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。中国范围内均有草莓的商业化生产，其草莓栽培面积和产量均居世界第一位。草莓根系较浅，具有喜光耐阴、喜水怕涝等特点。\n\n草莓具有较高的营养价值、医疗价值和生态价值。草莓浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”的美称，又是果树中上市最早的鲜果，素有“早春第一果”的美称。草莓含有较高的维生素、钙、磷、铁等营养物质， [3]且草莓中含有众多活性物质，可清凉止渴，健胃消食的功效，具有一定的医疗价值，在书籍如《台湾药用植物志》有体现。草莓也可作为观赏、绿化植物，已成为中国西部地区农民脱贫致富的首选作物。 ", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020031-0", "image_path": "images/000000239.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？它为什么看起来这么破败？", "ref_answer": "这里是圆明园遗址公园。\n\n圆明园，中国清代大型皇家园林，位于北京市海淀区清华西路28号，占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。堪称人类文化的宝库之一，是当时世界上最大的一座博物馆。康熙末年和雍正年间，圆明园开始兴建。清雍正二年（1724年），圆明园的扩建工程正式开始。乾隆帝继位后，在圆明园内调整了园林的景观，增添了建筑组群。1860年，英法侵略者纵火焚烧圆明园，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧。清光绪二十六年（1900年），八国联军侵占北京，圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺。建国后，中国政府对圆明园开始了保护整修工作。\n\n圆明园大量仿建了中国各地特别是江南的许多名园胜景，其主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等；建筑平面布局共有38种。圆明园的园林造景多以水为主题，部分建筑包含大量宗教元素。\n\n1979年，圆明园遗址被列为北京市重点文物保护单位。1988年1月13日，圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位之一。2019年12月31日，北京市海淀区圆明园景区被文化和旅游部评定为国家AAAAA级旅游景区。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020031-1", "image_path": "images/000000239.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么地方？它为何显得如此破损？", "ref_answer": "这里是圆明园遗址公园。\n\n圆明园，中国清代大型皇家园林，位于北京市海淀区清华西路28号，占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。堪称人类文化的宝库之一，是当时世界上最大的一座博物馆。康熙末年和雍正年间，圆明园开始兴建。清雍正二年（1724年），圆明园的扩建工程正式开始。乾隆帝继位后，在圆明园内调整了园林的景观，增添了建筑组群。1860年，英法侵略者纵火焚烧圆明园，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧。清光绪二十六年（1900年），八国联军侵占北京，圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺。建国后，中国政府对圆明园开始了保护整修工作。\n\n圆明园大量仿建了中国各地特别是江南的许多名园胜景，其主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等；建筑平面布局共有38种。圆明园的园林造景多以水为主题，部分建筑包含大量宗教元素。\n\n1979年，圆明园遗址被列为北京市重点文物保护单位。1988年1月13日，圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位之一。2019年12月31日，北京市海淀区圆明园景区被文化和旅游部评定为国家AAAAA级旅游景区。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020031-2", "image_path": "images/000000239.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方是哪里？为何会有如此破旧的景象？", "ref_answer": "这里是圆明园遗址公园。\n\n圆明园，中国清代大型皇家园林，位于北京市海淀区清华西路28号，占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。堪称人类文化的宝库之一，是当时世界上最大的一座博物馆。康熙末年和雍正年间，圆明园开始兴建。清雍正二年（1724年），圆明园的扩建工程正式开始。乾隆帝继位后，在圆明园内调整了园林的景观，增添了建筑组群。1860年，英法侵略者纵火焚烧圆明园，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧。清光绪二十六年（1900年），八国联军侵占北京，圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺。建国后，中国政府对圆明园开始了保护整修工作。\n\n圆明园大量仿建了中国各地特别是江南的许多名园胜景，其主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等；建筑平面布局共有38种。圆明园的园林造景多以水为主题，部分建筑包含大量宗教元素。\n\n1979年，圆明园遗址被列为北京市重点文物保护单位。1988年1月13日，圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位之一。2019年12月31日，北京市海淀区圆明园景区被文化和旅游部评定为国家AAAAA级旅游景区。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020031-3", "image_path": "images/000000239.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是什么地方？为何建筑物看起来这么破败？", "ref_answer": "这里是圆明园遗址公园。\n\n圆明园，中国清代大型皇家园林，位于北京市海淀区清华西路28号，占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。堪称人类文化的宝库之一，是当时世界上最大的一座博物馆。康熙末年和雍正年间，圆明园开始兴建。清雍正二年（1724年），圆明园的扩建工程正式开始。乾隆帝继位后，在圆明园内调整了园林的景观，增添了建筑组群。1860年，英法侵略者纵火焚烧圆明园，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧。清光绪二十六年（1900年），八国联军侵占北京，圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺。建国后，中国政府对圆明园开始了保护整修工作。\n\n圆明园大量仿建了中国各地特别是江南的许多名园胜景，其主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等；建筑平面布局共有38种。圆明园的园林造景多以水为主题，部分建筑包含大量宗教元素。\n\n1979年，圆明园遗址被列为北京市重点文物保护单位。1988年1月13日，圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位之一。2019年12月31日，北京市海淀区圆明园景区被文化和旅游部评定为国家AAAAA级旅游景区。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020031-4", "image_path": "images/000000239.jpg", "history": [], "prompt": "这里为何会呈现出破败的景象？它是哪个地方？", "ref_answer": "这里是圆明园遗址公园。\n\n圆明园，中国清代大型皇家园林，位于北京市海淀区清华西路28号，占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。堪称人类文化的宝库之一，是当时世界上最大的一座博物馆。康熙末年和雍正年间，圆明园开始兴建。清雍正二年（1724年），圆明园的扩建工程正式开始。乾隆帝继位后，在圆明园内调整了园林的景观，增添了建筑组群。1860年，英法侵略者纵火焚烧圆明园，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧。清光绪二十六年（1900年），八国联军侵占北京，圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺。建国后，中国政府对圆明园开始了保护整修工作。\n\n圆明园大量仿建了中国各地特别是江南的许多名园胜景，其主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等；建筑平面布局共有38种。圆明园的园林造景多以水为主题，部分建筑包含大量宗教元素。\n\n1979年，圆明园遗址被列为北京市重点文物保护单位。1988年1月13日，圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位之一。2019年12月31日，北京市海淀区圆明园景区被文化和旅游部评定为国家AAAAA级旅游景区。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020031-5", "image_path": "images/000000239.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方看上去很破败，它是哪里？有什么原因吗？", "ref_answer": "这里是圆明园遗址公园。\n\n圆明园，中国清代大型皇家园林，位于北京市海淀区清华西路28号，占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。堪称人类文化的宝库之一，是当时世界上最大的一座博物馆。康熙末年和雍正年间，圆明园开始兴建。清雍正二年（1724年），圆明园的扩建工程正式开始。乾隆帝继位后，在圆明园内调整了园林的景观，增添了建筑组群。1860年，英法侵略者纵火焚烧圆明园，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧。清光绪二十六年（1900年），八国联军侵占北京，圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺。建国后，中国政府对圆明园开始了保护整修工作。\n\n圆明园大量仿建了中国各地特别是江南的许多名园胜景，其主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等；建筑平面布局共有38种。圆明园的园林造景多以水为主题，部分建筑包含大量宗教元素。\n\n1979年，圆明园遗址被列为北京市重点文物保护单位。1988年1月13日，圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位之一。2019年12月31日，北京市海淀区圆明园景区被文化和旅游部评定为国家AAAAA级旅游景区。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020032-0", "image_path": "images/000000240.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个景区？", "ref_answer": "这是北京的颐和园景区。颐和园是中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，全园占地3.009平方公里（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方公里），水面约占四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。  \n清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母崇庆皇太后动用448万两白银把这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。\n1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020032-1", "image_path": "images/000000240.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个旅游景点？", "ref_answer": "这是北京的颐和园景区。颐和园是中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，全园占地3.009平方公里（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方公里），水面约占四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。  \n清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母崇庆皇太后动用448万两白银把这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。\n1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020032-2", "image_path": "images/000000240.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的景色属于哪个自然景区？", "ref_answer": "这是北京的颐和园景区。颐和园是中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，全园占地3.009平方公里（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方公里），水面约占四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。  \n清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母崇庆皇太后动用448万两白银把这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。\n1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020032-3", "image_path": "images/000000240.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这张图片里是哪个风景优美的景区吗？", "ref_answer": "这是北京的颐和园景区。颐和园是中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，全园占地3.009平方公里（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方公里），水面约占四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。  \n清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母崇庆皇太后动用448万两白银把这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。\n1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020032-4", "image_path": "images/000000240.jpg", "history": [], "prompt": "这个景区叫什么名字？", "ref_answer": "这是北京的颐和园景区。颐和园是中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，全园占地3.009平方公里（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方公里），水面约占四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。  \n清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母崇庆皇太后动用448万两白银把这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。\n1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020032-5", "image_path": "images/000000240.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的是哪个知名景区的景色？", "ref_answer": "这是北京的颐和园景区。颐和园是中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，全园占地3.009平方公里（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方公里），水面约占四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。  \n清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母崇庆皇太后动用448万两白银把这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。\n1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020033-0", "image_path": "images/000000241.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么植物？", "ref_answer": "这是蒲公英。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020033-1", "image_path": "images/000000241.jpg", "history": [], "prompt": "这株植物叫什么名字？", "ref_answer": "这是蒲公英。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020033-2", "image_path": "images/000000241.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这是什么植物？", "ref_answer": "这是蒲公英。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020033-3", "image_path": "images/000000241.jpg", "history": [], "prompt": "图像中的植物是什么？", "ref_answer": "这是蒲公英。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020033-4", "image_path": "images/000000241.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪种植物的图片？", "ref_answer": "这是蒲公英。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020033-5", "image_path": "images/000000241.jpg", "history": [], "prompt": "这图片显示的植物是什么？", "ref_answer": "这是蒲公英。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020034-0", "image_path": "images/000000242.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？", "ref_answer": "他是邓超，1979年2月8日出生于江西省南昌市，中国内地男演员、导演、配音演员、歌手、主持人、出品人，毕业于中央戏剧学院。2000年，出演个人首部电视剧《黄沙下面是沃土》，从而正式进入演艺圈。2003年，在清宫剧《少年天子》中饰演顺治皇帝而受到更多关注。2013年，其主演的电影《中国合伙人》以5.37亿的中国内地票房成为2013年上半年华语片票房季军。2023年，主演古装战争动作电影《沙海之门》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020034-1", "image_path": "images/000000242.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？", "ref_answer": "他是邓超，1979年2月8日出生于江西省南昌市，中国内地男演员、导演、配音演员、歌手、主持人、出品人，毕业于中央戏剧学院。2000年，出演个人首部电视剧《黄沙下面是沃土》，从而正式进入演艺圈。2003年，在清宫剧《少年天子》中饰演顺治皇帝而受到更多关注。2013年，其主演的电影《中国合伙人》以5.37亿的中国内地票房成为2013年上半年华语片票房季军。2023年，主演古装战争动作电影《沙海之门》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020034-2", "image_path": "images/000000242.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁？", "ref_answer": "他是邓超，1979年2月8日出生于江西省南昌市，中国内地男演员、导演、配音演员、歌手、主持人、出品人，毕业于中央戏剧学院。2000年，出演个人首部电视剧《黄沙下面是沃土》，从而正式进入演艺圈。2003年，在清宫剧《少年天子》中饰演顺治皇帝而受到更多关注。2013年，其主演的电影《中国合伙人》以5.37亿的中国内地票房成为2013年上半年华语片票房季军。2023年，主演古装战争动作电影《沙海之门》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020034-3", "image_path": "images/000000242.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪位人物？", "ref_answer": "他是邓超，1979年2月8日出生于江西省南昌市，中国内地男演员、导演、配音演员、歌手、主持人、出品人，毕业于中央戏剧学院。2000年，出演个人首部电视剧《黄沙下面是沃土》，从而正式进入演艺圈。2003年，在清宫剧《少年天子》中饰演顺治皇帝而受到更多关注。2013年，其主演的电影《中国合伙人》以5.37亿的中国内地票房成为2013年上半年华语片票房季军。2023年，主演古装战争动作电影《沙海之门》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020034-4", "image_path": "images/000000242.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的人是谁？", "ref_answer": "他是邓超，1979年2月8日出生于江西省南昌市，中国内地男演员、导演、配音演员、歌手、主持人、出品人，毕业于中央戏剧学院。2000年，出演个人首部电视剧《黄沙下面是沃土》，从而正式进入演艺圈。2003年，在清宫剧《少年天子》中饰演顺治皇帝而受到更多关注。2013年，其主演的电影《中国合伙人》以5.37亿的中国内地票房成为2013年上半年华语片票房季军。2023年，主演古装战争动作电影《沙海之门》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020034-5", "image_path": "images/000000242.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我他是谁？", "ref_answer": "他是邓超，1979年2月8日出生于江西省南昌市，中国内地男演员、导演、配音演员、歌手、主持人、出品人，毕业于中央戏剧学院。2000年，出演个人首部电视剧《黄沙下面是沃土》，从而正式进入演艺圈。2003年，在清宫剧《少年天子》中饰演顺治皇帝而受到更多关注。2013年，其主演的电影《中国合伙人》以5.37亿的中国内地票房成为2013年上半年华语片票房季军。2023年，主演古装战争动作电影《沙海之门》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020035-0", "image_path": "images/000000243.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么花？它的花期是？", "ref_answer": "这张图片里的花是非洲紫罗兰，属苦苣苔科，非洲紫罗兰属多年生常绿草本植物，植株较矮，有毛，叶似汤匙，叶基部簇生，肉质，叶片多种形态，多数花朵集生于中央。非洲紫罗兰的花期为4-6周。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020035-1", "image_path": "images/000000243.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的是哪种花朵？它通常在什么季节开花？", "ref_answer": "这张图片里的花是非洲紫罗兰，属苦苣苔科，非洲紫罗兰属多年生常绿草本植物，植株较矮，有毛，叶似汤匙，叶基部簇生，肉质，叶片多种形态，多数花朵集生于中央。非洲紫罗兰的花期为4-6周。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020035-2", "image_path": "images/000000243.jpg", "history": [], "prompt": "这朵花叫什么名字？它的开花时间是什么时候？", "ref_answer": "这张图片里的花是非洲紫罗兰，属苦苣苔科，非洲紫罗兰属多年生常绿草本植物，植株较矮，有毛，叶似汤匙，叶基部簇生，肉质，叶片多种形态，多数花朵集生于中央。非洲紫罗兰的花期为4-6周。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020035-3", "image_path": "images/000000243.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片里的花是什么？它的花期是多久？", "ref_answer": "这张图片里的花是非洲紫罗兰，属苦苣苔科，非洲紫罗兰属多年生常绿草本植物，植株较矮，有毛，叶似汤匙，叶基部簇生，肉质，叶片多种形态，多数花朵集生于中央。非洲紫罗兰的花期为4-6周。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020035-4", "image_path": "images/000000243.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里的花是什么花？它的开花周期是多长时间？", "ref_answer": "这张图片里的花是非洲紫罗兰，属苦苣苔科，非洲紫罗兰属多年生常绿草本植物，植株较矮，有毛，叶似汤匙，叶基部簇生，肉质，叶片多种形态，多数花朵集生于中央。非洲紫罗兰的花期为4-6周。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020035-5", "image_path": "images/000000243.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片上的花卉是什么品种？它的开花季节是什么时候？", "ref_answer": "这张图片里的花是非洲紫罗兰，属苦苣苔科，非洲紫罗兰属多年生常绿草本植物，植株较矮，有毛，叶似汤匙，叶基部簇生，肉质，叶片多种形态，多数花朵集生于中央。非洲紫罗兰的花期为4-6周。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020036-0", "image_path": "images/000000244.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？简要介绍一下。", "ref_answer": "这是位于陕西省西安市秦始皇陵博物馆中的兵马俑一号坑。\n\n兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代施行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974年3月，兵马俑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。\n\n一号坑的东端排列着全身穿着战袍的战士俑210人，其余每排68人，前后、左右成行，共计204人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列着有38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。考古工作者对陵园外围的大型陪葬坑——一号坑进行了持续十余年的第三次考古发掘，新发现陶俑220余件，秦军军阵排列规律初步厘清，还明确了秦陵陶俑的制作程序。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020036-1", "image_path": "images/000000244.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片展示的地方是哪里？能简单描述一下吗？", "ref_answer": "这是位于陕西省西安市秦始皇陵博物馆中的兵马俑一号坑。\n\n兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代施行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974年3月，兵马俑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。\n\n一号坑的东端排列着全身穿着战袍的战士俑210人，其余每排68人，前后、左右成行，共计204人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列着有38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。考古工作者对陵园外围的大型陪葬坑——一号坑进行了持续十余年的第三次考古发掘，新发现陶俑220余件，秦军军阵排列规律初步厘清，还明确了秦陵陶俑的制作程序。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020036-2", "image_path": "images/000000244.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我，这个画面是哪个地方的景色，并简要介绍一下。", "ref_answer": "这是位于陕西省西安市秦始皇陵博物馆中的兵马俑一号坑。\n\n兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代施行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974年3月，兵马俑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。\n\n一号坑的东端排列着全身穿着战袍的战士俑210人，其余每排68人，前后、左右成行，共计204人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列着有38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。考古工作者对陵园外围的大型陪葬坑——一号坑进行了持续十余年的第三次考古发掘，新发现陶俑220余件，秦军军阵排列规律初步厘清，还明确了秦陵陶俑的制作程序。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020036-3", "image_path": "images/000000244.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么地方？能否做一下简单的介绍？", "ref_answer": "这是位于陕西省西安市秦始皇陵博物馆中的兵马俑一号坑。\n\n兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代施行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974年3月，兵马俑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。\n\n一号坑的东端排列着全身穿着战袍的战士俑210人，其余每排68人，前后、左右成行，共计204人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列着有38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。考古工作者对陵园外围的大型陪葬坑——一号坑进行了持续十余年的第三次考古发掘，新发现陶俑220余件，秦军军阵排列规律初步厘清，还明确了秦陵陶俑的制作程序。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020036-4", "image_path": "images/000000244.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解一下，这幅图所拍摄的是哪个地方，请您简要说明讲解一下。", "ref_answer": "这是位于陕西省西安市秦始皇陵博物馆中的兵马俑一号坑。\n\n兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代施行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974年3月，兵马俑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。\n\n一号坑的东端排列着全身穿着战袍的战士俑210人，其余每排68人，前后、左右成行，共计204人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列着有38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。考古工作者对陵园外围的大型陪葬坑——一号坑进行了持续十余年的第三次考古发掘，新发现陶俑220余件，秦军军阵排列规律初步厘清，还明确了秦陵陶俑的制作程序。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020036-5", "image_path": "images/000000244.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这个地方是哪里，以及它的基本信息。", "ref_answer": "这是位于陕西省西安市秦始皇陵博物馆中的兵马俑一号坑。\n\n兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代施行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974年3月，兵马俑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。\n\n一号坑的东端排列着全身穿着战袍的战士俑210人，其余每排68人，前后、左右成行，共计204人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列着有38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。考古工作者对陵园外围的大型陪葬坑——一号坑进行了持续十余年的第三次考古发掘，新发现陶俑220余件，秦军军阵排列规律初步厘清，还明确了秦陵陶俑的制作程序。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020037-0", "image_path": "images/000000245.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？他的主要作品有？", "ref_answer": "图中的人物是黄渤。下面是他的简介：\n\n黄渤，1974年8月26日出生于山东省青岛市，祖籍甘肃省定西市临洮县 ，毕业于北京电影学院高职学院，中国内地男演员、导演、歌手，中国电影家协会副主席、中国电视艺术家协会演员工作委员会副会长、中国文艺志愿者协会副主席 。\n\n他的主要作品有：\n\n《夺冠》、《冰之下》、《一出好戏》、《疯狂的外星人》、《斗牛》、《杀生》、《疯狂的石头》、《心花路放》、《亲爱的》、《民兵葛二蛋》、《锋刃》、《泰囧》、《正义之道》、《临时演员》、《男人好难》、《这就是命》等等。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020037-1", "image_path": "images/000000245.jpg", "history": [], "prompt": "照片上的人是谁？他创作了哪些重要作品？", "ref_answer": "图中的人物是黄渤。下面是他的简介：\n\n黄渤，1974年8月26日出生于山东省青岛市，祖籍甘肃省定西市临洮县 ，毕业于北京电影学院高职学院，中国内地男演员、导演、歌手，中国电影家协会副主席、中国电视艺术家协会演员工作委员会副会长、中国文艺志愿者协会副主席 。\n\n他的主要作品有：\n\n《夺冠》、《冰之下》、《一出好戏》、《疯狂的外星人》、《斗牛》、《杀生》、《疯狂的石头》、《心花路放》、《亲爱的》、《民兵葛二蛋》、《锋刃》、《泰囧》、《正义之道》、《临时演员》、《男人好难》、《这就是命》等等。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020037-2", "image_path": "images/000000245.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？他有哪些主要作品？", "ref_answer": "图中的人物是黄渤。下面是他的简介：\n\n黄渤，1974年8月26日出生于山东省青岛市，祖籍甘肃省定西市临洮县 ，毕业于北京电影学院高职学院，中国内地男演员、导演、歌手，中国电影家协会副主席、中国电视艺术家协会演员工作委员会副会长、中国文艺志愿者协会副主席 。\n\n他的主要作品有：\n\n《夺冠》、《冰之下》、《一出好戏》、《疯狂的外星人》、《斗牛》、《杀生》、《疯狂的石头》、《心花路放》、《亲爱的》、《民兵葛二蛋》、《锋刃》、《泰囧》、《正义之道》、《临时演员》、《男人好难》、《这就是命》等等。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020037-3", "image_path": "images/000000245.jpg", "history": [], "prompt": "此人为谁？他的主要创作有哪些？", "ref_answer": "图中的人物是黄渤。下面是他的简介：\n\n黄渤，1974年8月26日出生于山东省青岛市，祖籍甘肃省定西市临洮县 ，毕业于北京电影学院高职学院，中国内地男演员、导演、歌手，中国电影家协会副主席、中国电视艺术家协会演员工作委员会副会长、中国文艺志愿者协会副主席 。\n\n他的主要作品有：\n\n《夺冠》、《冰之下》、《一出好戏》、《疯狂的外星人》、《斗牛》、《杀生》、《疯狂的石头》、《心花路放》、《亲爱的》、《民兵葛二蛋》、《锋刃》、《泰囧》、《正义之道》、《临时演员》、《男人好难》、《这就是命》等等。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020037-4", "image_path": "images/000000245.jpg", "history": [], "prompt": "图中人物是谁？他的代表作品包括哪些？", "ref_answer": "图中的人物是黄渤。下面是他的简介：\n\n黄渤，1974年8月26日出生于山东省青岛市，祖籍甘肃省定西市临洮县 ，毕业于北京电影学院高职学院，中国内地男演员、导演、歌手，中国电影家协会副主席、中国电视艺术家协会演员工作委员会副会长、中国文艺志愿者协会副主席 。\n\n他的主要作品有：\n\n《夺冠》、《冰之下》、《一出好戏》、《疯狂的外星人》、《斗牛》、《杀生》、《疯狂的石头》、《心花路放》、《亲爱的》、《民兵葛二蛋》、《锋刃》、《泰囧》、《正义之道》、《临时演员》、《男人好难》、《这就是命》等等。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020037-5", "image_path": "images/000000245.jpg", "history": [], "prompt": "这个人物是谁？他的主要作品有哪些？", "ref_answer": "图中的人物是黄渤。下面是他的简介：\n\n黄渤，1974年8月26日出生于山东省青岛市，祖籍甘肃省定西市临洮县 ，毕业于北京电影学院高职学院，中国内地男演员、导演、歌手，中国电影家协会副主席、中国电视艺术家协会演员工作委员会副会长、中国文艺志愿者协会副主席 。\n\n他的主要作品有：\n\n《夺冠》、《冰之下》、《一出好戏》、《疯狂的外星人》、《斗牛》、《杀生》、《疯狂的石头》、《心花路放》、《亲爱的》、《民兵葛二蛋》、《锋刃》、《泰囧》、《正义之道》、《临时演员》、《男人好难》、《这就是命》等等。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020038-0", "image_path": "images/000000246.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么花？", "ref_answer": "图中的是花名叫吉娃莲，是一种观赏性很强的多肉植物。吉娃莲的卵形叶较厚，带小尖，蓝绿色被浓厚的白粉，叶缘为美丽的深粉红色。原产于墨西哥奇瓦瓦州，生长在空气流通较好、日照充分的山坡上，因此适宜生长在温度16℃-19℃，冬季温度不低于5℃的环境中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020038-1", "image_path": "images/000000246.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪一种花？", "ref_answer": "图中的是花名叫吉娃莲，是一种观赏性很强的多肉植物。吉娃莲的卵形叶较厚，带小尖，蓝绿色被浓厚的白粉，叶缘为美丽的深粉红色。原产于墨西哥奇瓦瓦州，生长在空气流通较好、日照充分的山坡上，因此适宜生长在温度16℃-19℃，冬季温度不低于5℃的环境中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020038-2", "image_path": "images/000000246.jpg", "history": [], "prompt": "这朵花叫什么名字？", "ref_answer": "图中的是花名叫吉娃莲，是一种观赏性很强的多肉植物。吉娃莲的卵形叶较厚，带小尖，蓝绿色被浓厚的白粉，叶缘为美丽的深粉红色。原产于墨西哥奇瓦瓦州，生长在空气流通较好、日照充分的山坡上，因此适宜生长在温度16℃-19℃，冬季温度不低于5℃的环境中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020038-3", "image_path": "images/000000246.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是什么种类的花？", "ref_answer": "图中的是花名叫吉娃莲，是一种观赏性很强的多肉植物。吉娃莲的卵形叶较厚，带小尖，蓝绿色被浓厚的白粉，叶缘为美丽的深粉红色。原产于墨西哥奇瓦瓦州，生长在空气流通较好、日照充分的山坡上，因此适宜生长在温度16℃-19℃，冬季温度不低于5℃的环境中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020038-4", "image_path": "images/000000246.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我这朵花的名字吗？", "ref_answer": "图中的是花名叫吉娃莲，是一种观赏性很强的多肉植物。吉娃莲的卵形叶较厚，带小尖，蓝绿色被浓厚的白粉，叶缘为美丽的深粉红色。原产于墨西哥奇瓦瓦州，生长在空气流通较好、日照充分的山坡上，因此适宜生长在温度16℃-19℃，冬季温度不低于5℃的环境中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020038-5", "image_path": "images/000000246.jpg", "history": [], "prompt": "这是一种什么花？", "ref_answer": "图中的是花名叫吉娃莲，是一种观赏性很强的多肉植物。吉娃莲的卵形叶较厚，带小尖，蓝绿色被浓厚的白粉，叶缘为美丽的深粉红色。原产于墨西哥奇瓦瓦州，生长在空气流通较好、日照充分的山坡上，因此适宜生长在温度16℃-19℃，冬季温度不低于5℃的环境中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020039-0", "image_path": "images/000000247.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？", "ref_answer": "这是陈道明。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020039-1", "image_path": "images/000000247.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？", "ref_answer": "这是陈道明。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020039-2", "image_path": "images/000000247.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个人是谁？", "ref_answer": "这是陈道明。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020039-3", "image_path": "images/000000247.jpg", "history": [], "prompt": "照片里是哪位？", "ref_answer": "这是陈道明。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020039-4", "image_path": "images/000000247.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？", "ref_answer": "这是陈道明。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020039-5", "image_path": "images/000000247.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人是谁？", "ref_answer": "这是陈道明。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020040-0", "image_path": "images/000000248.jpg", "history": [], "prompt": "这出自于哪部电影？", "ref_answer": "这张图片出自于电影《西虹市首富》，是由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾、宋芸桦、张一鸣、常远、张晨光、魏翔等主演的喜剧片，于2018年7月27日在中国大陆上映。该片改编自美国电影《布鲁斯特的百万横财》，讲述了混迹于丙级业余足球队的守门员王多鱼，因比赛失利被开除离队，却因继承二爷遗产而获得大笔财富，由此引发一系列令人哭笑不得的事件。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020040-1", "image_path": "images/000000248.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片出自哪部电影？", "ref_answer": "这张图片出自于电影《西虹市首富》，是由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾、宋芸桦、张一鸣、常远、张晨光、魏翔等主演的喜剧片，于2018年7月27日在中国大陆上映。该片改编自美国电影《布鲁斯特的百万横财》，讲述了混迹于丙级业余足球队的守门员王多鱼，因比赛失利被开除离队，却因继承二爷遗产而获得大笔财富，由此引发一系列令人哭笑不得的事件。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020040-2", "image_path": "images/000000248.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画面来源于哪部电影？", "ref_answer": "这张图片出自于电影《西虹市首富》，是由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾、宋芸桦、张一鸣、常远、张晨光、魏翔等主演的喜剧片，于2018年7月27日在中国大陆上映。该片改编自美国电影《布鲁斯特的百万横财》，讲述了混迹于丙级业余足球队的守门员王多鱼，因比赛失利被开除离队，却因继承二爷遗产而获得大笔财富，由此引发一系列令人哭笑不得的事件。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020040-3", "image_path": "images/000000248.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片来自哪部电影？", "ref_answer": "这张图片出自于电影《西虹市首富》，是由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾、宋芸桦、张一鸣、常远、张晨光、魏翔等主演的喜剧片，于2018年7月27日在中国大陆上映。该片改编自美国电影《布鲁斯特的百万横财》，讲述了混迹于丙级业余足球队的守门员王多鱼，因比赛失利被开除离队，却因继承二爷遗产而获得大笔财富，由此引发一系列令人哭笑不得的事件。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020040-4", "image_path": "images/000000248.jpg", "history": [], "prompt": "哪部电影包含了这张图片里的一幕？", "ref_answer": "这张图片出自于电影《西虹市首富》，是由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾、宋芸桦、张一鸣、常远、张晨光、魏翔等主演的喜剧片，于2018年7月27日在中国大陆上映。该片改编自美国电影《布鲁斯特的百万横财》，讲述了混迹于丙级业余足球队的守门员王多鱼，因比赛失利被开除离队，却因继承二爷遗产而获得大笔财富，由此引发一系列令人哭笑不得的事件。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020040-5", "image_path": "images/000000248.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片截取自哪部电影？", "ref_answer": "这张图片出自于电影《西虹市首富》，是由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾、宋芸桦、张一鸣、常远、张晨光、魏翔等主演的喜剧片，于2018年7月27日在中国大陆上映。该片改编自美国电影《布鲁斯特的百万横财》，讲述了混迹于丙级业余足球队的守门员王多鱼，因比赛失利被开除离队，却因继承二爷遗产而获得大笔财富，由此引发一系列令人哭笑不得的事件。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020041-0", "image_path": "images/000000249.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么植物？", "ref_answer": "图中展示的植物是百合花。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020041-1", "image_path": "images/000000249.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪种植物呢？", "ref_answer": "图中展示的植物是百合花。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020041-2", "image_path": "images/000000249.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我图像中植物的名字吗？", "ref_answer": "图中展示的植物是百合花。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020041-3", "image_path": "images/000000249.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这个植物的品种。", "ref_answer": "图中展示的植物是百合花。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020041-4", "image_path": "images/000000249.jpg", "history": [], "prompt": "图中植物的名称是什么？", "ref_answer": "图中展示的植物是百合花。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020041-5", "image_path": "images/000000249.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的植物属于哪类植物？", "ref_answer": "图中展示的植物是百合花。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020042-0", "image_path": "images/000000250.jpg", "history": [], "prompt": "这更可能是在哪里拍摄的？", "ref_answer": "华山论剑景点在华山北峰。\n\n华山，古称“西岳”，位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山论剑出自小说《射雕英雄传》中的故事情节。原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。如今“华山论剑”的场景，已成为华山一处景点，立于北峰之上，且有石刻为证。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020042-1", "image_path": "images/000000250.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片最有可能的拍摄地点是哪里？", "ref_answer": "华山论剑景点在华山北峰。\n\n华山，古称“西岳”，位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山论剑出自小说《射雕英雄传》中的故事情节。原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。如今“华山论剑”的场景，已成为华山一处景点，立于北峰之上，且有石刻为证。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020042-2", "image_path": "images/000000250.jpg", "history": [], "prompt": "拍摄这张图片的地点最有可能在哪里？", "ref_answer": "华山论剑景点在华山北峰。\n\n华山，古称“西岳”，位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山论剑出自小说《射雕英雄传》中的故事情节。原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。如今“华山论剑”的场景，已成为华山一处景点，立于北峰之上，且有石刻为证。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020042-3", "image_path": "images/000000250.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是在哪里拍摄的概率最大？", "ref_answer": "华山论剑景点在华山北峰。\n\n华山，古称“西岳”，位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山论剑出自小说《射雕英雄传》中的故事情节。原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。如今“华山论剑”的场景，已成为华山一处景点，立于北峰之上，且有石刻为证。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020042-4", "image_path": "images/000000250.jpg", "history": [], "prompt": "最有可能拍摄这张图片的地点在哪里？", "ref_answer": "华山论剑景点在华山北峰。\n\n华山，古称“西岳”，位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山论剑出自小说《射雕英雄传》中的故事情节。原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。如今“华山论剑”的场景，已成为华山一处景点，立于北峰之上，且有石刻为证。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020042-5", "image_path": "images/000000250.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是哪里拍摄的可能性最高？", "ref_answer": "华山论剑景点在华山北峰。\n\n华山，古称“西岳”，位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山论剑出自小说《射雕英雄传》中的故事情节。原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。如今“华山论剑”的场景，已成为华山一处景点，立于北峰之上，且有石刻为证。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020043-0", "image_path": "images/000000251.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？", "ref_answer": "她是杨紫，1992年11月6日出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。  \n1999年，参演个人首部影视作品《如此出山》，正式进入演艺圈。2004年，凭借主演的喜剧片《女生日记》提名第12届中国电影童牛奖优秀儿童演员奖；同年，她还因主演情景喜剧《家有儿女》开始崭露头角。2014年3月8日，主演的战争剧《战长沙》登陆央视，该剧播出后成为豆瓣电影年度榜单评分最高的大陆电视剧。同年，杨紫从北京电影学院毕业。2023年《长相思》播出，自开播以来热度节节走高，凭借站内热度破33000的成绩，极速刷新了腾讯视频2023剧集最高热度纪录，成为2023年暑期档现象级爆款古装剧。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020043-1", "image_path": "images/000000251.jpg", "history": [], "prompt": "照片里的人物是谁？", "ref_answer": "她是杨紫，1992年11月6日出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。  \n1999年，参演个人首部影视作品《如此出山》，正式进入演艺圈。2004年，凭借主演的喜剧片《女生日记》提名第12届中国电影童牛奖优秀儿童演员奖；同年，她还因主演情景喜剧《家有儿女》开始崭露头角。2014年3月8日，主演的战争剧《战长沙》登陆央视，该剧播出后成为豆瓣电影年度榜单评分最高的大陆电视剧。同年，杨紫从北京电影学院毕业。2023年《长相思》播出，自开播以来热度节节走高，凭借站内热度破33000的成绩，极速刷新了腾讯视频2023剧集最高热度纪录，成为2023年暑期档现象级爆款古装剧。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020043-2", "image_path": "images/000000251.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？", "ref_answer": "她是杨紫，1992年11月6日出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。  \n1999年，参演个人首部影视作品《如此出山》，正式进入演艺圈。2004年，凭借主演的喜剧片《女生日记》提名第12届中国电影童牛奖优秀儿童演员奖；同年，她还因主演情景喜剧《家有儿女》开始崭露头角。2014年3月8日，主演的战争剧《战长沙》登陆央视，该剧播出后成为豆瓣电影年度榜单评分最高的大陆电视剧。同年，杨紫从北京电影学院毕业。2023年《长相思》播出，自开播以来热度节节走高，凭借站内热度破33000的成绩，极速刷新了腾讯视频2023剧集最高热度纪录，成为2023年暑期档现象级爆款古装剧。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020043-3", "image_path": "images/000000251.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人是哪位？", "ref_answer": "她是杨紫，1992年11月6日出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。  \n1999年，参演个人首部影视作品《如此出山》，正式进入演艺圈。2004年，凭借主演的喜剧片《女生日记》提名第12届中国电影童牛奖优秀儿童演员奖；同年，她还因主演情景喜剧《家有儿女》开始崭露头角。2014年3月8日，主演的战争剧《战长沙》登陆央视，该剧播出后成为豆瓣电影年度榜单评分最高的大陆电视剧。同年，杨紫从北京电影学院毕业。2023年《长相思》播出，自开播以来热度节节走高，凭借站内热度破33000的成绩，极速刷新了腾讯视频2023剧集最高热度纪录，成为2023年暑期档现象级爆款古装剧。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020043-4", "image_path": "images/000000251.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个图片中的人物是谁？", "ref_answer": "她是杨紫，1992年11月6日出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。  \n1999年，参演个人首部影视作品《如此出山》，正式进入演艺圈。2004年，凭借主演的喜剧片《女生日记》提名第12届中国电影童牛奖优秀儿童演员奖；同年，她还因主演情景喜剧《家有儿女》开始崭露头角。2014年3月8日，主演的战争剧《战长沙》登陆央视，该剧播出后成为豆瓣电影年度榜单评分最高的大陆电视剧。同年，杨紫从北京电影学院毕业。2023年《长相思》播出，自开播以来热度节节走高，凭借站内热度破33000的成绩，极速刷新了腾讯视频2023剧集最高热度纪录，成为2023年暑期档现象级爆款古装剧。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020043-5", "image_path": "images/000000251.jpg", "history": [], "prompt": "这位女士是谁？", "ref_answer": "她是杨紫，1992年11月6日出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。  \n1999年，参演个人首部影视作品《如此出山》，正式进入演艺圈。2004年，凭借主演的喜剧片《女生日记》提名第12届中国电影童牛奖优秀儿童演员奖；同年，她还因主演情景喜剧《家有儿女》开始崭露头角。2014年3月8日，主演的战争剧《战长沙》登陆央视，该剧播出后成为豆瓣电影年度榜单评分最高的大陆电视剧。同年，杨紫从北京电影学院毕业。2023年《长相思》播出，自开播以来热度节节走高，凭借站内热度破33000的成绩，极速刷新了腾讯视频2023剧集最高热度纪录，成为2023年暑期档现象级爆款古装剧。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020044-0", "image_path": "images/000000252.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？", "ref_answer": "她是刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年，因出演民国剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2004年，凭借仙侠剧《仙剑奇侠传》中的赵灵儿一角获得高人气与关注度。2017年，主演迪士尼真人版电影《花木兰》，其凭借该片提名好莱坞评论家选择超级奖动作电影最佳女演员、及第46届美国电影电视土星奖最佳女主角。2022年起，凭借电视剧《梦华录》《去有风的地方》蝉联澳门国际电视节“金莲花”最佳女主角，2023年，主演都市剧《玫瑰故事》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020044-1", "image_path": "images/000000252.jpg", "history": [], "prompt": "她是哪位？", "ref_answer": "她是刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年，因出演民国剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2004年，凭借仙侠剧《仙剑奇侠传》中的赵灵儿一角获得高人气与关注度。2017年，主演迪士尼真人版电影《花木兰》，其凭借该片提名好莱坞评论家选择超级奖动作电影最佳女演员、及第46届美国电影电视土星奖最佳女主角。2022年起，凭借电视剧《梦华录》《去有风的地方》蝉联澳门国际电视节“金莲花”最佳女主角，2023年，主演都市剧《玫瑰故事》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020044-2", "image_path": "images/000000252.jpg", "history": [], "prompt": "请问她名字是什么？", "ref_answer": "她是刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年，因出演民国剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2004年，凭借仙侠剧《仙剑奇侠传》中的赵灵儿一角获得高人气与关注度。2017年，主演迪士尼真人版电影《花木兰》，其凭借该片提名好莱坞评论家选择超级奖动作电影最佳女演员、及第46届美国电影电视土星奖最佳女主角。2022年起，凭借电视剧《梦华录》《去有风的地方》蝉联澳门国际电视节“金莲花”最佳女主角，2023年，主演都市剧《玫瑰故事》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020044-3", "image_path": "images/000000252.jpg", "history": [], "prompt": "这位女士是谁？", "ref_answer": "她是刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年，因出演民国剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2004年，凭借仙侠剧《仙剑奇侠传》中的赵灵儿一角获得高人气与关注度。2017年，主演迪士尼真人版电影《花木兰》，其凭借该片提名好莱坞评论家选择超级奖动作电影最佳女演员、及第46届美国电影电视土星奖最佳女主角。2022年起，凭借电视剧《梦华录》《去有风的地方》蝉联澳门国际电视节“金莲花”最佳女主角，2023年，主演都市剧《玫瑰故事》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020044-4", "image_path": "images/000000252.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道她的身份。", "ref_answer": "她是刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年，因出演民国剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2004年，凭借仙侠剧《仙剑奇侠传》中的赵灵儿一角获得高人气与关注度。2017年，主演迪士尼真人版电影《花木兰》，其凭借该片提名好莱坞评论家选择超级奖动作电影最佳女演员、及第46届美国电影电视土星奖最佳女主角。2022年起，凭借电视剧《梦华录》《去有风的地方》蝉联澳门国际电视节“金莲花”最佳女主角，2023年，主演都市剧《玫瑰故事》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020044-5", "image_path": "images/000000252.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁？", "ref_answer": "她是刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年，因出演民国剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2004年，凭借仙侠剧《仙剑奇侠传》中的赵灵儿一角获得高人气与关注度。2017年，主演迪士尼真人版电影《花木兰》，其凭借该片提名好莱坞评论家选择超级奖动作电影最佳女演员、及第46届美国电影电视土星奖最佳女主角。2022年起，凭借电视剧《梦华录》《去有风的地方》蝉联澳门国际电视节“金莲花”最佳女主角，2023年，主演都市剧《玫瑰故事》。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020045-0", "image_path": "images/000000253.jpg", "history": [], "prompt": "这是在哪里拍摄的？", "ref_answer": "这里是抚顺生命之环，“生命之环”是一座环形建筑，坐落于辽宁省抚顺市沈抚新区，寓意连接天圆地方，贯通天上人间，无论是高度还是形式都是世界独有的。“生命之环”作为沈抚新区的核心地标，周边配备了抚顺银行总部，新玛特购物广场，君悦豪生五星级大酒店，法院、中国移动、云顶娱乐，以及周边数不胜数的房地产开发项目。辽宁省也将倾全力打造沈抚新区，未来的数年，随着周边建筑的相继竣工投入使用，该地段势必将成为黄金地段，升值潜力巨大。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020045-1", "image_path": "images/000000253.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片是在哪个地方拍的？", "ref_answer": "这里是抚顺生命之环，“生命之环”是一座环形建筑，坐落于辽宁省抚顺市沈抚新区，寓意连接天圆地方，贯通天上人间，无论是高度还是形式都是世界独有的。“生命之环”作为沈抚新区的核心地标，周边配备了抚顺银行总部，新玛特购物广场，君悦豪生五星级大酒店，法院、中国移动、云顶娱乐，以及周边数不胜数的房地产开发项目。辽宁省也将倾全力打造沈抚新区，未来的数年，随着周边建筑的相继竣工投入使用，该地段势必将成为黄金地段，升值潜力巨大。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020045-2", "image_path": "images/000000253.jpg", "history": [], "prompt": "拍摄的地点是哪里？", "ref_answer": "这里是抚顺生命之环，“生命之环”是一座环形建筑，坐落于辽宁省抚顺市沈抚新区，寓意连接天圆地方，贯通天上人间，无论是高度还是形式都是世界独有的。“生命之环”作为沈抚新区的核心地标，周边配备了抚顺银行总部，新玛特购物广场，君悦豪生五星级大酒店，法院、中国移动、云顶娱乐，以及周边数不胜数的房地产开发项目。辽宁省也将倾全力打造沈抚新区，未来的数年，随着周边建筑的相继竣工投入使用，该地段势必将成为黄金地段，升值潜力巨大。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020045-3", "image_path": "images/000000253.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是在何处拍摄的？", "ref_answer": "这里是抚顺生命之环，“生命之环”是一座环形建筑，坐落于辽宁省抚顺市沈抚新区，寓意连接天圆地方，贯通天上人间，无论是高度还是形式都是世界独有的。“生命之环”作为沈抚新区的核心地标，周边配备了抚顺银行总部，新玛特购物广场，君悦豪生五星级大酒店，法院、中国移动、云顶娱乐，以及周边数不胜数的房地产开发项目。辽宁省也将倾全力打造沈抚新区，未来的数年，随着周边建筑的相继竣工投入使用，该地段势必将成为黄金地段，升值潜力巨大。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020045-4", "image_path": "images/000000253.jpg", "history": [], "prompt": "拍照的地点是在哪里？", "ref_answer": "这里是抚顺生命之环，“生命之环”是一座环形建筑，坐落于辽宁省抚顺市沈抚新区，寓意连接天圆地方，贯通天上人间，无论是高度还是形式都是世界独有的。“生命之环”作为沈抚新区的核心地标，周边配备了抚顺银行总部，新玛特购物广场，君悦豪生五星级大酒店，法院、中国移动、云顶娱乐，以及周边数不胜数的房地产开发项目。辽宁省也将倾全力打造沈抚新区，未来的数年，随着周边建筑的相继竣工投入使用，该地段势必将成为黄金地段，升值潜力巨大。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020045-5", "image_path": "images/000000253.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片是在哪里被拍摄的？", "ref_answer": "这里是抚顺生命之环，“生命之环”是一座环形建筑，坐落于辽宁省抚顺市沈抚新区，寓意连接天圆地方，贯通天上人间，无论是高度还是形式都是世界独有的。“生命之环”作为沈抚新区的核心地标，周边配备了抚顺银行总部，新玛特购物广场，君悦豪生五星级大酒店，法院、中国移动、云顶娱乐，以及周边数不胜数的房地产开发项目。辽宁省也将倾全力打造沈抚新区，未来的数年，随着周边建筑的相继竣工投入使用，该地段势必将成为黄金地段，升值潜力巨大。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020046-0", "image_path": "images/000000254.jpg", "history": [], "prompt": "图中的两个人是谁？为什么让世界发出尖叫？", "ref_answer": "图中的两个人是李小龙和成龙。\n\n首先是李小龙。作为一位具有开创性的武术家和电影巨星，李小龙在1970年代初将中国传统武术引入了现代电影，尤其是他的经典作品如《猛龙过江》和《死亡游戏》。是华语武打男演员、武术技击家、武术哲学家、武术宗师，世界武道变革先驱者、功夫片的开创者、截拳道创始人、中国功夫第一位全球推广者、MMA之父，双节棍之父，是中西文化交流史上的一位重要人物。\n\n成龙则是在李小龙之后，逐渐崭露头角并成为国际巨星的另一位重要人物。他以其独特的动作风格、喜剧元素和强烈的人格魅力捕获了全球观众的心。成龙的电影往往结合了高风险的动作特技和流畅的打斗场面，创造出一种极具娱乐性的效果。他的许多作品，如《警察故事》系列、《尖峰时刻》系列和《红番区》，都在国际上取得了巨大成功，并在好莱坞留下了深刻的印记。成龙不仅是一个电影明星，他还积极参与慈善事业，并在国际上担任了多个文化和社会活动的代言人，这些都极大地提升了他的国际地位和影响力。\n\n总之，李小龙和成龙通过他们在武术和电影艺术上的卓越才能和不懈努力，不仅展示了中国功夫的独特魅力，也促进了中华文化的国际传播，他们的名字因此成为了世界级的品牌，让全球观众为之尖叫和欢呼。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020046-1", "image_path": "images/000000254.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的两位人物是谁？他们为何能使全世界尖叫？", "ref_answer": "图中的两个人是李小龙和成龙。\n\n首先是李小龙。作为一位具有开创性的武术家和电影巨星，李小龙在1970年代初将中国传统武术引入了现代电影，尤其是他的经典作品如《猛龙过江》和《死亡游戏》。是华语武打男演员、武术技击家、武术哲学家、武术宗师，世界武道变革先驱者、功夫片的开创者、截拳道创始人、中国功夫第一位全球推广者、MMA之父，双节棍之父，是中西文化交流史上的一位重要人物。\n\n成龙则是在李小龙之后，逐渐崭露头角并成为国际巨星的另一位重要人物。他以其独特的动作风格、喜剧元素和强烈的人格魅力捕获了全球观众的心。成龙的电影往往结合了高风险的动作特技和流畅的打斗场面，创造出一种极具娱乐性的效果。他的许多作品，如《警察故事》系列、《尖峰时刻》系列和《红番区》，都在国际上取得了巨大成功，并在好莱坞留下了深刻的印记。成龙不仅是一个电影明星，他还积极参与慈善事业，并在国际上担任了多个文化和社会活动的代言人，这些都极大地提升了他的国际地位和影响力。\n\n总之，李小龙和成龙通过他们在武术和电影艺术上的卓越才能和不懈努力，不仅展示了中国功夫的独特魅力，也促进了中华文化的国际传播，他们的名字因此成为了世界级的品牌，让全球观众为之尖叫和欢呼。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020046-2", "image_path": "images/000000254.jpg", "history": [], "prompt": "此照片里的人物是哪两位？他们为何引发了全球的尖叫？", "ref_answer": "图中的两个人是李小龙和成龙。\n\n首先是李小龙。作为一位具有开创性的武术家和电影巨星，李小龙在1970年代初将中国传统武术引入了现代电影，尤其是他的经典作品如《猛龙过江》和《死亡游戏》。是华语武打男演员、武术技击家、武术哲学家、武术宗师，世界武道变革先驱者、功夫片的开创者、截拳道创始人、中国功夫第一位全球推广者、MMA之父，双节棍之父，是中西文化交流史上的一位重要人物。\n\n成龙则是在李小龙之后，逐渐崭露头角并成为国际巨星的另一位重要人物。他以其独特的动作风格、喜剧元素和强烈的人格魅力捕获了全球观众的心。成龙的电影往往结合了高风险的动作特技和流畅的打斗场面，创造出一种极具娱乐性的效果。他的许多作品，如《警察故事》系列、《尖峰时刻》系列和《红番区》，都在国际上取得了巨大成功，并在好莱坞留下了深刻的印记。成龙不仅是一个电影明星，他还积极参与慈善事业，并在国际上担任了多个文化和社会活动的代言人，这些都极大地提升了他的国际地位和影响力。\n\n总之，李小龙和成龙通过他们在武术和电影艺术上的卓越才能和不懈努力，不仅展示了中国功夫的独特魅力，也促进了中华文化的国际传播，他们的名字因此成为了世界级的品牌，让全球观众为之尖叫和欢呼。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020046-3", "image_path": "images/000000254.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这是哪两位的照片，以及他们为何让全球的观众都发出尖叫。", "ref_answer": "图中的两个人是李小龙和成龙。\n\n首先是李小龙。作为一位具有开创性的武术家和电影巨星，李小龙在1970年代初将中国传统武术引入了现代电影，尤其是他的经典作品如《猛龙过江》和《死亡游戏》。是华语武打男演员、武术技击家、武术哲学家、武术宗师，世界武道变革先驱者、功夫片的开创者、截拳道创始人、中国功夫第一位全球推广者、MMA之父，双节棍之父，是中西文化交流史上的一位重要人物。\n\n成龙则是在李小龙之后，逐渐崭露头角并成为国际巨星的另一位重要人物。他以其独特的动作风格、喜剧元素和强烈的人格魅力捕获了全球观众的心。成龙的电影往往结合了高风险的动作特技和流畅的打斗场面，创造出一种极具娱乐性的效果。他的许多作品，如《警察故事》系列、《尖峰时刻》系列和《红番区》，都在国际上取得了巨大成功，并在好莱坞留下了深刻的印记。成龙不仅是一个电影明星，他还积极参与慈善事业，并在国际上担任了多个文化和社会活动的代言人，这些都极大地提升了他的国际地位和影响力。\n\n总之，李小龙和成龙通过他们在武术和电影艺术上的卓越才能和不懈努力，不仅展示了中国功夫的独特魅力，也促进了中华文化的国际传播，他们的名字因此成为了世界级的品牌，让全球观众为之尖叫和欢呼。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020046-4", "image_path": "images/000000254.jpg", "history": [], "prompt": "出现在图片中的人物是谁？他们做了什么让全世界都发出尖叫？", "ref_answer": "图中的两个人是李小龙和成龙。\n\n首先是李小龙。作为一位具有开创性的武术家和电影巨星，李小龙在1970年代初将中国传统武术引入了现代电影，尤其是他的经典作品如《猛龙过江》和《死亡游戏》。是华语武打男演员、武术技击家、武术哲学家、武术宗师，世界武道变革先驱者、功夫片的开创者、截拳道创始人、中国功夫第一位全球推广者、MMA之父，双节棍之父，是中西文化交流史上的一位重要人物。\n\n成龙则是在李小龙之后，逐渐崭露头角并成为国际巨星的另一位重要人物。他以其独特的动作风格、喜剧元素和强烈的人格魅力捕获了全球观众的心。成龙的电影往往结合了高风险的动作特技和流畅的打斗场面，创造出一种极具娱乐性的效果。他的许多作品，如《警察故事》系列、《尖峰时刻》系列和《红番区》，都在国际上取得了巨大成功，并在好莱坞留下了深刻的印记。成龙不仅是一个电影明星，他还积极参与慈善事业，并在国际上担任了多个文化和社会活动的代言人，这些都极大地提升了他的国际地位和影响力。\n\n总之，李小龙和成龙通过他们在武术和电影艺术上的卓越才能和不懈努力，不仅展示了中国功夫的独特魅力，也促进了中华文化的国际传播，他们的名字因此成为了世界级的品牌，让全球观众为之尖叫和欢呼。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020046-5", "image_path": "images/000000254.jpg", "history": [], "prompt": "图中两人的身份是？为何能让世界范围之内都引发轰动？", "ref_answer": "图中的两个人是李小龙和成龙。\n\n首先是李小龙。作为一位具有开创性的武术家和电影巨星，李小龙在1970年代初将中国传统武术引入了现代电影，尤其是他的经典作品如《猛龙过江》和《死亡游戏》。是华语武打男演员、武术技击家、武术哲学家、武术宗师，世界武道变革先驱者、功夫片的开创者、截拳道创始人、中国功夫第一位全球推广者、MMA之父，双节棍之父，是中西文化交流史上的一位重要人物。\n\n成龙则是在李小龙之后，逐渐崭露头角并成为国际巨星的另一位重要人物。他以其独特的动作风格、喜剧元素和强烈的人格魅力捕获了全球观众的心。成龙的电影往往结合了高风险的动作特技和流畅的打斗场面，创造出一种极具娱乐性的效果。他的许多作品，如《警察故事》系列、《尖峰时刻》系列和《红番区》，都在国际上取得了巨大成功，并在好莱坞留下了深刻的印记。成龙不仅是一个电影明星，他还积极参与慈善事业，并在国际上担任了多个文化和社会活动的代言人，这些都极大地提升了他的国际地位和影响力。\n\n总之，李小龙和成龙通过他们在武术和电影艺术上的卓越才能和不懈努力，不仅展示了中国功夫的独特魅力，也促进了中华文化的国际传播，他们的名字因此成为了世界级的品牌，让全球观众为之尖叫和欢呼。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020047-0", "image_path": "images/000000255.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？", "ref_answer": "图片中展示的电视剧《都挺好》中的人物苏大强，这个角色由中国影视演员倪大红饰演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020047-1", "image_path": "images/000000255.jpg", "history": [], "prompt": "他是哪位？", "ref_answer": "图片中展示的电视剧《都挺好》中的人物苏大强，这个角色由中国影视演员倪大红饰演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020047-2", "image_path": "images/000000255.jpg", "history": [], "prompt": "这位是谁？", "ref_answer": "图片中展示的电视剧《都挺好》中的人物苏大强，这个角色由中国影视演员倪大红饰演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020047-3", "image_path": "images/000000255.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁?", "ref_answer": "图片中展示的电视剧《都挺好》中的人物苏大强，这个角色由中国影视演员倪大红饰演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020047-4", "image_path": "images/000000255.jpg", "history": [], "prompt": "这个老人是谁？", "ref_answer": "图片中展示的电视剧《都挺好》中的人物苏大强，这个角色由中国影视演员倪大红饰演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020047-5", "image_path": "images/000000255.jpg", "history": [], "prompt": "他的身份是什么？", "ref_answer": "图片中展示的电视剧《都挺好》中的人物苏大强，这个角色由中国影视演员倪大红饰演。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020048-0", "image_path": "images/000000256.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这里是广州圆大厦，位于广东省广州市荔湾区白鹅潭经济圈最南端，是由意大利人约瑟夫设计的一座近似圆形建筑物。大楼将建成138米高、外圆直径146.6米、内圆直径47米的33层建筑。大楼形状像“水轮车”，且与珠江水里的倒影形成数字8，寓意塑料交易风生水起。2013年9月24日，广州“铜钱大楼”经过10万元征名，已正式命名为“广州圆大厦”。2013年12月16日，广州珠江边的土豪金“圆大厦”正式落成。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020048-1", "image_path": "images/000000256.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这里是广州圆大厦，位于广东省广州市荔湾区白鹅潭经济圈最南端，是由意大利人约瑟夫设计的一座近似圆形建筑物。大楼将建成138米高、外圆直径146.6米、内圆直径47米的33层建筑。大楼形状像“水轮车”，且与珠江水里的倒影形成数字8，寓意塑料交易风生水起。2013年9月24日，广州“铜钱大楼”经过10万元征名，已正式命名为“广州圆大厦”。2013年12月16日，广州珠江边的土豪金“圆大厦”正式落成。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020048-2", "image_path": "images/000000256.jpg", "history": [], "prompt": "图片展示的是哪里？", "ref_answer": "这里是广州圆大厦，位于广东省广州市荔湾区白鹅潭经济圈最南端，是由意大利人约瑟夫设计的一座近似圆形建筑物。大楼将建成138米高、外圆直径146.6米、内圆直径47米的33层建筑。大楼形状像“水轮车”，且与珠江水里的倒影形成数字8，寓意塑料交易风生水起。2013年9月24日，广州“铜钱大楼”经过10万元征名，已正式命名为“广州圆大厦”。2013年12月16日，广州珠江边的土豪金“圆大厦”正式落成。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020048-3", "image_path": "images/000000256.jpg", "history": [], "prompt": "这里的具体位置是哪里？", "ref_answer": "这里是广州圆大厦，位于广东省广州市荔湾区白鹅潭经济圈最南端，是由意大利人约瑟夫设计的一座近似圆形建筑物。大楼将建成138米高、外圆直径146.6米、内圆直径47米的33层建筑。大楼形状像“水轮车”，且与珠江水里的倒影形成数字8，寓意塑料交易风生水起。2013年9月24日，广州“铜钱大楼”经过10万元征名，已正式命名为“广州圆大厦”。2013年12月16日，广州珠江边的土豪金“圆大厦”正式落成。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020048-4", "image_path": "images/000000256.jpg", "history": [], "prompt": "这地方是哪里？", "ref_answer": "这里是广州圆大厦，位于广东省广州市荔湾区白鹅潭经济圈最南端，是由意大利人约瑟夫设计的一座近似圆形建筑物。大楼将建成138米高、外圆直径146.6米、内圆直径47米的33层建筑。大楼形状像“水轮车”，且与珠江水里的倒影形成数字8，寓意塑料交易风生水起。2013年9月24日，广州“铜钱大楼”经过10万元征名，已正式命名为“广州圆大厦”。2013年12月16日，广州珠江边的土豪金“圆大厦”正式落成。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020048-5", "image_path": "images/000000256.jpg", "history": [], "prompt": "图片拍摄的具体地点是哪里？", "ref_answer": "这里是广州圆大厦，位于广东省广州市荔湾区白鹅潭经济圈最南端，是由意大利人约瑟夫设计的一座近似圆形建筑物。大楼将建成138米高、外圆直径146.6米、内圆直径47米的33层建筑。大楼形状像“水轮车”，且与珠江水里的倒影形成数字8，寓意塑料交易风生水起。2013年9月24日，广州“铜钱大楼”经过10万元征名，已正式命名为“广州圆大厦”。2013年12月16日，广州珠江边的土豪金“圆大厦”正式落成。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020049-0", "image_path": "images/000000257.jpg", "history": [], "prompt": "这是在哪里？", "ref_answer": "这张图片展示的上海世博园内的中国馆。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020049-1", "image_path": "images/000000257.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的拍摄地点是哪里？", "ref_answer": "这张图片展示的上海世博园内的中国馆。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020049-2", "image_path": "images/000000257.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张照片是在哪里拍摄的？", "ref_answer": "这张图片展示的上海世博园内的中国馆。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020049-3", "image_path": "images/000000257.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现的地点是何处？", "ref_answer": "这张图片展示的上海世博园内的中国馆。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020049-4", "image_path": "images/000000257.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片中的建筑是在哪个地方？", "ref_answer": "这张图片展示的上海世博园内的中国馆。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020049-5", "image_path": "images/000000257.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的建筑位于何处？", "ref_answer": "这张图片展示的上海世博园内的中国馆。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020050-0", "image_path": "images/000000258.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？", "ref_answer": "他是吴京。下面是有关他的简介：\n\n吴京，1974年4月3日出生于北京，毕业于北京体育大学。中国内地影视男演员、电影导演、编剧、出品人，中国文联第十一届全国委员会委员 。\n\n1989年进入北京市武术队。1994年获得全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。1995年出演个人首部电影《功夫小子闯情关》进入演艺圈 。1998年，因主演古装剧《太极宗师》而被观众熟知 。1999年主演武侠剧《小李飞刀》 。2007年凭借动作电影《男儿本色》提名第44届台湾电影金马奖“最佳男配角奖” 。2008年开始转型担任导演；同年首次执导并主演动作片《狼牙》 。2012年在军旅剧《我是特种兵之利刃出鞘》中饰演何晨光 。2015年自编自导自演军事战争片《战狼》，凭借该片提名第33届大众电影百花奖“最佳导演奖”，获得第20届华鼎奖“中国电影最佳新锐导演奖”和“中国最佳编剧奖”。\n\n2017年自导自演的动作电影《战狼Ⅱ》创下全球单一市场观影人次纪录 ，而其个人则凭借该片先后获得第34届大众电影百花奖“最佳男主角奖” 、第17届中国电影华表奖“优秀男演员奖”。2018年担任中国电影家协会副主席 。2019年担任科幻电影《流浪地球》的出品人 ，并在片中饰演“刘培强”；同年登上福布斯中国名人榜第1名。2021年主演的战争片《长津湖》上映 ，该片以56.95亿元的票房打破中国电影票房纪录。2022年主演的战争片《长津湖之水门桥》位居该年度中国电影票房榜首。2023年当选北京电影家协会副主席；同年主演科幻电影《流浪地球2》。2024年当选中国影协副主席。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020050-1", "image_path": "images/000000258.jpg", "history": [], "prompt": "他是哪位？", "ref_answer": "他是吴京。下面是有关他的简介：\n\n吴京，1974年4月3日出生于北京，毕业于北京体育大学。中国内地影视男演员、电影导演、编剧、出品人，中国文联第十一届全国委员会委员 。\n\n1989年进入北京市武术队。1994年获得全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。1995年出演个人首部电影《功夫小子闯情关》进入演艺圈 。1998年，因主演古装剧《太极宗师》而被观众熟知 。1999年主演武侠剧《小李飞刀》 。2007年凭借动作电影《男儿本色》提名第44届台湾电影金马奖“最佳男配角奖” 。2008年开始转型担任导演；同年首次执导并主演动作片《狼牙》 。2012年在军旅剧《我是特种兵之利刃出鞘》中饰演何晨光 。2015年自编自导自演军事战争片《战狼》，凭借该片提名第33届大众电影百花奖“最佳导演奖”，获得第20届华鼎奖“中国电影最佳新锐导演奖”和“中国最佳编剧奖”。\n\n2017年自导自演的动作电影《战狼Ⅱ》创下全球单一市场观影人次纪录 ，而其个人则凭借该片先后获得第34届大众电影百花奖“最佳男主角奖” 、第17届中国电影华表奖“优秀男演员奖”。2018年担任中国电影家协会副主席 。2019年担任科幻电影《流浪地球》的出品人 ，并在片中饰演“刘培强”；同年登上福布斯中国名人榜第1名。2021年主演的战争片《长津湖》上映 ，该片以56.95亿元的票房打破中国电影票房纪录。2022年主演的战争片《长津湖之水门桥》位居该年度中国电影票房榜首。2023年当选北京电影家协会副主席；同年主演科幻电影《流浪地球2》。2024年当选中国影协副主席。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020050-2", "image_path": "images/000000258.jpg", "history": [], "prompt": "他的身份是什么？", "ref_answer": "他是吴京。下面是有关他的简介：\n\n吴京，1974年4月3日出生于北京，毕业于北京体育大学。中国内地影视男演员、电影导演、编剧、出品人，中国文联第十一届全国委员会委员 。\n\n1989年进入北京市武术队。1994年获得全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。1995年出演个人首部电影《功夫小子闯情关》进入演艺圈 。1998年，因主演古装剧《太极宗师》而被观众熟知 。1999年主演武侠剧《小李飞刀》 。2007年凭借动作电影《男儿本色》提名第44届台湾电影金马奖“最佳男配角奖” 。2008年开始转型担任导演；同年首次执导并主演动作片《狼牙》 。2012年在军旅剧《我是特种兵之利刃出鞘》中饰演何晨光 。2015年自编自导自演军事战争片《战狼》，凭借该片提名第33届大众电影百花奖“最佳导演奖”，获得第20届华鼎奖“中国电影最佳新锐导演奖”和“中国最佳编剧奖”。\n\n2017年自导自演的动作电影《战狼Ⅱ》创下全球单一市场观影人次纪录 ，而其个人则凭借该片先后获得第34届大众电影百花奖“最佳男主角奖” 、第17届中国电影华表奖“优秀男演员奖”。2018年担任中国电影家协会副主席 。2019年担任科幻电影《流浪地球》的出品人 ，并在片中饰演“刘培强”；同年登上福布斯中国名人榜第1名。2021年主演的战争片《长津湖》上映 ，该片以56.95亿元的票房打破中国电影票房纪录。2022年主演的战争片《长津湖之水门桥》位居该年度中国电影票房榜首。2023年当选北京电影家协会副主席；同年主演科幻电影《流浪地球2》。2024年当选中国影协副主席。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020050-3", "image_path": "images/000000258.jpg", "history": [], "prompt": "这位是谁？", "ref_answer": "他是吴京。下面是有关他的简介：\n\n吴京，1974年4月3日出生于北京，毕业于北京体育大学。中国内地影视男演员、电影导演、编剧、出品人，中国文联第十一届全国委员会委员 。\n\n1989年进入北京市武术队。1994年获得全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。1995年出演个人首部电影《功夫小子闯情关》进入演艺圈 。1998年，因主演古装剧《太极宗师》而被观众熟知 。1999年主演武侠剧《小李飞刀》 。2007年凭借动作电影《男儿本色》提名第44届台湾电影金马奖“最佳男配角奖” 。2008年开始转型担任导演；同年首次执导并主演动作片《狼牙》 。2012年在军旅剧《我是特种兵之利刃出鞘》中饰演何晨光 。2015年自编自导自演军事战争片《战狼》，凭借该片提名第33届大众电影百花奖“最佳导演奖”，获得第20届华鼎奖“中国电影最佳新锐导演奖”和“中国最佳编剧奖”。\n\n2017年自导自演的动作电影《战狼Ⅱ》创下全球单一市场观影人次纪录 ，而其个人则凭借该片先后获得第34届大众电影百花奖“最佳男主角奖” 、第17届中国电影华表奖“优秀男演员奖”。2018年担任中国电影家协会副主席 。2019年担任科幻电影《流浪地球》的出品人 ，并在片中饰演“刘培强”；同年登上福布斯中国名人榜第1名。2021年主演的战争片《长津湖》上映 ，该片以56.95亿元的票房打破中国电影票房纪录。2022年主演的战争片《长津湖之水门桥》位居该年度中国电影票房榜首。2023年当选北京电影家协会副主席；同年主演科幻电影《流浪地球2》。2024年当选中国影协副主席。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020050-4", "image_path": "images/000000258.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁呢？", "ref_answer": "他是吴京。下面是有关他的简介：\n\n吴京，1974年4月3日出生于北京，毕业于北京体育大学。中国内地影视男演员、电影导演、编剧、出品人，中国文联第十一届全国委员会委员 。\n\n1989年进入北京市武术队。1994年获得全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。1995年出演个人首部电影《功夫小子闯情关》进入演艺圈 。1998年，因主演古装剧《太极宗师》而被观众熟知 。1999年主演武侠剧《小李飞刀》 。2007年凭借动作电影《男儿本色》提名第44届台湾电影金马奖“最佳男配角奖” 。2008年开始转型担任导演；同年首次执导并主演动作片《狼牙》 。2012年在军旅剧《我是特种兵之利刃出鞘》中饰演何晨光 。2015年自编自导自演军事战争片《战狼》，凭借该片提名第33届大众电影百花奖“最佳导演奖”，获得第20届华鼎奖“中国电影最佳新锐导演奖”和“中国最佳编剧奖”。\n\n2017年自导自演的动作电影《战狼Ⅱ》创下全球单一市场观影人次纪录 ，而其个人则凭借该片先后获得第34届大众电影百花奖“最佳男主角奖” 、第17届中国电影华表奖“优秀男演员奖”。2018年担任中国电影家协会副主席 。2019年担任科幻电影《流浪地球》的出品人 ，并在片中饰演“刘培强”；同年登上福布斯中国名人榜第1名。2021年主演的战争片《长津湖》上映 ，该片以56.95亿元的票房打破中国电影票房纪录。2022年主演的战争片《长津湖之水门桥》位居该年度中国电影票房榜首。2023年当选北京电影家协会副主席；同年主演科幻电影《流浪地球2》。2024年当选中国影协副主席。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020050-5", "image_path": "images/000000258.jpg", "history": [], "prompt": "那位先生的名字是？", "ref_answer": "他是吴京。下面是有关他的简介：\n\n吴京，1974年4月3日出生于北京，毕业于北京体育大学。中国内地影视男演员、电影导演、编剧、出品人，中国文联第十一届全国委员会委员 。\n\n1989年进入北京市武术队。1994年获得全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。1995年出演个人首部电影《功夫小子闯情关》进入演艺圈 。1998年，因主演古装剧《太极宗师》而被观众熟知 。1999年主演武侠剧《小李飞刀》 。2007年凭借动作电影《男儿本色》提名第44届台湾电影金马奖“最佳男配角奖” 。2008年开始转型担任导演；同年首次执导并主演动作片《狼牙》 。2012年在军旅剧《我是特种兵之利刃出鞘》中饰演何晨光 。2015年自编自导自演军事战争片《战狼》，凭借该片提名第33届大众电影百花奖“最佳导演奖”，获得第20届华鼎奖“中国电影最佳新锐导演奖”和“中国最佳编剧奖”。\n\n2017年自导自演的动作电影《战狼Ⅱ》创下全球单一市场观影人次纪录 ，而其个人则凭借该片先后获得第34届大众电影百花奖“最佳男主角奖” 、第17届中国电影华表奖“优秀男演员奖”。2018年担任中国电影家协会副主席 。2019年担任科幻电影《流浪地球》的出品人 ，并在片中饰演“刘培强”；同年登上福布斯中国名人榜第1名。2021年主演的战争片《长津湖》上映 ，该片以56.95亿元的票房打破中国电影票房纪录。2022年主演的战争片《长津湖之水门桥》位居该年度中国电影票房榜首。2023年当选北京电影家协会副主席；同年主演科幻电影《流浪地球2》。2024年当选中国影协副主席。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020051-0", "image_path": "images/000000259.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？", "ref_answer": "他是胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐汇区，中国内地影视男演员、流行乐歌手，民盟盟员，二级演员（副高级），毕业于上海戏剧学院表演系。2004年主演个人首部电视剧《蒲公英》，2005年在仙侠剧《仙剑奇侠传》中饰演李逍遥，2006年主演电视剧《天外飞仙》，同年遭遇严重车祸。2009年主演仙侠剧《仙剑奇侠传三》，2015年在谍战剧《伪装者》中饰演明台，2023年凭借电影《不虚此行》获得第25届上海国际电影节金爵奖最佳男演员奖，同年主演都市剧《繁花》播出，收获许多喜爱。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020051-1", "image_path": "images/000000259.jpg", "history": [], "prompt": "他是哪位？", "ref_answer": "他是胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐汇区，中国内地影视男演员、流行乐歌手，民盟盟员，二级演员（副高级），毕业于上海戏剧学院表演系。2004年主演个人首部电视剧《蒲公英》，2005年在仙侠剧《仙剑奇侠传》中饰演李逍遥，2006年主演电视剧《天外飞仙》，同年遭遇严重车祸。2009年主演仙侠剧《仙剑奇侠传三》，2015年在谍战剧《伪装者》中饰演明台，2023年凭借电影《不虚此行》获得第25届上海国际电影节金爵奖最佳男演员奖，同年主演都市剧《繁花》播出，收获许多喜爱。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020051-2", "image_path": "images/000000259.jpg", "history": [], "prompt": "这位是谁？", "ref_answer": "他是胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐汇区，中国内地影视男演员、流行乐歌手，民盟盟员，二级演员（副高级），毕业于上海戏剧学院表演系。2004年主演个人首部电视剧《蒲公英》，2005年在仙侠剧《仙剑奇侠传》中饰演李逍遥，2006年主演电视剧《天外飞仙》，同年遭遇严重车祸。2009年主演仙侠剧《仙剑奇侠传三》，2015年在谍战剧《伪装者》中饰演明台，2023年凭借电影《不虚此行》获得第25届上海国际电影节金爵奖最佳男演员奖，同年主演都市剧《繁花》播出，收获许多喜爱。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020051-3", "image_path": "images/000000259.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片中的人物是谁？", "ref_answer": "他是胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐汇区，中国内地影视男演员、流行乐歌手，民盟盟员，二级演员（副高级），毕业于上海戏剧学院表演系。2004年主演个人首部电视剧《蒲公英》，2005年在仙侠剧《仙剑奇侠传》中饰演李逍遥，2006年主演电视剧《天外飞仙》，同年遭遇严重车祸。2009年主演仙侠剧《仙剑奇侠传三》，2015年在谍战剧《伪装者》中饰演明台，2023年凭借电影《不虚此行》获得第25届上海国际电影节金爵奖最佳男演员奖，同年主演都市剧《繁花》播出，收获许多喜爱。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020051-4", "image_path": "images/000000259.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？有什么身份？", "ref_answer": "他是胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐汇区，中国内地影视男演员、流行乐歌手，民盟盟员，二级演员（副高级），毕业于上海戏剧学院表演系。2004年主演个人首部电视剧《蒲公英》，2005年在仙侠剧《仙剑奇侠传》中饰演李逍遥，2006年主演电视剧《天外飞仙》，同年遭遇严重车祸。2009年主演仙侠剧《仙剑奇侠传三》，2015年在谍战剧《伪装者》中饰演明台，2023年凭借电影《不虚此行》获得第25届上海国际电影节金爵奖最佳男演员奖，同年主演都市剧《繁花》播出，收获许多喜爱。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020051-5", "image_path": "images/000000259.jpg", "history": [], "prompt": "这位先生是谁？", "ref_answer": "他是胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐汇区，中国内地影视男演员、流行乐歌手，民盟盟员，二级演员（副高级），毕业于上海戏剧学院表演系。2004年主演个人首部电视剧《蒲公英》，2005年在仙侠剧《仙剑奇侠传》中饰演李逍遥，2006年主演电视剧《天外飞仙》，同年遭遇严重车祸。2009年主演仙侠剧《仙剑奇侠传三》，2015年在谍战剧《伪装者》中饰演明台，2023年凭借电影《不虚此行》获得第25届上海国际电影节金爵奖最佳男演员奖，同年主演都市剧《繁花》播出，收获许多喜爱。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020052-0", "image_path": "images/000000260.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么水果？", "ref_answer": "这是鳄梨，也叫牛油果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020052-1", "image_path": "images/000000260.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪种水果？", "ref_answer": "这是鳄梨，也叫牛油果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020052-2", "image_path": "images/000000260.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片里是什么水果？", "ref_answer": "这是鳄梨，也叫牛油果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020052-3", "image_path": "images/000000260.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么水果？", "ref_answer": "这是鳄梨，也叫牛油果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020052-4", "image_path": "images/000000260.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的水果是什么？", "ref_answer": "这是鳄梨，也叫牛油果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020052-5", "image_path": "images/000000260.jpg", "history": [], "prompt": "图中的水果是什么？", "ref_answer": "这是鳄梨，也叫牛油果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020053-0", "image_path": "images/000000261.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这里是布达拉宫，布达拉宫位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，有说是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建。有说是作为松赞干布迁都拉萨后的王宫而建。于17世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，为西藏政教合一的统治中心。    \n布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如峭壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。布达拉宫海拔3700米，占地总面积36万平方米，建筑总面积13万平方米，由东部的白宫、中部的红宫组成，主楼高117米。布达拉宫主体建筑的东西两侧分别向下延伸，与高大的宫墙相接。宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020053-1", "image_path": "images/000000261.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这里是布达拉宫，布达拉宫位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，有说是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建。有说是作为松赞干布迁都拉萨后的王宫而建。于17世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，为西藏政教合一的统治中心。    \n布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如峭壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。布达拉宫海拔3700米，占地总面积36万平方米，建筑总面积13万平方米，由东部的白宫、中部的红宫组成，主楼高117米。布达拉宫主体建筑的东西两侧分别向下延伸，与高大的宫墙相接。宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020053-2", "image_path": "images/000000261.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方是哪里？", "ref_answer": "这里是布达拉宫，布达拉宫位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，有说是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建。有说是作为松赞干布迁都拉萨后的王宫而建。于17世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，为西藏政教合一的统治中心。    \n布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如峭壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。布达拉宫海拔3700米，占地总面积36万平方米，建筑总面积13万平方米，由东部的白宫、中部的红宫组成，主楼高117米。布达拉宫主体建筑的东西两侧分别向下延伸，与高大的宫墙相接。宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020053-3", "image_path": "images/000000261.jpg", "history": [], "prompt": "这里是什么地方？", "ref_answer": "这里是布达拉宫，布达拉宫位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，有说是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建。有说是作为松赞干布迁都拉萨后的王宫而建。于17世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，为西藏政教合一的统治中心。    \n布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如峭壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。布达拉宫海拔3700米，占地总面积36万平方米，建筑总面积13万平方米，由东部的白宫、中部的红宫组成，主楼高117米。布达拉宫主体建筑的东西两侧分别向下延伸，与高大的宫墙相接。宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020053-4", "image_path": "images/000000261.jpg", "history": [], "prompt": "图片里是哪个地方？", "ref_answer": "这里是布达拉宫，布达拉宫位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，有说是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建。有说是作为松赞干布迁都拉萨后的王宫而建。于17世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，为西藏政教合一的统治中心。    \n布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如峭壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。布达拉宫海拔3700米，占地总面积36万平方米，建筑总面积13万平方米，由东部的白宫、中部的红宫组成，主楼高117米。布达拉宫主体建筑的东西两侧分别向下延伸，与高大的宫墙相接。宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020053-5", "image_path": "images/000000261.jpg", "history": [], "prompt": "图片拍摄的地方是哪里？", "ref_answer": "这里是布达拉宫，布达拉宫位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，有说是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建。有说是作为松赞干布迁都拉萨后的王宫而建。于17世纪重建后，成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，为西藏政教合一的统治中心。    \n布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如峭壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。布达拉宫海拔3700米，占地总面积36万平方米，建筑总面积13万平方米，由东部的白宫、中部的红宫组成，主楼高117米。布达拉宫主体建筑的东西两侧分别向下延伸，与高大的宫墙相接。宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020054-0", "image_path": "images/000000262.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动物？", "ref_answer": "这是小熊猫。\n\n小熊猫（学名：Ailurus fulgens）：是小熊猫科、小熊猫属的一种动物。雌雄相似，不存在二态性。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。蹠行性；前后足均具5趾；无性二型。头骨高而圆；听泡相对扁平；眶后突不完全发育或缺失；矢状嵴低；具翼碟骨；上腭高耸拱形，中间凹陷；中翼骨腭缢缩；冠突明显呈钩状。\n\n小熊猫生活在2500-4800米的落叶和针叶林中的温带气候中。栖居于大的树洞或石洞和岩石缝中。早晚出来活动觅食，白天多在洞里或大树的荫凉处睡觉。成年小熊猫在交配季节之外很少互动。吃浆果、花朵、鸟蛋、竹叶和其他植物的小叶子。 竹子的叶子是小熊猫的主要食物来源。食物被前爪抓住并在坐着、站立或仰卧时送入口中。以这种方式抓住的食物被插入嘴巴的一侧，剪断，然后在吞咽之前广泛咀嚼。生活在缅甸北部、尼泊尔、印度锡金地区以及中国四川西部和云南地区海拔2200至4800米的喜马拉雅山脉中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020054-1", "image_path": "images/000000262.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中展示了哪种动物？", "ref_answer": "这是小熊猫。\n\n小熊猫（学名：Ailurus fulgens）：是小熊猫科、小熊猫属的一种动物。雌雄相似，不存在二态性。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。蹠行性；前后足均具5趾；无性二型。头骨高而圆；听泡相对扁平；眶后突不完全发育或缺失；矢状嵴低；具翼碟骨；上腭高耸拱形，中间凹陷；中翼骨腭缢缩；冠突明显呈钩状。\n\n小熊猫生活在2500-4800米的落叶和针叶林中的温带气候中。栖居于大的树洞或石洞和岩石缝中。早晚出来活动觅食，白天多在洞里或大树的荫凉处睡觉。成年小熊猫在交配季节之外很少互动。吃浆果、花朵、鸟蛋、竹叶和其他植物的小叶子。 竹子的叶子是小熊猫的主要食物来源。食物被前爪抓住并在坐着、站立或仰卧时送入口中。以这种方式抓住的食物被插入嘴巴的一侧，剪断，然后在吞咽之前广泛咀嚼。生活在缅甸北部、尼泊尔、印度锡金地区以及中国四川西部和云南地区海拔2200至4800米的喜马拉雅山脉中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020054-2", "image_path": "images/000000262.jpg", "history": [], "prompt": "图中的动物叫什么？", "ref_answer": "这是小熊猫。\n\n小熊猫（学名：Ailurus fulgens）：是小熊猫科、小熊猫属的一种动物。雌雄相似，不存在二态性。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。蹠行性；前后足均具5趾；无性二型。头骨高而圆；听泡相对扁平；眶后突不完全发育或缺失；矢状嵴低；具翼碟骨；上腭高耸拱形，中间凹陷；中翼骨腭缢缩；冠突明显呈钩状。\n\n小熊猫生活在2500-4800米的落叶和针叶林中的温带气候中。栖居于大的树洞或石洞和岩石缝中。早晚出来活动觅食，白天多在洞里或大树的荫凉处睡觉。成年小熊猫在交配季节之外很少互动。吃浆果、花朵、鸟蛋、竹叶和其他植物的小叶子。 竹子的叶子是小熊猫的主要食物来源。食物被前爪抓住并在坐着、站立或仰卧时送入口中。以这种方式抓住的食物被插入嘴巴的一侧，剪断，然后在吞咽之前广泛咀嚼。生活在缅甸北部、尼泊尔、印度锡金地区以及中国四川西部和云南地区海拔2200至4800米的喜马拉雅山脉中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020054-3", "image_path": "images/000000262.jpg", "history": [], "prompt": "哪种动物出现在这张图片里？", "ref_answer": "这是小熊猫。\n\n小熊猫（学名：Ailurus fulgens）：是小熊猫科、小熊猫属的一种动物。雌雄相似，不存在二态性。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。蹠行性；前后足均具5趾；无性二型。头骨高而圆；听泡相对扁平；眶后突不完全发育或缺失；矢状嵴低；具翼碟骨；上腭高耸拱形，中间凹陷；中翼骨腭缢缩；冠突明显呈钩状。\n\n小熊猫生活在2500-4800米的落叶和针叶林中的温带气候中。栖居于大的树洞或石洞和岩石缝中。早晚出来活动觅食，白天多在洞里或大树的荫凉处睡觉。成年小熊猫在交配季节之外很少互动。吃浆果、花朵、鸟蛋、竹叶和其他植物的小叶子。 竹子的叶子是小熊猫的主要食物来源。食物被前爪抓住并在坐着、站立或仰卧时送入口中。以这种方式抓住的食物被插入嘴巴的一侧，剪断，然后在吞咽之前广泛咀嚼。生活在缅甸北部、尼泊尔、印度锡金地区以及中国四川西部和云南地区海拔2200至4800米的喜马拉雅山脉中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020054-4", "image_path": "images/000000262.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这幅图片中的动物是什么吗？", "ref_answer": "这是小熊猫。\n\n小熊猫（学名：Ailurus fulgens）：是小熊猫科、小熊猫属的一种动物。雌雄相似，不存在二态性。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。蹠行性；前后足均具5趾；无性二型。头骨高而圆；听泡相对扁平；眶后突不完全发育或缺失；矢状嵴低；具翼碟骨；上腭高耸拱形，中间凹陷；中翼骨腭缢缩；冠突明显呈钩状。\n\n小熊猫生活在2500-4800米的落叶和针叶林中的温带气候中。栖居于大的树洞或石洞和岩石缝中。早晚出来活动觅食，白天多在洞里或大树的荫凉处睡觉。成年小熊猫在交配季节之外很少互动。吃浆果、花朵、鸟蛋、竹叶和其他植物的小叶子。 竹子的叶子是小熊猫的主要食物来源。食物被前爪抓住并在坐着、站立或仰卧时送入口中。以这种方式抓住的食物被插入嘴巴的一侧，剪断，然后在吞咽之前广泛咀嚼。生活在缅甸北部、尼泊尔、印度锡金地区以及中国四川西部和云南地区海拔2200至4800米的喜马拉雅山脉中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020054-5", "image_path": "images/000000262.jpg", "history": [], "prompt": "可以看到，图片中有哪种动物？", "ref_answer": "这是小熊猫。\n\n小熊猫（学名：Ailurus fulgens）：是小熊猫科、小熊猫属的一种动物。雌雄相似，不存在二态性。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。蹠行性；前后足均具5趾；无性二型。头骨高而圆；听泡相对扁平；眶后突不完全发育或缺失；矢状嵴低；具翼碟骨；上腭高耸拱形，中间凹陷；中翼骨腭缢缩；冠突明显呈钩状。\n\n小熊猫生活在2500-4800米的落叶和针叶林中的温带气候中。栖居于大的树洞或石洞和岩石缝中。早晚出来活动觅食，白天多在洞里或大树的荫凉处睡觉。成年小熊猫在交配季节之外很少互动。吃浆果、花朵、鸟蛋、竹叶和其他植物的小叶子。 竹子的叶子是小熊猫的主要食物来源。食物被前爪抓住并在坐着、站立或仰卧时送入口中。以这种方式抓住的食物被插入嘴巴的一侧，剪断，然后在吞咽之前广泛咀嚼。生活在缅甸北部、尼泊尔、印度锡金地区以及中国四川西部和云南地区海拔2200至4800米的喜马拉雅山脉中。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020055-0", "image_path": "images/000000263.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么？图中的人物是？", "ref_answer": "这是动画片《海绵宝宝》中的一个场景，《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等生物展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比基尼海滩的城市。  \n图中有海绵宝宝、派大星、蟹老板、珍珍、章鱼哥、痞老板、凯伦、小蜗、海超人和大洋游侠、虾霸等角色。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020055-1", "image_path": "images/000000263.jpg", "history": [], "prompt": "图片来自哪部动画片？图中有哪些人物？", "ref_answer": "这是动画片《海绵宝宝》中的一个场景，《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等生物展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比基尼海滩的城市。  \n图中有海绵宝宝、派大星、蟹老板、珍珍、章鱼哥、痞老板、凯伦、小蜗、海超人和大洋游侠、虾霸等角色。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020055-2", "image_path": "images/000000263.jpg", "history": [], "prompt": "图中的动画片是什么？人物有谁？", "ref_answer": "这是动画片《海绵宝宝》中的一个场景，《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等生物展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比基尼海滩的城市。  \n图中有海绵宝宝、派大星、蟹老板、珍珍、章鱼哥、痞老板、凯伦、小蜗、海超人和大洋游侠、虾霸等角色。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020055-3", "image_path": "images/000000263.jpg", "history": [], "prompt": "这个图片是什么动画片？其中的人物是谁？", "ref_answer": "这是动画片《海绵宝宝》中的一个场景，《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等生物展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比基尼海滩的城市。  \n图中有海绵宝宝、派大星、蟹老板、珍珍、章鱼哥、痞老板、凯伦、小蜗、海超人和大洋游侠、虾霸等角色。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020055-4", "image_path": "images/000000263.jpg", "history": [], "prompt": "此图展示了什么内容？里面的人物是谁？", "ref_answer": "这是动画片《海绵宝宝》中的一个场景，《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等生物展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比基尼海滩的城市。  \n图中有海绵宝宝、派大星、蟹老板、珍珍、章鱼哥、痞老板、凯伦、小蜗、海超人和大洋游侠、虾霸等角色。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020055-5", "image_path": "images/000000263.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么？图中的角色是谁？", "ref_answer": "这是动画片《海绵宝宝》中的一个场景，《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等生物展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比基尼海滩的城市。  \n图中有海绵宝宝、派大星、蟹老板、珍珍、章鱼哥、痞老板、凯伦、小蜗、海超人和大洋游侠、虾霸等角色。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020056-0", "image_path": "images/000000264.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动画片？", "ref_answer": "这部动画片是《哆啦A梦》（日语：ドラえもん；英语：Doraemon；旧译叮当 / 小叮当），是日本漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的系列漫画。叙述了一只来自22世纪的猫型机器人——哆啦A梦，受主人野比世修的托付，回到20世纪，借助从四次元口袋里拿出来的各种未来道具，来帮助世修的高祖父——小学生野比大雄化解身边的种种困难问题，以及生活中和妈妈野比玉子、身边的小伙伴静香、胖虎、小夫发生的轻松幽默、搞笑、感人的故事。图中的角色分别是哆啦A梦、大雄、静香、胖虎、小夫和哆啦A梦的妹妹哆啦美。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020056-1", "image_path": "images/000000264.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是哪部动画片里的？", "ref_answer": "这部动画片是《哆啦A梦》（日语：ドラえもん；英语：Doraemon；旧译叮当 / 小叮当），是日本漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的系列漫画。叙述了一只来自22世纪的猫型机器人——哆啦A梦，受主人野比世修的托付，回到20世纪，借助从四次元口袋里拿出来的各种未来道具，来帮助世修的高祖父——小学生野比大雄化解身边的种种困难问题，以及生活中和妈妈野比玉子、身边的小伙伴静香、胖虎、小夫发生的轻松幽默、搞笑、感人的故事。图中的角色分别是哆啦A梦、大雄、静香、胖虎、小夫和哆啦A梦的妹妹哆啦美。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020056-2", "image_path": "images/000000264.jpg", "history": [], "prompt": "哪部动画片里包含这张图片？", "ref_answer": "这部动画片是《哆啦A梦》（日语：ドラえもん；英语：Doraemon；旧译叮当 / 小叮当），是日本漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的系列漫画。叙述了一只来自22世纪的猫型机器人——哆啦A梦，受主人野比世修的托付，回到20世纪，借助从四次元口袋里拿出来的各种未来道具，来帮助世修的高祖父——小学生野比大雄化解身边的种种困难问题，以及生活中和妈妈野比玉子、身边的小伙伴静香、胖虎、小夫发生的轻松幽默、搞笑、感人的故事。图中的角色分别是哆啦A梦、大雄、静香、胖虎、小夫和哆啦A梦的妹妹哆啦美。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020056-3", "image_path": "images/000000264.jpg", "history": [], "prompt": "图中的场景来自哪部动画片？", "ref_answer": "这部动画片是《哆啦A梦》（日语：ドラえもん；英语：Doraemon；旧译叮当 / 小叮当），是日本漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的系列漫画。叙述了一只来自22世纪的猫型机器人——哆啦A梦，受主人野比世修的托付，回到20世纪，借助从四次元口袋里拿出来的各种未来道具，来帮助世修的高祖父——小学生野比大雄化解身边的种种困难问题，以及生活中和妈妈野比玉子、身边的小伙伴静香、胖虎、小夫发生的轻松幽默、搞笑、感人的故事。图中的角色分别是哆啦A梦、大雄、静香、胖虎、小夫和哆啦A梦的妹妹哆啦美。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020056-4", "image_path": "images/000000264.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图片所对应的动画片是哪一部？", "ref_answer": "这部动画片是《哆啦A梦》（日语：ドラえもん；英语：Doraemon；旧译叮当 / 小叮当），是日本漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的系列漫画。叙述了一只来自22世纪的猫型机器人——哆啦A梦，受主人野比世修的托付，回到20世纪，借助从四次元口袋里拿出来的各种未来道具，来帮助世修的高祖父——小学生野比大雄化解身边的种种困难问题，以及生活中和妈妈野比玉子、身边的小伙伴静香、胖虎、小夫发生的轻松幽默、搞笑、感人的故事。图中的角色分别是哆啦A梦、大雄、静香、胖虎、小夫和哆啦A梦的妹妹哆啦美。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020056-5", "image_path": "images/000000264.jpg", "history": [], "prompt": "哪部动画片中有这个画面？", "ref_answer": "这部动画片是《哆啦A梦》（日语：ドラえもん；英语：Doraemon；旧译叮当 / 小叮当），是日本漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的系列漫画。叙述了一只来自22世纪的猫型机器人——哆啦A梦，受主人野比世修的托付，回到20世纪，借助从四次元口袋里拿出来的各种未来道具，来帮助世修的高祖父——小学生野比大雄化解身边的种种困难问题，以及生活中和妈妈野比玉子、身边的小伙伴静香、胖虎、小夫发生的轻松幽默、搞笑、感人的故事。图中的角色分别是哆啦A梦、大雄、静香、胖虎、小夫和哆啦A梦的妹妹哆啦美。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020057-0", "image_path": "images/000000265.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这是位于北京市东城区永定门大街东侧的著名建筑天坛，原名“天地坛”。\n\n天坛是明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。天坛始建于明永乐十八年（1420年），明嘉靖九年（1530年）改名为“天坛”，天坛由两重坛墙环护，分为内、外两坛。其主要古建筑集中于内坛，内坛中间有东西向隔墙将内坛分隔为南、北两部分，隔墙中有门相通。内坛由圜丘、祈谷坛、斋宫三组古建筑群组成。祈谷坛位于内坛北部，圜丘坛位于内坛南部，斋宫位于内坛西部，一条长360米、宽28米、高2.5米的丹陛桥连缀圜丘坛和祈谷坛。内坛四周设有东天门、北天门、西天门、广利门、昭亨门、泰元门。天坛有着较高的历史价值、科学价值和独特的艺术价值，更有着深刻的文化内涵。1961年3月4日，天坛被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020057-1", "image_path": "images/000000265.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这是位于北京市东城区永定门大街东侧的著名建筑天坛，原名“天地坛”。\n\n天坛是明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。天坛始建于明永乐十八年（1420年），明嘉靖九年（1530年）改名为“天坛”，天坛由两重坛墙环护，分为内、外两坛。其主要古建筑集中于内坛，内坛中间有东西向隔墙将内坛分隔为南、北两部分，隔墙中有门相通。内坛由圜丘、祈谷坛、斋宫三组古建筑群组成。祈谷坛位于内坛北部，圜丘坛位于内坛南部，斋宫位于内坛西部，一条长360米、宽28米、高2.5米的丹陛桥连缀圜丘坛和祈谷坛。内坛四周设有东天门、北天门、西天门、广利门、昭亨门、泰元门。天坛有着较高的历史价值、科学价值和独特的艺术价值，更有着深刻的文化内涵。1961年3月4日，天坛被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020057-2", "image_path": "images/000000265.jpg", "history": [], "prompt": "此地的位置是哪里？", "ref_answer": "这是位于北京市东城区永定门大街东侧的著名建筑天坛，原名“天地坛”。\n\n天坛是明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。天坛始建于明永乐十八年（1420年），明嘉靖九年（1530年）改名为“天坛”，天坛由两重坛墙环护，分为内、外两坛。其主要古建筑集中于内坛，内坛中间有东西向隔墙将内坛分隔为南、北两部分，隔墙中有门相通。内坛由圜丘、祈谷坛、斋宫三组古建筑群组成。祈谷坛位于内坛北部，圜丘坛位于内坛南部，斋宫位于内坛西部，一条长360米、宽28米、高2.5米的丹陛桥连缀圜丘坛和祈谷坛。内坛四周设有东天门、北天门、西天门、广利门、昭亨门、泰元门。天坛有着较高的历史价值、科学价值和独特的艺术价值，更有着深刻的文化内涵。1961年3月4日，天坛被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020057-3", "image_path": "images/000000265.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方叫什么名字？", "ref_answer": "这是位于北京市东城区永定门大街东侧的著名建筑天坛，原名“天地坛”。\n\n天坛是明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。天坛始建于明永乐十八年（1420年），明嘉靖九年（1530年）改名为“天坛”，天坛由两重坛墙环护，分为内、外两坛。其主要古建筑集中于内坛，内坛中间有东西向隔墙将内坛分隔为南、北两部分，隔墙中有门相通。内坛由圜丘、祈谷坛、斋宫三组古建筑群组成。祈谷坛位于内坛北部，圜丘坛位于内坛南部，斋宫位于内坛西部，一条长360米、宽28米、高2.5米的丹陛桥连缀圜丘坛和祈谷坛。内坛四周设有东天门、北天门、西天门、广利门、昭亨门、泰元门。天坛有着较高的历史价值、科学价值和独特的艺术价值，更有着深刻的文化内涵。1961年3月4日，天坛被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020057-4", "image_path": "images/000000265.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我，这个画面拍摄的是哪个地方。", "ref_answer": "这是位于北京市东城区永定门大街东侧的著名建筑天坛，原名“天地坛”。\n\n天坛是明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。天坛始建于明永乐十八年（1420年），明嘉靖九年（1530年）改名为“天坛”，天坛由两重坛墙环护，分为内、外两坛。其主要古建筑集中于内坛，内坛中间有东西向隔墙将内坛分隔为南、北两部分，隔墙中有门相通。内坛由圜丘、祈谷坛、斋宫三组古建筑群组成。祈谷坛位于内坛北部，圜丘坛位于内坛南部，斋宫位于内坛西部，一条长360米、宽28米、高2.5米的丹陛桥连缀圜丘坛和祈谷坛。内坛四周设有东天门、北天门、西天门、广利门、昭亨门、泰元门。天坛有着较高的历史价值、科学价值和独特的艺术价值，更有着深刻的文化内涵。1961年3月4日，天坛被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020057-5", "image_path": "images/000000265.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅图像展示的是哪个地方的景色？", "ref_answer": "这是位于北京市东城区永定门大街东侧的著名建筑天坛，原名“天地坛”。\n\n天坛是明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。天坛始建于明永乐十八年（1420年），明嘉靖九年（1530年）改名为“天坛”，天坛由两重坛墙环护，分为内、外两坛。其主要古建筑集中于内坛，内坛中间有东西向隔墙将内坛分隔为南、北两部分，隔墙中有门相通。内坛由圜丘、祈谷坛、斋宫三组古建筑群组成。祈谷坛位于内坛北部，圜丘坛位于内坛南部，斋宫位于内坛西部，一条长360米、宽28米、高2.5米的丹陛桥连缀圜丘坛和祈谷坛。内坛四周设有东天门、北天门、西天门、广利门、昭亨门、泰元门。天坛有着较高的历史价值、科学价值和独特的艺术价值，更有着深刻的文化内涵。1961年3月4日，天坛被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020058-0", "image_path": "images/000000266.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动物？", "ref_answer": "图中为考拉。树袋熊，是双门齿目树袋熊科树袋熊属动物。树袋熊体型粗壮；头大；耳圆；无尾；鼻大而裸露，呈匙状；毛被厚实，背毛毛色从浅灰色到巧克力色；腹毛白色；眼小；育儿袋口由括约肌控制，防止幼仔跌落。 [12]树袋熊因其外形像小熊而得名。 [13]\n树袋熊是澳大利亚特有类群，分布在昆士兰东南部、新南威尔士东部、南澳大利亚东南部及维多利亚。树袋熊栖息于空旷桉树林中，一生大部分时间生活在桉树上。树袋熊每天睡眠17-20小时；具夜行性；行动迟缓；具领域性，通过在树基部留下排泄物进行领地标记；属非社会性动物；成年雄性利用大声吼叫威胁对手并吸引配偶； [12]性情温顺。 [15]树袋熊以桉树叶及其嫩枝为食。树袋熊的繁殖季节从仲春至早秋，孕期33-35天，1胎1仔，偶有双胞胎，通常2年繁殖一次。树袋熊寿命13-18年。 [12]\n树袋熊的威胁在1924年达到了顶峰，当年有200多万张树袋熊皮出口，在此之前，树袋熊在澳大利亚南部已灭绝，在维多利亚和新南威尔士州也基本消失，之后当地政府开始颁布狩猎禁令，加强管理，衰减趋势才得以逆转。树袋熊是澳大利亚的标志性动物，也是世界上最有魅力的哺乳动物之一。 [14]树袋熊被世界自然保护联盟（IUCN）收入在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，为易危（VU）保护等级。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020058-1", "image_path": "images/000000266.jpg", "history": [], "prompt": "这是物种是什么？", "ref_answer": "图中为考拉。树袋熊，是双门齿目树袋熊科树袋熊属动物。树袋熊体型粗壮；头大；耳圆；无尾；鼻大而裸露，呈匙状；毛被厚实，背毛毛色从浅灰色到巧克力色；腹毛白色；眼小；育儿袋口由括约肌控制，防止幼仔跌落。 [12]树袋熊因其外形像小熊而得名。 [13]\n树袋熊是澳大利亚特有类群，分布在昆士兰东南部、新南威尔士东部、南澳大利亚东南部及维多利亚。树袋熊栖息于空旷桉树林中，一生大部分时间生活在桉树上。树袋熊每天睡眠17-20小时；具夜行性；行动迟缓；具领域性，通过在树基部留下排泄物进行领地标记；属非社会性动物；成年雄性利用大声吼叫威胁对手并吸引配偶； [12]性情温顺。 [15]树袋熊以桉树叶及其嫩枝为食。树袋熊的繁殖季节从仲春至早秋，孕期33-35天，1胎1仔，偶有双胞胎，通常2年繁殖一次。树袋熊寿命13-18年。 [12]\n树袋熊的威胁在1924年达到了顶峰，当年有200多万张树袋熊皮出口，在此之前，树袋熊在澳大利亚南部已灭绝，在维多利亚和新南威尔士州也基本消失，之后当地政府开始颁布狩猎禁令，加强管理，衰减趋势才得以逆转。树袋熊是澳大利亚的标志性动物，也是世界上最有魅力的哺乳动物之一。 [14]树袋熊被世界自然保护联盟（IUCN）收入在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，为易危（VU）保护等级。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020058-2", "image_path": "images/000000266.jpg", "history": [], "prompt": "这是个什么样的动物？", "ref_answer": "图中为考拉。树袋熊，是双门齿目树袋熊科树袋熊属动物。树袋熊体型粗壮；头大；耳圆；无尾；鼻大而裸露，呈匙状；毛被厚实，背毛毛色从浅灰色到巧克力色；腹毛白色；眼小；育儿袋口由括约肌控制，防止幼仔跌落。 [12]树袋熊因其外形像小熊而得名。 [13]\n树袋熊是澳大利亚特有类群，分布在昆士兰东南部、新南威尔士东部、南澳大利亚东南部及维多利亚。树袋熊栖息于空旷桉树林中，一生大部分时间生活在桉树上。树袋熊每天睡眠17-20小时；具夜行性；行动迟缓；具领域性，通过在树基部留下排泄物进行领地标记；属非社会性动物；成年雄性利用大声吼叫威胁对手并吸引配偶； [12]性情温顺。 [15]树袋熊以桉树叶及其嫩枝为食。树袋熊的繁殖季节从仲春至早秋，孕期33-35天，1胎1仔，偶有双胞胎，通常2年繁殖一次。树袋熊寿命13-18年。 [12]\n树袋熊的威胁在1924年达到了顶峰，当年有200多万张树袋熊皮出口，在此之前，树袋熊在澳大利亚南部已灭绝，在维多利亚和新南威尔士州也基本消失，之后当地政府开始颁布狩猎禁令，加强管理，衰减趋势才得以逆转。树袋熊是澳大利亚的标志性动物，也是世界上最有魅力的哺乳动物之一。 [14]树袋熊被世界自然保护联盟（IUCN）收入在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，为易危（VU）保护等级。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020058-3", "image_path": "images/000000266.jpg", "history": [], "prompt": "照片中的生物是何种类？", "ref_answer": "图中为考拉。树袋熊，是双门齿目树袋熊科树袋熊属动物。树袋熊体型粗壮；头大；耳圆；无尾；鼻大而裸露，呈匙状；毛被厚实，背毛毛色从浅灰色到巧克力色；腹毛白色；眼小；育儿袋口由括约肌控制，防止幼仔跌落。 [12]树袋熊因其外形像小熊而得名。 [13]\n树袋熊是澳大利亚特有类群，分布在昆士兰东南部、新南威尔士东部、南澳大利亚东南部及维多利亚。树袋熊栖息于空旷桉树林中，一生大部分时间生活在桉树上。树袋熊每天睡眠17-20小时；具夜行性；行动迟缓；具领域性，通过在树基部留下排泄物进行领地标记；属非社会性动物；成年雄性利用大声吼叫威胁对手并吸引配偶； [12]性情温顺。 [15]树袋熊以桉树叶及其嫩枝为食。树袋熊的繁殖季节从仲春至早秋，孕期33-35天，1胎1仔，偶有双胞胎，通常2年繁殖一次。树袋熊寿命13-18年。 [12]\n树袋熊的威胁在1924年达到了顶峰，当年有200多万张树袋熊皮出口，在此之前，树袋熊在澳大利亚南部已灭绝，在维多利亚和新南威尔士州也基本消失，之后当地政府开始颁布狩猎禁令，加强管理，衰减趋势才得以逆转。树袋熊是澳大利亚的标志性动物，也是世界上最有魅力的哺乳动物之一。 [14]树袋熊被世界自然保护联盟（IUCN）收入在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，为易危（VU）保护等级。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020058-4", "image_path": "images/000000266.jpg", "history": [], "prompt": "这个动物叫什么名字？", "ref_answer": "图中为考拉。树袋熊，是双门齿目树袋熊科树袋熊属动物。树袋熊体型粗壮；头大；耳圆；无尾；鼻大而裸露，呈匙状；毛被厚实，背毛毛色从浅灰色到巧克力色；腹毛白色；眼小；育儿袋口由括约肌控制，防止幼仔跌落。 [12]树袋熊因其外形像小熊而得名。 [13]\n树袋熊是澳大利亚特有类群，分布在昆士兰东南部、新南威尔士东部、南澳大利亚东南部及维多利亚。树袋熊栖息于空旷桉树林中，一生大部分时间生活在桉树上。树袋熊每天睡眠17-20小时；具夜行性；行动迟缓；具领域性，通过在树基部留下排泄物进行领地标记；属非社会性动物；成年雄性利用大声吼叫威胁对手并吸引配偶； [12]性情温顺。 [15]树袋熊以桉树叶及其嫩枝为食。树袋熊的繁殖季节从仲春至早秋，孕期33-35天，1胎1仔，偶有双胞胎，通常2年繁殖一次。树袋熊寿命13-18年。 [12]\n树袋熊的威胁在1924年达到了顶峰，当年有200多万张树袋熊皮出口，在此之前，树袋熊在澳大利亚南部已灭绝，在维多利亚和新南威尔士州也基本消失，之后当地政府开始颁布狩猎禁令，加强管理，衰减趋势才得以逆转。树袋熊是澳大利亚的标志性动物，也是世界上最有魅力的哺乳动物之一。 [14]树袋熊被世界自然保护联盟（IUCN）收入在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，为易危（VU）保护等级。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020058-5", "image_path": "images/000000266.jpg", "history": [], "prompt": "能够告诉我这动物的具体品种吗？", "ref_answer": "图中为考拉。树袋熊，是双门齿目树袋熊科树袋熊属动物。树袋熊体型粗壮；头大；耳圆；无尾；鼻大而裸露，呈匙状；毛被厚实，背毛毛色从浅灰色到巧克力色；腹毛白色；眼小；育儿袋口由括约肌控制，防止幼仔跌落。 [12]树袋熊因其外形像小熊而得名。 [13]\n树袋熊是澳大利亚特有类群，分布在昆士兰东南部、新南威尔士东部、南澳大利亚东南部及维多利亚。树袋熊栖息于空旷桉树林中，一生大部分时间生活在桉树上。树袋熊每天睡眠17-20小时；具夜行性；行动迟缓；具领域性，通过在树基部留下排泄物进行领地标记；属非社会性动物；成年雄性利用大声吼叫威胁对手并吸引配偶； [12]性情温顺。 [15]树袋熊以桉树叶及其嫩枝为食。树袋熊的繁殖季节从仲春至早秋，孕期33-35天，1胎1仔，偶有双胞胎，通常2年繁殖一次。树袋熊寿命13-18年。 [12]\n树袋熊的威胁在1924年达到了顶峰，当年有200多万张树袋熊皮出口，在此之前，树袋熊在澳大利亚南部已灭绝，在维多利亚和新南威尔士州也基本消失，之后当地政府开始颁布狩猎禁令，加强管理，衰减趋势才得以逆转。树袋熊是澳大利亚的标志性动物，也是世界上最有魅力的哺乳动物之一。 [14]树袋熊被世界自然保护联盟（IUCN）收入在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，为易危（VU）保护等级。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020059-0", "image_path": "images/000000267.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么东西？", "ref_answer": "图中的水果名叫李子，李子通常呈圆形或椭圆形，皮肤光滑或有些毛茸茸，颜色可以是黄色、红色、紫色或黑色，取决于品种。果肉呈现出多汁、甜美的特点，有时带有酸味。李子树常见于温带和亚热带地区，特别是在欧洲、亚洲和北美洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020059-1", "image_path": "images/000000267.jpg", "history": [], "prompt": "这是个什么？", "ref_answer": "图中的水果名叫李子，李子通常呈圆形或椭圆形，皮肤光滑或有些毛茸茸，颜色可以是黄色、红色、紫色或黑色，取决于品种。果肉呈现出多汁、甜美的特点，有时带有酸味。李子树常见于温带和亚热带地区，特别是在欧洲、亚洲和北美洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020059-2", "image_path": "images/000000267.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么水果？", "ref_answer": "图中的水果名叫李子，李子通常呈圆形或椭圆形，皮肤光滑或有些毛茸茸，颜色可以是黄色、红色、紫色或黑色，取决于品种。果肉呈现出多汁、甜美的特点，有时带有酸味。李子树常见于温带和亚热带地区，特别是在欧洲、亚洲和北美洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020059-3", "image_path": "images/000000267.jpg", "history": [], "prompt": "想知道这个是什么水果。", "ref_answer": "图中的水果名叫李子，李子通常呈圆形或椭圆形，皮肤光滑或有些毛茸茸，颜色可以是黄色、红色、紫色或黑色，取决于品种。果肉呈现出多汁、甜美的特点，有时带有酸味。李子树常见于温带和亚热带地区，特别是在欧洲、亚洲和北美洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020059-4", "image_path": "images/000000267.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个是什么水果？", "ref_answer": "图中的水果名叫李子，李子通常呈圆形或椭圆形，皮肤光滑或有些毛茸茸，颜色可以是黄色、红色、紫色或黑色，取决于品种。果肉呈现出多汁、甜美的特点，有时带有酸味。李子树常见于温带和亚热带地区，特别是在欧洲、亚洲和北美洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020059-5", "image_path": "images/000000267.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪一种水果？", "ref_answer": "图中的水果名叫李子，李子通常呈圆形或椭圆形，皮肤光滑或有些毛茸茸，颜色可以是黄色、红色、紫色或黑色，取决于品种。果肉呈现出多汁、甜美的特点，有时带有酸味。李子树常见于温带和亚热带地区，特别是在欧洲、亚洲和北美洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020060-0", "image_path": "images/000000268.jpg", "history": [], "prompt": "这更可能是什么动物？", "ref_answer": "图中可能是犰狳环尾蜥。这种动物栖息于平坦的砂岩地，以8-10只的数量群居，在夏末产下1-2只幼体。据说因为可爱遭大肆捕捉，现濒临灭绝。头后部有6枚大而有明显鳞骨的鳞片并列。躯体及尾部同样有具明显鳞骨的鳞片呈带状排列。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020060-1", "image_path": "images/000000268.jpg", "history": [], "prompt": "这可能是哪种动物？", "ref_answer": "图中可能是犰狳环尾蜥。这种动物栖息于平坦的砂岩地，以8-10只的数量群居，在夏末产下1-2只幼体。据说因为可爱遭大肆捕捉，现濒临灭绝。头后部有6枚大而有明显鳞骨的鳞片并列。躯体及尾部同样有具明显鳞骨的鳞片呈带状排列。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020060-2", "image_path": "images/000000268.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图片更有可能是哪个动物？", "ref_answer": "图中可能是犰狳环尾蜥。这种动物栖息于平坦的砂岩地，以8-10只的数量群居，在夏末产下1-2只幼体。据说因为可爱遭大肆捕捉，现濒临灭绝。头后部有6枚大而有明显鳞骨的鳞片并列。躯体及尾部同样有具明显鳞骨的鳞片呈带状排列。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020060-3", "image_path": "images/000000268.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的生物最有可能是什么动物？", "ref_answer": "图中可能是犰狳环尾蜥。这种动物栖息于平坦的砂岩地，以8-10只的数量群居，在夏末产下1-2只幼体。据说因为可爱遭大肆捕捉，现濒临灭绝。头后部有6枚大而有明显鳞骨的鳞片并列。躯体及尾部同样有具明显鳞骨的鳞片呈带状排列。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020060-4", "image_path": "images/000000268.jpg", "history": [], "prompt": "猜测一下这幅图片中的生物。", "ref_answer": "图中可能是犰狳环尾蜥。这种动物栖息于平坦的砂岩地，以8-10只的数量群居，在夏末产下1-2只幼体。据说因为可爱遭大肆捕捉，现濒临灭绝。头后部有6枚大而有明显鳞骨的鳞片并列。躯体及尾部同样有具明显鳞骨的鳞片呈带状排列。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020060-5", "image_path": "images/000000268.jpg", "history": [], "prompt": "根据这张图片，你认为它最有可能是什么？", "ref_answer": "图中可能是犰狳环尾蜥。这种动物栖息于平坦的砂岩地，以8-10只的数量群居，在夏末产下1-2只幼体。据说因为可爱遭大肆捕捉，现濒临灭绝。头后部有6枚大而有明显鳞骨的鳞片并列。躯体及尾部同样有具明显鳞骨的鳞片呈带状排列。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020061-0", "image_path": "images/000000269.jpg", "history": [], "prompt": "这是在哪里拍摄的？", "ref_answer": "这里拍摄的是三亚南山海上观音。1993年中国国务院宗教局和海南人民政府批准兴建三亚南山寺，并在寺前的海中塑108米高之海上观音圣像，属于南山文化旅游区。此像由海南三亚南山功德基金会发心敬建，一体化三尊，巍峨壮观，实乃世界造像之最。敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。“南山海上观音”六个字为前佛教协会会长赵朴初先生于1995年所写，观音像所在地亦为赵朴初先生选址，2005年竣工后用金箔装于观音莲花座下。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”建造工程开工典礼。工程历时6载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020061-1", "image_path": "images/000000269.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片是在哪个地方拍的？", "ref_answer": "这里拍摄的是三亚南山海上观音。1993年中国国务院宗教局和海南人民政府批准兴建三亚南山寺，并在寺前的海中塑108米高之海上观音圣像，属于南山文化旅游区。此像由海南三亚南山功德基金会发心敬建，一体化三尊，巍峨壮观，实乃世界造像之最。敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。“南山海上观音”六个字为前佛教协会会长赵朴初先生于1995年所写，观音像所在地亦为赵朴初先生选址，2005年竣工后用金箔装于观音莲花座下。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”建造工程开工典礼。工程历时6载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020061-2", "image_path": "images/000000269.jpg", "history": [], "prompt": "拍摄地点是哪里？", "ref_answer": "这里拍摄的是三亚南山海上观音。1993年中国国务院宗教局和海南人民政府批准兴建三亚南山寺，并在寺前的海中塑108米高之海上观音圣像，属于南山文化旅游区。此像由海南三亚南山功德基金会发心敬建，一体化三尊，巍峨壮观，实乃世界造像之最。敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。“南山海上观音”六个字为前佛教协会会长赵朴初先生于1995年所写，观音像所在地亦为赵朴初先生选址，2005年竣工后用金箔装于观音莲花座下。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”建造工程开工典礼。工程历时6载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020061-3", "image_path": "images/000000269.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是拍摄的哪里？", "ref_answer": "这里拍摄的是三亚南山海上观音。1993年中国国务院宗教局和海南人民政府批准兴建三亚南山寺，并在寺前的海中塑108米高之海上观音圣像，属于南山文化旅游区。此像由海南三亚南山功德基金会发心敬建，一体化三尊，巍峨壮观，实乃世界造像之最。敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。“南山海上观音”六个字为前佛教协会会长赵朴初先生于1995年所写，观音像所在地亦为赵朴初先生选址，2005年竣工后用金箔装于观音莲花座下。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”建造工程开工典礼。工程历时6载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020061-4", "image_path": "images/000000269.jpg", "history": [], "prompt": "拍摄这张照片的地点是何处？", "ref_answer": "这里拍摄的是三亚南山海上观音。1993年中国国务院宗教局和海南人民政府批准兴建三亚南山寺，并在寺前的海中塑108米高之海上观音圣像，属于南山文化旅游区。此像由海南三亚南山功德基金会发心敬建，一体化三尊，巍峨壮观，实乃世界造像之最。敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。“南山海上观音”六个字为前佛教协会会长赵朴初先生于1995年所写，观音像所在地亦为赵朴初先生选址，2005年竣工后用金箔装于观音莲花座下。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”建造工程开工典礼。工程历时6载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020061-5", "image_path": "images/000000269.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是在哪个地方拍摄的？", "ref_answer": "这里拍摄的是三亚南山海上观音。1993年中国国务院宗教局和海南人民政府批准兴建三亚南山寺，并在寺前的海中塑108米高之海上观音圣像，属于南山文化旅游区。此像由海南三亚南山功德基金会发心敬建，一体化三尊，巍峨壮观，实乃世界造像之最。敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。“南山海上观音”六个字为前佛教协会会长赵朴初先生于1995年所写，观音像所在地亦为赵朴初先生选址，2005年竣工后用金箔装于观音莲花座下。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”建造工程开工典礼。工程历时6载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020062-0", "image_path": "images/000000270.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么？", "ref_answer": "这是荔枝树上结的荔枝（Litchi chinensis Sonn），日常多当做水果吃食，有药用价值。\n\n荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。荔枝为偶数羽状复叶，无毛，具柄，侧脉纤细；无花瓣；果核呈果状，近球形；种子全部被肉质假种皮包裹。荔枝的花期在3-4月，果期在5-8月。荔枝的名字来自于司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，后大约从东汉开始变为“荔枝”。 \n\n荔枝产于亚热带地区，为栽培果树，分布于福建、台湾、浙江、广东、广西、海南等地。荔枝喜高温高湿气候，喜光向阳，喜富含腐质的酸性土壤，怕霜冻。 荔枝一般采用播种繁殖，压条繁殖，嫁接繁殖的方式繁殖。\n\n《本草纲目》中记载荔枝具有补肝补脾、益肝理气、补血、温中止痛以及补心安神的功效，能够理气、散结、止痛，还可以防止腹泻。药理研究表明，荔枝核具有降血糖、降血脂、抗病毒、抗肝损伤等作用。中医理论认为荔枝核具有行气散结，祛寒止痛等功效。提起荔枝，人们会想到诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，该诗句是通过讽刺为贵妃送荔枝来讽刺统治者的昏庸，岭南的一种荔枝“妃子笑”也是因此而定名。中国是荔枝的原产地，是荔枝产业第一大国，拥有全球丰富、优质的荔枝品种。荔枝在历史上有“百果之王”等美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。荔枝文化遗产极具中国特色且拥有全球影响力，对其保护与发展开展研究具有重要意义。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020062-1", "image_path": "images/000000270.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图展示了什么？", "ref_answer": "这是荔枝树上结的荔枝（Litchi chinensis Sonn），日常多当做水果吃食，有药用价值。\n\n荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。荔枝为偶数羽状复叶，无毛，具柄，侧脉纤细；无花瓣；果核呈果状，近球形；种子全部被肉质假种皮包裹。荔枝的花期在3-4月，果期在5-8月。荔枝的名字来自于司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，后大约从东汉开始变为“荔枝”。 \n\n荔枝产于亚热带地区，为栽培果树，分布于福建、台湾、浙江、广东、广西、海南等地。荔枝喜高温高湿气候，喜光向阳，喜富含腐质的酸性土壤，怕霜冻。 荔枝一般采用播种繁殖，压条繁殖，嫁接繁殖的方式繁殖。\n\n《本草纲目》中记载荔枝具有补肝补脾、益肝理气、补血、温中止痛以及补心安神的功效，能够理气、散结、止痛，还可以防止腹泻。药理研究表明，荔枝核具有降血糖、降血脂、抗病毒、抗肝损伤等作用。中医理论认为荔枝核具有行气散结，祛寒止痛等功效。提起荔枝，人们会想到诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，该诗句是通过讽刺为贵妃送荔枝来讽刺统治者的昏庸，岭南的一种荔枝“妃子笑”也是因此而定名。中国是荔枝的原产地，是荔枝产业第一大国，拥有全球丰富、优质的荔枝品种。荔枝在历史上有“百果之王”等美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。荔枝文化遗产极具中国特色且拥有全球影响力，对其保护与发展开展研究具有重要意义。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020062-2", "image_path": "images/000000270.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片中的枝头上是什么？", "ref_answer": "这是荔枝树上结的荔枝（Litchi chinensis Sonn），日常多当做水果吃食，有药用价值。\n\n荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。荔枝为偶数羽状复叶，无毛，具柄，侧脉纤细；无花瓣；果核呈果状，近球形；种子全部被肉质假种皮包裹。荔枝的花期在3-4月，果期在5-8月。荔枝的名字来自于司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，后大约从东汉开始变为“荔枝”。 \n\n荔枝产于亚热带地区，为栽培果树，分布于福建、台湾、浙江、广东、广西、海南等地。荔枝喜高温高湿气候，喜光向阳，喜富含腐质的酸性土壤，怕霜冻。 荔枝一般采用播种繁殖，压条繁殖，嫁接繁殖的方式繁殖。\n\n《本草纲目》中记载荔枝具有补肝补脾、益肝理气、补血、温中止痛以及补心安神的功效，能够理气、散结、止痛，还可以防止腹泻。药理研究表明，荔枝核具有降血糖、降血脂、抗病毒、抗肝损伤等作用。中医理论认为荔枝核具有行气散结，祛寒止痛等功效。提起荔枝，人们会想到诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，该诗句是通过讽刺为贵妃送荔枝来讽刺统治者的昏庸，岭南的一种荔枝“妃子笑”也是因此而定名。中国是荔枝的原产地，是荔枝产业第一大国，拥有全球丰富、优质的荔枝品种。荔枝在历史上有“百果之王”等美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。荔枝文化遗产极具中国特色且拥有全球影响力，对其保护与发展开展研究具有重要意义。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020062-3", "image_path": "images/000000270.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘这张图片中的内容。", "ref_answer": "这是荔枝树上结的荔枝（Litchi chinensis Sonn），日常多当做水果吃食，有药用价值。\n\n荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。荔枝为偶数羽状复叶，无毛，具柄，侧脉纤细；无花瓣；果核呈果状，近球形；种子全部被肉质假种皮包裹。荔枝的花期在3-4月，果期在5-8月。荔枝的名字来自于司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，后大约从东汉开始变为“荔枝”。 \n\n荔枝产于亚热带地区，为栽培果树，分布于福建、台湾、浙江、广东、广西、海南等地。荔枝喜高温高湿气候，喜光向阳，喜富含腐质的酸性土壤，怕霜冻。 荔枝一般采用播种繁殖，压条繁殖，嫁接繁殖的方式繁殖。\n\n《本草纲目》中记载荔枝具有补肝补脾、益肝理气、补血、温中止痛以及补心安神的功效，能够理气、散结、止痛，还可以防止腹泻。药理研究表明，荔枝核具有降血糖、降血脂、抗病毒、抗肝损伤等作用。中医理论认为荔枝核具有行气散结，祛寒止痛等功效。提起荔枝，人们会想到诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，该诗句是通过讽刺为贵妃送荔枝来讽刺统治者的昏庸，岭南的一种荔枝“妃子笑”也是因此而定名。中国是荔枝的原产地，是荔枝产业第一大国，拥有全球丰富、优质的荔枝品种。荔枝在历史上有“百果之王”等美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。荔枝文化遗产极具中国特色且拥有全球影响力，对其保护与发展开展研究具有重要意义。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020062-4", "image_path": "images/000000270.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我识别一些这是什么。", "ref_answer": "这是荔枝树上结的荔枝（Litchi chinensis Sonn），日常多当做水果吃食，有药用价值。\n\n荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。荔枝为偶数羽状复叶，无毛，具柄，侧脉纤细；无花瓣；果核呈果状，近球形；种子全部被肉质假种皮包裹。荔枝的花期在3-4月，果期在5-8月。荔枝的名字来自于司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，后大约从东汉开始变为“荔枝”。 \n\n荔枝产于亚热带地区，为栽培果树，分布于福建、台湾、浙江、广东、广西、海南等地。荔枝喜高温高湿气候，喜光向阳，喜富含腐质的酸性土壤，怕霜冻。 荔枝一般采用播种繁殖，压条繁殖，嫁接繁殖的方式繁殖。\n\n《本草纲目》中记载荔枝具有补肝补脾、益肝理气、补血、温中止痛以及补心安神的功效，能够理气、散结、止痛，还可以防止腹泻。药理研究表明，荔枝核具有降血糖、降血脂、抗病毒、抗肝损伤等作用。中医理论认为荔枝核具有行气散结，祛寒止痛等功效。提起荔枝，人们会想到诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，该诗句是通过讽刺为贵妃送荔枝来讽刺统治者的昏庸，岭南的一种荔枝“妃子笑”也是因此而定名。中国是荔枝的原产地，是荔枝产业第一大国，拥有全球丰富、优质的荔枝品种。荔枝在历史上有“百果之王”等美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。荔枝文化遗产极具中国特色且拥有全球影响力，对其保护与发展开展研究具有重要意义。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020062-5", "image_path": "images/000000270.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里，枝头挂的是什么东西？", "ref_answer": "这是荔枝树上结的荔枝（Litchi chinensis Sonn），日常多当做水果吃食，有药用价值。\n\n荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。荔枝为偶数羽状复叶，无毛，具柄，侧脉纤细；无花瓣；果核呈果状，近球形；种子全部被肉质假种皮包裹。荔枝的花期在3-4月，果期在5-8月。荔枝的名字来自于司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，后大约从东汉开始变为“荔枝”。 \n\n荔枝产于亚热带地区，为栽培果树，分布于福建、台湾、浙江、广东、广西、海南等地。荔枝喜高温高湿气候，喜光向阳，喜富含腐质的酸性土壤，怕霜冻。 荔枝一般采用播种繁殖，压条繁殖，嫁接繁殖的方式繁殖。\n\n《本草纲目》中记载荔枝具有补肝补脾、益肝理气、补血、温中止痛以及补心安神的功效，能够理气、散结、止痛，还可以防止腹泻。药理研究表明，荔枝核具有降血糖、降血脂、抗病毒、抗肝损伤等作用。中医理论认为荔枝核具有行气散结，祛寒止痛等功效。提起荔枝，人们会想到诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，该诗句是通过讽刺为贵妃送荔枝来讽刺统治者的昏庸，岭南的一种荔枝“妃子笑”也是因此而定名。中国是荔枝的原产地，是荔枝产业第一大国，拥有全球丰富、优质的荔枝品种。荔枝在历史上有“百果之王”等美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。荔枝文化遗产极具中国特色且拥有全球影响力，对其保护与发展开展研究具有重要意义。\n", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020063-0", "image_path": "images/000000271.jpg", "history": [], "prompt": "这个场景出自哪里？", "ref_answer": " 这个场景出自警匪动作电影《黑金》，图中是由梁家辉饰演的角色周朝先，下方配有台词“谁赞成，谁反对？”。\n\n该剧照背景为在一次讨论利益划分的会议中，梁家辉饰演的周朝先提出了一个对自己绝对有利的分配方案，然后就出现了这个名场面。“谁赞成，谁反对”这六个字，看似在询问大家的意见，实则是吃定没人可以反对，自己体现出一种绝对的自信。\n\n《黑金》由麦当雄编剧，麦当杰执导，梁家辉、刘德华、李立群、赵文谊等主演，于1997年12月23日在香港上映。该片是根据台湾社会近年来最受瞩目的几件大新闻以及黑道竞选立委漂白等事件串连而成的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020063-1", "image_path": "images/000000271.jpg", "history": [], "prompt": "截图的来源是哪里？", "ref_answer": " 这个场景出自警匪动作电影《黑金》，图中是由梁家辉饰演的角色周朝先，下方配有台词“谁赞成，谁反对？”。\n\n该剧照背景为在一次讨论利益划分的会议中，梁家辉饰演的周朝先提出了一个对自己绝对有利的分配方案，然后就出现了这个名场面。“谁赞成，谁反对”这六个字，看似在询问大家的意见，实则是吃定没人可以反对，自己体现出一种绝对的自信。\n\n《黑金》由麦当雄编剧，麦当杰执导，梁家辉、刘德华、李立群、赵文谊等主演，于1997年12月23日在香港上映。该片是根据台湾社会近年来最受瞩目的几件大新闻以及黑道竞选立委漂白等事件串连而成的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020063-2", "image_path": "images/000000271.jpg", "history": [], "prompt": "这张剧照来自哪部影视作品？", "ref_answer": " 这个场景出自警匪动作电影《黑金》，图中是由梁家辉饰演的角色周朝先，下方配有台词“谁赞成，谁反对？”。\n\n该剧照背景为在一次讨论利益划分的会议中，梁家辉饰演的周朝先提出了一个对自己绝对有利的分配方案，然后就出现了这个名场面。“谁赞成，谁反对”这六个字，看似在询问大家的意见，实则是吃定没人可以反对，自己体现出一种绝对的自信。\n\n《黑金》由麦当雄编剧，麦当杰执导，梁家辉、刘德华、李立群、赵文谊等主演，于1997年12月23日在香港上映。该片是根据台湾社会近年来最受瞩目的几件大新闻以及黑道竞选立委漂白等事件串连而成的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020063-3", "image_path": "images/000000271.jpg", "history": [], "prompt": "这张截图的出处是哪部作品？", "ref_answer": " 这个场景出自警匪动作电影《黑金》，图中是由梁家辉饰演的角色周朝先，下方配有台词“谁赞成，谁反对？”。\n\n该剧照背景为在一次讨论利益划分的会议中，梁家辉饰演的周朝先提出了一个对自己绝对有利的分配方案，然后就出现了这个名场面。“谁赞成，谁反对”这六个字，看似在询问大家的意见，实则是吃定没人可以反对，自己体现出一种绝对的自信。\n\n《黑金》由麦当雄编剧，麦当杰执导，梁家辉、刘德华、李立群、赵文谊等主演，于1997年12月23日在香港上映。该片是根据台湾社会近年来最受瞩目的几件大新闻以及黑道竞选立委漂白等事件串连而成的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020063-4", "image_path": "images/000000271.jpg", "history": [], "prompt": "这个场景是从哪里来的？", "ref_answer": " 这个场景出自警匪动作电影《黑金》，图中是由梁家辉饰演的角色周朝先，下方配有台词“谁赞成，谁反对？”。\n\n该剧照背景为在一次讨论利益划分的会议中，梁家辉饰演的周朝先提出了一个对自己绝对有利的分配方案，然后就出现了这个名场面。“谁赞成，谁反对”这六个字，看似在询问大家的意见，实则是吃定没人可以反对，自己体现出一种绝对的自信。\n\n《黑金》由麦当雄编剧，麦当杰执导，梁家辉、刘德华、李立群、赵文谊等主演，于1997年12月23日在香港上映。该片是根据台湾社会近年来最受瞩目的几件大新闻以及黑道竞选立委漂白等事件串连而成的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020063-5", "image_path": "images/000000271.jpg", "history": [], "prompt": "这个场景出自啥电影或电视剧？", "ref_answer": " 这个场景出自警匪动作电影《黑金》，图中是由梁家辉饰演的角色周朝先，下方配有台词“谁赞成，谁反对？”。\n\n该剧照背景为在一次讨论利益划分的会议中，梁家辉饰演的周朝先提出了一个对自己绝对有利的分配方案，然后就出现了这个名场面。“谁赞成，谁反对”这六个字，看似在询问大家的意见，实则是吃定没人可以反对，自己体现出一种绝对的自信。\n\n《黑金》由麦当雄编剧，麦当杰执导，梁家辉、刘德华、李立群、赵文谊等主演，于1997年12月23日在香港上映。该片是根据台湾社会近年来最受瞩目的几件大新闻以及黑道竞选立委漂白等事件串连而成的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020064-0", "image_path": "images/000000272.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？是什么动漫？", "ref_answer": "这是《天上掉下个猪八戒》中的主人公猪八戒。《天上掉下个猪八戒》系列是江通动画推出的首部原创作品，是由我国古典名著《西游记》中的猪八戒为原型改编而成。该剧于2005年2月9日在CCTV-1首播。每一个故事用动画形式展现，生动形象，很有趣味性，其中穿插了很多历史典故，使人记忆深刻。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020064-1", "image_path": "images/000000272.jpg", "history": [], "prompt": "照片上的人物是谁，属于哪个动漫作品？", "ref_answer": "这是《天上掉下个猪八戒》中的主人公猪八戒。《天上掉下个猪八戒》系列是江通动画推出的首部原创作品，是由我国古典名著《西游记》中的猪八戒为原型改编而成。该剧于2005年2月9日在CCTV-1首播。每一个故事用动画形式展现，生动形象，很有趣味性，其中穿插了很多历史典故，使人记忆深刻。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020064-2", "image_path": "images/000000272.jpg", "history": [], "prompt": "图像中展现了哪位角色，来自于哪个动漫？", "ref_answer": "这是《天上掉下个猪八戒》中的主人公猪八戒。《天上掉下个猪八戒》系列是江通动画推出的首部原创作品，是由我国古典名著《西游记》中的猪八戒为原型改编而成。该剧于2005年2月9日在CCTV-1首播。每一个故事用动画形式展现，生动形象，很有趣味性，其中穿插了很多历史典故，使人记忆深刻。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020064-3", "image_path": "images/000000272.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图片里的角色是谁，出自哪部动漫？", "ref_answer": "这是《天上掉下个猪八戒》中的主人公猪八戒。《天上掉下个猪八戒》系列是江通动画推出的首部原创作品，是由我国古典名著《西游记》中的猪八戒为原型改编而成。该剧于2005年2月9日在CCTV-1首播。每一个故事用动画形式展现，生动形象，很有趣味性，其中穿插了很多历史典故，使人记忆深刻。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020064-4", "image_path": "images/000000272.jpg", "history": [], "prompt": "这个人物是哪位动漫角色，属于哪个系列动漫？", "ref_answer": "这是《天上掉下个猪八戒》中的主人公猪八戒。《天上掉下个猪八戒》系列是江通动画推出的首部原创作品，是由我国古典名著《西游记》中的猪八戒为原型改编而成。该剧于2005年2月9日在CCTV-1首播。每一个故事用动画形式展现，生动形象，很有趣味性，其中穿插了很多历史典故，使人记忆深刻。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020064-5", "image_path": "images/000000272.jpg", "history": [], "prompt": "此图片中的角色是谁，可以从哪个动漫中找到？", "ref_answer": "这是《天上掉下个猪八戒》中的主人公猪八戒。《天上掉下个猪八戒》系列是江通动画推出的首部原创作品，是由我国古典名著《西游记》中的猪八戒为原型改编而成。该剧于2005年2月9日在CCTV-1首播。每一个故事用动画形式展现，生动形象，很有趣味性，其中穿插了很多历史典故，使人记忆深刻。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020065-0", "image_path": "images/000000273.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？出自于哪个动画片？", "ref_answer": "图中的人物是爸爸胡英俊和儿子胡图图，人物出自《大耳朵图图》动画片。《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，豆豆、范楚绒、赵铭配音，上海美术电影制片厂制作的电视动画片。大耳朵图图系列共五季电视动画与两部动画电影，主要讲述了胡图图和小伙伴的成长故事。胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，他的可爱和自作聪明让人忍俊不禁。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020065-1", "image_path": "images/000000273.jpg", "history": [], "prompt": "图片里是谁，出现在哪个动画里？", "ref_answer": "图中的人物是爸爸胡英俊和儿子胡图图，人物出自《大耳朵图图》动画片。《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，豆豆、范楚绒、赵铭配音，上海美术电影制片厂制作的电视动画片。大耳朵图图系列共五季电视动画与两部动画电影，主要讲述了胡图图和小伙伴的成长故事。胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，他的可爱和自作聪明让人忍俊不禁。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020065-2", "image_path": "images/000000273.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁，来自哪个动画片？", "ref_answer": "图中的人物是爸爸胡英俊和儿子胡图图，人物出自《大耳朵图图》动画片。《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，豆豆、范楚绒、赵铭配音，上海美术电影制片厂制作的电视动画片。大耳朵图图系列共五季电视动画与两部动画电影，主要讲述了胡图图和小伙伴的成长故事。胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，他的可爱和自作聪明让人忍俊不禁。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020065-3", "image_path": "images/000000273.jpg", "history": [], "prompt": "这个角色是谁？是哪个动画里的？", "ref_answer": "图中的人物是爸爸胡英俊和儿子胡图图，人物出自《大耳朵图图》动画片。《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，豆豆、范楚绒、赵铭配音，上海美术电影制片厂制作的电视动画片。大耳朵图图系列共五季电视动画与两部动画电影，主要讲述了胡图图和小伙伴的成长故事。胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，他的可爱和自作聪明让人忍俊不禁。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020065-4", "image_path": "images/000000273.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的角色是谁？来源于哪部动画作品？", "ref_answer": "图中的人物是爸爸胡英俊和儿子胡图图，人物出自《大耳朵图图》动画片。《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，豆豆、范楚绒、赵铭配音，上海美术电影制片厂制作的电视动画片。大耳朵图图系列共五季电视动画与两部动画电影，主要讲述了胡图图和小伙伴的成长故事。胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，他的可爱和自作聪明让人忍俊不禁。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020065-5", "image_path": "images/000000273.jpg", "history": [], "prompt": "这个动画角色叫什么，哪部作品里的？", "ref_answer": "图中的人物是爸爸胡英俊和儿子胡图图，人物出自《大耳朵图图》动画片。《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，豆豆、范楚绒、赵铭配音，上海美术电影制片厂制作的电视动画片。大耳朵图图系列共五季电视动画与两部动画电影，主要讲述了胡图图和小伙伴的成长故事。胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，他的可爱和自作聪明让人忍俊不禁。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020066-0", "image_path": "images/000000274.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么电影？", "ref_answer": "这是电影《肖申克的救赎》，是由弗兰克·德拉邦特编剧并执导的美国剧情片，由蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼领衔主演。该片改编自斯蒂芬·埃德温·金1982年的中篇小说《肖申克的救赎》，主要讲述了银行家安迪因被误判为枪杀妻子及其情人的罪名入狱后，他不动声色、步步为营地谋划自我拯救并最终成功越狱，重获自由的故事。图片中的画面是电影主人公逃出监狱后重获自由的经典一幕。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020066-1", "image_path": "images/000000274.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的名字叫什么？", "ref_answer": "这是电影《肖申克的救赎》，是由弗兰克·德拉邦特编剧并执导的美国剧情片，由蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼领衔主演。该片改编自斯蒂芬·埃德温·金1982年的中篇小说《肖申克的救赎》，主要讲述了银行家安迪因被误判为枪杀妻子及其情人的罪名入狱后，他不动声色、步步为营地谋划自我拯救并最终成功越狱，重获自由的故事。图片中的画面是电影主人公逃出监狱后重获自由的经典一幕。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020066-2", "image_path": "images/000000274.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片出自哪部电影？", "ref_answer": "这是电影《肖申克的救赎》，是由弗兰克·德拉邦特编剧并执导的美国剧情片，由蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼领衔主演。该片改编自斯蒂芬·埃德温·金1982年的中篇小说《肖申克的救赎》，主要讲述了银行家安迪因被误判为枪杀妻子及其情人的罪名入狱后，他不动声色、步步为营地谋划自我拯救并最终成功越狱，重获自由的故事。图片中的画面是电影主人公逃出监狱后重获自由的经典一幕。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020066-3", "image_path": "images/000000274.jpg", "history": [], "prompt": "请问图像中的场景出自哪部电影？", "ref_answer": "这是电影《肖申克的救赎》，是由弗兰克·德拉邦特编剧并执导的美国剧情片，由蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼领衔主演。该片改编自斯蒂芬·埃德温·金1982年的中篇小说《肖申克的救赎》，主要讲述了银行家安迪因被误判为枪杀妻子及其情人的罪名入狱后，他不动声色、步步为营地谋划自我拯救并最终成功越狱，重获自由的故事。图片中的画面是电影主人公逃出监狱后重获自由的经典一幕。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020066-4", "image_path": "images/000000274.jpg", "history": [], "prompt": "哪部电影中有这个画面？", "ref_answer": "这是电影《肖申克的救赎》，是由弗兰克·德拉邦特编剧并执导的美国剧情片，由蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼领衔主演。该片改编自斯蒂芬·埃德温·金1982年的中篇小说《肖申克的救赎》，主要讲述了银行家安迪因被误判为枪杀妻子及其情人的罪名入狱后，他不动声色、步步为营地谋划自我拯救并最终成功越狱，重获自由的故事。图片中的画面是电影主人公逃出监狱后重获自由的经典一幕。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020066-5", "image_path": "images/000000274.jpg", "history": [], "prompt": "图中的画面是哪部电影？", "ref_answer": "这是电影《肖申克的救赎》，是由弗兰克·德拉邦特编剧并执导的美国剧情片，由蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼领衔主演。该片改编自斯蒂芬·埃德温·金1982年的中篇小说《肖申克的救赎》，主要讲述了银行家安迪因被误判为枪杀妻子及其情人的罪名入狱后，他不动声色、步步为营地谋划自我拯救并最终成功越狱，重获自由的故事。图片中的画面是电影主人公逃出监狱后重获自由的经典一幕。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020067-0", "image_path": "images/000000275.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么东西？", "ref_answer": "图中所示是桃子。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020067-1", "image_path": "images/000000275.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么物体", "ref_answer": "图中所示是桃子。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020067-2", "image_path": "images/000000275.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么水果？", "ref_answer": "图中所示是桃子。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020067-3", "image_path": "images/000000275.jpg", "history": [], "prompt": "图中包含的水果是什么？", "ref_answer": "图中所示是桃子。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020067-4", "image_path": "images/000000275.jpg", "history": [], "prompt": "请识别一下图中所示是什么水果？", "ref_answer": "图中所示是桃子。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020067-5", "image_path": "images/000000275.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么类型的东西？", "ref_answer": "图中所示是桃子。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020068-0", "image_path": "images/000000276.jpg", "history": [], "prompt": "这更可能是在地球的哪个大洲？", "ref_answer": "图中有低矮的草原和热带生物，判断为热带草原气候，最可能在非洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020068-1", "image_path": "images/000000276.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片最有可能摄于哪个大洲？", "ref_answer": "图中有低矮的草原和热带生物，判断为热带草原气候，最可能在非洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020068-2", "image_path": "images/000000276.jpg", "history": [], "prompt": "这张图看起来像是来自地球的哪个大洲？", "ref_answer": "图中有低矮的草原和热带生物，判断为热带草原气候，最可能在非洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020068-3", "image_path": "images/000000276.jpg", "history": [], "prompt": "哪一个大洲可能是这张照片的拍摄地？", "ref_answer": "图中有低矮的草原和热带生物，判断为热带草原气候，最可能在非洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020068-4", "image_path": "images/000000276.jpg", "history": [], "prompt": "根据这张图片中的场景和要素，你认为它可能是在哪个大洲拍摄的？", "ref_answer": "图中有低矮的草原和热带生物，判断为热带草原气候，最可能在非洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020068-5", "image_path": "images/000000276.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所示的地方最有可能位于地球的哪个大洲？", "ref_answer": "图中有低矮的草原和热带生物，判断为热带草原气候，最可能在非洲。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020069-0", "image_path": "images/000000277.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这是清远古龙峡佛手。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020069-1", "image_path": "images/000000277.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么地方？", "ref_answer": "这是清远古龙峡佛手。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020069-2", "image_path": "images/000000277.jpg", "history": [], "prompt": "这里的名称是什么？", "ref_answer": "这是清远古龙峡佛手。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020069-3", "image_path": "images/000000277.jpg", "history": [], "prompt": "图中场景是什么？", "ref_answer": "这是清远古龙峡佛手。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020069-4", "image_path": "images/000000277.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个景点？", "ref_answer": "这是清远古龙峡佛手。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020069-5", "image_path": "images/000000277.jpg", "history": [], "prompt": "这个场景是哪里呢？", "ref_answer": "这是清远古龙峡佛手。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020070-0", "image_path": "images/000000278.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动画？", "ref_answer": "图中人物出自动画片《成龙历险记》，是龙之宝工作室制作系列冒险喜剧动画，于2000年9月9日在Kids' WB华纳动画天地电视台首播。该片是以影视巨星成龙为原型制作而成的，是美国根据真人改编的动画片。它讲述了成龙一家有趣的历险故事，成龙和小玉在世界各地探索各种神秘悬疑的谜团，生活和经历中充满着许多奇幻色彩，包含了武功和魔法，亲情和友情，以及中国文化的元素。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020070-1", "image_path": "images/000000278.jpg", "history": [], "prompt": "这出自哪个动画作品？", "ref_answer": "图中人物出自动画片《成龙历险记》，是龙之宝工作室制作系列冒险喜剧动画，于2000年9月9日在Kids' WB华纳动画天地电视台首播。该片是以影视巨星成龙为原型制作而成的，是美国根据真人改编的动画片。它讲述了成龙一家有趣的历险故事，成龙和小玉在世界各地探索各种神秘悬疑的谜团，生活和经历中充满着许多奇幻色彩，包含了武功和魔法，亲情和友情，以及中国文化的元素。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020070-2", "image_path": "images/000000278.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的角色来自哪个动画？", "ref_answer": "图中人物出自动画片《成龙历险记》，是龙之宝工作室制作系列冒险喜剧动画，于2000年9月9日在Kids' WB华纳动画天地电视台首播。该片是以影视巨星成龙为原型制作而成的，是美国根据真人改编的动画片。它讲述了成龙一家有趣的历险故事，成龙和小玉在世界各地探索各种神秘悬疑的谜团，生活和经历中充满着许多奇幻色彩，包含了武功和魔法，亲情和友情，以及中国文化的元素。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020070-3", "image_path": "images/000000278.jpg", "history": [], "prompt": "这个形象来源于哪部动画片？", "ref_answer": "图中人物出自动画片《成龙历险记》，是龙之宝工作室制作系列冒险喜剧动画，于2000年9月9日在Kids' WB华纳动画天地电视台首播。该片是以影视巨星成龙为原型制作而成的，是美国根据真人改编的动画片。它讲述了成龙一家有趣的历险故事，成龙和小玉在世界各地探索各种神秘悬疑的谜团，生活和经历中充满着许多奇幻色彩，包含了武功和魔法，亲情和友情，以及中国文化的元素。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020070-4", "image_path": "images/000000278.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是哪个动画中的角色？", "ref_answer": "图中人物出自动画片《成龙历险记》，是龙之宝工作室制作系列冒险喜剧动画，于2000年9月9日在Kids' WB华纳动画天地电视台首播。该片是以影视巨星成龙为原型制作而成的，是美国根据真人改编的动画片。它讲述了成龙一家有趣的历险故事，成龙和小玉在世界各地探索各种神秘悬疑的谜团，生活和经历中充满着许多奇幻色彩，包含了武功和魔法，亲情和友情，以及中国文化的元素。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020070-5", "image_path": "images/000000278.jpg", "history": [], "prompt": "这个角色是哪部动画中的？", "ref_answer": "图中人物出自动画片《成龙历险记》，是龙之宝工作室制作系列冒险喜剧动画，于2000年9月9日在Kids' WB华纳动画天地电视台首播。该片是以影视巨星成龙为原型制作而成的，是美国根据真人改编的动画片。它讲述了成龙一家有趣的历险故事，成龙和小玉在世界各地探索各种神秘悬疑的谜团，生活和经历中充满着许多奇幻色彩，包含了武功和魔法，亲情和友情，以及中国文化的元素。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020071-0", "image_path": "images/000000279.jpg", "history": [], "prompt": "这是在哪里？", "ref_answer": "图中是重庆武隆的白马山飞天之吻，该景点是全球唯一的双子互动式飞行岛，两座高55米的雕像举着飞行岛，建立在一千多米高的悬崖边上，而后在空中完成相遇，十分浪漫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020071-1", "image_path": "images/000000279.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "图中是重庆武隆的白马山飞天之吻，该景点是全球唯一的双子互动式飞行岛，两座高55米的雕像举着飞行岛，建立在一千多米高的悬崖边上，而后在空中完成相遇，十分浪漫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020071-2", "image_path": "images/000000279.jpg", "history": [], "prompt": "此处的位置是哪里？", "ref_answer": "图中是重庆武隆的白马山飞天之吻，该景点是全球唯一的双子互动式飞行岛，两座高55米的雕像举着飞行岛，建立在一千多米高的悬崖边上，而后在空中完成相遇，十分浪漫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020071-3", "image_path": "images/000000279.jpg", "history": [], "prompt": "图中的地点是何处？", "ref_answer": "图中是重庆武隆的白马山飞天之吻，该景点是全球唯一的双子互动式飞行岛，两座高55米的雕像举着飞行岛，建立在一千多米高的悬崖边上，而后在空中完成相遇，十分浪漫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020071-4", "image_path": "images/000000279.jpg", "history": [], "prompt": "想知道这张图片的拍摄地点是哪里。", "ref_answer": "图中是重庆武隆的白马山飞天之吻，该景点是全球唯一的双子互动式飞行岛，两座高55米的雕像举着飞行岛，建立在一千多米高的悬崖边上，而后在空中完成相遇，十分浪漫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020071-5", "image_path": "images/000000279.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是哪个地区的景点？", "ref_answer": "图中是重庆武隆的白马山飞天之吻，该景点是全球唯一的双子互动式飞行岛，两座高55米的雕像举着飞行岛，建立在一千多米高的悬崖边上，而后在空中完成相遇，十分浪漫。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020072-0", "image_path": "images/000000280.jpg", "history": [], "prompt": "图中出现次数最多的植物是？", "ref_answer": "图中出现次数最多的植物是棕榈树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020072-1", "image_path": "images/000000280.jpg", "history": [], "prompt": "在图片中哪种植物的数量是最多的？", "ref_answer": "图中出现次数最多的植物是棕榈树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020072-2", "image_path": "images/000000280.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅图中，哪种植物的数量最为显著？", "ref_answer": "图中出现次数最多的植物是棕榈树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020072-3", "image_path": "images/000000280.jpg", "history": [], "prompt": "图里哪种植物出现的次数最多？", "ref_answer": "图中出现次数最多的植物是棕榈树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020072-4", "image_path": "images/000000280.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图中，哪种植物出现的频次最高？", "ref_answer": "图中出现次数最多的植物是棕榈树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020072-5", "image_path": "images/000000280.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中哪个植物出现得最频繁？", "ref_answer": "图中出现次数最多的植物是棕榈树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020073-0", "image_path": "images/000000281.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么水果？", "ref_answer": "这是红柚，具体品种无法确定。这里的简介是对于大众最为熟知的品种处红柚的简介：\n\n处红柚是丽水市林科所历时15年从柚类中选育出的早熟优良新株系，2003年通过浙江省林木品种审定委员会的良种审定。经多代遗传稳定性研究，通过对果实特征、品质、适应性、抗逆性、丰产性等综合评价和全面系统的测定，处红柚遗传性状稳定，适应性强，可作柚类良种在浙西南地区推广应用。\n\n处红柚是早熟柚品种，中秋节前成熟，果肉深红色，汁胞软脆多汁、味甜酸适口。处红柚早实丰产。嫁接苗定植后第三年开始挂果，6至7年进入盛产期，平均株产50公斤，高的可达80公斤，亩产2000至3500公斤，丰产稳产。在中熟温州蜜柑上高接换种，亲和力好，当年可恢复树势，第二年始果，第三年正常投产。处红柚抗病性强，无裂果现象。耐运输。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020073-1", "image_path": "images/000000281.jpg", "history": [], "prompt": "图片里显示的是什么水果？", "ref_answer": "这是红柚，具体品种无法确定。这里的简介是对于大众最为熟知的品种处红柚的简介：\n\n处红柚是丽水市林科所历时15年从柚类中选育出的早熟优良新株系，2003年通过浙江省林木品种审定委员会的良种审定。经多代遗传稳定性研究，通过对果实特征、品质、适应性、抗逆性、丰产性等综合评价和全面系统的测定，处红柚遗传性状稳定，适应性强，可作柚类良种在浙西南地区推广应用。\n\n处红柚是早熟柚品种，中秋节前成熟，果肉深红色，汁胞软脆多汁、味甜酸适口。处红柚早实丰产。嫁接苗定植后第三年开始挂果，6至7年进入盛产期，平均株产50公斤，高的可达80公斤，亩产2000至3500公斤，丰产稳产。在中熟温州蜜柑上高接换种，亲和力好，当年可恢复树势，第二年始果，第三年正常投产。处红柚抗病性强，无裂果现象。耐运输。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020073-2", "image_path": "images/000000281.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片上是哪一种水果？", "ref_answer": "这是红柚，具体品种无法确定。这里的简介是对于大众最为熟知的品种处红柚的简介：\n\n处红柚是丽水市林科所历时15年从柚类中选育出的早熟优良新株系，2003年通过浙江省林木品种审定委员会的良种审定。经多代遗传稳定性研究，通过对果实特征、品质、适应性、抗逆性、丰产性等综合评价和全面系统的测定，处红柚遗传性状稳定，适应性强，可作柚类良种在浙西南地区推广应用。\n\n处红柚是早熟柚品种，中秋节前成熟，果肉深红色，汁胞软脆多汁、味甜酸适口。处红柚早实丰产。嫁接苗定植后第三年开始挂果，6至7年进入盛产期，平均株产50公斤，高的可达80公斤，亩产2000至3500公斤，丰产稳产。在中熟温州蜜柑上高接换种，亲和力好，当年可恢复树势，第二年始果，第三年正常投产。处红柚抗病性强，无裂果现象。耐运输。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020073-3", "image_path": "images/000000281.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个图片中描绘的是哪种水果？", "ref_answer": "这是红柚，具体品种无法确定。这里的简介是对于大众最为熟知的品种处红柚的简介：\n\n处红柚是丽水市林科所历时15年从柚类中选育出的早熟优良新株系，2003年通过浙江省林木品种审定委员会的良种审定。经多代遗传稳定性研究，通过对果实特征、品质、适应性、抗逆性、丰产性等综合评价和全面系统的测定，处红柚遗传性状稳定，适应性强，可作柚类良种在浙西南地区推广应用。\n\n处红柚是早熟柚品种，中秋节前成熟，果肉深红色，汁胞软脆多汁、味甜酸适口。处红柚早实丰产。嫁接苗定植后第三年开始挂果，6至7年进入盛产期，平均株产50公斤，高的可达80公斤，亩产2000至3500公斤，丰产稳产。在中熟温州蜜柑上高接换种，亲和力好，当年可恢复树势，第二年始果，第三年正常投产。处红柚抗病性强，无裂果现象。耐运输。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020073-4", "image_path": "images/000000281.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现的这个果实是什么品种的水果？", "ref_answer": "这是红柚，具体品种无法确定。这里的简介是对于大众最为熟知的品种处红柚的简介：\n\n处红柚是丽水市林科所历时15年从柚类中选育出的早熟优良新株系，2003年通过浙江省林木品种审定委员会的良种审定。经多代遗传稳定性研究，通过对果实特征、品质、适应性、抗逆性、丰产性等综合评价和全面系统的测定，处红柚遗传性状稳定，适应性强，可作柚类良种在浙西南地区推广应用。\n\n处红柚是早熟柚品种，中秋节前成熟，果肉深红色，汁胞软脆多汁、味甜酸适口。处红柚早实丰产。嫁接苗定植后第三年开始挂果，6至7年进入盛产期，平均株产50公斤，高的可达80公斤，亩产2000至3500公斤，丰产稳产。在中熟温州蜜柑上高接换种，亲和力好，当年可恢复树势，第二年始果，第三年正常投产。处红柚抗病性强，无裂果现象。耐运输。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020073-5", "image_path": "images/000000281.jpg", "history": [], "prompt": "这个图片展示了哪种水果？", "ref_answer": "这是红柚，具体品种无法确定。这里的简介是对于大众最为熟知的品种处红柚的简介：\n\n处红柚是丽水市林科所历时15年从柚类中选育出的早熟优良新株系，2003年通过浙江省林木品种审定委员会的良种审定。经多代遗传稳定性研究，通过对果实特征、品质、适应性、抗逆性、丰产性等综合评价和全面系统的测定，处红柚遗传性状稳定，适应性强，可作柚类良种在浙西南地区推广应用。\n\n处红柚是早熟柚品种，中秋节前成熟，果肉深红色，汁胞软脆多汁、味甜酸适口。处红柚早实丰产。嫁接苗定植后第三年开始挂果，6至7年进入盛产期，平均株产50公斤，高的可达80公斤，亩产2000至3500公斤，丰产稳产。在中熟温州蜜柑上高接换种，亲和力好，当年可恢复树势，第二年始果，第三年正常投产。处红柚抗病性强，无裂果现象。耐运输。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020074-0", "image_path": "images/000000282.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？是出自哪个电影吗？", "ref_answer": "这是刘强东，京东集团董事局主席。但很抱歉，我并未搜索到他曾参演哪部电影，只能看到这是类似于《七龙珠》中人物的衣服。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020074-1", "image_path": "images/000000282.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁，他出现在哪部电影里？", "ref_answer": "这是刘强东，京东集团董事局主席。但很抱歉，我并未搜索到他曾参演哪部电影，只能看到这是类似于《七龙珠》中人物的衣服。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020074-2", "image_path": "images/000000282.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的人物是谁，他源自哪个影视作品？", "ref_answer": "这是刘强东，京东集团董事局主席。但很抱歉，我并未搜索到他曾参演哪部电影，只能看到这是类似于《七龙珠》中人物的衣服。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020074-3", "image_path": "images/000000282.jpg", "history": [], "prompt": "这个角色是谁扮演的，他在哪部电影中出现的？", "ref_answer": "这是刘强东，京东集团董事局主席。但很抱歉，我并未搜索到他曾参演哪部电影，只能看到这是类似于《七龙珠》中人物的衣服。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020074-4", "image_path": "images/000000282.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个人是谁？是哪部电影里的角色？", "ref_answer": "这是刘强东，京东集团董事局主席。但很抱歉，我并未搜索到他曾参演哪部电影，只能看到这是类似于《七龙珠》中人物的衣服。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020074-5", "image_path": "images/000000282.jpg", "history": [], "prompt": "幅图中的人物是谁，是否可告知他出自哪部影片？", "ref_answer": "这是刘强东，京东集团董事局主席。但很抱歉，我并未搜索到他曾参演哪部电影，只能看到这是类似于《七龙珠》中人物的衣服。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020075-0", "image_path": "images/000000283.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么？", "ref_answer": "这是创世之柱星云，英文名称是“Pillars of Creation”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020075-1", "image_path": "images/000000283.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么？", "ref_answer": "这是创世之柱星云，英文名称是“Pillars of Creation”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020075-2", "image_path": "images/000000283.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个星云？", "ref_answer": "这是创世之柱星云，英文名称是“Pillars of Creation”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020075-3", "image_path": "images/000000283.jpg", "history": [], "prompt": "这个星云的名字是？", "ref_answer": "这是创世之柱星云，英文名称是“Pillars of Creation”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020075-4", "image_path": "images/000000283.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我这个星云叫什么", "ref_answer": "这是创世之柱星云，英文名称是“Pillars of Creation”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020076-0", "image_path": "images/000000284.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么水果？", "ref_answer": "这是蓝莓，蓝莓的名称源自英语“blueberry”的直译，意为蓝色浆果。蓝莓是杜鹃花科、越橘属的落叶灌木，小枝绿色，具棱或圆柱形，通常具成行的柔毛。蓝莓的味道酸甜可口，含有丰富的营养成分、具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫功能。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020076-1", "image_path": "images/000000284.jpg", "history": [], "prompt": "这个图片里显示的是什么水果？", "ref_answer": "这是蓝莓，蓝莓的名称源自英语“blueberry”的直译，意为蓝色浆果。蓝莓是杜鹃花科、越橘属的落叶灌木，小枝绿色，具棱或圆柱形，通常具成行的柔毛。蓝莓的味道酸甜可口，含有丰富的营养成分、具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫功能。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020076-2", "image_path": "images/000000284.jpg", "history": [], "prompt": "图片上是什么水果呢？", "ref_answer": "这是蓝莓，蓝莓的名称源自英语“blueberry”的直译，意为蓝色浆果。蓝莓是杜鹃花科、越橘属的落叶灌木，小枝绿色，具棱或圆柱形，通常具成行的柔毛。蓝莓的味道酸甜可口，含有丰富的营养成分、具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫功能。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020076-3", "image_path": "images/000000284.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅图展示的是什么水果？", "ref_answer": "这是蓝莓，蓝莓的名称源自英语“blueberry”的直译，意为蓝色浆果。蓝莓是杜鹃花科、越橘属的落叶灌木，小枝绿色，具棱或圆柱形，通常具成行的柔毛。蓝莓的味道酸甜可口，含有丰富的营养成分、具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫功能。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020076-4", "image_path": "images/000000284.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中是什么水果？", "ref_answer": "这是蓝莓，蓝莓的名称源自英语“blueberry”的直译，意为蓝色浆果。蓝莓是杜鹃花科、越橘属的落叶灌木，小枝绿色，具棱或圆柱形，通常具成行的柔毛。蓝莓的味道酸甜可口，含有丰富的营养成分、具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫功能。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020076-5", "image_path": "images/000000284.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片所展示的是哪种水果？", "ref_answer": "这是蓝莓，蓝莓的名称源自英语“blueberry”的直译，意为蓝色浆果。蓝莓是杜鹃花科、越橘属的落叶灌木，小枝绿色，具棱或圆柱形，通常具成行的柔毛。蓝莓的味道酸甜可口，含有丰富的营养成分、具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫功能。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020077-0", "image_path": "images/000000285.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这里是湖南省张家界市的天山门。\n\n天门山（Tianmen Mountain），古称嵩梁山，位于湖南省张家界市永定区大庸中路11号，属武陵山脉向东进入洞庭湖平原的余脉，海拔1518.6米。天门山隆起开始于燕山运动，再经喜马拉雅山造山运动，造就了天门山隆起的主体，经强烈的剥蚀和淋溶作用，形成了现今的喀斯特山地地貌。天门山属中亚热带山原型季风气候，天门山山顶森林属原始次森林，拥有多种珍贵树种，也有着丰富的野生动物资源。 \n\n天门山旅游区总面积96平方千米，山顶面积达2平方千米，兼峰、石、泉、溪、云、林于一体，集雄、奇、秀、险、幽于一身，分碧野瑶台、觅仙奇境、天界佛国、天门洞开四大游览区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020077-1", "image_path": "images/000000285.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这里是湖南省张家界市的天山门。\n\n天门山（Tianmen Mountain），古称嵩梁山，位于湖南省张家界市永定区大庸中路11号，属武陵山脉向东进入洞庭湖平原的余脉，海拔1518.6米。天门山隆起开始于燕山运动，再经喜马拉雅山造山运动，造就了天门山隆起的主体，经强烈的剥蚀和淋溶作用，形成了现今的喀斯特山地地貌。天门山属中亚热带山原型季风气候，天门山山顶森林属原始次森林，拥有多种珍贵树种，也有着丰富的野生动物资源。 \n\n天门山旅游区总面积96平方千米，山顶面积达2平方千米，兼峰、石、泉、溪、云、林于一体，集雄、奇、秀、险、幽于一身，分碧野瑶台、觅仙奇境、天界佛国、天门洞开四大游览区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020077-2", "image_path": "images/000000285.jpg", "history": [], "prompt": "这个地方是哪里？", "ref_answer": "这里是湖南省张家界市的天山门。\n\n天门山（Tianmen Mountain），古称嵩梁山，位于湖南省张家界市永定区大庸中路11号，属武陵山脉向东进入洞庭湖平原的余脉，海拔1518.6米。天门山隆起开始于燕山运动，再经喜马拉雅山造山运动，造就了天门山隆起的主体，经强烈的剥蚀和淋溶作用，形成了现今的喀斯特山地地貌。天门山属中亚热带山原型季风气候，天门山山顶森林属原始次森林，拥有多种珍贵树种，也有着丰富的野生动物资源。 \n\n天门山旅游区总面积96平方千米，山顶面积达2平方千米，兼峰、石、泉、溪、云、林于一体，集雄、奇、秀、险、幽于一身，分碧野瑶台、觅仙奇境、天界佛国、天门洞开四大游览区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020077-3", "image_path": "images/000000285.jpg", "history": [], "prompt": "照片中的景色是在何处？", "ref_answer": "这里是湖南省张家界市的天山门。\n\n天门山（Tianmen Mountain），古称嵩梁山，位于湖南省张家界市永定区大庸中路11号，属武陵山脉向东进入洞庭湖平原的余脉，海拔1518.6米。天门山隆起开始于燕山运动，再经喜马拉雅山造山运动，造就了天门山隆起的主体，经强烈的剥蚀和淋溶作用，形成了现今的喀斯特山地地貌。天门山属中亚热带山原型季风气候，天门山山顶森林属原始次森林，拥有多种珍贵树种，也有着丰富的野生动物资源。 \n\n天门山旅游区总面积96平方千米，山顶面积达2平方千米，兼峰、石、泉、溪、云、林于一体，集雄、奇、秀、险、幽于一身，分碧野瑶台、觅仙奇境、天界佛国、天门洞开四大游览区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020077-4", "image_path": "images/000000285.jpg", "history": [], "prompt": "您能告诉我这张图片所拍摄的位置是哪里吗？", "ref_answer": "这里是湖南省张家界市的天山门。\n\n天门山（Tianmen Mountain），古称嵩梁山，位于湖南省张家界市永定区大庸中路11号，属武陵山脉向东进入洞庭湖平原的余脉，海拔1518.6米。天门山隆起开始于燕山运动，再经喜马拉雅山造山运动，造就了天门山隆起的主体，经强烈的剥蚀和淋溶作用，形成了现今的喀斯特山地地貌。天门山属中亚热带山原型季风气候，天门山山顶森林属原始次森林，拥有多种珍贵树种，也有着丰富的野生动物资源。 \n\n天门山旅游区总面积96平方千米，山顶面积达2平方千米，兼峰、石、泉、溪、云、林于一体，集雄、奇、秀、险、幽于一身，分碧野瑶台、觅仙奇境、天界佛国、天门洞开四大游览区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020077-5", "image_path": "images/000000285.jpg", "history": [], "prompt": "此地的位置是哪里呢？", "ref_answer": "这里是湖南省张家界市的天山门。\n\n天门山（Tianmen Mountain），古称嵩梁山，位于湖南省张家界市永定区大庸中路11号，属武陵山脉向东进入洞庭湖平原的余脉，海拔1518.6米。天门山隆起开始于燕山运动，再经喜马拉雅山造山运动，造就了天门山隆起的主体，经强烈的剥蚀和淋溶作用，形成了现今的喀斯特山地地貌。天门山属中亚热带山原型季风气候，天门山山顶森林属原始次森林，拥有多种珍贵树种，也有着丰富的野生动物资源。 \n\n天门山旅游区总面积96平方千米，山顶面积达2平方千米，兼峰、石、泉、溪、云、林于一体，集雄、奇、秀、险、幽于一身，分碧野瑶台、觅仙奇境、天界佛国、天门洞开四大游览区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020078-0", "image_path": "images/000000286.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么植物？", "ref_answer": "图中的植物名叫小叶黄杨，经过园艺造型后呈现了圆形的艺术感。小叶黄杨是常绿灌木，高2m，茎枝光滑密集，小枝节间长3至5mm。叶小，为对生和革质，呈椭圆形或倒卵形，长1~2cm，先端圆钝，喜肥沃湿润土壤。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020078-1", "image_path": "images/000000286.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的植物是什么？", "ref_answer": "图中的植物名叫小叶黄杨，经过园艺造型后呈现了圆形的艺术感。小叶黄杨是常绿灌木，高2m，茎枝光滑密集，小枝节间长3至5mm。叶小，为对生和革质，呈椭圆形或倒卵形，长1~2cm，先端圆钝，喜肥沃湿润土壤。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020078-2", "image_path": "images/000000286.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个图片里的植物是什么种类？", "ref_answer": "图中的植物名叫小叶黄杨，经过园艺造型后呈现了圆形的艺术感。小叶黄杨是常绿灌木，高2m，茎枝光滑密集，小枝节间长3至5mm。叶小，为对生和革质，呈椭圆形或倒卵形，长1~2cm，先端圆钝，喜肥沃湿润土壤。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020078-3", "image_path": "images/000000286.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这张图片里的是什么植物吗？", "ref_answer": "图中的植物名叫小叶黄杨，经过园艺造型后呈现了圆形的艺术感。小叶黄杨是常绿灌木，高2m，茎枝光滑密集，小枝节间长3至5mm。叶小，为对生和革质，呈椭圆形或倒卵形，长1~2cm，先端圆钝，喜肥沃湿润土壤。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020078-4", "image_path": "images/000000286.jpg", "history": [], "prompt": "能否告知这图片展示的植物的名称？", "ref_answer": "图中的植物名叫小叶黄杨，经过园艺造型后呈现了圆形的艺术感。小叶黄杨是常绿灌木，高2m，茎枝光滑密集，小枝节间长3至5mm。叶小，为对生和革质，呈椭圆形或倒卵形，长1~2cm，先端圆钝，喜肥沃湿润土壤。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020078-5", "image_path": "images/000000286.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中呈现的植物是？", "ref_answer": "图中的植物名叫小叶黄杨，经过园艺造型后呈现了圆形的艺术感。小叶黄杨是常绿灌木，高2m，茎枝光滑密集，小枝节间长3至5mm。叶小，为对生和革质，呈椭圆形或倒卵形，长1~2cm，先端圆钝，喜肥沃湿润土壤。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020079-0", "image_path": "images/000000287.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动画片？", "ref_answer": "这是名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片，是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，以友情、搞笑、童话为主题。该动画系列以羊和狼两大族群之间妙趣横生的故事为主线，讲述了羊狼斗争到和平的故事。图中的两个角色从左到右分别是灰太狼和沸羊羊，这是灰太狼捉住了沸羊羊，将其带入狼堡的场景。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020079-1", "image_path": "images/000000287.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片出自哪个动画片？", "ref_answer": "这是名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片，是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，以友情、搞笑、童话为主题。该动画系列以羊和狼两大族群之间妙趣横生的故事为主线，讲述了羊狼斗争到和平的故事。图中的两个角色从左到右分别是灰太狼和沸羊羊，这是灰太狼捉住了沸羊羊，将其带入狼堡的场景。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020079-2", "image_path": "images/000000287.jpg", "history": [], "prompt": "这部动画片的名称是什么？", "ref_answer": "这是名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片，是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，以友情、搞笑、童话为主题。该动画系列以羊和狼两大族群之间妙趣横生的故事为主线，讲述了羊狼斗争到和平的故事。图中的两个角色从左到右分别是灰太狼和沸羊羊，这是灰太狼捉住了沸羊羊，将其带入狼堡的场景。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020079-3", "image_path": "images/000000287.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的动画角色来自哪部动画？", "ref_answer": "这是名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片，是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，以友情、搞笑、童话为主题。该动画系列以羊和狼两大族群之间妙趣横生的故事为主线，讲述了羊狼斗争到和平的故事。图中的两个角色从左到右分别是灰太狼和沸羊羊，这是灰太狼捉住了沸羊羊，将其带入狼堡的场景。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020079-4", "image_path": "images/000000287.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪部动画片中的场景？", "ref_answer": "这是名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片，是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，以友情、搞笑、童话为主题。该动画系列以羊和狼两大族群之间妙趣横生的故事为主线，讲述了羊狼斗争到和平的故事。图中的两个角色从左到右分别是灰太狼和沸羊羊，这是灰太狼捉住了沸羊羊，将其带入狼堡的场景。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020079-5", "image_path": "images/000000287.jpg", "history": [], "prompt": "这张图对应的是哪个动画片的角色或画面？", "ref_answer": "这是名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片，是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，以友情、搞笑、童话为主题。该动画系列以羊和狼两大族群之间妙趣横生的故事为主线，讲述了羊狼斗争到和平的故事。图中的两个角色从左到右分别是灰太狼和沸羊羊，这是灰太狼捉住了沸羊羊，将其带入狼堡的场景。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020080-0", "image_path": "images/000000288.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么？", "ref_answer": "这是黄桃罐头。黄桃罐头是一种由黄桃制作而成的罐头。富含补充维生素C，人体所需纤维素、胡萝卜素等。一般可以开盖即食，也可以高温加热食用。炎热的夏天，将黄桃罐头放入冰箱内冷藏后，口味更佳。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020080-1", "image_path": "images/000000288.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么东西？", "ref_answer": "这是黄桃罐头。黄桃罐头是一种由黄桃制作而成的罐头。富含补充维生素C，人体所需纤维素、胡萝卜素等。一般可以开盖即食，也可以高温加热食用。炎热的夏天，将黄桃罐头放入冰箱内冷藏后，口味更佳。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020080-2", "image_path": "images/000000288.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示了什么东西？", "ref_answer": "这是黄桃罐头。黄桃罐头是一种由黄桃制作而成的罐头。富含补充维生素C，人体所需纤维素、胡萝卜素等。一般可以开盖即食，也可以高温加热食用。炎热的夏天，将黄桃罐头放入冰箱内冷藏后，口味更佳。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020080-3", "image_path": "images/000000288.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的物体是什么？", "ref_answer": "这是黄桃罐头。黄桃罐头是一种由黄桃制作而成的罐头。富含补充维生素C，人体所需纤维素、胡萝卜素等。一般可以开盖即食，也可以高温加热食用。炎热的夏天，将黄桃罐头放入冰箱内冷藏后，口味更佳。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020080-4", "image_path": "images/000000288.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片里是什么东西？", "ref_answer": "这是黄桃罐头。黄桃罐头是一种由黄桃制作而成的罐头。富含补充维生素C，人体所需纤维素、胡萝卜素等。一般可以开盖即食，也可以高温加热食用。炎热的夏天，将黄桃罐头放入冰箱内冷藏后，口味更佳。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020080-5", "image_path": "images/000000288.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这个图片展示的是什么东西。", "ref_answer": "这是黄桃罐头。黄桃罐头是一种由黄桃制作而成的罐头。富含补充维生素C，人体所需纤维素、胡萝卜素等。一般可以开盖即食，也可以高温加热食用。炎热的夏天，将黄桃罐头放入冰箱内冷藏后，口味更佳。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020081-0", "image_path": "images/000000289.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么地方？", "ref_answer": "这是一张冬季的人工白桦林的照片，图中树上没有叶子，地面草木枯黄，天空万里无云，判断为温带清冷的冬季。但具体的地理位置仍需要更多信息才能进行精确判断。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020081-1", "image_path": "images/000000289.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个地方？", "ref_answer": "这是一张冬季的人工白桦林的照片，图中树上没有叶子，地面草木枯黄，天空万里无云，判断为温带清冷的冬季。但具体的地理位置仍需要更多信息才能进行精确判断。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020081-2", "image_path": "images/000000289.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的是哪里？", "ref_answer": "这是一张冬季的人工白桦林的照片，图中树上没有叶子，地面草木枯黄，天空万里无云，判断为温带清冷的冬季。但具体的地理位置仍需要更多信息才能进行精确判断。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020081-3", "image_path": "images/000000289.jpg", "history": [], "prompt": "这画面所展示的地方是何处？", "ref_answer": "这是一张冬季的人工白桦林的照片，图中树上没有叶子，地面草木枯黄，天空万里无云，判断为温带清冷的冬季。但具体的地理位置仍需要更多信息才能进行精确判断。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020081-4", "image_path": "images/000000289.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是什么场景？", "ref_answer": "这是一张冬季的人工白桦林的照片，图中树上没有叶子，地面草木枯黄，天空万里无云，判断为温带清冷的冬季。但具体的地理位置仍需要更多信息才能进行精确判断。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020081-5", "image_path": "images/000000289.jpg", "history": [], "prompt": "能够告诉我这张图片所反映的是哪个地方吗？", "ref_answer": "这是一张冬季的人工白桦林的照片，图中树上没有叶子，地面草木枯黄，天空万里无云，判断为温带清冷的冬季。但具体的地理位置仍需要更多信息才能进行精确判断。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020082-0", "image_path": "images/000000290.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪里？", "ref_answer": "这是泰山景区标志性的“五岳独尊”石刻，位于山东省泰安市的泰山中段。石头左侧刻的是红色的繁体字“五嶽獨尊”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020082-1", "image_path": "images/000000290.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么地方？", "ref_answer": "这是泰山景区标志性的“五岳独尊”石刻，位于山东省泰安市的泰山中段。石头左侧刻的是红色的繁体字“五嶽獨尊”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020082-2", "image_path": "images/000000290.jpg", "history": [], "prompt": "是在何处拍的这张照片？", "ref_answer": "这是泰山景区标志性的“五岳独尊”石刻，位于山东省泰安市的泰山中段。石头左侧刻的是红色的繁体字“五嶽獨尊”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020082-3", "image_path": "images/000000290.jpg", "history": [], "prompt": "请指出这个场景是在哪个位置拍摄的。", "ref_answer": "这是泰山景区标志性的“五岳独尊”石刻，位于山东省泰安市的泰山中段。石头左侧刻的是红色的繁体字“五嶽獨尊”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020082-4", "image_path": "images/000000290.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的地方是哪里？", "ref_answer": "这是泰山景区标志性的“五岳独尊”石刻，位于山东省泰安市的泰山中段。石头左侧刻的是红色的繁体字“五嶽獨尊”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020082-5", "image_path": "images/000000290.jpg", "history": [], "prompt": "此地的位置具体在哪里？", "ref_answer": "这是泰山景区标志性的“五岳独尊”石刻，位于山东省泰安市的泰山中段。石头左侧刻的是红色的繁体字“五嶽獨尊”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020083-0", "image_path": "images/000000291.jpg", "history": [], "prompt": "这是拍摄的哪个星系？", "ref_answer": "这张图片展示的是NGC 6302（也称为臭虫星云或蝴蝶星云），它是在天蝎座的一个双极的行星状星云，距离地球约4000光年。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020083-1", "image_path": "images/000000291.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是哪个星云？", "ref_answer": "这张图片展示的是NGC 6302（也称为臭虫星云或蝴蝶星云），它是在天蝎座的一个双极的行星状星云，距离地球约4000光年。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020083-2", "image_path": "images/000000291.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片拍摄的星云是哪一个？", "ref_answer": "这张图片展示的是NGC 6302（也称为臭虫星云或蝴蝶星云），它是在天蝎座的一个双极的行星状星云，距离地球约4000光年。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020083-3", "image_path": "images/000000291.jpg", "history": [], "prompt": "您能告诉我这张图片中捕捉到的星云是哪一个吗？", "ref_answer": "这张图片展示的是NGC 6302（也称为臭虫星云或蝴蝶星云），它是在天蝎座的一个双极的行星状星云，距离地球约4000光年。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020083-4", "image_path": "images/000000291.jpg", "history": [], "prompt": "图中是哪一个星云？", "ref_answer": "这张图片展示的是NGC 6302（也称为臭虫星云或蝴蝶星云），它是在天蝎座的一个双极的行星状星云，距离地球约4000光年。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020083-5", "image_path": "images/000000291.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片呈现的是什么星云？", "ref_answer": "这张图片展示的是NGC 6302（也称为臭虫星云或蝴蝶星云），它是在天蝎座的一个双极的行星状星云，距离地球约4000光年。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020084-0", "image_path": "images/000000292.jpg", "history": [], "prompt": "这拍摄的是哪里？", "ref_answer": "图片拍摄的是马头星云，（也称巴纳德33、IC 434），是一个暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。它位于猎户座ζ星（参宿一）的左下处，是猎户座分子云团的一部分。距离地球大约1500光年，是哈佛大学天文台的威廉敏娜·佛来明在1888年拍摄的B2312号干版的一张照片底板上发现的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020084-1", "image_path": "images/000000292.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片拍摄的是哪里？", "ref_answer": "图片拍摄的是马头星云，（也称巴纳德33、IC 434），是一个暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。它位于猎户座ζ星（参宿一）的左下处，是猎户座分子云团的一部分。距离地球大约1500光年，是哈佛大学天文台的威廉敏娜·佛来明在1888年拍摄的B2312号干版的一张照片底板上发现的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020084-2", "image_path": "images/000000292.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片拍摄的地方是哪里？", "ref_answer": "图片拍摄的是马头星云，（也称巴纳德33、IC 434），是一个暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。它位于猎户座ζ星（参宿一）的左下处，是猎户座分子云团的一部分。距离地球大约1500光年，是哈佛大学天文台的威廉敏娜·佛来明在1888年拍摄的B2312号干版的一张照片底板上发现的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020084-3", "image_path": "images/000000292.jpg", "history": [], "prompt": "这张照片拍摄的内容是什么？", "ref_answer": "图片拍摄的是马头星云，（也称巴纳德33、IC 434），是一个暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。它位于猎户座ζ星（参宿一）的左下处，是猎户座分子云团的一部分。距离地球大约1500光年，是哈佛大学天文台的威廉敏娜·佛来明在1888年拍摄的B2312号干版的一张照片底板上发现的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020084-4", "image_path": "images/000000292.jpg", "history": [], "prompt": "图中拍摄的风景是哪里？", "ref_answer": "图片拍摄的是马头星云，（也称巴纳德33、IC 434），是一个暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。它位于猎户座ζ星（参宿一）的左下处，是猎户座分子云团的一部分。距离地球大约1500光年，是哈佛大学天文台的威廉敏娜·佛来明在1888年拍摄的B2312号干版的一张照片底板上发现的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020084-5", "image_path": "images/000000292.jpg", "history": [], "prompt": "照片里的风景是在哪里？", "ref_answer": "图片拍摄的是马头星云，（也称巴纳德33、IC 434），是一个暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。它位于猎户座ζ星（参宿一）的左下处，是猎户座分子云团的一部分。距离地球大约1500光年，是哈佛大学天文台的威廉敏娜·佛来明在1888年拍摄的B2312号干版的一张照片底板上发现的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020085-0", "image_path": "images/000000293.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个景区？", "ref_answer": "图中没有明显的标志性景观，只是有很多罗汉松和石头的造景，所以推测这里可能是南宁的罗汉松主题园，也可能是其他有罗汉松造景的景区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020085-1", "image_path": "images/000000293.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是哪个景点？", "ref_answer": "图中没有明显的标志性景观，只是有很多罗汉松和石头的造景，所以推测这里可能是南宁的罗汉松主题园，也可能是其他有罗汉松造景的景区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020085-2", "image_path": "images/000000293.jpg", "history": [], "prompt": "此图所拍的景色属于哪个景区？", "ref_answer": "图中没有明显的标志性景观，只是有很多罗汉松和石头的造景，所以推测这里可能是南宁的罗汉松主题园，也可能是其他有罗汉松造景的景区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020085-3", "image_path": "images/000000293.jpg", "history": [], "prompt": "图片中是什么地方？", "ref_answer": "图中没有明显的标志性景观，只是有很多罗汉松和石头的造景，所以推测这里可能是南宁的罗汉松主题园，也可能是其他有罗汉松造景的景区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020085-4", "image_path": "images/000000293.jpg", "history": [], "prompt": "照片里展示的风景位于哪个景区？", "ref_answer": "图中没有明显的标志性景观，只是有很多罗汉松和石头的造景，所以推测这里可能是南宁的罗汉松主题园，也可能是其他有罗汉松造景的景区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020085-5", "image_path": "images/000000293.jpg", "history": [], "prompt": "这是归属于哪个景区的风景？", "ref_answer": "图中没有明显的标志性景观，只是有很多罗汉松和石头的造景，所以推测这里可能是南宁的罗汉松主题园，也可能是其他有罗汉松造景的景区。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020086-0", "image_path": "images/000000294.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么植物？", "ref_answer": "这株植物叫佛手，佛手原产自印度，中国主要栽培在广东、四川和浙江等地区。 主要分布在热带、亚热带，喜光喜温暖，不耐寒，耐阴，耐瘠，耐涝，以雨量充足、冬季无冰冻的地区栽培为宜。形状奇特似手，握指合拳的称“拳佛手”，伸指开展者为“开佛手”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020086-1", "image_path": "images/000000294.jpg", "history": [], "prompt": "这株生长的是什么植物？", "ref_answer": "这株植物叫佛手，佛手原产自印度，中国主要栽培在广东、四川和浙江等地区。 主要分布在热带、亚热带，喜光喜温暖，不耐寒，耐阴，耐瘠，耐涝，以雨量充足、冬季无冰冻的地区栽培为宜。形状奇特似手，握指合拳的称“拳佛手”，伸指开展者为“开佛手”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020086-2", "image_path": "images/000000294.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中展示的是哪种植物？", "ref_answer": "这株植物叫佛手，佛手原产自印度，中国主要栽培在广东、四川和浙江等地区。 主要分布在热带、亚热带，喜光喜温暖，不耐寒，耐阴，耐瘠，耐涝，以雨量充足、冬季无冰冻的地区栽培为宜。形状奇特似手，握指合拳的称“拳佛手”，伸指开展者为“开佛手”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020086-3", "image_path": "images/000000294.jpg", "history": [], "prompt": "这个植物叫什么？", "ref_answer": "这株植物叫佛手，佛手原产自印度，中国主要栽培在广东、四川和浙江等地区。 主要分布在热带、亚热带，喜光喜温暖，不耐寒，耐阴，耐瘠，耐涝，以雨量充足、冬季无冰冻的地区栽培为宜。形状奇特似手，握指合拳的称“拳佛手”，伸指开展者为“开佛手”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020086-4", "image_path": "images/000000294.jpg", "history": [], "prompt": "这是啥植物？", "ref_answer": "这株植物叫佛手，佛手原产自印度，中国主要栽培在广东、四川和浙江等地区。 主要分布在热带、亚热带，喜光喜温暖，不耐寒，耐阴，耐瘠，耐涝，以雨量充足、冬季无冰冻的地区栽培为宜。形状奇特似手，握指合拳的称“拳佛手”，伸指开展者为“开佛手”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020086-5", "image_path": "images/000000294.jpg", "history": [], "prompt": "这个植物的名字是什么？", "ref_answer": "这株植物叫佛手，佛手原产自印度，中国主要栽培在广东、四川和浙江等地区。 主要分布在热带、亚热带，喜光喜温暖，不耐寒，耐阴，耐瘠，耐涝，以雨量充足、冬季无冰冻的地区栽培为宜。形状奇特似手，握指合拳的称“拳佛手”，伸指开展者为“开佛手”。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020087-0", "image_path": "images/000000295.jpg", "history": [], "prompt": "下面的人手上真的举着一棵树吗？", "ref_answer": "图中的人并没有举着一棵树，这是因为错位拍摄，使得图中的人物看起来举着一棵树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020087-1", "image_path": "images/000000295.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人手里是否真的提着一棵树？", "ref_answer": "图中的人并没有举着一棵树，这是因为错位拍摄，使得图中的人物看起来举着一棵树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020087-2", "image_path": "images/000000295.jpg", "history": [], "prompt": "此图片显示的人是否真的举着一块木头？", "ref_answer": "图中的人并没有举着一棵树，这是因为错位拍摄，使得图中的人物看起来举着一棵树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020087-3", "image_path": "images/000000295.jpg", "history": [], "prompt": "请问，图片里的人物是否拿着一个树？", "ref_answer": "图中的人并没有举着一棵树，这是因为错位拍摄，使得图中的人物看起来举着一棵树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020087-4", "image_path": "images/000000295.jpg", "history": [], "prompt": "在这张照片里，那个人的手里真的是一棵树吗？", "ref_answer": "图中的人并没有举着一棵树，这是因为错位拍摄，使得图中的人物看起来举着一棵树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020087-5", "image_path": "images/000000295.jpg", "history": [], "prompt": "此图中，人物手里是否举着一棵树？", "ref_answer": "图中的人并没有举着一棵树，这是因为错位拍摄，使得图中的人物看起来举着一棵树。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020088-0", "image_path": "images/000000296.jpg", "history": [], "prompt": "图中鸡蛋里面蹦出了一个人吗？", "ref_answer": "图中看似从鸡蛋中蹦出来一个人，实际上并不是，这只是一种错觉。在镜头近处放一枚裂开的鸡蛋壳，另一只手将另外一半鸡蛋壳拿起保持不动，人在距离较远处找好一定的角度做出蹦起来的姿势，恰好处于开裂的蛋壳之间，于是形成了图片中的景象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020088-1", "image_path": "images/000000296.jpg", "history": [], "prompt": "图片里是不是有个人从鸡蛋里出来了？", "ref_answer": "图中看似从鸡蛋中蹦出来一个人，实际上并不是，这只是一种错觉。在镜头近处放一枚裂开的鸡蛋壳，另一只手将另外一半鸡蛋壳拿起保持不动，人在距离较远处找好一定的角度做出蹦起来的姿势，恰好处于开裂的蛋壳之间，于是形成了图片中的景象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020088-2", "image_path": "images/000000296.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图中是否有人从破裂的鸡蛋中出现了？", "ref_answer": "图中看似从鸡蛋中蹦出来一个人，实际上并不是，这只是一种错觉。在镜头近处放一枚裂开的鸡蛋壳，另一只手将另外一半鸡蛋壳拿起保持不动，人在距离较远处找好一定的角度做出蹦起来的姿势，恰好处于开裂的蛋壳之间，于是形成了图片中的景象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020088-3", "image_path": "images/000000296.jpg", "history": [], "prompt": "为什么鸡蛋内突然蹦出一个人来？", "ref_answer": "图中看似从鸡蛋中蹦出来一个人，实际上并不是，这只是一种错觉。在镜头近处放一枚裂开的鸡蛋壳，另一只手将另外一半鸡蛋壳拿起保持不动，人在距离较远处找好一定的角度做出蹦起来的姿势，恰好处于开裂的蛋壳之间，于是形成了图片中的景象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020088-4", "image_path": "images/000000296.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图片中，是不是有个人是从鸡蛋中蹦出来的？", "ref_answer": "图中看似从鸡蛋中蹦出来一个人，实际上并不是，这只是一种错觉。在镜头近处放一枚裂开的鸡蛋壳，另一只手将另外一半鸡蛋壳拿起保持不动，人在距离较远处找好一定的角度做出蹦起来的姿势，恰好处于开裂的蛋壳之间，于是形成了图片中的景象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020088-5", "image_path": "images/000000296.jpg", "history": [], "prompt": "图中的鸡蛋内部有人跳出吗？", "ref_answer": "图中看似从鸡蛋中蹦出来一个人，实际上并不是，这只是一种错觉。在镜头近处放一枚裂开的鸡蛋壳，另一只手将另外一半鸡蛋壳拿起保持不动，人在距离较远处找好一定的角度做出蹦起来的姿势，恰好处于开裂的蛋壳之间，于是形成了图片中的景象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020089-0", "image_path": "images/000000297.jpg", "history": [], "prompt": "这个场景发生在哪里？", "ref_answer": "这张图应该顺时针旋转90°来看，这个场景可能发生在一个走廊的，虽然无法解释一个人飘在空中，但是可以猜测这是人在空中横起来的时候的抓拍。然后将这张走廊的图片旋转，给人脚下是高楼的间隙的错觉。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020089-1", "image_path": "images/000000297.jpg", "history": [], "prompt": "这个画面呈现的地方是在哪里？", "ref_answer": "这张图应该顺时针旋转90°来看，这个场景可能发生在一个走廊的，虽然无法解释一个人飘在空中，但是可以猜测这是人在空中横起来的时候的抓拍。然后将这张走廊的图片旋转，给人脚下是高楼的间隙的错觉。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020089-2", "image_path": "images/000000297.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的情景发生在哪个地方？", "ref_answer": "这张图应该顺时针旋转90°来看，这个场景可能发生在一个走廊的，虽然无法解释一个人飘在空中，但是可以猜测这是人在空中横起来的时候的抓拍。然后将这张走廊的图片旋转，给人脚下是高楼的间隙的错觉。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020089-3", "image_path": "images/000000297.jpg", "history": [], "prompt": "这一幕发生的地点是何处？", "ref_answer": "这张图应该顺时针旋转90°来看，这个场景可能发生在一个走廊的，虽然无法解释一个人飘在空中，但是可以猜测这是人在空中横起来的时候的抓拍。然后将这张走廊的图片旋转，给人脚下是高楼的间隙的错觉。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020089-4", "image_path": "images/000000297.jpg", "history": [], "prompt": "这一张图片的背景是在哪个场所？", "ref_answer": "这张图应该顺时针旋转90°来看，这个场景可能发生在一个走廊的，虽然无法解释一个人飘在空中，但是可以猜测这是人在空中横起来的时候的抓拍。然后将这张走廊的图片旋转，给人脚下是高楼的间隙的错觉。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020089-5", "image_path": "images/000000297.jpg", "history": [], "prompt": "这个情景具体是在哪里发生的？", "ref_answer": "这张图应该顺时针旋转90°来看，这个场景可能发生在一个走廊的，虽然无法解释一个人飘在空中，但是可以猜测这是人在空中横起来的时候的抓拍。然后将这张走廊的图片旋转，给人脚下是高楼的间隙的错觉。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020090-0", "image_path": "images/000000298.jpg", "history": [], "prompt": "图中的三个人的位置是什么关系？", "ref_answer": "这三个人是由近及远的，绿衣服的女士离镜头最近，其次是白上衣的男士，最远的是黑上衣的男士。实际看来，三个人应该是位于一条直线上的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020090-1", "image_path": "images/000000298.jpg", "history": [], "prompt": "图中三个人之间的空间排布是怎样的？", "ref_answer": "这三个人是由近及远的，绿衣服的女士离镜头最近，其次是白上衣的男士，最远的是黑上衣的男士。实际看来，三个人应该是位于一条直线上的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020090-2", "image_path": "images/000000298.jpg", "history": [], "prompt": "请描述图里这三个人的空间位置关系。", "ref_answer": "这三个人是由近及远的，绿衣服的女士离镜头最近，其次是白上衣的男士，最远的是黑上衣的男士。实际看来，三个人应该是位于一条直线上的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020090-3", "image_path": "images/000000298.jpg", "history": [], "prompt": "在图片里，那三个人的位置如何互相关联？", "ref_answer": "这三个人是由近及远的，绿衣服的女士离镜头最近，其次是白上衣的男士，最远的是黑上衣的男士。实际看来，三个人应该是位于一条直线上的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020090-4", "image_path": "images/000000298.jpg", "history": [], "prompt": "这三个人在图中的相对位置有何特点？", "ref_answer": "这三个人是由近及远的，绿衣服的女士离镜头最近，其次是白上衣的男士，最远的是黑上衣的男士。实际看来，三个人应该是位于一条直线上的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020090-5", "image_path": "images/000000298.jpg", "history": [], "prompt": "图中的三个人是如何分布的？", "ref_answer": "这三个人是由近及远的，绿衣服的女士离镜头最近，其次是白上衣的男士，最远的是黑上衣的男士。实际看来，三个人应该是位于一条直线上的。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020091-0", "image_path": "images/000000299.jpg", "history": [], "prompt": "这是一个长着猪头的人吗？", "ref_answer": "这不是一个长着猪头的人。图片中的货架上挂着一个猪头，这个猪头将屠夫的脸挡住了，所以图片中的人物看起来像一个长着猪脸的人。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020091-1", "image_path": "images/000000299.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图中是不是有一个生物长着猪的头部？", "ref_answer": "这不是一个长着猪头的人。图片中的货架上挂着一个猪头，这个猪头将屠夫的脸挡住了，所以图片中的人物看起来像一个长着猪脸的人。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020091-2", "image_path": "images/000000299.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示生物的头部是不是类似于猪的？", "ref_answer": "这不是一个长着猪头的人。图片中的货架上挂着一个猪头，这个猪头将屠夫的脸挡住了，所以图片中的人物看起来像一个长着猪脸的人。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020091-3", "image_path": "images/000000299.jpg", "history": [], "prompt": "图中是否有一位拥有猪面特征的人类？", "ref_answer": "这不是一个长着猪头的人。图片中的货架上挂着一个猪头，这个猪头将屠夫的脸挡住了，所以图片中的人物看起来像一个长着猪脸的人。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020091-4", "image_path": "images/000000299.jpg", "history": [], "prompt": "请问，图片里是不是有个人长了像猪一样的脸？", "ref_answer": "这不是一个长着猪头的人。图片中的货架上挂着一个猪头，这个猪头将屠夫的脸挡住了，所以图片中的人物看起来像一个长着猪脸的人。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020091-5", "image_path": "images/000000299.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片显示的生物的头部看起来像不像猪？", "ref_answer": "这不是一个长着猪头的人。图片中的货架上挂着一个猪头，这个猪头将屠夫的脸挡住了，所以图片中的人物看起来像一个长着猪脸的人。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020092-0", "image_path": "images/000000300.jpg", "history": [], "prompt": "这个人手上举着什么？", "ref_answer": "这个人手上举的是灯泡底座。灯泡底座和前方建筑的空白合起来像一个的完整的电灯泡。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020092-1", "image_path": "images/000000300.jpg", "history": [], "prompt": "这个人手里拿的是什么？", "ref_answer": "这个人手上举的是灯泡底座。灯泡底座和前方建筑的空白合起来像一个的完整的电灯泡。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020092-2", "image_path": "images/000000300.jpg", "history": [], "prompt": "此人的手上有什么物品？", "ref_answer": "这个人手上举的是灯泡底座。灯泡底座和前方建筑的空白合起来像一个的完整的电灯泡。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020092-3", "image_path": "images/000000300.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个人的手上拿着的是什么东西？", "ref_answer": "这个人手上举的是灯泡底座。灯泡底座和前方建筑的空白合起来像一个的完整的电灯泡。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020092-4", "image_path": "images/000000300.jpg", "history": [], "prompt": "这个人高举的是什么物品？", "ref_answer": "这个人手上举的是灯泡底座。灯泡底座和前方建筑的空白合起来像一个的完整的电灯泡。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020092-5", "image_path": "images/000000300.jpg", "history": [], "prompt": "这个人的手上持有何物？", "ref_answer": "这个人手上举的是灯泡底座。灯泡底座和前方建筑的空白合起来像一个的完整的电灯泡。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020093-0", "image_path": "images/000000301.jpg", "history": [], "prompt": "这是一个长着狗头的人吗？", "ref_answer": "不是，这是借位拍摄的效果，狗的头刚好和人的头重合，有了视觉上的狗头人身的效果，实际上人是人、狗是狗。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020093-1", "image_path": "images/000000301.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图片展示的是否是一个头部为狗形的人物？", "ref_answer": "不是，这是借位拍摄的效果，狗的头刚好和人的头重合，有了视觉上的狗头人身的效果，实际上人是人、狗是狗。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020093-2", "image_path": "images/000000301.jpg", "history": [], "prompt": "该图中描绘的是否为一个有着狗头的人类？", "ref_answer": "不是，这是借位拍摄的效果，狗的头刚好和人的头重合，有了视觉上的狗头人身的效果，实际上人是人、狗是狗。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020093-3", "image_path": "images/000000301.jpg", "history": [], "prompt": "这个图像中的生物是否具有狗的头部和人的身体？", "ref_answer": "不是，这是借位拍摄的效果，狗的头刚好和人的头重合，有了视觉上的狗头人身的效果，实际上人是人、狗是狗。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020093-4", "image_path": "images/000000301.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片里是否有人类的身体和狗的头部？", "ref_answer": "不是，这是借位拍摄的效果，狗的头刚好和人的头重合，有了视觉上的狗头人身的效果，实际上人是人、狗是狗。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020093-5", "image_path": "images/000000301.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中是不是一个狗头人身的人物？", "ref_answer": "不是，这是借位拍摄的效果，狗的头刚好和人的头重合，有了视觉上的狗头人身的效果，实际上人是人、狗是狗。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020094-0", "image_path": "images/000000302.jpg", "history": [], "prompt": "这个人要吃掉一辆汽车是嘛？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下： \\n\\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。 \\n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\\n\\n整体上看，兰蔻更注重专业性和高端感，而雅诗兰黛则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020094-1", "image_path": "images/000000302.jpg", "history": [], "prompt": "这个人似乎想要吞下一辆汽车？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下： \\n\\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。 \\n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\\n\\n整体上看，兰蔻更注重专业性和高端感，而雅诗兰黛则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020094-2", "image_path": "images/000000302.jpg", "history": [], "prompt": "这个人要将汽车吃掉了？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下： \\n\\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。 \\n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\\n\\n整体上看，兰蔻更注重专业性和高端感，而雅诗兰黛则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020094-3", "image_path": "images/000000302.jpg", "history": [], "prompt": "这个人要把这辆汽车吃了？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下： \\n\\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。 \\n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\\n\\n整体上看，兰蔻更注重专业性和高端感，而雅诗兰黛则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020094-4", "image_path": "images/000000302.jpg", "history": [], "prompt": "这个看起来像是要吃一辆汽车的意思对吗？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下： \\n\\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。 \\n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\\n\\n整体上看，兰蔻更注重专业性和高端感，而雅诗兰黛则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020094-5", "image_path": "images/000000302.jpg", "history": [], "prompt": "这辆汽车难道要被这个人吃掉了吗？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下： \\n\\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。 \\n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\\n\\n整体上看，兰蔻更注重专业性和高端感，而雅诗兰黛则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020095-0", "image_path": "images/000000303.jpg", "history": [], "prompt": "这个人手上握着什么？", "ref_answer": "这个人手上握着一朵云彩。其实这是一种视觉感受，真实的云彩依然在天空中，只是这个人的手离镜头比较近，云朵离镜头很远，找好相应的角度即可看成云彩被这个人握在了手里，真实情况下其实这个人手上并没有握着东西。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020095-1", "image_path": "images/000000303.jpg", "history": [], "prompt": "这个人手中拿着什么？", "ref_answer": "这个人手上握着一朵云彩。其实这是一种视觉感受，真实的云彩依然在天空中，只是这个人的手离镜头比较近，云朵离镜头很远，找好相应的角度即可看成云彩被这个人握在了手里，真实情况下其实这个人手上并没有握着东西。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020095-2", "image_path": "images/000000303.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个人握着什么东西？", "ref_answer": "这个人手上握着一朵云彩。其实这是一种视觉感受，真实的云彩依然在天空中，只是这个人的手离镜头比较近，云朵离镜头很远，找好相应的角度即可看成云彩被这个人握在了手里，真实情况下其实这个人手上并没有握着东西。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020095-3", "image_path": "images/000000303.jpg", "history": [], "prompt": "这个人的手里握着什么？", "ref_answer": "这个人手上握着一朵云彩。其实这是一种视觉感受，真实的云彩依然在天空中，只是这个人的手离镜头比较近，云朵离镜头很远，找好相应的角度即可看成云彩被这个人握在了手里，真实情况下其实这个人手上并没有握着东西。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020095-4", "image_path": "images/000000303.jpg", "history": [], "prompt": "这个人握住了什么？", "ref_answer": "这个人手上握着一朵云彩。其实这是一种视觉感受，真实的云彩依然在天空中，只是这个人的手离镜头比较近，云朵离镜头很远，找好相应的角度即可看成云彩被这个人握在了手里，真实情况下其实这个人手上并没有握着东西。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020095-5", "image_path": "images/000000303.jpg", "history": [], "prompt": "什么东西被这个人握住了？", "ref_answer": "这个人手上握着一朵云彩。其实这是一种视觉感受，真实的云彩依然在天空中，只是这个人的手离镜头比较近，云朵离镜头很远，找好相应的角度即可看成云彩被这个人握在了手里，真实情况下其实这个人手上并没有握着东西。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020096-0", "image_path": "images/000000304.jpg", "history": [], "prompt": "这个人将山的一个角落掰断了吗？", "ref_answer": "不是的，原本山体缺了一块，拍摄者手拿一块相似的石头假装补上这个缺口，在远处拍照，就显得好像徒手掰下山体，是一种视觉效果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020096-1", "image_path": "images/000000304.jpg", "history": [], "prompt": "这个人看起来像是把山的边缘撕裂了，事实如何？", "ref_answer": "不是的，原本山体缺了一块，拍摄者手拿一块相似的石头假装补上这个缺口，在远处拍照，就显得好像徒手掰下山体，是一种视觉效果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020096-2", "image_path": "images/000000304.jpg", "history": [], "prompt": "此图中描绘的是个体掰开了山的局部吗？", "ref_answer": "不是的，原本山体缺了一块，拍摄者手拿一块相似的石头假装补上这个缺口，在远处拍照，就显得好像徒手掰下山体，是一种视觉效果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020096-3", "image_path": "images/000000304.jpg", "history": [], "prompt": "画面中的动作好似把山的角度断裂，事实确实如此吗？", "ref_answer": "不是的，原本山体缺了一块，拍摄者手拿一块相似的石头假装补上这个缺口，在远处拍照，就显得好像徒手掰下山体，是一种视觉效果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020096-4", "image_path": "images/000000304.jpg", "history": [], "prompt": "这座山的部分似乎被损毁了，是被这位人士行为的导致的吗？", "ref_answer": "不是的，原本山体缺了一块，拍摄者手拿一块相似的石头假装补上这个缺口，在远处拍照，就显得好像徒手掰下山体，是一种视觉效果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020096-5", "image_path": "images/000000304.jpg", "history": [], "prompt": "这个影像描绘的是不是一个人在进行山体掰开的动作？", "ref_answer": "不是的，原本山体缺了一块，拍摄者手拿一块相似的石头假装补上这个缺口，在远处拍照，就显得好像徒手掰下山体，是一种视觉效果。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020097-0", "image_path": "images/000000305.jpg", "history": [], "prompt": "图中画的是什么动物？", "ref_answer": "图中画的是一匹可爱的小马。 这只小马身上没有上色，头上有一撮毛发，有黑色的大大的眼睛，它的两只前腿抬起来，后腿支撑，可爱极了。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020097-1", "image_path": "images/000000305.jpg", "history": [], "prompt": "图中画的是哪种动物？", "ref_answer": "图中画的是一匹可爱的小马。 这只小马身上没有上色，头上有一撮毛发，有黑色的大大的眼睛，它的两只前腿抬起来，后腿支撑，可爱极了。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020097-2", "image_path": "images/000000305.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示的是什么动物？", "ref_answer": "图中画的是一匹可爱的小马。 这只小马身上没有上色，头上有一撮毛发，有黑色的大大的眼睛，它的两只前腿抬起来，后腿支撑，可爱极了。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020097-3", "image_path": "images/000000305.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动物？", "ref_answer": "图中画的是一匹可爱的小马。 这只小马身上没有上色，头上有一撮毛发，有黑色的大大的眼睛，它的两只前腿抬起来，后腿支撑，可爱极了。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020097-4", "image_path": "images/000000305.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中画的是哪种动物？", "ref_answer": "图中画的是一匹可爱的小马。 这只小马身上没有上色，头上有一撮毛发，有黑色的大大的眼睛，它的两只前腿抬起来，后腿支撑，可爱极了。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020097-5", "image_path": "images/000000305.jpg", "history": [], "prompt": "图中的动物是什么？", "ref_answer": "图中画的是一匹可爱的小马。 这只小马身上没有上色，头上有一撮毛发，有黑色的大大的眼睛，它的两只前腿抬起来，后腿支撑，可爱极了。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020098-0", "image_path": "images/000000306.jpg", "history": [], "prompt": "图中描绘的是什么动物？", "ref_answer": "图中描绘的是一头可爱的大象，整体看是大象的一幅简笔画，它有四条柱子状的腿，长长的鼻子和两只荷叶大小的耳朵，看起来非常形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020098-1", "image_path": "images/000000306.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现的是哪种动物？", "ref_answer": "图中描绘的是一头可爱的大象，整体看是大象的一幅简笔画，它有四条柱子状的腿，长长的鼻子和两只荷叶大小的耳朵，看起来非常形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020098-2", "image_path": "images/000000306.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动物？", "ref_answer": "图中描绘的是一头可爱的大象，整体看是大象的一幅简笔画，它有四条柱子状的腿，长长的鼻子和两只荷叶大小的耳朵，看起来非常形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020098-3", "image_path": "images/000000306.jpg", "history": [], "prompt": "这个动物是什么？", "ref_answer": "图中描绘的是一头可爱的大象，整体看是大象的一幅简笔画，它有四条柱子状的腿，长长的鼻子和两只荷叶大小的耳朵，看起来非常形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020098-4", "image_path": "images/000000306.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的是什么动物？", "ref_answer": "图中描绘的是一头可爱的大象，整体看是大象的一幅简笔画，它有四条柱子状的腿，长长的鼻子和两只荷叶大小的耳朵，看起来非常形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020098-5", "image_path": "images/000000306.jpg", "history": [], "prompt": "这个动物的名称是什么?", "ref_answer": "图中描绘的是一头可爱的大象，整体看是大象的一幅简笔画，它有四条柱子状的腿，长长的鼻子和两只荷叶大小的耳朵，看起来非常形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020099-0", "image_path": "images/000000307.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么动物的模样？", "ref_answer": "图中画的是雏鸡的形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020099-1", "image_path": "images/000000307.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪种动物的样子？ ", "ref_answer": "图中画的是雏鸡的形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020099-2", "image_path": "images/000000307.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现出的是哪种动物的模样？", "ref_answer": "图中画的是雏鸡的形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020099-3", "image_path": "images/000000307.jpg", "history": [], "prompt": "这个形象代表了哪种动物？ ", "ref_answer": "图中画的是雏鸡的形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020099-4", "image_path": "images/000000307.jpg", "history": [], "prompt": "这个图案是哪种动物的形象？ ", "ref_answer": "图中画的是雏鸡的形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00020099-5", "image_path": "images/000000307.jpg", "history": [], "prompt": "这个图片中描绘的是哪种动物的外观？", "ref_answer": "图中画的是雏鸡的形象。", "task": "Recognition", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030000-0", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少只羊？", "ref_answer": "图中一共有11只羊，包括羊圈内以及羊圈外的羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030000-1", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少只羊？", "ref_answer": "图中一共有11只羊，包括羊圈内以及羊圈外的羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030000-2", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "图片中羊的总数是多少？", "ref_answer": "图中一共有11只羊，包括羊圈内以及羊圈外的羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030000-3", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下这张图中羊的数量。", "ref_answer": "图中一共有11只羊，包括羊圈内以及羊圈外的羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030000-4", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图中有多少只羊。", "ref_answer": "图中一共有11只羊，包括羊圈内以及羊圈外的羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030000-5", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "图中一共有多少只羊？", "ref_answer": "图中一共有11只羊，包括羊圈内以及羊圈外的羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030001-0", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "围栏里面有多少只羊？（不算围栏门口的那只）", "ref_answer": "围栏里面有七只羊。除此之外，围栏门口还有一只，而围栏外有三只羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030001-1", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "如果不包括门口的那只，在围栏里有多少只羊？", "ref_answer": "围栏里面有七只羊。除此之外，围栏门口还有一只，而围栏外有三只羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030001-2", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "请问围栏里（不包括门口的那只羊），总共有多少只？", "ref_answer": "围栏里面有七只羊。除此之外，围栏门口还有一只，而围栏外有三只羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030001-3", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "围栏内部有多少头羊，不计算门口的那头？", "ref_answer": "围栏里面有七只羊。除此之外，围栏门口还有一只，而围栏外有三只羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030001-4", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "围栏中除门口的那只外，还有多少只羊？", "ref_answer": "围栏里面有七只羊。除此之外，围栏门口还有一只，而围栏外有三只羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030001-5", "image_path": "images/000000308.jpg", "history": [], "prompt": "不包括站在门口的那一只，围栏中有多少只羊？", "ref_answer": "围栏里面有七只羊。除此之外，围栏门口还有一只，而围栏外有三只羊。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030002-0", "image_path": "images/000000309.jpg", "history": [], "prompt": "这个蛋糕上有多少草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上有8颗草莓。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030002-1", "image_path": "images/000000309.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的蛋糕上有多少颗草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上有8颗草莓。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030002-2", "image_path": "images/000000309.jpg", "history": [], "prompt": "蛋糕上有多少个草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上有8颗草莓。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030002-3", "image_path": "images/000000309.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个蛋糕上装饰了多少个草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上有8颗草莓。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030002-4", "image_path": "images/000000309.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的那块蛋糕有多少草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上有8颗草莓。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030002-5", "image_path": "images/000000309.jpg", "history": [], "prompt": "蛋糕上有多少颗鲜红的草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上有8颗草莓。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030003-0", "image_path": "images/000000310.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有多少人形图案？", "ref_answer": "图片中一共有13个人形图案。其中有三个被涂红的人形图案，其他人形图案为白色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030003-1", "image_path": "images/000000310.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有多少个人形的图案？", "ref_answer": "图片中一共有13个人形图案。其中有三个被涂红的人形图案，其他人形图案为白色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030003-2", "image_path": "images/000000310.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有几个类似人形的图案？", "ref_answer": "图片中一共有13个人形图案。其中有三个被涂红的人形图案，其他人形图案为白色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030003-3", "image_path": "images/000000310.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图片内人形图案的数量。", "ref_answer": "图片中一共有13个人形图案。其中有三个被涂红的人形图案，其他人形图案为白色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030003-4", "image_path": "images/000000310.jpg", "history": [], "prompt": "人形图案有几个？", "ref_answer": "图片中一共有13个人形图案。其中有三个被涂红的人形图案，其他人形图案为白色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030003-5", "image_path": "images/000000310.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片里有多少个人形的图案。", "ref_answer": "图片中一共有13个人形图案。其中有三个被涂红的人形图案，其他人形图案为白色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030004-0", "image_path": "images/000000311.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片上的树上画了多少个红色水果？", "ref_answer": "这张图片上的树上一共画了六个红色水果，但树有一部分被旁边的红裙子女孩所遮挡，所以遮挡的部分可能也有红色的水果。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030004-1", "image_path": "images/000000311.jpg", "history": [], "prompt": "一共有几个红色水果在树上？", "ref_answer": "这张图片上的树上一共画了六个红色水果，但树有一部分被旁边的红裙子女孩所遮挡，所以遮挡的部分可能也有红色的水果。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030004-2", "image_path": "images/000000311.jpg", "history": [], "prompt": "树上有几个红色的果实？", "ref_answer": "这张图片上的树上一共画了六个红色水果，但树有一部分被旁边的红裙子女孩所遮挡，所以遮挡的部分可能也有红色的水果。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030004-3", "image_path": "images/000000311.jpg", "history": [], "prompt": "画中的树上有几个红色的水果？", "ref_answer": "这张图片上的树上一共画了六个红色水果，但树有一部分被旁边的红裙子女孩所遮挡，所以遮挡的部分可能也有红色的水果。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030004-4", "image_path": "images/000000311.jpg", "history": [], "prompt": "一共画了几个红色的水果？", "ref_answer": "这张图片上的树上一共画了六个红色水果，但树有一部分被旁边的红裙子女孩所遮挡，所以遮挡的部分可能也有红色的水果。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030004-5", "image_path": "images/000000311.jpg", "history": [], "prompt": "请您帮我数一数在这棵树上，有多少个被涂成红色的水果。", "ref_answer": "这张图片上的树上一共画了六个红色水果，但树有一部分被旁边的红裙子女孩所遮挡，所以遮挡的部分可能也有红色的水果。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030005-0", "image_path": "images/000000312.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个应用图标？", "ref_answer": "图中共有23个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030005-1", "image_path": "images/000000312.jpg", "history": [], "prompt": "图中可以看到多少个应用图标？", "ref_answer": "图中共有23个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030005-2", "image_path": "images/000000312.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下这张图里面一共有多少个应用程序的标志。", "ref_answer": "图中共有23个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030005-3", "image_path": "images/000000312.jpg", "history": [], "prompt": "图片里包含多少个不同应用的图标？", "ref_answer": "图中共有23个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030005-4", "image_path": "images/000000312.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中共有多少个应用程序图标？", "ref_answer": "图中共有23个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030005-5", "image_path": "images/000000312.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中应用图标的总数。", "ref_answer": "图中共有23个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030006-0", "image_path": "images/000000313.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少张红中和发？", "ref_answer": "图片中展示的是几张麻将牌，其中红中和发各有两张，均散落在图片右侧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030006-1", "image_path": "images/000000313.jpg", "history": [], "prompt": "图里分别有多少个红中、多少个发？", "ref_answer": "图片中展示的是几张麻将牌，其中红中和发各有两张，均散落在图片右侧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030006-2", "image_path": "images/000000313.jpg", "history": [], "prompt": "红中和发分别有几个？", "ref_answer": "图片中展示的是几张麻将牌，其中红中和发各有两张，均散落在图片右侧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030006-3", "image_path": "images/000000313.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图中红中和发各有多少个？", "ref_answer": "图片中展示的是几张麻将牌，其中红中和发各有两张，均散落在图片右侧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030006-4", "image_path": "images/000000313.jpg", "history": [], "prompt": "红中有几个？发有几个？", "ref_answer": "图片中展示的是几张麻将牌，其中红中和发各有两张，均散落在图片右侧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030006-5", "image_path": "images/000000313.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中，红中和发的数量各是多少？", "ref_answer": "图片中展示的是几张麻将牌，其中红中和发各有两张，均散落在图片右侧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030007-0", "image_path": "images/000000314.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少根棒棒糖？", "ref_answer": "图中一共有四根棒棒糖，其中左侧的瓶子里从左到右依次插着紫色、黄色和橙色的三根棒棒糖，右侧小女孩的手中拿着一根红色的棒棒糖，所以一共有四根。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030007-1", "image_path": "images/000000314.jpg", "history": [], "prompt": "你能找见几根棒棒糖？", "ref_answer": "图中一共有四根棒棒糖，其中左侧的瓶子里从左到右依次插着紫色、黄色和橙色的三根棒棒糖，右侧小女孩的手中拿着一根红色的棒棒糖，所以一共有四根。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030007-2", "image_path": "images/000000314.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中的棒棒糖总个数。", "ref_answer": "图中一共有四根棒棒糖，其中左侧的瓶子里从左到右依次插着紫色、黄色和橙色的三根棒棒糖，右侧小女孩的手中拿着一根红色的棒棒糖，所以一共有四根。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030007-3", "image_path": "images/000000314.jpg", "history": [], "prompt": "有几根棒棒糖？", "ref_answer": "图中一共有四根棒棒糖，其中左侧的瓶子里从左到右依次插着紫色、黄色和橙色的三根棒棒糖，右侧小女孩的手中拿着一根红色的棒棒糖，所以一共有四根。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030007-4", "image_path": "images/000000314.jpg", "history": [], "prompt": "图里的棒棒糖一共有多少个？", "ref_answer": "图中一共有四根棒棒糖，其中左侧的瓶子里从左到右依次插着紫色、黄色和橙色的三根棒棒糖，右侧小女孩的手中拿着一根红色的棒棒糖，所以一共有四根。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030007-5", "image_path": "images/000000314.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我一共有多少棒棒糖。", "ref_answer": "图中一共有四根棒棒糖，其中左侧的瓶子里从左到右依次插着紫色、黄色和橙色的三根棒棒糖，右侧小女孩的手中拿着一根红色的棒棒糖，所以一共有四根。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030008-0", "image_path": "images/000000315.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中最左侧的一人站在远处，且身体被近处的一个人所遮挡，这些人围在一起似乎在谈论什么事宜，图片右下角有人衣角的一部分，所以可能也有一个人，但是没有展示完全。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030008-1", "image_path": "images/000000315.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中最左侧的一人站在远处，且身体被近处的一个人所遮挡，这些人围在一起似乎在谈论什么事宜，图片右下角有人衣角的一部分，所以可能也有一个人，但是没有展示完全。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030008-2", "image_path": "images/000000315.jpg", "history": [], "prompt": "画面中有多少人呢？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中最左侧的一人站在远处，且身体被近处的一个人所遮挡，这些人围在一起似乎在谈论什么事宜，图片右下角有人衣角的一部分，所以可能也有一个人，但是没有展示完全。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030008-3", "image_path": "images/000000315.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中有多少个人。", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中最左侧的一人站在远处，且身体被近处的一个人所遮挡，这些人围在一起似乎在谈论什么事宜，图片右下角有人衣角的一部分，所以可能也有一个人，但是没有展示完全。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030008-4", "image_path": "images/000000315.jpg", "history": [], "prompt": "一共几个人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中最左侧的一人站在远处，且身体被近处的一个人所遮挡，这些人围在一起似乎在谈论什么事宜，图片右下角有人衣角的一部分，所以可能也有一个人，但是没有展示完全。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030008-5", "image_path": "images/000000315.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这幅图中人的数量是多少。", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中最左侧的一人站在远处，且身体被近处的一个人所遮挡，这些人围在一起似乎在谈论什么事宜，图片右下角有人衣角的一部分，所以可能也有一个人，但是没有展示完全。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030009-0", "image_path": "images/000000316.jpg", "history": [], "prompt": "图中共能数出多少个不同的三角形？", "ref_answer": "有20个", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030009-1", "image_path": "images/000000316.jpg", "history": [], "prompt": "图中可以识别出多少个不同的三角形？", "ref_answer": "有20个", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030009-2", "image_path": "images/000000316.jpg", "history": [], "prompt": "请计算图中出现的所有不同种类的三角形数量。", "ref_answer": "有20个", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030009-3", "image_path": "images/000000316.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅图中，有多少个不同的三角形？", "ref_answer": "有20个", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030009-4", "image_path": "images/000000316.jpg", "history": [], "prompt": "图中包含几种不同形状的三角形？", "ref_answer": "有20个", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030009-5", "image_path": "images/000000316.jpg", "history": [], "prompt": "总共能在图片中发现多少个不同大小的三角形？", "ref_answer": "有20个", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030010-0", "image_path": "images/000000317.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到四个人。他们是四大名著之一《西游记》中的主角人物，分别是猪八戒、唐僧、孙悟空和沙僧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030010-1", "image_path": "images/000000317.jpg", "history": [], "prompt": "有多少人在图里？", "ref_answer": "图中能看到四个人。他们是四大名著之一《西游记》中的主角人物，分别是猪八戒、唐僧、孙悟空和沙僧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030010-2", "image_path": "images/000000317.jpg", "history": [], "prompt": "请数一数图中一共几个人。", "ref_answer": "图中能看到四个人。他们是四大名著之一《西游记》中的主角人物，分别是猪八戒、唐僧、孙悟空和沙僧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030010-3", "image_path": "images/000000317.jpg", "history": [], "prompt": "一共多少人？", "ref_answer": "图中能看到四个人。他们是四大名著之一《西游记》中的主角人物，分别是猪八戒、唐僧、孙悟空和沙僧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030010-4", "image_path": "images/000000317.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人的总数是多少？", "ref_answer": "图中能看到四个人。他们是四大名著之一《西游记》中的主角人物，分别是猪八戒、唐僧、孙悟空和沙僧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030010-5", "image_path": "images/000000317.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我统计一下图中的人物数量。", "ref_answer": "图中能看到四个人。他们是四大名著之一《西游记》中的主角人物，分别是猪八戒、唐僧、孙悟空和沙僧。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030011-0", "image_path": "images/000000318.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中有六个人，包括两个女人和四个男人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030011-1", "image_path": "images/000000318.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么？", "ref_answer": "图中有六个人，包括两个女人和四个男人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030011-2", "image_path": "images/000000318.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图中有多少人？", "ref_answer": "图中有六个人，包括两个女人和四个男人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030011-3", "image_path": "images/000000318.jpg", "history": [], "prompt": "图里总共可以看到多少人？", "ref_answer": "图中有六个人，包括两个女人和四个男人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030011-4", "image_path": "images/000000318.jpg", "history": [], "prompt": "图片中人物的数量是多少？", "ref_answer": "图中有六个人，包括两个女人和四个男人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030011-5", "image_path": "images/000000318.jpg", "history": [], "prompt": "统计一下这张图片中有多少人。", "ref_answer": "图中有六个人，包括两个女人和四个男人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030012-0", "image_path": "images/000000319.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到5个人，均为男士。他们都穿着黑色皮夹克，戴墨镜，在照片中摆出了相同的姿势。背景为大海或是河。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030012-1", "image_path": "images/000000319.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少人？", "ref_answer": "图中能看到5个人，均为男士。他们都穿着黑色皮夹克，戴墨镜，在照片中摆出了相同的姿势。背景为大海或是河。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030012-2", "image_path": "images/000000319.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中有多少人。", "ref_answer": "图中能看到5个人，均为男士。他们都穿着黑色皮夹克，戴墨镜，在照片中摆出了相同的姿势。背景为大海或是河。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030012-3", "image_path": "images/000000319.jpg", "history": [], "prompt": "图像里能数出的人数是多少？", "ref_answer": "图中能看到5个人，均为男士。他们都穿着黑色皮夹克，戴墨镜，在照片中摆出了相同的姿势。背景为大海或是河。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030012-4", "image_path": "images/000000319.jpg", "history": [], "prompt": "图中包含多少个体？", "ref_answer": "图中能看到5个人，均为男士。他们都穿着黑色皮夹克，戴墨镜，在照片中摆出了相同的姿势。背景为大海或是河。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030012-5", "image_path": "images/000000319.jpg", "history": [], "prompt": "图中可以数出多少位人物？", "ref_answer": "图中能看到5个人，均为男士。他们都穿着黑色皮夹克，戴墨镜，在照片中摆出了相同的姿势。背景为大海或是河。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030013-0", "image_path": "images/000000320.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中一共有4个人，站在马路上，背景有许多棵绿色的树木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030013-1", "image_path": "images/000000320.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少人在里面？", "ref_answer": "图中一共有4个人，站在马路上，背景有许多棵绿色的树木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030013-2", "image_path": "images/000000320.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我有多少人物出现在这张图上。", "ref_answer": "图中一共有4个人，站在马路上，背景有许多棵绿色的树木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030013-3", "image_path": "images/000000320.jpg", "history": [], "prompt": "图中可数出多少位人物？", "ref_answer": "图中一共有4个人，站在马路上，背景有许多棵绿色的树木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030013-4", "image_path": "images/000000320.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里可以找到多少个人？", "ref_answer": "图中一共有4个人，站在马路上，背景有许多棵绿色的树木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030013-5", "image_path": "images/000000320.jpg", "history": [], "prompt": "图中有几个人的存在？", "ref_answer": "图中一共有4个人，站在马路上，背景有许多棵绿色的树木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030014-0", "image_path": "images/000000321.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中有4个人，他们是来自《青春变形记》的人物。\n\n《青春变形记》是由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼发行的100分钟奇幻动画影片。该片由石之予执导，石之予、Julia Cho编剧，姜晋安、吴珊卓等配音演出，于2022年3月11日在美国网络播映 ，2024年2月9日在北美院线上映 。\n\n该片讲述了一位加拿大华裔女孩小美的成长烦恼，但她的比别人更特别一点：当小美特别激动的时候，会变成一只特别大的红色小熊猫。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030014-1", "image_path": "images/000000321.jpg", "history": [], "prompt": "图里的人数是多少？", "ref_answer": "图中有4个人，他们是来自《青春变形记》的人物。\n\n《青春变形记》是由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼发行的100分钟奇幻动画影片。该片由石之予执导，石之予、Julia Cho编剧，姜晋安、吴珊卓等配音演出，于2022年3月11日在美国网络播映 ，2024年2月9日在北美院线上映 。\n\n该片讲述了一位加拿大华裔女孩小美的成长烦恼，但她的比别人更特别一点：当小美特别激动的时候，会变成一只特别大的红色小熊猫。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030014-2", "image_path": "images/000000321.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有多少人物？", "ref_answer": "图中有4个人，他们是来自《青春变形记》的人物。\n\n《青春变形记》是由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼发行的100分钟奇幻动画影片。该片由石之予执导，石之予、Julia Cho编剧，姜晋安、吴珊卓等配音演出，于2022年3月11日在美国网络播映 ，2024年2月9日在北美院线上映 。\n\n该片讲述了一位加拿大华裔女孩小美的成长烦恼，但她的比别人更特别一点：当小美特别激动的时候，会变成一只特别大的红色小熊猫。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030014-3", "image_path": "images/000000321.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图中有多少人？", "ref_answer": "图中有4个人，他们是来自《青春变形记》的人物。\n\n《青春变形记》是由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼发行的100分钟奇幻动画影片。该片由石之予执导，石之予、Julia Cho编剧，姜晋安、吴珊卓等配音演出，于2022年3月11日在美国网络播映 ，2024年2月9日在北美院线上映 。\n\n该片讲述了一位加拿大华裔女孩小美的成长烦恼，但她的比别人更特别一点：当小美特别激动的时候，会变成一只特别大的红色小熊猫。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030014-4", "image_path": "images/000000321.jpg", "history": [], "prompt": "图中包含多少个个体？", "ref_answer": "图中有4个人，他们是来自《青春变形记》的人物。\n\n《青春变形记》是由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼发行的100分钟奇幻动画影片。该片由石之予执导，石之予、Julia Cho编剧，姜晋安、吴珊卓等配音演出，于2022年3月11日在美国网络播映 ，2024年2月9日在北美院线上映 。\n\n该片讲述了一位加拿大华裔女孩小美的成长烦恼，但她的比别人更特别一点：当小美特别激动的时候，会变成一只特别大的红色小熊猫。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030014-5", "image_path": "images/000000321.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下图片里有多少人？", "ref_answer": "图中有4个人，他们是来自《青春变形记》的人物。\n\n《青春变形记》是由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼发行的100分钟奇幻动画影片。该片由石之予执导，石之予、Julia Cho编剧，姜晋安、吴珊卓等配音演出，于2022年3月11日在美国网络播映 ，2024年2月9日在北美院线上映 。\n\n该片讲述了一位加拿大华裔女孩小美的成长烦恼，但她的比别人更特别一点：当小美特别激动的时候，会变成一只特别大的红色小熊猫。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030015-0", "image_path": "images/000000322.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到11个人，包括前方做相同动作的8个人，和后方背景中出现的3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030015-1", "image_path": "images/000000322.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少人？", "ref_answer": "图中能看到11个人，包括前方做相同动作的8个人，和后方背景中出现的3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030015-2", "image_path": "images/000000322.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中的人物总数。 ", "ref_answer": "图中能看到11个人，包括前方做相同动作的8个人，和后方背景中出现的3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030015-3", "image_path": "images/000000322.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图里，你能数出一共有多少人吗？", "ref_answer": "图中能看到11个人，包括前方做相同动作的8个人，和后方背景中出现的3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030015-4", "image_path": "images/000000322.jpg", "history": [], "prompt": "图中的人物数量是多少？", "ref_answer": "图中能看到11个人，包括前方做相同动作的8个人，和后方背景中出现的3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030015-5", "image_path": "images/000000322.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图片中共有多少人。", "ref_answer": "图中能看到11个人，包括前方做相同动作的8个人，和后方背景中出现的3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030016-0", "image_path": "images/000000323.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个应用图标？", "ref_answer": "图中有5个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030016-1", "image_path": "images/000000323.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有多少应用程序的标志？", "ref_answer": "图中有5个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030016-2", "image_path": "images/000000323.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下这幅图上的应用图标数量。", "ref_answer": "图中有5个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030016-3", "image_path": "images/000000323.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了多少个应用程序的标志？", "ref_answer": "图中有5个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030016-4", "image_path": "images/000000323.jpg", "history": [], "prompt": "数一数这幅画里面有哪些应用图标。", "ref_answer": "图中有5个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030016-5", "image_path": "images/000000323.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片中共有多少个应用图标？", "ref_answer": "图中有5个应用图标。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030017-0", "image_path": "images/000000324.jpg", "history": [], "prompt": "这个蛋糕上有多少草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上一共有六颗草莓，这些草莓将这块蛋糕点缀得非常精致，让人十分有食欲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030017-1", "image_path": "images/000000324.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的蛋糕上放着几个草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上一共有六颗草莓，这些草莓将这块蛋糕点缀得非常精致，让人十分有食欲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030017-2", "image_path": "images/000000324.jpg", "history": [], "prompt": "蛋糕上有几个草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上一共有六颗草莓，这些草莓将这块蛋糕点缀得非常精致，让人十分有食欲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030017-3", "image_path": "images/000000324.jpg", "history": [], "prompt": "蛋糕上草莓的数量是多少？", "ref_answer": "这个蛋糕上一共有六颗草莓，这些草莓将这块蛋糕点缀得非常精致，让人十分有食欲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030017-4", "image_path": "images/000000324.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个蛋糕上有多少颗草莓？", "ref_answer": "这个蛋糕上一共有六颗草莓，这些草莓将这块蛋糕点缀得非常精致，让人十分有食欲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030017-5", "image_path": "images/000000324.jpg", "history": [], "prompt": "帮我数数蛋糕上有几颗草莓。", "ref_answer": "这个蛋糕上一共有六颗草莓，这些草莓将这块蛋糕点缀得非常精致，让人十分有食欲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030018-0", "image_path": "images/000000325.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少小动物？", "ref_answer": "图中一共有九只小动物出现在点心图案上，应该都是卡皮巴拉。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030018-1", "image_path": "images/000000325.jpg", "history": [], "prompt": "图片里一共有多少只小动物？", "ref_answer": "图中一共有九只小动物出现在点心图案上，应该都是卡皮巴拉。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030018-2", "image_path": "images/000000325.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中小动物的数量。", "ref_answer": "图中一共有九只小动物出现在点心图案上，应该都是卡皮巴拉。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030018-3", "image_path": "images/000000325.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了多少只小动物？", "ref_answer": "图中一共有九只小动物出现在点心图案上，应该都是卡皮巴拉。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030018-4", "image_path": "images/000000325.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图片中小动物的个数。", "ref_answer": "图中一共有九只小动物出现在点心图案上，应该都是卡皮巴拉。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030018-5", "image_path": "images/000000325.jpg", "history": [], "prompt": "一共有多少只小动物出现在这张图片里？", "ref_answer": "图中一共有九只小动物出现在点心图案上，应该都是卡皮巴拉。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030019-0", "image_path": "images/000000326.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少蛋糕？", "ref_answer": "图中有9个蛋糕。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030019-1", "image_path": "images/000000326.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以看到几块蛋糕？", "ref_answer": "图中有9个蛋糕。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030019-2", "image_path": "images/000000326.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有几个蛋糕？", "ref_answer": "图中有9个蛋糕。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030019-3", "image_path": "images/000000326.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示了多少蛋糕？", "ref_answer": "图中有9个蛋糕。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030019-4", "image_path": "images/000000326.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现了多少块蛋糕？", "ref_answer": "图中有9个蛋糕。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030019-5", "image_path": "images/000000326.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有多少块蛋糕？", "ref_answer": "图中有9个蛋糕。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030020-0", "image_path": "images/000000327.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个橘子？", "ref_answer": "图片中的蛋糕上一共有三个橙色的橘子，他们按照从小到大的顺序摞在一起。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030020-1", "image_path": "images/000000327.jpg", "history": [], "prompt": "你能数出多少个橘子？", "ref_answer": "图片中的蛋糕上一共有三个橙色的橘子，他们按照从小到大的顺序摞在一起。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030020-2", "image_path": "images/000000327.jpg", "history": [], "prompt": "图中的橘子数量是多少？", "ref_answer": "图片中的蛋糕上一共有三个橙色的橘子，他们按照从小到大的顺序摞在一起。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030020-3", "image_path": "images/000000327.jpg", "history": [], "prompt": "橘子有几个？", "ref_answer": "图片中的蛋糕上一共有三个橙色的橘子，他们按照从小到大的顺序摞在一起。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030020-4", "image_path": "images/000000327.jpg", "history": [], "prompt": "帮忙统计一下橘子的数目。", "ref_answer": "图片中的蛋糕上一共有三个橙色的橘子，他们按照从小到大的顺序摞在一起。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030020-5", "image_path": "images/000000327.jpg", "history": [], "prompt": "一共几个橘子？", "ref_answer": "图片中的蛋糕上一共有三个橙色的橘子，他们按照从小到大的顺序摞在一起。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030021-0", "image_path": "images/000000328.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个石块？", "ref_answer": "图中有6个石块。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030021-1", "image_path": "images/000000328.jpg", "history": [], "prompt": "图里有几块石头？", "ref_answer": "图中有6个石块。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030021-2", "image_path": "images/000000328.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中有多少个石头。", "ref_answer": "图中有6个石块。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030021-3", "image_path": "images/000000328.jpg", "history": [], "prompt": "在这张图中，石块的数量是？", "ref_answer": "图中有6个石块。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030021-4", "image_path": "images/000000328.jpg", "history": [], "prompt": "图片中共有多少块石料？", "ref_answer": "图中有6个石块。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030021-5", "image_path": "images/000000328.jpg", "history": [], "prompt": "图中石头的数目是多少？", "ref_answer": "图中有6个石块。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030022-0", "image_path": "images/000000329.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少只动物？", "ref_answer": "图中有4只动物，且为同一品种，从上到下是由小到大排列。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030022-1", "image_path": "images/000000329.jpg", "history": [], "prompt": "图片里包含多少只动物？", "ref_answer": "图中有4只动物，且为同一品种，从上到下是由小到大排列。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030022-2", "image_path": "images/000000329.jpg", "history": [], "prompt": "请数一数图中有多少动物。", "ref_answer": "图中有4只动物，且为同一品种，从上到下是由小到大排列。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030022-3", "image_path": "images/000000329.jpg", "history": [], "prompt": "图中动物的数量是多少？", "ref_answer": "图中有4只动物，且为同一品种，从上到下是由小到大排列。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030022-4", "image_path": "images/000000329.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这张图片里有多少只动物吗？", "ref_answer": "图中有4只动物，且为同一品种，从上到下是由小到大排列。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030022-5", "image_path": "images/000000329.jpg", "history": [], "prompt": "数一数，图片中共有多少动物？", "ref_answer": "图中有4只动物，且为同一品种，从上到下是由小到大排列。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030023-0", "image_path": "images/000000330.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少只动物？", "ref_answer": "图片中一共展示了四只动物——水豚，头宽大，耳短而圆，眼小，它们的头上顶着橘黄色的橙子，显得异常可爱。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030023-1", "image_path": "images/000000330.jpg", "history": [], "prompt": "图里有几只小动物？", "ref_answer": "图片中一共展示了四只动物——水豚，头宽大，耳短而圆，眼小，它们的头上顶着橘黄色的橙子，显得异常可爱。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030023-2", "image_path": "images/000000330.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了多少只动物？", "ref_answer": "图片中一共展示了四只动物——水豚，头宽大，耳短而圆，眼小，它们的头上顶着橘黄色的橙子，显得异常可爱。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030023-3", "image_path": "images/000000330.jpg", "history": [], "prompt": "图中共计有多少只动物？", "ref_answer": "图片中一共展示了四只动物——水豚，头宽大，耳短而圆，眼小，它们的头上顶着橘黄色的橙子，显得异常可爱。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030023-4", "image_path": "images/000000330.jpg", "history": [], "prompt": "动物一共几只？", "ref_answer": "图片中一共展示了四只动物——水豚，头宽大，耳短而圆，眼小，它们的头上顶着橘黄色的橙子，显得异常可爱。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030023-5", "image_path": "images/000000330.jpg", "history": [], "prompt": "能帮我数数图中有几只动物吗？", "ref_answer": "图片中一共展示了四只动物——水豚，头宽大，耳短而圆，眼小，它们的头上顶着橘黄色的橙子，显得异常可爱。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030024-0", "image_path": "images/000000331.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有十瓶洗发水。图中整齐地摆放着两行洗发水，这些洗发水来自不同的品牌和种类，满足不同消费者的需求。它们的包装设计也非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030024-1", "image_path": "images/000000331.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有十瓶洗发水。图中整齐地摆放着两行洗发水，这些洗发水来自不同的品牌和种类，满足不同消费者的需求。它们的包装设计也非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030024-2", "image_path": "images/000000331.jpg", "history": [], "prompt": "洗发水有多少瓶？", "ref_answer": "图片中一共有十瓶洗发水。图中整齐地摆放着两行洗发水，这些洗发水来自不同的品牌和种类，满足不同消费者的需求。它们的包装设计也非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030024-3", "image_path": "images/000000331.jpg", "history": [], "prompt": "一共几瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有十瓶洗发水。图中整齐地摆放着两行洗发水，这些洗发水来自不同的品牌和种类，满足不同消费者的需求。它们的包装设计也非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030024-4", "image_path": "images/000000331.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片里一共几瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有十瓶洗发水。图中整齐地摆放着两行洗发水，这些洗发水来自不同的品牌和种类，满足不同消费者的需求。它们的包装设计也非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030024-5", "image_path": "images/000000331.jpg", "history": [], "prompt": "统计一下洗发水的数量。", "ref_answer": "图片中一共有十瓶洗发水。图中整齐地摆放着两行洗发水，这些洗发水来自不同的品牌和种类，满足不同消费者的需求。它们的包装设计也非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030025-0", "image_path": "images/000000332.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有五瓶洗发水。下方还有洗发水各自对应的序号，这些洗发水来自不同的品牌和种类，它们的包装设计非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030025-1", "image_path": "images/000000332.jpg", "history": [], "prompt": "你可以数出多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有五瓶洗发水。下方还有洗发水各自对应的序号，这些洗发水来自不同的品牌和种类，它们的包装设计非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030025-2", "image_path": "images/000000332.jpg", "history": [], "prompt": "洗发水有几瓶？", "ref_answer": "图片中一共有五瓶洗发水。下方还有洗发水各自对应的序号，这些洗发水来自不同的品牌和种类，它们的包装设计非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030025-3", "image_path": "images/000000332.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中有几瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有五瓶洗发水。下方还有洗发水各自对应的序号，这些洗发水来自不同的品牌和种类，它们的包装设计非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030025-4", "image_path": "images/000000332.jpg", "history": [], "prompt": "你看见了几瓶洗发水？", "ref_answer": "图片中一共有五瓶洗发水。下方还有洗发水各自对应的序号，这些洗发水来自不同的品牌和种类，它们的包装设计非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030025-5", "image_path": "images/000000332.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中洗发水的数量是多少。", "ref_answer": "图片中一共有五瓶洗发水。下方还有洗发水各自对应的序号，这些洗发水来自不同的品牌和种类，它们的包装设计非常精美，吸引人们的目光。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030026-0", "image_path": "images/000000333.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图中一共有三瓶不同品牌的洗发水，从左到右依次为加利谷控油洗发水，adidas控油劲爽洗发水，清扬男士清爽控油洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030026-1", "image_path": "images/000000333.jpg", "history": [], "prompt": "一共有几瓶洗发水？", "ref_answer": "图中一共有三瓶不同品牌的洗发水，从左到右依次为加利谷控油洗发水，adidas控油劲爽洗发水，清扬男士清爽控油洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030026-2", "image_path": "images/000000333.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了几瓶洗发水？", "ref_answer": "图中一共有三瓶不同品牌的洗发水，从左到右依次为加利谷控油洗发水，adidas控油劲爽洗发水，清扬男士清爽控油洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030026-3", "image_path": "images/000000333.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下这张图片中洗发水的数量。", "ref_answer": "图中一共有三瓶不同品牌的洗发水，从左到右依次为加利谷控油洗发水，adidas控油劲爽洗发水，清扬男士清爽控油洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030026-4", "image_path": "images/000000333.jpg", "history": [], "prompt": "数一数图里有几瓶洗发水。", "ref_answer": "图中一共有三瓶不同品牌的洗发水，从左到右依次为加利谷控油洗发水，adidas控油劲爽洗发水，清扬男士清爽控油洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030026-5", "image_path": "images/000000333.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我一共有几瓶洗发水吗？", "ref_answer": "图中一共有三瓶不同品牌的洗发水，从左到右依次为加利谷控油洗发水，adidas控油劲爽洗发水，清扬男士清爽控油洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030027-0", "image_path": "images/000000334.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030027-1", "image_path": "images/000000334.jpg", "history": [], "prompt": "图中总共有人多少？ ", "ref_answer": "图中能看到3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030027-2", "image_path": "images/000000334.jpg", "history": [], "prompt": "图片里面可以数出多少人？ ", "ref_answer": "图中能看到3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030027-3", "image_path": "images/000000334.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中的人物总数。 ", "ref_answer": "图中能看到3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030027-4", "image_path": "images/000000334.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下这张图片上共有多少人。", "ref_answer": "图中能看到3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030027-5", "image_path": "images/000000334.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物总数是多少？", "ref_answer": "图中能看到3个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030028-0", "image_path": "images/000000335.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到4个人。这是一张《爱情公寓》的剧照，从拍摄者视角看，图中的4个人物从左到右分别为唐悠悠、陈美嘉、林宛瑜和胡一菲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030028-1", "image_path": "images/000000335.jpg", "history": [], "prompt": "图中有几个人的身影？", "ref_answer": "图中能看到4个人。这是一张《爱情公寓》的剧照，从拍摄者视角看，图中的4个人物从左到右分别为唐悠悠、陈美嘉、林宛瑜和胡一菲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030028-2", "image_path": "images/000000335.jpg", "history": [], "prompt": "图片里能数出多少位人物？", "ref_answer": "图中能看到4个人。这是一张《爱情公寓》的剧照，从拍摄者视角看，图中的4个人物从左到右分别为唐悠悠、陈美嘉、林宛瑜和胡一菲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030028-3", "image_path": "images/000000335.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下图片中人物的数目。", "ref_answer": "图中能看到4个人。这是一张《爱情公寓》的剧照，从拍摄者视角看，图中的4个人物从左到右分别为唐悠悠、陈美嘉、林宛瑜和胡一菲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030028-4", "image_path": "images/000000335.jpg", "history": [], "prompt": "图中人物的个数是几位？", "ref_answer": "图中能看到4个人。这是一张《爱情公寓》的剧照，从拍摄者视角看，图中的4个人物从左到右分别为唐悠悠、陈美嘉、林宛瑜和胡一菲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030028-5", "image_path": "images/000000335.jpg", "history": [], "prompt": "请观察一下这张图片里有多少人。", "ref_answer": "图中能看到4个人。这是一张《爱情公寓》的剧照，从拍摄者视角看，图中的4个人物从左到右分别为唐悠悠、陈美嘉、林宛瑜和胡一菲。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030029-0", "image_path": "images/000000336.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中一共能看到四个人，左边的卷发女孩歪着身子比耶，中间的两个男孩搭着肩膀，露出了喜悦的表情，右侧的女孩抱着一条腿坐在旁边的凳子上，脸上洋溢着笑容，呈现出一片温馨的景象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030029-1", "image_path": "images/000000336.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少人？", "ref_answer": "图中一共能看到四个人，左边的卷发女孩歪着身子比耶，中间的两个男孩搭着肩膀，露出了喜悦的表情，右侧的女孩抱着一条腿坐在旁边的凳子上，脸上洋溢着笑容，呈现出一片温馨的景象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030029-2", "image_path": "images/000000336.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图片里面有几个人。", "ref_answer": "图中一共能看到四个人，左边的卷发女孩歪着身子比耶，中间的两个男孩搭着肩膀，露出了喜悦的表情，右侧的女孩抱着一条腿坐在旁边的凳子上，脸上洋溢着笑容，呈现出一片温馨的景象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030029-3", "image_path": "images/000000336.jpg", "history": [], "prompt": "数一数一共几人。", "ref_answer": "图中一共能看到四个人，左边的卷发女孩歪着身子比耶，中间的两个男孩搭着肩膀，露出了喜悦的表情，右侧的女孩抱着一条腿坐在旁边的凳子上，脸上洋溢着笑容，呈现出一片温馨的景象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030029-4", "image_path": "images/000000336.jpg", "history": [], "prompt": "可以帮我统计一下图片中的人数吗？", "ref_answer": "图中一共能看到四个人，左边的卷发女孩歪着身子比耶，中间的两个男孩搭着肩膀，露出了喜悦的表情，右侧的女孩抱着一条腿坐在旁边的凳子上，脸上洋溢着笑容，呈现出一片温馨的景象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030029-5", "image_path": "images/000000336.jpg", "history": [], "prompt": "一共几个人？", "ref_answer": "图中一共能看到四个人，左边的卷发女孩歪着身子比耶，中间的两个男孩搭着肩膀，露出了喜悦的表情，右侧的女孩抱着一条腿坐在旁边的凳子上，脸上洋溢着笑容，呈现出一片温馨的景象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030030-0", "image_path": "images/000000337.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个纽扣？", "ref_answer": "图中共有52颗纽扣，其中中部靠左橙色和黑色的纽扣是叠放着的", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030030-1", "image_path": "images/000000337.jpg", "history": [], "prompt": "图里面可以数出多少颗纽扣？", "ref_answer": "图中共有52颗纽扣，其中中部靠左橙色和黑色的纽扣是叠放着的", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030030-2", "image_path": "images/000000337.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下这幅图中出现的纽扣数量。", "ref_answer": "图中共有52颗纽扣，其中中部靠左橙色和黑色的纽扣是叠放着的", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030030-3", "image_path": "images/000000337.jpg", "history": [], "prompt": "在图片里能找到多少颗纽扣？", "ref_answer": "图中共有52颗纽扣，其中中部靠左橙色和黑色的纽扣是叠放着的", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030030-4", "image_path": "images/000000337.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中有多少颗纽扣？", "ref_answer": "图中共有52颗纽扣，其中中部靠左橙色和黑色的纽扣是叠放着的", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030030-5", "image_path": "images/000000337.jpg", "history": [], "prompt": "要数出这张图中纽扣的总数。", "ref_answer": "图中共有52颗纽扣，其中中部靠左橙色和黑色的纽扣是叠放着的", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030031-0", "image_path": "images/000000338.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个纽扣？", "ref_answer": "图中有9颗纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030031-1", "image_path": "images/000000338.jpg", "history": [], "prompt": "图里的纽扣数量是多少？", "ref_answer": "图中有9颗纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030031-2", "image_path": "images/000000338.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中有多少纽扣。", "ref_answer": "图中有9颗纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030031-3", "image_path": "images/000000338.jpg", "history": [], "prompt": "图上的纽扣总共有几个？", "ref_answer": "图中有9颗纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030031-4", "image_path": "images/000000338.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少颗纽扣？", "ref_answer": "图中有9颗纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030031-5", "image_path": "images/000000338.jpg", "history": [], "prompt": "图上能看到多少个纽扣？", "ref_answer": "图中有9颗纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030032-0", "image_path": "images/000000339.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个纽扣？", "ref_answer": "图中有16个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030032-1", "image_path": "images/000000339.jpg", "history": [], "prompt": "图中的纽扣数量是多少？", "ref_answer": "图中有16个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030032-2", "image_path": "images/000000339.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中有多少纽扣。", "ref_answer": "图中有16个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030032-3", "image_path": "images/000000339.jpg", "history": [], "prompt": "图上中展示了多少个纽扣？", "ref_answer": "图中有16个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030032-4", "image_path": "images/000000339.jpg", "history": [], "prompt": "可以统计一下图中纽扣的个数吗？", "ref_answer": "图中有16个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030032-5", "image_path": "images/000000339.jpg", "history": [], "prompt": "统计图中有多少颗纽扣？", "ref_answer": "图中有16个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030033-0", "image_path": "images/000000340.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个纽扣？", "ref_answer": "图片中一共有六个纽扣。纽扣上面的图案均不一样，通过不同的形状，复杂的图案和细节，使纽扣更加多样化，满足不同服装的需求和风格。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030033-1", "image_path": "images/000000340.jpg", "history": [], "prompt": "图中显示的纽扣数量是多少？", "ref_answer": "图片中一共有六个纽扣。纽扣上面的图案均不一样，通过不同的形状，复杂的图案和细节，使纽扣更加多样化，满足不同服装的需求和风格。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030033-2", "image_path": "images/000000340.jpg", "history": [], "prompt": "纽扣有几个？", "ref_answer": "图片中一共有六个纽扣。纽扣上面的图案均不一样，通过不同的形状，复杂的图案和细节，使纽扣更加多样化，满足不同服装的需求和风格。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030033-3", "image_path": "images/000000340.jpg", "history": [], "prompt": "图中一共能数出几个纽扣？", "ref_answer": "图片中一共有六个纽扣。纽扣上面的图案均不一样，通过不同的形状，复杂的图案和细节，使纽扣更加多样化，满足不同服装的需求和风格。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030033-4", "image_path": "images/000000340.jpg", "history": [], "prompt": "图里共有几个纽扣？", "ref_answer": "图片中一共有六个纽扣。纽扣上面的图案均不一样，通过不同的形状，复杂的图案和细节，使纽扣更加多样化，满足不同服装的需求和风格。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030033-5", "image_path": "images/000000340.jpg", "history": [], "prompt": "你能看见几个纽扣？", "ref_answer": "图片中一共有六个纽扣。纽扣上面的图案均不一样，通过不同的形状，复杂的图案和细节，使纽扣更加多样化，满足不同服装的需求和风格。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030034-0", "image_path": "images/000000341.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有33个瓶盖。这些瓶盖颜色各异，相互交错，排列在一起，上面印有不同的品牌和标志。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030034-1", "image_path": "images/000000341.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有33个瓶盖。这些瓶盖颜色各异，相互交错，排列在一起，上面印有不同的品牌和标志。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030034-2", "image_path": "images/000000341.jpg", "history": [], "prompt": "图片中瓶盖的数量是多少？", "ref_answer": "图片中一共有33个瓶盖。这些瓶盖颜色各异，相互交错，排列在一起，上面印有不同的品牌和标志。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030034-3", "image_path": "images/000000341.jpg", "history": [], "prompt": "瓶盖总数是多少？", "ref_answer": "图片中一共有33个瓶盖。这些瓶盖颜色各异，相互交错，排列在一起，上面印有不同的品牌和标志。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030034-4", "image_path": "images/000000341.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中共有多少个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有33个瓶盖。这些瓶盖颜色各异，相互交错，排列在一起，上面印有不同的品牌和标志。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030034-5", "image_path": "images/000000341.jpg", "history": [], "prompt": "图里有几个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有33个瓶盖。这些瓶盖颜色各异，相互交错，排列在一起，上面印有不同的品牌和标志。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030035-0", "image_path": "images/000000342.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有42个瓶盖。每一个瓶盖都各具特色，设计多样，它们镶嵌在一本线圈书里，看起来似乎是一个收藏夹，整体透露着一种高级感。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030035-1", "image_path": "images/000000342.jpg", "history": [], "prompt": "你可以数出多少个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有42个瓶盖。每一个瓶盖都各具特色，设计多样，它们镶嵌在一本线圈书里，看起来似乎是一个收藏夹，整体透露着一种高级感。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030035-2", "image_path": "images/000000342.jpg", "history": [], "prompt": "图片中共展示了几个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有42个瓶盖。每一个瓶盖都各具特色，设计多样，它们镶嵌在一本线圈书里，看起来似乎是一个收藏夹，整体透露着一种高级感。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030035-3", "image_path": "images/000000342.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图中有几个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有42个瓶盖。每一个瓶盖都各具特色，设计多样，它们镶嵌在一本线圈书里，看起来似乎是一个收藏夹，整体透露着一种高级感。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030035-4", "image_path": "images/000000342.jpg", "history": [], "prompt": "瓶盖的数量是多少？", "ref_answer": "图片中一共有42个瓶盖。每一个瓶盖都各具特色，设计多样，它们镶嵌在一本线圈书里，看起来似乎是一个收藏夹，整体透露着一种高级感。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030035-5", "image_path": "images/000000342.jpg", "history": [], "prompt": "瓶盖有多少个？", "ref_answer": "图片中一共有42个瓶盖。每一个瓶盖都各具特色，设计多样，它们镶嵌在一本线圈书里，看起来似乎是一个收藏夹，整体透露着一种高级感。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030036-0", "image_path": "images/000000343.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有七个瓶盖。最中间有一个红色的Coca Cola瓶盖，其右上角有一个墨绿色的lucky瓶盖，按照顺时针旋转方向，依次为蓝色蜡笔小新和小狗图案瓶盖、浅蓝色帽子女孩图案瓶盖、蓝紫色玫瑰花束图案瓶盖、棕红色派大星图案瓶盖和白色的LOVE YOU图案瓶盖，所以一共七个瓶盖。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030036-1", "image_path": "images/000000343.jpg", "history": [], "prompt": "图中一共有几个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有七个瓶盖。最中间有一个红色的Coca Cola瓶盖，其右上角有一个墨绿色的lucky瓶盖，按照顺时针旋转方向，依次为蓝色蜡笔小新和小狗图案瓶盖、浅蓝色帽子女孩图案瓶盖、蓝紫色玫瑰花束图案瓶盖、棕红色派大星图案瓶盖和白色的LOVE YOU图案瓶盖，所以一共七个瓶盖。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030036-2", "image_path": "images/000000343.jpg", "history": [], "prompt": "有几个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有七个瓶盖。最中间有一个红色的Coca Cola瓶盖，其右上角有一个墨绿色的lucky瓶盖，按照顺时针旋转方向，依次为蓝色蜡笔小新和小狗图案瓶盖、浅蓝色帽子女孩图案瓶盖、蓝紫色玫瑰花束图案瓶盖、棕红色派大星图案瓶盖和白色的LOVE YOU图案瓶盖，所以一共七个瓶盖。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030036-3", "image_path": "images/000000343.jpg", "history": [], "prompt": "图中瓶盖的数量是多少？", "ref_answer": "图片中一共有七个瓶盖。最中间有一个红色的Coca Cola瓶盖，其右上角有一个墨绿色的lucky瓶盖，按照顺时针旋转方向，依次为蓝色蜡笔小新和小狗图案瓶盖、浅蓝色帽子女孩图案瓶盖、蓝紫色玫瑰花束图案瓶盖、棕红色派大星图案瓶盖和白色的LOVE YOU图案瓶盖，所以一共七个瓶盖。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030036-4", "image_path": "images/000000343.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片里一共有几个瓶盖。", "ref_answer": "图片中一共有七个瓶盖。最中间有一个红色的Coca Cola瓶盖，其右上角有一个墨绿色的lucky瓶盖，按照顺时针旋转方向，依次为蓝色蜡笔小新和小狗图案瓶盖、浅蓝色帽子女孩图案瓶盖、蓝紫色玫瑰花束图案瓶盖、棕红色派大星图案瓶盖和白色的LOVE YOU图案瓶盖，所以一共七个瓶盖。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030036-5", "image_path": "images/000000343.jpg", "history": [], "prompt": "这张图展示了几个瓶盖？", "ref_answer": "图片中一共有七个瓶盖。最中间有一个红色的Coca Cola瓶盖，其右上角有一个墨绿色的lucky瓶盖，按照顺时针旋转方向，依次为蓝色蜡笔小新和小狗图案瓶盖、浅蓝色帽子女孩图案瓶盖、蓝紫色玫瑰花束图案瓶盖、棕红色派大星图案瓶盖和白色的LOVE YOU图案瓶盖，所以一共七个瓶盖。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030037-0", "image_path": "images/000000344.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块橡皮？", "ref_answer": "图中有8块橡皮，4块方形橡皮，4块圆形橡皮，颜色分为粉色、蓝色、黄色和绿色，每种颜色各有一块方形的和一块圆形的。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030037-1", "image_path": "images/000000344.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少块橡皮？", "ref_answer": "图中有8块橡皮，4块方形橡皮，4块圆形橡皮，颜色分为粉色、蓝色、黄色和绿色，每种颜色各有一块方形的和一块圆形的。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030037-2", "image_path": "images/000000344.jpg", "history": [], "prompt": "图片中橡皮的数量是多少？", "ref_answer": "图中有8块橡皮，4块方形橡皮，4块圆形橡皮，颜色分为粉色、蓝色、黄色和绿色，每种颜色各有一块方形的和一块圆形的。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030037-3", "image_path": "images/000000344.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图中橡皮有几个？", "ref_answer": "图中有8块橡皮，4块方形橡皮，4块圆形橡皮，颜色分为粉色、蓝色、黄色和绿色，每种颜色各有一块方形的和一块圆形的。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030037-4", "image_path": "images/000000344.jpg", "history": [], "prompt": "橡皮在这张图片中有多少块？", "ref_answer": "图中有8块橡皮，4块方形橡皮，4块圆形橡皮，颜色分为粉色、蓝色、黄色和绿色，每种颜色各有一块方形的和一块圆形的。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030037-5", "image_path": "images/000000344.jpg", "history": [], "prompt": "数一数，这张图片里有多少块橡皮？", "ref_answer": "图中有8块橡皮，4块方形橡皮，4块圆形橡皮，颜色分为粉色、蓝色、黄色和绿色，每种颜色各有一块方形的和一块圆形的。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030038-0", "image_path": "images/000000345.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块橡皮？", "ref_answer": "通过对图中的橡皮进行计数，发现左侧有2块橡皮单独摆放，右侧的盒子中有12块排列整齐的橡皮，12+2=14，所以图中可能有14块橡皮。\n\n但从橡皮的宣传语中得知，包装盒子里有36块独立包装的橡皮，36+2=38，所以也有可能是38块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030038-1", "image_path": "images/000000345.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少块橡皮？", "ref_answer": "通过对图中的橡皮进行计数，发现左侧有2块橡皮单独摆放，右侧的盒子中有12块排列整齐的橡皮，12+2=14，所以图中可能有14块橡皮。\n\n但从橡皮的宣传语中得知，包装盒子里有36块独立包装的橡皮，36+2=38，所以也有可能是38块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030038-2", "image_path": "images/000000345.jpg", "history": [], "prompt": "有几块橡皮？", "ref_answer": "通过对图中的橡皮进行计数，发现左侧有2块橡皮单独摆放，右侧的盒子中有12块排列整齐的橡皮，12+2=14，所以图中可能有14块橡皮。\n\n但从橡皮的宣传语中得知，包装盒子里有36块独立包装的橡皮，36+2=38，所以也有可能是38块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030038-3", "image_path": "images/000000345.jpg", "history": [], "prompt": "图中的橡皮一共有几块？", "ref_answer": "通过对图中的橡皮进行计数，发现左侧有2块橡皮单独摆放，右侧的盒子中有12块排列整齐的橡皮，12+2=14，所以图中可能有14块橡皮。\n\n但从橡皮的宣传语中得知，包装盒子里有36块独立包装的橡皮，36+2=38，所以也有可能是38块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030038-4", "image_path": "images/000000345.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我一共有几块橡皮吗？", "ref_answer": "通过对图中的橡皮进行计数，发现左侧有2块橡皮单独摆放，右侧的盒子中有12块排列整齐的橡皮，12+2=14，所以图中可能有14块橡皮。\n\n但从橡皮的宣传语中得知，包装盒子里有36块独立包装的橡皮，36+2=38，所以也有可能是38块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030038-5", "image_path": "images/000000345.jpg", "history": [], "prompt": "请数一数图片里有多少块橡皮。", "ref_answer": "通过对图中的橡皮进行计数，发现左侧有2块橡皮单独摆放，右侧的盒子中有12块排列整齐的橡皮，12+2=14，所以图中可能有14块橡皮。\n\n但从橡皮的宣传语中得知，包装盒子里有36块独立包装的橡皮，36+2=38，所以也有可能是38块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030039-0", "image_path": "images/000000346.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块橡皮？", "ref_answer": "图中一共有四块橡皮，相互叠在一起，从上到下分别是粉色、橘色、蓝色和绿色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030039-1", "image_path": "images/000000346.jpg", "history": [], "prompt": "图里一共可以数出多少块橡皮？", "ref_answer": "图中一共有四块橡皮，相互叠在一起，从上到下分别是粉色、橘色、蓝色和绿色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030039-2", "image_path": "images/000000346.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图片中橡皮的数量。", "ref_answer": "图中一共有四块橡皮，相互叠在一起，从上到下分别是粉色、橘色、蓝色和绿色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030039-3", "image_path": "images/000000346.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片里一共有几块橡皮。", "ref_answer": "图中一共有四块橡皮，相互叠在一起，从上到下分别是粉色、橘色、蓝色和绿色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030039-4", "image_path": "images/000000346.jpg", "history": [], "prompt": "图片中共有多少块橡皮？", "ref_answer": "图中一共有四块橡皮，相互叠在一起，从上到下分别是粉色、橘色、蓝色和绿色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030039-5", "image_path": "images/000000346.jpg", "history": [], "prompt": "数一数图中有几块橡皮。", "ref_answer": "图中一共有四块橡皮，相互叠在一起，从上到下分别是粉色、橘色、蓝色和绿色。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030040-0", "image_path": "images/000000347.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个柜子？", "ref_answer": "图中共有14个柜子，其中包括11个有抽屉的柜子和3个无抽屉的柜子。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030040-1", "image_path": "images/000000347.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少个柜子？", "ref_answer": "图中共有14个柜子，其中包括11个有抽屉的柜子和3个无抽屉的柜子。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030040-2", "image_path": "images/000000347.jpg", "history": [], "prompt": "图片中柜子的数量是多少？", "ref_answer": "图中共有14个柜子，其中包括11个有抽屉的柜子和3个无抽屉的柜子。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030040-3", "image_path": "images/000000347.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下图中共有多少个柜子。", "ref_answer": "图中共有14个柜子，其中包括11个有抽屉的柜子和3个无抽屉的柜子。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030040-4", "image_path": "images/000000347.jpg", "history": [], "prompt": "图内可见多少个柜子？", "ref_answer": "图中共有14个柜子，其中包括11个有抽屉的柜子和3个无抽屉的柜子。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030040-5", "image_path": "images/000000347.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中柜子的总数。", "ref_answer": "图中共有14个柜子，其中包括11个有抽屉的柜子和3个无抽屉的柜子。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030041-0", "image_path": "images/000000348.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个应用文件夹？", "ref_answer": "图中有20个应用文件夹。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030041-1", "image_path": "images/000000348.jpg", "history": [], "prompt": "图里应用程序文件夹的数目是多少？", "ref_answer": "图中有20个应用文件夹。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030041-2", "image_path": "images/000000348.jpg", "history": [], "prompt": "图片内有多少个用来给应用文件夹？", "ref_answer": "图中有20个应用文件夹。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030041-3", "image_path": "images/000000348.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中展示的应用程序文件夹数量是多少？", "ref_answer": "图中有20个应用文件夹。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030041-4", "image_path": "images/000000348.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中包含的应用文件夹数目。", "ref_answer": "图中有20个应用文件夹。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030041-5", "image_path": "images/000000348.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个管理应用程序的文件夹？", "ref_answer": "图中有20个应用文件夹。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030042-0", "image_path": "images/000000349.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图中有4瓶洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030042-1", "image_path": "images/000000349.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图中有4瓶洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030042-2", "image_path": "images/000000349.jpg", "history": [], "prompt": "图片中洗发水的数量是多少？", "ref_answer": "图中有4瓶洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030042-3", "image_path": "images/000000349.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中有多少个洗发水瓶子。", "ref_answer": "图中有4瓶洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030042-4", "image_path": "images/000000349.jpg", "history": [], "prompt": "图中可以看到多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图中有4瓶洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030042-5", "image_path": "images/000000349.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片中有多少瓶洗发水？", "ref_answer": "图中有4瓶洗发水。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030043-0", "image_path": "images/000000350.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少个纽扣？", "ref_answer": "图中有14个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030043-1", "image_path": "images/000000350.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少颗纽扣？", "ref_answer": "图中有14个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030043-2", "image_path": "images/000000350.jpg", "history": [], "prompt": "请清点图中的纽扣数量。", "ref_answer": "图中有14个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030043-3", "image_path": "images/000000350.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片里面有多少个纽扣？", "ref_answer": "图中有14个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030043-4", "image_path": "images/000000350.jpg", "history": [], "prompt": "图中共有几个纽扣？", "ref_answer": "图中有14个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030043-5", "image_path": "images/000000350.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中纽扣的数量。", "ref_answer": "图中有14个纽扣。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030044-0", "image_path": "images/000000351.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块橡皮？", "ref_answer": "图中有8块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030044-1", "image_path": "images/000000351.jpg", "history": [], "prompt": "从图中可以数出多少块橡皮？", "ref_answer": "图中有8块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030044-2", "image_path": "images/000000351.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图片中有多少块橡皮。", "ref_answer": "图中有8块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030044-3", "image_path": "images/000000351.jpg", "history": [], "prompt": "图片中橡皮的数量是多少？", "ref_answer": "图中有8块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030044-4", "image_path": "images/000000351.jpg", "history": [], "prompt": "数一数图中有多少块橡皮。", "ref_answer": "图中有8块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030044-5", "image_path": "images/000000351.jpg", "history": [], "prompt": "图里展现了多少块橡皮？", "ref_answer": "图中有8块橡皮。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030045-0", "image_path": "images/000000352.jpg", "history": [], "prompt": "图中又多少个麻将？", "ref_answer": "图中展示了5个麻将牌。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030045-1", "image_path": "images/000000352.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少个麻将牌？", "ref_answer": "图中展示了5个麻将牌。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030045-2", "image_path": "images/000000352.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的麻将有多少张？", "ref_answer": "图中展示了5个麻将牌。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030045-3", "image_path": "images/000000352.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中包含多少个麻将？", "ref_answer": "图中展示了5个麻将牌。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030045-4", "image_path": "images/000000352.jpg", "history": [], "prompt": "画面中的麻将数量是多少？", "ref_answer": "图中展示了5个麻将牌。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030045-5", "image_path": "images/000000352.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了多少个麻将牌？", "ref_answer": "图中展示了5个麻将牌。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030046-0", "image_path": "images/000000353.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "图中有15块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030046-1", "image_path": "images/000000353.jpg", "history": [], "prompt": "图中可以找出多少块积木？", "ref_answer": "图中有15块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030046-2", "image_path": "images/000000353.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下图片中有多少块积木。", "ref_answer": "图中有15块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030046-3", "image_path": "images/000000353.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅图中，积木的数量是？", "ref_answer": "图中有15块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030046-4", "image_path": "images/000000353.jpg", "history": [], "prompt": "图片中共有多少积木？", "ref_answer": "图中有15块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030046-5", "image_path": "images/000000353.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图中的积木数量。", "ref_answer": "图中有15块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030047-0", "image_path": "images/000000354.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "可以看到图中有3块正方体积木、2块拱桥积木、3块半圆体积木、6块圆柱体积木、3块长方体积木、3块扁正方体积木和3块三角体积木，他们相加之和为23，所以图中共有23块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030047-1", "image_path": "images/000000354.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少块积木？", "ref_answer": "可以看到图中有3块正方体积木、2块拱桥积木、3块半圆体积木、6块圆柱体积木、3块长方体积木、3块扁正方体积木和3块三角体积木，他们相加之和为23，所以图中共有23块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030047-2", "image_path": "images/000000354.jpg", "history": [], "prompt": "图片中积木的数量是？", "ref_answer": "可以看到图中有3块正方体积木、2块拱桥积木、3块半圆体积木、6块圆柱体积木、3块长方体积木、3块扁正方体积木和3块三角体积木，他们相加之和为23，所以图中共有23块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030047-3", "image_path": "images/000000354.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下这幅图中积木的总数。", "ref_answer": "可以看到图中有3块正方体积木、2块拱桥积木、3块半圆体积木、6块圆柱体积木、3块长方体积木、3块扁正方体积木和3块三角体积木，他们相加之和为23，所以图中共有23块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030047-4", "image_path": "images/000000354.jpg", "history": [], "prompt": "请问，画面里有多少个积木块？", "ref_answer": "可以看到图中有3块正方体积木、2块拱桥积木、3块半圆体积木、6块圆柱体积木、3块长方体积木、3块扁正方体积木和3块三角体积木，他们相加之和为23，所以图中共有23块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030047-5", "image_path": "images/000000354.jpg", "history": [], "prompt": "数一数，这张图片里共有多少块积木？", "ref_answer": "可以看到图中有3块正方体积木、2块拱桥积木、3块半圆体积木、6块圆柱体积木、3块长方体积木、3块扁正方体积木和3块三角体积木，他们相加之和为23，所以图中共有23块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030048-0", "image_path": "images/000000355.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "图中有10个积木块，形状颜色各不相同，图中用它们搭起了一个建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030048-1", "image_path": "images/000000355.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了多少个积木块？", "ref_answer": "图中有10个积木块，形状颜色各不相同，图中用它们搭起了一个建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030048-2", "image_path": "images/000000355.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中一共有多少块积木。", "ref_answer": "图中有10个积木块，形状颜色各不相同，图中用它们搭起了一个建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030048-3", "image_path": "images/000000355.jpg", "history": [], "prompt": "图里面积木的数量是多少？", "ref_answer": "图中有10个积木块，形状颜色各不相同，图中用它们搭起了一个建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030048-4", "image_path": "images/000000355.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中可以找到多少块积木？", "ref_answer": "图中有10个积木块，形状颜色各不相同，图中用它们搭起了一个建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030048-5", "image_path": "images/000000355.jpg", "history": [], "prompt": "数一数图中有多少积木块。", "ref_answer": "图中有10个积木块，形状颜色各不相同，图中用它们搭起了一个建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030049-0", "image_path": "images/000000356.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少张邮票？", "ref_answer": "图中可以数出9张邮票，属相从左往右、从上到下分别是子鼠、寅虎、辰龙、巳蛇、酉鸡、午马、戌狗、未羊、申猴。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030049-1", "image_path": "images/000000356.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少枚邮票？", "ref_answer": "图中可以数出9张邮票，属相从左往右、从上到下分别是子鼠、寅虎、辰龙、巳蛇、酉鸡、午马、戌狗、未羊、申猴。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030049-2", "image_path": "images/000000356.jpg", "history": [], "prompt": "图片中邮票的数量是多少？", "ref_answer": "图中可以数出9张邮票，属相从左往右、从上到下分别是子鼠、寅虎、辰龙、巳蛇、酉鸡、午马、戌狗、未羊、申猴。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030049-3", "image_path": "images/000000356.jpg", "history": [], "prompt": "请计算出这幅图中邮票的数目。", "ref_answer": "图中可以数出9张邮票，属相从左往右、从上到下分别是子鼠、寅虎、辰龙、巳蛇、酉鸡、午马、戌狗、未羊、申猴。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030049-4", "image_path": "images/000000356.jpg", "history": [], "prompt": "图中大概有多少邮票？", "ref_answer": "图中可以数出9张邮票，属相从左往右、从上到下分别是子鼠、寅虎、辰龙、巳蛇、酉鸡、午马、戌狗、未羊、申猴。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030049-5", "image_path": "images/000000356.jpg", "history": [], "prompt": "求这幅邮票图案中有多少张邮票。", "ref_answer": "图中可以数出9张邮票，属相从左往右、从上到下分别是子鼠、寅虎、辰龙、巳蛇、酉鸡、午马、戌狗、未羊、申猴。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030050-0", "image_path": "images/000000357.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少张邮票？", "ref_answer": "图片中一共有14张邮票，每张黑白邮票上的图案形态各异，展现了国家特色，如代表性的建筑等。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030050-1", "image_path": "images/000000357.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少枚邮票？", "ref_answer": "图片中一共有14张邮票，每张黑白邮票上的图案形态各异，展现了国家特色，如代表性的建筑等。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030050-2", "image_path": "images/000000357.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了多少张邮票？", "ref_answer": "图片中一共有14张邮票，每张黑白邮票上的图案形态各异，展现了国家特色，如代表性的建筑等。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030050-3", "image_path": "images/000000357.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这张图片里的邮票数量。", "ref_answer": "图片中一共有14张邮票，每张黑白邮票上的图案形态各异，展现了国家特色，如代表性的建筑等。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030050-4", "image_path": "images/000000357.jpg", "history": [], "prompt": "图中有几张邮票？", "ref_answer": "图片中一共有14张邮票，每张黑白邮票上的图案形态各异，展现了国家特色，如代表性的建筑等。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030050-5", "image_path": "images/000000357.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下这张图片中邮票的个数。", "ref_answer": "图片中一共有14张邮票，每张黑白邮票上的图案形态各异，展现了国家特色，如代表性的建筑等。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030051-0", "image_path": "images/000000358.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少张邮票？", "ref_answer": "图片中一共有12张中国人民邮政旗下的邮票，一共分为三行，每一行有四张邮票。从左往右从上往下分别对应着子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，代表了十二生肖，其中除去羊的邮票价值为20分，其余邮票的分值均为8分。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030051-1", "image_path": "images/000000358.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少张邮票？", "ref_answer": "图片中一共有12张中国人民邮政旗下的邮票，一共分为三行，每一行有四张邮票。从左往右从上往下分别对应着子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，代表了十二生肖，其中除去羊的邮票价值为20分，其余邮票的分值均为8分。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030051-2", "image_path": "images/000000358.jpg", "history": [], "prompt": "图片上的邮票数量是多少？", "ref_answer": "图片中一共有12张中国人民邮政旗下的邮票，一共分为三行，每一行有四张邮票。从左往右从上往下分别对应着子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，代表了十二生肖，其中除去羊的邮票价值为20分，其余邮票的分值均为8分。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030051-3", "image_path": "images/000000358.jpg", "history": [], "prompt": "一共有几张邮票？", "ref_answer": "图片中一共有12张中国人民邮政旗下的邮票，一共分为三行，每一行有四张邮票。从左往右从上往下分别对应着子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，代表了十二生肖，其中除去羊的邮票价值为20分，其余邮票的分值均为8分。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030051-4", "image_path": "images/000000358.jpg", "history": [], "prompt": "帮我数一数图片中邮票的个数。", "ref_answer": "图片中一共有12张中国人民邮政旗下的邮票，一共分为三行，每一行有四张邮票。从左往右从上往下分别对应着子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，代表了十二生肖，其中除去羊的邮票价值为20分，其余邮票的分值均为8分。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030051-5", "image_path": "images/000000358.jpg", "history": [], "prompt": "图中邮票的数目是？", "ref_answer": "图片中一共有12张中国人民邮政旗下的邮票，一共分为三行，每一行有四张邮票。从左往右从上往下分别对应着子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，代表了十二生肖，其中除去羊的邮票价值为20分，其余邮票的分值均为8分。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030052-0", "image_path": "images/000000359.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中可以看到9个人，其中最左侧的人靠近镜头，所以显得非常庞大，他撅起嘴做出了吹气的动作，远处的人也配合做出被吹走的姿势，且最右侧的一个人躺在地上，另一个人头向下，似乎即将被吹倒，其余几个站立的人似乎站在手上，形成了视觉错位。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030052-1", "image_path": "images/000000359.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少人？", "ref_answer": "图中可以看到9个人，其中最左侧的人靠近镜头，所以显得非常庞大，他撅起嘴做出了吹气的动作，远处的人也配合做出被吹走的姿势，且最右侧的一个人躺在地上，另一个人头向下，似乎即将被吹倒，其余几个站立的人似乎站在手上，形成了视觉错位。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030052-2", "image_path": "images/000000359.jpg", "history": [], "prompt": "你可以数出几个人？", "ref_answer": "图中可以看到9个人，其中最左侧的人靠近镜头，所以显得非常庞大，他撅起嘴做出了吹气的动作，远处的人也配合做出被吹走的姿势，且最右侧的一个人躺在地上，另一个人头向下，似乎即将被吹倒，其余几个站立的人似乎站在手上，形成了视觉错位。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030052-3", "image_path": "images/000000359.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中包含了几个人？", "ref_answer": "图中可以看到9个人，其中最左侧的人靠近镜头，所以显得非常庞大，他撅起嘴做出了吹气的动作，远处的人也配合做出被吹走的姿势，且最右侧的一个人躺在地上，另一个人头向下，似乎即将被吹倒，其余几个站立的人似乎站在手上，形成了视觉错位。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030052-4", "image_path": "images/000000359.jpg", "history": [], "prompt": "一共有多少人？", "ref_answer": "图中可以看到9个人，其中最左侧的人靠近镜头，所以显得非常庞大，他撅起嘴做出了吹气的动作，远处的人也配合做出被吹走的姿势，且最右侧的一个人躺在地上，另一个人头向下，似乎即将被吹倒，其余几个站立的人似乎站在手上，形成了视觉错位。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030052-5", "image_path": "images/000000359.jpg", "history": [], "prompt": "图片中人的数量是多少？", "ref_answer": "图中可以看到9个人，其中最左侧的人靠近镜头，所以显得非常庞大，他撅起嘴做出了吹气的动作，远处的人也配合做出被吹走的姿势，且最右侧的一个人躺在地上，另一个人头向下，似乎即将被吹倒，其余几个站立的人似乎站在手上，形成了视觉错位。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030053-0", "image_path": "images/000000360.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到七个人。其中有两个男生张开双臂，其他女生都摆出了不同的拍照姿势，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030053-1", "image_path": "images/000000360.jpg", "history": [], "prompt": "图里有几个人的身影？", "ref_answer": "图中能看到七个人。其中有两个男生张开双臂，其他女生都摆出了不同的拍照姿势，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030053-2", "image_path": "images/000000360.jpg", "history": [], "prompt": "请数一数图片中有几个人。", "ref_answer": "图中能看到七个人。其中有两个男生张开双臂，其他女生都摆出了不同的拍照姿势，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030053-3", "image_path": "images/000000360.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中共有多少人？", "ref_answer": "图中能看到七个人。其中有两个男生张开双臂，其他女生都摆出了不同的拍照姿势，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030053-4", "image_path": "images/000000360.jpg", "history": [], "prompt": "一共几个人？", "ref_answer": "图中能看到七个人。其中有两个男生张开双臂，其他女生都摆出了不同的拍照姿势，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030053-5", "image_path": "images/000000360.jpg", "history": [], "prompt": "图片中人的数量是多少？", "ref_answer": "图中能看到七个人。其中有两个男生张开双臂，其他女生都摆出了不同的拍照姿势，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030054-0", "image_path": "images/000000361.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "图中有12块积木。它们的形状颜色各不相同，有圆柱体、正方体、长方体等，可以搭出不同的建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030054-1", "image_path": "images/000000361.jpg", "history": [], "prompt": "图片里可以数出多少块积木？", "ref_answer": "图中有12块积木。它们的形状颜色各不相同，有圆柱体、正方体、长方体等，可以搭出不同的建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030054-2", "image_path": "images/000000361.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图中积木的数量。", "ref_answer": "图中有12块积木。它们的形状颜色各不相同，有圆柱体、正方体、长方体等，可以搭出不同的建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030054-3", "image_path": "images/000000361.jpg", "history": [], "prompt": "图中积木的数量是多少？", "ref_answer": "图中有12块积木。它们的形状颜色各不相同，有圆柱体、正方体、长方体等，可以搭出不同的建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030054-4", "image_path": "images/000000361.jpg", "history": [], "prompt": "图里包含多少块积木，能帮我数一数吗？", "ref_answer": "图中有12块积木。它们的形状颜色各不相同，有圆柱体、正方体、长方体等，可以搭出不同的建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030054-5", "image_path": "images/000000361.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片里可以找到多少块积木？", "ref_answer": "图中有12块积木。它们的形状颜色各不相同，有圆柱体、正方体、长方体等，可以搭出不同的建筑。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030055-0", "image_path": "images/000000362.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "图中有5块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030055-1", "image_path": "images/000000362.jpg", "history": [], "prompt": "图里可以数出多少个积木？", "ref_answer": "图中有5块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030055-2", "image_path": "images/000000362.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有多少个积木块？", "ref_answer": "图中有5块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030055-3", "image_path": "images/000000362.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下图片里的积木数量。", "ref_answer": "图中有5块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030055-4", "image_path": "images/000000362.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中有几个积木？", "ref_answer": "图中有5块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030055-5", "image_path": "images/000000362.jpg", "history": [], "prompt": "数一数，图中的积木一共有多少个。", "ref_answer": "图中有5块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030056-0", "image_path": "images/000000363.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "图中有6块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030056-1", "image_path": "images/000000363.jpg", "history": [], "prompt": "图里展示的积木有多少个？", "ref_answer": "图中有6块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030056-2", "image_path": "images/000000363.jpg", "history": [], "prompt": "图片中积木的数量是？", "ref_answer": "图中有6块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030056-3", "image_path": "images/000000363.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中的积木块数。", "ref_answer": "图中有6块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030056-4", "image_path": "images/000000363.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅图片里，积木共有多少块？", "ref_answer": "图中有6块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030056-5", "image_path": "images/000000363.jpg", "history": [], "prompt": "数一下，这张图片中有多少块积木？", "ref_answer": "图中有6块积木。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030057-0", "image_path": "images/000000364.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少块积木？", "ref_answer": "图片中一共有六块积木，其中最上方有一块半圆形的黑棕色积木，中间有三块相同的长方形米白色积木，最下方有两块一样的黑棕色圆柱形积木，所有积木搭在一起，组成了一辆小汽车的形状，非常生动形象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030057-1", "image_path": "images/000000364.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的积木数目是多少？", "ref_answer": "图片中一共有六块积木，其中最上方有一块半圆形的黑棕色积木，中间有三块相同的长方形米白色积木，最下方有两块一样的黑棕色圆柱形积木，所有积木搭在一起，组成了一辆小汽车的形状，非常生动形象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030057-2", "image_path": "images/000000364.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我图中有几块积木？", "ref_answer": "图片中一共有六块积木，其中最上方有一块半圆形的黑棕色积木，中间有三块相同的长方形米白色积木，最下方有两块一样的黑棕色圆柱形积木，所有积木搭在一起，组成了一辆小汽车的形状，非常生动形象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030057-3", "image_path": "images/000000364.jpg", "history": [], "prompt": "一共有几块积木？", "ref_answer": "图片中一共有六块积木，其中最上方有一块半圆形的黑棕色积木，中间有三块相同的长方形米白色积木，最下方有两块一样的黑棕色圆柱形积木，所有积木搭在一起，组成了一辆小汽车的形状，非常生动形象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030057-4", "image_path": "images/000000364.jpg", "history": [], "prompt": "图中的积木数量为？", "ref_answer": "图片中一共有六块积木，其中最上方有一块半圆形的黑棕色积木，中间有三块相同的长方形米白色积木，最下方有两块一样的黑棕色圆柱形积木，所有积木搭在一起，组成了一辆小汽车的形状，非常生动形象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030057-5", "image_path": "images/000000364.jpg", "history": [], "prompt": "数一下图中有几块积木。", "ref_answer": "图片中一共有六块积木，其中最上方有一块半圆形的黑棕色积木，中间有三块相同的长方形米白色积木，最下方有两块一样的黑棕色圆柱形积木，所有积木搭在一起，组成了一辆小汽车的形状，非常生动形象。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030058-0", "image_path": "images/000000365.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中前景处最明显的有六个人，他们站在绿色的草地上，均穿着比较舒适的衣服，可能正在进行户外活动。在图片的左侧角落以及在戴帽子女生的后方还可以看到两个比较小的背影。因此图中一共有八人", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030058-1", "image_path": "images/000000365.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有几个人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中前景处最明显的有六个人，他们站在绿色的草地上，均穿着比较舒适的衣服，可能正在进行户外活动。在图片的左侧角落以及在戴帽子女生的后方还可以看到两个比较小的背影。因此图中一共有八人", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030058-2", "image_path": "images/000000365.jpg", "history": [], "prompt": "图片中共有多少人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中前景处最明显的有六个人，他们站在绿色的草地上，均穿着比较舒适的衣服，可能正在进行户外活动。在图片的左侧角落以及在戴帽子女生的后方还可以看到两个比较小的背影。因此图中一共有八人", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030058-3", "image_path": "images/000000365.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下总人数。", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中前景处最明显的有六个人，他们站在绿色的草地上，均穿着比较舒适的衣服，可能正在进行户外活动。在图片的左侧角落以及在戴帽子女生的后方还可以看到两个比较小的背影。因此图中一共有八人", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030058-4", "image_path": "images/000000365.jpg", "history": [], "prompt": "一共多少人？", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中前景处最明显的有六个人，他们站在绿色的草地上，均穿着比较舒适的衣服，可能正在进行户外活动。在图片的左侧角落以及在戴帽子女生的后方还可以看到两个比较小的背影。因此图中一共有八人", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030058-5", "image_path": "images/000000365.jpg", "history": [], "prompt": "数数图片中有多少个人。", "ref_answer": "图片中一共有八个人。其中前景处最明显的有六个人，他们站在绿色的草地上，均穿着比较舒适的衣服，可能正在进行户外活动。在图片的左侧角落以及在戴帽子女生的后方还可以看到两个比较小的背影。因此图中一共有八人", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030059-0", "image_path": "images/000000366.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中能看到8个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030059-1", "image_path": "images/000000366.jpg", "history": [], "prompt": "图中有多少人？", "ref_answer": "图中能看到8个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030059-2", "image_path": "images/000000366.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中的人物总数。", "ref_answer": "图中能看到8个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030059-3", "image_path": "images/000000366.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中包含多少人？", "ref_answer": "图中能看到8个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030059-4", "image_path": "images/000000366.jpg", "history": [], "prompt": "请计算一下图中有多少人？", "ref_answer": "图中能看到8个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030059-5", "image_path": "images/000000366.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图片中一共有多少人。", "ref_answer": "图中能看到8个人。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030060-0", "image_path": "images/000000367.jpg", "history": [], "prompt": "图中能看到多少个人？", "ref_answer": "图中有五个人，包括一位女士和四位男士。从拍摄者视角看，从左到右分别为穿绿色衬衫戴墨镜的男士、穿蓝衣服的男士、穿蓝色连衣裙的女士、穿粉色上衣的男士、穿绿色裤子的男士，他们在草坪上拍摄了这张合照。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030060-1", "image_path": "images/000000367.jpg", "history": [], "prompt": "图里有多少人在里面？", "ref_answer": "图中有五个人，包括一位女士和四位男士。从拍摄者视角看，从左到右分别为穿绿色衬衫戴墨镜的男士、穿蓝衣服的男士、穿蓝色连衣裙的女士、穿粉色上衣的男士、穿绿色裤子的男士，他们在草坪上拍摄了这张合照。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030060-2", "image_path": "images/000000367.jpg", "history": [], "prompt": "请数一下图中有多少人？", "ref_answer": "图中有五个人，包括一位女士和四位男士。从拍摄者视角看，从左到右分别为穿绿色衬衫戴墨镜的男士、穿蓝衣服的男士、穿蓝色连衣裙的女士、穿粉色上衣的男士、穿绿色裤子的男士，他们在草坪上拍摄了这张合照。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030060-3", "image_path": "images/000000367.jpg", "history": [], "prompt": "图片里可以辨认出多少人？", "ref_answer": "图中有五个人，包括一位女士和四位男士。从拍摄者视角看，从左到右分别为穿绿色衬衫戴墨镜的男士、穿蓝衣服的男士、穿蓝色连衣裙的女士、穿粉色上衣的男士、穿绿色裤子的男士，他们在草坪上拍摄了这张合照。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030060-4", "image_path": "images/000000367.jpg", "history": [], "prompt": "图中包含多少个人？", "ref_answer": "图中有五个人，包括一位女士和四位男士。从拍摄者视角看，从左到右分别为穿绿色衬衫戴墨镜的男士、穿蓝衣服的男士、穿蓝色连衣裙的女士、穿粉色上衣的男士、穿绿色裤子的男士，他们在草坪上拍摄了这张合照。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00030060-5", "image_path": "images/000000367.jpg", "history": [], "prompt": "请统计一下图片里有多少人？", "ref_answer": "图中有五个人，包括一位女士和四位男士。从拍摄者视角看，从左到右分别为穿绿色衬衫戴墨镜的男士、穿蓝衣服的男士、穿蓝色连衣裙的女士、穿粉色上衣的男士、穿绿色裤子的男士，他们在草坪上拍摄了这张合照。", "task": "Counting", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00040000-0", "image_path": "images/000000368.jpg", "history": [], "prompt": "北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是？", "ref_answer": "根据图片中的扇形统计图——北斗星通2019半年报可知，华北地区（黄色部分）占比10%，其他部分所包含的东北地区（黑蓝色部分）和西北地区（棕色部分）分别占比2%，1%，将这几个地区相加，即10%+2%+1%=13%，所以北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是13%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040000-1", "image_path": "images/000000368.jpg", "history": [], "prompt": "北部区域（华北、东北以及西北）所占比例总和是多少？", "ref_answer": "根据图片中的扇形统计图——北斗星通2019半年报可知，华北地区（黄色部分）占比10%，其他部分所包含的东北地区（黑蓝色部分）和西北地区（棕色部分）分别占比2%，1%，将这几个地区相加，即10%+2%+1%=13%，所以北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是13%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040000-2", "image_path": "images/000000368.jpg", "history": [], "prompt": "华北、东北和西北这三个地区加起来的占比是多少？", "ref_answer": "根据图片中的扇形统计图——北斗星通2019半年报可知，华北地区（黄色部分）占比10%，其他部分所包含的东北地区（黑蓝色部分）和西北地区（棕色部分）分别占比2%，1%，将这几个地区相加，即10%+2%+1%=13%，所以北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是13%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040000-3", "image_path": "images/000000368.jpg", "history": [], "prompt": "请问华北、东北和西北三个北部区域一共占有多少比例？", "ref_answer": "根据图片中的扇形统计图——北斗星通2019半年报可知，华北地区（黄色部分）占比10%，其他部分所包含的东北地区（黑蓝色部分）和西北地区（棕色部分）分别占比2%，1%，将这几个地区相加，即10%+2%+1%=13%，所以北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是13%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040000-4", "image_path": "images/000000368.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我华北、东北和西北三个地区共同构成的北部地区的总占比？", "ref_answer": "根据图片中的扇形统计图——北斗星通2019半年报可知，华北地区（黄色部分）占比10%，其他部分所包含的东北地区（黑蓝色部分）和西北地区（棕色部分）分别占比2%，1%，将这几个地区相加，即10%+2%+1%=13%，所以北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是13%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040000-5", "image_path": "images/000000368.jpg", "history": [], "prompt": "请问华北、东北和西北三个地区合并起来的占比数值是多少？", "ref_answer": "根据图片中的扇形统计图——北斗星通2019半年报可知，华北地区（黄色部分）占比10%，其他部分所包含的东北地区（黑蓝色部分）和西北地区（棕色部分）分别占比2%，1%，将这几个地区相加，即10%+2%+1%=13%，所以北部地区（包括华北、东北和西北）的占比之和是13%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040001-0", "image_path": "images/000000369.jpg", "history": [], "prompt": "POOK公司在哪个区域的市占有率最低？", "ref_answer": "根据POOK公司T产品销售分布状态的信息可知，东部、西部、西部和北部区域的市占率依次为56%、28%、12%和4%，其中北部区域的市占率最低，即4%。这表示在这个区域的市场需求较低，POOK公司需要分析北部市场的原因，并采取相应的市场策略，以提高T产品在北部市场的市占率。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040001-1", "image_path": "images/000000369.jpg", "history": [], "prompt": "请问POOK公司在哪些区域的市场份额最少？", "ref_answer": "根据POOK公司T产品销售分布状态的信息可知，东部、西部、西部和北部区域的市占率依次为56%、28%、12%和4%，其中北部区域的市占率最低，即4%。这表示在这个区域的市场需求较低，POOK公司需要分析北部市场的原因，并采取相应的市场策略，以提高T产品在北部市场的市占率。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040001-2", "image_path": "images/000000369.jpg", "history": [], "prompt": "哪个区域的市场中POOK公司的份额最低？", "ref_answer": "根据POOK公司T产品销售分布状态的信息可知，东部、西部、西部和北部区域的市占率依次为56%、28%、12%和4%，其中北部区域的市占率最低，即4%。这表示在这个区域的市场需求较低，POOK公司需要分析北部市场的原因，并采取相应的市场策略，以提高T产品在北部市场的市占率。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040001-3", "image_path": "images/000000369.jpg", "history": [], "prompt": "POOK公司市场占有率最低的区域是哪里？", "ref_answer": "根据POOK公司T产品销售分布状态的信息可知，东部、西部、西部和北部区域的市占率依次为56%、28%、12%和4%，其中北部区域的市占率最低，即4%。这表示在这个区域的市场需求较低，POOK公司需要分析北部市场的原因，并采取相应的市场策略，以提高T产品在北部市场的市占率。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040001-4", "image_path": "images/000000369.jpg", "history": [], "prompt": "对于POOK公司来说，哪个区域的市场占有率最低？", "ref_answer": "根据POOK公司T产品销售分布状态的信息可知，东部、西部、西部和北部区域的市占率依次为56%、28%、12%和4%，其中北部区域的市占率最低，即4%。这表示在这个区域的市场需求较低，POOK公司需要分析北部市场的原因，并采取相应的市场策略，以提高T产品在北部市场的市占率。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040001-5", "image_path": "images/000000369.jpg", "history": [], "prompt": "POOK公司在哪些地区的市场占有率最低？", "ref_answer": "根据POOK公司T产品销售分布状态的信息可知，东部、西部、西部和北部区域的市占率依次为56%、28%、12%和4%，其中北部区域的市占率最低，即4%。这表示在这个区域的市场需求较低，POOK公司需要分析北部市场的原因，并采取相应的市场策略，以提高T产品在北部市场的市占率。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040002-0", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "重庆市上个月的销量是多少？", "ref_answer": "根据图片下方的图例部分，我们可以看到深蓝色表示上个月的销量。因此重庆上个月的销量为53。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040002-1", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "上个月重庆市的销售量是多少？", "ref_answer": "根据图片下方的图例部分，我们可以看到深蓝色表示上个月的销量。因此重庆上个月的销量为53。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040002-2", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "重庆上个月的销量是多少？", "ref_answer": "根据图片下方的图例部分，我们可以看到深蓝色表示上个月的销量。因此重庆上个月的销量为53。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040002-3", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "上个月重庆的销售量是多少？", "ref_answer": "根据图片下方的图例部分，我们可以看到深蓝色表示上个月的销量。因此重庆上个月的销量为53。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040002-4", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "重庆在上个月的销量是多少？", "ref_answer": "根据图片下方的图例部分，我们可以看到深蓝色表示上个月的销量。因此重庆上个月的销量为53。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040002-5", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "重庆在上一月的销售量是多少？", "ref_answer": "根据图片下方的图例部分，我们可以看到深蓝色表示上个月的销量。因此重庆上个月的销量为53。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040003-0", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "哪几个城市的本月销量是增长的，增长率最高是哪个城市？", "ref_answer": "成都、上海和北京的本月销量是增长的，增长率分别是15%、52%、46%，经比较，可知增长率最高的是上海。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040003-1", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "本月哪些城市的销量有所上升，其中哪个城市的增长比例最高？", "ref_answer": "成都、上海和北京的本月销量是增长的，增长率分别是15%、52%、46%，经比较，可知增长率最高的是上海。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040003-2", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "本月有哪些城市的销售量呈现增长趋势，哪个城市的增长速度最快？", "ref_answer": "成都、上海和北京的本月销量是增长的，增长率分别是15%、52%、46%，经比较，可知增长率最高的是上海。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040003-3", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "具体来看，哪些城市的本月销售量实现了增长，它们之中哪个城市的增长率最为显著？", "ref_answer": "成都、上海和北京的本月销量是增长的，增长率分别是15%、52%、46%，经比较，可知增长率最高的是上海。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040003-4", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "在各个城市中，本月销量增长的有哪些，哪个城市的增长率位居榜首？", "ref_answer": "成都、上海和北京的本月销量是增长的，增长率分别是15%、52%、46%，经比较，可知增长率最高的是上海。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040003-5", "image_path": "images/000000370.jpg", "history": [], "prompt": "请指出本月销售量有所提升的城市，并指出其中增长率最高的城市。", "ref_answer": "成都、上海和北京的本月销量是增长的，增长率分别是15%、52%、46%，经比较，可知增长率最高的是上海。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040004-0", "image_path": "images/000000371.jpg", "history": [], "prompt": "使用 json 格式从图中提取承兑人信息。", "ref_answer": "根据图片中的内容，提取的承兑人信息如下：{ \"全称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"账号\": \"0\", \"开户银行行名称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"开户行行号\":\"907290000115\" }", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040004-1", "image_path": "images/000000371.jpg", "history": [], "prompt": "请用 JSON 格式从图像中提取出承兑人信息。", "ref_answer": "根据图片中的内容，提取的承兑人信息如下：{ \"全称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"账号\": \"0\", \"开户银行行名称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"开户行行号\":\"907290000115\" }", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040004-2", "image_path": "images/000000371.jpg", "history": [], "prompt": "请你将承兑人信息用 JSON 表示出来。", "ref_answer": "根据图片中的内容，提取的承兑人信息如下：{ \"全称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"账号\": \"0\", \"开户银行行名称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"开户行行号\":\"907290000115\" }", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040004-3", "image_path": "images/000000371.jpg", "history": [], "prompt": "把图片中的承兑人信息转换为 JSON 格式。", "ref_answer": "根据图片中的内容，提取的承兑人信息如下：{ \"全称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"账号\": \"0\", \"开户银行行名称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"开户行行号\":\"907290000115\" }", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040004-4", "image_path": "images/000000371.jpg", "history": [], "prompt": "将承兑人的信息以 JSON 的形式展示。", "ref_answer": "根据图片中的内容，提取的承兑人信息如下：{ \"全称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"账号\": \"0\", \"开户银行行名称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"开户行行号\":\"907290000115\" }", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040004-5", "image_path": "images/000000371.jpg", "history": [], "prompt": "提取图片中承兑人的信息，格式化为 JSON 格式。", "ref_answer": "根据图片中的内容，提取的承兑人信息如下：{ \"全称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"账号\": \"0\", \"开户银行行名称\":\"宝钢集团财务有限责任公司\", \"开户行行号\":\"907290000115\" }", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040005-0", "image_path": "images/000000372.jpg", "history": [], "prompt": "将图片内容转换为 markdown 格式。", "ref_answer": "根据图片中的内容，转换成的markdown格式如下（其中1235.00和3952.50应该均为红色，但由于markdown格式不支持无法以此形式展示）：\n\n| 序号 | 产品名称 | 单价 | 库存量 | 订购量 | 订购金额 |\n|:--------:|----------|------|--------|--------|----------|\n| 产品类别 | 饮料| | | | |\n| 1 |苹果汁|18.00 | 39.00 | 10.00 | 180.00 |\n| 2 |牛奶| 19.00 | 17.00 | 65.00 | 1235.00 |\n| 3 |汽水|4.50 | 20.00 | | |\n| 4 |啤酒|14.00 |111.00 | 15.00 | 210.00 |\n| 5 |蜜桃汁|18.00 | 20.00 | 15.00 | 270.00 |\n| 6 |绿茶|263.50 | 17.00 | 15.00 | 3952.5 |\n| 7 |运动饮料| 18.00 | 69.00 | 5.00 | 90.00 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040005-1", "image_path": "images/000000372.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我将图片内容转成 markdown 格式。", "ref_answer": "根据图片中的内容，转换成的markdown格式如下（其中1235.00和3952.50应该均为红色，但由于markdown格式不支持无法以此形式展示）：\n\n| 序号 | 产品名称 | 单价 | 库存量 | 订购量 | 订购金额 |\n|:--------:|----------|------|--------|--------|----------|\n| 产品类别 | 饮料| | | | |\n| 1 |苹果汁|18.00 | 39.00 | 10.00 | 180.00 |\n| 2 |牛奶| 19.00 | 17.00 | 65.00 | 1235.00 |\n| 3 |汽水|4.50 | 20.00 | | |\n| 4 |啤酒|14.00 |111.00 | 15.00 | 210.00 |\n| 5 |蜜桃汁|18.00 | 20.00 | 15.00 | 270.00 |\n| 6 |绿茶|263.50 | 17.00 | 15.00 | 3952.5 |\n| 7 |运动饮料| 18.00 | 69.00 | 5.00 | 90.00 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040005-2", "image_path": "images/000000372.jpg", "history": [], "prompt": "可以把图片的文字换成 markdown 格式吗？", "ref_answer": "根据图片中的内容，转换成的markdown格式如下（其中1235.00和3952.50应该均为红色，但由于markdown格式不支持无法以此形式展示）：\n\n| 序号 | 产品名称 | 单价 | 库存量 | 订购量 | 订购金额 |\n|:--------:|----------|------|--------|--------|----------|\n| 产品类别 | 饮料| | | | |\n| 1 |苹果汁|18.00 | 39.00 | 10.00 | 180.00 |\n| 2 |牛奶| 19.00 | 17.00 | 65.00 | 1235.00 |\n| 3 |汽水|4.50 | 20.00 | | |\n| 4 |啤酒|14.00 |111.00 | 15.00 | 210.00 |\n| 5 |蜜桃汁|18.00 | 20.00 | 15.00 | 270.00 |\n| 6 |绿茶|263.50 | 17.00 | 15.00 | 3952.5 |\n| 7 |运动饮料| 18.00 | 69.00 | 5.00 | 90.00 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040005-3", "image_path": "images/000000372.jpg", "history": [], "prompt": "请将图片的具体内容换作 markdown 格式。", "ref_answer": "根据图片中的内容，转换成的markdown格式如下（其中1235.00和3952.50应该均为红色，但由于markdown格式不支持无法以此形式展示）：\n\n| 序号 | 产品名称 | 单价 | 库存量 | 订购量 | 订购金额 |\n|:--------:|----------|------|--------|--------|----------|\n| 产品类别 | 饮料| | | | |\n| 1 |苹果汁|18.00 | 39.00 | 10.00 | 180.00 |\n| 2 |牛奶| 19.00 | 17.00 | 65.00 | 1235.00 |\n| 3 |汽水|4.50 | 20.00 | | |\n| 4 |啤酒|14.00 |111.00 | 15.00 | 210.00 |\n| 5 |蜜桃汁|18.00 | 20.00 | 15.00 | 270.00 |\n| 6 |绿茶|263.50 | 17.00 | 15.00 | 3952.5 |\n| 7 |运动饮料| 18.00 | 69.00 | 5.00 | 90.00 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040005-4", "image_path": "images/000000372.jpg", "history": [], "prompt": "请转换图片为 markdown 格式的文本。", "ref_answer": "根据图片中的内容，转换成的markdown格式如下（其中1235.00和3952.50应该均为红色，但由于markdown格式不支持无法以此形式展示）：\n\n| 序号 | 产品名称 | 单价 | 库存量 | 订购量 | 订购金额 |\n|:--------:|----------|------|--------|--------|----------|\n| 产品类别 | 饮料| | | | |\n| 1 |苹果汁|18.00 | 39.00 | 10.00 | 180.00 |\n| 2 |牛奶| 19.00 | 17.00 | 65.00 | 1235.00 |\n| 3 |汽水|4.50 | 20.00 | | |\n| 4 |啤酒|14.00 |111.00 | 15.00 | 210.00 |\n| 5 |蜜桃汁|18.00 | 20.00 | 15.00 | 270.00 |\n| 6 |绿茶|263.50 | 17.00 | 15.00 | 3952.5 |\n| 7 |运动饮料| 18.00 | 69.00 | 5.00 | 90.00 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040005-5", "image_path": "images/000000372.jpg", "history": [], "prompt": "请把图片中的信息改写成 markdown 格式。", "ref_answer": "根据图片中的内容，转换成的markdown格式如下（其中1235.00和3952.50应该均为红色，但由于markdown格式不支持无法以此形式展示）：\n\n| 序号 | 产品名称 | 单价 | 库存量 | 订购量 | 订购金额 |\n|:--------:|----------|------|--------|--------|----------|\n| 产品类别 | 饮料| | | | |\n| 1 |苹果汁|18.00 | 39.00 | 10.00 | 180.00 |\n| 2 |牛奶| 19.00 | 17.00 | 65.00 | 1235.00 |\n| 3 |汽水|4.50 | 20.00 | | |\n| 4 |啤酒|14.00 |111.00 | 15.00 | 210.00 |\n| 5 |蜜桃汁|18.00 | 20.00 | 15.00 | 270.00 |\n| 6 |绿茶|263.50 | 17.00 | 15.00 | 3952.5 |\n| 7 |运动饮料| 18.00 | 69.00 | 5.00 | 90.00 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040006-0", "image_path": "images/000000373.jpg", "history": [], "prompt": "哪个产品的订购金额最高？最高是多少？", "ref_answer": "根据图表信息可知，苹果汁、牛奶、汽水、啤酒、蜜桃汁、绿茶和运动饮料的订购金额依次为：180.00、1235.00、210.00、270.00、3952.50和90.00，其中绿茶的订购金额最高，为3952.50，可见相比之下绿茶深受大众的喜爱。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040006-1", "image_path": "images/000000373.jpg", "history": [], "prompt": "哪种产品的购买金额最大？最大的金额是多少？", "ref_answer": "根据图表信息可知，苹果汁、牛奶、汽水、啤酒、蜜桃汁、绿茶和运动饮料的订购金额依次为：180.00、1235.00、210.00、270.00、3952.50和90.00，其中绿茶的订购金额最高，为3952.50，可见相比之下绿茶深受大众的喜爱。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040006-2", "image_path": "images/000000373.jpg", "history": [], "prompt": "哪个商品的销售金额达到了最高点？请告诉我具体金额。", "ref_answer": "根据图表信息可知，苹果汁、牛奶、汽水、啤酒、蜜桃汁、绿茶和运动饮料的订购金额依次为：180.00、1235.00、210.00、270.00、3952.50和90.00，其中绿茶的订购金额最高，为3952.50，可见相比之下绿茶深受大众的喜爱。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040006-3", "image_path": "images/000000373.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我订购的各类产品中，金额最多的产品以及其数值。", "ref_answer": "根据图表信息可知，苹果汁、牛奶、汽水、啤酒、蜜桃汁、绿茶和运动饮料的订购金额依次为：180.00、1235.00、210.00、270.00、3952.50和90.00，其中绿茶的订购金额最高，为3952.50，可见相比之下绿茶深受大众的喜爱。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040006-4", "image_path": "images/000000373.jpg", "history": [], "prompt": "在所有产品中，哪种产品的订单金额最高？具体是多少？", "ref_answer": "根据图表信息可知，苹果汁、牛奶、汽水、啤酒、蜜桃汁、绿茶和运动饮料的订购金额依次为：180.00、1235.00、210.00、270.00、3952.50和90.00，其中绿茶的订购金额最高，为3952.50，可见相比之下绿茶深受大众的喜爱。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040006-5", "image_path": "images/000000373.jpg", "history": [], "prompt": "订购金额最高的产品是什么？金额是多少？", "ref_answer": "根据图表信息可知，苹果汁、牛奶、汽水、啤酒、蜜桃汁、绿茶和运动饮料的订购金额依次为：180.00、1235.00、210.00、270.00、3952.50和90.00，其中绿茶的订购金额最高，为3952.50，可见相比之下绿茶深受大众的喜爱。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040007-0", "image_path": "images/000000374.jpg", "history": [], "prompt": "在小红书的粉丝人群标签中，占比最多的标签是什么？占比是多少？", "ref_answer": "根据小红书粉丝人群标签的具体信息可得，彩妆、护肤、穿搭、美食教程、减肥运动、正餐、健身、发型、家居用品、美妆合集的柱形图依次降低，且前三项的占比依次为5.69%、4.89%、4.60%。所以彩妆标签的占比最高，为5.69%。可见小红书的大部分粉丝对于彩妆的关注度比较高。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040007-1", "image_path": "images/000000374.jpg", "history": [], "prompt": "小红书粉丝人群中，哪个标签的占比最高？是多少？", "ref_answer": "根据小红书粉丝人群标签的具体信息可得，彩妆、护肤、穿搭、美食教程、减肥运动、正餐、健身、发型、家居用品、美妆合集的柱形图依次降低，且前三项的占比依次为5.69%、4.89%、4.60%。所以彩妆标签的占比最高，为5.69%。可见小红书的大部分粉丝对于彩妆的关注度比较高。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040007-2", "image_path": "images/000000374.jpg", "history": [], "prompt": "在小红书粉丝群体标签里，哪个标签的人数最多，其占比是？", "ref_answer": "根据小红书粉丝人群标签的具体信息可得，彩妆、护肤、穿搭、美食教程、减肥运动、正餐、健身、发型、家居用品、美妆合集的柱形图依次降低，且前三项的占比依次为5.69%、4.89%、4.60%。所以彩妆标签的占比最高，为5.69%。可见小红书的大部分粉丝对于彩妆的关注度比较高。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040007-3", "image_path": "images/000000374.jpg", "history": [], "prompt": "请问在小红书的粉丝标签中，哪一个标签的比例最大，它的具体比例是多少？", "ref_answer": "根据小红书粉丝人群标签的具体信息可得，彩妆、护肤、穿搭、美食教程、减肥运动、正餐、健身、发型、家居用品、美妆合集的柱形图依次降低，且前三项的占比依次为5.69%、4.89%、4.60%。所以彩妆标签的占比最高，为5.69%。可见小红书的大部分粉丝对于彩妆的关注度比较高。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040007-4", "image_path": "images/000000374.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解小红书粉丝标签分布情况中哪一个标签的占比是最高的，能告诉我具体的比例吗？", "ref_answer": "根据小红书粉丝人群标签的具体信息可得，彩妆、护肤、穿搭、美食教程、减肥运动、正餐、健身、发型、家居用品、美妆合集的柱形图依次降低，且前三项的占比依次为5.69%、4.89%、4.60%。所以彩妆标签的占比最高，为5.69%。可见小红书的大部分粉丝对于彩妆的关注度比较高。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040007-5", "image_path": "images/000000374.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我小红书粉丝标签中哪个标签的人数最多，它所占的比例是什么？", "ref_answer": "根据小红书粉丝人群标签的具体信息可得，彩妆、护肤、穿搭、美食教程、减肥运动、正餐、健身、发型、家居用品、美妆合集的柱形图依次降低，且前三项的占比依次为5.69%、4.89%、4.60%。所以彩妆标签的占比最高，为5.69%。可见小红书的大部分粉丝对于彩妆的关注度比较高。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040008-0", "image_path": "images/000000375.jpg", "history": [], "prompt": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是什么？占比是多少？", "ref_answer": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是日用百货，占比为17%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040008-1", "image_path": "images/000000375.jpg", "history": [], "prompt": "在过去一个月里，抖音短视频相关产品的种类中，排名第二的类别是哪个？它所占的比例是多少？", "ref_answer": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是日用百货，占比为17%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040008-2", "image_path": "images/000000375.jpg", "history": [], "prompt": "一个月之内，抖音短视频关联产品的种类分布中，第二大的类别是什么？这一类别的占比有多大？", "ref_answer": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是日用百货，占比为17%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040008-3", "image_path": "images/000000375.jpg", "history": [], "prompt": "最近一个月抖音短视频相关产品的类型结构中，占比第二高的类别是哪个？它具体占比有多少？", "ref_answer": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是日用百货，占比为17%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040008-4", "image_path": "images/000000375.jpg", "history": [], "prompt": "请问，在过去的一个月时间里，抖音短视频相关产品的品类中，第二大的类别是什么？具体占比是多少？", "ref_answer": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是日用百货，占比为17%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040008-5", "image_path": "images/000000375.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我近1个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别及其占比。", "ref_answer": "近一个月内抖音短视频关联产品的品类分布中，占比第二大的类别是日用百货，占比为17%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040009-0", "image_path": "images/000000376.jpg", "history": [], "prompt": "请使用 json 格式从图中提取这个人的信息。", "ref_answer": "好的，以下的json格式的人员信息：\n\n{\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"性别\": \"男\",\n    \"民族\": \"汉\",\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"出生日期\": \"1960.3.10\",\n    \"籍贯\": \"河北\",\n    \"学历\": \"本科\",\n    \"出生地\": \"沧州\",\n    \"单位职务\": \"综合处处长\",\n    \"健康状况\": \"良好\",\n    \"职务工资\": {\"档次\": \"中\", \"工资额\": \"12000\"},\n    \"级别工资\": {\"级别\": \"科员\", \"工资额\": \"5000\"},\n    \"何时何月何处参加工作\": \"2009年3月在河北沧州市委综合科任科员\",\n    \"何时何月何人介绍加入中国共产党，何时转正\": \n        \"2003年5月张广河介绍加入中国共产党，于2003年10月转正\",\n    \"何时何地加入中国共产主义青年团\": \n        \"2000年10月\",\n    \"何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务\"\n        \"2005年7月由王平介绍\"\n    ]\n}\n\n图中姓名和身份证栏为空，所以未输出。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040009-1", "image_path": "images/000000376.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中此人的信息以json格式提取出来。", "ref_answer": "好的，以下的json格式的人员信息：\n\n{\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"性别\": \"男\",\n    \"民族\": \"汉\",\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"出生日期\": \"1960.3.10\",\n    \"籍贯\": \"河北\",\n    \"学历\": \"本科\",\n    \"出生地\": \"沧州\",\n    \"单位职务\": \"综合处处长\",\n    \"健康状况\": \"良好\",\n    \"职务工资\": {\"档次\": \"中\", \"工资额\": \"12000\"},\n    \"级别工资\": {\"级别\": \"科员\", \"工资额\": \"5000\"},\n    \"何时何月何处参加工作\": \"2009年3月在河北沧州市委综合科任科员\",\n    \"何时何月何人介绍加入中国共产党，何时转正\": \n        \"2003年5月张广河介绍加入中国共产党，于2003年10月转正\",\n    \"何时何地加入中国共产主义青年团\": \n        \"2000年10月\",\n    \"何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务\"\n        \"2005年7月由王平介绍\"\n    ]\n}\n\n图中姓名和身份证栏为空，所以未输出。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040009-2", "image_path": "images/000000376.jpg", "history": [], "prompt": "把图中人员的详细资料格式化为json。", "ref_answer": "好的，以下的json格式的人员信息：\n\n{\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"性别\": \"男\",\n    \"民族\": \"汉\",\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"出生日期\": \"1960.3.10\",\n    \"籍贯\": \"河北\",\n    \"学历\": \"本科\",\n    \"出生地\": \"沧州\",\n    \"单位职务\": \"综合处处长\",\n    \"健康状况\": \"良好\",\n    \"职务工资\": {\"档次\": \"中\", \"工资额\": \"12000\"},\n    \"级别工资\": {\"级别\": \"科员\", \"工资额\": \"5000\"},\n    \"何时何月何处参加工作\": \"2009年3月在河北沧州市委综合科任科员\",\n    \"何时何月何人介绍加入中国共产党，何时转正\": \n        \"2003年5月张广河介绍加入中国共产党，于2003年10月转正\",\n    \"何时何地加入中国共产主义青年团\": \n        \"2000年10月\",\n    \"何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务\"\n        \"2005年7月由王平介绍\"\n    ]\n}\n\n图中姓名和身份证栏为空，所以未输出。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040009-3", "image_path": "images/000000376.jpg", "history": [], "prompt": "请提取图中此人的详细信息，并将其转换为json格式。", "ref_answer": "好的，以下的json格式的人员信息：\n\n{\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"性别\": \"男\",\n    \"民族\": \"汉\",\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"出生日期\": \"1960.3.10\",\n    \"籍贯\": \"河北\",\n    \"学历\": \"本科\",\n    \"出生地\": \"沧州\",\n    \"单位职务\": \"综合处处长\",\n    \"健康状况\": \"良好\",\n    \"职务工资\": {\"档次\": \"中\", \"工资额\": \"12000\"},\n    \"级别工资\": {\"级别\": \"科员\", \"工资额\": \"5000\"},\n    \"何时何月何处参加工作\": \"2009年3月在河北沧州市委综合科任科员\",\n    \"何时何月何人介绍加入中国共产党，何时转正\": \n        \"2003年5月张广河介绍加入中国共产党，于2003年10月转正\",\n    \"何时何地加入中国共产主义青年团\": \n        \"2000年10月\",\n    \"何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务\"\n        \"2005年7月由王平介绍\"\n    ]\n}\n\n图中姓名和身份证栏为空，所以未输出。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040009-4", "image_path": "images/000000376.jpg", "history": [], "prompt": "将图中这个人的资料以json格式输出。", "ref_answer": "好的，以下的json格式的人员信息：\n\n{\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"性别\": \"男\",\n    \"民族\": \"汉\",\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"出生日期\": \"1960.3.10\",\n    \"籍贯\": \"河北\",\n    \"学历\": \"本科\",\n    \"出生地\": \"沧州\",\n    \"单位职务\": \"综合处处长\",\n    \"健康状况\": \"良好\",\n    \"职务工资\": {\"档次\": \"中\", \"工资额\": \"12000\"},\n    \"级别工资\": {\"级别\": \"科员\", \"工资额\": \"5000\"},\n    \"何时何月何处参加工作\": \"2009年3月在河北沧州市委综合科任科员\",\n    \"何时何月何人介绍加入中国共产党，何时转正\": \n        \"2003年5月张广河介绍加入中国共产党，于2003年10月转正\",\n    \"何时何地加入中国共产主义青年团\": \n        \"2000年10月\",\n    \"何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务\"\n        \"2005年7月由王平介绍\"\n    ]\n}\n\n图中姓名和身份证栏为空，所以未输出。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040009-5", "image_path": "images/000000376.jpg", "history": [], "prompt": "请导出图中人员的信息，格式为json。", "ref_answer": "好的，以下的json格式的人员信息：\n\n{\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"性别\": \"男\",\n    \"民族\": \"汉\",\n    \"曾用名\": \"杜飞\",\n    \"出生日期\": \"1960.3.10\",\n    \"籍贯\": \"河北\",\n    \"学历\": \"本科\",\n    \"出生地\": \"沧州\",\n    \"单位职务\": \"综合处处长\",\n    \"健康状况\": \"良好\",\n    \"职务工资\": {\"档次\": \"中\", \"工资额\": \"12000\"},\n    \"级别工资\": {\"级别\": \"科员\", \"工资额\": \"5000\"},\n    \"何时何月何处参加工作\": \"2009年3月在河北沧州市委综合科任科员\",\n    \"何时何月何人介绍加入中国共产党，何时转正\": \n        \"2003年5月张广河介绍加入中国共产党，于2003年10月转正\",\n    \"何时何地加入中国共产主义青年团\": \n        \"2000年10月\",\n    \"何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务\"\n        \"2005年7月由王平介绍\"\n    ]\n}\n\n图中姓名和身份证栏为空，所以未输出。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040010-0", "image_path": "images/000000377.jpg", "history": [], "prompt": "将图片内容转化为 markdown 表格格式。", "ref_answer": "| 代码/序号 | 所属分系统 | 产品名称（产品代号） | 功能 | 故障模式 | 故障原因 | 任务阶段 | 故障影响 | | | 严酷度 | 故障发生可能性 | 风险评价指数 | 故障模式特性 | 故障检测方法 | 保证措施和使用补救措施 | 是/否单点 |\n|---------|-------|------------|-------------|------|----------------|------|--------|--------------------|-----------|-----|---------|--------|--------|--------------------------|-------------------------------------|-------|\n| | | | | | | | 局部影响 | 高一层次影响 | 最终影响 | | | | | | | |\n| 1210 01 | 增压输送 | 膜片组件 | 射前****增压路通畅 | 泄露 | 密封设计存在缺陷 | A | 密封失败 | 气体泄漏，贮箱气枕压力降低，不能保压 | 推迟发射 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1.总装厂和发射场气密测试；2.射前气枕压力监测 | 1.保证措施：1.1 设计措施：（a）**** | 是 |\n| | | | | | 密封面加工质量差 | | | | | | | | | | 1.2 工艺措施：1.3 验证措施：（a）进行充分的地面试验： | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | 2. 使用补偿措施：（b）严格控制内多余物；（c）准备备件，必要时更换 | |\n| 1210 03 | 增压输送 | 预增压单向阀 | 地面预增压，飞行中密封 | 打不开 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 不能预增压 | 预增压力不能满足要求 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1、****；2、射前贮箱地面预增压 | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | | 未达到要求的打开压力值 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | 关不上 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 密封功能失效 | 贮箱不能保压 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | | |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040010-1", "image_path": "images/000000377.jpg", "history": [], "prompt": "请将图片信息转换成 markdown 表格形式。", "ref_answer": "| 代码/序号 | 所属分系统 | 产品名称（产品代号） | 功能 | 故障模式 | 故障原因 | 任务阶段 | 故障影响 | | | 严酷度 | 故障发生可能性 | 风险评价指数 | 故障模式特性 | 故障检测方法 | 保证措施和使用补救措施 | 是/否单点 |\n|---------|-------|------------|-------------|------|----------------|------|--------|--------------------|-----------|-----|---------|--------|--------|--------------------------|-------------------------------------|-------|\n| | | | | | | | 局部影响 | 高一层次影响 | 最终影响 | | | | | | | |\n| 1210 01 | 增压输送 | 膜片组件 | 射前****增压路通畅 | 泄露 | 密封设计存在缺陷 | A | 密封失败 | 气体泄漏，贮箱气枕压力降低，不能保压 | 推迟发射 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1.总装厂和发射场气密测试；2.射前气枕压力监测 | 1.保证措施：1.1 设计措施：（a）**** | 是 |\n| | | | | | 密封面加工质量差 | | | | | | | | | | 1.2 工艺措施：1.3 验证措施：（a）进行充分的地面试验： | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | 2. 使用补偿措施：（b）严格控制内多余物；（c）准备备件，必要时更换 | |\n| 1210 03 | 增压输送 | 预增压单向阀 | 地面预增压，飞行中密封 | 打不开 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 不能预增压 | 预增压力不能满足要求 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1、****；2、射前贮箱地面预增压 | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | | 未达到要求的打开压力值 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | 关不上 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 密封功能失效 | 贮箱不能保压 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | | |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040010-2", "image_path": "images/000000377.jpg", "history": [], "prompt": "把图片中的内容转化为 markdown 表格。", "ref_answer": "| 代码/序号 | 所属分系统 | 产品名称（产品代号） | 功能 | 故障模式 | 故障原因 | 任务阶段 | 故障影响 | | | 严酷度 | 故障发生可能性 | 风险评价指数 | 故障模式特性 | 故障检测方法 | 保证措施和使用补救措施 | 是/否单点 |\n|---------|-------|------------|-------------|------|----------------|------|--------|--------------------|-----------|-----|---------|--------|--------|--------------------------|-------------------------------------|-------|\n| | | | | | | | 局部影响 | 高一层次影响 | 最终影响 | | | | | | | |\n| 1210 01 | 增压输送 | 膜片组件 | 射前****增压路通畅 | 泄露 | 密封设计存在缺陷 | A | 密封失败 | 气体泄漏，贮箱气枕压力降低，不能保压 | 推迟发射 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1.总装厂和发射场气密测试；2.射前气枕压力监测 | 1.保证措施：1.1 设计措施：（a）**** | 是 |\n| | | | | | 密封面加工质量差 | | | | | | | | | | 1.2 工艺措施：1.3 验证措施：（a）进行充分的地面试验： | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | 2. 使用补偿措施：（b）严格控制内多余物；（c）准备备件，必要时更换 | |\n| 1210 03 | 增压输送 | 预增压单向阀 | 地面预增压，飞行中密封 | 打不开 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 不能预增压 | 预增压力不能满足要求 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1、****；2、射前贮箱地面预增压 | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | | 未达到要求的打开压力值 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | 关不上 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 密封功能失效 | 贮箱不能保压 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | | |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040010-3", "image_path": "images/000000377.jpg", "history": [], "prompt": "帮我把内容转化为 markdown 表格格式。", "ref_answer": "| 代码/序号 | 所属分系统 | 产品名称（产品代号） | 功能 | 故障模式 | 故障原因 | 任务阶段 | 故障影响 | | | 严酷度 | 故障发生可能性 | 风险评价指数 | 故障模式特性 | 故障检测方法 | 保证措施和使用补救措施 | 是/否单点 |\n|---------|-------|------------|-------------|------|----------------|------|--------|--------------------|-----------|-----|---------|--------|--------|--------------------------|-------------------------------------|-------|\n| | | | | | | | 局部影响 | 高一层次影响 | 最终影响 | | | | | | | |\n| 1210 01 | 增压输送 | 膜片组件 | 射前****增压路通畅 | 泄露 | 密封设计存在缺陷 | A | 密封失败 | 气体泄漏，贮箱气枕压力降低，不能保压 | 推迟发射 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1.总装厂和发射场气密测试；2.射前气枕压力监测 | 1.保证措施：1.1 设计措施：（a）**** | 是 |\n| | | | | | 密封面加工质量差 | | | | | | | | | | 1.2 工艺措施：1.3 验证措施：（a）进行充分的地面试验： | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | 2. 使用补偿措施：（b）严格控制内多余物；（c）准备备件，必要时更换 | |\n| 1210 03 | 增压输送 | 预增压单向阀 | 地面预增压，飞行中密封 | 打不开 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 不能预增压 | 预增压力不能满足要求 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1、****；2、射前贮箱地面预增压 | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | | 未达到要求的打开压力值 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | 关不上 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 密封功能失效 | 贮箱不能保压 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | | |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040010-4", "image_path": "images/000000377.jpg", "history": [], "prompt": "请把图片上的信息改写成 markdown 表格格式。", "ref_answer": "| 代码/序号 | 所属分系统 | 产品名称（产品代号） | 功能 | 故障模式 | 故障原因 | 任务阶段 | 故障影响 | | | 严酷度 | 故障发生可能性 | 风险评价指数 | 故障模式特性 | 故障检测方法 | 保证措施和使用补救措施 | 是/否单点 |\n|---------|-------|------------|-------------|------|----------------|------|--------|--------------------|-----------|-----|---------|--------|--------|--------------------------|-------------------------------------|-------|\n| | | | | | | | 局部影响 | 高一层次影响 | 最终影响 | | | | | | | |\n| 1210 01 | 增压输送 | 膜片组件 | 射前****增压路通畅 | 泄露 | 密封设计存在缺陷 | A | 密封失败 | 气体泄漏，贮箱气枕压力降低，不能保压 | 推迟发射 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1.总装厂和发射场气密测试；2.射前气枕压力监测 | 1.保证措施：1.1 设计措施：（a）**** | 是 |\n| | | | | | 密封面加工质量差 | | | | | | | | | | 1.2 工艺措施：1.3 验证措施：（a）进行充分的地面试验： | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | 2. 使用补偿措施：（b）严格控制内多余物；（c）准备备件，必要时更换 | |\n| 1210 03 | 增压输送 | 预增压单向阀 | 地面预增压，飞行中密封 | 打不开 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 不能预增压 | 预增压力不能满足要求 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1、****；2、射前贮箱地面预增压 | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | | 未达到要求的打开压力值 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | 关不上 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 密封功能失效 | 贮箱不能保压 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | | |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040010-5", "image_path": "images/000000377.jpg", "history": [], "prompt": "我需要将内容转化为 markdown 表格样式。", "ref_answer": "| 代码/序号 | 所属分系统 | 产品名称（产品代号） | 功能 | 故障模式 | 故障原因 | 任务阶段 | 故障影响 | | | 严酷度 | 故障发生可能性 | 风险评价指数 | 故障模式特性 | 故障检测方法 | 保证措施和使用补救措施 | 是/否单点 |\n|---------|-------|------------|-------------|------|----------------|------|--------|--------------------|-----------|-----|---------|--------|--------|--------------------------|-------------------------------------|-------|\n| | | | | | | | 局部影响 | 高一层次影响 | 最终影响 | | | | | | | |\n| 1210 01 | 增压输送 | 膜片组件 | 射前****增压路通畅 | 泄露 | 密封设计存在缺陷 | A | 密封失败 | 气体泄漏，贮箱气枕压力降低，不能保压 | 推迟发射 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1.总装厂和发射场气密测试；2.射前气枕压力监测 | 1.保证措施：1.1 设计措施：（a）**** | 是 |\n| | | | | | 密封面加工质量差 | | | | | | | | | | 1.2 工艺措施：1.3 验证措施：（a）进行充分的地面试验： | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | 2. 使用补偿措施：（b）严格控制内多余物；（c）准备备件，必要时更换 | |\n| 1210 03 | 增压输送 | 预增压单向阀 | 地面预增压，飞行中密封 | 打不开 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 不能预增压 | 预增压力不能满足要求 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | 1、****；2、射前贮箱地面预增压 | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | | 未达到要求的打开压力值 | | | | | | | | | | （a）**** | |\n| | | | | 关不上 | 动作配合面配合公差设计不合理 | A | 密封功能失效 | 贮箱不能保压 | 推迟发射，现场更换 | III | E | 17 | 可检测、测试 | | （a）**** | 是 |\n| | | | | | 加工质量差 | | | | | | | | | | | |\n| | | | | | 多余物控制不严 | | | | | | | | | | | |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040011-0", "image_path": "images/000000378.jpg", "history": [], "prompt": "请分别计算图表中融资数量和融资金额的平均数，中位数，方差，极差。", "ref_answer": "1.平均数的计算方式为所有月份对应数字之和除以月份个数之和；\\n\\n2.中位数为所有对应的数字按照从小到大的顺序排序后处于中间的数，若是奇数列，则为最中间的数，若是偶数列，则为最中间的两个数的平均数；\\n\\n3.方差等于各个数据分别与其平均数之差进行平方后求和，再求其平均数；\\n\\n4.极差等于最大值减去最小值。\\n\\n根据图表，融资数量的平均数为：(42+58+50+49+57+40+75+77)/8=56；融资金额的平均数为：(68+46.9+50.5+56+91.3+61.8+107+111.7)/8=74.15。\\n\\n融资数量的相关数据按照从小到大的顺序排序为：40、42、49、50、57、58、75、77，所以中位数等于(50+57)/2=53.5；融资金额的相关数据按照从小到大的顺序排序为：46.9、50.5、56、61.8、68、91.3、107、111.7，所以中位数等于(61.8+68)/2=64.9。\\n\\n融资数量的方差为：$\\frac{(42-56)^2+(58-56)^2+(50-56)^2+(56-56)^2+(57-56)^2+(40-56)^2+(75-56)^2+(77-56)^2}{8}=161.875$；融资金额的方差为：$\\frac{(68-74.15)^2+(46.9-74.15)^2+(50.5-74.15)^2+(56-74.15)^2+(91.3-74.15)^2+(61.8-74.15)^2+(107-74.15)^2+(111.7-74.15)^2}{8}=575.6125$\\n\\n融资数量的极差为：77-40=37；融资金额的极差为：111.7-46.9=64.8。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040011-1", "image_path": "images/000000378.jpg", "history": [], "prompt": "请计算该图表融资数量和融资金额的平均数、中位数、方差和极差。", "ref_answer": "1.平均数的计算方式为所有月份对应数字之和除以月份个数之和；\\n\\n2.中位数为所有对应的数字按照从小到大的顺序排序后处于中间的数，若是奇数列，则为最中间的数，若是偶数列，则为最中间的两个数的平均数；\\n\\n3.方差等于各个数据分别与其平均数之差进行平方后求和，再求其平均数；\\n\\n4.极差等于最大值减去最小值。\\n\\n根据图表，融资数量的平均数为：(42+58+50+49+57+40+75+77)/8=56；融资金额的平均数为：(68+46.9+50.5+56+91.3+61.8+107+111.7)/8=74.15。\\n\\n融资数量的相关数据按照从小到大的顺序排序为：40、42、49、50、57、58、75、77，所以中位数等于(50+57)/2=53.5；融资金额的相关数据按照从小到大的顺序排序为：46.9、50.5、56、61.8、68、91.3、107、111.7，所以中位数等于(61.8+68)/2=64.9。\\n\\n融资数量的方差为：$\\frac{(42-56)^2+(58-56)^2+(50-56)^2+(56-56)^2+(57-56)^2+(40-56)^2+(75-56)^2+(77-56)^2}{8}=161.875$；融资金额的方差为：$\\frac{(68-74.15)^2+(46.9-74.15)^2+(50.5-74.15)^2+(56-74.15)^2+(91.3-74.15)^2+(61.8-74.15)^2+(107-74.15)^2+(111.7-74.15)^2}{8}=575.6125$\\n\\n融资数量的极差为：77-40=37；融资金额的极差为：111.7-46.9=64.8。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040011-2", "image_path": "images/000000378.jpg", "history": [], "prompt": "请分别求出图表中融资数量和融资金额的平均数、中位数、方差、极差。", "ref_answer": "1.平均数的计算方式为所有月份对应数字之和除以月份个数之和；\\n\\n2.中位数为所有对应的数字按照从小到大的顺序排序后处于中间的数，若是奇数列，则为最中间的数，若是偶数列，则为最中间的两个数的平均数；\\n\\n3.方差等于各个数据分别与其平均数之差进行平方后求和，再求其平均数；\\n\\n4.极差等于最大值减去最小值。\\n\\n根据图表，融资数量的平均数为：(42+58+50+49+57+40+75+77)/8=56；融资金额的平均数为：(68+46.9+50.5+56+91.3+61.8+107+111.7)/8=74.15。\\n\\n融资数量的相关数据按照从小到大的顺序排序为：40、42、49、50、57、58、75、77，所以中位数等于(50+57)/2=53.5；融资金额的相关数据按照从小到大的顺序排序为：46.9、50.5、56、61.8、68、91.3、107、111.7，所以中位数等于(61.8+68)/2=64.9。\\n\\n融资数量的方差为：$\\frac{(42-56)^2+(58-56)^2+(50-56)^2+(56-56)^2+(57-56)^2+(40-56)^2+(75-56)^2+(77-56)^2}{8}=161.875$；融资金额的方差为：$\\frac{(68-74.15)^2+(46.9-74.15)^2+(50.5-74.15)^2+(56-74.15)^2+(91.3-74.15)^2+(61.8-74.15)^2+(107-74.15)^2+(111.7-74.15)^2}{8}=575.6125$\\n\\n融资数量的极差为：77-40=37；融资金额的极差为：111.7-46.9=64.8。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040011-3", "image_path": "images/000000378.jpg", "history": [], "prompt": "请你分别求出图表中融资数量和融资金额的平均数、中位数、方差和极差的具体数值。", "ref_answer": "1.平均数的计算方式为所有月份对应数字之和除以月份个数之和；\\n\\n2.中位数为所有对应的数字按照从小到大的顺序排序后处于中间的数，若是奇数列，则为最中间的数，若是偶数列，则为最中间的两个数的平均数；\\n\\n3.方差等于各个数据分别与其平均数之差进行平方后求和，再求其平均数；\\n\\n4.极差等于最大值减去最小值。\\n\\n根据图表，融资数量的平均数为：(42+58+50+49+57+40+75+77)/8=56；融资金额的平均数为：(68+46.9+50.5+56+91.3+61.8+107+111.7)/8=74.15。\\n\\n融资数量的相关数据按照从小到大的顺序排序为：40、42、49、50、57、58、75、77，所以中位数等于(50+57)/2=53.5；融资金额的相关数据按照从小到大的顺序排序为：46.9、50.5、56、61.8、68、91.3、107、111.7，所以中位数等于(61.8+68)/2=64.9。\\n\\n融资数量的方差为：$\\frac{(42-56)^2+(58-56)^2+(50-56)^2+(56-56)^2+(57-56)^2+(40-56)^2+(75-56)^2+(77-56)^2}{8}=161.875$；融资金额的方差为：$\\frac{(68-74.15)^2+(46.9-74.15)^2+(50.5-74.15)^2+(56-74.15)^2+(91.3-74.15)^2+(61.8-74.15)^2+(107-74.15)^2+(111.7-74.15)^2}{8}=575.6125$\\n\\n融资数量的极差为：77-40=37；融资金额的极差为：111.7-46.9=64.8。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040011-4", "image_path": "images/000000378.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图表中融资数量和融资金额的平均值、中位数、方差、极差分别是多少。", "ref_answer": "1.平均数的计算方式为所有月份对应数字之和除以月份个数之和；\\n\\n2.中位数为所有对应的数字按照从小到大的顺序排序后处于中间的数，若是奇数列，则为最中间的数，若是偶数列，则为最中间的两个数的平均数；\\n\\n3.方差等于各个数据分别与其平均数之差进行平方后求和，再求其平均数；\\n\\n4.极差等于最大值减去最小值。\\n\\n根据图表，融资数量的平均数为：(42+58+50+49+57+40+75+77)/8=56；融资金额的平均数为：(68+46.9+50.5+56+91.3+61.8+107+111.7)/8=74.15。\\n\\n融资数量的相关数据按照从小到大的顺序排序为：40、42、49、50、57、58、75、77，所以中位数等于(50+57)/2=53.5；融资金额的相关数据按照从小到大的顺序排序为：46.9、50.5、56、61.8、68、91.3、107、111.7，所以中位数等于(61.8+68)/2=64.9。\\n\\n融资数量的方差为：$\\frac{(42-56)^2+(58-56)^2+(50-56)^2+(56-56)^2+(57-56)^2+(40-56)^2+(75-56)^2+(77-56)^2}{8}=161.875$；融资金额的方差为：$\\frac{(68-74.15)^2+(46.9-74.15)^2+(50.5-74.15)^2+(56-74.15)^2+(91.3-74.15)^2+(61.8-74.15)^2+(107-74.15)^2+(111.7-74.15)^2}{8}=575.6125$\\n\\n融资数量的极差为：77-40=37；融资金额的极差为：111.7-46.9=64.8。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040011-5", "image_path": "images/000000378.jpg", "history": [], "prompt": "请你分别计算并给出图表中融资数量和融资金额的平均数、中位数、方差和极差的结果。", "ref_answer": "1.平均数的计算方式为所有月份对应数字之和除以月份个数之和；\\n\\n2.中位数为所有对应的数字按照从小到大的顺序排序后处于中间的数，若是奇数列，则为最中间的数，若是偶数列，则为最中间的两个数的平均数；\\n\\n3.方差等于各个数据分别与其平均数之差进行平方后求和，再求其平均数；\\n\\n4.极差等于最大值减去最小值。\\n\\n根据图表，融资数量的平均数为：(42+58+50+49+57+40+75+77)/8=56；融资金额的平均数为：(68+46.9+50.5+56+91.3+61.8+107+111.7)/8=74.15。\\n\\n融资数量的相关数据按照从小到大的顺序排序为：40、42、49、50、57、58、75、77，所以中位数等于(50+57)/2=53.5；融资金额的相关数据按照从小到大的顺序排序为：46.9、50.5、56、61.8、68、91.3、107、111.7，所以中位数等于(61.8+68)/2=64.9。\\n\\n融资数量的方差为：$\\frac{(42-56)^2+(58-56)^2+(50-56)^2+(56-56)^2+(57-56)^2+(40-56)^2+(75-56)^2+(77-56)^2}{8}=161.875$；融资金额的方差为：$\\frac{(68-74.15)^2+(46.9-74.15)^2+(50.5-74.15)^2+(56-74.15)^2+(91.3-74.15)^2+(61.8-74.15)^2+(107-74.15)^2+(111.7-74.15)^2}{8}=575.6125$\\n\\n融资数量的极差为：77-40=37；融资金额的极差为：111.7-46.9=64.8。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040012-0", "image_path": "images/000000379.jpg", "history": [], "prompt": "对比2017年相较于2016年的增长，哪个地区的增长率最高？是多少？", "ref_answer": "2017年相较于2016年的增长，中部地区的增长率最高，是21.1%。图中是一张名为2016年-2017年中国分区域大数据发展指数情况的柱状图，纵轴从左到右分别表示东部、西部、中部、东北的四个区域，纵轴为0到500，间隔为100。此外，条形柱分为两种颜色，深橘色代表2016年的数据，而浅橘色代表2017年的数据。从图中的数据可以分别算出东部、西部、中部、东北四个区域的增长率分别为18.6%、21%、21.1%和17.7%，因此中部区域是增长最快的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040012-1", "image_path": "images/000000379.jpg", "history": [], "prompt": "2017年相比于2016年，哪个地区的增长最为显著？具体增长率是多少？", "ref_answer": "2017年相较于2016年的增长，中部地区的增长率最高，是21.1%。图中是一张名为2016年-2017年中国分区域大数据发展指数情况的柱状图，纵轴从左到右分别表示东部、西部、中部、东北的四个区域，纵轴为0到500，间隔为100。此外，条形柱分为两种颜色，深橘色代表2016年的数据，而浅橘色代表2017年的数据。从图中的数据可以分别算出东部、西部、中部、东北四个区域的增长率分别为18.6%、21%、21.1%和17.7%，因此中部区域是增长最快的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040012-2", "image_path": "images/000000379.jpg", "history": [], "prompt": "从2016年到2017年，哪个地区的增速最快？它的增长速率是多少？", "ref_answer": "2017年相较于2016年的增长，中部地区的增长率最高，是21.1%。图中是一张名为2016年-2017年中国分区域大数据发展指数情况的柱状图，纵轴从左到右分别表示东部、西部、中部、东北的四个区域，纵轴为0到500，间隔为100。此外，条形柱分为两种颜色，深橘色代表2016年的数据，而浅橘色代表2017年的数据。从图中的数据可以分别算出东部、西部、中部、东北四个区域的增长率分别为18.6%、21%、21.1%和17.7%，因此中部区域是增长最快的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040012-3", "image_path": "images/000000379.jpg", "history": [], "prompt": "相比2016年，哪一地区的增长在2017年最为突出？其增长百分比是多少？", "ref_answer": "2017年相较于2016年的增长，中部地区的增长率最高，是21.1%。图中是一张名为2016年-2017年中国分区域大数据发展指数情况的柱状图，纵轴从左到右分别表示东部、西部、中部、东北的四个区域，纵轴为0到500，间隔为100。此外，条形柱分为两种颜色，深橘色代表2016年的数据，而浅橘色代表2017年的数据。从图中的数据可以分别算出东部、西部、中部、东北四个区域的增长率分别为18.6%、21%、21.1%和17.7%，因此中部区域是增长最快的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040012-4", "image_path": "images/000000379.jpg", "history": [], "prompt": "2017年相对于2016年的增长幅度中，哪个地区最为领先？其具体的增长速率是多少？", "ref_answer": "2017年相较于2016年的增长，中部地区的增长率最高，是21.1%。图中是一张名为2016年-2017年中国分区域大数据发展指数情况的柱状图，纵轴从左到右分别表示东部、西部、中部、东北的四个区域，纵轴为0到500，间隔为100。此外，条形柱分为两种颜色，深橘色代表2016年的数据，而浅橘色代表2017年的数据。从图中的数据可以分别算出东部、西部、中部、东北四个区域的增长率分别为18.6%、21%、21.1%和17.7%，因此中部区域是增长最快的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040012-5", "image_path": "images/000000379.jpg", "history": [], "prompt": "哪片区域在2017年与2016年相比增长最快？增长的幅度有多大？", "ref_answer": "2017年相较于2016年的增长，中部地区的增长率最高，是21.1%。图中是一张名为2016年-2017年中国分区域大数据发展指数情况的柱状图，纵轴从左到右分别表示东部、西部、中部、东北的四个区域，纵轴为0到500，间隔为100。此外，条形柱分为两种颜色，深橘色代表2016年的数据，而浅橘色代表2017年的数据。从图中的数据可以分别算出东部、西部、中部、东北四个区域的增长率分别为18.6%、21%、21.1%和17.7%，因此中部区域是增长最快的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040013-0", "image_path": "images/000000380.jpg", "history": [], "prompt": "总支付金额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的内容显示，彩色地图上方的黄色文字注明了总支付金额为29447。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040013-1", "image_path": "images/000000380.jpg", "history": [], "prompt": "总共需要支付的金额是多少钱？", "ref_answer": "根据图片中的内容显示，彩色地图上方的黄色文字注明了总支付金额为29447。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040013-2", "image_path": "images/000000380.jpg", "history": [], "prompt": "最终支付的总额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的内容显示，彩色地图上方的黄色文字注明了总支付金额为29447。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040013-3", "image_path": "images/000000380.jpg", "history": [], "prompt": "能否告知我总的支付金额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的内容显示，彩色地图上方的黄色文字注明了总支付金额为29447。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040013-4", "image_path": "images/000000380.jpg", "history": [], "prompt": "请问总的支付金额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的内容显示，彩色地图上方的黄色文字注明了总支付金额为29447。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040013-5", "image_path": "images/000000380.jpg", "history": [], "prompt": "总支付金额的具体数额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的内容显示，彩色地图上方的黄色文字注明了总支付金额为29447。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040014-0", "image_path": "images/000000381.jpg", "history": [], "prompt": "哪类商品对应的用户 ID 计数最多？", "ref_answer": "根据图片中的折线图以及柱状图观察，纵轴右侧对应用户ID计数，分析如下： \\n\\n折线图代表用户ID计数，则28、50008168、50014815、38、50022520和122650008这几类商品对应的数量依次为6941、12490、4832、1203、2366和2110，所以最大的数量为50008168这类商品对应的用户ID计数，即为12490。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040014-1", "image_path": "images/000000381.jpg", "history": [], "prompt": "哪种商品的用户 ID 数量最多？", "ref_answer": "根据图片中的折线图以及柱状图观察，纵轴右侧对应用户ID计数，分析如下： \\n\\n折线图代表用户ID计数，则28、50008168、50014815、38、50022520和122650008这几类商品对应的数量依次为6941、12490、4832、1203、2366和2110，所以最大的数量为50008168这类商品对应的用户ID计数，即为12490。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040014-2", "image_path": "images/000000381.jpg", "history": [], "prompt": "用户 ID 数量最多的商品类别是哪种？", "ref_answer": "根据图片中的折线图以及柱状图观察，纵轴右侧对应用户ID计数，分析如下： \\n\\n折线图代表用户ID计数，则28、50008168、50014815、38、50022520和122650008这几类商品对应的数量依次为6941、12490、4832、1203、2366和2110，所以最大的数量为50008168这类商品对应的用户ID计数，即为12490。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040014-3", "image_path": "images/000000381.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中哪个商品对应的用户 ID 计数最多。", "ref_answer": "根据图片中的折线图以及柱状图观察，纵轴右侧对应用户ID计数，分析如下： \\n\\n折线图代表用户ID计数，则28、50008168、50014815、38、50022520和122650008这几类商品对应的数量依次为6941、12490、4832、1203、2366和2110，所以最大的数量为50008168这类商品对应的用户ID计数，即为12490。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040014-4", "image_path": "images/000000381.jpg", "history": [], "prompt": "在所有商品中，哪一类商品对应的用户ID最多？", "ref_answer": "根据图片中的折线图以及柱状图观察，纵轴右侧对应用户ID计数，分析如下： \\n\\n折线图代表用户ID计数，则28、50008168、50014815、38、50022520和122650008这几类商品对应的数量依次为6941、12490、4832、1203、2366和2110，所以最大的数量为50008168这类商品对应的用户ID计数，即为12490。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040014-5", "image_path": "images/000000381.jpg", "history": [], "prompt": "哪一类商品最受欢迎，即拥有最多的不同用户ID？", "ref_answer": "根据图片中的折线图以及柱状图观察，纵轴右侧对应用户ID计数，分析如下： \\n\\n折线图代表用户ID计数，则28、50008168、50014815、38、50022520和122650008这几类商品对应的数量依次为6941、12490、4832、1203、2366和2110，所以最大的数量为50008168这类商品对应的用户ID计数，即为12490。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040015-0", "image_path": "images/000000382.jpg", "history": [], "prompt": "该公司的流动负债中，应缴税费是多少？", "ref_answer": "根据图片中资产负债表的相关信息可知，该公司的流动负债中，应交税费的年初数是17,809,918.85元，期末数为18,123,697.36元。可见在该公司的一段时间内（至少一个会计年度），其应交税费的流动负债有所增加。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040015-1", "image_path": "images/000000382.jpg", "history": [], "prompt": "在这家企业的流动负债里，需要支付的税费是多少钱？", "ref_answer": "根据图片中资产负债表的相关信息可知，该公司的流动负债中，应交税费的年初数是17,809,918.85元，期末数为18,123,697.36元。可见在该公司的一段时间内（至少一个会计年度），其应交税费的流动负债有所增加。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040015-2", "image_path": "images/000000382.jpg", "history": [], "prompt": "该家公司的流动负债中应缴多少税费？", "ref_answer": "根据图片中资产负债表的相关信息可知，该公司的流动负债中，应交税费的年初数是17,809,918.85元，期末数为18,123,697.36元。可见在该公司的一段时间内（至少一个会计年度），其应交税费的流动负债有所增加。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040015-3", "image_path": "images/000000382.jpg", "history": [], "prompt": "该企业流动负债的部分中，应缴税费的金额是多少？", "ref_answer": "根据图片中资产负债表的相关信息可知，该公司的流动负债中，应交税费的年初数是17,809,918.85元，期末数为18,123,697.36元。可见在该公司的一段时间内（至少一个会计年度），其应交税费的流动负债有所增加。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040015-4", "image_path": "images/000000382.jpg", "history": [], "prompt": "流动负债方面，该公司需要缴纳多少税费？", "ref_answer": "根据图片中资产负债表的相关信息可知，该公司的流动负债中，应交税费的年初数是17,809,918.85元，期末数为18,123,697.36元。可见在该公司的一段时间内（至少一个会计年度），其应交税费的流动负债有所增加。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040015-5", "image_path": "images/000000382.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这家公司流动负债中，应缴的税金数额是多少？", "ref_answer": "根据图片中资产负债表的相关信息可知，该公司的流动负债中，应交税费的年初数是17,809,918.85元，期末数为18,123,697.36元。可见在该公司的一段时间内（至少一个会计年度），其应交税费的流动负债有所增加。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040016-0", "image_path": "images/000000383.jpg", "history": [], "prompt": "根据图表估算订单金额最高的时间大概在什么时候？", "ref_answer": "根据图表，可知2013年订单金额最大的时候是在3月份，可能是该时间段此物品需求较大，所以推测可能会在明年2014年的3月份达到最大值。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040016-1", "image_path": "images/000000383.jpg", "history": [], "prompt": "根据图表，大约在何时订单金额会达到最高？ ", "ref_answer": "根据图表，可知2013年订单金额最大的时候是在3月份，可能是该时间段此物品需求较大，所以推测可能会在明年2014年的3月份达到最大值。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040016-2", "image_path": "images/000000383.jpg", "history": [], "prompt": "图表显示订单金额大致在何时会达到最大？ ", "ref_answer": "根据图表，可知2013年订单金额最大的时候是在3月份，可能是该时间段此物品需求较大，所以推测可能会在明年2014年的3月份达到最大值。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040016-3", "image_path": "images/000000383.jpg", "history": [], "prompt": "能否根据图表判断订单金额最高值出现的时间？ ", "ref_answer": "根据图表，可知2013年订单金额最大的时候是在3月份，可能是该时间段此物品需求较大，所以推测可能会在明年2014年的3月份达到最大值。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040016-4", "image_path": "images/000000383.jpg", "history": [], "prompt": "通过观察图表，请问订单金额的峰值大约会在什么时候？ ", "ref_answer": "根据图表，可知2013年订单金额最大的时候是在3月份，可能是该时间段此物品需求较大，所以推测可能会在明年2014年的3月份达到最大值。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040016-5", "image_path": "images/000000383.jpg", "history": [], "prompt": "大概在什么时间，图表中的订单金额会达到最高峰？", "ref_answer": "根据图表，可知2013年订单金额最大的时候是在3月份，可能是该时间段此物品需求较大，所以推测可能会在明年2014年的3月份达到最大值。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040017-0", "image_path": "images/000000384.jpg", "history": [], "prompt": "按照图表的逻辑，假设活动页面UV为二十万，最后会有多少人付款？", "ref_answer": "最终会有4000人付款。\n\n活动页面UV为200000，活动页到详情页的转化率为50%，则详情页为100000，详情页到下单页转化率为10%，则下单页为10000，下单页到付款转化率为40%，则最终付款为4000。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040017-1", "image_path": "images/000000384.jpg", "history": [], "prompt": "如果活动页面的UV达到二十万，根据图表所示，最终会有多少人进行支付？", "ref_answer": "最终会有4000人付款。\n\n活动页面UV为200000，活动页到详情页的转化率为50%，则详情页为100000，详情页到下单页转化率为10%，则下单页为10000，下单页到付款转化率为40%，则最终付款为4000。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040017-2", "image_path": "images/000000384.jpg", "history": [], "prompt": "以图表所示的转化率计算，若活动页面的UV量为二十万，那么预计会有多少人支付款项？", "ref_answer": "最终会有4000人付款。\n\n活动页面UV为200000，活动页到详情页的转化率为50%，则详情页为100000，详情页到下单页转化率为10%，则下单页为10000，下单页到付款转化率为40%，则最终付款为4000。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040017-3", "image_path": "images/000000384.jpg", "history": [], "prompt": "假设活动页面的UV量为二十万，根据图表所示的逻辑，最终会有多少人完成支付？", "ref_answer": "最终会有4000人付款。\n\n活动页面UV为200000，活动页到详情页的转化率为50%，则详情页为100000，详情页到下单页转化率为10%，则下单页为10000，下单页到付款转化率为40%，则最终付款为4000。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040017-4", "image_path": "images/000000384.jpg", "history": [], "prompt": "如果活动页面的点击量达到二十万UV，根据图表的逻辑推理，最后会有多少人付款？", "ref_answer": "最终会有4000人付款。\n\n活动页面UV为200000，活动页到详情页的转化率为50%，则详情页为100000，详情页到下单页转化率为10%，则下单页为10000，下单页到付款转化率为40%，则最终付款为4000。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040017-5", "image_path": "images/000000384.jpg", "history": [], "prompt": "在活动页面UV达到二十万的情况下，根据图表的逻辑，预估会有多少人选择付款？", "ref_answer": "最终会有4000人付款。\n\n活动页面UV为200000，活动页到详情页的转化率为50%，则详情页为100000，详情页到下单页转化率为10%，则下单页为10000，下单页到付款转化率为40%，则最终付款为4000。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040018-0", "image_path": "images/000000385.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中的表格转化为 markdown 格式。", "ref_answer": "图片中的表格一共分为13行7列，转化成markdown的格式如下：  \n\n| K          |     L     | M     | N          | O        | P        | Q        |\n|------------|:---------:|--------|------------|----------|----------|----------|\n|            |           |        | 区域3      |          |          |          |\n| 名字       | 身份证号  | 部门   | 岗位       | 绩效工资 | 工龄工资 | 应发工资 |\n| 大头       | 123456789 | 设计部 | 设计总监   | 24658    | 100      | 24758    |\n| 胡图图     | 246873526 | 销售   | 设计实习生 | 2345     | 200      | 2545     |\n| 胖虎       | 357265894 | 人事部 | 人事经理   | 7654     | 200      | 7854     |\n| 原野新之助 | 264758476 | 设计部 | 设计总监   | 25784    | 200      | 25984    |\n| 小丸子     | 364575865 | 销售部 | 秘书       | 6580     | 300      | 6880     |\n| 大雄       | 366879534 | 人事部 | 人事专员   | 3800     | 200      | 4000     |\n| 柯南       | 265870876 | 销售   | 律师       | 26785    | 100      | 26885    |\n| 三毛       | 365876976 | 销售部 | 总经理     | 57953    | 100      | 58053    |\n| 小夫       | 487084738 | 销售   | 销售经理   | 25795    | 200      | 25995    |\n| 静香       | 436586923 | 财务部 | 财务总监   | 14678    | 200      | 14878    |\n", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040018-1", "image_path": "images/000000385.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中的表格以 markdown 格式呈现。", "ref_answer": "图片中的表格一共分为13行7列，转化成markdown的格式如下：  \n\n| K          |     L     | M     | N          | O        | P        | Q        |\n|------------|:---------:|--------|------------|----------|----------|----------|\n|            |           |        | 区域3      |          |          |          |\n| 名字       | 身份证号  | 部门   | 岗位       | 绩效工资 | 工龄工资 | 应发工资 |\n| 大头       | 123456789 | 设计部 | 设计总监   | 24658    | 100      | 24758    |\n| 胡图图     | 246873526 | 销售   | 设计实习生 | 2345     | 200      | 2545     |\n| 胖虎       | 357265894 | 人事部 | 人事经理   | 7654     | 200      | 7854     |\n| 原野新之助 | 264758476 | 设计部 | 设计总监   | 25784    | 200      | 25984    |\n| 小丸子     | 364575865 | 销售部 | 秘书       | 6580     | 300      | 6880     |\n| 大雄       | 366879534 | 人事部 | 人事专员   | 3800     | 200      | 4000     |\n| 柯南       | 265870876 | 销售   | 律师       | 26785    | 100      | 26885    |\n| 三毛       | 365876976 | 销售部 | 总经理     | 57953    | 100      | 58053    |\n| 小夫       | 487084738 | 销售   | 销售经理   | 25795    | 200      | 25995    |\n| 静香       | 436586923 | 财务部 | 财务总监   | 14678    | 200      | 14878    |\n", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040018-2", "image_path": "images/000000385.jpg", "history": [], "prompt": "请把图中的表格转换为 markdown 格式。", "ref_answer": "图片中的表格一共分为13行7列，转化成markdown的格式如下：  \n\n| K          |     L     | M     | N          | O        | P        | Q        |\n|------------|:---------:|--------|------------|----------|----------|----------|\n|            |           |        | 区域3      |          |          |          |\n| 名字       | 身份证号  | 部门   | 岗位       | 绩效工资 | 工龄工资 | 应发工资 |\n| 大头       | 123456789 | 设计部 | 设计总监   | 24658    | 100      | 24758    |\n| 胡图图     | 246873526 | 销售   | 设计实习生 | 2345     | 200      | 2545     |\n| 胖虎       | 357265894 | 人事部 | 人事经理   | 7654     | 200      | 7854     |\n| 原野新之助 | 264758476 | 设计部 | 设计总监   | 25784    | 200      | 25984    |\n| 小丸子     | 364575865 | 销售部 | 秘书       | 6580     | 300      | 6880     |\n| 大雄       | 366879534 | 人事部 | 人事专员   | 3800     | 200      | 4000     |\n| 柯南       | 265870876 | 销售   | 律师       | 26785    | 100      | 26885    |\n| 三毛       | 365876976 | 销售部 | 总经理     | 57953    | 100      | 58053    |\n| 小夫       | 487084738 | 销售   | 销售经理   | 25795    | 200      | 25995    |\n| 静香       | 436586923 | 财务部 | 财务总监   | 14678    | 200      | 14878    |\n", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040018-3", "image_path": "images/000000385.jpg", "history": [], "prompt": "可以将图片表格转换成 markdown 格式吗？", "ref_answer": "图片中的表格一共分为13行7列，转化成markdown的格式如下：  \n\n| K          |     L     | M     | N          | O        | P        | Q        |\n|------------|:---------:|--------|------------|----------|----------|----------|\n|            |           |        | 区域3      |          |          |          |\n| 名字       | 身份证号  | 部门   | 岗位       | 绩效工资 | 工龄工资 | 应发工资 |\n| 大头       | 123456789 | 设计部 | 设计总监   | 24658    | 100      | 24758    |\n| 胡图图     | 246873526 | 销售   | 设计实习生 | 2345     | 200      | 2545     |\n| 胖虎       | 357265894 | 人事部 | 人事经理   | 7654     | 200      | 7854     |\n| 原野新之助 | 264758476 | 设计部 | 设计总监   | 25784    | 200      | 25984    |\n| 小丸子     | 364575865 | 销售部 | 秘书       | 6580     | 300      | 6880     |\n| 大雄       | 366879534 | 人事部 | 人事专员   | 3800     | 200      | 4000     |\n| 柯南       | 265870876 | 销售   | 律师       | 26785    | 100      | 26885    |\n| 三毛       | 365876976 | 销售部 | 总经理     | 57953    | 100      | 58053    |\n| 小夫       | 487084738 | 销售   | 销售经理   | 25795    | 200      | 25995    |\n| 静香       | 436586923 | 财务部 | 财务总监   | 14678    | 200      | 14878    |\n", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040018-4", "image_path": "images/000000385.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦将图上的表格转换成 markdown 格式的表示。", "ref_answer": "图片中的表格一共分为13行7列，转化成markdown的格式如下：  \n\n| K          |     L     | M     | N          | O        | P        | Q        |\n|------------|:---------:|--------|------------|----------|----------|----------|\n|            |           |        | 区域3      |          |          |          |\n| 名字       | 身份证号  | 部门   | 岗位       | 绩效工资 | 工龄工资 | 应发工资 |\n| 大头       | 123456789 | 设计部 | 设计总监   | 24658    | 100      | 24758    |\n| 胡图图     | 246873526 | 销售   | 设计实习生 | 2345     | 200      | 2545     |\n| 胖虎       | 357265894 | 人事部 | 人事经理   | 7654     | 200      | 7854     |\n| 原野新之助 | 264758476 | 设计部 | 设计总监   | 25784    | 200      | 25984    |\n| 小丸子     | 364575865 | 销售部 | 秘书       | 6580     | 300      | 6880     |\n| 大雄       | 366879534 | 人事部 | 人事专员   | 3800     | 200      | 4000     |\n| 柯南       | 265870876 | 销售   | 律师       | 26785    | 100      | 26885    |\n| 三毛       | 365876976 | 销售部 | 总经理     | 57953    | 100      | 58053    |\n| 小夫       | 487084738 | 销售   | 销售经理   | 25795    | 200      | 25995    |\n| 静香       | 436586923 | 财务部 | 财务总监   | 14678    | 200      | 14878    |\n", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040018-5", "image_path": "images/000000385.jpg", "history": [], "prompt": "图片的表格能否转化成 markdown 格式？", "ref_answer": "图片中的表格一共分为13行7列，转化成markdown的格式如下：  \n\n| K          |     L     | M     | N          | O        | P        | Q        |\n|------------|:---------:|--------|------------|----------|----------|----------|\n|            |           |        | 区域3      |          |          |          |\n| 名字       | 身份证号  | 部门   | 岗位       | 绩效工资 | 工龄工资 | 应发工资 |\n| 大头       | 123456789 | 设计部 | 设计总监   | 24658    | 100      | 24758    |\n| 胡图图     | 246873526 | 销售   | 设计实习生 | 2345     | 200      | 2545     |\n| 胖虎       | 357265894 | 人事部 | 人事经理   | 7654     | 200      | 7854     |\n| 原野新之助 | 264758476 | 设计部 | 设计总监   | 25784    | 200      | 25984    |\n| 小丸子     | 364575865 | 销售部 | 秘书       | 6580     | 300      | 6880     |\n| 大雄       | 366879534 | 人事部 | 人事专员   | 3800     | 200      | 4000     |\n| 柯南       | 265870876 | 销售   | 律师       | 26785    | 100      | 26885    |\n| 三毛       | 365876976 | 销售部 | 总经理     | 57953    | 100      | 58053    |\n| 小夫       | 487084738 | 销售   | 销售经理   | 25795    | 200      | 25995    |\n| 静香       | 436586923 | 财务部 | 财务总监   | 14678    | 200      | 14878    |\n", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040019-0", "image_path": "images/000000386.jpg", "history": [], "prompt": "请计算所有订单金额之和。", "ref_answer": "所有订单金额之和为12911.35元。图中是订单表，从上到下，从左到右分别显示了各个订单的订单编号、公司名称、货主地区、订购日期以及订单金额，将最后一列的订单金额全部加起来共是12911.35元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040019-1", "image_path": "images/000000386.jpg", "history": [], "prompt": "请求出所有订单的总金额。", "ref_answer": "所有订单金额之和为12911.35元。图中是订单表，从上到下，从左到右分别显示了各个订单的订单编号、公司名称、货主地区、订购日期以及订单金额，将最后一列的订单金额全部加起来共是12911.35元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040019-2", "image_path": "images/000000386.jpg", "history": [], "prompt": "请统计所有订单的金额总和。", "ref_answer": "所有订单金额之和为12911.35元。图中是订单表，从上到下，从左到右分别显示了各个订单的订单编号、公司名称、货主地区、订购日期以及订单金额，将最后一列的订单金额全部加起来共是12911.35元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040019-3", "image_path": "images/000000386.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙计算所有订单的总金额。", "ref_answer": "所有订单金额之和为12911.35元。图中是订单表，从上到下，从左到右分别显示了各个订单的订单编号、公司名称、货主地区、订购日期以及订单金额，将最后一列的订单金额全部加起来共是12911.35元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040019-4", "image_path": "images/000000386.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我所有订单的金额总和是多少。", "ref_answer": "所有订单金额之和为12911.35元。图中是订单表，从上到下，从左到右分别显示了各个订单的订单编号、公司名称、货主地区、订购日期以及订单金额，将最后一列的订单金额全部加起来共是12911.35元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040019-5", "image_path": "images/000000386.jpg", "history": [], "prompt": "请计算出所有公司的订单一共有多少钱。", "ref_answer": "所有订单金额之和为12911.35元。图中是订单表，从上到下，从左到右分别显示了各个订单的订单编号、公司名称、货主地区、订购日期以及订单金额，将最后一列的订单金额全部加起来共是12911.35元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040020-0", "image_path": "images/000000387.jpg", "history": [], "prompt": "在图中的所有职能中，哪些职能的平均年薪相较于2021年在2022年涨了？涨幅最多的是谁？", "ref_answer": "产品经理、产品运营、Java、WEB前端开发工程师、大客户销售、C++、数据分析师、HRBP、电商运营、采购经理/主管、用户运营、内容运营、架构师的\n的平均年薪相较于2021年在2022年涨了，涨幅最多的是数据分析师，为46.91%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040020-1", "image_path": "images/000000387.jpg", "history": [], "prompt": "2022年相比于2021年，图中哪些职能的年薪有所增长？涨幅最多的是？", "ref_answer": "产品经理、产品运营、Java、WEB前端开发工程师、大客户销售、C++、数据分析师、HRBP、电商运营、采购经理/主管、用户运营、内容运营、架构师的\n的平均年薪相较于2021年在2022年涨了，涨幅最多的是数据分析师，为46.91%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040020-2", "image_path": "images/000000387.jpg", "history": [], "prompt": "图中列出的职能在2022年的平均年薪较2021年上升的有哪些？这些中涨幅最多的是谁？", "ref_answer": "产品经理、产品运营、Java、WEB前端开发工程师、大客户销售、C++、数据分析师、HRBP、电商运营、采购经理/主管、用户运营、内容运营、架构师的\n的平均年薪相较于2021年在2022年涨了，涨幅最多的是数据分析师，为46.91%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040020-3", "image_path": "images/000000387.jpg", "history": [], "prompt": "请问在图中展示的职能中，哪个职能相较于2021年在2022年平均年薪增长了且幅度最高？", "ref_answer": "产品经理、产品运营、Java、WEB前端开发工程师、大客户销售、C++、数据分析师、HRBP、电商运营、采购经理/主管、用户运营、内容运营、架构师的\n的平均年薪相较于2021年在2022年涨了，涨幅最多的是数据分析师，为46.91%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040020-4", "image_path": "images/000000387.jpg", "history": [], "prompt": "观察图表可知，哪些职能的平均年薪相较于在2022年有所提高，涨幅最多的是？", "ref_answer": "产品经理、产品运营、Java、WEB前端开发工程师、大客户销售、C++、数据分析师、HRBP、电商运营、采购经理/主管、用户运营、内容运营、架构师的\n的平均年薪相较于2021年在2022年涨了，涨幅最多的是数据分析师，为46.91%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040020-5", "image_path": "images/000000387.jpg", "history": [], "prompt": "2022年和2021年比较，图中哪些职能的年薪提高了，涨幅最大的是哪一个？", "ref_answer": "产品经理、产品运营、Java、WEB前端开发工程师、大客户销售、C++、数据分析师、HRBP、电商运营、采购经理/主管、用户运营、内容运营、架构师的\n的平均年薪相较于2021年在2022年涨了，涨幅最多的是数据分析师，为46.91%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040021-0", "image_path": "images/000000388.jpg", "history": [], "prompt": "2018年银行IT投入规模为多少？", "ref_answer": "根据图表，银行IT投入规模所对应的为蓝色柱状图，所以2018年银行IT投入规模为1116.8亿元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040021-1", "image_path": "images/000000388.jpg", "history": [], "prompt": "2018年，银行在IT方面的投入规模是多少？", "ref_answer": "根据图表，银行IT投入规模所对应的为蓝色柱状图，所以2018年银行IT投入规模为1116.8亿元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040021-2", "image_path": "images/000000388.jpg", "history": [], "prompt": "请问2018年银行在IT行业的投资规模达到了多少？", "ref_answer": "根据图表，银行IT投入规模所对应的为蓝色柱状图，所以2018年银行IT投入规模为1116.8亿元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040021-3", "image_path": "images/000000388.jpg", "history": [], "prompt": "2018年度，银行在IT方面的投入规模是多少亿元？", "ref_answer": "根据图表，银行IT投入规模所对应的为蓝色柱状图，所以2018年银行IT投入规模为1116.8亿元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040021-4", "image_path": "images/000000388.jpg", "history": [], "prompt": "2018年银行在IT领域的投入规模是多少？", "ref_answer": "根据图表，银行IT投入规模所对应的为蓝色柱状图，所以2018年银行IT投入规模为1116.8亿元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040021-5", "image_path": "images/000000388.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我2018年银行的IT投入规模是多少？", "ref_answer": "根据图表，银行IT投入规模所对应的为蓝色柱状图，所以2018年银行IT投入规模为1116.8亿元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040022-0", "image_path": "images/000000389.jpg", "history": [], "prompt": "在6月9号，粉丝增量大约是多少？", "ref_answer": "在6月9号，粉丝增量大约是65。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040022-1", "image_path": "images/000000389.jpg", "history": [], "prompt": "6月9日的粉丝增长数量大概有多少？", "ref_answer": "在6月9号，粉丝增量大约是65。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040022-2", "image_path": "images/000000389.jpg", "history": [], "prompt": "6月9号，粉丝数量大致增加了多少？", "ref_answer": "在6月9号，粉丝增量大约是65。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040022-3", "image_path": "images/000000389.jpg", "history": [], "prompt": "请问6月9日粉丝的增加量大约是多少？", "ref_answer": "在6月9号，粉丝增量大约是65。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040022-4", "image_path": "images/000000389.jpg", "history": [], "prompt": "在6月9日，粉丝的增量大概在什么范围？", "ref_answer": "在6月9号，粉丝增量大约是65。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040022-5", "image_path": "images/000000389.jpg", "history": [], "prompt": "6月9日新增粉丝大概有多少人？", "ref_answer": "在6月9号，粉丝增量大约是65。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040023-0", "image_path": "images/000000390.jpg", "history": [], "prompt": "请整理出图中的表格数据，输出为 markdown 表格格式。", "ref_answer": "|                  | 2019年 | 2020年 | 2021年 |\n|------------------:|-------:|-------:|-------:|\n| 网络剧数量：部         |   239 |   297 |   233 |\n| 播映指数TOP50剧中网络剧数量：部 |    18 |    23 |    30 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040023-1", "image_path": "images/000000390.jpg", "history": [], "prompt": "请将图片中的表格数据整理出来，格式化为markdown表格形式。", "ref_answer": "|                  | 2019年 | 2020年 | 2021年 |\n|------------------:|-------:|-------:|-------:|\n| 网络剧数量：部         |   239 |   297 |   233 |\n| 播映指数TOP50剧中网络剧数量：部 |    18 |    23 |    30 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040023-2", "image_path": "images/000000390.jpg", "history": [], "prompt": "图中的数据表格，请帮我将它转换成markdown表格格式。", "ref_answer": "|                  | 2019年 | 2020年 | 2021年 |\n|------------------:|-------:|-------:|-------:|\n| 网络剧数量：部         |   239 |   297 |   233 |\n| 播映指数TOP50剧中网络剧数量：部 |    18 |    23 |    30 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040023-3", "image_path": "images/000000390.jpg", "history": [], "prompt": "请将图片内表格数据排序，并转成markdown表格。", "ref_answer": "|                  | 2019年 | 2020年 | 2021年 |\n|------------------:|-------:|-------:|-------:|\n| 网络剧数量：部         |   239 |   297 |   233 |\n| 播映指数TOP50剧中网络剧数量：部 |    18 |    23 |    30 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040023-4", "image_path": "images/000000390.jpg", "history": [], "prompt": "请整理图片中的表格数据，并将其转换为markdown表格格式。", "ref_answer": "|                  | 2019年 | 2020年 | 2021年 |\n|------------------:|-------:|-------:|-------:|\n| 网络剧数量：部         |   239 |   297 |   233 |\n| 播映指数TOP50剧中网络剧数量：部 |    18 |    23 |    30 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040023-5", "image_path": "images/000000390.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我把图片里的表格数据转化为markdown表格格式。", "ref_answer": "|                  | 2019年 | 2020年 | 2021年 |\n|------------------:|-------:|-------:|-------:|\n| 网络剧数量：部         |   239 |   297 |   233 |\n| 播映指数TOP50剧中网络剧数量：部 |    18 |    23 |    30 |", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040024-0", "image_path": "images/000000391.jpg", "history": [], "prompt": "图中占比第二和第三的细分行业分别是？占比分别是多少？", "ref_answer": "图中占比第二和第三的细分行业分别是综合电商、社区电商，占比分别是25%、20%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040024-1", "image_path": "images/000000391.jpg", "history": [], "prompt": "图里占比排名是第二和第三的行业是哪两个？它们所占的比例分别是？", "ref_answer": "图中占比第二和第三的细分行业分别是综合电商、社区电商，占比分别是25%、20%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040024-2", "image_path": "images/000000391.jpg", "history": [], "prompt": "请问在这张图里，占比第二和第三大的类别是哪些？它们各自占的比例是多少？", "ref_answer": "图中占比第二和第三的细分行业分别是综合电商、社区电商，占比分别是25%、20%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040024-3", "image_path": "images/000000391.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我图内占比排名第二和第三的行业以及它们分别占比多少吗？", "ref_answer": "图中占比第二和第三的细分行业分别是综合电商、社区电商，占比分别是25%、20%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040024-4", "image_path": "images/000000391.jpg", "history": [], "prompt": "图片中占比排第二和第三的行业是什么？它们所占的比例分别是多少？", "ref_answer": "图中占比第二和第三的细分行业分别是综合电商、社区电商，占比分别是25%、20%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040024-5", "image_path": "images/000000391.jpg", "history": [], "prompt": "在图中，占比排第二和第三的行业是哪两个，各自占比多少？", "ref_answer": "图中占比第二和第三的细分行业分别是综合电商、社区电商，占比分别是25%、20%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040025-0", "image_path": "images/000000392.jpg", "history": [], "prompt": "请给出图中的哪些年相较于前一年的考研报名人数是下降的？", "ref_answer": "根据图片中的柱状图可知，从2010年到2021年每一年的考研报名人数依次为140、151、165.6、176、172、165、177、201、238、290、341和377，因为后一年比前一年的考研报名人数少即为相较于前一年的考研报名人数是下降的，所以2014年和2015年相较于前一年的考研报名人数是下降的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040025-1", "image_path": "images/000000392.jpg", "history": [], "prompt": "请指出哪几年的考研报名人数比上一年度减少了？", "ref_answer": "根据图片中的柱状图可知，从2010年到2021年每一年的考研报名人数依次为140、151、165.6、176、172、165、177、201、238、290、341和377，因为后一年比前一年的考研报名人数少即为相较于前一年的考研报名人数是下降的，所以2014年和2015年相较于前一年的考研报名人数是下降的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040025-2", "image_path": "images/000000392.jpg", "history": [], "prompt": "哪些年份的考研报名人数与前一年相比有所下降？", "ref_answer": "根据图片中的柱状图可知，从2010年到2021年每一年的考研报名人数依次为140、151、165.6、176、172、165、177、201、238、290、341和377，因为后一年比前一年的考研报名人数少即为相较于前一年的考研报名人数是下降的，所以2014年和2015年相较于前一年的考研报名人数是下降的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040025-3", "image_path": "images/000000392.jpg", "history": [], "prompt": "哪几年的考研报名人数低于上一年？", "ref_answer": "根据图片中的柱状图可知，从2010年到2021年每一年的考研报名人数依次为140、151、165.6、176、172、165、177、201、238、290、341和377，因为后一年比前一年的考研报名人数少即为相较于前一年的考研报名人数是下降的，所以2014年和2015年相较于前一年的考研报名人数是下降的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040025-4", "image_path": "images/000000392.jpg", "history": [], "prompt": "相对于上一年的考研报名人数，哪些年份呈现了下降趋势？", "ref_answer": "根据图片中的柱状图可知，从2010年到2021年每一年的考研报名人数依次为140、151、165.6、176、172、165、177、201、238、290、341和377，因为后一年比前一年的考研报名人数少即为相较于前一年的考研报名人数是下降的，所以2014年和2015年相较于前一年的考研报名人数是下降的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040025-5", "image_path": "images/000000392.jpg", "history": [], "prompt": "较上一年度，哪些年份的考研报名人数变少了？", "ref_answer": "根据图片中的柱状图可知，从2010年到2021年每一年的考研报名人数依次为140、151、165.6、176、172、165、177、201、238、290、341和377，因为后一年比前一年的考研报名人数少即为相较于前一年的考研报名人数是下降的，所以2014年和2015年相较于前一年的考研报名人数是下降的。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040026-0", "image_path": "images/000000393.jpg", "history": [], "prompt": "全省纳税信用A级纳税人中，排名第三的行业是？占比是多少？", "ref_answer": "通过图片中右上角的全省纳税信用A级纳税人排行榜可知，交通运输，仓储和邮政业、制造业、房地产业、金融业、建筑业、租赁和商务服务业依次占比为30.9%、29.8%、7.0%、5.5%、5.1%和4.6%。 所以排名第三的行业是房地产业，占比7.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040026-1", "image_path": "images/000000393.jpg", "history": [], "prompt": "在全省信用评级为A级的纳税人中，排在第三位的行业是什么？它所占的比例有多大？", "ref_answer": "通过图片中右上角的全省纳税信用A级纳税人排行榜可知，交通运输，仓储和邮政业、制造业、房地产业、金融业、建筑业、租赁和商务服务业依次占比为30.9%、29.8%、7.0%、5.5%、5.1%和4.6%。 所以排名第三的行业是房地产业，占比7.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040026-2", "image_path": "images/000000393.jpg", "history": [], "prompt": "请问在达到全省纳税信用A级的纳税人里，排名第三的行业以及它的占比是多少？", "ref_answer": "通过图片中右上角的全省纳税信用A级纳税人排行榜可知，交通运输，仓储和邮政业、制造业、房地产业、金融业、建筑业、租赁和商务服务业依次占比为30.9%、29.8%、7.0%、5.5%、5.1%和4.6%。 所以排名第三的行业是房地产业，占比7.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040026-3", "image_path": "images/000000393.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解全省评级为A级的纳税人中的第三名行业，能提供这个行业的占比数据吗？", "ref_answer": "通过图片中右上角的全省纳税信用A级纳税人排行榜可知，交通运输，仓储和邮政业、制造业、房地产业、金融业、建筑业、租赁和商务服务业依次占比为30.9%、29.8%、7.0%、5.5%、5.1%和4.6%。 所以排名第三的行业是房地产业，占比7.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040026-4", "image_path": "images/000000393.jpg", "history": [], "prompt": "根据全省A级纳税信用等级的分布，能告诉我排在第三位的行业及其相应的占比吗？", "ref_answer": "通过图片中右上角的全省纳税信用A级纳税人排行榜可知，交通运输，仓储和邮政业、制造业、房地产业、金融业、建筑业、租赁和商务服务业依次占比为30.9%、29.8%、7.0%、5.5%、5.1%和4.6%。 所以排名第三的行业是房地产业，占比7.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040026-5", "image_path": "images/000000393.jpg", "history": [], "prompt": "在全省A级纳税信用等级的纳税人中，排名第三的行业以及占比可以告诉我吗？", "ref_answer": "通过图片中右上角的全省纳税信用A级纳税人排行榜可知，交通运输，仓储和邮政业、制造业、房地产业、金融业、建筑业、租赁和商务服务业依次占比为30.9%、29.8%、7.0%、5.5%、5.1%和4.6%。 所以排名第三的行业是房地产业，占比7.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040027-0", "image_path": "images/000000394.jpg", "history": [], "prompt": "小红书在10月23日产生了多少篇笔记？点赞数量是多少？", "ref_answer": "图中显示小红书10月23日产生了5582篇笔记，获得的点赞数为46万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040027-1", "image_path": "images/000000394.jpg", "history": [], "prompt": "在10月23日那天，小红书上有多少篇笔记发布？总共获得了多少个点赞？", "ref_answer": "图中显示小红书10月23日产生了5582篇笔记，获得的点赞数为46万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040027-2", "image_path": "images/000000394.jpg", "history": [], "prompt": "小红书用户在10月23日发布了多少条笔记？点赞总量是多少？", "ref_answer": "图中显示小红书10月23日产生了5582篇笔记，获得的点赞数为46万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040027-3", "image_path": "images/000000394.jpg", "history": [], "prompt": "请问10月23日小红书上有多少笔记产生，同时点赞数量是怎样的？", "ref_answer": "图中显示小红书10月23日产生了5582篇笔记，获得的点赞数为46万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040027-4", "image_path": "images/000000394.jpg", "history": [], "prompt": "在10月23日，小红书产生了多少笔记以及点赞总数？", "ref_answer": "图中显示小红书10月23日产生了5582篇笔记，获得的点赞数为46万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040027-5", "image_path": "images/000000394.jpg", "history": [], "prompt": "小红书里10月23日发布的笔记数量和点赞数目分别是多少？", "ref_answer": "图中显示小红书10月23日产生了5582篇笔记，获得的点赞数为46万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040028-0", "image_path": "images/000000395.jpg", "history": [], "prompt": "请计算：有多少套法拍房设置提醒人数数量在[50,500) 中？", "ref_answer": "11325人。\n设置提醒人数应该看中间绿色的统计图，落在[50,100)区间的有3479人，落在[100,500)区间的有7846人，总计3479+7846=11325人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040028-1", "image_path": "images/000000395.jpg", "history": [], "prompt": "请统计提醒人数在50到500之间的法拍房有多少套？", "ref_answer": "11325人。\n设置提醒人数应该看中间绿色的统计图，落在[50,100)区间的有3479人，落在[100,500)区间的有7846人，总计3479+7846=11325人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040028-2", "image_path": "images/000000395.jpg", "history": [], "prompt": "请确定法拍房中提醒人数介于50到500之间的有多少套？", "ref_answer": "11325人。\n设置提醒人数应该看中间绿色的统计图，落在[50,100)区间的有3479人，落在[100,500)区间的有7846人，总计3479+7846=11325人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040028-3", "image_path": "images/000000395.jpg", "history": [], "prompt": "请问有多少法拍房设置的提醒人数落在50到500这个区间内？", "ref_answer": "11325人。\n设置提醒人数应该看中间绿色的统计图，落在[50,100)区间的有3479人，落在[100,500)区间的有7846人，总计3479+7846=11325人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040028-4", "image_path": "images/000000395.jpg", "history": [], "prompt": "请计算提醒人数位于[50,500)区间的法拍房数量是多少？", "ref_answer": "11325人。\n设置提醒人数应该看中间绿色的统计图，落在[50,100)区间的有3479人，落在[100,500)区间的有7846人，总计3479+7846=11325人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040028-5", "image_path": "images/000000395.jpg", "history": [], "prompt": "请列出法拍房中提醒人数在50至500（不包含500）之间的套数。", "ref_answer": "11325人。\n设置提醒人数应该看中间绿色的统计图，落在[50,100)区间的有3479人，落在[100,500)区间的有7846人，总计3479+7846=11325人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040029-0", "image_path": "images/000000396.jpg", "history": [], "prompt": "相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了多少？", "ref_answer": "根据图片中的统计图可知，黄色代表同比变化，其中毛绒玩具对应的同比变化为10.1%，因此相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了10.1%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040029-1", "image_path": "images/000000396.jpg", "history": [], "prompt": "2021年相较于2020年毛绒玩具的增幅是多少？", "ref_answer": "根据图片中的统计图可知，黄色代表同比变化，其中毛绒玩具对应的同比变化为10.1%，因此相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了10.1%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040029-2", "image_path": "images/000000396.jpg", "history": [], "prompt": "2021年毛绒玩具相较于2020年，同比增长率是多少？", "ref_answer": "根据图片中的统计图可知，黄色代表同比变化，其中毛绒玩具对应的同比变化为10.1%，因此相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了10.1%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040029-3", "image_path": "images/000000396.jpg", "history": [], "prompt": "2021年毛绒玩具的同比增长情况与2020年相比如何？", "ref_answer": "根据图片中的统计图可知，黄色代表同比变化，其中毛绒玩具对应的同比变化为10.1%，因此相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了10.1%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040029-4", "image_path": "images/000000396.jpg", "history": [], "prompt": "毛绒玩具在2021年的同比增长，相较于2020年是多少？", "ref_answer": "根据图片中的统计图可知，黄色代表同比变化，其中毛绒玩具对应的同比变化为10.1%，因此相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了10.1%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040029-5", "image_path": "images/000000396.jpg", "history": [], "prompt": "2021年毛绒玩具相对于2020年增长了百分之多少？", "ref_answer": "根据图片中的统计图可知，黄色代表同比变化，其中毛绒玩具对应的同比变化为10.1%，因此相较于2020年，2021年毛绒玩具同比增长了10.1%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040030-0", "image_path": "images/000000397.jpg", "history": [], "prompt": "EMS的派件入库量占比是多少？", "ref_answer": "EMS的派件入库量占比是35.49%。图中显示的是智慧物流服务中心的相关信息，分别为到件量、派件入库量占比、广东省寄派件数据、时间、天气、有关全网各城市派送至珠海的快递数量的地图、派件数据以及收入数据等。其中，左侧的扇形图为派件入库量占比，蓝色代表顺丰，紫色代表京东，黄色代表的则是EMS，一共占比35.49%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040030-1", "image_path": "images/000000397.jpg", "history": [], "prompt": "EMS派件入库量占总体的比率是多少？", "ref_answer": "EMS的派件入库量占比是35.49%。图中显示的是智慧物流服务中心的相关信息，分别为到件量、派件入库量占比、广东省寄派件数据、时间、天气、有关全网各城市派送至珠海的快递数量的地图、派件数据以及收入数据等。其中，左侧的扇形图为派件入库量占比，蓝色代表顺丰，紫色代表京东，黄色代表的则是EMS，一共占比35.49%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040030-2", "image_path": "images/000000397.jpg", "history": [], "prompt": "EMS的派送件入库量占总量的百分比是多少？", "ref_answer": "EMS的派件入库量占比是35.49%。图中显示的是智慧物流服务中心的相关信息，分别为到件量、派件入库量占比、广东省寄派件数据、时间、天气、有关全网各城市派送至珠海的快递数量的地图、派件数据以及收入数据等。其中，左侧的扇形图为派件入库量占比，蓝色代表顺丰，紫色代表京东，黄色代表的则是EMS，一共占比35.49%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040030-3", "image_path": "images/000000397.jpg", "history": [], "prompt": "EMS派件入库量在被纳入仓库的派件总量中所占比例是多少？", "ref_answer": "EMS的派件入库量占比是35.49%。图中显示的是智慧物流服务中心的相关信息，分别为到件量、派件入库量占比、广东省寄派件数据、时间、天气、有关全网各城市派送至珠海的快递数量的地图、派件数据以及收入数据等。其中，左侧的扇形图为派件入库量占比，蓝色代表顺丰，紫色代表京东，黄色代表的则是EMS，一共占比35.49%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040030-4", "image_path": "images/000000397.jpg", "history": [], "prompt": "EMS派送件在入库时的占比是？", "ref_answer": "EMS的派件入库量占比是35.49%。图中显示的是智慧物流服务中心的相关信息，分别为到件量、派件入库量占比、广东省寄派件数据、时间、天气、有关全网各城市派送至珠海的快递数量的地图、派件数据以及收入数据等。其中，左侧的扇形图为派件入库量占比，蓝色代表顺丰，紫色代表京东，黄色代表的则是EMS，一共占比35.49%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040030-5", "image_path": "images/000000397.jpg", "history": [], "prompt": "总派件入库量中EMS派送至库房的数量占多少？", "ref_answer": "EMS的派件入库量占比是35.49%。图中显示的是智慧物流服务中心的相关信息，分别为到件量、派件入库量占比、广东省寄派件数据、时间、天气、有关全网各城市派送至珠海的快递数量的地图、派件数据以及收入数据等。其中，左侧的扇形图为派件入库量占比，蓝色代表顺丰，紫色代表京东，黄色代表的则是EMS，一共占比35.49%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040031-0", "image_path": "images/000000398.jpg", "history": [], "prompt": "哪几年的智能手机出货量相较于上一年是增长的？其中增长率最高的是哪一年？", "ref_answer": "根据表格显示的信息，智能手机出货量在2013、2015、2016三个年份是呈现上升的增长趋势，且增长率最大的年份是2013年，增长了（4.23-2.58）/4.23≈0.39，即39%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040031-1", "image_path": "images/000000398.jpg", "history": [], "prompt": "手机出货量上升的年份是哪几年？增长量最高的年份是哪一年？    ", "ref_answer": "根据表格显示的信息，智能手机出货量在2013、2015、2016三个年份是呈现上升的增长趋势，且增长率最大的年份是2013年，增长了（4.23-2.58）/4.23≈0.39，即39%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040031-2", "image_path": "images/000000398.jpg", "history": [], "prompt": "哪几个年份的智能手机出货量对比上一年有所增长？  哪一年的增长率达到峰值？  ", "ref_answer": "根据表格显示的信息，智能手机出货量在2013、2015、2016三个年份是呈现上升的增长趋势，且增长率最大的年份是2013年，增长了（4.23-2.58）/4.23≈0.39，即39%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040031-3", "image_path": "images/000000398.jpg", "history": [], "prompt": "哪些年份的智能手机出货量较上一年度有所提升？增长率达到峰值的是哪一年？    ", "ref_answer": "根据表格显示的信息，智能手机出货量在2013、2015、2016三个年份是呈现上升的增长趋势，且增长率最大的年份是2013年，增长了（4.23-2.58）/4.23≈0.39，即39%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040031-4", "image_path": "images/000000398.jpg", "history": [], "prompt": "哪几个年份的智能手机出货量呈现增长？哪一年的增长率达到最高？  ", "ref_answer": "根据表格显示的信息，智能手机出货量在2013、2015、2016三个年份是呈现上升的增长趋势，且增长率最大的年份是2013年，增长了（4.23-2.58）/4.23≈0.39，即39%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040031-5", "image_path": "images/000000398.jpg", "history": [], "prompt": "在智能手机出货量上升的年份中，哪一年的增长量是最高的？  ", "ref_answer": "根据表格显示的信息，智能手机出货量在2013、2015、2016三个年份是呈现上升的增长趋势，且增长率最大的年份是2013年，增长了（4.23-2.58）/4.23≈0.39，即39%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040032-0", "image_path": "images/000000399.jpg", "history": [], "prompt": "2018年该公司哪个月销量最多？", "ref_answer": "根据该图中的“全年销售趋势图”可知，2018年各月的销售量依次为66、79、84、77、65、97、69、95、62、61、66、66，经比较，可知2018年该公司6月销量最多。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040032-1", "image_path": "images/000000399.jpg", "history": [], "prompt": "2018年哪个月该公司的销售业绩最好？", "ref_answer": "根据该图中的“全年销售趋势图”可知，2018年各月的销售量依次为66、79、84、77、65、97、69、95、62、61、66、66，经比较，可知2018年该公司6月销量最多。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040032-2", "image_path": "images/000000399.jpg", "history": [], "prompt": "请问2018年哪个月该公司的产品卖得最多？", "ref_answer": "根据该图中的“全年销售趋势图”可知，2018年各月的销售量依次为66、79、84、77、65、97、69、95、62、61、66、66，经比较，可知2018年该公司6月销量最多。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040032-3", "image_path": "images/000000399.jpg", "history": [], "prompt": "2018年中，哪个月是该公司的销售额达到峰值？", "ref_answer": "根据该图中的“全年销售趋势图”可知，2018年各月的销售量依次为66、79、84、77、65、97、69、95、62、61、66、66，经比较，可知2018年该公司6月销量最多。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040032-4", "image_path": "images/000000399.jpg", "history": [], "prompt": "在2018年，哪个月该公司的销量达到最高？", "ref_answer": "根据该图中的“全年销售趋势图”可知，2018年各月的销售量依次为66、79、84、77、65、97、69、95、62、61、66、66，经比较，可知2018年该公司6月销量最多。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040032-5", "image_path": "images/000000399.jpg", "history": [], "prompt": "该公司的2018年度销售记录中，哪个月份的销量排名第一？", "ref_answer": "根据该图中的“全年销售趋势图”可知，2018年各月的销售量依次为66、79、84、77、65、97、69、95、62、61、66、66，经比较，可知2018年该公司6月销量最多。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040033-0", "image_path": "images/000000400.jpg", "history": [], "prompt": "中国数据中心市场种，产品投资最少的分类是哪一类？投资了多少钱？", "ref_answer": "根据图片中的中国数据中心市场结构分析--产品投资分布图可知，产品投资分类中服务器、软件、存储、运维服务、咨询服务和Others的金额依次为192.49、 60.25、44.82、40.17、20.08和43.78，单位均为：亿元，其占比依次为47.9%、15.0%、11.2%、10.0%、5.0%和10.9%。其中咨询服务的产品投资金额最少，一共投资了20.08亿元，可能这方面的需求比较少。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040033-1", "image_path": "images/000000400.jpg", "history": [], "prompt": "在中国数据中心市场中，哪一类产品的投资额度最低？具体投资了多少资金？", "ref_answer": "根据图片中的中国数据中心市场结构分析--产品投资分布图可知，产品投资分类中服务器、软件、存储、运维服务、咨询服务和Others的金额依次为192.49、 60.25、44.82、40.17、20.08和43.78，单位均为：亿元，其占比依次为47.9%、15.0%、11.2%、10.0%、5.0%和10.9%。其中咨询服务的产品投资金额最少，一共投资了20.08亿元，可能这方面的需求比较少。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040033-2", "image_path": "images/000000400.jpg", "history": [], "prompt": "请问在中国数据中心市场的各个分类中，哪一类的产品投资最少？并且具体的投资金额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的中国数据中心市场结构分析--产品投资分布图可知，产品投资分类中服务器、软件、存储、运维服务、咨询服务和Others的金额依次为192.49、 60.25、44.82、40.17、20.08和43.78，单位均为：亿元，其占比依次为47.9%、15.0%、11.2%、10.0%、5.0%和10.9%。其中咨询服务的产品投资金额最少，一共投资了20.08亿元，可能这方面的需求比较少。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040033-3", "image_path": "images/000000400.jpg", "history": [], "prompt": "在中国数据中心市场的不同产品分类中，哪一类受到的投资最少？以及具体的投资金额是多少？", "ref_answer": "根据图片中的中国数据中心市场结构分析--产品投资分布图可知，产品投资分类中服务器、软件、存储、运维服务、咨询服务和Others的金额依次为192.49、 60.25、44.82、40.17、20.08和43.78，单位均为：亿元，其占比依次为47.9%、15.0%、11.2%、10.0%、5.0%和10.9%。其中咨询服务的产品投资金额最少，一共投资了20.08亿元，可能这方面的需求比较少。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040033-4", "image_path": "images/000000400.jpg", "history": [], "prompt": "中国数据中心市场里，哪一类产品的投资最少？具体的投资金额呢？", "ref_answer": "根据图片中的中国数据中心市场结构分析--产品投资分布图可知，产品投资分类中服务器、软件、存储、运维服务、咨询服务和Others的金额依次为192.49、 60.25、44.82、40.17、20.08和43.78，单位均为：亿元，其占比依次为47.9%、15.0%、11.2%、10.0%、5.0%和10.9%。其中咨询服务的产品投资金额最少，一共投资了20.08亿元，可能这方面的需求比较少。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040033-5", "image_path": "images/000000400.jpg", "history": [], "prompt": "在中国数据中心市场的产品分类中，获得的投资最少的是哪一类？请告诉我具体的投资数目。", "ref_answer": "根据图片中的中国数据中心市场结构分析--产品投资分布图可知，产品投资分类中服务器、软件、存储、运维服务、咨询服务和Others的金额依次为192.49、 60.25、44.82、40.17、20.08和43.78，单位均为：亿元，其占比依次为47.9%、15.0%、11.2%、10.0%、5.0%和10.9%。其中咨询服务的产品投资金额最少，一共投资了20.08亿元，可能这方面的需求比较少。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040034-0", "image_path": "images/000000401.jpg", "history": [], "prompt": "请按照百分比从低到高的顺序列出图中提到的所有人工智能项目应用技术方向。", "ref_answer": "根据图表5的相关信息，横轴为2023年企业人工智能项目应用技术方向，纵轴为对于的百分比，其中深度学习、计算机视觉、机器学习、知识图谱、智能语音、自然语言处理和强化学习的占比依次为53.70%、48.80%、46.30%、43.90%、41.50%、29.3%和12.20%。  \n所以按照百分比从低到高的顺序排列第工智能项目应用方向依次为：强化学习、自然语言处理、智能语音、知识图谱、机器学习、计算机视觉、深度学习。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040034-1", "image_path": "images/000000401.jpg", "history": [], "prompt": "请把图中提及的所有人工智能项目应用技术方向按照百分比从低到高给出排序。", "ref_answer": "根据图表5的相关信息，横轴为2023年企业人工智能项目应用技术方向，纵轴为对于的百分比，其中深度学习、计算机视觉、机器学习、知识图谱、智能语音、自然语言处理和强化学习的占比依次为53.70%、48.80%、46.30%、43.90%、41.50%、29.3%和12.20%。  \n所以按照百分比从低到高的顺序排列第工智能项目应用方向依次为：强化学习、自然语言处理、智能语音、知识图谱、机器学习、计算机视觉、深度学习。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040034-2", "image_path": "images/000000401.jpg", "history": [], "prompt": "将图中列出的人工智能项目按照应用技术方向从少到多的百分比进行排序。", "ref_answer": "根据图表5的相关信息，横轴为2023年企业人工智能项目应用技术方向，纵轴为对于的百分比，其中深度学习、计算机视觉、机器学习、知识图谱、智能语音、自然语言处理和强化学习的占比依次为53.70%、48.80%、46.30%、43.90%、41.50%、29.3%和12.20%。  \n所以按照百分比从低到高的顺序排列第工智能项目应用方向依次为：强化学习、自然语言处理、智能语音、知识图谱、机器学习、计算机视觉、深度学习。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040034-3", "image_path": "images/000000401.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的百分比，将人工智能项目应用技术方向重新排一下序，需要按照由低到高的顺序。", "ref_answer": "根据图表5的相关信息，横轴为2023年企业人工智能项目应用技术方向，纵轴为对于的百分比，其中深度学习、计算机视觉、机器学习、知识图谱、智能语音、自然语言处理和强化学习的占比依次为53.70%、48.80%、46.30%、43.90%、41.50%、29.3%和12.20%。  \n所以按照百分比从低到高的顺序排列第工智能项目应用方向依次为：强化学习、自然语言处理、智能语音、知识图谱、机器学习、计算机视觉、深度学习。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040034-4", "image_path": "images/000000401.jpg", "history": [], "prompt": "依照百分比从低到高，请对图中涉及的人工智能项目应用技术方向进行排序。", "ref_answer": "根据图表5的相关信息，横轴为2023年企业人工智能项目应用技术方向，纵轴为对于的百分比，其中深度学习、计算机视觉、机器学习、知识图谱、智能语音、自然语言处理和强化学习的占比依次为53.70%、48.80%、46.30%、43.90%、41.50%、29.3%和12.20%。  \n所以按照百分比从低到高的顺序排列第工智能项目应用方向依次为：强化学习、自然语言处理、智能语音、知识图谱、机器学习、计算机视觉、深度学习。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040034-5", "image_path": "images/000000401.jpg", "history": [], "prompt": "请以百分比从低到高的顺序将图中提到的人工智能项目应用技术方向为我列出来。", "ref_answer": "根据图表5的相关信息，横轴为2023年企业人工智能项目应用技术方向，纵轴为对于的百分比，其中深度学习、计算机视觉、机器学习、知识图谱、智能语音、自然语言处理和强化学习的占比依次为53.70%、48.80%、46.30%、43.90%、41.50%、29.3%和12.20%。  \n所以按照百分比从低到高的顺序排列第工智能项目应用方向依次为：强化学习、自然语言处理、智能语音、知识图谱、机器学习、计算机视觉、深度学习。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040035-0", "image_path": "images/000000402.jpg", "history": [], "prompt": "哪些年的设计花费在设计、制造、封测三个话费中最高？", "ref_answer": "根据统计图可知，蓝色柱状代表设计，红色柱状代表制造，绿色柱状代表封测，横轴代表年份，其中从2004-2015年，设计、制造、封测三种话费里均是封测花费最多，到2016年，设计花费反超封测，约为1650亿元左右，因此2016年的设计花费在设计、制造、封测三种花费里是最多的.", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040035-1", "image_path": "images/000000402.jpg", "history": [], "prompt": "一共有“设计、制造、封测”三种花费，哪年的设计花费在三种花费里是最多的。", "ref_answer": "根据统计图可知，蓝色柱状代表设计，红色柱状代表制造，绿色柱状代表封测，横轴代表年份，其中从2004-2015年，设计、制造、封测三种话费里均是封测花费最多，到2016年，设计花费反超封测，约为1650亿元左右，因此2016年的设计花费在设计、制造、封测三种花费里是最多的.", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040035-2", "image_path": "images/000000402.jpg", "history": [], "prompt": "在设计、制造和封测这三种费用中，哪一年的设计费用是三者中最高的？", "ref_answer": "根据统计图可知，蓝色柱状代表设计，红色柱状代表制造，绿色柱状代表封测，横轴代表年份，其中从2004-2015年，设计、制造、封测三种话费里均是封测花费最多，到2016年，设计花费反超封测，约为1650亿元左右，因此2016年的设计花费在设计、制造、封测三种花费里是最多的.", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040035-3", "image_path": "images/000000402.jpg", "history": [], "prompt": "针对设计、制造、封测的花销，哪年的设计支出是最多的？", "ref_answer": "根据统计图可知，蓝色柱状代表设计，红色柱状代表制造，绿色柱状代表封测，横轴代表年份，其中从2004-2015年，设计、制造、封测三种话费里均是封测花费最多，到2016年，设计花费反超封测，约为1650亿元左右，因此2016年的设计花费在设计、制造、封测三种花费里是最多的.", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040035-4", "image_path": "images/000000402.jpg", "history": [], "prompt": "在设计、制造和封测这三种成本中，哪一年的设计成本是当年三项成本中最高的？", "ref_answer": "根据统计图可知，蓝色柱状代表设计，红色柱状代表制造，绿色柱状代表封测，横轴代表年份，其中从2004-2015年，设计、制造、封测三种话费里均是封测花费最多，到2016年，设计花费反超封测，约为1650亿元左右，因此2016年的设计花费在设计、制造、封测三种花费里是最多的.", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040035-5", "image_path": "images/000000402.jpg", "history": [], "prompt": "在设计、制造和封装测试这三种支出中，哪一年的设计支出占据了当年总支出的最大份额？", "ref_answer": "根据统计图可知，蓝色柱状代表设计，红色柱状代表制造，绿色柱状代表封测，横轴代表年份，其中从2004-2015年，设计、制造、封测三种话费里均是封测花费最多，到2016年，设计花费反超封测，约为1650亿元左右，因此2016年的设计花费在设计、制造、封测三种花费里是最多的.", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040036-0", "image_path": "images/000000403.jpg", "history": [], "prompt": "根据图表数据，计算哪一年的件均业务收入最大？是多少？", "ref_answer": "该图表为2021-2026年中国快递行业业务量和业务收入预测\n，其中业务量为深蓝色，业务收入为浅蓝色。件均业务收入为业务收入除以业务量。\n- 2021年的件均业务收入为 $$9693 \\div 881=11.00$$\n- 2022年的件均业务收入为 $$10827 \\div 993=10.90$$\n- 2023年的件均业务收入为 $$11962 \\div 1105=10.83$$\n- 2024年的件均业务收入为 $$13097 \\div 1217=10.76$$\n- 2025年的件均业务收入为 $$14231 \\div 1329=10.71$$\n- 2026年的件均业务收入为 $$15366 \\div 1441=10.66$$\n\n以上计算结果均保留两位小数。经比较，2021年的件均业务收入最大，为11元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040036-1", "image_path": "images/000000403.jpg", "history": [], "prompt": "依据图表中的数据，请推算出哪一年的每件业务平均收入最高？具体数值是多少？", "ref_answer": "该图表为2021-2026年中国快递行业业务量和业务收入预测\n，其中业务量为深蓝色，业务收入为浅蓝色。件均业务收入为业务收入除以业务量。\n- 2021年的件均业务收入为 $$9693 \\div 881=11.00$$\n- 2022年的件均业务收入为 $$10827 \\div 993=10.90$$\n- 2023年的件均业务收入为 $$11962 \\div 1105=10.83$$\n- 2024年的件均业务收入为 $$13097 \\div 1217=10.76$$\n- 2025年的件均业务收入为 $$14231 \\div 1329=10.71$$\n- 2026年的件均业务收入为 $$15366 \\div 1441=10.66$$\n\n以上计算结果均保留两位小数。经比较，2021年的件均业务收入最大，为11元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040036-2", "image_path": "images/000000403.jpg", "history": [], "prompt": "从这些图表数据来看，哪一年的业务收入平均值最大？请展示这一年的具体收入数值。", "ref_answer": "该图表为2021-2026年中国快递行业业务量和业务收入预测\n，其中业务量为深蓝色，业务收入为浅蓝色。件均业务收入为业务收入除以业务量。\n- 2021年的件均业务收入为 $$9693 \\div 881=11.00$$\n- 2022年的件均业务收入为 $$10827 \\div 993=10.90$$\n- 2023年的件均业务收入为 $$11962 \\div 1105=10.83$$\n- 2024年的件均业务收入为 $$13097 \\div 1217=10.76$$\n- 2025年的件均业务收入为 $$14231 \\div 1329=10.71$$\n- 2026年的件均业务收入为 $$15366 \\div 1441=10.66$$\n\n以上计算结果均保留两位小数。经比较，2021年的件均业务收入最大，为11元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040036-3", "image_path": "images/000000403.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图表所提供的信息，确定哪一年的业务平均收益最高，并给出具体数字。", "ref_answer": "该图表为2021-2026年中国快递行业业务量和业务收入预测\n，其中业务量为深蓝色，业务收入为浅蓝色。件均业务收入为业务收入除以业务量。\n- 2021年的件均业务收入为 $$9693 \\div 881=11.00$$\n- 2022年的件均业务收入为 $$10827 \\div 993=10.90$$\n- 2023年的件均业务收入为 $$11962 \\div 1105=10.83$$\n- 2024年的件均业务收入为 $$13097 \\div 1217=10.76$$\n- 2025年的件均业务收入为 $$14231 \\div 1329=10.71$$\n- 2026年的件均业务收入为 $$15366 \\div 1441=10.66$$\n\n以上计算结果均保留两位小数。经比较，2021年的件均业务收入最大，为11元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040036-4", "image_path": "images/000000403.jpg", "history": [], "prompt": "通过对图表数据的分析，哪一年的业务收入在平均水平上最高？那个最高值是多少？", "ref_answer": "该图表为2021-2026年中国快递行业业务量和业务收入预测\n，其中业务量为深蓝色，业务收入为浅蓝色。件均业务收入为业务收入除以业务量。\n- 2021年的件均业务收入为 $$9693 \\div 881=11.00$$\n- 2022年的件均业务收入为 $$10827 \\div 993=10.90$$\n- 2023年的件均业务收入为 $$11962 \\div 1105=10.83$$\n- 2024年的件均业务收入为 $$13097 \\div 1217=10.76$$\n- 2025年的件均业务收入为 $$14231 \\div 1329=10.71$$\n- 2026年的件均业务收入为 $$15366 \\div 1441=10.66$$\n\n以上计算结果均保留两位小数。经比较，2021年的件均业务收入最大，为11元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040036-5", "image_path": "images/000000403.jpg", "history": [], "prompt": "哪一年的每件业务收益在图表所示数据中排名最高？请提供这一年的每件收益。", "ref_answer": "该图表为2021-2026年中国快递行业业务量和业务收入预测\n，其中业务量为深蓝色，业务收入为浅蓝色。件均业务收入为业务收入除以业务量。\n- 2021年的件均业务收入为 $$9693 \\div 881=11.00$$\n- 2022年的件均业务收入为 $$10827 \\div 993=10.90$$\n- 2023年的件均业务收入为 $$11962 \\div 1105=10.83$$\n- 2024年的件均业务收入为 $$13097 \\div 1217=10.76$$\n- 2025年的件均业务收入为 $$14231 \\div 1329=10.71$$\n- 2026年的件均业务收入为 $$15366 \\div 1441=10.66$$\n\n以上计算结果均保留两位小数。经比较，2021年的件均业务收入最大，为11元。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040037-0", "image_path": "images/000000404.jpg", "history": [], "prompt": "请计算图中所有占比不超过陌陌的所有 APP 的占比之和。", "ref_answer": "根据问题，将所有占比小于等于陌陌占比9.3%的部分相加，即9.3%+8.1%+7.7%+4.6%+3.7%+3.1%+3%+2.8%+0.9%+2.8%=46%，所以所有占比不超过陌陌的APP的占比之和为46%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040037-1", "image_path": "images/000000404.jpg", "history": [], "prompt": "请求出图中占比不超过陌陌的APP总占比。", "ref_answer": "根据问题，将所有占比小于等于陌陌占比9.3%的部分相加，即9.3%+8.1%+7.7%+4.6%+3.7%+3.1%+3%+2.8%+0.9%+2.8%=46%，所以所有占比不超过陌陌的APP的占比之和为46%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040037-2", "image_path": "images/000000404.jpg", "history": [], "prompt": "请统计图中陌陌APP加占比在陌陌以下的所有APP的占比总和。", "ref_answer": "根据问题，将所有占比小于等于陌陌占比9.3%的部分相加，即9.3%+8.1%+7.7%+4.6%+3.7%+3.1%+3%+2.8%+0.9%+2.8%=46%，所以所有占比不超过陌陌的APP的占比之和为46%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040037-3", "image_path": "images/000000404.jpg", "history": [], "prompt": "请问所有占比低于或者等于陌陌的APP的部分占总百分比的多少？", "ref_answer": "根据问题，将所有占比小于等于陌陌占比9.3%的部分相加，即9.3%+8.1%+7.7%+4.6%+3.7%+3.1%+3%+2.8%+0.9%+2.8%=46%，所以所有占比不超过陌陌的APP的占比之和为46%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040037-4", "image_path": "images/000000404.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中不超过陌陌占比的APP占比累加求和。", "ref_answer": "根据问题，将所有占比小于等于陌陌占比9.3%的部分相加，即9.3%+8.1%+7.7%+4.6%+3.7%+3.1%+3%+2.8%+0.9%+2.8%=46%，所以所有占比不超过陌陌的APP的占比之和为46%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040037-5", "image_path": "images/000000404.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我计算一下，图中除微信、QQ、新浪微博，其他所有APP的占比总和。", "ref_answer": "根据问题，将所有占比小于等于陌陌占比9.3%的部分相加，即9.3%+8.1%+7.7%+4.6%+3.7%+3.1%+3%+2.8%+0.9%+2.8%=46%，所以所有占比不超过陌陌的APP的占比之和为46%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040038-0", "image_path": "images/000000405.jpg", "history": [], "prompt": "该小学四年级中男生总数是多少？女生总数是多少？谁更多？", "ref_answer": "男生总数更多。男生为绿色的统计条，女生为红色的统计条，逐个相加可以得到男生总数25+18+24+23=105人，女生总数为20+22+18+21=81人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040038-1", "image_path": "images/000000405.jpg", "history": [], "prompt": "四年级男生的人数和女生的人数分别是多少？哪一个群体更多？", "ref_answer": "男生总数更多。男生为绿色的统计条，女生为红色的统计条，逐个相加可以得到男生总数25+18+24+23=105人，女生总数为20+22+18+21=81人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040038-2", "image_path": "images/000000405.jpg", "history": [], "prompt": "请问小学四年级有多少男生和女生？哪个数量更多？", "ref_answer": "男生总数更多。男生为绿色的统计条，女生为红色的统计条，逐个相加可以得到男生总数25+18+24+23=105人，女生总数为20+22+18+21=81人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040038-3", "image_path": "images/000000405.jpg", "history": [], "prompt": "在小学四年级里，男生和女生的总人数分别是多少，哪个比较多？", "ref_answer": "男生总数更多。男生为绿色的统计条，女生为红色的统计条，逐个相加可以得到男生总数25+18+24+23=105人，女生总数为20+22+18+21=81人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040038-4", "image_path": "images/000000405.jpg", "history": [], "prompt": "小学四年级男女生各有多少人？哪一方人数更多？", "ref_answer": "男生总数更多。男生为绿色的统计条，女生为红色的统计条，逐个相加可以得到男生总数25+18+24+23=105人，女生总数为20+22+18+21=81人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040038-5", "image_path": "images/000000405.jpg", "history": [], "prompt": "小学四年级男生和女生的数量分别是怎样的？哪一个更多？", "ref_answer": "男生总数更多。男生为绿色的统计条，女生为红色的统计条，逐个相加可以得到男生总数25+18+24+23=105人，女生总数为20+22+18+21=81人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040039-0", "image_path": "images/000000406.jpg", "history": [], "prompt": "2021年12月的成交金额是多少？", "ref_answer": "图中蓝色线条代表客户成交金额，其中2021年12月份的成交金额是90.97万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040039-1", "image_path": "images/000000406.jpg", "history": [], "prompt": "2021年12月记录的成交金额是多少？", "ref_answer": "图中蓝色线条代表客户成交金额，其中2021年12月份的成交金额是90.97万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040039-2", "image_path": "images/000000406.jpg", "history": [], "prompt": "2021年12月份的交易总额是多少？", "ref_answer": "图中蓝色线条代表客户成交金额，其中2021年12月份的成交金额是90.97万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040039-3", "image_path": "images/000000406.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道在2021年12月期间发生的成交金额总数。", "ref_answer": "图中蓝色线条代表客户成交金额，其中2021年12月份的成交金额是90.97万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040039-4", "image_path": "images/000000406.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解2021年12月的成交额具体数值。", "ref_answer": "图中蓝色线条代表客户成交金额，其中2021年12月份的成交金额是90.97万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040039-5", "image_path": "images/000000406.jpg", "history": [], "prompt": "2021年12月所发生的成交金额具体是多少？", "ref_answer": "图中蓝色线条代表客户成交金额，其中2021年12月份的成交金额是90.97万。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040040-0", "image_path": "images/000000407.jpg", "history": [], "prompt": "市场过于饱和这一原因的影响占比是多少？", "ref_answer": "根据图片显示，市场过于饱和这一原因的影响占比是23%，说明市场过于饱和可能是大部分企业失败的一个重要原因。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040040-1", "image_path": "images/000000407.jpg", "history": [], "prompt": "市场过饱和这个因素的占比为？", "ref_answer": "根据图片显示，市场过于饱和这一原因的影响占比是23%，说明市场过于饱和可能是大部分企业失败的一个重要原因。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040040-2", "image_path": "images/000000407.jpg", "history": [], "prompt": "市场过于饱和所占比例是多少？", "ref_answer": "根据图片显示，市场过于饱和这一原因的影响占比是23%，说明市场过于饱和可能是大部分企业失败的一个重要原因。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040040-3", "image_path": "images/000000407.jpg", "history": [], "prompt": "市场过于饱和的比重是多少？", "ref_answer": "根据图片显示，市场过于饱和这一原因的影响占比是23%，说明市场过于饱和可能是大部分企业失败的一个重要原因。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040040-4", "image_path": "images/000000407.jpg", "history": [], "prompt": "市场过于饱和在整体影响中占据了多大的比例？", "ref_answer": "根据图片显示，市场过于饱和这一原因的影响占比是23%，说明市场过于饱和可能是大部分企业失败的一个重要原因。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040040-5", "image_path": "images/000000407.jpg", "history": [], "prompt": "能否告知市场饱和这一因素在整体影响中的占比是多少？", "ref_answer": "根据图片显示，市场过于饱和这一原因的影响占比是23%，说明市场过于饱和可能是大部分企业失败的一个重要原因。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040041-0", "image_path": "images/000000408.jpg", "history": [], "prompt": "请统计表格中有多少人是1973年及以后出生的。", "ref_answer": "根据表格中的信息可知，钱亮、周岳、郑涛、刘彦波、韩清、张丽、赵亚美、林丽娟的出生年份依次为1975、1969、1973、1971、1970、1974、1972、1974，所以1973年及以后出生的人为：钱亮、郑涛、张丽、林丽娟，一共有四人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040041-1", "image_path": "images/000000408.jpg", "history": [], "prompt": "请问表格里有几个人的出生年份在1973年及以后。", "ref_answer": "根据表格中的信息可知，钱亮、周岳、郑涛、刘彦波、韩清、张丽、赵亚美、林丽娟的出生年份依次为1975、1969、1973、1971、1970、1974、1972、1974，所以1973年及以后出生的人为：钱亮、郑涛、张丽、林丽娟，一共有四人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040041-2", "image_path": "images/000000408.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我看看1973年以及之后出生的人数有多少。", "ref_answer": "根据表格中的信息可知，钱亮、周岳、郑涛、刘彦波、韩清、张丽、赵亚美、林丽娟的出生年份依次为1975、1969、1973、1971、1970、1974、1972、1974，所以1973年及以后出生的人为：钱亮、郑涛、张丽、林丽娟，一共有四人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040041-3", "image_path": "images/000000408.jpg", "history": [], "prompt": "请问一下表格中有多少人出生在1973年及以后？", "ref_answer": "根据表格中的信息可知，钱亮、周岳、郑涛、刘彦波、韩清、张丽、赵亚美、林丽娟的出生年份依次为1975、1969、1973、1971、1970、1974、1972、1974，所以1973年及以后出生的人为：钱亮、郑涛、张丽、林丽娟，一共有四人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040041-4", "image_path": "images/000000408.jpg", "history": [], "prompt": "1973年及以后出生的人的数量是多少？", "ref_answer": "根据表格中的信息可知，钱亮、周岳、郑涛、刘彦波、韩清、张丽、赵亚美、林丽娟的出生年份依次为1975、1969、1973、1971、1970、1974、1972、1974，所以1973年及以后出生的人为：钱亮、郑涛、张丽、林丽娟，一共有四人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040041-5", "image_path": "images/000000408.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我统计一下表格里1973年以及以后出生的人数。", "ref_answer": "根据表格中的信息可知，钱亮、周岳、郑涛、刘彦波、韩清、张丽、赵亚美、林丽娟的出生年份依次为1975、1969、1973、1971、1970、1974、1972、1974，所以1973年及以后出生的人为：钱亮、郑涛、张丽、林丽娟，一共有四人。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040042-0", "image_path": "images/000000409.jpg", "history": [], "prompt": "在图中的产业链中，“线下培训”会和哪些产业有关？", "ref_answer": "在图中的产业链中，“线下培训”为核心模块，与图中所有提及的方面都有关联。其中技术提供、工具提供、内容提供作用于“线下培训”；用户、平台、艺术赛事、教师都是直接与“线下培训”相关；平台提供商与“线下培训”是相互作用关系。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040042-1", "image_path": "images/000000409.jpg", "history": [], "prompt": "在该图展现的产业链里，“线下培训”与哪些行业存在关联？ ", "ref_answer": "在图中的产业链中，“线下培训”为核心模块，与图中所有提及的方面都有关联。其中技术提供、工具提供、内容提供作用于“线下培训”；用户、平台、艺术赛事、教师都是直接与“线下培训”相关；平台提供商与“线下培训”是相互作用关系。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040042-2", "image_path": "images/000000409.jpg", "history": [], "prompt": "请问在图中显示的产业链中，“线下培训”与哪些产业有所联系？ ", "ref_answer": "在图中的产业链中，“线下培训”为核心模块，与图中所有提及的方面都有关联。其中技术提供、工具提供、内容提供作用于“线下培训”；用户、平台、艺术赛事、教师都是直接与“线下培训”相关；平台提供商与“线下培训”是相互作用关系。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040042-3", "image_path": "images/000000409.jpg", "history": [], "prompt": "请问在图中所示的产业链中，“线下培训”会涉及到哪些产业？ ", "ref_answer": "在图中的产业链中，“线下培训”为核心模块，与图中所有提及的方面都有关联。其中技术提供、工具提供、内容提供作用于“线下培训”；用户、平台、艺术赛事、教师都是直接与“线下培训”相关；平台提供商与“线下培训”是相互作用关系。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040042-4", "image_path": "images/000000409.jpg", "history": [], "prompt": "“线下培训”在图中的产业链中都与哪些产业相关？ ", "ref_answer": "在图中的产业链中，“线下培训”为核心模块，与图中所有提及的方面都有关联。其中技术提供、工具提供、内容提供作用于“线下培训”；用户、平台、艺术赛事、教师都是直接与“线下培训”相关；平台提供商与“线下培训”是相互作用关系。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040042-5", "image_path": "images/000000409.jpg", "history": [], "prompt": "能详细描述一下在图中的产业链里，“线下培训”是如何与其它产业交织的吗？", "ref_answer": "在图中的产业链中，“线下培训”为核心模块，与图中所有提及的方面都有关联。其中技术提供、工具提供、内容提供作用于“线下培训”；用户、平台、艺术赛事、教师都是直接与“线下培训”相关；平台提供商与“线下培训”是相互作用关系。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040043-0", "image_path": "images/000000410.jpg", "history": [], "prompt": "根据疫情趋势预测图，在2月8日的nCoV实际累计病例是？", "ref_answer": "根据图片中的折线图显示，深粉色代表nCoV实际累计病例，横轴代表日期，纵轴代表累计病例数，所以在2月8日的nCoV实际累计病例是136个。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040043-1", "image_path": "images/000000410.jpg", "history": [], "prompt": "根据疫情预测曲线，2月8日的nCov累计病例总数是多少？", "ref_answer": "根据图片中的折线图显示，深粉色代表nCoV实际累计病例，横轴代表日期，纵轴代表累计病例数，所以在2月8日的nCoV实际累计病例是136个。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040043-2", "image_path": "images/000000410.jpg", "history": [], "prompt": "根据疫情发展趋势图显示，2月8日的新型冠状病毒实际累加病例数是?", "ref_answer": "根据图片中的折线图显示，深粉色代表nCoV实际累计病例，横轴代表日期，纵轴代表累计病例数，所以在2月8日的nCoV实际累计病例是136个。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040043-3", "image_path": "images/000000410.jpg", "history": [], "prompt": "图中nCov在2月8日的实际累计确诊病例个数为？", "ref_answer": "根据图片中的折线图显示，深粉色代表nCoV实际累计病例，横轴代表日期，纵轴代表累计病例数，所以在2月8日的nCoV实际累计病例是136个。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040043-4", "image_path": "images/000000410.jpg", "history": [], "prompt": "在疫情趋势图中，我想知道2月8日的nCov累计感染人数是多少人？", "ref_answer": "根据图片中的折线图显示，深粉色代表nCoV实际累计病例，横轴代表日期，纵轴代表累计病例数，所以在2月8日的nCoV实际累计病例是136个。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040043-5", "image_path": "images/000000410.jpg", "history": [], "prompt": "情告诉我2月8日nCov实际有多少人确诊？", "ref_answer": "根据图片中的折线图显示，深粉色代表nCoV实际累计病例，横轴代表日期，纵轴代表累计病例数，所以在2月8日的nCoV实际累计病例是136个。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040044-0", "image_path": "images/000000411.jpg", "history": [], "prompt": "请统计图中表格“金额”这一列的平均值和总和，并指出哪一行的金额最大。", "ref_answer": "根据图表中的信息可知，“金额”这一列的数值从上到下依次为508127、379211、376512、356847、100000、424362、384857、100000、588767、322842、427266、523476、360696、440968、343173、324360、561366、492384，所以金额总和为将这些数值相加，得到7015214；平均值为金额总和除以总个数，即7015214÷18≈389734.11；其中金额的最大值为588767，即第10行2020-4-21在杭州售卖的冰箱的金额最大。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040044-1", "image_path": "images/000000411.jpg", "history": [], "prompt": "请计算图片中表格“金额”一列的平均数、总和，并确定哪一行的金额最高。", "ref_answer": "根据图表中的信息可知，“金额”这一列的数值从上到下依次为508127、379211、376512、356847、100000、424362、384857、100000、588767、322842、427266、523476、360696、440968、343173、324360、561366、492384，所以金额总和为将这些数值相加，得到7015214；平均值为金额总和除以总个数，即7015214÷18≈389734.11；其中金额的最大值为588767，即第10行2020-4-21在杭州售卖的冰箱的金额最大。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040044-2", "image_path": "images/000000411.jpg", "history": [], "prompt": "求图片表格中“金额”这一列的平均值和总金额，同时找出金额最大的是一行。", "ref_answer": "根据图表中的信息可知，“金额”这一列的数值从上到下依次为508127、379211、376512、356847、100000、424362、384857、100000、588767、322842、427266、523476、360696、440968、343173、324360、561366、492384，所以金额总和为将这些数值相加，得到7015214；平均值为金额总和除以总个数，即7015214÷18≈389734.11；其中金额的最大值为588767，即第10行2020-4-21在杭州售卖的冰箱的金额最大。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040044-3", "image_path": "images/000000411.jpg", "history": [], "prompt": "帮我计算图片里表格“金额”这一列的平均数和总金额，并指出哪一行的金额最多。", "ref_answer": "根据图表中的信息可知，“金额”这一列的数值从上到下依次为508127、379211、376512、356847、100000、424362、384857、100000、588767、322842、427266、523476、360696、440968、343173、324360、561366、492384，所以金额总和为将这些数值相加，得到7015214；平均值为金额总和除以总个数，即7015214÷18≈389734.11；其中金额的最大值为588767，即第10行2020-4-21在杭州售卖的冰箱的金额最大。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040044-4", "image_path": "images/000000411.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我统计“金额”一列的平均数、总和与哪行的金额最大的相关内容。", "ref_answer": "根据图表中的信息可知，“金额”这一列的数值从上到下依次为508127、379211、376512、356847、100000、424362、384857、100000、588767、322842、427266、523476、360696、440968、343173、324360、561366、492384，所以金额总和为将这些数值相加，得到7015214；平均值为金额总和除以总个数，即7015214÷18≈389734.11；其中金额的最大值为588767，即第10行2020-4-21在杭州售卖的冰箱的金额最大。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040044-5", "image_path": "images/000000411.jpg", "history": [], "prompt": "根据表格中“金额”这一列，求出它的平均值、总和，以及哪行金额最高。", "ref_answer": "根据图表中的信息可知，“金额”这一列的数值从上到下依次为508127、379211、376512、356847、100000、424362、384857、100000、588767、322842、427266、523476、360696、440968、343173、324360、561366、492384，所以金额总和为将这些数值相加，得到7015214；平均值为金额总和除以总个数，即7015214÷18≈389734.11；其中金额的最大值为588767，即第10行2020-4-21在杭州售卖的冰箱的金额最大。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040045-0", "image_path": "images/000000412.jpg", "history": [], "prompt": "在图中的所有企业中，谁最具有创新发展能力？", "ref_answer": "根据图片中的散点图可知，横轴代表创新发展能力，参与者中品高云企业最具创新发展能力；创新者中青云企业最具创新发展能力；挑战者中浪潮企业最具创新发展能力；领导者中VMware企业最具法创新发展能力。  \n四者相比较，VMware企业最靠近横轴的右侧，所以其最具创新发展能力。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040045-1", "image_path": "images/000000412.jpg", "history": [], "prompt": "请问哪个企业拥有最强的发展创新能力？", "ref_answer": "根据图片中的散点图可知，横轴代表创新发展能力，参与者中品高云企业最具创新发展能力；创新者中青云企业最具创新发展能力；挑战者中浪潮企业最具创新发展能力；领导者中VMware企业最具法创新发展能力。  \n四者相比较，VMware企业最靠近横轴的右侧，所以其最具创新发展能力。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040045-2", "image_path": "images/000000412.jpg", "history": [], "prompt": "哪个企业的创新和发展能力最为突出？", "ref_answer": "根据图片中的散点图可知，横轴代表创新发展能力，参与者中品高云企业最具创新发展能力；创新者中青云企业最具创新发展能力；挑战者中浪潮企业最具创新发展能力；领导者中VMware企业最具法创新发展能力。  \n四者相比较，VMware企业最靠近横轴的右侧，所以其最具创新发展能力。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040045-3", "image_path": "images/000000412.jpg", "history": [], "prompt": "哪一家企业在创新和发展方面最具实力？", "ref_answer": "根据图片中的散点图可知，横轴代表创新发展能力，参与者中品高云企业最具创新发展能力；创新者中青云企业最具创新发展能力；挑战者中浪潮企业最具创新发展能力；领导者中VMware企业最具法创新发展能力。  \n四者相比较，VMware企业最靠近横轴的右侧，所以其最具创新发展能力。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040045-4", "image_path": "images/000000412.jpg", "history": [], "prompt": "有关图中企业的创新发展能力，哪个企业最为强劲？", "ref_answer": "根据图片中的散点图可知，横轴代表创新发展能力，参与者中品高云企业最具创新发展能力；创新者中青云企业最具创新发展能力；挑战者中浪潮企业最具创新发展能力；领导者中VMware企业最具法创新发展能力。  \n四者相比较，VMware企业最靠近横轴的右侧，所以其最具创新发展能力。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040045-5", "image_path": "images/000000412.jpg", "history": [], "prompt": "在图片展示的这些企业中，哪一个企业的发展创新能力最为卓越？", "ref_answer": "根据图片中的散点图可知，横轴代表创新发展能力，参与者中品高云企业最具创新发展能力；创新者中青云企业最具创新发展能力；挑战者中浪潮企业最具创新发展能力；领导者中VMware企业最具法创新发展能力。  \n四者相比较，VMware企业最靠近横轴的右侧，所以其最具创新发展能力。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040046-0", "image_path": "images/000000413.jpg", "history": [], "prompt": "根据饼图，上海市第二大和第三大菜系餐厅分别是什么？", "ref_answer": "根据图片中上海市主要菜系餐厅数量情况以及图例标识可知，江浙菜、咖啡厅、火锅、川菜、西餐、粤菜、海鲜、湘菜、日本料理、韩国料理、东北菜、自助餐、清真菜、东南亚菜和西北菜对应的数量和占比依次为10528、24%；4948、11%；4677、10%；4583、10%；3676、8%；3091、7%；2515、6%；2384、5%；2243、5%；1940、4%；1616、4%和936、2%，所以江浙菜占比最多，其次为咖啡厅、火锅，因此第二大和第三大菜系餐厅分别为咖啡厅、火锅。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040046-1", "image_path": "images/000000413.jpg", "history": [], "prompt": "请指出饼图中上海排名第二和第三的菜系是什么。", "ref_answer": "根据图片中上海市主要菜系餐厅数量情况以及图例标识可知，江浙菜、咖啡厅、火锅、川菜、西餐、粤菜、海鲜、湘菜、日本料理、韩国料理、东北菜、自助餐、清真菜、东南亚菜和西北菜对应的数量和占比依次为10528、24%；4948、11%；4677、10%；4583、10%；3676、8%；3091、7%；2515、6%；2384、5%；2243、5%；1940、4%；1616、4%和936、2%，所以江浙菜占比最多，其次为咖啡厅、火锅，因此第二大和第三大菜系餐厅分别为咖啡厅、火锅。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040046-2", "image_path": "images/000000413.jpg", "history": [], "prompt": "能帮我找到上海排名第二和第三的菜系餐厅分别是哪两个吗？", "ref_answer": "根据图片中上海市主要菜系餐厅数量情况以及图例标识可知，江浙菜、咖啡厅、火锅、川菜、西餐、粤菜、海鲜、湘菜、日本料理、韩国料理、东北菜、自助餐、清真菜、东南亚菜和西北菜对应的数量和占比依次为10528、24%；4948、11%；4677、10%；4583、10%；3676、8%；3091、7%；2515、6%；2384、5%；2243、5%；1940、4%；1616、4%和936、2%，所以江浙菜占比最多，其次为咖啡厅、火锅，因此第二大和第三大菜系餐厅分别为咖啡厅、火锅。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040046-3", "image_path": "images/000000413.jpg", "history": [], "prompt": "上海的第二和第三名的菜系是啥？", "ref_answer": "根据图片中上海市主要菜系餐厅数量情况以及图例标识可知，江浙菜、咖啡厅、火锅、川菜、西餐、粤菜、海鲜、湘菜、日本料理、韩国料理、东北菜、自助餐、清真菜、东南亚菜和西北菜对应的数量和占比依次为10528、24%；4948、11%；4677、10%；4583、10%；3676、8%；3091、7%；2515、6%；2384、5%；2243、5%；1940、4%；1616、4%和936、2%，所以江浙菜占比最多，其次为咖啡厅、火锅，因此第二大和第三大菜系餐厅分别为咖啡厅、火锅。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040046-4", "image_path": "images/000000413.jpg", "history": [], "prompt": "根据饼图信息，请写出上海第二和第三受欢迎的菜系餐厅。", "ref_answer": "根据图片中上海市主要菜系餐厅数量情况以及图例标识可知，江浙菜、咖啡厅、火锅、川菜、西餐、粤菜、海鲜、湘菜、日本料理、韩国料理、东北菜、自助餐、清真菜、东南亚菜和西北菜对应的数量和占比依次为10528、24%；4948、11%；4677、10%；4583、10%；3676、8%；3091、7%；2515、6%；2384、5%；2243、5%；1940、4%；1616、4%和936、2%，所以江浙菜占比最多，其次为咖啡厅、火锅，因此第二大和第三大菜系餐厅分别为咖啡厅、火锅。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040046-5", "image_path": "images/000000413.jpg", "history": [], "prompt": "这个饼图上显示的上海第二大和第三大的菜系饭店是哪两个？", "ref_answer": "根据图片中上海市主要菜系餐厅数量情况以及图例标识可知，江浙菜、咖啡厅、火锅、川菜、西餐、粤菜、海鲜、湘菜、日本料理、韩国料理、东北菜、自助餐、清真菜、东南亚菜和西北菜对应的数量和占比依次为10528、24%；4948、11%；4677、10%；4583、10%；3676、8%；3091、7%；2515、6%；2384、5%；2243、5%；1940、4%；1616、4%和936、2%，所以江浙菜占比最多，其次为咖啡厅、火锅，因此第二大和第三大菜系餐厅分别为咖啡厅、火锅。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040047-0", "image_path": "images/000000414.jpg", "history": [], "prompt": ">12000元空调零售额份额在2018年是多少？", "ref_answer": "根据图中给出的信息，>12000元空调零售额份额在 2018年为 8.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040047-1", "image_path": "images/000000414.jpg", "history": [], "prompt": "2018年，12000元空调的销售占比是多少？", "ref_answer": "根据图中给出的信息，>12000元空调零售额份额在 2018年为 8.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040047-2", "image_path": "images/000000414.jpg", "history": [], "prompt": "在2018年，零售额达到12000元的空调所占的市场份额是多少？", "ref_answer": "根据图中给出的信息，>12000元空调零售额份额在 2018年为 8.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040047-3", "image_path": "images/000000414.jpg", "history": [], "prompt": "请问2018年，12000元级别的空调其销售额占整体市场的多少比例？", "ref_answer": "根据图中给出的信息，>12000元空调零售额份额在 2018年为 8.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040047-4", "image_path": "images/000000414.jpg", "history": [], "prompt": "要求出2018年12000元价位空调的零售分割率是多少。", "ref_answer": "根据图中给出的信息，>12000元空调零售额份额在 2018年为 8.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040047-5", "image_path": "images/000000414.jpg", "history": [], "prompt": "2018年，哪些12000元价格段的空调加起来的销售额占所有空调销售额的多少？", "ref_answer": "根据图中给出的信息，>12000元空调零售额份额在 2018年为 8.0%。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040048-0", "image_path": "images/000000415.jpg", "history": [], "prompt": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的 Token 生成速度是多少？", "ref_answer": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的Token生成速度是317Token/s。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040048-1", "image_path": "images/000000415.jpg", "history": [], "prompt": "在112路并行处理的情况下，ChatGLM Int4量化模型的Token产生的速率是多少？ ", "ref_answer": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的Token生成速度是317Token/s。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040048-2", "image_path": "images/000000415.jpg", "history": [], "prompt": "在112路的并发的情况下考虑，ChatGLM Int4量化模型的Token的形成速度是多大？ ", "ref_answer": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的Token生成速度是317Token/s。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040048-3", "image_path": "images/000000415.jpg", "history": [], "prompt": "对于112路并发执行，ChatGLM Int4量化能够达到怎样的Token生成率？ ", "ref_answer": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的Token生成速度是317Token/s。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040048-4", "image_path": "images/000000415.jpg", "history": [], "prompt": "在112路线程并发的情况下，ChatGLM Int4量化模型的Token生成速度是多少？ ", "ref_answer": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的Token生成速度是317Token/s。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040048-5", "image_path": "images/000000415.jpg", "history": [], "prompt": "ChatGLM Int4量化模型在112路并发环境中产生Token的效率如何？", "ref_answer": "在112路并发的前提下，ChatGLM Int4量化的Token生成速度是317Token/s。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040049-0", "image_path": "images/000000416.jpg", "history": [], "prompt": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是？", "ref_answer": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是自嗨锅，占比13.8%。占比30.6%的海底捞排名第一。图中一共由两个扇形图，右边的扇形图展示的是2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额，其中占比最多的是其他，共40.9%，但这其中可能包含多个品牌，所以不计入品牌排名中。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040049-1", "image_path": "images/000000416.jpg", "history": [], "prompt": "在2020年6月，中国淘宝平台上自热火锅销售金额占比第二名的是哪个品牌？", "ref_answer": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是自嗨锅，占比13.8%。占比30.6%的海底捞排名第一。图中一共由两个扇形图，右边的扇形图展示的是2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额，其中占比最多的是其他，共40.9%，但这其中可能包含多个品牌，所以不计入品牌排名中。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040049-2", "image_path": "images/000000416.jpg", "history": [], "prompt": "请问2020年6月份，在淘宝上销售自热火锅的金额排名第二的是哪个产品？", "ref_answer": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是自嗨锅，占比13.8%。占比30.6%的海底捞排名第一。图中一共由两个扇形图，右边的扇形图展示的是2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额，其中占比最多的是其他，共40.9%，但这其中可能包含多个品牌，所以不计入品牌排名中。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040049-3", "image_path": "images/000000416.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道2020年6月份中国淘宝自热火锅销售金额排行榜上的第二名是哪个品牌？", "ref_answer": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是自嗨锅，占比13.8%。占比30.6%的海底捞排名第一。图中一共由两个扇形图，右边的扇形图展示的是2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额，其中占比最多的是其他，共40.9%，但这其中可能包含多个品牌，所以不计入品牌排名中。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040049-4", "image_path": "images/000000416.jpg", "history": [], "prompt": "请问2020年6月的淘宝上哪个品牌自热火锅的销售金额占据了第二位？", "ref_answer": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是自嗨锅，占比13.8%。占比30.6%的海底捞排名第一。图中一共由两个扇形图，右边的扇形图展示的是2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额，其中占比最多的是其他，共40.9%，但这其中可能包含多个品牌，所以不计入品牌排名中。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040049-5", "image_path": "images/000000416.jpg", "history": [], "prompt": "在2020年6月的中国淘宝，哪种自热火锅产品的销售额位居第二？", "ref_answer": "2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额中，排名第二的是自嗨锅，占比13.8%。占比30.6%的海底捞排名第一。图中一共由两个扇形图，右边的扇形图展示的是2020年6月中国淘宝自热火锅销售金额份额，其中占比最多的是其他，共40.9%，但这其中可能包含多个品牌，所以不计入品牌排名中。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040050-0", "image_path": "images/000000417.jpg", "history": [], "prompt": "应该加入多少个鸡蛋？", "ref_answer": "根据图中右下角信息，应该加入5个鸡蛋。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040050-1", "image_path": "images/000000417.jpg", "history": [], "prompt": "需要几个鸡蛋呢？", "ref_answer": "根据图中右下角信息，应该加入5个鸡蛋。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040050-2", "image_path": "images/000000417.jpg", "history": [], "prompt": "要添加几个鸡蛋？", "ref_answer": "根据图中右下角信息，应该加入5个鸡蛋。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040050-3", "image_path": "images/000000417.jpg", "history": [], "prompt": "需要多少颗鸡蛋？", "ref_answer": "根据图中右下角信息，应该加入5个鸡蛋。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040050-4", "image_path": "images/000000417.jpg", "history": [], "prompt": "加入鸡蛋的数目是多少？", "ref_answer": "根据图中右下角信息，应该加入5个鸡蛋。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040050-5", "image_path": "images/000000417.jpg", "history": [], "prompt": "根据图示信息，要加入鸡蛋的数量是多少？", "ref_answer": "根据图中右下角信息，应该加入5个鸡蛋。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040051-0", "image_path": "images/000000418.jpg", "history": [], "prompt": "在加入三种材料且搅拌均匀后应该做什么？", "ref_answer": "图中展示的是戚风蛋糕的制作过程，在第三步加入色拉油，牛奶和过筛低筋面粉搅拌均匀后得到了蛋黄糊，第四步便是将前两步中打发好的蛋白分三次与蛋黄糊混合，不断由底部往上翻拌，直到呈现浓稠的浅黄色，然后倒入模具，入烤箱用180度烤半小时至四十分钟，就可以获得戚风蛋糕了。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040051-1", "image_path": "images/000000418.jpg", "history": [], "prompt": "三种材料拌匀之后接下来需要做什么？", "ref_answer": "图中展示的是戚风蛋糕的制作过程，在第三步加入色拉油，牛奶和过筛低筋面粉搅拌均匀后得到了蛋黄糊，第四步便是将前两步中打发好的蛋白分三次与蛋黄糊混合，不断由底部往上翻拌，直到呈现浓稠的浅黄色，然后倒入模具，入烤箱用180度烤半小时至四十分钟，就可以获得戚风蛋糕了。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040051-2", "image_path": "images/000000418.jpg", "history": [], "prompt": "混合好三种材料之后应当进行哪一步骤？", "ref_answer": "图中展示的是戚风蛋糕的制作过程，在第三步加入色拉油，牛奶和过筛低筋面粉搅拌均匀后得到了蛋黄糊，第四步便是将前两步中打发好的蛋白分三次与蛋黄糊混合，不断由底部往上翻拌，直到呈现浓稠的浅黄色，然后倒入模具，入烤箱用180度烤半小时至四十分钟，就可以获得戚风蛋糕了。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040051-3", "image_path": "images/000000418.jpg", "history": [], "prompt": "把三种东西搅匀了之后要怎么操作？", "ref_answer": "图中展示的是戚风蛋糕的制作过程，在第三步加入色拉油，牛奶和过筛低筋面粉搅拌均匀后得到了蛋黄糊，第四步便是将前两步中打发好的蛋白分三次与蛋黄糊混合，不断由底部往上翻拌，直到呈现浓稠的浅黄色，然后倒入模具，入烤箱用180度烤半小时至四十分钟，就可以获得戚风蛋糕了。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040051-4", "image_path": "images/000000418.jpg", "history": [], "prompt": "三种材料混合均匀后应该做什么？", "ref_answer": "图中展示的是戚风蛋糕的制作过程，在第三步加入色拉油，牛奶和过筛低筋面粉搅拌均匀后得到了蛋黄糊，第四步便是将前两步中打发好的蛋白分三次与蛋黄糊混合，不断由底部往上翻拌，直到呈现浓稠的浅黄色，然后倒入模具，入烤箱用180度烤半小时至四十分钟，就可以获得戚风蛋糕了。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040051-5", "image_path": "images/000000418.jpg", "history": [], "prompt": "三种原材料搅拌均匀后应该如何继续？", "ref_answer": "图中展示的是戚风蛋糕的制作过程，在第三步加入色拉油，牛奶和过筛低筋面粉搅拌均匀后得到了蛋黄糊，第四步便是将前两步中打发好的蛋白分三次与蛋黄糊混合，不断由底部往上翻拌，直到呈现浓稠的浅黄色，然后倒入模具，入烤箱用180度烤半小时至四十分钟，就可以获得戚风蛋糕了。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040052-0", "image_path": "images/000000419.jpg", "history": [], "prompt": "广东省广州市的企业密度是？", "ref_answer": "广东省广州市的企业密度较为密集，在排行榜中位列第二，每100平方公里有43.5家。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040052-1", "image_path": "images/000000419.jpg", "history": [], "prompt": "广东省广州市的企业密度情况如何？", "ref_answer": "广东省广州市的企业密度较为密集，在排行榜中位列第二，每100平方公里有43.5家。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040052-2", "image_path": "images/000000419.jpg", "history": [], "prompt": "广东省广州市企业集中度如何？", "ref_answer": "广东省广州市的企业密度较为密集，在排行榜中位列第二，每100平方公里有43.5家。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040052-3", "image_path": "images/000000419.jpg", "history": [], "prompt": "广东省广州市的工业集聚程度是怎样的？", "ref_answer": "广东省广州市的企业密度较为密集，在排行榜中位列第二，每100平方公里有43.5家。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040052-4", "image_path": "images/000000419.jpg", "history": [], "prompt": "想了解一下广东省广州市的企业分布密度。", "ref_answer": "广东省广州市的企业密度较为密集，在排行榜中位列第二，每100平方公里有43.5家。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040052-5", "image_path": "images/000000419.jpg", "history": [], "prompt": "广东省广州市的企业密度情况怎样？", "ref_answer": "广东省广州市的企业密度较为密集，在排行榜中位列第二，每100平方公里有43.5家。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040053-0", "image_path": "images/000000420.jpg", "history": [], "prompt": "在窗口受理申请人的材料后，下一个步骤是什么？", "ref_answer": "根据流程图窗口受理申请人的材料后，如果材料不全，需要要求补正材料的话，会发放补正材料通知书或当面告之，然后重新进入申请提交材料阶段；如果不符合条件，应当不同意受理，发放不予受理通知书或当面告之。如果没有上述问题，会进行资料的审核工作，具体为审批办审核资料，需要现场检查的组织安排现场检查。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040053-1", "image_path": "images/000000420.jpg", "history": [], "prompt": "材料被窗口受理后，接下来应当进行哪项工作？", "ref_answer": "根据流程图窗口受理申请人的材料后，如果材料不全，需要要求补正材料的话，会发放补正材料通知书或当面告之，然后重新进入申请提交材料阶段；如果不符合条件，应当不同意受理，发放不予受理通知书或当面告之。如果没有上述问题，会进行资料的审核工作，具体为审批办审核资料，需要现场检查的组织安排现场检查。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040053-2", "image_path": "images/000000420.jpg", "history": [], "prompt": "窗口受理资料之后，下一步流程是什么？", "ref_answer": "根据流程图窗口受理申请人的材料后，如果材料不全，需要要求补正材料的话，会发放补正材料通知书或当面告之，然后重新进入申请提交材料阶段；如果不符合条件，应当不同意受理，发放不予受理通知书或当面告之。如果没有上述问题，会进行资料的审核工作，具体为审批办审核资料，需要现场检查的组织安排现场检查。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040053-3", "image_path": "images/000000420.jpg", "history": [], "prompt": "在窗口受理了申请材料之后，紧接着需要做什么？", "ref_answer": "根据流程图窗口受理申请人的材料后，如果材料不全，需要要求补正材料的话，会发放补正材料通知书或当面告之，然后重新进入申请提交材料阶段；如果不符合条件，应当不同意受理，发放不予受理通知书或当面告之。如果没有上述问题，会进行资料的审核工作，具体为审批办审核资料，需要现场检查的组织安排现场检查。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040053-4", "image_path": "images/000000420.jpg", "history": [], "prompt": "经过窗口材料受理后，接下来的环节是什么？", "ref_answer": "根据流程图窗口受理申请人的材料后，如果材料不全，需要要求补正材料的话，会发放补正材料通知书或当面告之，然后重新进入申请提交材料阶段；如果不符合条件，应当不同意受理，发放不予受理通知书或当面告之。如果没有上述问题，会进行资料的审核工作，具体为审批办审核资料，需要现场检查的组织安排现场检查。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040053-5", "image_path": "images/000000420.jpg", "history": [], "prompt": "材料在窗口一经受理，接下来的步骤是什么？", "ref_answer": "根据流程图窗口受理申请人的材料后，如果材料不全，需要要求补正材料的话，会发放补正材料通知书或当面告之，然后重新进入申请提交材料阶段；如果不符合条件，应当不同意受理，发放不予受理通知书或当面告之。如果没有上述问题，会进行资料的审核工作，具体为审批办审核资料，需要现场检查的组织安排现场检查。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040054-0", "image_path": "images/000000421.jpg", "history": [], "prompt": "对申请材料进行形式审查有几种可能的结果？", "ref_answer": "对申请材料进行形式审查有四种可能的结果，分别为：不予受理、一次性告知补正、当场更正和予以受理后结案归档。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040054-1", "image_path": "images/000000421.jpg", "history": [], "prompt": "对申请材料进行形式审查后，可能会产生哪几种结果？", "ref_answer": "对申请材料进行形式审查有四种可能的结果，分别为：不予受理、一次性告知补正、当场更正和予以受理后结案归档。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040054-2", "image_path": "images/000000421.jpg", "history": [], "prompt": "申请材料的形式审查能够导致哪些可能的结果？", "ref_answer": "对申请材料进行形式审查有四种可能的结果，分别为：不予受理、一次性告知补正、当场更正和予以受理后结案归档。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040054-3", "image_path": "images/000000421.jpg", "history": [], "prompt": "进行申请资料的形式审查，可能会出现几种不同的情况？", "ref_answer": "对申请材料进行形式审查有四种可能的结果，分别为：不予受理、一次性告知补正、当场更正和予以受理后结案归档。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040054-4", "image_path": "images/000000421.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我，对申请材料进行形式审查通常会有哪些结果？", "ref_answer": "对申请材料进行形式审查有四种可能的结果，分别为：不予受理、一次性告知补正、当场更正和予以受理后结案归档。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040054-5", "image_path": "images/000000421.jpg", "history": [], "prompt": "申请材料经过形式审查后，会有哪些潜在的结果出现？", "ref_answer": "对申请材料进行形式审查有四种可能的结果，分别为：不予受理、一次性告知补正、当场更正和予以受理后结案归档。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040055-0", "image_path": "images/000000422.jpg", "history": [], "prompt": "测量、分析和改进这一步骤的后续步骤有？", "ref_answer": "通过图片中的流程显示，测量、分析和改进这一步骤后续一共走向两个分支，其中一个步骤为：质量管理体系的持续改进；另一个步骤为：改进管理职责，通过资源管理进行资源分配，在服务实现过程中，为客服服务，关注客户需求和满意度，不断进行测量、分析和改进，以提高服务质量，这个过程形成一个持续循环。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040055-1", "image_path": "images/000000422.jpg", "history": [], "prompt": "请问在完成了测量、分析和改进这一步后，后续的步骤是哪些？", "ref_answer": "通过图片中的流程显示，测量、分析和改进这一步骤后续一共走向两个分支，其中一个步骤为：质量管理体系的持续改进；另一个步骤为：改进管理职责，通过资源管理进行资源分配，在服务实现过程中，为客服服务，关注客户需求和满意度，不断进行测量、分析和改进，以提高服务质量，这个过程形成一个持续循环。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040055-2", "image_path": "images/000000422.jpg", "history": [], "prompt": "在完成测量、分析和改进这一步骤后，接下来应该进行哪些步骤？", "ref_answer": "通过图片中的流程显示，测量、分析和改进这一步骤后续一共走向两个分支，其中一个步骤为：质量管理体系的持续改进；另一个步骤为：改进管理职责，通过资源管理进行资源分配，在服务实现过程中，为客服服务，关注客户需求和满意度，不断进行测量、分析和改进，以提高服务质量，这个过程形成一个持续循环。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040055-3", "image_path": "images/000000422.jpg", "history": [], "prompt": "测量、分析和改进这一环节之后，还有哪些步骤需要执行？", "ref_answer": "通过图片中的流程显示，测量、分析和改进这一步骤后续一共走向两个分支，其中一个步骤为：质量管理体系的持续改进；另一个步骤为：改进管理职责，通过资源管理进行资源分配，在服务实现过程中，为客服服务，关注客户需求和满意度，不断进行测量、分析和改进，以提高服务质量，这个过程形成一个持续循环。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040055-4", "image_path": "images/000000422.jpg", "history": [], "prompt": "继测量、分析和改进之后，下一步需要完成哪些工作内容？", "ref_answer": "通过图片中的流程显示，测量、分析和改进这一步骤后续一共走向两个分支，其中一个步骤为：质量管理体系的持续改进；另一个步骤为：改进管理职责，通过资源管理进行资源分配，在服务实现过程中，为客服服务，关注客户需求和满意度，不断进行测量、分析和改进，以提高服务质量，这个过程形成一个持续循环。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040055-5", "image_path": "images/000000422.jpg", "history": [], "prompt": "测量、分析和改进这一步骤完成后，接下来应该怎么做？", "ref_answer": "通过图片中的流程显示，测量、分析和改进这一步骤后续一共走向两个分支，其中一个步骤为：质量管理体系的持续改进；另一个步骤为：改进管理职责，通过资源管理进行资源分配，在服务实现过程中，为客服服务，关注客户需求和满意度，不断进行测量、分析和改进，以提高服务质量，这个过程形成一个持续循环。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040056-0", "image_path": "images/000000423.jpg", "history": [], "prompt": "请为我规划一条从北京大学东门到T3航站楼的地铁转站规划", "ref_answer": "从北京大学东门到T3航站楼，您可以按照以下地铁转站规划进行：\n\n1. 从北京大学东门出发，步行至最近的地铁站——4号线的北京大学东门站。  \n2. 在北京大学东门站乘坐4号线（天宫院方向），在海淀黄庄站下车。  \n3. 在海淀黄庄站换乘10号线（知春里方向），在三元桥站下车。  \n4. 在三元桥站换乘机场线，经过2站，即可到达T3航站楼站。  \n\n机场线在三元桥站的换乘可能需要步行一段距离，具体请参照站内指示牌和地铁工作人员的建议。\n\n如果您需要更详细的路线指导或实时交通信息，可以使用手机地图应用或咨询地铁工作人员，以获取更准确的帮助。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040056-1", "image_path": "images/000000423.jpg", "history": [], "prompt": "请设计一条从北京大学东门至T3航站楼的地铁换乘路线。", "ref_answer": "从北京大学东门到T3航站楼，您可以按照以下地铁转站规划进行：\n\n1. 从北京大学东门出发，步行至最近的地铁站——4号线的北京大学东门站。  \n2. 在北京大学东门站乘坐4号线（天宫院方向），在海淀黄庄站下车。  \n3. 在海淀黄庄站换乘10号线（知春里方向），在三元桥站下车。  \n4. 在三元桥站换乘机场线，经过2站，即可到达T3航站楼站。  \n\n机场线在三元桥站的换乘可能需要步行一段距离，具体请参照站内指示牌和地铁工作人员的建议。\n\n如果您需要更详细的路线指导或实时交通信息，可以使用手机地图应用或咨询地铁工作人员，以获取更准确的帮助。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040056-2", "image_path": "images/000000423.jpg", "history": [], "prompt": "我要乘地铁从北京大学东门到达T3航站楼，你有什么好的出行规划吗？", "ref_answer": "从北京大学东门到T3航站楼，您可以按照以下地铁转站规划进行：\n\n1. 从北京大学东门出发，步行至最近的地铁站——4号线的北京大学东门站。  \n2. 在北京大学东门站乘坐4号线（天宫院方向），在海淀黄庄站下车。  \n3. 在海淀黄庄站换乘10号线（知春里方向），在三元桥站下车。  \n4. 在三元桥站换乘机场线，经过2站，即可到达T3航站楼站。  \n\n机场线在三元桥站的换乘可能需要步行一段距离，具体请参照站内指示牌和地铁工作人员的建议。\n\n如果您需要更详细的路线指导或实时交通信息，可以使用手机地图应用或咨询地铁工作人员，以获取更准确的帮助。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040056-3", "image_path": "images/000000423.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我从北京大学东门抵达T3航站楼乘坐地铁该如何转站。", "ref_answer": "从北京大学东门到T3航站楼，您可以按照以下地铁转站规划进行：\n\n1. 从北京大学东门出发，步行至最近的地铁站——4号线的北京大学东门站。  \n2. 在北京大学东门站乘坐4号线（天宫院方向），在海淀黄庄站下车。  \n3. 在海淀黄庄站换乘10号线（知春里方向），在三元桥站下车。  \n4. 在三元桥站换乘机场线，经过2站，即可到达T3航站楼站。  \n\n机场线在三元桥站的换乘可能需要步行一段距离，具体请参照站内指示牌和地铁工作人员的建议。\n\n如果您需要更详细的路线指导或实时交通信息，可以使用手机地图应用或咨询地铁工作人员，以获取更准确的帮助。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040056-4", "image_path": "images/000000423.jpg", "history": [], "prompt": "从北京大学东门到T3航站楼的地铁转乘步骤是什么？", "ref_answer": "从北京大学东门到T3航站楼，您可以按照以下地铁转站规划进行：\n\n1. 从北京大学东门出发，步行至最近的地铁站——4号线的北京大学东门站。  \n2. 在北京大学东门站乘坐4号线（天宫院方向），在海淀黄庄站下车。  \n3. 在海淀黄庄站换乘10号线（知春里方向），在三元桥站下车。  \n4. 在三元桥站换乘机场线，经过2站，即可到达T3航站楼站。  \n\n机场线在三元桥站的换乘可能需要步行一段距离，具体请参照站内指示牌和地铁工作人员的建议。\n\n如果您需要更详细的路线指导或实时交通信息，可以使用手机地图应用或咨询地铁工作人员，以获取更准确的帮助。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040056-5", "image_path": "images/000000423.jpg", "history": [], "prompt": "我需要从北京大学东门到T3航站楼，可以告诉我地铁转站的话该如何走吗？", "ref_answer": "从北京大学东门到T3航站楼，您可以按照以下地铁转站规划进行：\n\n1. 从北京大学东门出发，步行至最近的地铁站——4号线的北京大学东门站。  \n2. 在北京大学东门站乘坐4号线（天宫院方向），在海淀黄庄站下车。  \n3. 在海淀黄庄站换乘10号线（知春里方向），在三元桥站下车。  \n4. 在三元桥站换乘机场线，经过2站，即可到达T3航站楼站。  \n\n机场线在三元桥站的换乘可能需要步行一段距离，具体请参照站内指示牌和地铁工作人员的建议。\n\n如果您需要更详细的路线指导或实时交通信息，可以使用手机地图应用或咨询地铁工作人员，以获取更准确的帮助。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040057-0", "image_path": "images/000000424.jpg", "history": [], "prompt": "如果从一号线转到四号线，应该在哪一站转站？", "ref_answer": "所给图片过于模糊，无法识别此图片中的站名，但是根据左上角的成都地铁线路图标志，从网络公开信息可知，如果从一号线转到四号线，可能在“骡马市”转站。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040057-1", "image_path": "images/000000424.jpg", "history": [], "prompt": "从一号线换乘到四号线，需要在哪个站点换乘？", "ref_answer": "所给图片过于模糊，无法识别此图片中的站名，但是根据左上角的成都地铁线路图标志，从网络公开信息可知，如果从一号线转到四号线，可能在“骡马市”转站。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040057-2", "image_path": "images/000000424.jpg", "history": [], "prompt": "如何从一号线变更到四号线，需要在哪个站进行换乘？", "ref_answer": "所给图片过于模糊，无法识别此图片中的站名，但是根据左上角的成都地铁线路图标志，从网络公开信息可知，如果从一号线转到四号线，可能在“骡马市”转站。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040057-3", "image_path": "images/000000424.jpg", "history": [], "prompt": "从一号线转到四号线，换乘站点是哪个站？", "ref_answer": "所给图片过于模糊，无法识别此图片中的站名，但是根据左上角的成都地铁线路图标志，从网络公开信息可知，如果从一号线转到四号线，可能在“骡马市”转站。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040057-4", "image_path": "images/000000424.jpg", "history": [], "prompt": "一号线换坐四号线，应该在哪个站换乘？", "ref_answer": "所给图片过于模糊，无法识别此图片中的站名，但是根据左上角的成都地铁线路图标志，从网络公开信息可知，如果从一号线转到四号线，可能在“骡马市”转站。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040057-5", "image_path": "images/000000424.jpg", "history": [], "prompt": "乘坐一号线后改乘四号线，换乘站是哪个？", "ref_answer": "所给图片过于模糊，无法识别此图片中的站名，但是根据左上角的成都地铁线路图标志，从网络公开信息可知，如果从一号线转到四号线，可能在“骡马市”转站。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040058-0", "image_path": "images/000000425.jpg", "history": [], "prompt": "提升记忆基本功有什么方法？", "ref_answer": "根据图中内容提升记忆基本功的方法有：  \n1.  思维发散：空间拓展性思维，是对问题进行多方位，多层次，多角度的思考。例如：思考“一支笔可以干什么？”或者找到佛祖、观音、求子、医师之间的联系。\n2.  动态联想：这是通过将新信息与已知信息或某些生动的场景相联系来帮助记忆的方法。动态联想要求大脑在想象中将抽象的信息具象化，这样的过程可以加强记忆；  \n3.  特征转化：专注物体特征，如高矮胖瘦、颜色、形状等等，然后将这些特征与要记忆的信息相联系。这种方法可以有效地将视觉信息转化为易于记忆的内容；  \n4. 创造连接：这是通过构建信息之间的逻辑联系或情感联系来帮助记忆的方法。人们可以通过故事、图像、感觉等多种方式，将新学到的知识与已有的知识网络相连接，使信息更加容易被记住。  \n  \n这些方法都旨在通过不同的方式激活大脑，增强记忆能力。它们可以单独使用，也可以结合起来使用，以达到更好的记忆效果。在实际应用中，可以根据个人的学习习惯和记忆需求选择最合适的方法。同时，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、适量的运动以及健康的饮食，也是提升记忆力的基础。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040058-1", "image_path": "images/000000425.jpg", "history": [], "prompt": "有哪些办法可以用来增强记忆力？", "ref_answer": "根据图中内容提升记忆基本功的方法有：  \n1.  思维发散：空间拓展性思维，是对问题进行多方位，多层次，多角度的思考。例如：思考“一支笔可以干什么？”或者找到佛祖、观音、求子、医师之间的联系。\n2.  动态联想：这是通过将新信息与已知信息或某些生动的场景相联系来帮助记忆的方法。动态联想要求大脑在想象中将抽象的信息具象化，这样的过程可以加强记忆；  \n3.  特征转化：专注物体特征，如高矮胖瘦、颜色、形状等等，然后将这些特征与要记忆的信息相联系。这种方法可以有效地将视觉信息转化为易于记忆的内容；  \n4. 创造连接：这是通过构建信息之间的逻辑联系或情感联系来帮助记忆的方法。人们可以通过故事、图像、感觉等多种方式，将新学到的知识与已有的知识网络相连接，使信息更加容易被记住。  \n  \n这些方法都旨在通过不同的方式激活大脑，增强记忆能力。它们可以单独使用，也可以结合起来使用，以达到更好的记忆效果。在实际应用中，可以根据个人的学习习惯和记忆需求选择最合适的方法。同时，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、适量的运动以及健康的饮食，也是提升记忆力的基础。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040058-2", "image_path": "images/000000425.jpg", "history": [], "prompt": "有哪些方法可以帮助提高记忆力？", "ref_answer": "根据图中内容提升记忆基本功的方法有：  \n1.  思维发散：空间拓展性思维，是对问题进行多方位，多层次，多角度的思考。例如：思考“一支笔可以干什么？”或者找到佛祖、观音、求子、医师之间的联系。\n2.  动态联想：这是通过将新信息与已知信息或某些生动的场景相联系来帮助记忆的方法。动态联想要求大脑在想象中将抽象的信息具象化，这样的过程可以加强记忆；  \n3.  特征转化：专注物体特征，如高矮胖瘦、颜色、形状等等，然后将这些特征与要记忆的信息相联系。这种方法可以有效地将视觉信息转化为易于记忆的内容；  \n4. 创造连接：这是通过构建信息之间的逻辑联系或情感联系来帮助记忆的方法。人们可以通过故事、图像、感觉等多种方式，将新学到的知识与已有的知识网络相连接，使信息更加容易被记住。  \n  \n这些方法都旨在通过不同的方式激活大脑，增强记忆能力。它们可以单独使用，也可以结合起来使用，以达到更好的记忆效果。在实际应用中，可以根据个人的学习习惯和记忆需求选择最合适的方法。同时，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、适量的运动以及健康的饮食，也是提升记忆力的基础。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040058-3", "image_path": "images/000000425.jpg", "history": [], "prompt": "提升记忆力的方式有哪些？", "ref_answer": "根据图中内容提升记忆基本功的方法有：  \n1.  思维发散：空间拓展性思维，是对问题进行多方位，多层次，多角度的思考。例如：思考“一支笔可以干什么？”或者找到佛祖、观音、求子、医师之间的联系。\n2.  动态联想：这是通过将新信息与已知信息或某些生动的场景相联系来帮助记忆的方法。动态联想要求大脑在想象中将抽象的信息具象化，这样的过程可以加强记忆；  \n3.  特征转化：专注物体特征，如高矮胖瘦、颜色、形状等等，然后将这些特征与要记忆的信息相联系。这种方法可以有效地将视觉信息转化为易于记忆的内容；  \n4. 创造连接：这是通过构建信息之间的逻辑联系或情感联系来帮助记忆的方法。人们可以通过故事、图像、感觉等多种方式，将新学到的知识与已有的知识网络相连接，使信息更加容易被记住。  \n  \n这些方法都旨在通过不同的方式激活大脑，增强记忆能力。它们可以单独使用，也可以结合起来使用，以达到更好的记忆效果。在实际应用中，可以根据个人的学习习惯和记忆需求选择最合适的方法。同时，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、适量的运动以及健康的饮食，也是提升记忆力的基础。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040058-4", "image_path": "images/000000425.jpg", "history": [], "prompt": "有哪些策略可以用来提升记忆力？", "ref_answer": "根据图中内容提升记忆基本功的方法有：  \n1.  思维发散：空间拓展性思维，是对问题进行多方位，多层次，多角度的思考。例如：思考“一支笔可以干什么？”或者找到佛祖、观音、求子、医师之间的联系。\n2.  动态联想：这是通过将新信息与已知信息或某些生动的场景相联系来帮助记忆的方法。动态联想要求大脑在想象中将抽象的信息具象化，这样的过程可以加强记忆；  \n3.  特征转化：专注物体特征，如高矮胖瘦、颜色、形状等等，然后将这些特征与要记忆的信息相联系。这种方法可以有效地将视觉信息转化为易于记忆的内容；  \n4. 创造连接：这是通过构建信息之间的逻辑联系或情感联系来帮助记忆的方法。人们可以通过故事、图像、感觉等多种方式，将新学到的知识与已有的知识网络相连接，使信息更加容易被记住。  \n  \n这些方法都旨在通过不同的方式激活大脑，增强记忆能力。它们可以单独使用，也可以结合起来使用，以达到更好的记忆效果。在实际应用中，可以根据个人的学习习惯和记忆需求选择最合适的方法。同时，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、适量的运动以及健康的饮食，也是提升记忆力的基础。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040058-5", "image_path": "images/000000425.jpg", "history": [], "prompt": "如何提高记忆力？", "ref_answer": "根据图中内容提升记忆基本功的方法有：  \n1.  思维发散：空间拓展性思维，是对问题进行多方位，多层次，多角度的思考。例如：思考“一支笔可以干什么？”或者找到佛祖、观音、求子、医师之间的联系。\n2.  动态联想：这是通过将新信息与已知信息或某些生动的场景相联系来帮助记忆的方法。动态联想要求大脑在想象中将抽象的信息具象化，这样的过程可以加强记忆；  \n3.  特征转化：专注物体特征，如高矮胖瘦、颜色、形状等等，然后将这些特征与要记忆的信息相联系。这种方法可以有效地将视觉信息转化为易于记忆的内容；  \n4. 创造连接：这是通过构建信息之间的逻辑联系或情感联系来帮助记忆的方法。人们可以通过故事、图像、感觉等多种方式，将新学到的知识与已有的知识网络相连接，使信息更加容易被记住。  \n  \n这些方法都旨在通过不同的方式激活大脑，增强记忆能力。它们可以单独使用，也可以结合起来使用，以达到更好的记忆效果。在实际应用中，可以根据个人的学习习惯和记忆需求选择最合适的方法。同时，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、适量的运动以及健康的饮食，也是提升记忆力的基础。", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040059-0", "image_path": "images/000000426.jpg", "history": [], "prompt": "请讲图中的树状图整理为无序列表的格式。", "ref_answer": "无序列表如下：\n\n**美术的主要表现手段**    \n\n**构图**\n- 概念\n- 作用\n- 原则\n\n  - 追求形式美\n  - 突出主题\n- 形式\n  - “S”形构图\n  - 三角形构图\n  - 圆形构图\n  - 黄金分割线\n\n**造型**\n- 空间\n- 明暗\n- 线条\n- 体重\n\n**色彩**\n- 写实\n- 装饰\n- 表现\n  - 情感色\n  - 概念色", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040059-1", "image_path": "images/000000426.jpg", "history": [], "prompt": "请把图片中的树状结构转换成无序列表的形式。", "ref_answer": "无序列表如下：\n\n**美术的主要表现手段**    \n\n**构图**\n- 概念\n- 作用\n- 原则\n\n  - 追求形式美\n  - 突出主题\n- 形式\n  - “S”形构图\n  - 三角形构图\n  - 圆形构图\n  - 黄金分割线\n\n**造型**\n- 空间\n- 明暗\n- 线条\n- 体重\n\n**色彩**\n- 写实\n- 装饰\n- 表现\n  - 情感色\n  - 概念色", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040059-2", "image_path": "images/000000426.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中的树形图表重新排列成无序列表格式。", "ref_answer": "无序列表如下：\n\n**美术的主要表现手段**    \n\n**构图**\n- 概念\n- 作用\n- 原则\n\n  - 追求形式美\n  - 突出主题\n- 形式\n  - “S”形构图\n  - 三角形构图\n  - 圆形构图\n  - 黄金分割线\n\n**造型**\n- 空间\n- 明暗\n- 线条\n- 体重\n\n**色彩**\n- 写实\n- 装饰\n- 表现\n  - 情感色\n  - 概念色", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040059-3", "image_path": "images/000000426.jpg", "history": [], "prompt": "请把图片里的树状图改写成无序列表。", "ref_answer": "无序列表如下：\n\n**美术的主要表现手段**    \n\n**构图**\n- 概念\n- 作用\n- 原则\n\n  - 追求形式美\n  - 突出主题\n- 形式\n  - “S”形构图\n  - 三角形构图\n  - 圆形构图\n  - 黄金分割线\n\n**造型**\n- 空间\n- 明暗\n- 线条\n- 体重\n\n**色彩**\n- 写实\n- 装饰\n- 表现\n  - 情感色\n  - 概念色", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040059-4", "image_path": "images/000000426.jpg", "history": [], "prompt": "将图片内的树状图表转换成无序列表。", "ref_answer": "无序列表如下：\n\n**美术的主要表现手段**    \n\n**构图**\n- 概念\n- 作用\n- 原则\n\n  - 追求形式美\n  - 突出主题\n- 形式\n  - “S”形构图\n  - 三角形构图\n  - 圆形构图\n  - 黄金分割线\n\n**造型**\n- 空间\n- 明暗\n- 线条\n- 体重\n\n**色彩**\n- 写实\n- 装饰\n- 表现\n  - 情感色\n  - 概念色", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00040059-5", "image_path": "images/000000426.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我把图片上显示的树状结构转化为无序列表格式。", "ref_answer": "无序列表如下：\n\n**美术的主要表现手段**    \n\n**构图**\n- 概念\n- 作用\n- 原则\n\n  - 追求形式美\n  - 突出主题\n- 形式\n  - “S”形构图\n  - 三角形构图\n  - 圆形构图\n  - 黄金分割线\n\n**造型**\n- 空间\n- 明暗\n- 线条\n- 体重\n\n**色彩**\n- 写实\n- 装饰\n- 表现\n  - 情感色\n  - 概念色", "task": "Chart", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050000-0", "image_path": "images/000000427.jpg", "history": [], "prompt": "你能找出图中三处不一样的地方吗？", "ref_answer": "这张图片中左侧和右侧各有一张相似的图片，图中三处不一样的地方为：\n\n1. 树上的苹果：左侧图片中苹果为红色，右侧图片中苹果为黄色\n2. 大树的枝干：左侧图片中树上可以看到3根枝干，右侧图片中树上可以看到4根枝干\n3. 长颈鹿身体上的斑点：左侧图片中的长颈鹿身上比右侧图片中的长颈鹿多一个斑点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050000-1", "image_path": "images/000000427.jpg", "history": [], "prompt": "你能指出来图中三个不同之处吗？", "ref_answer": "这张图片中左侧和右侧各有一张相似的图片，图中三处不一样的地方为：\n\n1. 树上的苹果：左侧图片中苹果为红色，右侧图片中苹果为黄色\n2. 大树的枝干：左侧图片中树上可以看到3根枝干，右侧图片中树上可以看到4根枝干\n3. 长颈鹿身体上的斑点：左侧图片中的长颈鹿身上比右侧图片中的长颈鹿多一个斑点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050000-2", "image_path": "images/000000427.jpg", "history": [], "prompt": "请识别出这幅图片中的三处差异。", "ref_answer": "这张图片中左侧和右侧各有一张相似的图片，图中三处不一样的地方为：\n\n1. 树上的苹果：左侧图片中苹果为红色，右侧图片中苹果为黄色\n2. 大树的枝干：左侧图片中树上可以看到3根枝干，右侧图片中树上可以看到4根枝干\n3. 长颈鹿身体上的斑点：左侧图片中的长颈鹿身上比右侧图片中的长颈鹿多一个斑点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050000-3", "image_path": "images/000000427.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片中有哪三处是不一样的？", "ref_answer": "这张图片中左侧和右侧各有一张相似的图片，图中三处不一样的地方为：\n\n1. 树上的苹果：左侧图片中苹果为红色，右侧图片中苹果为黄色\n2. 大树的枝干：左侧图片中树上可以看到3根枝干，右侧图片中树上可以看到4根枝干\n3. 长颈鹿身体上的斑点：左侧图片中的长颈鹿身上比右侧图片中的长颈鹿多一个斑点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050000-4", "image_path": "images/000000427.jpg", "history": [], "prompt": "能否帮我指明这幅画中有哪三个地方是不一致的？", "ref_answer": "这张图片中左侧和右侧各有一张相似的图片，图中三处不一样的地方为：\n\n1. 树上的苹果：左侧图片中苹果为红色，右侧图片中苹果为黄色\n2. 大树的枝干：左侧图片中树上可以看到3根枝干，右侧图片中树上可以看到4根枝干\n3. 长颈鹿身体上的斑点：左侧图片中的长颈鹿身上比右侧图片中的长颈鹿多一个斑点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050000-5", "image_path": "images/000000427.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这张图中，哪三处是不同的。", "ref_answer": "这张图片中左侧和右侧各有一张相似的图片，图中三处不一样的地方为：\n\n1. 树上的苹果：左侧图片中苹果为红色，右侧图片中苹果为黄色\n2. 大树的枝干：左侧图片中树上可以看到3根枝干，右侧图片中树上可以看到4根枝干\n3. 长颈鹿身体上的斑点：左侧图片中的长颈鹿身上比右侧图片中的长颈鹿多一个斑点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050001-0", "image_path": "images/000000428.jpg", "history": [], "prompt": "上下两图的五处区别在哪里？", "ref_answer": "1. 左上角红色气球，上图为圆形，下图为心形。\\n\\n2. 左边小猫的帽子，上图为绿色整体搭配黄色条纹，下图为紫色整体搭配绿色条纹。\\n\\n3. 生日蛋糕的蜡烛，上图为点燃，下图为熄灭。\\n\\n4. 右边小狗的左耳朵，上图为垂下，下图为翘起。\\n\\n5. 右边小狗手里的纸杯蛋糕，上图纸杯是蓝色，下图为粉色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050001-1", "image_path": "images/000000428.jpg", "history": [], "prompt": "请指出这两张图片之间的五个不同之处。", "ref_answer": "1. 左上角红色气球，上图为圆形，下图为心形。\\n\\n2. 左边小猫的帽子，上图为绿色整体搭配黄色条纹，下图为紫色整体搭配绿色条纹。\\n\\n3. 生日蛋糕的蜡烛，上图为点燃，下图为熄灭。\\n\\n4. 右边小狗的左耳朵，上图为垂下，下图为翘起。\\n\\n5. 右边小狗手里的纸杯蛋糕，上图纸杯是蓝色，下图为粉色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050001-2", "image_path": "images/000000428.jpg", "history": [], "prompt": "这两个图像有哪五处不一样？", "ref_answer": "1. 左上角红色气球，上图为圆形，下图为心形。\\n\\n2. 左边小猫的帽子，上图为绿色整体搭配黄色条纹，下图为紫色整体搭配绿色条纹。\\n\\n3. 生日蛋糕的蜡烛，上图为点燃，下图为熄灭。\\n\\n4. 右边小狗的左耳朵，上图为垂下，下图为翘起。\\n\\n5. 右边小狗手里的纸杯蛋糕，上图纸杯是蓝色，下图为粉色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050001-3", "image_path": "images/000000428.jpg", "history": [], "prompt": "两幅图片不同的地方共有五处，请问是哪五处？", "ref_answer": "1. 左上角红色气球，上图为圆形，下图为心形。\\n\\n2. 左边小猫的帽子，上图为绿色整体搭配黄色条纹，下图为紫色整体搭配绿色条纹。\\n\\n3. 生日蛋糕的蜡烛，上图为点燃，下图为熄灭。\\n\\n4. 右边小狗的左耳朵，上图为垂下，下图为翘起。\\n\\n5. 右边小狗手里的纸杯蛋糕，上图纸杯是蓝色，下图为粉色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050001-4", "image_path": "images/000000428.jpg", "history": [], "prompt": "两张图片有哪五处不一样呢？", "ref_answer": "1. 左上角红色气球，上图为圆形，下图为心形。\\n\\n2. 左边小猫的帽子，上图为绿色整体搭配黄色条纹，下图为紫色整体搭配绿色条纹。\\n\\n3. 生日蛋糕的蜡烛，上图为点燃，下图为熄灭。\\n\\n4. 右边小狗的左耳朵，上图为垂下，下图为翘起。\\n\\n5. 右边小狗手里的纸杯蛋糕，上图纸杯是蓝色，下图为粉色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050001-5", "image_path": "images/000000428.jpg", "history": [], "prompt": "两图之间有哪五个区别？", "ref_answer": "1. 左上角红色气球，上图为圆形，下图为心形。\\n\\n2. 左边小猫的帽子，上图为绿色整体搭配黄色条纹，下图为紫色整体搭配绿色条纹。\\n\\n3. 生日蛋糕的蜡烛，上图为点燃，下图为熄灭。\\n\\n4. 右边小狗的左耳朵，上图为垂下，下图为翘起。\\n\\n5. 右边小狗手里的纸杯蛋糕，上图纸杯是蓝色，下图为粉色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050002-0", "image_path": "images/000000429.jpg", "history": [], "prompt": "比较图片中的几条裤子，并描述它们的独特特点。", "ref_answer": "图中左上角的裤子是黑色的九分裤，看起来面料较薄；右上角的裤子是黑色工装裤，在膝盖右侧位置设计了口袋；左下角是米色的九分裤，在脚踝处做了收束；右下角是深灰色的九分裤，其款式与左边的类似。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050002-1", "image_path": "images/000000429.jpg", "history": [], "prompt": "请分析图片里几条裤子的差别，并介绍各自的特征。", "ref_answer": "图中左上角的裤子是黑色的九分裤，看起来面料较薄；右上角的裤子是黑色工装裤，在膝盖右侧位置设计了口袋；左下角是米色的九分裤，在脚踝处做了收束；右下角是深灰色的九分裤，其款式与左边的类似。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050002-2", "image_path": "images/000000429.jpg", "history": [], "prompt": "请对比分析这些裤子的特别之处。", "ref_answer": "图中左上角的裤子是黑色的九分裤，看起来面料较薄；右上角的裤子是黑色工装裤，在膝盖右侧位置设计了口袋；左下角是米色的九分裤，在脚踝处做了收束；右下角是深灰色的九分裤，其款式与左边的类似。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050002-3", "image_path": "images/000000429.jpg", "history": [], "prompt": "请观察图片中的几条裤子并描述它们的特点。", "ref_answer": "图中左上角的裤子是黑色的九分裤，看起来面料较薄；右上角的裤子是黑色工装裤，在膝盖右侧位置设计了口袋；左下角是米色的九分裤，在脚踝处做了收束；右下角是深灰色的九分裤，其款式与左边的类似。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050002-4", "image_path": "images/000000429.jpg", "history": [], "prompt": "请详细比较图片内这几条裤子，比较它们的特征。", "ref_answer": "图中左上角的裤子是黑色的九分裤，看起来面料较薄；右上角的裤子是黑色工装裤，在膝盖右侧位置设计了口袋；左下角是米色的九分裤，在脚踝处做了收束；右下角是深灰色的九分裤，其款式与左边的类似。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050002-5", "image_path": "images/000000429.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图片中的裤子各自有哪些特点。", "ref_answer": "图中左上角的裤子是黑色的九分裤，看起来面料较薄；右上角的裤子是黑色工装裤，在膝盖右侧位置设计了口袋；左下角是米色的九分裤，在脚踝处做了收束；右下角是深灰色的九分裤，其款式与左边的类似。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050003-0", "image_path": "images/000000430.jpg", "history": [], "prompt": "这两双鞋有什么不同之处？", "ref_answer": "这两双鞋有以下的5方面不同：  \n- 鞋面：左侧鞋子的鞋面上有碎钻花纹装饰，右侧鞋子上没有任何装饰；  \n- 鞋帮：左侧鞋子的侧面有鞋帮，右侧鞋子则没有鞋帮；  \n- 鞋底：左侧鞋子鞋底印有浅色的文字但是没有标签，右侧鞋子鞋底有一个黑色的标签；  \n- 鞋带：左侧的鞋子每只都有两个固定带，而右侧的鞋子每只只有一个固定带；\n- 穿脱方式：左侧的鞋子固定带不可拆，穿脱依赖鞋后面的拉链，右侧的鞋子则通过是否解开固定带来进行穿脱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050003-1", "image_path": "images/000000430.jpg", "history": [], "prompt": "这两双鞋子之间有哪些差异？", "ref_answer": "这两双鞋有以下的5方面不同：  \n- 鞋面：左侧鞋子的鞋面上有碎钻花纹装饰，右侧鞋子上没有任何装饰；  \n- 鞋帮：左侧鞋子的侧面有鞋帮，右侧鞋子则没有鞋帮；  \n- 鞋底：左侧鞋子鞋底印有浅色的文字但是没有标签，右侧鞋子鞋底有一个黑色的标签；  \n- 鞋带：左侧的鞋子每只都有两个固定带，而右侧的鞋子每只只有一个固定带；\n- 穿脱方式：左侧的鞋子固定带不可拆，穿脱依赖鞋后面的拉链，右侧的鞋子则通过是否解开固定带来进行穿脱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050003-2", "image_path": "images/000000430.jpg", "history": [], "prompt": "对比这两双鞋，能指出它们有什么不同之处吗？", "ref_answer": "这两双鞋有以下的5方面不同：  \n- 鞋面：左侧鞋子的鞋面上有碎钻花纹装饰，右侧鞋子上没有任何装饰；  \n- 鞋帮：左侧鞋子的侧面有鞋帮，右侧鞋子则没有鞋帮；  \n- 鞋底：左侧鞋子鞋底印有浅色的文字但是没有标签，右侧鞋子鞋底有一个黑色的标签；  \n- 鞋带：左侧的鞋子每只都有两个固定带，而右侧的鞋子每只只有一个固定带；\n- 穿脱方式：左侧的鞋子固定带不可拆，穿脱依赖鞋后面的拉链，右侧的鞋子则通过是否解开固定带来进行穿脱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050003-3", "image_path": "images/000000430.jpg", "history": [], "prompt": "这两双鞋有什么不一样的地方？", "ref_answer": "这两双鞋有以下的5方面不同：  \n- 鞋面：左侧鞋子的鞋面上有碎钻花纹装饰，右侧鞋子上没有任何装饰；  \n- 鞋帮：左侧鞋子的侧面有鞋帮，右侧鞋子则没有鞋帮；  \n- 鞋底：左侧鞋子鞋底印有浅色的文字但是没有标签，右侧鞋子鞋底有一个黑色的标签；  \n- 鞋带：左侧的鞋子每只都有两个固定带，而右侧的鞋子每只只有一个固定带；\n- 穿脱方式：左侧的鞋子固定带不可拆，穿脱依赖鞋后面的拉链，右侧的鞋子则通过是否解开固定带来进行穿脱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050003-4", "image_path": "images/000000430.jpg", "history": [], "prompt": "这两双鞋的不同点是什么？", "ref_answer": "这两双鞋有以下的5方面不同：  \n- 鞋面：左侧鞋子的鞋面上有碎钻花纹装饰，右侧鞋子上没有任何装饰；  \n- 鞋帮：左侧鞋子的侧面有鞋帮，右侧鞋子则没有鞋帮；  \n- 鞋底：左侧鞋子鞋底印有浅色的文字但是没有标签，右侧鞋子鞋底有一个黑色的标签；  \n- 鞋带：左侧的鞋子每只都有两个固定带，而右侧的鞋子每只只有一个固定带；\n- 穿脱方式：左侧的鞋子固定带不可拆，穿脱依赖鞋后面的拉链，右侧的鞋子则通过是否解开固定带来进行穿脱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050003-5", "image_path": "images/000000430.jpg", "history": [], "prompt": "这两只鞋子有哪些方面是不同的？", "ref_answer": "这两双鞋有以下的5方面不同：  \n- 鞋面：左侧鞋子的鞋面上有碎钻花纹装饰，右侧鞋子上没有任何装饰；  \n- 鞋帮：左侧鞋子的侧面有鞋帮，右侧鞋子则没有鞋帮；  \n- 鞋底：左侧鞋子鞋底印有浅色的文字但是没有标签，右侧鞋子鞋底有一个黑色的标签；  \n- 鞋带：左侧的鞋子每只都有两个固定带，而右侧的鞋子每只只有一个固定带；\n- 穿脱方式：左侧的鞋子固定带不可拆，穿脱依赖鞋后面的拉链，右侧的鞋子则通过是否解开固定带来进行穿脱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050004-0", "image_path": "images/000000431.jpg", "history": [], "prompt": "照片中左右两侧衣物上的图案有什么区别？", "ref_answer": "衣物上的图案都是米老鼠，具体差异之处在于：  \n1. 颜色不同，左边的米老鼠的脸更白，右边米老鼠脸是米黄色的。左边米老鼠的裤子是红色，右边的裤子更偏粉色。\n2. 眼睛不同，右边的米老鼠有眼镜架，像是戴了眼镜，左边没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050004-1", "image_path": "images/000000431.jpg", "history": [], "prompt": "照片内两侧衣物的图案有什么差异？", "ref_answer": "衣物上的图案都是米老鼠，具体差异之处在于：  \n1. 颜色不同，左边的米老鼠的脸更白，右边米老鼠脸是米黄色的。左边米老鼠的裤子是红色，右边的裤子更偏粉色。\n2. 眼睛不同，右边的米老鼠有眼镜架，像是戴了眼镜，左边没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050004-2", "image_path": "images/000000431.jpg", "history": [], "prompt": "请问照片上左右两件衣裳的图案有什么不同？", "ref_answer": "衣物上的图案都是米老鼠，具体差异之处在于：  \n1. 颜色不同，左边的米老鼠的脸更白，右边米老鼠脸是米黄色的。左边米老鼠的裤子是红色，右边的裤子更偏粉色。\n2. 眼睛不同，右边的米老鼠有眼镜架，像是戴了眼镜，左边没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050004-3", "image_path": "images/000000431.jpg", "history": [], "prompt": "能否描述一下照片里两侧衣物上的图案有什么不同之处？", "ref_answer": "衣物上的图案都是米老鼠，具体差异之处在于：  \n1. 颜色不同，左边的米老鼠的脸更白，右边米老鼠脸是米黄色的。左边米老鼠的裤子是红色，右边的裤子更偏粉色。\n2. 眼睛不同，右边的米老鼠有眼镜架，像是戴了眼镜，左边没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050004-4", "image_path": "images/000000431.jpg", "history": [], "prompt": "照片衣服上中间的服饰图案有什么区别？", "ref_answer": "衣物上的图案都是米老鼠，具体差异之处在于：  \n1. 颜色不同，左边的米老鼠的脸更白，右边米老鼠脸是米黄色的。左边米老鼠的裤子是红色，右边的裤子更偏粉色。\n2. 眼睛不同，右边的米老鼠有眼镜架，像是戴了眼镜，左边没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050004-5", "image_path": "images/000000431.jpg", "history": [], "prompt": "照片里左右衣服的花纹差异在哪里？", "ref_answer": "衣物上的图案都是米老鼠，具体差异之处在于：  \n1. 颜色不同，左边的米老鼠的脸更白，右边米老鼠脸是米黄色的。左边米老鼠的裤子是红色，右边的裤子更偏粉色。\n2. 眼睛不同，右边的米老鼠有眼镜架，像是戴了眼镜，左边没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050005-0", "image_path": "images/000000432.jpg", "history": [], "prompt": "这两款化妆品的包装设计有什么不同之处？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下：  \n\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。  \n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\n\n整体上看，雅诗兰黛更注重专业性和高端感，而兰蔻则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050005-1", "image_path": "images/000000432.jpg", "history": [], "prompt": "这两款化妆品的容器设计有什么差别？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下：  \n\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。  \n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\n\n整体上看，雅诗兰黛更注重专业性和高端感，而兰蔻则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050005-2", "image_path": "images/000000432.jpg", "history": [], "prompt": "这两款化妆品的包装设计有哪些明显的差异点？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下：  \n\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。  \n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\n\n整体上看，雅诗兰黛更注重专业性和高端感，而兰蔻则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050005-3", "image_path": "images/000000432.jpg", "history": [], "prompt": "这两款化妆品的包装有什么差异？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下：  \n\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。  \n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\n\n整体上看，雅诗兰黛更注重专业性和高端感，而兰蔻则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050005-4", "image_path": "images/000000432.jpg", "history": [], "prompt": "两款化妆品种的包装设计有何不同？", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下：  \n\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。  \n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\n\n整体上看，雅诗兰黛更注重专业性和高端感，而兰蔻则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050005-5", "image_path": "images/000000432.jpg", "history": [], "prompt": "请指出这两款化妆品包装设计上的不同之处。", "ref_answer": "图片中展示的是两款不同品牌的化妆品，它们包装设计的不同之处如下：  \n\n1.兰蔻（LANCOME）的这款粉底液瓶身细长，类似于长方形，瓶盖是黑色的，除去品牌其他黑色文字（如TEINT IDOLE ULTRA WEAR）写在中间。其包装以干净的线条和高端的质感为主，强调产品的专业性和高端定位。  \n2.雅诗兰黛（ESTEE LAYDER）的这款粉底液瓶身较短，也呈现一个长方形，瓶身上方有一个金色的logo，这款粉底液上方喷头部分是金色的，除去品牌其余黑色文字写在底部。其瓶身设计往往注重细节，展现出一种浪漫和优雅的品牌形象。\n\n整体上看，雅诗兰黛更注重专业性和高端感，而兰蔻则更强调女性化和浪漫气息。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050006-0", "image_path": "images/000000433.jpg", "history": [], "prompt": "哪件裙子更长？", "ref_answer": "由图可知，左边的裙子更长。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050006-1", "image_path": "images/000000433.jpg", "history": [], "prompt": "哪一件裙子长度更长？", "ref_answer": "由图可知，左边的裙子更长。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050006-2", "image_path": "images/000000433.jpg", "history": [], "prompt": "哪条裙子更长一些？", "ref_answer": "由图可知，左边的裙子更长。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050006-3", "image_path": "images/000000433.jpg", "history": [], "prompt": "这两件裙子哪一件更长？", "ref_answer": "由图可知，左边的裙子更长。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050006-4", "image_path": "images/000000433.jpg", "history": [], "prompt": "两条裙子相比，哪一件更长？", "ref_answer": "由图可知，左边的裙子更长。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050006-5", "image_path": "images/000000433.jpg", "history": [], "prompt": "这两条裙子哪一件更长一些？", "ref_answer": "由图可知，左边的裙子更长。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050007-0", "image_path": "images/000000434.jpg", "history": [], "prompt": "图片底部的这两双鞋子有什么区别？", "ref_answer": "图中展示的两双鞋均为运动鞋，具体有如下不同：\n\n- 颜色不同。左侧鞋为蓝绿色，右侧鞋为淡绿色。\n- 鞋舌图案不同。左侧鞋鞋舌上的图案为橙底白字矩形，上面是Nike的标志，右侧鞋为绿色矩形。\n- 鞋垫不同。左侧鞋为蓝绿色鞋垫，和鞋身一致，上面是白色的Nike标志。右侧鞋为白色鞋垫。\n- 鞋带颜色不同。左侧鞋鞋带是蓝绿色的，与鞋身一致，右侧鞋鞋带是白色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050007-1", "image_path": "images/000000434.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的两双鞋有什么不同？", "ref_answer": "图中展示的两双鞋均为运动鞋，具体有如下不同：\n\n- 颜色不同。左侧鞋为蓝绿色，右侧鞋为淡绿色。\n- 鞋舌图案不同。左侧鞋鞋舌上的图案为橙底白字矩形，上面是Nike的标志，右侧鞋为绿色矩形。\n- 鞋垫不同。左侧鞋为蓝绿色鞋垫，和鞋身一致，上面是白色的Nike标志。右侧鞋为白色鞋垫。\n- 鞋带颜色不同。左侧鞋鞋带是蓝绿色的，与鞋身一致，右侧鞋鞋带是白色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050007-2", "image_path": "images/000000434.jpg", "history": [], "prompt": "请你仔细对比图片中的两双鞋，并告诉我它们有何差异？", "ref_answer": "图中展示的两双鞋均为运动鞋，具体有如下不同：\n\n- 颜色不同。左侧鞋为蓝绿色，右侧鞋为淡绿色。\n- 鞋舌图案不同。左侧鞋鞋舌上的图案为橙底白字矩形，上面是Nike的标志，右侧鞋为绿色矩形。\n- 鞋垫不同。左侧鞋为蓝绿色鞋垫，和鞋身一致，上面是白色的Nike标志。右侧鞋为白色鞋垫。\n- 鞋带颜色不同。左侧鞋鞋带是蓝绿色的，与鞋身一致，右侧鞋鞋带是白色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050007-3", "image_path": "images/000000434.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片下方的这两双鞋之间存在哪些区别？", "ref_answer": "图中展示的两双鞋均为运动鞋，具体有如下不同：\n\n- 颜色不同。左侧鞋为蓝绿色，右侧鞋为淡绿色。\n- 鞋舌图案不同。左侧鞋鞋舌上的图案为橙底白字矩形，上面是Nike的标志，右侧鞋为绿色矩形。\n- 鞋垫不同。左侧鞋为蓝绿色鞋垫，和鞋身一致，上面是白色的Nike标志。右侧鞋为白色鞋垫。\n- 鞋带颜色不同。左侧鞋鞋带是蓝绿色的，与鞋身一致，右侧鞋鞋带是白色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050007-4", "image_path": "images/000000434.jpg", "history": [], "prompt": "图片底部的两双鞋有什么具体不同？", "ref_answer": "图中展示的两双鞋均为运动鞋，具体有如下不同：\n\n- 颜色不同。左侧鞋为蓝绿色，右侧鞋为淡绿色。\n- 鞋舌图案不同。左侧鞋鞋舌上的图案为橙底白字矩形，上面是Nike的标志，右侧鞋为绿色矩形。\n- 鞋垫不同。左侧鞋为蓝绿色鞋垫，和鞋身一致，上面是白色的Nike标志。右侧鞋为白色鞋垫。\n- 鞋带颜色不同。左侧鞋鞋带是蓝绿色的，与鞋身一致，右侧鞋鞋带是白色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050007-5", "image_path": "images/000000434.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的两双鞋是否有不同之处，如果有，请告诉我是哪里不同？", "ref_answer": "图中展示的两双鞋均为运动鞋，具体有如下不同：\n\n- 颜色不同。左侧鞋为蓝绿色，右侧鞋为淡绿色。\n- 鞋舌图案不同。左侧鞋鞋舌上的图案为橙底白字矩形，上面是Nike的标志，右侧鞋为绿色矩形。\n- 鞋垫不同。左侧鞋为蓝绿色鞋垫，和鞋身一致，上面是白色的Nike标志。右侧鞋为白色鞋垫。\n- 鞋带颜色不同。左侧鞋鞋带是蓝绿色的，与鞋身一致，右侧鞋鞋带是白色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050008-0", "image_path": "images/000000435.jpg", "history": [], "prompt": "这个女人的发型在两张照片中一样吗？", "ref_answer": "这个女人的发型在两张照片中不一样，左边是披肩发，并装饰有红棕色的帽子；右边是盘发，下方以黑白条纹丝巾做点缀。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050008-1", "image_path": "images/000000435.jpg", "history": [], "prompt": "这两张照片里女性的发型是否相同？", "ref_answer": "这个女人的发型在两张照片中不一样，左边是披肩发，并装饰有红棕色的帽子；右边是盘发，下方以黑白条纹丝巾做点缀。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050008-2", "image_path": "images/000000435.jpg", "history": [], "prompt": "这个女性在两张照片的发型是否一致？", "ref_answer": "这个女人的发型在两张照片中不一样，左边是披肩发，并装饰有红棕色的帽子；右边是盘发，下方以黑白条纹丝巾做点缀。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050008-3", "image_path": "images/000000435.jpg", "history": [], "prompt": "这个女性的发型在两张照片中是一样的吗？", "ref_answer": "这个女人的发型在两张照片中不一样，左边是披肩发，并装饰有红棕色的帽子；右边是盘发，下方以黑白条纹丝巾做点缀。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050008-4", "image_path": "images/000000435.jpg", "history": [], "prompt": "在这两张照片中，这个女性的发型是否保持不变？", "ref_answer": "这个女人的发型在两张照片中不一样，左边是披肩发，并装饰有红棕色的帽子；右边是盘发，下方以黑白条纹丝巾做点缀。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050008-5", "image_path": "images/000000435.jpg", "history": [], "prompt": "这个女性的发型在两张图片中是否有差异？", "ref_answer": "这个女人的发型在两张照片中不一样，左边是披肩发，并装饰有红棕色的帽子；右边是盘发，下方以黑白条纹丝巾做点缀。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050009-0", "image_path": "images/000000436.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右有什么不同？", "ref_answer": "该图片的左右两侧不同之处如下：\n\n- 灯光不同。左侧灯光更偏向日光，较白，右侧更偏向暖调灯光，更黄一些。\n- 眼镜框不同。左侧男人的眼镜框上半部分是黑色的，右侧男人是全金属银色眼镜框。\n- 耳机佩戴位置不同。左侧男人佩戴在他的右耳上，右侧男人佩戴在他的左耳上。\n- 形象不同。这可能是同一个男人不同时期拍摄的照片，左侧更胖一些，下巴上有胡茬，脸上比较有肉，看起来年龄大些，右侧更瘦一些，毛发修剪得当，非常干净，眉毛也特地修了适合自己的形状，看起来比较年轻。\n- 姿势不同。左侧男人是左手压右手抱臂，右侧男人是右手压左手抱臂。\n- 衣着搭配不同。左侧男人只穿了一件灰色毛衣，没有做搭配，下身是一条白色裤子，右侧男人在灰色毛衣里搭了一件白色衬衫叠穿，下身是黑色裤子，看起来更有时尚感。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050009-1", "image_path": "images/000000436.jpg", "history": [], "prompt": "左右两张图片的区别是什么？", "ref_answer": "该图片的左右两侧不同之处如下：\n\n- 灯光不同。左侧灯光更偏向日光，较白，右侧更偏向暖调灯光，更黄一些。\n- 眼镜框不同。左侧男人的眼镜框上半部分是黑色的，右侧男人是全金属银色眼镜框。\n- 耳机佩戴位置不同。左侧男人佩戴在他的右耳上，右侧男人佩戴在他的左耳上。\n- 形象不同。这可能是同一个男人不同时期拍摄的照片，左侧更胖一些，下巴上有胡茬，脸上比较有肉，看起来年龄大些，右侧更瘦一些，毛发修剪得当，非常干净，眉毛也特地修了适合自己的形状，看起来比较年轻。\n- 姿势不同。左侧男人是左手压右手抱臂，右侧男人是右手压左手抱臂。\n- 衣着搭配不同。左侧男人只穿了一件灰色毛衣，没有做搭配，下身是一条白色裤子，右侧男人在灰色毛衣里搭了一件白色衬衫叠穿，下身是黑色裤子，看起来更有时尚感。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050009-2", "image_path": "images/000000436.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片左右两侧的不同之处。", "ref_answer": "该图片的左右两侧不同之处如下：\n\n- 灯光不同。左侧灯光更偏向日光，较白，右侧更偏向暖调灯光，更黄一些。\n- 眼镜框不同。左侧男人的眼镜框上半部分是黑色的，右侧男人是全金属银色眼镜框。\n- 耳机佩戴位置不同。左侧男人佩戴在他的右耳上，右侧男人佩戴在他的左耳上。\n- 形象不同。这可能是同一个男人不同时期拍摄的照片，左侧更胖一些，下巴上有胡茬，脸上比较有肉，看起来年龄大些，右侧更瘦一些，毛发修剪得当，非常干净，眉毛也特地修了适合自己的形状，看起来比较年轻。\n- 姿势不同。左侧男人是左手压右手抱臂，右侧男人是右手压左手抱臂。\n- 衣着搭配不同。左侧男人只穿了一件灰色毛衣，没有做搭配，下身是一条白色裤子，右侧男人在灰色毛衣里搭了一件白色衬衫叠穿，下身是黑色裤子，看起来更有时尚感。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050009-3", "image_path": "images/000000436.jpg", "history": [], "prompt": "左右两张图片有什么差异？", "ref_answer": "该图片的左右两侧不同之处如下：\n\n- 灯光不同。左侧灯光更偏向日光，较白，右侧更偏向暖调灯光，更黄一些。\n- 眼镜框不同。左侧男人的眼镜框上半部分是黑色的，右侧男人是全金属银色眼镜框。\n- 耳机佩戴位置不同。左侧男人佩戴在他的右耳上，右侧男人佩戴在他的左耳上。\n- 形象不同。这可能是同一个男人不同时期拍摄的照片，左侧更胖一些，下巴上有胡茬，脸上比较有肉，看起来年龄大些，右侧更瘦一些，毛发修剪得当，非常干净，眉毛也特地修了适合自己的形状，看起来比较年轻。\n- 姿势不同。左侧男人是左手压右手抱臂，右侧男人是右手压左手抱臂。\n- 衣着搭配不同。左侧男人只穿了一件灰色毛衣，没有做搭配，下身是一条白色裤子，右侧男人在灰色毛衣里搭了一件白色衬衫叠穿，下身是黑色裤子，看起来更有时尚感。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050009-4", "image_path": "images/000000436.jpg", "history": [], "prompt": "能否写出左右两张图片的不同之处？", "ref_answer": "该图片的左右两侧不同之处如下：\n\n- 灯光不同。左侧灯光更偏向日光，较白，右侧更偏向暖调灯光，更黄一些。\n- 眼镜框不同。左侧男人的眼镜框上半部分是黑色的，右侧男人是全金属银色眼镜框。\n- 耳机佩戴位置不同。左侧男人佩戴在他的右耳上，右侧男人佩戴在他的左耳上。\n- 形象不同。这可能是同一个男人不同时期拍摄的照片，左侧更胖一些，下巴上有胡茬，脸上比较有肉，看起来年龄大些，右侧更瘦一些，毛发修剪得当，非常干净，眉毛也特地修了适合自己的形状，看起来比较年轻。\n- 姿势不同。左侧男人是左手压右手抱臂，右侧男人是右手压左手抱臂。\n- 衣着搭配不同。左侧男人只穿了一件灰色毛衣，没有做搭配，下身是一条白色裤子，右侧男人在灰色毛衣里搭了一件白色衬衫叠穿，下身是黑色裤子，看起来更有时尚感。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050009-5", "image_path": "images/000000436.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这张图片左右两部分有什么不一样，你可以告诉我吗？", "ref_answer": "该图片的左右两侧不同之处如下：\n\n- 灯光不同。左侧灯光更偏向日光，较白，右侧更偏向暖调灯光，更黄一些。\n- 眼镜框不同。左侧男人的眼镜框上半部分是黑色的，右侧男人是全金属银色眼镜框。\n- 耳机佩戴位置不同。左侧男人佩戴在他的右耳上，右侧男人佩戴在他的左耳上。\n- 形象不同。这可能是同一个男人不同时期拍摄的照片，左侧更胖一些，下巴上有胡茬，脸上比较有肉，看起来年龄大些，右侧更瘦一些，毛发修剪得当，非常干净，眉毛也特地修了适合自己的形状，看起来比较年轻。\n- 姿势不同。左侧男人是左手压右手抱臂，右侧男人是右手压左手抱臂。\n- 衣着搭配不同。左侧男人只穿了一件灰色毛衣，没有做搭配，下身是一条白色裤子，右侧男人在灰色毛衣里搭了一件白色衬衫叠穿，下身是黑色裤子，看起来更有时尚感。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050010-0", "image_path": "images/000000437.jpg", "history": [], "prompt": "图中显示有什么不同？", "ref_answer": "图中体重秤的读数从上图的126.5变成下图的133.3。若上图拍摄时间早于下图，这可能表示此人的体重上升；若上图拍摄时间晚于下图，这可能表示此人的体重下降。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050010-1", "image_path": "images/000000437.jpg", "history": [], "prompt": "图中的上下体重秤显示内容有何区别？", "ref_answer": "图中体重秤的读数从上图的126.5变成下图的133.3。若上图拍摄时间早于下图，这可能表示此人的体重上升；若上图拍摄时间晚于下图，这可能表示此人的体重下降。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050010-2", "image_path": "images/000000437.jpg", "history": [], "prompt": "请指出上下图中的不同之处。", "ref_answer": "图中体重秤的读数从上图的126.5变成下图的133.3。若上图拍摄时间早于下图，这可能表示此人的体重上升；若上图拍摄时间晚于下图，这可能表示此人的体重下降。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050010-3", "image_path": "images/000000437.jpg", "history": [], "prompt": "图里上下部分有什么不一样？", "ref_answer": "图中体重秤的读数从上图的126.5变成下图的133.3。若上图拍摄时间早于下图，这可能表示此人的体重上升；若上图拍摄时间晚于下图，这可能表示此人的体重下降。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050010-4", "image_path": "images/000000437.jpg", "history": [], "prompt": "图中的体重秤有什么差异？", "ref_answer": "图中体重秤的读数从上图的126.5变成下图的133.3。若上图拍摄时间早于下图，这可能表示此人的体重上升；若上图拍摄时间晚于下图，这可能表示此人的体重下降。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050010-5", "image_path": "images/000000437.jpg", "history": [], "prompt": "图片中发生了变化？", "ref_answer": "图中体重秤的读数从上图的126.5变成下图的133.3。若上图拍摄时间早于下图，这可能表示此人的体重上升；若上图拍摄时间晚于下图，这可能表示此人的体重下降。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050011-0", "image_path": "images/000000438.jpg", "history": [], "prompt": "图中白色的人那边大？", "ref_answer": "图中白色的人右边的更大。因为图中两边的黑色人影大小相同，左边白色的人略大于黑色的人，而右边白色的人明显大于黑色的人，所以图中白色的人右边的更大。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050011-1", "image_path": "images/000000438.jpg", "history": [], "prompt": "图里左右两边哪个白色的人体积更大？", "ref_answer": "图中白色的人右边的更大。因为图中两边的黑色人影大小相同，左边白色的人略大于黑色的人，而右边白色的人明显大于黑色的人，所以图中白色的人右边的更大。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050011-2", "image_path": "images/000000438.jpg", "history": [], "prompt": "图中白色人物的体型哪边显得更大？", "ref_answer": "图中白色的人右边的更大。因为图中两边的黑色人影大小相同，左边白色的人略大于黑色的人，而右边白色的人明显大于黑色的人，所以图中白色的人右边的更大。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050011-3", "image_path": "images/000000438.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里，两边的白色人影哪个更大？", "ref_answer": "图中白色的人右边的更大。因为图中两边的黑色人影大小相同，左边白色的人略大于黑色的人，而右边白色的人明显大于黑色的人，所以图中白色的人右边的更大。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050011-4", "image_path": "images/000000438.jpg", "history": [], "prompt": "图片中白色的人哪个较为高大？", "ref_answer": "图中白色的人右边的更大。因为图中两边的黑色人影大小相同，左边白色的人略大于黑色的人，而右边白色的人明显大于黑色的人，所以图中白色的人右边的更大。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050011-5", "image_path": "images/000000438.jpg", "history": [], "prompt": "图中右边白色的人相比于左边的白色的人来说，在图中是不是显得更为庞大？", "ref_answer": "图中白色的人右边的更大。因为图中两边的黑色人影大小相同，左边白色的人略大于黑色的人，而右边白色的人明显大于黑色的人，所以图中白色的人右边的更大。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050012-0", "image_path": "images/000000439.jpg", "history": [], "prompt": "图中主要想对比什么？", "ref_answer": "图中主要对比的是三个人随着岁月流逝外形的变化。图片中的三个人可能为一个母亲和两个孩子，左右两张照片中三个人刻意穿着同样或类似的衣服，但是外形已经发生了巨大的变化：  \n- 在左侧的图片中，最左边的小男孩还是图中最矮的人，而在右边的图片中已经成长为了一个高高壮壮的男士；  \n- 中间的女士在左侧的图片中十分年轻，有着一头棕褐色的秀发，而在右侧已经年老色衰，头发也已经变得花白；  \n- 在左侧的图片中，最右边的小男孩似乎只有5、6岁，而在右边的图片中已经变成了一个一头黑发的成年男性。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050012-1", "image_path": "images/000000439.jpg", "history": [], "prompt": "图中意在比较什么内容？", "ref_answer": "图中主要对比的是三个人随着岁月流逝外形的变化。图片中的三个人可能为一个母亲和两个孩子，左右两张照片中三个人刻意穿着同样或类似的衣服，但是外形已经发生了巨大的变化：  \n- 在左侧的图片中，最左边的小男孩还是图中最矮的人，而在右边的图片中已经成长为了一个高高壮壮的男士；  \n- 中间的女士在左侧的图片中十分年轻，有着一头棕褐色的秀发，而在右侧已经年老色衰，头发也已经变得花白；  \n- 在左侧的图片中，最右边的小男孩似乎只有5、6岁，而在右边的图片中已经变成了一个一头黑发的成年男性。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050012-2", "image_path": "images/000000439.jpg", "history": [], "prompt": "图片想要展示哪些方面的差异？", "ref_answer": "图中主要对比的是三个人随着岁月流逝外形的变化。图片中的三个人可能为一个母亲和两个孩子，左右两张照片中三个人刻意穿着同样或类似的衣服，但是外形已经发生了巨大的变化：  \n- 在左侧的图片中，最左边的小男孩还是图中最矮的人，而在右边的图片中已经成长为了一个高高壮壮的男士；  \n- 中间的女士在左侧的图片中十分年轻，有着一头棕褐色的秀发，而在右侧已经年老色衰，头发也已经变得花白；  \n- 在左侧的图片中，最右边的小男孩似乎只有5、6岁，而在右边的图片中已经变成了一个一头黑发的成年男性。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050012-3", "image_path": "images/000000439.jpg", "history": [], "prompt": "这张图主要对比了什么？", "ref_answer": "图中主要对比的是三个人随着岁月流逝外形的变化。图片中的三个人可能为一个母亲和两个孩子，左右两张照片中三个人刻意穿着同样或类似的衣服，但是外形已经发生了巨大的变化：  \n- 在左侧的图片中，最左边的小男孩还是图中最矮的人，而在右边的图片中已经成长为了一个高高壮壮的男士；  \n- 中间的女士在左侧的图片中十分年轻，有着一头棕褐色的秀发，而在右侧已经年老色衰，头发也已经变得花白；  \n- 在左侧的图片中，最右边的小男孩似乎只有5、6岁，而在右边的图片中已经变成了一个一头黑发的成年男性。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050012-4", "image_path": "images/000000439.jpg", "history": [], "prompt": "图中对比的是什么？", "ref_answer": "图中主要对比的是三个人随着岁月流逝外形的变化。图片中的三个人可能为一个母亲和两个孩子，左右两张照片中三个人刻意穿着同样或类似的衣服，但是外形已经发生了巨大的变化：  \n- 在左侧的图片中，最左边的小男孩还是图中最矮的人，而在右边的图片中已经成长为了一个高高壮壮的男士；  \n- 中间的女士在左侧的图片中十分年轻，有着一头棕褐色的秀发，而在右侧已经年老色衰，头发也已经变得花白；  \n- 在左侧的图片中，最右边的小男孩似乎只有5、6岁，而在右边的图片中已经变成了一个一头黑发的成年男性。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050012-5", "image_path": "images/000000439.jpg", "history": [], "prompt": "图片意在呈现哪些对比？", "ref_answer": "图中主要对比的是三个人随着岁月流逝外形的变化。图片中的三个人可能为一个母亲和两个孩子，左右两张照片中三个人刻意穿着同样或类似的衣服，但是外形已经发生了巨大的变化：  \n- 在左侧的图片中，最左边的小男孩还是图中最矮的人，而在右边的图片中已经成长为了一个高高壮壮的男士；  \n- 中间的女士在左侧的图片中十分年轻，有着一头棕褐色的秀发，而在右侧已经年老色衰，头发也已经变得花白；  \n- 在左侧的图片中，最右边的小男孩似乎只有5、6岁，而在右边的图片中已经变成了一个一头黑发的成年男性。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050013-0", "image_path": "images/000000440.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "左边的男子穿着一件红白蓝三色拼接的短袖T恤，搭配一条深蓝色短裤和一双黑色运动鞋。他戴着一顶蓝色帽子，并肩上背着一个深蓝色有迷彩图案的手提包。\n\n右边的男子则穿着一件白色短袖T恤，上面印有黑色字母，下身是一条军绿色短裤和黑色长袜。他的脚上穿了一双黑色运动鞋，头上戴了一个黑色帽子，肩上还背着一个黑色背包。\n\n两人的服装风格都偏向休闲运动风，但颜色和细节有所不同。左边的男子更注重色彩的搭配，而右边的男子则更加简洁低调。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050013-1", "image_path": "images/000000440.jpg", "history": [], "prompt": "两侧的画面有什么分别？", "ref_answer": "左边的男子穿着一件红白蓝三色拼接的短袖T恤，搭配一条深蓝色短裤和一双黑色运动鞋。他戴着一顶蓝色帽子，并肩上背着一个深蓝色有迷彩图案的手提包。\n\n右边的男子则穿着一件白色短袖T恤，上面印有黑色字母，下身是一条军绿色短裤和黑色长袜。他的脚上穿了一双黑色运动鞋，头上戴了一个黑色帽子，肩上还背着一个黑色背包。\n\n两人的服装风格都偏向休闲运动风，但颜色和细节有所不同。左边的男子更注重色彩的搭配，而右边的男子则更加简洁低调。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050013-2", "image_path": "images/000000440.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧的区别在哪里？", "ref_answer": "左边的男子穿着一件红白蓝三色拼接的短袖T恤，搭配一条深蓝色短裤和一双黑色运动鞋。他戴着一顶蓝色帽子，并肩上背着一个深蓝色有迷彩图案的手提包。\n\n右边的男子则穿着一件白色短袖T恤，上面印有黑色字母，下身是一条军绿色短裤和黑色长袜。他的脚上穿了一双黑色运动鞋，头上戴了一个黑色帽子，肩上还背着一个黑色背包。\n\n两人的服装风格都偏向休闲运动风，但颜色和细节有所不同。左边的男子更注重色彩的搭配，而右边的男子则更加简洁低调。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050013-3", "image_path": "images/000000440.jpg", "history": [], "prompt": "图像两边有什么不同之处？", "ref_answer": "左边的男子穿着一件红白蓝三色拼接的短袖T恤，搭配一条深蓝色短裤和一双黑色运动鞋。他戴着一顶蓝色帽子，并肩上背着一个深蓝色有迷彩图案的手提包。\n\n右边的男子则穿着一件白色短袖T恤，上面印有黑色字母，下身是一条军绿色短裤和黑色长袜。他的脚上穿了一双黑色运动鞋，头上戴了一个黑色帽子，肩上还背着一个黑色背包。\n\n两人的服装风格都偏向休闲运动风，但颜色和细节有所不同。左边的男子更注重色彩的搭配，而右边的男子则更加简洁低调。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050013-4", "image_path": "images/000000440.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边的内容有什么差异？", "ref_answer": "左边的男子穿着一件红白蓝三色拼接的短袖T恤，搭配一条深蓝色短裤和一双黑色运动鞋。他戴着一顶蓝色帽子，并肩上背着一个深蓝色有迷彩图案的手提包。\n\n右边的男子则穿着一件白色短袖T恤，上面印有黑色字母，下身是一条军绿色短裤和黑色长袜。他的脚上穿了一双黑色运动鞋，头上戴了一个黑色帽子，肩上还背着一个黑色背包。\n\n两人的服装风格都偏向休闲运动风，但颜色和细节有所不同。左边的男子更注重色彩的搭配，而右边的男子则更加简洁低调。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050013-5", "image_path": "images/000000440.jpg", "history": [], "prompt": "两边的图片有何分别？", "ref_answer": "左边的男子穿着一件红白蓝三色拼接的短袖T恤，搭配一条深蓝色短裤和一双黑色运动鞋。他戴着一顶蓝色帽子，并肩上背着一个深蓝色有迷彩图案的手提包。\n\n右边的男子则穿着一件白色短袖T恤，上面印有黑色字母，下身是一条军绿色短裤和黑色长袜。他的脚上穿了一双黑色运动鞋，头上戴了一个黑色帽子，肩上还背着一个黑色背包。\n\n两人的服装风格都偏向休闲运动风，但颜色和细节有所不同。左边的男子更注重色彩的搭配，而右边的男子则更加简洁低调。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050014-0", "image_path": "images/000000441.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边衣服有什么不同？", "ref_answer": "左右两边衣服的不同主要体现在颜色和内搭款式上，外套和裤子的款式也是不同的。\n左边的衣服以米白色和咖啡色为主，米白色外套给人清新、简洁的感觉，内搭则为棕色的格子衬衫，而咖啡色裤子则增添了一丝稳重。\n右边的衣服以浅棕色和灰色为主，浅棕色外套显得更为温暖和柔和，灰色裤子则带有一定的低调与内敛，棕色和白色组合的内搭为整体造型增添了一抹亮色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050014-1", "image_path": "images/000000441.jpg", "history": [], "prompt": "两边衣物的差别是什么？", "ref_answer": "左右两边衣服的不同主要体现在颜色和内搭款式上，外套和裤子的款式也是不同的。\n左边的衣服以米白色和咖啡色为主，米白色外套给人清新、简洁的感觉，内搭则为棕色的格子衬衫，而咖啡色裤子则增添了一丝稳重。\n右边的衣服以浅棕色和灰色为主，浅棕色外套显得更为温暖和柔和，灰色裤子则带有一定的低调与内敛，棕色和白色组合的内搭为整体造型增添了一抹亮色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050014-2", "image_path": "images/000000441.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边的服装有什么区别？", "ref_answer": "左右两边衣服的不同主要体现在颜色和内搭款式上，外套和裤子的款式也是不同的。\n左边的衣服以米白色和咖啡色为主，米白色外套给人清新、简洁的感觉，内搭则为棕色的格子衬衫，而咖啡色裤子则增添了一丝稳重。\n右边的衣服以浅棕色和灰色为主，浅棕色外套显得更为温暖和柔和，灰色裤子则带有一定的低调与内敛，棕色和白色组合的内搭为整体造型增添了一抹亮色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050014-3", "image_path": "images/000000441.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边的衣服有何不同之处？", "ref_answer": "左右两边衣服的不同主要体现在颜色和内搭款式上，外套和裤子的款式也是不同的。\n左边的衣服以米白色和咖啡色为主，米白色外套给人清新、简洁的感觉，内搭则为棕色的格子衬衫，而咖啡色裤子则增添了一丝稳重。\n右边的衣服以浅棕色和灰色为主，浅棕色外套显得更为温暖和柔和，灰色裤子则带有一定的低调与内敛，棕色和白色组合的内搭为整体造型增添了一抹亮色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050014-4", "image_path": "images/000000441.jpg", "history": [], "prompt": "两侧的衣服有什么不一样？", "ref_answer": "左右两边衣服的不同主要体现在颜色和内搭款式上，外套和裤子的款式也是不同的。\n左边的衣服以米白色和咖啡色为主，米白色外套给人清新、简洁的感觉，内搭则为棕色的格子衬衫，而咖啡色裤子则增添了一丝稳重。\n右边的衣服以浅棕色和灰色为主，浅棕色外套显得更为温暖和柔和，灰色裤子则带有一定的低调与内敛，棕色和白色组合的内搭为整体造型增添了一抹亮色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050014-5", "image_path": "images/000000441.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边服装的差异有哪些？", "ref_answer": "左右两边衣服的不同主要体现在颜色和内搭款式上，外套和裤子的款式也是不同的。\n左边的衣服以米白色和咖啡色为主，米白色外套给人清新、简洁的感觉，内搭则为棕色的格子衬衫，而咖啡色裤子则增添了一丝稳重。\n右边的衣服以浅棕色和灰色为主，浅棕色外套显得更为温暖和柔和，灰色裤子则带有一定的低调与内敛，棕色和白色组合的内搭为整体造型增添了一抹亮色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050015-0", "image_path": "images/000000442.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边上衣有什么不同？", "ref_answer": "不同点在于：  \n1. 颜色不同，左边上衣的颜色是白色，右边的是棕色。  \n2. 细节不同，左边的上衣没有纽扣，右边的有纽扣。\n3. 领子不同，左边上衣的领子是立起来的，右边的是翻下来。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050015-1", "image_path": "images/000000442.jpg", "history": [], "prompt": "两边的上衣有什么区别？", "ref_answer": "不同点在于：  \n1. 颜色不同，左边上衣的颜色是白色，右边的是棕色。  \n2. 细节不同，左边的上衣没有纽扣，右边的有纽扣。\n3. 领子不同，左边上衣的领子是立起来的，右边的是翻下来。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050015-2", "image_path": "images/000000442.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边的上衣有什么差异？", "ref_answer": "不同点在于：  \n1. 颜色不同，左边上衣的颜色是白色，右边的是棕色。  \n2. 细节不同，左边的上衣没有纽扣，右边的有纽扣。\n3. 领子不同，左边上衣的领子是立起来的，右边的是翻下来。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050015-3", "image_path": "images/000000442.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边上衣的差异体现在哪里？", "ref_answer": "不同点在于：  \n1. 颜色不同，左边上衣的颜色是白色，右边的是棕色。  \n2. 细节不同，左边的上衣没有纽扣，右边的有纽扣。\n3. 领子不同，左边上衣的领子是立起来的，右边的是翻下来。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050015-4", "image_path": "images/000000442.jpg", "history": [], "prompt": "左右两件上衣的不同点有哪些？", "ref_answer": "不同点在于：  \n1. 颜色不同，左边上衣的颜色是白色，右边的是棕色。  \n2. 细节不同，左边的上衣没有纽扣，右边的有纽扣。\n3. 领子不同，左边上衣的领子是立起来的，右边的是翻下来。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050015-5", "image_path": "images/000000442.jpg", "history": [], "prompt": "两边的上衣有哪些不同的特点？", "ref_answer": "不同点在于：  \n1. 颜色不同，左边上衣的颜色是白色，右边的是棕色。  \n2. 细节不同，左边的上衣没有纽扣，右边的有纽扣。\n3. 领子不同，左边上衣的领子是立起来的，右边的是翻下来。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050016-0", "image_path": "images/000000443.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边裤子的颜色有什么不同？", "ref_answer": "从图中可知，左边裤子为米白色，而右侧裤子为棕色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050016-1", "image_path": "images/000000443.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧的裤子颜色有何差异？", "ref_answer": "从图中可知，左边裤子为米白色，而右侧裤子为棕色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050016-2", "image_path": "images/000000443.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右两边的裤子色彩有何区别？", "ref_answer": "从图中可知，左边裤子为米白色，而右侧裤子为棕色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050016-3", "image_path": "images/000000443.jpg", "history": [], "prompt": "右侧裤子颜色与左侧相比有何不同？", "ref_answer": "从图中可知，左边裤子为米白色，而右侧裤子为棕色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050016-4", "image_path": "images/000000443.jpg", "history": [], "prompt": "两侧的裤子色彩有何不同之处？", "ref_answer": "从图中可知，左边裤子为米白色，而右侧裤子为棕色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050017-0", "image_path": "images/000000444.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下有什么不同？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有5处不同。\n\n1.左边人的裙子颜色不同，上面为深蓝色，下面为红棕色。  \n2.左边的人手中拿着的图画中太阳的颜色不同，上面为黄色，下面为红色。  \n3.穿蓝色衣服的小男孩垂下的手中拿着的东西不同，上面没有拿东西，下面手中拿了一支画笔。  \n4.右侧跪着的小女孩的头发形状不同，上面刘海儿只有一个分叉，下面的刘海儿有多个分叉。  \n5.右上角的门不同，上方的门没有圆形门把手，下方的门有圆形门把手。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050017-1", "image_path": "images/000000444.jpg", "history": [], "prompt": "图中两部分有哪些不一样？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有5处不同。\n\n1.左边人的裙子颜色不同，上面为深蓝色，下面为红棕色。  \n2.左边的人手中拿着的图画中太阳的颜色不同，上面为黄色，下面为红色。  \n3.穿蓝色衣服的小男孩垂下的手中拿着的东西不同，上面没有拿东西，下面手中拿了一支画笔。  \n4.右侧跪着的小女孩的头发形状不同，上面刘海儿只有一个分叉，下面的刘海儿有多个分叉。  \n5.右上角的门不同，上方的门没有圆形门把手，下方的门有圆形门把手。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050017-2", "image_path": "images/000000444.jpg", "history": [], "prompt": "帮我根据图片找不同。", "ref_answer": "图中上下两部分一共有5处不同。\n\n1.左边人的裙子颜色不同，上面为深蓝色，下面为红棕色。  \n2.左边的人手中拿着的图画中太阳的颜色不同，上面为黄色，下面为红色。  \n3.穿蓝色衣服的小男孩垂下的手中拿着的东西不同，上面没有拿东西，下面手中拿了一支画笔。  \n4.右侧跪着的小女孩的头发形状不同，上面刘海儿只有一个分叉，下面的刘海儿有多个分叉。  \n5.右上角的门不同，上方的门没有圆形门把手，下方的门有圆形门把手。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050017-3", "image_path": "images/000000444.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下两区域的差异是什么？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有5处不同。\n\n1.左边人的裙子颜色不同，上面为深蓝色，下面为红棕色。  \n2.左边的人手中拿着的图画中太阳的颜色不同，上面为黄色，下面为红色。  \n3.穿蓝色衣服的小男孩垂下的手中拿着的东西不同，上面没有拿东西，下面手中拿了一支画笔。  \n4.右侧跪着的小女孩的头发形状不同，上面刘海儿只有一个分叉，下面的刘海儿有多个分叉。  \n5.右上角的门不同，上方的门没有圆形门把手，下方的门有圆形门把手。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050017-4", "image_path": "images/000000444.jpg", "history": [], "prompt": "比较图中的上下两个部分，有什么不同？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有5处不同。\n\n1.左边人的裙子颜色不同，上面为深蓝色，下面为红棕色。  \n2.左边的人手中拿着的图画中太阳的颜色不同，上面为黄色，下面为红色。  \n3.穿蓝色衣服的小男孩垂下的手中拿着的东西不同，上面没有拿东西，下面手中拿了一支画笔。  \n4.右侧跪着的小女孩的头发形状不同，上面刘海儿只有一个分叉，下面的刘海儿有多个分叉。  \n5.右上角的门不同，上方的门没有圆形门把手，下方的门有圆形门把手。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050017-5", "image_path": "images/000000444.jpg", "history": [], "prompt": "请你比较一下图中上面和下面的内容，看看有什么不一样的地方。", "ref_answer": "图中上下两部分一共有5处不同。\n\n1.左边人的裙子颜色不同，上面为深蓝色，下面为红棕色。  \n2.左边的人手中拿着的图画中太阳的颜色不同，上面为黄色，下面为红色。  \n3.穿蓝色衣服的小男孩垂下的手中拿着的东西不同，上面没有拿东西，下面手中拿了一支画笔。  \n4.右侧跪着的小女孩的头发形状不同，上面刘海儿只有一个分叉，下面的刘海儿有多个分叉。  \n5.右上角的门不同，上方的门没有圆形门把手，下方的门有圆形门把手。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050018-0", "image_path": "images/000000445.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下有什么不同？", "ref_answer": "这张图中的上下两张图都描绘了一只灰色的兔子和一只黄色的老鼠正坐在草地上野餐的场景。其中两者的区别是第一张图中坐在老鼠旁边的小动物是黄色的，而第二张图中这个小动物是绿色的。此外，上图中的树枝上没有小鸟，但下图有一只鸟；且上图中草地上的苹果为红色，而下图中的苹果为黄色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050018-1", "image_path": "images/000000445.jpg", "history": [], "prompt": "上下两张图有何差异？", "ref_answer": "这张图中的上下两张图都描绘了一只灰色的兔子和一只黄色的老鼠正坐在草地上野餐的场景。其中两者的区别是第一张图中坐在老鼠旁边的小动物是黄色的，而第二张图中这个小动物是绿色的。此外，上图中的树枝上没有小鸟，但下图有一只鸟；且上图中草地上的苹果为红色，而下图中的苹果为黄色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050018-2", "image_path": "images/000000445.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下区域有哪些区别？", "ref_answer": "这张图中的上下两张图都描绘了一只灰色的兔子和一只黄色的老鼠正坐在草地上野餐的场景。其中两者的区别是第一张图中坐在老鼠旁边的小动物是黄色的，而第二张图中这个小动物是绿色的。此外，上图中的树枝上没有小鸟，但下图有一只鸟；且上图中草地上的苹果为红色，而下图中的苹果为黄色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050018-3", "image_path": "images/000000445.jpg", "history": [], "prompt": "此图上下有何不同？", "ref_answer": "这张图中的上下两张图都描绘了一只灰色的兔子和一只黄色的老鼠正坐在草地上野餐的场景。其中两者的区别是第一张图中坐在老鼠旁边的小动物是黄色的，而第二张图中这个小动物是绿色的。此外，上图中的树枝上没有小鸟，但下图有一只鸟；且上图中草地上的苹果为红色，而下图中的苹果为黄色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050018-4", "image_path": "images/000000445.jpg", "history": [], "prompt": "请描述图中上下的不同。", "ref_answer": "这张图中的上下两张图都描绘了一只灰色的兔子和一只黄色的老鼠正坐在草地上野餐的场景。其中两者的区别是第一张图中坐在老鼠旁边的小动物是黄色的，而第二张图中这个小动物是绿色的。此外，上图中的树枝上没有小鸟，但下图有一只鸟；且上图中草地上的苹果为红色，而下图中的苹果为黄色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050018-5", "image_path": "images/000000445.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下分别有什么特点？", "ref_answer": "这张图中的上下两张图都描绘了一只灰色的兔子和一只黄色的老鼠正坐在草地上野餐的场景。其中两者的区别是第一张图中坐在老鼠旁边的小动物是黄色的，而第二张图中这个小动物是绿色的。此外，上图中的树枝上没有小鸟，但下图有一只鸟；且上图中草地上的苹果为红色，而下图中的苹果为黄色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050019-0", "image_path": "images/000000446.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下有什么不同？", "ref_answer": "图中上下两部分中图案的不同之处在于：上半部分的图案比下半部分的图案多了两行泪水和嘴巴，其余的细节相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050019-1", "image_path": "images/000000446.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下两部分有何差异？", "ref_answer": "图中上下两部分中图案的不同之处在于：上半部分的图案比下半部分的图案多了两行泪水和嘴巴，其余的细节相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050019-2", "image_path": "images/000000446.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下两部分有什么区别？", "ref_answer": "图中上下两部分中图案的不同之处在于：上半部分的图案比下半部分的图案多了两行泪水和嘴巴，其余的细节相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050019-3", "image_path": "images/000000446.jpg", "history": [], "prompt": "该图上下区域的图案有何不同之处？", "ref_answer": "图中上下两部分中图案的不同之处在于：上半部分的图案比下半部分的图案多了两行泪水和嘴巴，其余的细节相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050019-4", "image_path": "images/000000446.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下两部分有什么不一样？", "ref_answer": "图中上下两部分中图案的不同之处在于：上半部分的图案比下半部分的图案多了两行泪水和嘴巴，其余的细节相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050019-5", "image_path": "images/000000446.jpg", "history": [], "prompt": "此图中上下区域中的图案有哪些不同？", "ref_answer": "图中上下两部分中图案的不同之处在于：上半部分的图案比下半部分的图案多了两行泪水和嘴巴，其余的细节相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050020-0", "image_path": "images/000000447.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "区别：\n1. 下半部分的图片最左边的桥上有一个人，而上半部分没有。\n2. 一起聚会的人中，最左边的那个人的帽子有差别，上部分的帽子是蓝色，下部分的帽子是棕色。\n3. 帽子有变化的那个人的同一行的第三个人的衣服颜色有差别，上部分是蓝色的，下部分是绿色的。\n4. 另一方的左边第一个人的衣摆颜色有差别，上部分的衣摆颜色是蓝色，下部分是白色的。\n5. 两部分的截断处不同，上部分展示了整座桥及河流，下部分只有桥的一部分。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050020-1", "image_path": "images/000000447.jpg", "history": [], "prompt": "辨别图中上下部分的不同点", "ref_answer": "区别：\n1. 下半部分的图片最左边的桥上有一个人，而上半部分没有。\n2. 一起聚会的人中，最左边的那个人的帽子有差别，上部分的帽子是蓝色，下部分的帽子是棕色。\n3. 帽子有变化的那个人的同一行的第三个人的衣服颜色有差别，上部分是蓝色的，下部分是绿色的。\n4. 另一方的左边第一个人的衣摆颜色有差别，上部分的衣摆颜色是蓝色，下部分是白色的。\n5. 两部分的截断处不同，上部分展示了整座桥及河流，下部分只有桥的一部分。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050020-2", "image_path": "images/000000447.jpg", "history": [], "prompt": "找出图片上下部分的不同点", "ref_answer": "区别：\n1. 下半部分的图片最左边的桥上有一个人，而上半部分没有。\n2. 一起聚会的人中，最左边的那个人的帽子有差别，上部分的帽子是蓝色，下部分的帽子是棕色。\n3. 帽子有变化的那个人的同一行的第三个人的衣服颜色有差别，上部分是蓝色的，下部分是绿色的。\n4. 另一方的左边第一个人的衣摆颜色有差别，上部分的衣摆颜色是蓝色，下部分是白色的。\n5. 两部分的截断处不同，上部分展示了整座桥及河流，下部分只有桥的一部分。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050020-3", "image_path": "images/000000447.jpg", "history": [], "prompt": "指出图中上下部分的区别", "ref_answer": "区别：\n1. 下半部分的图片最左边的桥上有一个人，而上半部分没有。\n2. 一起聚会的人中，最左边的那个人的帽子有差别，上部分的帽子是蓝色，下部分的帽子是棕色。\n3. 帽子有变化的那个人的同一行的第三个人的衣服颜色有差别，上部分是蓝色的，下部分是绿色的。\n4. 另一方的左边第一个人的衣摆颜色有差别，上部分的衣摆颜色是蓝色，下部分是白色的。\n5. 两部分的截断处不同，上部分展示了整座桥及河流，下部分只有桥的一部分。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050020-4", "image_path": "images/000000447.jpg", "history": [], "prompt": "比较图片上下两部分，给出差异之处", "ref_answer": "区别：\n1. 下半部分的图片最左边的桥上有一个人，而上半部分没有。\n2. 一起聚会的人中，最左边的那个人的帽子有差别，上部分的帽子是蓝色，下部分的帽子是棕色。\n3. 帽子有变化的那个人的同一行的第三个人的衣服颜色有差别，上部分是蓝色的，下部分是绿色的。\n4. 另一方的左边第一个人的衣摆颜色有差别，上部分的衣摆颜色是蓝色，下部分是白色的。\n5. 两部分的截断处不同，上部分展示了整座桥及河流，下部分只有桥的一部分。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050020-5", "image_path": "images/000000447.jpg", "history": [], "prompt": "指出图中上下部分的差异之处", "ref_answer": "区别：\n1. 下半部分的图片最左边的桥上有一个人，而上半部分没有。\n2. 一起聚会的人中，最左边的那个人的帽子有差别，上部分的帽子是蓝色，下部分的帽子是棕色。\n3. 帽子有变化的那个人的同一行的第三个人的衣服颜色有差别，上部分是蓝色的，下部分是绿色的。\n4. 另一方的左边第一个人的衣摆颜色有差别，上部分的衣摆颜色是蓝色，下部分是白色的。\n5. 两部分的截断处不同，上部分展示了整座桥及河流，下部分只有桥的一部分。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050021-0", "image_path": "images/000000448.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中上下两部分的差异在于，上面图片中的小熊戴着黄色的帽子，水管中喷出水来救火；而下面图片中的小熊戴着红色的帽子，水管里没有喷出水，地上多了一只小老鼠。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050021-1", "image_path": "images/000000448.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下部分有何不同之处？", "ref_answer": "图中上下两部分的差异在于，上面图片中的小熊戴着黄色的帽子，水管中喷出水来救火；而下面图片中的小熊戴着红色的帽子，水管里没有喷出水，地上多了一只小老鼠。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050021-2", "image_path": "images/000000448.jpg", "history": [], "prompt": "请指明此图上下部分的差异。", "ref_answer": "图中上下两部分的差异在于，上面图片中的小熊戴着黄色的帽子，水管中喷出水来救火；而下面图片中的小熊戴着红色的帽子，水管里没有喷出水，地上多了一只小老鼠。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050021-3", "image_path": "images/000000448.jpg", "history": [], "prompt": "分析图中上下有什么不一样？", "ref_answer": "图中上下两部分的差异在于，上面图片中的小熊戴着黄色的帽子，水管中喷出水来救火；而下面图片中的小熊戴着红色的帽子，水管里没有喷出水，地上多了一只小老鼠。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050021-4", "image_path": "images/000000448.jpg", "history": [], "prompt": "揭示图中上下两部分的区别。", "ref_answer": "图中上下两部分的差异在于，上面图片中的小熊戴着黄色的帽子，水管中喷出水来救火；而下面图片中的小熊戴着红色的帽子，水管里没有喷出水，地上多了一只小老鼠。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050021-5", "image_path": "images/000000448.jpg", "history": [], "prompt": "图的上半部分与下半部分有何不同？", "ref_answer": "图中上下两部分的差异在于，上面图片中的小熊戴着黄色的帽子，水管中喷出水来救火；而下面图片中的小熊戴着红色的帽子，水管里没有喷出水，地上多了一只小老鼠。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050022-0", "image_path": "images/000000449.jpg", "history": [], "prompt": "小狗的围巾有什么区别？", "ref_answer": "由图可知，左右两只小狗的围巾主要是颜色的区别，左边小狗围巾是蓝色的，右边小狗围巾是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050022-1", "image_path": "images/000000449.jpg", "history": [], "prompt": "小狗的围巾有哪些不同？", "ref_answer": "由图可知，左右两只小狗的围巾主要是颜色的区别，左边小狗围巾是蓝色的，右边小狗围巾是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050022-2", "image_path": "images/000000449.jpg", "history": [], "prompt": "两只小狗的围巾有何区别？", "ref_answer": "由图可知，左右两只小狗的围巾主要是颜色的区别，左边小狗围巾是蓝色的，右边小狗围巾是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050022-3", "image_path": "images/000000449.jpg", "history": [], "prompt": "小狗佩戴的围巾有何差异？", "ref_answer": "由图可知，左右两只小狗的围巾主要是颜色的区别，左边小狗围巾是蓝色的，右边小狗围巾是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050022-4", "image_path": "images/000000449.jpg", "history": [], "prompt": "小狗的围巾有哪些不同特点？", "ref_answer": "由图可知，左右两只小狗的围巾主要是颜色的区别，左边小狗围巾是蓝色的，右边小狗围巾是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050022-5", "image_path": "images/000000449.jpg", "history": [], "prompt": "小狗的围巾各有什么特点？", "ref_answer": "由图可知，左右两只小狗的围巾主要是颜色的区别，左边小狗围巾是蓝色的，右边小狗围巾是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050023-0", "image_path": "images/000000450.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右的穿搭有什么区别？", "ref_answer": "图中左右的穿搭有以下区别：\n\n1. 图片左边人物的运动背心为白色；而右边人物的运动背心为绿色\n2. 图片左边人物的瑜伽裤为蓝黑色；而右边人物的瑜伽裤为棕色\n3. 图片左边人物的袜子为灰色分趾袜；而右边人物的袜子为黑色长袜\n4. 图片左边人物的左手没有佩戴手链；而右边人物的左手戴了一条手链", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050023-1", "image_path": "images/000000450.jpg", "history": [], "prompt": "图中两侧的穿着有何不同？", "ref_answer": "图中左右的穿搭有以下区别：\n\n1. 图片左边人物的运动背心为白色；而右边人物的运动背心为绿色\n2. 图片左边人物的瑜伽裤为蓝黑色；而右边人物的瑜伽裤为棕色\n3. 图片左边人物的袜子为灰色分趾袜；而右边人物的袜子为黑色长袜\n4. 图片左边人物的左手没有佩戴手链；而右边人物的左手戴了一条手链", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050023-2", "image_path": "images/000000450.jpg", "history": [], "prompt": "请描述图中左右两边人物穿着上的差异。", "ref_answer": "图中左右的穿搭有以下区别：\n\n1. 图片左边人物的运动背心为白色；而右边人物的运动背心为绿色\n2. 图片左边人物的瑜伽裤为蓝黑色；而右边人物的瑜伽裤为棕色\n3. 图片左边人物的袜子为灰色分趾袜；而右边人物的袜子为黑色长袜\n4. 图片左边人物的左手没有佩戴手链；而右边人物的左手戴了一条手链", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050023-3", "image_path": "images/000000450.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右两边人物的穿搭有哪些不同点？", "ref_answer": "图中左右的穿搭有以下区别：\n\n1. 图片左边人物的运动背心为白色；而右边人物的运动背心为绿色\n2. 图片左边人物的瑜伽裤为蓝黑色；而右边人物的瑜伽裤为棕色\n3. 图片左边人物的袜子为灰色分趾袜；而右边人物的袜子为黑色长袜\n4. 图片左边人物的左手没有佩戴手链；而右边人物的左手戴了一条手链", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050023-4", "image_path": "images/000000450.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右两边人物的服装搭配有什么区别？", "ref_answer": "图中左右的穿搭有以下区别：\n\n1. 图片左边人物的运动背心为白色；而右边人物的运动背心为绿色\n2. 图片左边人物的瑜伽裤为蓝黑色；而右边人物的瑜伽裤为棕色\n3. 图片左边人物的袜子为灰色分趾袜；而右边人物的袜子为黑色长袜\n4. 图片左边人物的左手没有佩戴手链；而右边人物的左手戴了一条手链", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050023-5", "image_path": "images/000000450.jpg", "history": [], "prompt": "图中左边人物的穿着与右边人物的穿着有何区别？", "ref_answer": "图中左右的穿搭有以下区别：\n\n1. 图片左边人物的运动背心为白色；而右边人物的运动背心为绿色\n2. 图片左边人物的瑜伽裤为蓝黑色；而右边人物的瑜伽裤为棕色\n3. 图片左边人物的袜子为灰色分趾袜；而右边人物的袜子为黑色长袜\n4. 图片左边人物的左手没有佩戴手链；而右边人物的左手戴了一条手链", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050024-0", "image_path": "images/000000451.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右的穿搭有什么区别？", "ref_answer": "- 第一张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，穿着米色短款外套，内搭白色长袖和灰色卫衣，下身穿着黑色工装裤，搭配白色运动鞋，肩膀上背着一个米色帆布包。该穿搭风格比较休闲舒适，主要颜色为米色、灰色和黑色，给人一种简约而时尚的感觉。\n- 第二张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，上身穿棕色外套，白色长袖内搭与蓝色条纹衬衣叠穿，下身搭配复古牛仔裤和白色运动鞋，斜挎一个黑色小包。该穿搭结合了休闲和正式的元素，既舒适又时尚。层叠穿搭既保暖又增加了层次感，黑色斜挎包既可以用于日常实用，又不会过于抢眼，保持了整体造型的平衡。\n\n整体来看，两套穿搭在配色、风格上均有不同，第一套穿搭更清新，偏向运动风格，同时对身材的包容度以及舒适度上都更好，适合日常休闲和运动场合，非常百搭。第二套穿搭则更偏向成熟风格，合身的版型能够将穿衣者的身材、气质更好地展现出来，比较适合通勤场合穿着。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050024-1", "image_path": "images/000000451.jpg", "history": [], "prompt": "图中两张图的穿衣风格有何不同？", "ref_answer": "- 第一张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，穿着米色短款外套，内搭白色长袖和灰色卫衣，下身穿着黑色工装裤，搭配白色运动鞋，肩膀上背着一个米色帆布包。该穿搭风格比较休闲舒适，主要颜色为米色、灰色和黑色，给人一种简约而时尚的感觉。\n- 第二张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，上身穿棕色外套，白色长袖内搭与蓝色条纹衬衣叠穿，下身搭配复古牛仔裤和白色运动鞋，斜挎一个黑色小包。该穿搭结合了休闲和正式的元素，既舒适又时尚。层叠穿搭既保暖又增加了层次感，黑色斜挎包既可以用于日常实用，又不会过于抢眼，保持了整体造型的平衡。\n\n整体来看，两套穿搭在配色、风格上均有不同，第一套穿搭更清新，偏向运动风格，同时对身材的包容度以及舒适度上都更好，适合日常休闲和运动场合，非常百搭。第二套穿搭则更偏向成熟风格，合身的版型能够将穿衣者的身材、气质更好地展现出来，比较适合通勤场合穿着。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050024-2", "image_path": "images/000000451.jpg", "history": [], "prompt": "图片左右两边的穿搭有什么差异？", "ref_answer": "- 第一张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，穿着米色短款外套，内搭白色长袖和灰色卫衣，下身穿着黑色工装裤，搭配白色运动鞋，肩膀上背着一个米色帆布包。该穿搭风格比较休闲舒适，主要颜色为米色、灰色和黑色，给人一种简约而时尚的感觉。\n- 第二张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，上身穿棕色外套，白色长袖内搭与蓝色条纹衬衣叠穿，下身搭配复古牛仔裤和白色运动鞋，斜挎一个黑色小包。该穿搭结合了休闲和正式的元素，既舒适又时尚。层叠穿搭既保暖又增加了层次感，黑色斜挎包既可以用于日常实用，又不会过于抢眼，保持了整体造型的平衡。\n\n整体来看，两套穿搭在配色、风格上均有不同，第一套穿搭更清新，偏向运动风格，同时对身材的包容度以及舒适度上都更好，适合日常休闲和运动场合，非常百搭。第二套穿搭则更偏向成熟风格，合身的版型能够将穿衣者的身材、气质更好地展现出来，比较适合通勤场合穿着。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050024-3", "image_path": "images/000000451.jpg", "history": [], "prompt": "你能请描述一下这两种不同穿着的特点吗？", "ref_answer": "- 第一张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，穿着米色短款外套，内搭白色长袖和灰色卫衣，下身穿着黑色工装裤，搭配白色运动鞋，肩膀上背着一个米色帆布包。该穿搭风格比较休闲舒适，主要颜色为米色、灰色和黑色，给人一种简约而时尚的感觉。\n- 第二张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，上身穿棕色外套，白色长袖内搭与蓝色条纹衬衣叠穿，下身搭配复古牛仔裤和白色运动鞋，斜挎一个黑色小包。该穿搭结合了休闲和正式的元素，既舒适又时尚。层叠穿搭既保暖又增加了层次感，黑色斜挎包既可以用于日常实用，又不会过于抢眼，保持了整体造型的平衡。\n\n整体来看，两套穿搭在配色、风格上均有不同，第一套穿搭更清新，偏向运动风格，同时对身材的包容度以及舒适度上都更好，适合日常休闲和运动场合，非常百搭。第二套穿搭则更偏向成熟风格，合身的版型能够将穿衣者的身材、气质更好地展现出来，比较适合通勤场合穿着。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050024-4", "image_path": "images/000000451.jpg", "history": [], "prompt": "左右两图的服饰有什么分别？", "ref_answer": "- 第一张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，穿着米色短款外套，内搭白色长袖和灰色卫衣，下身穿着黑色工装裤，搭配白色运动鞋，肩膀上背着一个米色帆布包。该穿搭风格比较休闲舒适，主要颜色为米色、灰色和黑色，给人一种简约而时尚的感觉。\n- 第二张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，上身穿棕色外套，白色长袖内搭与蓝色条纹衬衣叠穿，下身搭配复古牛仔裤和白色运动鞋，斜挎一个黑色小包。该穿搭结合了休闲和正式的元素，既舒适又时尚。层叠穿搭既保暖又增加了层次感，黑色斜挎包既可以用于日常实用，又不会过于抢眼，保持了整体造型的平衡。\n\n整体来看，两套穿搭在配色、风格上均有不同，第一套穿搭更清新，偏向运动风格，同时对身材的包容度以及舒适度上都更好，适合日常休闲和运动场合，非常百搭。第二套穿搭则更偏向成熟风格，合身的版型能够将穿衣者的身材、气质更好地展现出来，比较适合通勤场合穿着。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050024-5", "image_path": "images/000000451.jpg", "history": [], "prompt": "你可以告诉我这两种穿搭的差异吗？", "ref_answer": "- 第一张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，穿着米色短款外套，内搭白色长袖和灰色卫衣，下身穿着黑色工装裤，搭配白色运动鞋，肩膀上背着一个米色帆布包。该穿搭风格比较休闲舒适，主要颜色为米色、灰色和黑色，给人一种简约而时尚的感觉。\n- 第二张图片：男士头戴深灰色鸭舌帽，上身穿棕色外套，白色长袖内搭与蓝色条纹衬衣叠穿，下身搭配复古牛仔裤和白色运动鞋，斜挎一个黑色小包。该穿搭结合了休闲和正式的元素，既舒适又时尚。层叠穿搭既保暖又增加了层次感，黑色斜挎包既可以用于日常实用，又不会过于抢眼，保持了整体造型的平衡。\n\n整体来看，两套穿搭在配色、风格上均有不同，第一套穿搭更清新，偏向运动风格，同时对身材的包容度以及舒适度上都更好，适合日常休闲和运动场合，非常百搭。第二套穿搭则更偏向成熟风格，合身的版型能够将穿衣者的身材、气质更好地展现出来，比较适合通勤场合穿着。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050025-0", "image_path": "images/000000452.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下有什么不同？", "ref_answer": "根据图片中进行对比，上下两部分一共有6处不同。\n1.上方图片中太空人的头上有一朵黄色的小花，下方太空人的头上并没有小花。\n2.上方图片中太空人衣服前方有方格，下方图片中衣服前方的方格消失。\n3.上方图片中坦克右上角插的小旗子是黄色，下方插的是红色小旗。\n4.上方图片中太空人站立的地方的双手侧都有其他圆形的坑洞，下方图片中只有太空人站立的地方的右手侧有。\n5.上方图片中卫星接收器的部件较为完整，而下方图片中不完整。\n6.上方图片中太空人右手上方有星星，下方图片中右手上方没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050025-1", "image_path": "images/000000452.jpg", "history": [], "prompt": "图中的上下两部分有什么差异？", "ref_answer": "根据图片中进行对比，上下两部分一共有6处不同。\n1.上方图片中太空人的头上有一朵黄色的小花，下方太空人的头上并没有小花。\n2.上方图片中太空人衣服前方有方格，下方图片中衣服前方的方格消失。\n3.上方图片中坦克右上角插的小旗子是黄色，下方插的是红色小旗。\n4.上方图片中太空人站立的地方的双手侧都有其他圆形的坑洞，下方图片中只有太空人站立的地方的右手侧有。\n5.上方图片中卫星接收器的部件较为完整，而下方图片中不完整。\n6.上方图片中太空人右手上方有星星，下方图片中右手上方没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050025-2", "image_path": "images/000000452.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下两个区域有何区别？", "ref_answer": "根据图片中进行对比，上下两部分一共有6处不同。\n1.上方图片中太空人的头上有一朵黄色的小花，下方太空人的头上并没有小花。\n2.上方图片中太空人衣服前方有方格，下方图片中衣服前方的方格消失。\n3.上方图片中坦克右上角插的小旗子是黄色，下方插的是红色小旗。\n4.上方图片中太空人站立的地方的双手侧都有其他圆形的坑洞，下方图片中只有太空人站立的地方的右手侧有。\n5.上方图片中卫星接收器的部件较为完整，而下方图片中不完整。\n6.上方图片中太空人右手上方有星星，下方图片中右手上方没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050025-3", "image_path": "images/000000452.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的上下两部分哪不一样？", "ref_answer": "根据图片中进行对比，上下两部分一共有6处不同。\n1.上方图片中太空人的头上有一朵黄色的小花，下方太空人的头上并没有小花。\n2.上方图片中太空人衣服前方有方格，下方图片中衣服前方的方格消失。\n3.上方图片中坦克右上角插的小旗子是黄色，下方插的是红色小旗。\n4.上方图片中太空人站立的地方的双手侧都有其他圆形的坑洞，下方图片中只有太空人站立的地方的右手侧有。\n5.上方图片中卫星接收器的部件较为完整，而下方图片中不完整。\n6.上方图片中太空人右手上方有星星，下方图片中右手上方没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050025-4", "image_path": "images/000000452.jpg", "history": [], "prompt": "这两张图有什么不同点？", "ref_answer": "根据图片中进行对比，上下两部分一共有6处不同。\n1.上方图片中太空人的头上有一朵黄色的小花，下方太空人的头上并没有小花。\n2.上方图片中太空人衣服前方有方格，下方图片中衣服前方的方格消失。\n3.上方图片中坦克右上角插的小旗子是黄色，下方插的是红色小旗。\n4.上方图片中太空人站立的地方的双手侧都有其他圆形的坑洞，下方图片中只有太空人站立的地方的右手侧有。\n5.上方图片中卫星接收器的部件较为完整，而下方图片中不完整。\n6.上方图片中太空人右手上方有星星，下方图片中右手上方没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050025-5", "image_path": "images/000000452.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我寻找一下两幅图的不同之处。", "ref_answer": "根据图片中进行对比，上下两部分一共有6处不同。\n1.上方图片中太空人的头上有一朵黄色的小花，下方太空人的头上并没有小花。\n2.上方图片中太空人衣服前方有方格，下方图片中衣服前方的方格消失。\n3.上方图片中坦克右上角插的小旗子是黄色，下方插的是红色小旗。\n4.上方图片中太空人站立的地方的双手侧都有其他圆形的坑洞，下方图片中只有太空人站立的地方的右手侧有。\n5.上方图片中卫星接收器的部件较为完整，而下方图片中不完整。\n6.上方图片中太空人右手上方有星星，下方图片中右手上方没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050026-0", "image_path": "images/000000453.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "图片中左边的手是左手，右边的是右手。左手写着Left，右手写着Right，而且英文字母和箭头的颜色也不一样。左手背景中画着三个形状不同的朝向画面左侧的箭头，最上方是橙色波浪形箭头，中间是红色直线形箭头，最下方是绿色转弯箭头。右手背景中也画着三个颜色和形状不同的朝向画面右侧的箭头，最上方是蓝色波浪形箭头，中间是紫色直线形箭头，最下方是黄色转弯箭头。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050026-1", "image_path": "images/000000453.jpg", "history": [], "prompt": "图片中左右两部分有什么差异？", "ref_answer": "图片中左边的手是左手，右边的是右手。左手写着Left，右手写着Right，而且英文字母和箭头的颜色也不一样。左手背景中画着三个形状不同的朝向画面左侧的箭头，最上方是橙色波浪形箭头，中间是红色直线形箭头，最下方是绿色转弯箭头。右手背景中也画着三个颜色和形状不同的朝向画面右侧的箭头，最上方是蓝色波浪形箭头，中间是紫色直线形箭头，最下方是黄色转弯箭头。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050026-2", "image_path": "images/000000453.jpg", "history": [], "prompt": "图片中两侧有哪里不一样？", "ref_answer": "图片中左边的手是左手，右边的是右手。左手写着Left，右手写着Right，而且英文字母和箭头的颜色也不一样。左手背景中画着三个形状不同的朝向画面左侧的箭头，最上方是橙色波浪形箭头，中间是红色直线形箭头，最下方是绿色转弯箭头。右手背景中也画着三个颜色和形状不同的朝向画面右侧的箭头，最上方是蓝色波浪形箭头，中间是紫色直线形箭头，最下方是黄色转弯箭头。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050026-3", "image_path": "images/000000453.jpg", "history": [], "prompt": "图片两边的区别是什么？", "ref_answer": "图片中左边的手是左手，右边的是右手。左手写着Left，右手写着Right，而且英文字母和箭头的颜色也不一样。左手背景中画着三个形状不同的朝向画面左侧的箭头，最上方是橙色波浪形箭头，中间是红色直线形箭头，最下方是绿色转弯箭头。右手背景中也画着三个颜色和形状不同的朝向画面右侧的箭头，最上方是蓝色波浪形箭头，中间是紫色直线形箭头，最下方是黄色转弯箭头。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050026-4", "image_path": "images/000000453.jpg", "history": [], "prompt": "左右两半部分有何不同之处？", "ref_answer": "图片中左边的手是左手，右边的是右手。左手写着Left，右手写着Right，而且英文字母和箭头的颜色也不一样。左手背景中画着三个形状不同的朝向画面左侧的箭头，最上方是橙色波浪形箭头，中间是红色直线形箭头，最下方是绿色转弯箭头。右手背景中也画着三个颜色和形状不同的朝向画面右侧的箭头，最上方是蓝色波浪形箭头，中间是紫色直线形箭头，最下方是黄色转弯箭头。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050026-5", "image_path": "images/000000453.jpg", "history": [], "prompt": "请描述图片左右两部分的不同点。", "ref_answer": "图片中左边的手是左手，右边的是右手。左手写着Left，右手写着Right，而且英文字母和箭头的颜色也不一样。左手背景中画着三个形状不同的朝向画面左侧的箭头，最上方是橙色波浪形箭头，中间是红色直线形箭头，最下方是绿色转弯箭头。右手背景中也画着三个颜色和形状不同的朝向画面右侧的箭头，最上方是蓝色波浪形箭头，中间是紫色直线形箭头，最下方是黄色转弯箭头。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050027-0", "image_path": "images/000000454.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "左右两边有如下不同：  \n1. 左侧上方的字为无效穿搭，右侧为有效穿搭。\n2. 右侧的女性腰部多了一条系带。 \n3. 右侧的女性胳膊上挂着提包。\n4. 左右两侧为同一个女士，但姿势不同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050027-1", "image_path": "images/000000454.jpg", "history": [], "prompt": "左右的差异是什么？", "ref_answer": "左右两边有如下不同：  \n1. 左侧上方的字为无效穿搭，右侧为有效穿搭。\n2. 右侧的女性腰部多了一条系带。 \n3. 右侧的女性胳膊上挂着提包。\n4. 左右两侧为同一个女士，但姿势不同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050027-2", "image_path": "images/000000454.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧有什么不同的地方？", "ref_answer": "左右两边有如下不同：  \n1. 左侧上方的字为无效穿搭，右侧为有效穿搭。\n2. 右侧的女性腰部多了一条系带。 \n3. 右侧的女性胳膊上挂着提包。\n4. 左右两侧为同一个女士，但姿势不同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050027-3", "image_path": "images/000000454.jpg", "history": [], "prompt": "左右有哪些不一样？", "ref_answer": "左右两边有如下不同：  \n1. 左侧上方的字为无效穿搭，右侧为有效穿搭。\n2. 右侧的女性腰部多了一条系带。 \n3. 右侧的女性胳膊上挂着提包。\n4. 左右两侧为同一个女士，但姿势不同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050027-4", "image_path": "images/000000454.jpg", "history": [], "prompt": "左右之间有哪些区别？", "ref_answer": "左右两边有如下不同：  \n1. 左侧上方的字为无效穿搭，右侧为有效穿搭。\n2. 右侧的女性腰部多了一条系带。 \n3. 右侧的女性胳膊上挂着提包。\n4. 左右两侧为同一个女士，但姿势不同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050027-5", "image_path": "images/000000454.jpg", "history": [], "prompt": "左右有什么差异？", "ref_answer": "左右两边有如下不同：  \n1. 左侧上方的字为无效穿搭，右侧为有效穿搭。\n2. 右侧的女性腰部多了一条系带。 \n3. 右侧的女性胳膊上挂着提包。\n4. 左右两侧为同一个女士，但姿势不同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050028-0", "image_path": "images/000000455.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "这张图片左右两边的人物穿着和配饰不同。左边的人穿着黄色T恤、深蓝色短裤、红黑色格子状袜子和白色鞋子，戴着红色帽子，腰间系着粉色带子，手里拿着一个橙色的文件夹。右边的人穿着黑色条纹短袖、卡其色短裤、黄蓝色袜子和黑色皮鞋，戴着黄色帽子，手里拿着一个棕黄色的大纸袋，纸袋上写着黑色的英文，但是比较模糊。左边的背景呈现紫色，右边的背景呈现蓝紫色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050028-1", "image_path": "images/000000455.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧的差异是什么？", "ref_answer": "这张图片左右两边的人物穿着和配饰不同。左边的人穿着黄色T恤、深蓝色短裤、红黑色格子状袜子和白色鞋子，戴着红色帽子，腰间系着粉色带子，手里拿着一个橙色的文件夹。右边的人穿着黑色条纹短袖、卡其色短裤、黄蓝色袜子和黑色皮鞋，戴着黄色帽子，手里拿着一个棕黄色的大纸袋，纸袋上写着黑色的英文，但是比较模糊。左边的背景呈现紫色，右边的背景呈现蓝紫色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050028-2", "image_path": "images/000000455.jpg", "history": [], "prompt": "左右边的不同点有哪些？", "ref_answer": "这张图片左右两边的人物穿着和配饰不同。左边的人穿着黄色T恤、深蓝色短裤、红黑色格子状袜子和白色鞋子，戴着红色帽子，腰间系着粉色带子，手里拿着一个橙色的文件夹。右边的人穿着黑色条纹短袖、卡其色短裤、黄蓝色袜子和黑色皮鞋，戴着黄色帽子，手里拿着一个棕黄色的大纸袋，纸袋上写着黑色的英文，但是比较模糊。左边的背景呈现紫色，右边的背景呈现蓝紫色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050028-3", "image_path": "images/000000455.jpg", "history": [], "prompt": "对比左右两边，有哪些区别？", "ref_answer": "这张图片左右两边的人物穿着和配饰不同。左边的人穿着黄色T恤、深蓝色短裤、红黑色格子状袜子和白色鞋子，戴着红色帽子，腰间系着粉色带子，手里拿着一个橙色的文件夹。右边的人穿着黑色条纹短袖、卡其色短裤、黄蓝色袜子和黑色皮鞋，戴着黄色帽子，手里拿着一个棕黄色的大纸袋，纸袋上写着黑色的英文，但是比较模糊。左边的背景呈现紫色，右边的背景呈现蓝紫色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050028-4", "image_path": "images/000000455.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图片左右两边有什么不一样？", "ref_answer": "这张图片左右两边的人物穿着和配饰不同。左边的人穿着黄色T恤、深蓝色短裤、红黑色格子状袜子和白色鞋子，戴着红色帽子，腰间系着粉色带子，手里拿着一个橙色的文件夹。右边的人穿着黑色条纹短袖、卡其色短裤、黄蓝色袜子和黑色皮鞋，戴着黄色帽子，手里拿着一个棕黄色的大纸袋，纸袋上写着黑色的英文，但是比较模糊。左边的背景呈现紫色，右边的背景呈现蓝紫色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050028-5", "image_path": "images/000000455.jpg", "history": [], "prompt": "左边和右边存在哪些明显的不同？", "ref_answer": "这张图片左右两边的人物穿着和配饰不同。左边的人穿着黄色T恤、深蓝色短裤、红黑色格子状袜子和白色鞋子，戴着红色帽子，腰间系着粉色带子，手里拿着一个橙色的文件夹。右边的人穿着黑色条纹短袖、卡其色短裤、黄蓝色袜子和黑色皮鞋，戴着黄色帽子，手里拿着一个棕黄色的大纸袋，纸袋上写着黑色的英文，但是比较模糊。左边的背景呈现紫色，右边的背景呈现蓝紫色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050029-0", "image_path": "images/000000456.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "从图中可以观察到，两侧图片有2处不同：\n- 围巾的使用方式。左侧画面中，这位女性围着围巾；在右侧的画面中，围巾挂在右胳膊上。\n- 手机的位置。左侧画面中，手机挡住了这位女性整个脸；右侧画面中，手机仅挡住了这位女性的嘴巴和下巴。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050029-1", "image_path": "images/000000456.jpg", "history": [], "prompt": "两侧的画面有哪些差异？", "ref_answer": "从图中可以观察到，两侧图片有2处不同：\n- 围巾的使用方式。左侧画面中，这位女性围着围巾；在右侧的画面中，围巾挂在右胳膊上。\n- 手机的位置。左侧画面中，手机挡住了这位女性整个脸；右侧画面中，手机仅挡住了这位女性的嘴巴和下巴。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050029-2", "image_path": "images/000000456.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不一样？", "ref_answer": "从图中可以观察到，两侧图片有2处不同：\n- 围巾的使用方式。左侧画面中，这位女性围着围巾；在右侧的画面中，围巾挂在右胳膊上。\n- 手机的位置。左侧画面中，手机挡住了这位女性整个脸；右侧画面中，手机仅挡住了这位女性的嘴巴和下巴。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050029-3", "image_path": "images/000000456.jpg", "history": [], "prompt": "左右之间的变化是什么？", "ref_answer": "从图中可以观察到，两侧图片有2处不同：\n- 围巾的使用方式。左侧画面中，这位女性围着围巾；在右侧的画面中，围巾挂在右胳膊上。\n- 手机的位置。左侧画面中，手机挡住了这位女性整个脸；右侧画面中，手机仅挡住了这位女性的嘴巴和下巴。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050029-4", "image_path": "images/000000456.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边的区别有哪些？", "ref_answer": "从图中可以观察到，两侧图片有2处不同：\n- 围巾的使用方式。左侧画面中，这位女性围着围巾；在右侧的画面中，围巾挂在右胳膊上。\n- 手机的位置。左侧画面中，手机挡住了这位女性整个脸；右侧画面中，手机仅挡住了这位女性的嘴巴和下巴。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050029-5", "image_path": "images/000000456.jpg", "history": [], "prompt": "左右两部分有何区别？", "ref_answer": "从图中可以观察到，两侧图片有2处不同：\n- 围巾的使用方式。左侧画面中，这位女性围着围巾；在右侧的画面中，围巾挂在右胳膊上。\n- 手机的位置。左侧画面中，手机挡住了这位女性整个脸；右侧画面中，手机仅挡住了这位女性的嘴巴和下巴。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050030-0", "image_path": "images/000000457.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "图片中展示的两张图的区别如下：  \n\n1.左边的人穿着浅卡其色长裤和深蓝色牛仔外套，内搭是一个天蓝色衬衫，左手拿着一个米白色的大帆布包，另一只手插兜，穿着一双帆布鞋。   \n2.右边的人穿着深灰色长裤和黑色夹克，内搭是一个灰白色格子衬衫，斜挎着一个带子为黑色的包，脚上穿着黑白色耐克板鞋，双手插兜。\n\n整体上，这两个人的穿搭风格相似，但是左边的搭配给人一种比较清新的感觉，右边的搭配展现出一种简约的感觉。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050030-1", "image_path": "images/000000457.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧有什么不一样的地方？", "ref_answer": "图片中展示的两张图的区别如下：  \n\n1.左边的人穿着浅卡其色长裤和深蓝色牛仔外套，内搭是一个天蓝色衬衫，左手拿着一个米白色的大帆布包，另一只手插兜，穿着一双帆布鞋。   \n2.右边的人穿着深灰色长裤和黑色夹克，内搭是一个灰白色格子衬衫，斜挎着一个带子为黑色的包，脚上穿着黑白色耐克板鞋，双手插兜。\n\n整体上，这两个人的穿搭风格相似，但是左边的搭配给人一种比较清新的感觉，右边的搭配展现出一种简约的感觉。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050030-2", "image_path": "images/000000457.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片两边的区别在哪里？", "ref_answer": "图片中展示的两张图的区别如下：  \n\n1.左边的人穿着浅卡其色长裤和深蓝色牛仔外套，内搭是一个天蓝色衬衫，左手拿着一个米白色的大帆布包，另一只手插兜，穿着一双帆布鞋。   \n2.右边的人穿着深灰色长裤和黑色夹克，内搭是一个灰白色格子衬衫，斜挎着一个带子为黑色的包，脚上穿着黑白色耐克板鞋，双手插兜。\n\n整体上，这两个人的穿搭风格相似，但是左边的搭配给人一种比较清新的感觉，右边的搭配展现出一种简约的感觉。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050030-3", "image_path": "images/000000457.jpg", "history": [], "prompt": "左边和右边有什么不一样？", "ref_answer": "图片中展示的两张图的区别如下：  \n\n1.左边的人穿着浅卡其色长裤和深蓝色牛仔外套，内搭是一个天蓝色衬衫，左手拿着一个米白色的大帆布包，另一只手插兜，穿着一双帆布鞋。   \n2.右边的人穿着深灰色长裤和黑色夹克，内搭是一个灰白色格子衬衫，斜挎着一个带子为黑色的包，脚上穿着黑白色耐克板鞋，双手插兜。\n\n整体上，这两个人的穿搭风格相似，但是左边的搭配给人一种比较清新的感觉，右边的搭配展现出一种简约的感觉。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050030-4", "image_path": "images/000000457.jpg", "history": [], "prompt": "两侧之间存在哪些差异？", "ref_answer": "图片中展示的两张图的区别如下：  \n\n1.左边的人穿着浅卡其色长裤和深蓝色牛仔外套，内搭是一个天蓝色衬衫，左手拿着一个米白色的大帆布包，另一只手插兜，穿着一双帆布鞋。   \n2.右边的人穿着深灰色长裤和黑色夹克，内搭是一个灰白色格子衬衫，斜挎着一个带子为黑色的包，脚上穿着黑白色耐克板鞋，双手插兜。\n\n整体上，这两个人的穿搭风格相似，但是左边的搭配给人一种比较清新的感觉，右边的搭配展现出一种简约的感觉。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050030-5", "image_path": "images/000000457.jpg", "history": [], "prompt": "你可以看出哪些不同？", "ref_answer": "图片中展示的两张图的区别如下：  \n\n1.左边的人穿着浅卡其色长裤和深蓝色牛仔外套，内搭是一个天蓝色衬衫，左手拿着一个米白色的大帆布包，另一只手插兜，穿着一双帆布鞋。   \n2.右边的人穿着深灰色长裤和黑色夹克，内搭是一个灰白色格子衬衫，斜挎着一个带子为黑色的包，脚上穿着黑白色耐克板鞋，双手插兜。\n\n整体上，这两个人的穿搭风格相似，但是左边的搭配给人一种比较清新的感觉，右边的搭配展现出一种简约的感觉。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050031-0", "image_path": "images/000000458.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么不同？", "ref_answer": "这张图中有两根玉米，左边的玉米体型较小，且颗粒稀疏，上面标着价格“2元”；右边的玉米体型较大，且颗粒饱满晶莹，价格为“5元”。两边的玉米体积和颗粒度不同，因此价格也有着差距。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050031-1", "image_path": "images/000000458.jpg", "history": [], "prompt": "左图与右图的差异是什么？", "ref_answer": "这张图中有两根玉米，左边的玉米体型较小，且颗粒稀疏，上面标着价格“2元”；右边的玉米体型较大，且颗粒饱满晶莹，价格为“5元”。两边的玉米体积和颗粒度不同，因此价格也有着差距。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050031-2", "image_path": "images/000000458.jpg", "history": [], "prompt": "两边的区别有哪些？", "ref_answer": "这张图中有两根玉米，左边的玉米体型较小，且颗粒稀疏，上面标着价格“2元”；右边的玉米体型较大，且颗粒饱满晶莹，价格为“5元”。两边的玉米体积和颗粒度不同，因此价格也有着差距。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050031-3", "image_path": "images/000000458.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边的不同点是什么？", "ref_answer": "这张图中有两根玉米，左边的玉米体型较小，且颗粒稀疏，上面标着价格“2元”；右边的玉米体型较大，且颗粒饱满晶莹，价格为“5元”。两边的玉米体积和颗粒度不同，因此价格也有着差距。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050031-4", "image_path": "images/000000458.jpg", "history": [], "prompt": "两边内容有什么区别？", "ref_answer": "这张图中有两根玉米，左边的玉米体型较小，且颗粒稀疏，上面标着价格“2元”；右边的玉米体型较大，且颗粒饱满晶莹，价格为“5元”。两边的玉米体积和颗粒度不同，因此价格也有着差距。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050031-5", "image_path": "images/000000458.jpg", "history": [], "prompt": "这张图的左边和右边有哪些差异？", "ref_answer": "这张图中有两根玉米，左边的玉米体型较小，且颗粒稀疏，上面标着价格“2元”；右边的玉米体型较大，且颗粒饱满晶莹，价格为“5元”。两边的玉米体积和颗粒度不同，因此价格也有着差距。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050032-0", "image_path": "images/000000459.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中上下两部分共有7个区别： \n1. 上图中左上角海绵宝宝戴的帽子是粉色的，而下图中是浅绿色的。 \n2. 上图中小蜗咬着的牙膏是红色的，而下图中是蓝色的。 \n3. 上图中小蜗脖子前面的花纹是黄色的，而下图中是绿色的。\n4.上图中海绵宝宝的门牙是一颗较宽的牙齿，下图中海绵宝宝的牙齿是两颗小的门牙。\n5.上图中海绵宝宝的的衣服上没有纽扣，下图中的衣服上有纽扣。\n6.上图背景墙左上部的位置没有黄色花朵的图案，而下图中有。\n7.上图中小蜗腹部的花纹是绿色的，下图中则是红色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050032-1", "image_path": "images/000000459.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下部分有什么不同？", "ref_answer": "图中上下两部分共有7个区别： \n1. 上图中左上角海绵宝宝戴的帽子是粉色的，而下图中是浅绿色的。 \n2. 上图中小蜗咬着的牙膏是红色的，而下图中是蓝色的。 \n3. 上图中小蜗脖子前面的花纹是黄色的，而下图中是绿色的。\n4.上图中海绵宝宝的门牙是一颗较宽的牙齿，下图中海绵宝宝的牙齿是两颗小的门牙。\n5.上图中海绵宝宝的的衣服上没有纽扣，下图中的衣服上有纽扣。\n6.上图背景墙左上部的位置没有黄色花朵的图案，而下图中有。\n7.上图中小蜗腹部的花纹是绿色的，下图中则是红色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050032-2", "image_path": "images/000000459.jpg", "history": [], "prompt": "请找出图片上下部分的差异。", "ref_answer": "图中上下两部分共有7个区别： \n1. 上图中左上角海绵宝宝戴的帽子是粉色的，而下图中是浅绿色的。 \n2. 上图中小蜗咬着的牙膏是红色的，而下图中是蓝色的。 \n3. 上图中小蜗脖子前面的花纹是黄色的，而下图中是绿色的。\n4.上图中海绵宝宝的门牙是一颗较宽的牙齿，下图中海绵宝宝的牙齿是两颗小的门牙。\n5.上图中海绵宝宝的的衣服上没有纽扣，下图中的衣服上有纽扣。\n6.上图背景墙左上部的位置没有黄色花朵的图案，而下图中有。\n7.上图中小蜗腹部的花纹是绿色的，下图中则是红色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050032-3", "image_path": "images/000000459.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下两部分有何区别？", "ref_answer": "图中上下两部分共有7个区别： \n1. 上图中左上角海绵宝宝戴的帽子是粉色的，而下图中是浅绿色的。 \n2. 上图中小蜗咬着的牙膏是红色的，而下图中是蓝色的。 \n3. 上图中小蜗脖子前面的花纹是黄色的，而下图中是绿色的。\n4.上图中海绵宝宝的门牙是一颗较宽的牙齿，下图中海绵宝宝的牙齿是两颗小的门牙。\n5.上图中海绵宝宝的的衣服上没有纽扣，下图中的衣服上有纽扣。\n6.上图背景墙左上部的位置没有黄色花朵的图案，而下图中有。\n7.上图中小蜗腹部的花纹是绿色的，下图中则是红色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050032-4", "image_path": "images/000000459.jpg", "history": [], "prompt": "找出图片上下区的不同之处。", "ref_answer": "图中上下两部分共有7个区别： \n1. 上图中左上角海绵宝宝戴的帽子是粉色的，而下图中是浅绿色的。 \n2. 上图中小蜗咬着的牙膏是红色的，而下图中是蓝色的。 \n3. 上图中小蜗脖子前面的花纹是黄色的，而下图中是绿色的。\n4.上图中海绵宝宝的门牙是一颗较宽的牙齿，下图中海绵宝宝的牙齿是两颗小的门牙。\n5.上图中海绵宝宝的的衣服上没有纽扣，下图中的衣服上有纽扣。\n6.上图背景墙左上部的位置没有黄色花朵的图案，而下图中有。\n7.上图中小蜗腹部的花纹是绿色的，下图中则是红色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050032-5", "image_path": "images/000000459.jpg", "history": [], "prompt": "找出这幅图上下两部分间的差异。", "ref_answer": "图中上下两部分共有7个区别： \n1. 上图中左上角海绵宝宝戴的帽子是粉色的，而下图中是浅绿色的。 \n2. 上图中小蜗咬着的牙膏是红色的，而下图中是蓝色的。 \n3. 上图中小蜗脖子前面的花纹是黄色的，而下图中是绿色的。\n4.上图中海绵宝宝的门牙是一颗较宽的牙齿，下图中海绵宝宝的牙齿是两颗小的门牙。\n5.上图中海绵宝宝的的衣服上没有纽扣，下图中的衣服上有纽扣。\n6.上图背景墙左上部的位置没有黄色花朵的图案，而下图中有。\n7.上图中小蜗腹部的花纹是绿色的，下图中则是红色。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050033-0", "image_path": "images/000000460.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中上下两部分一共有11处不同。  \n第一处：左侧柜子从上往下数第二行，上半部分中没有地球仪；  \n第二处：左侧柜子从上往下数第三行，下半部分中没有花盆；  \n第三处：左侧柜子从上往下数第六行，下半部分中少了三本书；  \n第四处：上半部分中右侧窗户的右下角一格外面没有树木；  \n第五处：下半部分沙发上少了一本书；  \n第六处：下半部分桌子上少了一块蛋糕；  \n第七处：窗户右侧上方架子上从左往右第三本书的颜色不同，上半部分中为红色，下半部分中为蓝色；  \n第八处：下半部分中窗户右侧下方架子中间多了一个支撑点；\n第九处：电话的颜色不同，上半部分中为红色电话，下半部分中位绿色电话；\n第十处：桌子下的地板缝数量不同，上半部分中为3条，下半部分中为2条；\n第十一处：沙发背上的圆圈数量不同，上半部分中为2个，下半部分在2个中间多了1个，共3个。\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050033-1", "image_path": "images/000000460.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下两部分有哪些不同点？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有11处不同。  \n第一处：左侧柜子从上往下数第二行，上半部分中没有地球仪；  \n第二处：左侧柜子从上往下数第三行，下半部分中没有花盆；  \n第三处：左侧柜子从上往下数第六行，下半部分中少了三本书；  \n第四处：上半部分中右侧窗户的右下角一格外面没有树木；  \n第五处：下半部分沙发上少了一本书；  \n第六处：下半部分桌子上少了一块蛋糕；  \n第七处：窗户右侧上方架子上从左往右第三本书的颜色不同，上半部分中为红色，下半部分中为蓝色；  \n第八处：下半部分中窗户右侧下方架子中间多了一个支撑点；\n第九处：电话的颜色不同，上半部分中为红色电话，下半部分中位绿色电话；\n第十处：桌子下的地板缝数量不同，上半部分中为3条，下半部分中为2条；\n第十一处：沙发背上的圆圈数量不同，上半部分中为2个，下半部分在2个中间多了1个，共3个。\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050033-2", "image_path": "images/000000460.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下部分有什么区别？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有11处不同。  \n第一处：左侧柜子从上往下数第二行，上半部分中没有地球仪；  \n第二处：左侧柜子从上往下数第三行，下半部分中没有花盆；  \n第三处：左侧柜子从上往下数第六行，下半部分中少了三本书；  \n第四处：上半部分中右侧窗户的右下角一格外面没有树木；  \n第五处：下半部分沙发上少了一本书；  \n第六处：下半部分桌子上少了一块蛋糕；  \n第七处：窗户右侧上方架子上从左往右第三本书的颜色不同，上半部分中为红色，下半部分中为蓝色；  \n第八处：下半部分中窗户右侧下方架子中间多了一个支撑点；\n第九处：电话的颜色不同，上半部分中为红色电话，下半部分中位绿色电话；\n第十处：桌子下的地板缝数量不同，上半部分中为3条，下半部分中为2条；\n第十一处：沙发背上的圆圈数量不同，上半部分中为2个，下半部分在2个中间多了1个，共3个。\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050033-3", "image_path": "images/000000460.jpg", "history": [], "prompt": "请指出图中上下部分的差异。", "ref_answer": "图中上下两部分一共有11处不同。  \n第一处：左侧柜子从上往下数第二行，上半部分中没有地球仪；  \n第二处：左侧柜子从上往下数第三行，下半部分中没有花盆；  \n第三处：左侧柜子从上往下数第六行，下半部分中少了三本书；  \n第四处：上半部分中右侧窗户的右下角一格外面没有树木；  \n第五处：下半部分沙发上少了一本书；  \n第六处：下半部分桌子上少了一块蛋糕；  \n第七处：窗户右侧上方架子上从左往右第三本书的颜色不同，上半部分中为红色，下半部分中为蓝色；  \n第八处：下半部分中窗户右侧下方架子中间多了一个支撑点；\n第九处：电话的颜色不同，上半部分中为红色电话，下半部分中位绿色电话；\n第十处：桌子下的地板缝数量不同，上半部分中为3条，下半部分中为2条；\n第十一处：沙发背上的圆圈数量不同，上半部分中为2个，下半部分在2个中间多了1个，共3个。\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050033-4", "image_path": "images/000000460.jpg", "history": [], "prompt": "对比图片的上半部分和下半部分，有哪些地方不同？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有11处不同。  \n第一处：左侧柜子从上往下数第二行，上半部分中没有地球仪；  \n第二处：左侧柜子从上往下数第三行，下半部分中没有花盆；  \n第三处：左侧柜子从上往下数第六行，下半部分中少了三本书；  \n第四处：上半部分中右侧窗户的右下角一格外面没有树木；  \n第五处：下半部分沙发上少了一本书；  \n第六处：下半部分桌子上少了一块蛋糕；  \n第七处：窗户右侧上方架子上从左往右第三本书的颜色不同，上半部分中为红色，下半部分中为蓝色；  \n第八处：下半部分中窗户右侧下方架子中间多了一个支撑点；\n第九处：电话的颜色不同，上半部分中为红色电话，下半部分中位绿色电话；\n第十处：桌子下的地板缝数量不同，上半部分中为3条，下半部分中为2条；\n第十一处：沙发背上的圆圈数量不同，上半部分中为2个，下半部分在2个中间多了1个，共3个。\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050033-5", "image_path": "images/000000460.jpg", "history": [], "prompt": "图上下两部分的不同之处在哪里？", "ref_answer": "图中上下两部分一共有11处不同。  \n第一处：左侧柜子从上往下数第二行，上半部分中没有地球仪；  \n第二处：左侧柜子从上往下数第三行，下半部分中没有花盆；  \n第三处：左侧柜子从上往下数第六行，下半部分中少了三本书；  \n第四处：上半部分中右侧窗户的右下角一格外面没有树木；  \n第五处：下半部分沙发上少了一本书；  \n第六处：下半部分桌子上少了一块蛋糕；  \n第七处：窗户右侧上方架子上从左往右第三本书的颜色不同，上半部分中为红色，下半部分中为蓝色；  \n第八处：下半部分中窗户右侧下方架子中间多了一个支撑点；\n第九处：电话的颜色不同，上半部分中为红色电话，下半部分中位绿色电话；\n第十处：桌子下的地板缝数量不同，上半部分中为3条，下半部分中为2条；\n第十一处：沙发背上的圆圈数量不同，上半部分中为2个，下半部分在2个中间多了1个，共3个。\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050034-0", "image_path": "images/000000461.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中上下两部分的区别在于桌子上的绿色杯子，上方图片的桌子上右侧有一个绿色的杯子，里面装有液体，而下方的图片中相同位置或其他位置均没有出现绿色杯子。除此之外，图中其他细节均相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050034-1", "image_path": "images/000000461.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下两部分细微差异在哪里？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别在于桌子上的绿色杯子，上方图片的桌子上右侧有一个绿色的杯子，里面装有液体，而下方的图片中相同位置或其他位置均没有出现绿色杯子。除此之外，图中其他细节均相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050034-2", "image_path": "images/000000461.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这张图片上下两部分之间的不同之处。", "ref_answer": "图中上下两部分的区别在于桌子上的绿色杯子，上方图片的桌子上右侧有一个绿色的杯子，里面装有液体，而下方的图片中相同位置或其他位置均没有出现绿色杯子。除此之外，图中其他细节均相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050034-3", "image_path": "images/000000461.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的上方部分和下方部分之间有什么不同？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别在于桌子上的绿色杯子，上方图片的桌子上右侧有一个绿色的杯子，里面装有液体，而下方的图片中相同位置或其他位置均没有出现绿色杯子。除此之外，图中其他细节均相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050034-4", "image_path": "images/000000461.jpg", "history": [], "prompt": "图的上半部分和下半部分之间对比有什么差异？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别在于桌子上的绿色杯子，上方图片的桌子上右侧有一个绿色的杯子，里面装有液体，而下方的图片中相同位置或其他位置均没有出现绿色杯子。除此之外，图中其他细节均相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050034-5", "image_path": "images/000000461.jpg", "history": [], "prompt": "分析并指出图片上下两部分的区别。", "ref_answer": "图中上下两部分的区别在于桌子上的绿色杯子，上方图片的桌子上右侧有一个绿色的杯子，里面装有液体，而下方的图片中相同位置或其他位置均没有出现绿色杯子。除此之外，图中其他细节均相同。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050035-0", "image_path": "images/000000462.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "这张图片上下两部分的不同之处有两点：\n\n1. 上图中胡萝卜旁边有一只棕色兔子，而下图中没有；\n2. 下图中右下角有一个标志，上图中没有。\n\n其余的部分是一样的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050035-1", "image_path": "images/000000462.jpg", "history": [], "prompt": "描述这张图片上下部分的不同之处。", "ref_answer": "这张图片上下两部分的不同之处有两点：\n\n1. 上图中胡萝卜旁边有一只棕色兔子，而下图中没有；\n2. 下图中右下角有一个标志，上图中没有。\n\n其余的部分是一样的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050035-2", "image_path": "images/000000462.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下两部分有何差异？", "ref_answer": "这张图片上下两部分的不同之处有两点：\n\n1. 上图中胡萝卜旁边有一只棕色兔子，而下图中没有；\n2. 下图中右下角有一个标志，上图中没有。\n\n其余的部分是一样的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050035-3", "image_path": "images/000000462.jpg", "history": [], "prompt": "请指出这张图片上下的区别。", "ref_answer": "这张图片上下两部分的不同之处有两点：\n\n1. 上图中胡萝卜旁边有一只棕色兔子，而下图中没有；\n2. 下图中右下角有一个标志，上图中没有。\n\n其余的部分是一样的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050035-4", "image_path": "images/000000462.jpg", "history": [], "prompt": "分析并说出这张图片上下两部分的不同点。", "ref_answer": "这张图片上下两部分的不同之处有两点：\n\n1. 上图中胡萝卜旁边有一只棕色兔子，而下图中没有；\n2. 下图中右下角有一个标志，上图中没有。\n\n其余的部分是一样的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050035-5", "image_path": "images/000000462.jpg", "history": [], "prompt": "指明这张图片上下部分的不同之处。", "ref_answer": "这张图片上下两部分的不同之处有两点：\n\n1. 上图中胡萝卜旁边有一只棕色兔子，而下图中没有；\n2. 下图中右下角有一个标志，上图中没有。\n\n其余的部分是一样的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050036-0", "image_path": "images/000000463.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中一共有5处不同，分别为：  \n- 小鳄鱼左侧的物品：上图为一个米色的圆形，下图为一个黄色的五角星；  \n- 小鳄鱼的眼睛：上图小鳄鱼没有戴眼镜，下图戴了眼镜；  \n- 小鳄鱼手中拿的棒棒糖：上图棒棒糖形状为五角星，下图为圆形；  \n- 小鳄鱼肚皮的颜色：上图小鳄鱼肚皮为绿色，下图小鳄鱼肚皮为浅黄绿色；  \n- 小鳄鱼的尾巴：上图小鳄鱼尾巴上有锯齿状的装饰，下图没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050036-1", "image_path": "images/000000463.jpg", "history": [], "prompt": "比较图片上下两部分的不同", "ref_answer": "图中一共有5处不同，分别为：  \n- 小鳄鱼左侧的物品：上图为一个米色的圆形，下图为一个黄色的五角星；  \n- 小鳄鱼的眼睛：上图小鳄鱼没有戴眼镜，下图戴了眼镜；  \n- 小鳄鱼手中拿的棒棒糖：上图棒棒糖形状为五角星，下图为圆形；  \n- 小鳄鱼肚皮的颜色：上图小鳄鱼肚皮为绿色，下图小鳄鱼肚皮为浅黄绿色；  \n- 小鳄鱼的尾巴：上图小鳄鱼尾巴上有锯齿状的装饰，下图没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050036-2", "image_path": "images/000000463.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下部分有何不同之处", "ref_answer": "图中一共有5处不同，分别为：  \n- 小鳄鱼左侧的物品：上图为一个米色的圆形，下图为一个黄色的五角星；  \n- 小鳄鱼的眼睛：上图小鳄鱼没有戴眼镜，下图戴了眼镜；  \n- 小鳄鱼手中拿的棒棒糖：上图棒棒糖形状为五角星，下图为圆形；  \n- 小鳄鱼肚皮的颜色：上图小鳄鱼肚皮为绿色，下图小鳄鱼肚皮为浅黄绿色；  \n- 小鳄鱼的尾巴：上图小鳄鱼尾巴上有锯齿状的装饰，下图没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050036-3", "image_path": "images/000000463.jpg", "history": [], "prompt": "找出图片上下部分之间的差异", "ref_answer": "图中一共有5处不同，分别为：  \n- 小鳄鱼左侧的物品：上图为一个米色的圆形，下图为一个黄色的五角星；  \n- 小鳄鱼的眼睛：上图小鳄鱼没有戴眼镜，下图戴了眼镜；  \n- 小鳄鱼手中拿的棒棒糖：上图棒棒糖形状为五角星，下图为圆形；  \n- 小鳄鱼肚皮的颜色：上图小鳄鱼肚皮为绿色，下图小鳄鱼肚皮为浅黄绿色；  \n- 小鳄鱼的尾巴：上图小鳄鱼尾巴上有锯齿状的装饰，下图没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050036-4", "image_path": "images/000000463.jpg", "history": [], "prompt": "图片上半部和下半部有哪些不同", "ref_answer": "图中一共有5处不同，分别为：  \n- 小鳄鱼左侧的物品：上图为一个米色的圆形，下图为一个黄色的五角星；  \n- 小鳄鱼的眼睛：上图小鳄鱼没有戴眼镜，下图戴了眼镜；  \n- 小鳄鱼手中拿的棒棒糖：上图棒棒糖形状为五角星，下图为圆形；  \n- 小鳄鱼肚皮的颜色：上图小鳄鱼肚皮为绿色，下图小鳄鱼肚皮为浅黄绿色；  \n- 小鳄鱼的尾巴：上图小鳄鱼尾巴上有锯齿状的装饰，下图没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050036-5", "image_path": "images/000000463.jpg", "history": [], "prompt": "对比分析图片上下部分的不同", "ref_answer": "图中一共有5处不同，分别为：  \n- 小鳄鱼左侧的物品：上图为一个米色的圆形，下图为一个黄色的五角星；  \n- 小鳄鱼的眼睛：上图小鳄鱼没有戴眼镜，下图戴了眼镜；  \n- 小鳄鱼手中拿的棒棒糖：上图棒棒糖形状为五角星，下图为圆形；  \n- 小鳄鱼肚皮的颜色：上图小鳄鱼肚皮为绿色，下图小鳄鱼肚皮为浅黄绿色；  \n- 小鳄鱼的尾巴：上图小鳄鱼尾巴上有锯齿状的装饰，下图没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050037-0", "image_path": "images/000000464.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "好的，图中共有2处不同，具体如下：\n- Hello Kitty的鼻子颜色不同。第一张图片其鼻子颜色是黄色的，第二张图片其鼻子颜色是绿色的。\n- 背带裤颜色不同。第一张图片背带裤颜色是粉色的，第二张却是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050037-1", "image_path": "images/000000464.jpg", "history": [], "prompt": "你能分析图片上下部分之间的不同吗？", "ref_answer": "好的，图中共有2处不同，具体如下：\n- Hello Kitty的鼻子颜色不同。第一张图片其鼻子颜色是黄色的，第二张图片其鼻子颜色是绿色的。\n- 背带裤颜色不同。第一张图片背带裤颜色是粉色的，第二张却是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050037-2", "image_path": "images/000000464.jpg", "history": [], "prompt": "你能识别出图中上下部分的差异吗？", "ref_answer": "好的，图中共有2处不同，具体如下：\n- Hello Kitty的鼻子颜色不同。第一张图片其鼻子颜色是黄色的，第二张图片其鼻子颜色是绿色的。\n- 背带裤颜色不同。第一张图片背带裤颜色是粉色的，第二张却是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050037-3", "image_path": "images/000000464.jpg", "history": [], "prompt": "你可以帮我鉴别图片上下区域的不同之处吗？", "ref_answer": "好的，图中共有2处不同，具体如下：\n- Hello Kitty的鼻子颜色不同。第一张图片其鼻子颜色是黄色的，第二张图片其鼻子颜色是绿色的。\n- 背带裤颜色不同。第一张图片背带裤颜色是粉色的，第二张却是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050037-4", "image_path": "images/000000464.jpg", "history": [], "prompt": "可以比较图片上下部分的差异吗？", "ref_answer": "好的，图中共有2处不同，具体如下：\n- Hello Kitty的鼻子颜色不同。第一张图片其鼻子颜色是黄色的，第二张图片其鼻子颜色是绿色的。\n- 背带裤颜色不同。第一张图片背带裤颜色是粉色的，第二张却是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050037-5", "image_path": "images/000000464.jpg", "history": [], "prompt": "我需要你帮我识别并对比图片上下的不同之处，可以吗？", "ref_answer": "好的，图中共有2处不同，具体如下：\n- Hello Kitty的鼻子颜色不同。第一张图片其鼻子颜色是黄色的，第二张图片其鼻子颜色是绿色的。\n- 背带裤颜色不同。第一张图片背带裤颜色是粉色的，第二张却是红色的。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050038-0", "image_path": "images/000000465.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "这张图片显示了上海外滩在两个不同时间点的景象。上方是现代的外滩，下方则是历史照片。\n\n从这两张图片可以看出，随着时间的推移，上海外滩发生了显著的变化。以下是主要的区别：\n\n1. 建筑：上方的图片展示了现代化的高楼大厦和商业建筑，而下方的历史照片则展示的是传统的欧洲风格建筑。\n\n2. 灯光：上方的图片捕捉到了夜晚的灯光效果，使整个城市看起来非常繁华和热闹。相比之下，下方的照片没有这种效果。\n\n3. 景观：上方的图片显示了黄浦江上的船只和游船，以及人们在河边散步或欣赏风景。下方的照片则更多地关注于建筑物和街道。\n\n4. 人群：上方的图片显示了大量的人群，这表明外滩是一个受欢迎的旅游景点。下方的照片则没有这么多人。\n\n5. 色彩：上方的图片使用了彩色摄影技术，而下方的照片则是黑白的。\n\n总的来说，这两张图片反映了上海外滩在过去和现在的巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050038-1", "image_path": "images/000000465.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下部分有何不同之处？", "ref_answer": "这张图片显示了上海外滩在两个不同时间点的景象。上方是现代的外滩，下方则是历史照片。\n\n从这两张图片可以看出，随着时间的推移，上海外滩发生了显著的变化。以下是主要的区别：\n\n1. 建筑：上方的图片展示了现代化的高楼大厦和商业建筑，而下方的历史照片则展示的是传统的欧洲风格建筑。\n\n2. 灯光：上方的图片捕捉到了夜晚的灯光效果，使整个城市看起来非常繁华和热闹。相比之下，下方的照片没有这种效果。\n\n3. 景观：上方的图片显示了黄浦江上的船只和游船，以及人们在河边散步或欣赏风景。下方的照片则更多地关注于建筑物和街道。\n\n4. 人群：上方的图片显示了大量的人群，这表明外滩是一个受欢迎的旅游景点。下方的照片则没有这么多人。\n\n5. 色彩：上方的图片使用了彩色摄影技术，而下方的照片则是黑白的。\n\n总的来说，这两张图片反映了上海外滩在过去和现在的巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050038-2", "image_path": "images/000000465.jpg", "history": [], "prompt": "比较图片上部和下部的差异。", "ref_answer": "这张图片显示了上海外滩在两个不同时间点的景象。上方是现代的外滩，下方则是历史照片。\n\n从这两张图片可以看出，随着时间的推移，上海外滩发生了显著的变化。以下是主要的区别：\n\n1. 建筑：上方的图片展示了现代化的高楼大厦和商业建筑，而下方的历史照片则展示的是传统的欧洲风格建筑。\n\n2. 灯光：上方的图片捕捉到了夜晚的灯光效果，使整个城市看起来非常繁华和热闹。相比之下，下方的照片没有这种效果。\n\n3. 景观：上方的图片显示了黄浦江上的船只和游船，以及人们在河边散步或欣赏风景。下方的照片则更多地关注于建筑物和街道。\n\n4. 人群：上方的图片显示了大量的人群，这表明外滩是一个受欢迎的旅游景点。下方的照片则没有这么多人。\n\n5. 色彩：上方的图片使用了彩色摄影技术，而下方的照片则是黑白的。\n\n总的来说，这两张图片反映了上海外滩在过去和现在的巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050038-3", "image_path": "images/000000465.jpg", "history": [], "prompt": "揭示图中上下两部分的不同。", "ref_answer": "这张图片显示了上海外滩在两个不同时间点的景象。上方是现代的外滩，下方则是历史照片。\n\n从这两张图片可以看出，随着时间的推移，上海外滩发生了显著的变化。以下是主要的区别：\n\n1. 建筑：上方的图片展示了现代化的高楼大厦和商业建筑，而下方的历史照片则展示的是传统的欧洲风格建筑。\n\n2. 灯光：上方的图片捕捉到了夜晚的灯光效果，使整个城市看起来非常繁华和热闹。相比之下，下方的照片没有这种效果。\n\n3. 景观：上方的图片显示了黄浦江上的船只和游船，以及人们在河边散步或欣赏风景。下方的照片则更多地关注于建筑物和街道。\n\n4. 人群：上方的图片显示了大量的人群，这表明外滩是一个受欢迎的旅游景点。下方的照片则没有这么多人。\n\n5. 色彩：上方的图片使用了彩色摄影技术，而下方的照片则是黑白的。\n\n总的来说，这两张图片反映了上海外滩在过去和现在的巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050038-4", "image_path": "images/000000465.jpg", "history": [], "prompt": "识别并描述这幅图中上下两个区域的特点。", "ref_answer": "这张图片显示了上海外滩在两个不同时间点的景象。上方是现代的外滩，下方则是历史照片。\n\n从这两张图片可以看出，随着时间的推移，上海外滩发生了显著的变化。以下是主要的区别：\n\n1. 建筑：上方的图片展示了现代化的高楼大厦和商业建筑，而下方的历史照片则展示的是传统的欧洲风格建筑。\n\n2. 灯光：上方的图片捕捉到了夜晚的灯光效果，使整个城市看起来非常繁华和热闹。相比之下，下方的照片没有这种效果。\n\n3. 景观：上方的图片显示了黄浦江上的船只和游船，以及人们在河边散步或欣赏风景。下方的照片则更多地关注于建筑物和街道。\n\n4. 人群：上方的图片显示了大量的人群，这表明外滩是一个受欢迎的旅游景点。下方的照片则没有这么多人。\n\n5. 色彩：上方的图片使用了彩色摄影技术，而下方的照片则是黑白的。\n\n总的来说，这两张图片反映了上海外滩在过去和现在的巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050038-5", "image_path": "images/000000465.jpg", "history": [], "prompt": "分析并指出这幅图片上下两部分的不同点。", "ref_answer": "这张图片显示了上海外滩在两个不同时间点的景象。上方是现代的外滩，下方则是历史照片。\n\n从这两张图片可以看出，随着时间的推移，上海外滩发生了显著的变化。以下是主要的区别：\n\n1. 建筑：上方的图片展示了现代化的高楼大厦和商业建筑，而下方的历史照片则展示的是传统的欧洲风格建筑。\n\n2. 灯光：上方的图片捕捉到了夜晚的灯光效果，使整个城市看起来非常繁华和热闹。相比之下，下方的照片没有这种效果。\n\n3. 景观：上方的图片显示了黄浦江上的船只和游船，以及人们在河边散步或欣赏风景。下方的照片则更多地关注于建筑物和街道。\n\n4. 人群：上方的图片显示了大量的人群，这表明外滩是一个受欢迎的旅游景点。下方的照片则没有这么多人。\n\n5. 色彩：上方的图片使用了彩色摄影技术，而下方的照片则是黑白的。\n\n总的来说，这两张图片反映了上海外滩在过去和现在的巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050039-0", "image_path": "images/000000466.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中上半部分是许多人靠着墙玩手机，下半部分是许多人靠着墙看报纸，随着时代变化，人们从看报纸变为看手机。除此之外，图片也从黑白变为彩色，马车出行也变为轿车出行，穿衣风格和材质也出现了变化。这张图片显示了科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050039-1", "image_path": "images/000000466.jpg", "history": [], "prompt": "辨别图片上下部分的不同之处。", "ref_answer": "图中上半部分是许多人靠着墙玩手机，下半部分是许多人靠着墙看报纸，随着时代变化，人们从看报纸变为看手机。除此之外，图片也从黑白变为彩色，马车出行也变为轿车出行，穿衣风格和材质也出现了变化。这张图片显示了科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050039-2", "image_path": "images/000000466.jpg", "history": [], "prompt": "比较图片上下部分的差异。", "ref_answer": "图中上半部分是许多人靠着墙玩手机，下半部分是许多人靠着墙看报纸，随着时代变化，人们从看报纸变为看手机。除此之外，图片也从黑白变为彩色，马车出行也变为轿车出行，穿衣风格和材质也出现了变化。这张图片显示了科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050039-3", "image_path": "images/000000466.jpg", "history": [], "prompt": "指出上下两部分的不同。", "ref_answer": "图中上半部分是许多人靠着墙玩手机，下半部分是许多人靠着墙看报纸，随着时代变化，人们从看报纸变为看手机。除此之外，图片也从黑白变为彩色，马车出行也变为轿车出行，穿衣风格和材质也出现了变化。这张图片显示了科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050039-4", "image_path": "images/000000466.jpg", "history": [], "prompt": "揭示图中上下两部分的差异特点。", "ref_answer": "图中上半部分是许多人靠着墙玩手机，下半部分是许多人靠着墙看报纸，随着时代变化，人们从看报纸变为看手机。除此之外，图片也从黑白变为彩色，马车出行也变为轿车出行，穿衣风格和材质也出现了变化。这张图片显示了科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050039-5", "image_path": "images/000000466.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下区域有什么不同特点。", "ref_answer": "图中上半部分是许多人靠着墙玩手机，下半部分是许多人靠着墙看报纸，随着时代变化，人们从看报纸变为看手机。除此之外，图片也从黑白变为彩色，马车出行也变为轿车出行，穿衣风格和材质也出现了变化。这张图片显示了科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050040-0", "image_path": "images/000000467.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "这张图可能展示了南京同一地方的前后发展对比，具体有以下不同之处：  \n- 颜色不同。由于拍摄时间不同，上方为黑白照片，下方为彩色照片；  \n- 建筑不同。上方图片中可见巨石垒成的城门，而下方为气宇轩昂红墙金瓦的城楼；  \n- 环境不同。上方图片可见城门置于山脚下，荒芜一人，四周郁郁葱葱的树木凸显其荒凉，而下方整齐的行道树和平整的广场，站着的行人，显示了不凡的气度；\n- 字的表现方式和位置不同。上方图片底部有汉字百年南京，下方图片顶部有拼音BAINIAN NANJING。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050040-1", "image_path": "images/000000467.jpg", "history": [], "prompt": "辨析图中场景的差异", "ref_answer": "这张图可能展示了南京同一地方的前后发展对比，具体有以下不同之处：  \n- 颜色不同。由于拍摄时间不同，上方为黑白照片，下方为彩色照片；  \n- 建筑不同。上方图片中可见巨石垒成的城门，而下方为气宇轩昂红墙金瓦的城楼；  \n- 环境不同。上方图片可见城门置于山脚下，荒芜一人，四周郁郁葱葱的树木凸显其荒凉，而下方整齐的行道树和平整的广场，站着的行人，显示了不凡的气度；\n- 字的表现方式和位置不同。上方图片底部有汉字百年南京，下方图片顶部有拼音BAINIAN NANJING。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050040-2", "image_path": "images/000000467.jpg", "history": [], "prompt": "对比图片上下部分的不同之处", "ref_answer": "这张图可能展示了南京同一地方的前后发展对比，具体有以下不同之处：  \n- 颜色不同。由于拍摄时间不同，上方为黑白照片，下方为彩色照片；  \n- 建筑不同。上方图片中可见巨石垒成的城门，而下方为气宇轩昂红墙金瓦的城楼；  \n- 环境不同。上方图片可见城门置于山脚下，荒芜一人，四周郁郁葱葱的树木凸显其荒凉，而下方整齐的行道树和平整的广场，站着的行人，显示了不凡的气度；\n- 字的表现方式和位置不同。上方图片底部有汉字百年南京，下方图片顶部有拼音BAINIAN NANJING。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050040-3", "image_path": "images/000000467.jpg", "history": [], "prompt": "指出图中上下两部分的不同之处", "ref_answer": "这张图可能展示了南京同一地方的前后发展对比，具体有以下不同之处：  \n- 颜色不同。由于拍摄时间不同，上方为黑白照片，下方为彩色照片；  \n- 建筑不同。上方图片中可见巨石垒成的城门，而下方为气宇轩昂红墙金瓦的城楼；  \n- 环境不同。上方图片可见城门置于山脚下，荒芜一人，四周郁郁葱葱的树木凸显其荒凉，而下方整齐的行道树和平整的广场，站着的行人，显示了不凡的气度；\n- 字的表现方式和位置不同。上方图片底部有汉字百年南京，下方图片顶部有拼音BAINIAN NANJING。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050040-4", "image_path": "images/000000467.jpg", "history": [], "prompt": "分析图中上下区域的不同", "ref_answer": "这张图可能展示了南京同一地方的前后发展对比，具体有以下不同之处：  \n- 颜色不同。由于拍摄时间不同，上方为黑白照片，下方为彩色照片；  \n- 建筑不同。上方图片中可见巨石垒成的城门，而下方为气宇轩昂红墙金瓦的城楼；  \n- 环境不同。上方图片可见城门置于山脚下，荒芜一人，四周郁郁葱葱的树木凸显其荒凉，而下方整齐的行道树和平整的广场，站着的行人，显示了不凡的气度；\n- 字的表现方式和位置不同。上方图片底部有汉字百年南京，下方图片顶部有拼音BAINIAN NANJING。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050040-5", "image_path": "images/000000467.jpg", "history": [], "prompt": "揭示图中上下两部分的差异性", "ref_answer": "这张图可能展示了南京同一地方的前后发展对比，具体有以下不同之处：  \n- 颜色不同。由于拍摄时间不同，上方为黑白照片，下方为彩色照片；  \n- 建筑不同。上方图片中可见巨石垒成的城门，而下方为气宇轩昂红墙金瓦的城楼；  \n- 环境不同。上方图片可见城门置于山脚下，荒芜一人，四周郁郁葱葱的树木凸显其荒凉，而下方整齐的行道树和平整的广场，站着的行人，显示了不凡的气度；\n- 字的表现方式和位置不同。上方图片底部有汉字百年南京，下方图片顶部有拼音BAINIAN NANJING。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050041-0", "image_path": "images/000000468.jpg", "history": [], "prompt": "找出图中上下的区别", "ref_answer": "图中上下两部分的区别主要在于色调。  \n在上面的图片中，色调比较暗淡，显得天空的云层较为稀薄，透露出柔和的光线，给人一种朦胧宁静的感觉。   \n而在下面的图片中，色调较为鲜明，偏暖色调。由于物体轮廓较为清晰，所以云层显得比较厚重，白色的云朵与棕色的山峰交织在一起，营造出一种更加神秘和壮观的气氛。厚重的云层似乎更加接近山峰，仿佛与山峰融为一体，展现出了大自然的壮丽与神奇。   \n因此，这两张图片的主要区别在于色彩的基调，以及它们给整个场景带来的不同氛围。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050041-1", "image_path": "images/000000468.jpg", "history": [], "prompt": "图片上下部分之间有何不同？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别主要在于色调。  \n在上面的图片中，色调比较暗淡，显得天空的云层较为稀薄，透露出柔和的光线，给人一种朦胧宁静的感觉。   \n而在下面的图片中，色调较为鲜明，偏暖色调。由于物体轮廓较为清晰，所以云层显得比较厚重，白色的云朵与棕色的山峰交织在一起，营造出一种更加神秘和壮观的气氛。厚重的云层似乎更加接近山峰，仿佛与山峰融为一体，展现出了大自然的壮丽与神奇。   \n因此，这两张图片的主要区别在于色彩的基调，以及它们给整个场景带来的不同氛围。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050041-2", "image_path": "images/000000468.jpg", "history": [], "prompt": "请指出图片上下两部分的差异是什么？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别主要在于色调。  \n在上面的图片中，色调比较暗淡，显得天空的云层较为稀薄，透露出柔和的光线，给人一种朦胧宁静的感觉。   \n而在下面的图片中，色调较为鲜明，偏暖色调。由于物体轮廓较为清晰，所以云层显得比较厚重，白色的云朵与棕色的山峰交织在一起，营造出一种更加神秘和壮观的气氛。厚重的云层似乎更加接近山峰，仿佛与山峰融为一体，展现出了大自然的壮丽与神奇。   \n因此，这两张图片的主要区别在于色彩的基调，以及它们给整个场景带来的不同氛围。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050041-3", "image_path": "images/000000468.jpg", "history": [], "prompt": "上下两部分图片有哪些差异？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别主要在于色调。  \n在上面的图片中，色调比较暗淡，显得天空的云层较为稀薄，透露出柔和的光线，给人一种朦胧宁静的感觉。   \n而在下面的图片中，色调较为鲜明，偏暖色调。由于物体轮廓较为清晰，所以云层显得比较厚重，白色的云朵与棕色的山峰交织在一起，营造出一种更加神秘和壮观的气氛。厚重的云层似乎更加接近山峰，仿佛与山峰融为一体，展现出了大自然的壮丽与神奇。   \n因此，这两张图片的主要区别在于色彩的基调，以及它们给整个场景带来的不同氛围。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050041-4", "image_path": "images/000000468.jpg", "history": [], "prompt": "图中上下两部分图片有哪些不同？", "ref_answer": "图中上下两部分的区别主要在于色调。  \n在上面的图片中，色调比较暗淡，显得天空的云层较为稀薄，透露出柔和的光线，给人一种朦胧宁静的感觉。   \n而在下面的图片中，色调较为鲜明，偏暖色调。由于物体轮廓较为清晰，所以云层显得比较厚重，白色的云朵与棕色的山峰交织在一起，营造出一种更加神秘和壮观的气氛。厚重的云层似乎更加接近山峰，仿佛与山峰融为一体，展现出了大自然的壮丽与神奇。   \n因此，这两张图片的主要区别在于色彩的基调，以及它们给整个场景带来的不同氛围。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050041-5", "image_path": "images/000000468.jpg", "history": [], "prompt": "请指出图片上下两部分之间的不同之处。", "ref_answer": "图中上下两部分的区别主要在于色调。  \n在上面的图片中，色调比较暗淡，显得天空的云层较为稀薄，透露出柔和的光线，给人一种朦胧宁静的感觉。   \n而在下面的图片中，色调较为鲜明，偏暖色调。由于物体轮廓较为清晰，所以云层显得比较厚重，白色的云朵与棕色的山峰交织在一起，营造出一种更加神秘和壮观的气氛。厚重的云层似乎更加接近山峰，仿佛与山峰融为一体，展现出了大自然的壮丽与神奇。   \n因此，这两张图片的主要区别在于色彩的基调，以及它们给整个场景带来的不同氛围。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050042-0", "image_path": "images/000000469.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右的色调有什么区别", "ref_answer": "左侧的色调较亮，右侧的色调较暗。左侧的光线充足，可能是白天或者灯光照明较强；而右侧的光线较弱，可能是夜晚或者灯光照明较弱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050042-1", "image_path": "images/000000469.jpg", "history": [], "prompt": "图中两侧的色调有何不同？", "ref_answer": "左侧的色调较亮，右侧的色调较暗。左侧的光线充足，可能是白天或者灯光照明较强；而右侧的光线较弱，可能是夜晚或者灯光照明较弱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050042-2", "image_path": "images/000000469.jpg", "history": [], "prompt": "图片左右部分的色调有何差异？", "ref_answer": "左侧的色调较亮，右侧的色调较暗。左侧的光线充足，可能是白天或者灯光照明较强；而右侧的光线较弱，可能是夜晚或者灯光照明较弱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050042-3", "image_path": "images/000000469.jpg", "history": [], "prompt": "图片中左右两侧的色调有何特点？", "ref_answer": "左侧的色调较亮，右侧的色调较暗。左侧的光线充足，可能是白天或者灯光照明较强；而右侧的光线较弱，可能是夜晚或者灯光照明较弱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050042-4", "image_path": "images/000000469.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右区域的色调有什么区别？", "ref_answer": "左侧的色调较亮，右侧的色调较暗。左侧的光线充足，可能是白天或者灯光照明较强；而右侧的光线较弱，可能是夜晚或者灯光照明较弱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050042-5", "image_path": "images/000000469.jpg", "history": [], "prompt": "请描绘图中左右两部分不同的色调。", "ref_answer": "左侧的色调较亮，右侧的色调较暗。左侧的光线充足，可能是白天或者灯光照明较强；而右侧的光线较弱，可能是夜晚或者灯光照明较弱。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050043-0", "image_path": "images/000000470.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右的颜色代表了什么季节？", "ref_answer": "图中道路左侧是绿色植物，右侧是橙色植物，一般来说，绿色代表春意盎然，而橙色、金黄色等则往往代表着金秋九月。所以，图中左侧绿色代表春天，右侧橙色代表秋天。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050043-1", "image_path": "images/000000470.jpg", "history": [], "prompt": "图中道路两旁的两种颜色分别代表什么季节？", "ref_answer": "图中道路左侧是绿色植物，右侧是橙色植物，一般来说，绿色代表春意盎然，而橙色、金黄色等则往往代表着金秋九月。所以，图中左侧绿色代表春天，右侧橙色代表秋天。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050043-2", "image_path": "images/000000470.jpg", "history": [], "prompt": "请解释图中的两种颜色分别象征什么季节？", "ref_answer": "图中道路左侧是绿色植物，右侧是橙色植物，一般来说，绿色代表春意盎然，而橙色、金黄色等则往往代表着金秋九月。所以，图中左侧绿色代表春天，右侧橙色代表秋天。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050043-3", "image_path": "images/000000470.jpg", "history": [], "prompt": "图中的道路两侧颜色分别指代哪个季节？", "ref_answer": "图中道路左侧是绿色植物，右侧是橙色植物，一般来说，绿色代表春意盎然，而橙色、金黄色等则往往代表着金秋九月。所以，图中左侧绿色代表春天，右侧橙色代表秋天。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050043-4", "image_path": "images/000000470.jpg", "history": [], "prompt": "图中的颜色哪边代表春天，哪边代表秋天？", "ref_answer": "图中道路左侧是绿色植物，右侧是橙色植物，一般来说，绿色代表春意盎然，而橙色、金黄色等则往往代表着金秋九月。所以，图中左侧绿色代表春天，右侧橙色代表秋天。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050043-5", "image_path": "images/000000470.jpg", "history": [], "prompt": "图中的两种色调分别代表了春夏秋冬中的哪两个季节？", "ref_answer": "图中道路左侧是绿色植物，右侧是橙色植物，一般来说，绿色代表春意盎然，而橙色、金黄色等则往往代表着金秋九月。所以，图中左侧绿色代表春天，右侧橙色代表秋天。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050044-0", "image_path": "images/000000471.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右的颜色代表了什么季节？", "ref_answer": "图中左边主要为灰黄色，代表秋天，因为树叶在秋天掉落后，只剩下灰黄色的树干与树枝；右边主要为白色，代表冬天，因为植被都被白色的积雪覆盖。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050044-1", "image_path": "images/000000471.jpg", "history": [], "prompt": "图两侧的颜色分别对应哪个季节？", "ref_answer": "图中左边主要为灰黄色，代表秋天，因为树叶在秋天掉落后，只剩下灰黄色的树干与树枝；右边主要为白色，代表冬天，因为植被都被白色的积雪覆盖。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050044-2", "image_path": "images/000000471.jpg", "history": [], "prompt": "图片中左右两边的颜色分别暗示了哪个季节？", "ref_answer": "图中左边主要为灰黄色，代表秋天，因为树叶在秋天掉落后，只剩下灰黄色的树干与树枝；右边主要为白色，代表冬天，因为植被都被白色的积雪覆盖。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050044-3", "image_path": "images/000000471.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中的左右两种颜色都代表了哪个季节？", "ref_answer": "图中左边主要为灰黄色，代表秋天，因为树叶在秋天掉落后，只剩下灰黄色的树干与树枝；右边主要为白色，代表冬天，因为植被都被白色的积雪覆盖。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050044-4", "image_path": "images/000000471.jpg", "history": [], "prompt": "图片两侧的颜色分别代表哪个季节？", "ref_answer": "图中左边主要为灰黄色，代表秋天，因为树叶在秋天掉落后，只剩下灰黄色的树干与树枝；右边主要为白色，代表冬天，因为植被都被白色的积雪覆盖。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050044-5", "image_path": "images/000000471.jpg", "history": [], "prompt": "图中两边的色调分别对应哪个季节？", "ref_answer": "图中左边主要为灰黄色，代表秋天，因为树叶在秋天掉落后，只剩下灰黄色的树干与树枝；右边主要为白色，代表冬天，因为植被都被白色的积雪覆盖。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050045-0", "image_path": "images/000000472.jpg", "history": [], "prompt": "图中在描绘什么？", "ref_answer": "图片描绘的是四季的景色，形成了鲜明的对比。具体来说，左上角是春天，粉色的樱花悄然绽放，与蓝色的天空相得益彰；右上角是夏天，其中由两幅图进行拼接，有绿色一望无际的田野和清澈的河流，天空中布满了白色的云朵；左下角是秋天，银杏树宛如大自然派来的信使，它们的叶子在这个季节里绽放出一年中最绚烂的色彩。树梢上，嫩黄、金黄和深橙交织在一起，形成了一幅动人的画卷，下方的长椅更是增添了宁静的氛围；右下角是冬天，白色的雪覆盖了整个小路，道路两旁的树杈上也披上了一层白衣。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050045-1", "image_path": "images/000000472.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现的是什么场景？", "ref_answer": "图片描绘的是四季的景色，形成了鲜明的对比。具体来说，左上角是春天，粉色的樱花悄然绽放，与蓝色的天空相得益彰；右上角是夏天，其中由两幅图进行拼接，有绿色一望无际的田野和清澈的河流，天空中布满了白色的云朵；左下角是秋天，银杏树宛如大自然派来的信使，它们的叶子在这个季节里绽放出一年中最绚烂的色彩。树梢上，嫩黄、金黄和深橙交织在一起，形成了一幅动人的画卷，下方的长椅更是增添了宁静的氛围；右下角是冬天，白色的雪覆盖了整个小路，道路两旁的树杈上也披上了一层白衣。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050045-2", "image_path": "images/000000472.jpg", "history": [], "prompt": "图中画的是什么？", "ref_answer": "图片描绘的是四季的景色，形成了鲜明的对比。具体来说，左上角是春天，粉色的樱花悄然绽放，与蓝色的天空相得益彰；右上角是夏天，其中由两幅图进行拼接，有绿色一望无际的田野和清澈的河流，天空中布满了白色的云朵；左下角是秋天，银杏树宛如大自然派来的信使，它们的叶子在这个季节里绽放出一年中最绚烂的色彩。树梢上，嫩黄、金黄和深橙交织在一起，形成了一幅动人的画卷，下方的长椅更是增添了宁静的氛围；右下角是冬天，白色的雪覆盖了整个小路，道路两旁的树杈上也披上了一层白衣。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050045-3", "image_path": "images/000000472.jpg", "history": [], "prompt": "图中的画面具体表现了哪些内容？", "ref_answer": "图片描绘的是四季的景色，形成了鲜明的对比。具体来说，左上角是春天，粉色的樱花悄然绽放，与蓝色的天空相得益彰；右上角是夏天，其中由两幅图进行拼接，有绿色一望无际的田野和清澈的河流，天空中布满了白色的云朵；左下角是秋天，银杏树宛如大自然派来的信使，它们的叶子在这个季节里绽放出一年中最绚烂的色彩。树梢上，嫩黄、金黄和深橙交织在一起，形成了一幅动人的画卷，下方的长椅更是增添了宁静的氛围；右下角是冬天，白色的雪覆盖了整个小路，道路两旁的树杈上也披上了一层白衣。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050045-4", "image_path": "images/000000472.jpg", "history": [], "prompt": "图片里描绘着怎样的画面？", "ref_answer": "图片描绘的是四季的景色，形成了鲜明的对比。具体来说，左上角是春天，粉色的樱花悄然绽放，与蓝色的天空相得益彰；右上角是夏天，其中由两幅图进行拼接，有绿色一望无际的田野和清澈的河流，天空中布满了白色的云朵；左下角是秋天，银杏树宛如大自然派来的信使，它们的叶子在这个季节里绽放出一年中最绚烂的色彩。树梢上，嫩黄、金黄和深橙交织在一起，形成了一幅动人的画卷，下方的长椅更是增添了宁静的氛围；右下角是冬天，白色的雪覆盖了整个小路，道路两旁的树杈上也披上了一层白衣。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050045-5", "image_path": "images/000000472.jpg", "history": [], "prompt": "这张图在表现什么主题或场景？", "ref_answer": "图片描绘的是四季的景色，形成了鲜明的对比。具体来说，左上角是春天，粉色的樱花悄然绽放，与蓝色的天空相得益彰；右上角是夏天，其中由两幅图进行拼接，有绿色一望无际的田野和清澈的河流，天空中布满了白色的云朵；左下角是秋天，银杏树宛如大自然派来的信使，它们的叶子在这个季节里绽放出一年中最绚烂的色彩。树梢上，嫩黄、金黄和深橙交织在一起，形成了一幅动人的画卷，下方的长椅更是增添了宁静的氛围；右下角是冬天，白色的雪覆盖了整个小路，道路两旁的树杈上也披上了一层白衣。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050046-0", "image_path": "images/000000473.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "图中对比了在不同的季节下，同一个地点的不同之处。根据图片可知，除了流动的车辆和人群以外，图片中占据了大部分位置的建筑，其门口旁的大树的颜色由绿色变成了黄色，而且照片也从冷色调变成了暖色调，展现了季节的变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050046-1", "image_path": "images/000000473.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对哪些事物进行对比？", "ref_answer": "图中对比了在不同的季节下，同一个地点的不同之处。根据图片可知，除了流动的车辆和人群以外，图片中占据了大部分位置的建筑，其门口旁的大树的颜色由绿色变成了黄色，而且照片也从冷色调变成了暖色调，展现了季节的变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050046-2", "image_path": "images/000000473.jpg", "history": [], "prompt": "这张图在对哪些事物进行比较？", "ref_answer": "图中对比了在不同的季节下，同一个地点的不同之处。根据图片可知，除了流动的车辆和人群以外，图片中占据了大部分位置的建筑，其门口旁的大树的颜色由绿色变成了黄色，而且照片也从冷色调变成了暖色调，展现了季节的变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050046-3", "image_path": "images/000000473.jpg", "history": [], "prompt": "图中进行了哪些对比？", "ref_answer": "图中对比了在不同的季节下，同一个地点的不同之处。根据图片可知，除了流动的车辆和人群以外，图片中占据了大部分位置的建筑，其门口旁的大树的颜色由绿色变成了黄色，而且照片也从冷色调变成了暖色调，展现了季节的变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050046-4", "image_path": "images/000000473.jpg", "history": [], "prompt": "图片上对比了什么？", "ref_answer": "图中对比了在不同的季节下，同一个地点的不同之处。根据图片可知，除了流动的车辆和人群以外，图片中占据了大部分位置的建筑，其门口旁的大树的颜色由绿色变成了黄色，而且照片也从冷色调变成了暖色调，展现了季节的变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050046-5", "image_path": "images/000000473.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片体现了哪些对比？", "ref_answer": "图中对比了在不同的季节下，同一个地点的不同之处。根据图片可知，除了流动的车辆和人群以外，图片中占据了大部分位置的建筑，其门口旁的大树的颜色由绿色变成了黄色，而且照片也从冷色调变成了暖色调，展现了季节的变化。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050047-0", "image_path": "images/000000474.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "根据图片信息，图片在对比不同季节的同一道路。图中主要描绘的是同一条马路不同季节的风景，两边是不同季节的樱花树，同时有白色路灯和蓝色指示牌、建筑以及远方的车辆，第一张图片有文字标识为“达北路”，第二张没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050047-1", "image_path": "images/000000474.jpg", "history": [], "prompt": "这两张图对哪两个物体进行了比较？", "ref_answer": "根据图片信息，图片在对比不同季节的同一道路。图中主要描绘的是同一条马路不同季节的风景，两边是不同季节的樱花树，同时有白色路灯和蓝色指示牌、建筑以及远方的车辆，第一张图片有文字标识为“达北路”，第二张没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050047-2", "image_path": "images/000000474.jpg", "history": [], "prompt": "这两张图片有哪两项作为对照？", "ref_answer": "根据图片信息，图片在对比不同季节的同一道路。图中主要描绘的是同一条马路不同季节的风景，两边是不同季节的樱花树，同时有白色路灯和蓝色指示牌、建筑以及远方的车辆，第一张图片有文字标识为“达北路”，第二张没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050047-3", "image_path": "images/000000474.jpg", "history": [], "prompt": "这两张图片里对比什么？", "ref_answer": "根据图片信息，图片在对比不同季节的同一道路。图中主要描绘的是同一条马路不同季节的风景，两边是不同季节的樱花树，同时有白色路灯和蓝色指示牌、建筑以及远方的车辆，第一张图片有文字标识为“达北路”，第二张没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050047-4", "image_path": "images/000000474.jpg", "history": [], "prompt": "这两张图之间有哪些差异？", "ref_answer": "根据图片信息，图片在对比不同季节的同一道路。图中主要描绘的是同一条马路不同季节的风景，两边是不同季节的樱花树，同时有白色路灯和蓝色指示牌、建筑以及远方的车辆，第一张图片有文字标识为“达北路”，第二张没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050047-5", "image_path": "images/000000474.jpg", "history": [], "prompt": "这两张图片在对比哪两种事物？", "ref_answer": "根据图片信息，图片在对比不同季节的同一道路。图中主要描绘的是同一条马路不同季节的风景，两边是不同季节的樱花树，同时有白色路灯和蓝色指示牌、建筑以及远方的车辆，第一张图片有文字标识为“达北路”，第二张没有。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050048-0", "image_path": "images/000000475.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么区别？", "ref_answer": "两张图片的主要内容一致，但左边的图片亮度更低，饱和度更低，更有一种萧瑟感。而右边的图片色彩更明亮鲜艳，更充满生机。此外，左右两边的英文标注也不同，左边的英文单词为“Before”，右边为“After”。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050048-1", "image_path": "images/000000475.jpg", "history": [], "prompt": "两侧图片的差异是什么？", "ref_answer": "两张图片的主要内容一致，但左边的图片亮度更低，饱和度更低，更有一种萧瑟感。而右边的图片色彩更明亮鲜艳，更充满生机。此外，左右两边的英文标注也不同，左边的英文单词为“Before”，右边为“After”。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050048-2", "image_path": "images/000000475.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧图片有什么不同？", "ref_answer": "两张图片的主要内容一致，但左边的图片亮度更低，饱和度更低，更有一种萧瑟感。而右边的图片色彩更明亮鲜艳，更充满生机。此外，左右两边的英文标注也不同，左边的英文单词为“Before”，右边为“After”。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050048-3", "image_path": "images/000000475.jpg", "history": [], "prompt": "右侧与另一侧不一样的地方是？", "ref_answer": "两张图片的主要内容一致，但左边的图片亮度更低，饱和度更低，更有一种萧瑟感。而右边的图片色彩更明亮鲜艳，更充满生机。此外，左右两边的英文标注也不同，左边的英文单词为“Before”，右边为“After”。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050048-4", "image_path": "images/000000475.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧的区别有哪些？", "ref_answer": "两张图片的主要内容一致，但左边的图片亮度更低，饱和度更低，更有一种萧瑟感。而右边的图片色彩更明亮鲜艳，更充满生机。此外，左右两边的英文标注也不同，左边的英文单词为“Before”，右边为“After”。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050048-5", "image_path": "images/000000475.jpg", "history": [], "prompt": "左右两侧的差异体现在哪？", "ref_answer": "两张图片的主要内容一致，但左边的图片亮度更低，饱和度更低，更有一种萧瑟感。而右边的图片色彩更明亮鲜艳，更充满生机。此外，左右两边的英文标注也不同，左边的英文单词为“Before”，右边为“After”。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050049-0", "image_path": "images/000000476.jpg", "history": [], "prompt": "左右两边有什么区别？", "ref_answer": "左右两边有以下区别：\n\n1. 左边图片的天空和色调为黄色；右边图片的天空和色调为红色\n2. 左边图片比右边图片稍微长一点\n3. 左边图片中的气球比右边图片中的略大一点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050049-1", "image_path": "images/000000476.jpg", "history": [], "prompt": "图片左右两边的差异是什么？", "ref_answer": "左右两边有以下区别：\n\n1. 左边图片的天空和色调为黄色；右边图片的天空和色调为红色\n2. 左边图片比右边图片稍微长一点\n3. 左边图片中的气球比右边图片中的略大一点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050049-2", "image_path": "images/000000476.jpg", "history": [], "prompt": "图片左右两部分有哪些不同点？", "ref_answer": "左右两边有以下区别：\n\n1. 左边图片的天空和色调为黄色；右边图片的天空和色调为红色\n2. 左边图片比右边图片稍微长一点\n3. 左边图片中的气球比右边图片中的略大一点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050049-3", "image_path": "images/000000476.jpg", "history": [], "prompt": "图片左边和右边有什么不一样的地方？", "ref_answer": "左右两边有以下区别：\n\n1. 左边图片的天空和色调为黄色；右边图片的天空和色调为红色\n2. 左边图片比右边图片稍微长一点\n3. 左边图片中的气球比右边图片中的略大一点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050049-4", "image_path": "images/000000476.jpg", "history": [], "prompt": "请对比图片左右两部分。", "ref_answer": "左右两边有以下区别：\n\n1. 左边图片的天空和色调为黄色；右边图片的天空和色调为红色\n2. 左边图片比右边图片稍微长一点\n3. 左边图片中的气球比右边图片中的略大一点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050049-5", "image_path": "images/000000476.jpg", "history": [], "prompt": "图片两边在具体内容上的差别是什么？", "ref_answer": "左右两边有以下区别：\n\n1. 左边图片的天空和色调为黄色；右边图片的天空和色调为红色\n2. 左边图片比右边图片稍微长一点\n3. 左边图片中的气球比右边图片中的略大一点", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050050-0", "image_path": "images/000000477.jpg", "history": [], "prompt": "图中左右两边分别是什么？", "ref_answer": "在这幅画中，左侧展现了一排低矮的建筑物，背景是一片明亮的蓝天。然而，在这和谐景象中，一座工厂的烟囱正不断地冒出浓浓的黑烟，与蓝天形成鲜明对比，暗示着环境问题。右侧，一个穿着鲜艳衣服的小女孩正专注地吹着泡泡。她的表情轻松愉快，泡泡在阳光下闪耀。整个画面通过左右对比，展现了现实与梦想、污染与纯净之间的矛盾。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050050-1", "image_path": "images/000000477.jpg", "history": [], "prompt": "图中的左右两部分分别是什么？", "ref_answer": "在这幅画中，左侧展现了一排低矮的建筑物，背景是一片明亮的蓝天。然而，在这和谐景象中，一座工厂的烟囱正不断地冒出浓浓的黑烟，与蓝天形成鲜明对比，暗示着环境问题。右侧，一个穿着鲜艳衣服的小女孩正专注地吹着泡泡。她的表情轻松愉快，泡泡在阳光下闪耀。整个画面通过左右对比，展现了现实与梦想、污染与纯净之间的矛盾。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050050-2", "image_path": "images/000000477.jpg", "history": [], "prompt": "图片左右两侧代表什么？", "ref_answer": "在这幅画中，左侧展现了一排低矮的建筑物，背景是一片明亮的蓝天。然而，在这和谐景象中，一座工厂的烟囱正不断地冒出浓浓的黑烟，与蓝天形成鲜明对比，暗示着环境问题。右侧，一个穿着鲜艳衣服的小女孩正专注地吹着泡泡。她的表情轻松愉快，泡泡在阳光下闪耀。整个画面通过左右对比，展现了现实与梦想、污染与纯净之间的矛盾。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050050-3", "image_path": "images/000000477.jpg", "history": [], "prompt": "图片在两边分别展示了什么内容？", "ref_answer": "在这幅画中，左侧展现了一排低矮的建筑物，背景是一片明亮的蓝天。然而，在这和谐景象中，一座工厂的烟囱正不断地冒出浓浓的黑烟，与蓝天形成鲜明对比，暗示着环境问题。右侧，一个穿着鲜艳衣服的小女孩正专注地吹着泡泡。她的表情轻松愉快，泡泡在阳光下闪耀。整个画面通过左右对比，展现了现实与梦想、污染与纯净之间的矛盾。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050050-4", "image_path": "images/000000477.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片左右两边的物体和景象是什么？", "ref_answer": "在这幅画中，左侧展现了一排低矮的建筑物，背景是一片明亮的蓝天。然而，在这和谐景象中，一座工厂的烟囱正不断地冒出浓浓的黑烟，与蓝天形成鲜明对比，暗示着环境问题。右侧，一个穿着鲜艳衣服的小女孩正专注地吹着泡泡。她的表情轻松愉快，泡泡在阳光下闪耀。整个画面通过左右对比，展现了现实与梦想、污染与纯净之间的矛盾。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050050-5", "image_path": "images/000000477.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的两部分分别有什么东西？", "ref_answer": "在这幅画中，左侧展现了一排低矮的建筑物，背景是一片明亮的蓝天。然而，在这和谐景象中，一座工厂的烟囱正不断地冒出浓浓的黑烟，与蓝天形成鲜明对比，暗示着环境问题。右侧，一个穿着鲜艳衣服的小女孩正专注地吹着泡泡。她的表情轻松愉快，泡泡在阳光下闪耀。整个画面通过左右对比，展现了现实与梦想、污染与纯净之间的矛盾。\\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050051-0", "image_path": "images/000000478.jpg", "history": [], "prompt": "图中的对比说明了什么？", "ref_answer": "图片的左侧是一位坐在台阶上的白发苍苍的老奶奶，右侧是一只眉清目秀的柴犬，两侧都有郁郁葱葱的绿色的草丛，开有蓝色和紫色的花朵。\\n\\n整体上的对比描绘了一幅岁月静好的图画，奶奶慈祥地看着狗狗，狗狗也深情地看着奶奶，奶奶在照顾小狗的同时，能够得到安慰和温暖。一人一狗，彼此互相取暖，成为奶奶晚年生活里最幸福的陪伴。愿天下所有的老人，都能被时光温柔以待。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050051-1", "image_path": "images/000000478.jpg", "history": [], "prompt": "通过图中呈现的对比，你有哪些结论或理解？", "ref_answer": "图片的左侧是一位坐在台阶上的白发苍苍的老奶奶，右侧是一只眉清目秀的柴犬，两侧都有郁郁葱葱的绿色的草丛，开有蓝色和紫色的花朵。\\n\\n整体上的对比描绘了一幅岁月静好的图画，奶奶慈祥地看着狗狗，狗狗也深情地看着奶奶，奶奶在照顾小狗的同时，能够得到安慰和温暖。一人一狗，彼此互相取暖，成为奶奶晚年生活里最幸福的陪伴。愿天下所有的老人，都能被时光温柔以待。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050051-2", "image_path": "images/000000478.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片想要通过对比表达什么意义？", "ref_answer": "图片的左侧是一位坐在台阶上的白发苍苍的老奶奶，右侧是一只眉清目秀的柴犬，两侧都有郁郁葱葱的绿色的草丛，开有蓝色和紫色的花朵。\\n\\n整体上的对比描绘了一幅岁月静好的图画，奶奶慈祥地看着狗狗，狗狗也深情地看着奶奶，奶奶在照顾小狗的同时，能够得到安慰和温暖。一人一狗，彼此互相取暖，成为奶奶晚年生活里最幸福的陪伴。愿天下所有的老人，都能被时光温柔以待。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050051-3", "image_path": "images/000000478.jpg", "history": [], "prompt": "对照图片中的两个部分，可以得出什么结论？", "ref_answer": "图片的左侧是一位坐在台阶上的白发苍苍的老奶奶，右侧是一只眉清目秀的柴犬，两侧都有郁郁葱葱的绿色的草丛，开有蓝色和紫色的花朵。\\n\\n整体上的对比描绘了一幅岁月静好的图画，奶奶慈祥地看着狗狗，狗狗也深情地看着奶奶，奶奶在照顾小狗的同时，能够得到安慰和温暖。一人一狗，彼此互相取暖，成为奶奶晚年生活里最幸福的陪伴。愿天下所有的老人，都能被时光温柔以待。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050051-4", "image_path": "images/000000478.jpg", "history": [], "prompt": "图中对比所揭示的信息或意义是什么？", "ref_answer": "图片的左侧是一位坐在台阶上的白发苍苍的老奶奶，右侧是一只眉清目秀的柴犬，两侧都有郁郁葱葱的绿色的草丛，开有蓝色和紫色的花朵。\\n\\n整体上的对比描绘了一幅岁月静好的图画，奶奶慈祥地看着狗狗，狗狗也深情地看着奶奶，奶奶在照顾小狗的同时，能够得到安慰和温暖。一人一狗，彼此互相取暖，成为奶奶晚年生活里最幸福的陪伴。愿天下所有的老人，都能被时光温柔以待。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050051-5", "image_path": "images/000000478.jpg", "history": [], "prompt": "请深入解读图中的对比。", "ref_answer": "图片的左侧是一位坐在台阶上的白发苍苍的老奶奶，右侧是一只眉清目秀的柴犬，两侧都有郁郁葱葱的绿色的草丛，开有蓝色和紫色的花朵。\\n\\n整体上的对比描绘了一幅岁月静好的图画，奶奶慈祥地看着狗狗，狗狗也深情地看着奶奶，奶奶在照顾小狗的同时，能够得到安慰和温暖。一人一狗，彼此互相取暖，成为奶奶晚年生活里最幸福的陪伴。愿天下所有的老人，都能被时光温柔以待。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050052-0", "image_path": "images/000000479.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "图中对比了过去和现在。\n\n1.左边是一张黑白照片，上面有三个衣衫褴褛的人站在一个破旧的墙边，他们满脸愁容。\n2,右边是两名穿着运动服的女子站在红色的背景前，她们的身前分别有数字315和515，她们正在某种比赛现场，欢快地跟大家打招呼。\n\n这种对比可能暗示了社会的进步和发展，以及人们生活水平的提高。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050052-1", "image_path": "images/000000479.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么样的对比？", "ref_answer": "图中对比了过去和现在。\n\n1.左边是一张黑白照片，上面有三个衣衫褴褛的人站在一个破旧的墙边，他们满脸愁容。\n2,右边是两名穿着运动服的女子站在红色的背景前，她们的身前分别有数字315和515，她们正在某种比赛现场，欢快地跟大家打招呼。\n\n这种对比可能暗示了社会的进步和发展，以及人们生活水平的提高。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050052-2", "image_path": "images/000000479.jpg", "history": [], "prompt": "图示内容进行了哪方面的对比？", "ref_answer": "图中对比了过去和现在。\n\n1.左边是一张黑白照片，上面有三个衣衫褴褛的人站在一个破旧的墙边，他们满脸愁容。\n2,右边是两名穿着运动服的女子站在红色的背景前，她们的身前分别有数字315和515，她们正在某种比赛现场，欢快地跟大家打招呼。\n\n这种对比可能暗示了社会的进步和发展，以及人们生活水平的提高。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050052-3", "image_path": "images/000000479.jpg", "history": [], "prompt": "图中原意是在比较什么？", "ref_answer": "图中对比了过去和现在。\n\n1.左边是一张黑白照片，上面有三个衣衫褴褛的人站在一个破旧的墙边，他们满脸愁容。\n2,右边是两名穿着运动服的女子站在红色的背景前，她们的身前分别有数字315和515，她们正在某种比赛现场，欢快地跟大家打招呼。\n\n这种对比可能暗示了社会的进步和发展，以及人们生活水平的提高。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050052-4", "image_path": "images/000000479.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了哪些方面的对比？", "ref_answer": "图中对比了过去和现在。\n\n1.左边是一张黑白照片，上面有三个衣衫褴褛的人站在一个破旧的墙边，他们满脸愁容。\n2,右边是两名穿着运动服的女子站在红色的背景前，她们的身前分别有数字315和515，她们正在某种比赛现场，欢快地跟大家打招呼。\n\n这种对比可能暗示了社会的进步和发展，以及人们生活水平的提高。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050052-5", "image_path": "images/000000479.jpg", "history": [], "prompt": "请问这张图主要在对比哪些方面？", "ref_answer": "图中对比了过去和现在。\n\n1.左边是一张黑白照片，上面有三个衣衫褴褛的人站在一个破旧的墙边，他们满脸愁容。\n2,右边是两名穿着运动服的女子站在红色的背景前，她们的身前分别有数字315和515，她们正在某种比赛现场，欢快地跟大家打招呼。\n\n这种对比可能暗示了社会的进步和发展，以及人们生活水平的提高。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050053-0", "image_path": "images/000000480.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "图中对比了上海在不同时期的远景。图片上方的上海远景照片光线昏黄，楼房层数不高，而下两张照片展示了2024年的上海日景与夜景，上海高楼林立，晚上灯火通明，与上方照片对比明显。这张图片可能是为了展现上海在当下的高速发展。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050053-1", "image_path": "images/000000480.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么样的的对比？", "ref_answer": "图中对比了上海在不同时期的远景。图片上方的上海远景照片光线昏黄，楼房层数不高，而下两张照片展示了2024年的上海日景与夜景，上海高楼林立，晚上灯火通明，与上方照片对比明显。这张图片可能是为了展现上海在当下的高速发展。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050053-2", "image_path": "images/000000480.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了什么的对比？", "ref_answer": "图中对比了上海在不同时期的远景。图片上方的上海远景照片光线昏黄，楼房层数不高，而下两张照片展示了2024年的上海日景与夜景，上海高楼林立，晚上灯火通明，与上方照片对比明显。这张图片可能是为了展现上海在当下的高速发展。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050053-3", "image_path": "images/000000480.jpg", "history": [], "prompt": "这张图的对比对象是什么？", "ref_answer": "图中对比了上海在不同时期的远景。图片上方的上海远景照片光线昏黄，楼房层数不高，而下两张照片展示了2024年的上海日景与夜景，上海高楼林立，晚上灯火通明，与上方照片对比明显。这张图片可能是为了展现上海在当下的高速发展。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050053-4", "image_path": "images/000000480.jpg", "history": [], "prompt": "图中对比了哪些内容？", "ref_answer": "图中对比了上海在不同时期的远景。图片上方的上海远景照片光线昏黄，楼房层数不高，而下两张照片展示了2024年的上海日景与夜景，上海高楼林立，晚上灯火通明，与上方照片对比明显。这张图片可能是为了展现上海在当下的高速发展。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050053-5", "image_path": "images/000000480.jpg", "history": [], "prompt": "图片里比较了什么？", "ref_answer": "图中对比了上海在不同时期的远景。图片上方的上海远景照片光线昏黄，楼房层数不高，而下两张照片展示了2024年的上海日景与夜景，上海高楼林立，晚上灯火通明，与上方照片对比明显。这张图片可能是为了展现上海在当下的高速发展。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050054-0", "image_path": "images/000000481.jpg", "history": [], "prompt": "图中两个自动售货机有什么不同？", "ref_answer": "不同点：\n1. 颜色不同，右边的售货机有阳光照射，是暖色调，左边的处于黑暗之中，颜色比较暗。\n2. 售货机里的商品不同，两台售货机内的三行货架销售着不同的商品。\n3. 售货机的外表有一些不同，右边的售货机有更多的标签黏贴在外表。除此之外，左右两边的可口可乐logo也不同，左边的logo下方有白色条状。\n\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050054-1", "image_path": "images/000000481.jpg", "history": [], "prompt": "两台自动售货机有什么区别？", "ref_answer": "不同点：\n1. 颜色不同，右边的售货机有阳光照射，是暖色调，左边的处于黑暗之中，颜色比较暗。\n2. 售货机里的商品不同，两台售货机内的三行货架销售着不同的商品。\n3. 售货机的外表有一些不同，右边的售货机有更多的标签黏贴在外表。除此之外，左右两边的可口可乐logo也不同，左边的logo下方有白色条状。\n\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050054-2", "image_path": "images/000000481.jpg", "history": [], "prompt": "两台自动售货机哪里有差异？", "ref_answer": "不同点：\n1. 颜色不同，右边的售货机有阳光照射，是暖色调，左边的处于黑暗之中，颜色比较暗。\n2. 售货机里的商品不同，两台售货机内的三行货架销售着不同的商品。\n3. 售货机的外表有一些不同，右边的售货机有更多的标签黏贴在外表。除此之外，左右两边的可口可乐logo也不同，左边的logo下方有白色条状。\n\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050054-3", "image_path": "images/000000481.jpg", "history": [], "prompt": "图里的两个自动售货机有何不一样？", "ref_answer": "不同点：\n1. 颜色不同，右边的售货机有阳光照射，是暖色调，左边的处于黑暗之中，颜色比较暗。\n2. 售货机里的商品不同，两台售货机内的三行货架销售着不同的商品。\n3. 售货机的外表有一些不同，右边的售货机有更多的标签黏贴在外表。除此之外，左右两边的可口可乐logo也不同，左边的logo下方有白色条状。\n\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050054-4", "image_path": "images/000000481.jpg", "history": [], "prompt": "这两台自动售货机有什么不同之处？", "ref_answer": "不同点：\n1. 颜色不同，右边的售货机有阳光照射，是暖色调，左边的处于黑暗之中，颜色比较暗。\n2. 售货机里的商品不同，两台售货机内的三行货架销售着不同的商品。\n3. 售货机的外表有一些不同，右边的售货机有更多的标签黏贴在外表。除此之外，左右两边的可口可乐logo也不同，左边的logo下方有白色条状。\n\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050054-5", "image_path": "images/000000481.jpg", "history": [], "prompt": "图示的两台自动售货机有哪些不同点？", "ref_answer": "不同点：\n1. 颜色不同，右边的售货机有阳光照射，是暖色调，左边的处于黑暗之中，颜色比较暗。\n2. 售货机里的商品不同，两台售货机内的三行货架销售着不同的商品。\n3. 售货机的外表有一些不同，右边的售货机有更多的标签黏贴在外表。除此之外，左右两边的可口可乐logo也不同，左边的logo下方有白色条状。\n\n", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050055-0", "image_path": "images/000000482.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "图中是广州城市天际线两个时刻的画面，上面的是在日落后的城市天际线，下面的是在日落前的城市天际线。两张照片从上至下依次为天空、广州塔等建筑和河流。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050055-1", "image_path": "images/000000482.jpg", "history": [], "prompt": "图中的内容对比了哪些方面？", "ref_answer": "图中是广州城市天际线两个时刻的画面，上面的是在日落后的城市天际线，下面的是在日落前的城市天际线。两张照片从上至下依次为天空、广州塔等建筑和河流。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050055-2", "image_path": "images/000000482.jpg", "history": [], "prompt": "这张图对比了哪两种事物？", "ref_answer": "图中是广州城市天际线两个时刻的画面，上面的是在日落后的城市天际线，下面的是在日落前的城市天际线。两张照片从上至下依次为天空、广州塔等建筑和河流。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050055-3", "image_path": "images/000000482.jpg", "history": [], "prompt": "图中体现出哪些事物有差异？", "ref_answer": "图中是广州城市天际线两个时刻的画面，上面的是在日落后的城市天际线，下面的是在日落前的城市天际线。两张照片从上至下依次为天空、广州塔等建筑和河流。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050055-4", "image_path": "images/000000482.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片对比了哪些元素？", "ref_answer": "图中是广州城市天际线两个时刻的画面，上面的是在日落后的城市天际线，下面的是在日落前的城市天际线。两张照片从上至下依次为天空、广州塔等建筑和河流。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050055-5", "image_path": "images/000000482.jpg", "history": [], "prompt": "图中对比了哪些内容？", "ref_answer": "图中是广州城市天际线两个时刻的画面，上面的是在日落后的城市天际线，下面的是在日落前的城市天际线。两张照片从上至下依次为天空、广州塔等建筑和河流。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050056-0", "image_path": "images/000000483.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "图中对比了重庆白天和夜晚的天际线景色。上面的照片展示了重庆白天时的景象，可以清晰地看到城市的建筑轮廓和自然环境；而下面的照片则呈现了重庆夜晚的景色，整个城市被灯火点亮，璀璨夺目，展现了不同于白天的另一种美丽。这种对比突出了重庆这座城市的多样性和魅力，让人们对这座城市有了更加深刻的印象。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050056-1", "image_path": "images/000000483.jpg", "history": [], "prompt": "图中展现了什么事物的对比？", "ref_answer": "图中对比了重庆白天和夜晚的天际线景色。上面的照片展示了重庆白天时的景象，可以清晰地看到城市的建筑轮廓和自然环境；而下面的照片则呈现了重庆夜晚的景色，整个城市被灯火点亮，璀璨夺目，展现了不同于白天的另一种美丽。这种对比突出了重庆这座城市的多样性和魅力，让人们对这座城市有了更加深刻的印象。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050056-2", "image_path": "images/000000483.jpg", "history": [], "prompt": "图片在对比些什么不同？", "ref_answer": "图中对比了重庆白天和夜晚的天际线景色。上面的照片展示了重庆白天时的景象，可以清晰地看到城市的建筑轮廓和自然环境；而下面的照片则呈现了重庆夜晚的景色，整个城市被灯火点亮，璀璨夺目，展现了不同于白天的另一种美丽。这种对比突出了重庆这座城市的多样性和魅力，让人们对这座城市有了更加深刻的印象。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050056-3", "image_path": "images/000000483.jpg", "history": [], "prompt": "图片中进行了什么样的对比？", "ref_answer": "图中对比了重庆白天和夜晚的天际线景色。上面的照片展示了重庆白天时的景象，可以清晰地看到城市的建筑轮廓和自然环境；而下面的照片则呈现了重庆夜晚的景色，整个城市被灯火点亮，璀璨夺目，展现了不同于白天的另一种美丽。这种对比突出了重庆这座城市的多样性和魅力，让人们对这座城市有了更加深刻的印象。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050056-4", "image_path": "images/000000483.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中对比了什么？", "ref_answer": "图中对比了重庆白天和夜晚的天际线景色。上面的照片展示了重庆白天时的景象，可以清晰地看到城市的建筑轮廓和自然环境；而下面的照片则呈现了重庆夜晚的景色，整个城市被灯火点亮，璀璨夺目，展现了不同于白天的另一种美丽。这种对比突出了重庆这座城市的多样性和魅力，让人们对这座城市有了更加深刻的印象。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050056-5", "image_path": "images/000000483.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了哪些不同之处？", "ref_answer": "图中对比了重庆白天和夜晚的天际线景色。上面的照片展示了重庆白天时的景象，可以清晰地看到城市的建筑轮廓和自然环境；而下面的照片则呈现了重庆夜晚的景色，整个城市被灯火点亮，璀璨夺目，展现了不同于白天的另一种美丽。这种对比突出了重庆这座城市的多样性和魅力，让人们对这座城市有了更加深刻的印象。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050057-0", "image_path": "images/000000484.jpg", "history": [], "prompt": "图中在对比什么？", "ref_answer": "图片中展示了左右两边不同的景象。左边的图片主要呈现了日照金山的景观，整体是冷色调的；而右边的图片展示了落日余晖映在湖中，整体为暖色调，呈现出秋风萧瑟的意境。因此两边的图片主要是景色和色调上的对比。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050057-1", "image_path": "images/000000484.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么之间的对比？", "ref_answer": "图片中展示了左右两边不同的景象。左边的图片主要呈现了日照金山的景观，整体是冷色调的；而右边的图片展示了落日余晖映在湖中，整体为暖色调，呈现出秋风萧瑟的意境。因此两边的图片主要是景色和色调上的对比。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050057-2", "image_path": "images/000000484.jpg", "history": [], "prompt": "图里对比了什么对象或事物？", "ref_answer": "图片中展示了左右两边不同的景象。左边的图片主要呈现了日照金山的景观，整体是冷色调的；而右边的图片展示了落日余晖映在湖中，整体为暖色调，呈现出秋风萧瑟的意境。因此两边的图片主要是景色和色调上的对比。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050057-3", "image_path": "images/000000484.jpg", "history": [], "prompt": "两边的图片在对比什么？", "ref_answer": "图片中展示了左右两边不同的景象。左边的图片主要呈现了日照金山的景观，整体是冷色调的；而右边的图片展示了落日余晖映在湖中，整体为暖色调，呈现出秋风萧瑟的意境。因此两边的图片主要是景色和色调上的对比。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050057-4", "image_path": "images/000000484.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了什么的对比？", "ref_answer": "图片中展示了左右两边不同的景象。左边的图片主要呈现了日照金山的景观，整体是冷色调的；而右边的图片展示了落日余晖映在湖中，整体为暖色调，呈现出秋风萧瑟的意境。因此两边的图片主要是景色和色调上的对比。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050057-5", "image_path": "images/000000484.jpg", "history": [], "prompt": "图片意在呈现何种对比？", "ref_answer": "图片中展示了左右两边不同的景象。左边的图片主要呈现了日照金山的景观，整体是冷色调的；而右边的图片展示了落日余晖映在湖中，整体为暖色调，呈现出秋风萧瑟的意境。因此两边的图片主要是景色和色调上的对比。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050058-0", "image_path": "images/000000485.jpg", "history": [], "prompt": "左右两图有哪些区别？", "ref_answer": "两图之间共有3处不同，具体如下：\n- 图片右上方的番茄酱瓶子不同。左图通体都是红色的，右图瓶盖是绿色的。\n- 图片右侧的盘中物品不同。左图盘子里没有物品，右图盘子里有一个红色海胆。\n- 海绵宝宝头顶的帽子图案不同。左图图案是船锚，右图图案是雪花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050058-1", "image_path": "images/000000485.jpg", "history": [], "prompt": "你能指出这两张图片有什么不同之处吗？", "ref_answer": "两图之间共有3处不同，具体如下：\n- 图片右上方的番茄酱瓶子不同。左图通体都是红色的，右图瓶盖是绿色的。\n- 图片右侧的盘中物品不同。左图盘子里没有物品，右图盘子里有一个红色海胆。\n- 海绵宝宝头顶的帽子图案不同。左图图案是船锚，右图图案是雪花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050058-2", "image_path": "images/000000485.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得左右两幅图之间有什么差异？", "ref_answer": "两图之间共有3处不同，具体如下：\n- 图片右上方的番茄酱瓶子不同。左图通体都是红色的，右图瓶盖是绿色的。\n- 图片右侧的盘中物品不同。左图盘子里没有物品，右图盘子里有一个红色海胆。\n- 海绵宝宝头顶的帽子图案不同。左图图案是船锚，右图图案是雪花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050058-3", "image_path": "images/000000485.jpg", "history": [], "prompt": "左右图片对比有什么不同？", "ref_answer": "两图之间共有3处不同，具体如下：\n- 图片右上方的番茄酱瓶子不同。左图通体都是红色的，右图瓶盖是绿色的。\n- 图片右侧的盘中物品不同。左图盘子里没有物品，右图盘子里有一个红色海胆。\n- 海绵宝宝头顶的帽子图案不同。左图图案是船锚，右图图案是雪花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050058-4", "image_path": "images/000000485.jpg", "history": [], "prompt": "你可以比较这两张图片，并发现它们之间存在哪些区别吗？", "ref_answer": "两图之间共有3处不同，具体如下：\n- 图片右上方的番茄酱瓶子不同。左图通体都是红色的，右图瓶盖是绿色的。\n- 图片右侧的盘中物品不同。左图盘子里没有物品，右图盘子里有一个红色海胆。\n- 海绵宝宝头顶的帽子图案不同。左图图案是船锚，右图图案是雪花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050058-5", "image_path": "images/000000485.jpg", "history": [], "prompt": "左图与右图之间有哪些对比差异呢？", "ref_answer": "两图之间共有3处不同，具体如下：\n- 图片右上方的番茄酱瓶子不同。左图通体都是红色的，右图瓶盖是绿色的。\n- 图片右侧的盘中物品不同。左图盘子里没有物品，右图盘子里有一个红色海胆。\n- 海绵宝宝头顶的帽子图案不同。左图图案是船锚，右图图案是雪花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050059-0", "image_path": "images/000000486.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述左右两图所有的不同点。", "ref_answer": "两个图片有6个不同之处，分别为：\n- 左侧的图片右上角没有太阳，而右侧的图片右上角有太阳；  \n- 左侧的图片人物裙子上没有蝴蝶结装饰，而右侧的图片上有；  \n- 左侧的图片的靠左侧的树的树枝较少，而右侧的图片靠左侧的树的数枝较多；  \n- 左侧的图片邮筒上有正面和侧面两个窗口，而右侧的图片只有侧面一个窗口；  \n- 左侧的图片左下角没有棕黄色的叶子，而右侧的图片左下角有一片棕黄色的叶子；  \n- 左侧的图片右侧只有两朵红花，而右侧的图片右侧有三朵红花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050059-1", "image_path": "images/000000486.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦你列出这两张图片间的所有不同之处。", "ref_answer": "两个图片有6个不同之处，分别为：\n- 左侧的图片右上角没有太阳，而右侧的图片右上角有太阳；  \n- 左侧的图片人物裙子上没有蝴蝶结装饰，而右侧的图片上有；  \n- 左侧的图片的靠左侧的树的树枝较少，而右侧的图片靠左侧的树的数枝较多；  \n- 左侧的图片邮筒上有正面和侧面两个窗口，而右侧的图片只有侧面一个窗口；  \n- 左侧的图片左下角没有棕黄色的叶子，而右侧的图片左下角有一片棕黄色的叶子；  \n- 左侧的图片右侧只有两朵红花，而右侧的图片右侧有三朵红花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050059-2", "image_path": "images/000000486.jpg", "history": [], "prompt": "可以的话，请告诉我左右两幅图的不同之处。", "ref_answer": "两个图片有6个不同之处，分别为：\n- 左侧的图片右上角没有太阳，而右侧的图片右上角有太阳；  \n- 左侧的图片人物裙子上没有蝴蝶结装饰，而右侧的图片上有；  \n- 左侧的图片的靠左侧的树的树枝较少，而右侧的图片靠左侧的树的数枝较多；  \n- 左侧的图片邮筒上有正面和侧面两个窗口，而右侧的图片只有侧面一个窗口；  \n- 左侧的图片左下角没有棕黄色的叶子，而右侧的图片左下角有一片棕黄色的叶子；  \n- 左侧的图片右侧只有两朵红花，而右侧的图片右侧有三朵红花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050059-3", "image_path": "images/000000486.jpg", "history": [], "prompt": "请对比这两张图片，指出它们各自的差异点。", "ref_answer": "两个图片有6个不同之处，分别为：\n- 左侧的图片右上角没有太阳，而右侧的图片右上角有太阳；  \n- 左侧的图片人物裙子上没有蝴蝶结装饰，而右侧的图片上有；  \n- 左侧的图片的靠左侧的树的树枝较少，而右侧的图片靠左侧的树的数枝较多；  \n- 左侧的图片邮筒上有正面和侧面两个窗口，而右侧的图片只有侧面一个窗口；  \n- 左侧的图片左下角没有棕黄色的叶子，而右侧的图片左下角有一片棕黄色的叶子；  \n- 左侧的图片右侧只有两朵红花，而右侧的图片右侧有三朵红花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050059-4", "image_path": "images/000000486.jpg", "history": [], "prompt": "请详细阐述这两幅画的区别在哪里。", "ref_answer": "两个图片有6个不同之处，分别为：\n- 左侧的图片右上角没有太阳，而右侧的图片右上角有太阳；  \n- 左侧的图片人物裙子上没有蝴蝶结装饰，而右侧的图片上有；  \n- 左侧的图片的靠左侧的树的树枝较少，而右侧的图片靠左侧的树的数枝较多；  \n- 左侧的图片邮筒上有正面和侧面两个窗口，而右侧的图片只有侧面一个窗口；  \n- 左侧的图片左下角没有棕黄色的叶子，而右侧的图片左下角有一片棕黄色的叶子；  \n- 左侧的图片右侧只有两朵红花，而右侧的图片右侧有三朵红花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00050059-5", "image_path": "images/000000486.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道左边和右边的图不同的点有哪些。", "ref_answer": "两个图片有6个不同之处，分别为：\n- 左侧的图片右上角没有太阳，而右侧的图片右上角有太阳；  \n- 左侧的图片人物裙子上没有蝴蝶结装饰，而右侧的图片上有；  \n- 左侧的图片的靠左侧的树的树枝较少，而右侧的图片靠左侧的树的数枝较多；  \n- 左侧的图片邮筒上有正面和侧面两个窗口，而右侧的图片只有侧面一个窗口；  \n- 左侧的图片左下角没有棕黄色的叶子，而右侧的图片左下角有一片棕黄色的叶子；  \n- 左侧的图片右侧只有两朵红花，而右侧的图片右侧有三朵红花。", "task": "Comparison", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060000-0", "image_path": "images/000000487.jpg", "history": [], "prompt": "此情此景，作一首五言绝句。", "ref_answer": "以下是根据图片情景所作的五言绝句：\n\n石间绽鲜花，一览雾缭山。  \n太阳初升起，紫云映朝霞。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060000-1", "image_path": "images/000000487.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一首五言绝句来描绘此情此景。", "ref_answer": "以下是根据图片情景所作的五言绝句：\n\n石间绽鲜花，一览雾缭山。  \n太阳初升起，紫云映朝霞。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060000-2", "image_path": "images/000000487.jpg", "history": [], "prompt": "请作一首五言绝句赞美眼前的景色。", "ref_answer": "以下是根据图片情景所作的五言绝句：\n\n石间绽鲜花，一览雾缭山。  \n太阳初升起，紫云映朝霞。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060000-3", "image_path": "images/000000487.jpg", "history": [], "prompt": "请把图中的情景用一首五言诗展现出来。", "ref_answer": "以下是根据图片情景所作的五言绝句：\n\n石间绽鲜花，一览雾缭山。  \n太阳初升起，紫云映朝霞。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060000-4", "image_path": "images/000000487.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一首五言短诗来描述图中这个景象。", "ref_answer": "以下是根据图片情景所作的五言绝句：\n\n石间绽鲜花，一览雾缭山。  \n太阳初升起，紫云映朝霞。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060000-5", "image_path": "images/000000487.jpg", "history": [], "prompt": "请以五言绝句的形式，把图中的情景呈现出来。", "ref_answer": "以下是根据图片情景所作的五言绝句：\n\n石间绽鲜花，一览雾缭山。  \n太阳初升起，紫云映朝霞。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060001-0", "image_path": "images/000000488.jpg", "history": [], "prompt": "结合图中文字和画面，做一首诗。", "ref_answer": "一枝红杏出墙来， 春风吹过满园开。 桃花笑看人间事， 花瓣轻舞醉人怀。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060001-1", "image_path": "images/000000488.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的文字和图像内容创作一首诗。", "ref_answer": "一枝红杏出墙来， 春风吹过满园开。 桃花笑看人间事， 花瓣轻舞醉人怀。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060001-2", "image_path": "images/000000488.jpg", "history": [], "prompt": "请用一首诗来表现图中的文字和画面。", "ref_answer": "一枝红杏出墙来， 春风吹过满园开。 桃花笑看人间事， 花瓣轻舞醉人怀。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060001-3", "image_path": "images/000000488.jpg", "history": [], "prompt": "请用一首诗描绘图中的文字及画面素材。", "ref_answer": "一枝红杏出墙来， 春风吹过满园开。 桃花笑看人间事， 花瓣轻舞醉人怀。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060001-4", "image_path": "images/000000488.jpg", "history": [], "prompt": "请以诗的形式表达图中的文字和画面。", "ref_answer": "一枝红杏出墙来， 春风吹过满园开。 桃花笑看人间事， 花瓣轻舞醉人怀。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060001-5", "image_path": "images/000000488.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一首诗，内容需要表达出图中的文字和画面所体现的意境。", "ref_answer": "一枝红杏出墙来， 春风吹过满园开。 桃花笑看人间事， 花瓣轻舞醉人怀。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060002-0", "image_path": "images/000000489.jpg", "history": [], "prompt": "结合图像内容，写一首诗歌", "ref_answer": "《草原情思》  \n草色连天碧无垠，  \n羊群如云自在行。  \n天高云淡风微动，  \n阳光洒落暖盈盈。  \n\n绿草如茵似毡毯，  \n羊群轻舞乐陶陶。  \n白云悠悠空中舞，  \n人间美景似仙境。  \n\n我叹草原多广袤，  \n天地辽阔心自宽。  \n愿与羊群共嬉戏，  \n此情此景永流连。  \n\n这首诗歌结合图像内容，生动地描绘出了草原的广袤、羊群的自由、天空的辽阔和阳光的温暖，表达了对大自然的热爱和对草原生活的向往。同时，也通过草原的美景传递出一种宁静、和谐、自由的生活态度，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到心灵的洗涤和放松。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060002-1", "image_path": "images/000000489.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片内容创作一首诗歌。", "ref_answer": "《草原情思》  \n草色连天碧无垠，  \n羊群如云自在行。  \n天高云淡风微动，  \n阳光洒落暖盈盈。  \n\n绿草如茵似毡毯，  \n羊群轻舞乐陶陶。  \n白云悠悠空中舞，  \n人间美景似仙境。  \n\n我叹草原多广袤，  \n天地辽阔心自宽。  \n愿与羊群共嬉戏，  \n此情此景永流连。  \n\n这首诗歌结合图像内容，生动地描绘出了草原的广袤、羊群的自由、天空的辽阔和阳光的温暖，表达了对大自然的热爱和对草原生活的向往。同时，也通过草原的美景传递出一种宁静、和谐、自由的生活态度，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到心灵的洗涤和放松。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060002-2", "image_path": "images/000000489.jpg", "history": [], "prompt": "请用一首诗歌描述此图像内容。", "ref_answer": "《草原情思》  \n草色连天碧无垠，  \n羊群如云自在行。  \n天高云淡风微动，  \n阳光洒落暖盈盈。  \n\n绿草如茵似毡毯，  \n羊群轻舞乐陶陶。  \n白云悠悠空中舞，  \n人间美景似仙境。  \n\n我叹草原多广袤，  \n天地辽阔心自宽。  \n愿与羊群共嬉戏，  \n此情此景永流连。  \n\n这首诗歌结合图像内容，生动地描绘出了草原的广袤、羊群的自由、天空的辽阔和阳光的温暖，表达了对大自然的热爱和对草原生活的向往。同时，也通过草原的美景传递出一种宁静、和谐、自由的生活态度，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到心灵的洗涤和放松。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060002-3", "image_path": "images/000000489.jpg", "history": [], "prompt": "请作一首诗歌来表现图像内容。", "ref_answer": "《草原情思》  \n草色连天碧无垠，  \n羊群如云自在行。  \n天高云淡风微动，  \n阳光洒落暖盈盈。  \n\n绿草如茵似毡毯，  \n羊群轻舞乐陶陶。  \n白云悠悠空中舞，  \n人间美景似仙境。  \n\n我叹草原多广袤，  \n天地辽阔心自宽。  \n愿与羊群共嬉戏，  \n此情此景永流连。  \n\n这首诗歌结合图像内容，生动地描绘出了草原的广袤、羊群的自由、天空的辽阔和阳光的温暖，表达了对大自然的热爱和对草原生活的向往。同时，也通过草原的美景传递出一种宁静、和谐、自由的生活态度，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到心灵的洗涤和放松。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060002-4", "image_path": "images/000000489.jpg", "history": [], "prompt": "以诗歌形式呈现图片所表达的意境。", "ref_answer": "《草原情思》  \n草色连天碧无垠，  \n羊群如云自在行。  \n天高云淡风微动，  \n阳光洒落暖盈盈。  \n\n绿草如茵似毡毯，  \n羊群轻舞乐陶陶。  \n白云悠悠空中舞，  \n人间美景似仙境。  \n\n我叹草原多广袤，  \n天地辽阔心自宽。  \n愿与羊群共嬉戏，  \n此情此景永流连。  \n\n这首诗歌结合图像内容，生动地描绘出了草原的广袤、羊群的自由、天空的辽阔和阳光的温暖，表达了对大自然的热爱和对草原生活的向往。同时，也通过草原的美景传递出一种宁静、和谐、自由的生活态度，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到心灵的洗涤和放松。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060002-5", "image_path": "images/000000489.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张图片的内容化成诗歌。", "ref_answer": "《草原情思》  \n草色连天碧无垠，  \n羊群如云自在行。  \n天高云淡风微动，  \n阳光洒落暖盈盈。  \n\n绿草如茵似毡毯，  \n羊群轻舞乐陶陶。  \n白云悠悠空中舞，  \n人间美景似仙境。  \n\n我叹草原多广袤，  \n天地辽阔心自宽。  \n愿与羊群共嬉戏，  \n此情此景永流连。  \n\n这首诗歌结合图像内容，生动地描绘出了草原的广袤、羊群的自由、天空的辽阔和阳光的温暖，表达了对大自然的热爱和对草原生活的向往。同时，也通过草原的美景传递出一种宁静、和谐、自由的生活态度，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到心灵的洗涤和放松。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060003-0", "image_path": "images/000000490.jpg", "history": [], "prompt": "围绕图中的主题，写一封100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "下面是我为你撰写的100字左右的演讲稿：\\n\\n今天我演讲的题目是“学会感恩”。在我们成长的过程中，一定有很多人和事是值得我们感恩的。可能是爸爸妈妈的养育，可能是老师们的悉心教导，可能是朋友们的陪伴，也可能是陌生人的帮助。及时行乐，知足感恩，愿你一路披荆斩棘，也一路热情高歌。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060003-1", "image_path": "images/000000490.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片内容为我撰写一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "下面是我为你撰写的100字左右的演讲稿：\\n\\n今天我演讲的题目是“学会感恩”。在我们成长的过程中，一定有很多人和事是值得我们感恩的。可能是爸爸妈妈的养育，可能是老师们的悉心教导，可能是朋友们的陪伴，也可能是陌生人的帮助。及时行乐，知足感恩，愿你一路披荆斩棘，也一路热情高歌。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060003-2", "image_path": "images/000000490.jpg", "history": [], "prompt": "请参考图片主题，帮我写一篇大约100字的演讲稿。", "ref_answer": "下面是我为你撰写的100字左右的演讲稿：\\n\\n今天我演讲的题目是“学会感恩”。在我们成长的过程中，一定有很多人和事是值得我们感恩的。可能是爸爸妈妈的养育，可能是老师们的悉心教导，可能是朋友们的陪伴，也可能是陌生人的帮助。及时行乐，知足感恩，愿你一路披荆斩棘，也一路热情高歌。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060003-3", "image_path": "images/000000490.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图片主题为我准备一份100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "下面是我为你撰写的100字左右的演讲稿：\\n\\n今天我演讲的题目是“学会感恩”。在我们成长的过程中，一定有很多人和事是值得我们感恩的。可能是爸爸妈妈的养育，可能是老师们的悉心教导，可能是朋友们的陪伴，也可能是陌生人的帮助。及时行乐，知足感恩，愿你一路披荆斩棘，也一路热情高歌。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060003-4", "image_path": "images/000000490.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片的主题，为我草拟一篇100字演讲稿。", "ref_answer": "下面是我为你撰写的100字左右的演讲稿：\\n\\n今天我演讲的题目是“学会感恩”。在我们成长的过程中，一定有很多人和事是值得我们感恩的。可能是爸爸妈妈的养育，可能是老师们的悉心教导，可能是朋友们的陪伴，也可能是陌生人的帮助。及时行乐，知足感恩，愿你一路披荆斩棘，也一路热情高歌。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060003-5", "image_path": "images/000000490.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片内容，为我构思一篇大约100字的演讲稿。", "ref_answer": "下面是我为你撰写的100字左右的演讲稿：\\n\\n今天我演讲的题目是“学会感恩”。在我们成长的过程中，一定有很多人和事是值得我们感恩的。可能是爸爸妈妈的养育，可能是老师们的悉心教导，可能是朋友们的陪伴，也可能是陌生人的帮助。及时行乐，知足感恩，愿你一路披荆斩棘，也一路热情高歌。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060004-0", "image_path": "images/000000491.jpg", "history": [], "prompt": "给图中产品写一份小红书文案", "ref_answer": "🎧【华为无线蓝牙耳机】简约时尚，音质绝佳，让你沉浸于美妙的音乐世界🎶\n\n🎧简约时尚的外观设计，让人们一眼就被这款蓝色的华为无线蓝牙耳机吸引了！而且还采用了人体工学设计，贴合耳廓，长时间佩戴也不会感到不适。\n\n🎧音质方面，它采用先进的降噪技术，能够有效消除背景噪音，让你享受纯净的音乐体验。无论是听流行音乐还是古典音乐，都能得到绝佳的听觉享受。\n\n🎧最棒的是，这款耳机支持无线连接，让你摆脱了繁琐的束缚，随时随地都能畅享音乐。无论是在家里、办公室还是户外，都能轻松连接手机或其他设备，实现无缝播放。\n\n总之，华为无线蓝牙耳机是一款非常值得入手的音乐伴侣！它不仅外观时尚，音质出色，而且功能强大，能够满足你对音乐的所有需求。如果你正在寻找一款高品质的蓝牙耳机，那么它绝对是一个不错的选择！赶快行动吧！\n\n#华为无线蓝牙耳机 #简约时尚 #音质绝佳 #音乐世界 #音乐伴侣", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060004-1", "image_path": "images/000000491.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片中的商品创作一篇小红书的推广文案。", "ref_answer": "🎧【华为无线蓝牙耳机】简约时尚，音质绝佳，让你沉浸于美妙的音乐世界🎶\n\n🎧简约时尚的外观设计，让人们一眼就被这款蓝色的华为无线蓝牙耳机吸引了！而且还采用了人体工学设计，贴合耳廓，长时间佩戴也不会感到不适。\n\n🎧音质方面，它采用先进的降噪技术，能够有效消除背景噪音，让你享受纯净的音乐体验。无论是听流行音乐还是古典音乐，都能得到绝佳的听觉享受。\n\n🎧最棒的是，这款耳机支持无线连接，让你摆脱了繁琐的束缚，随时随地都能畅享音乐。无论是在家里、办公室还是户外，都能轻松连接手机或其他设备，实现无缝播放。\n\n总之，华为无线蓝牙耳机是一款非常值得入手的音乐伴侣！它不仅外观时尚，音质出色，而且功能强大，能够满足你对音乐的所有需求。如果你正在寻找一款高品质的蓝牙耳机，那么它绝对是一个不错的选择！赶快行动吧！\n\n#华为无线蓝牙耳机 #简约时尚 #音质绝佳 #音乐世界 #音乐伴侣", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060004-2", "image_path": "images/000000491.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图片中的商品编写一篇小红书宣传文案。", "ref_answer": "🎧【华为无线蓝牙耳机】简约时尚，音质绝佳，让你沉浸于美妙的音乐世界🎶\n\n🎧简约时尚的外观设计，让人们一眼就被这款蓝色的华为无线蓝牙耳机吸引了！而且还采用了人体工学设计，贴合耳廓，长时间佩戴也不会感到不适。\n\n🎧音质方面，它采用先进的降噪技术，能够有效消除背景噪音，让你享受纯净的音乐体验。无论是听流行音乐还是古典音乐，都能得到绝佳的听觉享受。\n\n🎧最棒的是，这款耳机支持无线连接，让你摆脱了繁琐的束缚，随时随地都能畅享音乐。无论是在家里、办公室还是户外，都能轻松连接手机或其他设备，实现无缝播放。\n\n总之，华为无线蓝牙耳机是一款非常值得入手的音乐伴侣！它不仅外观时尚，音质出色，而且功能强大，能够满足你对音乐的所有需求。如果你正在寻找一款高品质的蓝牙耳机，那么它绝对是一个不错的选择！赶快行动吧！\n\n#华为无线蓝牙耳机 #简约时尚 #音质绝佳 #音乐世界 #音乐伴侣", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060004-3", "image_path": "images/000000491.jpg", "history": [], "prompt": "基于图片内容，编写一篇小红书的营销文章。", "ref_answer": "🎧【华为无线蓝牙耳机】简约时尚，音质绝佳，让你沉浸于美妙的音乐世界🎶\n\n🎧简约时尚的外观设计，让人们一眼就被这款蓝色的华为无线蓝牙耳机吸引了！而且还采用了人体工学设计，贴合耳廓，长时间佩戴也不会感到不适。\n\n🎧音质方面，它采用先进的降噪技术，能够有效消除背景噪音，让你享受纯净的音乐体验。无论是听流行音乐还是古典音乐，都能得到绝佳的听觉享受。\n\n🎧最棒的是，这款耳机支持无线连接，让你摆脱了繁琐的束缚，随时随地都能畅享音乐。无论是在家里、办公室还是户外，都能轻松连接手机或其他设备，实现无缝播放。\n\n总之，华为无线蓝牙耳机是一款非常值得入手的音乐伴侣！它不仅外观时尚，音质出色，而且功能强大，能够满足你对音乐的所有需求。如果你正在寻找一款高品质的蓝牙耳机，那么它绝对是一个不错的选择！赶快行动吧！\n\n#华为无线蓝牙耳机 #简约时尚 #音质绝佳 #音乐世界 #音乐伴侣", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060004-4", "image_path": "images/000000491.jpg", "history": [], "prompt": "为图片中的产品量身定制一篇小红书推广文本。", "ref_answer": "🎧【华为无线蓝牙耳机】简约时尚，音质绝佳，让你沉浸于美妙的音乐世界🎶\n\n🎧简约时尚的外观设计，让人们一眼就被这款蓝色的华为无线蓝牙耳机吸引了！而且还采用了人体工学设计，贴合耳廓，长时间佩戴也不会感到不适。\n\n🎧音质方面，它采用先进的降噪技术，能够有效消除背景噪音，让你享受纯净的音乐体验。无论是听流行音乐还是古典音乐，都能得到绝佳的听觉享受。\n\n🎧最棒的是，这款耳机支持无线连接，让你摆脱了繁琐的束缚，随时随地都能畅享音乐。无论是在家里、办公室还是户外，都能轻松连接手机或其他设备，实现无缝播放。\n\n总之，华为无线蓝牙耳机是一款非常值得入手的音乐伴侣！它不仅外观时尚，音质出色，而且功能强大，能够满足你对音乐的所有需求。如果你正在寻找一款高品质的蓝牙耳机，那么它绝对是一个不错的选择！赶快行动吧！\n\n#华为无线蓝牙耳机 #简约时尚 #音质绝佳 #音乐世界 #音乐伴侣", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060004-5", "image_path": "images/000000491.jpg", "history": [], "prompt": "针对图片中的产品，请编写一篇小红书推广文案。", "ref_answer": "🎧【华为无线蓝牙耳机】简约时尚，音质绝佳，让你沉浸于美妙的音乐世界🎶\n\n🎧简约时尚的外观设计，让人们一眼就被这款蓝色的华为无线蓝牙耳机吸引了！而且还采用了人体工学设计，贴合耳廓，长时间佩戴也不会感到不适。\n\n🎧音质方面，它采用先进的降噪技术，能够有效消除背景噪音，让你享受纯净的音乐体验。无论是听流行音乐还是古典音乐，都能得到绝佳的听觉享受。\n\n🎧最棒的是，这款耳机支持无线连接，让你摆脱了繁琐的束缚，随时随地都能畅享音乐。无论是在家里、办公室还是户外，都能轻松连接手机或其他设备，实现无缝播放。\n\n总之，华为无线蓝牙耳机是一款非常值得入手的音乐伴侣！它不仅外观时尚，音质出色，而且功能强大，能够满足你对音乐的所有需求。如果你正在寻找一款高品质的蓝牙耳机，那么它绝对是一个不错的选择！赶快行动吧！\n\n#华为无线蓝牙耳机 #简约时尚 #音质绝佳 #音乐世界 #音乐伴侣", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060005-0", "image_path": "images/000000492.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句广告词，要突出产品特色", "ref_answer": "图片中展示的是两根阿玛尼口红，左侧的一只包装完整，右侧打开了盖子，口红颜色浓郁，以下是我写的广告词：  \n浓郁色彩，展现自信魅力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060005-1", "image_path": "images/000000492.jpg", "history": [], "prompt": "请写一句广告词来表现图中的产品特色。", "ref_answer": "图片中展示的是两根阿玛尼口红，左侧的一只包装完整，右侧打开了盖子，口红颜色浓郁，以下是我写的广告词：  \n浓郁色彩，展现自信魅力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060005-2", "image_path": "images/000000492.jpg", "history": [], "prompt": "请撰写一句能够突出产品独特特点的广告词。", "ref_answer": "图片中展示的是两根阿玛尼口红，左侧的一只包装完整，右侧打开了盖子，口红颜色浓郁，以下是我写的广告词：  \n浓郁色彩，展现自信魅力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060005-3", "image_path": "images/000000492.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一句广告词，描述图中产品的独特特点。", "ref_answer": "图片中展示的是两根阿玛尼口红，左侧的一只包装完整，右侧打开了盖子，口红颜色浓郁，以下是我写的广告词：  \n浓郁色彩，展现自信魅力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060005-4", "image_path": "images/000000492.jpg", "history": [], "prompt": "为我们的产品创作一句广告语，突显其与众不同之处。", "ref_answer": "图片中展示的是两根阿玛尼口红，左侧的一只包装完整，右侧打开了盖子，口红颜色浓郁，以下是我写的广告词：  \n浓郁色彩，展现自信魅力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060005-5", "image_path": "images/000000492.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句强调产品独特之处的广告语，以吸引消费者注意。", "ref_answer": "图片中展示的是两根阿玛尼口红，左侧的一只包装完整，右侧打开了盖子，口红颜色浓郁，以下是我写的广告词：  \n浓郁色彩，展现自信魅力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060006-0", "image_path": "images/000000493.jpg", "history": [], "prompt": "以图中的主题为核心，撰写一篇大约100字的讲话。", "ref_answer": "好的，以下是根据图片主题撰写的一篇发言稿：\n\n大家好！\n\n今天我想与大家探讨一个重要议题——女性创新力量。在当今社会，女性在各个领域都展现出了惊人的创新能力和才华。她们以独特的视角和坚韧毅力推动了社会的进步和发展。我们赞扬女性的创新成果，为她们的成功喝彩。同时，我们也要努力创造一个平等、包容的环境。让我们携手共同创造一个更加美好的未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060006-1", "image_path": "images/000000493.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片内容，构思一篇约100字的讲话稿。", "ref_answer": "好的，以下是根据图片主题撰写的一篇发言稿：\n\n大家好！\n\n今天我想与大家探讨一个重要议题——女性创新力量。在当今社会，女性在各个领域都展现出了惊人的创新能力和才华。她们以独特的视角和坚韧毅力推动了社会的进步和发展。我们赞扬女性的创新成果，为她们的成功喝彩。同时，我们也要努力创造一个平等、包容的环境。让我们携手共同创造一个更加美好的未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060006-2", "image_path": "images/000000493.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片主题，编写一篇大约100字的发言稿。", "ref_answer": "好的，以下是根据图片主题撰写的一篇发言稿：\n\n大家好！\n\n今天我想与大家探讨一个重要议题——女性创新力量。在当今社会，女性在各个领域都展现出了惊人的创新能力和才华。她们以独特的视角和坚韧毅力推动了社会的进步和发展。我们赞扬女性的创新成果，为她们的成功喝彩。同时，我们也要努力创造一个平等、包容的环境。让我们携手共同创造一个更加美好的未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060006-3", "image_path": "images/000000493.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中所展示的主题撰写一篇约100字的发言。", "ref_answer": "好的，以下是根据图片主题撰写的一篇发言稿：\n\n大家好！\n\n今天我想与大家探讨一个重要议题——女性创新力量。在当今社会，女性在各个领域都展现出了惊人的创新能力和才华。她们以独特的视角和坚韧毅力推动了社会的进步和发展。我们赞扬女性的创新成果，为她们的成功喝彩。同时，我们也要努力创造一个平等、包容的环境。让我们携手共同创造一个更加美好的未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060006-4", "image_path": "images/000000493.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图片的核心主题创作一篇大约100字短文。", "ref_answer": "好的，以下是根据图片主题撰写的一篇发言稿：\n\n大家好！\n\n今天我想与大家探讨一个重要议题——女性创新力量。在当今社会，女性在各个领域都展现出了惊人的创新能力和才华。她们以独特的视角和坚韧毅力推动了社会的进步和发展。我们赞扬女性的创新成果，为她们的成功喝彩。同时，我们也要努力创造一个平等、包容的环境。让我们携手共同创造一个更加美好的未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060006-5", "image_path": "images/000000493.jpg", "history": [], "prompt": "请以图片内容为中心思想，编写一篇大约100字的演讲稿。", "ref_answer": "好的，以下是根据图片主题撰写的一篇发言稿：\n\n大家好！\n\n今天我想与大家探讨一个重要议题——女性创新力量。在当今社会，女性在各个领域都展现出了惊人的创新能力和才华。她们以独特的视角和坚韧毅力推动了社会的进步和发展。我们赞扬女性的创新成果，为她们的成功喝彩。同时，我们也要努力创造一个平等、包容的环境。让我们携手共同创造一个更加美好的未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060007-0", "image_path": "images/000000494.jpg", "history": [], "prompt": "根据图像的主题，构思一篇百字左右的演讲。", "ref_answer": "各位领导、同事们：\n\n大家好！在这竞争激烈的时代，我们要奋发向前，坚定目标，敢于创新，迎难而上。作为员工，不断学习提升自我；作为领导，引领团队共同进步。让我们携手努力，实现梦想，促进企业发展，共建繁荣和谐社会。感谢你们的支持与合作！\n\n谢谢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060007-1", "image_path": "images/000000494.jpg", "history": [], "prompt": "请依据此图片的内容，创作一篇大约100字的演讲稿。", "ref_answer": "各位领导、同事们：\n\n大家好！在这竞争激烈的时代，我们要奋发向前，坚定目标，敢于创新，迎难而上。作为员工，不断学习提升自我；作为领导，引领团队共同进步。让我们携手努力，实现梦想，促进企业发展，共建繁荣和谐社会。感谢你们的支持与合作！\n\n谢谢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060007-2", "image_path": "images/000000494.jpg", "history": [], "prompt": "请根据这张图片的主题，编写一篇简短（约100字）的演讲。", "ref_answer": "各位领导、同事们：\n\n大家好！在这竞争激烈的时代，我们要奋发向前，坚定目标，敢于创新，迎难而上。作为员工，不断学习提升自我；作为领导，引领团队共同进步。让我们携手努力，实现梦想，促进企业发展，共建繁荣和谐社会。感谢你们的支持与合作！\n\n谢谢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060007-3", "image_path": "images/000000494.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图片主题，撰写一篇100字的演讲稿。", "ref_answer": "各位领导、同事们：\n\n大家好！在这竞争激烈的时代，我们要奋发向前，坚定目标，敢于创新，迎难而上。作为员工，不断学习提升自我；作为领导，引领团队共同进步。让我们携手努力，实现梦想，促进企业发展，共建繁荣和谐社会。感谢你们的支持与合作！\n\n谢谢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060007-4", "image_path": "images/000000494.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片内容，写一篇大约有100个字的演讲稿。", "ref_answer": "各位领导、同事们：\n\n大家好！在这竞争激烈的时代，我们要奋发向前，坚定目标，敢于创新，迎难而上。作为员工，不断学习提升自我；作为领导，引领团队共同进步。让我们携手努力，实现梦想，促进企业发展，共建繁荣和谐社会。感谢你们的支持与合作！\n\n谢谢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060007-5", "image_path": "images/000000494.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片的主题，请创作一篇演讲稿，要求100字左右。", "ref_answer": "各位领导、同事们：\n\n大家好！在这竞争激烈的时代，我们要奋发向前，坚定目标，敢于创新，迎难而上。作为员工，不断学习提升自我；作为领导，引领团队共同进步。让我们携手努力，实现梦想，促进企业发展，共建繁荣和谐社会。感谢你们的支持与合作！\n\n谢谢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060008-0", "image_path": "images/000000495.jpg", "history": [], "prompt": "用图中的主题，准备一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同事们：  \n大家好！蜀山，我们的美丽家园，正面临环境挑战。让我们汇聚创新力量，推动环保事业发展。\n探索新技术、新理念，提升环保治理水平。携手行动，为蜀山环境保护贡献力量。共建大美蜀山，让家园更加美好！  \n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060008-1", "image_path": "images/000000495.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片主题内容，帮我撰写一篇约100字的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同事们：  \n大家好！蜀山，我们的美丽家园，正面临环境挑战。让我们汇聚创新力量，推动环保事业发展。\n探索新技术、新理念，提升环保治理水平。携手行动，为蜀山环境保护贡献力量。共建大美蜀山，让家园更加美好！  \n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060008-2", "image_path": "images/000000495.jpg", "history": [], "prompt": "以图中的主题为依据，为其编制一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同事们：  \n大家好！蜀山，我们的美丽家园，正面临环境挑战。让我们汇聚创新力量，推动环保事业发展。\n探索新技术、新理念，提升环保治理水平。携手行动，为蜀山环境保护贡献力量。共建大美蜀山，让家园更加美好！  \n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060008-3", "image_path": "images/000000495.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片所展示的主题，拟定一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同事们：  \n大家好！蜀山，我们的美丽家园，正面临环境挑战。让我们汇聚创新力量，推动环保事业发展。\n探索新技术、新理念，提升环保治理水平。携手行动，为蜀山环境保护贡献力量。共建大美蜀山，让家园更加美好！  \n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060008-4", "image_path": "images/000000495.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的主题，准备一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同事们：  \n大家好！蜀山，我们的美丽家园，正面临环境挑战。让我们汇聚创新力量，推动环保事业发展。\n探索新技术、新理念，提升环保治理水平。携手行动，为蜀山环境保护贡献力量。共建大美蜀山，让家园更加美好！  \n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060008-5", "image_path": "images/000000495.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中提到的蜀山环保主题，撰写一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同事们：  \n大家好！蜀山，我们的美丽家园，正面临环境挑战。让我们汇聚创新力量，推动环保事业发展。\n探索新技术、新理念，提升环保治理水平。携手行动，为蜀山环境保护贡献力量。共建大美蜀山，让家园更加美好！  \n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060009-0", "image_path": "images/000000496.jpg", "history": [], "prompt": "以图为引，构建一篇大致100字的讲话稿。", "ref_answer": "同学们，大家好！今天我要分享的主题是“化工让生活更精彩”。化工行业为我们的生活提供了丰富的物质基础，推动了社会进步。化工产品无处不在，改善了我们的生活，带动了经济增长，创造了就业机会，推动了科技进步。然而，化工行业也存在环境污染等问题，需要我们共同努力创造新科学、新未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060009-1", "image_path": "images/000000496.jpg", "history": [], "prompt": "请依据所给图片编写一篇大约100字的演讲稿。", "ref_answer": "同学们，大家好！今天我要分享的主题是“化工让生活更精彩”。化工行业为我们的生活提供了丰富的物质基础，推动了社会进步。化工产品无处不在，改善了我们的生活，带动了经济增长，创造了就业机会，推动了科技进步。然而，化工行业也存在环境污染等问题，需要我们共同努力创造新科学、新未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060009-2", "image_path": "images/000000496.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片内容，撰写一篇大致100字的发言稿。", "ref_answer": "同学们，大家好！今天我要分享的主题是“化工让生活更精彩”。化工行业为我们的生活提供了丰富的物质基础，推动了社会进步。化工产品无处不在，改善了我们的生活，带动了经济增长，创造了就业机会，推动了科技进步。然而，化工行业也存在环境污染等问题，需要我们共同努力创造新科学、新未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060009-3", "image_path": "images/000000496.jpg", "history": [], "prompt": "以这张图片作为切入点，创作一篇约100字的讲话稿。", "ref_answer": "同学们，大家好！今天我要分享的主题是“化工让生活更精彩”。化工行业为我们的生活提供了丰富的物质基础，推动了社会进步。化工产品无处不在，改善了我们的生活，带动了经济增长，创造了就业机会，推动了科技进步。然而，化工行业也存在环境污染等问题，需要我们共同努力创造新科学、新未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060009-4", "image_path": "images/000000496.jpg", "history": [], "prompt": "以图为例，起草一篇约100字的演讲稿。", "ref_answer": "同学们，大家好！今天我要分享的主题是“化工让生活更精彩”。化工行业为我们的生活提供了丰富的物质基础，推动了社会进步。化工产品无处不在，改善了我们的生活，带动了经济增长，创造了就业机会，推动了科技进步。然而，化工行业也存在环境污染等问题，需要我们共同努力创造新科学、新未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060009-5", "image_path": "images/000000496.jpg", "history": [], "prompt": "请参考图片内容，编写一篇大致100字的发言稿。", "ref_answer": "同学们，大家好！今天我要分享的主题是“化工让生活更精彩”。化工行业为我们的生活提供了丰富的物质基础，推动了社会进步。化工产品无处不在，改善了我们的生活，带动了经济增长，创造了就业机会，推动了科技进步。然而，化工行业也存在环境污染等问题，需要我们共同努力创造新科学、新未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060010-0", "image_path": "images/000000497.jpg", "history": [], "prompt": "用图中的主题为线索，拟写一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同学们：\\n\\n欢迎来到勇敢新世界，驿城2023届应届生招聘盛会。这里，是梦想起航的港湾，是才华绽放的舞台。让我们携手并进，共创辉煌未来。勇敢追求，新世界等你来挑战！期待与大家共同书写精彩篇章！\\n\\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060010-1", "image_path": "images/000000497.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片主题，撰写一篇大约100字的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同学们：\\n\\n欢迎来到勇敢新世界，驿城2023届应届生招聘盛会。这里，是梦想起航的港湾，是才华绽放的舞台。让我们携手并进，共创辉煌未来。勇敢追求，新世界等你来挑战！期待与大家共同书写精彩篇章！\\n\\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060010-2", "image_path": "images/000000497.jpg", "history": [], "prompt": "请以图的主题为灵感，为我草拟一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同学们：\\n\\n欢迎来到勇敢新世界，驿城2023届应届生招聘盛会。这里，是梦想起航的港湾，是才华绽放的舞台。让我们携手并进，共创辉煌未来。勇敢追求，新世界等你来挑战！期待与大家共同书写精彩篇章！\\n\\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060010-3", "image_path": "images/000000497.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的主题，撰写一篇简短的演讲稿，大约100字左右。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同学们：\\n\\n欢迎来到勇敢新世界，驿城2023届应届生招聘盛会。这里，是梦想起航的港湾，是才华绽放的舞台。让我们携手并进，共创辉煌未来。勇敢追求，新世界等你来挑战！期待与大家共同书写精彩篇章！\\n\\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060010-4", "image_path": "images/000000497.jpg", "history": [], "prompt": "请利用图片主题，编写一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同学们：\\n\\n欢迎来到勇敢新世界，驿城2023届应届生招聘盛会。这里，是梦想起航的港湾，是才华绽放的舞台。让我们携手并进，共创辉煌未来。勇敢追求，新世界等你来挑战！期待与大家共同书写精彩篇章！\\n\\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060010-5", "image_path": "images/000000497.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的主题为素材，撰写一篇简短的演讲稿，字数限定在100字左右。", "ref_answer": "尊敬的各位领导、亲爱的同学们：\\n\\n欢迎来到勇敢新世界，驿城2023届应届生招聘盛会。这里，是梦想起航的港湾，是才华绽放的舞台。让我们携手并进，共创辉煌未来。勇敢追求，新世界等你来挑战！期待与大家共同书写精彩篇章！\\n\\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060011-0", "image_path": "images/000000498.jpg", "history": [], "prompt": "挖掘图中主题，撰写一篇百字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位来宾：\n\n大家好！\n\n今天，我们相聚于此，共议发展大计。在这个日新月异的时代，唯有拥抱改变，方能把握机遇，共创辉煌。让我们携手并进，以开放的心态和创新的精神，共赢美好未来。相信在共同努力下，我们定能书写更加精彩的篇章！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060011-1", "image_path": "images/000000498.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片内容，创作一篇约百字的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位来宾：\n\n大家好！\n\n今天，我们相聚于此，共议发展大计。在这个日新月异的时代，唯有拥抱改变，方能把握机遇，共创辉煌。让我们携手并进，以开放的心态和创新的精神，共赢美好未来。相信在共同努力下，我们定能书写更加精彩的篇章！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060011-2", "image_path": "images/000000498.jpg", "history": [], "prompt": "解析图片主旨，写一篇100字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位来宾：\n\n大家好！\n\n今天，我们相聚于此，共议发展大计。在这个日新月异的时代，唯有拥抱改变，方能把握机遇，共创辉煌。让我们携手并进，以开放的心态和创新的精神，共赢美好未来。相信在共同努力下，我们定能书写更加精彩的篇章！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060011-3", "image_path": "images/000000498.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片的主题，编写一篇简短的个人演讲（约100字）。", "ref_answer": "尊敬的各位来宾：\n\n大家好！\n\n今天，我们相聚于此，共议发展大计。在这个日新月异的时代，唯有拥抱改变，方能把握机遇，共创辉煌。让我们携手并进，以开放的心态和创新的精神，共赢美好未来。相信在共同努力下，我们定能书写更加精彩的篇章！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060011-4", "image_path": "images/000000498.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片的意图撰写一篇一百字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位来宾：\n\n大家好！\n\n今天，我们相聚于此，共议发展大计。在这个日新月异的时代，唯有拥抱改变，方能把握机遇，共创辉煌。让我们携手并进，以开放的心态和创新的精神，共赢美好未来。相信在共同努力下，我们定能书写更加精彩的篇章！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060011-5", "image_path": "images/000000498.jpg", "history": [], "prompt": "把握图片中心思想，创作一篇百字左右的演说稿。", "ref_answer": "尊敬的各位来宾：\n\n大家好！\n\n今天，我们相聚于此，共议发展大计。在这个日新月异的时代，唯有拥抱改变，方能把握机遇，共创辉煌。让我们携手并进，以开放的心态和创新的精神，共赢美好未来。相信在共同努力下，我们定能书写更加精彩的篇章！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060012-0", "image_path": "images/000000499.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的字词线索，拟出演讲的大纲。", "ref_answer": "以下是根据图中的字词“砥砺前行 开拓未来”，拟出2023年工作总结的演讲大纲：\\n## 一、前言\\n1. 回顾过去一年的工作历程\\n2. 感谢团队的努力和奉献\\n3. 提出“砥砺前行 开拓未来”的主题\\n## 二、工作回顾\\n1. 完成的主要工作任务\\n   - 项目进展情况\\n   - 业务提升与创新\\n   - 团队建设与个人成长\\n2. 面临的挑战与困难\\n   - 市场环境的变化\\n   - 资源的合理分配\\n   - 团队士气的保持\\n## 三、工作亮点与成绩\\n1. 成功的案例分享\\n   - 项目案例\\n   - 创新案例\\n   - 团队协作案例\\n2. 获得的荣誉与奖励\\n   - 个人荣誉\\n   - 团队荣誉\\n   - 企业荣誉\\n## 四、问题与不足\\n1. 存在的问题\\n   - 管理方面的不足\\n   - 技能方面的不足\\n   - 协作方面的不足\\n2. 改进措施与方案\\n   - 完善管理制度\\n   - 加强培训与学习\\n   - 提高团队协作能力\\n## 五、展望未来\\n1. 明年的工作目标与计划\\n   - 项目目标的设定\\n   - 业务发展与创新\\n   - 团队建设与个人发展规划\\n2. 面临的挑战与机遇\\n   - 行业趋势与发展\\n   - 市场竞争与机遇\\n   - 团队扩张与人才培养\\n## 六、结语\\n1. 感谢团队的支持与付出\\n2. 鼓励大家继续努力，勇往直前\\n3. 期待未来的发展与成就", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060012-1", "image_path": "images/000000499.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的文字提示，概括列出演讲的主要内容。", "ref_answer": "以下是根据图中的字词“砥砺前行 开拓未来”，拟出2023年工作总结的演讲大纲：\\n## 一、前言\\n1. 回顾过去一年的工作历程\\n2. 感谢团队的努力和奉献\\n3. 提出“砥砺前行 开拓未来”的主题\\n## 二、工作回顾\\n1. 完成的主要工作任务\\n   - 项目进展情况\\n   - 业务提升与创新\\n   - 团队建设与个人成长\\n2. 面临的挑战与困难\\n   - 市场环境的变化\\n   - 资源的合理分配\\n   - 团队士气的保持\\n## 三、工作亮点与成绩\\n1. 成功的案例分享\\n   - 项目案例\\n   - 创新案例\\n   - 团队协作案例\\n2. 获得的荣誉与奖励\\n   - 个人荣誉\\n   - 团队荣誉\\n   - 企业荣誉\\n## 四、问题与不足\\n1. 存在的问题\\n   - 管理方面的不足\\n   - 技能方面的不足\\n   - 协作方面的不足\\n2. 改进措施与方案\\n   - 完善管理制度\\n   - 加强培训与学习\\n   - 提高团队协作能力\\n## 五、展望未来\\n1. 明年的工作目标与计划\\n   - 项目目标的设定\\n   - 业务发展与创新\\n   - 团队建设与个人发展规划\\n2. 面临的挑战与机遇\\n   - 行业趋势与发展\\n   - 市场竞争与机遇\\n   - 团队扩张与人才培养\\n## 六、结语\\n1. 感谢团队的支持与付出\\n2. 鼓励大家继续努力，勇往直前\\n3. 期待未来的发展与成就", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060012-2", "image_path": "images/000000499.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图中所示的词汇，设计出演讲的框架结构。", "ref_answer": "以下是根据图中的字词“砥砺前行 开拓未来”，拟出2023年工作总结的演讲大纲：\\n## 一、前言\\n1. 回顾过去一年的工作历程\\n2. 感谢团队的努力和奉献\\n3. 提出“砥砺前行 开拓未来”的主题\\n## 二、工作回顾\\n1. 完成的主要工作任务\\n   - 项目进展情况\\n   - 业务提升与创新\\n   - 团队建设与个人成长\\n2. 面临的挑战与困难\\n   - 市场环境的变化\\n   - 资源的合理分配\\n   - 团队士气的保持\\n## 三、工作亮点与成绩\\n1. 成功的案例分享\\n   - 项目案例\\n   - 创新案例\\n   - 团队协作案例\\n2. 获得的荣誉与奖励\\n   - 个人荣誉\\n   - 团队荣誉\\n   - 企业荣誉\\n## 四、问题与不足\\n1. 存在的问题\\n   - 管理方面的不足\\n   - 技能方面的不足\\n   - 协作方面的不足\\n2. 改进措施与方案\\n   - 完善管理制度\\n   - 加强培训与学习\\n   - 提高团队协作能力\\n## 五、展望未来\\n1. 明年的工作目标与计划\\n   - 项目目标的设定\\n   - 业务发展与创新\\n   - 团队建设与个人发展规划\\n2. 面临的挑战与机遇\\n   - 行业趋势与发展\\n   - 市场竞争与机遇\\n   - 团队扩张与人才培养\\n## 六、结语\\n1. 感谢团队的支持与付出\\n2. 鼓励大家继续努力，勇往直前\\n3. 期待未来的发展与成就", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060012-3", "image_path": "images/000000499.jpg", "history": [], "prompt": "借助图片中的文字信息，构建出演讲的大纲。", "ref_answer": "以下是根据图中的字词“砥砺前行 开拓未来”，拟出2023年工作总结的演讲大纲：\\n## 一、前言\\n1. 回顾过去一年的工作历程\\n2. 感谢团队的努力和奉献\\n3. 提出“砥砺前行 开拓未来”的主题\\n## 二、工作回顾\\n1. 完成的主要工作任务\\n   - 项目进展情况\\n   - 业务提升与创新\\n   - 团队建设与个人成长\\n2. 面临的挑战与困难\\n   - 市场环境的变化\\n   - 资源的合理分配\\n   - 团队士气的保持\\n## 三、工作亮点与成绩\\n1. 成功的案例分享\\n   - 项目案例\\n   - 创新案例\\n   - 团队协作案例\\n2. 获得的荣誉与奖励\\n   - 个人荣誉\\n   - 团队荣誉\\n   - 企业荣誉\\n## 四、问题与不足\\n1. 存在的问题\\n   - 管理方面的不足\\n   - 技能方面的不足\\n   - 协作方面的不足\\n2. 改进措施与方案\\n   - 完善管理制度\\n   - 加强培训与学习\\n   - 提高团队协作能力\\n## 五、展望未来\\n1. 明年的工作目标与计划\\n   - 项目目标的设定\\n   - 业务发展与创新\\n   - 团队建设与个人发展规划\\n2. 面临的挑战与机遇\\n   - 行业趋势与发展\\n   - 市场竞争与机遇\\n   - 团队扩张与人才培养\\n## 六、结语\\n1. 感谢团队的支持与付出\\n2. 鼓励大家继续努力，勇往直前\\n3. 期待未来的发展与成就", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060012-4", "image_path": "images/000000499.jpg", "history": [], "prompt": "利用图片中的字词线索，构建出整个演讲的提纲。", "ref_answer": "以下是根据图中的字词“砥砺前行 开拓未来”，拟出2023年工作总结的演讲大纲：\\n## 一、前言\\n1. 回顾过去一年的工作历程\\n2. 感谢团队的努力和奉献\\n3. 提出“砥砺前行 开拓未来”的主题\\n## 二、工作回顾\\n1. 完成的主要工作任务\\n   - 项目进展情况\\n   - 业务提升与创新\\n   - 团队建设与个人成长\\n2. 面临的挑战与困难\\n   - 市场环境的变化\\n   - 资源的合理分配\\n   - 团队士气的保持\\n## 三、工作亮点与成绩\\n1. 成功的案例分享\\n   - 项目案例\\n   - 创新案例\\n   - 团队协作案例\\n2. 获得的荣誉与奖励\\n   - 个人荣誉\\n   - 团队荣誉\\n   - 企业荣誉\\n## 四、问题与不足\\n1. 存在的问题\\n   - 管理方面的不足\\n   - 技能方面的不足\\n   - 协作方面的不足\\n2. 改进措施与方案\\n   - 完善管理制度\\n   - 加强培训与学习\\n   - 提高团队协作能力\\n## 五、展望未来\\n1. 明年的工作目标与计划\\n   - 项目目标的设定\\n   - 业务发展与创新\\n   - 团队建设与个人发展规划\\n2. 面临的挑战与机遇\\n   - 行业趋势与发展\\n   - 市场竞争与机遇\\n   - 团队扩张与人才培养\\n## 六、结语\\n1. 感谢团队的支持与付出\\n2. 鼓励大家继续努力，勇往直前\\n3. 期待未来的发展与成就", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060012-5", "image_path": "images/000000499.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图中的文字提示，列出演讲的内容梗概。", "ref_answer": "以下是根据图中的字词“砥砺前行 开拓未来”，拟出2023年工作总结的演讲大纲：\\n## 一、前言\\n1. 回顾过去一年的工作历程\\n2. 感谢团队的努力和奉献\\n3. 提出“砥砺前行 开拓未来”的主题\\n## 二、工作回顾\\n1. 完成的主要工作任务\\n   - 项目进展情况\\n   - 业务提升与创新\\n   - 团队建设与个人成长\\n2. 面临的挑战与困难\\n   - 市场环境的变化\\n   - 资源的合理分配\\n   - 团队士气的保持\\n## 三、工作亮点与成绩\\n1. 成功的案例分享\\n   - 项目案例\\n   - 创新案例\\n   - 团队协作案例\\n2. 获得的荣誉与奖励\\n   - 个人荣誉\\n   - 团队荣誉\\n   - 企业荣誉\\n## 四、问题与不足\\n1. 存在的问题\\n   - 管理方面的不足\\n   - 技能方面的不足\\n   - 协作方面的不足\\n2. 改进措施与方案\\n   - 完善管理制度\\n   - 加强培训与学习\\n   - 提高团队协作能力\\n## 五、展望未来\\n1. 明年的工作目标与计划\\n   - 项目目标的设定\\n   - 业务发展与创新\\n   - 团队建设与个人发展规划\\n2. 面临的挑战与机遇\\n   - 行业趋势与发展\\n   - 市场竞争与机遇\\n   - 团队扩张与人才培养\\n## 六、结语\\n1. 感谢团队的支持与付出\\n2. 鼓励大家继续努力，勇往直前\\n3. 期待未来的发展与成就", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060013-0", "image_path": "images/000000500.jpg", "history": [], "prompt": "以图内文字为线索，编写一个演讲的概览。", "ref_answer": "图中的文字为可持续发展理念，英文为Sustainability，以下为将可持续发展理念作为主题的演讲的概览：  \n#### 演讲题目：可持续发展理念——构筑我们的未来\n\n##### 一、引言\n\n- 引入可持续发展理念的重要性\n- 阐述演讲的目的和主题\n\n##### 二、可持续发展的基本概念与内涵\n\n- 定义可持续发展\n- 介绍可持续发展的三个维度：经济、社会、环境\n- 强调可持续发展对未来世代的责任与担当\n\n##### 三、可持续发展面临的挑战与问题\n\n- 全球资源短缺与环境污染现状\n- 气候变化及其对人类生存与发展的影响\n- 社会不公与贫富差距的加剧\n\n##### 四、实现可持续发展的关键路径与措施\n\n###### 1.  绿色经济发展\n- 发展循环经济\n- 推广清洁能源\n- 创新低碳技术\n\n###### 2. 环境保护与生态修复\n- 严格执行环保法规\n- 加大环境治理力度\n- 实施生态修复工程\n\n###### 3. 社会公平与包容性发展\n- 关注弱势群体\n- 消除贫困与不平等\n- 提供平等发展机会\n\n##### 五、可持续发展的国际合作与全球治理\n\n- 加强国际间的合作与交流\n- 构建全球可持续发展伙伴关系\n- 推动全球治理体系的完善与改革\n\n##### 六、个人与社会的责任与行动\n\n- 提高公众对可持续发展的认识与意识\n- 倡导绿色生活方式和消费模式\n- 鼓励企业履行社会责任，推动可持续发展实践\n\n##### 七、结语\n\n- 总结演讲要点\n- 强调可持续发展的长期性和艰巨性\n- 呼吁大家共同努力，为可持续发展贡献自己的力量\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060013-1", "image_path": "images/000000500.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的文字信息，编写一个演讲的主要内容。", "ref_answer": "图中的文字为可持续发展理念，英文为Sustainability，以下为将可持续发展理念作为主题的演讲的概览：  \n#### 演讲题目：可持续发展理念——构筑我们的未来\n\n##### 一、引言\n\n- 引入可持续发展理念的重要性\n- 阐述演讲的目的和主题\n\n##### 二、可持续发展的基本概念与内涵\n\n- 定义可持续发展\n- 介绍可持续发展的三个维度：经济、社会、环境\n- 强调可持续发展对未来世代的责任与担当\n\n##### 三、可持续发展面临的挑战与问题\n\n- 全球资源短缺与环境污染现状\n- 气候变化及其对人类生存与发展的影响\n- 社会不公与贫富差距的加剧\n\n##### 四、实现可持续发展的关键路径与措施\n\n###### 1.  绿色经济发展\n- 发展循环经济\n- 推广清洁能源\n- 创新低碳技术\n\n###### 2. 环境保护与生态修复\n- 严格执行环保法规\n- 加大环境治理力度\n- 实施生态修复工程\n\n###### 3. 社会公平与包容性发展\n- 关注弱势群体\n- 消除贫困与不平等\n- 提供平等发展机会\n\n##### 五、可持续发展的国际合作与全球治理\n\n- 加强国际间的合作与交流\n- 构建全球可持续发展伙伴关系\n- 推动全球治理体系的完善与改革\n\n##### 六、个人与社会的责任与行动\n\n- 提高公众对可持续发展的认识与意识\n- 倡导绿色生活方式和消费模式\n- 鼓励企业履行社会责任，推动可持续发展实践\n\n##### 七、结语\n\n- 总结演讲要点\n- 强调可持续发展的长期性和艰巨性\n- 呼吁大家共同努力，为可持续发展贡献自己的力量\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060013-2", "image_path": "images/000000500.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片内的文字材料，提供一个演讲的大纲。", "ref_answer": "图中的文字为可持续发展理念，英文为Sustainability，以下为将可持续发展理念作为主题的演讲的概览：  \n#### 演讲题目：可持续发展理念——构筑我们的未来\n\n##### 一、引言\n\n- 引入可持续发展理念的重要性\n- 阐述演讲的目的和主题\n\n##### 二、可持续发展的基本概念与内涵\n\n- 定义可持续发展\n- 介绍可持续发展的三个维度：经济、社会、环境\n- 强调可持续发展对未来世代的责任与担当\n\n##### 三、可持续发展面临的挑战与问题\n\n- 全球资源短缺与环境污染现状\n- 气候变化及其对人类生存与发展的影响\n- 社会不公与贫富差距的加剧\n\n##### 四、实现可持续发展的关键路径与措施\n\n###### 1.  绿色经济发展\n- 发展循环经济\n- 推广清洁能源\n- 创新低碳技术\n\n###### 2. 环境保护与生态修复\n- 严格执行环保法规\n- 加大环境治理力度\n- 实施生态修复工程\n\n###### 3. 社会公平与包容性发展\n- 关注弱势群体\n- 消除贫困与不平等\n- 提供平等发展机会\n\n##### 五、可持续发展的国际合作与全球治理\n\n- 加强国际间的合作与交流\n- 构建全球可持续发展伙伴关系\n- 推动全球治理体系的完善与改革\n\n##### 六、个人与社会的责任与行动\n\n- 提高公众对可持续发展的认识与意识\n- 倡导绿色生活方式和消费模式\n- 鼓励企业履行社会责任，推动可持续发展实践\n\n##### 七、结语\n\n- 总结演讲要点\n- 强调可持续发展的长期性和艰巨性\n- 呼吁大家共同努力，为可持续发展贡献自己的力量\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060013-3", "image_path": "images/000000500.jpg", "history": [], "prompt": "请用图中的文字信息，撰写一份演讲的重点内容。", "ref_answer": "图中的文字为可持续发展理念，英文为Sustainability，以下为将可持续发展理念作为主题的演讲的概览：  \n#### 演讲题目：可持续发展理念——构筑我们的未来\n\n##### 一、引言\n\n- 引入可持续发展理念的重要性\n- 阐述演讲的目的和主题\n\n##### 二、可持续发展的基本概念与内涵\n\n- 定义可持续发展\n- 介绍可持续发展的三个维度：经济、社会、环境\n- 强调可持续发展对未来世代的责任与担当\n\n##### 三、可持续发展面临的挑战与问题\n\n- 全球资源短缺与环境污染现状\n- 气候变化及其对人类生存与发展的影响\n- 社会不公与贫富差距的加剧\n\n##### 四、实现可持续发展的关键路径与措施\n\n###### 1.  绿色经济发展\n- 发展循环经济\n- 推广清洁能源\n- 创新低碳技术\n\n###### 2. 环境保护与生态修复\n- 严格执行环保法规\n- 加大环境治理力度\n- 实施生态修复工程\n\n###### 3. 社会公平与包容性发展\n- 关注弱势群体\n- 消除贫困与不平等\n- 提供平等发展机会\n\n##### 五、可持续发展的国际合作与全球治理\n\n- 加强国际间的合作与交流\n- 构建全球可持续发展伙伴关系\n- 推动全球治理体系的完善与改革\n\n##### 六、个人与社会的责任与行动\n\n- 提高公众对可持续发展的认识与意识\n- 倡导绿色生活方式和消费模式\n- 鼓励企业履行社会责任，推动可持续发展实践\n\n##### 七、结语\n\n- 总结演讲要点\n- 强调可持续发展的长期性和艰巨性\n- 呼吁大家共同努力，为可持续发展贡献自己的力量\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060013-4", "image_path": "images/000000500.jpg", "history": [], "prompt": "利用图片内的文字素材，梳理一下演讲的主要观点。", "ref_answer": "图中的文字为可持续发展理念，英文为Sustainability，以下为将可持续发展理念作为主题的演讲的概览：  \n#### 演讲题目：可持续发展理念——构筑我们的未来\n\n##### 一、引言\n\n- 引入可持续发展理念的重要性\n- 阐述演讲的目的和主题\n\n##### 二、可持续发展的基本概念与内涵\n\n- 定义可持续发展\n- 介绍可持续发展的三个维度：经济、社会、环境\n- 强调可持续发展对未来世代的责任与担当\n\n##### 三、可持续发展面临的挑战与问题\n\n- 全球资源短缺与环境污染现状\n- 气候变化及其对人类生存与发展的影响\n- 社会不公与贫富差距的加剧\n\n##### 四、实现可持续发展的关键路径与措施\n\n###### 1.  绿色经济发展\n- 发展循环经济\n- 推广清洁能源\n- 创新低碳技术\n\n###### 2. 环境保护与生态修复\n- 严格执行环保法规\n- 加大环境治理力度\n- 实施生态修复工程\n\n###### 3. 社会公平与包容性发展\n- 关注弱势群体\n- 消除贫困与不平等\n- 提供平等发展机会\n\n##### 五、可持续发展的国际合作与全球治理\n\n- 加强国际间的合作与交流\n- 构建全球可持续发展伙伴关系\n- 推动全球治理体系的完善与改革\n\n##### 六、个人与社会的责任与行动\n\n- 提高公众对可持续发展的认识与意识\n- 倡导绿色生活方式和消费模式\n- 鼓励企业履行社会责任，推动可持续发展实践\n\n##### 七、结语\n\n- 总结演讲要点\n- 强调可持续发展的长期性和艰巨性\n- 呼吁大家共同努力，为可持续发展贡献自己的力量\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060013-5", "image_path": "images/000000500.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的文字内容，总结一下演讲的概要。", "ref_answer": "图中的文字为可持续发展理念，英文为Sustainability，以下为将可持续发展理念作为主题的演讲的概览：  \n#### 演讲题目：可持续发展理念——构筑我们的未来\n\n##### 一、引言\n\n- 引入可持续发展理念的重要性\n- 阐述演讲的目的和主题\n\n##### 二、可持续发展的基本概念与内涵\n\n- 定义可持续发展\n- 介绍可持续发展的三个维度：经济、社会、环境\n- 强调可持续发展对未来世代的责任与担当\n\n##### 三、可持续发展面临的挑战与问题\n\n- 全球资源短缺与环境污染现状\n- 气候变化及其对人类生存与发展的影响\n- 社会不公与贫富差距的加剧\n\n##### 四、实现可持续发展的关键路径与措施\n\n###### 1.  绿色经济发展\n- 发展循环经济\n- 推广清洁能源\n- 创新低碳技术\n\n###### 2. 环境保护与生态修复\n- 严格执行环保法规\n- 加大环境治理力度\n- 实施生态修复工程\n\n###### 3. 社会公平与包容性发展\n- 关注弱势群体\n- 消除贫困与不平等\n- 提供平等发展机会\n\n##### 五、可持续发展的国际合作与全球治理\n\n- 加强国际间的合作与交流\n- 构建全球可持续发展伙伴关系\n- 推动全球治理体系的完善与改革\n\n##### 六、个人与社会的责任与行动\n\n- 提高公众对可持续发展的认识与意识\n- 倡导绿色生活方式和消费模式\n- 鼓励企业履行社会责任，推动可持续发展实践\n\n##### 七、结语\n\n- 总结演讲要点\n- 强调可持续发展的长期性和艰巨性\n- 呼吁大家共同努力，为可持续发展贡献自己的力量\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060014-0", "image_path": "images/000000501.jpg", "history": [], "prompt": "利用图中文字的提示，整理出演讲的概述。", "ref_answer": "标题：生态文明，绿色发展\n\n主题：生态文明建设与绿色发展的关系\n\n内容：\n\n一、引言\n\n生态环境保护是我们国家的一项重要任务，也是全球共同关注的问题。因此，我们需要深入理解生态文明建设和绿色发展的关系，并采取有效的措施来实现这一目标\n\n二、生态文明建设的重要性\n\n生态文明是一种新的文明形态，强调的是人类与自然和谐共生的理念。它要求我们在发展经济的同时，也要注重环境保护，尊重自然规律，维护生态平衡。\n\n三、绿色发展的必要性\n\n绿色发展是以可持续发展为目标，以资源节约和环境友好为核心，以科技创新和制度创新为动力的发展模式。它不仅能够满足当前的需求，而且还能保证未来的发展。\n\n四、生态文明建设和绿色发展的关系\n\n生态文明建设和绿色发展之间有着密切的关系，相互促进，相辅相成。只有通过生态文明建设，才能实现绿色发展；只有通过绿色发展，才能更好地推动生态文明建设。\n\n五、结论\n\n总的来说，生态文明建设和绿色发展都是我们国家的重要任务，需要我们共同努力。让我们一起行动起来，为我们的地球做出贡献，让我们的家园更加美好！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060014-1", "image_path": "images/000000501.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的文字提示，给出一个演讲的内容概述。", "ref_answer": "标题：生态文明，绿色发展\n\n主题：生态文明建设与绿色发展的关系\n\n内容：\n\n一、引言\n\n生态环境保护是我们国家的一项重要任务，也是全球共同关注的问题。因此，我们需要深入理解生态文明建设和绿色发展的关系，并采取有效的措施来实现这一目标\n\n二、生态文明建设的重要性\n\n生态文明是一种新的文明形态，强调的是人类与自然和谐共生的理念。它要求我们在发展经济的同时，也要注重环境保护，尊重自然规律，维护生态平衡。\n\n三、绿色发展的必要性\n\n绿色发展是以可持续发展为目标，以资源节约和环境友好为核心，以科技创新和制度创新为动力的发展模式。它不仅能够满足当前的需求，而且还能保证未来的发展。\n\n四、生态文明建设和绿色发展的关系\n\n生态文明建设和绿色发展之间有着密切的关系，相互促进，相辅相成。只有通过生态文明建设，才能实现绿色发展；只有通过绿色发展，才能更好地推动生态文明建设。\n\n五、结论\n\n总的来说，生态文明建设和绿色发展都是我们国家的重要任务，需要我们共同努力。让我们一起行动起来，为我们的地球做出贡献，让我们的家园更加美好！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060014-2", "image_path": "images/000000501.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中的文字信息，整理出演讲的概要。", "ref_answer": "标题：生态文明，绿色发展\n\n主题：生态文明建设与绿色发展的关系\n\n内容：\n\n一、引言\n\n生态环境保护是我们国家的一项重要任务，也是全球共同关注的问题。因此，我们需要深入理解生态文明建设和绿色发展的关系，并采取有效的措施来实现这一目标\n\n二、生态文明建设的重要性\n\n生态文明是一种新的文明形态，强调的是人类与自然和谐共生的理念。它要求我们在发展经济的同时，也要注重环境保护，尊重自然规律，维护生态平衡。\n\n三、绿色发展的必要性\n\n绿色发展是以可持续发展为目标，以资源节约和环境友好为核心，以科技创新和制度创新为动力的发展模式。它不仅能够满足当前的需求，而且还能保证未来的发展。\n\n四、生态文明建设和绿色发展的关系\n\n生态文明建设和绿色发展之间有着密切的关系，相互促进，相辅相成。只有通过生态文明建设，才能实现绿色发展；只有通过绿色发展，才能更好地推动生态文明建设。\n\n五、结论\n\n总的来说，生态文明建设和绿色发展都是我们国家的重要任务，需要我们共同努力。让我们一起行动起来，为我们的地球做出贡献，让我们的家园更加美好！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060014-3", "image_path": "images/000000501.jpg", "history": [], "prompt": "使用图中的文字提示，整理出演讲的主要内容。", "ref_answer": "标题：生态文明，绿色发展\n\n主题：生态文明建设与绿色发展的关系\n\n内容：\n\n一、引言\n\n生态环境保护是我们国家的一项重要任务，也是全球共同关注的问题。因此，我们需要深入理解生态文明建设和绿色发展的关系，并采取有效的措施来实现这一目标\n\n二、生态文明建设的重要性\n\n生态文明是一种新的文明形态，强调的是人类与自然和谐共生的理念。它要求我们在发展经济的同时，也要注重环境保护，尊重自然规律，维护生态平衡。\n\n三、绿色发展的必要性\n\n绿色发展是以可持续发展为目标，以资源节约和环境友好为核心，以科技创新和制度创新为动力的发展模式。它不仅能够满足当前的需求，而且还能保证未来的发展。\n\n四、生态文明建设和绿色发展的关系\n\n生态文明建设和绿色发展之间有着密切的关系，相互促进，相辅相成。只有通过生态文明建设，才能实现绿色发展；只有通过绿色发展，才能更好地推动生态文明建设。\n\n五、结论\n\n总的来说，生态文明建设和绿色发展都是我们国家的重要任务，需要我们共同努力。让我们一起行动起来，为我们的地球做出贡献，让我们的家园更加美好！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060014-4", "image_path": "images/000000501.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片给的信息，你能得到演讲的概述吗？", "ref_answer": "标题：生态文明，绿色发展\n\n主题：生态文明建设与绿色发展的关系\n\n内容：\n\n一、引言\n\n生态环境保护是我们国家的一项重要任务，也是全球共同关注的问题。因此，我们需要深入理解生态文明建设和绿色发展的关系，并采取有效的措施来实现这一目标\n\n二、生态文明建设的重要性\n\n生态文明是一种新的文明形态，强调的是人类与自然和谐共生的理念。它要求我们在发展经济的同时，也要注重环境保护，尊重自然规律，维护生态平衡。\n\n三、绿色发展的必要性\n\n绿色发展是以可持续发展为目标，以资源节约和环境友好为核心，以科技创新和制度创新为动力的发展模式。它不仅能够满足当前的需求，而且还能保证未来的发展。\n\n四、生态文明建设和绿色发展的关系\n\n生态文明建设和绿色发展之间有着密切的关系，相互促进，相辅相成。只有通过生态文明建设，才能实现绿色发展；只有通过绿色发展，才能更好地推动生态文明建设。\n\n五、结论\n\n总的来说，生态文明建设和绿色发展都是我们国家的重要任务，需要我们共同努力。让我们一起行动起来，为我们的地球做出贡献，让我们的家园更加美好！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060014-5", "image_path": "images/000000501.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片提供的文字信息，总结出演讲概要。", "ref_answer": "标题：生态文明，绿色发展\n\n主题：生态文明建设与绿色发展的关系\n\n内容：\n\n一、引言\n\n生态环境保护是我们国家的一项重要任务，也是全球共同关注的问题。因此，我们需要深入理解生态文明建设和绿色发展的关系，并采取有效的措施来实现这一目标\n\n二、生态文明建设的重要性\n\n生态文明是一种新的文明形态，强调的是人类与自然和谐共生的理念。它要求我们在发展经济的同时，也要注重环境保护，尊重自然规律，维护生态平衡。\n\n三、绿色发展的必要性\n\n绿色发展是以可持续发展为目标，以资源节约和环境友好为核心，以科技创新和制度创新为动力的发展模式。它不仅能够满足当前的需求，而且还能保证未来的发展。\n\n四、生态文明建设和绿色发展的关系\n\n生态文明建设和绿色发展之间有着密切的关系，相互促进，相辅相成。只有通过生态文明建设，才能实现绿色发展；只有通过绿色发展，才能更好地推动生态文明建设。\n\n五、结论\n\n总的来说，生态文明建设和绿色发展都是我们国家的重要任务，需要我们共同努力。让我们一起行动起来，为我们的地球做出贡献，让我们的家园更加美好！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060015-0", "image_path": "images/000000502.jpg", "history": [], "prompt": "以图像主题为基础，构想一篇大致50字的讲话稿。", "ref_answer": "低碳出行，倡导大家减少机动车使用，选择步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。这不仅有利于环境保护，还能提升我们的生活品质。让我们共同行动，为清洁的城市和健康的生活努力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060015-1", "image_path": "images/000000502.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图像主题撰写一篇大约50字的演讲稿。", "ref_answer": "低碳出行，倡导大家减少机动车使用，选择步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。这不仅有利于环境保护，还能提升我们的生活品质。让我们共同行动，为清洁的城市和健康的生活努力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060015-2", "image_path": "images/000000502.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片内容，拟定一篇大致50字的发言稿。", "ref_answer": "低碳出行，倡导大家减少机动车使用，选择步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。这不仅有利于环境保护，还能提升我们的生活品质。让我们共同行动，为清洁的城市和健康的生活努力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060015-3", "image_path": "images/000000502.jpg", "history": [], "prompt": "以图像为主题，创作一篇约50字的讲话稿。", "ref_answer": "低碳出行，倡导大家减少机动车使用，选择步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。这不仅有利于环境保护，还能提升我们的生活品质。让我们共同行动，为清洁的城市和健康的生活努力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060015-4", "image_path": "images/000000502.jpg", "history": [], "prompt": "请依照图片主题编写一篇大约有50字的演讲稿。", "ref_answer": "低碳出行，倡导大家减少机动车使用，选择步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。这不仅有利于环境保护，还能提升我们的生活品质。让我们共同行动，为清洁的城市和健康的生活努力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060015-5", "image_path": "images/000000502.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片内容，编写一篇大约50字的发言稿。", "ref_answer": "低碳出行，倡导大家减少机动车使用，选择步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。这不仅有利于环境保护，还能提升我们的生活品质。让我们共同行动，为清洁的城市和健康的生活努力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060016-0", "image_path": "images/000000503.jpg", "history": [], "prompt": "挖掘图中主题，提炼成一篇五十字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位：\n\n绿色是地球底色，可持续是发展使命。支持可持续，为美好世界投票。让我们守护绿色家园，共创可持续未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060016-1", "image_path": "images/000000503.jpg", "history": [], "prompt": "分析图片内容，围绕主题撰写一篇约五十字的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位：\n\n绿色是地球底色，可持续是发展使命。支持可持续，为美好世界投票。让我们守护绿色家园，共创可持续未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060016-2", "image_path": "images/000000503.jpg", "history": [], "prompt": "从图片主题出发，写一篇简短的五十字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位：\n\n绿色是地球底色，可持续是发展使命。支持可持续，为美好世界投票。让我们守护绿色家园，共创可持续未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060016-3", "image_path": "images/000000503.jpg", "history": [], "prompt": "提炼图片核心思想，制作一篇五十字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位：\n\n绿色是地球底色，可持续是发展使命。支持可持续，为美好世界投票。让我们守护绿色家园，共创可持续未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060016-4", "image_path": "images/000000503.jpg", "history": [], "prompt": "围绕图片主题，编写一篇五十字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位：\n\n绿色是地球底色，可持续是发展使命。支持可持续，为美好世界投票。让我们守护绿色家园，共创可持续未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060016-5", "image_path": "images/000000503.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片内容，提炼出一篇符合主题的五十字左右的演讲稿。", "ref_answer": "尊敬的各位：\n\n绿色是地球底色，可持续是发展使命。支持可持续，为美好世界投票。让我们守护绿色家园，共创可持续未来！\n\n谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060017-0", "image_path": "images/000000504.jpg", "history": [], "prompt": "运用图中的主题，撰写一个大概50词的演讲。", "ref_answer": "在这个值得铭记的时刻，我们聚集在一起，谈论着“传承”。传承不仅仅是简单的传递，更是一种责任和使命。我们应该珍惜前人留下的智慧和文化，将其传承下去，让我们的后代能够继续受益，并为未来的世界贡献自己的力量。让我们共同努力，传承美好的价值观和传统，让文明之光永不熄灭。谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060017-1", "image_path": "images/000000504.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片内容，创作一个大约50词的演讲稿。", "ref_answer": "在这个值得铭记的时刻，我们聚集在一起，谈论着“传承”。传承不仅仅是简单的传递，更是一种责任和使命。我们应该珍惜前人留下的智慧和文化，将其传承下去，让我们的后代能够继续受益，并为未来的世界贡献自己的力量。让我们共同努力，传承美好的价值观和传统，让文明之光永不熄灭。谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060017-2", "image_path": "images/000000504.jpg", "history": [], "prompt": "使用图片的主题，拟一篇大约50个词的演讲稿。", "ref_answer": "在这个值得铭记的时刻，我们聚集在一起，谈论着“传承”。传承不仅仅是简单的传递，更是一种责任和使命。我们应该珍惜前人留下的智慧和文化，将其传承下去，让我们的后代能够继续受益，并为未来的世界贡献自己的力量。让我们共同努力，传承美好的价值观和传统，让文明之光永不熄灭。谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060017-3", "image_path": "images/000000504.jpg", "history": [], "prompt": "请以图中文字为主题，撰写一篇约50词的演讲稿。", "ref_answer": "在这个值得铭记的时刻，我们聚集在一起，谈论着“传承”。传承不仅仅是简单的传递，更是一种责任和使命。我们应该珍惜前人留下的智慧和文化，将其传承下去，让我们的后代能够继续受益，并为未来的世界贡献自己的力量。让我们共同努力，传承美好的价值观和传统，让文明之光永不熄灭。谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060017-4", "image_path": "images/000000504.jpg", "history": [], "prompt": "以图片内容为依据，编写一篇大约50词的演讲稿。", "ref_answer": "在这个值得铭记的时刻，我们聚集在一起，谈论着“传承”。传承不仅仅是简单的传递，更是一种责任和使命。我们应该珍惜前人留下的智慧和文化，将其传承下去，让我们的后代能够继续受益，并为未来的世界贡献自己的力量。让我们共同努力，传承美好的价值观和传统，让文明之光永不熄灭。谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060017-5", "image_path": "images/000000504.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片的主题，创作一篇50词左右的演讲稿。", "ref_answer": "在这个值得铭记的时刻，我们聚集在一起，谈论着“传承”。传承不仅仅是简单的传递，更是一种责任和使命。我们应该珍惜前人留下的智慧和文化，将其传承下去，让我们的后代能够继续受益，并为未来的世界贡献自己的力量。让我们共同努力，传承美好的价值观和传统，让文明之光永不熄灭。谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060018-0", "image_path": "images/000000505.jpg", "history": [], "prompt": "以图像为主题，形成一篇五十字左右的演讲。", "ref_answer": "尊敬的各位嘉宾， \n大家好！ \n茶承载着深厚的历史底蕴和文化精神。在中国，茶被誉为“国饮”，它不仅仅是一种味道，更是一种生活态度，一种心灵的修炼。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060018-1", "image_path": "images/000000505.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图像，构建一篇五十字左右的演说。", "ref_answer": "尊敬的各位嘉宾， \n大家好！ \n茶承载着深厚的历史底蕴和文化精神。在中国，茶被誉为“国饮”，它不仅仅是一种味道，更是一种生活态度，一种心灵的修炼。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060018-2", "image_path": "images/000000505.jpg", "history": [], "prompt": "请就图像主题发表一篇约五十字的演讲。", "ref_answer": "尊敬的各位嘉宾， \n大家好！ \n茶承载着深厚的历史底蕴和文化精神。在中国，茶被誉为“国饮”，它不仅仅是一种味道，更是一种生活态度，一种心灵的修炼。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060018-3", "image_path": "images/000000505.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图像内容，撰写一篇五十字左右的讲话。", "ref_answer": "尊敬的各位嘉宾， \n大家好！ \n茶承载着深厚的历史底蕴和文化精神。在中国，茶被誉为“国饮”，它不仅仅是一种味道，更是一种生活态度，一种心灵的修炼。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060018-4", "image_path": "images/000000505.jpg", "history": [], "prompt": "以图像为主题，请作出一篇大约五十字的演讲。", "ref_answer": "尊敬的各位嘉宾， \n大家好！ \n茶承载着深厚的历史底蕴和文化精神。在中国，茶被誉为“国饮”，它不仅仅是一种味道，更是一种生活态度，一种心灵的修炼。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060018-5", "image_path": "images/000000505.jpg", "history": [], "prompt": "请针对图像为主题，发表一篇大约五十字的演讲。", "ref_answer": "尊敬的各位嘉宾， \n大家好！ \n茶承载着深厚的历史底蕴和文化精神。在中国，茶被誉为“国饮”，它不仅仅是一种味道，更是一种生活态度，一种心灵的修炼。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060019-0", "image_path": "images/000000506.jpg", "history": [], "prompt": "根据图像中的主题，创建一个大约50个词的演讲稿。", "ref_answer": "根据图中主题“坚定文化自信，建设文化强国”创建演讲稿如下：  \n文化自信是民族复兴的基石。让我们携手共进，共同推动文化事业繁荣发展，为实现文化强国梦想而努力奋斗！谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060019-1", "image_path": "images/000000506.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片内容，撰写一篇50个词左右的演讲稿。", "ref_answer": "根据图中主题“坚定文化自信，建设文化强国”创建演讲稿如下：  \n文化自信是民族复兴的基石。让我们携手共进，共同推动文化事业繁荣发展，为实现文化强国梦想而努力奋斗！谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060019-2", "image_path": "images/000000506.jpg", "history": [], "prompt": "根据图像主题，撰写一篇大约50个词的演讲稿。", "ref_answer": "根据图中主题“坚定文化自信，建设文化强国”创建演讲稿如下：  \n文化自信是民族复兴的基石。让我们携手共进，共同推动文化事业繁荣发展，为实现文化强国梦想而努力奋斗！谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060019-3", "image_path": "images/000000506.jpg", "history": [], "prompt": "请以图片主题为基础，编写一篇约50个词的演讲稿。", "ref_answer": "根据图中主题“坚定文化自信，建设文化强国”创建演讲稿如下：  \n文化自信是民族复兴的基石。让我们携手共进，共同推动文化事业繁荣发展，为实现文化强国梦想而努力奋斗！谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060019-4", "image_path": "images/000000506.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片内容，拟一篇约50个词的演讲稿。", "ref_answer": "根据图中主题“坚定文化自信，建设文化强国”创建演讲稿如下：  \n文化自信是民族复兴的基石。让我们携手共进，共同推动文化事业繁荣发展，为实现文化强国梦想而努力奋斗！谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060019-5", "image_path": "images/000000506.jpg", "history": [], "prompt": "依据图像主题，创作一篇演讲稿，约50字。", "ref_answer": "根据图中主题“坚定文化自信，建设文化强国”创建演讲稿如下：  \n文化自信是民族复兴的基石。让我们携手共进，共同推动文化事业繁荣发展，为实现文化强国梦想而努力奋斗！谢谢大家！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060020-0", "image_path": "images/000000507.jpg", "history": [], "prompt": "以图中主题为引导，写一篇约50字的演讲稿。", "ref_answer": "坚定文化自信，助力文化强国，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展，培育民族精神，提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060020-1", "image_path": "images/000000507.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中主题，完成一份约50字的演讲稿。", "ref_answer": "坚定文化自信，助力文化强国，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展，培育民族精神，提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060020-2", "image_path": "images/000000507.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的中心思想，撰写一段50字左右的演讲稿。", "ref_answer": "坚定文化自信，助力文化强国，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展，培育民族精神，提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060020-3", "image_path": "images/000000507.jpg", "history": [], "prompt": "图中主题提供了灵感，请提炼出一段50字左右的演讲内容。", "ref_answer": "坚定文化自信，助力文化强国，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展，培育民族精神，提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060020-4", "image_path": "images/000000507.jpg", "history": [], "prompt": "依据图中的主题要点，创作一篇简短的演讲稿，长度控制在50字左右。", "ref_answer": "坚定文化自信，助力文化强国，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展，培育民族精神，提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060020-5", "image_path": "images/000000507.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片所表达的主题，编写一篇50字左右的演讲稿。", "ref_answer": "坚定文化自信，助力文化强国，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展，培育民族精神，提升国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060021-0", "image_path": "images/000000508.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句广告词，要突出产品特色", "ref_answer": "“经典红罐，让你每一口都感受到可口可乐的爽快。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060021-1", "image_path": "images/000000508.jpg", "history": [], "prompt": "请为这幅图中的产品创作一句彰显其独特卖点的广告语。", "ref_answer": "“经典红罐，让你每一口都感受到可口可乐的爽快。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060021-2", "image_path": "images/000000508.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我在图中提炼图中产品的特色，写一句简洁的广告词。", "ref_answer": "“经典红罐，让你每一口都感受到可口可乐的爽快。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060021-3", "image_path": "images/000000508.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句广告词描述图中产品特色。", "ref_answer": "“经典红罐，让你每一口都感受到可口可乐的爽快。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060021-4", "image_path": "images/000000508.jpg", "history": [], "prompt": "请从图中产品特点出发，创作一句具有吸引力的广告词。", "ref_answer": "“经典红罐，让你每一口都感受到可口可乐的爽快。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060021-5", "image_path": "images/000000508.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片写一句广告语，明确展现图中产品的亮点。", "ref_answer": "“经典红罐，让你每一口都感受到可口可乐的爽快。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060022-0", "image_path": "images/000000509.jpg", "history": [], "prompt": "编写一句产品的广告语，强调产品的独特特点。", "ref_answer": "图片中展示的是一瓶可口可乐（Coca Cola），其四周可乐飞溅，表现其酷爽滋味，以下是我写的广告语：  \n\n畅饮可口可乐，畅享无尽快乐！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060022-1", "image_path": "images/000000509.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句广告语，凸显产品独一无二的特性。", "ref_answer": "图片中展示的是一瓶可口可乐（Coca Cola），其四周可乐飞溅，表现其酷爽滋味，以下是我写的广告语：  \n\n畅饮可口可乐，畅享无尽快乐！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060022-2", "image_path": "images/000000509.jpg", "history": [], "prompt": "制定一则广告语以突出产品的独有特色。", "ref_answer": "图片中展示的是一瓶可口可乐（Coca Cola），其四周可乐飞溅，表现其酷爽滋味，以下是我写的广告语：  \n\n畅饮可口可乐，畅享无尽快乐！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060022-3", "image_path": "images/000000509.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中产品的特点写一句广告语。", "ref_answer": "图片中展示的是一瓶可口可乐（Coca Cola），其四周可乐飞溅，表现其酷爽滋味，以下是我写的广告语：  \n\n畅饮可口可乐，畅享无尽快乐！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060022-4", "image_path": "images/000000509.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句强调产品独特之处的广告语，以吸引消费者注意。", "ref_answer": "图片中展示的是一瓶可口可乐（Coca Cola），其四周可乐飞溅，表现其酷爽滋味，以下是我写的广告语：  \n\n畅饮可口可乐，畅享无尽快乐！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060022-5", "image_path": "images/000000509.jpg", "history": [], "prompt": "请撰写一句能够突出产品独特特点的广告词。", "ref_answer": "图片中展示的是一瓶可口可乐（Coca Cola），其四周可乐飞溅，表现其酷爽滋味，以下是我写的广告语：  \n\n畅饮可口可乐，畅享无尽快乐！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060023-0", "image_path": "images/000000510.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品创作一句广告标语，突出其特性。", "ref_answer": "AUULUUE润肤霜，滋养每一滴水珠，焕发肌肤自然光彩！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060023-1", "image_path": "images/000000510.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一句宣传语，使其充分展现该产品的特点。", "ref_answer": "AUULUUE润肤霜，滋养每一滴水珠，焕发肌肤自然光彩！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060023-2", "image_path": "images/000000510.jpg", "history": [], "prompt": "请为这款产品设计一句突出特色的宣传语。", "ref_answer": "AUULUUE润肤霜，滋养每一滴水珠，焕发肌肤自然光彩！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060023-3", "image_path": "images/000000510.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙写一句广告词，突出这款产品的特性。", "ref_answer": "AUULUUE润肤霜，滋养每一滴水珠，焕发肌肤自然光彩！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060023-4", "image_path": "images/000000510.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙创作一句能突出产品特性的标语。", "ref_answer": "AUULUUE润肤霜，滋养每一滴水珠，焕发肌肤自然光彩！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060023-5", "image_path": "images/000000510.jpg", "history": [], "prompt": "请以一句广告语呈现该产品的独特性。", "ref_answer": "AUULUUE润肤霜，滋养每一滴水珠，焕发肌肤自然光彩！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060024-0", "image_path": "images/000000511.jpg", "history": [], "prompt": "以图中产品为主，打造一句突出产品特质的广告词。", "ref_answer": "SERAINN，流金岁月，美丽永恒。  \n传达了产品能够帮助用户抵抗时间的流逝，保持青春美丽的理念。这个名字和广告语暗示了该化妆品能够让使用者的肌肤如同流金般熠熠生辉，即使岁月变迁，也能够保持永恒的美丽。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060024-1", "image_path": "images/000000511.jpg", "history": [], "prompt": "针对图中产品，能否帮忙构思一句凸显其特点的广告词？", "ref_answer": "SERAINN，流金岁月，美丽永恒。  \n传达了产品能够帮助用户抵抗时间的流逝，保持青春美丽的理念。这个名字和广告语暗示了该化妆品能够让使用者的肌肤如同流金般熠熠生辉，即使岁月变迁，也能够保持永恒的美丽。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060024-2", "image_path": "images/000000511.jpg", "history": [], "prompt": "请围绕图中的产品，创作一句彰显其优点的广告语。", "ref_answer": "SERAINN，流金岁月，美丽永恒。  \n传达了产品能够帮助用户抵抗时间的流逝，保持青春美丽的理念。这个名字和广告语暗示了该化妆品能够让使用者的肌肤如同流金般熠熠生辉，即使岁月变迁，也能够保持永恒的美丽。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060024-3", "image_path": "images/000000511.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中的产品量身定制一句突出其特色的广告词。", "ref_answer": "SERAINN，流金岁月，美丽永恒。  \n传达了产品能够帮助用户抵抗时间的流逝，保持青春美丽的理念。这个名字和广告语暗示了该化妆品能够让使用者的肌肤如同流金般熠熠生辉，即使岁月变迁，也能够保持永恒的美丽。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060024-4", "image_path": "images/000000511.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我想一句凸显图示产品特性的广告语。", "ref_answer": "SERAINN，流金岁月，美丽永恒。  \n传达了产品能够帮助用户抵抗时间的流逝，保持青春美丽的理念。这个名字和广告语暗示了该化妆品能够让使用者的肌肤如同流金般熠熠生辉，即使岁月变迁，也能够保持永恒的美丽。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060024-5", "image_path": "images/000000511.jpg", "history": [], "prompt": "能否请你为图中的产品创作一句突显其优势的广告词？", "ref_answer": "SERAINN，流金岁月，美丽永恒。  \n传达了产品能够帮助用户抵抗时间的流逝，保持青春美丽的理念。这个名字和广告语暗示了该化妆品能够让使用者的肌肤如同流金般熠熠生辉，即使岁月变迁，也能够保持永恒的美丽。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060025-0", "image_path": "images/000000512.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品撰写一句广告，凸显其特色。", "ref_answer": "这是一个做成竹节形状的护肤品包装瓶，我根据此特点进行了广告语创作：自然之选，绿色之美。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060025-1", "image_path": "images/000000512.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片中商品创作一句突出其特点的广告文案。", "ref_answer": "这是一个做成竹节形状的护肤品包装瓶，我根据此特点进行了广告语创作：自然之选，绿色之美。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060025-2", "image_path": "images/000000512.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下图示产品的独特卖点用于广告宣传。", "ref_answer": "这是一个做成竹节形状的护肤品包装瓶，我根据此特点进行了广告语创作：自然之选，绿色之美。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060025-3", "image_path": "images/000000512.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片商品的主要特色创作一句广告语。", "ref_answer": "这是一个做成竹节形状的护肤品包装瓶，我根据此特点进行了广告语创作：自然之选，绿色之美。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060025-4", "image_path": "images/000000512.jpg", "history": [], "prompt": "请编写一句宣传文案用于强调图中商品的特点。", "ref_answer": "这是一个做成竹节形状的护肤品包装瓶，我根据此特点进行了广告语创作：自然之选，绿色之美。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060025-5", "image_path": "images/000000512.jpg", "history": [], "prompt": "图中产品特点是什么？请据此写一句广告词。", "ref_answer": "这是一个做成竹节形状的护肤品包装瓶，我根据此特点进行了广告语创作：自然之选，绿色之美。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060026-0", "image_path": "images/000000513.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的产品特性，拟定一句醒目的广告语。", "ref_answer": "\"多芬，让每一根发丝都充满活力与光泽！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060026-1", "image_path": "images/000000513.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品创作一句体现特色的广告语。", "ref_answer": "\"多芬，让每一根发丝都充满活力与光泽！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060026-2", "image_path": "images/000000513.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中展示的产品特点，设计一句鲜明的广告词。", "ref_answer": "\"多芬，让每一根发丝都充满活力与光泽！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060026-3", "image_path": "images/000000513.jpg", "history": [], "prompt": "请根据产品特性，为图片里的产品设计一句突出的营销标语。", "ref_answer": "\"多芬，让每一根发丝都充满活力与光泽！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060026-4", "image_path": "images/000000513.jpg", "history": [], "prompt": "撰写一句有力的广告语体现图中产品的特点。", "ref_answer": "\"多芬，让每一根发丝都充满活力与光泽！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060026-5", "image_path": "images/000000513.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中产品特性帮这张图片中的产品写一句醒目的推广语。", "ref_answer": "\"多芬，让每一根发丝都充满活力与光泽！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060027-0", "image_path": "images/000000514.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的商品写一句标语，重点展示其特点。", "ref_answer": "标语为：“Sanmodao，回归自然的洗发新选择，绿色清新，秀发更出众！”。这句标语突出了商品的自然属性和清新感，同时强调了它是洗发的新选择，能够给秀发带来出众的效果。这符合图片中绿色瓶身传递的清新自然的感觉，也符合消费者对于环保、天然产品的追求。  \n图中商品是三磨稻的洗发乳，瓶子上品牌为Sanmodao。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060027-1", "image_path": "images/000000514.jpg", "history": [], "prompt": "请为这幅图片中的产品创作一句突显其独特之处的口号。", "ref_answer": "标语为：“Sanmodao，回归自然的洗发新选择，绿色清新，秀发更出众！”。这句标语突出了商品的自然属性和清新感，同时强调了它是洗发的新选择，能够给秀发带来出众的效果。这符合图片中绿色瓶身传递的清新自然的感觉，也符合消费者对于环保、天然产品的追求。  \n图中商品是三磨稻的洗发乳，瓶子上品牌为Sanmodao。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060027-2", "image_path": "images/000000514.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中的物品写一句突显其特性的宣传语。", "ref_answer": "标语为：“Sanmodao，回归自然的洗发新选择，绿色清新，秀发更出众！”。这句标语突出了商品的自然属性和清新感，同时强调了它是洗发的新选择，能够给秀发带来出众的效果。这符合图片中绿色瓶身传递的清新自然的感觉，也符合消费者对于环保、天然产品的追求。  \n图中商品是三磨稻的洗发乳，瓶子上品牌为Sanmodao。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060027-3", "image_path": "images/000000514.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片中的商品提炼一句广告语，重点呈现其亮点。", "ref_answer": "标语为：“Sanmodao，回归自然的洗发新选择，绿色清新，秀发更出众！”。这句标语突出了商品的自然属性和清新感，同时强调了它是洗发的新选择，能够给秀发带来出众的效果。这符合图片中绿色瓶身传递的清新自然的感觉，也符合消费者对于环保、天然产品的追求。  \n图中商品是三磨稻的洗发乳，瓶子上品牌为Sanmodao。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060027-4", "image_path": "images/000000514.jpg", "history": [], "prompt": "请结合图中产品的特别之处，撰写一句简短的标语。", "ref_answer": "标语为：“Sanmodao，回归自然的洗发新选择，绿色清新，秀发更出众！”。这句标语突出了商品的自然属性和清新感，同时强调了它是洗发的新选择，能够给秀发带来出众的效果。这符合图片中绿色瓶身传递的清新自然的感觉，也符合消费者对于环保、天然产品的追求。  \n图中商品是三磨稻的洗发乳，瓶子上品牌为Sanmodao。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060027-5", "image_path": "images/000000514.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句口号描述这幅图片中的商品的特点。", "ref_answer": "标语为：“Sanmodao，回归自然的洗发新选择，绿色清新，秀发更出众！”。这句标语突出了商品的自然属性和清新感，同时强调了它是洗发的新选择，能够给秀发带来出众的效果。这符合图片中绿色瓶身传递的清新自然的感觉，也符合消费者对于环保、天然产品的追求。  \n图中商品是三磨稻的洗发乳，瓶子上品牌为Sanmodao。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060028-0", "image_path": "images/000000515.jpg", "history": [], "prompt": "根据产品的特性，编写一句引人注目的广告语。", "ref_answer": "寻香之旅，韩方五谷精华，洗发沐浴，让你享受七日清新之旅，自然香气伴你每一天！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060028-1", "image_path": "images/000000515.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中产品的特征，创作一条瞩目的宣传语。", "ref_answer": "寻香之旅，韩方五谷精华，洗发沐浴，让你享受七日清新之旅，自然香气伴你每一天！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060028-2", "image_path": "images/000000515.jpg", "history": [], "prompt": "以产品特点为基础，打造一条吸引眼球的广告词。", "ref_answer": "寻香之旅，韩方五谷精华，洗发沐浴，让你享受七日清新之旅，自然香气伴你每一天！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060028-3", "image_path": "images/000000515.jpg", "history": [], "prompt": "根据产品特性，设计一句抢眼的广告口号。", "ref_answer": "寻香之旅，韩方五谷精华，洗发沐浴，让你享受七日清新之旅，自然香气伴你每一天！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060028-4", "image_path": "images/000000515.jpg", "history": [], "prompt": "以产品特征为依据，创作一句吸引眼球的营销标语。", "ref_answer": "寻香之旅，韩方五谷精华，洗发沐浴，让你享受七日清新之旅，自然香气伴你每一天！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060028-5", "image_path": "images/000000515.jpg", "history": [], "prompt": "以产品特点为基础，打造一条引人注目的宣传词。", "ref_answer": "寻香之旅，韩方五谷精华，洗发沐浴，让你享受七日清新之旅，自然香气伴你每一天！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060029-0", "image_path": "images/000000516.jpg", "history": [], "prompt": "为图示产品写一句广告口号，赞美其独特特质。", "ref_answer": "丝滑如水，净透亮发。  \n这句广告语展示了洗发水质地温和，具有优秀的清洁能力，使用后能使头发更加明亮、有光泽，提升发质。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060029-1", "image_path": "images/000000516.jpg", "history": [], "prompt": "请为这款产品创作一句独特的吸引人的广告语。", "ref_answer": "丝滑如水，净透亮发。  \n这句广告语展示了洗发水质地温和，具有优秀的清洁能力，使用后能使头发更加明亮、有光泽，提升发质。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060029-2", "image_path": "images/000000516.jpg", "history": [], "prompt": "以一句广告词展示产品的独特之处？", "ref_answer": "丝滑如水，净透亮发。  \n这句广告语展示了洗发水质地温和，具有优秀的清洁能力，使用后能使头发更加明亮、有光泽，提升发质。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060029-3", "image_path": "images/000000516.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙构思一句广告语，彰显图示产品的独特特性。", "ref_answer": "丝滑如水，净透亮发。  \n这句广告语展示了洗发水质地温和，具有优秀的清洁能力，使用后能使头发更加明亮、有光泽，提升发质。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060029-4", "image_path": "images/000000516.jpg", "history": [], "prompt": "我想要一句广告语，能夸赞图示产品的独特品质。", "ref_answer": "丝滑如水，净透亮发。  \n这句广告语展示了洗发水质地温和，具有优秀的清洁能力，使用后能使头发更加明亮、有光泽，提升发质。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060029-5", "image_path": "images/000000516.jpg", "history": [], "prompt": "能否给出一句广告口号，体现图示产品的独特优势？", "ref_answer": "丝滑如水，净透亮发。  \n这句广告语展示了洗发水质地温和，具有优秀的清洁能力，使用后能使头发更加明亮、有光泽，提升发质。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060030-0", "image_path": "images/000000517.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句广告词，要突出产品特色", "ref_answer": "日式洗护新体验，一触即达秀发之美，让您的发质焕发自然光泽！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060030-1", "image_path": "images/000000517.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的商品构思一句吸引人的广告词，彰显其独特卖点。", "ref_answer": "日式洗护新体验，一触即达秀发之美，让您的发质焕发自然光泽！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060030-2", "image_path": "images/000000517.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中展示的物品创作一句广告口号，以强调它的显著特点。", "ref_answer": "日式洗护新体验，一触即达秀发之美，让您的发质焕发自然光泽！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060030-3", "image_path": "images/000000517.jpg", "history": [], "prompt": "请提供一句广告词来描述这张图片里的产品，突出它的特色。", "ref_answer": "日式洗护新体验，一触即达秀发之美，让您的发质焕发自然光泽！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060030-4", "image_path": "images/000000517.jpg", "history": [], "prompt": "请提炼这张图片中商品的独特卖点，创作一句广告语。", "ref_answer": "日式洗护新体验，一触即达秀发之美，让您的发质焕发自然光泽！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060030-5", "image_path": "images/000000517.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品撰写一句广告口号，突显它的特性。", "ref_answer": "日式洗护新体验，一触即达秀发之美，让您的发质焕发自然光泽！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060031-0", "image_path": "images/000000518.jpg", "history": [], "prompt": "编写一句产品的广告语，强调产品的独特特点。", "ref_answer": "图片中展示的是康师傅旗下的番茄鸡蛋牛肉面，具有鲜养好活力的特点，所以我编写的广告语如下：  \n\n吃出好心情，吃出好身体，康师傅番茄鸡蛋牛肉面，给你的一天注入满满活力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060031-1", "image_path": "images/000000518.jpg", "history": [], "prompt": "请撰写一句能够突出产品独特特点的广告词。", "ref_answer": "图片中展示的是康师傅旗下的番茄鸡蛋牛肉面，具有鲜养好活力的特点，所以我编写的广告语如下：  \n\n吃出好心情，吃出好身体，康师傅番茄鸡蛋牛肉面，给你的一天注入满满活力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060031-2", "image_path": "images/000000518.jpg", "history": [], "prompt": "我希望可以通过一条广告语来彰显产品的独特品质。", "ref_answer": "图片中展示的是康师傅旗下的番茄鸡蛋牛肉面，具有鲜养好活力的特点，所以我编写的广告语如下：  \n\n吃出好心情，吃出好身体，康师傅番茄鸡蛋牛肉面，给你的一天注入满满活力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060031-3", "image_path": "images/000000518.jpg", "history": [], "prompt": "可以帮我编写一句产品广告语来突显它的特色吗？", "ref_answer": "图片中展示的是康师傅旗下的番茄鸡蛋牛肉面，具有鲜养好活力的特点，所以我编写的广告语如下：  \n\n吃出好心情，吃出好身体，康师傅番茄鸡蛋牛肉面，给你的一天注入满满活力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060031-4", "image_path": "images/000000518.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一条广告语，强调产品与众不同的特点。", "ref_answer": "图片中展示的是康师傅旗下的番茄鸡蛋牛肉面，具有鲜养好活力的特点，所以我编写的广告语如下：  \n\n吃出好心情，吃出好身体，康师傅番茄鸡蛋牛肉面，给你的一天注入满满活力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060031-5", "image_path": "images/000000518.jpg", "history": [], "prompt": "我需要你创作一句强调产品独特之处的广告语，以吸引消费者注意。", "ref_answer": "图片中展示的是康师傅旗下的番茄鸡蛋牛肉面，具有鲜养好活力的特点，所以我编写的广告语如下：  \n\n吃出好心情，吃出好身体，康师傅番茄鸡蛋牛肉面，给你的一天注入满满活力！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060032-0", "image_path": "images/000000519.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品创作一句广告标语，突出其特性。", "ref_answer": "广告标语：时光流转，爱情永恒。999足银莫比乌斯环，爱情无限循环，让爱永不落幕！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060032-1", "image_path": "images/000000519.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片中的商品构思一条宣传口号，要凸显其独特性。", "ref_answer": "广告标语：时光流转，爱情永恒。999足银莫比乌斯环，爱情无限循环，让爱永不落幕！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060032-2", "image_path": "images/000000519.jpg", "history": [], "prompt": "基于此图中的商品，能否提供一句广告词，要彰显其特性？", "ref_answer": "广告标语：时光流转，爱情永恒。999足银莫比乌斯环，爱情无限循环，让爱永不落幕！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060032-3", "image_path": "images/000000519.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙创作一条宣传语，包含图片中商品的特点。", "ref_answer": "广告标语：时光流转，爱情永恒。999足银莫比乌斯环，爱情无限循环，让爱永不落幕！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060032-4", "image_path": "images/000000519.jpg", "history": [], "prompt": "创作一条广告标语，凸显图中商品的独特性质。", "ref_answer": "广告标语：时光流转，爱情永恒。999足银莫比乌斯环，爱情无限循环，让爱永不落幕！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060032-5", "image_path": "images/000000519.jpg", "history": [], "prompt": "请设计一句口号，体现图中产品的特性。", "ref_answer": "广告标语：时光流转，爱情永恒。999足银莫比乌斯环，爱情无限循环，让爱永不落幕！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060033-0", "image_path": "images/000000520.jpg", "history": [], "prompt": "以图中产品为主，打造一句突出产品特质的广告词。", "ref_answer": "图中银戒指做成了莫比乌斯环的样式，这有无穷的含义，因此广告词可以为：繁茂长久，亘古永恒。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060033-1", "image_path": "images/000000520.jpg", "history": [], "prompt": "聚焦图中产品特色，打造一句精彩的广告词。", "ref_answer": "图中银戒指做成了莫比乌斯环的样式，这有无穷的含义，因此广告词可以为：繁茂长久，亘古永恒。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060033-2", "image_path": "images/000000520.jpg", "history": [], "prompt": "请以图中的产品为核心，创作一句凸显其特质的广告语。", "ref_answer": "图中银戒指做成了莫比乌斯环的样式，这有无穷的含义，因此广告词可以为：繁茂长久，亘古永恒。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060033-3", "image_path": "images/000000520.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图中产品，构思一句凸显其特色的广告词。", "ref_answer": "图中银戒指做成了莫比乌斯环的样式，这有无穷的含义，因此广告词可以为：繁茂长久，亘古永恒。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060033-4", "image_path": "images/000000520.jpg", "history": [], "prompt": "以图中所示产品为主体，编写一句强调其特质的广告词。", "ref_answer": "图中银戒指做成了莫比乌斯环的样式，这有无穷的含义，因此广告词可以为：繁茂长久，亘古永恒。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060033-5", "image_path": "images/000000520.jpg", "history": [], "prompt": "请以图中产品特点为主，创作一句凸显其特色的广告语。", "ref_answer": "图中银戒指做成了莫比乌斯环的样式，这有无穷的含义，因此广告词可以为：繁茂长久，亘古永恒。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060034-0", "image_path": "images/000000521.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品撰写一句广告，凸显其特色。", "ref_answer": "“璀璨银色，精致雕花，清晰雕刻，尽显优雅与品味。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060034-1", "image_path": "images/000000521.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的商品创作一句宣传语，突出其独特性。", "ref_answer": "“璀璨银色，精致雕花，清晰雕刻，尽显优雅与品味。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060034-2", "image_path": "images/000000521.jpg", "history": [], "prompt": "根据这张图片， 写一条广告语来展示这个产品的亮点。", "ref_answer": "“璀璨银色，精致雕花，清晰雕刻，尽显优雅与品味。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060034-3", "image_path": "images/000000521.jpg", "history": [], "prompt": "为推广图中产品，写一句广告词，彰显其特性。", "ref_answer": "“璀璨银色，精致雕花，清晰雕刻，尽显优雅与品味。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060034-4", "image_path": "images/000000521.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中商品拟一句广告词，突出它的卖点。", "ref_answer": "“璀璨银色，精致雕花，清晰雕刻，尽显优雅与品味。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060034-5", "image_path": "images/000000521.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中产品，编写一句宣传文案，突出产品特色。", "ref_answer": "“璀璨银色，精致雕花，清晰雕刻，尽显优雅与品味。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060035-0", "image_path": "images/000000522.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的产品特性，拟定一句醒目的广告语。", "ref_answer": "该产品为一瓶眼霜，用来保养眼部皮肤。结合该产品功效，我为您创作如下广告语：\n\n\"重塑轮廓，尽显睛彩，让年轻不再是秘密！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060035-1", "image_path": "images/000000522.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片中的商品特点创作一句吸引人的宣传口号。", "ref_answer": "该产品为一瓶眼霜，用来保养眼部皮肤。结合该产品功效，我为您创作如下广告语：\n\n\"重塑轮廓，尽显睛彩，让年轻不再是秘密！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060035-2", "image_path": "images/000000522.jpg", "history": [], "prompt": "结合图内商品的特点构思一句醒目的广告词。", "ref_answer": "该产品为一瓶眼霜，用来保养眼部皮肤。结合该产品功效，我为您创作如下广告语：\n\n\"重塑轮廓，尽显睛彩，让年轻不再是秘密！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060035-3", "image_path": "images/000000522.jpg", "history": [], "prompt": "请结合图示产品的特性，创作一句醒目的营销标语。", "ref_answer": "该产品为一瓶眼霜，用来保养眼部皮肤。结合该产品功效，我为您创作如下广告语：\n\n\"重塑轮廓，尽显睛彩，让年轻不再是秘密！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060035-4", "image_path": "images/000000522.jpg", "history": [], "prompt": "请以图中商品的特性为基础，编写一句引人注目的广告词。", "ref_answer": "该产品为一瓶眼霜，用来保养眼部皮肤。结合该产品功效，我为您创作如下广告语：\n\n\"重塑轮廓，尽显睛彩，让年轻不再是秘密！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060035-5", "image_path": "images/000000522.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片商品的特点，写一句亮眼的宣传语。", "ref_answer": "该产品为一瓶眼霜，用来保养眼部皮肤。结合该产品功效，我为您创作如下广告语：\n\n\"重塑轮廓，尽显睛彩，让年轻不再是秘密！\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060036-0", "image_path": "images/000000523.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的商品写一句标语，重点展示其特点。", "ref_answer": "尽情享受紧致明亮，欧莱雅紫熨斗眼霜，绽放迷人光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060036-1", "image_path": "images/000000523.jpg", "history": [], "prompt": "请为这幅图片中的产品写一条突出其特性的宣传语。", "ref_answer": "尽情享受紧致明亮，欧莱雅紫熨斗眼霜，绽放迷人光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060036-2", "image_path": "images/000000523.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句广告语，要求凸显图中商品的独特卖点。", "ref_answer": "尽情享受紧致明亮，欧莱雅紫熨斗眼霜，绽放迷人光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060036-3", "image_path": "images/000000523.jpg", "history": [], "prompt": "请写一句广告词，以展现图片商品的特点。", "ref_answer": "尽情享受紧致明亮，欧莱雅紫熨斗眼霜，绽放迷人光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060036-4", "image_path": "images/000000523.jpg", "history": [], "prompt": "请写一条能描述图中商品特性的广告语。", "ref_answer": "尽情享受紧致明亮，欧莱雅紫熨斗眼霜，绽放迷人光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060036-5", "image_path": "images/000000523.jpg", "history": [], "prompt": "我需要一句能强调图片里面商品亮点的宣传语。", "ref_answer": "尽情享受紧致明亮，欧莱雅紫熨斗眼霜，绽放迷人光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060037-0", "image_path": "images/000000524.jpg", "history": [], "prompt": "根据产品的特性，编写一句引人注目的广告语。", "ref_answer": "原木之选，纯净呵护。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060037-1", "image_path": "images/000000524.jpg", "history": [], "prompt": "依据产品特点，创作一个吸引眼球的宣传语。", "ref_answer": "原木之选，纯净呵护。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060037-2", "image_path": "images/000000524.jpg", "history": [], "prompt": "紧密结合产品特性，设计一句引人瞩目的广告词。", "ref_answer": "原木之选，纯净呵护。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060037-3", "image_path": "images/000000524.jpg", "history": [], "prompt": "以产品特色为核心，构思一条有吸引力的口号。", "ref_answer": "原木之选，纯净呵护。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060037-4", "image_path": "images/000000524.jpg", "history": [], "prompt": "围绕产品特性，打造一句吸引眼球的广告语。", "ref_answer": "原木之选，纯净呵护。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060037-5", "image_path": "images/000000524.jpg", "history": [], "prompt": "以产品特点为核心，创作一条引人注目的标语。", "ref_answer": "原木之选，纯净呵护。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060038-0", "image_path": "images/000000525.jpg", "history": [], "prompt": "为图示产品写一句广告口号，赞美其独特特质。", "ref_answer": "“在家中感受大自然的宁静，让小山丘生态瓶带给你绿色生活。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060038-1", "image_path": "images/000000525.jpg", "history": [], "prompt": "请为展示的产品创作一句广告语，体现出它的独特性能。", "ref_answer": "“在家中感受大自然的宁静，让小山丘生态瓶带给你绿色生活。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060038-2", "image_path": "images/000000525.jpg", "history": [], "prompt": "为图中商品写一句广告语，赞美它的独有特点。", "ref_answer": "“在家中感受大自然的宁静，让小山丘生态瓶带给你绿色生活。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060038-3", "image_path": "images/000000525.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片呈现的产品及其特点，提炼一句广告词，突出其别具一格的优势。", "ref_answer": "“在家中感受大自然的宁静，让小山丘生态瓶带给你绿色生活。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060038-4", "image_path": "images/000000525.jpg", "history": [], "prompt": "为图片中展示的物品，写一句广告语，要求体现其特点。", "ref_answer": "“在家中感受大自然的宁静，让小山丘生态瓶带给你绿色生活。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060038-5", "image_path": "images/000000525.jpg", "history": [], "prompt": "图中产品有什么特点？请给它写一句广告语，赞美它的特色。", "ref_answer": "“在家中感受大自然的宁静，让小山丘生态瓶带给你绿色生活。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060039-0", "image_path": "images/000000526.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句广告词，要突出产品特色", "ref_answer": "好的，根据图中的产品特点，我为您设计如下广告词：\n\n\"翻开每日新篇章，收纳生活小确幸。千里江山抽屉台历，是时间管理的艺术，空间利用的魔法。\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060039-1", "image_path": "images/000000526.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中产品创作一句凸显其特点的广告词。", "ref_answer": "好的，根据图中的产品特点，我为您设计如下广告词：\n\n\"翻开每日新篇章，收纳生活小确幸。千里江山抽屉台历，是时间管理的艺术，空间利用的魔法。\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060039-2", "image_path": "images/000000526.jpg", "history": [], "prompt": "基于图中产品的特色，请帮忙写一句广告词。", "ref_answer": "好的，根据图中的产品特点，我为您设计如下广告词：\n\n\"翻开每日新篇章，收纳生活小确幸。千里江山抽屉台历，是时间管理的艺术，空间利用的魔法。\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060039-3", "image_path": "images/000000526.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中产品的独特卖点创作一句广告词。", "ref_answer": "好的，根据图中的产品特点，我为您设计如下广告词：\n\n\"翻开每日新篇章，收纳生活小确幸。千里江山抽屉台历，是时间管理的艺术，空间利用的魔法。\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060039-4", "image_path": "images/000000526.jpg", "history": [], "prompt": "请提炼图中产品的亮点，以此为依据写一句广告语。", "ref_answer": "好的，根据图中的产品特点，我为您设计如下广告词：\n\n\"翻开每日新篇章，收纳生活小确幸。千里江山抽屉台历，是时间管理的艺术，空间利用的魔法。\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060039-5", "image_path": "images/000000526.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句广告语概括图中产品的特色。", "ref_answer": "好的，根据图中的产品特点，我为您设计如下广告词：\n\n\"翻开每日新篇章，收纳生活小确幸。千里江山抽屉台历，是时间管理的艺术，空间利用的魔法。\"", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060040-0", "image_path": "images/000000527.jpg", "history": [], "prompt": "编写一句产品的广告语，强调产品的独特特点。", "ref_answer": "\n广告语为：你的宇宙，由你定制。  \n这款商品是一个水晶球，从宣传图中可以看到，水晶球的内部可以雕刻出顾客想要的星球或星系。每个星球或星系的图案都是独一无二的，就像我们每个人在自己的宇宙中都是唯一的。这种定制化的服务使得这个商品既具有实用价值又具有纪念意义。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060040-1", "image_path": "images/000000527.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句宣传标语，突出商品的独特性。", "ref_answer": "\n广告语为：你的宇宙，由你定制。  \n这款商品是一个水晶球，从宣传图中可以看到，水晶球的内部可以雕刻出顾客想要的星球或星系。每个星球或星系的图案都是独一无二的，就像我们每个人在自己的宇宙中都是唯一的。这种定制化的服务使得这个商品既具有实用价值又具有纪念意义。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060040-2", "image_path": "images/000000527.jpg", "history": [], "prompt": "拟一条广告词，彰显产品的特色。", "ref_answer": "\n广告语为：你的宇宙，由你定制。  \n这款商品是一个水晶球，从宣传图中可以看到，水晶球的内部可以雕刻出顾客想要的星球或星系。每个星球或星系的图案都是独一无二的，就像我们每个人在自己的宇宙中都是唯一的。这种定制化的服务使得这个商品既具有实用价值又具有纪念意义。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060040-3", "image_path": "images/000000527.jpg", "history": [], "prompt": "打造一句营销口号，强调商品的独特之处。", "ref_answer": "\n广告语为：你的宇宙，由你定制。  \n这款商品是一个水晶球，从宣传图中可以看到，水晶球的内部可以雕刻出顾客想要的星球或星系。每个星球或星系的图案都是独一无二的，就像我们每个人在自己的宇宙中都是唯一的。这种定制化的服务使得这个商品既具有实用价值又具有纪念意义。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060040-4", "image_path": "images/000000527.jpg", "history": [], "prompt": "构思一句广告语，突出产品的独有特性。", "ref_answer": "\n广告语为：你的宇宙，由你定制。  \n这款商品是一个水晶球，从宣传图中可以看到，水晶球的内部可以雕刻出顾客想要的星球或星系。每个星球或星系的图案都是独一无二的，就像我们每个人在自己的宇宙中都是唯一的。这种定制化的服务使得这个商品既具有实用价值又具有纪念意义。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060040-5", "image_path": "images/000000527.jpg", "history": [], "prompt": "设计一句标语，强调产品的独特性质。", "ref_answer": "\n广告语为：你的宇宙，由你定制。  \n这款商品是一个水晶球，从宣传图中可以看到，水晶球的内部可以雕刻出顾客想要的星球或星系。每个星球或星系的图案都是独一无二的，就像我们每个人在自己的宇宙中都是唯一的。这种定制化的服务使得这个商品既具有实用价值又具有纪念意义。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060041-0", "image_path": "images/000000528.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品创作一句广告标语，突出其特性。", "ref_answer": "根据您的要求，我为图中的多功能水果刀创作了一句广告标语为：  \n一刀在手，切削刨无所不能！多功能水果刀，您的厨房好帮手！  \n这句标语强调了水果刀的多功能性，突出了其便捷、实用的特点，提高产品的吸引力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060041-1", "image_path": "images/000000528.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品设计一句口号，突显它的独特卖点。", "ref_answer": "根据您的要求，我为图中的多功能水果刀创作了一句广告标语为：  \n一刀在手，切削刨无所不能！多功能水果刀，您的厨房好帮手！  \n这句标语强调了水果刀的多功能性，突出了其便捷、实用的特点，提高产品的吸引力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060041-2", "image_path": "images/000000528.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中产品，创作一条宣传语，体现其特点。", "ref_answer": "根据您的要求，我为图中的多功能水果刀创作了一句广告标语为：  \n一刀在手，切削刨无所不能！多功能水果刀，您的厨房好帮手！  \n这句标语强调了水果刀的多功能性，突出了其便捷、实用的特点，提高产品的吸引力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060041-3", "image_path": "images/000000528.jpg", "history": [], "prompt": "请提炼图中产品的核心优势，为其撰写一句广告词。", "ref_answer": "根据您的要求，我为图中的多功能水果刀创作了一句广告标语为：  \n一刀在手，切削刨无所不能！多功能水果刀，您的厨房好帮手！  \n这句标语强调了水果刀的多功能性，突出了其便捷、实用的特点，提高产品的吸引力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060041-4", "image_path": "images/000000528.jpg", "history": [], "prompt": "请根据这张图片中产品特点，为其量身定制一句广告标语。", "ref_answer": "根据您的要求，我为图中的多功能水果刀创作了一句广告标语为：  \n一刀在手，切削刨无所不能！多功能水果刀，您的厨房好帮手！  \n这句标语强调了水果刀的多功能性，突出了其便捷、实用的特点，提高产品的吸引力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060041-5", "image_path": "images/000000528.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图示产品，创作一条广告语，强调其特性。", "ref_answer": "根据您的要求，我为图中的多功能水果刀创作了一句广告标语为：  \n一刀在手，切削刨无所不能！多功能水果刀，您的厨房好帮手！  \n这句标语强调了水果刀的多功能性，突出了其便捷、实用的特点，提高产品的吸引力。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060042-0", "image_path": "images/000000529.jpg", "history": [], "prompt": "以图中产品为主，打造一句突出产品特质的广告词。", "ref_answer": "柔软舒适，吸水不掉毛，一擦即干，耐用不变形——您的家庭必备良品，各类加厚款毛巾等你来选！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060042-1", "image_path": "images/000000529.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品创作一句彰显其特色的广告语。", "ref_answer": "柔软舒适，吸水不掉毛，一擦即干，耐用不变形——您的家庭必备良品，各类加厚款毛巾等你来选！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060042-2", "image_path": "images/000000529.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中产品，写一句凸显其特点的广告词？", "ref_answer": "柔软舒适，吸水不掉毛，一擦即干，耐用不变形——您的家庭必备良品，各类加厚款毛巾等你来选！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060042-3", "image_path": "images/000000529.jpg", "history": [], "prompt": "依据图里的产品，创作一句突显其特性的广告语。", "ref_answer": "柔软舒适，吸水不掉毛，一擦即干，耐用不变形——您的家庭必备良品，各类加厚款毛巾等你来选！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060042-4", "image_path": "images/000000529.jpg", "history": [], "prompt": "请以图中的产品为题材，帮我写一句强调其特色的广告词。", "ref_answer": "柔软舒适，吸水不掉毛，一擦即干，耐用不变形——您的家庭必备良品，各类加厚款毛巾等你来选！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060042-5", "image_path": "images/000000529.jpg", "history": [], "prompt": "以图中的产品为主题，打造一句展示其特色的广告语。", "ref_answer": "柔软舒适，吸水不掉毛，一擦即干，耐用不变形——您的家庭必备良品，各类加厚款毛巾等你来选！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060043-0", "image_path": "images/000000530.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品撰写一句广告，凸显其特色。", "ref_answer": "一套8件，多款尺寸，尽显多样美妙！立即购买，尽享精致生活！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060043-1", "image_path": "images/000000530.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片中的商品创作一句宣传文案，突出其独特性。", "ref_answer": "一套8件，多款尺寸，尽显多样美妙！立即购买，尽享精致生活！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060043-2", "image_path": "images/000000530.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片内的产品写一句吸引眼球的广告语，彰显它的亮点。", "ref_answer": "一套8件，多款尺寸，尽显多样美妙！立即购买，尽享精致生活！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060043-3", "image_path": "images/000000530.jpg", "history": [], "prompt": "请你为图中商品撰写一句具有吸引力的广告语，展示其特性。", "ref_answer": "一套8件，多款尺寸，尽显多样美妙！立即购买，尽享精致生活！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060043-4", "image_path": "images/000000530.jpg", "history": [], "prompt": "写一句广告词来宣传图中的产品，需要彰显它的特点。", "ref_answer": "一套8件，多款尺寸，尽显多样美妙！立即购买，尽享精致生活！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060043-5", "image_path": "images/000000530.jpg", "history": [], "prompt": "请为图片中的商品制作一句具有特色的广告语。", "ref_answer": "一套8件，多款尺寸，尽显多样美妙！立即购买，尽享精致生活！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060044-0", "image_path": "images/000000531.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的产品特性，拟定一句醒目的广告语。", "ref_answer": "天然植物油，手工匠心制，纯净无添加，独特设计美。点亮生活，尽显优雅韵味！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060044-1", "image_path": "images/000000531.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中产品的特点，创作一个吸引人的宣传口号。", "ref_answer": "天然植物油，手工匠心制，纯净无添加，独特设计美。点亮生活，尽显优雅韵味！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060044-2", "image_path": "images/000000531.jpg", "history": [], "prompt": "依据图内商品的特性，提炼一条吸引人的营销标语。", "ref_answer": "天然植物油，手工匠心制，纯净无添加，独特设计美。点亮生活，尽显优雅韵味！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060044-3", "image_path": "images/000000531.jpg", "history": [], "prompt": "请结合图片展示的产品特性，创作一句有力的广告口号。", "ref_answer": "天然植物油，手工匠心制，纯净无添加，独特设计美。点亮生活，尽显优雅韵味！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060044-4", "image_path": "images/000000531.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片所展示商品的特点，创作一句引人注目的广告词。", "ref_answer": "天然植物油，手工匠心制，纯净无添加，独特设计美。点亮生活，尽显优雅韵味！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060044-5", "image_path": "images/000000531.jpg", "history": [], "prompt": "请依据图片显示的产品特性，打造一条出色的促销口号。", "ref_answer": "天然植物油，手工匠心制，纯净无添加，独特设计美。点亮生活，尽显优雅韵味！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060045-0", "image_path": "images/000000532.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的商品写一句标语，重点展示其特点。", "ref_answer": "图片中展示的是两只YSL黑金浮雕方管口红，一只打开，一只未打开。所以我创作的标语如下：\n\n奢华与优雅并存，黑金浮雕方管口红，让你的嘴唇成为焦点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060045-1", "image_path": "images/000000532.jpg", "history": [], "prompt": "能不能想个口号，让这图里的商品特点一下子就能看出来？", "ref_answer": "图片中展示的是两只YSL黑金浮雕方管口红，一只打开，一只未打开。所以我创作的标语如下：\n\n奢华与优雅并存，黑金浮雕方管口红，让你的嘴唇成为焦点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060045-2", "image_path": "images/000000532.jpg", "history": [], "prompt": "请针对图中商品的特点，为其量身打造一句引人注目的标语。", "ref_answer": "图片中展示的是两只YSL黑金浮雕方管口红，一只打开，一只未打开。所以我创作的标语如下：\n\n奢华与优雅并存，黑金浮雕方管口红，让你的嘴唇成为焦点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060045-3", "image_path": "images/000000532.jpg", "history": [], "prompt": "请你帮我根据图片中商品的特点写一句标语。", "ref_answer": "图片中展示的是两只YSL黑金浮雕方管口红，一只打开，一只未打开。所以我创作的标语如下：\n\n奢华与优雅并存，黑金浮雕方管口红，让你的嘴唇成为焦点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060045-4", "image_path": "images/000000532.jpg", "history": [], "prompt": "给这图里的商品编个广告语，重点得把它的特色说出来。", "ref_answer": "图片中展示的是两只YSL黑金浮雕方管口红，一只打开，一只未打开。所以我创作的标语如下：\n\n奢华与优雅并存，黑金浮雕方管口红，让你的嘴唇成为焦点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060045-5", "image_path": "images/000000532.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中的商品构思一句标语，务必凸显其独特之处。", "ref_answer": "图片中展示的是两只YSL黑金浮雕方管口红，一只打开，一只未打开。所以我创作的标语如下：\n\n奢华与优雅并存，黑金浮雕方管口红，让你的嘴唇成为焦点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060046-0", "image_path": "images/000000533.jpg", "history": [], "prompt": "根据产品的特性，编写一句引人注目的广告语。", "ref_answer": "广告语：绽放你的美丽，尽享色彩盛宴！多款眼影腮红随心搭配，专业配套刷子助你打造完美妆容，让你的魅力无限绽放！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060046-1", "image_path": "images/000000533.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一条凸显产品特色并引人注目的广告词。", "ref_answer": "广告语：绽放你的美丽，尽享色彩盛宴！多款眼影腮红随心搭配，专业配套刷子助你打造完美妆容，让你的魅力无限绽放！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060046-2", "image_path": "images/000000533.jpg", "history": [], "prompt": "请编写一条吸引眼球的广告词，需体现产品的特点。", "ref_answer": "广告语：绽放你的美丽，尽享色彩盛宴！多款眼影腮红随心搭配，专业配套刷子助你打造完美妆容，让你的魅力无限绽放！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060046-3", "image_path": "images/000000533.jpg", "history": [], "prompt": "请拟定一句吸引人的广告词，充分展示产品特性。", "ref_answer": "广告语：绽放你的美丽，尽享色彩盛宴！多款眼影腮红随心搭配，专业配套刷子助你打造完美妆容，让你的魅力无限绽放！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060046-4", "image_path": "images/000000533.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我写一句突出产品特性并引人注目的广告口号。", "ref_answer": "广告语：绽放你的美丽，尽享色彩盛宴！多款眼影腮红随心搭配，专业配套刷子助你打造完美妆容，让你的魅力无限绽放！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060046-5", "image_path": "images/000000533.jpg", "history": [], "prompt": "请帮助设计一句广告词，让人一眼就能记住产品。", "ref_answer": "广告语：绽放你的美丽，尽享色彩盛宴！多款眼影腮红随心搭配，专业配套刷子助你打造完美妆容，让你的魅力无限绽放！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060047-0", "image_path": "images/000000534.jpg", "history": [], "prompt": "为图示产品写一句广告口号，赞美其独特特质。", "ref_answer": "一句赞美图示产品独特特质的广告口号可以是：\n“多彩眼影，创意无限！独特色彩组合，打造专属你的魅力妆容！”  \n这句广告口号首先强调了眼影盘的“多彩”特性，突出了其包含多种颜色，不仅有常见的棕色、橙色等，还有不常见的绿色、蓝色等，展现了眼影盘的丰富色彩选择。  \n接着，“创意无限”传达了这款眼影盘能够激发用户创意，让使用者能够根据自己的喜好和需要，自由搭配和组合不同颜色的眼影，创造出独一无二、专属于自己的妆容。  \n最后，“打造专属你的魅力妆容”则强调了这款眼影盘能够帮助用户打造具有个性和魅力的妆容，让使用者在人群中脱颖而出，展现自己的独特风格。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060047-1", "image_path": "images/000000534.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品创作一句标语，以突显它的特别之处。", "ref_answer": "一句赞美图示产品独特特质的广告口号可以是：\n“多彩眼影，创意无限！独特色彩组合，打造专属你的魅力妆容！”  \n这句广告口号首先强调了眼影盘的“多彩”特性，突出了其包含多种颜色，不仅有常见的棕色、橙色等，还有不常见的绿色、蓝色等，展现了眼影盘的丰富色彩选择。  \n接着，“创意无限”传达了这款眼影盘能够激发用户创意，让使用者能够根据自己的喜好和需要，自由搭配和组合不同颜色的眼影，创造出独一无二、专属于自己的妆容。  \n最后，“打造专属你的魅力妆容”则强调了这款眼影盘能够帮助用户打造具有个性和魅力的妆容，让使用者在人群中脱颖而出，展现自己的独特风格。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060047-2", "image_path": "images/000000534.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一句广告词来宣传图中产品，强调它的独特性质。", "ref_answer": "一句赞美图示产品独特特质的广告口号可以是：\n“多彩眼影，创意无限！独特色彩组合，打造专属你的魅力妆容！”  \n这句广告口号首先强调了眼影盘的“多彩”特性，突出了其包含多种颜色，不仅有常见的棕色、橙色等，还有不常见的绿色、蓝色等，展现了眼影盘的丰富色彩选择。  \n接着，“创意无限”传达了这款眼影盘能够激发用户创意，让使用者能够根据自己的喜好和需要，自由搭配和组合不同颜色的眼影，创造出独一无二、专属于自己的妆容。  \n最后，“打造专属你的魅力妆容”则强调了这款眼影盘能够帮助用户打造具有个性和魅力的妆容，让使用者在人群中脱颖而出，展现自己的独特风格。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060047-3", "image_path": "images/000000534.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一句口号宣传图中产品，突出其特点。", "ref_answer": "一句赞美图示产品独特特质的广告口号可以是：\n“多彩眼影，创意无限！独特色彩组合，打造专属你的魅力妆容！”  \n这句广告口号首先强调了眼影盘的“多彩”特性，突出了其包含多种颜色，不仅有常见的棕色、橙色等，还有不常见的绿色、蓝色等，展现了眼影盘的丰富色彩选择。  \n接着，“创意无限”传达了这款眼影盘能够激发用户创意，让使用者能够根据自己的喜好和需要，自由搭配和组合不同颜色的眼影，创造出独一无二、专属于自己的妆容。  \n最后，“打造专属你的魅力妆容”则强调了这款眼影盘能够帮助用户打造具有个性和魅力的妆容，让使用者在人群中脱颖而出，展现自己的独特风格。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060047-4", "image_path": "images/000000534.jpg", "history": [], "prompt": "请用一句话来夸赞这张图片的产品，赞美它的独特之处。", "ref_answer": "一句赞美图示产品独特特质的广告口号可以是：\n“多彩眼影，创意无限！独特色彩组合，打造专属你的魅力妆容！”  \n这句广告口号首先强调了眼影盘的“多彩”特性，突出了其包含多种颜色，不仅有常见的棕色、橙色等，还有不常见的绿色、蓝色等，展现了眼影盘的丰富色彩选择。  \n接着，“创意无限”传达了这款眼影盘能够激发用户创意，让使用者能够根据自己的喜好和需要，自由搭配和组合不同颜色的眼影，创造出独一无二、专属于自己的妆容。  \n最后，“打造专属你的魅力妆容”则强调了这款眼影盘能够帮助用户打造具有个性和魅力的妆容，让使用者在人群中脱颖而出，展现自己的独特风格。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060047-5", "image_path": "images/000000534.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一句标语来推广图示产品，展现它的特质。", "ref_answer": "一句赞美图示产品独特特质的广告口号可以是：\n“多彩眼影，创意无限！独特色彩组合，打造专属你的魅力妆容！”  \n这句广告口号首先强调了眼影盘的“多彩”特性，突出了其包含多种颜色，不仅有常见的棕色、橙色等，还有不常见的绿色、蓝色等，展现了眼影盘的丰富色彩选择。  \n接着，“创意无限”传达了这款眼影盘能够激发用户创意，让使用者能够根据自己的喜好和需要，自由搭配和组合不同颜色的眼影，创造出独一无二、专属于自己的妆容。  \n最后，“打造专属你的魅力妆容”则强调了这款眼影盘能够帮助用户打造具有个性和魅力的妆容，让使用者在人群中脱颖而出，展现自己的独特风格。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060048-0", "image_path": "images/000000535.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句广告词，要突出产品特色", "ref_answer": "好的，以下是为图中商品写的广告词：\n\n时间的精准，品质的保证，OLEVS手表，给您皇家享受。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060048-1", "image_path": "images/000000535.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中商品写一句彰显其特点的广告语。", "ref_answer": "好的，以下是为图中商品写的广告词：\n\n时间的精准，品质的保证，OLEVS手表，给您皇家享受。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060048-2", "image_path": "images/000000535.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中商品特色，写一条宣传语。", "ref_answer": "好的，以下是为图中商品写的广告词：\n\n时间的精准，品质的保证，OLEVS手表，给您皇家享受。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060048-3", "image_path": "images/000000535.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句突出其独特卖点的广告词。", "ref_answer": "好的，以下是为图中商品写的广告词：\n\n时间的精准，品质的保证，OLEVS手表，给您皇家享受。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060048-4", "image_path": "images/000000535.jpg", "history": [], "prompt": "请撰写一句广告语，要能凸显图中商品的特色。", "ref_answer": "好的，以下是为图中商品写的广告词：\n\n时间的精准，品质的保证，OLEVS手表，给您皇家享受。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060048-5", "image_path": "images/000000535.jpg", "history": [], "prompt": "请为这个商品设计一句凸显其亮点的广告词。", "ref_answer": "好的，以下是为图中商品写的广告词：\n\n时间的精准，品质的保证，OLEVS手表，给您皇家享受。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060049-0", "image_path": "images/000000536.jpg", "history": [], "prompt": "编写一句产品的广告语，强调产品的独特特点。", "ref_answer": "“金色时光，尽显华丽。与手表相伴，每一刻都是珍贵的黄金时光。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060049-1", "image_path": "images/000000536.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句标语，突出产品的特点。", "ref_answer": "“金色时光，尽显华丽。与手表相伴，每一刻都是珍贵的黄金时光。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060049-2", "image_path": "images/000000536.jpg", "history": [], "prompt": "制订一条口号，彰显产品的独到之处。", "ref_answer": "“金色时光，尽显华丽。与手表相伴，每一刻都是珍贵的黄金时光。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060049-3", "image_path": "images/000000536.jpg", "history": [], "prompt": "设计一条宣传语，强调产品独一无二的特点。", "ref_answer": "“金色时光，尽显华丽。与手表相伴，每一刻都是珍贵的黄金时光。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060049-4", "image_path": "images/000000536.jpg", "history": [], "prompt": "拟一句广告词，突显产品的特点。", "ref_answer": "“金色时光，尽显华丽。与手表相伴，每一刻都是珍贵的黄金时光。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060049-5", "image_path": "images/000000536.jpg", "history": [], "prompt": "写一条产品宣传口号，重点介绍产品的独特性。", "ref_answer": "“金色时光，尽显华丽。与手表相伴，每一刻都是珍贵的黄金时光。”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060050-0", "image_path": "images/000000537.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品创作一句广告标语，突出其特性。", "ref_answer": "图片中展示的是两款饮品，且杯子的外形较为相似，粉色杯子上显示“莓有烦恼”，绿色杯子上显示“富得牛油”，所以我创作的广告标语如下：     \n甜蜜“莓”烦恼，暴富“牛”油味。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060050-1", "image_path": "images/000000537.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中商品设计一句宣传语，以凸显其特点。", "ref_answer": "图片中展示的是两款饮品，且杯子的外形较为相似，粉色杯子上显示“莓有烦恼”，绿色杯子上显示“富得牛油”，所以我创作的广告标语如下：     \n甜蜜“莓”烦恼，暴富“牛”油味。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060050-2", "image_path": "images/000000537.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图中的产品，为它设计一句能凸显其特色的广告标语吧。", "ref_answer": "图片中展示的是两款饮品，且杯子的外形较为相似，粉色杯子上显示“莓有烦恼”，绿色杯子上显示“富得牛油”，所以我创作的广告标语如下：     \n甜蜜“莓”烦恼，暴富“牛”油味。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060050-3", "image_path": "images/000000537.jpg", "history": [], "prompt": "结合图中产品的特点，为它量身打造一句吸引人的广告标语吧。", "ref_answer": "图片中展示的是两款饮品，且杯子的外形较为相似，粉色杯子上显示“莓有烦恼”，绿色杯子上显示“富得牛油”，所以我创作的广告标语如下：     \n甜蜜“莓”烦恼，暴富“牛”油味。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060050-4", "image_path": "images/000000537.jpg", "history": [], "prompt": "能否为图中的这款产品构思一句广告标语，使其特性一目了然？", "ref_answer": "图片中展示的是两款饮品，且杯子的外形较为相似，粉色杯子上显示“莓有烦恼”，绿色杯子上显示“富得牛油”，所以我创作的广告标语如下：     \n甜蜜“莓”烦恼，暴富“牛”油味。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060050-5", "image_path": "images/000000537.jpg", "history": [], "prompt": "请针对图中展示的产品，创作一句能够突出其独特性的广告语。", "ref_answer": "图片中展示的是两款饮品，且杯子的外形较为相似，粉色杯子上显示“莓有烦恼”，绿色杯子上显示“富得牛油”，所以我创作的广告标语如下：     \n甜蜜“莓”烦恼，暴富“牛”油味。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060051-0", "image_path": "images/000000538.jpg", "history": [], "prompt": "为图中产品写一句广告词，要突出产品特色", "ref_answer": "“骑上我们的自行车，探索世界的新视角!”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060051-1", "image_path": "images/000000538.jpg", "history": [], "prompt": "请为这款产品创作一句吸引人的广告语，彰显其独特卖点。", "ref_answer": "“骑上我们的自行车，探索世界的新视角!”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060051-2", "image_path": "images/000000538.jpg", "history": [], "prompt": "请为该产品提炼一句宣传口号，突出其特色。", "ref_answer": "“骑上我们的自行车，探索世界的新视角!”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060051-3", "image_path": "images/000000538.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品写一句广告语，强调其独特性。", "ref_answer": "“骑上我们的自行车，探索世界的新视角!”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060051-4", "image_path": "images/000000538.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中产品设计一句广告词，凸显其亮点。", "ref_answer": "“骑上我们的自行车，探索世界的新视角!”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060051-5", "image_path": "images/000000538.jpg", "history": [], "prompt": "请为这款产品编写一句广告口号，体现其优势。", "ref_answer": "“骑上我们的自行车，探索世界的新视角!”", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060052-0", "image_path": "images/000000539.jpg", "history": [], "prompt": "编写一句产品的广告语，强调产品的独特特点。", "ref_answer": "飞驰的凤凰，自由的翅膀，探索每一次可能的旅程。  \n这句广告语将凤凰比作自行车的骑手，形象地传达了自行车速度快、性能好的特点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060052-1", "image_path": "images/000000539.jpg", "history": [], "prompt": "创作一句宣传语句来凸显产品的独特卖点。", "ref_answer": "飞驰的凤凰，自由的翅膀，探索每一次可能的旅程。  \n这句广告语将凤凰比作自行车的骑手，形象地传达了自行车速度快、性能好的特点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060052-2", "image_path": "images/000000539.jpg", "history": [], "prompt": "拟一句广告口号，突出商品的独特性。", "ref_answer": "飞驰的凤凰，自由的翅膀，探索每一次可能的旅程。  \n这句广告语将凤凰比作自行车的骑手，形象地传达了自行车速度快、性能好的特点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060052-3", "image_path": "images/000000539.jpg", "history": [], "prompt": "撰写一条广告词，彰显该产品的独有特性。", "ref_answer": "飞驰的凤凰，自由的翅膀，探索每一次可能的旅程。  \n这句广告语将凤凰比作自行车的骑手，形象地传达了自行车速度快、性能好的特点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060052-4", "image_path": "images/000000539.jpg", "history": [], "prompt": "设计一句产品标语，强调其特色。", "ref_answer": "飞驰的凤凰，自由的翅膀，探索每一次可能的旅程。  \n这句广告语将凤凰比作自行车的骑手，形象地传达了自行车速度快、性能好的特点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060052-5", "image_path": "images/000000539.jpg", "history": [], "prompt": "提炼一句广告语，突显产品的独特特点。", "ref_answer": "飞驰的凤凰，自由的翅膀，探索每一次可能的旅程。  \n这句广告语将凤凰比作自行车的骑手，形象地传达了自行车速度快、性能好的特点。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060053-0", "image_path": "images/000000540.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品创作一句广告标语，突出其特性。", "ref_answer": "时光见证，情深不渝——经典手表，赠予你最真挚的祝福。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060053-1", "image_path": "images/000000540.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品设计一句广告语，以便更好地体现其特性。", "ref_answer": "时光见证，情深不渝——经典手表，赠予你最真挚的祝福。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060053-2", "image_path": "images/000000540.jpg", "history": [], "prompt": "请帮图中的产品写一句广告词，使其特性更加鲜明。", "ref_answer": "时光见证，情深不渝——经典手表，赠予你最真挚的祝福。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060053-3", "image_path": "images/000000540.jpg", "history": [], "prompt": "请创作一句宣传标语，用于展示图中产品的特性。", "ref_answer": "时光见证，情深不渝——经典手表，赠予你最真挚的祝福。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060053-4", "image_path": "images/000000540.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品构思一句广告语，强调其独特性。", "ref_answer": "时光见证，情深不渝——经典手表，赠予你最真挚的祝福。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060053-5", "image_path": "images/000000540.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中的产品打造一句广告语，以突出其特性。", "ref_answer": "时光见证，情深不渝——经典手表，赠予你最真挚的祝福。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060054-0", "image_path": "images/000000541.jpg", "history": [], "prompt": "以图中产品为主，打造一句突出产品特质的广告词。", "ref_answer": "红白相伴，冷热无忧！Better Life咖啡随行杯，伴你畅享每一刻！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060054-1", "image_path": "images/000000541.jpg", "history": [], "prompt": "用一句广告词突出图中产品的特色。", "ref_answer": "红白相伴，冷热无忧！Better Life咖啡随行杯，伴你畅享每一刻！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060054-2", "image_path": "images/000000541.jpg", "history": [], "prompt": "以图示商品为主，创作一条彰显商品特性的广告语。", "ref_answer": "红白相伴，冷热无忧！Better Life咖啡随行杯，伴你畅享每一刻！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060054-3", "image_path": "images/000000541.jpg", "history": [], "prompt": "围绕图中的产品，拟一句突显其独特卖点的广告词。", "ref_answer": "红白相伴，冷热无忧！Better Life咖啡随行杯，伴你畅享每一刻！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060054-4", "image_path": "images/000000541.jpg", "history": [], "prompt": "针对图中产品的亮点拟一句广告词来凸显其特质。", "ref_answer": "红白相伴，冷热无忧！Better Life咖啡随行杯，伴你畅享每一刻！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060054-5", "image_path": "images/000000541.jpg", "history": [], "prompt": "帮图中产品打造一条突出其独特属性的广告词。", "ref_answer": "红白相伴，冷热无忧！Better Life咖啡随行杯，伴你畅享每一刻！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060055-0", "image_path": "images/000000542.jpg", "history": [], "prompt": "为图中的产品撰写一句广告，凸显其特色。", "ref_answer": "好的。以下是我创作的广告语：\n\n随时随地，尽享醇香！510ml 304不锈钢咖啡随手杯，采用密封防漏科技加双饮口设计，陪伴你的每一个精彩瞬间，尽享咖啡新体验！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060055-1", "image_path": "images/000000542.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片中的产品创作一句宣传文案，希望可以突出产品的独特性。", "ref_answer": "好的。以下是我创作的广告语：\n\n随时随地，尽享醇香！510ml 304不锈钢咖啡随手杯，采用密封防漏科技加双饮口设计，陪伴你的每一个精彩瞬间，尽享咖啡新体验！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060055-2", "image_path": "images/000000542.jpg", "history": [], "prompt": "根据这张图片，你来为产品构思一句广告词，需要彰显亮点。", "ref_answer": "好的。以下是我创作的广告语：\n\n随时随地，尽享醇香！510ml 304不锈钢咖啡随手杯，采用密封防漏科技加双饮口设计，陪伴你的每一个精彩瞬间，尽享咖啡新体验！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060055-3", "image_path": "images/000000542.jpg", "history": [], "prompt": "请你为图片中的产品定制一句能够展现特点的广告语。", "ref_answer": "好的。以下是我创作的广告语：\n\n随时随地，尽享醇香！510ml 304不锈钢咖啡随手杯，采用密封防漏科技加双饮口设计，陪伴你的每一个精彩瞬间，尽享咖啡新体验！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060055-4", "image_path": "images/000000542.jpg", "history": [], "prompt": "写一句广告文案来表现该商品的优势。", "ref_answer": "好的。以下是我创作的广告语：\n\n随时随地，尽享醇香！510ml 304不锈钢咖啡随手杯，采用密封防漏科技加双饮口设计，陪伴你的每一个精彩瞬间，尽享咖啡新体验！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060055-5", "image_path": "images/000000542.jpg", "history": [], "prompt": "请你提炼产品卖点，用提炼出来的卖点创作一句广告语。", "ref_answer": "好的。以下是我创作的广告语：\n\n随时随地，尽享醇香！510ml 304不锈钢咖啡随手杯，采用密封防漏科技加双饮口设计，陪伴你的每一个精彩瞬间，尽享咖啡新体验！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060056-0", "image_path": "images/000000543.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中的产品特性，拟定一句醒目的广告语。", "ref_answer": "简约而不简单，品质生活从它开始。  \n图中物品为山头林村的保温杯，广告语展示该产品外观简约、功能强大的特性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060056-1", "image_path": "images/000000543.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片中的产品特性创作一句吸引人的宣传口号。", "ref_answer": "简约而不简单，品质生活从它开始。  \n图中物品为山头林村的保温杯，广告语展示该产品外观简约、功能强大的特性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060056-2", "image_path": "images/000000543.jpg", "history": [], "prompt": "依据图示产品的特点，撰写一条引人注目的广告词。", "ref_answer": "简约而不简单，品质生活从它开始。  \n图中物品为山头林村的保温杯，广告语展示该产品外观简约、功能强大的特性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060056-3", "image_path": "images/000000543.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中的产品设计一句突出的广告标语。", "ref_answer": "简约而不简单，品质生活从它开始。  \n图中物品为山头林村的保温杯，广告语展示该产品外观简约、功能强大的特性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060056-4", "image_path": "images/000000543.jpg", "history": [], "prompt": "依据图片里产品的特性，构思一句特点鲜明的广告语。", "ref_answer": "简约而不简单，品质生活从它开始。  \n图中物品为山头林村的保温杯，广告语展示该产品外观简约、功能强大的特性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060056-5", "image_path": "images/000000543.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图示产品的特点，提炼一句形象的广告口号。", "ref_answer": "简约而不简单，品质生活从它开始。  \n图中物品为山头林村的保温杯，广告语展示该产品外观简约、功能强大的特性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060057-0", "image_path": "images/000000544.jpg", "history": [], "prompt": "给这个图片配点文案，发朋友圈用的", "ref_answer": "女神节来临，让我们喜迎这一特殊的节日！在这个充满爱与关怀的日子里，记得好好爱自己，3月3-10日快乐团购活动，等你来参与！  \n\n⭐抢头彩活动⭐  \n前10名购买喜郎中植物魔法芯卫生巾的幸运儿将获得其正装1包，11-20名的朋友也能获得果味橙子罐1罐。  \n⭐女神专宠活动⭐  \n3月4-6日预交10元“定定乐”女神券，即可在3月7-9日享受满减优惠。  \n⭐全场满赠活动⭐    \n购买任意卫生巾用品满52元，赠不倒翁低脂番茄酱1瓶。  \n\n惊喜不断，记得抓住机会，享受属于自己的节日惊喜！时间有限，赶快行动吧！祝所有女神们节日快乐，永远美丽动人！🌹🎉🎁", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060057-1", "image_path": "images/000000544.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张图片构思一段简洁而有趣的文案，让我能够分享到朋友圈。", "ref_answer": "女神节来临，让我们喜迎这一特殊的节日！在这个充满爱与关怀的日子里，记得好好爱自己，3月3-10日快乐团购活动，等你来参与！  \n\n⭐抢头彩活动⭐  \n前10名购买喜郎中植物魔法芯卫生巾的幸运儿将获得其正装1包，11-20名的朋友也能获得果味橙子罐1罐。  \n⭐女神专宠活动⭐  \n3月4-6日预交10元“定定乐”女神券，即可在3月7-9日享受满减优惠。  \n⭐全场满赠活动⭐    \n购买任意卫生巾用品满52元，赠不倒翁低脂番茄酱1瓶。  \n\n惊喜不断，记得抓住机会，享受属于自己的节日惊喜！时间有限，赶快行动吧！祝所有女神们节日快乐，永远美丽动人！🌹🎉🎁", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060057-2", "image_path": "images/000000544.jpg", "history": [], "prompt": "设计一段符合这张图片的朋友圈文案。", "ref_answer": "女神节来临，让我们喜迎这一特殊的节日！在这个充满爱与关怀的日子里，记得好好爱自己，3月3-10日快乐团购活动，等你来参与！  \n\n⭐抢头彩活动⭐  \n前10名购买喜郎中植物魔法芯卫生巾的幸运儿将获得其正装1包，11-20名的朋友也能获得果味橙子罐1罐。  \n⭐女神专宠活动⭐  \n3月4-6日预交10元“定定乐”女神券，即可在3月7-9日享受满减优惠。  \n⭐全场满赠活动⭐    \n购买任意卫生巾用品满52元，赠不倒翁低脂番茄酱1瓶。  \n\n惊喜不断，记得抓住机会，享受属于自己的节日惊喜！时间有限，赶快行动吧！祝所有女神们节日快乐，永远美丽动人！🌹🎉🎁", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060057-3", "image_path": "images/000000544.jpg", "history": [], "prompt": "提供一段朋友圈的文案，配合这张图片使用。", "ref_answer": "女神节来临，让我们喜迎这一特殊的节日！在这个充满爱与关怀的日子里，记得好好爱自己，3月3-10日快乐团购活动，等你来参与！  \n\n⭐抢头彩活动⭐  \n前10名购买喜郎中植物魔法芯卫生巾的幸运儿将获得其正装1包，11-20名的朋友也能获得果味橙子罐1罐。  \n⭐女神专宠活动⭐  \n3月4-6日预交10元“定定乐”女神券，即可在3月7-9日享受满减优惠。  \n⭐全场满赠活动⭐    \n购买任意卫生巾用品满52元，赠不倒翁低脂番茄酱1瓶。  \n\n惊喜不断，记得抓住机会，享受属于自己的节日惊喜！时间有限，赶快行动吧！祝所有女神们节日快乐，永远美丽动人！🌹🎉🎁", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060057-4", "image_path": "images/000000544.jpg", "history": [], "prompt": "设计一段可以配合这张图片的朋友圈文案。", "ref_answer": "女神节来临，让我们喜迎这一特殊的节日！在这个充满爱与关怀的日子里，记得好好爱自己，3月3-10日快乐团购活动，等你来参与！  \n\n⭐抢头彩活动⭐  \n前10名购买喜郎中植物魔法芯卫生巾的幸运儿将获得其正装1包，11-20名的朋友也能获得果味橙子罐1罐。  \n⭐女神专宠活动⭐  \n3月4-6日预交10元“定定乐”女神券，即可在3月7-9日享受满减优惠。  \n⭐全场满赠活动⭐    \n购买任意卫生巾用品满52元，赠不倒翁低脂番茄酱1瓶。  \n\n惊喜不断，记得抓住机会，享受属于自己的节日惊喜！时间有限，赶快行动吧！祝所有女神们节日快乐，永远美丽动人！🌹🎉🎁", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060057-5", "image_path": "images/000000544.jpg", "history": [], "prompt": "创作一段文案，用于将这张图片分享到朋友圈。", "ref_answer": "女神节来临，让我们喜迎这一特殊的节日！在这个充满爱与关怀的日子里，记得好好爱自己，3月3-10日快乐团购活动，等你来参与！  \n\n⭐抢头彩活动⭐  \n前10名购买喜郎中植物魔法芯卫生巾的幸运儿将获得其正装1包，11-20名的朋友也能获得果味橙子罐1罐。  \n⭐女神专宠活动⭐  \n3月4-6日预交10元“定定乐”女神券，即可在3月7-9日享受满减优惠。  \n⭐全场满赠活动⭐    \n购买任意卫生巾用品满52元，赠不倒翁低脂番茄酱1瓶。  \n\n惊喜不断，记得抓住机会，享受属于自己的节日惊喜！时间有限，赶快行动吧！祝所有女神们节日快乐，永远美丽动人！🌹🎉🎁", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060058-0", "image_path": "images/000000545.jpg", "history": [], "prompt": "你是一个成熟的直播运营根据这个图里面的框架写出一套围绕即食鲜炖花胶的直播话术", "ref_answer": "欢迎直播间的各位，我是来自貌佳人官方旗舰店的主播，我们直播间是专门做花胶滋补品的直播间。我们这次直播呢，是因为马上快过年了，鲜炖花胶加量不加价，给新老粉做一波活动。有人可能会问，为什么要买花胶呢，其实花胶的适用人群很广，比如25岁以上，30，40岁的人群，皮肤状态在走下坡路的人群，尤其是孕妈妈宝妈妈哺乳期产后恢复期的，还有经常加班熬夜的，都可以尝试一下，像许多广东、香港明星网红达人也会用花胶养生的。这里介绍一下我们家的鲜炖花胶产品。花胶富含钙铁锌硒、蛋白质高达84.2%，是女性的软黄金，同时我们家的花胶采用鲜炖工艺，配料干净0添加，还可以扫码追溯鱼胶来源，用料足，日期新。其次，今天的价格也十分实惠，因为过年停运，年前的这批产品要尽快卖完，年后不可能是这个力度，并且活动产品也是有保障的，不仅可以免费试吃，还可以7天无理由退货，并且我们包运费险，承诺假一赔三。我们为什么半夜开播呢，就是因为白天人太多了，券的优惠力度又太大，已经接近亏本了。我们保养自己，每个月大牌护肤品没少用，但是要注重内外兼修。对自己好一点，吃是吃不穷的，但是吃进去都是自己的，何况今天的价格1杯奶茶咖啡的钱都不要。这个产品听是听不出来的，千人有千味，大家都可以拍回去自己品一品，我个人觉得跟官家的是没有什么区别的，但是性价比是真的很高的。试吃1瓶，吃了喜欢就留，不喜欢给主播退回来。这里有顾客拍下没付款，那机会就留给其他顾客了。我们的产品不挑人、男女老少3岁以上有咀嚼能力的都可以吃，生产日期新鲜，保质期6个月，常温保存或者比如广东比较热的地区放冰箱冷藏，吃的时候搁着热水温3-5分钟就可以吃了，开盖即食。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060058-1", "image_path": "images/000000545.jpg", "history": [], "prompt": "作为一名经验丰富的直播运维人员，请根据图中架构，制定一份针对即食鲜炖花胶的直播互动脚本。", "ref_answer": "欢迎直播间的各位，我是来自貌佳人官方旗舰店的主播，我们直播间是专门做花胶滋补品的直播间。我们这次直播呢，是因为马上快过年了，鲜炖花胶加量不加价，给新老粉做一波活动。有人可能会问，为什么要买花胶呢，其实花胶的适用人群很广，比如25岁以上，30，40岁的人群，皮肤状态在走下坡路的人群，尤其是孕妈妈宝妈妈哺乳期产后恢复期的，还有经常加班熬夜的，都可以尝试一下，像许多广东、香港明星网红达人也会用花胶养生的。这里介绍一下我们家的鲜炖花胶产品。花胶富含钙铁锌硒、蛋白质高达84.2%，是女性的软黄金，同时我们家的花胶采用鲜炖工艺，配料干净0添加，还可以扫码追溯鱼胶来源，用料足，日期新。其次，今天的价格也十分实惠，因为过年停运，年前的这批产品要尽快卖完，年后不可能是这个力度，并且活动产品也是有保障的，不仅可以免费试吃，还可以7天无理由退货，并且我们包运费险，承诺假一赔三。我们为什么半夜开播呢，就是因为白天人太多了，券的优惠力度又太大，已经接近亏本了。我们保养自己，每个月大牌护肤品没少用，但是要注重内外兼修。对自己好一点，吃是吃不穷的，但是吃进去都是自己的，何况今天的价格1杯奶茶咖啡的钱都不要。这个产品听是听不出来的，千人有千味，大家都可以拍回去自己品一品，我个人觉得跟官家的是没有什么区别的，但是性价比是真的很高的。试吃1瓶，吃了喜欢就留，不喜欢给主播退回来。这里有顾客拍下没付款，那机会就留给其他顾客了。我们的产品不挑人、男女老少3岁以上有咀嚼能力的都可以吃，生产日期新鲜，保质期6个月，常温保存或者比如广东比较热的地区放冰箱冷藏，吃的时候搁着热水温3-5分钟就可以吃了，开盖即食。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060058-2", "image_path": "images/000000545.jpg", "history": [], "prompt": "请作为一个成熟的直播管理人员，依据此图所示结构，编写一段以即食鲜炖花胶为主题的直播话术。", "ref_answer": "欢迎直播间的各位，我是来自貌佳人官方旗舰店的主播，我们直播间是专门做花胶滋补品的直播间。我们这次直播呢，是因为马上快过年了，鲜炖花胶加量不加价，给新老粉做一波活动。有人可能会问，为什么要买花胶呢，其实花胶的适用人群很广，比如25岁以上，30，40岁的人群，皮肤状态在走下坡路的人群，尤其是孕妈妈宝妈妈哺乳期产后恢复期的，还有经常加班熬夜的，都可以尝试一下，像许多广东、香港明星网红达人也会用花胶养生的。这里介绍一下我们家的鲜炖花胶产品。花胶富含钙铁锌硒、蛋白质高达84.2%，是女性的软黄金，同时我们家的花胶采用鲜炖工艺，配料干净0添加，还可以扫码追溯鱼胶来源，用料足，日期新。其次，今天的价格也十分实惠，因为过年停运，年前的这批产品要尽快卖完，年后不可能是这个力度，并且活动产品也是有保障的，不仅可以免费试吃，还可以7天无理由退货，并且我们包运费险，承诺假一赔三。我们为什么半夜开播呢，就是因为白天人太多了，券的优惠力度又太大，已经接近亏本了。我们保养自己，每个月大牌护肤品没少用，但是要注重内外兼修。对自己好一点，吃是吃不穷的，但是吃进去都是自己的，何况今天的价格1杯奶茶咖啡的钱都不要。这个产品听是听不出来的，千人有千味，大家都可以拍回去自己品一品，我个人觉得跟官家的是没有什么区别的，但是性价比是真的很高的。试吃1瓶，吃了喜欢就留，不喜欢给主播退回来。这里有顾客拍下没付款，那机会就留给其他顾客了。我们的产品不挑人、男女老少3岁以上有咀嚼能力的都可以吃，生产日期新鲜，保质期6个月，常温保存或者比如广东比较热的地区放冰箱冷藏，吃的时候搁着热水温3-5分钟就可以吃了，开盖即食。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060058-3", "image_path": "images/000000545.jpg", "history": [], "prompt": "作为一名资深的直播运营，根据这个框架内容，设计一整套围绕即食鲜炖花胶的直播讲解文本。", "ref_answer": "欢迎直播间的各位，我是来自貌佳人官方旗舰店的主播，我们直播间是专门做花胶滋补品的直播间。我们这次直播呢，是因为马上快过年了，鲜炖花胶加量不加价，给新老粉做一波活动。有人可能会问，为什么要买花胶呢，其实花胶的适用人群很广，比如25岁以上，30，40岁的人群，皮肤状态在走下坡路的人群，尤其是孕妈妈宝妈妈哺乳期产后恢复期的，还有经常加班熬夜的，都可以尝试一下，像许多广东、香港明星网红达人也会用花胶养生的。这里介绍一下我们家的鲜炖花胶产品。花胶富含钙铁锌硒、蛋白质高达84.2%，是女性的软黄金，同时我们家的花胶采用鲜炖工艺，配料干净0添加，还可以扫码追溯鱼胶来源，用料足，日期新。其次，今天的价格也十分实惠，因为过年停运，年前的这批产品要尽快卖完，年后不可能是这个力度，并且活动产品也是有保障的，不仅可以免费试吃，还可以7天无理由退货，并且我们包运费险，承诺假一赔三。我们为什么半夜开播呢，就是因为白天人太多了，券的优惠力度又太大，已经接近亏本了。我们保养自己，每个月大牌护肤品没少用，但是要注重内外兼修。对自己好一点，吃是吃不穷的，但是吃进去都是自己的，何况今天的价格1杯奶茶咖啡的钱都不要。这个产品听是听不出来的，千人有千味，大家都可以拍回去自己品一品，我个人觉得跟官家的是没有什么区别的，但是性价比是真的很高的。试吃1瓶，吃了喜欢就留，不喜欢给主播退回来。这里有顾客拍下没付款，那机会就留给其他顾客了。我们的产品不挑人、男女老少3岁以上有咀嚼能力的都可以吃，生产日期新鲜，保质期6个月，常温保存或者比如广东比较热的地区放冰箱冷藏，吃的时候搁着热水温3-5分钟就可以吃了，开盖即食。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060058-4", "image_path": "images/000000545.jpg", "history": [], "prompt": "请以一个专业的直播运营者的身份，参照此图所提供的框架，设计一套针对即食鲜炖花胶的直播销售话术。", "ref_answer": "欢迎直播间的各位，我是来自貌佳人官方旗舰店的主播，我们直播间是专门做花胶滋补品的直播间。我们这次直播呢，是因为马上快过年了，鲜炖花胶加量不加价，给新老粉做一波活动。有人可能会问，为什么要买花胶呢，其实花胶的适用人群很广，比如25岁以上，30，40岁的人群，皮肤状态在走下坡路的人群，尤其是孕妈妈宝妈妈哺乳期产后恢复期的，还有经常加班熬夜的，都可以尝试一下，像许多广东、香港明星网红达人也会用花胶养生的。这里介绍一下我们家的鲜炖花胶产品。花胶富含钙铁锌硒、蛋白质高达84.2%，是女性的软黄金，同时我们家的花胶采用鲜炖工艺，配料干净0添加，还可以扫码追溯鱼胶来源，用料足，日期新。其次，今天的价格也十分实惠，因为过年停运，年前的这批产品要尽快卖完，年后不可能是这个力度，并且活动产品也是有保障的，不仅可以免费试吃，还可以7天无理由退货，并且我们包运费险，承诺假一赔三。我们为什么半夜开播呢，就是因为白天人太多了，券的优惠力度又太大，已经接近亏本了。我们保养自己，每个月大牌护肤品没少用，但是要注重内外兼修。对自己好一点，吃是吃不穷的，但是吃进去都是自己的，何况今天的价格1杯奶茶咖啡的钱都不要。这个产品听是听不出来的，千人有千味，大家都可以拍回去自己品一品，我个人觉得跟官家的是没有什么区别的，但是性价比是真的很高的。试吃1瓶，吃了喜欢就留，不喜欢给主播退回来。这里有顾客拍下没付款，那机会就留给其他顾客了。我们的产品不挑人、男女老少3岁以上有咀嚼能力的都可以吃，生产日期新鲜，保质期6个月，常温保存或者比如广东比较热的地区放冰箱冷藏，吃的时候搁着热水温3-5分钟就可以吃了，开盖即食。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060058-5", "image_path": "images/000000545.jpg", "history": [], "prompt": "作为一个老练的直播运营，依据给出的图像架构，制定一份针对即食鲜炖花胶的直播推广剧本。", "ref_answer": "欢迎直播间的各位，我是来自貌佳人官方旗舰店的主播，我们直播间是专门做花胶滋补品的直播间。我们这次直播呢，是因为马上快过年了，鲜炖花胶加量不加价，给新老粉做一波活动。有人可能会问，为什么要买花胶呢，其实花胶的适用人群很广，比如25岁以上，30，40岁的人群，皮肤状态在走下坡路的人群，尤其是孕妈妈宝妈妈哺乳期产后恢复期的，还有经常加班熬夜的，都可以尝试一下，像许多广东、香港明星网红达人也会用花胶养生的。这里介绍一下我们家的鲜炖花胶产品。花胶富含钙铁锌硒、蛋白质高达84.2%，是女性的软黄金，同时我们家的花胶采用鲜炖工艺，配料干净0添加，还可以扫码追溯鱼胶来源，用料足，日期新。其次，今天的价格也十分实惠，因为过年停运，年前的这批产品要尽快卖完，年后不可能是这个力度，并且活动产品也是有保障的，不仅可以免费试吃，还可以7天无理由退货，并且我们包运费险，承诺假一赔三。我们为什么半夜开播呢，就是因为白天人太多了，券的优惠力度又太大，已经接近亏本了。我们保养自己，每个月大牌护肤品没少用，但是要注重内外兼修。对自己好一点，吃是吃不穷的，但是吃进去都是自己的，何况今天的价格1杯奶茶咖啡的钱都不要。这个产品听是听不出来的，千人有千味，大家都可以拍回去自己品一品，我个人觉得跟官家的是没有什么区别的，但是性价比是真的很高的。试吃1瓶，吃了喜欢就留，不喜欢给主播退回来。这里有顾客拍下没付款，那机会就留给其他顾客了。我们的产品不挑人、男女老少3岁以上有咀嚼能力的都可以吃，生产日期新鲜，保质期6个月，常温保存或者比如广东比较热的地区放冰箱冷藏，吃的时候搁着热水温3-5分钟就可以吃了，开盖即食。\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060059-0", "image_path": "images/000000546.jpg", "history": [], "prompt": "帮这个芭蕾舞老师构思一个一分钟的电影短片", "ref_answer": "短片开场，一个优雅的中老年芭蕾舞老师穿着黑色的芭蕾舞裙，站在一个宽敞明亮的舞蹈室中心。镜头逐渐拉近，展现出她专注的眼神和优美的舞姿。音乐响起，开始一段优美的芭蕾舞曲。\n\n短片中穿插着芭蕾舞老师的访谈片段，她谈到自己对芭蕾舞的热爱和坚持，以及对学生的期望和鼓励。她分享自己在俄罗斯学习芭蕾舞的经历和故事，感染着观众。\n\n最后，短片回到舞蹈室，芭蕾舞老师带领着学生们一起跳舞，他们的动作越来越协调优美。镜头逐渐拉远，展现出整个舞蹈室里充满了快乐和活力的画面。\n\n短片以芭蕾舞老师优美的舞蹈动作结束，画面渐渐模糊，淡出，配上“俄罗斯学派芭蕾”的字样。整个短片传递出对芭蕾舞的热爱和坚持，以及老师对学生的关爱和指导。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060059-1", "image_path": "images/000000546.jpg", "history": [], "prompt": "请为这位芭蕾舞老师设计一个一分钟的电影短片创意。", "ref_answer": "短片开场，一个优雅的中老年芭蕾舞老师穿着黑色的芭蕾舞裙，站在一个宽敞明亮的舞蹈室中心。镜头逐渐拉近，展现出她专注的眼神和优美的舞姿。音乐响起，开始一段优美的芭蕾舞曲。\n\n短片中穿插着芭蕾舞老师的访谈片段，她谈到自己对芭蕾舞的热爱和坚持，以及对学生的期望和鼓励。她分享自己在俄罗斯学习芭蕾舞的经历和故事，感染着观众。\n\n最后，短片回到舞蹈室，芭蕾舞老师带领着学生们一起跳舞，他们的动作越来越协调优美。镜头逐渐拉远，展现出整个舞蹈室里充满了快乐和活力的画面。\n\n短片以芭蕾舞老师优美的舞蹈动作结束，画面渐渐模糊，淡出，配上“俄罗斯学派芭蕾”的字样。整个短片传递出对芭蕾舞的热爱和坚持，以及老师对学生的关爱和指导。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060059-2", "image_path": "images/000000546.jpg", "history": [], "prompt": "请给这位芭蕾舞老师规划一个一分钟的电影短片。", "ref_answer": "短片开场，一个优雅的中老年芭蕾舞老师穿着黑色的芭蕾舞裙，站在一个宽敞明亮的舞蹈室中心。镜头逐渐拉近，展现出她专注的眼神和优美的舞姿。音乐响起，开始一段优美的芭蕾舞曲。\n\n短片中穿插着芭蕾舞老师的访谈片段，她谈到自己对芭蕾舞的热爱和坚持，以及对学生的期望和鼓励。她分享自己在俄罗斯学习芭蕾舞的经历和故事，感染着观众。\n\n最后，短片回到舞蹈室，芭蕾舞老师带领着学生们一起跳舞，他们的动作越来越协调优美。镜头逐渐拉远，展现出整个舞蹈室里充满了快乐和活力的画面。\n\n短片以芭蕾舞老师优美的舞蹈动作结束，画面渐渐模糊，淡出，配上“俄罗斯学派芭蕾”的字样。整个短片传递出对芭蕾舞的热爱和坚持，以及老师对学生的关爱和指导。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060059-3", "image_path": "images/000000546.jpg", "history": [], "prompt": "请设计一个以这位芭蕾舞老师为主角的一分钟电影短片的剧情。", "ref_answer": "短片开场，一个优雅的中老年芭蕾舞老师穿着黑色的芭蕾舞裙，站在一个宽敞明亮的舞蹈室中心。镜头逐渐拉近，展现出她专注的眼神和优美的舞姿。音乐响起，开始一段优美的芭蕾舞曲。\n\n短片中穿插着芭蕾舞老师的访谈片段，她谈到自己对芭蕾舞的热爱和坚持，以及对学生的期望和鼓励。她分享自己在俄罗斯学习芭蕾舞的经历和故事，感染着观众。\n\n最后，短片回到舞蹈室，芭蕾舞老师带领着学生们一起跳舞，他们的动作越来越协调优美。镜头逐渐拉远，展现出整个舞蹈室里充满了快乐和活力的画面。\n\n短片以芭蕾舞老师优美的舞蹈动作结束，画面渐渐模糊，淡出，配上“俄罗斯学派芭蕾”的字样。整个短片传递出对芭蕾舞的热爱和坚持，以及老师对学生的关爱和指导。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060059-4", "image_path": "images/000000546.jpg", "history": [], "prompt": "请给出一个关于这位芭蕾舞老师的一分钟电影短片的想法。", "ref_answer": "短片开场，一个优雅的中老年芭蕾舞老师穿着黑色的芭蕾舞裙，站在一个宽敞明亮的舞蹈室中心。镜头逐渐拉近，展现出她专注的眼神和优美的舞姿。音乐响起，开始一段优美的芭蕾舞曲。\n\n短片中穿插着芭蕾舞老师的访谈片段，她谈到自己对芭蕾舞的热爱和坚持，以及对学生的期望和鼓励。她分享自己在俄罗斯学习芭蕾舞的经历和故事，感染着观众。\n\n最后，短片回到舞蹈室，芭蕾舞老师带领着学生们一起跳舞，他们的动作越来越协调优美。镜头逐渐拉远，展现出整个舞蹈室里充满了快乐和活力的画面。\n\n短片以芭蕾舞老师优美的舞蹈动作结束，画面渐渐模糊，淡出，配上“俄罗斯学派芭蕾”的字样。整个短片传递出对芭蕾舞的热爱和坚持，以及老师对学生的关爱和指导。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060059-5", "image_path": "images/000000546.jpg", "history": [], "prompt": "请为这位芭蕾舞老师制作一分钟的电影短片提供策划建议。", "ref_answer": "短片开场，一个优雅的中老年芭蕾舞老师穿着黑色的芭蕾舞裙，站在一个宽敞明亮的舞蹈室中心。镜头逐渐拉近，展现出她专注的眼神和优美的舞姿。音乐响起，开始一段优美的芭蕾舞曲。\n\n短片中穿插着芭蕾舞老师的访谈片段，她谈到自己对芭蕾舞的热爱和坚持，以及对学生的期望和鼓励。她分享自己在俄罗斯学习芭蕾舞的经历和故事，感染着观众。\n\n最后，短片回到舞蹈室，芭蕾舞老师带领着学生们一起跳舞，他们的动作越来越协调优美。镜头逐渐拉远，展现出整个舞蹈室里充满了快乐和活力的画面。\n\n短片以芭蕾舞老师优美的舞蹈动作结束，画面渐渐模糊，淡出，配上“俄罗斯学派芭蕾”的字样。整个短片传递出对芭蕾舞的热爱和坚持，以及老师对学生的关爱和指导。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060060-0", "image_path": "images/000000547.jpg", "history": [], "prompt": "帮这个年迈的芭蕾舞老师构思一个电影短片", "ref_answer": "电影短片构思：《舞动岁月》\n\n故事背景：\n\n在一个宁静的小镇上，有一位年迈的芭蕾舞老师——李老师。她年轻时曾是舞团的首席舞者，后因家庭原因隐退，回到家乡执教。李老师不仅拥有高超的舞蹈技艺，更有着一颗热爱舞蹈、关心学生的心。然而，随着时代变迁，芭蕾舞逐渐不再是镇上孩子们热衷的课外活动，她的学生数量逐年减少，舞蹈教室也日渐冷清。\n\n剧情概述：\n\n电影短片以李老师的一天为时间线，展现了她与学生们的互动和她对舞蹈的热爱。开头，李老师独自在舞蹈教室里练习，她的舞姿虽然不再年轻，但依旧优雅动人。接着，几名对芭蕾舞产生兴趣的孩子走进教室，李老师热情地迎接他们，开始教授基本的舞蹈技巧。\n\n在教学过程中，李老师不仅传授舞蹈技艺，更通过舞蹈向孩子们传递勇气、坚持和梦想的力量。她用自己的经历告诉孩子们，舞蹈不仅是身体的运动，更是心灵的释放和情感的表达。\n\n随着时间的推移，孩子们逐渐被芭蕾舞的魅力所吸引，他们开始认真练习，享受舞蹈带来的快乐。李老师的脸上也露出了欣慰的笑容，她看到了舞蹈在孩子们心中点燃的希望之火。\n\n电影的高潮部分，李老师决定组织一场公开演出，让孩子们有机会展示他们的舞蹈才华。在筹备过程中，孩子们遇到了各种困难和挑战，但在李老师的鼓励和指导下，他们克服了困难，逐渐成长。\n\n最终，演出圆满成功，孩子们用他们的舞蹈赢得了观众的掌声和认可。李老师站在舞台上，看着孩子们的笑脸和自信的表现，心中充满了自豪和喜悦。\n\n结尾：\n\n电影以李老师独自在舞蹈教室里跳完最后一支舞的场景结束。虽然岁月已经在她的脸上留下了痕迹，但她的眼神依旧坚定而明亮。镜头缓缓拉远，留下李老师独自在舞台上旋转的身影，暗示着她对舞蹈的执着和热爱将永远不会消逝。\n\n意义：\n\n这部电影短片通过展现李老师和孩子们之间的故事，传递了关于梦想、坚持和传承的深刻内涵。它让我们看到，即使岁月流逝、时代变迁，对舞蹈的热爱和对艺术的追求依然能够照亮人们的内心，带来无尽的力量和希望。同时，它也提醒我们珍惜身边的传统和文化，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060060-1", "image_path": "images/000000547.jpg", "history": [], "prompt": "请为这位芭蕾舞教师设计一部短片剧本。", "ref_answer": "电影短片构思：《舞动岁月》\n\n故事背景：\n\n在一个宁静的小镇上，有一位年迈的芭蕾舞老师——李老师。她年轻时曾是舞团的首席舞者，后因家庭原因隐退，回到家乡执教。李老师不仅拥有高超的舞蹈技艺，更有着一颗热爱舞蹈、关心学生的心。然而，随着时代变迁，芭蕾舞逐渐不再是镇上孩子们热衷的课外活动，她的学生数量逐年减少，舞蹈教室也日渐冷清。\n\n剧情概述：\n\n电影短片以李老师的一天为时间线，展现了她与学生们的互动和她对舞蹈的热爱。开头，李老师独自在舞蹈教室里练习，她的舞姿虽然不再年轻，但依旧优雅动人。接着，几名对芭蕾舞产生兴趣的孩子走进教室，李老师热情地迎接他们，开始教授基本的舞蹈技巧。\n\n在教学过程中，李老师不仅传授舞蹈技艺，更通过舞蹈向孩子们传递勇气、坚持和梦想的力量。她用自己的经历告诉孩子们，舞蹈不仅是身体的运动，更是心灵的释放和情感的表达。\n\n随着时间的推移，孩子们逐渐被芭蕾舞的魅力所吸引，他们开始认真练习，享受舞蹈带来的快乐。李老师的脸上也露出了欣慰的笑容，她看到了舞蹈在孩子们心中点燃的希望之火。\n\n电影的高潮部分，李老师决定组织一场公开演出，让孩子们有机会展示他们的舞蹈才华。在筹备过程中，孩子们遇到了各种困难和挑战，但在李老师的鼓励和指导下，他们克服了困难，逐渐成长。\n\n最终，演出圆满成功，孩子们用他们的舞蹈赢得了观众的掌声和认可。李老师站在舞台上，看着孩子们的笑脸和自信的表现，心中充满了自豪和喜悦。\n\n结尾：\n\n电影以李老师独自在舞蹈教室里跳完最后一支舞的场景结束。虽然岁月已经在她的脸上留下了痕迹，但她的眼神依旧坚定而明亮。镜头缓缓拉远，留下李老师独自在舞台上旋转的身影，暗示着她对舞蹈的执着和热爱将永远不会消逝。\n\n意义：\n\n这部电影短片通过展现李老师和孩子们之间的故事，传递了关于梦想、坚持和传承的深刻内涵。它让我们看到，即使岁月流逝、时代变迁，对舞蹈的热爱和对艺术的追求依然能够照亮人们的内心，带来无尽的力量和希望。同时，它也提醒我们珍惜身边的传统和文化，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060060-2", "image_path": "images/000000547.jpg", "history": [], "prompt": "请为这位芭蕾舞老师策划一部电影短片。", "ref_answer": "电影短片构思：《舞动岁月》\n\n故事背景：\n\n在一个宁静的小镇上，有一位年迈的芭蕾舞老师——李老师。她年轻时曾是舞团的首席舞者，后因家庭原因隐退，回到家乡执教。李老师不仅拥有高超的舞蹈技艺，更有着一颗热爱舞蹈、关心学生的心。然而，随着时代变迁，芭蕾舞逐渐不再是镇上孩子们热衷的课外活动，她的学生数量逐年减少，舞蹈教室也日渐冷清。\n\n剧情概述：\n\n电影短片以李老师的一天为时间线，展现了她与学生们的互动和她对舞蹈的热爱。开头，李老师独自在舞蹈教室里练习，她的舞姿虽然不再年轻，但依旧优雅动人。接着，几名对芭蕾舞产生兴趣的孩子走进教室，李老师热情地迎接他们，开始教授基本的舞蹈技巧。\n\n在教学过程中，李老师不仅传授舞蹈技艺，更通过舞蹈向孩子们传递勇气、坚持和梦想的力量。她用自己的经历告诉孩子们，舞蹈不仅是身体的运动，更是心灵的释放和情感的表达。\n\n随着时间的推移，孩子们逐渐被芭蕾舞的魅力所吸引，他们开始认真练习，享受舞蹈带来的快乐。李老师的脸上也露出了欣慰的笑容，她看到了舞蹈在孩子们心中点燃的希望之火。\n\n电影的高潮部分，李老师决定组织一场公开演出，让孩子们有机会展示他们的舞蹈才华。在筹备过程中，孩子们遇到了各种困难和挑战，但在李老师的鼓励和指导下，他们克服了困难，逐渐成长。\n\n最终，演出圆满成功，孩子们用他们的舞蹈赢得了观众的掌声和认可。李老师站在舞台上，看着孩子们的笑脸和自信的表现，心中充满了自豪和喜悦。\n\n结尾：\n\n电影以李老师独自在舞蹈教室里跳完最后一支舞的场景结束。虽然岁月已经在她的脸上留下了痕迹，但她的眼神依旧坚定而明亮。镜头缓缓拉远，留下李老师独自在舞台上旋转的身影，暗示着她对舞蹈的执着和热爱将永远不会消逝。\n\n意义：\n\n这部电影短片通过展现李老师和孩子们之间的故事，传递了关于梦想、坚持和传承的深刻内涵。它让我们看到，即使岁月流逝、时代变迁，对舞蹈的热爱和对艺术的追求依然能够照亮人们的内心，带来无尽的力量和希望。同时，它也提醒我们珍惜身边的传统和文化，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060060-3", "image_path": "images/000000547.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我构思一部以这位年长的芭蕾舞教师为主角的电影短片。", "ref_answer": "电影短片构思：《舞动岁月》\n\n故事背景：\n\n在一个宁静的小镇上，有一位年迈的芭蕾舞老师——李老师。她年轻时曾是舞团的首席舞者，后因家庭原因隐退，回到家乡执教。李老师不仅拥有高超的舞蹈技艺，更有着一颗热爱舞蹈、关心学生的心。然而，随着时代变迁，芭蕾舞逐渐不再是镇上孩子们热衷的课外活动，她的学生数量逐年减少，舞蹈教室也日渐冷清。\n\n剧情概述：\n\n电影短片以李老师的一天为时间线，展现了她与学生们的互动和她对舞蹈的热爱。开头，李老师独自在舞蹈教室里练习，她的舞姿虽然不再年轻，但依旧优雅动人。接着，几名对芭蕾舞产生兴趣的孩子走进教室，李老师热情地迎接他们，开始教授基本的舞蹈技巧。\n\n在教学过程中，李老师不仅传授舞蹈技艺，更通过舞蹈向孩子们传递勇气、坚持和梦想的力量。她用自己的经历告诉孩子们，舞蹈不仅是身体的运动，更是心灵的释放和情感的表达。\n\n随着时间的推移，孩子们逐渐被芭蕾舞的魅力所吸引，他们开始认真练习，享受舞蹈带来的快乐。李老师的脸上也露出了欣慰的笑容，她看到了舞蹈在孩子们心中点燃的希望之火。\n\n电影的高潮部分，李老师决定组织一场公开演出，让孩子们有机会展示他们的舞蹈才华。在筹备过程中，孩子们遇到了各种困难和挑战，但在李老师的鼓励和指导下，他们克服了困难，逐渐成长。\n\n最终，演出圆满成功，孩子们用他们的舞蹈赢得了观众的掌声和认可。李老师站在舞台上，看着孩子们的笑脸和自信的表现，心中充满了自豪和喜悦。\n\n结尾：\n\n电影以李老师独自在舞蹈教室里跳完最后一支舞的场景结束。虽然岁月已经在她的脸上留下了痕迹，但她的眼神依旧坚定而明亮。镜头缓缓拉远，留下李老师独自在舞台上旋转的身影，暗示着她对舞蹈的执着和热爱将永远不会消逝。\n\n意义：\n\n这部电影短片通过展现李老师和孩子们之间的故事，传递了关于梦想、坚持和传承的深刻内涵。它让我们看到，即使岁月流逝、时代变迁，对舞蹈的热爱和对艺术的追求依然能够照亮人们的内心，带来无尽的力量和希望。同时，它也提醒我们珍惜身边的传统和文化，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060060-4", "image_path": "images/000000547.jpg", "history": [], "prompt": "请为这位芭蕾舞老师创作一个短片故事。", "ref_answer": "电影短片构思：《舞动岁月》\n\n故事背景：\n\n在一个宁静的小镇上，有一位年迈的芭蕾舞老师——李老师。她年轻时曾是舞团的首席舞者，后因家庭原因隐退，回到家乡执教。李老师不仅拥有高超的舞蹈技艺，更有着一颗热爱舞蹈、关心学生的心。然而，随着时代变迁，芭蕾舞逐渐不再是镇上孩子们热衷的课外活动，她的学生数量逐年减少，舞蹈教室也日渐冷清。\n\n剧情概述：\n\n电影短片以李老师的一天为时间线，展现了她与学生们的互动和她对舞蹈的热爱。开头，李老师独自在舞蹈教室里练习，她的舞姿虽然不再年轻，但依旧优雅动人。接着，几名对芭蕾舞产生兴趣的孩子走进教室，李老师热情地迎接他们，开始教授基本的舞蹈技巧。\n\n在教学过程中，李老师不仅传授舞蹈技艺，更通过舞蹈向孩子们传递勇气、坚持和梦想的力量。她用自己的经历告诉孩子们，舞蹈不仅是身体的运动，更是心灵的释放和情感的表达。\n\n随着时间的推移，孩子们逐渐被芭蕾舞的魅力所吸引，他们开始认真练习，享受舞蹈带来的快乐。李老师的脸上也露出了欣慰的笑容，她看到了舞蹈在孩子们心中点燃的希望之火。\n\n电影的高潮部分，李老师决定组织一场公开演出，让孩子们有机会展示他们的舞蹈才华。在筹备过程中，孩子们遇到了各种困难和挑战，但在李老师的鼓励和指导下，他们克服了困难，逐渐成长。\n\n最终，演出圆满成功，孩子们用他们的舞蹈赢得了观众的掌声和认可。李老师站在舞台上，看着孩子们的笑脸和自信的表现，心中充满了自豪和喜悦。\n\n结尾：\n\n电影以李老师独自在舞蹈教室里跳完最后一支舞的场景结束。虽然岁月已经在她的脸上留下了痕迹，但她的眼神依旧坚定而明亮。镜头缓缓拉远，留下李老师独自在舞台上旋转的身影，暗示着她对舞蹈的执着和热爱将永远不会消逝。\n\n意义：\n\n这部电影短片通过展现李老师和孩子们之间的故事，传递了关于梦想、坚持和传承的深刻内涵。它让我们看到，即使岁月流逝、时代变迁，对舞蹈的热爱和对艺术的追求依然能够照亮人们的内心，带来无尽的力量和希望。同时，它也提醒我们珍惜身边的传统和文化，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060060-5", "image_path": "images/000000547.jpg", "history": [], "prompt": "请为这位资深芭蕾舞教师设计一部短片剧情。", "ref_answer": "电影短片构思：《舞动岁月》\n\n故事背景：\n\n在一个宁静的小镇上，有一位年迈的芭蕾舞老师——李老师。她年轻时曾是舞团的首席舞者，后因家庭原因隐退，回到家乡执教。李老师不仅拥有高超的舞蹈技艺，更有着一颗热爱舞蹈、关心学生的心。然而，随着时代变迁，芭蕾舞逐渐不再是镇上孩子们热衷的课外活动，她的学生数量逐年减少，舞蹈教室也日渐冷清。\n\n剧情概述：\n\n电影短片以李老师的一天为时间线，展现了她与学生们的互动和她对舞蹈的热爱。开头，李老师独自在舞蹈教室里练习，她的舞姿虽然不再年轻，但依旧优雅动人。接着，几名对芭蕾舞产生兴趣的孩子走进教室，李老师热情地迎接他们，开始教授基本的舞蹈技巧。\n\n在教学过程中，李老师不仅传授舞蹈技艺，更通过舞蹈向孩子们传递勇气、坚持和梦想的力量。她用自己的经历告诉孩子们，舞蹈不仅是身体的运动，更是心灵的释放和情感的表达。\n\n随着时间的推移，孩子们逐渐被芭蕾舞的魅力所吸引，他们开始认真练习，享受舞蹈带来的快乐。李老师的脸上也露出了欣慰的笑容，她看到了舞蹈在孩子们心中点燃的希望之火。\n\n电影的高潮部分，李老师决定组织一场公开演出，让孩子们有机会展示他们的舞蹈才华。在筹备过程中，孩子们遇到了各种困难和挑战，但在李老师的鼓励和指导下，他们克服了困难，逐渐成长。\n\n最终，演出圆满成功，孩子们用他们的舞蹈赢得了观众的掌声和认可。李老师站在舞台上，看着孩子们的笑脸和自信的表现，心中充满了自豪和喜悦。\n\n结尾：\n\n电影以李老师独自在舞蹈教室里跳完最后一支舞的场景结束。虽然岁月已经在她的脸上留下了痕迹，但她的眼神依旧坚定而明亮。镜头缓缓拉远，留下李老师独自在舞台上旋转的身影，暗示着她对舞蹈的执着和热爱将永远不会消逝。\n\n意义：\n\n这部电影短片通过展现李老师和孩子们之间的故事，传递了关于梦想、坚持和传承的深刻内涵。它让我们看到，即使岁月流逝、时代变迁，对舞蹈的热爱和对艺术的追求依然能够照亮人们的内心，带来无尽的力量和希望。同时，它也提醒我们珍惜身边的传统和文化，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060061-0", "image_path": "images/000000548.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我针对《校外培训行政处罚暂行办法》政策背景下的大学生家教兼职的动力机制分析这一论文标题，以及根据这三个研究问题：1.《校外培训行政处罚暂行办法》背景下，大学生家教兼职的行为与其影响因素有什么变化？2.《校外培训行政处罚暂行办法》在政策执行中如何影响大学生家教兼职人员的行为和决策？3.《校外培训行政处罚暂行办法》背景下，大学生家教兼职的动力机制是什么？是如何运作的？帮我写一段简练的研究内容\n\n", "ref_answer": "在《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策环境的严格约束下，本论文旨在深入剖析大学生家教兼职的动力机制及其动态变化。研究将系统地考察新政实施后，大学生从事家教兼职的行为模式是否发生了显著变化，以及哪些影响因素在新背景下起到了关键作用，如政策法规、市场需求、个人收益预期等。\n\n论文将探讨该政策在实际执行过程中如何具体干预和重塑大学生对于家教兼职的选择行为与决策过程，分析其对大学生兼职意愿、教学方式、授课内容等方面可能产生的深远影响。\n\n我们将聚焦于《校外培训行政处罚暂行办法》背景下的大学生家教兼职动力机制的本质内涵及其运作机理，探究在合规要求更为严格的条件下，何种新的激励因素或替代路径促使大学生继续选择家教兼职，并且是如何通过调整教学策略、服务形式、技能提升等方式适应新的政策环境，从而维持并驱动其兼职活动的有效进行。\n\n总之，本研究力图全面展现《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生家教兼职市场的深刻影响，并在此基础上揭示和构建一套符合当前政策导向的大学生家教兼职新动力模型。\n\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060061-1", "image_path": "images/000000548.jpg", "history": [], "prompt": "请基于《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策背景，简要撰写一段关于大学生兼职家教的动力结构分析，内容应包括：在新政策下，大学生从事家教兼职的行为特征与影响因素有何种动态变化；政策实施中如何塑造和调整了大学生家教兼职的决策模式；以及当前政策框架内，推动大学生参与家教兼职活动的具体动力系统及其实际运行机制。", "ref_answer": "在《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策环境的严格约束下，本论文旨在深入剖析大学生家教兼职的动力机制及其动态变化。研究将系统地考察新政实施后，大学生从事家教兼职的行为模式是否发生了显著变化，以及哪些影响因素在新背景下起到了关键作用，如政策法规、市场需求、个人收益预期等。\n\n论文将探讨该政策在实际执行过程中如何具体干预和重塑大学生对于家教兼职的选择行为与决策过程，分析其对大学生兼职意愿、教学方式、授课内容等方面可能产生的深远影响。\n\n我们将聚焦于《校外培训行政处罚暂行办法》背景下的大学生家教兼职动力机制的本质内涵及其运作机理，探究在合规要求更为严格的条件下，何种新的激励因素或替代路径促使大学生继续选择家教兼职，并且是如何通过调整教学策略、服务形式、技能提升等方式适应新的政策环境，从而维持并驱动其兼职活动的有效进行。\n\n总之，本研究力图全面展现《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生家教兼职市场的深刻影响，并在此基础上揭示和构建一套符合当前政策导向的大学生家教兼职新动力模型。\n\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060061-2", "image_path": "images/000000548.jpg", "history": [], "prompt": "研究需求是围绕《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生兼职家教市场的影响，梳理并阐明以下核心议题：探讨新政执行前后，大学生选择家教兼职的行为转变及其背后的主要影响变量；深入分析政策执行如何作用于大学生作为兼职家教者的行为逻辑与决策过程；阐述在新政情境下的大学生家教兼职所依赖的动力体系，解析其功能原理及实际运行方式。要求简单论述。", "ref_answer": "在《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策环境的严格约束下，本论文旨在深入剖析大学生家教兼职的动力机制及其动态变化。研究将系统地考察新政实施后，大学生从事家教兼职的行为模式是否发生了显著变化，以及哪些影响因素在新背景下起到了关键作用，如政策法规、市场需求、个人收益预期等。\n\n论文将探讨该政策在实际执行过程中如何具体干预和重塑大学生对于家教兼职的选择行为与决策过程，分析其对大学生兼职意愿、教学方式、授课内容等方面可能产生的深远影响。\n\n我们将聚焦于《校外培训行政处罚暂行办法》背景下的大学生家教兼职动力机制的本质内涵及其运作机理，探究在合规要求更为严格的条件下，何种新的激励因素或替代路径促使大学生继续选择家教兼职，并且是如何通过调整教学策略、服务形式、技能提升等方式适应新的政策环境，从而维持并驱动其兼职活动的有效进行。\n\n总之，本研究力图全面展现《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生家教兼职市场的深刻影响，并在此基础上揭示和构建一套符合当前政策导向的大学生家教兼职新动力模型。\n\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060061-3", "image_path": "images/000000548.jpg", "history": [], "prompt": "依据《校外培训行政处罚暂行办法》政策背景，需要撰写一段简短的聚焦于大学生家教兼职动力机制的研究概述，内容需囊括三个方面：分析该政策实施后大学生家教兼职现象的变化特点，连同驱动这些变化的关键影响因素；进一步解读政策如何通过执行层面影响到大学生进行家教兼职的意愿及实践策略；明确描述在这种政策背景中，支撑大学生继续从事家教兼职的内在动力机制，并剖析其实际工作原理。", "ref_answer": "在《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策环境的严格约束下，本论文旨在深入剖析大学生家教兼职的动力机制及其动态变化。研究将系统地考察新政实施后，大学生从事家教兼职的行为模式是否发生了显著变化，以及哪些影响因素在新背景下起到了关键作用，如政策法规、市场需求、个人收益预期等。\n\n论文将探讨该政策在实际执行过程中如何具体干预和重塑大学生对于家教兼职的选择行为与决策过程，分析其对大学生兼职意愿、教学方式、授课内容等方面可能产生的深远影响。\n\n我们将聚焦于《校外培训行政处罚暂行办法》背景下的大学生家教兼职动力机制的本质内涵及其运作机理，探究在合规要求更为严格的条件下，何种新的激励因素或替代路径促使大学生继续选择家教兼职，并且是如何通过调整教学策略、服务形式、技能提升等方式适应新的政策环境，从而维持并驱动其兼职活动的有效进行。\n\n总之，本研究力图全面展现《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生家教兼职市场的深刻影响，并在此基础上揭示和构建一套符合当前政策导向的大学生家教兼职新动力模型。\n\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060061-4", "image_path": "images/000000548.jpg", "history": [], "prompt": "针对《校外培训行政处罚暂行办法》政策环境，探究大学生兼职家教行为背后的激励结构及其实际运行逻辑，并对如下子问题进行整合性分析：要求一，梳理该政策出台后，大学生兼职家教现象受到何种程度的影响及推动这一变化的关键驱动力；要求二，探讨政策在执行过程中如何塑造和调整大学生从事家教兼职活动的行为决策格局；要求三，解读新政框架下，构成大学生兼职家教持续参与的内在动力系统以及其运作的具体机制。给出简要的分析。", "ref_answer": "在《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策环境的严格约束下，本论文旨在深入剖析大学生家教兼职的动力机制及其动态变化。研究将系统地考察新政实施后，大学生从事家教兼职的行为模式是否发生了显著变化，以及哪些影响因素在新背景下起到了关键作用，如政策法规、市场需求、个人收益预期等。\n\n论文将探讨该政策在实际执行过程中如何具体干预和重塑大学生对于家教兼职的选择行为与决策过程，分析其对大学生兼职意愿、教学方式、授课内容等方面可能产生的深远影响。\n\n我们将聚焦于《校外培训行政处罚暂行办法》背景下的大学生家教兼职动力机制的本质内涵及其运作机理，探究在合规要求更为严格的条件下，何种新的激励因素或替代路径促使大学生继续选择家教兼职，并且是如何通过调整教学策略、服务形式、技能提升等方式适应新的政策环境，从而维持并驱动其兼职活动的有效进行。\n\n总之，本研究力图全面展现《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生家教兼职市场的深刻影响，并在此基础上揭示和构建一套符合当前政策导向的大学生家教兼职新动力模型。\n\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060061-5", "image_path": "images/000000548.jpg", "history": [], "prompt": "根据《校外培训行政处罚暂行办法》政策对大学生兼职家教行为模式及动力来源产生的效应这一论题，写一段话满足如下要求：论文应针对三个关键点展开讨论：一是评估该政策背景下大学生兼职家教行为的变动情况及其相关影响因子的演变；二是揭示政策执行如何具体干预并引导大学生在家教兼职方面的策略抉择；三是构建并阐释在此政策环境下大学生家教兼职的动力机制模型及其操作流程。", "ref_answer": "在《校外培训行政处罚暂行办法》这一政策环境的严格约束下，本论文旨在深入剖析大学生家教兼职的动力机制及其动态变化。研究将系统地考察新政实施后，大学生从事家教兼职的行为模式是否发生了显著变化，以及哪些影响因素在新背景下起到了关键作用，如政策法规、市场需求、个人收益预期等。\n\n论文将探讨该政策在实际执行过程中如何具体干预和重塑大学生对于家教兼职的选择行为与决策过程，分析其对大学生兼职意愿、教学方式、授课内容等方面可能产生的深远影响。\n\n我们将聚焦于《校外培训行政处罚暂行办法》背景下的大学生家教兼职动力机制的本质内涵及其运作机理，探究在合规要求更为严格的条件下，何种新的激励因素或替代路径促使大学生继续选择家教兼职，并且是如何通过调整教学策略、服务形式、技能提升等方式适应新的政策环境，从而维持并驱动其兼职活动的有效进行。\n\n总之，本研究力图全面展现《校外培训行政处罚暂行办法》对大学生家教兼职市场的深刻影响，并在此基础上揭示和构建一套符合当前政策导向的大学生家教兼职新动力模型。\n\n", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060062-0", "image_path": "images/000000549.jpg", "history": [], "prompt": "请你根据这个图片写一个商品评价，对商品的性能、功能、使用体验进行全面评价。", "ref_answer": "XX品牌蓝牙耳机，时尚与性能完美结合！\n\n商品评分：五颗星\n\n我最近购买了一款蓝牙耳机，整体的使用体验非常满意，无论是性能、功能还是使用体验方面都非常出色。\n\n这款耳机采用了最新的蓝牙5.0技术，连接稳定，不会出现断连或信号不稳定的问题。音质也非常出色，非常适合听音乐、看电影，还支持主动降噪功能，即便是在嘈杂的环境中也可以保持清晰的音质。\n\n除了基本的播放、暂停、接听电话功能外，这款蓝牙耳机还支持语音助手、快速充电、断连暂停等功能，当我摘下耳机时音乐就会自动暂停，非常人性化。\n\n蓝牙耳机通体都是玫瑰金颜色，时尚大方，耳机的设计佩戴起来非常舒适，即使长时间佩戴也不会感到耳朵疼痛。\n\n这款蓝牙耳机在性能、功能和使用体验方面非常出色，推荐购买。无论是作为礼物送给朋友，还是为自己升级装备，这款耳机都是一个不错的选择！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060062-1", "image_path": "images/000000549.jpg", "history": [], "prompt": "请基于这张图片为我撰写一篇关于商品性能、功能和使用体验的评价文章。", "ref_answer": "XX品牌蓝牙耳机，时尚与性能完美结合！\n\n商品评分：五颗星\n\n我最近购买了一款蓝牙耳机，整体的使用体验非常满意，无论是性能、功能还是使用体验方面都非常出色。\n\n这款耳机采用了最新的蓝牙5.0技术，连接稳定，不会出现断连或信号不稳定的问题。音质也非常出色，非常适合听音乐、看电影，还支持主动降噪功能，即便是在嘈杂的环境中也可以保持清晰的音质。\n\n除了基本的播放、暂停、接听电话功能外，这款蓝牙耳机还支持语音助手、快速充电、断连暂停等功能，当我摘下耳机时音乐就会自动暂停，非常人性化。\n\n蓝牙耳机通体都是玫瑰金颜色，时尚大方，耳机的设计佩戴起来非常舒适，即使长时间佩戴也不会感到耳朵疼痛。\n\n这款蓝牙耳机在性能、功能和使用体验方面非常出色，推荐购买。无论是作为礼物送给朋友，还是为自己升级装备，这款耳机都是一个不错的选择！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060062-2", "image_path": "images/000000549.jpg", "history": [], "prompt": "你可以根据这张图片提供一个关于商品性能、功能和使用体验的综合评价吗？", "ref_answer": "XX品牌蓝牙耳机，时尚与性能完美结合！\n\n商品评分：五颗星\n\n我最近购买了一款蓝牙耳机，整体的使用体验非常满意，无论是性能、功能还是使用体验方面都非常出色。\n\n这款耳机采用了最新的蓝牙5.0技术，连接稳定，不会出现断连或信号不稳定的问题。音质也非常出色，非常适合听音乐、看电影，还支持主动降噪功能，即便是在嘈杂的环境中也可以保持清晰的音质。\n\n除了基本的播放、暂停、接听电话功能外，这款蓝牙耳机还支持语音助手、快速充电、断连暂停等功能，当我摘下耳机时音乐就会自动暂停，非常人性化。\n\n蓝牙耳机通体都是玫瑰金颜色，时尚大方，耳机的设计佩戴起来非常舒适，即使长时间佩戴也不会感到耳朵疼痛。\n\n这款蓝牙耳机在性能、功能和使用体验方面非常出色，推荐购买。无论是作为礼物送给朋友，还是为自己升级装备，这款耳机都是一个不错的选择！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060062-3", "image_path": "images/000000549.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片内容，请你详细评价这件商品的性能、功能以及使用体验。", "ref_answer": "XX品牌蓝牙耳机，时尚与性能完美结合！\n\n商品评分：五颗星\n\n我最近购买了一款蓝牙耳机，整体的使用体验非常满意，无论是性能、功能还是使用体验方面都非常出色。\n\n这款耳机采用了最新的蓝牙5.0技术，连接稳定，不会出现断连或信号不稳定的问题。音质也非常出色，非常适合听音乐、看电影，还支持主动降噪功能，即便是在嘈杂的环境中也可以保持清晰的音质。\n\n除了基本的播放、暂停、接听电话功能外，这款蓝牙耳机还支持语音助手、快速充电、断连暂停等功能，当我摘下耳机时音乐就会自动暂停，非常人性化。\n\n蓝牙耳机通体都是玫瑰金颜色，时尚大方，耳机的设计佩戴起来非常舒适，即使长时间佩戴也不会感到耳朵疼痛。\n\n这款蓝牙耳机在性能、功能和使用体验方面非常出色，推荐购买。无论是作为礼物送给朋友，还是为自己升级装备，这款耳机都是一个不错的选择！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060062-4", "image_path": "images/000000549.jpg", "history": [], "prompt": "我想请您根据这张图片，就商品的性能、功能以及使用体验作出一份全面详细的评价。", "ref_answer": "XX品牌蓝牙耳机，时尚与性能完美结合！\n\n商品评分：五颗星\n\n我最近购买了一款蓝牙耳机，整体的使用体验非常满意，无论是性能、功能还是使用体验方面都非常出色。\n\n这款耳机采用了最新的蓝牙5.0技术，连接稳定，不会出现断连或信号不稳定的问题。音质也非常出色，非常适合听音乐、看电影，还支持主动降噪功能，即便是在嘈杂的环境中也可以保持清晰的音质。\n\n除了基本的播放、暂停、接听电话功能外，这款蓝牙耳机还支持语音助手、快速充电、断连暂停等功能，当我摘下耳机时音乐就会自动暂停，非常人性化。\n\n蓝牙耳机通体都是玫瑰金颜色，时尚大方，耳机的设计佩戴起来非常舒适，即使长时间佩戴也不会感到耳朵疼痛。\n\n这款蓝牙耳机在性能、功能和使用体验方面非常出色，推荐购买。无论是作为礼物送给朋友，还是为自己升级装备，这款耳机都是一个不错的选择！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060062-5", "image_path": "images/000000549.jpg", "history": [], "prompt": "你好，请你根据这张图片，对商品的性能、功能以及使用体验进行全面评价。", "ref_answer": "XX品牌蓝牙耳机，时尚与性能完美结合！\n\n商品评分：五颗星\n\n我最近购买了一款蓝牙耳机，整体的使用体验非常满意，无论是性能、功能还是使用体验方面都非常出色。\n\n这款耳机采用了最新的蓝牙5.0技术，连接稳定，不会出现断连或信号不稳定的问题。音质也非常出色，非常适合听音乐、看电影，还支持主动降噪功能，即便是在嘈杂的环境中也可以保持清晰的音质。\n\n除了基本的播放、暂停、接听电话功能外，这款蓝牙耳机还支持语音助手、快速充电、断连暂停等功能，当我摘下耳机时音乐就会自动暂停，非常人性化。\n\n蓝牙耳机通体都是玫瑰金颜色，时尚大方，耳机的设计佩戴起来非常舒适，即使长时间佩戴也不会感到耳朵疼痛。\n\n这款蓝牙耳机在性能、功能和使用体验方面非常出色，推荐购买。无论是作为礼物送给朋友，还是为自己升级装备，这款耳机都是一个不错的选择！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060063-0", "image_path": "images/000000550.jpg", "history": [], "prompt": "起个名字", "ref_answer": "图片中有一只青龙盘旋，表现出一片玄幻之象，整体呈现出一种神秘而幽静的氛围。所以起的名字为：《青冥幽境》。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060063-1", "image_path": "images/000000550.jpg", "history": [], "prompt": "为它命名。", "ref_answer": "图片中有一只青龙盘旋，表现出一片玄幻之象，整体呈现出一种神秘而幽静的氛围。所以起的名字为：《青冥幽境》。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060063-2", "image_path": "images/000000550.jpg", "history": [], "prompt": "为这幅画取个名。", "ref_answer": "图片中有一只青龙盘旋，表现出一片玄幻之象，整体呈现出一种神秘而幽静的氛围。所以起的名字为：《青冥幽境》。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060063-3", "image_path": "images/000000550.jpg", "history": [], "prompt": "想一个好听的名字。", "ref_answer": "图片中有一只青龙盘旋，表现出一片玄幻之象，整体呈现出一种神秘而幽静的氛围。所以起的名字为：《青冥幽境》。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060063-4", "image_path": "images/000000550.jpg", "history": [], "prompt": "请给这张图起个名字。", "ref_answer": "图片中有一只青龙盘旋，表现出一片玄幻之象，整体呈现出一种神秘而幽静的氛围。所以起的名字为：《青冥幽境》。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060063-5", "image_path": "images/000000550.jpg", "history": [], "prompt": "请问可以给这幅图取个名字吗？", "ref_answer": "图片中有一只青龙盘旋，表现出一片玄幻之象，整体呈现出一种神秘而幽静的氛围。所以起的名字为：《青冥幽境》。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060064-0", "image_path": "images/000000551.jpg", "history": [], "prompt": "来写高级点的文案  说明一下中间的是我", "ref_answer": "图中，三兄妹相依而坐，共同定格在这温馨的一刻。尤为引人注目的，是坐在中间短头发的我，微笑着望向镜头，并比着剪刀手，那双笑眯眯的眼睛中，仿佛蕴含着无尽的智慧和温暖。我的脸庞虽然稚嫩，但已初显英气，仿佛预示着未来的担当与责任。\n\n作为家中的一份子，我既享受着亲情的滋养，也承担着家庭的期望。在这个小小的世界里，我是家庭的调和剂，更是未来的希望。\n\n随着岁月的流转，三兄妹将共同经历生活的风风雨雨，但无论何时，我们都会铭记这一刻的温馨与和谐，携手前行，共同成长。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060064-1", "image_path": "images/000000551.jpg", "history": [], "prompt": "请以优质文案描述图中央的我。", "ref_answer": "图中，三兄妹相依而坐，共同定格在这温馨的一刻。尤为引人注目的，是坐在中间短头发的我，微笑着望向镜头，并比着剪刀手，那双笑眯眯的眼睛中，仿佛蕴含着无尽的智慧和温暖。我的脸庞虽然稚嫩，但已初显英气，仿佛预示着未来的担当与责任。\n\n作为家中的一份子，我既享受着亲情的滋养，也承担着家庭的期望。在这个小小的世界里，我是家庭的调和剂，更是未来的希望。\n\n随着岁月的流转，三兄妹将共同经历生活的风风雨雨，但无论何时，我们都会铭记这一刻的温馨与和谐，携手前行，共同成长。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060064-2", "image_path": "images/000000551.jpg", "history": [], "prompt": "请为图中心的我撰写一份高级点的文案。", "ref_answer": "图中，三兄妹相依而坐，共同定格在这温馨的一刻。尤为引人注目的，是坐在中间短头发的我，微笑着望向镜头，并比着剪刀手，那双笑眯眯的眼睛中，仿佛蕴含着无尽的智慧和温暖。我的脸庞虽然稚嫩，但已初显英气，仿佛预示着未来的担当与责任。\n\n作为家中的一份子，我既享受着亲情的滋养，也承担着家庭的期望。在这个小小的世界里，我是家庭的调和剂，更是未来的希望。\n\n随着岁月的流转，三兄妹将共同经历生活的风风雨雨，但无论何时，我们都会铭记这一刻的温馨与和谐，携手前行，共同成长。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060064-3", "image_path": "images/000000551.jpg", "history": [], "prompt": "图中间那人是我，请写一份文案描述。", "ref_answer": "图中，三兄妹相依而坐，共同定格在这温馨的一刻。尤为引人注目的，是坐在中间短头发的我，微笑着望向镜头，并比着剪刀手，那双笑眯眯的眼睛中，仿佛蕴含着无尽的智慧和温暖。我的脸庞虽然稚嫩，但已初显英气，仿佛预示着未来的担当与责任。\n\n作为家中的一份子，我既享受着亲情的滋养，也承担着家庭的期望。在这个小小的世界里，我是家庭的调和剂，更是未来的希望。\n\n随着岁月的流转，三兄妹将共同经历生活的风风雨雨，但无论何时，我们都会铭记这一刻的温馨与和谐，携手前行，共同成长。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060064-4", "image_path": "images/000000551.jpg", "history": [], "prompt": "请用一段高级文字描述图中央的我。", "ref_answer": "图中，三兄妹相依而坐，共同定格在这温馨的一刻。尤为引人注目的，是坐在中间短头发的我，微笑着望向镜头，并比着剪刀手，那双笑眯眯的眼睛中，仿佛蕴含着无尽的智慧和温暖。我的脸庞虽然稚嫩，但已初显英气，仿佛预示着未来的担当与责任。\n\n作为家中的一份子，我既享受着亲情的滋养，也承担着家庭的期望。在这个小小的世界里，我是家庭的调和剂，更是未来的希望。\n\n随着岁月的流转，三兄妹将共同经历生活的风风雨雨，但无论何时，我们都会铭记这一刻的温馨与和谐，携手前行，共同成长。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060064-5", "image_path": "images/000000551.jpg", "history": [], "prompt": "图中中心位置的人物是我，请为我提供一份高级文案。", "ref_answer": "图中，三兄妹相依而坐，共同定格在这温馨的一刻。尤为引人注目的，是坐在中间短头发的我，微笑着望向镜头，并比着剪刀手，那双笑眯眯的眼睛中，仿佛蕴含着无尽的智慧和温暖。我的脸庞虽然稚嫩，但已初显英气，仿佛预示着未来的担当与责任。\n\n作为家中的一份子，我既享受着亲情的滋养，也承担着家庭的期望。在这个小小的世界里，我是家庭的调和剂，更是未来的希望。\n\n随着岁月的流转，三兄妹将共同经历生活的风风雨雨，但无论何时，我们都会铭记这一刻的温馨与和谐，携手前行，共同成长。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060065-0", "image_path": "images/000000552.jpg", "history": [], "prompt": "针对这张图片的小红书爆款笔记", "ref_answer": "标题：夏日必备，白色短袖T恤\\n\\n正文：  \\n夏天到了，又到了穿短袖的季节。今天给大家推荐一款超级百搭的白色短袖T恤，无论是搭配牛仔裤还是裙子都非常好看。\\n\\n这款短袖T恤采用了优质的面料，手感柔软舒适，穿着非常舒服。而且它的设计也非常简约大方，没有过多的装饰，非常适合日常穿搭。\\n\\n此外，它还具有很好的弹性和透气性，即使在炎热的天气里也能保持清爽舒适的感觉。\\n\\n总的来说，这是一款性价比很高的短袖T恤，无论你是学生党还是上班族，都可以轻松驾驭。快来试试吧！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060065-1", "image_path": "images/000000552.jpg", "history": [], "prompt": "以此图为灵感，打造小红书高热度笔记分享。", "ref_answer": "标题：夏日必备，白色短袖T恤\\n\\n正文：  \\n夏天到了，又到了穿短袖的季节。今天给大家推荐一款超级百搭的白色短袖T恤，无论是搭配牛仔裤还是裙子都非常好看。\\n\\n这款短袖T恤采用了优质的面料，手感柔软舒适，穿着非常舒服。而且它的设计也非常简约大方，没有过多的装饰，非常适合日常穿搭。\\n\\n此外，它还具有很好的弹性和透气性，即使在炎热的天气里也能保持清爽舒适的感觉。\\n\\n总的来说，这是一款性价比很高的短袖T恤，无论你是学生党还是上班族，都可以轻松驾驭。快来试试吧！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060065-2", "image_path": "images/000000552.jpg", "history": [], "prompt": "如何围绕这张图片创作小红书上的爆款笔记？", "ref_answer": "标题：夏日必备，白色短袖T恤\\n\\n正文：  \\n夏天到了，又到了穿短袖的季节。今天给大家推荐一款超级百搭的白色短袖T恤，无论是搭配牛仔裤还是裙子都非常好看。\\n\\n这款短袖T恤采用了优质的面料，手感柔软舒适，穿着非常舒服。而且它的设计也非常简约大方，没有过多的装饰，非常适合日常穿搭。\\n\\n此外，它还具有很好的弹性和透气性，即使在炎热的天气里也能保持清爽舒适的感觉。\\n\\n总的来说，这是一款性价比很高的短袖T恤，无论你是学生党还是上班族，都可以轻松驾驭。快来试试吧！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060065-3", "image_path": "images/000000552.jpg", "history": [], "prompt": "我想要了解这张图片相关的小红书爆款笔记有哪些？", "ref_answer": "标题：夏日必备，白色短袖T恤\\n\\n正文：  \\n夏天到了，又到了穿短袖的季节。今天给大家推荐一款超级百搭的白色短袖T恤，无论是搭配牛仔裤还是裙子都非常好看。\\n\\n这款短袖T恤采用了优质的面料，手感柔软舒适，穿着非常舒服。而且它的设计也非常简约大方，没有过多的装饰，非常适合日常穿搭。\\n\\n此外，它还具有很好的弹性和透气性，即使在炎热的天气里也能保持清爽舒适的感觉。\\n\\n总的来说，这是一款性价比很高的短袖T恤，无论你是学生党还是上班族，都可以轻松驾驭。快来试试吧！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060065-4", "image_path": "images/000000552.jpg", "history": [], "prompt": "请展示一下这张图片在小红书上的热门笔记。", "ref_answer": "标题：夏日必备，白色短袖T恤\\n\\n正文：  \\n夏天到了，又到了穿短袖的季节。今天给大家推荐一款超级百搭的白色短袖T恤，无论是搭配牛仔裤还是裙子都非常好看。\\n\\n这款短袖T恤采用了优质的面料，手感柔软舒适，穿着非常舒服。而且它的设计也非常简约大方，没有过多的装饰，非常适合日常穿搭。\\n\\n此外，它还具有很好的弹性和透气性，即使在炎热的天气里也能保持清爽舒适的感觉。\\n\\n总的来说，这是一款性价比很高的短袖T恤，无论你是学生党还是上班族，都可以轻松驾驭。快来试试吧！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060065-5", "image_path": "images/000000552.jpg", "history": [], "prompt": "能分享一下与这张图片相关的小红书爆款笔记吗？", "ref_answer": "标题：夏日必备，白色短袖T恤\\n\\n正文：  \\n夏天到了，又到了穿短袖的季节。今天给大家推荐一款超级百搭的白色短袖T恤，无论是搭配牛仔裤还是裙子都非常好看。\\n\\n这款短袖T恤采用了优质的面料，手感柔软舒适，穿着非常舒服。而且它的设计也非常简约大方，没有过多的装饰，非常适合日常穿搭。\\n\\n此外，它还具有很好的弹性和透气性，即使在炎热的天气里也能保持清爽舒适的感觉。\\n\\n总的来说，这是一款性价比很高的短袖T恤，无论你是学生党还是上班族，都可以轻松驾驭。快来试试吧！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060066-0", "image_path": "images/000000553.jpg", "history": [], "prompt": "根据照片写首诗", "ref_answer": "白花夜放光如雪， 枝头独立显清绝。  \n暗香浮动月朦胧， 岁月静好话当年。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060066-1", "image_path": "images/000000553.jpg", "history": [], "prompt": "请根据这张照片创作一首诗。", "ref_answer": "白花夜放光如雪， 枝头独立显清绝。  \n暗香浮动月朦胧， 岁月静好话当年。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060066-2", "image_path": "images/000000553.jpg", "history": [], "prompt": "请将这幅画面的内容作成一首诗。", "ref_answer": "白花夜放光如雪， 枝头独立显清绝。  \n暗香浮动月朦胧， 岁月静好话当年。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060066-3", "image_path": "images/000000553.jpg", "history": [], "prompt": "能否依据这幅照片作一首诗。", "ref_answer": "白花夜放光如雪， 枝头独立显清绝。  \n暗香浮动月朦胧， 岁月静好话当年。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060066-4", "image_path": "images/000000553.jpg", "history": [], "prompt": "请赋诗一首，主题为照片中的情景。", "ref_answer": "白花夜放光如雪， 枝头独立显清绝。  \n暗香浮动月朦胧， 岁月静好话当年。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060066-5", "image_path": "images/000000553.jpg", "history": [], "prompt": "请用诗歌的形式表达这张照片的意境。", "ref_answer": "白花夜放光如雪， 枝头独立显清绝。  \n暗香浮动月朦胧， 岁月静好话当年。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060067-0", "image_path": "images/000000554.jpg", "history": [], "prompt": "我今天去了颐和园，拍下了颐和园的湖面，要发朋友圈，请你为我写一个简短的朋友圈文案", "ref_answer": "图片中颐和园的湖面碧波荡漾，湖面上有四只可爱的鸭子，彰显美好景象。我写的朋友圈文案如下：  \n\n颐和园的湖面，那叫一个美呀，鸭子们游得正欢呢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060067-1", "image_path": "images/000000554.jpg", "history": [], "prompt": "刚刚去了颐和园，拍下了湖面美景，想发朋友圈的话如何用简短的文字来表达这份美好？", "ref_answer": "图片中颐和园的湖面碧波荡漾，湖面上有四只可爱的鸭子，彰显美好景象。我写的朋友圈文案如下：  \n\n颐和园的湖面，那叫一个美呀，鸭子们游得正欢呢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060067-2", "image_path": "images/000000554.jpg", "history": [], "prompt": "我在颐和园欣赏了湖面风光，想发朋友圈分享，请问能帮我写一个简洁的朋友圈文案吗？", "ref_answer": "图片中颐和园的湖面碧波荡漾，湖面上有四只可爱的鸭子，彰显美好景象。我写的朋友圈文案如下：  \n\n颐和园的湖面，那叫一个美呀，鸭子们游得正欢呢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060067-3", "image_path": "images/000000554.jpg", "history": [], "prompt": "我想把这张在颐和园拍摄的图分享到朋友圈，可以为我写一句文案吗？", "ref_answer": "图片中颐和园的湖面碧波荡漾，湖面上有四只可爱的鸭子，彰显美好景象。我写的朋友圈文案如下：  \n\n颐和园的湖面，那叫一个美呀，鸭子们游得正欢呢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060067-4", "image_path": "images/000000554.jpg", "history": [], "prompt": "拍摄了颐和园湖面的美丽景色，想在朋友圈表达这份心情，请问如何撰写文案？", "ref_answer": "图片中颐和园的湖面碧波荡漾，湖面上有四只可爱的鸭子，彰显美好景象。我写的朋友圈文案如下：  \n\n颐和园的湖面，那叫一个美呀，鸭子们游得正欢呢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060067-5", "image_path": "images/000000554.jpg", "history": [], "prompt": "请为我根据图片中颐和园的湖面景象，写一句朋友圈文案。", "ref_answer": "图片中颐和园的湖面碧波荡漾，湖面上有四只可爱的鸭子，彰显美好景象。我写的朋友圈文案如下：  \n\n颐和园的湖面，那叫一个美呀，鸭子们游得正欢呢！", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060068-0", "image_path": "images/000000555.jpg", "history": [], "prompt": "帮我为这个logo写一段介绍", "ref_answer": "以下是为该logo写的一段介绍：  \n这个logo巧妙地融合了红色的太阳与中国古建筑的剪影元素，形成了一幅独具匠心的画面。在黑色的背景下，红色的太阳熠熠生辉，象征着光明、希望和活力，代表着企业不断追求进步和创新的精神。  \n下方的中国古建筑剪影则展现了传统文化的韵味与魅力，凸显了企业的文化底蕴和历史传承。这座古建筑剪影不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也象征着企业在传统与现代之间寻找平衡，不断传承和发扬中华文化的精神。  \n整个logo设计简洁而富有内涵，既有视觉冲击力，又蕴含着深厚的文化底蕴。它不仅是企业形象的代表，更是企业文化和精神内涵的体现，将激励着企业不断向前发展，创造出更加辉煌的未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060068-1", "image_path": "images/000000555.jpg", "history": [], "prompt": "请撰写一段关于此logo的介绍。", "ref_answer": "以下是为该logo写的一段介绍：  \n这个logo巧妙地融合了红色的太阳与中国古建筑的剪影元素，形成了一幅独具匠心的画面。在黑色的背景下，红色的太阳熠熠生辉，象征着光明、希望和活力，代表着企业不断追求进步和创新的精神。  \n下方的中国古建筑剪影则展现了传统文化的韵味与魅力，凸显了企业的文化底蕴和历史传承。这座古建筑剪影不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也象征着企业在传统与现代之间寻找平衡，不断传承和发扬中华文化的精神。  \n整个logo设计简洁而富有内涵，既有视觉冲击力，又蕴含着深厚的文化底蕴。它不仅是企业形象的代表，更是企业文化和精神内涵的体现，将激励着企业不断向前发展，创造出更加辉煌的未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060068-2", "image_path": "images/000000555.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我创作一段关于这个logo的介绍。", "ref_answer": "以下是为该logo写的一段介绍：  \n这个logo巧妙地融合了红色的太阳与中国古建筑的剪影元素，形成了一幅独具匠心的画面。在黑色的背景下，红色的太阳熠熠生辉，象征着光明、希望和活力，代表着企业不断追求进步和创新的精神。  \n下方的中国古建筑剪影则展现了传统文化的韵味与魅力，凸显了企业的文化底蕴和历史传承。这座古建筑剪影不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也象征着企业在传统与现代之间寻找平衡，不断传承和发扬中华文化的精神。  \n整个logo设计简洁而富有内涵，既有视觉冲击力，又蕴含着深厚的文化底蕴。它不仅是企业形象的代表，更是企业文化和精神内涵的体现，将激励着企业不断向前发展，创造出更加辉煌的未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060068-3", "image_path": "images/000000555.jpg", "history": [], "prompt": "请你为这个logo写一段描述性文字。", "ref_answer": "以下是为该logo写的一段介绍：  \n这个logo巧妙地融合了红色的太阳与中国古建筑的剪影元素，形成了一幅独具匠心的画面。在黑色的背景下，红色的太阳熠熠生辉，象征着光明、希望和活力，代表着企业不断追求进步和创新的精神。  \n下方的中国古建筑剪影则展现了传统文化的韵味与魅力，凸显了企业的文化底蕴和历史传承。这座古建筑剪影不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也象征着企业在传统与现代之间寻找平衡，不断传承和发扬中华文化的精神。  \n整个logo设计简洁而富有内涵，既有视觉冲击力，又蕴含着深厚的文化底蕴。它不仅是企业形象的代表，更是企业文化和精神内涵的体现，将激励着企业不断向前发展，创造出更加辉煌的未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060068-4", "image_path": "images/000000555.jpg", "history": [], "prompt": "请为这个logo提供一段说明文字。", "ref_answer": "以下是为该logo写的一段介绍：  \n这个logo巧妙地融合了红色的太阳与中国古建筑的剪影元素，形成了一幅独具匠心的画面。在黑色的背景下，红色的太阳熠熠生辉，象征着光明、希望和活力，代表着企业不断追求进步和创新的精神。  \n下方的中国古建筑剪影则展现了传统文化的韵味与魅力，凸显了企业的文化底蕴和历史传承。这座古建筑剪影不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也象征着企业在传统与现代之间寻找平衡，不断传承和发扬中华文化的精神。  \n整个logo设计简洁而富有内涵，既有视觉冲击力，又蕴含着深厚的文化底蕴。它不仅是企业形象的代表，更是企业文化和精神内涵的体现，将激励着企业不断向前发展，创造出更加辉煌的未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060068-5", "image_path": "images/000000555.jpg", "history": [], "prompt": "请提供一段关于此logo的文字介绍。", "ref_answer": "以下是为该logo写的一段介绍：  \n这个logo巧妙地融合了红色的太阳与中国古建筑的剪影元素，形成了一幅独具匠心的画面。在黑色的背景下，红色的太阳熠熠生辉，象征着光明、希望和活力，代表着企业不断追求进步和创新的精神。  \n下方的中国古建筑剪影则展现了传统文化的韵味与魅力，凸显了企业的文化底蕴和历史传承。这座古建筑剪影不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也象征着企业在传统与现代之间寻找平衡，不断传承和发扬中华文化的精神。  \n整个logo设计简洁而富有内涵，既有视觉冲击力，又蕴含着深厚的文化底蕴。它不仅是企业形象的代表，更是企业文化和精神内涵的体现，将激励着企业不断向前发展，创造出更加辉煌的未来。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060069-0", "image_path": "images/000000556.jpg", "history": [], "prompt": "帮我为这个logo写一段介绍", "ref_answer": "这个logo设计简洁大方，图标中以简单的高塔设计融入了象征创意和历史文化的元素，突出了义乌文创作为一个注重创新和文化传承的品牌形象。简洁明了的设计更能够吸引目光，展现出品牌的活力和个性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060069-1", "image_path": "images/000000556.jpg", "history": [], "prompt": "请为这张logo写一段解说词。", "ref_answer": "这个logo设计简洁大方，图标中以简单的高塔设计融入了象征创意和历史文化的元素，突出了义乌文创作为一个注重创新和文化传承的品牌形象。简洁明了的设计更能够吸引目光，展现出品牌的活力和个性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060069-2", "image_path": "images/000000556.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我编写一段关于这个logo的简介。", "ref_answer": "这个logo设计简洁大方，图标中以简单的高塔设计融入了象征创意和历史文化的元素，突出了义乌文创作为一个注重创新和文化传承的品牌形象。简洁明了的设计更能够吸引目光，展现出品牌的活力和个性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060069-3", "image_path": "images/000000556.jpg", "history": [], "prompt": "请提供一段介绍这个logo的文字。", "ref_answer": "这个logo设计简洁大方，图标中以简单的高塔设计融入了象征创意和历史文化的元素，突出了义乌文创作为一个注重创新和文化传承的品牌形象。简洁明了的设计更能够吸引目光，展现出品牌的活力和个性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060069-4", "image_path": "images/000000556.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我想一段话来介绍这个logo。", "ref_answer": "这个logo设计简洁大方，图标中以简单的高塔设计融入了象征创意和历史文化的元素，突出了义乌文创作为一个注重创新和文化传承的品牌形象。简洁明了的设计更能够吸引目光，展现出品牌的活力和个性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00060069-5", "image_path": "images/000000556.jpg", "history": [], "prompt": "请为这个logo编写一段推讲解文案。", "ref_answer": "这个logo设计简洁大方，图标中以简单的高塔设计融入了象征创意和历史文化的元素，突出了义乌文创作为一个注重创新和文化传承的品牌形象。简洁明了的设计更能够吸引目光，展现出品牌的活力和个性。", "task": "Writing", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070000-0", "image_path": "images/000000557.jpg", "history": [], "prompt": "图中第一问如何求解？", "ref_answer": "证明：连结CF．\n由$\\bigtriangleup ABC，\\bigtriangleup PEF$是正三角形且E，F为AC、AB的中点，  \n$PE＝EF＝\\frac{1}{2} BC＝\\frac{1}{2} AC$，  \n故$AP\\perp PC$。  \n又$CF\\perp AB，PF\\perp AB，CF∩PF=F$，  \n故$AB\\perp 平面PCF$。  \n又$PC\\subset 平面PCF$，  \n故$PC\\perp AB$，  \n又$AB\\cap AP=A$，  \n故$PC\\perp 平面PAB$．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070000-1", "image_path": "images/000000557.jpg", "history": [], "prompt": "图中问题的第一问怎么解？", "ref_answer": "证明：连结CF．\n由$\\bigtriangleup ABC，\\bigtriangleup PEF$是正三角形且E，F为AC、AB的中点，  \n$PE＝EF＝\\frac{1}{2} BC＝\\frac{1}{2} AC$，  \n故$AP\\perp PC$。  \n又$CF\\perp AB，PF\\perp AB，CF∩PF=F$，  \n故$AB\\perp 平面PCF$。  \n又$PC\\subset 平面PCF$，  \n故$PC\\perp AB$，  \n又$AB\\cap AP=A$，  \n故$PC\\perp 平面PAB$．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070000-2", "image_path": "images/000000557.jpg", "history": [], "prompt": "请问图里第一问该如何解答？", "ref_answer": "证明：连结CF．\n由$\\bigtriangleup ABC，\\bigtriangleup PEF$是正三角形且E，F为AC、AB的中点，  \n$PE＝EF＝\\frac{1}{2} BC＝\\frac{1}{2} AC$，  \n故$AP\\perp PC$。  \n又$CF\\perp AB，PF\\perp AB，CF∩PF=F$，  \n故$AB\\perp 平面PCF$。  \n又$PC\\subset 平面PCF$，  \n故$PC\\perp AB$，  \n又$AB\\cap AP=A$，  \n故$PC\\perp 平面PAB$．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070000-3", "image_path": "images/000000557.jpg", "history": [], "prompt": "如何解决图中的第一个问题？", "ref_answer": "证明：连结CF．\n由$\\bigtriangleup ABC，\\bigtriangleup PEF$是正三角形且E，F为AC、AB的中点，  \n$PE＝EF＝\\frac{1}{2} BC＝\\frac{1}{2} AC$，  \n故$AP\\perp PC$。  \n又$CF\\perp AB，PF\\perp AB，CF∩PF=F$，  \n故$AB\\perp 平面PCF$。  \n又$PC\\subset 平面PCF$，  \n故$PC\\perp AB$，  \n又$AB\\cap AP=A$，  \n故$PC\\perp 平面PAB$．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070000-4", "image_path": "images/000000557.jpg", "history": [], "prompt": "求解图中第一个问题的方法是什么？", "ref_answer": "证明：连结CF．\n由$\\bigtriangleup ABC，\\bigtriangleup PEF$是正三角形且E，F为AC、AB的中点，  \n$PE＝EF＝\\frac{1}{2} BC＝\\frac{1}{2} AC$，  \n故$AP\\perp PC$。  \n又$CF\\perp AB，PF\\perp AB，CF∩PF=F$，  \n故$AB\\perp 平面PCF$。  \n又$PC\\subset 平面PCF$，  \n故$PC\\perp AB$，  \n又$AB\\cap AP=A$，  \n故$PC\\perp 平面PAB$．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070000-5", "image_path": "images/000000557.jpg", "history": [], "prompt": "图中第一问该如何求解？", "ref_answer": "证明：连结CF．\n由$\\bigtriangleup ABC，\\bigtriangleup PEF$是正三角形且E，F为AC、AB的中点，  \n$PE＝EF＝\\frac{1}{2} BC＝\\frac{1}{2} AC$，  \n故$AP\\perp PC$。  \n又$CF\\perp AB，PF\\perp AB，CF∩PF=F$，  \n故$AB\\perp 平面PCF$。  \n又$PC\\subset 平面PCF$，  \n故$PC\\perp AB$，  \n又$AB\\cap AP=A$，  \n故$PC\\perp 平面PAB$．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070001-0", "image_path": "images/000000558.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是C. 160°。  \n因为点$O$为$\\triangle ABC$的外心，$\\angle A=80°$，所以$\\angle BOC=2\\angle A=160°$，故选C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070001-1", "image_path": "images/000000558.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该如何回答？", "ref_answer": "这道题的答案是C. 160°。  \n因为点$O$为$\\triangle ABC$的外心，$\\angle A=80°$，所以$\\angle BOC=2\\angle A=160°$，故选C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070001-2", "image_path": "images/000000558.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C. 160°。  \n因为点$O$为$\\triangle ABC$的外心，$\\angle A=80°$，所以$\\angle BOC=2\\angle A=160°$，故选C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070001-3", "image_path": "images/000000558.jpg", "history": [], "prompt": "哪个选项是这个问题的正确答案？", "ref_answer": "这道题的答案是C. 160°。  \n因为点$O$为$\\triangle ABC$的外心，$\\angle A=80°$，所以$\\angle BOC=2\\angle A=160°$，故选C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070001-4", "image_path": "images/000000558.jpg", "history": [], "prompt": "请问图上这个题目的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C. 160°。  \n因为点$O$为$\\triangle ABC$的外心，$\\angle A=80°$，所以$\\angle BOC=2\\angle A=160°$，故选C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070001-5", "image_path": "images/000000558.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这道题目正确的回答。", "ref_answer": "这道题的答案是C. 160°。  \n因为点$O$为$\\triangle ABC$的外心，$\\angle A=80°$，所以$\\angle BOC=2\\angle A=160°$，故选C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070002-0", "image_path": "images/000000559.jpg", "history": [], "prompt": "求解", "ref_answer": "解：\n\n∵粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 4m，\n\n∴圆锥的底面半径r=2m，\n\n又∵母线长l=3m，\n\n故圆锥的侧面积 $ S_{侧} = \\pi r l$，\n\n即这块油毡的面积是$ 6\\pi m^2 $。\n\n故选：B．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070002-1", "image_path": "images/000000559.jpg", "history": [], "prompt": "请予以解答", "ref_answer": "解：\n\n∵粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 4m，\n\n∴圆锥的底面半径r=2m，\n\n又∵母线长l=3m，\n\n故圆锥的侧面积 $ S_{侧} = \\pi r l$，\n\n即这块油毡的面积是$ 6\\pi m^2 $。\n\n故选：B．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070002-2", "image_path": "images/000000559.jpg", "history": [], "prompt": "请教我如何解决这个问题", "ref_answer": "解：\n\n∵粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 4m，\n\n∴圆锥的底面半径r=2m，\n\n又∵母线长l=3m，\n\n故圆锥的侧面积 $ S_{侧} = \\pi r l$，\n\n即这块油毡的面积是$ 6\\pi m^2 $。\n\n故选：B．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070002-3", "image_path": "images/000000559.jpg", "history": [], "prompt": "需要帮助解答此问题", "ref_answer": "解：\n\n∵粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 4m，\n\n∴圆锥的底面半径r=2m，\n\n又∵母线长l=3m，\n\n故圆锥的侧面积 $ S_{侧} = \\pi r l$，\n\n即这块油毡的面积是$ 6\\pi m^2 $。\n\n故选：B．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070002-4", "image_path": "images/000000559.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这道题目", "ref_answer": "解：\n\n∵粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 4m，\n\n∴圆锥的底面半径r=2m，\n\n又∵母线长l=3m，\n\n故圆锥的侧面积 $ S_{侧} = \\pi r l$，\n\n即这块油毡的面积是$ 6\\pi m^2 $。\n\n故选：B．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070002-5", "image_path": "images/000000559.jpg", "history": [], "prompt": "请求解答这个数学题", "ref_answer": "解：\n\n∵粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 4m，\n\n∴圆锥的底面半径r=2m，\n\n又∵母线长l=3m，\n\n故圆锥的侧面积 $ S_{侧} = \\pi r l$，\n\n即这块油毡的面积是$ 6\\pi m^2 $。\n\n故选：B．", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070003-0", "image_path": "images/000000560.jpg", "history": [], "prompt": "计算在图表中使用图表中指示的字母的电路功率。", "ref_answer": "图中的电路有两个电阻R1和R2，电压为U。所以整个电路的功率为：$P=\\frac{U^{2}}{R_{1}}+\\frac{U^{2}}{R_{2}}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070003-1", "image_path": "images/000000560.jpg", "history": [], "prompt": "计算图中电路的功率。  ", "ref_answer": "图中的电路有两个电阻R1和R2，电压为U。所以整个电路的功率为：$P=\\frac{U^{2}}{R_{1}}+\\frac{U^{2}}{R_{2}}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070003-2", "image_path": "images/000000560.jpg", "history": [], "prompt": "请计算该图中电路的功率值。  ", "ref_answer": "图中的电路有两个电阻R1和R2，电压为U。所以整个电路的功率为：$P=\\frac{U^{2}}{R_{1}}+\\frac{U^{2}}{R_{2}}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070003-3", "image_path": "images/000000560.jpg", "history": [], "prompt": "依据图表计算整条电路的功率。  ", "ref_answer": "图中的电路有两个电阻R1和R2，电压为U。所以整个电路的功率为：$P=\\frac{U^{2}}{R_{1}}+\\frac{U^{2}}{R_{2}}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070003-4", "image_path": "images/000000560.jpg", "history": [], "prompt": "图中电路的功率是多少？  ", "ref_answer": "图中的电路有两个电阻R1和R2，电压为U。所以整个电路的功率为：$P=\\frac{U^{2}}{R_{1}}+\\frac{U^{2}}{R_{2}}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070003-5", "image_path": "images/000000560.jpg", "history": [], "prompt": "请计算出图中电路的功率是多少？  ", "ref_answer": "图中的电路有两个电阻R1和R2，电压为U。所以整个电路的功率为：$P=\\frac{U^{2}}{R_{1}}+\\frac{U^{2}}{R_{2}}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070004-0", "image_path": "images/000000561.jpg", "history": [], "prompt": "计算图中直角三角形的斜边长度。", "ref_answer": "根据勾股定理，该三角形的斜边长的平方和为$6*6+8*8=100$，因此该三角形的斜边长度为10。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070004-1", "image_path": "images/000000561.jpg", "history": [], "prompt": "请计算这个直角三角形斜边的长度。", "ref_answer": "根据勾股定理，该三角形的斜边长的平方和为$6*6+8*8=100$，因此该三角形的斜边长度为10。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070004-2", "image_path": "images/000000561.jpg", "history": [], "prompt": "帮我求出直角三角形斜边的长度。", "ref_answer": "根据勾股定理，该三角形的斜边长的平方和为$6*6+8*8=100$，因此该三角形的斜边长度为10。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070004-3", "image_path": "images/000000561.jpg", "history": [], "prompt": "直角三角形的斜边多长？", "ref_answer": "根据勾股定理，该三角形的斜边长的平方和为$6*6+8*8=100$，因此该三角形的斜边长度为10。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070004-4", "image_path": "images/000000561.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个直角三角形的斜边长度。", "ref_answer": "根据勾股定理，该三角形的斜边长的平方和为$6*6+8*8=100$，因此该三角形的斜边长度为10。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070004-5", "image_path": "images/000000561.jpg", "history": [], "prompt": "帮我计算这个直角三角形的斜边长度。", "ref_answer": "根据勾股定理，该三角形的斜边长的平方和为$6*6+8*8=100$，因此该三角形的斜边长度为10。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070005-0", "image_path": "images/000000562.jpg", "history": [], "prompt": "计算图中公式的结果。", "ref_answer": "好的，以下是计算过程及结果：\n\n6×（2+3）\n\n=6×5\n\n=30", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070005-1", "image_path": "images/000000562.jpg", "history": [], "prompt": "请计算这张图片中的数学题。", "ref_answer": "好的，以下是计算过程及结果：\n\n6×（2+3）\n\n=6×5\n\n=30", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070005-2", "image_path": "images/000000562.jpg", "history": [], "prompt": "求图中算式的答案。", "ref_answer": "好的，以下是计算过程及结果：\n\n6×（2+3）\n\n=6×5\n\n=30", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070005-3", "image_path": "images/000000562.jpg", "history": [], "prompt": "请你算出图中题目的最终结果。", "ref_answer": "好的，以下是计算过程及结果：\n\n6×（2+3）\n\n=6×5\n\n=30", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070005-4", "image_path": "images/000000562.jpg", "history": [], "prompt": "请计算这张图片里的数学题并给出答案。", "ref_answer": "好的，以下是计算过程及结果：\n\n6×（2+3）\n\n=6×5\n\n=30", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070005-5", "image_path": "images/000000562.jpg", "history": [], "prompt": "可否告知我图中数学题的计算结果是多少？", "ref_answer": "好的，以下是计算过程及结果：\n\n6×（2+3）\n\n=6×5\n\n=30", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070006-0", "image_path": "images/000000563.jpg", "history": [], "prompt": "计算图中的公式。", "ref_answer": "图中的公式的结果为5。具体来讲，$\\sqrt{4}=2$，因此$3+\\sqrt{4}=3+2=5$，因此图中公式的结果为5。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070006-1", "image_path": "images/000000563.jpg", "history": [], "prompt": "请对图中的公式进行计算。", "ref_answer": "图中的公式的结果为5。具体来讲，$\\sqrt{4}=2$，因此$3+\\sqrt{4}=3+2=5$，因此图中公式的结果为5。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070006-2", "image_path": "images/000000563.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我计算这张图片里的公式。", "ref_answer": "图中的公式的结果为5。具体来讲，$\\sqrt{4}=2$，因此$3+\\sqrt{4}=3+2=5$，因此图中公式的结果为5。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070006-3", "image_path": "images/000000563.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道图中公式的答案是多少。", "ref_answer": "图中的公式的结果为5。具体来讲，$\\sqrt{4}=2$，因此$3+\\sqrt{4}=3+2=5$，因此图中公式的结果为5。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070006-4", "image_path": "images/000000563.jpg", "history": [], "prompt": "请解析图中所示的公式并给出结果。", "ref_answer": "图中的公式的结果为5。具体来讲，$\\sqrt{4}=2$，因此$3+\\sqrt{4}=3+2=5$，因此图中公式的结果为5。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070006-5", "image_path": "images/000000563.jpg", "history": [], "prompt": "请计算这张图片展示的数学公式。", "ref_answer": "图中的公式的结果为5。具体来讲，$\\sqrt{4}=2$，因此$3+\\sqrt{4}=3+2=5$，因此图中公式的结果为5。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070007-0", "image_path": "images/000000564.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该如何做？", "ref_answer": "证明：AB=CD\n首先，连接线段AC和BD，由于它们都是圆OO的弦，因此可以形成两个三角形，即三角形ABC和三角形BCD。\n因为AD=BC，同时OA=OB（因为它们是圆的半径）。因此，在三角形OAD和三角形OBC中，由于两边分别相等，我们可以利用三角形的SSS（边边边）全等判定定理，得出三角形OAD全等于三角形OBC，即角AOD等于角BOC。\n由于角AOD和角BOC是圆OO上的两个弦对应的圆心角，根据圆的性质，它们所对的弧也相等。即弧AD等于弧BC。\n因为圆的性质，等弧所对的弦相等。\n因此，我们可以得出AB=CD。 ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070007-1", "image_path": "images/000000564.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题该怎么解决？", "ref_answer": "证明：AB=CD\n首先，连接线段AC和BD，由于它们都是圆OO的弦，因此可以形成两个三角形，即三角形ABC和三角形BCD。\n因为AD=BC，同时OA=OB（因为它们是圆的半径）。因此，在三角形OAD和三角形OBC中，由于两边分别相等，我们可以利用三角形的SSS（边边边）全等判定定理，得出三角形OAD全等于三角形OBC，即角AOD等于角BOC。\n由于角AOD和角BOC是圆OO上的两个弦对应的圆心角，根据圆的性质，它们所对的弧也相等。即弧AD等于弧BC。\n因为圆的性质，等弧所对的弦相等。\n因此，我们可以得出AB=CD。 ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070007-2", "image_path": "images/000000564.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题怎么做？", "ref_answer": "证明：AB=CD\n首先，连接线段AC和BD，由于它们都是圆OO的弦，因此可以形成两个三角形，即三角形ABC和三角形BCD。\n因为AD=BC，同时OA=OB（因为它们是圆的半径）。因此，在三角形OAD和三角形OBC中，由于两边分别相等，我们可以利用三角形的SSS（边边边）全等判定定理，得出三角形OAD全等于三角形OBC，即角AOD等于角BOC。\n由于角AOD和角BOC是圆OO上的两个弦对应的圆心角，根据圆的性质，它们所对的弧也相等。即弧AD等于弧BC。\n因为圆的性质，等弧所对的弦相等。\n因此，我们可以得出AB=CD。 ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070007-3", "image_path": "images/000000564.jpg", "history": [], "prompt": "写出这道题的具体解题步骤。", "ref_answer": "证明：AB=CD\n首先，连接线段AC和BD，由于它们都是圆OO的弦，因此可以形成两个三角形，即三角形ABC和三角形BCD。\n因为AD=BC，同时OA=OB（因为它们是圆的半径）。因此，在三角形OAD和三角形OBC中，由于两边分别相等，我们可以利用三角形的SSS（边边边）全等判定定理，得出三角形OAD全等于三角形OBC，即角AOD等于角BOC。\n由于角AOD和角BOC是圆OO上的两个弦对应的圆心角，根据圆的性质，它们所对的弧也相等。即弧AD等于弧BC。\n因为圆的性质，等弧所对的弦相等。\n因此，我们可以得出AB=CD。 ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070007-4", "image_path": "images/000000564.jpg", "history": [], "prompt": "解答一下图片中的题目。", "ref_answer": "证明：AB=CD\n首先，连接线段AC和BD，由于它们都是圆OO的弦，因此可以形成两个三角形，即三角形ABC和三角形BCD。\n因为AD=BC，同时OA=OB（因为它们是圆的半径）。因此，在三角形OAD和三角形OBC中，由于两边分别相等，我们可以利用三角形的SSS（边边边）全等判定定理，得出三角形OAD全等于三角形OBC，即角AOD等于角BOC。\n由于角AOD和角BOC是圆OO上的两个弦对应的圆心角，根据圆的性质，它们所对的弧也相等。即弧AD等于弧BC。\n因为圆的性质，等弧所对的弦相等。\n因此，我们可以得出AB=CD。 ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070007-5", "image_path": "images/000000564.jpg", "history": [], "prompt": "解决这道题需要哪些步骤？", "ref_answer": "证明：AB=CD\n首先，连接线段AC和BD，由于它们都是圆OO的弦，因此可以形成两个三角形，即三角形ABC和三角形BCD。\n因为AD=BC，同时OA=OB（因为它们是圆的半径）。因此，在三角形OAD和三角形OBC中，由于两边分别相等，我们可以利用三角形的SSS（边边边）全等判定定理，得出三角形OAD全等于三角形OBC，即角AOD等于角BOC。\n由于角AOD和角BOC是圆OO上的两个弦对应的圆心角，根据圆的性质，它们所对的弧也相等。即弧AD等于弧BC。\n因为圆的性质，等弧所对的弦相等。\n因此，我们可以得出AB=CD。 ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070008-0", "image_path": "images/000000565.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "答案：2或8。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070008-1", "image_path": "images/000000565.jpg", "history": [], "prompt": "这个空的答案是什么？", "ref_answer": "答案：2或8。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070008-2", "image_path": "images/000000565.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题的正确答案是什么？", "ref_answer": "答案：2或8。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070008-3", "image_path": "images/000000565.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的答案是什么？", "ref_answer": "答案：2或8。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070008-4", "image_path": "images/000000565.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这道题目的正确结果。", "ref_answer": "答案：2或8。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070008-5", "image_path": "images/000000565.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目的答案应该填什么？", "ref_answer": "答案：2或8。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070009-0", "image_path": "images/000000566.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是$\\frac{1}{20}$，具体计算过程如下：  \n\n$\\frac{1}{5}×[\\frac{1}{3}÷(\\frac{1}{2}+\\frac{5}{6})]=\\frac{1}{5}×(\\frac{1}{3}÷\\frac{4}{3})=\\frac{1}{5}×\\frac{1}{4}=\\frac{1}{20}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070009-1", "image_path": "images/000000566.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是$\\frac{1}{20}$，具体计算过程如下：  \n\n$\\frac{1}{5}×[\\frac{1}{3}÷(\\frac{1}{2}+\\frac{5}{6})]=\\frac{1}{5}×(\\frac{1}{3}÷\\frac{4}{3})=\\frac{1}{5}×\\frac{1}{4}=\\frac{1}{20}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070009-2", "image_path": "images/000000566.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目的答案是多少？", "ref_answer": "这道题的答案是$\\frac{1}{20}$，具体计算过程如下：  \n\n$\\frac{1}{5}×[\\frac{1}{3}÷(\\frac{1}{2}+\\frac{5}{6})]=\\frac{1}{5}×(\\frac{1}{3}÷\\frac{4}{3})=\\frac{1}{5}×\\frac{1}{4}=\\frac{1}{20}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070009-3", "image_path": "images/000000566.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题的正确答案。", "ref_answer": "这道题的答案是$\\frac{1}{20}$，具体计算过程如下：  \n\n$\\frac{1}{5}×[\\frac{1}{3}÷(\\frac{1}{2}+\\frac{5}{6})]=\\frac{1}{5}×(\\frac{1}{3}÷\\frac{4}{3})=\\frac{1}{5}×\\frac{1}{4}=\\frac{1}{20}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070009-4", "image_path": "images/000000566.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这道题的正确答案。", "ref_answer": "这道题的答案是$\\frac{1}{20}$，具体计算过程如下：  \n\n$\\frac{1}{5}×[\\frac{1}{3}÷(\\frac{1}{2}+\\frac{5}{6})]=\\frac{1}{5}×(\\frac{1}{3}÷\\frac{4}{3})=\\frac{1}{5}×\\frac{1}{4}=\\frac{1}{20}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070009-5", "image_path": "images/000000566.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是$\\frac{1}{20}$，具体计算过程如下：  \n\n$\\frac{1}{5}×[\\frac{1}{3}÷(\\frac{1}{2}+\\frac{5}{6})]=\\frac{1}{5}×(\\frac{1}{3}÷\\frac{4}{3})=\\frac{1}{5}×\\frac{1}{4}=\\frac{1}{20}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070010-0", "image_path": "images/000000567.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该怎么做？请列出详细计算过程", "ref_answer": "这道题是一道与分数相关的计算题，遵循四则运算规律，有括号先算括号里面的式子。以下是解题过程：\n\n我们要先计算分数的差：\n$\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7} = \\frac{7 - 5}{5 \\times 7} = \\frac{2}{35}$\n\n再将得到的结果乘以70：\n$\\frac{2}{35} 70 = \\frac{2 \\times 70}{35} = \\frac{140}{35}$\n\n进行化简：\n$\\frac{140}{35} = 4$\n\n所以，$(\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7}) \\times70 $的结果是 4。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070010-1", "image_path": "images/000000567.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦你详细地解一下这道题。", "ref_answer": "这道题是一道与分数相关的计算题，遵循四则运算规律，有括号先算括号里面的式子。以下是解题过程：\n\n我们要先计算分数的差：\n$\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7} = \\frac{7 - 5}{5 \\times 7} = \\frac{2}{35}$\n\n再将得到的结果乘以70：\n$\\frac{2}{35} 70 = \\frac{2 \\times 70}{35} = \\frac{140}{35}$\n\n进行化简：\n$\\frac{140}{35} = 4$\n\n所以，$(\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7}) \\times70 $的结果是 4。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070010-2", "image_path": "images/000000567.jpg", "history": [], "prompt": "想请教您该如何解这道题目，并展示详细的计算步骤。", "ref_answer": "这道题是一道与分数相关的计算题，遵循四则运算规律，有括号先算括号里面的式子。以下是解题过程：\n\n我们要先计算分数的差：\n$\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7} = \\frac{7 - 5}{5 \\times 7} = \\frac{2}{35}$\n\n再将得到的结果乘以70：\n$\\frac{2}{35} 70 = \\frac{2 \\times 70}{35} = \\frac{140}{35}$\n\n进行化简：\n$\\frac{140}{35} = 4$\n\n所以，$(\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7}) \\times70 $的结果是 4。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070010-3", "image_path": "images/000000567.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我这道题详细的解题方法和计算过程吗？", "ref_answer": "这道题是一道与分数相关的计算题，遵循四则运算规律，有括号先算括号里面的式子。以下是解题过程：\n\n我们要先计算分数的差：\n$\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7} = \\frac{7 - 5}{5 \\times 7} = \\frac{2}{35}$\n\n再将得到的结果乘以70：\n$\\frac{2}{35} 70 = \\frac{2 \\times 70}{35} = \\frac{140}{35}$\n\n进行化简：\n$\\frac{140}{35} = 4$\n\n所以，$(\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7}) \\times70 $的结果是 4。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070010-4", "image_path": "images/000000567.jpg", "history": [], "prompt": "这道题我不会，你可以教教我吗？", "ref_answer": "这道题是一道与分数相关的计算题，遵循四则运算规律，有括号先算括号里面的式子。以下是解题过程：\n\n我们要先计算分数的差：\n$\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7} = \\frac{7 - 5}{5 \\times 7} = \\frac{2}{35}$\n\n再将得到的结果乘以70：\n$\\frac{2}{35} 70 = \\frac{2 \\times 70}{35} = \\frac{140}{35}$\n\n进行化简：\n$\\frac{140}{35} = 4$\n\n所以，$(\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7}) \\times70 $的结果是 4。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070010-5", "image_path": "images/000000567.jpg", "history": [], "prompt": "这道题该如何解答？麻烦详细列出计算步骤。", "ref_answer": "这道题是一道与分数相关的计算题，遵循四则运算规律，有括号先算括号里面的式子。以下是解题过程：\n\n我们要先计算分数的差：\n$\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7} = \\frac{7 - 5}{5 \\times 7} = \\frac{2}{35}$\n\n再将得到的结果乘以70：\n$\\frac{2}{35} 70 = \\frac{2 \\times 70}{35} = \\frac{140}{35}$\n\n进行化简：\n$\\frac{140}{35} = 4$\n\n所以，$(\\frac{1}{5} - \\frac{1}{7}) \\times70 $的结果是 4。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070011-0", "image_path": "images/000000568.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "根据图片可知一共有24件+40件=64件，所以这道题的答案是64件。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070011-1", "image_path": "images/000000568.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题该如何解答？", "ref_answer": "根据图片可知一共有24件+40件=64件，所以这道题的答案是64件。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070011-2", "image_path": "images/000000568.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的正确答案是什么？", "ref_answer": "根据图片可知一共有24件+40件=64件，所以这道题的答案是64件。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070011-3", "image_path": "images/000000568.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该如何回答？", "ref_answer": "根据图片可知一共有24件+40件=64件，所以这道题的答案是64件。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070011-4", "image_path": "images/000000568.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "根据图片可知一共有24件+40件=64件，所以这道题的答案是64件。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070011-5", "image_path": "images/000000568.jpg", "history": [], "prompt": "针对这个问题，正确的答案是？", "ref_answer": "根据图片可知一共有24件+40件=64件，所以这道题的答案是64件。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070012-0", "image_path": "images/000000569.jpg", "history": [], "prompt": "请回答图中的问题。", "ref_answer": "根据图片中的信息，松树有46棵，柳树有40棵，所以柳树再种6棵就和松树一样多。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070012-1", "image_path": "images/000000569.jpg", "history": [], "prompt": "请解析图片中的问题。", "ref_answer": "根据图片中的信息，松树有46棵，柳树有40棵，所以柳树再种6棵就和松树一样多。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070012-2", "image_path": "images/000000569.jpg", "history": [], "prompt": "请对图中的问题作出回答。", "ref_answer": "根据图片中的信息，松树有46棵，柳树有40棵，所以柳树再种6棵就和松树一样多。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070012-3", "image_path": "images/000000569.jpg", "history": [], "prompt": "请问该如何回答图片中的这个问题？", "ref_answer": "根据图片中的信息，松树有46棵，柳树有40棵，所以柳树再种6棵就和松树一样多。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070012-4", "image_path": "images/000000569.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述图片所示问题的解答。", "ref_answer": "根据图片中的信息，松树有46棵，柳树有40棵，所以柳树再种6棵就和松树一样多。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070012-5", "image_path": "images/000000569.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现的问题，你能帮我解答出来吗？", "ref_answer": "根据图片中的信息，松树有46棵，柳树有40棵，所以柳树再种6棵就和松树一样多。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070013-0", "image_path": "images/000000570.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？并给出简单的解析。", "ref_answer": "答案：B  \n解析：A、Q在P上运动过程，P对Q有弹力且在力的方向上Q有位移，则P对Q做功不为零，故A错误；  \nBCD、Q在P上运动过程，P和Q构成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，P、Q之间的弹力做功和必为零；系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合外力不为零，系统在竖直方向动量不守恒，系统动量不守恒，故B正确，CD错误。故选：B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070013-1", "image_path": "images/000000570.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题的正确答案是什么？并简单地解析一下。", "ref_answer": "答案：B  \n解析：A、Q在P上运动过程，P对Q有弹力且在力的方向上Q有位移，则P对Q做功不为零，故A错误；  \nBCD、Q在P上运动过程，P和Q构成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，P、Q之间的弹力做功和必为零；系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合外力不为零，系统在竖直方向动量不守恒，系统动量不守恒，故B正确，CD错误。故选：B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070013-2", "image_path": "images/000000570.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这道题的答案和简单的解释。", "ref_answer": "答案：B  \n解析：A、Q在P上运动过程，P对Q有弹力且在力的方向上Q有位移，则P对Q做功不为零，故A错误；  \nBCD、Q在P上运动过程，P和Q构成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，P、Q之间的弹力做功和必为零；系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合外力不为零，系统在竖直方向动量不守恒，系统动量不守恒，故B正确，CD错误。故选：B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070013-3", "image_path": "images/000000570.jpg", "history": [], "prompt": "此题应选择哪个选项？请给出解释。", "ref_answer": "答案：B  \n解析：A、Q在P上运动过程，P对Q有弹力且在力的方向上Q有位移，则P对Q做功不为零，故A错误；  \nBCD、Q在P上运动过程，P和Q构成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，P、Q之间的弹力做功和必为零；系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合外力不为零，系统在竖直方向动量不守恒，系统动量不守恒，故B正确，CD错误。故选：B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070013-4", "image_path": "images/000000570.jpg", "history": [], "prompt": "我需要这道题的答案以及通俗易懂的解析。", "ref_answer": "答案：B  \n解析：A、Q在P上运动过程，P对Q有弹力且在力的方向上Q有位移，则P对Q做功不为零，故A错误；  \nBCD、Q在P上运动过程，P和Q构成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，P、Q之间的弹力做功和必为零；系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合外力不为零，系统在竖直方向动量不守恒，系统动量不守恒，故B正确，CD错误。故选：B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070013-5", "image_path": "images/000000570.jpg", "history": [], "prompt": "请揭示这道题的答案并给出简要的解析。", "ref_answer": "答案：B  \n解析：A、Q在P上运动过程，P对Q有弹力且在力的方向上Q有位移，则P对Q做功不为零，故A错误；  \nBCD、Q在P上运动过程，P和Q构成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，P、Q之间的弹力做功和必为零；系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合外力不为零，系统在竖直方向动量不守恒，系统动量不守恒，故B正确，CD错误。故选：B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070014-0", "image_path": "images/000000571.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是1.5。\n\n解题思路如下：\n\n设当40≤t≤60时，距离y（千米）与时间t（分钟）的函数关系为$y=kt+b$,\n\n因为图像经过(40, 2) (60, 0),\n\n所以$2=40t+b$且$0=60t+b$,\n\n解得$t=-1/10, b=6$,\n\n所以y与t的函数关系式为$y=-1/10*45+6=1.5,$\n\n故答案为1.5。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070014-1", "image_path": "images/000000571.jpg", "history": [], "prompt": "这一题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是1.5。\n\n解题思路如下：\n\n设当40≤t≤60时，距离y（千米）与时间t（分钟）的函数关系为$y=kt+b$,\n\n因为图像经过(40, 2) (60, 0),\n\n所以$2=40t+b$且$0=60t+b$,\n\n解得$t=-1/10, b=6$,\n\n所以y与t的函数关系式为$y=-1/10*45+6=1.5,$\n\n故答案为1.5。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070014-2", "image_path": "images/000000571.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是1.5。\n\n解题思路如下：\n\n设当40≤t≤60时，距离y（千米）与时间t（分钟）的函数关系为$y=kt+b$,\n\n因为图像经过(40, 2) (60, 0),\n\n所以$2=40t+b$且$0=60t+b$,\n\n解得$t=-1/10, b=6$,\n\n所以y与t的函数关系式为$y=-1/10*45+6=1.5,$\n\n故答案为1.5。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070014-3", "image_path": "images/000000571.jpg", "history": [], "prompt": "这一题要怎么解答？", "ref_answer": "这道题的答案是1.5。\n\n解题思路如下：\n\n设当40≤t≤60时，距离y（千米）与时间t（分钟）的函数关系为$y=kt+b$,\n\n因为图像经过(40, 2) (60, 0),\n\n所以$2=40t+b$且$0=60t+b$,\n\n解得$t=-1/10, b=6$,\n\n所以y与t的函数关系式为$y=-1/10*45+6=1.5,$\n\n故答案为1.5。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070014-4", "image_path": "images/000000571.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我这道题的答案吗？", "ref_answer": "这道题的答案是1.5。\n\n解题思路如下：\n\n设当40≤t≤60时，距离y（千米）与时间t（分钟）的函数关系为$y=kt+b$,\n\n因为图像经过(40, 2) (60, 0),\n\n所以$2=40t+b$且$0=60t+b$,\n\n解得$t=-1/10, b=6$,\n\n所以y与t的函数关系式为$y=-1/10*45+6=1.5,$\n\n故答案为1.5。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070014-5", "image_path": "images/000000571.jpg", "history": [], "prompt": "这一题要如何解答？", "ref_answer": "这道题的答案是1.5。\n\n解题思路如下：\n\n设当40≤t≤60时，距离y（千米）与时间t（分钟）的函数关系为$y=kt+b$,\n\n因为图像经过(40, 2) (60, 0),\n\n所以$2=40t+b$且$0=60t+b$,\n\n解得$t=-1/10, b=6$,\n\n所以y与t的函数关系式为$y=-1/10*45+6=1.5,$\n\n故答案为1.5。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070015-0", "image_path": "images/000000572.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是C.$\\frac{4}{5} $，具体过程如下：  \n由圆锥侧面积公式：$S=\\pi rl$可知，圆锥母线长为5。因此$cos\\angle ABC=\\frac{3}{5}$，由勾股定理知，$sin\\angle ABC=\\frac{4}{5}$，答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070015-1", "image_path": "images/000000572.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C.$\\frac{4}{5} $，具体过程如下：  \n由圆锥侧面积公式：$S=\\pi rl$可知，圆锥母线长为5。因此$cos\\angle ABC=\\frac{3}{5}$，由勾股定理知，$sin\\angle ABC=\\frac{4}{5}$，答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070015-2", "image_path": "images/000000572.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C.$\\frac{4}{5} $，具体过程如下：  \n由圆锥侧面积公式：$S=\\pi rl$可知，圆锥母线长为5。因此$cos\\angle ABC=\\frac{3}{5}$，由勾股定理知，$sin\\angle ABC=\\frac{4}{5}$，答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070015-3", "image_path": "images/000000572.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题目的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C.$\\frac{4}{5} $，具体过程如下：  \n由圆锥侧面积公式：$S=\\pi rl$可知，圆锥母线长为5。因此$cos\\angle ABC=\\frac{3}{5}$，由勾股定理知，$sin\\angle ABC=\\frac{4}{5}$，答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070015-4", "image_path": "images/000000572.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这道题的正确解答吗？", "ref_answer": "这道题的答案是C.$\\frac{4}{5} $，具体过程如下：  \n由圆锥侧面积公式：$S=\\pi rl$可知，圆锥母线长为5。因此$cos\\angle ABC=\\frac{3}{5}$，由勾股定理知，$sin\\angle ABC=\\frac{4}{5}$，答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070015-5", "image_path": "images/000000572.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该选择哪个选项？", "ref_answer": "这道题的答案是C.$\\frac{4}{5} $，具体过程如下：  \n由圆锥侧面积公式：$S=\\pi rl$可知，圆锥母线长为5。因此$cos\\angle ABC=\\frac{3}{5}$，由勾股定理知，$sin\\angle ABC=\\frac{4}{5}$，答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070016-0", "image_path": "images/000000573.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这道题详细的解答步骤。", "ref_answer": "由于ABCD为平行四边形，且AC为对角线\n所以$∠BAC = ∠DCA$，$AB=CD$，  \n又由于$BE⊥AC$，$DF⊥AC $，   \n所以$∠AEB=∠DFC=90°$。  \n所以$△AEB$与$△CFD$全等  \n根据全等三角形定义可知：$AE=CF$。  ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070016-1", "image_path": "images/000000573.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这道题详细的解题过程。", "ref_answer": "由于ABCD为平行四边形，且AC为对角线\n所以$∠BAC = ∠DCA$，$AB=CD$，  \n又由于$BE⊥AC$，$DF⊥AC $，   \n所以$∠AEB=∠DFC=90°$。  \n所以$△AEB$与$△CFD$全等  \n根据全等三角形定义可知：$AE=CF$。  ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070016-2", "image_path": "images/000000573.jpg", "history": [], "prompt": "请给出解决这道题目所需的具体步骤。", "ref_answer": "由于ABCD为平行四边形，且AC为对角线\n所以$∠BAC = ∠DCA$，$AB=CD$，  \n又由于$BE⊥AC$，$DF⊥AC $，   \n所以$∠AEB=∠DFC=90°$。  \n所以$△AEB$与$△CFD$全等  \n根据全等三角形定义可知：$AE=CF$。  ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070016-3", "image_path": "images/000000573.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明如何解答这道题。", "ref_answer": "由于ABCD为平行四边形，且AC为对角线\n所以$∠BAC = ∠DCA$，$AB=CD$，  \n又由于$BE⊥AC$，$DF⊥AC $，   \n所以$∠AEB=∠DFC=90°$。  \n所以$△AEB$与$△CFD$全等  \n根据全等三角形定义可知：$AE=CF$。  ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070016-4", "image_path": "images/000000573.jpg", "history": [], "prompt": "请提供这道题的完整解题过程。", "ref_answer": "由于ABCD为平行四边形，且AC为对角线\n所以$∠BAC = ∠DCA$，$AB=CD$，  \n又由于$BE⊥AC$，$DF⊥AC $，   \n所以$∠AEB=∠DFC=90°$。  \n所以$△AEB$与$△CFD$全等  \n根据全等三角形定义可知：$AE=CF$。  ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070016-5", "image_path": "images/000000573.jpg", "history": [], "prompt": "请按步骤解答这道题目。", "ref_answer": "由于ABCD为平行四边形，且AC为对角线\n所以$∠BAC = ∠DCA$，$AB=CD$，  \n又由于$BE⊥AC$，$DF⊥AC $，   \n所以$∠AEB=∠DFC=90°$。  \n所以$△AEB$与$△CFD$全等  \n根据全等三角形定义可知：$AE=CF$。  ", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070017-0", "image_path": "images/000000574.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？为什么？", "ref_answer": "首先，我们设抛物线的标准方程为y²=2px(p＞0)，其中焦点F的坐标为( p/2, 0 )。\n\n然后，我们设直线l的方程为x=my+2，将其代入抛物线方程并整理得：\n\n$y^2 - 2pm y - 4p = 0$\n\n由韦达定理得：\n\n$y_1 + y_2 = 2pm$\n\n$y_1 \\cdot y_2 = -4p$\n\n因为OP⊥OQ，所以向量OP与OQ的数量积为零，即：\n\n$x_1 * x_2 + y_1 * y_2 = 0$\n\n将$x_1 = m y_1 + 2$，$x_2 = m y_2 + 2$代入上式得：\n\n$(m(y_1+y_2)+4)y_1 \\cdot y_2 = 0$\n\n即：\n\n$( m \\cdot 2pm \\cdot (-4p) + 4 \\cdot (-4p) = 0$\n\n解得：\n\n$ m = \\pm \\frac{1}{2}$\n\n\n因为M是PQ的中点，所以M的坐标为：\n\n$x_M = \\frac{x1 + x2}{2} = m(y1 + y2) + 2 = \\pm m^2 + 2$\n\n$y_{M} = \\frac{y_{1} + y_{2}}{2} = \\pm m$\n\n因为F的坐标为$\\left( \\frac{p}{2}, 0 \\right)$，所以直线MF的斜率k为：\n\n$k = \\frac{y_M}{x_M - \\frac{p}{2}} = \\frac{pm}{pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}}$\n\n为了求出k的最大值，我们需要对k进行求导：\n\n$k' = \\frac{d(k)}{d(m)} = \\frac{p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm}{(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2})^2}$\n\n令$k' = 0$，解得：\n\n$p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm = 0$\n\n即：\n\n$pm^3 - 3pm^2 + 2p = 0$\n\n分解因式得：\n\n$pm^2(m - 1)(m - 2) = 0$\n\n因为p＞0，所以m只能等于1或2。\n\n当m=1时，$k = \\frac{1}{2}$；当m=2时，$k = \\frac{5}{2}$。\n\n显然，k的最大值为$ \\frac{1}{2}$，所以本题选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070017-1", "image_path": "images/000000574.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该如何解决？正确答案是什么？", "ref_answer": "首先，我们设抛物线的标准方程为y²=2px(p＞0)，其中焦点F的坐标为( p/2, 0 )。\n\n然后，我们设直线l的方程为x=my+2，将其代入抛物线方程并整理得：\n\n$y^2 - 2pm y - 4p = 0$\n\n由韦达定理得：\n\n$y_1 + y_2 = 2pm$\n\n$y_1 \\cdot y_2 = -4p$\n\n因为OP⊥OQ，所以向量OP与OQ的数量积为零，即：\n\n$x_1 * x_2 + y_1 * y_2 = 0$\n\n将$x_1 = m y_1 + 2$，$x_2 = m y_2 + 2$代入上式得：\n\n$(m(y_1+y_2)+4)y_1 \\cdot y_2 = 0$\n\n即：\n\n$( m \\cdot 2pm \\cdot (-4p) + 4 \\cdot (-4p) = 0$\n\n解得：\n\n$ m = \\pm \\frac{1}{2}$\n\n\n因为M是PQ的中点，所以M的坐标为：\n\n$x_M = \\frac{x1 + x2}{2} = m(y1 + y2) + 2 = \\pm m^2 + 2$\n\n$y_{M} = \\frac{y_{1} + y_{2}}{2} = \\pm m$\n\n因为F的坐标为$\\left( \\frac{p}{2}, 0 \\right)$，所以直线MF的斜率k为：\n\n$k = \\frac{y_M}{x_M - \\frac{p}{2}} = \\frac{pm}{pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}}$\n\n为了求出k的最大值，我们需要对k进行求导：\n\n$k' = \\frac{d(k)}{d(m)} = \\frac{p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm}{(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2})^2}$\n\n令$k' = 0$，解得：\n\n$p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm = 0$\n\n即：\n\n$pm^3 - 3pm^2 + 2p = 0$\n\n分解因式得：\n\n$pm^2(m - 1)(m - 2) = 0$\n\n因为p＞0，所以m只能等于1或2。\n\n当m=1时，$k = \\frac{1}{2}$；当m=2时，$k = \\frac{5}{2}$。\n\n显然，k的最大值为$ \\frac{1}{2}$，所以本题选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070017-2", "image_path": "images/000000574.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个问题的答案是什么，能解释一下原因吗？", "ref_answer": "首先，我们设抛物线的标准方程为y²=2px(p＞0)，其中焦点F的坐标为( p/2, 0 )。\n\n然后，我们设直线l的方程为x=my+2，将其代入抛物线方程并整理得：\n\n$y^2 - 2pm y - 4p = 0$\n\n由韦达定理得：\n\n$y_1 + y_2 = 2pm$\n\n$y_1 \\cdot y_2 = -4p$\n\n因为OP⊥OQ，所以向量OP与OQ的数量积为零，即：\n\n$x_1 * x_2 + y_1 * y_2 = 0$\n\n将$x_1 = m y_1 + 2$，$x_2 = m y_2 + 2$代入上式得：\n\n$(m(y_1+y_2)+4)y_1 \\cdot y_2 = 0$\n\n即：\n\n$( m \\cdot 2pm \\cdot (-4p) + 4 \\cdot (-4p) = 0$\n\n解得：\n\n$ m = \\pm \\frac{1}{2}$\n\n\n因为M是PQ的中点，所以M的坐标为：\n\n$x_M = \\frac{x1 + x2}{2} = m(y1 + y2) + 2 = \\pm m^2 + 2$\n\n$y_{M} = \\frac{y_{1} + y_{2}}{2} = \\pm m$\n\n因为F的坐标为$\\left( \\frac{p}{2}, 0 \\right)$，所以直线MF的斜率k为：\n\n$k = \\frac{y_M}{x_M - \\frac{p}{2}} = \\frac{pm}{pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}}$\n\n为了求出k的最大值，我们需要对k进行求导：\n\n$k' = \\frac{d(k)}{d(m)} = \\frac{p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm}{(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2})^2}$\n\n令$k' = 0$，解得：\n\n$p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm = 0$\n\n即：\n\n$pm^3 - 3pm^2 + 2p = 0$\n\n分解因式得：\n\n$pm^2(m - 1)(m - 2) = 0$\n\n因为p＞0，所以m只能等于1或2。\n\n当m=1时，$k = \\frac{1}{2}$；当m=2时，$k = \\frac{5}{2}$。\n\n显然，k的最大值为$ \\frac{1}{2}$，所以本题选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070017-3", "image_path": "images/000000574.jpg", "history": [], "prompt": "针对这个问题，答案是什么？能否阐述理由？", "ref_answer": "首先，我们设抛物线的标准方程为y²=2px(p＞0)，其中焦点F的坐标为( p/2, 0 )。\n\n然后，我们设直线l的方程为x=my+2，将其代入抛物线方程并整理得：\n\n$y^2 - 2pm y - 4p = 0$\n\n由韦达定理得：\n\n$y_1 + y_2 = 2pm$\n\n$y_1 \\cdot y_2 = -4p$\n\n因为OP⊥OQ，所以向量OP与OQ的数量积为零，即：\n\n$x_1 * x_2 + y_1 * y_2 = 0$\n\n将$x_1 = m y_1 + 2$，$x_2 = m y_2 + 2$代入上式得：\n\n$(m(y_1+y_2)+4)y_1 \\cdot y_2 = 0$\n\n即：\n\n$( m \\cdot 2pm \\cdot (-4p) + 4 \\cdot (-4p) = 0$\n\n解得：\n\n$ m = \\pm \\frac{1}{2}$\n\n\n因为M是PQ的中点，所以M的坐标为：\n\n$x_M = \\frac{x1 + x2}{2} = m(y1 + y2) + 2 = \\pm m^2 + 2$\n\n$y_{M} = \\frac{y_{1} + y_{2}}{2} = \\pm m$\n\n因为F的坐标为$\\left( \\frac{p}{2}, 0 \\right)$，所以直线MF的斜率k为：\n\n$k = \\frac{y_M}{x_M - \\frac{p}{2}} = \\frac{pm}{pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}}$\n\n为了求出k的最大值，我们需要对k进行求导：\n\n$k' = \\frac{d(k)}{d(m)} = \\frac{p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm}{(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2})^2}$\n\n令$k' = 0$，解得：\n\n$p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm = 0$\n\n即：\n\n$pm^3 - 3pm^2 + 2p = 0$\n\n分解因式得：\n\n$pm^2(m - 1)(m - 2) = 0$\n\n因为p＞0，所以m只能等于1或2。\n\n当m=1时，$k = \\frac{1}{2}$；当m=2时，$k = \\frac{5}{2}$。\n\n显然，k的最大值为$ \\frac{1}{2}$，所以本题选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070017-4", "image_path": "images/000000574.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该选哪个？为什么？", "ref_answer": "首先，我们设抛物线的标准方程为y²=2px(p＞0)，其中焦点F的坐标为( p/2, 0 )。\n\n然后，我们设直线l的方程为x=my+2，将其代入抛物线方程并整理得：\n\n$y^2 - 2pm y - 4p = 0$\n\n由韦达定理得：\n\n$y_1 + y_2 = 2pm$\n\n$y_1 \\cdot y_2 = -4p$\n\n因为OP⊥OQ，所以向量OP与OQ的数量积为零，即：\n\n$x_1 * x_2 + y_1 * y_2 = 0$\n\n将$x_1 = m y_1 + 2$，$x_2 = m y_2 + 2$代入上式得：\n\n$(m(y_1+y_2)+4)y_1 \\cdot y_2 = 0$\n\n即：\n\n$( m \\cdot 2pm \\cdot (-4p) + 4 \\cdot (-4p) = 0$\n\n解得：\n\n$ m = \\pm \\frac{1}{2}$\n\n\n因为M是PQ的中点，所以M的坐标为：\n\n$x_M = \\frac{x1 + x2}{2} = m(y1 + y2) + 2 = \\pm m^2 + 2$\n\n$y_{M} = \\frac{y_{1} + y_{2}}{2} = \\pm m$\n\n因为F的坐标为$\\left( \\frac{p}{2}, 0 \\right)$，所以直线MF的斜率k为：\n\n$k = \\frac{y_M}{x_M - \\frac{p}{2}} = \\frac{pm}{pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}}$\n\n为了求出k的最大值，我们需要对k进行求导：\n\n$k' = \\frac{d(k)}{d(m)} = \\frac{p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm}{(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2})^2}$\n\n令$k' = 0$，解得：\n\n$p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm = 0$\n\n即：\n\n$pm^3 - 3pm^2 + 2p = 0$\n\n分解因式得：\n\n$pm^2(m - 1)(m - 2) = 0$\n\n因为p＞0，所以m只能等于1或2。\n\n当m=1时，$k = \\frac{1}{2}$；当m=2时，$k = \\frac{5}{2}$。\n\n显然，k的最大值为$ \\frac{1}{2}$，所以本题选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070017-5", "image_path": "images/000000574.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这个问题的答案及原因。", "ref_answer": "首先，我们设抛物线的标准方程为y²=2px(p＞0)，其中焦点F的坐标为( p/2, 0 )。\n\n然后，我们设直线l的方程为x=my+2，将其代入抛物线方程并整理得：\n\n$y^2 - 2pm y - 4p = 0$\n\n由韦达定理得：\n\n$y_1 + y_2 = 2pm$\n\n$y_1 \\cdot y_2 = -4p$\n\n因为OP⊥OQ，所以向量OP与OQ的数量积为零，即：\n\n$x_1 * x_2 + y_1 * y_2 = 0$\n\n将$x_1 = m y_1 + 2$，$x_2 = m y_2 + 2$代入上式得：\n\n$(m(y_1+y_2)+4)y_1 \\cdot y_2 = 0$\n\n即：\n\n$( m \\cdot 2pm \\cdot (-4p) + 4 \\cdot (-4p) = 0$\n\n解得：\n\n$ m = \\pm \\frac{1}{2}$\n\n\n因为M是PQ的中点，所以M的坐标为：\n\n$x_M = \\frac{x1 + x2}{2} = m(y1 + y2) + 2 = \\pm m^2 + 2$\n\n$y_{M} = \\frac{y_{1} + y_{2}}{2} = \\pm m$\n\n因为F的坐标为$\\left( \\frac{p}{2}, 0 \\right)$，所以直线MF的斜率k为：\n\n$k = \\frac{y_M}{x_M - \\frac{p}{2}} = \\frac{pm}{pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}}$\n\n为了求出k的最大值，我们需要对k进行求导：\n\n$k' = \\frac{d(k)}{d(m)} = \\frac{p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm}{(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2})^2}$\n\n令$k' = 0$，解得：\n\n$p(pm^2 + 2 - \\frac{p}{2}) - pm \\cdot 2pm = 0$\n\n即：\n\n$pm^3 - 3pm^2 + 2p = 0$\n\n分解因式得：\n\n$pm^2(m - 1)(m - 2) = 0$\n\n因为p＞0，所以m只能等于1或2。\n\n当m=1时，$k = \\frac{1}{2}$；当m=2时，$k = \\frac{5}{2}$。\n\n显然，k的最大值为$ \\frac{1}{2}$，所以本题选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070018-0", "image_path": "images/000000575.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？为什么？", "ref_answer": "这题的答案是 1/4，原因如下：\n\n根据条件概率的定义: P(B|A) = P(AB) / P(A)，从而我们只需要分别计算 P(A) 和 P(AB) 即可。\n\n先计算 P(A)。从 5 个数中选取 2 个不同的数的方案数为 10，而两数之积为正数当且仅当选出的数字同正或同负，有 4 种可能，所以 P(A) = 4/10 = 2/5\n\n再计算 P(AB)。要求两数只积为正数且两数均为负数，这样的情况只有一种，所以 P(AB) = 1/10。\n\n代入条件概率的公式计算: P(B|A) = (1/10) / (2/5) = 1/4，所以答案为 1/4。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070018-1", "image_path": "images/000000575.jpg", "history": [], "prompt": "此题的正确选项是什么？可以解释一下原因吗？", "ref_answer": "这题的答案是 1/4，原因如下：\n\n根据条件概率的定义: P(B|A) = P(AB) / P(A)，从而我们只需要分别计算 P(A) 和 P(AB) 即可。\n\n先计算 P(A)。从 5 个数中选取 2 个不同的数的方案数为 10，而两数之积为正数当且仅当选出的数字同正或同负，有 4 种可能，所以 P(A) = 4/10 = 2/5\n\n再计算 P(AB)。要求两数只积为正数且两数均为负数，这样的情况只有一种，所以 P(AB) = 1/10。\n\n代入条件概率的公式计算: P(B|A) = (1/10) / (2/5) = 1/4，所以答案为 1/4。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070018-2", "image_path": "images/000000575.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题解决的答案是哪一个？有什么道理吗？", "ref_answer": "这题的答案是 1/4，原因如下：\n\n根据条件概率的定义: P(B|A) = P(AB) / P(A)，从而我们只需要分别计算 P(A) 和 P(AB) 即可。\n\n先计算 P(A)。从 5 个数中选取 2 个不同的数的方案数为 10，而两数之积为正数当且仅当选出的数字同正或同负，有 4 种可能，所以 P(A) = 4/10 = 2/5\n\n再计算 P(AB)。要求两数只积为正数且两数均为负数，这样的情况只有一种，所以 P(AB) = 1/10。\n\n代入条件概率的公式计算: P(B|A) = (1/10) / (2/5) = 1/4，所以答案为 1/4。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070018-3", "image_path": "images/000000575.jpg", "history": [], "prompt": "解这道题目得出的结论是什么，其依据是什么？", "ref_answer": "这题的答案是 1/4，原因如下：\n\n根据条件概率的定义: P(B|A) = P(AB) / P(A)，从而我们只需要分别计算 P(A) 和 P(AB) 即可。\n\n先计算 P(A)。从 5 个数中选取 2 个不同的数的方案数为 10，而两数之积为正数当且仅当选出的数字同正或同负，有 4 种可能，所以 P(A) = 4/10 = 2/5\n\n再计算 P(AB)。要求两数只积为正数且两数均为负数，这样的情况只有一种，所以 P(AB) = 1/10。\n\n代入条件概率的公式计算: P(B|A) = (1/10) / (2/5) = 1/4，所以答案为 1/4。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070018-4", "image_path": "images/000000575.jpg", "history": [], "prompt": "此题目的解答是什么，能否给予解释？", "ref_answer": "这题的答案是 1/4，原因如下：\n\n根据条件概率的定义: P(B|A) = P(AB) / P(A)，从而我们只需要分别计算 P(A) 和 P(AB) 即可。\n\n先计算 P(A)。从 5 个数中选取 2 个不同的数的方案数为 10，而两数之积为正数当且仅当选出的数字同正或同负，有 4 种可能，所以 P(A) = 4/10 = 2/5\n\n再计算 P(AB)。要求两数只积为正数且两数均为负数，这样的情况只有一种，所以 P(AB) = 1/10。\n\n代入条件概率的公式计算: P(B|A) = (1/10) / (2/5) = 1/4，所以答案为 1/4。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070018-5", "image_path": "images/000000575.jpg", "history": [], "prompt": "针对此问题，答案为什么是这个？", "ref_answer": "这题的答案是 1/4，原因如下：\n\n根据条件概率的定义: P(B|A) = P(AB) / P(A)，从而我们只需要分别计算 P(A) 和 P(AB) 即可。\n\n先计算 P(A)。从 5 个数中选取 2 个不同的数的方案数为 10，而两数之积为正数当且仅当选出的数字同正或同负，有 4 种可能，所以 P(A) = 4/10 = 2/5\n\n再计算 P(AB)。要求两数只积为正数且两数均为负数，这样的情况只有一种，所以 P(AB) = 1/10。\n\n代入条件概率的公式计算: P(B|A) = (1/10) / (2/5) = 1/4，所以答案为 1/4。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070019-0", "image_path": "images/000000576.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？为什么？", "ref_answer": "这道题目的答案是D。原因如下：\n\n因为f(x)为奇函数，所以f(x)=-f(x)。题干中给出了f(x)=$e^{x} $，结合该函数在平面直角坐标系中的曲线，所以f(e)=-f(-e)=-$e^{-e} $，所以选择D项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070019-1", "image_path": "images/000000576.jpg", "history": [], "prompt": "这个数学题应该怎么做？", "ref_answer": "这道题目的答案是D。原因如下：\n\n因为f(x)为奇函数，所以f(x)=-f(x)。题干中给出了f(x)=$e^{x} $，结合该函数在平面直角坐标系中的曲线，所以f(e)=-f(-e)=-$e^{-e} $，所以选择D项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070019-2", "image_path": "images/000000576.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目的答案是什么呢？背后的逻辑是什么？", "ref_answer": "这道题目的答案是D。原因如下：\n\n因为f(x)为奇函数，所以f(x)=-f(x)。题干中给出了f(x)=$e^{x} $，结合该函数在平面直角坐标系中的曲线，所以f(e)=-f(-e)=-$e^{-e} $，所以选择D项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070019-3", "image_path": "images/000000576.jpg", "history": [], "prompt": "你知道针对这个问题的正确选项是什么吗？可以说说理由吗？", "ref_answer": "这道题目的答案是D。原因如下：\n\n因为f(x)为奇函数，所以f(x)=-f(x)。题干中给出了f(x)=$e^{x} $，结合该函数在平面直角坐标系中的曲线，所以f(e)=-f(-e)=-$e^{-e} $，所以选择D项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070019-4", "image_path": "images/000000576.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的正确答案是什么，你能解释一下吗？", "ref_answer": "这道题目的答案是D。原因如下：\n\n因为f(x)为奇函数，所以f(x)=-f(x)。题干中给出了f(x)=$e^{x} $，结合该函数在平面直角坐标系中的曲线，所以f(e)=-f(-e)=-$e^{-e} $，所以选择D项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070019-5", "image_path": "images/000000576.jpg", "history": [], "prompt": "针对这道数学题，正确的答案是什么，有何依据吗？", "ref_answer": "这道题目的答案是D。原因如下：\n\n因为f(x)为奇函数，所以f(x)=-f(x)。题干中给出了f(x)=$e^{x} $，结合该函数在平面直角坐标系中的曲线，所以f(e)=-f(-e)=-$e^{-e} $，所以选择D项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070020-0", "image_path": "images/000000577.jpg", "history": [], "prompt": "这道题中的第 （4） 小问怎么做？", "ref_answer": "分解因式：\n\n（4） a²(x-y)+4(y-x)\n\n=a²(x-y)-4(x-y)\n\n=(a²-4)(x-y)\n\n=(a+2)(a-2)(x-y)\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070020-1", "image_path": "images/000000577.jpg", "history": [], "prompt": "第4小题应该怎么解决？", "ref_answer": "分解因式：\n\n（4） a²(x-y)+4(y-x)\n\n=a²(x-y)-4(x-y)\n\n=(a²-4)(x-y)\n\n=(a+2)(a-2)(x-y)\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070020-2", "image_path": "images/000000577.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的第4部分该怎么做？", "ref_answer": "分解因式：\n\n（4） a²(x-y)+4(y-x)\n\n=a²(x-y)-4(x-y)\n\n=(a²-4)(x-y)\n\n=(a+2)(a-2)(x-y)\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070020-3", "image_path": "images/000000577.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我完成这个问题的第4个部分。", "ref_answer": "分解因式：\n\n（4） a²(x-y)+4(y-x)\n\n=a²(x-y)-4(x-y)\n\n=(a²-4)(x-y)\n\n=(a+2)(a-2)(x-y)\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070020-4", "image_path": "images/000000577.jpg", "history": [], "prompt": "第4问在这个题目里该如何解决？", "ref_answer": "分解因式：\n\n（4） a²(x-y)+4(y-x)\n\n=a²(x-y)-4(x-y)\n\n=(a²-4)(x-y)\n\n=(a+2)(a-2)(x-y)\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070020-5", "image_path": "images/000000577.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的第（4）部分应该如何解答？", "ref_answer": "分解因式：\n\n（4） a²(x-y)+4(y-x)\n\n=a²(x-y)-4(x-y)\n\n=(a²-4)(x-y)\n\n=(a+2)(a-2)(x-y)\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070021-0", "image_path": "images/000000578.jpg", "history": [], "prompt": "这道题怎么做？", "ref_answer": "这道题选B。图中共有6个正方体，从左侧的立体图形来看，最左侧有两个正方体，一个在前一个在后，后面正方体的右侧叠着两个正方体，这两个正方体后方和右侧还分别有一个正方体。所以从上面看只能看到五个正方体，并且经过前面分析，只有B符合。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070021-1", "image_path": "images/000000578.jpg", "history": [], "prompt": "这道题正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题选B。图中共有6个正方体，从左侧的立体图形来看，最左侧有两个正方体，一个在前一个在后，后面正方体的右侧叠着两个正方体，这两个正方体后方和右侧还分别有一个正方体。所以从上面看只能看到五个正方体，并且经过前面分析，只有B符合。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070021-2", "image_path": "images/000000578.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我做这道题。", "ref_answer": "这道题选B。图中共有6个正方体，从左侧的立体图形来看，最左侧有两个正方体，一个在前一个在后，后面正方体的右侧叠着两个正方体，这两个正方体后方和右侧还分别有一个正方体。所以从上面看只能看到五个正方体，并且经过前面分析，只有B符合。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070021-3", "image_path": "images/000000578.jpg", "history": [], "prompt": "我想请教一下，这道题目选哪个？", "ref_answer": "这道题选B。图中共有6个正方体，从左侧的立体图形来看，最左侧有两个正方体，一个在前一个在后，后面正方体的右侧叠着两个正方体，这两个正方体后方和右侧还分别有一个正方体。所以从上面看只能看到五个正方体，并且经过前面分析，只有B符合。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070021-4", "image_path": "images/000000578.jpg", "history": [], "prompt": "如何解答这道题目？", "ref_answer": "这道题选B。图中共有6个正方体，从左侧的立体图形来看，最左侧有两个正方体，一个在前一个在后，后面正方体的右侧叠着两个正方体，这两个正方体后方和右侧还分别有一个正方体。所以从上面看只能看到五个正方体，并且经过前面分析，只有B符合。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070021-5", "image_path": "images/000000578.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目如何解答？", "ref_answer": "这道题选B。图中共有6个正方体，从左侧的立体图形来看，最左侧有两个正方体，一个在前一个在后，后面正方体的右侧叠着两个正方体，这两个正方体后方和右侧还分别有一个正方体。所以从上面看只能看到五个正方体，并且经过前面分析，只有B符合。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070022-0", "image_path": "images/000000579.jpg", "history": [], "prompt": "这道题第二小问怎么做？", "ref_answer": "以下是这道题第二问的解题步骤：\n\\begin{aligned}\n&\\frac{\\mathrm{AG}}{\\mathrm{AH}}=\\frac26=\\frac13 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle ABH}}=\\frac19 \\\\\n&\\text{所以}S_{BEGH}=8S_{\\triangle AGE} \\\\\n&\\text{同理}\\frac{DH}{DG}=\\frac37 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle DHF}}{S_{\\triangle DGC}}=\\frac9{49} \\\\\n&S_{\\triangle DGC}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{所以}S_{CGFH}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{因为}\\triangle AGE\\sim\\triangle DHF \\\\\n&\\frac{AG}{DH}=\\frac23 \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle DHF}}=\\frac49 \\\\\n&\\text{设}S_{\\triangle AGE}=4m, S_{\\triangle DHF}=9m\n \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{BEGH}}{S_{CGHF}}=\\frac{8S_{\\triangle AGE}}{\\frac{40}9S_{\\triangle DHF}}=\\frac{8\\times4m}{\\frac{40}9\\times9m}=\\frac{32}{40}=\\frac45 \\\\\n&\\text{答案为}\\frac45。\n\\end{aligned}", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070022-1", "image_path": "images/000000579.jpg", "history": [], "prompt": "这道题中的第二小题的解法是什么？", "ref_answer": "以下是这道题第二问的解题步骤：\n\\begin{aligned}\n&\\frac{\\mathrm{AG}}{\\mathrm{AH}}=\\frac26=\\frac13 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle ABH}}=\\frac19 \\\\\n&\\text{所以}S_{BEGH}=8S_{\\triangle AGE} \\\\\n&\\text{同理}\\frac{DH}{DG}=\\frac37 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle DHF}}{S_{\\triangle DGC}}=\\frac9{49} \\\\\n&S_{\\triangle DGC}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{所以}S_{CGFH}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{因为}\\triangle AGE\\sim\\triangle DHF \\\\\n&\\frac{AG}{DH}=\\frac23 \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle DHF}}=\\frac49 \\\\\n&\\text{设}S_{\\triangle AGE}=4m, S_{\\triangle DHF}=9m\n \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{BEGH}}{S_{CGHF}}=\\frac{8S_{\\triangle AGE}}{\\frac{40}9S_{\\triangle DHF}}=\\frac{8\\times4m}{\\frac{40}9\\times9m}=\\frac{32}{40}=\\frac45 \\\\\n&\\text{答案为}\\frac45。\n\\end{aligned}", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070022-2", "image_path": "images/000000579.jpg", "history": [], "prompt": "这题第二个问题要怎么解答？", "ref_answer": "以下是这道题第二问的解题步骤：\n\\begin{aligned}\n&\\frac{\\mathrm{AG}}{\\mathrm{AH}}=\\frac26=\\frac13 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle ABH}}=\\frac19 \\\\\n&\\text{所以}S_{BEGH}=8S_{\\triangle AGE} \\\\\n&\\text{同理}\\frac{DH}{DG}=\\frac37 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle DHF}}{S_{\\triangle DGC}}=\\frac9{49} \\\\\n&S_{\\triangle DGC}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{所以}S_{CGFH}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{因为}\\triangle AGE\\sim\\triangle DHF \\\\\n&\\frac{AG}{DH}=\\frac23 \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle DHF}}=\\frac49 \\\\\n&\\text{设}S_{\\triangle AGE}=4m, S_{\\triangle DHF}=9m\n \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{BEGH}}{S_{CGHF}}=\\frac{8S_{\\triangle AGE}}{\\frac{40}9S_{\\triangle DHF}}=\\frac{8\\times4m}{\\frac{40}9\\times9m}=\\frac{32}{40}=\\frac45 \\\\\n&\\text{答案为}\\frac45。\n\\end{aligned}", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070022-3", "image_path": "images/000000579.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的第二问解题思路是什么？", "ref_answer": "以下是这道题第二问的解题步骤：\n\\begin{aligned}\n&\\frac{\\mathrm{AG}}{\\mathrm{AH}}=\\frac26=\\frac13 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle ABH}}=\\frac19 \\\\\n&\\text{所以}S_{BEGH}=8S_{\\triangle AGE} \\\\\n&\\text{同理}\\frac{DH}{DG}=\\frac37 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle DHF}}{S_{\\triangle DGC}}=\\frac9{49} \\\\\n&S_{\\triangle DGC}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{所以}S_{CGFH}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{因为}\\triangle AGE\\sim\\triangle DHF \\\\\n&\\frac{AG}{DH}=\\frac23 \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle DHF}}=\\frac49 \\\\\n&\\text{设}S_{\\triangle AGE}=4m, S_{\\triangle DHF}=9m\n \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{BEGH}}{S_{CGHF}}=\\frac{8S_{\\triangle AGE}}{\\frac{40}9S_{\\triangle DHF}}=\\frac{8\\times4m}{\\frac{40}9\\times9m}=\\frac{32}{40}=\\frac45 \\\\\n&\\text{答案为}\\frac45。\n\\end{aligned}", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070022-4", "image_path": "images/000000579.jpg", "history": [], "prompt": "你知道图上这道题的第二个小问怎么做吗？", "ref_answer": "以下是这道题第二问的解题步骤：\n\\begin{aligned}\n&\\frac{\\mathrm{AG}}{\\mathrm{AH}}=\\frac26=\\frac13 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle ABH}}=\\frac19 \\\\\n&\\text{所以}S_{BEGH}=8S_{\\triangle AGE} \\\\\n&\\text{同理}\\frac{DH}{DG}=\\frac37 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle DHF}}{S_{\\triangle DGC}}=\\frac9{49} \\\\\n&S_{\\triangle DGC}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{所以}S_{CGFH}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{因为}\\triangle AGE\\sim\\triangle DHF \\\\\n&\\frac{AG}{DH}=\\frac23 \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle DHF}}=\\frac49 \\\\\n&\\text{设}S_{\\triangle AGE}=4m, S_{\\triangle DHF}=9m\n \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{BEGH}}{S_{CGHF}}=\\frac{8S_{\\triangle AGE}}{\\frac{40}9S_{\\triangle DHF}}=\\frac{8\\times4m}{\\frac{40}9\\times9m}=\\frac{32}{40}=\\frac45 \\\\\n&\\text{答案为}\\frac45。\n\\end{aligned}", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070022-5", "image_path": "images/000000579.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这道题第二问的解题步骤。", "ref_answer": "以下是这道题第二问的解题步骤：\n\\begin{aligned}\n&\\frac{\\mathrm{AG}}{\\mathrm{AH}}=\\frac26=\\frac13 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle ABH}}=\\frac19 \\\\\n&\\text{所以}S_{BEGH}=8S_{\\triangle AGE} \\\\\n&\\text{同理}\\frac{DH}{DG}=\\frac37 \\\\\n&\\frac{S_{\\triangle DHF}}{S_{\\triangle DGC}}=\\frac9{49} \\\\\n&S_{\\triangle DGC}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{所以}S_{CGFH}=\\frac9{49}S_{\\triangle DHF} \\\\\n&\\text{因为}\\triangle AGE\\sim\\triangle DHF \\\\\n&\\frac{AG}{DH}=\\frac23 \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{\\triangle AGE}}{S_{\\triangle DHF}}=\\frac49 \\\\\n&\\text{设}S_{\\triangle AGE}=4m, S_{\\triangle DHF}=9m\n \\\\\n&\\text{所以}\\frac{S_{BEGH}}{S_{CGHF}}=\\frac{8S_{\\triangle AGE}}{\\frac{40}9S_{\\triangle DHF}}=\\frac{8\\times4m}{\\frac{40}9\\times9m}=\\frac{32}{40}=\\frac45 \\\\\n&\\text{答案为}\\frac45。\n\\end{aligned}", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070023-0", "image_path": "images/000000580.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的问题 (1) 怎么做？", "ref_answer": "(1) 的第一小问:\n设抛物线方程为 $y=ax^2+bx+c$。\n\n根据题意，代入点 $A(-2,0), B(0,2)$ 和对称轴为 $x=-\\frac{1}{2}$ 的条件联立方程可解得抛物线的解析式为 $y=-x^2-x+2$\n\n(1) 的第二小问:\n\n根据点 $A(-2,0), B(0,2)$ 可求出直线AB方程: $y=x+2$。\n\n已知直线AD与AB垂直，从而直线AD的斜率为 -1。而因为 EF 由 AD 平移得到，从而直线 EF 的斜率也为 -1。不妨设 EF 的直线方程为 $y=-x-2+m$，和抛物线方程 $y=-x^2-x+2$ 联立解得 E,F 的坐标分别是 $E(-\\sqrt{4-m},\\sqrt{4-m}-2+m),F(\\sqrt{4-m},-\\sqrt{4-m}-2+m)$。\n\n题目要求 OEF 构成 EF 为斜边的直角三角形，也就是要求 OE 垂直 OF。根据垂直的直线斜率相乘为$-1$，我们得到方程 $\\frac{\\sqrt{4-m}-2+m}{-\\sqrt{4-m}} \\times \\frac{-\\sqrt{4-m}-2+m}{\\sqrt{4-m}}=-1$，最终可以解得 m 有两解 $m_1=1+\\sqrt 5$ 或 $m_2=1-\\sqrt 5$，从而得到直线 EF 的解析式可以是 $y=-x-1+\\sqrt 5$ 或 $y=-x-1-\\sqrt 5$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070023-1", "image_path": "images/000000580.jpg", "history": [], "prompt": "有关这道题目 (1) 的解法是怎样的？", "ref_answer": "(1) 的第一小问:\n设抛物线方程为 $y=ax^2+bx+c$。\n\n根据题意，代入点 $A(-2,0), B(0,2)$ 和对称轴为 $x=-\\frac{1}{2}$ 的条件联立方程可解得抛物线的解析式为 $y=-x^2-x+2$\n\n(1) 的第二小问:\n\n根据点 $A(-2,0), B(0,2)$ 可求出直线AB方程: $y=x+2$。\n\n已知直线AD与AB垂直，从而直线AD的斜率为 -1。而因为 EF 由 AD 平移得到，从而直线 EF 的斜率也为 -1。不妨设 EF 的直线方程为 $y=-x-2+m$，和抛物线方程 $y=-x^2-x+2$ 联立解得 E,F 的坐标分别是 $E(-\\sqrt{4-m},\\sqrt{4-m}-2+m),F(\\sqrt{4-m},-\\sqrt{4-m}-2+m)$。\n\n题目要求 OEF 构成 EF 为斜边的直角三角形，也就是要求 OE 垂直 OF。根据垂直的直线斜率相乘为$-1$，我们得到方程 $\\frac{\\sqrt{4-m}-2+m}{-\\sqrt{4-m}} \\times \\frac{-\\sqrt{4-m}-2+m}{\\sqrt{4-m}}=-1$，最终可以解得 m 有两解 $m_1=1+\\sqrt 5$ 或 $m_2=1-\\sqrt 5$，从而得到直线 EF 的解析式可以是 $y=-x-1+\\sqrt 5$ 或 $y=-x-1-\\sqrt 5$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070023-2", "image_path": "images/000000580.jpg", "history": [], "prompt": "如何来解决这道题目 (1) ？", "ref_answer": "(1) 的第一小问:\n设抛物线方程为 $y=ax^2+bx+c$。\n\n根据题意，代入点 $A(-2,0), B(0,2)$ 和对称轴为 $x=-\\frac{1}{2}$ 的条件联立方程可解得抛物线的解析式为 $y=-x^2-x+2$\n\n(1) 的第二小问:\n\n根据点 $A(-2,0), B(0,2)$ 可求出直线AB方程: $y=x+2$。\n\n已知直线AD与AB垂直，从而直线AD的斜率为 -1。而因为 EF 由 AD 平移得到，从而直线 EF 的斜率也为 -1。不妨设 EF 的直线方程为 $y=-x-2+m$，和抛物线方程 $y=-x^2-x+2$ 联立解得 E,F 的坐标分别是 $E(-\\sqrt{4-m},\\sqrt{4-m}-2+m),F(\\sqrt{4-m},-\\sqrt{4-m}-2+m)$。\n\n题目要求 OEF 构成 EF 为斜边的直角三角形，也就是要求 OE 垂直 OF。根据垂直的直线斜率相乘为$-1$，我们得到方程 $\\frac{\\sqrt{4-m}-2+m}{-\\sqrt{4-m}} \\times \\frac{-\\sqrt{4-m}-2+m}{\\sqrt{4-m}}=-1$，最终可以解得 m 有两解 $m_1=1+\\sqrt 5$ 或 $m_2=1-\\sqrt 5$，从而得到直线 EF 的解析式可以是 $y=-x-1+\\sqrt 5$ 或 $y=-x-1-\\sqrt 5$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070023-3", "image_path": "images/000000580.jpg", "history": [], "prompt": "针对这道题目 (1) ，解题步骤有哪些？", "ref_answer": "(1) 的第一小问:\n设抛物线方程为 $y=ax^2+bx+c$。\n\n根据题意，代入点 $A(-2,0), B(0,2)$ 和对称轴为 $x=-\\frac{1}{2}$ 的条件联立方程可解得抛物线的解析式为 $y=-x^2-x+2$\n\n(1) 的第二小问:\n\n根据点 $A(-2,0), B(0,2)$ 可求出直线AB方程: $y=x+2$。\n\n已知直线AD与AB垂直，从而直线AD的斜率为 -1。而因为 EF 由 AD 平移得到，从而直线 EF 的斜率也为 -1。不妨设 EF 的直线方程为 $y=-x-2+m$，和抛物线方程 $y=-x^2-x+2$ 联立解得 E,F 的坐标分别是 $E(-\\sqrt{4-m},\\sqrt{4-m}-2+m),F(\\sqrt{4-m},-\\sqrt{4-m}-2+m)$。\n\n题目要求 OEF 构成 EF 为斜边的直角三角形，也就是要求 OE 垂直 OF。根据垂直的直线斜率相乘为$-1$，我们得到方程 $\\frac{\\sqrt{4-m}-2+m}{-\\sqrt{4-m}} \\times \\frac{-\\sqrt{4-m}-2+m}{\\sqrt{4-m}}=-1$，最终可以解得 m 有两解 $m_1=1+\\sqrt 5$ 或 $m_2=1-\\sqrt 5$，从而得到直线 EF 的解析式可以是 $y=-x-1+\\sqrt 5$ 或 $y=-x-1-\\sqrt 5$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070023-4", "image_path": "images/000000580.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我这道题目 (1) 的解决方法吗？", "ref_answer": "(1) 的第一小问:\n设抛物线方程为 $y=ax^2+bx+c$。\n\n根据题意，代入点 $A(-2,0), B(0,2)$ 和对称轴为 $x=-\\frac{1}{2}$ 的条件联立方程可解得抛物线的解析式为 $y=-x^2-x+2$\n\n(1) 的第二小问:\n\n根据点 $A(-2,0), B(0,2)$ 可求出直线AB方程: $y=x+2$。\n\n已知直线AD与AB垂直，从而直线AD的斜率为 -1。而因为 EF 由 AD 平移得到，从而直线 EF 的斜率也为 -1。不妨设 EF 的直线方程为 $y=-x-2+m$，和抛物线方程 $y=-x^2-x+2$ 联立解得 E,F 的坐标分别是 $E(-\\sqrt{4-m},\\sqrt{4-m}-2+m),F(\\sqrt{4-m},-\\sqrt{4-m}-2+m)$。\n\n题目要求 OEF 构成 EF 为斜边的直角三角形，也就是要求 OE 垂直 OF。根据垂直的直线斜率相乘为$-1$，我们得到方程 $\\frac{\\sqrt{4-m}-2+m}{-\\sqrt{4-m}} \\times \\frac{-\\sqrt{4-m}-2+m}{\\sqrt{4-m}}=-1$，最终可以解得 m 有两解 $m_1=1+\\sqrt 5$ 或 $m_2=1-\\sqrt 5$，从而得到直线 EF 的解析式可以是 $y=-x-1+\\sqrt 5$ 或 $y=-x-1-\\sqrt 5$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070023-5", "image_path": "images/000000580.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这道题目 (1) 的解题过程。", "ref_answer": "(1) 的第一小问:\n设抛物线方程为 $y=ax^2+bx+c$。\n\n根据题意，代入点 $A(-2,0), B(0,2)$ 和对称轴为 $x=-\\frac{1}{2}$ 的条件联立方程可解得抛物线的解析式为 $y=-x^2-x+2$\n\n(1) 的第二小问:\n\n根据点 $A(-2,0), B(0,2)$ 可求出直线AB方程: $y=x+2$。\n\n已知直线AD与AB垂直，从而直线AD的斜率为 -1。而因为 EF 由 AD 平移得到，从而直线 EF 的斜率也为 -1。不妨设 EF 的直线方程为 $y=-x-2+m$，和抛物线方程 $y=-x^2-x+2$ 联立解得 E,F 的坐标分别是 $E(-\\sqrt{4-m},\\sqrt{4-m}-2+m),F(\\sqrt{4-m},-\\sqrt{4-m}-2+m)$。\n\n题目要求 OEF 构成 EF 为斜边的直角三角形，也就是要求 OE 垂直 OF。根据垂直的直线斜率相乘为$-1$，我们得到方程 $\\frac{\\sqrt{4-m}-2+m}{-\\sqrt{4-m}} \\times \\frac{-\\sqrt{4-m}-2+m}{\\sqrt{4-m}}=-1$，最终可以解得 m 有两解 $m_1=1+\\sqrt 5$ 或 $m_2=1-\\sqrt 5$，从而得到直线 EF 的解析式可以是 $y=-x-1+\\sqrt 5$ 或 $y=-x-1-\\sqrt 5$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070024-0", "image_path": "images/000000581.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这道题的具体解答过程。", "ref_answer": "证明过程如下：  \n由于$∠ACE$为公共角，且$∠BCE=∠ACD$，  \n则$∠ACB=∠ACE+∠BCE=∠ACE+∠ACD=∠DCE$，      \n又因为$∠A=∠D$，  \n则两个三角形的两个角分别对应相等，两个三角形相似。  \n所以$\\Delta ABC\\sim\\Delta DEC$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070024-1", "image_path": "images/000000581.jpg", "history": [], "prompt": "请详细说明这道题的求解步骤。", "ref_answer": "证明过程如下：  \n由于$∠ACE$为公共角，且$∠BCE=∠ACD$，  \n则$∠ACB=∠ACE+∠BCE=∠ACE+∠ACD=∠DCE$，      \n又因为$∠A=∠D$，  \n则两个三角形的两个角分别对应相等，两个三角形相似。  \n所以$\\Delta ABC\\sim\\Delta DEC$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070024-2", "image_path": "images/000000581.jpg", "history": [], "prompt": "能否展示这道题的完整解题过程？", "ref_answer": "证明过程如下：  \n由于$∠ACE$为公共角，且$∠BCE=∠ACD$，  \n则$∠ACB=∠ACE+∠BCE=∠ACE+∠ACD=∠DCE$，      \n又因为$∠A=∠D$，  \n则两个三角形的两个角分别对应相等，两个三角形相似。  \n所以$\\Delta ABC\\sim\\Delta DEC$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070024-3", "image_path": "images/000000581.jpg", "history": [], "prompt": "详细描述这道题的解法。", "ref_answer": "证明过程如下：  \n由于$∠ACE$为公共角，且$∠BCE=∠ACD$，  \n则$∠ACB=∠ACE+∠BCE=∠ACE+∠ACD=∠DCE$，      \n又因为$∠A=∠D$，  \n则两个三角形的两个角分别对应相等，两个三角形相似。  \n所以$\\Delta ABC\\sim\\Delta DEC$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070024-4", "image_path": "images/000000581.jpg", "history": [], "prompt": "请按步骤解答这道题目。", "ref_answer": "证明过程如下：  \n由于$∠ACE$为公共角，且$∠BCE=∠ACD$，  \n则$∠ACB=∠ACE+∠BCE=∠ACE+∠ACD=∠DCE$，      \n又因为$∠A=∠D$，  \n则两个三角形的两个角分别对应相等，两个三角形相似。  \n所以$\\Delta ABC\\sim\\Delta DEC$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070024-5", "image_path": "images/000000581.jpg", "history": [], "prompt": "能否提供这道题的正确解决方案？", "ref_answer": "证明过程如下：  \n由于$∠ACE$为公共角，且$∠BCE=∠ACD$，  \n则$∠ACB=∠ACE+∠BCE=∠ACE+∠ACD=∠DCE$，      \n又因为$∠A=∠D$，  \n则两个三角形的两个角分别对应相等，两个三角形相似。  \n所以$\\Delta ABC\\sim\\Delta DEC$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070025-0", "image_path": "images/000000582.jpg", "history": [], "prompt": "请解决图中的问题。", "ref_answer": "上半年接待人数：$120×\\frac{3}{8}=45万$  \n第四季度接待人数：$45×\\frac{2}{5}=18万$  \n所以，第四季度的接待人数是18万人。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070025-1", "image_path": "images/000000582.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙解决图片中的问题。", "ref_answer": "上半年接待人数：$120×\\frac{3}{8}=45万$  \n第四季度接待人数：$45×\\frac{2}{5}=18万$  \n所以，第四季度的接待人数是18万人。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070025-2", "image_path": "images/000000582.jpg", "history": [], "prompt": "请解答图片所展示的问题。", "ref_answer": "上半年接待人数：$120×\\frac{3}{8}=45万$  \n第四季度接待人数：$45×\\frac{2}{5}=18万$  \n所以，第四季度的接待人数是18万人。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070025-3", "image_path": "images/000000582.jpg", "history": [], "prompt": "如何回答这张图片中的问题。", "ref_answer": "上半年接待人数：$120×\\frac{3}{8}=45万$  \n第四季度接待人数：$45×\\frac{2}{5}=18万$  \n所以，第四季度的接待人数是18万人。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070025-4", "image_path": "images/000000582.jpg", "history": [], "prompt": "请回答这张图片中的问题。", "ref_answer": "上半年接待人数：$120×\\frac{3}{8}=45万$  \n第四季度接待人数：$45×\\frac{2}{5}=18万$  \n所以，第四季度的接待人数是18万人。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070025-5", "image_path": "images/000000582.jpg", "history": [], "prompt": "根据图片中的问题，写出对应答案。", "ref_answer": "上半年接待人数：$120×\\frac{3}{8}=45万$  \n第四季度接待人数：$45×\\frac{2}{5}=18万$  \n所以，第四季度的接待人数是18万人。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070026-0", "image_path": "images/000000583.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是D。\n\n- 选项A，物体 A 上升的速度为v =$\\frac{h}{t}= \\frac{2m}{10s} $ =0.2m/s，因此该选项错误。\n- 选项B，滑轮所做有用功\nW 有 = Gh =800N×2m=1600J，所以该选项错误。\n- 选项C，绳子移动距离s=2h=2×2m=4m\n拉力所做总功：W总=Fs=500N×4m=2000J\n拉力 F 做功的功率P=$\\frac{W_{总} }{t}= \\frac{2000j}{10s} $=200W，所以该选项错误。\n- 选项D，滑轮组的机械效率η=$\\frac{W_{有} }{W_{总} } =\\frac{1600j}{2000j} $=80%，所以该选项正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070026-1", "image_path": "images/000000583.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是D。\n\n- 选项A，物体 A 上升的速度为v =$\\frac{h}{t}= \\frac{2m}{10s} $ =0.2m/s，因此该选项错误。\n- 选项B，滑轮所做有用功\nW 有 = Gh =800N×2m=1600J，所以该选项错误。\n- 选项C，绳子移动距离s=2h=2×2m=4m\n拉力所做总功：W总=Fs=500N×4m=2000J\n拉力 F 做功的功率P=$\\frac{W_{总} }{t}= \\frac{2000j}{10s} $=200W，所以该选项错误。\n- 选项D，滑轮组的机械效率η=$\\frac{W_{有} }{W_{总} } =\\frac{1600j}{2000j} $=80%，所以该选项正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070026-2", "image_path": "images/000000583.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道物理题目的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是D。\n\n- 选项A，物体 A 上升的速度为v =$\\frac{h}{t}= \\frac{2m}{10s} $ =0.2m/s，因此该选项错误。\n- 选项B，滑轮所做有用功\nW 有 = Gh =800N×2m=1600J，所以该选项错误。\n- 选项C，绳子移动距离s=2h=2×2m=4m\n拉力所做总功：W总=Fs=500N×4m=2000J\n拉力 F 做功的功率P=$\\frac{W_{总} }{t}= \\frac{2000j}{10s} $=200W，所以该选项错误。\n- 选项D，滑轮组的机械效率η=$\\frac{W_{有} }{W_{总} } =\\frac{1600j}{2000j} $=80%，所以该选项正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070026-3", "image_path": "images/000000583.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题的答案究竟是什么，你能告诉我吗？", "ref_answer": "这道题的答案是D。\n\n- 选项A，物体 A 上升的速度为v =$\\frac{h}{t}= \\frac{2m}{10s} $ =0.2m/s，因此该选项错误。\n- 选项B，滑轮所做有用功\nW 有 = Gh =800N×2m=1600J，所以该选项错误。\n- 选项C，绳子移动距离s=2h=2×2m=4m\n拉力所做总功：W总=Fs=500N×4m=2000J\n拉力 F 做功的功率P=$\\frac{W_{总} }{t}= \\frac{2000j}{10s} $=200W，所以该选项错误。\n- 选项D，滑轮组的机械效率η=$\\frac{W_{有} }{W_{总} } =\\frac{1600j}{2000j} $=80%，所以该选项正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070026-4", "image_path": "images/000000583.jpg", "history": [], "prompt": "告知我这道题目最终的答案是什么好吗？", "ref_answer": "这道题的答案是D。\n\n- 选项A，物体 A 上升的速度为v =$\\frac{h}{t}= \\frac{2m}{10s} $ =0.2m/s，因此该选项错误。\n- 选项B，滑轮所做有用功\nW 有 = Gh =800N×2m=1600J，所以该选项错误。\n- 选项C，绳子移动距离s=2h=2×2m=4m\n拉力所做总功：W总=Fs=500N×4m=2000J\n拉力 F 做功的功率P=$\\frac{W_{总} }{t}= \\frac{2000j}{10s} $=200W，所以该选项错误。\n- 选项D，滑轮组的机械效率η=$\\frac{W_{有} }{W_{总} } =\\frac{1600j}{2000j} $=80%，所以该选项正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070026-5", "image_path": "images/000000583.jpg", "history": [], "prompt": "这道物理问题详细的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是D。\n\n- 选项A，物体 A 上升的速度为v =$\\frac{h}{t}= \\frac{2m}{10s} $ =0.2m/s，因此该选项错误。\n- 选项B，滑轮所做有用功\nW 有 = Gh =800N×2m=1600J，所以该选项错误。\n- 选项C，绳子移动距离s=2h=2×2m=4m\n拉力所做总功：W总=Fs=500N×4m=2000J\n拉力 F 做功的功率P=$\\frac{W_{总} }{t}= \\frac{2000j}{10s} $=200W，所以该选项错误。\n- 选项D，滑轮组的机械效率η=$\\frac{W_{有} }{W_{总} } =\\frac{1600j}{2000j} $=80%，所以该选项正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070027-0", "image_path": "images/000000584.jpg", "history": [], "prompt": "这是一道多选题。请分析每个选项是否正确，并给出解释。", "ref_answer": "这是一道高中物理题。以下是解题过程：  \n\nA. 依题意得，当邮箱中的油量不足时，电压表示数会大于某一值U时，就会触发报警。由图得，两电阻串联，电压表测量电阻$R_1$的电压，压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，由串联电路电压特点得，随着油量减小，压敏电阻的电压增大，定值电阻电压减小，因此与电压表并联的电阻时压敏电阻，故A正确；  \nB. 随着油箱的油量减少，电路中的总电阻变大，电路中电流减小，则通过定值电阻的电流变小，故B错误；  \nC. 若换用阻值更大的定值电阻，触发警报时，电路中电流更小，压敏电阻的阻值更大，警戒油量将变小，故C正确；  \nD. 若换用电压更大的电源，触发警报时，定值电阻两端的电压增大，电路中电流增大，压敏电阻的阻值减小，警戒油量将变大，故D正确。  \n\n所以这道题选ACD。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070027-1", "image_path": "images/000000584.jpg", "history": [], "prompt": "下列每个选项是否正确，并提供相应的解释。", "ref_answer": "这是一道高中物理题。以下是解题过程：  \n\nA. 依题意得，当邮箱中的油量不足时，电压表示数会大于某一值U时，就会触发报警。由图得，两电阻串联，电压表测量电阻$R_1$的电压，压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，由串联电路电压特点得，随着油量减小，压敏电阻的电压增大，定值电阻电压减小，因此与电压表并联的电阻时压敏电阻，故A正确；  \nB. 随着油箱的油量减少，电路中的总电阻变大，电路中电流减小，则通过定值电阻的电流变小，故B错误；  \nC. 若换用阻值更大的定值电阻，触发警报时，电路中电流更小，压敏电阻的阻值更大，警戒油量将变小，故C正确；  \nD. 若换用电压更大的电源，触发警报时，定值电阻两端的电压增大，电路中电流增大，压敏电阻的阻值减小，警戒油量将变大，故D正确。  \n\n所以这道题选ACD。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070027-2", "image_path": "images/000000584.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该选什么？给出理由。", "ref_answer": "这是一道高中物理题。以下是解题过程：  \n\nA. 依题意得，当邮箱中的油量不足时，电压表示数会大于某一值U时，就会触发报警。由图得，两电阻串联，电压表测量电阻$R_1$的电压，压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，由串联电路电压特点得，随着油量减小，压敏电阻的电压增大，定值电阻电压减小，因此与电压表并联的电阻时压敏电阻，故A正确；  \nB. 随着油箱的油量减少，电路中的总电阻变大，电路中电流减小，则通过定值电阻的电流变小，故B错误；  \nC. 若换用阻值更大的定值电阻，触发警报时，电路中电流更小，压敏电阻的阻值更大，警戒油量将变小，故C正确；  \nD. 若换用电压更大的电源，触发警报时，定值电阻两端的电压增大，电路中电流增大，压敏电阻的阻值减小，警戒油量将变大，故D正确。  \n\n所以这道题选ACD。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070027-3", "image_path": "images/000000584.jpg", "history": [], "prompt": "请教教我这道题应该怎么做？", "ref_answer": "这是一道高中物理题。以下是解题过程：  \n\nA. 依题意得，当邮箱中的油量不足时，电压表示数会大于某一值U时，就会触发报警。由图得，两电阻串联，电压表测量电阻$R_1$的电压，压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，由串联电路电压特点得，随着油量减小，压敏电阻的电压增大，定值电阻电压减小，因此与电压表并联的电阻时压敏电阻，故A正确；  \nB. 随着油箱的油量减少，电路中的总电阻变大，电路中电流减小，则通过定值电阻的电流变小，故B错误；  \nC. 若换用阻值更大的定值电阻，触发警报时，电路中电流更小，压敏电阻的阻值更大，警戒油量将变小，故C正确；  \nD. 若换用电压更大的电源，触发警报时，定值电阻两端的电压增大，电路中电流增大，压敏电阻的阻值减小，警戒油量将变大，故D正确。  \n\n所以这道题选ACD。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070027-4", "image_path": "images/000000584.jpg", "history": [], "prompt": "分析每个选项并选出正确答案。", "ref_answer": "这是一道高中物理题。以下是解题过程：  \n\nA. 依题意得，当邮箱中的油量不足时，电压表示数会大于某一值U时，就会触发报警。由图得，两电阻串联，电压表测量电阻$R_1$的电压，压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，由串联电路电压特点得，随着油量减小，压敏电阻的电压增大，定值电阻电压减小，因此与电压表并联的电阻时压敏电阻，故A正确；  \nB. 随着油箱的油量减少，电路中的总电阻变大，电路中电流减小，则通过定值电阻的电流变小，故B错误；  \nC. 若换用阻值更大的定值电阻，触发警报时，电路中电流更小，压敏电阻的阻值更大，警戒油量将变小，故C正确；  \nD. 若换用电压更大的电源，触发警报时，定值电阻两端的电压增大，电路中电流增大，压敏电阻的阻值减小，警戒油量将变大，故D正确。  \n\n所以这道题选ACD。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070027-5", "image_path": "images/000000584.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该选哪项呢？为什么？", "ref_answer": "这是一道高中物理题。以下是解题过程：  \n\nA. 依题意得，当邮箱中的油量不足时，电压表示数会大于某一值U时，就会触发报警。由图得，两电阻串联，电压表测量电阻$R_1$的电压，压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，由串联电路电压特点得，随着油量减小，压敏电阻的电压增大，定值电阻电压减小，因此与电压表并联的电阻时压敏电阻，故A正确；  \nB. 随着油箱的油量减少，电路中的总电阻变大，电路中电流减小，则通过定值电阻的电流变小，故B错误；  \nC. 若换用阻值更大的定值电阻，触发警报时，电路中电流更小，压敏电阻的阻值更大，警戒油量将变小，故C正确；  \nD. 若换用电压更大的电源，触发警报时，定值电阻两端的电压增大，电路中电流增大，压敏电阻的阻值减小，警戒油量将变大，故D正确。  \n\n所以这道题选ACD。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070028-0", "image_path": "images/000000585.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是D。  \n具体分析如下：\n- A：管口出现的白气应该是水蒸气遇冷冷凝得到的小水滴，故A选项错误；  \n- B：推出橡胶塞是消耗水蒸气内能做功，内能应当减少，故B选项错误；  \n- C：内能增加的方式是热传导，故C选项错误；  \n- D：水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能正是由水蒸气的内能转化来的，故D选项没有错误。\n  \n因此此题选择D选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070028-1", "image_path": "images/000000585.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是D。  \n具体分析如下：\n- A：管口出现的白气应该是水蒸气遇冷冷凝得到的小水滴，故A选项错误；  \n- B：推出橡胶塞是消耗水蒸气内能做功，内能应当减少，故B选项错误；  \n- C：内能增加的方式是热传导，故C选项错误；  \n- D：水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能正是由水蒸气的内能转化来的，故D选项没有错误。\n  \n因此此题选择D选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070028-2", "image_path": "images/000000585.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目选哪个选项？", "ref_answer": "这道题的答案是D。  \n具体分析如下：\n- A：管口出现的白气应该是水蒸气遇冷冷凝得到的小水滴，故A选项错误；  \n- B：推出橡胶塞是消耗水蒸气内能做功，内能应当减少，故B选项错误；  \n- C：内能增加的方式是热传导，故C选项错误；  \n- D：水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能正是由水蒸气的内能转化来的，故D选项没有错误。\n  \n因此此题选择D选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070028-3", "image_path": "images/000000585.jpg", "history": [], "prompt": "这一题目的正确答案是哪一个？", "ref_answer": "这道题的答案是D。  \n具体分析如下：\n- A：管口出现的白气应该是水蒸气遇冷冷凝得到的小水滴，故A选项错误；  \n- B：推出橡胶塞是消耗水蒸气内能做功，内能应当减少，故B选项错误；  \n- C：内能增加的方式是热传导，故C选项错误；  \n- D：水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能正是由水蒸气的内能转化来的，故D选项没有错误。\n  \n因此此题选择D选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070028-4", "image_path": "images/000000585.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是D。  \n具体分析如下：\n- A：管口出现的白气应该是水蒸气遇冷冷凝得到的小水滴，故A选项错误；  \n- B：推出橡胶塞是消耗水蒸气内能做功，内能应当减少，故B选项错误；  \n- C：内能增加的方式是热传导，故C选项错误；  \n- D：水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能正是由水蒸气的内能转化来的，故D选项没有错误。\n  \n因此此题选择D选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070028-5", "image_path": "images/000000585.jpg", "history": [], "prompt": "这题目要怎么回答？", "ref_answer": "这道题的答案是D。  \n具体分析如下：\n- A：管口出现的白气应该是水蒸气遇冷冷凝得到的小水滴，故A选项错误；  \n- B：推出橡胶塞是消耗水蒸气内能做功，内能应当减少，故B选项错误；  \n- C：内能增加的方式是热传导，故C选项错误；  \n- D：水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能正是由水蒸气的内能转化来的，故D选项没有错误。\n  \n因此此题选择D选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070029-0", "image_path": "images/000000586.jpg", "history": [], "prompt": "这道题怎么做？", "ref_answer": "解析：当单用户用电时，设原、副线圈中的电压分别为$U_{1}$、$U_{2}$，电流分别为$I_{1}$、$I_{1}$，则根据变压器功率关系得：$U_{1}I_{1}$=$U_{2}I_{2}$，则可知单用户分别用电时，电网提供的电能为：\n$E_{2}$=$3Pt+I_{1}²R_{线}×3t$，其中$t=1h$。  \n当多用户同时用电时，由于用户电压恒定，即$U_{2}$不变，则可知$U_{1}$不变，但副线圈中的功率变为三倍，即$3P$，而\n$3P$=$U_{2}I'_{2}$，则可知$I'_{2}$= $3I_{2}$，而线圈匝数比不变，则可知原线圈回路中的电流变为原来的三倍，即\n$I'_{1}$=$3I_{1}$，故B错误；   \n由此可知电网提供的电能为：$E_{1}$=$3Pt+I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$E_{1}$=$3Pt+9I²_{1}²R_{线}t$   \n两种方式用电时，电网提供的总电能不相等，电网提供的总电能之比大于1，故A错误；    \n同时用电一小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$9I²_{1}²R_{线}t$       \n错开单独用电各1小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 2}$=$I²_{1}²R_{线}×3t$，则可得：$\\frac{\\Delta E{\\tiny 1} }{\\Delta E{\\tiny 2} } $=$3$，故C正确，D错误。故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070029-1", "image_path": "images/000000586.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该怎样解答？", "ref_answer": "解析：当单用户用电时，设原、副线圈中的电压分别为$U_{1}$、$U_{2}$，电流分别为$I_{1}$、$I_{1}$，则根据变压器功率关系得：$U_{1}I_{1}$=$U_{2}I_{2}$，则可知单用户分别用电时，电网提供的电能为：\n$E_{2}$=$3Pt+I_{1}²R_{线}×3t$，其中$t=1h$。  \n当多用户同时用电时，由于用户电压恒定，即$U_{2}$不变，则可知$U_{1}$不变，但副线圈中的功率变为三倍，即$3P$，而\n$3P$=$U_{2}I'_{2}$，则可知$I'_{2}$= $3I_{2}$，而线圈匝数比不变，则可知原线圈回路中的电流变为原来的三倍，即\n$I'_{1}$=$3I_{1}$，故B错误；   \n由此可知电网提供的电能为：$E_{1}$=$3Pt+I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$E_{1}$=$3Pt+9I²_{1}²R_{线}t$   \n两种方式用电时，电网提供的总电能不相等，电网提供的总电能之比大于1，故A错误；    \n同时用电一小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$9I²_{1}²R_{线}t$       \n错开单独用电各1小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 2}$=$I²_{1}²R_{线}×3t$，则可得：$\\frac{\\Delta E{\\tiny 1} }{\\Delta E{\\tiny 2} } $=$3$，故C正确，D错误。故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070029-2", "image_path": "images/000000586.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我解答这道题？", "ref_answer": "解析：当单用户用电时，设原、副线圈中的电压分别为$U_{1}$、$U_{2}$，电流分别为$I_{1}$、$I_{1}$，则根据变压器功率关系得：$U_{1}I_{1}$=$U_{2}I_{2}$，则可知单用户分别用电时，电网提供的电能为：\n$E_{2}$=$3Pt+I_{1}²R_{线}×3t$，其中$t=1h$。  \n当多用户同时用电时，由于用户电压恒定，即$U_{2}$不变，则可知$U_{1}$不变，但副线圈中的功率变为三倍，即$3P$，而\n$3P$=$U_{2}I'_{2}$，则可知$I'_{2}$= $3I_{2}$，而线圈匝数比不变，则可知原线圈回路中的电流变为原来的三倍，即\n$I'_{1}$=$3I_{1}$，故B错误；   \n由此可知电网提供的电能为：$E_{1}$=$3Pt+I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$E_{1}$=$3Pt+9I²_{1}²R_{线}t$   \n两种方式用电时，电网提供的总电能不相等，电网提供的总电能之比大于1，故A错误；    \n同时用电一小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$9I²_{1}²R_{线}t$       \n错开单独用电各1小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 2}$=$I²_{1}²R_{线}×3t$，则可得：$\\frac{\\Delta E{\\tiny 1} }{\\Delta E{\\tiny 2} } $=$3$，故C正确，D错误。故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070029-3", "image_path": "images/000000586.jpg", "history": [], "prompt": "针对这道题，答案应该选择哪个选项？", "ref_answer": "解析：当单用户用电时，设原、副线圈中的电压分别为$U_{1}$、$U_{2}$，电流分别为$I_{1}$、$I_{1}$，则根据变压器功率关系得：$U_{1}I_{1}$=$U_{2}I_{2}$，则可知单用户分别用电时，电网提供的电能为：\n$E_{2}$=$3Pt+I_{1}²R_{线}×3t$，其中$t=1h$。  \n当多用户同时用电时，由于用户电压恒定，即$U_{2}$不变，则可知$U_{1}$不变，但副线圈中的功率变为三倍，即$3P$，而\n$3P$=$U_{2}I'_{2}$，则可知$I'_{2}$= $3I_{2}$，而线圈匝数比不变，则可知原线圈回路中的电流变为原来的三倍，即\n$I'_{1}$=$3I_{1}$，故B错误；   \n由此可知电网提供的电能为：$E_{1}$=$3Pt+I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$E_{1}$=$3Pt+9I²_{1}²R_{线}t$   \n两种方式用电时，电网提供的总电能不相等，电网提供的总电能之比大于1，故A错误；    \n同时用电一小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$9I²_{1}²R_{线}t$       \n错开单独用电各1小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 2}$=$I²_{1}²R_{线}×3t$，则可得：$\\frac{\\Delta E{\\tiny 1} }{\\Delta E{\\tiny 2} } $=$3$，故C正确，D错误。故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070029-4", "image_path": "images/000000586.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这道题应该怎么处理？", "ref_answer": "解析：当单用户用电时，设原、副线圈中的电压分别为$U_{1}$、$U_{2}$，电流分别为$I_{1}$、$I_{1}$，则根据变压器功率关系得：$U_{1}I_{1}$=$U_{2}I_{2}$，则可知单用户分别用电时，电网提供的电能为：\n$E_{2}$=$3Pt+I_{1}²R_{线}×3t$，其中$t=1h$。  \n当多用户同时用电时，由于用户电压恒定，即$U_{2}$不变，则可知$U_{1}$不变，但副线圈中的功率变为三倍，即$3P$，而\n$3P$=$U_{2}I'_{2}$，则可知$I'_{2}$= $3I_{2}$，而线圈匝数比不变，则可知原线圈回路中的电流变为原来的三倍，即\n$I'_{1}$=$3I_{1}$，故B错误；   \n由此可知电网提供的电能为：$E_{1}$=$3Pt+I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$E_{1}$=$3Pt+9I²_{1}²R_{线}t$   \n两种方式用电时，电网提供的总电能不相等，电网提供的总电能之比大于1，故A错误；    \n同时用电一小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$9I²_{1}²R_{线}t$       \n错开单独用电各1小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 2}$=$I²_{1}²R_{线}×3t$，则可得：$\\frac{\\Delta E{\\tiny 1} }{\\Delta E{\\tiny 2} } $=$3$，故C正确，D错误。故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070029-5", "image_path": "images/000000586.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题应该怎么做？", "ref_answer": "解析：当单用户用电时，设原、副线圈中的电压分别为$U_{1}$、$U_{2}$，电流分别为$I_{1}$、$I_{1}$，则根据变压器功率关系得：$U_{1}I_{1}$=$U_{2}I_{2}$，则可知单用户分别用电时，电网提供的电能为：\n$E_{2}$=$3Pt+I_{1}²R_{线}×3t$，其中$t=1h$。  \n当多用户同时用电时，由于用户电压恒定，即$U_{2}$不变，则可知$U_{1}$不变，但副线圈中的功率变为三倍，即$3P$，而\n$3P$=$U_{2}I'_{2}$，则可知$I'_{2}$= $3I_{2}$，而线圈匝数比不变，则可知原线圈回路中的电流变为原来的三倍，即\n$I'_{1}$=$3I_{1}$，故B错误；   \n由此可知电网提供的电能为：$E_{1}$=$3Pt+I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$E_{1}$=$3Pt+9I²_{1}²R_{线}t$   \n两种方式用电时，电网提供的总电能不相等，电网提供的总电能之比大于1，故A错误；    \n同时用电一小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$I_{1}'^²R_{线}t$，解得：$\\Delta E{\\tiny 1}$=$9I²_{1}²R_{线}t$       \n错开单独用电各1小时，输电线路总电阻损耗的电能为：$\\Delta E{\\tiny 2}$=$I²_{1}²R_{线}×3t$，则可得：$\\frac{\\Delta E{\\tiny 1} }{\\Delta E{\\tiny 2} } $=$3$，故C正确，D错误。故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070030-0", "image_path": "images/000000587.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的正确答案是？为什么？", "ref_answer": "这道题的正确答案是B。 \\n\\nA项中能否发生光电效应与入射光的频率有关，与入射光的强度无关，所以错误。 \\n\\nB项中根据光电效应的规律，对于某种金属，无论入射光多强，只要其频率低于极限频率，就不能发生光电效应，所以正确。\\n\\nC项中金属的逸出功是其本身的属性，与其他因素无关，所以错误。\\n\\nD项中发生光电效应时，电路中光电流的饱和值取决于入射光的强度，与入射光频率无关，所以错误。\\n\\n所以这道题的正确答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070030-1", "image_path": "images/000000587.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该怎么解答？能否解释一下原因？", "ref_answer": "这道题的正确答案是B。 \\n\\nA项中能否发生光电效应与入射光的频率有关，与入射光的强度无关，所以错误。 \\n\\nB项中根据光电效应的规律，对于某种金属，无论入射光多强，只要其频率低于极限频率，就不能发生光电效应，所以正确。\\n\\nC项中金属的逸出功是其本身的属性，与其他因素无关，所以错误。\\n\\nD项中发生光电效应时，电路中光电流的饱和值取决于入射光的强度，与入射光频率无关，所以错误。\\n\\n所以这道题的正确答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070030-2", "image_path": "images/000000587.jpg", "history": [], "prompt": "这道题答案是啥？能跟我说说为啥选这个吗？", "ref_answer": "这道题的正确答案是B。 \\n\\nA项中能否发生光电效应与入射光的频率有关，与入射光的强度无关，所以错误。 \\n\\nB项中根据光电效应的规律，对于某种金属，无论入射光多强，只要其频率低于极限频率，就不能发生光电效应，所以正确。\\n\\nC项中金属的逸出功是其本身的属性，与其他因素无关，所以错误。\\n\\nD项中发生光电效应时，电路中光电流的饱和值取决于入射光的强度，与入射光频率无关，所以错误。\\n\\n所以这道题的正确答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070030-3", "image_path": "images/000000587.jpg", "history": [], "prompt": "请说明这道题目的正确解答及其理由。", "ref_answer": "这道题的正确答案是B。 \\n\\nA项中能否发生光电效应与入射光的频率有关，与入射光的强度无关，所以错误。 \\n\\nB项中根据光电效应的规律，对于某种金属，无论入射光多强，只要其频率低于极限频率，就不能发生光电效应，所以正确。\\n\\nC项中金属的逸出功是其本身的属性，与其他因素无关，所以错误。\\n\\nD项中发生光电效应时，电路中光电流的饱和值取决于入射光的强度，与入射光频率无关，所以错误。\\n\\n所以这道题的正确答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070030-4", "image_path": "images/000000587.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题的正确选项，并希望得到解释。", "ref_answer": "这道题的正确答案是B。 \\n\\nA项中能否发生光电效应与入射光的频率有关，与入射光的强度无关，所以错误。 \\n\\nB项中根据光电效应的规律，对于某种金属，无论入射光多强，只要其频率低于极限频率，就不能发生光电效应，所以正确。\\n\\nC项中金属的逸出功是其本身的属性，与其他因素无关，所以错误。\\n\\nD项中发生光电效应时，电路中光电流的饱和值取决于入射光的强度，与入射光频率无关，所以错误。\\n\\n所以这道题的正确答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070030-5", "image_path": "images/000000587.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我这道题目正确的选项，并且解释一下为什么？", "ref_answer": "这道题的正确答案是B。 \\n\\nA项中能否发生光电效应与入射光的频率有关，与入射光的强度无关，所以错误。 \\n\\nB项中根据光电效应的规律，对于某种金属，无论入射光多强，只要其频率低于极限频率，就不能发生光电效应，所以正确。\\n\\nC项中金属的逸出功是其本身的属性，与其他因素无关，所以错误。\\n\\nD项中发生光电效应时，电路中光电流的饱和值取决于入射光的强度，与入射光频率无关，所以错误。\\n\\n所以这道题的正确答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070031-0", "image_path": "images/000000588.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是C. $H_2SO_4=2H^{+}+SO_4^{2-} $。因为酸会电离为氢离子与酸根离子，题目中只有C选项满足。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070031-1", "image_path": "images/000000588.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该如何回答？", "ref_answer": "这道题的答案是C. $H_2SO_4=2H^{+}+SO_4^{2-} $。因为酸会电离为氢离子与酸根离子，题目中只有C选项满足。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070031-2", "image_path": "images/000000588.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C. $H_2SO_4=2H^{+}+SO_4^{2-} $。因为酸会电离为氢离子与酸根离子，题目中只有C选项满足。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070031-3", "image_path": "images/000000588.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我这道题的正确答案吗？", "ref_answer": "这道题的答案是C. $H_2SO_4=2H^{+}+SO_4^{2-} $。因为酸会电离为氢离子与酸根离子，题目中只有C选项满足。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070031-4", "image_path": "images/000000588.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这道题的正确解答吗？", "ref_answer": "这道题的答案是C. $H_2SO_4=2H^{+}+SO_4^{2-} $。因为酸会电离为氢离子与酸根离子，题目中只有C选项满足。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070031-5", "image_path": "images/000000588.jpg", "history": [], "prompt": "这道题该如何解答？", "ref_answer": "这道题的答案是C. $H_2SO_4=2H^{+}+SO_4^{2-} $。因为酸会电离为氢离子与酸根离子，题目中只有C选项满足。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070032-0", "image_path": "images/000000589.jpg", "history": [], "prompt": "这是一道不定项选择题。请分析每个选项是否正确，并给出解释。", "ref_answer": "每个选项分析如下：\n\nA. 由已知条件“混入$\\rm BaCl_2$溶液，产生白色沉淀”可知，生成的沉淀可能有硫酸钡、氯化银、和碳酸钡中的一种或几种，因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸，由已知条件“加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解”可知，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体的沉淀是碳酸钡，没有溶解的是硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm Ag^{+}$；  \nB. 由于沉淀中一定有碳酸钡，所以废液中一定有$\\rm CO_3^{2-}$；  \nC. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm SO_4^{2-}$；  \nD. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm H_2SO_4$。\n\n综上所述，废液中可能含有$\\rm SO_4^{2-}$、$\\rm Ag^{+}$，一定有$\\rm CO_3^{2-}$，所以答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070032-1", "image_path": "images/000000589.jpg", "history": [], "prompt": "请对每个选项进行分析，判断其是否正确，并解释原因。", "ref_answer": "每个选项分析如下：\n\nA. 由已知条件“混入$\\rm BaCl_2$溶液，产生白色沉淀”可知，生成的沉淀可能有硫酸钡、氯化银、和碳酸钡中的一种或几种，因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸，由已知条件“加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解”可知，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体的沉淀是碳酸钡，没有溶解的是硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm Ag^{+}$；  \nB. 由于沉淀中一定有碳酸钡，所以废液中一定有$\\rm CO_3^{2-}$；  \nC. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm SO_4^{2-}$；  \nD. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm H_2SO_4$。\n\n综上所述，废液中可能含有$\\rm SO_4^{2-}$、$\\rm Ag^{+}$，一定有$\\rm CO_3^{2-}$，所以答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070032-2", "image_path": "images/000000589.jpg", "history": [], "prompt": "请判断每个选项的正确性，并给出相应的解析。", "ref_answer": "每个选项分析如下：\n\nA. 由已知条件“混入$\\rm BaCl_2$溶液，产生白色沉淀”可知，生成的沉淀可能有硫酸钡、氯化银、和碳酸钡中的一种或几种，因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸，由已知条件“加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解”可知，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体的沉淀是碳酸钡，没有溶解的是硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm Ag^{+}$；  \nB. 由于沉淀中一定有碳酸钡，所以废液中一定有$\\rm CO_3^{2-}$；  \nC. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm SO_4^{2-}$；  \nD. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm H_2SO_4$。\n\n综上所述，废液中可能含有$\\rm SO_4^{2-}$、$\\rm Ag^{+}$，一定有$\\rm CO_3^{2-}$，所以答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070032-3", "image_path": "images/000000589.jpg", "history": [], "prompt": "请逐一判断每个选项是否正确，并且提供解释。", "ref_answer": "每个选项分析如下：\n\nA. 由已知条件“混入$\\rm BaCl_2$溶液，产生白色沉淀”可知，生成的沉淀可能有硫酸钡、氯化银、和碳酸钡中的一种或几种，因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸，由已知条件“加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解”可知，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体的沉淀是碳酸钡，没有溶解的是硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm Ag^{+}$；  \nB. 由于沉淀中一定有碳酸钡，所以废液中一定有$\\rm CO_3^{2-}$；  \nC. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm SO_4^{2-}$；  \nD. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm H_2SO_4$。\n\n综上所述，废液中可能含有$\\rm SO_4^{2-}$、$\\rm Ag^{+}$，一定有$\\rm CO_3^{2-}$，所以答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070032-4", "image_path": "images/000000589.jpg", "history": [], "prompt": "请对各选项进行详细分析，看看它们是否正确，并给出相应的解释。", "ref_answer": "每个选项分析如下：\n\nA. 由已知条件“混入$\\rm BaCl_2$溶液，产生白色沉淀”可知，生成的沉淀可能有硫酸钡、氯化银、和碳酸钡中的一种或几种，因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸，由已知条件“加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解”可知，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体的沉淀是碳酸钡，没有溶解的是硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm Ag^{+}$；  \nB. 由于沉淀中一定有碳酸钡，所以废液中一定有$\\rm CO_3^{2-}$；  \nC. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm SO_4^{2-}$；  \nD. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm H_2SO_4$。\n\n综上所述，废液中可能含有$\\rm SO_4^{2-}$、$\\rm Ag^{+}$，一定有$\\rm CO_3^{2-}$，所以答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070032-5", "image_path": "images/000000589.jpg", "history": [], "prompt": "请对每个选项进行判断，并给出解释。", "ref_answer": "每个选项分析如下：\n\nA. 由已知条件“混入$\\rm BaCl_2$溶液，产生白色沉淀”可知，生成的沉淀可能有硫酸钡、氯化银、和碳酸钡中的一种或几种，因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸，由已知条件“加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解”可知，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体的沉淀是碳酸钡，没有溶解的是硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm Ag^{+}$；  \nB. 由于沉淀中一定有碳酸钡，所以废液中一定有$\\rm CO_3^{2-}$；  \nC. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm SO_4^{2-}$；  \nD. 解析同A选项，由于沉淀中含有硫酸钡和氯化银中的一种或几种，所以废液中不一定有$\\rm H_2SO_4$。\n\n综上所述，废液中可能含有$\\rm SO_4^{2-}$、$\\rm Ag^{+}$，一定有$\\rm CO_3^{2-}$，所以答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070033-0", "image_path": "images/000000590.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的第(1)小问答案是什么？", "ref_answer": "有8克$CuO$被还原。  \n题中反应的化学方程式为$H_2+CuO=Cu+H_2O$，又知加入10克$CuO$，剩余固体8.4g，故产生了1.6g的$O$元素，由于氧的相对原子质量为16g/mol，由此可知生成了0.1mol的$O$，即可知生成了0.1mol的$H_2O$。根据$CuO$相对分子质量为80g/mol，则消耗了8g$CuO$，即消耗了0.1mol$CuO$。即有8克$CuO$被还原。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070033-1", "image_path": "images/000000590.jpg", "history": [], "prompt": "图中第(1)小题的答案是什么？", "ref_answer": "有8克$CuO$被还原。  \n题中反应的化学方程式为$H_2+CuO=Cu+H_2O$，又知加入10克$CuO$，剩余固体8.4g，故产生了1.6g的$O$元素，由于氧的相对原子质量为16g/mol，由此可知生成了0.1mol的$O$，即可知生成了0.1mol的$H_2O$。根据$CuO$相对分子质量为80g/mol，则消耗了8g$CuO$，即消耗了0.1mol$CuO$。即有8克$CuO$被还原。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070033-2", "image_path": "images/000000590.jpg", "history": [], "prompt": "请给出第一小题的答案。", "ref_answer": "有8克$CuO$被还原。  \n题中反应的化学方程式为$H_2+CuO=Cu+H_2O$，又知加入10克$CuO$，剩余固体8.4g，故产生了1.6g的$O$元素，由于氧的相对原子质量为16g/mol，由此可知生成了0.1mol的$O$，即可知生成了0.1mol的$H_2O$。根据$CuO$相对分子质量为80g/mol，则消耗了8g$CuO$，即消耗了0.1mol$CuO$。即有8克$CuO$被还原。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070033-3", "image_path": "images/000000590.jpg", "history": [], "prompt": "问题中的第一部分答案是什么？", "ref_answer": "有8克$CuO$被还原。  \n题中反应的化学方程式为$H_2+CuO=Cu+H_2O$，又知加入10克$CuO$，剩余固体8.4g，故产生了1.6g的$O$元素，由于氧的相对原子质量为16g/mol，由此可知生成了0.1mol的$O$，即可知生成了0.1mol的$H_2O$。根据$CuO$相对分子质量为80g/mol，则消耗了8g$CuO$，即消耗了0.1mol$CuO$。即有8克$CuO$被还原。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070033-4", "image_path": "images/000000590.jpg", "history": [], "prompt": "第一个问题答案是什么？", "ref_answer": "有8克$CuO$被还原。  \n题中反应的化学方程式为$H_2+CuO=Cu+H_2O$，又知加入10克$CuO$，剩余固体8.4g，故产生了1.6g的$O$元素，由于氧的相对原子质量为16g/mol，由此可知生成了0.1mol的$O$，即可知生成了0.1mol的$H_2O$。根据$CuO$相对分子质量为80g/mol，则消耗了8g$CuO$，即消耗了0.1mol$CuO$。即有8克$CuO$被还原。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070033-5", "image_path": "images/000000590.jpg", "history": [], "prompt": "第一小题的答案是什么？", "ref_answer": "有8克$CuO$被还原。  \n题中反应的化学方程式为$H_2+CuO=Cu+H_2O$，又知加入10克$CuO$，剩余固体8.4g，故产生了1.6g的$O$元素，由于氧的相对原子质量为16g/mol，由此可知生成了0.1mol的$O$，即可知生成了0.1mol的$H_2O$。根据$CuO$相对分子质量为80g/mol，则消耗了8g$CuO$，即消耗了0.1mol$CuO$。即有8克$CuO$被还原。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070034-0", "image_path": "images/000000591.jpg", "history": [], "prompt": "这个题的答案是什么？并给出每个选项的详细分析。", "ref_answer": "本题考查了蛋白质的生物合成过程以及蛋白质的运输方式等知识，要求考生识记蛋白质的生物合成场所及过程，掌握蛋白质的运输方式，能结合所学的知识准确判断各选项。\n\n解：A、由题干信息可知，SRP与SP结合后，SRP占据了核糖体中信使RNA的位点1，导致核糖体停止肽链的延伸，A错误；\n\nB、共翻译转运途径分选的蛋白质在附着型核糖体中完成合成，B错误；\n\nC、控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列，C正确；\n\nD、SP合成缺陷的细胞中，衰老和损伤细胞器的清除受到影响，因为衰老和损伤细胞器的清除依赖于溶酶体，而溶酶体属于分泌蛋白，其合成和运输离不开SP，D错误。\n\n故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070034-1", "image_path": "images/000000591.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目答案是什么，同时能解释每一个选项的理由吗？", "ref_answer": "本题考查了蛋白质的生物合成过程以及蛋白质的运输方式等知识，要求考生识记蛋白质的生物合成场所及过程，掌握蛋白质的运输方式，能结合所学的知识准确判断各选项。\n\n解：A、由题干信息可知，SRP与SP结合后，SRP占据了核糖体中信使RNA的位点1，导致核糖体停止肽链的延伸，A错误；\n\nB、共翻译转运途径分选的蛋白质在附着型核糖体中完成合成，B错误；\n\nC、控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列，C正确；\n\nD、SP合成缺陷的细胞中，衰老和损伤细胞器的清除受到影响，因为衰老和损伤细胞器的清除依赖于溶酶体，而溶酶体属于分泌蛋白，其合成和运输离不开SP，D错误。\n\n故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070034-2", "image_path": "images/000000591.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这个问题的答案，并希望你能对每个选项做详细分析。", "ref_answer": "本题考查了蛋白质的生物合成过程以及蛋白质的运输方式等知识，要求考生识记蛋白质的生物合成场所及过程，掌握蛋白质的运输方式，能结合所学的知识准确判断各选项。\n\n解：A、由题干信息可知，SRP与SP结合后，SRP占据了核糖体中信使RNA的位点1，导致核糖体停止肽链的延伸，A错误；\n\nB、共翻译转运途径分选的蛋白质在附着型核糖体中完成合成，B错误；\n\nC、控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列，C正确；\n\nD、SP合成缺陷的细胞中，衰老和损伤细胞器的清除受到影响，因为衰老和损伤细胞器的清除依赖于溶酶体，而溶酶体属于分泌蛋白，其合成和运输离不开SP，D错误。\n\n故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070034-3", "image_path": "images/000000591.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这道题目的正确答案吗，还有，能详细介绍一下每个选项的情况吗？", "ref_answer": "本题考查了蛋白质的生物合成过程以及蛋白质的运输方式等知识，要求考生识记蛋白质的生物合成场所及过程，掌握蛋白质的运输方式，能结合所学的知识准确判断各选项。\n\n解：A、由题干信息可知，SRP与SP结合后，SRP占据了核糖体中信使RNA的位点1，导致核糖体停止肽链的延伸，A错误；\n\nB、共翻译转运途径分选的蛋白质在附着型核糖体中完成合成，B错误；\n\nC、控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列，C正确；\n\nD、SP合成缺陷的细胞中，衰老和损伤细胞器的清除受到影响，因为衰老和损伤细胞器的清除依赖于溶酶体，而溶酶体属于分泌蛋白，其合成和运输离不开SP，D错误。\n\n故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070034-4", "image_path": "images/000000591.jpg", "history": [], "prompt": "我想让你帮忙解释一下这个问题的答案和每个选项的分析。", "ref_answer": "本题考查了蛋白质的生物合成过程以及蛋白质的运输方式等知识，要求考生识记蛋白质的生物合成场所及过程，掌握蛋白质的运输方式，能结合所学的知识准确判断各选项。\n\n解：A、由题干信息可知，SRP与SP结合后，SRP占据了核糖体中信使RNA的位点1，导致核糖体停止肽链的延伸，A错误；\n\nB、共翻译转运途径分选的蛋白质在附着型核糖体中完成合成，B错误；\n\nC、控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列，C正确；\n\nD、SP合成缺陷的细胞中，衰老和损伤细胞器的清除受到影响，因为衰老和损伤细胞器的清除依赖于溶酶体，而溶酶体属于分泌蛋白，其合成和运输离不开SP，D错误。\n\n故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070034-5", "image_path": "images/000000591.jpg", "history": [], "prompt": "请说出这个题目的答案以及每个选项的详细解释。", "ref_answer": "本题考查了蛋白质的生物合成过程以及蛋白质的运输方式等知识，要求考生识记蛋白质的生物合成场所及过程，掌握蛋白质的运输方式，能结合所学的知识准确判断各选项。\n\n解：A、由题干信息可知，SRP与SP结合后，SRP占据了核糖体中信使RNA的位点1，导致核糖体停止肽链的延伸，A错误；\n\nB、共翻译转运途径分选的蛋白质在附着型核糖体中完成合成，B错误；\n\nC、控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列，C正确；\n\nD、SP合成缺陷的细胞中，衰老和损伤细胞器的清除受到影响，因为衰老和损伤细胞器的清除依赖于溶酶体，而溶酶体属于分泌蛋白，其合成和运输离不开SP，D错误。\n\n故选：C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070035-0", "image_path": "images/000000592.jpg", "history": [], "prompt": "这个题的答案是什么？并给出简要解析。", "ref_answer": "这道题的答案是B，解析如下：\n\nA、蛋白质鉴定实验中应先向组织样液中加入质量浓度为0.1g/mL的$NaOH$溶液1mL，再加入0.01g/mL的$CuSO_4$溶液4滴，A正确；\n\nB、证明DNA半保留复制的实验中运用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；\n\nC、$CO_2$可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中$CO_2$的产生情况，C正确；\n\nD、有丝分裂装片制作中所用的解离液由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按照1:1混合而成，D正确。\n\n故选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070035-1", "image_path": "images/000000592.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题的答案是什么，并写出每个选项的解析。", "ref_answer": "这道题的答案是B，解析如下：\n\nA、蛋白质鉴定实验中应先向组织样液中加入质量浓度为0.1g/mL的$NaOH$溶液1mL，再加入0.01g/mL的$CuSO_4$溶液4滴，A正确；\n\nB、证明DNA半保留复制的实验中运用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；\n\nC、$CO_2$可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中$CO_2$的产生情况，C正确；\n\nD、有丝分裂装片制作中所用的解离液由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按照1:1混合而成，D正确。\n\n故选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070035-2", "image_path": "images/000000592.jpg", "history": [], "prompt": "这道题选什么？请分析一下原因。", "ref_answer": "这道题的答案是B，解析如下：\n\nA、蛋白质鉴定实验中应先向组织样液中加入质量浓度为0.1g/mL的$NaOH$溶液1mL，再加入0.01g/mL的$CuSO_4$溶液4滴，A正确；\n\nB、证明DNA半保留复制的实验中运用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；\n\nC、$CO_2$可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中$CO_2$的产生情况，C正确；\n\nD、有丝分裂装片制作中所用的解离液由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按照1:1混合而成，D正确。\n\n故选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070035-3", "image_path": "images/000000592.jpg", "history": [], "prompt": "请解答这道题并写出解题思路。", "ref_answer": "这道题的答案是B，解析如下：\n\nA、蛋白质鉴定实验中应先向组织样液中加入质量浓度为0.1g/mL的$NaOH$溶液1mL，再加入0.01g/mL的$CuSO_4$溶液4滴，A正确；\n\nB、证明DNA半保留复制的实验中运用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；\n\nC、$CO_2$可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中$CO_2$的产生情况，C正确；\n\nD、有丝分裂装片制作中所用的解离液由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按照1:1混合而成，D正确。\n\n故选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070035-4", "image_path": "images/000000592.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我这道题的正确答案及其解析吗？", "ref_answer": "这道题的答案是B，解析如下：\n\nA、蛋白质鉴定实验中应先向组织样液中加入质量浓度为0.1g/mL的$NaOH$溶液1mL，再加入0.01g/mL的$CuSO_4$溶液4滴，A正确；\n\nB、证明DNA半保留复制的实验中运用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；\n\nC、$CO_2$可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中$CO_2$的产生情况，C正确；\n\nD、有丝分裂装片制作中所用的解离液由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按照1:1混合而成，D正确。\n\n故选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070035-5", "image_path": "images/000000592.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这道题的答案和相关的解析。", "ref_answer": "这道题的答案是B，解析如下：\n\nA、蛋白质鉴定实验中应先向组织样液中加入质量浓度为0.1g/mL的$NaOH$溶液1mL，再加入0.01g/mL的$CuSO_4$溶液4滴，A正确；\n\nB、证明DNA半保留复制的实验中运用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；\n\nC、$CO_2$可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中$CO_2$的产生情况，C正确；\n\nD、有丝分裂装片制作中所用的解离液由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按照1:1混合而成，D正确。\n\n故选B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070036-0", "image_path": "images/000000593.jpg", "history": [], "prompt": "这个题的答案是什么？并给出每个选项的详细分析。", "ref_answer": "答案：C。  \n解析：A、原核细胞结构简单，只有核糖体这一种细胞器，结合题意，泛素标记出错的蛋白质或损伤的线粒体之后需要溶酶体的参与，而原核细胞没有溶酶体，A正确；  \nB、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解”可推测泛素在错误折叠蛋白质和损伤细胞器的降解过程中起“死亡标签”的作用，B正确；  \nC、吞噬泡与溶酶体融合后，溶酶体内的多种水解酶将吞噬泡降解，但是水解酶的合成场所为核糖体，C错误；    \nD、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解，以维持细胞内部环境稳定”可知降解细胞内错误折叠蛋白质和损伤细胞器有利于维持细胞内部环境的稳态，D正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070036-1", "image_path": "images/000000593.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个问题的答案，同时分析每一个选项。", "ref_answer": "答案：C。  \n解析：A、原核细胞结构简单，只有核糖体这一种细胞器，结合题意，泛素标记出错的蛋白质或损伤的线粒体之后需要溶酶体的参与，而原核细胞没有溶酶体，A正确；  \nB、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解”可推测泛素在错误折叠蛋白质和损伤细胞器的降解过程中起“死亡标签”的作用，B正确；  \nC、吞噬泡与溶酶体融合后，溶酶体内的多种水解酶将吞噬泡降解，但是水解酶的合成场所为核糖体，C错误；    \nD、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解，以维持细胞内部环境稳定”可知降解细胞内错误折叠蛋白质和损伤细胞器有利于维持细胞内部环境的稳态，D正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070036-2", "image_path": "images/000000593.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这个题的正确解答以及各个选项的解析。", "ref_answer": "答案：C。  \n解析：A、原核细胞结构简单，只有核糖体这一种细胞器，结合题意，泛素标记出错的蛋白质或损伤的线粒体之后需要溶酶体的参与，而原核细胞没有溶酶体，A正确；  \nB、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解”可推测泛素在错误折叠蛋白质和损伤细胞器的降解过程中起“死亡标签”的作用，B正确；  \nC、吞噬泡与溶酶体融合后，溶酶体内的多种水解酶将吞噬泡降解，但是水解酶的合成场所为核糖体，C错误；    \nD、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解，以维持细胞内部环境稳定”可知降解细胞内错误折叠蛋白质和损伤细胞器有利于维持细胞内部环境的稳态，D正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070036-3", "image_path": "images/000000593.jpg", "history": [], "prompt": "请提供这个问题的答案以及每个选项的解析。", "ref_answer": "答案：C。  \n解析：A、原核细胞结构简单，只有核糖体这一种细胞器，结合题意，泛素标记出错的蛋白质或损伤的线粒体之后需要溶酶体的参与，而原核细胞没有溶酶体，A正确；  \nB、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解”可推测泛素在错误折叠蛋白质和损伤细胞器的降解过程中起“死亡标签”的作用，B正确；  \nC、吞噬泡与溶酶体融合后，溶酶体内的多种水解酶将吞噬泡降解，但是水解酶的合成场所为核糖体，C错误；    \nD、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解，以维持细胞内部环境稳定”可知降解细胞内错误折叠蛋白质和损伤细胞器有利于维持细胞内部环境的稳态，D正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070036-4", "image_path": "images/000000593.jpg", "history": [], "prompt": "请回答这个题目，并且对每个选项进行分析。", "ref_answer": "答案：C。  \n解析：A、原核细胞结构简单，只有核糖体这一种细胞器，结合题意，泛素标记出错的蛋白质或损伤的线粒体之后需要溶酶体的参与，而原核细胞没有溶酶体，A正确；  \nB、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解”可推测泛素在错误折叠蛋白质和损伤细胞器的降解过程中起“死亡标签”的作用，B正确；  \nC、吞噬泡与溶酶体融合后，溶酶体内的多种水解酶将吞噬泡降解，但是水解酶的合成场所为核糖体，C错误；    \nD、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解，以维持细胞内部环境稳定”可知降解细胞内错误折叠蛋白质和损伤细胞器有利于维持细胞内部环境的稳态，D正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070036-5", "image_path": "images/000000593.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个问题的正确选项及其每个选项的全面分析。", "ref_answer": "答案：C。  \n解析：A、原核细胞结构简单，只有核糖体这一种细胞器，结合题意，泛素标记出错的蛋白质或损伤的线粒体之后需要溶酶体的参与，而原核细胞没有溶酶体，A正确；  \nB、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解”可推测泛素在错误折叠蛋白质和损伤细胞器的降解过程中起“死亡标签”的作用，B正确；  \nC、吞噬泡与溶酶体融合后，溶酶体内的多种水解酶将吞噬泡降解，但是水解酶的合成场所为核糖体，C错误；    \nD、“细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器会被泛素标记后最终被溶酶体降解，以维持细胞内部环境稳定”可知降解细胞内错误折叠蛋白质和损伤细胞器有利于维持细胞内部环境的稳态，D正确。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070037-0", "image_path": "images/000000594.jpg", "history": [], "prompt": "这个题的答案是什么？并给出每个选项的详细分析。", "ref_answer": "本题答案为C。\n\n- 选项A，钠离子通过单价阳离子通道进入细胞时不消耗能量，是协助扩散，这是正确的。\n- 选项B，OsSOS2/0sCIPK24 磷酸化后，其构象和功能均会发生改变，该选项也是正确的。\n- 选项C，反向转运蛋白发挥作用时并不会直接消耗ATP，因此C选项错误。\n- 选项D，细胞质基质的pH下降会随钠离子浓度一起下降，本选项正确。\n\n因此这道题的答案是C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070037-1", "image_path": "images/000000594.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目结果是什么？请你详细阐述每一个选项。", "ref_answer": "本题答案为C。\n\n- 选项A，钠离子通过单价阳离子通道进入细胞时不消耗能量，是协助扩散，这是正确的。\n- 选项B，OsSOS2/0sCIPK24 磷酸化后，其构象和功能均会发生改变，该选项也是正确的。\n- 选项C，反向转运蛋白发挥作用时并不会直接消耗ATP，因此C选项错误。\n- 选项D，细胞质基质的pH下降会随钠离子浓度一起下降，本选项正确。\n\n因此这道题的答案是C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070037-2", "image_path": "images/000000594.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这个问题的答案是什么，同时希望你能对每个选项作出详尽解读。", "ref_answer": "本题答案为C。\n\n- 选项A，钠离子通过单价阳离子通道进入细胞时不消耗能量，是协助扩散，这是正确的。\n- 选项B，OsSOS2/0sCIPK24 磷酸化后，其构象和功能均会发生改变，该选项也是正确的。\n- 选项C，反向转运蛋白发挥作用时并不会直接消耗ATP，因此C选项错误。\n- 选项D，细胞质基质的pH下降会随钠离子浓度一起下降，本选项正确。\n\n因此这道题的答案是C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070037-3", "image_path": "images/000000594.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我这道题的答案，并且分析一下每一个选项的具体内容？", "ref_answer": "本题答案为C。\n\n- 选项A，钠离子通过单价阳离子通道进入细胞时不消耗能量，是协助扩散，这是正确的。\n- 选项B，OsSOS2/0sCIPK24 磷酸化后，其构象和功能均会发生改变，该选项也是正确的。\n- 选项C，反向转运蛋白发挥作用时并不会直接消耗ATP，因此C选项错误。\n- 选项D，细胞质基质的pH下降会随钠离子浓度一起下降，本选项正确。\n\n因此这道题的答案是C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070037-4", "image_path": "images/000000594.jpg", "history": [], "prompt": "请说出这道题目的答案，并剖析每一个选项。", "ref_answer": "本题答案为C。\n\n- 选项A，钠离子通过单价阳离子通道进入细胞时不消耗能量，是协助扩散，这是正确的。\n- 选项B，OsSOS2/0sCIPK24 磷酸化后，其构象和功能均会发生改变，该选项也是正确的。\n- 选项C，反向转运蛋白发挥作用时并不会直接消耗ATP，因此C选项错误。\n- 选项D，细胞质基质的pH下降会随钠离子浓度一起下降，本选项正确。\n\n因此这道题的答案是C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070037-5", "image_path": "images/000000594.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题的答案是什么，同时也希望你能够具体分析每个选项。", "ref_answer": "本题答案为C。\n\n- 选项A，钠离子通过单价阳离子通道进入细胞时不消耗能量，是协助扩散，这是正确的。\n- 选项B，OsSOS2/0sCIPK24 磷酸化后，其构象和功能均会发生改变，该选项也是正确的。\n- 选项C，反向转运蛋白发挥作用时并不会直接消耗ATP，因此C选项错误。\n- 选项D，细胞质基质的pH下降会随钠离子浓度一起下降，本选项正确。\n\n因此这道题的答案是C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070038-0", "image_path": "images/000000595.jpg", "history": [], "prompt": "这个题怎么做？请列出详细计算过程。", "ref_answer": "本题选C.54种，具体的计算过程如下：  \n这道题可以采用捆绑法来做，已知题意挑选的相邻苹果间至少间隔一个未挑选的苹果，故挑选x个苹果至少要有x -1个苹果进行间隔，也就是x -1个未选苹果和x- 1个已选苹果捆绑在一起。那么\n- 只选1个苹果的情况，有$C^{1}_{8}=8$种结果；\n- 选2个苹果，有$C^{2}_{7}=21$种；\n- 选3个苹果，有$C^{3}_{6}=20$种；\n- 选4个苹果，有$C^{4}_{5}=5$种。\n\n所以总共$8+21+20+5=54$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070038-1", "image_path": "images/000000595.jpg", "history": [], "prompt": "这道题如何解答，并展示具体的步骤。", "ref_answer": "本题选C.54种，具体的计算过程如下：  \n这道题可以采用捆绑法来做，已知题意挑选的相邻苹果间至少间隔一个未挑选的苹果，故挑选x个苹果至少要有x -1个苹果进行间隔，也就是x -1个未选苹果和x- 1个已选苹果捆绑在一起。那么\n- 只选1个苹果的情况，有$C^{1}_{8}=8$种结果；\n- 选2个苹果，有$C^{2}_{7}=21$种；\n- 选3个苹果，有$C^{3}_{6}=20$种；\n- 选4个苹果，有$C^{4}_{5}=5$种。\n\n所以总共$8+21+20+5=54$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070038-2", "image_path": "images/000000595.jpg", "history": [], "prompt": "请教一下，解决这个题目的步骤是什么？", "ref_answer": "本题选C.54种，具体的计算过程如下：  \n这道题可以采用捆绑法来做，已知题意挑选的相邻苹果间至少间隔一个未挑选的苹果，故挑选x个苹果至少要有x -1个苹果进行间隔，也就是x -1个未选苹果和x- 1个已选苹果捆绑在一起。那么\n- 只选1个苹果的情况，有$C^{1}_{8}=8$种结果；\n- 选2个苹果，有$C^{2}_{7}=21$种；\n- 选3个苹果，有$C^{3}_{6}=20$种；\n- 选4个苹果，有$C^{4}_{5}=5$种。\n\n所以总共$8+21+20+5=54$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070038-3", "image_path": "images/000000595.jpg", "history": [], "prompt": "对于这个题目，能否提供详细的解法？", "ref_answer": "本题选C.54种，具体的计算过程如下：  \n这道题可以采用捆绑法来做，已知题意挑选的相邻苹果间至少间隔一个未挑选的苹果，故挑选x个苹果至少要有x -1个苹果进行间隔，也就是x -1个未选苹果和x- 1个已选苹果捆绑在一起。那么\n- 只选1个苹果的情况，有$C^{1}_{8}=8$种结果；\n- 选2个苹果，有$C^{2}_{7}=21$种；\n- 选3个苹果，有$C^{3}_{6}=20$种；\n- 选4个苹果，有$C^{4}_{5}=5$种。\n\n所以总共$8+21+20+5=54$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070038-4", "image_path": "images/000000595.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目要怎么处理才能得出答案？请详细说明。", "ref_answer": "本题选C.54种，具体的计算过程如下：  \n这道题可以采用捆绑法来做，已知题意挑选的相邻苹果间至少间隔一个未挑选的苹果，故挑选x个苹果至少要有x -1个苹果进行间隔，也就是x -1个未选苹果和x- 1个已选苹果捆绑在一起。那么\n- 只选1个苹果的情况，有$C^{1}_{8}=8$种结果；\n- 选2个苹果，有$C^{2}_{7}=21$种；\n- 选3个苹果，有$C^{3}_{6}=20$种；\n- 选4个苹果，有$C^{4}_{5}=5$种。\n\n所以总共$8+21+20+5=54$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070038-5", "image_path": "images/000000595.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题目的答案，能否详细地给我讲解一下？", "ref_answer": "本题选C.54种，具体的计算过程如下：  \n这道题可以采用捆绑法来做，已知题意挑选的相邻苹果间至少间隔一个未挑选的苹果，故挑选x个苹果至少要有x -1个苹果进行间隔，也就是x -1个未选苹果和x- 1个已选苹果捆绑在一起。那么\n- 只选1个苹果的情况，有$C^{1}_{8}=8$种结果；\n- 选2个苹果，有$C^{2}_{7}=21$种；\n- 选3个苹果，有$C^{3}_{6}=20$种；\n- 选4个苹果，有$C^{4}_{5}=5$种。\n\n所以总共$8+21+20+5=54$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070039-0", "image_path": "images/000000596.jpg", "history": [], "prompt": "这个题的答案是什么？并给出答案的详细解释。", "ref_answer": "将每个需要存储的数值代入哈希函数后计算，得出的结果分别为 0，1，4，9，5，3，3，5 。将重复的调整后的结果是  0，1，4，9，5，3，6，7。所以最终的答案选C。\\n\\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070039-1", "image_path": "images/000000596.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是什么？并给出详细解释。  ", "ref_answer": "将每个需要存储的数值代入哈希函数后计算，得出的结果分别为 0，1，4，9，5，3，3，5 。将重复的调整后的结果是  0，1，4，9，5，3，6，7。所以最终的答案选C。\\n\\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070039-2", "image_path": "images/000000596.jpg", "history": [], "prompt": "详细解释这道题的答案是什么。", "ref_answer": "将每个需要存储的数值代入哈希函数后计算，得出的结果分别为 0，1，4，9，5，3，3，5 。将重复的调整后的结果是  0，1，4，9，5，3，6，7。所以最终的答案选C。\\n\\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070039-3", "image_path": "images/000000596.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的正确答案是什么？请给出详细解释。  ", "ref_answer": "将每个需要存储的数值代入哈希函数后计算，得出的结果分别为 0，1，4，9，5，3，3，5 。将重复的调整后的结果是  0，1，4，9，5，3，6，7。所以最终的答案选C。\\n\\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070039-4", "image_path": "images/000000596.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是什么？并给出详细的解答步骤。", "ref_answer": "将每个需要存储的数值代入哈希函数后计算，得出的结果分别为 0，1，4，9，5，3，3，5 。将重复的调整后的结果是  0，1，4，9，5，3，6，7。所以最终的答案选C。\\n\\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070039-5", "image_path": "images/000000596.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案正确的选项是什么？请详细解释。", "ref_answer": "将每个需要存储的数值代入哈希函数后计算，得出的结果分别为 0，1，4，9，5，3，3，5 。将重复的调整后的结果是  0，1，4，9，5，3，6，7。所以最终的答案选C。\\n\\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070040-0", "image_path": "images/000000597.jpg", "history": [], "prompt": "这个题怎么做？", "ref_answer": "首先，我们考虑绝对值的性质，  \n即$\\left |x+1  \\right |$   \n当$x≥−1$时，$\\left |x+1  \\right |=x+1$；  \n当$x<−1$时，$\\left |x+1  \\right |=-x-1$。  \n对于$\\left |x-2  \\right |$，  \n当$x≥2$时，$\\left |x-2  \\right |=x−2$；  \n当$x<2$时，$\\left |x-2  \\right |=2-x$。  \n对于$\\left |x-3  \\right |$，  \n当$x≥3$时，$\\left |x-3  \\right |=x-3$；  \n当$x<3$时，$\\left |x-3  \\right |=3-x$。  \n接下来，我们根据x的取值范围，分别讨论代数式的值：  \n当$x<−1$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$−x−1+2−x+3−x=−3x+4$  \n当$−1≤x<2$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$−x+6$  \n当$2≤x<3$时，\n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+3−x$=$x+2$  \n当$x≥3$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+x−3$=$3x−4$  \n为了找到代数式的最小值，我们需要比较上述四个区间的最小值：  \n当$x<−1$时，$−3x+4$的最小值大于7（因为x是负数）。  \n当$−1≤x<2$时，$−x+6$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$2≤x<3$时，$x+2$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$x≥3$时，$3x−4$的最小值大于5（因为x是正数）。  \n综上，代数式$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$的最小值为4，当$x=2$时取到。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070040-1", "image_path": "images/000000597.jpg", "history": [], "prompt": "怎么解决这道题目？", "ref_answer": "首先，我们考虑绝对值的性质，  \n即$\\left |x+1  \\right |$   \n当$x≥−1$时，$\\left |x+1  \\right |=x+1$；  \n当$x<−1$时，$\\left |x+1  \\right |=-x-1$。  \n对于$\\left |x-2  \\right |$，  \n当$x≥2$时，$\\left |x-2  \\right |=x−2$；  \n当$x<2$时，$\\left |x-2  \\right |=2-x$。  \n对于$\\left |x-3  \\right |$，  \n当$x≥3$时，$\\left |x-3  \\right |=x-3$；  \n当$x<3$时，$\\left |x-3  \\right |=3-x$。  \n接下来，我们根据x的取值范围，分别讨论代数式的值：  \n当$x<−1$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$−x−1+2−x+3−x=−3x+4$  \n当$−1≤x<2$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$−x+6$  \n当$2≤x<3$时，\n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+3−x$=$x+2$  \n当$x≥3$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+x−3$=$3x−4$  \n为了找到代数式的最小值，我们需要比较上述四个区间的最小值：  \n当$x<−1$时，$−3x+4$的最小值大于7（因为x是负数）。  \n当$−1≤x<2$时，$−x+6$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$2≤x<3$时，$x+2$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$x≥3$时，$3x−4$的最小值大于5（因为x是正数）。  \n综上，代数式$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$的最小值为4，当$x=2$时取到。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070040-2", "image_path": "images/000000597.jpg", "history": [], "prompt": "这道题怎么解？", "ref_answer": "首先，我们考虑绝对值的性质，  \n即$\\left |x+1  \\right |$   \n当$x≥−1$时，$\\left |x+1  \\right |=x+1$；  \n当$x<−1$时，$\\left |x+1  \\right |=-x-1$。  \n对于$\\left |x-2  \\right |$，  \n当$x≥2$时，$\\left |x-2  \\right |=x−2$；  \n当$x<2$时，$\\left |x-2  \\right |=2-x$。  \n对于$\\left |x-3  \\right |$，  \n当$x≥3$时，$\\left |x-3  \\right |=x-3$；  \n当$x<3$时，$\\left |x-3  \\right |=3-x$。  \n接下来，我们根据x的取值范围，分别讨论代数式的值：  \n当$x<−1$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$−x−1+2−x+3−x=−3x+4$  \n当$−1≤x<2$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$−x+6$  \n当$2≤x<3$时，\n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+3−x$=$x+2$  \n当$x≥3$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+x−3$=$3x−4$  \n为了找到代数式的最小值，我们需要比较上述四个区间的最小值：  \n当$x<−1$时，$−3x+4$的最小值大于7（因为x是负数）。  \n当$−1≤x<2$时，$−x+6$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$2≤x<3$时，$x+2$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$x≥3$时，$3x−4$的最小值大于5（因为x是正数）。  \n综上，代数式$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$的最小值为4，当$x=2$时取到。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070040-3", "image_path": "images/000000597.jpg", "history": [], "prompt": "可以帮忙解答一下这道题目吗？", "ref_answer": "首先，我们考虑绝对值的性质，  \n即$\\left |x+1  \\right |$   \n当$x≥−1$时，$\\left |x+1  \\right |=x+1$；  \n当$x<−1$时，$\\left |x+1  \\right |=-x-1$。  \n对于$\\left |x-2  \\right |$，  \n当$x≥2$时，$\\left |x-2  \\right |=x−2$；  \n当$x<2$时，$\\left |x-2  \\right |=2-x$。  \n对于$\\left |x-3  \\right |$，  \n当$x≥3$时，$\\left |x-3  \\right |=x-3$；  \n当$x<3$时，$\\left |x-3  \\right |=3-x$。  \n接下来，我们根据x的取值范围，分别讨论代数式的值：  \n当$x<−1$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$−x−1+2−x+3−x=−3x+4$  \n当$−1≤x<2$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$−x+6$  \n当$2≤x<3$时，\n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+3−x$=$x+2$  \n当$x≥3$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+x−3$=$3x−4$  \n为了找到代数式的最小值，我们需要比较上述四个区间的最小值：  \n当$x<−1$时，$−3x+4$的最小值大于7（因为x是负数）。  \n当$−1≤x<2$时，$−x+6$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$2≤x<3$时，$x+2$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$x≥3$时，$3x−4$的最小值大于5（因为x是正数）。  \n综上，代数式$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$的最小值为4，当$x=2$时取到。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070040-4", "image_path": "images/000000597.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里的这个题目应该如何回答？", "ref_answer": "首先，我们考虑绝对值的性质，  \n即$\\left |x+1  \\right |$   \n当$x≥−1$时，$\\left |x+1  \\right |=x+1$；  \n当$x<−1$时，$\\left |x+1  \\right |=-x-1$。  \n对于$\\left |x-2  \\right |$，  \n当$x≥2$时，$\\left |x-2  \\right |=x−2$；  \n当$x<2$时，$\\left |x-2  \\right |=2-x$。  \n对于$\\left |x-3  \\right |$，  \n当$x≥3$时，$\\left |x-3  \\right |=x-3$；  \n当$x<3$时，$\\left |x-3  \\right |=3-x$。  \n接下来，我们根据x的取值范围，分别讨论代数式的值：  \n当$x<−1$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$−x−1+2−x+3−x=−3x+4$  \n当$−1≤x<2$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$−x+6$  \n当$2≤x<3$时，\n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+3−x$=$x+2$  \n当$x≥3$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+x−3$=$3x−4$  \n为了找到代数式的最小值，我们需要比较上述四个区间的最小值：  \n当$x<−1$时，$−3x+4$的最小值大于7（因为x是负数）。  \n当$−1≤x<2$时，$−x+6$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$2≤x<3$时，$x+2$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$x≥3$时，$3x−4$的最小值大于5（因为x是正数）。  \n综上，代数式$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$的最小值为4，当$x=2$时取到。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070040-5", "image_path": "images/000000597.jpg", "history": [], "prompt": "回答一下这道题？", "ref_answer": "首先，我们考虑绝对值的性质，  \n即$\\left |x+1  \\right |$   \n当$x≥−1$时，$\\left |x+1  \\right |=x+1$；  \n当$x<−1$时，$\\left |x+1  \\right |=-x-1$。  \n对于$\\left |x-2  \\right |$，  \n当$x≥2$时，$\\left |x-2  \\right |=x−2$；  \n当$x<2$时，$\\left |x-2  \\right |=2-x$。  \n对于$\\left |x-3  \\right |$，  \n当$x≥3$时，$\\left |x-3  \\right |=x-3$；  \n当$x<3$时，$\\left |x-3  \\right |=3-x$。  \n接下来，我们根据x的取值范围，分别讨论代数式的值：  \n当$x<−1$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$−x−1+2−x+3−x=−3x+4$  \n当$−1≤x<2$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$−x+6$  \n当$2≤x<3$时，\n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+3−x$=$x+2$  \n当$x≥3$时，  \n$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$=$x+1+x−2+x−3$=$3x−4$  \n为了找到代数式的最小值，我们需要比较上述四个区间的最小值：  \n当$x<−1$时，$−3x+4$的最小值大于7（因为x是负数）。  \n当$−1≤x<2$时，$−x+6$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$2≤x<3$时，$x+2$的最小值是4（当x=2时取到）。  \n当$x≥3$时，$3x−4$的最小值大于5（因为x是正数）。  \n综上，代数式$\\left |x+1  \\right |+\\left |x-2  \\right |+\\left |x-3  \\right |$=$x+1+2−x+3−x$的最小值为4，当$x=2$时取到。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070041-0", "image_path": "images/000000598.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这道题所有小问的详细解答过程。", "ref_answer": "不好意思，我的功能无法画出数轴，只能进行文字描述以供解答问题。\n第1题：\n根据题目描述在数轴上表示出小明家、小王家和小金家的位置。以水厂为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1千米。 收费员从水厂出发，向东走了3千米到达小明家，因此在数轴上，小明家的位置为+3千米。 然后收费员继续向东走了2.5千米到达小王家，所以小王家在数轴上的位置为+3千米 + 2.5千米 = +5.5千米。 接着收费员向西走了6千米到达小金家，由于向西是负方向，所以小金家在数轴上的位置为+5.5千米 - 6千米 = -0.5千米，也就是距原点向西0.5千米。\n所以，数轴上的位置为：小明家+3千米，小王家+5.5千米，小金家-0.5千米。\n第2题：\n根据数轴上的（+3）-（-0.5）= 3+0.5 = 3.5千米。\n所以，小明家距小金家3.5千米。\n第3题：\n收费员走过的路程包括：到小明家的3千米，到小王家的2.5千米，到小金家的6千米，然后从小金家返回水厂的0.5千米。所以总路程为3 + 2.5 + 6 + 0.5= 12千米。 所以，该收费员一共走了12千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070041-1", "image_path": "images/000000598.jpg", "history": [], "prompt": "请详细给出这道题目中每个问题的解决步骤。", "ref_answer": "不好意思，我的功能无法画出数轴，只能进行文字描述以供解答问题。\n第1题：\n根据题目描述在数轴上表示出小明家、小王家和小金家的位置。以水厂为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1千米。 收费员从水厂出发，向东走了3千米到达小明家，因此在数轴上，小明家的位置为+3千米。 然后收费员继续向东走了2.5千米到达小王家，所以小王家在数轴上的位置为+3千米 + 2.5千米 = +5.5千米。 接着收费员向西走了6千米到达小金家，由于向西是负方向，所以小金家在数轴上的位置为+5.5千米 - 6千米 = -0.5千米，也就是距原点向西0.5千米。\n所以，数轴上的位置为：小明家+3千米，小王家+5.5千米，小金家-0.5千米。\n第2题：\n根据数轴上的（+3）-（-0.5）= 3+0.5 = 3.5千米。\n所以，小明家距小金家3.5千米。\n第3题：\n收费员走过的路程包括：到小明家的3千米，到小王家的2.5千米，到小金家的6千米，然后从小金家返回水厂的0.5千米。所以总路程为3 + 2.5 + 6 + 0.5= 12千米。 所以，该收费员一共走了12千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070041-2", "image_path": "images/000000598.jpg", "history": [], "prompt": "请逐一解答这道题目中的各个小问题。", "ref_answer": "不好意思，我的功能无法画出数轴，只能进行文字描述以供解答问题。\n第1题：\n根据题目描述在数轴上表示出小明家、小王家和小金家的位置。以水厂为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1千米。 收费员从水厂出发，向东走了3千米到达小明家，因此在数轴上，小明家的位置为+3千米。 然后收费员继续向东走了2.5千米到达小王家，所以小王家在数轴上的位置为+3千米 + 2.5千米 = +5.5千米。 接着收费员向西走了6千米到达小金家，由于向西是负方向，所以小金家在数轴上的位置为+5.5千米 - 6千米 = -0.5千米，也就是距原点向西0.5千米。\n所以，数轴上的位置为：小明家+3千米，小王家+5.5千米，小金家-0.5千米。\n第2题：\n根据数轴上的（+3）-（-0.5）= 3+0.5 = 3.5千米。\n所以，小明家距小金家3.5千米。\n第3题：\n收费员走过的路程包括：到小明家的3千米，到小王家的2.5千米，到小金家的6千米，然后从小金家返回水厂的0.5千米。所以总路程为3 + 2.5 + 6 + 0.5= 12千米。 所以，该收费员一共走了12千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070041-3", "image_path": "images/000000598.jpg", "history": [], "prompt": "能否给出这道题目中每个小问题的完整解题过程？", "ref_answer": "不好意思，我的功能无法画出数轴，只能进行文字描述以供解答问题。\n第1题：\n根据题目描述在数轴上表示出小明家、小王家和小金家的位置。以水厂为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1千米。 收费员从水厂出发，向东走了3千米到达小明家，因此在数轴上，小明家的位置为+3千米。 然后收费员继续向东走了2.5千米到达小王家，所以小王家在数轴上的位置为+3千米 + 2.5千米 = +5.5千米。 接着收费员向西走了6千米到达小金家，由于向西是负方向，所以小金家在数轴上的位置为+5.5千米 - 6千米 = -0.5千米，也就是距原点向西0.5千米。\n所以，数轴上的位置为：小明家+3千米，小王家+5.5千米，小金家-0.5千米。\n第2题：\n根据数轴上的（+3）-（-0.5）= 3+0.5 = 3.5千米。\n所以，小明家距小金家3.5千米。\n第3题：\n收费员走过的路程包括：到小明家的3千米，到小王家的2.5千米，到小金家的6千米，然后从小金家返回水厂的0.5千米。所以总路程为3 + 2.5 + 6 + 0.5= 12千米。 所以，该收费员一共走了12千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070041-4", "image_path": "images/000000598.jpg", "history": [], "prompt": "请把这道题目所有小问题的详细解法告诉我。", "ref_answer": "不好意思，我的功能无法画出数轴，只能进行文字描述以供解答问题。\n第1题：\n根据题目描述在数轴上表示出小明家、小王家和小金家的位置。以水厂为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1千米。 收费员从水厂出发，向东走了3千米到达小明家，因此在数轴上，小明家的位置为+3千米。 然后收费员继续向东走了2.5千米到达小王家，所以小王家在数轴上的位置为+3千米 + 2.5千米 = +5.5千米。 接着收费员向西走了6千米到达小金家，由于向西是负方向，所以小金家在数轴上的位置为+5.5千米 - 6千米 = -0.5千米，也就是距原点向西0.5千米。\n所以，数轴上的位置为：小明家+3千米，小王家+5.5千米，小金家-0.5千米。\n第2题：\n根据数轴上的（+3）-（-0.5）= 3+0.5 = 3.5千米。\n所以，小明家距小金家3.5千米。\n第3题：\n收费员走过的路程包括：到小明家的3千米，到小王家的2.5千米，到小金家的6千米，然后从小金家返回水厂的0.5千米。所以总路程为3 + 2.5 + 6 + 0.5= 12千米。 所以，该收费员一共走了12千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070041-5", "image_path": "images/000000598.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题目中每个小问题的完整解答过程。", "ref_answer": "不好意思，我的功能无法画出数轴，只能进行文字描述以供解答问题。\n第1题：\n根据题目描述在数轴上表示出小明家、小王家和小金家的位置。以水厂为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1千米。 收费员从水厂出发，向东走了3千米到达小明家，因此在数轴上，小明家的位置为+3千米。 然后收费员继续向东走了2.5千米到达小王家，所以小王家在数轴上的位置为+3千米 + 2.5千米 = +5.5千米。 接着收费员向西走了6千米到达小金家，由于向西是负方向，所以小金家在数轴上的位置为+5.5千米 - 6千米 = -0.5千米，也就是距原点向西0.5千米。\n所以，数轴上的位置为：小明家+3千米，小王家+5.5千米，小金家-0.5千米。\n第2题：\n根据数轴上的（+3）-（-0.5）= 3+0.5 = 3.5千米。\n所以，小明家距小金家3.5千米。\n第3题：\n收费员走过的路程包括：到小明家的3千米，到小王家的2.5千米，到小金家的6千米，然后从小金家返回水厂的0.5千米。所以总路程为3 + 2.5 + 6 + 0.5= 12千米。 所以，该收费员一共走了12千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070042-0", "image_path": "images/000000599.jpg", "history": [], "prompt": "请求解图中的问题。", "ref_answer": "根据题意可知，笑笑他们买的是5张个人票，一共花费5*10=50元，而小明他们5人买的是团体票共花了45元，所以是小明他们买的团体票更便宜。  \n团体票每张是45÷5=9元，而个人票每张是10元，故每张票少花10-9=1元。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070042-1", "image_path": "images/000000599.jpg", "history": [], "prompt": "请解析图中的两个问题。", "ref_answer": "根据题意可知，笑笑他们买的是5张个人票，一共花费5*10=50元，而小明他们5人买的是团体票共花了45元，所以是小明他们买的团体票更便宜。  \n团体票每张是45÷5=9元，而个人票每张是10元，故每张票少花10-9=1元。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070042-2", "image_path": "images/000000599.jpg", "history": [], "prompt": "请解答图内的两个问题。", "ref_answer": "根据题意可知，笑笑他们买的是5张个人票，一共花费5*10=50元，而小明他们5人买的是团体票共花了45元，所以是小明他们买的团体票更便宜。  \n团体票每张是45÷5=9元，而个人票每张是10元，故每张票少花10-9=1元。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070042-3", "image_path": "images/000000599.jpg", "history": [], "prompt": "请对图中的问题进行解答。", "ref_answer": "根据题意可知，笑笑他们买的是5张个人票，一共花费5*10=50元，而小明他们5人买的是团体票共花了45元，所以是小明他们买的团体票更便宜。  \n团体票每张是45÷5=9元，而个人票每张是10元，故每张票少花10-9=1元。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070042-4", "image_path": "images/000000599.jpg", "history": [], "prompt": "请你解答这张图中的问题。", "ref_answer": "根据题意可知，笑笑他们买的是5张个人票，一共花费5*10=50元，而小明他们5人买的是团体票共花了45元，所以是小明他们买的团体票更便宜。  \n团体票每张是45÷5=9元，而个人票每张是10元，故每张票少花10-9=1元。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070042-5", "image_path": "images/000000599.jpg", "history": [], "prompt": "请回答图中的数学问题。", "ref_answer": "根据题意可知，笑笑他们买的是5张个人票，一共花费5*10=50元，而小明他们5人买的是团体票共花了45元，所以是小明他们买的团体票更便宜。  \n团体票每张是45÷5=9元，而个人票每张是10元，故每张票少花10-9=1元。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070043-0", "image_path": "images/000000600.jpg", "history": [], "prompt": "请使用列方程并求解的方法解决这个问题。", "ref_answer": "\n设该地4G的下载速度是每秒$x$兆，则该地5G的下载速度是每秒15$x$兆，根据题意可得等量关系：4G下载600兆所用时间-5G下载600兆所用时间=140秒，然后列出分式方程求解。  \n\n由题意得：$\\frac{600}{x}-\\frac{600}{15x}=140$，化简得：$\\frac{600}{x}-\\frac{40}{x}=140$，所以$\\frac{560}{x}=140$  \n解得：$x=4$  ，所以$15x=60$  \n所以该地4G的下载速度是每秒4兆，则该地5G的下载速度是每秒60兆。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070043-1", "image_path": "images/000000600.jpg", "history": [], "prompt": "你能帮我通过列方程和求解的方法来解决这道题吗？", "ref_answer": "\n设该地4G的下载速度是每秒$x$兆，则该地5G的下载速度是每秒15$x$兆，根据题意可得等量关系：4G下载600兆所用时间-5G下载600兆所用时间=140秒，然后列出分式方程求解。  \n\n由题意得：$\\frac{600}{x}-\\frac{600}{15x}=140$，化简得：$\\frac{600}{x}-\\frac{40}{x}=140$，所以$\\frac{560}{x}=140$  \n解得：$x=4$  ，所以$15x=60$  \n所以该地4G的下载速度是每秒4兆，则该地5G的下载速度是每秒60兆。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070043-2", "image_path": "images/000000600.jpg", "history": [], "prompt": "请你尝试用列方程并求解的方法来求解这道题。", "ref_answer": "\n设该地4G的下载速度是每秒$x$兆，则该地5G的下载速度是每秒15$x$兆，根据题意可得等量关系：4G下载600兆所用时间-5G下载600兆所用时间=140秒，然后列出分式方程求解。  \n\n由题意得：$\\frac{600}{x}-\\frac{600}{15x}=140$，化简得：$\\frac{600}{x}-\\frac{40}{x}=140$，所以$\\frac{560}{x}=140$  \n解得：$x=4$  ，所以$15x=60$  \n所以该地4G的下载速度是每秒4兆，则该地5G的下载速度是每秒60兆。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070043-3", "image_path": "images/000000600.jpg", "history": [], "prompt": "请通过列方程并求解来解答这个问题。", "ref_answer": "\n设该地4G的下载速度是每秒$x$兆，则该地5G的下载速度是每秒15$x$兆，根据题意可得等量关系：4G下载600兆所用时间-5G下载600兆所用时间=140秒，然后列出分式方程求解。  \n\n由题意得：$\\frac{600}{x}-\\frac{600}{15x}=140$，化简得：$\\frac{600}{x}-\\frac{40}{x}=140$，所以$\\frac{560}{x}=140$  \n解得：$x=4$  ，所以$15x=60$  \n所以该地4G的下载速度是每秒4兆，则该地5G的下载速度是每秒60兆。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070043-4", "image_path": "images/000000600.jpg", "history": [], "prompt": "能否通过列方程并求解的方式来解决这个问题呢？", "ref_answer": "\n设该地4G的下载速度是每秒$x$兆，则该地5G的下载速度是每秒15$x$兆，根据题意可得等量关系：4G下载600兆所用时间-5G下载600兆所用时间=140秒，然后列出分式方程求解。  \n\n由题意得：$\\frac{600}{x}-\\frac{600}{15x}=140$，化简得：$\\frac{600}{x}-\\frac{40}{x}=140$，所以$\\frac{560}{x}=140$  \n解得：$x=4$  ，所以$15x=60$  \n所以该地4G的下载速度是每秒4兆，则该地5G的下载速度是每秒60兆。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070043-5", "image_path": "images/000000600.jpg", "history": [], "prompt": "请展示如何通过列方程求解的方法来计算这道题。", "ref_answer": "\n设该地4G的下载速度是每秒$x$兆，则该地5G的下载速度是每秒15$x$兆，根据题意可得等量关系：4G下载600兆所用时间-5G下载600兆所用时间=140秒，然后列出分式方程求解。  \n\n由题意得：$\\frac{600}{x}-\\frac{600}{15x}=140$，化简得：$\\frac{600}{x}-\\frac{40}{x}=140$，所以$\\frac{560}{x}=140$  \n解得：$x=4$  ，所以$15x=60$  \n所以该地4G的下载速度是每秒4兆，则该地5G的下载速度是每秒60兆。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070044-0", "image_path": "images/000000601.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的解答如下：  \n设计划每天修$x$m，有如下方程：  \n$1200/x-1200/(1.5x)=5$  \n解方程可得$x=80$。\n因此计划平均每天修建步行道的长度为80米。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070044-1", "image_path": "images/000000601.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的解答是什么？", "ref_answer": "这道题的解答如下：  \n设计划每天修$x$m，有如下方程：  \n$1200/x-1200/(1.5x)=5$  \n解方程可得$x=80$。\n因此计划平均每天修建步行道的长度为80米。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070044-2", "image_path": "images/000000601.jpg", "history": [], "prompt": "请问这道题目的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的解答如下：  \n设计划每天修$x$m，有如下方程：  \n$1200/x-1200/(1.5x)=5$  \n解方程可得$x=80$。\n因此计划平均每天修建步行道的长度为80米。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070044-3", "image_path": "images/000000601.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这道题的答案是什么。", "ref_answer": "这道题的解答如下：  \n设计划每天修$x$m，有如下方程：  \n$1200/x-1200/(1.5x)=5$  \n解方程可得$x=80$。\n因此计划平均每天修建步行道的长度为80米。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070044-4", "image_path": "images/000000601.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这道题的答案是什么吗？", "ref_answer": "这道题的解答如下：  \n设计划每天修$x$m，有如下方程：  \n$1200/x-1200/(1.5x)=5$  \n解方程可得$x=80$。\n因此计划平均每天修建步行道的长度为80米。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070044-5", "image_path": "images/000000601.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目应该如何回答？", "ref_answer": "这道题的解答如下：  \n设计划每天修$x$m，有如下方程：  \n$1200/x-1200/(1.5x)=5$  \n解方程可得$x=80$。\n因此计划平均每天修建步行道的长度为80米。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070045-0", "image_path": "images/000000602.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该如何求解？", "ref_answer": " 设$A$、$B$ 两地之间的路程为$x$ 千米，则 $B$ 、$C$ 两地之间的路程为(x-10)千米，依题意，得$\\frac x{8+2}$+$\n\\frac{x-10}{8-2}=7\\:,\\text{解得 }x=\\frac{65}{2}.$\n $A$、$B$ 两地之间的路程为$\\frac{65}{2}$ 千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070045-1", "image_path": "images/000000602.jpg", "history": [], "prompt": "怎样解决这道题目？", "ref_answer": " 设$A$、$B$ 两地之间的路程为$x$ 千米，则 $B$ 、$C$ 两地之间的路程为(x-10)千米，依题意，得$\\frac x{8+2}$+$\n\\frac{x-10}{8-2}=7\\:,\\text{解得 }x=\\frac{65}{2}.$\n $A$、$B$ 两地之间的路程为$\\frac{65}{2}$ 千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070045-2", "image_path": "images/000000602.jpg", "history": [], "prompt": "请指导我如何计算这道题目。", "ref_answer": " 设$A$、$B$ 两地之间的路程为$x$ 千米，则 $B$ 、$C$ 两地之间的路程为(x-10)千米，依题意，得$\\frac x{8+2}$+$\n\\frac{x-10}{8-2}=7\\:,\\text{解得 }x=\\frac{65}{2}.$\n $A$、$B$ 两地之间的路程为$\\frac{65}{2}$ 千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070045-3", "image_path": "images/000000602.jpg", "history": [], "prompt": "针对这个问题，可以如何求解？", "ref_answer": " 设$A$、$B$ 两地之间的路程为$x$ 千米，则 $B$ 、$C$ 两地之间的路程为(x-10)千米，依题意，得$\\frac x{8+2}$+$\n\\frac{x-10}{8-2}=7\\:,\\text{解得 }x=\\frac{65}{2}.$\n $A$、$B$ 两地之间的路程为$\\frac{65}{2}$ 千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070045-4", "image_path": "images/000000602.jpg", "history": [], "prompt": "您可以解释一下如何处理这道题目吗？", "ref_answer": " 设$A$、$B$ 两地之间的路程为$x$ 千米，则 $B$ 、$C$ 两地之间的路程为(x-10)千米，依题意，得$\\frac x{8+2}$+$\n\\frac{x-10}{8-2}=7\\:,\\text{解得 }x=\\frac{65}{2}.$\n $A$、$B$ 两地之间的路程为$\\frac{65}{2}$ 千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070045-5", "image_path": "images/000000602.jpg", "history": [], "prompt": "解决这个问题的过程和答案是怎样的？", "ref_answer": " 设$A$、$B$ 两地之间的路程为$x$ 千米，则 $B$ 、$C$ 两地之间的路程为(x-10)千米，依题意，得$\\frac x{8+2}$+$\n\\frac{x-10}{8-2}=7\\:,\\text{解得 }x=\\frac{65}{2}.$\n $A$、$B$ 两地之间的路程为$\\frac{65}{2}$ 千米。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070046-0", "image_path": "images/000000603.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？为什么？", "ref_answer": "这道题的答案为A，理由如下：\n\nA、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，a营养物质会显著增多，流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，b氧气会减少，二氧化碳会增多，故A正确\n\nB、在森林内大量捕杀狼的过程中，狼的数量应该逐渐减少应该用曲线b来表示，鹿由于天敌狼减少，而数量逐渐上升，应该用曲线a表示，故B错误\n\nC、酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封，b氧气的含量应该变为0，故C错误\n\nD、在流经肾小管的液体中，a可以表示尿素的浓度逐渐增多，但b不能表示葡萄糖的含量，因为葡萄糖被全部重吸收，b曲线应该变为0，故D错误。\n\n故选:A。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070046-1", "image_path": "images/000000603.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题答案是什么？理由是什么？", "ref_answer": "这道题的答案为A，理由如下：\n\nA、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，a营养物质会显著增多，流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，b氧气会减少，二氧化碳会增多，故A正确\n\nB、在森林内大量捕杀狼的过程中，狼的数量应该逐渐减少应该用曲线b来表示，鹿由于天敌狼减少，而数量逐渐上升，应该用曲线a表示，故B错误\n\nC、酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封，b氧气的含量应该变为0，故C错误\n\nD、在流经肾小管的液体中，a可以表示尿素的浓度逐渐增多，但b不能表示葡萄糖的含量，因为葡萄糖被全部重吸收，b曲线应该变为0，故D错误。\n\n故选:A。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070046-2", "image_path": "images/000000603.jpg", "history": [], "prompt": "这个题的答案是什么？为什么是这样的？", "ref_answer": "这道题的答案为A，理由如下：\n\nA、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，a营养物质会显著增多，流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，b氧气会减少，二氧化碳会增多，故A正确\n\nB、在森林内大量捕杀狼的过程中，狼的数量应该逐渐减少应该用曲线b来表示，鹿由于天敌狼减少，而数量逐渐上升，应该用曲线a表示，故B错误\n\nC、酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封，b氧气的含量应该变为0，故C错误\n\nD、在流经肾小管的液体中，a可以表示尿素的浓度逐渐增多，但b不能表示葡萄糖的含量，因为葡萄糖被全部重吸收，b曲线应该变为0，故D错误。\n\n故选:A。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070046-3", "image_path": "images/000000603.jpg", "history": [], "prompt": "这个题目的答案是什么，能解释一下原因吗？", "ref_answer": "这道题的答案为A，理由如下：\n\nA、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，a营养物质会显著增多，流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，b氧气会减少，二氧化碳会增多，故A正确\n\nB、在森林内大量捕杀狼的过程中，狼的数量应该逐渐减少应该用曲线b来表示，鹿由于天敌狼减少，而数量逐渐上升，应该用曲线a表示，故B错误\n\nC、酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封，b氧气的含量应该变为0，故C错误\n\nD、在流经肾小管的液体中，a可以表示尿素的浓度逐渐增多，但b不能表示葡萄糖的含量，因为葡萄糖被全部重吸收，b曲线应该变为0，故D错误。\n\n故选:A。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070046-4", "image_path": "images/000000603.jpg", "history": [], "prompt": "解答这个问题的答案是什么，原因又是什么？", "ref_answer": "这道题的答案为A，理由如下：\n\nA、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，a营养物质会显著增多，流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，b氧气会减少，二氧化碳会增多，故A正确\n\nB、在森林内大量捕杀狼的过程中，狼的数量应该逐渐减少应该用曲线b来表示，鹿由于天敌狼减少，而数量逐渐上升，应该用曲线a表示，故B错误\n\nC、酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封，b氧气的含量应该变为0，故C错误\n\nD、在流经肾小管的液体中，a可以表示尿素的浓度逐渐增多，但b不能表示葡萄糖的含量，因为葡萄糖被全部重吸收，b曲线应该变为0，故D错误。\n\n故选:A。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070046-5", "image_path": "images/000000603.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目正确的解答是什么？背后的逻辑是什么？", "ref_answer": "这道题的答案为A，理由如下：\n\nA、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，a营养物质会显著增多，流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，b氧气会减少，二氧化碳会增多，故A正确\n\nB、在森林内大量捕杀狼的过程中，狼的数量应该逐渐减少应该用曲线b来表示，鹿由于天敌狼减少，而数量逐渐上升，应该用曲线a表示，故B错误\n\nC、酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封，b氧气的含量应该变为0，故C错误\n\nD、在流经肾小管的液体中，a可以表示尿素的浓度逐渐增多，但b不能表示葡萄糖的含量，因为葡萄糖被全部重吸收，b曲线应该变为0，故D错误。\n\n故选:A。\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070047-0", "image_path": "images/000000604.jpg", "history": [], "prompt": "请完成图中的填空题。", "ref_answer": "答案：（1）鼠；鹰。  \n（2）胚乳。  \n（3）6；花生->鼠->蛇->鹰。   \n（4）自我调节能力。  \n解析：（1）由于鹰和蛇是食肉动物，鼠是食草和食肉动物，所以第一空填鼠，图中乙应该是鼠。阴影A的共同特征为体温恒定，故甲为鹰。因为蛇不是恒温动物。  \n（2）玉米种子与花生种子相比较，不同之处是玉米种子的子叶为一片，有胚乳。  \n（3）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；由此可以推断出6条食物链，最长的是花生->鼠->蛇->鹰。  \n（4）生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。 故当平衡被破坏时，说明自我调节能力有限。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070047-1", "image_path": "images/000000604.jpg", "history": [], "prompt": "根据图中题目内容填空。", "ref_answer": "答案：（1）鼠；鹰。  \n（2）胚乳。  \n（3）6；花生->鼠->蛇->鹰。   \n（4）自我调节能力。  \n解析：（1）由于鹰和蛇是食肉动物，鼠是食草和食肉动物，所以第一空填鼠，图中乙应该是鼠。阴影A的共同特征为体温恒定，故甲为鹰。因为蛇不是恒温动物。  \n（2）玉米种子与花生种子相比较，不同之处是玉米种子的子叶为一片，有胚乳。  \n（3）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；由此可以推断出6条食物链，最长的是花生->鼠->蛇->鹰。  \n（4）生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。 故当平衡被破坏时，说明自我调节能力有限。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070047-2", "image_path": "images/000000604.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中空白部分填写完整。", "ref_answer": "答案：（1）鼠；鹰。  \n（2）胚乳。  \n（3）6；花生->鼠->蛇->鹰。   \n（4）自我调节能力。  \n解析：（1）由于鹰和蛇是食肉动物，鼠是食草和食肉动物，所以第一空填鼠，图中乙应该是鼠。阴影A的共同特征为体温恒定，故甲为鹰。因为蛇不是恒温动物。  \n（2）玉米种子与花生种子相比较，不同之处是玉米种子的子叶为一片，有胚乳。  \n（3）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；由此可以推断出6条食物链，最长的是花生->鼠->蛇->鹰。  \n（4）生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。 故当平衡被破坏时，说明自我调节能力有限。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070047-3", "image_path": "images/000000604.jpg", "history": [], "prompt": "请提供图中问题的答案。", "ref_answer": "答案：（1）鼠；鹰。  \n（2）胚乳。  \n（3）6；花生->鼠->蛇->鹰。   \n（4）自我调节能力。  \n解析：（1）由于鹰和蛇是食肉动物，鼠是食草和食肉动物，所以第一空填鼠，图中乙应该是鼠。阴影A的共同特征为体温恒定，故甲为鹰。因为蛇不是恒温动物。  \n（2）玉米种子与花生种子相比较，不同之处是玉米种子的子叶为一片，有胚乳。  \n（3）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；由此可以推断出6条食物链，最长的是花生->鼠->蛇->鹰。  \n（4）生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。 故当平衡被破坏时，说明自我调节能力有限。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070047-4", "image_path": "images/000000604.jpg", "history": [], "prompt": "请完整填写图里的填空题。", "ref_answer": "答案：（1）鼠；鹰。  \n（2）胚乳。  \n（3）6；花生->鼠->蛇->鹰。   \n（4）自我调节能力。  \n解析：（1）由于鹰和蛇是食肉动物，鼠是食草和食肉动物，所以第一空填鼠，图中乙应该是鼠。阴影A的共同特征为体温恒定，故甲为鹰。因为蛇不是恒温动物。  \n（2）玉米种子与花生种子相比较，不同之处是玉米种子的子叶为一片，有胚乳。  \n（3）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；由此可以推断出6条食物链，最长的是花生->鼠->蛇->鹰。  \n（4）生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。 故当平衡被破坏时，说明自我调节能力有限。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070047-5", "image_path": "images/000000604.jpg", "history": [], "prompt": "请完成图中的填空题。", "ref_answer": "答案：（1）鼠；鹰。  \n（2）胚乳。  \n（3）6；花生->鼠->蛇->鹰。   \n（4）自我调节能力。  \n解析：（1）由于鹰和蛇是食肉动物，鼠是食草和食肉动物，所以第一空填鼠，图中乙应该是鼠。阴影A的共同特征为体温恒定，故甲为鹰。因为蛇不是恒温动物。  \n（2）玉米种子与花生种子相比较，不同之处是玉米种子的子叶为一片，有胚乳。  \n（3）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；由此可以推断出6条食物链，最长的是花生->鼠->蛇->鹰。  \n（4）生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。 故当平衡被破坏时，说明自我调节能力有限。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070048-0", "image_path": "images/000000605.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是A。   \\n\\n参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；    \\n花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；  \\n接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；  \\n口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。  \\n故选A。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070048-1", "image_path": "images/000000605.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是什么？  ", "ref_answer": "这道题的答案是A。   \\n\\n参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；    \\n花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；  \\n接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；  \\n口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。  \\n故选A。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070048-2", "image_path": "images/000000605.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确答案是什么？  ", "ref_answer": "这道题的答案是A。   \\n\\n参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；    \\n花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；  \\n接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；  \\n口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。  \\n故选A。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070048-3", "image_path": "images/000000605.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是哪一个？  ", "ref_answer": "这道题的答案是A。   \\n\\n参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；    \\n花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；  \\n接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；  \\n口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。  \\n故选A。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070048-4", "image_path": "images/000000605.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确选项是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是A。   \\n\\n参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；    \\n花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；  \\n接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；  \\n口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。  \\n故选A。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070048-5", "image_path": "images/000000605.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确选项是哪一个？", "ref_answer": "这道题的答案是A。   \\n\\n参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；    \\n花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；  \\n接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；  \\n口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。  \\n故选A。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070049-0", "image_path": "images/000000606.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是C。\n\n- 选项A，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以该选项错误。\n- 选项B，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育。这个过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫与成虫在形态构造和生活习性上存在明显差异。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，与不完全变态发育的三个阶段相同，但在幼虫和成虫阶段，蝗虫的体型、翅膀和生殖器官的发育程度不同，成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是成虫个体更大，生殖器官成熟，具有飞行能力。所以选项B错误。\n- 选项C，鸟卵的卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换，该选项正确。\n- 选项D，蜜蜂的生殖方式是体内受精。蜜蜂属于昆虫，雌雄异体，其一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。鸟卵需要先在体内完成受精，并不是整个发育过程都在体外进行，所以D选项错误。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070049-1", "image_path": "images/000000606.jpg", "history": [], "prompt": "你认为这个问题应该怎么回答？", "ref_answer": "这道题的答案是C。\n\n- 选项A，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以该选项错误。\n- 选项B，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育。这个过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫与成虫在形态构造和生活习性上存在明显差异。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，与不完全变态发育的三个阶段相同，但在幼虫和成虫阶段，蝗虫的体型、翅膀和生殖器官的发育程度不同，成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是成虫个体更大，生殖器官成熟，具有飞行能力。所以选项B错误。\n- 选项C，鸟卵的卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换，该选项正确。\n- 选项D，蜜蜂的生殖方式是体内受精。蜜蜂属于昆虫，雌雄异体，其一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。鸟卵需要先在体内完成受精，并不是整个发育过程都在体外进行，所以D选项错误。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070049-2", "image_path": "images/000000606.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目应该怎么解答？", "ref_answer": "这道题的答案是C。\n\n- 选项A，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以该选项错误。\n- 选项B，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育。这个过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫与成虫在形态构造和生活习性上存在明显差异。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，与不完全变态发育的三个阶段相同，但在幼虫和成虫阶段，蝗虫的体型、翅膀和生殖器官的发育程度不同，成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是成虫个体更大，生殖器官成熟，具有飞行能力。所以选项B错误。\n- 选项C，鸟卵的卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换，该选项正确。\n- 选项D，蜜蜂的生殖方式是体内受精。蜜蜂属于昆虫，雌雄异体，其一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。鸟卵需要先在体内完成受精，并不是整个发育过程都在体外进行，所以D选项错误。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070049-3", "image_path": "images/000000606.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我这道题的正确答案吗？", "ref_answer": "这道题的答案是C。\n\n- 选项A，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以该选项错误。\n- 选项B，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育。这个过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫与成虫在形态构造和生活习性上存在明显差异。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，与不完全变态发育的三个阶段相同，但在幼虫和成虫阶段，蝗虫的体型、翅膀和生殖器官的发育程度不同，成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是成虫个体更大，生殖器官成熟，具有飞行能力。所以选项B错误。\n- 选项C，鸟卵的卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换，该选项正确。\n- 选项D，蜜蜂的生殖方式是体内受精。蜜蜂属于昆虫，雌雄异体，其一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。鸟卵需要先在体内完成受精，并不是整个发育过程都在体外进行，所以D选项错误。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070049-4", "image_path": "images/000000606.jpg", "history": [], "prompt": "你知道图中这个问题的答案是吗？", "ref_answer": "这道题的答案是C。\n\n- 选项A，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以该选项错误。\n- 选项B，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育。这个过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫与成虫在形态构造和生活习性上存在明显差异。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，与不完全变态发育的三个阶段相同，但在幼虫和成虫阶段，蝗虫的体型、翅膀和生殖器官的发育程度不同，成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是成虫个体更大，生殖器官成熟，具有飞行能力。所以选项B错误。\n- 选项C，鸟卵的卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换，该选项正确。\n- 选项D，蜜蜂的生殖方式是体内受精。蜜蜂属于昆虫，雌雄异体，其一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。鸟卵需要先在体内完成受精，并不是整个发育过程都在体外进行，所以D选项错误。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070049-5", "image_path": "images/000000606.jpg", "history": [], "prompt": "题目答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是C。\n\n- 选项A，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以该选项错误。\n- 选项B，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育。这个过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫与成虫在形态构造和生活习性上存在明显差异。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，与不完全变态发育的三个阶段相同，但在幼虫和成虫阶段，蝗虫的体型、翅膀和生殖器官的发育程度不同，成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是成虫个体更大，生殖器官成熟，具有飞行能力。所以选项B错误。\n- 选项C，鸟卵的卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换，该选项正确。\n- 选项D，蜜蜂的生殖方式是体内受精。蜜蜂属于昆虫，雌雄异体，其一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。鸟卵需要先在体内完成受精，并不是整个发育过程都在体外进行，所以D选项错误。\n\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070050-0", "image_path": "images/000000607.jpg", "history": [], "prompt": "这道题怎么做？答案是什么？", "ref_answer": "对各选项分析如下：  \nA、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中$\\rm O_2$的含量，故选项推理错误；  \nB、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；  \nC、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如$\\rm CO_2+2NaOH-Na_2CO_3+H_2O$，故选项推理错误；  \nD、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。  \n综上所述，答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070050-1", "image_path": "images/000000607.jpg", "history": [], "prompt": "此题的解答方法是什么？最终答案是什么？", "ref_answer": "对各选项分析如下：  \nA、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中$\\rm O_2$的含量，故选项推理错误；  \nB、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；  \nC、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如$\\rm CO_2+2NaOH-Na_2CO_3+H_2O$，故选项推理错误；  \nD、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。  \n综上所述，答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070050-2", "image_path": "images/000000607.jpg", "history": [], "prompt": "怎样解这道题目？它的答案是什么？", "ref_answer": "对各选项分析如下：  \nA、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中$\\rm O_2$的含量，故选项推理错误；  \nB、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；  \nC、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如$\\rm CO_2+2NaOH-Na_2CO_3+H_2O$，故选项推理错误；  \nD、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。  \n综上所述，答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070050-3", "image_path": "images/000000607.jpg", "history": [], "prompt": "你能帮我解这道题吗？请描述详细步骤。", "ref_answer": "对各选项分析如下：  \nA、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中$\\rm O_2$的含量，故选项推理错误；  \nB、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；  \nC、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如$\\rm CO_2+2NaOH-Na_2CO_3+H_2O$，故选项推理错误；  \nD、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。  \n综上所述，答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070050-4", "image_path": "images/000000607.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这道题的每项分析，并给出答案。", "ref_answer": "对各选项分析如下：  \nA、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中$\\rm O_2$的含量，故选项推理错误；  \nB、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；  \nC、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如$\\rm CO_2+2NaOH-Na_2CO_3+H_2O$，故选项推理错误；  \nD、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。  \n综上所述，答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070050-5", "image_path": "images/000000607.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目应该怎么解？请写出答案。", "ref_answer": "对各选项分析如下：  \nA、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中$\\rm O_2$的含量，故选项推理错误；  \nB、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；  \nC、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如$\\rm CO_2+2NaOH-Na_2CO_3+H_2O$，故选项推理错误；  \nD、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。  \n综上所述，答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070051-0", "image_path": "images/000000608.jpg", "history": [], "prompt": "计算一下这道题", "ref_answer": "这个式子的答案为$\\frac{1}{10}$，具体计算过程如下：  \n$[1-(\\frac{1}{4}+\\frac{2}{5})]÷3.5=(1-\\frac{13}{20})÷3.5=\\frac{7}{20}÷3.5=\\frac{1}{10}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070051-1", "image_path": "images/000000608.jpg", "history": [], "prompt": "求解这个问题的答案。", "ref_answer": "这个式子的答案为$\\frac{1}{10}$，具体计算过程如下：  \n$[1-(\\frac{1}{4}+\\frac{2}{5})]÷3.5=(1-\\frac{13}{20})÷3.5=\\frac{7}{20}÷3.5=\\frac{1}{10}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070051-2", "image_path": "images/000000608.jpg", "history": [], "prompt": "请计算这个算式的结果。", "ref_answer": "这个式子的答案为$\\frac{1}{10}$，具体计算过程如下：  \n$[1-(\\frac{1}{4}+\\frac{2}{5})]÷3.5=(1-\\frac{13}{20})÷3.5=\\frac{7}{20}÷3.5=\\frac{1}{10}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070051-3", "image_path": "images/000000608.jpg", "history": [], "prompt": "求解这道题目。", "ref_answer": "这个式子的答案为$\\frac{1}{10}$，具体计算过程如下：  \n$[1-(\\frac{1}{4}+\\frac{2}{5})]÷3.5=(1-\\frac{13}{20})÷3.5=\\frac{7}{20}÷3.5=\\frac{1}{10}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070051-4", "image_path": "images/000000608.jpg", "history": [], "prompt": "请演算这个数学问题，并给出答案。", "ref_answer": "这个式子的答案为$\\frac{1}{10}$，具体计算过程如下：  \n$[1-(\\frac{1}{4}+\\frac{2}{5})]÷3.5=(1-\\frac{13}{20})÷3.5=\\frac{7}{20}÷3.5=\\frac{1}{10}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070051-5", "image_path": "images/000000608.jpg", "history": [], "prompt": "计算一下这个表达式的值。", "ref_answer": "这个式子的答案为$\\frac{1}{10}$，具体计算过程如下：  \n$[1-(\\frac{1}{4}+\\frac{2}{5})]÷3.5=(1-\\frac{13}{20})÷3.5=\\frac{7}{20}÷3.5=\\frac{1}{10}$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070052-0", "image_path": "images/000000609.jpg", "history": [], "prompt": "第一小问的答案是", "ref_answer": "这个数是50。\n\n根据题意，“一个数的$\\frac{3}{5} $是30”，所以我们设这个数为$x$，则有：\n\n$\\frac{3}{5}x = 30 $\n\n$ x = \\frac{30 \\times 5}{3} = 50$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070052-1", "image_path": "images/000000609.jpg", "history": [], "prompt": "第一个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这个数是50。\n\n根据题意，“一个数的$\\frac{3}{5} $是30”，所以我们设这个数为$x$，则有：\n\n$\\frac{3}{5}x = 30 $\n\n$ x = \\frac{30 \\times 5}{3} = 50$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070052-2", "image_path": "images/000000609.jpg", "history": [], "prompt": "请给出第一问的计算结果。", "ref_answer": "这个数是50。\n\n根据题意，“一个数的$\\frac{3}{5} $是30”，所以我们设这个数为$x$，则有：\n\n$\\frac{3}{5}x = 30 $\n\n$ x = \\frac{30 \\times 5}{3} = 50$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070052-3", "image_path": "images/000000609.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道问题（1）的答案。", "ref_answer": "这个数是50。\n\n根据题意，“一个数的$\\frac{3}{5} $是30”，所以我们设这个数为$x$，则有：\n\n$\\frac{3}{5}x = 30 $\n\n$ x = \\frac{30 \\times 5}{3} = 50$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070052-4", "image_path": "images/000000609.jpg", "history": [], "prompt": "第一题的“这个数”到底是几？", "ref_answer": "这个数是50。\n\n根据题意，“一个数的$\\frac{3}{5} $是30”，所以我们设这个数为$x$，则有：\n\n$\\frac{3}{5}x = 30 $\n\n$ x = \\frac{30 \\times 5}{3} = 50$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070052-5", "image_path": "images/000000609.jpg", "history": [], "prompt": "第一题中这个数最后算出来是多少？", "ref_answer": "这个数是50。\n\n根据题意，“一个数的$\\frac{3}{5} $是30”，所以我们设这个数为$x$，则有：\n\n$\\frac{3}{5}x = 30 $\n\n$ x = \\frac{30 \\times 5}{3} = 50$", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070053-0", "image_path": "images/000000610.jpg", "history": [], "prompt": "这个题怎么算", "ref_answer": "根据您提供的图片，这道题目的答案及详细解题过程如下：\n\n$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{1}{4} +\\frac{1}{3} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{3}{12} +\\frac{4}{12} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{31}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{217}{24}$\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070053-1", "image_path": "images/000000610.jpg", "history": [], "prompt": "怎样计算这道题目？", "ref_answer": "根据您提供的图片，这道题目的答案及详细解题过程如下：\n\n$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{1}{4} +\\frac{1}{3} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{3}{12} +\\frac{4}{12} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{31}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{217}{24}$\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070053-2", "image_path": "images/000000610.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的求解方法是什么？", "ref_answer": "根据您提供的图片，这道题目的答案及详细解题过程如下：\n\n$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{1}{4} +\\frac{1}{3} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{3}{12} +\\frac{4}{12} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{31}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{217}{24}$\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070053-3", "image_path": "images/000000610.jpg", "history": [], "prompt": "可以教我如何解答这道题目吗？", "ref_answer": "根据您提供的图片，这道题目的答案及详细解题过程如下：\n\n$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{1}{4} +\\frac{1}{3} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{3}{12} +\\frac{4}{12} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{31}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{217}{24}$\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070053-4", "image_path": "images/000000610.jpg", "history": [], "prompt": "请告知我这道题目的计算过程。", "ref_answer": "根据您提供的图片，这道题目的答案及详细解题过程如下：\n\n$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{1}{4} +\\frac{1}{3} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{3}{12} +\\frac{4}{12} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{31}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{217}{24}$\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070053-5", "image_path": "images/000000610.jpg", "history": [], "prompt": "这个数学题的答案是什么？", "ref_answer": "根据您提供的图片，这道题目的答案及详细解题过程如下：\n\n$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{1}{4} +\\frac{1}{3} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times（\\frac{3}{12} +\\frac{4}{12} ）$\n\n=$15\\frac{1}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{31}{2} \\times\\frac{7}{12}$\n\n=$\\frac{217}{24}$\n", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070054-0", "image_path": "images/000000611.jpg", "history": [], "prompt": "这道题选啥", "ref_answer": "这道题的正确答案为C。  以下为具体分析：  \n- A：应该将试管横向放置，放入固体后再慢慢回正，让固体慢慢下滑到底部。  \n- B：试管在酒精灯上加热时，液体不能超过试管的1/3，且加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。  \n- D：不能用酒精灯点燃酒精灯。 \n \n因此正确答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070054-1", "image_path": "images/000000611.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题应该选哪个答案？", "ref_answer": "这道题的正确答案为C。  以下为具体分析：  \n- A：应该将试管横向放置，放入固体后再慢慢回正，让固体慢慢下滑到底部。  \n- B：试管在酒精灯上加热时，液体不能超过试管的1/3，且加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。  \n- D：不能用酒精灯点燃酒精灯。 \n \n因此正确答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070054-2", "image_path": "images/000000611.jpg", "history": [], "prompt": "对于这个选择题，正确的选项是什么？", "ref_answer": "这道题的正确答案为C。  以下为具体分析：  \n- A：应该将试管横向放置，放入固体后再慢慢回正，让固体慢慢下滑到底部。  \n- B：试管在酒精灯上加热时，液体不能超过试管的1/3，且加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。  \n- D：不能用酒精灯点燃酒精灯。 \n \n因此正确答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070054-3", "image_path": "images/000000611.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目要选什么答案？", "ref_answer": "这道题的正确答案为C。  以下为具体分析：  \n- A：应该将试管横向放置，放入固体后再慢慢回正，让固体慢慢下滑到底部。  \n- B：试管在酒精灯上加热时，液体不能超过试管的1/3，且加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。  \n- D：不能用酒精灯点燃酒精灯。 \n \n因此正确答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070054-4", "image_path": "images/000000611.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的正确答案为C。  以下为具体分析：  \n- A：应该将试管横向放置，放入固体后再慢慢回正，让固体慢慢下滑到底部。  \n- B：试管在酒精灯上加热时，液体不能超过试管的1/3，且加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。  \n- D：不能用酒精灯点燃酒精灯。 \n \n因此正确答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070054-5", "image_path": "images/000000611.jpg", "history": [], "prompt": "对于此题，我们应该选择哪个选项？", "ref_answer": "这道题的正确答案为C。  以下为具体分析：  \n- A：应该将试管横向放置，放入固体后再慢慢回正，让固体慢慢下滑到底部。  \n- B：试管在酒精灯上加热时，液体不能超过试管的1/3，且加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。  \n- D：不能用酒精灯点燃酒精灯。 \n \n因此正确答案为C。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070055-0", "image_path": "images/000000612.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是", "ref_answer": "这道题的答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070055-1", "image_path": "images/000000612.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070055-2", "image_path": "images/000000612.jpg", "history": [], "prompt": "这道题目的正确答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070055-3", "image_path": "images/000000612.jpg", "history": [], "prompt": "这道题应该选什么？", "ref_answer": "这道题的答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070055-4", "image_path": "images/000000612.jpg", "history": [], "prompt": "针对这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070055-5", "image_path": "images/000000612.jpg", "history": [], "prompt": "此题的正确答案是？", "ref_answer": "这道题的答案是B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070056-0", "image_path": "images/000000613.jpg", "history": [], "prompt": "做一下这道题", "ref_answer": "这题的答案是：B。  \n解析：通常，酒精灯应使用灯帽来熄灭，故A正确；测量物体时，应该把被测物体放到容器中，图中直接放到天秤中，故B错误；读取液体体积时，应该看液体凹面最低点处的数值，故C正确；搅拌物体时，玻璃棒不要碰到杯底或杯壁，故D正确；因此答案为B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070056-1", "image_path": "images/000000613.jpg", "history": [], "prompt": "解答这个问题。", "ref_answer": "这题的答案是：B。  \n解析：通常，酒精灯应使用灯帽来熄灭，故A正确；测量物体时，应该把被测物体放到容器中，图中直接放到天秤中，故B错误；读取液体体积时，应该看液体凹面最低点处的数值，故C正确；搅拌物体时，玻璃棒不要碰到杯底或杯壁，故D正确；因此答案为B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070056-2", "image_path": "images/000000613.jpg", "history": [], "prompt": "请解决这个题目。", "ref_answer": "这题的答案是：B。  \n解析：通常，酒精灯应使用灯帽来熄灭，故A正确；测量物体时，应该把被测物体放到容器中，图中直接放到天秤中，故B错误；读取液体体积时，应该看液体凹面最低点处的数值，故C正确；搅拌物体时，玻璃棒不要碰到杯底或杯壁，故D正确；因此答案为B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070056-3", "image_path": "images/000000613.jpg", "history": [], "prompt": "请给出这个问题的答案。", "ref_answer": "这题的答案是：B。  \n解析：通常，酒精灯应使用灯帽来熄灭，故A正确；测量物体时，应该把被测物体放到容器中，图中直接放到天秤中，故B错误；读取液体体积时，应该看液体凹面最低点处的数值，故C正确；搅拌物体时，玻璃棒不要碰到杯底或杯壁，故D正确；因此答案为B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070056-4", "image_path": "images/000000613.jpg", "history": [], "prompt": "请解答此题。", "ref_answer": "这题的答案是：B。  \n解析：通常，酒精灯应使用灯帽来熄灭，故A正确；测量物体时，应该把被测物体放到容器中，图中直接放到天秤中，故B错误；读取液体体积时，应该看液体凹面最低点处的数值，故C正确；搅拌物体时，玻璃棒不要碰到杯底或杯壁，故D正确；因此答案为B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070056-5", "image_path": "images/000000613.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个问题的答案。", "ref_answer": "这题的答案是：B。  \n解析：通常，酒精灯应使用灯帽来熄灭，故A正确；测量物体时，应该把被测物体放到容器中，图中直接放到天秤中，故B错误；读取液体体积时，应该看液体凹面最低点处的数值，故C正确；搅拌物体时，玻璃棒不要碰到杯底或杯壁，故D正确；因此答案为B。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070057-0", "image_path": "images/000000614.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是", "ref_answer": "本题考查实验室制取各种物质的实验装置。A.装置的温度计应插到液面以下。B.实验室制取氨气，是利用氯化铵和氢氧化钙在无水条件下发生复分解反应生成氨气，通过挥发、冷却至干燥，用集气瓶收集，故B正确。C.锌粒与稀盐酸反应制取氢气，生成了氯化锌和氢气，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若没有除杂装置，会有HCl杂质。D.酯化反应生成的乙酸乙酯是油状的液体，不溶于水。因此，反应混合物中会出现两层，上层是乙酸乙酯，下层是水和其他副产物。管口不能插入页面以下，会倒吸。综上所述，正确答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070057-1", "image_path": "images/000000614.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的正确答案是什么？", "ref_answer": "本题考查实验室制取各种物质的实验装置。A.装置的温度计应插到液面以下。B.实验室制取氨气，是利用氯化铵和氢氧化钙在无水条件下发生复分解反应生成氨气，通过挥发、冷却至干燥，用集气瓶收集，故B正确。C.锌粒与稀盐酸反应制取氢气，生成了氯化锌和氢气，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若没有除杂装置，会有HCl杂质。D.酯化反应生成的乙酸乙酯是油状的液体，不溶于水。因此，反应混合物中会出现两层，上层是乙酸乙酯，下层是水和其他副产物。管口不能插入页面以下，会倒吸。综上所述，正确答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070057-2", "image_path": "images/000000614.jpg", "history": [], "prompt": "求这道题的正确答案。", "ref_answer": "本题考查实验室制取各种物质的实验装置。A.装置的温度计应插到液面以下。B.实验室制取氨气，是利用氯化铵和氢氧化钙在无水条件下发生复分解反应生成氨气，通过挥发、冷却至干燥，用集气瓶收集，故B正确。C.锌粒与稀盐酸反应制取氢气，生成了氯化锌和氢气，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若没有除杂装置，会有HCl杂质。D.酯化反应生成的乙酸乙酯是油状的液体，不溶于水。因此，反应混合物中会出现两层，上层是乙酸乙酯，下层是水和其他副产物。管口不能插入页面以下，会倒吸。综上所述，正确答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070057-3", "image_path": "images/000000614.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我对这道题的回答是什么吗？", "ref_answer": "本题考查实验室制取各种物质的实验装置。A.装置的温度计应插到液面以下。B.实验室制取氨气，是利用氯化铵和氢氧化钙在无水条件下发生复分解反应生成氨气，通过挥发、冷却至干燥，用集气瓶收集，故B正确。C.锌粒与稀盐酸反应制取氢气，生成了氯化锌和氢气，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若没有除杂装置，会有HCl杂质。D.酯化反应生成的乙酸乙酯是油状的液体，不溶于水。因此，反应混合物中会出现两层，上层是乙酸乙酯，下层是水和其他副产物。管口不能插入页面以下，会倒吸。综上所述，正确答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070057-4", "image_path": "images/000000614.jpg", "history": [], "prompt": "想知道这道题的解答思路。", "ref_answer": "本题考查实验室制取各种物质的实验装置。A.装置的温度计应插到液面以下。B.实验室制取氨气，是利用氯化铵和氢氧化钙在无水条件下发生复分解反应生成氨气，通过挥发、冷却至干燥，用集气瓶收集，故B正确。C.锌粒与稀盐酸反应制取氢气，生成了氯化锌和氢气，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若没有除杂装置，会有HCl杂质。D.酯化反应生成的乙酸乙酯是油状的液体，不溶于水。因此，反应混合物中会出现两层，上层是乙酸乙酯，下层是水和其他副产物。管口不能插入页面以下，会倒吸。综上所述，正确答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070057-5", "image_path": "images/000000614.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的解答应该是什么？", "ref_answer": "本题考查实验室制取各种物质的实验装置。A.装置的温度计应插到液面以下。B.实验室制取氨气，是利用氯化铵和氢氧化钙在无水条件下发生复分解反应生成氨气，通过挥发、冷却至干燥，用集气瓶收集，故B正确。C.锌粒与稀盐酸反应制取氢气，生成了氯化锌和氢气，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若没有除杂装置，会有HCl杂质。D.酯化反应生成的乙酸乙酯是油状的液体，不溶于水。因此，反应混合物中会出现两层，上层是乙酸乙酯，下层是水和其他副产物。管口不能插入页面以下，会倒吸。综上所述，正确答案是B选项。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070058-0", "image_path": "images/000000615.jpg", "history": [], "prompt": "这道题的答案是", "ref_answer": "这道题的答案是B. $ab<0$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070058-1", "image_path": "images/000000615.jpg", "history": [], "prompt": "这个问题的答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是B. $ab<0$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070058-2", "image_path": "images/000000615.jpg", "history": [], "prompt": "这道题选什么？", "ref_answer": "这道题的答案是B. $ab<0$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070058-3", "image_path": "images/000000615.jpg", "history": [], "prompt": "这一题的正确答案是什么？", "ref_answer": "这道题的答案是B. $ab<0$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070058-4", "image_path": "images/000000615.jpg", "history": [], "prompt": "你可以告诉我这个问题的答案吗？", "ref_answer": "这道题的答案是B. $ab<0$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00070058-5", "image_path": "images/000000615.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这个问题的正确答案。", "ref_answer": "这道题的答案是B. $ab<0$。", "task": "Problem", "category": "Reasoning & Analysis"}
{"question_id": "00080000-0", "image_path": "images/000000616.jpg", "history": [], "prompt": "图中笑点在哪？", "ref_answer": "这幅图的幽默之处在于将一个严肃的问题与一个轻松的表情包并置。图中的人物面带夸张的笑容，手里拿着一块金黄色的饼，暗语同“病”，似乎在质问观众，这与下方的短语“你有饼吗？”形成了视觉上的双关语，暗示着某人可能疯了或行为不理智。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080000-1", "image_path": "images/000000616.jpg", "history": [], "prompt": "图片的幽默之处在哪里？", "ref_answer": "这幅图的幽默之处在于将一个严肃的问题与一个轻松的表情包并置。图中的人物面带夸张的笑容，手里拿着一块金黄色的饼，暗语同“病”，似乎在质问观众，这与下方的短语“你有饼吗？”形成了视觉上的双关语，暗示着某人可能疯了或行为不理智。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080000-2", "image_path": "images/000000616.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这幅图的笑点是什么。", "ref_answer": "这幅图的幽默之处在于将一个严肃的问题与一个轻松的表情包并置。图中的人物面带夸张的笑容，手里拿着一块金黄色的饼，暗语同“病”，似乎在质问观众，这与下方的短语“你有饼吗？”形成了视觉上的双关语，暗示着某人可能疯了或行为不理智。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080000-3", "image_path": "images/000000616.jpg", "history": [], "prompt": "图中哪里让人觉得好笑？", "ref_answer": "这幅图的幽默之处在于将一个严肃的问题与一个轻松的表情包并置。图中的人物面带夸张的笑容，手里拿着一块金黄色的饼，暗语同“病”，似乎在质问观众，这与下方的短语“你有饼吗？”形成了视觉上的双关语，暗示着某人可能疯了或行为不理智。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080000-4", "image_path": "images/000000616.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中有哪些有趣的地方？", "ref_answer": "这幅图的幽默之处在于将一个严肃的问题与一个轻松的表情包并置。图中的人物面带夸张的笑容，手里拿着一块金黄色的饼，暗语同“病”，似乎在质问观众，这与下方的短语“你有饼吗？”形成了视觉上的双关语，暗示着某人可能疯了或行为不理智。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080000-5", "image_path": "images/000000616.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图有什么好笑的？", "ref_answer": "这幅图的幽默之处在于将一个严肃的问题与一个轻松的表情包并置。图中的人物面带夸张的笑容，手里拿着一块金黄色的饼，暗语同“病”，似乎在质问观众，这与下方的短语“你有饼吗？”形成了视觉上的双关语，暗示着某人可能疯了或行为不理智。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080001-0", "image_path": "images/000000617.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么好笑的", "ref_answer": "这张图对比了2020年与2021年炒股者的状态，在2020年，股民认为自己就是股神，甚至可以超越巴菲特；但在2021年，只想着把钱还回来，图片两边狗狗的不同状态也展现了这一对比。在不同时期股民状态的强烈对比制造了幽默感，这种对比可能说明2021年股市行情很差。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080001-1", "image_path": "images/000000617.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图哪里幽默？", "ref_answer": "这张图对比了2020年与2021年炒股者的状态，在2020年，股民认为自己就是股神，甚至可以超越巴菲特；但在2021年，只想着把钱还回来，图片两边狗狗的不同状态也展现了这一对比。在不同时期股民状态的强烈对比制造了幽默感，这种对比可能说明2021年股市行情很差。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080001-2", "image_path": "images/000000617.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张图对比了2020年与2021年炒股者的状态，在2020年，股民认为自己就是股神，甚至可以超越巴菲特；但在2021年，只想着把钱还回来，图片两边狗狗的不同状态也展现了这一对比。在不同时期股民状态的强烈对比制造了幽默感，这种对比可能说明2021年股市行情很差。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080001-3", "image_path": "images/000000617.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣在哪里？", "ref_answer": "这张图对比了2020年与2021年炒股者的状态，在2020年，股民认为自己就是股神，甚至可以超越巴菲特；但在2021年，只想着把钱还回来，图片两边狗狗的不同状态也展现了这一对比。在不同时期股民状态的强烈对比制造了幽默感，这种对比可能说明2021年股市行情很差。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080001-4", "image_path": "images/000000617.jpg", "history": [], "prompt": "这张图中有什么搞笑的地方吗？", "ref_answer": "这张图对比了2020年与2021年炒股者的状态，在2020年，股民认为自己就是股神，甚至可以超越巴菲特；但在2021年，只想着把钱还回来，图片两边狗狗的不同状态也展现了这一对比。在不同时期股民状态的强烈对比制造了幽默感，这种对比可能说明2021年股市行情很差。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080001-5", "image_path": "images/000000617.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这张图对比了2020年与2021年炒股者的状态，在2020年，股民认为自己就是股神，甚至可以超越巴菲特；但在2021年，只想着把钱还回来，图片两边狗狗的不同状态也展现了这一对比。在不同时期股民状态的强烈对比制造了幽默感，这种对比可能说明2021年股市行情很差。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080002-0", "image_path": "images/000000618.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这是一张梗图，通常用于上班要迟到的时候，在8点15分出门希望能在8点到达公司，显然是不可能的，一般用于快要迟到时的妄想，有种荒谬的趣味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080002-1", "image_path": "images/000000618.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这是一张梗图，通常用于上班要迟到的时候，在8点15分出门希望能在8点到达公司，显然是不可能的，一般用于快要迟到时的妄想，有种荒谬的趣味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080002-2", "image_path": "images/000000618.jpg", "history": [], "prompt": "为什么人们觉得这张图片很有趣？", "ref_answer": "这是一张梗图，通常用于上班要迟到的时候，在8点15分出门希望能在8点到达公司，显然是不可能的，一般用于快要迟到时的妄想，有种荒谬的趣味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080002-3", "image_path": "images/000000618.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这是一张梗图，通常用于上班要迟到的时候，在8点15分出门希望能在8点到达公司，显然是不可能的，一般用于快要迟到时的妄想，有种荒谬的趣味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080002-4", "image_path": "images/000000618.jpg", "history": [], "prompt": "能否解释一下为什么这张图片很有趣？", "ref_answer": "这是一张梗图，通常用于上班要迟到的时候，在8点15分出门希望能在8点到达公司，显然是不可能的，一般用于快要迟到时的妄想，有种荒谬的趣味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080002-5", "image_path": "images/000000618.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这是一张梗图，通常用于上班要迟到的时候，在8点15分出门希望能在8点到达公司，显然是不可能的，一般用于快要迟到时的妄想，有种荒谬的趣味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080003-0", "image_path": "images/000000619.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，是因为它展示了一个像VGA连接器的手机充电接口。这是一个出乎意料且古怪的使用方式，因为通常VGA连接器是用于电脑显示器的视频信号，而这里却用来给智能手机充电。这种不寻常的组合使得这个场景显得相当幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080003-1", "image_path": "images/000000619.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，是因为它展示了一个像VGA连接器的手机充电接口。这是一个出乎意料且古怪的使用方式，因为通常VGA连接器是用于电脑显示器的视频信号，而这里却用来给智能手机充电。这种不寻常的组合使得这个场景显得相当幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080003-2", "image_path": "images/000000619.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，是因为它展示了一个像VGA连接器的手机充电接口。这是一个出乎意料且古怪的使用方式，因为通常VGA连接器是用于电脑显示器的视频信号，而这里却用来给智能手机充电。这种不寻常的组合使得这个场景显得相当幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080003-3", "image_path": "images/000000619.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，是因为它展示了一个像VGA连接器的手机充电接口。这是一个出乎意料且古怪的使用方式，因为通常VGA连接器是用于电脑显示器的视频信号，而这里却用来给智能手机充电。这种不寻常的组合使得这个场景显得相当幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080003-4", "image_path": "images/000000619.jpg", "history": [], "prompt": "是什么使这张图片看起来有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，是因为它展示了一个像VGA连接器的手机充电接口。这是一个出乎意料且古怪的使用方式，因为通常VGA连接器是用于电脑显示器的视频信号，而这里却用来给智能手机充电。这种不寻常的组合使得这个场景显得相当幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080003-5", "image_path": "images/000000619.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片挺有趣的？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，是因为它展示了一个像VGA连接器的手机充电接口。这是一个出乎意料且古怪的使用方式，因为通常VGA连接器是用于电脑显示器的视频信号，而这里却用来给智能手机充电。这种不寻常的组合使得这个场景显得相当幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080004-0", "image_path": "images/000000620.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": " 这张图片的幽默之处在于图中的猫咪在两个镜子中的表情是不一样的。从墙上挂着的镜子的角度来看，猫咪的表情比较淡然。但从桌子上的圆镜子的角度来看，猫咪的表情非常凝重，甚至有一丝丝的愤怒。两种表情的对比显得非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080004-1", "image_path": "images/000000620.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣之处？", "ref_answer": " 这张图片的幽默之处在于图中的猫咪在两个镜子中的表情是不一样的。从墙上挂着的镜子的角度来看，猫咪的表情比较淡然。但从桌子上的圆镜子的角度来看，猫咪的表情非常凝重，甚至有一丝丝的愤怒。两种表情的对比显得非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080004-2", "image_path": "images/000000620.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片哪里有趣？", "ref_answer": " 这张图片的幽默之处在于图中的猫咪在两个镜子中的表情是不一样的。从墙上挂着的镜子的角度来看，猫咪的表情比较淡然。但从桌子上的圆镜子的角度来看，猫咪的表情非常凝重，甚至有一丝丝的愤怒。两种表情的对比显得非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080004-3", "image_path": "images/000000620.jpg", "history": [], "prompt": "为何这张图片让人觉得有趣？", "ref_answer": " 这张图片的幽默之处在于图中的猫咪在两个镜子中的表情是不一样的。从墙上挂着的镜子的角度来看，猫咪的表情比较淡然。但从桌子上的圆镜子的角度来看，猫咪的表情非常凝重，甚至有一丝丝的愤怒。两种表情的对比显得非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080004-4", "image_path": "images/000000620.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这幅图片会让人觉得有趣？", "ref_answer": " 这张图片的幽默之处在于图中的猫咪在两个镜子中的表情是不一样的。从墙上挂着的镜子的角度来看，猫咪的表情比较淡然。但从桌子上的圆镜子的角度来看，猫咪的表情非常凝重，甚至有一丝丝的愤怒。两种表情的对比显得非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080004-5", "image_path": "images/000000620.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣在哪？", "ref_answer": " 这张图片的幽默之处在于图中的猫咪在两个镜子中的表情是不一样的。从墙上挂着的镜子的角度来看，猫咪的表情比较淡然。但从桌子上的圆镜子的角度来看，猫咪的表情非常凝重，甚至有一丝丝的愤怒。两种表情的对比显得非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080005-0", "image_path": "images/000000621.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片展示了完成超高强度训练的后果，理想中，运动者会变成超人，暗示身体强壮；现实中，运动者会受伤拄拐杖打绷带。图片用理想与现实的强烈对比制造了幽默感，同时提醒人们不要过量运动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080005-1", "image_path": "images/000000621.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的点？", "ref_answer": "这张图片展示了完成超高强度训练的后果，理想中，运动者会变成超人，暗示身体强壮；现实中，运动者会受伤拄拐杖打绷带。图片用理想与现实的强烈对比制造了幽默感，同时提醒人们不要过量运动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080005-2", "image_path": "images/000000621.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这张图片展示了完成超高强度训练的后果，理想中，运动者会变成超人，暗示身体强壮；现实中，运动者会受伤拄拐杖打绷带。图片用理想与现实的强烈对比制造了幽默感，同时提醒人们不要过量运动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080005-3", "image_path": "images/000000621.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣在哪里？", "ref_answer": "这张图片展示了完成超高强度训练的后果，理想中，运动者会变成超人，暗示身体强壮；现实中，运动者会受伤拄拐杖打绷带。图片用理想与现实的强烈对比制造了幽默感，同时提醒人们不要过量运动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080005-4", "image_path": "images/000000621.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张图片展示了完成超高强度训练的后果，理想中，运动者会变成超人，暗示身体强壮；现实中，运动者会受伤拄拐杖打绷带。图片用理想与现实的强烈对比制造了幽默感，同时提醒人们不要过量运动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080005-5", "image_path": "images/000000621.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片展示了完成超高强度训练的后果，理想中，运动者会变成超人，暗示身体强壮；现实中，运动者会受伤拄拐杖打绷带。图片用理想与现实的强烈对比制造了幽默感，同时提醒人们不要过量运动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080006-0", "image_path": "images/000000622.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图中展示了4张人物形象变化的图片，从左至右分别对应项目研发的4个阶段，依次为：需求分析、原型设计、产品开发、验收交付。随着项目的推进，后期的人物形象与前期的形成了对比，从精致美丽的样子到最后人物五官变形，暗示项目进展到最后的验收交付阶段，与需求分析阶段和原型设计阶段产生了很大的差别，这体现了现实往往与理想存在区别。图中人物形象的变化增添了图片的趣味性，更直观的展示项目研发过程的变化。除了表面的趣味性，这张图片还让人深思研发项目的重要性。每个阶段都需要精心策划和执行，以确保项目的顺利进行和最终的成功交付。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080006-1", "image_path": "images/000000622.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的地方在哪里？", "ref_answer": "图中展示了4张人物形象变化的图片，从左至右分别对应项目研发的4个阶段，依次为：需求分析、原型设计、产品开发、验收交付。随着项目的推进，后期的人物形象与前期的形成了对比，从精致美丽的样子到最后人物五官变形，暗示项目进展到最后的验收交付阶段，与需求分析阶段和原型设计阶段产生了很大的差别，这体现了现实往往与理想存在区别。图中人物形象的变化增添了图片的趣味性，更直观的展示项目研发过程的变化。除了表面的趣味性，这张图片还让人深思研发项目的重要性。每个阶段都需要精心策划和执行，以确保项目的顺利进行和最终的成功交付。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080006-2", "image_path": "images/000000622.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "图中展示了4张人物形象变化的图片，从左至右分别对应项目研发的4个阶段，依次为：需求分析、原型设计、产品开发、验收交付。随着项目的推进，后期的人物形象与前期的形成了对比，从精致美丽的样子到最后人物五官变形，暗示项目进展到最后的验收交付阶段，与需求分析阶段和原型设计阶段产生了很大的差别，这体现了现实往往与理想存在区别。图中人物形象的变化增添了图片的趣味性，更直观的展示项目研发过程的变化。除了表面的趣味性，这张图片还让人深思研发项目的重要性。每个阶段都需要精心策划和执行，以确保项目的顺利进行和最终的成功交付。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080006-3", "image_path": "images/000000622.jpg", "history": [], "prompt": "是什么让这张图片看起来如此有趣？", "ref_answer": "图中展示了4张人物形象变化的图片，从左至右分别对应项目研发的4个阶段，依次为：需求分析、原型设计、产品开发、验收交付。随着项目的推进，后期的人物形象与前期的形成了对比，从精致美丽的样子到最后人物五官变形，暗示项目进展到最后的验收交付阶段，与需求分析阶段和原型设计阶段产生了很大的差别，这体现了现实往往与理想存在区别。图中人物形象的变化增添了图片的趣味性，更直观的展示项目研发过程的变化。除了表面的趣味性，这张图片还让人深思研发项目的重要性。每个阶段都需要精心策划和执行，以确保项目的顺利进行和最终的成功交付。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080006-4", "image_path": "images/000000622.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "图中展示了4张人物形象变化的图片，从左至右分别对应项目研发的4个阶段，依次为：需求分析、原型设计、产品开发、验收交付。随着项目的推进，后期的人物形象与前期的形成了对比，从精致美丽的样子到最后人物五官变形，暗示项目进展到最后的验收交付阶段，与需求分析阶段和原型设计阶段产生了很大的差别，这体现了现实往往与理想存在区别。图中人物形象的变化增添了图片的趣味性，更直观的展示项目研发过程的变化。除了表面的趣味性，这张图片还让人深思研发项目的重要性。每个阶段都需要精心策划和执行，以确保项目的顺利进行和最终的成功交付。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080006-5", "image_path": "images/000000622.jpg", "history": [], "prompt": "请问为什么这张图片显得有趣？", "ref_answer": "图中展示了4张人物形象变化的图片，从左至右分别对应项目研发的4个阶段，依次为：需求分析、原型设计、产品开发、验收交付。随着项目的推进，后期的人物形象与前期的形成了对比，从精致美丽的样子到最后人物五官变形，暗示项目进展到最后的验收交付阶段，与需求分析阶段和原型设计阶段产生了很大的差别，这体现了现实往往与理想存在区别。图中人物形象的变化增添了图片的趣味性，更直观的展示项目研发过程的变化。除了表面的趣味性，这张图片还让人深思研发项目的重要性。每个阶段都需要精心策划和执行，以确保项目的顺利进行和最终的成功交付。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080007-0", "image_path": "images/000000623.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣在于图片上有趣的动画角色夸张的表情，和出乎人意料的配文。图片上的文字是“我有超能力 事事超出我的能力”，这句话有趣的地方在于它是一种反讽的说法。通常来说，超能力被认为是一种超乎寻常的能力，可以做到普通人无法做到的事情，如心灵感应、飞行、隐身等。然而，这句话却说“事事超出我的能力”，暗示实际上并没有真正的超能力，反而是表达了自己在某些方面可能力不从心、做不到，或者幽默地承认自己并没有真正的超能力。这种反差和幽默使得这句话颇具趣味性。同时，图片上的小老鼠龇牙咧嘴的样子也添加了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080007-1", "image_path": "images/000000623.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么让你觉得有趣的元素？", "ref_answer": "这张图片有趣在于图片上有趣的动画角色夸张的表情，和出乎人意料的配文。图片上的文字是“我有超能力 事事超出我的能力”，这句话有趣的地方在于它是一种反讽的说法。通常来说，超能力被认为是一种超乎寻常的能力，可以做到普通人无法做到的事情，如心灵感应、飞行、隐身等。然而，这句话却说“事事超出我的能力”，暗示实际上并没有真正的超能力，反而是表达了自己在某些方面可能力不从心、做不到，或者幽默地承认自己并没有真正的超能力。这种反差和幽默使得这句话颇具趣味性。同时，图片上的小老鼠龇牙咧嘴的样子也添加了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080007-2", "image_path": "images/000000623.jpg", "history": [], "prompt": "请写出这张图片有趣的点。", "ref_answer": "这张图片有趣在于图片上有趣的动画角色夸张的表情，和出乎人意料的配文。图片上的文字是“我有超能力 事事超出我的能力”，这句话有趣的地方在于它是一种反讽的说法。通常来说，超能力被认为是一种超乎寻常的能力，可以做到普通人无法做到的事情，如心灵感应、飞行、隐身等。然而，这句话却说“事事超出我的能力”，暗示实际上并没有真正的超能力，反而是表达了自己在某些方面可能力不从心、做不到，或者幽默地承认自己并没有真正的超能力。这种反差和幽默使得这句话颇具趣味性。同时，图片上的小老鼠龇牙咧嘴的样子也添加了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080007-3", "image_path": "images/000000623.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的什么元素使它变得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣在于图片上有趣的动画角色夸张的表情，和出乎人意料的配文。图片上的文字是“我有超能力 事事超出我的能力”，这句话有趣的地方在于它是一种反讽的说法。通常来说，超能力被认为是一种超乎寻常的能力，可以做到普通人无法做到的事情，如心灵感应、飞行、隐身等。然而，这句话却说“事事超出我的能力”，暗示实际上并没有真正的超能力，反而是表达了自己在某些方面可能力不从心、做不到，或者幽默地承认自己并没有真正的超能力。这种反差和幽默使得这句话颇具趣味性。同时，图片上的小老鼠龇牙咧嘴的样子也添加了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080007-4", "image_path": "images/000000623.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片有趣在于图片上有趣的动画角色夸张的表情，和出乎人意料的配文。图片上的文字是“我有超能力 事事超出我的能力”，这句话有趣的地方在于它是一种反讽的说法。通常来说，超能力被认为是一种超乎寻常的能力，可以做到普通人无法做到的事情，如心灵感应、飞行、隐身等。然而，这句话却说“事事超出我的能力”，暗示实际上并没有真正的超能力，反而是表达了自己在某些方面可能力不从心、做不到，或者幽默地承认自己并没有真正的超能力。这种反差和幽默使得这句话颇具趣味性。同时，图片上的小老鼠龇牙咧嘴的样子也添加了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080007-5", "image_path": "images/000000623.jpg", "history": [], "prompt": "你认为为什么很多人觉得这张图片很有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣在于图片上有趣的动画角色夸张的表情，和出乎人意料的配文。图片上的文字是“我有超能力 事事超出我的能力”，这句话有趣的地方在于它是一种反讽的说法。通常来说，超能力被认为是一种超乎寻常的能力，可以做到普通人无法做到的事情，如心灵感应、飞行、隐身等。然而，这句话却说“事事超出我的能力”，暗示实际上并没有真正的超能力，反而是表达了自己在某些方面可能力不从心、做不到，或者幽默地承认自己并没有真正的超能力。这种反差和幽默使得这句话颇具趣味性。同时，图片上的小老鼠龇牙咧嘴的样子也添加了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080008-0", "image_path": "images/000000624.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于过年前和过年后两只怪兽的体型对比。图片上方是两只面对面健壮凶猛的怪兽，并配文过年前，图片下方是两只圆润可爱的怪兽，并配文过年后。这样的反差和对比，幽默地表现了人们每逢过年都会变胖的现状。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080008-1", "image_path": "images/000000624.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么令人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于过年前和过年后两只怪兽的体型对比。图片上方是两只面对面健壮凶猛的怪兽，并配文过年前，图片下方是两只圆润可爱的怪兽，并配文过年后。这样的反差和对比，幽默地表现了人们每逢过年都会变胖的现状。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080008-2", "image_path": "images/000000624.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣之处在哪里？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于过年前和过年后两只怪兽的体型对比。图片上方是两只面对面健壮凶猛的怪兽，并配文过年前，图片下方是两只圆润可爱的怪兽，并配文过年后。这样的反差和对比，幽默地表现了人们每逢过年都会变胖的现状。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080008-3", "image_path": "images/000000624.jpg", "history": [], "prompt": "请分析这张图片搞笑的原因。", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于过年前和过年后两只怪兽的体型对比。图片上方是两只面对面健壮凶猛的怪兽，并配文过年前，图片下方是两只圆润可爱的怪兽，并配文过年后。这样的反差和对比，幽默地表现了人们每逢过年都会变胖的现状。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080008-4", "image_path": "images/000000624.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这幅图像让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于过年前和过年后两只怪兽的体型对比。图片上方是两只面对面健壮凶猛的怪兽，并配文过年前，图片下方是两只圆润可爱的怪兽，并配文过年后。这样的反差和对比，幽默地表现了人们每逢过年都会变胖的现状。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080008-5", "image_path": "images/000000624.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于过年前和过年后两只怪兽的体型对比。图片上方是两只面对面健壮凶猛的怪兽，并配文过年前，图片下方是两只圆润可爱的怪兽，并配文过年后。这样的反差和对比，幽默地表现了人们每逢过年都会变胖的现状。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080009-0", "image_path": "images/000000625.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于，对于一个调节洗澡水水温的把手来说，顺时针转到最大是钨的熔点温度，即很高的高温；逆时针转到最大是零下摄氏度，即很冷的温度。而只有在两者之间才能调节到舒适的水温。图片下半部分的男子面露难色，扭动着把手，说明了洗澡水温很难调整到适宜的温度，这反映了人们生活中经常遇到的一个难题，十分幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080009-1", "image_path": "images/000000625.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于，对于一个调节洗澡水水温的把手来说，顺时针转到最大是钨的熔点温度，即很高的高温；逆时针转到最大是零下摄氏度，即很冷的温度。而只有在两者之间才能调节到舒适的水温。图片下半部分的男子面露难色，扭动着把手，说明了洗澡水温很难调整到适宜的温度，这反映了人们生活中经常遇到的一个难题，十分幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080009-2", "image_path": "images/000000625.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人入胜？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于，对于一个调节洗澡水水温的把手来说，顺时针转到最大是钨的熔点温度，即很高的高温；逆时针转到最大是零下摄氏度，即很冷的温度。而只有在两者之间才能调节到舒适的水温。图片下半部分的男子面露难色，扭动着把手，说明了洗澡水温很难调整到适宜的温度，这反映了人们生活中经常遇到的一个难题，十分幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080009-3", "image_path": "images/000000625.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于，对于一个调节洗澡水水温的把手来说，顺时针转到最大是钨的熔点温度，即很高的高温；逆时针转到最大是零下摄氏度，即很冷的温度。而只有在两者之间才能调节到舒适的水温。图片下半部分的男子面露难色，扭动着把手，说明了洗澡水温很难调整到适宜的温度，这反映了人们生活中经常遇到的一个难题，十分幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080009-4", "image_path": "images/000000625.jpg", "history": [], "prompt": "什么因素使得这张图片如此有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于，对于一个调节洗澡水水温的把手来说，顺时针转到最大是钨的熔点温度，即很高的高温；逆时针转到最大是零下摄氏度，即很冷的温度。而只有在两者之间才能调节到舒适的水温。图片下半部分的男子面露难色，扭动着把手，说明了洗澡水温很难调整到适宜的温度，这反映了人们生活中经常遇到的一个难题，十分幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080009-5", "image_path": "images/000000625.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片让人感觉有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于，对于一个调节洗澡水水温的把手来说，顺时针转到最大是钨的熔点温度，即很高的高温；逆时针转到最大是零下摄氏度，即很冷的温度。而只有在两者之间才能调节到舒适的水温。图片下半部分的男子面露难色，扭动着把手，说明了洗澡水温很难调整到适宜的温度，这反映了人们生活中经常遇到的一个难题，十分幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080010-0", "image_path": "images/000000626.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片好笑的原因是因为它出人意料的反转。图中上方的对话框中，男子说“今天我将赐予你一件礼物：飞行”，正常情况下，人们会认为男子会打开笼子放飞鹦鹉。然而，下方的画面却显示男子将鹦鹉放在无人机上进行放飞，这使得整个场景充满了讽刺。男子看似是要让鹦鹉回归天性，却不愿让它得到自由，讽刺了当下有些家长与孩子的相处方式，\\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080010-1", "image_path": "images/000000626.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的点？", "ref_answer": "这张图片好笑的原因是因为它出人意料的反转。图中上方的对话框中，男子说“今天我将赐予你一件礼物：飞行”，正常情况下，人们会认为男子会打开笼子放飞鹦鹉。然而，下方的画面却显示男子将鹦鹉放在无人机上进行放飞，这使得整个场景充满了讽刺。男子看似是要让鹦鹉回归天性，却不愿让它得到自由，讽刺了当下有些家长与孩子的相处方式，\\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080010-2", "image_path": "images/000000626.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何令人捧腹？", "ref_answer": "这张图片好笑的原因是因为它出人意料的反转。图中上方的对话框中，男子说“今天我将赐予你一件礼物：飞行”，正常情况下，人们会认为男子会打开笼子放飞鹦鹉。然而，下方的画面却显示男子将鹦鹉放在无人机上进行放飞，这使得整个场景充满了讽刺。男子看似是要让鹦鹉回归天性，却不愿让它得到自由，讽刺了当下有些家长与孩子的相处方式，\\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080010-3", "image_path": "images/000000626.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片让人觉得有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片好笑的原因是因为它出人意料的反转。图中上方的对话框中，男子说“今天我将赐予你一件礼物：飞行”，正常情况下，人们会认为男子会打开笼子放飞鹦鹉。然而，下方的画面却显示男子将鹦鹉放在无人机上进行放飞，这使得整个场景充满了讽刺。男子看似是要让鹦鹉回归天性，却不愿让它得到自由，讽刺了当下有些家长与孩子的相处方式，\\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080010-4", "image_path": "images/000000626.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么趣味之处？", "ref_answer": "这张图片好笑的原因是因为它出人意料的反转。图中上方的对话框中，男子说“今天我将赐予你一件礼物：飞行”，正常情况下，人们会认为男子会打开笼子放飞鹦鹉。然而，下方的画面却显示男子将鹦鹉放在无人机上进行放飞，这使得整个场景充满了讽刺。男子看似是要让鹦鹉回归天性，却不愿让它得到自由，讽刺了当下有些家长与孩子的相处方式，\\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080010-5", "image_path": "images/000000626.jpg", "history": [], "prompt": "是什么让这张图片如此有趣？", "ref_answer": "这张图片好笑的原因是因为它出人意料的反转。图中上方的对话框中，男子说“今天我将赐予你一件礼物：飞行”，正常情况下，人们会认为男子会打开笼子放飞鹦鹉。然而，下方的画面却显示男子将鹦鹉放在无人机上进行放飞，这使得整个场景充满了讽刺。男子看似是要让鹦鹉回归天性，却不愿让它得到自由，讽刺了当下有些家长与孩子的相处方式，\\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080011-0", "image_path": "images/000000627.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的点在于最左边的花盆里是一只黄色小猫而不是花，配上图片上方的小字“这株植物不需要浇水，只需要不间断的爱和关心”，显得更加滑稽、搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080011-1", "image_path": "images/000000627.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的哪些元素让人觉得好笑？", "ref_answer": "这张图片有趣的点在于最左边的花盆里是一只黄色小猫而不是花，配上图片上方的小字“这株植物不需要浇水，只需要不间断的爱和关心”，显得更加滑稽、搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080011-2", "image_path": "images/000000627.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中究竟有哪些元素或者细节引人发笑？", "ref_answer": "这张图片有趣的点在于最左边的花盆里是一只黄色小猫而不是花，配上图片上方的小字“这株植物不需要浇水，只需要不间断的爱和关心”，显得更加滑稽、搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080011-3", "image_path": "images/000000627.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中隐藏着哪些令人感到有趣的元素呢？", "ref_answer": "这张图片有趣的点在于最左边的花盆里是一只黄色小猫而不是花，配上图片上方的小字“这株植物不需要浇水，只需要不间断的爱和关心”，显得更加滑稽、搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080011-4", "image_path": "images/000000627.jpg", "history": [], "prompt": "是哪些因素让我觉得这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的点在于最左边的花盆里是一只黄色小猫而不是花，配上图片上方的小字“这株植物不需要浇水，只需要不间断的爱和关心”，显得更加滑稽、搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080011-5", "image_path": "images/000000627.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的元素？", "ref_answer": "这张图片有趣的点在于最左边的花盆里是一只黄色小猫而不是花，配上图片上方的小字“这株植物不需要浇水，只需要不间断的爱和关心”，显得更加滑稽、搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080012-0", "image_path": "images/000000628.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，它将一个数学符号与德国的国旗进行了意想不到的并置。在数学中，“$\\int$”通常代表积分，右侧的德国国旗引用了“德”字，下方的“积德”则文字化了图案，这种视觉双关语创造了一个既有趣又令人印象深刻的图像，可能会让熟悉德语或中国文化的观众会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080012-1", "image_path": "images/000000628.jpg", "history": [], "prompt": "能否分析一下这张图片有趣在哪里？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，它将一个数学符号与德国的国旗进行了意想不到的并置。在数学中，“$\\int$”通常代表积分，右侧的德国国旗引用了“德”字，下方的“积德”则文字化了图案，这种视觉双关语创造了一个既有趣又令人印象深刻的图像，可能会让熟悉德语或中国文化的观众会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080012-2", "image_path": "images/000000628.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片究竟有何趣味之处？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，它将一个数学符号与德国的国旗进行了意想不到的并置。在数学中，“$\\int$”通常代表积分，右侧的德国国旗引用了“德”字，下方的“积德”则文字化了图案，这种视觉双关语创造了一个既有趣又令人印象深刻的图像，可能会让熟悉德语或中国文化的观众会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080012-3", "image_path": "images/000000628.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，它将一个数学符号与德国的国旗进行了意想不到的并置。在数学中，“$\\int$”通常代表积分，右侧的德国国旗引用了“德”字，下方的“积德”则文字化了图案，这种视觉双关语创造了一个既有趣又令人印象深刻的图像，可能会让熟悉德语或中国文化的观众会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080012-4", "image_path": "images/000000628.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片里有什么元素让它显得有意思？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，它将一个数学符号与德国的国旗进行了意想不到的并置。在数学中，“$\\int$”通常代表积分，右侧的德国国旗引用了“德”字，下方的“积德”则文字化了图案，这种视觉双关语创造了一个既有趣又令人印象深刻的图像，可能会让熟悉德语或中国文化的观众会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080012-5", "image_path": "images/000000628.jpg", "history": [], "prompt": "为何这张图片会让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，它将一个数学符号与德国的国旗进行了意想不到的并置。在数学中，“$\\int$”通常代表积分，右侧的德国国旗引用了“德”字，下方的“积德”则文字化了图案，这种视觉双关语创造了一个既有趣又令人印象深刻的图像，可能会让熟悉德语或中国文化的观众会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080013-0", "image_path": "images/000000629.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于巧妙使用了一个俚语的字面意思。图中上方的文字为I don't always poo, but when I do（我不经常大便，但是当我大便的时候），下方的Holy shit为含有贬义上震惊意味的俚语，直译则为神圣的大便，和背景的图片中圣洁的形象相呼应，同时也回应了上方的句子，有着一语双关的作用，显得十分有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080013-1", "image_path": "images/000000629.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么让它变得有趣的特点？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于巧妙使用了一个俚语的字面意思。图中上方的文字为I don't always poo, but when I do（我不经常大便，但是当我大便的时候），下方的Holy shit为含有贬义上震惊意味的俚语，直译则为神圣的大便，和背景的图片中圣洁的形象相呼应，同时也回应了上方的句子，有着一语双关的作用，显得十分有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080013-2", "image_path": "images/000000629.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片让人觉得有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于巧妙使用了一个俚语的字面意思。图中上方的文字为I don't always poo, but when I do（我不经常大便，但是当我大便的时候），下方的Holy shit为含有贬义上震惊意味的俚语，直译则为神圣的大便，和背景的图片中圣洁的形象相呼应，同时也回应了上方的句子，有着一语双关的作用，显得十分有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080013-3", "image_path": "images/000000629.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片会让人感到有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于巧妙使用了一个俚语的字面意思。图中上方的文字为I don't always poo, but when I do（我不经常大便，但是当我大便的时候），下方的Holy shit为含有贬义上震惊意味的俚语，直译则为神圣的大便，和背景的图片中圣洁的形象相呼应，同时也回应了上方的句子，有着一语双关的作用，显得十分有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080013-4", "image_path": "images/000000629.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于巧妙使用了一个俚语的字面意思。图中上方的文字为I don't always poo, but when I do（我不经常大便，但是当我大便的时候），下方的Holy shit为含有贬义上震惊意味的俚语，直译则为神圣的大便，和背景的图片中圣洁的形象相呼应，同时也回应了上方的句子，有着一语双关的作用，显得十分有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080013-5", "image_path": "images/000000629.jpg", "history": [], "prompt": "有什么让这张图片变得有趣的地方吗？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于巧妙使用了一个俚语的字面意思。图中上方的文字为I don't always poo, but when I do（我不经常大便，但是当我大便的时候），下方的Holy shit为含有贬义上震惊意味的俚语，直译则为神圣的大便，和背景的图片中圣洁的形象相呼应，同时也回应了上方的句子，有着一语双关的作用，显得十分有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080014-0", "image_path": "images/000000630.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图中展示了一个男人正在救一个溺水后被捞上来的女人。在这种生死存亡之际，女孩微弱的说：“给我叫一辆救护车。”男人却对着女孩说：“你是一辆救护车。”这是一句双关语，男人把给女人叫一辆救护车理解成叫女人为救护车，他的愚蠢引人发笑，女孩躺在地上心中绝望的情绪更给这张图增添了黑色幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080014-1", "image_path": "images/000000630.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人觉得有趣？", "ref_answer": "图中展示了一个男人正在救一个溺水后被捞上来的女人。在这种生死存亡之际，女孩微弱的说：“给我叫一辆救护车。”男人却对着女孩说：“你是一辆救护车。”这是一句双关语，男人把给女人叫一辆救护车理解成叫女人为救护车，他的愚蠢引人发笑，女孩躺在地上心中绝望的情绪更给这张图增添了黑色幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080014-2", "image_path": "images/000000630.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别的之处让人觉得有趣呢？", "ref_answer": "图中展示了一个男人正在救一个溺水后被捞上来的女人。在这种生死存亡之际，女孩微弱的说：“给我叫一辆救护车。”男人却对着女孩说：“你是一辆救护车。”这是一句双关语，男人把给女人叫一辆救护车理解成叫女人为救护车，他的愚蠢引人发笑，女孩躺在地上心中绝望的情绪更给这张图增添了黑色幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080014-3", "image_path": "images/000000630.jpg", "history": [], "prompt": "图中什么样的元素使得这张图片如此有趣？", "ref_answer": "图中展示了一个男人正在救一个溺水后被捞上来的女人。在这种生死存亡之际，女孩微弱的说：“给我叫一辆救护车。”男人却对着女孩说：“你是一辆救护车。”这是一句双关语，男人把给女人叫一辆救护车理解成叫女人为救护车，他的愚蠢引人发笑，女孩躺在地上心中绝望的情绪更给这张图增添了黑色幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080014-4", "image_path": "images/000000630.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "图中展示了一个男人正在救一个溺水后被捞上来的女人。在这种生死存亡之际，女孩微弱的说：“给我叫一辆救护车。”男人却对着女孩说：“你是一辆救护车。”这是一句双关语，男人把给女人叫一辆救护车理解成叫女人为救护车，他的愚蠢引人发笑，女孩躺在地上心中绝望的情绪更给这张图增添了黑色幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080014-5", "image_path": "images/000000630.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么好玩的地方？", "ref_answer": "图中展示了一个男人正在救一个溺水后被捞上来的女人。在这种生死存亡之际，女孩微弱的说：“给我叫一辆救护车。”男人却对着女孩说：“你是一辆救护车。”这是一句双关语，男人把给女人叫一辆救护车理解成叫女人为救护车，他的愚蠢引人发笑，女孩躺在地上心中绝望的情绪更给这张图增添了黑色幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080015-0", "image_path": "images/000000631.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片是在国外很火的梗图，图片中落难的人对耶稣说“Jesus save me（耶稣救救我）”，而save这个单词既有救助的意思，还有保存的意思，图片中的耶稣以为落难的人是想要让耶稣保存他，于是询问落难的人是想用jpg格式保存还是PDF格式保存。这一误解使得图片很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080015-1", "image_path": "images/000000631.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的哪些要素使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片是在国外很火的梗图，图片中落难的人对耶稣说“Jesus save me（耶稣救救我）”，而save这个单词既有救助的意思，还有保存的意思，图片中的耶稣以为落难的人是想要让耶稣保存他，于是询问落难的人是想用jpg格式保存还是PDF格式保存。这一误解使得图片很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080015-2", "image_path": "images/000000631.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何有趣？", "ref_answer": "这张图片是在国外很火的梗图，图片中落难的人对耶稣说“Jesus save me（耶稣救救我）”，而save这个单词既有救助的意思，还有保存的意思，图片中的耶稣以为落难的人是想要让耶稣保存他，于是询问落难的人是想用jpg格式保存还是PDF格式保存。这一误解使得图片很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080015-3", "image_path": "images/000000631.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味点在哪里？", "ref_answer": "这张图片是在国外很火的梗图，图片中落难的人对耶稣说“Jesus save me（耶稣救救我）”，而save这个单词既有救助的意思，还有保存的意思，图片中的耶稣以为落难的人是想要让耶稣保存他，于是询问落难的人是想用jpg格式保存还是PDF格式保存。这一误解使得图片很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080015-4", "image_path": "images/000000631.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片很有意思？", "ref_answer": "这张图片是在国外很火的梗图，图片中落难的人对耶稣说“Jesus save me（耶稣救救我）”，而save这个单词既有救助的意思，还有保存的意思，图片中的耶稣以为落难的人是想要让耶稣保存他，于是询问落难的人是想用jpg格式保存还是PDF格式保存。这一误解使得图片很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080015-5", "image_path": "images/000000631.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片是在国外很火的梗图，图片中落难的人对耶稣说“Jesus save me（耶稣救救我）”，而save这个单词既有救助的意思，还有保存的意思，图片中的耶稣以为落难的人是想要让耶稣保存他，于是询问落难的人是想用jpg格式保存还是PDF格式保存。这一误解使得图片很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080016-0", "image_path": "images/000000632.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣在幽默地曲解了单词“bison”的意义，配上两只对话的牛的图片，增加了趣味性。图中的小牛询问另一只成年牛：“Dad, are you gay?”，意为“爸爸，你是同性恋吗？”，成年牛则回复道：“No, I'm bi son”，意为“不，我是双性恋，儿子”，而“bison”的意思是“野牛”，将“bison”拆分开变成了另一个意思，这令人感觉有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080016-1", "image_path": "images/000000632.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么好笑的地方？", "ref_answer": "这张图片有趣在幽默地曲解了单词“bison”的意义，配上两只对话的牛的图片，增加了趣味性。图中的小牛询问另一只成年牛：“Dad, are you gay?”，意为“爸爸，你是同性恋吗？”，成年牛则回复道：“No, I'm bi son”，意为“不，我是双性恋，儿子”，而“bison”的意思是“野牛”，将“bison”拆分开变成了另一个意思，这令人感觉有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080016-2", "image_path": "images/000000632.jpg", "history": [], "prompt": "你认为这张图片有哪些有趣元素？", "ref_answer": "这张图片有趣在幽默地曲解了单词“bison”的意义，配上两只对话的牛的图片，增加了趣味性。图中的小牛询问另一只成年牛：“Dad, are you gay?”，意为“爸爸，你是同性恋吗？”，成年牛则回复道：“No, I'm bi son”，意为“不，我是双性恋，儿子”，而“bison”的意思是“野牛”，将“bison”拆分开变成了另一个意思，这令人感觉有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080016-3", "image_path": "images/000000632.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片有趣在幽默地曲解了单词“bison”的意义，配上两只对话的牛的图片，增加了趣味性。图中的小牛询问另一只成年牛：“Dad, are you gay?”，意为“爸爸，你是同性恋吗？”，成年牛则回复道：“No, I'm bi son”，意为“不，我是双性恋，儿子”，而“bison”的意思是“野牛”，将“bison”拆分开变成了另一个意思，这令人感觉有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080016-4", "image_path": "images/000000632.jpg", "history": [], "prompt": "请解释一下为什么这张图片有趣。", "ref_answer": "这张图片有趣在幽默地曲解了单词“bison”的意义，配上两只对话的牛的图片，增加了趣味性。图中的小牛询问另一只成年牛：“Dad, are you gay?”，意为“爸爸，你是同性恋吗？”，成年牛则回复道：“No, I'm bi son”，意为“不，我是双性恋，儿子”，而“bison”的意思是“野牛”，将“bison”拆分开变成了另一个意思，这令人感觉有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080016-5", "image_path": "images/000000632.jpg", "history": [], "prompt": "请解释一下这张图片的幽默之处。", "ref_answer": "这张图片有趣在幽默地曲解了单词“bison”的意义，配上两只对话的牛的图片，增加了趣味性。图中的小牛询问另一只成年牛：“Dad, are you gay?”，意为“爸爸，你是同性恋吗？”，成年牛则回复道：“No, I'm bi son”，意为“不，我是双性恋，儿子”，而“bison”的意思是“野牛”，将“bison”拆分开变成了另一个意思，这令人感觉有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080017-0", "image_path": "images/000000633.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于包含了一个无意的双关幽默。当男人问“你有孩子吗？”时，女人回答“有一个将近两岁的孩子”，这里的“two”既可以指“两个”，也可以指“两岁”，而男人回复“我知道一是多少”的时候，实际上可能没有意识到对方所说的“two”是两岁的意思。这个笑话显示了语言的多样性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080017-1", "image_path": "images/000000633.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于包含了一个无意的双关幽默。当男人问“你有孩子吗？”时，女人回答“有一个将近两岁的孩子”，这里的“two”既可以指“两个”，也可以指“两岁”，而男人回复“我知道一是多少”的时候，实际上可能没有意识到对方所说的“two”是两岁的意思。这个笑话显示了语言的多样性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080017-2", "image_path": "images/000000633.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的元素为什么会带来趣味？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于包含了一个无意的双关幽默。当男人问“你有孩子吗？”时，女人回答“有一个将近两岁的孩子”，这里的“two”既可以指“两个”，也可以指“两岁”，而男人回复“我知道一是多少”的时候，实际上可能没有意识到对方所说的“two”是两岁的意思。这个笑话显示了语言的多样性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080017-3", "image_path": "images/000000633.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性源于何处？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于包含了一个无意的双关幽默。当男人问“你有孩子吗？”时，女人回答“有一个将近两岁的孩子”，这里的“two”既可以指“两个”，也可以指“两岁”，而男人回复“我知道一是多少”的时候，实际上可能没有意识到对方所说的“two”是两岁的意思。这个笑话显示了语言的多样性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080017-4", "image_path": "images/000000633.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有意思？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于包含了一个无意的双关幽默。当男人问“你有孩子吗？”时，女人回答“有一个将近两岁的孩子”，这里的“two”既可以指“两个”，也可以指“两岁”，而男人回复“我知道一是多少”的时候，实际上可能没有意识到对方所说的“two”是两岁的意思。这个笑话显示了语言的多样性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080017-5", "image_path": "images/000000633.jpg", "history": [], "prompt": "可以具体描述一下这张图片的有趣之处吗？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于包含了一个无意的双关幽默。当男人问“你有孩子吗？”时，女人回答“有一个将近两岁的孩子”，这里的“two”既可以指“两个”，也可以指“两岁”，而男人回复“我知道一是多少”的时候，实际上可能没有意识到对方所说的“two”是两岁的意思。这个笑话显示了语言的多样性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080018-0", "image_path": "images/000000634.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片左下方有一款芬达饮料，瓶身写着“FANTA”，右下方有一根木棍，对一个英文翻译为“stick”，这两个英文单词的读音连起来跟单词“fantastic”的读音相似，不禁让人联想到“fantastic”，意为“奇异的；太奇妙了；美妙的”。这应该便是这张图的有趣之处，利用物体的英文发言，连起来读便组成了另一个英文单词，不仅让发音增添了幽默感，还更有记忆点，化有形为无形。\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080018-1", "image_path": "images/000000634.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么好笑？", "ref_answer": "这张图片左下方有一款芬达饮料，瓶身写着“FANTA”，右下方有一根木棍，对一个英文翻译为“stick”，这两个英文单词的读音连起来跟单词“fantastic”的读音相似，不禁让人联想到“fantastic”，意为“奇异的；太奇妙了；美妙的”。这应该便是这张图的有趣之处，利用物体的英文发言，连起来读便组成了另一个英文单词，不仅让发音增添了幽默感，还更有记忆点，化有形为无形。\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080018-2", "image_path": "images/000000634.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这张图片左下方有一款芬达饮料，瓶身写着“FANTA”，右下方有一根木棍，对一个英文翻译为“stick”，这两个英文单词的读音连起来跟单词“fantastic”的读音相似，不禁让人联想到“fantastic”，意为“奇异的；太奇妙了；美妙的”。这应该便是这张图的有趣之处，利用物体的英文发言，连起来读便组成了另一个英文单词，不仅让发音增添了幽默感，还更有记忆点，化有形为无形。\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080018-3", "image_path": "images/000000634.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪？", "ref_answer": "这张图片左下方有一款芬达饮料，瓶身写着“FANTA”，右下方有一根木棍，对一个英文翻译为“stick”，这两个英文单词的读音连起来跟单词“fantastic”的读音相似，不禁让人联想到“fantastic”，意为“奇异的；太奇妙了；美妙的”。这应该便是这张图的有趣之处，利用物体的英文发言，连起来读便组成了另一个英文单词，不仅让发音增添了幽默感，还更有记忆点，化有形为无形。\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080018-4", "image_path": "images/000000634.jpg", "history": [], "prompt": "人们为什么会觉得这张图片很有意思？", "ref_answer": "这张图片左下方有一款芬达饮料，瓶身写着“FANTA”，右下方有一根木棍，对一个英文翻译为“stick”，这两个英文单词的读音连起来跟单词“fantastic”的读音相似，不禁让人联想到“fantastic”，意为“奇异的；太奇妙了；美妙的”。这应该便是这张图的有趣之处，利用物体的英文发言，连起来读便组成了另一个英文单词，不仅让发音增添了幽默感，还更有记忆点，化有形为无形。\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080018-5", "image_path": "images/000000634.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何有趣？", "ref_answer": "这张图片左下方有一款芬达饮料，瓶身写着“FANTA”，右下方有一根木棍，对一个英文翻译为“stick”，这两个英文单词的读音连起来跟单词“fantastic”的读音相似，不禁让人联想到“fantastic”，意为“奇异的；太奇妙了；美妙的”。这应该便是这张图的有趣之处，利用物体的英文发言，连起来读便组成了另一个英文单词，不仅让发音增添了幽默感，还更有记忆点，化有形为无形。\n", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080019-0", "image_path": "images/000000635.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片是一个表情包。上半部分的人精神抖擞，右侧配文“person”，意为“人”，而下半部分是一个正在睡觉的人，右侧配文“persoff”，这是一个新造词，将“person”中的“on”改成“off”，用开关分别对应了上下两种状态，创造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080019-1", "image_path": "images/000000635.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人感觉有趣？", "ref_answer": "这张图片是一个表情包。上半部分的人精神抖擞，右侧配文“person”，意为“人”，而下半部分是一个正在睡觉的人，右侧配文“persoff”，这是一个新造词，将“person”中的“on”改成“off”，用开关分别对应了上下两种状态，创造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080019-2", "image_path": "images/000000635.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片是一个表情包。上半部分的人精神抖擞，右侧配文“person”，意为“人”，而下半部分是一个正在睡觉的人，右侧配文“persoff”，这是一个新造词，将“person”中的“on”改成“off”，用开关分别对应了上下两种状态，创造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080019-3", "image_path": "images/000000635.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片是一个表情包。上半部分的人精神抖擞，右侧配文“person”，意为“人”，而下半部分是一个正在睡觉的人，右侧配文“persoff”，这是一个新造词，将“person”中的“on”改成“off”，用开关分别对应了上下两种状态，创造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080019-4", "image_path": "images/000000635.jpg", "history": [], "prompt": "能分享一下这张图片有趣的理由吗？", "ref_answer": "这张图片是一个表情包。上半部分的人精神抖擞，右侧配文“person”，意为“人”，而下半部分是一个正在睡觉的人，右侧配文“persoff”，这是一个新造词，将“person”中的“on”改成“off”，用开关分别对应了上下两种状态，创造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080019-5", "image_path": "images/000000635.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣在哪？", "ref_answer": "这张图片是一个表情包。上半部分的人精神抖擞，右侧配文“person”，意为“人”，而下半部分是一个正在睡觉的人，右侧配文“persoff”，这是一个新造词，将“person”中的“on”改成“off”，用开关分别对应了上下两种状态，创造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080020-0", "image_path": "images/000000636.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于熊猫先后表情和文字的巨大反差。  \n在左下角的图片中，熊猫似乎正在掩面哭泣，下面写着“呜呜呜成绩好差啊”，而在右上角透明度较高的图片中，熊猫面带微笑并写着“骗你的，我考了99分”。这暗暗讽刺了那些在学习中表面声称自己成绩差但是其实成绩很好并沾沾自喜的人，强烈的反差感形成了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080020-1", "image_path": "images/000000636.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有哪里显得有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于熊猫先后表情和文字的巨大反差。  \n在左下角的图片中，熊猫似乎正在掩面哭泣，下面写着“呜呜呜成绩好差啊”，而在右上角透明度较高的图片中，熊猫面带微笑并写着“骗你的，我考了99分”。这暗暗讽刺了那些在学习中表面声称自己成绩差但是其实成绩很好并沾沾自喜的人，强烈的反差感形成了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080020-2", "image_path": "images/000000636.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性源于何处？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于熊猫先后表情和文字的巨大反差。  \n在左下角的图片中，熊猫似乎正在掩面哭泣，下面写着“呜呜呜成绩好差啊”，而在右上角透明度较高的图片中，熊猫面带微笑并写着“骗你的，我考了99分”。这暗暗讽刺了那些在学习中表面声称自己成绩差但是其实成绩很好并沾沾自喜的人，强烈的反差感形成了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080020-3", "image_path": "images/000000636.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于熊猫先后表情和文字的巨大反差。  \n在左下角的图片中，熊猫似乎正在掩面哭泣，下面写着“呜呜呜成绩好差啊”，而在右上角透明度较高的图片中，熊猫面带微笑并写着“骗你的，我考了99分”。这暗暗讽刺了那些在学习中表面声称自己成绩差但是其实成绩很好并沾沾自喜的人，强烈的反差感形成了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080020-4", "image_path": "images/000000636.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味之处可以解释一下吗？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于熊猫先后表情和文字的巨大反差。  \n在左下角的图片中，熊猫似乎正在掩面哭泣，下面写着“呜呜呜成绩好差啊”，而在右上角透明度较高的图片中，熊猫面带微笑并写着“骗你的，我考了99分”。这暗暗讽刺了那些在学习中表面声称自己成绩差但是其实成绩很好并沾沾自喜的人，强烈的反差感形成了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080020-5", "image_path": "images/000000636.jpg", "history": [], "prompt": "是什么让这张图片显得如此有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于熊猫先后表情和文字的巨大反差。  \n在左下角的图片中，熊猫似乎正在掩面哭泣，下面写着“呜呜呜成绩好差啊”，而在右上角透明度较高的图片中，熊猫面带微笑并写着“骗你的，我考了99分”。这暗暗讽刺了那些在学习中表面声称自己成绩差但是其实成绩很好并沾沾自喜的人，强烈的反差感形成了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080021-0", "image_path": "images/000000637.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图中儿子询问父亲：“爸爸，你能解释一下日食吗?”然而，这个父亲却回答说“No, son”。而在英语中，son 与 sun 发音相似，所以父亲的回答可以理解成“没有太阳”，也可以理解成“没有儿子”，前者简单的回答了儿子的问题，而后者和儿子提问形成了幽默的对比。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080021-1", "image_path": "images/000000637.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "图中儿子询问父亲：“爸爸，你能解释一下日食吗?”然而，这个父亲却回答说“No, son”。而在英语中，son 与 sun 发音相似，所以父亲的回答可以理解成“没有太阳”，也可以理解成“没有儿子”，前者简单的回答了儿子的问题，而后者和儿子提问形成了幽默的对比。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080021-2", "image_path": "images/000000637.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "图中儿子询问父亲：“爸爸，你能解释一下日食吗?”然而，这个父亲却回答说“No, son”。而在英语中，son 与 sun 发音相似，所以父亲的回答可以理解成“没有太阳”，也可以理解成“没有儿子”，前者简单的回答了儿子的问题，而后者和儿子提问形成了幽默的对比。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080021-3", "image_path": "images/000000637.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片很有趣，你能说说原因吗？", "ref_answer": "图中儿子询问父亲：“爸爸，你能解释一下日食吗?”然而，这个父亲却回答说“No, son”。而在英语中，son 与 sun 发音相似，所以父亲的回答可以理解成“没有太阳”，也可以理解成“没有儿子”，前者简单的回答了儿子的问题，而后者和儿子提问形成了幽默的对比。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080021-4", "image_path": "images/000000637.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "图中儿子询问父亲：“爸爸，你能解释一下日食吗?”然而，这个父亲却回答说“No, son”。而在英语中，son 与 sun 发音相似，所以父亲的回答可以理解成“没有太阳”，也可以理解成“没有儿子”，前者简单的回答了儿子的问题，而后者和儿子提问形成了幽默的对比。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080021-5", "image_path": "images/000000637.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的点是什么？", "ref_answer": "图中儿子询问父亲：“爸爸，你能解释一下日食吗?”然而，这个父亲却回答说“No, son”。而在英语中，son 与 sun 发音相似，所以父亲的回答可以理解成“没有太阳”，也可以理解成“没有儿子”，前者简单的回答了儿子的问题，而后者和儿子提问形成了幽默的对比。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080022-0", "image_path": "images/000000638.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图片中有趣的点在于图片和文字的呼应。最上方英文是：\"When your friend runs into someone they know and you just stand there awkward af\"，意思是“当你的朋友遇到他们认识的人时，你只是尴尬站在那里。”图中的文字配图是两个卡通人物，左边的兔子正在和朋友拥抱，旁边的老虎正在尴尬的面向镜头，这展示了生活中常见的情形，当自己的的好友遇到了熟人并且闲聊或者拥抱时，自己因为不认识所以无法融入，短暂陷入尴尬的处境。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080022-1", "image_path": "images/000000638.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人感到有趣？", "ref_answer": "图片中有趣的点在于图片和文字的呼应。最上方英文是：\"When your friend runs into someone they know and you just stand there awkward af\"，意思是“当你的朋友遇到他们认识的人时，你只是尴尬站在那里。”图中的文字配图是两个卡通人物，左边的兔子正在和朋友拥抱，旁边的老虎正在尴尬的面向镜头，这展示了生活中常见的情形，当自己的的好友遇到了熟人并且闲聊或者拥抱时，自己因为不认识所以无法融入，短暂陷入尴尬的处境。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080022-2", "image_path": "images/000000638.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的地方在哪里？", "ref_answer": "图片中有趣的点在于图片和文字的呼应。最上方英文是：\"When your friend runs into someone they know and you just stand there awkward af\"，意思是“当你的朋友遇到他们认识的人时，你只是尴尬站在那里。”图中的文字配图是两个卡通人物，左边的兔子正在和朋友拥抱，旁边的老虎正在尴尬的面向镜头，这展示了生活中常见的情形，当自己的的好友遇到了熟人并且闲聊或者拥抱时，自己因为不认识所以无法融入，短暂陷入尴尬的处境。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080022-3", "image_path": "images/000000638.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "图片中有趣的点在于图片和文字的呼应。最上方英文是：\"When your friend runs into someone they know and you just stand there awkward af\"，意思是“当你的朋友遇到他们认识的人时，你只是尴尬站在那里。”图中的文字配图是两个卡通人物，左边的兔子正在和朋友拥抱，旁边的老虎正在尴尬的面向镜头，这展示了生活中常见的情形，当自己的的好友遇到了熟人并且闲聊或者拥抱时，自己因为不认识所以无法融入，短暂陷入尴尬的处境。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080022-4", "image_path": "images/000000638.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味点在哪里？", "ref_answer": "图片中有趣的点在于图片和文字的呼应。最上方英文是：\"When your friend runs into someone they know and you just stand there awkward af\"，意思是“当你的朋友遇到他们认识的人时，你只是尴尬站在那里。”图中的文字配图是两个卡通人物，左边的兔子正在和朋友拥抱，旁边的老虎正在尴尬的面向镜头，这展示了生活中常见的情形，当自己的的好友遇到了熟人并且闲聊或者拥抱时，自己因为不认识所以无法融入，短暂陷入尴尬的处境。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080022-5", "image_path": "images/000000638.jpg", "history": [], "prompt": "请描述出这张图片的有趣之处。", "ref_answer": "图片中有趣的点在于图片和文字的呼应。最上方英文是：\"When your friend runs into someone they know and you just stand there awkward af\"，意思是“当你的朋友遇到他们认识的人时，你只是尴尬站在那里。”图中的文字配图是两个卡通人物，左边的兔子正在和朋友拥抱，旁边的老虎正在尴尬的面向镜头，这展示了生活中常见的情形，当自己的的好友遇到了熟人并且闲聊或者拥抱时，自己因为不认识所以无法融入，短暂陷入尴尬的处境。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080023-0", "image_path": "images/000000639.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张表情包有趣的点在于文字和图片的结合。图片上方是几行黑色的英文文字，意思为当我嘲笑父亲不会讲笑话（made jokes）,他说但我创造了你（made you），利用了“made”这个单词的不同语境义。图片下方是一个举着酒杯，表情古怪嘲讽的男子，上面写着白色的“Dad”，模仿了这段对话发生时父亲可能的表情，具有极强的戏谑和幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080023-1", "image_path": "images/000000639.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张表情包有趣的点在于文字和图片的结合。图片上方是几行黑色的英文文字，意思为当我嘲笑父亲不会讲笑话（made jokes）,他说但我创造了你（made you），利用了“made”这个单词的不同语境义。图片下方是一个举着酒杯，表情古怪嘲讽的男子，上面写着白色的“Dad”，模仿了这段对话发生时父亲可能的表情，具有极强的戏谑和幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080023-2", "image_path": "images/000000639.jpg", "history": [], "prompt": "这张图哪里有趣？", "ref_answer": "这张表情包有趣的点在于文字和图片的结合。图片上方是几行黑色的英文文字，意思为当我嘲笑父亲不会讲笑话（made jokes）,他说但我创造了你（made you），利用了“made”这个单词的不同语境义。图片下方是一个举着酒杯，表情古怪嘲讽的男子，上面写着白色的“Dad”，模仿了这段对话发生时父亲可能的表情，具有极强的戏谑和幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080023-3", "image_path": "images/000000639.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何好笑？", "ref_answer": "这张表情包有趣的点在于文字和图片的结合。图片上方是几行黑色的英文文字，意思为当我嘲笑父亲不会讲笑话（made jokes）,他说但我创造了你（made you），利用了“made”这个单词的不同语境义。图片下方是一个举着酒杯，表情古怪嘲讽的男子，上面写着白色的“Dad”，模仿了这段对话发生时父亲可能的表情，具有极强的戏谑和幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080023-4", "image_path": "images/000000639.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张表情包有趣的点在于文字和图片的结合。图片上方是几行黑色的英文文字，意思为当我嘲笑父亲不会讲笑话（made jokes）,他说但我创造了你（made you），利用了“made”这个单词的不同语境义。图片下方是一个举着酒杯，表情古怪嘲讽的男子，上面写着白色的“Dad”，模仿了这段对话发生时父亲可能的表情，具有极强的戏谑和幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080023-5", "image_path": "images/000000639.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的哪些元素使它看起来有趣？", "ref_answer": "这张表情包有趣的点在于文字和图片的结合。图片上方是几行黑色的英文文字，意思为当我嘲笑父亲不会讲笑话（made jokes）,他说但我创造了你（made you），利用了“made”这个单词的不同语境义。图片下方是一个举着酒杯，表情古怪嘲讽的男子，上面写着白色的“Dad”，模仿了这段对话发生时父亲可能的表情，具有极强的戏谑和幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080024-0", "image_path": "images/000000640.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于，人类和腊肠犬同一动作下的对比不同状态，搭配反义文字，有一种反讽的幽默。腊肠犬（Dachshund）因其独特的身体特征，身长和腿短，不宜训练跳跃，在网络上被戏谑地描述为“弱”，指它们在某些体育或者力量活动中可能不如其他犬种表现出色。而就是这个被人类成为“弱”的狗，它的一生都处于类似平板支撑的状态，而人类却做一分钟平板支撑都很艰难，体现出对人类的反讽。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080024-1", "image_path": "images/000000640.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于，人类和腊肠犬同一动作下的对比不同状态，搭配反义文字，有一种反讽的幽默。腊肠犬（Dachshund）因其独特的身体特征，身长和腿短，不宜训练跳跃，在网络上被戏谑地描述为“弱”，指它们在某些体育或者力量活动中可能不如其他犬种表现出色。而就是这个被人类成为“弱”的狗，它的一生都处于类似平板支撑的状态，而人类却做一分钟平板支撑都很艰难，体现出对人类的反讽。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080024-2", "image_path": "images/000000640.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣之处？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于，人类和腊肠犬同一动作下的对比不同状态，搭配反义文字，有一种反讽的幽默。腊肠犬（Dachshund）因其独特的身体特征，身长和腿短，不宜训练跳跃，在网络上被戏谑地描述为“弱”，指它们在某些体育或者力量活动中可能不如其他犬种表现出色。而就是这个被人类成为“弱”的狗，它的一生都处于类似平板支撑的状态，而人类却做一分钟平板支撑都很艰难，体现出对人类的反讽。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080024-3", "image_path": "images/000000640.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有哪些有趣的地方？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于，人类和腊肠犬同一动作下的对比不同状态，搭配反义文字，有一种反讽的幽默。腊肠犬（Dachshund）因其独特的身体特征，身长和腿短，不宜训练跳跃，在网络上被戏谑地描述为“弱”，指它们在某些体育或者力量活动中可能不如其他犬种表现出色。而就是这个被人类成为“弱”的狗，它的一生都处于类似平板支撑的状态，而人类却做一分钟平板支撑都很艰难，体现出对人类的反讽。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080024-4", "image_path": "images/000000640.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于，人类和腊肠犬同一动作下的对比不同状态，搭配反义文字，有一种反讽的幽默。腊肠犬（Dachshund）因其独特的身体特征，身长和腿短，不宜训练跳跃，在网络上被戏谑地描述为“弱”，指它们在某些体育或者力量活动中可能不如其他犬种表现出色。而就是这个被人类成为“弱”的狗，它的一生都处于类似平板支撑的状态，而人类却做一分钟平板支撑都很艰难，体现出对人类的反讽。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080024-5", "image_path": "images/000000640.jpg", "history": [], "prompt": "有哪些因素使这张图片变得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于，人类和腊肠犬同一动作下的对比不同状态，搭配反义文字，有一种反讽的幽默。腊肠犬（Dachshund）因其独特的身体特征，身长和腿短，不宜训练跳跃，在网络上被戏谑地描述为“弱”，指它们在某些体育或者力量活动中可能不如其他犬种表现出色。而就是这个被人类成为“弱”的狗，它的一生都处于类似平板支撑的状态，而人类却做一分钟平板支撑都很艰难，体现出对人类的反讽。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080025-0", "image_path": "images/000000641.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的原因在于图片中的动物其实并不是一只乌龟，而是一只黑毛猫咪。它的头部被装在塑料水杯中，所以看起来正如上方白字所示，像一只乌龟，显得滑稽又可爱。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080025-1", "image_path": "images/000000641.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的点？", "ref_answer": "这张图片有趣的原因在于图片中的动物其实并不是一只乌龟，而是一只黑毛猫咪。它的头部被装在塑料水杯中，所以看起来正如上方白字所示，像一只乌龟，显得滑稽又可爱。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080025-2", "image_path": "images/000000641.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么吸引人？", "ref_answer": "这张图片有趣的原因在于图片中的动物其实并不是一只乌龟，而是一只黑毛猫咪。它的头部被装在塑料水杯中，所以看起来正如上方白字所示，像一只乌龟，显得滑稽又可爱。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080025-3", "image_path": "images/000000641.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性来源于哪？", "ref_answer": "这张图片有趣的原因在于图片中的动物其实并不是一只乌龟，而是一只黑毛猫咪。它的头部被装在塑料水杯中，所以看起来正如上方白字所示，像一只乌龟，显得滑稽又可爱。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080025-4", "image_path": "images/000000641.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的原因在于图片中的动物其实并不是一只乌龟，而是一只黑毛猫咪。它的头部被装在塑料水杯中，所以看起来正如上方白字所示，像一只乌龟，显得滑稽又可爱。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080025-5", "image_path": "images/000000641.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的元素有哪些？", "ref_answer": "这张图片有趣的原因在于图片中的动物其实并不是一只乌龟，而是一只黑毛猫咪。它的头部被装在塑料水杯中，所以看起来正如上方白字所示，像一只乌龟，显得滑稽又可爱。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080026-0", "image_path": "images/000000642.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张照片展示了饮料的贩售机，货号为404的货架上空无一物，而404在互联网中还可以用来表示该页面不存在。这张图片中空无一物的404货架与404错误代码有种相互呼应的诙谐意味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080026-1", "image_path": "images/000000642.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何有趣？", "ref_answer": "这张照片展示了饮料的贩售机，货号为404的货架上空无一物，而404在互联网中还可以用来表示该页面不存在。这张图片中空无一物的404货架与404错误代码有种相互呼应的诙谐意味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080026-2", "image_path": "images/000000642.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片趣味何在？", "ref_answer": "这张照片展示了饮料的贩售机，货号为404的货架上空无一物，而404在互联网中还可以用来表示该页面不存在。这张图片中空无一物的404货架与404错误代码有种相互呼应的诙谐意味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080026-3", "image_path": "images/000000642.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的点吗？", "ref_answer": "这张照片展示了饮料的贩售机，货号为404的货架上空无一物，而404在互联网中还可以用来表示该页面不存在。这张图片中空无一物的404货架与404错误代码有种相互呼应的诙谐意味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080026-4", "image_path": "images/000000642.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片有意思？", "ref_answer": "这张照片展示了饮料的贩售机，货号为404的货架上空无一物，而404在互联网中还可以用来表示该页面不存在。这张图片中空无一物的404货架与404错误代码有种相互呼应的诙谐意味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080026-5", "image_path": "images/000000642.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片让人觉得有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张照片展示了饮料的贩售机，货号为404的货架上空无一物，而404在互联网中还可以用来表示该页面不存在。这张图片中空无一物的404货架与404错误代码有种相互呼应的诙谐意味。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080027-0", "image_path": "images/000000643.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图中英文意思是“我不需要记下来要买什么，我到了超市就会想起来”，但其实到了超市之后就会像图中的海绵宝宝一样手忙脚乱，茫然失措，完全不记得自己的购物计划。图中用动漫角色表达出了这种略显尴尬的情况，非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080027-1", "image_path": "images/000000643.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的元素？", "ref_answer": "图中英文意思是“我不需要记下来要买什么，我到了超市就会想起来”，但其实到了超市之后就会像图中的海绵宝宝一样手忙脚乱，茫然失措，完全不记得自己的购物计划。图中用动漫角色表达出了这种略显尴尬的情况，非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080027-2", "image_path": "images/000000643.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的好玩之处在哪里？", "ref_answer": "图中英文意思是“我不需要记下来要买什么，我到了超市就会想起来”，但其实到了超市之后就会像图中的海绵宝宝一样手忙脚乱，茫然失措，完全不记得自己的购物计划。图中用动漫角色表达出了这种略显尴尬的情况，非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080027-3", "image_path": "images/000000643.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片是有趣的？", "ref_answer": "图中英文意思是“我不需要记下来要买什么，我到了超市就会想起来”，但其实到了超市之后就会像图中的海绵宝宝一样手忙脚乱，茫然失措，完全不记得自己的购物计划。图中用动漫角色表达出了这种略显尴尬的情况，非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080027-4", "image_path": "images/000000643.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的点在哪里？", "ref_answer": "图中英文意思是“我不需要记下来要买什么，我到了超市就会想起来”，但其实到了超市之后就会像图中的海绵宝宝一样手忙脚乱，茫然失措，完全不记得自己的购物计划。图中用动漫角色表达出了这种略显尴尬的情况，非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080027-5", "image_path": "images/000000643.jpg", "history": [], "prompt": "什么元素让这张图片看起来如此有趣？", "ref_answer": "图中英文意思是“我不需要记下来要买什么，我到了超市就会想起来”，但其实到了超市之后就会像图中的海绵宝宝一样手忙脚乱，茫然失措，完全不记得自己的购物计划。图中用动漫角色表达出了这种略显尴尬的情况，非常有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080028-0", "image_path": "images/000000644.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这是一个有关谐音梗的表情包，表情包中只把A和B关起来，没有把C也一起关上，没关C的谐音就是没关系。通常用于别人给自己道歉的时候，发送这个表情包缓解对方歉意的情绪，用有趣的方式原谅对方。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080028-1", "image_path": "images/000000644.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这是一个有关谐音梗的表情包，表情包中只把A和B关起来，没有把C也一起关上，没关C的谐音就是没关系。通常用于别人给自己道歉的时候，发送这个表情包缓解对方歉意的情绪，用有趣的方式原谅对方。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080028-2", "image_path": "images/000000644.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣之处？", "ref_answer": "这是一个有关谐音梗的表情包，表情包中只把A和B关起来，没有把C也一起关上，没关C的谐音就是没关系。通常用于别人给自己道歉的时候，发送这个表情包缓解对方歉意的情绪，用有趣的方式原谅对方。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080028-3", "image_path": "images/000000644.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么这么有趣？", "ref_answer": "这是一个有关谐音梗的表情包，表情包中只把A和B关起来，没有把C也一起关上，没关C的谐音就是没关系。通常用于别人给自己道歉的时候，发送这个表情包缓解对方歉意的情绪，用有趣的方式原谅对方。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080028-4", "image_path": "images/000000644.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这是一个有关谐音梗的表情包，表情包中只把A和B关起来，没有把C也一起关上，没关C的谐音就是没关系。通常用于别人给自己道歉的时候，发送这个表情包缓解对方歉意的情绪，用有趣的方式原谅对方。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080028-5", "image_path": "images/000000644.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么让人感到有趣的地方？", "ref_answer": "这是一个有关谐音梗的表情包，表情包中只把A和B关起来，没有把C也一起关上，没关C的谐音就是没关系。通常用于别人给自己道歉的时候，发送这个表情包缓解对方歉意的情绪，用有趣的方式原谅对方。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080029-0", "image_path": "images/000000645.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片中是一个黑人将耳机连接到垃圾桶里听歌，表情充满嫌弃。这个表情包可能表示他非常不喜欢正在听的歌曲，认为该歌曲和垃圾没有区别。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080029-1", "image_path": "images/000000645.jpg", "history": [], "prompt": "图片的哪些元素使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片中是一个黑人将耳机连接到垃圾桶里听歌，表情充满嫌弃。这个表情包可能表示他非常不喜欢正在听的歌曲，认为该歌曲和垃圾没有区别。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080029-2", "image_path": "images/000000645.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么趣味？", "ref_answer": "这张图片中是一个黑人将耳机连接到垃圾桶里听歌，表情充满嫌弃。这个表情包可能表示他非常不喜欢正在听的歌曲，认为该歌曲和垃圾没有区别。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080029-3", "image_path": "images/000000645.jpg", "history": [], "prompt": "为何这张图片会让人觉得幽默？", "ref_answer": "这张图片中是一个黑人将耳机连接到垃圾桶里听歌，表情充满嫌弃。这个表情包可能表示他非常不喜欢正在听的歌曲，认为该歌曲和垃圾没有区别。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080029-4", "image_path": "images/000000645.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这张图片中是一个黑人将耳机连接到垃圾桶里听歌，表情充满嫌弃。这个表情包可能表示他非常不喜欢正在听的歌曲，认为该歌曲和垃圾没有区别。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080029-5", "image_path": "images/000000645.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片引人发笑的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片中是一个黑人将耳机连接到垃圾桶里听歌，表情充满嫌弃。这个表情包可能表示他非常不喜欢正在听的歌曲，认为该歌曲和垃圾没有区别。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080030-0", "image_path": "images/000000646.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于有人自称码农，另一个人问用的什么语言，他回复“chatgpt”，而gpt实际上是AI而不是编程语言，这一点本就好笑。另外，这一回复激怒了光头人物，似乎代表着真正的码农，在最后一幅图可以看到他们打了起来。这也说明AI正在抢夺码农的工作，这一点反映了现实，也很搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080030-1", "image_path": "images/000000646.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的元素是什么？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于有人自称码农，另一个人问用的什么语言，他回复“chatgpt”，而gpt实际上是AI而不是编程语言，这一点本就好笑。另外，这一回复激怒了光头人物，似乎代表着真正的码农，在最后一幅图可以看到他们打了起来。这也说明AI正在抢夺码农的工作，这一点反映了现实，也很搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080030-2", "image_path": "images/000000646.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于有人自称码农，另一个人问用的什么语言，他回复“chatgpt”，而gpt实际上是AI而不是编程语言，这一点本就好笑。另外，这一回复激怒了光头人物，似乎代表着真正的码农，在最后一幅图可以看到他们打了起来。这也说明AI正在抢夺码农的工作，这一点反映了现实，也很搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080030-3", "image_path": "images/000000646.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片会让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于有人自称码农，另一个人问用的什么语言，他回复“chatgpt”，而gpt实际上是AI而不是编程语言，这一点本就好笑。另外，这一回复激怒了光头人物，似乎代表着真正的码农，在最后一幅图可以看到他们打了起来。这也说明AI正在抢夺码农的工作，这一点反映了现实，也很搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080030-4", "image_path": "images/000000646.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的元素？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于有人自称码农，另一个人问用的什么语言，他回复“chatgpt”，而gpt实际上是AI而不是编程语言，这一点本就好笑。另外，这一回复激怒了光头人物，似乎代表着真正的码农，在最后一幅图可以看到他们打了起来。这也说明AI正在抢夺码农的工作，这一点反映了现实，也很搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080030-5", "image_path": "images/000000646.jpg", "history": [], "prompt": "什么元素让这张图片变得有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于有人自称码农，另一个人问用的什么语言，他回复“chatgpt”，而gpt实际上是AI而不是编程语言，这一点本就好笑。另外，这一回复激怒了光头人物，似乎代表着真正的码农，在最后一幅图可以看到他们打了起来。这也说明AI正在抢夺码农的工作，这一点反映了现实，也很搞笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080031-0", "image_path": "images/000000647.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图片是一张四宫格，从上到下、从左到右，人物的变化对应社交一分钟、社交一小时、社交两个小时、社交一天后的四个阶段。可以看出，随着社交时间的累加，这些人物仿佛经历了无数次的暴风雨洗礼，他们的脸上刻满了深深的皱纹，就像是山脉一般纵横交错，每一道都记录着一段波澜壮阔的往事。他们的眼神也变得愈发深邃，仿佛能够洞察世间万物，透露出一种超越常人的智慧和洞察力。但实际只经历了一天的时间，用这种夸张方法表现社交给人带来的压力，增强了幽默感，让这张图片显得更加有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080031-1", "image_path": "images/000000647.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人觉得有趣？", "ref_answer": "图片是一张四宫格，从上到下、从左到右，人物的变化对应社交一分钟、社交一小时、社交两个小时、社交一天后的四个阶段。可以看出，随着社交时间的累加，这些人物仿佛经历了无数次的暴风雨洗礼，他们的脸上刻满了深深的皱纹，就像是山脉一般纵横交错，每一道都记录着一段波澜壮阔的往事。他们的眼神也变得愈发深邃，仿佛能够洞察世间万物，透露出一种超越常人的智慧和洞察力。但实际只经历了一天的时间，用这种夸张方法表现社交给人带来的压力，增强了幽默感，让这张图片显得更加有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080031-2", "image_path": "images/000000647.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别的之处使其显得有趣？", "ref_answer": "图片是一张四宫格，从上到下、从左到右，人物的变化对应社交一分钟、社交一小时、社交两个小时、社交一天后的四个阶段。可以看出，随着社交时间的累加，这些人物仿佛经历了无数次的暴风雨洗礼，他们的脸上刻满了深深的皱纹，就像是山脉一般纵横交错，每一道都记录着一段波澜壮阔的往事。他们的眼神也变得愈发深邃，仿佛能够洞察世间万物，透露出一种超越常人的智慧和洞察力。但实际只经历了一天的时间，用这种夸张方法表现社交给人带来的压力，增强了幽默感，让这张图片显得更加有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080031-3", "image_path": "images/000000647.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片为什么好笑？", "ref_answer": "图片是一张四宫格，从上到下、从左到右，人物的变化对应社交一分钟、社交一小时、社交两个小时、社交一天后的四个阶段。可以看出，随着社交时间的累加，这些人物仿佛经历了无数次的暴风雨洗礼，他们的脸上刻满了深深的皱纹，就像是山脉一般纵横交错，每一道都记录着一段波澜壮阔的往事。他们的眼神也变得愈发深邃，仿佛能够洞察世间万物，透露出一种超越常人的智慧和洞察力。但实际只经历了一天的时间，用这种夸张方法表现社交给人带来的压力，增强了幽默感，让这张图片显得更加有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080031-4", "image_path": "images/000000647.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里让人感到好笑或有趣？", "ref_answer": "图片是一张四宫格，从上到下、从左到右，人物的变化对应社交一分钟、社交一小时、社交两个小时、社交一天后的四个阶段。可以看出，随着社交时间的累加，这些人物仿佛经历了无数次的暴风雨洗礼，他们的脸上刻满了深深的皱纹，就像是山脉一般纵横交错，每一道都记录着一段波澜壮阔的往事。他们的眼神也变得愈发深邃，仿佛能够洞察世间万物，透露出一种超越常人的智慧和洞察力。但实际只经历了一天的时间，用这种夸张方法表现社交给人带来的压力，增强了幽默感，让这张图片显得更加有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080031-5", "image_path": "images/000000647.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片很有趣味性？", "ref_answer": "图片是一张四宫格，从上到下、从左到右，人物的变化对应社交一分钟、社交一小时、社交两个小时、社交一天后的四个阶段。可以看出，随着社交时间的累加，这些人物仿佛经历了无数次的暴风雨洗礼，他们的脸上刻满了深深的皱纹，就像是山脉一般纵横交错，每一道都记录着一段波澜壮阔的往事。他们的眼神也变得愈发深邃，仿佛能够洞察世间万物，透露出一种超越常人的智慧和洞察力。但实际只经历了一天的时间，用这种夸张方法表现社交给人带来的压力，增强了幽默感，让这张图片显得更加有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080032-0", "image_path": "images/000000648.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于将一副世界名画《蒙娜丽莎》修改成了诙谐的样子。图片中的蒙娜丽莎头发蓬乱，仿佛刚刚睡醒，下方写着“Monday Lisa”，意思是《周一丽莎》，暗示了即使是传世的美女也经不住周一的摧残，表明大家对周末过后又要回到工作生活的抗拒，引起了共鸣，所以有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080032-1", "image_path": "images/000000648.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于将一副世界名画《蒙娜丽莎》修改成了诙谐的样子。图片中的蒙娜丽莎头发蓬乱，仿佛刚刚睡醒，下方写着“Monday Lisa”，意思是《周一丽莎》，暗示了即使是传世的美女也经不住周一的摧残，表明大家对周末过后又要回到工作生活的抗拒，引起了共鸣，所以有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080032-2", "image_path": "images/000000648.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于将一副世界名画《蒙娜丽莎》修改成了诙谐的样子。图片中的蒙娜丽莎头发蓬乱，仿佛刚刚睡醒，下方写着“Monday Lisa”，意思是《周一丽莎》，暗示了即使是传世的美女也经不住周一的摧残，表明大家对周末过后又要回到工作生活的抗拒，引起了共鸣，所以有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080032-3", "image_path": "images/000000648.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么幽默元素？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于将一副世界名画《蒙娜丽莎》修改成了诙谐的样子。图片中的蒙娜丽莎头发蓬乱，仿佛刚刚睡醒，下方写着“Monday Lisa”，意思是《周一丽莎》，暗示了即使是传世的美女也经不住周一的摧残，表明大家对周末过后又要回到工作生活的抗拒，引起了共鸣，所以有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080032-4", "image_path": "images/000000648.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的地方在哪？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于将一副世界名画《蒙娜丽莎》修改成了诙谐的样子。图片中的蒙娜丽莎头发蓬乱，仿佛刚刚睡醒，下方写着“Monday Lisa”，意思是《周一丽莎》，暗示了即使是传世的美女也经不住周一的摧残，表明大家对周末过后又要回到工作生活的抗拒，引起了共鸣，所以有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080032-5", "image_path": "images/000000648.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么地方让你觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于将一副世界名画《蒙娜丽莎》修改成了诙谐的样子。图片中的蒙娜丽莎头发蓬乱，仿佛刚刚睡醒，下方写着“Monday Lisa”，意思是《周一丽莎》，暗示了即使是传世的美女也经不住周一的摧残，表明大家对周末过后又要回到工作生活的抗拒，引起了共鸣，所以有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080033-0", "image_path": "images/000000649.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它用一种讽刺的方式揭示了人们生活过程中的肤浅和误会。在第一幅图中，一个人拿着一张纸板，上面画着一个三角形，于是他建造了金字塔。然而当他打开完整的图纸，竟然发现图纸上画的是一座房子，令他惊讶。\n\n这个漫画的幽默之处在于，它提醒我们不要看到事情的冰山一角就自以为了解整个事件的脉络，而要完整了解之后再做决策。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080033-1", "image_path": "images/000000649.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人感觉有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它用一种讽刺的方式揭示了人们生活过程中的肤浅和误会。在第一幅图中，一个人拿着一张纸板，上面画着一个三角形，于是他建造了金字塔。然而当他打开完整的图纸，竟然发现图纸上画的是一座房子，令他惊讶。\n\n这个漫画的幽默之处在于，它提醒我们不要看到事情的冰山一角就自以为了解整个事件的脉络，而要完整了解之后再做决策。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080033-2", "image_path": "images/000000649.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别之处使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它用一种讽刺的方式揭示了人们生活过程中的肤浅和误会。在第一幅图中，一个人拿着一张纸板，上面画着一个三角形，于是他建造了金字塔。然而当他打开完整的图纸，竟然发现图纸上画的是一座房子，令他惊讶。\n\n这个漫画的幽默之处在于，它提醒我们不要看到事情的冰山一角就自以为了解整个事件的脉络，而要完整了解之后再做决策。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080033-3", "image_path": "images/000000649.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片会让人觉得很有趣味？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它用一种讽刺的方式揭示了人们生活过程中的肤浅和误会。在第一幅图中，一个人拿着一张纸板，上面画着一个三角形，于是他建造了金字塔。然而当他打开完整的图纸，竟然发现图纸上画的是一座房子，令他惊讶。\n\n这个漫画的幽默之处在于，它提醒我们不要看到事情的冰山一角就自以为了解整个事件的脉络，而要完整了解之后再做决策。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080033-4", "image_path": "images/000000649.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它用一种讽刺的方式揭示了人们生活过程中的肤浅和误会。在第一幅图中，一个人拿着一张纸板，上面画着一个三角形，于是他建造了金字塔。然而当他打开完整的图纸，竟然发现图纸上画的是一座房子，令他惊讶。\n\n这个漫画的幽默之处在于，它提醒我们不要看到事情的冰山一角就自以为了解整个事件的脉络，而要完整了解之后再做决策。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080033-5", "image_path": "images/000000649.jpg", "history": [], "prompt": "什么原因使得这张图片变得有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它用一种讽刺的方式揭示了人们生活过程中的肤浅和误会。在第一幅图中，一个人拿着一张纸板，上面画着一个三角形，于是他建造了金字塔。然而当他打开完整的图纸，竟然发现图纸上画的是一座房子，令他惊讶。\n\n这个漫画的幽默之处在于，它提醒我们不要看到事情的冰山一角就自以为了解整个事件的脉络，而要完整了解之后再做决策。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080034-0", "image_path": "images/000000650.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于上下两图形成了鲜明的对比。上方的图片中，女性正在进行高难度的瑜伽动作，展现了身体的柔韧性和力量，所以命名为“瑜伽（YOGA）”。下方的图片中，男性却因为喝了伏特加醉倒在了公园的长椅上，整体也呈现出一个类似于瑜伽的姿势，因而显示为“伏特加（VODKA）”。这种反差产生了幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080034-1", "image_path": "images/000000650.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有哪些有趣的地方？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于上下两图形成了鲜明的对比。上方的图片中，女性正在进行高难度的瑜伽动作，展现了身体的柔韧性和力量，所以命名为“瑜伽（YOGA）”。下方的图片中，男性却因为喝了伏特加醉倒在了公园的长椅上，整体也呈现出一个类似于瑜伽的姿势，因而显示为“伏特加（VODKA）”。这种反差产生了幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080034-2", "image_path": "images/000000650.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片让人感到有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于上下两图形成了鲜明的对比。上方的图片中，女性正在进行高难度的瑜伽动作，展现了身体的柔韧性和力量，所以命名为“瑜伽（YOGA）”。下方的图片中，男性却因为喝了伏特加醉倒在了公园的长椅上，整体也呈现出一个类似于瑜伽的姿势，因而显示为“伏特加（VODKA）”。这种反差产生了幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080034-3", "image_path": "images/000000650.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣在哪？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于上下两图形成了鲜明的对比。上方的图片中，女性正在进行高难度的瑜伽动作，展现了身体的柔韧性和力量，所以命名为“瑜伽（YOGA）”。下方的图片中，男性却因为喝了伏特加醉倒在了公园的长椅上，整体也呈现出一个类似于瑜伽的姿势，因而显示为“伏特加（VODKA）”。这种反差产生了幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080034-4", "image_path": "images/000000650.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我这张图片有趣在哪里吗？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于上下两图形成了鲜明的对比。上方的图片中，女性正在进行高难度的瑜伽动作，展现了身体的柔韧性和力量，所以命名为“瑜伽（YOGA）”。下方的图片中，男性却因为喝了伏特加醉倒在了公园的长椅上，整体也呈现出一个类似于瑜伽的姿势，因而显示为“伏特加（VODKA）”。这种反差产生了幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080034-5", "image_path": "images/000000650.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我，这张图片究竟哪里有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于上下两图形成了鲜明的对比。上方的图片中，女性正在进行高难度的瑜伽动作，展现了身体的柔韧性和力量，所以命名为“瑜伽（YOGA）”。下方的图片中，男性却因为喝了伏特加醉倒在了公园的长椅上，整体也呈现出一个类似于瑜伽的姿势，因而显示为“伏特加（VODKA）”。这种反差产生了幽默效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080035-0", "image_path": "images/000000651.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的上半部分描述了打招呼的 Hi 在英文中的表示就是 hi，但下半部分的 Mandarin 有两种理解意思：汉语普通话和橘子。根据上半部分的理解，这里下半部分的Mandarin应该是指“普通话”，也就是“hi在普通话的表达方式”，即“你好”，而图中则是把 Mandarin 解释为橘子，用橘子摆成了英文字母 Hi，让人忍俊不禁", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080035-1", "image_path": "images/000000651.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣在哪里？", "ref_answer": "这张图片的上半部分描述了打招呼的 Hi 在英文中的表示就是 hi，但下半部分的 Mandarin 有两种理解意思：汉语普通话和橘子。根据上半部分的理解，这里下半部分的Mandarin应该是指“普通话”，也就是“hi在普通话的表达方式”，即“你好”，而图中则是把 Mandarin 解释为橘子，用橘子摆成了英文字母 Hi，让人忍俊不禁", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080035-2", "image_path": "images/000000651.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么趣味之处？", "ref_answer": "这张图片的上半部分描述了打招呼的 Hi 在英文中的表示就是 hi，但下半部分的 Mandarin 有两种理解意思：汉语普通话和橘子。根据上半部分的理解，这里下半部分的Mandarin应该是指“普通话”，也就是“hi在普通话的表达方式”，即“你好”，而图中则是把 Mandarin 解释为橘子，用橘子摆成了英文字母 Hi，让人忍俊不禁", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080035-3", "image_path": "images/000000651.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的上半部分描述了打招呼的 Hi 在英文中的表示就是 hi，但下半部分的 Mandarin 有两种理解意思：汉语普通话和橘子。根据上半部分的理解，这里下半部分的Mandarin应该是指“普通话”，也就是“hi在普通话的表达方式”，即“你好”，而图中则是把 Mandarin 解释为橘子，用橘子摆成了英文字母 Hi，让人忍俊不禁", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080035-4", "image_path": "images/000000651.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别之处使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片的上半部分描述了打招呼的 Hi 在英文中的表示就是 hi，但下半部分的 Mandarin 有两种理解意思：汉语普通话和橘子。根据上半部分的理解，这里下半部分的Mandarin应该是指“普通话”，也就是“hi在普通话的表达方式”，即“你好”，而图中则是把 Mandarin 解释为橘子，用橘子摆成了英文字母 Hi，让人忍俊不禁", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080035-5", "image_path": "images/000000651.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片吸引人的地方在哪里？", "ref_answer": "这张图片的上半部分描述了打招呼的 Hi 在英文中的表示就是 hi，但下半部分的 Mandarin 有两种理解意思：汉语普通话和橘子。根据上半部分的理解，这里下半部分的Mandarin应该是指“普通话”，也就是“hi在普通话的表达方式”，即“你好”，而图中则是把 Mandarin 解释为橘子，用橘子摆成了英文字母 Hi，让人忍俊不禁", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080036-0", "image_path": "images/000000652.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于歧义表达的常见语境下理解和另一理解的冲突。在图片上方，空姐问乘客“Coffee or tea?”，在这一语境下，一般可以认为空姐是在询问乘客需要什么饮料，乘客也给出了Coffee的选择，而在下面的图片中，空姐回答“Wrong. It's tea.”，则给出了刚刚问句的另一种解读——让乘客猜测杯中的饮料是什么。这样一个歧义句在本不该有歧义的语境下反而使用了另外的意思，显得滑稽有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080036-1", "image_path": "images/000000652.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片因为什么而有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于歧义表达的常见语境下理解和另一理解的冲突。在图片上方，空姐问乘客“Coffee or tea?”，在这一语境下，一般可以认为空姐是在询问乘客需要什么饮料，乘客也给出了Coffee的选择，而在下面的图片中，空姐回答“Wrong. It's tea.”，则给出了刚刚问句的另一种解读——让乘客猜测杯中的饮料是什么。这样一个歧义句在本不该有歧义的语境下反而使用了另外的意思，显得滑稽有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080036-2", "image_path": "images/000000652.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于歧义表达的常见语境下理解和另一理解的冲突。在图片上方，空姐问乘客“Coffee or tea?”，在这一语境下，一般可以认为空姐是在询问乘客需要什么饮料，乘客也给出了Coffee的选择，而在下面的图片中，空姐回答“Wrong. It's tea.”，则给出了刚刚问句的另一种解读——让乘客猜测杯中的饮料是什么。这样一个歧义句在本不该有歧义的语境下反而使用了另外的意思，显得滑稽有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080036-3", "image_path": "images/000000652.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么趣味点吗？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于歧义表达的常见语境下理解和另一理解的冲突。在图片上方，空姐问乘客“Coffee or tea?”，在这一语境下，一般可以认为空姐是在询问乘客需要什么饮料，乘客也给出了Coffee的选择，而在下面的图片中，空姐回答“Wrong. It's tea.”，则给出了刚刚问句的另一种解读——让乘客猜测杯中的饮料是什么。这样一个歧义句在本不该有歧义的语境下反而使用了另外的意思，显得滑稽有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080036-4", "image_path": "images/000000652.jpg", "history": [], "prompt": "为什么我会觉得这张图片很有意思？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于歧义表达的常见语境下理解和另一理解的冲突。在图片上方，空姐问乘客“Coffee or tea?”，在这一语境下，一般可以认为空姐是在询问乘客需要什么饮料，乘客也给出了Coffee的选择，而在下面的图片中，空姐回答“Wrong. It's tea.”，则给出了刚刚问句的另一种解读——让乘客猜测杯中的饮料是什么。这样一个歧义句在本不该有歧义的语境下反而使用了另外的意思，显得滑稽有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080036-5", "image_path": "images/000000652.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的有趣之处在哪里？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于歧义表达的常见语境下理解和另一理解的冲突。在图片上方，空姐问乘客“Coffee or tea?”，在这一语境下，一般可以认为空姐是在询问乘客需要什么饮料，乘客也给出了Coffee的选择，而在下面的图片中，空姐回答“Wrong. It's tea.”，则给出了刚刚问句的另一种解读——让乘客猜测杯中的饮料是什么。这样一个歧义句在本不该有歧义的语境下反而使用了另外的意思，显得滑稽有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080037-0", "image_path": "images/000000653.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片上方描述了男人与服务员的对话“Comfortable，sir？”，“No，no...”，让读者认为男人觉得用餐不舒适，但下半部分男人说“Comeforfood”，表示自己是为了食物来的，暗示男人将服务生的“Comfortable”拆开，错误理解了问题，制造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080037-1", "image_path": "images/000000653.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何有趣？", "ref_answer": "这张图片上方描述了男人与服务员的对话“Comfortable，sir？”，“No，no...”，让读者认为男人觉得用餐不舒适，但下半部分男人说“Comeforfood”，表示自己是为了食物来的，暗示男人将服务生的“Comfortable”拆开，错误理解了问题，制造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080037-2", "image_path": "images/000000653.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么幽默之处？", "ref_answer": "这张图片上方描述了男人与服务员的对话“Comfortable，sir？”，“No，no...”，让读者认为男人觉得用餐不舒适，但下半部分男人说“Comeforfood”，表示自己是为了食物来的，暗示男人将服务生的“Comfortable”拆开，错误理解了问题，制造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080037-3", "image_path": "images/000000653.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣在哪？", "ref_answer": "这张图片上方描述了男人与服务员的对话“Comfortable，sir？”，“No，no...”，让读者认为男人觉得用餐不舒适，但下半部分男人说“Comeforfood”，表示自己是为了食物来的，暗示男人将服务生的“Comfortable”拆开，错误理解了问题，制造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080037-4", "image_path": "images/000000653.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么会让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片上方描述了男人与服务员的对话“Comfortable，sir？”，“No，no...”，让读者认为男人觉得用餐不舒适，但下半部分男人说“Comeforfood”，表示自己是为了食物来的，暗示男人将服务生的“Comfortable”拆开，错误理解了问题，制造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080037-5", "image_path": "images/000000653.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片上方描述了男人与服务员的对话“Comfortable，sir？”，“No，no...”，让读者认为男人觉得用餐不舒适，但下半部分男人说“Comeforfood”，表示自己是为了食物来的，暗示男人将服务生的“Comfortable”拆开，错误理解了问题，制造了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080038-0", "image_path": "images/000000654.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，来面试的男子谎称自己的名字是“Hired”，导致面试官问出“You' re Hired?”的问题。面试官意味询问该男子“你叫Hired吗”，但这句话也有另一层意思“你被录取了”，达到了该男子的目的。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080038-1", "image_path": "images/000000654.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么好笑的地方？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，来面试的男子谎称自己的名字是“Hired”，导致面试官问出“You' re Hired?”的问题。面试官意味询问该男子“你叫Hired吗”，但这句话也有另一层意思“你被录取了”，达到了该男子的目的。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080038-2", "image_path": "images/000000654.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，来面试的男子谎称自己的名字是“Hired”，导致面试官问出“You' re Hired?”的问题。面试官意味询问该男子“你叫Hired吗”，但这句话也有另一层意思“你被录取了”，达到了该男子的目的。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080038-3", "image_path": "images/000000654.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣在哪里？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，来面试的男子谎称自己的名字是“Hired”，导致面试官问出“You' re Hired?”的问题。面试官意味询问该男子“你叫Hired吗”，但这句话也有另一层意思“你被录取了”，达到了该男子的目的。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080038-4", "image_path": "images/000000654.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人感到好玩？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，来面试的男子谎称自己的名字是“Hired”，导致面试官问出“You' re Hired?”的问题。面试官意味询问该男子“你叫Hired吗”，但这句话也有另一层意思“你被录取了”，达到了该男子的目的。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080038-5", "image_path": "images/000000654.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么趣味之处？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于，来面试的男子谎称自己的名字是“Hired”，导致面试官问出“You' re Hired?”的问题。面试官意味询问该男子“你叫Hired吗”，但这句话也有另一层意思“你被录取了”，达到了该男子的目的。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080039-0", "image_path": "images/000000655.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣在将一张普通的照片配上一句名言的谐音，以另一种幽默的角度解读了这张照片。图片上可以看到两条黑色的鱼，中间夹着一只已经死去的翻着肚皮的鱼，下方配文是“生鱼忧患，死鱼安乐”以及其英文翻译“live fish sad, dead fish peace”，这句话是名言“ 生于忧患，死于安乐”的谐音，暗示了图中两条活着的鱼由于嘴角向下看起来十分“担忧”，而死去的鱼翻着肚皮，嘴角向上，看起来十分“安逸享乐”。图下英文翻译是用中文的方式使用英文，错误语法增添了喜剧效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080039-1", "image_path": "images/000000655.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何令人发笑？", "ref_answer": "这张图片有趣在将一张普通的照片配上一句名言的谐音，以另一种幽默的角度解读了这张照片。图片上可以看到两条黑色的鱼，中间夹着一只已经死去的翻着肚皮的鱼，下方配文是“生鱼忧患，死鱼安乐”以及其英文翻译“live fish sad, dead fish peace”，这句话是名言“ 生于忧患，死于安乐”的谐音，暗示了图中两条活着的鱼由于嘴角向下看起来十分“担忧”，而死去的鱼翻着肚皮，嘴角向上，看起来十分“安逸享乐”。图下英文翻译是用中文的方式使用英文，错误语法增添了喜剧效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080039-2", "image_path": "images/000000655.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣在将一张普通的照片配上一句名言的谐音，以另一种幽默的角度解读了这张照片。图片上可以看到两条黑色的鱼，中间夹着一只已经死去的翻着肚皮的鱼，下方配文是“生鱼忧患，死鱼安乐”以及其英文翻译“live fish sad, dead fish peace”，这句话是名言“ 生于忧患，死于安乐”的谐音，暗示了图中两条活着的鱼由于嘴角向下看起来十分“担忧”，而死去的鱼翻着肚皮，嘴角向上，看起来十分“安逸享乐”。图下英文翻译是用中文的方式使用英文，错误语法增添了喜剧效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080039-3", "image_path": "images/000000655.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片这么好玩？", "ref_answer": "这张图片有趣在将一张普通的照片配上一句名言的谐音，以另一种幽默的角度解读了这张照片。图片上可以看到两条黑色的鱼，中间夹着一只已经死去的翻着肚皮的鱼，下方配文是“生鱼忧患，死鱼安乐”以及其英文翻译“live fish sad, dead fish peace”，这句话是名言“ 生于忧患，死于安乐”的谐音，暗示了图中两条活着的鱼由于嘴角向下看起来十分“担忧”，而死去的鱼翻着肚皮，嘴角向上，看起来十分“安逸享乐”。图下英文翻译是用中文的方式使用英文，错误语法增添了喜剧效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080039-4", "image_path": "images/000000655.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味之处在哪里？", "ref_answer": "这张图片有趣在将一张普通的照片配上一句名言的谐音，以另一种幽默的角度解读了这张照片。图片上可以看到两条黑色的鱼，中间夹着一只已经死去的翻着肚皮的鱼，下方配文是“生鱼忧患，死鱼安乐”以及其英文翻译“live fish sad, dead fish peace”，这句话是名言“ 生于忧患，死于安乐”的谐音，暗示了图中两条活着的鱼由于嘴角向下看起来十分“担忧”，而死去的鱼翻着肚皮，嘴角向上，看起来十分“安逸享乐”。图下英文翻译是用中文的方式使用英文，错误语法增添了喜剧效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080039-5", "image_path": "images/000000655.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何具有娱乐性？", "ref_answer": "这张图片有趣在将一张普通的照片配上一句名言的谐音，以另一种幽默的角度解读了这张照片。图片上可以看到两条黑色的鱼，中间夹着一只已经死去的翻着肚皮的鱼，下方配文是“生鱼忧患，死鱼安乐”以及其英文翻译“live fish sad, dead fish peace”，这句话是名言“ 生于忧患，死于安乐”的谐音，暗示了图中两条活着的鱼由于嘴角向下看起来十分“担忧”，而死去的鱼翻着肚皮，嘴角向上，看起来十分“安逸享乐”。图下英文翻译是用中文的方式使用英文，错误语法增添了喜剧效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080040-0", "image_path": "images/000000656.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它通过对比来制造笑点。上半部分是老师讲了个笑话，全班同学都无动于衷，都在沉默而尴尬地微笑；下半部分则是那位很需要及格的同学为了讨好老师而拼命大笑。这种强烈的反差和夸张的表现手法让人忍俊不禁。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080040-1", "image_path": "images/000000656.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它通过对比来制造笑点。上半部分是老师讲了个笑话，全班同学都无动于衷，都在沉默而尴尬地微笑；下半部分则是那位很需要及格的同学为了讨好老师而拼命大笑。这种强烈的反差和夸张的表现手法让人忍俊不禁。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080040-2", "image_path": "images/000000656.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣之处？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它通过对比来制造笑点。上半部分是老师讲了个笑话，全班同学都无动于衷，都在沉默而尴尬地微笑；下半部分则是那位很需要及格的同学为了讨好老师而拼命大笑。这种强烈的反差和夸张的表现手法让人忍俊不禁。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080040-3", "image_path": "images/000000656.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它通过对比来制造笑点。上半部分是老师讲了个笑话，全班同学都无动于衷，都在沉默而尴尬地微笑；下半部分则是那位很需要及格的同学为了讨好老师而拼命大笑。这种强烈的反差和夸张的表现手法让人忍俊不禁。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080040-4", "image_path": "images/000000656.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它通过对比来制造笑点。上半部分是老师讲了个笑话，全班同学都无动于衷，都在沉默而尴尬地微笑；下半部分则是那位很需要及格的同学为了讨好老师而拼命大笑。这种强烈的反差和夸张的表现手法让人忍俊不禁。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080040-5", "image_path": "images/000000656.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么独特之处使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片的幽默之处在于，它通过对比来制造笑点。上半部分是老师讲了个笑话，全班同学都无动于衷，都在沉默而尴尬地微笑；下半部分则是那位很需要及格的同学为了讨好老师而拼命大笑。这种强烈的反差和夸张的表现手法让人忍俊不禁。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080041-0", "image_path": "images/000000657.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于图中两人误解了对方的意思。图中女生在列举购物清单，男生提议把蔓越莓酱加到清单上，以提醒购买该商品，而女生却把蔓越莓酱洒到清单上，导致购物时清单无法阅读，从而产生了一个有趣的局面。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080041-1", "image_path": "images/000000657.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么让它变得有趣的元素？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于图中两人误解了对方的意思。图中女生在列举购物清单，男生提议把蔓越莓酱加到清单上，以提醒购买该商品，而女生却把蔓越莓酱洒到清单上，导致购物时清单无法阅读，从而产生了一个有趣的局面。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080041-2", "image_path": "images/000000657.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片吸引人的原因是什么？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于图中两人误解了对方的意思。图中女生在列举购物清单，男生提议把蔓越莓酱加到清单上，以提醒购买该商品，而女生却把蔓越莓酱洒到清单上，导致购物时清单无法阅读，从而产生了一个有趣的局面。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080041-3", "image_path": "images/000000657.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么吸引人？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于图中两人误解了对方的意思。图中女生在列举购物清单，男生提议把蔓越莓酱加到清单上，以提醒购买该商品，而女生却把蔓越莓酱洒到清单上，导致购物时清单无法阅读，从而产生了一个有趣的局面。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080041-4", "image_path": "images/000000657.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪个点比较有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于图中两人误解了对方的意思。图中女生在列举购物清单，男生提议把蔓越莓酱加到清单上，以提醒购买该商品，而女生却把蔓越莓酱洒到清单上，导致购物时清单无法阅读，从而产生了一个有趣的局面。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080041-5", "image_path": "images/000000657.jpg", "history": [], "prompt": "什么元素让这张图片变得有趣？", "ref_answer": "这张图有趣的点在于图中两人误解了对方的意思。图中女生在列举购物清单，男生提议把蔓越莓酱加到清单上，以提醒购买该商品，而女生却把蔓越莓酱洒到清单上，导致购物时清单无法阅读，从而产生了一个有趣的局面。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080042-0", "image_path": "images/000000658.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于文字谐音的巧妙呼应。图中共有两行文字，上方的文字提到使用seafood（海鲜）来减肥，而下方则说只要see food（看到食物）就吃，恰巧seafood和see food同音但是含义完全不同，从而构成了上下两句这样的幽默效果。此外，图中老人的尴尬微笑和动作也增加了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080042-1", "image_path": "images/000000658.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于文字谐音的巧妙呼应。图中共有两行文字，上方的文字提到使用seafood（海鲜）来减肥，而下方则说只要see food（看到食物）就吃，恰巧seafood和see food同音但是含义完全不同，从而构成了上下两句这样的幽默效果。此外，图中老人的尴尬微笑和动作也增加了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080042-2", "image_path": "images/000000658.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于文字谐音的巧妙呼应。图中共有两行文字，上方的文字提到使用seafood（海鲜）来减肥，而下方则说只要see food（看到食物）就吃，恰巧seafood和see food同音但是含义完全不同，从而构成了上下两句这样的幽默效果。此外，图中老人的尴尬微笑和动作也增加了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080042-3", "image_path": "images/000000658.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别之处让它变得有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于文字谐音的巧妙呼应。图中共有两行文字，上方的文字提到使用seafood（海鲜）来减肥，而下方则说只要see food（看到食物）就吃，恰巧seafood和see food同音但是含义完全不同，从而构成了上下两句这样的幽默效果。此外，图中老人的尴尬微笑和动作也增加了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080042-4", "image_path": "images/000000658.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的有趣之处可以解释一下吗？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于文字谐音的巧妙呼应。图中共有两行文字，上方的文字提到使用seafood（海鲜）来减肥，而下方则说只要see food（看到食物）就吃，恰巧seafood和see food同音但是含义完全不同，从而构成了上下两句这样的幽默效果。此外，图中老人的尴尬微笑和动作也增加了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080042-5", "image_path": "images/000000658.jpg", "history": [], "prompt": "为什么我觉得这张图片很有意思？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于文字谐音的巧妙呼应。图中共有两行文字，上方的文字提到使用seafood（海鲜）来减肥，而下方则说只要see food（看到食物）就吃，恰巧seafood和see food同音但是含义完全不同，从而构成了上下两句这样的幽默效果。此外，图中老人的尴尬微笑和动作也增加了幽默的效果。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080043-0", "image_path": "images/000000659.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，首先是因为它巧妙地结合了视觉与文字的元素，构建了一个充满趣味和联想的场景。    \n视觉上，图片呈现了一个常见的电脑键盘局部，特别突出了左下角的一个白色按钮，上面清晰地写着“control”。这个按钮脱落键盘，独立放在左侧，借用按钮脱落，引出图片下方一行字“lose control”。这种文字与图片的呼应，因此显得特别有趣。  \n此外，图片中的“control”字样也引发了人们对“控制”这一概念的思考。在现实生活中，我们常常会试图“控制”各种事情，但往往又会因为一些小小的意外而失去控制。这张图片以一种轻松幽默的方式揭示了这种生活中的小悖论，使得它更具深度和趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080043-1", "image_path": "images/000000659.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的点？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，首先是因为它巧妙地结合了视觉与文字的元素，构建了一个充满趣味和联想的场景。    \n视觉上，图片呈现了一个常见的电脑键盘局部，特别突出了左下角的一个白色按钮，上面清晰地写着“control”。这个按钮脱落键盘，独立放在左侧，借用按钮脱落，引出图片下方一行字“lose control”。这种文字与图片的呼应，因此显得特别有趣。  \n此外，图片中的“control”字样也引发了人们对“控制”这一概念的思考。在现实生活中，我们常常会试图“控制”各种事情，但往往又会因为一些小小的意外而失去控制。这张图片以一种轻松幽默的方式揭示了这种生活中的小悖论，使得它更具深度和趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080043-2", "image_path": "images/000000659.jpg", "history": [], "prompt": "是什么让这张图片显得有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，首先是因为它巧妙地结合了视觉与文字的元素，构建了一个充满趣味和联想的场景。    \n视觉上，图片呈现了一个常见的电脑键盘局部，特别突出了左下角的一个白色按钮，上面清晰地写着“control”。这个按钮脱落键盘，独立放在左侧，借用按钮脱落，引出图片下方一行字“lose control”。这种文字与图片的呼应，因此显得特别有趣。  \n此外，图片中的“control”字样也引发了人们对“控制”这一概念的思考。在现实生活中，我们常常会试图“控制”各种事情，但往往又会因为一些小小的意外而失去控制。这张图片以一种轻松幽默的方式揭示了这种生活中的小悖论，使得它更具深度和趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080043-3", "image_path": "images/000000659.jpg", "history": [], "prompt": "图片的哪些元素使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，首先是因为它巧妙地结合了视觉与文字的元素，构建了一个充满趣味和联想的场景。    \n视觉上，图片呈现了一个常见的电脑键盘局部，特别突出了左下角的一个白色按钮，上面清晰地写着“control”。这个按钮脱落键盘，独立放在左侧，借用按钮脱落，引出图片下方一行字“lose control”。这种文字与图片的呼应，因此显得特别有趣。  \n此外，图片中的“control”字样也引发了人们对“控制”这一概念的思考。在现实生活中，我们常常会试图“控制”各种事情，但往往又会因为一些小小的意外而失去控制。这张图片以一种轻松幽默的方式揭示了这种生活中的小悖论，使得它更具深度和趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080043-4", "image_path": "images/000000659.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何吸引了人的注意，让人觉得它有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，首先是因为它巧妙地结合了视觉与文字的元素，构建了一个充满趣味和联想的场景。    \n视觉上，图片呈现了一个常见的电脑键盘局部，特别突出了左下角的一个白色按钮，上面清晰地写着“control”。这个按钮脱落键盘，独立放在左侧，借用按钮脱落，引出图片下方一行字“lose control”。这种文字与图片的呼应，因此显得特别有趣。  \n此外，图片中的“control”字样也引发了人们对“控制”这一概念的思考。在现实生活中，我们常常会试图“控制”各种事情，但往往又会因为一些小小的意外而失去控制。这张图片以一种轻松幽默的方式揭示了这种生活中的小悖论，使得它更具深度和趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080043-5", "image_path": "images/000000659.jpg", "history": [], "prompt": "能分享一下这张图片有趣的理由吗？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，首先是因为它巧妙地结合了视觉与文字的元素，构建了一个充满趣味和联想的场景。    \n视觉上，图片呈现了一个常见的电脑键盘局部，特别突出了左下角的一个白色按钮，上面清晰地写着“control”。这个按钮脱落键盘，独立放在左侧，借用按钮脱落，引出图片下方一行字“lose control”。这种文字与图片的呼应，因此显得特别有趣。  \n此外，图片中的“control”字样也引发了人们对“控制”这一概念的思考。在现实生活中，我们常常会试图“控制”各种事情，但往往又会因为一些小小的意外而失去控制。这张图片以一种轻松幽默的方式揭示了这种生活中的小悖论，使得它更具深度和趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080044-0", "image_path": "images/000000660.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这是一张表情包，根据图片上半部分“woman stand”“woman go”这一规律，可以推断出右下角的图片应该是“man go”，而“Man go”这个短语刚好和“mango（芒果）”的发音一样。通过这一双关语使人们感到有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080044-1", "image_path": "images/000000660.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这是一张表情包，根据图片上半部分“woman stand”“woman go”这一规律，可以推断出右下角的图片应该是“man go”，而“Man go”这个短语刚好和“mango（芒果）”的发音一样。通过这一双关语使人们感到有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080044-2", "image_path": "images/000000660.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性源于什么？", "ref_answer": "这是一张表情包，根据图片上半部分“woman stand”“woman go”这一规律，可以推断出右下角的图片应该是“man go”，而“Man go”这个短语刚好和“mango（芒果）”的发音一样。通过这一双关语使人们感到有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080044-3", "image_path": "images/000000660.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片是有趣的？", "ref_answer": "这是一张表情包，根据图片上半部分“woman stand”“woman go”这一规律，可以推断出右下角的图片应该是“man go”，而“Man go”这个短语刚好和“mango（芒果）”的发音一样。通过这一双关语使人们感到有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080044-4", "image_path": "images/000000660.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这是一张表情包，根据图片上半部分“woman stand”“woman go”这一规律，可以推断出右下角的图片应该是“man go”，而“Man go”这个短语刚好和“mango（芒果）”的发音一样。通过这一双关语使人们感到有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080044-5", "image_path": "images/000000660.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片看起来趣味十足？", "ref_answer": "这是一张表情包，根据图片上半部分“woman stand”“woman go”这一规律，可以推断出右下角的图片应该是“man go”，而“Man go”这个短语刚好和“mango（芒果）”的发音一样。通过这一双关语使人们感到有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080045-0", "image_path": "images/000000661.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的趣味性在于文字游戏。把上方的单词LONDON分成两部分LOND和ON，ON的反义词是OFF，所以变成下方的单词LONDOFF。ON有开灯的意思，因此上方的城市金碧辉煌，OFF有关闭的意思，所以下方的城市陷入一片黑暗。通过巧妙的创意和设计，可以将这两个单词联系在一起，创造出既具有视觉冲击力又具有深刻内涵的图片作品。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080045-1", "image_path": "images/000000661.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片好玩在哪里？", "ref_answer": "这张图片的趣味性在于文字游戏。把上方的单词LONDON分成两部分LOND和ON，ON的反义词是OFF，所以变成下方的单词LONDOFF。ON有开灯的意思，因此上方的城市金碧辉煌，OFF有关闭的意思，所以下方的城市陷入一片黑暗。通过巧妙的创意和设计，可以将这两个单词联系在一起，创造出既具有视觉冲击力又具有深刻内涵的图片作品。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080045-2", "image_path": "images/000000661.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有意思的点是什么？", "ref_answer": "这张图片的趣味性在于文字游戏。把上方的单词LONDON分成两部分LOND和ON，ON的反义词是OFF，所以变成下方的单词LONDOFF。ON有开灯的意思，因此上方的城市金碧辉煌，OFF有关闭的意思，所以下方的城市陷入一片黑暗。通过巧妙的创意和设计，可以将这两个单词联系在一起，创造出既具有视觉冲击力又具有深刻内涵的图片作品。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080045-3", "image_path": "images/000000661.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片的趣味性在于文字游戏。把上方的单词LONDON分成两部分LOND和ON，ON的反义词是OFF，所以变成下方的单词LONDOFF。ON有开灯的意思，因此上方的城市金碧辉煌，OFF有关闭的意思，所以下方的城市陷入一片黑暗。通过巧妙的创意和设计，可以将这两个单词联系在一起，创造出既具有视觉冲击力又具有深刻内涵的图片作品。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080045-4", "image_path": "images/000000661.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何让人觉得有趣？", "ref_answer": "这张图片的趣味性在于文字游戏。把上方的单词LONDON分成两部分LOND和ON，ON的反义词是OFF，所以变成下方的单词LONDOFF。ON有开灯的意思，因此上方的城市金碧辉煌，OFF有关闭的意思，所以下方的城市陷入一片黑暗。通过巧妙的创意和设计，可以将这两个单词联系在一起，创造出既具有视觉冲击力又具有深刻内涵的图片作品。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080045-5", "image_path": "images/000000661.jpg", "history": [], "prompt": "请说一说这张图片的有趣之处。", "ref_answer": "这张图片的趣味性在于文字游戏。把上方的单词LONDON分成两部分LOND和ON，ON的反义词是OFF，所以变成下方的单词LONDOFF。ON有开灯的意思，因此上方的城市金碧辉煌，OFF有关闭的意思，所以下方的城市陷入一片黑暗。通过巧妙的创意和设计，可以将这两个单词联系在一起，创造出既具有视觉冲击力又具有深刻内涵的图片作品。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080046-0", "image_path": "images/000000662.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "图中是海格与哈利之间发生的对话。海格对哈利说：“你是巫师哈利。”哈利对海格说：“你是多毛巫师”。图中的海格毛发旺盛，头发宛如爆炸头发型，因此对话最后是海格愣住的表情。这段对话内容结合海格本人的形象显得非常滑稽有趣，海格最后的表情更是为本图增添了许多幽默诙谐感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080046-1", "image_path": "images/000000662.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片让人觉得有趣的原因是什么？", "ref_answer": "图中是海格与哈利之间发生的对话。海格对哈利说：“你是巫师哈利。”哈利对海格说：“你是多毛巫师”。图中的海格毛发旺盛，头发宛如爆炸头发型，因此对话最后是海格愣住的表情。这段对话内容结合海格本人的形象显得非常滑稽有趣，海格最后的表情更是为本图增添了许多幽默诙谐感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080046-2", "image_path": "images/000000662.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么趣味之处？", "ref_answer": "图中是海格与哈利之间发生的对话。海格对哈利说：“你是巫师哈利。”哈利对海格说：“你是多毛巫师”。图中的海格毛发旺盛，头发宛如爆炸头发型，因此对话最后是海格愣住的表情。这段对话内容结合海格本人的形象显得非常滑稽有趣，海格最后的表情更是为本图增添了许多幽默诙谐感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080046-3", "image_path": "images/000000662.jpg", "history": [], "prompt": "为何这张图片会让人感到有趣？", "ref_answer": "图中是海格与哈利之间发生的对话。海格对哈利说：“你是巫师哈利。”哈利对海格说：“你是多毛巫师”。图中的海格毛发旺盛，头发宛如爆炸头发型，因此对话最后是海格愣住的表情。这段对话内容结合海格本人的形象显得非常滑稽有趣，海格最后的表情更是为本图增添了许多幽默诙谐感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080046-4", "image_path": "images/000000662.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的点是什么？", "ref_answer": "图中是海格与哈利之间发生的对话。海格对哈利说：“你是巫师哈利。”哈利对海格说：“你是多毛巫师”。图中的海格毛发旺盛，头发宛如爆炸头发型，因此对话最后是海格愣住的表情。这段对话内容结合海格本人的形象显得非常滑稽有趣，海格最后的表情更是为本图增添了许多幽默诙谐感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080046-5", "image_path": "images/000000662.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的地方在哪里？", "ref_answer": "图中是海格与哈利之间发生的对话。海格对哈利说：“你是巫师哈利。”哈利对海格说：“你是多毛巫师”。图中的海格毛发旺盛，头发宛如爆炸头发型，因此对话最后是海格愣住的表情。这段对话内容结合海格本人的形象显得非常滑稽有趣，海格最后的表情更是为本图增添了许多幽默诙谐感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080047-0", "image_path": "images/000000663.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于切洋葱会流眼泪的特性和文字的巧妙结合。从上到下，从左到右，第一幅图中的人物选取了onions（洋葱）这一词，第二张图用CTRL+X的组合键对其进行了剪切操作，而在实际生活中，切洋葱产生的物质会让人流眼泪，因此在第三幅图片中，小人流下了眼泪。由于小人在电脑上对单词进行剪切并不会造成任何伤害，因此这种情况下小人流下眼泪的行为才显得格外幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080047-1", "image_path": "images/000000663.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的点在哪？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于切洋葱会流眼泪的特性和文字的巧妙结合。从上到下，从左到右，第一幅图中的人物选取了onions（洋葱）这一词，第二张图用CTRL+X的组合键对其进行了剪切操作，而在实际生活中，切洋葱产生的物质会让人流眼泪，因此在第三幅图片中，小人流下了眼泪。由于小人在电脑上对单词进行剪切并不会造成任何伤害，因此这种情况下小人流下眼泪的行为才显得格外幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080047-2", "image_path": "images/000000663.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别之处，使其显得有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于切洋葱会流眼泪的特性和文字的巧妙结合。从上到下，从左到右，第一幅图中的人物选取了onions（洋葱）这一词，第二张图用CTRL+X的组合键对其进行了剪切操作，而在实际生活中，切洋葱产生的物质会让人流眼泪，因此在第三幅图片中，小人流下了眼泪。由于小人在电脑上对单词进行剪切并不会造成任何伤害，因此这种情况下小人流下眼泪的行为才显得格外幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080047-3", "image_path": "images/000000663.jpg", "history": [], "prompt": "是什么让这张图片变得如此有趣？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于切洋葱会流眼泪的特性和文字的巧妙结合。从上到下，从左到右，第一幅图中的人物选取了onions（洋葱）这一词，第二张图用CTRL+X的组合键对其进行了剪切操作，而在实际生活中，切洋葱产生的物质会让人流眼泪，因此在第三幅图片中，小人流下了眼泪。由于小人在电脑上对单词进行剪切并不会造成任何伤害，因此这种情况下小人流下眼泪的行为才显得格外幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080047-4", "image_path": "images/000000663.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何引人发笑？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于切洋葱会流眼泪的特性和文字的巧妙结合。从上到下，从左到右，第一幅图中的人物选取了onions（洋葱）这一词，第二张图用CTRL+X的组合键对其进行了剪切操作，而在实际生活中，切洋葱产生的物质会让人流眼泪，因此在第三幅图片中，小人流下了眼泪。由于小人在电脑上对单词进行剪切并不会造成任何伤害，因此这种情况下小人流下眼泪的行为才显得格外幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080047-5", "image_path": "images/000000663.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片的有趣之处在于切洋葱会流眼泪的特性和文字的巧妙结合。从上到下，从左到右，第一幅图中的人物选取了onions（洋葱）这一词，第二张图用CTRL+X的组合键对其进行了剪切操作，而在实际生活中，切洋葱产生的物质会让人流眼泪，因此在第三幅图片中，小人流下了眼泪。由于小人在电脑上对单词进行剪切并不会造成任何伤害，因此这种情况下小人流下眼泪的行为才显得格外幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080048-0", "image_path": "images/000000664.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这四个名字都和William Shakespeare有关。这四个名字的有趣之处在于它们通过谐音和略微的拼写变化，传达出与原名字相似但又不完全相同的意思。\n1. William Shakespeare：原名字，英国著名剧作家、诗人。“shake”有震动、摇晃之意，因此图像呈现出一种模糊感，吸引人的注意力。\n2. William Steadyspeare：这个名字把\"Shake\"变成了\"Steady\"，看似与原名字相似，但意思完全不同。会让人联想到\"Steady\"（稳定的），给人一种稳重的感觉。因此图像变得明朗起来，人物表现出一种稳重的神态。\n3. William With a spear：这个名字在原名字中加入了一个\"spear\"（长矛），看起来像是对Shakespeare的一种戏谑。它暗示了\"Shakespeare\"中的\"sh\"发音与\"spear\"中的\"sh\"发音相似，同时也让人联想到莎士比亚可能与长矛有关，因此人物右侧搭配了一支长矛。\n4. William Disappear：其中有\"Disappear\"，意为\"消失\"。它通过拼写变化，让原名字的意义发生了完全的改变，图像也变成了一片空白。\n这四个名字都以有趣的谐音和拼写变化为特点，让人在听到或看到这些名字时，会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080048-1", "image_path": "images/000000664.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何能够引起人们的兴趣？", "ref_answer": "这四个名字都和William Shakespeare有关。这四个名字的有趣之处在于它们通过谐音和略微的拼写变化，传达出与原名字相似但又不完全相同的意思。\n1. William Shakespeare：原名字，英国著名剧作家、诗人。“shake”有震动、摇晃之意，因此图像呈现出一种模糊感，吸引人的注意力。\n2. William Steadyspeare：这个名字把\"Shake\"变成了\"Steady\"，看似与原名字相似，但意思完全不同。会让人联想到\"Steady\"（稳定的），给人一种稳重的感觉。因此图像变得明朗起来，人物表现出一种稳重的神态。\n3. William With a spear：这个名字在原名字中加入了一个\"spear\"（长矛），看起来像是对Shakespeare的一种戏谑。它暗示了\"Shakespeare\"中的\"sh\"发音与\"spear\"中的\"sh\"发音相似，同时也让人联想到莎士比亚可能与长矛有关，因此人物右侧搭配了一支长矛。\n4. William Disappear：其中有\"Disappear\"，意为\"消失\"。它通过拼写变化，让原名字的意义发生了完全的改变，图像也变成了一片空白。\n这四个名字都以有趣的谐音和拼写变化为特点，让人在听到或看到这些名字时，会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080048-2", "image_path": "images/000000664.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有意思的地方是什么？", "ref_answer": "这四个名字都和William Shakespeare有关。这四个名字的有趣之处在于它们通过谐音和略微的拼写变化，传达出与原名字相似但又不完全相同的意思。\n1. William Shakespeare：原名字，英国著名剧作家、诗人。“shake”有震动、摇晃之意，因此图像呈现出一种模糊感，吸引人的注意力。\n2. William Steadyspeare：这个名字把\"Shake\"变成了\"Steady\"，看似与原名字相似，但意思完全不同。会让人联想到\"Steady\"（稳定的），给人一种稳重的感觉。因此图像变得明朗起来，人物表现出一种稳重的神态。\n3. William With a spear：这个名字在原名字中加入了一个\"spear\"（长矛），看起来像是对Shakespeare的一种戏谑。它暗示了\"Shakespeare\"中的\"sh\"发音与\"spear\"中的\"sh\"发音相似，同时也让人联想到莎士比亚可能与长矛有关，因此人物右侧搭配了一支长矛。\n4. William Disappear：其中有\"Disappear\"，意为\"消失\"。它通过拼写变化，让原名字的意义发生了完全的改变，图像也变成了一片空白。\n这四个名字都以有趣的谐音和拼写变化为特点，让人在听到或看到这些名字时，会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080048-3", "image_path": "images/000000664.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性来源于哪？", "ref_answer": "这四个名字都和William Shakespeare有关。这四个名字的有趣之处在于它们通过谐音和略微的拼写变化，传达出与原名字相似但又不完全相同的意思。\n1. William Shakespeare：原名字，英国著名剧作家、诗人。“shake”有震动、摇晃之意，因此图像呈现出一种模糊感，吸引人的注意力。\n2. William Steadyspeare：这个名字把\"Shake\"变成了\"Steady\"，看似与原名字相似，但意思完全不同。会让人联想到\"Steady\"（稳定的），给人一种稳重的感觉。因此图像变得明朗起来，人物表现出一种稳重的神态。\n3. William With a spear：这个名字在原名字中加入了一个\"spear\"（长矛），看起来像是对Shakespeare的一种戏谑。它暗示了\"Shakespeare\"中的\"sh\"发音与\"spear\"中的\"sh\"发音相似，同时也让人联想到莎士比亚可能与长矛有关，因此人物右侧搭配了一支长矛。\n4. William Disappear：其中有\"Disappear\"，意为\"消失\"。它通过拼写变化，让原名字的意义发生了完全的改变，图像也变成了一片空白。\n这四个名字都以有趣的谐音和拼写变化为特点，让人在听到或看到这些名字时，会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080048-4", "image_path": "images/000000664.jpg", "history": [], "prompt": "为什么说这张图片很有趣？", "ref_answer": "这四个名字都和William Shakespeare有关。这四个名字的有趣之处在于它们通过谐音和略微的拼写变化，传达出与原名字相似但又不完全相同的意思。\n1. William Shakespeare：原名字，英国著名剧作家、诗人。“shake”有震动、摇晃之意，因此图像呈现出一种模糊感，吸引人的注意力。\n2. William Steadyspeare：这个名字把\"Shake\"变成了\"Steady\"，看似与原名字相似，但意思完全不同。会让人联想到\"Steady\"（稳定的），给人一种稳重的感觉。因此图像变得明朗起来，人物表现出一种稳重的神态。\n3. William With a spear：这个名字在原名字中加入了一个\"spear\"（长矛），看起来像是对Shakespeare的一种戏谑。它暗示了\"Shakespeare\"中的\"sh\"发音与\"spear\"中的\"sh\"发音相似，同时也让人联想到莎士比亚可能与长矛有关，因此人物右侧搭配了一支长矛。\n4. William Disappear：其中有\"Disappear\"，意为\"消失\"。它通过拼写变化，让原名字的意义发生了完全的改变，图像也变成了一片空白。\n这四个名字都以有趣的谐音和拼写变化为特点，让人在听到或看到这些名字时，会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080048-5", "image_path": "images/000000664.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么特别之处让人觉得有趣？", "ref_answer": "这四个名字都和William Shakespeare有关。这四个名字的有趣之处在于它们通过谐音和略微的拼写变化，传达出与原名字相似但又不完全相同的意思。\n1. William Shakespeare：原名字，英国著名剧作家、诗人。“shake”有震动、摇晃之意，因此图像呈现出一种模糊感，吸引人的注意力。\n2. William Steadyspeare：这个名字把\"Shake\"变成了\"Steady\"，看似与原名字相似，但意思完全不同。会让人联想到\"Steady\"（稳定的），给人一种稳重的感觉。因此图像变得明朗起来，人物表现出一种稳重的神态。\n3. William With a spear：这个名字在原名字中加入了一个\"spear\"（长矛），看起来像是对Shakespeare的一种戏谑。它暗示了\"Shakespeare\"中的\"sh\"发音与\"spear\"中的\"sh\"发音相似，同时也让人联想到莎士比亚可能与长矛有关，因此人物右侧搭配了一支长矛。\n4. William Disappear：其中有\"Disappear\"，意为\"消失\"。它通过拼写变化，让原名字的意义发生了完全的改变，图像也变成了一片空白。\n这四个名字都以有趣的谐音和拼写变化为特点，让人在听到或看到这些名字时，会心一笑。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080049-0", "image_path": "images/000000665.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于将数学题中的未知数“X”拟人化，表达了作者无法解答数学题、证明“X”的抓狂和崩溃。图片上面有一行黑字“当我看到数学题里的X”，中间是一个黑色的人穿着橙色的马甲，举着枪的图片，下方的文字写出了这个人的语言，表达了他对X难以证明的愤怒和激动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080049-1", "image_path": "images/000000665.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的地方？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于将数学题中的未知数“X”拟人化，表达了作者无法解答数学题、证明“X”的抓狂和崩溃。图片上面有一行黑字“当我看到数学题里的X”，中间是一个黑色的人穿着橙色的马甲，举着枪的图片，下方的文字写出了这个人的语言，表达了他对X难以证明的愤怒和激动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080049-2", "image_path": "images/000000665.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于将数学题中的未知数“X”拟人化，表达了作者无法解答数学题、证明“X”的抓狂和崩溃。图片上面有一行黑字“当我看到数学题里的X”，中间是一个黑色的人穿着橙色的马甲，举着枪的图片，下方的文字写出了这个人的语言，表达了他对X难以证明的愤怒和激动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080049-3", "image_path": "images/000000665.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的有趣之处在哪？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于将数学题中的未知数“X”拟人化，表达了作者无法解答数学题、证明“X”的抓狂和崩溃。图片上面有一行黑字“当我看到数学题里的X”，中间是一个黑色的人穿着橙色的马甲，举着枪的图片，下方的文字写出了这个人的语言，表达了他对X难以证明的愤怒和激动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080049-4", "image_path": "images/000000665.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片很有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于将数学题中的未知数“X”拟人化，表达了作者无法解答数学题、证明“X”的抓狂和崩溃。图片上面有一行黑字“当我看到数学题里的X”，中间是一个黑色的人穿着橙色的马甲，举着枪的图片，下方的文字写出了这个人的语言，表达了他对X难以证明的愤怒和激动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080049-5", "image_path": "images/000000665.jpg", "history": [], "prompt": "让这张图片变有趣的原因是？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于将数学题中的未知数“X”拟人化，表达了作者无法解答数学题、证明“X”的抓狂和崩溃。图片上面有一行黑字“当我看到数学题里的X”，中间是一个黑色的人穿着橙色的马甲，举着枪的图片，下方的文字写出了这个人的语言，表达了他对X难以证明的愤怒和激动。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080050-0", "image_path": "images/000000666.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于其文字和图片的并置及图片间的对比。首先，图中人物表情夸张，较黑皮肤与白净的牙齿对比明显，显得有趣；其次，图片左上方的文字“看到多选题的感觉就像：”，显示四张图片对应了四个选项，四张图片中仅有是否存在眉毛与胡子的区别，差距较小，将人们在面对多选题时的复杂心情描绘的淋漓尽致，展现了选择时的迷茫。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080050-1", "image_path": "images/000000666.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的元素？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于其文字和图片的并置及图片间的对比。首先，图中人物表情夸张，较黑皮肤与白净的牙齿对比明显，显得有趣；其次，图片左上方的文字“看到多选题的感觉就像：”，显示四张图片对应了四个选项，四张图片中仅有是否存在眉毛与胡子的区别，差距较小，将人们在面对多选题时的复杂心情描绘的淋漓尽致，展现了选择时的迷茫。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080050-2", "image_path": "images/000000666.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么如此有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于其文字和图片的并置及图片间的对比。首先，图中人物表情夸张，较黑皮肤与白净的牙齿对比明显，显得有趣；其次，图片左上方的文字“看到多选题的感觉就像：”，显示四张图片对应了四个选项，四张图片中仅有是否存在眉毛与胡子的区别，差距较小，将人们在面对多选题时的复杂心情描绘的淋漓尽致，展现了选择时的迷茫。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080050-3", "image_path": "images/000000666.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味性体现在哪？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于其文字和图片的并置及图片间的对比。首先，图中人物表情夸张，较黑皮肤与白净的牙齿对比明显，显得有趣；其次，图片左上方的文字“看到多选题的感觉就像：”，显示四张图片对应了四个选项，四张图片中仅有是否存在眉毛与胡子的区别，差距较小，将人们在面对多选题时的复杂心情描绘的淋漓尽致，展现了选择时的迷茫。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080050-4", "image_path": "images/000000666.jpg", "history": [], "prompt": "能解释一下这张图片引人发笑的原因吗？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于其文字和图片的并置及图片间的对比。首先，图中人物表情夸张，较黑皮肤与白净的牙齿对比明显，显得有趣；其次，图片左上方的文字“看到多选题的感觉就像：”，显示四张图片对应了四个选项，四张图片中仅有是否存在眉毛与胡子的区别，差距较小，将人们在面对多选题时的复杂心情描绘的淋漓尽致，展现了选择时的迷茫。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080050-5", "image_path": "images/000000666.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣的地方在哪？", "ref_answer": "这张图片有趣之处在于其文字和图片的并置及图片间的对比。首先，图中人物表情夸张，较黑皮肤与白净的牙齿对比明显，显得有趣；其次，图片左上方的文字“看到多选题的感觉就像：”，显示四张图片对应了四个选项，四张图片中仅有是否存在眉毛与胡子的区别，差距较小，将人们在面对多选题时的复杂心情描绘的淋漓尽致，展现了选择时的迷茫。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080051-0", "image_path": "images/000000667.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片第三句话的正确断句应该是：有空 姐教你，而对方错误理解成了：有 空姐 教你，造成了二者间的误会，制造了幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080051-1", "image_path": "images/000000667.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这张图片第三句话的正确断句应该是：有空 姐教你，而对方错误理解成了：有 空姐 教你，造成了二者间的误会，制造了幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080051-2", "image_path": "images/000000667.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图片第三句话的正确断句应该是：有空 姐教你，而对方错误理解成了：有 空姐 教你，造成了二者间的误会，制造了幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080051-3", "image_path": "images/000000667.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片很有意思？", "ref_answer": "这张图片第三句话的正确断句应该是：有空 姐教你，而对方错误理解成了：有 空姐 教你，造成了二者间的误会，制造了幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080051-4", "image_path": "images/000000667.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的趣味体现在哪里？", "ref_answer": "这张图片第三句话的正确断句应该是：有空 姐教你，而对方错误理解成了：有 空姐 教你，造成了二者间的误会，制造了幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080051-5", "image_path": "images/000000667.jpg", "history": [], "prompt": "能分享一下这张图片有趣的理由吗？", "ref_answer": "这张图片第三句话的正确断句应该是：有空 姐教你，而对方错误理解成了：有 空姐 教你，造成了二者间的误会，制造了幽默感。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080052-0", "image_path": "images/000000668.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这是一张梗图。描述的是当外国人学习中文数字时的心理状态。当他们看到中文“一、二、三”时非常高兴，因为写法相当简单易记，当他们看到中文的零字写法时眼睛不由自主瞪大了，非常震惊，因为笔画繁多，难以记忆，对于学习中文的外国人来说太难了。这张图的好笑之处在于图中人对于不同中文数字的反应，非常幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080052-1", "image_path": "images/000000668.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么搞笑？", "ref_answer": "这是一张梗图。描述的是当外国人学习中文数字时的心理状态。当他们看到中文“一、二、三”时非常高兴，因为写法相当简单易记，当他们看到中文的零字写法时眼睛不由自主瞪大了，非常震惊，因为笔画繁多，难以记忆，对于学习中文的外国人来说太难了。这张图的好笑之处在于图中人对于不同中文数字的反应，非常幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080052-2", "image_path": "images/000000668.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的有趣之处在哪里？", "ref_answer": "这是一张梗图。描述的是当外国人学习中文数字时的心理状态。当他们看到中文“一、二、三”时非常高兴，因为写法相当简单易记，当他们看到中文的零字写法时眼睛不由自主瞪大了，非常震惊，因为笔画繁多，难以记忆，对于学习中文的外国人来说太难了。这张图的好笑之处在于图中人对于不同中文数字的反应，非常幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080052-3", "image_path": "images/000000668.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我为什么这张图片引人发笑吗？", "ref_answer": "这是一张梗图。描述的是当外国人学习中文数字时的心理状态。当他们看到中文“一、二、三”时非常高兴，因为写法相当简单易记，当他们看到中文的零字写法时眼睛不由自主瞪大了，非常震惊，因为笔画繁多，难以记忆，对于学习中文的外国人来说太难了。这张图的好笑之处在于图中人对于不同中文数字的反应，非常幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080052-4", "image_path": "images/000000668.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么好笑的？", "ref_answer": "这是一张梗图。描述的是当外国人学习中文数字时的心理状态。当他们看到中文“一、二、三”时非常高兴，因为写法相当简单易记，当他们看到中文的零字写法时眼睛不由自主瞪大了，非常震惊，因为笔画繁多，难以记忆，对于学习中文的外国人来说太难了。这张图的好笑之处在于图中人对于不同中文数字的反应，非常幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080052-5", "image_path": "images/000000668.jpg", "history": [], "prompt": "说说这张图片具体的幽默元素？", "ref_answer": "这是一张梗图。描述的是当外国人学习中文数字时的心理状态。当他们看到中文“一、二、三”时非常高兴，因为写法相当简单易记，当他们看到中文的零字写法时眼睛不由自主瞪大了，非常震惊，因为笔画繁多，难以记忆，对于学习中文的外国人来说太难了。这张图的好笑之处在于图中人对于不同中文数字的反应，非常幽默。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080053-0", "image_path": "images/000000669.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这是一张表情包，其有趣之处在于该表情包描述了一个“当我试着去安慰其他人”的情景。当我试着去安慰别人的时候，不仅安慰不好别人，反而还被别人影响了，最后和别人一起哭。这样的情况让人看了觉得很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080053-1", "image_path": "images/000000669.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片的哪些方面有趣？", "ref_answer": "这是一张表情包，其有趣之处在于该表情包描述了一个“当我试着去安慰其他人”的情景。当我试着去安慰别人的时候，不仅安慰不好别人，反而还被别人影响了，最后和别人一起哭。这样的情况让人看了觉得很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080053-2", "image_path": "images/000000669.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何有趣？", "ref_answer": "这是一张表情包，其有趣之处在于该表情包描述了一个“当我试着去安慰其他人”的情景。当我试着去安慰别人的时候，不仅安慰不好别人，反而还被别人影响了，最后和别人一起哭。这样的情况让人看了觉得很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080053-3", "image_path": "images/000000669.jpg", "history": [], "prompt": "您觉得这张图片哪里有趣？", "ref_answer": "这是一张表情包，其有趣之处在于该表情包描述了一个“当我试着去安慰其他人”的情景。当我试着去安慰别人的时候，不仅安慰不好别人，反而还被别人影响了，最后和别人一起哭。这样的情况让人看了觉得很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080053-4", "image_path": "images/000000669.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片具有哪些趣味点？", "ref_answer": "这是一张表情包，其有趣之处在于该表情包描述了一个“当我试着去安慰其他人”的情景。当我试着去安慰别人的时候，不仅安慰不好别人，反而还被别人影响了，最后和别人一起哭。这样的情况让人看了觉得很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080053-5", "image_path": "images/000000669.jpg", "history": [], "prompt": "为什么有很多人觉得这张图片有趣？", "ref_answer": "这是一张表情包，其有趣之处在于该表情包描述了一个“当我试着去安慰其他人”的情景。当我试着去安慰别人的时候，不仅安慰不好别人，反而还被别人影响了，最后和别人一起哭。这样的情况让人看了觉得很有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080054-0", "image_path": "images/000000670.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片显示了一个尼日利亚人在中国学习中文的经历。他提到，他学的第一句话是“你”，没有“好”字，并花了三天的时间来学习如何写这句话。花费了大约一个星期的时间，关键是他还是没学会。这张图片有意思的点在于尼日利亚人学习中文时候的经历，一般会学习“你好”，但这个人只学习了“你”字，花了一周还没学会。这个波折的过程比较搞笑有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080054-1", "image_path": "images/000000670.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么让人感觉有趣？", "ref_answer": "这张图片显示了一个尼日利亚人在中国学习中文的经历。他提到，他学的第一句话是“你”，没有“好”字，并花了三天的时间来学习如何写这句话。花费了大约一个星期的时间，关键是他还是没学会。这张图片有意思的点在于尼日利亚人学习中文时候的经历，一般会学习“你好”，但这个人只学习了“你”字，花了一周还没学会。这个波折的过程比较搞笑有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080054-2", "image_path": "images/000000670.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有趣之处在哪里？", "ref_answer": "这张图片显示了一个尼日利亚人在中国学习中文的经历。他提到，他学的第一句话是“你”，没有“好”字，并花了三天的时间来学习如何写这句话。花费了大约一个星期的时间，关键是他还是没学会。这张图片有意思的点在于尼日利亚人学习中文时候的经历，一般会学习“你好”，但这个人只学习了“你”字，花了一周还没学会。这个波折的过程比较搞笑有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080054-3", "image_path": "images/000000670.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片包含哪些有趣的元素？", "ref_answer": "这张图片显示了一个尼日利亚人在中国学习中文的经历。他提到，他学的第一句话是“你”，没有“好”字，并花了三天的时间来学习如何写这句话。花费了大约一个星期的时间，关键是他还是没学会。这张图片有意思的点在于尼日利亚人学习中文时候的经历，一般会学习“你好”，但这个人只学习了“你”字，花了一周还没学会。这个波折的过程比较搞笑有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080054-4", "image_path": "images/000000670.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片显示了一个尼日利亚人在中国学习中文的经历。他提到，他学的第一句话是“你”，没有“好”字，并花了三天的时间来学习如何写这句话。花费了大约一个星期的时间，关键是他还是没学会。这张图片有意思的点在于尼日利亚人学习中文时候的经历，一般会学习“你好”，但这个人只学习了“你”字，花了一周还没学会。这个波折的过程比较搞笑有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080054-5", "image_path": "images/000000670.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为什么有趣？", "ref_answer": "这张图片显示了一个尼日利亚人在中国学习中文的经历。他提到，他学的第一句话是“你”，没有“好”字，并花了三天的时间来学习如何写这句话。花费了大约一个星期的时间，关键是他还是没学会。这张图片有意思的点在于尼日利亚人学习中文时候的经历，一般会学习“你好”，但这个人只学习了“你”字，花了一周还没学会。这个波折的过程比较搞笑有趣。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080055-0", "image_path": "images/000000671.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于图中两个熊猫形象的姿势和表情的对比，以及配文中关于毕业找工作的笑话。图中左边的熊猫形象双手举高，两个食指指向下，吐着舌头，看起来十分不屑，其胸前标着“毕业前的我”，配文“月薪低于一万我不会去”；图片右边的熊猫形象一手拿着电话，流着泪，看起来很悲伤，头上标着“毕业之后”，配文是“行行行 3000一月我也可以的”。毕业前后对于月薪的不同态度暗示了大家对毕业后生活的妥协，以幽默的方式引起了大家的共鸣，两个熊猫夸张的形象也增添了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080055-1", "image_path": "images/000000671.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么好玩的地方？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于图中两个熊猫形象的姿势和表情的对比，以及配文中关于毕业找工作的笑话。图中左边的熊猫形象双手举高，两个食指指向下，吐着舌头，看起来十分不屑，其胸前标着“毕业前的我”，配文“月薪低于一万我不会去”；图片右边的熊猫形象一手拿着电话，流着泪，看起来很悲伤，头上标着“毕业之后”，配文是“行行行 3000一月我也可以的”。毕业前后对于月薪的不同态度暗示了大家对毕业后生活的妥协，以幽默的方式引起了大家的共鸣，两个熊猫夸张的形象也增添了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080055-2", "image_path": "images/000000671.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片为何显得有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于图中两个熊猫形象的姿势和表情的对比，以及配文中关于毕业找工作的笑话。图中左边的熊猫形象双手举高，两个食指指向下，吐着舌头，看起来十分不屑，其胸前标着“毕业前的我”，配文“月薪低于一万我不会去”；图片右边的熊猫形象一手拿着电话，流着泪，看起来很悲伤，头上标着“毕业之后”，配文是“行行行 3000一月我也可以的”。毕业前后对于月薪的不同态度暗示了大家对毕业后生活的妥协，以幽默的方式引起了大家的共鸣，两个熊猫夸张的形象也增添了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080055-3", "image_path": "images/000000671.jpg", "history": [], "prompt": "你觉得这张图片有趣的原因是什么？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于图中两个熊猫形象的姿势和表情的对比，以及配文中关于毕业找工作的笑话。图中左边的熊猫形象双手举高，两个食指指向下，吐着舌头，看起来十分不屑，其胸前标着“毕业前的我”，配文“月薪低于一万我不会去”；图片右边的熊猫形象一手拿着电话，流着泪，看起来很悲伤，头上标着“毕业之后”，配文是“行行行 3000一月我也可以的”。毕业前后对于月薪的不同态度暗示了大家对毕业后生活的妥协，以幽默的方式引起了大家的共鸣，两个熊猫夸张的形象也增添了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080055-4", "image_path": "images/000000671.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中有哪些有趣的元素？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于图中两个熊猫形象的姿势和表情的对比，以及配文中关于毕业找工作的笑话。图中左边的熊猫形象双手举高，两个食指指向下，吐着舌头，看起来十分不屑，其胸前标着“毕业前的我”，配文“月薪低于一万我不会去”；图片右边的熊猫形象一手拿着电话，流着泪，看起来很悲伤，头上标着“毕业之后”，配文是“行行行 3000一月我也可以的”。毕业前后对于月薪的不同态度暗示了大家对毕业后生活的妥协，以幽默的方式引起了大家的共鸣，两个熊猫夸张的形象也增添了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080055-5", "image_path": "images/000000671.jpg", "history": [], "prompt": "为什么很多人觉得这张图片很有趣？", "ref_answer": "这张图片有趣的地方在于图中两个熊猫形象的姿势和表情的对比，以及配文中关于毕业找工作的笑话。图中左边的熊猫形象双手举高，两个食指指向下，吐着舌头，看起来十分不屑，其胸前标着“毕业前的我”，配文“月薪低于一万我不会去”；图片右边的熊猫形象一手拿着电话，流着泪，看起来很悲伤，头上标着“毕业之后”，配文是“行行行 3000一月我也可以的”。毕业前后对于月薪的不同态度暗示了大家对毕业后生活的妥协，以幽默的方式引起了大家的共鸣，两个熊猫夸张的形象也增添了趣味性。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080056-0", "image_path": "images/000000672.jpg", "history": [], "prompt": "为什么这张图片有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，主要是因为它巧妙地将台词与视觉结合在一起，并加入了一些幽默元素。 \\n首先，图片上部分“在德国的中国人叫什么”是一个引发思考的疑问，可能读者会思考正确答案，例如“华人”、“华侨”或者“中国留学生”等。然而，图片下部分却给出了一个意料之外的答案“留德华”，与中国男星刘德华同音，意为“留在德国的华人”，既符合了问题的语境，又带有一种幽默和调侃的意味。这种意料之外的答案，往往能引发读者的会心一笑，觉得既有趣又富有创意。 \\n此外，图片的下半部分是一张美国队长和其他演员打斗的照片，虽然这张照片与上半部分的文字没有直接联系，但它却增加了图片的视觉效果和趣味性。一方面，这张照片可能是在暗示“留德华”这个答案的出人意料。另一方面，这样的图片组合也打破了传统的逻辑和框架，使得整张图片看起来更加生动、有趣和富有创意。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080056-1", "image_path": "images/000000672.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片有什么有趣的点？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，主要是因为它巧妙地将台词与视觉结合在一起，并加入了一些幽默元素。 \\n首先，图片上部分“在德国的中国人叫什么”是一个引发思考的疑问，可能读者会思考正确答案，例如“华人”、“华侨”或者“中国留学生”等。然而，图片下部分却给出了一个意料之外的答案“留德华”，与中国男星刘德华同音，意为“留在德国的华人”，既符合了问题的语境，又带有一种幽默和调侃的意味。这种意料之外的答案，往往能引发读者的会心一笑，觉得既有趣又富有创意。 \\n此外，图片的下半部分是一张美国队长和其他演员打斗的照片，虽然这张照片与上半部分的文字没有直接联系，但它却增加了图片的视觉效果和趣味性。一方面，这张照片可能是在暗示“留德华”这个答案的出人意料。另一方面，这样的图片组合也打破了传统的逻辑和框架，使得整张图片看起来更加生动、有趣和富有创意。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080056-2", "image_path": "images/000000672.jpg", "history": [], "prompt": "是什么让这张图片显得有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，主要是因为它巧妙地将台词与视觉结合在一起，并加入了一些幽默元素。 \\n首先，图片上部分“在德国的中国人叫什么”是一个引发思考的疑问，可能读者会思考正确答案，例如“华人”、“华侨”或者“中国留学生”等。然而，图片下部分却给出了一个意料之外的答案“留德华”，与中国男星刘德华同音，意为“留在德国的华人”，既符合了问题的语境，又带有一种幽默和调侃的意味。这种意料之外的答案，往往能引发读者的会心一笑，觉得既有趣又富有创意。 \\n此外，图片的下半部分是一张美国队长和其他演员打斗的照片，虽然这张照片与上半部分的文字没有直接联系，但它却增加了图片的视觉效果和趣味性。一方面，这张照片可能是在暗示“留德华”这个答案的出人意料。另一方面，这样的图片组合也打破了传统的逻辑和框架，使得整张图片看起来更加生动、有趣和富有创意。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080056-3", "image_path": "images/000000672.jpg", "history": [], "prompt": "图片的哪些元素使其变得有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，主要是因为它巧妙地将台词与视觉结合在一起，并加入了一些幽默元素。 \\n首先，图片上部分“在德国的中国人叫什么”是一个引发思考的疑问，可能读者会思考正确答案，例如“华人”、“华侨”或者“中国留学生”等。然而，图片下部分却给出了一个意料之外的答案“留德华”，与中国男星刘德华同音，意为“留在德国的华人”，既符合了问题的语境，又带有一种幽默和调侃的意味。这种意料之外的答案，往往能引发读者的会心一笑，觉得既有趣又富有创意。 \\n此外，图片的下半部分是一张美国队长和其他演员打斗的照片，虽然这张照片与上半部分的文字没有直接联系，但它却增加了图片的视觉效果和趣味性。一方面，这张照片可能是在暗示“留德华”这个答案的出人意料。另一方面，这样的图片组合也打破了传统的逻辑和框架，使得整张图片看起来更加生动、有趣和富有创意。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080056-4", "image_path": "images/000000672.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片哪些部分吸引了人的注意，让人觉得它有趣？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，主要是因为它巧妙地将台词与视觉结合在一起，并加入了一些幽默元素。 \\n首先，图片上部分“在德国的中国人叫什么”是一个引发思考的疑问，可能读者会思考正确答案，例如“华人”、“华侨”或者“中国留学生”等。然而，图片下部分却给出了一个意料之外的答案“留德华”，与中国男星刘德华同音，意为“留在德国的华人”，既符合了问题的语境，又带有一种幽默和调侃的意味。这种意料之外的答案，往往能引发读者的会心一笑，觉得既有趣又富有创意。 \\n此外，图片的下半部分是一张美国队长和其他演员打斗的照片，虽然这张照片与上半部分的文字没有直接联系，但它却增加了图片的视觉效果和趣味性。一方面，这张照片可能是在暗示“留德华”这个答案的出人意料。另一方面，这样的图片组合也打破了传统的逻辑和框架，使得整张图片看起来更加生动、有趣和富有创意。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00080056-5", "image_path": "images/000000672.jpg", "history": [], "prompt": "能分享一下你觉得这张图片有趣的理由吗？", "ref_answer": "这张图片之所以有趣，主要是因为它巧妙地将台词与视觉结合在一起，并加入了一些幽默元素。 \\n首先，图片上部分“在德国的中国人叫什么”是一个引发思考的疑问，可能读者会思考正确答案，例如“华人”、“华侨”或者“中国留学生”等。然而，图片下部分却给出了一个意料之外的答案“留德华”，与中国男星刘德华同音，意为“留在德国的华人”，既符合了问题的语境，又带有一种幽默和调侃的意味。这种意料之外的答案，往往能引发读者的会心一笑，觉得既有趣又富有创意。 \\n此外，图片的下半部分是一张美国队长和其他演员打斗的照片，虽然这张照片与上半部分的文字没有直接联系，但它却增加了图片的视觉效果和趣味性。一方面，这张照片可能是在暗示“留德华”这个答案的出人意料。另一方面，这样的图片组合也打破了传统的逻辑和框架，使得整张图片看起来更加生动、有趣和富有创意。", "task": "Meme", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090000-0", "image_path": "images/000000673.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要讲的是什么内容。", "ref_answer": "这部电影是《你好，李焕英》，是贾玲执导的首部电影作品，由贾玲、张小斐、沈腾主演。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲在一天之内经历了人生的大起大落，在情绪失控中，她竟意外回到20年前与正值青春的母亲相遇的故事。通过一系列啼笑皆非的事件，贾晓玲努力成为母亲的骄傲，但当她以为自己改变了母亲的命运时，却发现一切都只是个美丽的误会。最终，贾晓玲意识到，虽然自己和母亲有诸多争吵，但她一直深爱着自己的女儿，只愿她健康快乐便已足矣。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090000-1", "image_path": "images/000000673.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述的是什么故事？", "ref_answer": "这部电影是《你好，李焕英》，是贾玲执导的首部电影作品，由贾玲、张小斐、沈腾主演。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲在一天之内经历了人生的大起大落，在情绪失控中，她竟意外回到20年前与正值青春的母亲相遇的故事。通过一系列啼笑皆非的事件，贾晓玲努力成为母亲的骄傲，但当她以为自己改变了母亲的命运时，却发现一切都只是个美丽的误会。最终，贾晓玲意识到，虽然自己和母亲有诸多争吵，但她一直深爱着自己的女儿，只愿她健康快乐便已足矣。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090000-2", "image_path": "images/000000673.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的核心内容是什么？", "ref_answer": "这部电影是《你好，李焕英》，是贾玲执导的首部电影作品，由贾玲、张小斐、沈腾主演。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲在一天之内经历了人生的大起大落，在情绪失控中，她竟意外回到20年前与正值青春的母亲相遇的故事。通过一系列啼笑皆非的事件，贾晓玲努力成为母亲的骄傲，但当她以为自己改变了母亲的命运时，却发现一切都只是个美丽的误会。最终，贾晓玲意识到，虽然自己和母亲有诸多争吵，但她一直深爱着自己的女儿，只愿她健康快乐便已足矣。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090000-3", "image_path": "images/000000673.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影叙述了什么样的情节？", "ref_answer": "这部电影是《你好，李焕英》，是贾玲执导的首部电影作品，由贾玲、张小斐、沈腾主演。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲在一天之内经历了人生的大起大落，在情绪失控中，她竟意外回到20年前与正值青春的母亲相遇的故事。通过一系列啼笑皆非的事件，贾晓玲努力成为母亲的骄傲，但当她以为自己改变了母亲的命运时，却发现一切都只是个美丽的误会。最终，贾晓玲意识到，虽然自己和母亲有诸多争吵，但她一直深爱着自己的女儿，只愿她健康快乐便已足矣。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090000-4", "image_path": "images/000000673.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要叙述些什么？", "ref_answer": "这部电影是《你好，李焕英》，是贾玲执导的首部电影作品，由贾玲、张小斐、沈腾主演。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲在一天之内经历了人生的大起大落，在情绪失控中，她竟意外回到20年前与正值青春的母亲相遇的故事。通过一系列啼笑皆非的事件，贾晓玲努力成为母亲的骄傲，但当她以为自己改变了母亲的命运时，却发现一切都只是个美丽的误会。最终，贾晓玲意识到，虽然自己和母亲有诸多争吵，但她一直深爱着自己的女儿，只愿她健康快乐便已足矣。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090000-5", "image_path": "images/000000673.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要故事情节是什么？", "ref_answer": "这部电影是《你好，李焕英》，是贾玲执导的首部电影作品，由贾玲、张小斐、沈腾主演。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲在一天之内经历了人生的大起大落，在情绪失控中，她竟意外回到20年前与正值青春的母亲相遇的故事。通过一系列啼笑皆非的事件，贾晓玲努力成为母亲的骄傲，但当她以为自己改变了母亲的命运时，却发现一切都只是个美丽的误会。最终，贾晓玲意识到，虽然自己和母亲有诸多争吵，但她一直深爱着自己的女儿，只愿她健康快乐便已足矣。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090001-0", "image_path": "images/000000674.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影。", "ref_answer": "图片是电影《年会不能停》的宣传海报。该电影是由董润年编剧并执导，应萝佳担任编剧和制片人，董成鹏、白客、庄达菲领衔主演，王迅主演，孙艺洲友情出演，李乃文、欧阳奋强特邀出演的喜剧电影，于2023年12月29日在中国大陆上映。该影片讲述了钳工胡建林阴差阳错被调入集团总部成为金领，在集团年会上揭露了工厂贪腐的高管，最终保住工厂的故事。整个故事围绕年会展开，通过夸大职场的荒谬和疯狂，成功地戳中了观众的笑点。比如年会上的各种离奇表演和规定，让观众在欢笑中感受到了职场的无奈和荒诞。同时向观众传递了正义和正能量的价值观，即使在职场这个看似荒谬和疯狂的环境中，也要坚持正义和良知，勇敢地揭露不正之风。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090001-1", "image_path": "images/000000674.jpg", "history": [], "prompt": "请简要介绍一下这部电影。", "ref_answer": "图片是电影《年会不能停》的宣传海报。该电影是由董润年编剧并执导，应萝佳担任编剧和制片人，董成鹏、白客、庄达菲领衔主演，王迅主演，孙艺洲友情出演，李乃文、欧阳奋强特邀出演的喜剧电影，于2023年12月29日在中国大陆上映。该影片讲述了钳工胡建林阴差阳错被调入集团总部成为金领，在集团年会上揭露了工厂贪腐的高管，最终保住工厂的故事。整个故事围绕年会展开，通过夸大职场的荒谬和疯狂，成功地戳中了观众的笑点。比如年会上的各种离奇表演和规定，让观众在欢笑中感受到了职场的无奈和荒诞。同时向观众传递了正义和正能量的价值观，即使在职场这个看似荒谬和疯狂的环境中，也要坚持正义和良知，勇敢地揭露不正之风。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090001-2", "image_path": "images/000000674.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这部电影的基本情况。", "ref_answer": "图片是电影《年会不能停》的宣传海报。该电影是由董润年编剧并执导，应萝佳担任编剧和制片人，董成鹏、白客、庄达菲领衔主演，王迅主演，孙艺洲友情出演，李乃文、欧阳奋强特邀出演的喜剧电影，于2023年12月29日在中国大陆上映。该影片讲述了钳工胡建林阴差阳错被调入集团总部成为金领，在集团年会上揭露了工厂贪腐的高管，最终保住工厂的故事。整个故事围绕年会展开，通过夸大职场的荒谬和疯狂，成功地戳中了观众的笑点。比如年会上的各种离奇表演和规定，让观众在欢笑中感受到了职场的无奈和荒诞。同时向观众传递了正义和正能量的价值观，即使在职场这个看似荒谬和疯狂的环境中，也要坚持正义和良知，勇敢地揭露不正之风。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090001-3", "image_path": "images/000000674.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这部电影的主要内容。", "ref_answer": "图片是电影《年会不能停》的宣传海报。该电影是由董润年编剧并执导，应萝佳担任编剧和制片人，董成鹏、白客、庄达菲领衔主演，王迅主演，孙艺洲友情出演，李乃文、欧阳奋强特邀出演的喜剧电影，于2023年12月29日在中国大陆上映。该影片讲述了钳工胡建林阴差阳错被调入集团总部成为金领，在集团年会上揭露了工厂贪腐的高管，最终保住工厂的故事。整个故事围绕年会展开，通过夸大职场的荒谬和疯狂，成功地戳中了观众的笑点。比如年会上的各种离奇表演和规定，让观众在欢笑中感受到了职场的无奈和荒诞。同时向观众传递了正义和正能量的价值观，即使在职场这个看似荒谬和疯狂的环境中，也要坚持正义和良知，勇敢地揭露不正之风。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090001-4", "image_path": "images/000000674.jpg", "history": [], "prompt": "请向我介绍一下这部电影的信息。", "ref_answer": "图片是电影《年会不能停》的宣传海报。该电影是由董润年编剧并执导，应萝佳担任编剧和制片人，董成鹏、白客、庄达菲领衔主演，王迅主演，孙艺洲友情出演，李乃文、欧阳奋强特邀出演的喜剧电影，于2023年12月29日在中国大陆上映。该影片讲述了钳工胡建林阴差阳错被调入集团总部成为金领，在集团年会上揭露了工厂贪腐的高管，最终保住工厂的故事。整个故事围绕年会展开，通过夸大职场的荒谬和疯狂，成功地戳中了观众的笑点。比如年会上的各种离奇表演和规定，让观众在欢笑中感受到了职场的无奈和荒诞。同时向观众传递了正义和正能量的价值观，即使在职场这个看似荒谬和疯狂的环境中，也要坚持正义和良知，勇敢地揭露不正之风。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090002-0", "image_path": "images/000000675.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是关于什么题材的？", "ref_answer": "图中的电影《寒战》是一部由梁乐民、陆剑青联合执导，郭富城、梁家辉、李治廷等主演的动作类型的电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090002-1", "image_path": "images/000000675.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的题材是什么？", "ref_answer": "图中的电影《寒战》是一部由梁乐民、陆剑青联合执导，郭富城、梁家辉、李治廷等主演的动作类型的电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090002-2", "image_path": "images/000000675.jpg", "history": [], "prompt": "该电影探讨了哪个题材？", "ref_answer": "图中的电影《寒战》是一部由梁乐民、陆剑青联合执导，郭富城、梁家辉、李治廷等主演的动作类型的电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090002-3", "image_path": "images/000000675.jpg", "history": [], "prompt": "电影是关于什么题材的？", "ref_answer": "图中的电影《寒战》是一部由梁乐民、陆剑青联合执导，郭富城、梁家辉、李治廷等主演的动作类型的电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090002-4", "image_path": "images/000000675.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是关于什么题材的？", "ref_answer": "图中的电影《寒战》是一部由梁乐民、陆剑青联合执导，郭富城、梁家辉、李治廷等主演的动作类型的电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090002-5", "image_path": "images/000000675.jpg", "history": [], "prompt": "这部影片的题材是什么？", "ref_answer": "图中的电影《寒战》是一部由梁乐民、陆剑青联合执导，郭富城、梁家辉、李治廷等主演的动作类型的电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090003-0", "image_path": "images/000000676.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要内容是？", "ref_answer": "电影《让子弹飞》是一部由姜文执导，姜文、周润发、葛优等主演的喜剧动作片，以民国年间为背景，讲述了一伙劫匪冒充县长和他的汤师爷，与一方恶霸黄四郎之间展开的一场智勇博弈和枪战的故事。  \n影片通过张麻子（姜文饰）和黄四郎（周润发饰）之间的对决，表达了对权力斗争和社会矛盾的揭示和批判。张麻子和黄四郎都是有野心和手段的人物，他们为了各自的目的，不惜使用暴力、诡计、谎言等手段，展开了一场残酷而搞笑的斗争。这种对抗不仅反映了民国时期的混乱和黑暗，也揭示了人性的复杂和矛盾。  \n影片以《送别》开篇，以《送别》落幕，形成了一个闭环，暗示了人物命运的循环和历史的重复性。整体上，电影不仅是一部展现北洋时期社会风貌的动作喜剧，更是一个深刻的历史寓言，具有极高的艺术价值和观赏价值。  \n图中展示的是该电影的宣传海报。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090003-1", "image_path": "images/000000676.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述了什么故事？", "ref_answer": "电影《让子弹飞》是一部由姜文执导，姜文、周润发、葛优等主演的喜剧动作片，以民国年间为背景，讲述了一伙劫匪冒充县长和他的汤师爷，与一方恶霸黄四郎之间展开的一场智勇博弈和枪战的故事。  \n影片通过张麻子（姜文饰）和黄四郎（周润发饰）之间的对决，表达了对权力斗争和社会矛盾的揭示和批判。张麻子和黄四郎都是有野心和手段的人物，他们为了各自的目的，不惜使用暴力、诡计、谎言等手段，展开了一场残酷而搞笑的斗争。这种对抗不仅反映了民国时期的混乱和黑暗，也揭示了人性的复杂和矛盾。  \n影片以《送别》开篇，以《送别》落幕，形成了一个闭环，暗示了人物命运的循环和历史的重复性。整体上，电影不仅是一部展现北洋时期社会风貌的动作喜剧，更是一个深刻的历史寓言，具有极高的艺术价值和观赏价值。  \n图中展示的是该电影的宣传海报。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090003-2", "image_path": "images/000000676.jpg", "history": [], "prompt": "请概括这部电影剧情。", "ref_answer": "电影《让子弹飞》是一部由姜文执导，姜文、周润发、葛优等主演的喜剧动作片，以民国年间为背景，讲述了一伙劫匪冒充县长和他的汤师爷，与一方恶霸黄四郎之间展开的一场智勇博弈和枪战的故事。  \n影片通过张麻子（姜文饰）和黄四郎（周润发饰）之间的对决，表达了对权力斗争和社会矛盾的揭示和批判。张麻子和黄四郎都是有野心和手段的人物，他们为了各自的目的，不惜使用暴力、诡计、谎言等手段，展开了一场残酷而搞笑的斗争。这种对抗不仅反映了民国时期的混乱和黑暗，也揭示了人性的复杂和矛盾。  \n影片以《送别》开篇，以《送别》落幕，形成了一个闭环，暗示了人物命运的循环和历史的重复性。整体上，电影不仅是一部展现北洋时期社会风貌的动作喜剧，更是一个深刻的历史寓言，具有极高的艺术价值和观赏价值。  \n图中展示的是该电影的宣传海报。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090003-3", "image_path": "images/000000676.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要剧情内容是什么？", "ref_answer": "电影《让子弹飞》是一部由姜文执导，姜文、周润发、葛优等主演的喜剧动作片，以民国年间为背景，讲述了一伙劫匪冒充县长和他的汤师爷，与一方恶霸黄四郎之间展开的一场智勇博弈和枪战的故事。  \n影片通过张麻子（姜文饰）和黄四郎（周润发饰）之间的对决，表达了对权力斗争和社会矛盾的揭示和批判。张麻子和黄四郎都是有野心和手段的人物，他们为了各自的目的，不惜使用暴力、诡计、谎言等手段，展开了一场残酷而搞笑的斗争。这种对抗不仅反映了民国时期的混乱和黑暗，也揭示了人性的复杂和矛盾。  \n影片以《送别》开篇，以《送别》落幕，形成了一个闭环，暗示了人物命运的循环和历史的重复性。整体上，电影不仅是一部展现北洋时期社会风貌的动作喜剧，更是一个深刻的历史寓言，具有极高的艺术价值和观赏价值。  \n图中展示的是该电影的宣传海报。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090003-4", "image_path": "images/000000676.jpg", "history": [], "prompt": "概述这部电影的主要内容。", "ref_answer": "电影《让子弹飞》是一部由姜文执导，姜文、周润发、葛优等主演的喜剧动作片，以民国年间为背景，讲述了一伙劫匪冒充县长和他的汤师爷，与一方恶霸黄四郎之间展开的一场智勇博弈和枪战的故事。  \n影片通过张麻子（姜文饰）和黄四郎（周润发饰）之间的对决，表达了对权力斗争和社会矛盾的揭示和批判。张麻子和黄四郎都是有野心和手段的人物，他们为了各自的目的，不惜使用暴力、诡计、谎言等手段，展开了一场残酷而搞笑的斗争。这种对抗不仅反映了民国时期的混乱和黑暗，也揭示了人性的复杂和矛盾。  \n影片以《送别》开篇，以《送别》落幕，形成了一个闭环，暗示了人物命运的循环和历史的重复性。整体上，电影不仅是一部展现北洋时期社会风貌的动作喜剧，更是一个深刻的历史寓言，具有极高的艺术价值和观赏价值。  \n图中展示的是该电影的宣传海报。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090003-5", "image_path": "images/000000676.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的核心情节是什么？", "ref_answer": "电影《让子弹飞》是一部由姜文执导，姜文、周润发、葛优等主演的喜剧动作片，以民国年间为背景，讲述了一伙劫匪冒充县长和他的汤师爷，与一方恶霸黄四郎之间展开的一场智勇博弈和枪战的故事。  \n影片通过张麻子（姜文饰）和黄四郎（周润发饰）之间的对决，表达了对权力斗争和社会矛盾的揭示和批判。张麻子和黄四郎都是有野心和手段的人物，他们为了各自的目的，不惜使用暴力、诡计、谎言等手段，展开了一场残酷而搞笑的斗争。这种对抗不仅反映了民国时期的混乱和黑暗，也揭示了人性的复杂和矛盾。  \n影片以《送别》开篇，以《送别》落幕，形成了一个闭环，暗示了人物命运的循环和历史的重复性。整体上，电影不仅是一部展现北洋时期社会风貌的动作喜剧，更是一个深刻的历史寓言，具有极高的艺术价值和观赏价值。  \n图中展示的是该电影的宣传海报。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090004-0", "image_path": "images/000000677.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影。", "ref_answer": "这部电影为《狼图腾》。《狼图腾》（Wolf Totem）是中法合拍的一部冒险剧情片，改编自姜戎同名小说，采用3D实景拍摄。本片请来了曾拍摄《兵临城下》、《虎兄虎弟》的法国名导让·雅克·阿诺，这位被誉为最会拍摄动物题材的导演，历经7年筹备《狼图腾》，光养狼一个环节就耗时3年。他将用其独有的镜头语言，把我们带到一望无际的大草原，看人狼之间如何彼此尊重，和谐共处。   \n这部电影由冯绍峰、窦骁、巴森扎布、昂和妮玛和尹铸胜主演，讲述了在内蒙古大草原上，牧民与狼为了生存而彼此展开搏杀的故事。  \n该片于2015年2月19日在中国大陆上映。2020年3月，中国电影股份有限公司宣布以公益发行方式重映《狼图腾》等电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090004-1", "image_path": "images/000000677.jpg", "history": [], "prompt": "能否提供关于这部电影的详细信息？", "ref_answer": "这部电影为《狼图腾》。《狼图腾》（Wolf Totem）是中法合拍的一部冒险剧情片，改编自姜戎同名小说，采用3D实景拍摄。本片请来了曾拍摄《兵临城下》、《虎兄虎弟》的法国名导让·雅克·阿诺，这位被誉为最会拍摄动物题材的导演，历经7年筹备《狼图腾》，光养狼一个环节就耗时3年。他将用其独有的镜头语言，把我们带到一望无际的大草原，看人狼之间如何彼此尊重，和谐共处。   \n这部电影由冯绍峰、窦骁、巴森扎布、昂和妮玛和尹铸胜主演，讲述了在内蒙古大草原上，牧民与狼为了生存而彼此展开搏杀的故事。  \n该片于2015年2月19日在中国大陆上映。2020年3月，中国电影股份有限公司宣布以公益发行方式重映《狼图腾》等电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090004-2", "image_path": "images/000000677.jpg", "history": [], "prompt": "请描述这部电影。", "ref_answer": "这部电影为《狼图腾》。《狼图腾》（Wolf Totem）是中法合拍的一部冒险剧情片，改编自姜戎同名小说，采用3D实景拍摄。本片请来了曾拍摄《兵临城下》、《虎兄虎弟》的法国名导让·雅克·阿诺，这位被誉为最会拍摄动物题材的导演，历经7年筹备《狼图腾》，光养狼一个环节就耗时3年。他将用其独有的镜头语言，把我们带到一望无际的大草原，看人狼之间如何彼此尊重，和谐共处。   \n这部电影由冯绍峰、窦骁、巴森扎布、昂和妮玛和尹铸胜主演，讲述了在内蒙古大草原上，牧民与狼为了生存而彼此展开搏杀的故事。  \n该片于2015年2月19日在中国大陆上映。2020年3月，中国电影股份有限公司宣布以公益发行方式重映《狼图腾》等电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090004-3", "image_path": "images/000000677.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要讲述了什么？", "ref_answer": "这部电影为《狼图腾》。《狼图腾》（Wolf Totem）是中法合拍的一部冒险剧情片，改编自姜戎同名小说，采用3D实景拍摄。本片请来了曾拍摄《兵临城下》、《虎兄虎弟》的法国名导让·雅克·阿诺，这位被誉为最会拍摄动物题材的导演，历经7年筹备《狼图腾》，光养狼一个环节就耗时3年。他将用其独有的镜头语言，把我们带到一望无际的大草原，看人狼之间如何彼此尊重，和谐共处。   \n这部电影由冯绍峰、窦骁、巴森扎布、昂和妮玛和尹铸胜主演，讲述了在内蒙古大草原上，牧民与狼为了生存而彼此展开搏杀的故事。  \n该片于2015年2月19日在中国大陆上映。2020年3月，中国电影股份有限公司宣布以公益发行方式重映《狼图腾》等电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090004-4", "image_path": "images/000000677.jpg", "history": [], "prompt": "请讲述一下这部电影的主要内容。", "ref_answer": "这部电影为《狼图腾》。《狼图腾》（Wolf Totem）是中法合拍的一部冒险剧情片，改编自姜戎同名小说，采用3D实景拍摄。本片请来了曾拍摄《兵临城下》、《虎兄虎弟》的法国名导让·雅克·阿诺，这位被誉为最会拍摄动物题材的导演，历经7年筹备《狼图腾》，光养狼一个环节就耗时3年。他将用其独有的镜头语言，把我们带到一望无际的大草原，看人狼之间如何彼此尊重，和谐共处。   \n这部电影由冯绍峰、窦骁、巴森扎布、昂和妮玛和尹铸胜主演，讲述了在内蒙古大草原上，牧民与狼为了生存而彼此展开搏杀的故事。  \n该片于2015年2月19日在中国大陆上映。2020年3月，中国电影股份有限公司宣布以公益发行方式重映《狼图腾》等电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090004-5", "image_path": "images/000000677.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解更多关于该电影的信息，你能告诉我吗？", "ref_answer": "这部电影为《狼图腾》。《狼图腾》（Wolf Totem）是中法合拍的一部冒险剧情片，改编自姜戎同名小说，采用3D实景拍摄。本片请来了曾拍摄《兵临城下》、《虎兄虎弟》的法国名导让·雅克·阿诺，这位被誉为最会拍摄动物题材的导演，历经7年筹备《狼图腾》，光养狼一个环节就耗时3年。他将用其独有的镜头语言，把我们带到一望无际的大草原，看人狼之间如何彼此尊重，和谐共处。   \n这部电影由冯绍峰、窦骁、巴森扎布、昂和妮玛和尹铸胜主演，讲述了在内蒙古大草原上，牧民与狼为了生存而彼此展开搏杀的故事。  \n该片于2015年2月19日在中国大陆上映。2020年3月，中国电影股份有限公司宣布以公益发行方式重映《狼图腾》等电影。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090005-0", "image_path": "images/000000678.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图中的男人是曹德旺。下面是有关他的简介：\\n\\n曹德旺（Cho Tak Wong），男，汉族，1946年出生于上海 ，福建省福州市福清人。 福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。\\n\\n曹德旺父亲曹河仁曾是上海永安百货股东之一，举家搬迁时放在运输船上的家当沉了。 原本富裕的曹家变得一贫如洗。也正因为如此，曹德旺9岁才上学，14岁辍学在家放牛，之后在街头倒过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车。1985年，曹德旺将房子抵押贷款，入股高山异型玻璃厂，占了50%的股份。 40岁那年开始筹备生产中国人自己的汽车专用玻璃。 两年后，曹德旺联合11个股东成立了福耀玻璃有限公司。1990年，曹德旺抓住美国将高能耗高成本产业进行策略性削减的时机，占领了美国10%的维修市场份额。1993年，福耀玻璃登陆国内A股。是中国第一家引入独立董事的公司。在2001年至2005年福耀对美国反倾销官司中，曹德旺带领福耀团队艰苦历时数年，花费一亿多元，打赢了这场官司。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。2021年5月4日，曹德旺创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿创办“福耀科技大学”（暂名）。\\n\\n曹德旺从1983年创业至2020年11月，总共捐160多亿元。 曹德旺先后获2019年全国脱贫攻坚奖获奖先进个人（奉献奖）、第十二届“中华慈善奖”（捐赠个人）等、改革开放40年百名杰出民营企业家等荣誉。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090005-1", "image_path": "images/000000678.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅图中的人物是谁，能否详细介绍一下他的生活经历？", "ref_answer": "图中的男人是曹德旺。下面是有关他的简介：\\n\\n曹德旺（Cho Tak Wong），男，汉族，1946年出生于上海 ，福建省福州市福清人。 福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。\\n\\n曹德旺父亲曹河仁曾是上海永安百货股东之一，举家搬迁时放在运输船上的家当沉了。 原本富裕的曹家变得一贫如洗。也正因为如此，曹德旺9岁才上学，14岁辍学在家放牛，之后在街头倒过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车。1985年，曹德旺将房子抵押贷款，入股高山异型玻璃厂，占了50%的股份。 40岁那年开始筹备生产中国人自己的汽车专用玻璃。 两年后，曹德旺联合11个股东成立了福耀玻璃有限公司。1990年，曹德旺抓住美国将高能耗高成本产业进行策略性削减的时机，占领了美国10%的维修市场份额。1993年，福耀玻璃登陆国内A股。是中国第一家引入独立董事的公司。在2001年至2005年福耀对美国反倾销官司中，曹德旺带领福耀团队艰苦历时数年，花费一亿多元，打赢了这场官司。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。2021年5月4日，曹德旺创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿创办“福耀科技大学”（暂名）。\\n\\n曹德旺从1983年创业至2020年11月，总共捐160多亿元。 曹德旺先后获2019年全国脱贫攻坚奖获奖先进个人（奉献奖）、第十二届“中华慈善奖”（捐赠个人）等、改革开放40年百名杰出民营企业家等荣誉。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090005-2", "image_path": "images/000000678.jpg", "history": [], "prompt": "图中的这位人物有什么背景，可以大概叙述一下他的一生吗？", "ref_answer": "图中的男人是曹德旺。下面是有关他的简介：\\n\\n曹德旺（Cho Tak Wong），男，汉族，1946年出生于上海 ，福建省福州市福清人。 福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。\\n\\n曹德旺父亲曹河仁曾是上海永安百货股东之一，举家搬迁时放在运输船上的家当沉了。 原本富裕的曹家变得一贫如洗。也正因为如此，曹德旺9岁才上学，14岁辍学在家放牛，之后在街头倒过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车。1985年，曹德旺将房子抵押贷款，入股高山异型玻璃厂，占了50%的股份。 40岁那年开始筹备生产中国人自己的汽车专用玻璃。 两年后，曹德旺联合11个股东成立了福耀玻璃有限公司。1990年，曹德旺抓住美国将高能耗高成本产业进行策略性削减的时机，占领了美国10%的维修市场份额。1993年，福耀玻璃登陆国内A股。是中国第一家引入独立董事的公司。在2001年至2005年福耀对美国反倾销官司中，曹德旺带领福耀团队艰苦历时数年，花费一亿多元，打赢了这场官司。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。2021年5月4日，曹德旺创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿创办“福耀科技大学”（暂名）。\\n\\n曹德旺从1983年创业至2020年11月，总共捐160多亿元。 曹德旺先后获2019年全国脱贫攻坚奖获奖先进个人（奉献奖）、第十二届“中华慈善奖”（捐赠个人）等、改革开放40年百名杰出民营企业家等荣誉。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090005-3", "image_path": "images/000000678.jpg", "history": [], "prompt": "这位人物的信息能否告诉我？我想了解他的生平故事。", "ref_answer": "图中的男人是曹德旺。下面是有关他的简介：\\n\\n曹德旺（Cho Tak Wong），男，汉族，1946年出生于上海 ，福建省福州市福清人。 福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。\\n\\n曹德旺父亲曹河仁曾是上海永安百货股东之一，举家搬迁时放在运输船上的家当沉了。 原本富裕的曹家变得一贫如洗。也正因为如此，曹德旺9岁才上学，14岁辍学在家放牛，之后在街头倒过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车。1985年，曹德旺将房子抵押贷款，入股高山异型玻璃厂，占了50%的股份。 40岁那年开始筹备生产中国人自己的汽车专用玻璃。 两年后，曹德旺联合11个股东成立了福耀玻璃有限公司。1990年，曹德旺抓住美国将高能耗高成本产业进行策略性削减的时机，占领了美国10%的维修市场份额。1993年，福耀玻璃登陆国内A股。是中国第一家引入独立董事的公司。在2001年至2005年福耀对美国反倾销官司中，曹德旺带领福耀团队艰苦历时数年，花费一亿多元，打赢了这场官司。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。2021年5月4日，曹德旺创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿创办“福耀科技大学”（暂名）。\\n\\n曹德旺从1983年创业至2020年11月，总共捐160多亿元。 曹德旺先后获2019年全国脱贫攻坚奖获奖先进个人（奉献奖）、第十二届“中华慈善奖”（捐赠个人）等、改革开放40年百名杰出民营企业家等荣誉。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090005-4", "image_path": "images/000000678.jpg", "history": [], "prompt": "他是这张图片的主角，能向我介绍一下他的生活故事吗？", "ref_answer": "图中的男人是曹德旺。下面是有关他的简介：\\n\\n曹德旺（Cho Tak Wong），男，汉族，1946年出生于上海 ，福建省福州市福清人。 福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。\\n\\n曹德旺父亲曹河仁曾是上海永安百货股东之一，举家搬迁时放在运输船上的家当沉了。 原本富裕的曹家变得一贫如洗。也正因为如此，曹德旺9岁才上学，14岁辍学在家放牛，之后在街头倒过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车。1985年，曹德旺将房子抵押贷款，入股高山异型玻璃厂，占了50%的股份。 40岁那年开始筹备生产中国人自己的汽车专用玻璃。 两年后，曹德旺联合11个股东成立了福耀玻璃有限公司。1990年，曹德旺抓住美国将高能耗高成本产业进行策略性削减的时机，占领了美国10%的维修市场份额。1993年，福耀玻璃登陆国内A股。是中国第一家引入独立董事的公司。在2001年至2005年福耀对美国反倾销官司中，曹德旺带领福耀团队艰苦历时数年，花费一亿多元，打赢了这场官司。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。2021年5月4日，曹德旺创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿创办“福耀科技大学”（暂名）。\\n\\n曹德旺从1983年创业至2020年11月，总共捐160多亿元。 曹德旺先后获2019年全国脱贫攻坚奖获奖先进个人（奉献奖）、第十二届“中华慈善奖”（捐赠个人）等、改革开放40年百名杰出民营企业家等荣誉。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090005-5", "image_path": "images/000000678.jpg", "history": [], "prompt": "此图中的人物是谁，请介绍一下他的生平点滴。", "ref_answer": "图中的男人是曹德旺。下面是有关他的简介：\\n\\n曹德旺（Cho Tak Wong），男，汉族，1946年出生于上海 ，福建省福州市福清人。 福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。\\n\\n曹德旺父亲曹河仁曾是上海永安百货股东之一，举家搬迁时放在运输船上的家当沉了。 原本富裕的曹家变得一贫如洗。也正因为如此，曹德旺9岁才上学，14岁辍学在家放牛，之后在街头倒过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车。1985年，曹德旺将房子抵押贷款，入股高山异型玻璃厂，占了50%的股份。 40岁那年开始筹备生产中国人自己的汽车专用玻璃。 两年后，曹德旺联合11个股东成立了福耀玻璃有限公司。1990年，曹德旺抓住美国将高能耗高成本产业进行策略性削减的时机，占领了美国10%的维修市场份额。1993年，福耀玻璃登陆国内A股。是中国第一家引入独立董事的公司。在2001年至2005年福耀对美国反倾销官司中，曹德旺带领福耀团队艰苦历时数年，花费一亿多元，打赢了这场官司。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。2021年5月4日，曹德旺创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿创办“福耀科技大学”（暂名）。\\n\\n曹德旺从1983年创业至2020年11月，总共捐160多亿元。 曹德旺先后获2019年全国脱贫攻坚奖获奖先进个人（奉献奖）、第十二届“中华慈善奖”（捐赠个人）等、改革开放40年百名杰出民营企业家等荣誉。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090006-0", "image_path": "images/000000679.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "这是娃哈哈集团创始人、董事长宗庆后，生于1945年10月12日，于2024年2月25日逝世，浙江杭州人。他是中国共产党党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，优秀中国特色社会主义事业建设者，改革开放40年百名杰出民营企业家，第十、十一、十二届全国人大代表，中国共产党浙江省第十二、十三、十四届代表大会代表。 \n\n宗庆后早年家庭生活贫困，1963年，作为知青前往舟山农村地区参与上山下乡。1978年随知青返城回到杭州，成为杭州上城区邮电路小学工农校办纸箱厂工人。1987年，他靠借来的14万元承包了杭州上海校办企业经销部，通过代加工口服液进入市场。1991年，收购了国营老厂杭州罐头食品厂，正式成立娃哈哈食品集团公司，从事饮料生产销售。1996年，娃哈哈与法国达能组成合资企业，从儿童产品领域向成人产品领域拓展。2007年，达能欲“强行并购”娃哈哈，宗庆后支付3亿欧元收购达能剩余股份，重新完全掌控娃哈哈。2015年，被聘为浙商总会第一届理事会荣誉会长。2019年，新成立浙江娃哈哈智能机器人有限公司并出任董事长。\n\n宗庆后在经营娃哈哈集团期间，致力于推广中国传统文化和价值观，并以自己的商业成功支持和促进社会公益事业。他还积极参与环境保护、教育和扶贫等领域的慈善活动。\n\n宗庆后一生获得过许多荣誉：2002年，获CCTV中国经济年度人物奖；2010年，首次荣登胡润全球百富榜内地榜首；2012年，荣登2012年福布斯中国富豪榜第一位；2018年，获中央统战部、全国工商联评选的“改革开放40年百名杰出民营企业家”；2022年，获浙江省政府颁发的第七届“浙江慈善奖”。\n\n2024年春节前，宗庆后因肺癌病重入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。2024年2月25日10时30分，因病医治无效逝世，享年79岁。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090006-1", "image_path": "images/000000679.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我他的身份以及他的生活经历吗？", "ref_answer": "这是娃哈哈集团创始人、董事长宗庆后，生于1945年10月12日，于2024年2月25日逝世，浙江杭州人。他是中国共产党党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，优秀中国特色社会主义事业建设者，改革开放40年百名杰出民营企业家，第十、十一、十二届全国人大代表，中国共产党浙江省第十二、十三、十四届代表大会代表。 \n\n宗庆后早年家庭生活贫困，1963年，作为知青前往舟山农村地区参与上山下乡。1978年随知青返城回到杭州，成为杭州上城区邮电路小学工农校办纸箱厂工人。1987年，他靠借来的14万元承包了杭州上海校办企业经销部，通过代加工口服液进入市场。1991年，收购了国营老厂杭州罐头食品厂，正式成立娃哈哈食品集团公司，从事饮料生产销售。1996年，娃哈哈与法国达能组成合资企业，从儿童产品领域向成人产品领域拓展。2007年，达能欲“强行并购”娃哈哈，宗庆后支付3亿欧元收购达能剩余股份，重新完全掌控娃哈哈。2015年，被聘为浙商总会第一届理事会荣誉会长。2019年，新成立浙江娃哈哈智能机器人有限公司并出任董事长。\n\n宗庆后在经营娃哈哈集团期间，致力于推广中国传统文化和价值观，并以自己的商业成功支持和促进社会公益事业。他还积极参与环境保护、教育和扶贫等领域的慈善活动。\n\n宗庆后一生获得过许多荣誉：2002年，获CCTV中国经济年度人物奖；2010年，首次荣登胡润全球百富榜内地榜首；2012年，荣登2012年福布斯中国富豪榜第一位；2018年，获中央统战部、全国工商联评选的“改革开放40年百名杰出民营企业家”；2022年，获浙江省政府颁发的第七届“浙江慈善奖”。\n\n2024年春节前，宗庆后因肺癌病重入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。2024年2月25日10时30分，因病医治无效逝世，享年79岁。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090006-2", "image_path": "images/000000679.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解一下这个人，你能给我描述一下他的生平吗？", "ref_answer": "这是娃哈哈集团创始人、董事长宗庆后，生于1945年10月12日，于2024年2月25日逝世，浙江杭州人。他是中国共产党党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，优秀中国特色社会主义事业建设者，改革开放40年百名杰出民营企业家，第十、十一、十二届全国人大代表，中国共产党浙江省第十二、十三、十四届代表大会代表。 \n\n宗庆后早年家庭生活贫困，1963年，作为知青前往舟山农村地区参与上山下乡。1978年随知青返城回到杭州，成为杭州上城区邮电路小学工农校办纸箱厂工人。1987年，他靠借来的14万元承包了杭州上海校办企业经销部，通过代加工口服液进入市场。1991年，收购了国营老厂杭州罐头食品厂，正式成立娃哈哈食品集团公司，从事饮料生产销售。1996年，娃哈哈与法国达能组成合资企业，从儿童产品领域向成人产品领域拓展。2007年，达能欲“强行并购”娃哈哈，宗庆后支付3亿欧元收购达能剩余股份，重新完全掌控娃哈哈。2015年，被聘为浙商总会第一届理事会荣誉会长。2019年，新成立浙江娃哈哈智能机器人有限公司并出任董事长。\n\n宗庆后在经营娃哈哈集团期间，致力于推广中国传统文化和价值观，并以自己的商业成功支持和促进社会公益事业。他还积极参与环境保护、教育和扶贫等领域的慈善活动。\n\n宗庆后一生获得过许多荣誉：2002年，获CCTV中国经济年度人物奖；2010年，首次荣登胡润全球百富榜内地榜首；2012年，荣登2012年福布斯中国富豪榜第一位；2018年，获中央统战部、全国工商联评选的“改革开放40年百名杰出民营企业家”；2022年，获浙江省政府颁发的第七届“浙江慈善奖”。\n\n2024年春节前，宗庆后因肺癌病重入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。2024年2月25日10时30分，因病医治无效逝世，享年79岁。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090006-3", "image_path": "images/000000679.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这个人以及他的生平和主要成就。", "ref_answer": "这是娃哈哈集团创始人、董事长宗庆后，生于1945年10月12日，于2024年2月25日逝世，浙江杭州人。他是中国共产党党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，优秀中国特色社会主义事业建设者，改革开放40年百名杰出民营企业家，第十、十一、十二届全国人大代表，中国共产党浙江省第十二、十三、十四届代表大会代表。 \n\n宗庆后早年家庭生活贫困，1963年，作为知青前往舟山农村地区参与上山下乡。1978年随知青返城回到杭州，成为杭州上城区邮电路小学工农校办纸箱厂工人。1987年，他靠借来的14万元承包了杭州上海校办企业经销部，通过代加工口服液进入市场。1991年，收购了国营老厂杭州罐头食品厂，正式成立娃哈哈食品集团公司，从事饮料生产销售。1996年，娃哈哈与法国达能组成合资企业，从儿童产品领域向成人产品领域拓展。2007年，达能欲“强行并购”娃哈哈，宗庆后支付3亿欧元收购达能剩余股份，重新完全掌控娃哈哈。2015年，被聘为浙商总会第一届理事会荣誉会长。2019年，新成立浙江娃哈哈智能机器人有限公司并出任董事长。\n\n宗庆后在经营娃哈哈集团期间，致力于推广中国传统文化和价值观，并以自己的商业成功支持和促进社会公益事业。他还积极参与环境保护、教育和扶贫等领域的慈善活动。\n\n宗庆后一生获得过许多荣誉：2002年，获CCTV中国经济年度人物奖；2010年，首次荣登胡润全球百富榜内地榜首；2012年，荣登2012年福布斯中国富豪榜第一位；2018年，获中央统战部、全国工商联评选的“改革开放40年百名杰出民营企业家”；2022年，获浙江省政府颁发的第七届“浙江慈善奖”。\n\n2024年春节前，宗庆后因肺癌病重入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。2024年2月25日10时30分，因病医治无效逝世，享年79岁。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090006-4", "image_path": "images/000000679.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁，能分享一下他的生平故事吗？", "ref_answer": "这是娃哈哈集团创始人、董事长宗庆后，生于1945年10月12日，于2024年2月25日逝世，浙江杭州人。他是中国共产党党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，优秀中国特色社会主义事业建设者，改革开放40年百名杰出民营企业家，第十、十一、十二届全国人大代表，中国共产党浙江省第十二、十三、十四届代表大会代表。 \n\n宗庆后早年家庭生活贫困，1963年，作为知青前往舟山农村地区参与上山下乡。1978年随知青返城回到杭州，成为杭州上城区邮电路小学工农校办纸箱厂工人。1987年，他靠借来的14万元承包了杭州上海校办企业经销部，通过代加工口服液进入市场。1991年，收购了国营老厂杭州罐头食品厂，正式成立娃哈哈食品集团公司，从事饮料生产销售。1996年，娃哈哈与法国达能组成合资企业，从儿童产品领域向成人产品领域拓展。2007年，达能欲“强行并购”娃哈哈，宗庆后支付3亿欧元收购达能剩余股份，重新完全掌控娃哈哈。2015年，被聘为浙商总会第一届理事会荣誉会长。2019年，新成立浙江娃哈哈智能机器人有限公司并出任董事长。\n\n宗庆后在经营娃哈哈集团期间，致力于推广中国传统文化和价值观，并以自己的商业成功支持和促进社会公益事业。他还积极参与环境保护、教育和扶贫等领域的慈善活动。\n\n宗庆后一生获得过许多荣誉：2002年，获CCTV中国经济年度人物奖；2010年，首次荣登胡润全球百富榜内地榜首；2012年，荣登2012年福布斯中国富豪榜第一位；2018年，获中央统战部、全国工商联评选的“改革开放40年百名杰出民营企业家”；2022年，获浙江省政府颁发的第七届“浙江慈善奖”。\n\n2024年春节前，宗庆后因肺癌病重入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。2024年2月25日10时30分，因病医治无效逝世，享年79岁。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090006-5", "image_path": "images/000000679.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我有关他的信息以及他的生平事迹。", "ref_answer": "这是娃哈哈集团创始人、董事长宗庆后，生于1945年10月12日，于2024年2月25日逝世，浙江杭州人。他是中国共产党党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，优秀中国特色社会主义事业建设者，改革开放40年百名杰出民营企业家，第十、十一、十二届全国人大代表，中国共产党浙江省第十二、十三、十四届代表大会代表。 \n\n宗庆后早年家庭生活贫困，1963年，作为知青前往舟山农村地区参与上山下乡。1978年随知青返城回到杭州，成为杭州上城区邮电路小学工农校办纸箱厂工人。1987年，他靠借来的14万元承包了杭州上海校办企业经销部，通过代加工口服液进入市场。1991年，收购了国营老厂杭州罐头食品厂，正式成立娃哈哈食品集团公司，从事饮料生产销售。1996年，娃哈哈与法国达能组成合资企业，从儿童产品领域向成人产品领域拓展。2007年，达能欲“强行并购”娃哈哈，宗庆后支付3亿欧元收购达能剩余股份，重新完全掌控娃哈哈。2015年，被聘为浙商总会第一届理事会荣誉会长。2019年，新成立浙江娃哈哈智能机器人有限公司并出任董事长。\n\n宗庆后在经营娃哈哈集团期间，致力于推广中国传统文化和价值观，并以自己的商业成功支持和促进社会公益事业。他还积极参与环境保护、教育和扶贫等领域的慈善活动。\n\n宗庆后一生获得过许多荣誉：2002年，获CCTV中国经济年度人物奖；2010年，首次荣登胡润全球百富榜内地榜首；2012年，荣登2012年福布斯中国富豪榜第一位；2018年，获中央统战部、全国工商联评选的“改革开放40年百名杰出民营企业家”；2022年，获浙江省政府颁发的第七届“浙江慈善奖”。\n\n2024年春节前，宗庆后因肺癌病重入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。2024年2月25日10时30分，因病医治无效逝世，享年79岁。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090007-0", "image_path": "images/000000680.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "他是小米科技创始人雷军，生于1969年12月，是湖北仙桃人，小米集团的创始人。雷军在科技领域拥有近三十年的创新创业经验，1998年成为金山软件的CEO，带领公司成功跨越了PC、互联网、移动互联网三个时代。在他的领导下，金山软件旗下的WPS办公软件获得了国家科技进步二等奖，成为民族软件的代表。雷军还曾作为天使投资人投资了多家知名公司，并在2010年创办小米科技，致力于用互联网思维改变传统制造业，推动了智能手机在中国乃至全球市场的发展。小米公司以其开放共赢的智能产业生态圈而著称，推动了多个行业的品质提升和效率提升。雷军曾获得国家科技进步奖二等奖，并被选为改革开放40年百名杰出民营企业家之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090007-1", "image_path": "images/000000680.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这个人和他的生活经历。", "ref_answer": "他是小米科技创始人雷军，生于1969年12月，是湖北仙桃人，小米集团的创始人。雷军在科技领域拥有近三十年的创新创业经验，1998年成为金山软件的CEO，带领公司成功跨越了PC、互联网、移动互联网三个时代。在他的领导下，金山软件旗下的WPS办公软件获得了国家科技进步二等奖，成为民族软件的代表。雷军还曾作为天使投资人投资了多家知名公司，并在2010年创办小米科技，致力于用互联网思维改变传统制造业，推动了智能手机在中国乃至全球市场的发展。小米公司以其开放共赢的智能产业生态圈而著称，推动了多个行业的品质提升和效率提升。雷军曾获得国家科技进步奖二等奖，并被选为改革开放40年百名杰出民营企业家之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090007-2", "image_path": "images/000000680.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我他的身份和相关信息。", "ref_answer": "他是小米科技创始人雷军，生于1969年12月，是湖北仙桃人，小米集团的创始人。雷军在科技领域拥有近三十年的创新创业经验，1998年成为金山软件的CEO，带领公司成功跨越了PC、互联网、移动互联网三个时代。在他的领导下，金山软件旗下的WPS办公软件获得了国家科技进步二等奖，成为民族软件的代表。雷军还曾作为天使投资人投资了多家知名公司，并在2010年创办小米科技，致力于用互联网思维改变传统制造业，推动了智能手机在中国乃至全球市场的发展。小米公司以其开放共赢的智能产业生态圈而著称，推动了多个行业的品质提升和效率提升。雷军曾获得国家科技进步奖二等奖，并被选为改革开放40年百名杰出民营企业家之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090007-3", "image_path": "images/000000680.jpg", "history": [], "prompt": "请讲述这个人的生平事迹。", "ref_answer": "他是小米科技创始人雷军，生于1969年12月，是湖北仙桃人，小米集团的创始人。雷军在科技领域拥有近三十年的创新创业经验，1998年成为金山软件的CEO，带领公司成功跨越了PC、互联网、移动互联网三个时代。在他的领导下，金山软件旗下的WPS办公软件获得了国家科技进步二等奖，成为民族软件的代表。雷军还曾作为天使投资人投资了多家知名公司，并在2010年创办小米科技，致力于用互联网思维改变传统制造业，推动了智能手机在中国乃至全球市场的发展。小米公司以其开放共赢的智能产业生态圈而著称，推动了多个行业的品质提升和效率提升。雷军曾获得国家科技进步奖二等奖，并被选为改革开放40年百名杰出民营企业家之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090007-4", "image_path": "images/000000680.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？能否介绍一下他的生平和成就？", "ref_answer": "他是小米科技创始人雷军，生于1969年12月，是湖北仙桃人，小米集团的创始人。雷军在科技领域拥有近三十年的创新创业经验，1998年成为金山软件的CEO，带领公司成功跨越了PC、互联网、移动互联网三个时代。在他的领导下，金山软件旗下的WPS办公软件获得了国家科技进步二等奖，成为民族软件的代表。雷军还曾作为天使投资人投资了多家知名公司，并在2010年创办小米科技，致力于用互联网思维改变传统制造业，推动了智能手机在中国乃至全球市场的发展。小米公司以其开放共赢的智能产业生态圈而著称，推动了多个行业的品质提升和效率提升。雷军曾获得国家科技进步奖二等奖，并被选为改革开放40年百名杰出民营企业家之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090007-5", "image_path": "images/000000680.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？能否介绍一下这个人的生平事迹？", "ref_answer": "他是小米科技创始人雷军，生于1969年12月，是湖北仙桃人，小米集团的创始人。雷军在科技领域拥有近三十年的创新创业经验，1998年成为金山软件的CEO，带领公司成功跨越了PC、互联网、移动互联网三个时代。在他的领导下，金山软件旗下的WPS办公软件获得了国家科技进步二等奖，成为民族软件的代表。雷军还曾作为天使投资人投资了多家知名公司，并在2010年创办小米科技，致力于用互联网思维改变传统制造业，推动了智能手机在中国乃至全球市场的发展。小米公司以其开放共赢的智能产业生态圈而著称，推动了多个行业的品质提升和效率提升。雷军曾获得国家科技进步奖二等奖，并被选为改革开放40年百名杰出民营企业家之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090008-0", "image_path": "images/000000681.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "他是李开复，1961年12月3日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川成都，现已移居北京市。  他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。后来，他加入苹果公司，并升至全球副总裁职位。他还曾在SGI电脑公司和微软担任高管，推动技术创新和研发。2005年，他加入谷歌，负责中国业务，使谷歌在中国市场取得显著发展。他不仅在科技领域取得卓越成就，也以其奋斗精神激励了无数年轻人。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090008-1", "image_path": "images/000000681.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这个人的名字和他的生平事迹吗？", "ref_answer": "他是李开复，1961年12月3日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川成都，现已移居北京市。  他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。后来，他加入苹果公司，并升至全球副总裁职位。他还曾在SGI电脑公司和微软担任高管，推动技术创新和研发。2005年，他加入谷歌，负责中国业务，使谷歌在中国市场取得显著发展。他不仅在科技领域取得卓越成就，也以其奋斗精神激励了无数年轻人。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090008-2", "image_path": "images/000000681.jpg", "history": [], "prompt": "你能否将这个人的生平为我们做个简介？", "ref_answer": "他是李开复，1961年12月3日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川成都，现已移居北京市。  他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。后来，他加入苹果公司，并升至全球副总裁职位。他还曾在SGI电脑公司和微软担任高管，推动技术创新和研发。2005年，他加入谷歌，负责中国业务，使谷歌在中国市场取得显著发展。他不仅在科技领域取得卓越成就，也以其奋斗精神激励了无数年轻人。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090008-3", "image_path": "images/000000681.jpg", "history": [], "prompt": "请您介绍一下这幅图片中的人物以及他的相关信息。", "ref_answer": "他是李开复，1961年12月3日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川成都，现已移居北京市。  他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。后来，他加入苹果公司，并升至全球副总裁职位。他还曾在SGI电脑公司和微软担任高管，推动技术创新和研发。2005年，他加入谷歌，负责中国业务，使谷歌在中国市场取得显著发展。他不仅在科技领域取得卓越成就，也以其奋斗精神激励了无数年轻人。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090008-4", "image_path": "images/000000681.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁，他的生平事迹是怎样的？", "ref_answer": "他是李开复，1961年12月3日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川成都，现已移居北京市。  他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。后来，他加入苹果公司，并升至全球副总裁职位。他还曾在SGI电脑公司和微软担任高管，推动技术创新和研发。2005年，他加入谷歌，负责中国业务，使谷歌在中国市场取得显著发展。他不仅在科技领域取得卓越成就，也以其奋斗精神激励了无数年轻人。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090008-5", "image_path": "images/000000681.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这个人，包括他的生平经历和主要事迹。", "ref_answer": "他是李开复，1961年12月3日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川成都，现已移居北京市。  他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。后来，他加入苹果公司，并升至全球副总裁职位。他还曾在SGI电脑公司和微软担任高管，推动技术创新和研发。2005年，他加入谷歌，负责中国业务，使谷歌在中国市场取得显著发展。他不仅在科技领域取得卓越成就，也以其奋斗精神激励了无数年轻人。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090009-0", "image_path": "images/000000682.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？创始人是？", "ref_answer": "图中的标志表示支付宝软件，属于第三方支付开放平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的。\n\n支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。\n\n在进入移动支付领域后，支付宝为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090009-1", "image_path": "images/000000682.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的标志代表的软件属于什么类型？它的创始人是谁？", "ref_answer": "图中的标志表示支付宝软件，属于第三方支付开放平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的。\n\n支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。\n\n在进入移动支付领域后，支付宝为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090009-2", "image_path": "images/000000682.jpg", "history": [], "prompt": "这个标志所指的软件属于哪一种类型？它的创始人是哪位？", "ref_answer": "图中的标志表示支付宝软件，属于第三方支付开放平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的。\n\n支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。\n\n在进入移动支付领域后，支付宝为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090009-3", "image_path": "images/000000682.jpg", "history": [], "prompt": "图片上的软件是什么类型？它的创始人是谁？", "ref_answer": "图中的标志表示支付宝软件，属于第三方支付开放平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的。\n\n支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。\n\n在进入移动支付领域后，支付宝为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090009-4", "image_path": "images/000000682.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个标志表示的软件属于哪种类型？它的创始人又是谁呢？", "ref_answer": "图中的标志表示支付宝软件，属于第三方支付开放平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的。\n\n支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。\n\n在进入移动支付领域后，支付宝为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090009-5", "image_path": "images/000000682.jpg", "history": [], "prompt": "该标志所示的软件属于什么类型？它的创始者是哪位人物？", "ref_answer": "图中的标志表示支付宝软件，属于第三方支付开放平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的。\n\n支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。\n\n在进入移动支付领域后，支付宝为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090010-0", "image_path": "images/000000683.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这张图片所表达的故事", "ref_answer": "精卫填海的故事源自中国上古神话传说。故事的主人公精卫，原本是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一日，女娃到东海游玩，不幸溺于水中，其不平的精灵化作一只神鸟。这只神鸟有着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，大小有点像乌鸦，被人们称为“精卫”。她住在北方的发鸠山，心中充满了对无情大海的怨恨，因此她决定每天从山上衔来石头和草木，投入东海，试图把大海填平。\n\n在填海的过程中，精卫遭遇了大海的嘲笑和劝阻，但她坚决不放弃，回应大海说哪怕是干上一千万年，一万万年，也要把大海填平。她的坚韧不拔和决心深深打动了人们。\n\n此外，故事中精卫还展现出了母爱的光辉。她后来与海燕结成了夫妻，生出了许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫们和她们的妈妈一样，也去衔石填海，进行着这项看似不可能完成的工作。\n\n精卫填海的故事体现了古代人民对于坚韧不拔、不屈不挠的精神的赞美，也表达了人们对于战胜自然、改变命运的渴望和信念。至今，精卫填海的故事仍然被人们传颂，成为了中国文化和民族精神的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090010-1", "image_path": "images/000000683.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下这张图片中的故事情节。", "ref_answer": "精卫填海的故事源自中国上古神话传说。故事的主人公精卫，原本是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一日，女娃到东海游玩，不幸溺于水中，其不平的精灵化作一只神鸟。这只神鸟有着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，大小有点像乌鸦，被人们称为“精卫”。她住在北方的发鸠山，心中充满了对无情大海的怨恨，因此她决定每天从山上衔来石头和草木，投入东海，试图把大海填平。\n\n在填海的过程中，精卫遭遇了大海的嘲笑和劝阻，但她坚决不放弃，回应大海说哪怕是干上一千万年，一万万年，也要把大海填平。她的坚韧不拔和决心深深打动了人们。\n\n此外，故事中精卫还展现出了母爱的光辉。她后来与海燕结成了夫妻，生出了许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫们和她们的妈妈一样，也去衔石填海，进行着这项看似不可能完成的工作。\n\n精卫填海的故事体现了古代人民对于坚韧不拔、不屈不挠的精神的赞美，也表达了人们对于战胜自然、改变命运的渴望和信念。至今，精卫填海的故事仍然被人们传颂，成为了中国文化和民族精神的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090010-2", "image_path": "images/000000683.jpg", "history": [], "prompt": "请讲述这幅图片中所展现的故事。", "ref_answer": "精卫填海的故事源自中国上古神话传说。故事的主人公精卫，原本是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一日，女娃到东海游玩，不幸溺于水中，其不平的精灵化作一只神鸟。这只神鸟有着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，大小有点像乌鸦，被人们称为“精卫”。她住在北方的发鸠山，心中充满了对无情大海的怨恨，因此她决定每天从山上衔来石头和草木，投入东海，试图把大海填平。\n\n在填海的过程中，精卫遭遇了大海的嘲笑和劝阻，但她坚决不放弃，回应大海说哪怕是干上一千万年，一万万年，也要把大海填平。她的坚韧不拔和决心深深打动了人们。\n\n此外，故事中精卫还展现出了母爱的光辉。她后来与海燕结成了夫妻，生出了许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫们和她们的妈妈一样，也去衔石填海，进行着这项看似不可能完成的工作。\n\n精卫填海的故事体现了古代人民对于坚韧不拔、不屈不挠的精神的赞美，也表达了人们对于战胜自然、改变命运的渴望和信念。至今，精卫填海的故事仍然被人们传颂，成为了中国文化和民族精神的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090010-3", "image_path": "images/000000683.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片讲了一个什么故事？", "ref_answer": "精卫填海的故事源自中国上古神话传说。故事的主人公精卫，原本是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一日，女娃到东海游玩，不幸溺于水中，其不平的精灵化作一只神鸟。这只神鸟有着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，大小有点像乌鸦，被人们称为“精卫”。她住在北方的发鸠山，心中充满了对无情大海的怨恨，因此她决定每天从山上衔来石头和草木，投入东海，试图把大海填平。\n\n在填海的过程中，精卫遭遇了大海的嘲笑和劝阻，但她坚决不放弃，回应大海说哪怕是干上一千万年，一万万年，也要把大海填平。她的坚韧不拔和决心深深打动了人们。\n\n此外，故事中精卫还展现出了母爱的光辉。她后来与海燕结成了夫妻，生出了许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫们和她们的妈妈一样，也去衔石填海，进行着这项看似不可能完成的工作。\n\n精卫填海的故事体现了古代人民对于坚韧不拔、不屈不挠的精神的赞美，也表达了人们对于战胜自然、改变命运的渴望和信念。至今，精卫填海的故事仍然被人们传颂，成为了中国文化和民族精神的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090010-4", "image_path": "images/000000683.jpg", "history": [], "prompt": "图片中了一个怎样的故事？请详细介绍。", "ref_answer": "精卫填海的故事源自中国上古神话传说。故事的主人公精卫，原本是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一日，女娃到东海游玩，不幸溺于水中，其不平的精灵化作一只神鸟。这只神鸟有着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，大小有点像乌鸦，被人们称为“精卫”。她住在北方的发鸠山，心中充满了对无情大海的怨恨，因此她决定每天从山上衔来石头和草木，投入东海，试图把大海填平。\n\n在填海的过程中，精卫遭遇了大海的嘲笑和劝阻，但她坚决不放弃，回应大海说哪怕是干上一千万年，一万万年，也要把大海填平。她的坚韧不拔和决心深深打动了人们。\n\n此外，故事中精卫还展现出了母爱的光辉。她后来与海燕结成了夫妻，生出了许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫们和她们的妈妈一样，也去衔石填海，进行着这项看似不可能完成的工作。\n\n精卫填海的故事体现了古代人民对于坚韧不拔、不屈不挠的精神的赞美，也表达了人们对于战胜自然、改变命运的渴望和信念。至今，精卫填海的故事仍然被人们传颂，成为了中国文化和民族精神的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090010-5", "image_path": "images/000000683.jpg", "history": [], "prompt": "描述这幅图片表达的故事内容。", "ref_answer": "精卫填海的故事源自中国上古神话传说。故事的主人公精卫，原本是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一日，女娃到东海游玩，不幸溺于水中，其不平的精灵化作一只神鸟。这只神鸟有着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，大小有点像乌鸦，被人们称为“精卫”。她住在北方的发鸠山，心中充满了对无情大海的怨恨，因此她决定每天从山上衔来石头和草木，投入东海，试图把大海填平。\n\n在填海的过程中，精卫遭遇了大海的嘲笑和劝阻，但她坚决不放弃，回应大海说哪怕是干上一千万年，一万万年，也要把大海填平。她的坚韧不拔和决心深深打动了人们。\n\n此外，故事中精卫还展现出了母爱的光辉。她后来与海燕结成了夫妻，生出了许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫们和她们的妈妈一样，也去衔石填海，进行着这项看似不可能完成的工作。\n\n精卫填海的故事体现了古代人民对于坚韧不拔、不屈不挠的精神的赞美，也表达了人们对于战胜自然、改变命运的渴望和信念。至今，精卫填海的故事仍然被人们传颂，成为了中国文化和民族精神的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090011-0", "image_path": "images/000000684.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这张图片所表达的故事", "ref_answer": "这张图片展示的是一个源于中国古代的寓言故事《愚公移山》，该寓言收录于《列子·汤问》中。故事讲述了位于太行、王屋二山之间的北山愚公，因深感山区交通之不便，决心与家人一起将险峻的山峰挖平，以开通道路，方便交通。尽管他的妻子提出了疑问，担心他们的力量无法移动如此巨大的山，愚公却坚信只要坚持不懈，终有一天能够成功。  \n在他们的努力过程中，不仅愚公的家人和邻居加入了挖掘的行列，甚至天神也被他们的坚持所感动，派来两位神仙帮助他们将两座山移走。这个故事体现了中华民族不屈不挠、坚持奋斗的精神。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090011-1", "image_path": "images/000000684.jpg", "history": [], "prompt": "讲述一下这张图片的故事。", "ref_answer": "这张图片展示的是一个源于中国古代的寓言故事《愚公移山》，该寓言收录于《列子·汤问》中。故事讲述了位于太行、王屋二山之间的北山愚公，因深感山区交通之不便，决心与家人一起将险峻的山峰挖平，以开通道路，方便交通。尽管他的妻子提出了疑问，担心他们的力量无法移动如此巨大的山，愚公却坚信只要坚持不懈，终有一天能够成功。  \n在他们的努力过程中，不仅愚公的家人和邻居加入了挖掘的行列，甚至天神也被他们的坚持所感动，派来两位神仙帮助他们将两座山移走。这个故事体现了中华民族不屈不挠、坚持奋斗的精神。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090011-2", "image_path": "images/000000684.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片呈现的是一段怎样的故事？", "ref_answer": "这张图片展示的是一个源于中国古代的寓言故事《愚公移山》，该寓言收录于《列子·汤问》中。故事讲述了位于太行、王屋二山之间的北山愚公，因深感山区交通之不便，决心与家人一起将险峻的山峰挖平，以开通道路，方便交通。尽管他的妻子提出了疑问，担心他们的力量无法移动如此巨大的山，愚公却坚信只要坚持不懈，终有一天能够成功。  \n在他们的努力过程中，不仅愚公的家人和邻居加入了挖掘的行列，甚至天神也被他们的坚持所感动，派来两位神仙帮助他们将两座山移走。这个故事体现了中华民族不屈不挠、坚持奋斗的精神。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090011-3", "image_path": "images/000000684.jpg", "history": [], "prompt": "可以给我们讲一下这张图片中的故事吗？", "ref_answer": "这张图片展示的是一个源于中国古代的寓言故事《愚公移山》，该寓言收录于《列子·汤问》中。故事讲述了位于太行、王屋二山之间的北山愚公，因深感山区交通之不便，决心与家人一起将险峻的山峰挖平，以开通道路，方便交通。尽管他的妻子提出了疑问，担心他们的力量无法移动如此巨大的山，愚公却坚信只要坚持不懈，终有一天能够成功。  \n在他们的努力过程中，不仅愚公的家人和邻居加入了挖掘的行列，甚至天神也被他们的坚持所感动，派来两位神仙帮助他们将两座山移走。这个故事体现了中华民族不屈不挠、坚持奋斗的精神。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090011-4", "image_path": "images/000000684.jpg", "history": [], "prompt": "表述一下图片中蕴含的故事？", "ref_answer": "这张图片展示的是一个源于中国古代的寓言故事《愚公移山》，该寓言收录于《列子·汤问》中。故事讲述了位于太行、王屋二山之间的北山愚公，因深感山区交通之不便，决心与家人一起将险峻的山峰挖平，以开通道路，方便交通。尽管他的妻子提出了疑问，担心他们的力量无法移动如此巨大的山，愚公却坚信只要坚持不懈，终有一天能够成功。  \n在他们的努力过程中，不仅愚公的家人和邻居加入了挖掘的行列，甚至天神也被他们的坚持所感动，派来两位神仙帮助他们将两座山移走。这个故事体现了中华民族不屈不挠、坚持奋斗的精神。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090011-5", "image_path": "images/000000684.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片具体展现了什么故事？", "ref_answer": "这张图片展示的是一个源于中国古代的寓言故事《愚公移山》，该寓言收录于《列子·汤问》中。故事讲述了位于太行、王屋二山之间的北山愚公，因深感山区交通之不便，决心与家人一起将险峻的山峰挖平，以开通道路，方便交通。尽管他的妻子提出了疑问，担心他们的力量无法移动如此巨大的山，愚公却坚信只要坚持不懈，终有一天能够成功。  \n在他们的努力过程中，不仅愚公的家人和邻居加入了挖掘的行列，甚至天神也被他们的坚持所感动，派来两位神仙帮助他们将两座山移走。这个故事体现了中华民族不屈不挠、坚持奋斗的精神。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090012-0", "image_path": "images/000000685.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影。", "ref_answer": "这是电影《千与千寻》，这部电影由吉卜力工作室制作，由宫崎骏执导，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木麻里等人担任主要配音。该片主要讲述了千寻意外来到神灵世界后，为了救因惩罚而变成猪的家人而经历许多磨难的故事。影片通过千寻在奇幻世界的经历，展现了她成长的勇气以及友情和家庭的重要性。影片中角色形象鲜明，故事情节引人入胜，画面美观细腻，深受全球观众的喜爱，是一部不可多得的电影佳作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090012-1", "image_path": "images/000000685.jpg", "history": [], "prompt": "可以向我讲述这部电影吗？", "ref_answer": "这是电影《千与千寻》，这部电影由吉卜力工作室制作，由宫崎骏执导，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木麻里等人担任主要配音。该片主要讲述了千寻意外来到神灵世界后，为了救因惩罚而变成猪的家人而经历许多磨难的故事。影片通过千寻在奇幻世界的经历，展现了她成长的勇气以及友情和家庭的重要性。影片中角色形象鲜明，故事情节引人入胜，画面美观细腻，深受全球观众的喜爱，是一部不可多得的电影佳作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090012-2", "image_path": "images/000000685.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述一下这部电影的概况。", "ref_answer": "这是电影《千与千寻》，这部电影由吉卜力工作室制作，由宫崎骏执导，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木麻里等人担任主要配音。该片主要讲述了千寻意外来到神灵世界后，为了救因惩罚而变成猪的家人而经历许多磨难的故事。影片通过千寻在奇幻世界的经历，展现了她成长的勇气以及友情和家庭的重要性。影片中角色形象鲜明，故事情节引人入胜，画面美观细腻，深受全球观众的喜爱，是一部不可多得的电影佳作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090012-3", "image_path": "images/000000685.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我关于这部电影你了解哪些内容。", "ref_answer": "这是电影《千与千寻》，这部电影由吉卜力工作室制作，由宫崎骏执导，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木麻里等人担任主要配音。该片主要讲述了千寻意外来到神灵世界后，为了救因惩罚而变成猪的家人而经历许多磨难的故事。影片通过千寻在奇幻世界的经历，展现了她成长的勇气以及友情和家庭的重要性。影片中角色形象鲜明，故事情节引人入胜，画面美观细腻，深受全球观众的喜爱，是一部不可多得的电影佳作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090012-4", "image_path": "images/000000685.jpg", "history": [], "prompt": "关于这部电影，你有哪些可以分享给我的信息？", "ref_answer": "这是电影《千与千寻》，这部电影由吉卜力工作室制作，由宫崎骏执导，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木麻里等人担任主要配音。该片主要讲述了千寻意外来到神灵世界后，为了救因惩罚而变成猪的家人而经历许多磨难的故事。影片通过千寻在奇幻世界的经历，展现了她成长的勇气以及友情和家庭的重要性。影片中角色形象鲜明，故事情节引人入胜，画面美观细腻，深受全球观众的喜爱，是一部不可多得的电影佳作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090012-5", "image_path": "images/000000685.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这部电影的基本情况。", "ref_answer": "这是电影《千与千寻》，这部电影由吉卜力工作室制作，由宫崎骏执导，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木麻里等人担任主要配音。该片主要讲述了千寻意外来到神灵世界后，为了救因惩罚而变成猪的家人而经历许多磨难的故事。影片通过千寻在奇幻世界的经历，展现了她成长的勇气以及友情和家庭的重要性。影片中角色形象鲜明，故事情节引人入胜，画面美观细腻，深受全球观众的喜爱，是一部不可多得的电影佳作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090013-0", "image_path": "images/000000686.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要内容是？", "ref_answer": "《美丽人生》是一部1997年在意大利上映的经典影片，于2020年1月3日在中国大陆上映4K修复版。其主要内容围绕着一位名叫圭多的犹太父亲和他儿子在二战集中营中的生活展开。影片开始时，圭多过着安逸的生活，他梦想着开一家书店，并与心爱的妻子多拉和聪明的儿子乔舒亚度过平凡而幸福的一生。然而，随着第二次世界大战的爆发，圭多一家人的命运发生了剧变。\n\n作为犹太人，圭多和他的儿子被迫进入集中营，而他的妻子多拉则义无反顾地选择跟随他们。在集中营的悲惨环境中，圭多为了保护儿子的童心，用尽全力为儿子营造了一个美好的幻想世界。他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，而游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这个谎言使得儿子在艰难的环境中保持了足够的勇气，并成功度过了那段艰难岁月。\n\n圭多不仅要在艰苦的环境中生存，还要冒着危险在广播里呼喊妻子的名字，告诉她自己和儿子都还活着。在生命的最后一晚，他将儿子安顿在一个铁箱子里，然后去寻找妻子。天亮后，儿子从铁柜中爬出，最终，一辆真正的坦克车开到他面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。影片的结尾，乔舒亚母子团聚，为观众留下了一个温馨而感人的画面。\n\n这部电影通过讲述圭多在残酷环境中的乐观和坚韧，以及他对家人的深深爱意，传达出人在这个世界上所能够爆发出的最大力量和最伟大牺牲。影片中的父亲为了保护儿子的生命和心灵，上演了一个巨大的谎言，在冰冷的现实背景下描绘了一个梦幻般的故事，喜剧的外衣下隐藏着深刻的悲剧内核。导演兼主演罗伯特·贝尼尼的精湛演技也使得这部电影成为他表演生涯中的代表作之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090013-1", "image_path": "images/000000686.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述了什么故事？", "ref_answer": "《美丽人生》是一部1997年在意大利上映的经典影片，于2020年1月3日在中国大陆上映4K修复版。其主要内容围绕着一位名叫圭多的犹太父亲和他儿子在二战集中营中的生活展开。影片开始时，圭多过着安逸的生活，他梦想着开一家书店，并与心爱的妻子多拉和聪明的儿子乔舒亚度过平凡而幸福的一生。然而，随着第二次世界大战的爆发，圭多一家人的命运发生了剧变。\n\n作为犹太人，圭多和他的儿子被迫进入集中营，而他的妻子多拉则义无反顾地选择跟随他们。在集中营的悲惨环境中，圭多为了保护儿子的童心，用尽全力为儿子营造了一个美好的幻想世界。他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，而游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这个谎言使得儿子在艰难的环境中保持了足够的勇气，并成功度过了那段艰难岁月。\n\n圭多不仅要在艰苦的环境中生存，还要冒着危险在广播里呼喊妻子的名字，告诉她自己和儿子都还活着。在生命的最后一晚，他将儿子安顿在一个铁箱子里，然后去寻找妻子。天亮后，儿子从铁柜中爬出，最终，一辆真正的坦克车开到他面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。影片的结尾，乔舒亚母子团聚，为观众留下了一个温馨而感人的画面。\n\n这部电影通过讲述圭多在残酷环境中的乐观和坚韧，以及他对家人的深深爱意，传达出人在这个世界上所能够爆发出的最大力量和最伟大牺牲。影片中的父亲为了保护儿子的生命和心灵，上演了一个巨大的谎言，在冰冷的现实背景下描绘了一个梦幻般的故事，喜剧的外衣下隐藏着深刻的悲剧内核。导演兼主演罗伯特·贝尼尼的精湛演技也使得这部电影成为他表演生涯中的代表作之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090013-2", "image_path": "images/000000686.jpg", "history": [], "prompt": "请问这部电影的主要内容是什么？", "ref_answer": "《美丽人生》是一部1997年在意大利上映的经典影片，于2020年1月3日在中国大陆上映4K修复版。其主要内容围绕着一位名叫圭多的犹太父亲和他儿子在二战集中营中的生活展开。影片开始时，圭多过着安逸的生活，他梦想着开一家书店，并与心爱的妻子多拉和聪明的儿子乔舒亚度过平凡而幸福的一生。然而，随着第二次世界大战的爆发，圭多一家人的命运发生了剧变。\n\n作为犹太人，圭多和他的儿子被迫进入集中营，而他的妻子多拉则义无反顾地选择跟随他们。在集中营的悲惨环境中，圭多为了保护儿子的童心，用尽全力为儿子营造了一个美好的幻想世界。他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，而游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这个谎言使得儿子在艰难的环境中保持了足够的勇气，并成功度过了那段艰难岁月。\n\n圭多不仅要在艰苦的环境中生存，还要冒着危险在广播里呼喊妻子的名字，告诉她自己和儿子都还活着。在生命的最后一晚，他将儿子安顿在一个铁箱子里，然后去寻找妻子。天亮后，儿子从铁柜中爬出，最终，一辆真正的坦克车开到他面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。影片的结尾，乔舒亚母子团聚，为观众留下了一个温馨而感人的画面。\n\n这部电影通过讲述圭多在残酷环境中的乐观和坚韧，以及他对家人的深深爱意，传达出人在这个世界上所能够爆发出的最大力量和最伟大牺牲。影片中的父亲为了保护儿子的生命和心灵，上演了一个巨大的谎言，在冰冷的现实背景下描绘了一个梦幻般的故事，喜剧的外衣下隐藏着深刻的悲剧内核。导演兼主演罗伯特·贝尼尼的精湛演技也使得这部电影成为他表演生涯中的代表作之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090013-3", "image_path": "images/000000686.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影具体讲述了什么？", "ref_answer": "《美丽人生》是一部1997年在意大利上映的经典影片，于2020年1月3日在中国大陆上映4K修复版。其主要内容围绕着一位名叫圭多的犹太父亲和他儿子在二战集中营中的生活展开。影片开始时，圭多过着安逸的生活，他梦想着开一家书店，并与心爱的妻子多拉和聪明的儿子乔舒亚度过平凡而幸福的一生。然而，随着第二次世界大战的爆发，圭多一家人的命运发生了剧变。\n\n作为犹太人，圭多和他的儿子被迫进入集中营，而他的妻子多拉则义无反顾地选择跟随他们。在集中营的悲惨环境中，圭多为了保护儿子的童心，用尽全力为儿子营造了一个美好的幻想世界。他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，而游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这个谎言使得儿子在艰难的环境中保持了足够的勇气，并成功度过了那段艰难岁月。\n\n圭多不仅要在艰苦的环境中生存，还要冒着危险在广播里呼喊妻子的名字，告诉她自己和儿子都还活着。在生命的最后一晚，他将儿子安顿在一个铁箱子里，然后去寻找妻子。天亮后，儿子从铁柜中爬出，最终，一辆真正的坦克车开到他面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。影片的结尾，乔舒亚母子团聚，为观众留下了一个温馨而感人的画面。\n\n这部电影通过讲述圭多在残酷环境中的乐观和坚韧，以及他对家人的深深爱意，传达出人在这个世界上所能够爆发出的最大力量和最伟大牺牲。影片中的父亲为了保护儿子的生命和心灵，上演了一个巨大的谎言，在冰冷的现实背景下描绘了一个梦幻般的故事，喜剧的外衣下隐藏着深刻的悲剧内核。导演兼主演罗伯特·贝尼尼的精湛演技也使得这部电影成为他表演生涯中的代表作之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090013-4", "image_path": "images/000000686.jpg", "history": [], "prompt": "能简单介绍一下这部电影的主要情节吗？", "ref_answer": "《美丽人生》是一部1997年在意大利上映的经典影片，于2020年1月3日在中国大陆上映4K修复版。其主要内容围绕着一位名叫圭多的犹太父亲和他儿子在二战集中营中的生活展开。影片开始时，圭多过着安逸的生活，他梦想着开一家书店，并与心爱的妻子多拉和聪明的儿子乔舒亚度过平凡而幸福的一生。然而，随着第二次世界大战的爆发，圭多一家人的命运发生了剧变。\n\n作为犹太人，圭多和他的儿子被迫进入集中营，而他的妻子多拉则义无反顾地选择跟随他们。在集中营的悲惨环境中，圭多为了保护儿子的童心，用尽全力为儿子营造了一个美好的幻想世界。他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，而游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这个谎言使得儿子在艰难的环境中保持了足够的勇气，并成功度过了那段艰难岁月。\n\n圭多不仅要在艰苦的环境中生存，还要冒着危险在广播里呼喊妻子的名字，告诉她自己和儿子都还活着。在生命的最后一晚，他将儿子安顿在一个铁箱子里，然后去寻找妻子。天亮后，儿子从铁柜中爬出，最终，一辆真正的坦克车开到他面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。影片的结尾，乔舒亚母子团聚，为观众留下了一个温馨而感人的画面。\n\n这部电影通过讲述圭多在残酷环境中的乐观和坚韧，以及他对家人的深深爱意，传达出人在这个世界上所能够爆发出的最大力量和最伟大牺牲。影片中的父亲为了保护儿子的生命和心灵，上演了一个巨大的谎言，在冰冷的现实背景下描绘了一个梦幻般的故事，喜剧的外衣下隐藏着深刻的悲剧内核。导演兼主演罗伯特·贝尼尼的精湛演技也使得这部电影成为他表演生涯中的代表作之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090013-5", "image_path": "images/000000686.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要情节是什么？", "ref_answer": "《美丽人生》是一部1997年在意大利上映的经典影片，于2020年1月3日在中国大陆上映4K修复版。其主要内容围绕着一位名叫圭多的犹太父亲和他儿子在二战集中营中的生活展开。影片开始时，圭多过着安逸的生活，他梦想着开一家书店，并与心爱的妻子多拉和聪明的儿子乔舒亚度过平凡而幸福的一生。然而，随着第二次世界大战的爆发，圭多一家人的命运发生了剧变。\n\n作为犹太人，圭多和他的儿子被迫进入集中营，而他的妻子多拉则义无反顾地选择跟随他们。在集中营的悲惨环境中，圭多为了保护儿子的童心，用尽全力为儿子营造了一个美好的幻想世界。他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，而游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这个谎言使得儿子在艰难的环境中保持了足够的勇气，并成功度过了那段艰难岁月。\n\n圭多不仅要在艰苦的环境中生存，还要冒着危险在广播里呼喊妻子的名字，告诉她自己和儿子都还活着。在生命的最后一晚，他将儿子安顿在一个铁箱子里，然后去寻找妻子。天亮后，儿子从铁柜中爬出，最终，一辆真正的坦克车开到他面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。影片的结尾，乔舒亚母子团聚，为观众留下了一个温馨而感人的画面。\n\n这部电影通过讲述圭多在残酷环境中的乐观和坚韧，以及他对家人的深深爱意，传达出人在这个世界上所能够爆发出的最大力量和最伟大牺牲。影片中的父亲为了保护儿子的生命和心灵，上演了一个巨大的谎言，在冰冷的现实背景下描绘了一个梦幻般的故事，喜剧的外衣下隐藏着深刻的悲剧内核。导演兼主演罗伯特·贝尼尼的精湛演技也使得这部电影成为他表演生涯中的代表作之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090014-0", "image_path": "images/000000687.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要内容是？", "ref_answer": "《星际穿越》是一部讲述人类为拯救自身而展开星际探险的科幻电影。讲述了前NASA宇航员库珀穿越遥远的星系，在未来的人类的帮助下指导他女儿墨菲，为人类找到新家园的故事。  \n这部电影展现人类面对绝境时，勇敢探索未知，为了生存和未来而努力的科幻电影，它深入挖掘了人性、亲情和爱的力量，同时也展现了人类对于未知宇宙的好奇和探索精神。  \n图中所示为《星际穿越》的海报，图中展示了三名在外星海上的宇航员。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090014-1", "image_path": "images/000000687.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的核心内容是什么？", "ref_answer": "《星际穿越》是一部讲述人类为拯救自身而展开星际探险的科幻电影。讲述了前NASA宇航员库珀穿越遥远的星系，在未来的人类的帮助下指导他女儿墨菲，为人类找到新家园的故事。  \n这部电影展现人类面对绝境时，勇敢探索未知，为了生存和未来而努力的科幻电影，它深入挖掘了人性、亲情和爱的力量，同时也展现了人类对于未知宇宙的好奇和探索精神。  \n图中所示为《星际穿越》的海报，图中展示了三名在外星海上的宇航员。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090014-2", "image_path": "images/000000687.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主旨是什么？", "ref_answer": "《星际穿越》是一部讲述人类为拯救自身而展开星际探险的科幻电影。讲述了前NASA宇航员库珀穿越遥远的星系，在未来的人类的帮助下指导他女儿墨菲，为人类找到新家园的故事。  \n这部电影展现人类面对绝境时，勇敢探索未知，为了生存和未来而努力的科幻电影，它深入挖掘了人性、亲情和爱的力量，同时也展现了人类对于未知宇宙的好奇和探索精神。  \n图中所示为《星际穿越》的海报，图中展示了三名在外星海上的宇航员。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090014-3", "image_path": "images/000000687.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主题是什么？", "ref_answer": "《星际穿越》是一部讲述人类为拯救自身而展开星际探险的科幻电影。讲述了前NASA宇航员库珀穿越遥远的星系，在未来的人类的帮助下指导他女儿墨菲，为人类找到新家园的故事。  \n这部电影展现人类面对绝境时，勇敢探索未知，为了生存和未来而努力的科幻电影，它深入挖掘了人性、亲情和爱的力量，同时也展现了人类对于未知宇宙的好奇和探索精神。  \n图中所示为《星际穿越》的海报，图中展示了三名在外星海上的宇航员。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090014-4", "image_path": "images/000000687.jpg", "history": [], "prompt": "简要介绍一下这部电影的故事情节？", "ref_answer": "《星际穿越》是一部讲述人类为拯救自身而展开星际探险的科幻电影。讲述了前NASA宇航员库珀穿越遥远的星系，在未来的人类的帮助下指导他女儿墨菲，为人类找到新家园的故事。  \n这部电影展现人类面对绝境时，勇敢探索未知，为了生存和未来而努力的科幻电影，它深入挖掘了人性、亲情和爱的力量，同时也展现了人类对于未知宇宙的好奇和探索精神。  \n图中所示为《星际穿越》的海报，图中展示了三名在外星海上的宇航员。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090014-5", "image_path": "images/000000687.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述什么故事？", "ref_answer": "《星际穿越》是一部讲述人类为拯救自身而展开星际探险的科幻电影。讲述了前NASA宇航员库珀穿越遥远的星系，在未来的人类的帮助下指导他女儿墨菲，为人类找到新家园的故事。  \n这部电影展现人类面对绝境时，勇敢探索未知，为了生存和未来而努力的科幻电影，它深入挖掘了人性、亲情和爱的力量，同时也展现了人类对于未知宇宙的好奇和探索精神。  \n图中所示为《星际穿越》的海报，图中展示了三名在外星海上的宇航员。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090015-0", "image_path": "images/000000688.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影。", "ref_answer": "根据图片中的相关内容，《盗梦空间》是一部由克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）执导的科幻动作片，于2010年上映。这部电影以其复杂的剧情、深刻的主题、精妙的视觉效果和出色的演员表演而闻名，被认为是近年来最具影响力的电影之一，是一部经典作品。\\n\\n故事主演莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）饰演的主角多姆·柯布（Dom Cobb），是一个专业的“梦境窃贼”，他能够进入人们的梦境中盗取或植入信息。柯布与他的团队（包括他的妻子阿丽雅德妮（Ariadne）由艾伦·佩吉（Ellen Page）饰演，以及合作伙伴和老友伊姆斯（Eames）由汤姆·哈迪（Tom Hardy）饰演等）一起，执行着高风险的“梦境抢劫”。\\n\\n电影的核心概念是“梦中梦”，即通过进入一个人的梦境，然后在梦境中创造另一个梦境，以此类推，形成一个多层次的梦境结构。柯布的团队利用特殊的设备和技术，使梦境看起来极其真实，以至于梦中的参与者不会意识到自己正处于梦境之中。\\n\\n《盗梦空间》获得了广泛的好评，并且在多个电影节上获得了提名和奖项，包括奥斯卡最佳视觉效果提名", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090015-1", "image_path": "images/000000688.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我有关这部电影的具体信息。", "ref_answer": "根据图片中的相关内容，《盗梦空间》是一部由克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）执导的科幻动作片，于2010年上映。这部电影以其复杂的剧情、深刻的主题、精妙的视觉效果和出色的演员表演而闻名，被认为是近年来最具影响力的电影之一，是一部经典作品。\\n\\n故事主演莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）饰演的主角多姆·柯布（Dom Cobb），是一个专业的“梦境窃贼”，他能够进入人们的梦境中盗取或植入信息。柯布与他的团队（包括他的妻子阿丽雅德妮（Ariadne）由艾伦·佩吉（Ellen Page）饰演，以及合作伙伴和老友伊姆斯（Eames）由汤姆·哈迪（Tom Hardy）饰演等）一起，执行着高风险的“梦境抢劫”。\\n\\n电影的核心概念是“梦中梦”，即通过进入一个人的梦境，然后在梦境中创造另一个梦境，以此类推，形成一个多层次的梦境结构。柯布的团队利用特殊的设备和技术，使梦境看起来极其真实，以至于梦中的参与者不会意识到自己正处于梦境之中。\\n\\n《盗梦空间》获得了广泛的好评，并且在多个电影节上获得了提名和奖项，包括奥斯卡最佳视觉效果提名", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090015-2", "image_path": "images/000000688.jpg", "history": [], "prompt": "请叙述一下这部电影的相关内容。", "ref_answer": "根据图片中的相关内容，《盗梦空间》是一部由克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）执导的科幻动作片，于2010年上映。这部电影以其复杂的剧情、深刻的主题、精妙的视觉效果和出色的演员表演而闻名，被认为是近年来最具影响力的电影之一，是一部经典作品。\\n\\n故事主演莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）饰演的主角多姆·柯布（Dom Cobb），是一个专业的“梦境窃贼”，他能够进入人们的梦境中盗取或植入信息。柯布与他的团队（包括他的妻子阿丽雅德妮（Ariadne）由艾伦·佩吉（Ellen Page）饰演，以及合作伙伴和老友伊姆斯（Eames）由汤姆·哈迪（Tom Hardy）饰演等）一起，执行着高风险的“梦境抢劫”。\\n\\n电影的核心概念是“梦中梦”，即通过进入一个人的梦境，然后在梦境中创造另一个梦境，以此类推，形成一个多层次的梦境结构。柯布的团队利用特殊的设备和技术，使梦境看起来极其真实，以至于梦中的参与者不会意识到自己正处于梦境之中。\\n\\n《盗梦空间》获得了广泛的好评，并且在多个电影节上获得了提名和奖项，包括奥斯卡最佳视觉效果提名", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090015-3", "image_path": "images/000000688.jpg", "history": [], "prompt": "你能否对这部电影进行一番介绍？", "ref_answer": "根据图片中的相关内容，《盗梦空间》是一部由克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）执导的科幻动作片，于2010年上映。这部电影以其复杂的剧情、深刻的主题、精妙的视觉效果和出色的演员表演而闻名，被认为是近年来最具影响力的电影之一，是一部经典作品。\\n\\n故事主演莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）饰演的主角多姆·柯布（Dom Cobb），是一个专业的“梦境窃贼”，他能够进入人们的梦境中盗取或植入信息。柯布与他的团队（包括他的妻子阿丽雅德妮（Ariadne）由艾伦·佩吉（Ellen Page）饰演，以及合作伙伴和老友伊姆斯（Eames）由汤姆·哈迪（Tom Hardy）饰演等）一起，执行着高风险的“梦境抢劫”。\\n\\n电影的核心概念是“梦中梦”，即通过进入一个人的梦境，然后在梦境中创造另一个梦境，以此类推，形成一个多层次的梦境结构。柯布的团队利用特殊的设备和技术，使梦境看起来极其真实，以至于梦中的参与者不会意识到自己正处于梦境之中。\\n\\n《盗梦空间》获得了广泛的好评，并且在多个电影节上获得了提名和奖项，包括奥斯卡最佳视觉效果提名", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090015-4", "image_path": "images/000000688.jpg", "history": [], "prompt": "请简述一下这部电影的概况。", "ref_answer": "根据图片中的相关内容，《盗梦空间》是一部由克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）执导的科幻动作片，于2010年上映。这部电影以其复杂的剧情、深刻的主题、精妙的视觉效果和出色的演员表演而闻名，被认为是近年来最具影响力的电影之一，是一部经典作品。\\n\\n故事主演莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）饰演的主角多姆·柯布（Dom Cobb），是一个专业的“梦境窃贼”，他能够进入人们的梦境中盗取或植入信息。柯布与他的团队（包括他的妻子阿丽雅德妮（Ariadne）由艾伦·佩吉（Ellen Page）饰演，以及合作伙伴和老友伊姆斯（Eames）由汤姆·哈迪（Tom Hardy）饰演等）一起，执行着高风险的“梦境抢劫”。\\n\\n电影的核心概念是“梦中梦”，即通过进入一个人的梦境，然后在梦境中创造另一个梦境，以此类推，形成一个多层次的梦境结构。柯布的团队利用特殊的设备和技术，使梦境看起来极其真实，以至于梦中的参与者不会意识到自己正处于梦境之中。\\n\\n《盗梦空间》获得了广泛的好评，并且在多个电影节上获得了提名和奖项，包括奥斯卡最佳视觉效果提名", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090015-5", "image_path": "images/000000688.jpg", "history": [], "prompt": "能给我讲讲这部电影的大致内容吗？", "ref_answer": "根据图片中的相关内容，《盗梦空间》是一部由克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）执导的科幻动作片，于2010年上映。这部电影以其复杂的剧情、深刻的主题、精妙的视觉效果和出色的演员表演而闻名，被认为是近年来最具影响力的电影之一，是一部经典作品。\\n\\n故事主演莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）饰演的主角多姆·柯布（Dom Cobb），是一个专业的“梦境窃贼”，他能够进入人们的梦境中盗取或植入信息。柯布与他的团队（包括他的妻子阿丽雅德妮（Ariadne）由艾伦·佩吉（Ellen Page）饰演，以及合作伙伴和老友伊姆斯（Eames）由汤姆·哈迪（Tom Hardy）饰演等）一起，执行着高风险的“梦境抢劫”。\\n\\n电影的核心概念是“梦中梦”，即通过进入一个人的梦境，然后在梦境中创造另一个梦境，以此类推，形成一个多层次的梦境结构。柯布的团队利用特殊的设备和技术，使梦境看起来极其真实，以至于梦中的参与者不会意识到自己正处于梦境之中。\\n\\n《盗梦空间》获得了广泛的好评，并且在多个电影节上获得了提名和奖项，包括奥斯卡最佳视觉效果提名", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090016-0", "image_path": "images/000000689.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要讲的是什么内容。", "ref_answer": "这是电影《海上钢琴师》（The Legend of 1900）。这部电影由朱塞佩·托纳多雷编剧并导演，讲述了一个天赋异禀的钢琴家1900（由蒂姆·罗斯饰演）的故事。他在一艘名为Virginian的邮轮上出生并长大，一生从未踏足过陆地。电影通过1900的音乐和他与马克斯（由普路特·泰勒·文斯饰演）的友谊，探索了艺术、自由和选择之间的联系。1900的音乐才华和对海洋生活的热爱使他成为了一个传奇人物，但他对自由的理解却让他选择了在海上度过一生。电影中的爱情元素，特别是1900对那位下船女孩的感情，为他的人生增添了更多的情感深度。电影以其深刻的主题、优美的音乐和独特的叙事风格，赢得了全球观众的喜爱。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090016-1", "image_path": "images/000000689.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的核心内容是什么？", "ref_answer": "这是电影《海上钢琴师》（The Legend of 1900）。这部电影由朱塞佩·托纳多雷编剧并导演，讲述了一个天赋异禀的钢琴家1900（由蒂姆·罗斯饰演）的故事。他在一艘名为Virginian的邮轮上出生并长大，一生从未踏足过陆地。电影通过1900的音乐和他与马克斯（由普路特·泰勒·文斯饰演）的友谊，探索了艺术、自由和选择之间的联系。1900的音乐才华和对海洋生活的热爱使他成为了一个传奇人物，但他对自由的理解却让他选择了在海上度过一生。电影中的爱情元素，特别是1900对那位下船女孩的感情，为他的人生增添了更多的情感深度。电影以其深刻的主题、优美的音乐和独特的叙事风格，赢得了全球观众的喜爱。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090016-2", "image_path": "images/000000689.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述了一个什么样的故事？", "ref_answer": "这是电影《海上钢琴师》（The Legend of 1900）。这部电影由朱塞佩·托纳多雷编剧并导演，讲述了一个天赋异禀的钢琴家1900（由蒂姆·罗斯饰演）的故事。他在一艘名为Virginian的邮轮上出生并长大，一生从未踏足过陆地。电影通过1900的音乐和他与马克斯（由普路特·泰勒·文斯饰演）的友谊，探索了艺术、自由和选择之间的联系。1900的音乐才华和对海洋生活的热爱使他成为了一个传奇人物，但他对自由的理解却让他选择了在海上度过一生。电影中的爱情元素，特别是1900对那位下船女孩的感情，为他的人生增添了更多的情感深度。电影以其深刻的主题、优美的音乐和独特的叙事风格，赢得了全球观众的喜爱。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090016-3", "image_path": "images/000000689.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要情节是什么？", "ref_answer": "这是电影《海上钢琴师》（The Legend of 1900）。这部电影由朱塞佩·托纳多雷编剧并导演，讲述了一个天赋异禀的钢琴家1900（由蒂姆·罗斯饰演）的故事。他在一艘名为Virginian的邮轮上出生并长大，一生从未踏足过陆地。电影通过1900的音乐和他与马克斯（由普路特·泰勒·文斯饰演）的友谊，探索了艺术、自由和选择之间的联系。1900的音乐才华和对海洋生活的热爱使他成为了一个传奇人物，但他对自由的理解却让他选择了在海上度过一生。电影中的爱情元素，特别是1900对那位下船女孩的感情，为他的人生增添了更多的情感深度。电影以其深刻的主题、优美的音乐和独特的叙事风格，赢得了全球观众的喜爱。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090016-4", "image_path": "images/000000689.jpg", "history": [], "prompt": "你能说说这部电影的大概剧情吗？", "ref_answer": "这是电影《海上钢琴师》（The Legend of 1900）。这部电影由朱塞佩·托纳多雷编剧并导演，讲述了一个天赋异禀的钢琴家1900（由蒂姆·罗斯饰演）的故事。他在一艘名为Virginian的邮轮上出生并长大，一生从未踏足过陆地。电影通过1900的音乐和他与马克斯（由普路特·泰勒·文斯饰演）的友谊，探索了艺术、自由和选择之间的联系。1900的音乐才华和对海洋生活的热爱使他成为了一个传奇人物，但他对自由的理解却让他选择了在海上度过一生。电影中的爱情元素，特别是1900对那位下船女孩的感情，为他的人生增添了更多的情感深度。电影以其深刻的主题、优美的音乐和独特的叙事风格，赢得了全球观众的喜爱。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090017-0", "image_path": "images/000000690.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是关于什么题材的？", "ref_answer": "图片中所展示的电影是《疯狂动物城》，这部电影的题材主要是动画、冒险、喜剧和家庭。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090017-1", "image_path": "images/000000690.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的题材是什么？", "ref_answer": "图片中所展示的电影是《疯狂动物城》，这部电影的题材主要是动画、冒险、喜剧和家庭。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090017-2", "image_path": "images/000000690.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这部电影的题材。", "ref_answer": "图片中所展示的电影是《疯狂动物城》，这部电影的题材主要是动画、冒险、喜剧和家庭。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090017-3", "image_path": "images/000000690.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述的是哪种题材的故事？", "ref_answer": "图片中所展示的电影是《疯狂动物城》，这部电影的题材主要是动画、冒险、喜剧和家庭。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090017-4", "image_path": "images/000000690.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影以什么题材为背景？", "ref_answer": "图片中所展示的电影是《疯狂动物城》，这部电影的题材主要是动画、冒险、喜剧和家庭。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090017-5", "image_path": "images/000000690.jpg", "history": [], "prompt": "你知道这部电影是什么题材的吗？", "ref_answer": "图片中所展示的电影是《疯狂动物城》，这部电影的题材主要是动画、冒险、喜剧和家庭。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090018-0", "image_path": "images/000000691.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是关于什么题材的？", "ref_answer": "根据图片，这部《源代码》电影是一部由杰克·吉伦哈尔主演的美国科幻片。\n\n《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090018-1", "image_path": "images/000000691.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的题材是什么？", "ref_answer": "根据图片，这部《源代码》电影是一部由杰克·吉伦哈尔主演的美国科幻片。\n\n《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090018-2", "image_path": "images/000000691.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讨论了什么题材？", "ref_answer": "根据图片，这部《源代码》电影是一部由杰克·吉伦哈尔主演的美国科幻片。\n\n《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090018-3", "image_path": "images/000000691.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是以什么题材为主题的？", "ref_answer": "根据图片，这部《源代码》电影是一部由杰克·吉伦哈尔主演的美国科幻片。\n\n《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090018-4", "image_path": "images/000000691.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的题材内容是什么？", "ref_answer": "根据图片，这部《源代码》电影是一部由杰克·吉伦哈尔主演的美国科幻片。\n\n《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090018-5", "image_path": "images/000000691.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的题材类型是什么？", "ref_answer": "根据图片，这部《源代码》电影是一部由杰克·吉伦哈尔主演的美国科幻片。\n\n《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090019-0", "image_path": "images/000000692.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要讲的是什么内容。", "ref_answer": "这部电影名字叫《倩女幽魂》，该片讲述了书生宁采臣和女鬼聂小倩之间发生的一段人鬼恋，聂小倩因受到恶鬼威胁，被迫勾引年轻男子，但在与宁采臣的相处中，她被宁采臣的善良所打动，爱上了他。两人历经曲折，最终克服困难，聂小倩得以投胎转世。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090019-1", "image_path": "images/000000692.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述了怎样的故事情节？", "ref_answer": "这部电影名字叫《倩女幽魂》，该片讲述了书生宁采臣和女鬼聂小倩之间发生的一段人鬼恋，聂小倩因受到恶鬼威胁，被迫勾引年轻男子，但在与宁采臣的相处中，她被宁采臣的善良所打动，爱上了他。两人历经曲折，最终克服困难，聂小倩得以投胎转世。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090019-2", "image_path": "images/000000692.jpg", "history": [], "prompt": "这部影片的故事情节是什么？", "ref_answer": "这部电影名字叫《倩女幽魂》，该片讲述了书生宁采臣和女鬼聂小倩之间发生的一段人鬼恋，聂小倩因受到恶鬼威胁，被迫勾引年轻男子，但在与宁采臣的相处中，她被宁采臣的善良所打动，爱上了他。两人历经曲折，最终克服困难，聂小倩得以投胎转世。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090019-3", "image_path": "images/000000692.jpg", "history": [], "prompt": "请简述一下这部电影的剧情。", "ref_answer": "这部电影名字叫《倩女幽魂》，该片讲述了书生宁采臣和女鬼聂小倩之间发生的一段人鬼恋，聂小倩因受到恶鬼威胁，被迫勾引年轻男子，但在与宁采臣的相处中，她被宁采臣的善良所打动，爱上了他。两人历经曲折，最终克服困难，聂小倩得以投胎转世。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090019-4", "image_path": "images/000000692.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要故事是什么？", "ref_answer": "这部电影名字叫《倩女幽魂》，该片讲述了书生宁采臣和女鬼聂小倩之间发生的一段人鬼恋，聂小倩因受到恶鬼威胁，被迫勾引年轻男子，但在与宁采臣的相处中，她被宁采臣的善良所打动，爱上了他。两人历经曲折，最终克服困难，聂小倩得以投胎转世。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090019-5", "image_path": "images/000000692.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影叙述了哪些内容？", "ref_answer": "这部电影名字叫《倩女幽魂》，该片讲述了书生宁采臣和女鬼聂小倩之间发生的一段人鬼恋，聂小倩因受到恶鬼威胁，被迫勾引年轻男子，但在与宁采臣的相处中，她被宁采臣的善良所打动，爱上了他。两人历经曲折，最终克服困难，聂小倩得以投胎转世。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090020-0", "image_path": "images/000000693.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影。", "ref_answer": "图中的电影是《功夫3D》，《功夫3D》是由哥伦比亚影业公司于2015年01月15日（中国大陆）发行的一部喜剧动作类影片。该片由周星驰，霍昕，陈文强，曾谨昌担任编剧。周星驰、黄圣依、元华、元秋、梁小龙、陈国坤等主演。  \n《功夫3D》相较于2004版最大的不同是周星驰导演在片中增加剪辑版，除此以外，3D转制，视效升级，画质修复也带给观众与众不同的感受。  \n电影剧情为：故事发生在20世纪40年代的中国。立志拯救世界和平的小阿星，在出手帮助哑女的时刻遭到无情的嘲笑，从此放弃理想的他一步步滑向堕落的深渊。当成年的他大肆洗劫了哑女的棒棒糖糖果车后，哑女的一滴眼泪令他如梦方醒。他毫不犹豫地离开了她在与火云邪神生死攸关的决战关头，奄奄一息的阿星心里最难忘的，却是那一颗穿越了十年他一直没接过来的棒棒糖。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090020-1", "image_path": "images/000000693.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这部电影的相关信息。", "ref_answer": "图中的电影是《功夫3D》，《功夫3D》是由哥伦比亚影业公司于2015年01月15日（中国大陆）发行的一部喜剧动作类影片。该片由周星驰，霍昕，陈文强，曾谨昌担任编剧。周星驰、黄圣依、元华、元秋、梁小龙、陈国坤等主演。  \n《功夫3D》相较于2004版最大的不同是周星驰导演在片中增加剪辑版，除此以外，3D转制，视效升级，画质修复也带给观众与众不同的感受。  \n电影剧情为：故事发生在20世纪40年代的中国。立志拯救世界和平的小阿星，在出手帮助哑女的时刻遭到无情的嘲笑，从此放弃理想的他一步步滑向堕落的深渊。当成年的他大肆洗劫了哑女的棒棒糖糖果车后，哑女的一滴眼泪令他如梦方醒。他毫不犹豫地离开了她在与火云邪神生死攸关的决战关头，奄奄一息的阿星心里最难忘的，却是那一颗穿越了十年他一直没接过来的棒棒糖。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090020-2", "image_path": "images/000000693.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这部电影的信息？", "ref_answer": "图中的电影是《功夫3D》，《功夫3D》是由哥伦比亚影业公司于2015年01月15日（中国大陆）发行的一部喜剧动作类影片。该片由周星驰，霍昕，陈文强，曾谨昌担任编剧。周星驰、黄圣依、元华、元秋、梁小龙、陈国坤等主演。  \n《功夫3D》相较于2004版最大的不同是周星驰导演在片中增加剪辑版，除此以外，3D转制，视效升级，画质修复也带给观众与众不同的感受。  \n电影剧情为：故事发生在20世纪40年代的中国。立志拯救世界和平的小阿星，在出手帮助哑女的时刻遭到无情的嘲笑，从此放弃理想的他一步步滑向堕落的深渊。当成年的他大肆洗劫了哑女的棒棒糖糖果车后，哑女的一滴眼泪令他如梦方醒。他毫不犹豫地离开了她在与火云邪神生死攸关的决战关头，奄奄一息的阿星心里最难忘的，却是那一颗穿越了十年他一直没接过来的棒棒糖。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090020-3", "image_path": "images/000000693.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我有关这部电影的信息。", "ref_answer": "图中的电影是《功夫3D》，《功夫3D》是由哥伦比亚影业公司于2015年01月15日（中国大陆）发行的一部喜剧动作类影片。该片由周星驰，霍昕，陈文强，曾谨昌担任编剧。周星驰、黄圣依、元华、元秋、梁小龙、陈国坤等主演。  \n《功夫3D》相较于2004版最大的不同是周星驰导演在片中增加剪辑版，除此以外，3D转制，视效升级，画质修复也带给观众与众不同的感受。  \n电影剧情为：故事发生在20世纪40年代的中国。立志拯救世界和平的小阿星，在出手帮助哑女的时刻遭到无情的嘲笑，从此放弃理想的他一步步滑向堕落的深渊。当成年的他大肆洗劫了哑女的棒棒糖糖果车后，哑女的一滴眼泪令他如梦方醒。他毫不犹豫地离开了她在与火云邪神生死攸关的决战关头，奄奄一息的阿星心里最难忘的，却是那一颗穿越了十年他一直没接过来的棒棒糖。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090020-4", "image_path": "images/000000693.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影的情节和相关信息。", "ref_answer": "图中的电影是《功夫3D》，《功夫3D》是由哥伦比亚影业公司于2015年01月15日（中国大陆）发行的一部喜剧动作类影片。该片由周星驰，霍昕，陈文强，曾谨昌担任编剧。周星驰、黄圣依、元华、元秋、梁小龙、陈国坤等主演。  \n《功夫3D》相较于2004版最大的不同是周星驰导演在片中增加剪辑版，除此以外，3D转制，视效升级，画质修复也带给观众与众不同的感受。  \n电影剧情为：故事发生在20世纪40年代的中国。立志拯救世界和平的小阿星，在出手帮助哑女的时刻遭到无情的嘲笑，从此放弃理想的他一步步滑向堕落的深渊。当成年的他大肆洗劫了哑女的棒棒糖糖果车后，哑女的一滴眼泪令他如梦方醒。他毫不犹豫地离开了她在与火云邪神生死攸关的决战关头，奄奄一息的阿星心里最难忘的，却是那一颗穿越了十年他一直没接过来的棒棒糖。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090020-5", "image_path": "images/000000693.jpg", "history": [], "prompt": "你能详细描述一下这部电影吗？", "ref_answer": "图中的电影是《功夫3D》，《功夫3D》是由哥伦比亚影业公司于2015年01月15日（中国大陆）发行的一部喜剧动作类影片。该片由周星驰，霍昕，陈文强，曾谨昌担任编剧。周星驰、黄圣依、元华、元秋、梁小龙、陈国坤等主演。  \n《功夫3D》相较于2004版最大的不同是周星驰导演在片中增加剪辑版，除此以外，3D转制，视效升级，画质修复也带给观众与众不同的感受。  \n电影剧情为：故事发生在20世纪40年代的中国。立志拯救世界和平的小阿星，在出手帮助哑女的时刻遭到无情的嘲笑，从此放弃理想的他一步步滑向堕落的深渊。当成年的他大肆洗劫了哑女的棒棒糖糖果车后，哑女的一滴眼泪令他如梦方醒。他毫不犹豫地离开了她在与火云邪神生死攸关的决战关头，奄奄一息的阿星心里最难忘的，却是那一颗穿越了十年他一直没接过来的棒棒糖。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090021-0", "image_path": "images/000000694.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这部电影。", "ref_answer": "图中展示的是《流浪地球2》这部电影的宣传海报。这是一部中国科幻电影，于2023年春节档期在中国大陆上映，具体日期为2023年1月22日。作为2019年电影《流浪地球》的续作，由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、李雪健、沙溢、宁理、王智、朱颜曼滋领衔主演，刘德华特别演出。影片延续了前作的故事背景，讲述了人类面临末日灾难的严峻挑战，展开漫长的宇宙流浪之旅。  \n电影中的科技元素和视觉效果得到了业界和观众的高度评价。例如，影片中展现的太空电梯、无人机混战、月球核爆等硬核科幻场景，以及数字生命、人工智能MOSS等概念，都引发了广泛的讨论。  \n《流浪地球2》在中国国内外都取得了显著的票房成绩，并在俄罗斯、美国等地上映，获得了国际观众的关注和好评。电影的成功不仅标志着中国科幻电影工业的崛起，也展现了中国电影市场的多元化和国际化趋势。  \n影片在传达科学想象的同时，也强调了家国情怀和人类命运共同体的理念，展现了人类面对危机时的团结和勇气，以及对未来和生命的希望。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090021-1", "image_path": "images/000000694.jpg", "history": [], "prompt": "请描述《流浪地球2》这部电影。", "ref_answer": "图中展示的是《流浪地球2》这部电影的宣传海报。这是一部中国科幻电影，于2023年春节档期在中国大陆上映，具体日期为2023年1月22日。作为2019年电影《流浪地球》的续作，由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、李雪健、沙溢、宁理、王智、朱颜曼滋领衔主演，刘德华特别演出。影片延续了前作的故事背景，讲述了人类面临末日灾难的严峻挑战，展开漫长的宇宙流浪之旅。  \n电影中的科技元素和视觉效果得到了业界和观众的高度评价。例如，影片中展现的太空电梯、无人机混战、月球核爆等硬核科幻场景，以及数字生命、人工智能MOSS等概念，都引发了广泛的讨论。  \n《流浪地球2》在中国国内外都取得了显著的票房成绩，并在俄罗斯、美国等地上映，获得了国际观众的关注和好评。电影的成功不仅标志着中国科幻电影工业的崛起，也展现了中国电影市场的多元化和国际化趋势。  \n影片在传达科学想象的同时，也强调了家国情怀和人类命运共同体的理念，展现了人类面对危机时的团结和勇气，以及对未来和生命的希望。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090021-2", "image_path": "images/000000694.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我关于《流浪地球2》的信息？", "ref_answer": "图中展示的是《流浪地球2》这部电影的宣传海报。这是一部中国科幻电影，于2023年春节档期在中国大陆上映，具体日期为2023年1月22日。作为2019年电影《流浪地球》的续作，由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、李雪健、沙溢、宁理、王智、朱颜曼滋领衔主演，刘德华特别演出。影片延续了前作的故事背景，讲述了人类面临末日灾难的严峻挑战，展开漫长的宇宙流浪之旅。  \n电影中的科技元素和视觉效果得到了业界和观众的高度评价。例如，影片中展现的太空电梯、无人机混战、月球核爆等硬核科幻场景，以及数字生命、人工智能MOSS等概念，都引发了广泛的讨论。  \n《流浪地球2》在中国国内外都取得了显著的票房成绩，并在俄罗斯、美国等地上映，获得了国际观众的关注和好评。电影的成功不仅标志着中国科幻电影工业的崛起，也展现了中国电影市场的多元化和国际化趋势。  \n影片在传达科学想象的同时，也强调了家国情怀和人类命运共同体的理念，展现了人类面对危机时的团结和勇气，以及对未来和生命的希望。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090021-3", "image_path": "images/000000694.jpg", "history": [], "prompt": "请概述图中显示的这部电影的有关内容。", "ref_answer": "图中展示的是《流浪地球2》这部电影的宣传海报。这是一部中国科幻电影，于2023年春节档期在中国大陆上映，具体日期为2023年1月22日。作为2019年电影《流浪地球》的续作，由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、李雪健、沙溢、宁理、王智、朱颜曼滋领衔主演，刘德华特别演出。影片延续了前作的故事背景，讲述了人类面临末日灾难的严峻挑战，展开漫长的宇宙流浪之旅。  \n电影中的科技元素和视觉效果得到了业界和观众的高度评价。例如，影片中展现的太空电梯、无人机混战、月球核爆等硬核科幻场景，以及数字生命、人工智能MOSS等概念，都引发了广泛的讨论。  \n《流浪地球2》在中国国内外都取得了显著的票房成绩，并在俄罗斯、美国等地上映，获得了国际观众的关注和好评。电影的成功不仅标志着中国科幻电影工业的崛起，也展现了中国电影市场的多元化和国际化趋势。  \n影片在传达科学想象的同时，也强调了家国情怀和人类命运共同体的理念，展现了人类面对危机时的团结和勇气，以及对未来和生命的希望。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090021-4", "image_path": "images/000000694.jpg", "history": [], "prompt": "请向我介绍《流浪地球2》。", "ref_answer": "图中展示的是《流浪地球2》这部电影的宣传海报。这是一部中国科幻电影，于2023年春节档期在中国大陆上映，具体日期为2023年1月22日。作为2019年电影《流浪地球》的续作，由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、李雪健、沙溢、宁理、王智、朱颜曼滋领衔主演，刘德华特别演出。影片延续了前作的故事背景，讲述了人类面临末日灾难的严峻挑战，展开漫长的宇宙流浪之旅。  \n电影中的科技元素和视觉效果得到了业界和观众的高度评价。例如，影片中展现的太空电梯、无人机混战、月球核爆等硬核科幻场景，以及数字生命、人工智能MOSS等概念，都引发了广泛的讨论。  \n《流浪地球2》在中国国内外都取得了显著的票房成绩，并在俄罗斯、美国等地上映，获得了国际观众的关注和好评。电影的成功不仅标志着中国科幻电影工业的崛起，也展现了中国电影市场的多元化和国际化趋势。  \n影片在传达科学想象的同时，也强调了家国情怀和人类命运共同体的理念，展现了人类面对危机时的团结和勇气，以及对未来和生命的希望。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090021-5", "image_path": "images/000000694.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解关于《流浪地球2》的信息。", "ref_answer": "图中展示的是《流浪地球2》这部电影的宣传海报。这是一部中国科幻电影，于2023年春节档期在中国大陆上映，具体日期为2023年1月22日。作为2019年电影《流浪地球》的续作，由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、李雪健、沙溢、宁理、王智、朱颜曼滋领衔主演，刘德华特别演出。影片延续了前作的故事背景，讲述了人类面临末日灾难的严峻挑战，展开漫长的宇宙流浪之旅。  \n电影中的科技元素和视觉效果得到了业界和观众的高度评价。例如，影片中展现的太空电梯、无人机混战、月球核爆等硬核科幻场景，以及数字生命、人工智能MOSS等概念，都引发了广泛的讨论。  \n《流浪地球2》在中国国内外都取得了显著的票房成绩，并在俄罗斯、美国等地上映，获得了国际观众的关注和好评。电影的成功不仅标志着中国科幻电影工业的崛起，也展现了中国电影市场的多元化和国际化趋势。  \n影片在传达科学想象的同时，也强调了家国情怀和人类命运共同体的理念，展现了人类面对危机时的团结和勇气，以及对未来和生命的希望。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090022-0", "image_path": "images/000000695.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是关于什么题材的？", "ref_answer": "根据图片，图中的电影指的是《宇宙探索编辑部》，它是一部结合了科幻与喜剧元素的电影。故事主要讲述了科幻杂志《宇宙探索》编辑部的主编唐志军（杨皓宇饰）几十年如一日，痴迷于寻找地外文明。 有一天，他接收到了一个疑似来自宇宙深处的异常信号，于是他召集伙伴们，再一次踏上寻找外星人旅途。影片中唐志军的角色的信念与探索精神是影片的核心，他甚至相信可以通过电视屏幕上的雪花点来接收宇宙信号，这一荒诞的想法为影片增添了幽默与奇幻色彩。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090022-1", "image_path": "images/000000695.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的题材是什么？", "ref_answer": "根据图片，图中的电影指的是《宇宙探索编辑部》，它是一部结合了科幻与喜剧元素的电影。故事主要讲述了科幻杂志《宇宙探索》编辑部的主编唐志军（杨皓宇饰）几十年如一日，痴迷于寻找地外文明。 有一天，他接收到了一个疑似来自宇宙深处的异常信号，于是他召集伙伴们，再一次踏上寻找外星人旅途。影片中唐志军的角色的信念与探索精神是影片的核心，他甚至相信可以通过电视屏幕上的雪花点来接收宇宙信号，这一荒诞的想法为影片增添了幽默与奇幻色彩。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090022-2", "image_path": "images/000000695.jpg", "history": [], "prompt": "该电影讲述的是哪种题材的故事？", "ref_answer": "根据图片，图中的电影指的是《宇宙探索编辑部》，它是一部结合了科幻与喜剧元素的电影。故事主要讲述了科幻杂志《宇宙探索》编辑部的主编唐志军（杨皓宇饰）几十年如一日，痴迷于寻找地外文明。 有一天，他接收到了一个疑似来自宇宙深处的异常信号，于是他召集伙伴们，再一次踏上寻找外星人旅途。影片中唐志军的角色的信念与探索精神是影片的核心，他甚至相信可以通过电视屏幕上的雪花点来接收宇宙信号，这一荒诞的想法为影片增添了幽默与奇幻色彩。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090022-3", "image_path": "images/000000695.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这部电影的主题题材。", "ref_answer": "根据图片，图中的电影指的是《宇宙探索编辑部》，它是一部结合了科幻与喜剧元素的电影。故事主要讲述了科幻杂志《宇宙探索》编辑部的主编唐志军（杨皓宇饰）几十年如一日，痴迷于寻找地外文明。 有一天，他接收到了一个疑似来自宇宙深处的异常信号，于是他召集伙伴们，再一次踏上寻找外星人旅途。影片中唐志军的角色的信念与探索精神是影片的核心，他甚至相信可以通过电视屏幕上的雪花点来接收宇宙信号，这一荒诞的想法为影片增添了幽默与奇幻色彩。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090022-4", "image_path": "images/000000695.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是以什么题材为主线？", "ref_answer": "根据图片，图中的电影指的是《宇宙探索编辑部》，它是一部结合了科幻与喜剧元素的电影。故事主要讲述了科幻杂志《宇宙探索》编辑部的主编唐志军（杨皓宇饰）几十年如一日，痴迷于寻找地外文明。 有一天，他接收到了一个疑似来自宇宙深处的异常信号，于是他召集伙伴们，再一次踏上寻找外星人旅途。影片中唐志军的角色的信念与探索精神是影片的核心，他甚至相信可以通过电视屏幕上的雪花点来接收宇宙信号，这一荒诞的想法为影片增添了幽默与奇幻色彩。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090022-5", "image_path": "images/000000695.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影是围绕哪种题材展开的？", "ref_answer": "根据图片，图中的电影指的是《宇宙探索编辑部》，它是一部结合了科幻与喜剧元素的电影。故事主要讲述了科幻杂志《宇宙探索》编辑部的主编唐志军（杨皓宇饰）几十年如一日，痴迷于寻找地外文明。 有一天，他接收到了一个疑似来自宇宙深处的异常信号，于是他召集伙伴们，再一次踏上寻找外星人旅途。影片中唐志军的角色的信念与探索精神是影片的核心，他甚至相信可以通过电视屏幕上的雪花点来接收宇宙信号，这一荒诞的想法为影片增添了幽默与奇幻色彩。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090023-0", "image_path": "images/000000696.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影主要讲的是什么内容。", "ref_answer": "《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导的传记电影，由基里安·墨菲主演 ，于2023年7月21日在北美上映 ，8月30日在中国内地上映。\n该片改编自Kai Bird、Martin J. Sherwin所著书籍《美国普罗米修斯：奥本海默的胜与悲》，讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在“二战期间”领导研制原子弹的过程，以及他在二战结束后遭遇不公正听证会的故事 。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090023-1", "image_path": "images/000000696.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述了怎样的故事？", "ref_answer": "《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导的传记电影，由基里安·墨菲主演 ，于2023年7月21日在北美上映 ，8月30日在中国内地上映。\n该片改编自Kai Bird、Martin J. Sherwin所著书籍《美国普罗米修斯：奥本海默的胜与悲》，讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在“二战期间”领导研制原子弹的过程，以及他在二战结束后遭遇不公正听证会的故事 。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090023-2", "image_path": "images/000000696.jpg", "history": [], "prompt": "请简述这部电影的主要剧情。", "ref_answer": "《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导的传记电影，由基里安·墨菲主演 ，于2023年7月21日在北美上映 ，8月30日在中国内地上映。\n该片改编自Kai Bird、Martin J. Sherwin所著书籍《美国普罗米修斯：奥本海默的胜与悲》，讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在“二战期间”领导研制原子弹的过程，以及他在二战结束后遭遇不公正听证会的故事 。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090023-3", "image_path": "images/000000696.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的核心内容是什么？", "ref_answer": "《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导的传记电影，由基里安·墨菲主演 ，于2023年7月21日在北美上映 ，8月30日在中国内地上映。\n该片改编自Kai Bird、Martin J. Sherwin所著书籍《美国普罗米修斯：奥本海默的胜与悲》，讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在“二战期间”领导研制原子弹的过程，以及他在二战结束后遭遇不公正听证会的故事 。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090023-4", "image_path": "images/000000696.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影讲述的是哪个方面的故事？", "ref_answer": "《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导的传记电影，由基里安·墨菲主演 ，于2023年7月21日在北美上映 ，8月30日在中国内地上映。\n该片改编自Kai Bird、Martin J. Sherwin所著书籍《美国普罗米修斯：奥本海默的胜与悲》，讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在“二战期间”领导研制原子弹的过程，以及他在二战结束后遭遇不公正听证会的故事 。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090023-5", "image_path": "images/000000696.jpg", "history": [], "prompt": "这部电影的主要故事线是怎样的？", "ref_answer": "《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导的传记电影，由基里安·墨菲主演 ，于2023年7月21日在北美上映 ，8月30日在中国内地上映。\n该片改编自Kai Bird、Martin J. Sherwin所著书籍《美国普罗米修斯：奥本海默的胜与悲》，讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在“二战期间”领导研制原子弹的过程，以及他在二战结束后遭遇不公正听证会的故事 。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090024-0", "image_path": "images/000000697.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "丘成桐，1949年生于广东广州，是华人数学家世代的领军人物。他在21岁时从加州大学伯克利分校获得博士学位，在这之后他在斯坦福大学和普林斯顿大学担任教职。他在微分几何等多个领域做出了重大贡献，特别是一项被称为卡拉比-丘定理的研究，这为他赢得了1982年的菲尔兹奖，使他成为了第一位亚洲和华人圈子的菲尔兹奖得主。他现在是香港中文大学的Morningside数学中心的教授。他还是中国数学社区的重要领导者，并资助了很多项目来支持年轻的科学研究者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090024-1", "image_path": "images/000000697.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？能否讲述一下他的生活经历。", "ref_answer": "丘成桐，1949年生于广东广州，是华人数学家世代的领军人物。他在21岁时从加州大学伯克利分校获得博士学位，在这之后他在斯坦福大学和普林斯顿大学担任教职。他在微分几何等多个领域做出了重大贡献，特别是一项被称为卡拉比-丘定理的研究，这为他赢得了1982年的菲尔兹奖，使他成为了第一位亚洲和华人圈子的菲尔兹奖得主。他现在是香港中文大学的Morningside数学中心的教授。他还是中国数学社区的重要领导者，并资助了很多项目来支持年轻的科学研究者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090024-2", "image_path": "images/000000697.jpg", "history": [], "prompt": "请问你能告诉我他的基本信息以及他的一生都在做什么吗？", "ref_answer": "丘成桐，1949年生于广东广州，是华人数学家世代的领军人物。他在21岁时从加州大学伯克利分校获得博士学位，在这之后他在斯坦福大学和普林斯顿大学担任教职。他在微分几何等多个领域做出了重大贡献，特别是一项被称为卡拉比-丘定理的研究，这为他赢得了1982年的菲尔兹奖，使他成为了第一位亚洲和华人圈子的菲尔兹奖得主。他现在是香港中文大学的Morningside数学中心的教授。他还是中国数学社区的重要领导者，并资助了很多项目来支持年轻的科学研究者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090024-3", "image_path": "images/000000697.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这个人的生平和事业，你能告诉我吗？", "ref_answer": "丘成桐，1949年生于广东广州，是华人数学家世代的领军人物。他在21岁时从加州大学伯克利分校获得博士学位，在这之后他在斯坦福大学和普林斯顿大学担任教职。他在微分几何等多个领域做出了重大贡献，特别是一项被称为卡拉比-丘定理的研究，这为他赢得了1982年的菲尔兹奖，使他成为了第一位亚洲和华人圈子的菲尔兹奖得主。他现在是香港中文大学的Morningside数学中心的教授。他还是中国数学社区的重要领导者，并资助了很多项目来支持年轻的科学研究者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090024-4", "image_path": "images/000000697.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这个人的出生背景和成就？", "ref_answer": "丘成桐，1949年生于广东广州，是华人数学家世代的领军人物。他在21岁时从加州大学伯克利分校获得博士学位，在这之后他在斯坦福大学和普林斯顿大学担任教职。他在微分几何等多个领域做出了重大贡献，特别是一项被称为卡拉比-丘定理的研究，这为他赢得了1982年的菲尔兹奖，使他成为了第一位亚洲和华人圈子的菲尔兹奖得主。他现在是香港中文大学的Morningside数学中心的教授。他还是中国数学社区的重要领导者，并资助了很多项目来支持年轻的科学研究者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090024-5", "image_path": "images/000000697.jpg", "history": [], "prompt": "请你分享一下这个人物的生活故事和历史上的贡献。", "ref_answer": "丘成桐，1949年生于广东广州，是华人数学家世代的领军人物。他在21岁时从加州大学伯克利分校获得博士学位，在这之后他在斯坦福大学和普林斯顿大学担任教职。他在微分几何等多个领域做出了重大贡献，特别是一项被称为卡拉比-丘定理的研究，这为他赢得了1982年的菲尔兹奖，使他成为了第一位亚洲和华人圈子的菲尔兹奖得主。他现在是香港中文大学的Morningside数学中心的教授。他还是中国数学社区的重要领导者，并资助了很多项目来支持年轻的科学研究者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090025-0", "image_path": "images/000000698.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "他是周杰伦（Jay Chou），以下是他的生平事迹。  \n周杰伦于1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省永春县，华语流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧，毕业于淡江中学。2000年，发行个人首张音乐专辑《Jay》。2001年，凭借专辑《范特西》奠定其融合中西方音乐的风格。2002年，举行“The One”世界巡回演唱会。2003年，成为美国《时代周刊》封面人物；同年，发行音乐专辑《叶惠美》，该专辑获得第15届台湾金曲奖最佳流行音乐演唱专辑奖。2004年，发行音乐专辑《七里香》，该专辑在亚洲的首月销量达到300万张；同年，获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2005年，主演个人首部电影《头文字D》，并凭借该片获得第25届香港电影金像奖和第42届台湾电影金马奖的最佳新演员奖。2006年起，连续三年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2007年，自编自导爱情电影《不能说的秘密》，同年，成立杰威尔音乐有限公司。2008年，凭借歌曲《青花瓷》获得第19届台湾金曲奖最佳作曲人奖。2009年，入选美国CNN“25位亚洲最具影响力人物”；同年，凭借专辑《魔杰座》获得第20届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2010年，入选美国《Fast Company》评出的“全球百大创意人物”。2011年，凭借专辑《跨时代》获得第22届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2012年，登上福布斯中国名人榜榜首。2014年，发行个人首张数字音乐专辑《哎呦，不错哦》。2023年，凭借专辑《最伟大的作品》成为首位获得国际唱片业协会“全球畅销专辑榜”冠军的华语歌手。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090025-1", "image_path": "images/000000698.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这个人的生平和成就？", "ref_answer": "他是周杰伦（Jay Chou），以下是他的生平事迹。  \n周杰伦于1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省永春县，华语流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧，毕业于淡江中学。2000年，发行个人首张音乐专辑《Jay》。2001年，凭借专辑《范特西》奠定其融合中西方音乐的风格。2002年，举行“The One”世界巡回演唱会。2003年，成为美国《时代周刊》封面人物；同年，发行音乐专辑《叶惠美》，该专辑获得第15届台湾金曲奖最佳流行音乐演唱专辑奖。2004年，发行音乐专辑《七里香》，该专辑在亚洲的首月销量达到300万张；同年，获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2005年，主演个人首部电影《头文字D》，并凭借该片获得第25届香港电影金像奖和第42届台湾电影金马奖的最佳新演员奖。2006年起，连续三年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2007年，自编自导爱情电影《不能说的秘密》，同年，成立杰威尔音乐有限公司。2008年，凭借歌曲《青花瓷》获得第19届台湾金曲奖最佳作曲人奖。2009年，入选美国CNN“25位亚洲最具影响力人物”；同年，凭借专辑《魔杰座》获得第20届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2010年，入选美国《Fast Company》评出的“全球百大创意人物”。2011年，凭借专辑《跨时代》获得第22届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2012年，登上福布斯中国名人榜榜首。2014年，发行个人首张数字音乐专辑《哎呦，不错哦》。2023年，凭借专辑《最伟大的作品》成为首位获得国际唱片业协会“全球畅销专辑榜”冠军的华语歌手。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090025-2", "image_path": "images/000000698.jpg", "history": [], "prompt": "请详细介绍一下这个人是谁和其生平事迹。", "ref_answer": "他是周杰伦（Jay Chou），以下是他的生平事迹。  \n周杰伦于1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省永春县，华语流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧，毕业于淡江中学。2000年，发行个人首张音乐专辑《Jay》。2001年，凭借专辑《范特西》奠定其融合中西方音乐的风格。2002年，举行“The One”世界巡回演唱会。2003年，成为美国《时代周刊》封面人物；同年，发行音乐专辑《叶惠美》，该专辑获得第15届台湾金曲奖最佳流行音乐演唱专辑奖。2004年，发行音乐专辑《七里香》，该专辑在亚洲的首月销量达到300万张；同年，获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2005年，主演个人首部电影《头文字D》，并凭借该片获得第25届香港电影金像奖和第42届台湾电影金马奖的最佳新演员奖。2006年起，连续三年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2007年，自编自导爱情电影《不能说的秘密》，同年，成立杰威尔音乐有限公司。2008年，凭借歌曲《青花瓷》获得第19届台湾金曲奖最佳作曲人奖。2009年，入选美国CNN“25位亚洲最具影响力人物”；同年，凭借专辑《魔杰座》获得第20届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2010年，入选美国《Fast Company》评出的“全球百大创意人物”。2011年，凭借专辑《跨时代》获得第22届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2012年，登上福布斯中国名人榜榜首。2014年，发行个人首张数字音乐专辑《哎呦，不错哦》。2023年，凭借专辑《最伟大的作品》成为首位获得国际唱片业协会“全球畅销专辑榜”冠军的华语歌手。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090025-3", "image_path": "images/000000698.jpg", "history": [], "prompt": "请问你知道这个人的生平和事迹吗？", "ref_answer": "他是周杰伦（Jay Chou），以下是他的生平事迹。  \n周杰伦于1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省永春县，华语流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧，毕业于淡江中学。2000年，发行个人首张音乐专辑《Jay》。2001年，凭借专辑《范特西》奠定其融合中西方音乐的风格。2002年，举行“The One”世界巡回演唱会。2003年，成为美国《时代周刊》封面人物；同年，发行音乐专辑《叶惠美》，该专辑获得第15届台湾金曲奖最佳流行音乐演唱专辑奖。2004年，发行音乐专辑《七里香》，该专辑在亚洲的首月销量达到300万张；同年，获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2005年，主演个人首部电影《头文字D》，并凭借该片获得第25届香港电影金像奖和第42届台湾电影金马奖的最佳新演员奖。2006年起，连续三年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2007年，自编自导爱情电影《不能说的秘密》，同年，成立杰威尔音乐有限公司。2008年，凭借歌曲《青花瓷》获得第19届台湾金曲奖最佳作曲人奖。2009年，入选美国CNN“25位亚洲最具影响力人物”；同年，凭借专辑《魔杰座》获得第20届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2010年，入选美国《Fast Company》评出的“全球百大创意人物”。2011年，凭借专辑《跨时代》获得第22届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2012年，登上福布斯中国名人榜榜首。2014年，发行个人首张数字音乐专辑《哎呦，不错哦》。2023年，凭借专辑《最伟大的作品》成为首位获得国际唱片业协会“全球畅销专辑榜”冠军的华语歌手。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090025-4", "image_path": "images/000000698.jpg", "history": [], "prompt": "想了解一下这个人，可以介绍一下吗？", "ref_answer": "他是周杰伦（Jay Chou），以下是他的生平事迹。  \n周杰伦于1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省永春县，华语流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧，毕业于淡江中学。2000年，发行个人首张音乐专辑《Jay》。2001年，凭借专辑《范特西》奠定其融合中西方音乐的风格。2002年，举行“The One”世界巡回演唱会。2003年，成为美国《时代周刊》封面人物；同年，发行音乐专辑《叶惠美》，该专辑获得第15届台湾金曲奖最佳流行音乐演唱专辑奖。2004年，发行音乐专辑《七里香》，该专辑在亚洲的首月销量达到300万张；同年，获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2005年，主演个人首部电影《头文字D》，并凭借该片获得第25届香港电影金像奖和第42届台湾电影金马奖的最佳新演员奖。2006年起，连续三年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2007年，自编自导爱情电影《不能说的秘密》，同年，成立杰威尔音乐有限公司。2008年，凭借歌曲《青花瓷》获得第19届台湾金曲奖最佳作曲人奖。2009年，入选美国CNN“25位亚洲最具影响力人物”；同年，凭借专辑《魔杰座》获得第20届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2010年，入选美国《Fast Company》评出的“全球百大创意人物”。2011年，凭借专辑《跨时代》获得第22届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2012年，登上福布斯中国名人榜榜首。2014年，发行个人首张数字音乐专辑《哎呦，不错哦》。2023年，凭借专辑《最伟大的作品》成为首位获得国际唱片业协会“全球畅销专辑榜”冠军的华语歌手。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090025-5", "image_path": "images/000000698.jpg", "history": [], "prompt": "能给我介绍一下这个人的生平经历吗？", "ref_answer": "他是周杰伦（Jay Chou），以下是他的生平事迹。  \n周杰伦于1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省永春县，华语流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧，毕业于淡江中学。2000年，发行个人首张音乐专辑《Jay》。2001年，凭借专辑《范特西》奠定其融合中西方音乐的风格。2002年，举行“The One”世界巡回演唱会。2003年，成为美国《时代周刊》封面人物；同年，发行音乐专辑《叶惠美》，该专辑获得第15届台湾金曲奖最佳流行音乐演唱专辑奖。2004年，发行音乐专辑《七里香》，该专辑在亚洲的首月销量达到300万张；同年，获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2005年，主演个人首部电影《头文字D》，并凭借该片获得第25届香港电影金像奖和第42届台湾电影金马奖的最佳新演员奖。2006年起，连续三年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。2007年，自编自导爱情电影《不能说的秘密》，同年，成立杰威尔音乐有限公司。2008年，凭借歌曲《青花瓷》获得第19届台湾金曲奖最佳作曲人奖。2009年，入选美国CNN“25位亚洲最具影响力人物”；同年，凭借专辑《魔杰座》获得第20届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2010年，入选美国《Fast Company》评出的“全球百大创意人物”。2011年，凭借专辑《跨时代》获得第22届台湾金曲奖最佳国语男歌手奖。2012年，登上福布斯中国名人榜榜首。2014年，发行个人首张数字音乐专辑《哎呦，不错哦》。2023年，凭借专辑《最伟大的作品》成为首位获得国际唱片业协会“全球畅销专辑榜”冠军的华语歌手。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090026-0", "image_path": "images/000000699.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图中穿西服正在演讲的男性为埃隆·马斯克（Elon Musk），图中展示的是其在TED2018上的演讲的截图。  \n埃隆·马斯克（Elon Musk），一个备受瞩目的科技企业家和创新者。马斯克出生于南非的一个普通家庭，但他的才智和雄心壮志使他走上了非凡的道路。他的人生经历丰富多彩，涵盖了多个领域的创新。他是特斯拉公司的创始人之一，该公司专注于推动电动汽车的发展和普及。特斯拉的成功使马斯克成为电动汽车领域的领军人物，为环保和可持续发展做出了杰出贡献。除了特斯拉，马斯克还是SpaceX公司的创始人。SpaceX致力于降低太空探索的成本，并推动人类定居火星的愿景。他希望通过火星殖民计划，为人类开辟新的生存空间，实现人类文明的延续和发展。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090026-1", "image_path": "images/000000699.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下图中人物的一生经历以及他所取得的杰出成就。", "ref_answer": "图中穿西服正在演讲的男性为埃隆·马斯克（Elon Musk），图中展示的是其在TED2018上的演讲的截图。  \n埃隆·马斯克（Elon Musk），一个备受瞩目的科技企业家和创新者。马斯克出生于南非的一个普通家庭，但他的才智和雄心壮志使他走上了非凡的道路。他的人生经历丰富多彩，涵盖了多个领域的创新。他是特斯拉公司的创始人之一，该公司专注于推动电动汽车的发展和普及。特斯拉的成功使马斯克成为电动汽车领域的领军人物，为环保和可持续发展做出了杰出贡献。除了特斯拉，马斯克还是SpaceX公司的创始人。SpaceX致力于降低太空探索的成本，并推动人类定居火星的愿景。他希望通过火星殖民计划，为人类开辟新的生存空间，实现人类文明的延续和发展。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090026-2", "image_path": "images/000000699.jpg", "history": [], "prompt": "讲述一下他的生平经历，包括他的成长过程、重要的人生阶段以及所取得的突出事迹。", "ref_answer": "图中穿西服正在演讲的男性为埃隆·马斯克（Elon Musk），图中展示的是其在TED2018上的演讲的截图。  \n埃隆·马斯克（Elon Musk），一个备受瞩目的科技企业家和创新者。马斯克出生于南非的一个普通家庭，但他的才智和雄心壮志使他走上了非凡的道路。他的人生经历丰富多彩，涵盖了多个领域的创新。他是特斯拉公司的创始人之一，该公司专注于推动电动汽车的发展和普及。特斯拉的成功使马斯克成为电动汽车领域的领军人物，为环保和可持续发展做出了杰出贡献。除了特斯拉，马斯克还是SpaceX公司的创始人。SpaceX致力于降低太空探索的成本，并推动人类定居火星的愿景。他希望通过火星殖民计划，为人类开辟新的生存空间，实现人类文明的延续和发展。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090026-3", "image_path": "images/000000699.jpg", "history": [], "prompt": "能否详细介绍一下这位人物的生平经历以及他做出的杰出贡献？", "ref_answer": "图中穿西服正在演讲的男性为埃隆·马斯克（Elon Musk），图中展示的是其在TED2018上的演讲的截图。  \n埃隆·马斯克（Elon Musk），一个备受瞩目的科技企业家和创新者。马斯克出生于南非的一个普通家庭，但他的才智和雄心壮志使他走上了非凡的道路。他的人生经历丰富多彩，涵盖了多个领域的创新。他是特斯拉公司的创始人之一，该公司专注于推动电动汽车的发展和普及。特斯拉的成功使马斯克成为电动汽车领域的领军人物，为环保和可持续发展做出了杰出贡献。除了特斯拉，马斯克还是SpaceX公司的创始人。SpaceX致力于降低太空探索的成本，并推动人类定居火星的愿景。他希望通过火星殖民计划，为人类开辟新的生存空间，实现人类文明的延续和发展。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090026-4", "image_path": "images/000000699.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下他这一生的经历？并分享一些他的事迹？", "ref_answer": "图中穿西服正在演讲的男性为埃隆·马斯克（Elon Musk），图中展示的是其在TED2018上的演讲的截图。  \n埃隆·马斯克（Elon Musk），一个备受瞩目的科技企业家和创新者。马斯克出生于南非的一个普通家庭，但他的才智和雄心壮志使他走上了非凡的道路。他的人生经历丰富多彩，涵盖了多个领域的创新。他是特斯拉公司的创始人之一，该公司专注于推动电动汽车的发展和普及。特斯拉的成功使马斯克成为电动汽车领域的领军人物，为环保和可持续发展做出了杰出贡献。除了特斯拉，马斯克还是SpaceX公司的创始人。SpaceX致力于降低太空探索的成本，并推动人类定居火星的愿景。他希望通过火星殖民计划，为人类开辟新的生存空间，实现人类文明的延续和发展。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090026-5", "image_path": "images/000000699.jpg", "history": [], "prompt": "详细讲述一下这个人的生平经历，包括他所经历的重大事件、取得的成就以及对社会的贡献等方面", "ref_answer": "图中穿西服正在演讲的男性为埃隆·马斯克（Elon Musk），图中展示的是其在TED2018上的演讲的截图。  \n埃隆·马斯克（Elon Musk），一个备受瞩目的科技企业家和创新者。马斯克出生于南非的一个普通家庭，但他的才智和雄心壮志使他走上了非凡的道路。他的人生经历丰富多彩，涵盖了多个领域的创新。他是特斯拉公司的创始人之一，该公司专注于推动电动汽车的发展和普及。特斯拉的成功使马斯克成为电动汽车领域的领军人物，为环保和可持续发展做出了杰出贡献。除了特斯拉，马斯克还是SpaceX公司的创始人。SpaceX致力于降低太空探索的成本，并推动人类定居火星的愿景。他希望通过火星殖民计划，为人类开辟新的生存空间，实现人类文明的延续和发展。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090027-0", "image_path": "images/000000700.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图片中的人是姚期智，他于1946年12月24日出生于中国上海，是计算机科学专家，2000年图灵奖获得者，美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士、中国科学院院士、台湾中央研究院院士、香港科学院创院院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华大学高等研究中心教授，香港中文大学博文讲座教授，清华大学-麻省理工学院-香港中文大学理论计算机科学研究中心主任。  \n姚期智的研究方向包括计算理论及其在密码学和量子计算中的应用。在三大方面具有突出贡献：\n- 创建理论计算机科学的重要次领域：通讯复杂性和伪随机数生成计算理论；\n- 奠定现代密码学基础，在基于复杂性的密码学和安全形式化方法方面有根本性贡献；\n- 解决线路复杂性、计算几何、数据结构及量子计算等领域的开放性问题并建立全新典范。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090027-1", "image_path": "images/000000700.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我他的身份以及他的事迹吗？", "ref_answer": "图片中的人是姚期智，他于1946年12月24日出生于中国上海，是计算机科学专家，2000年图灵奖获得者，美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士、中国科学院院士、台湾中央研究院院士、香港科学院创院院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华大学高等研究中心教授，香港中文大学博文讲座教授，清华大学-麻省理工学院-香港中文大学理论计算机科学研究中心主任。  \n姚期智的研究方向包括计算理论及其在密码学和量子计算中的应用。在三大方面具有突出贡献：\n- 创建理论计算机科学的重要次领域：通讯复杂性和伪随机数生成计算理论；\n- 奠定现代密码学基础，在基于复杂性的密码学和安全形式化方法方面有根本性贡献；\n- 解决线路复杂性、计算几何、数据结构及量子计算等领域的开放性问题并建立全新典范。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090027-2", "image_path": "images/000000700.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述一下他的生平和成就。", "ref_answer": "图片中的人是姚期智，他于1946年12月24日出生于中国上海，是计算机科学专家，2000年图灵奖获得者，美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士、中国科学院院士、台湾中央研究院院士、香港科学院创院院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华大学高等研究中心教授，香港中文大学博文讲座教授，清华大学-麻省理工学院-香港中文大学理论计算机科学研究中心主任。  \n姚期智的研究方向包括计算理论及其在密码学和量子计算中的应用。在三大方面具有突出贡献：\n- 创建理论计算机科学的重要次领域：通讯复杂性和伪随机数生成计算理论；\n- 奠定现代密码学基础，在基于复杂性的密码学和安全形式化方法方面有根本性贡献；\n- 解决线路复杂性、计算几何、数据结构及量子计算等领域的开放性问题并建立全新典范。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090027-3", "image_path": "images/000000700.jpg", "history": [], "prompt": "能否就他的个人历史和重要事迹做个简要描述？", "ref_answer": "图片中的人是姚期智，他于1946年12月24日出生于中国上海，是计算机科学专家，2000年图灵奖获得者，美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士、中国科学院院士、台湾中央研究院院士、香港科学院创院院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华大学高等研究中心教授，香港中文大学博文讲座教授，清华大学-麻省理工学院-香港中文大学理论计算机科学研究中心主任。  \n姚期智的研究方向包括计算理论及其在密码学和量子计算中的应用。在三大方面具有突出贡献：\n- 创建理论计算机科学的重要次领域：通讯复杂性和伪随机数生成计算理论；\n- 奠定现代密码学基础，在基于复杂性的密码学和安全形式化方法方面有根本性贡献；\n- 解决线路复杂性、计算几何、数据结构及量子计算等领域的开放性问题并建立全新典范。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090027-4", "image_path": "images/000000700.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解他的身份和生活中发生的重要事情。", "ref_answer": "图片中的人是姚期智，他于1946年12月24日出生于中国上海，是计算机科学专家，2000年图灵奖获得者，美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士、中国科学院院士、台湾中央研究院院士、香港科学院创院院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华大学高等研究中心教授，香港中文大学博文讲座教授，清华大学-麻省理工学院-香港中文大学理论计算机科学研究中心主任。  \n姚期智的研究方向包括计算理论及其在密码学和量子计算中的应用。在三大方面具有突出贡献：\n- 创建理论计算机科学的重要次领域：通讯复杂性和伪随机数生成计算理论；\n- 奠定现代密码学基础，在基于复杂性的密码学和安全形式化方法方面有根本性贡献；\n- 解决线路复杂性、计算几何、数据结构及量子计算等领域的开放性问题并建立全新典范。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090027-5", "image_path": "images/000000700.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下他的身份、生平故事和所取得的成就？", "ref_answer": "图片中的人是姚期智，他于1946年12月24日出生于中国上海，是计算机科学专家，2000年图灵奖获得者，美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士、中国科学院院士、台湾中央研究院院士、香港科学院创院院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华大学高等研究中心教授，香港中文大学博文讲座教授，清华大学-麻省理工学院-香港中文大学理论计算机科学研究中心主任。  \n姚期智的研究方向包括计算理论及其在密码学和量子计算中的应用。在三大方面具有突出贡献：\n- 创建理论计算机科学的重要次领域：通讯复杂性和伪随机数生成计算理论；\n- 奠定现代密码学基础，在基于复杂性的密码学和安全形式化方法方面有根本性贡献；\n- 解决线路复杂性、计算几何、数据结构及量子计算等领域的开放性问题并建立全新典范。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090028-0", "image_path": "images/000000701.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "他是姚明。是前中国职业篮球运动员，前NBA职业篮球运动员，现任亚洲篮球联合会主席、中国篮球协会主席、中职联公司董事长兼总经理、十三届全国青联副主席， 改革先锋奖章获得者，第十四届全国人大代表 。\n\n1998年4月，姚明入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。2001年当选CBA总决赛MVP，2002年夺得CBA总冠军，分别3次当选CBA篮板王以及盖帽王，2次当选CBA扣篮王。2002年NBA选秀，姚明以状元秀的身份被NBA休斯敦火箭队选中，2003-09年连续7个赛季（生涯共8次）入选NBA全明星阵容，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵。2009年，姚明收购上海男篮，成为上海久事大鲨鱼俱乐部老板。2011年7月20日，姚明宣布退役。\n2013年，姚明当选为第十二届全国政协委员。2015年2月10日，姚明成为北京申办冬季奥林匹克运动会形象大使。2016年4月4日，姚明入选奈史密斯篮球名人纪念堂，成为首位获此殊荣的中国人；10月，姚明成为中国“火星大使”；11月，姚明当选CBA公司副董事长。2017年2月4日，姚明的11号球衣被火箭队退役。 2017年10月20日，姚明已将上海哔哩哔哩俱乐部全部股权转让。 2018年9月，姚明荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模奖。 2019年10月28日，胡润研究院发布《2019胡润80后白手起家富豪榜》，姚明以22亿元排名第48。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090028-1", "image_path": "images/000000701.jpg", "history": [], "prompt": "请问这是哪位人物？能否概况一下他的生活经历。", "ref_answer": "他是姚明。是前中国职业篮球运动员，前NBA职业篮球运动员，现任亚洲篮球联合会主席、中国篮球协会主席、中职联公司董事长兼总经理、十三届全国青联副主席， 改革先锋奖章获得者，第十四届全国人大代表 。\n\n1998年4月，姚明入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。2001年当选CBA总决赛MVP，2002年夺得CBA总冠军，分别3次当选CBA篮板王以及盖帽王，2次当选CBA扣篮王。2002年NBA选秀，姚明以状元秀的身份被NBA休斯敦火箭队选中，2003-09年连续7个赛季（生涯共8次）入选NBA全明星阵容，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵。2009年，姚明收购上海男篮，成为上海久事大鲨鱼俱乐部老板。2011年7月20日，姚明宣布退役。\n2013年，姚明当选为第十二届全国政协委员。2015年2月10日，姚明成为北京申办冬季奥林匹克运动会形象大使。2016年4月4日，姚明入选奈史密斯篮球名人纪念堂，成为首位获此殊荣的中国人；10月，姚明成为中国“火星大使”；11月，姚明当选CBA公司副董事长。2017年2月4日，姚明的11号球衣被火箭队退役。 2017年10月20日，姚明已将上海哔哩哔哩俱乐部全部股权转让。 2018年9月，姚明荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模奖。 2019年10月28日，胡润研究院发布《2019胡润80后白手起家富豪榜》，姚明以22亿元排名第48。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090028-2", "image_path": "images/000000701.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁？能告诉我他的生平故事吗？", "ref_answer": "他是姚明。是前中国职业篮球运动员，前NBA职业篮球运动员，现任亚洲篮球联合会主席、中国篮球协会主席、中职联公司董事长兼总经理、十三届全国青联副主席， 改革先锋奖章获得者，第十四届全国人大代表 。\n\n1998年4月，姚明入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。2001年当选CBA总决赛MVP，2002年夺得CBA总冠军，分别3次当选CBA篮板王以及盖帽王，2次当选CBA扣篮王。2002年NBA选秀，姚明以状元秀的身份被NBA休斯敦火箭队选中，2003-09年连续7个赛季（生涯共8次）入选NBA全明星阵容，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵。2009年，姚明收购上海男篮，成为上海久事大鲨鱼俱乐部老板。2011年7月20日，姚明宣布退役。\n2013年，姚明当选为第十二届全国政协委员。2015年2月10日，姚明成为北京申办冬季奥林匹克运动会形象大使。2016年4月4日，姚明入选奈史密斯篮球名人纪念堂，成为首位获此殊荣的中国人；10月，姚明成为中国“火星大使”；11月，姚明当选CBA公司副董事长。2017年2月4日，姚明的11号球衣被火箭队退役。 2017年10月20日，姚明已将上海哔哩哔哩俱乐部全部股权转让。 2018年9月，姚明荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模奖。 2019年10月28日，胡润研究院发布《2019胡润80后白手起家富豪榜》，姚明以22亿元排名第48。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090028-3", "image_path": "images/000000701.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁，他有什么重要的事迹？", "ref_answer": "他是姚明。是前中国职业篮球运动员，前NBA职业篮球运动员，现任亚洲篮球联合会主席、中国篮球协会主席、中职联公司董事长兼总经理、十三届全国青联副主席， 改革先锋奖章获得者，第十四届全国人大代表 。\n\n1998年4月，姚明入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。2001年当选CBA总决赛MVP，2002年夺得CBA总冠军，分别3次当选CBA篮板王以及盖帽王，2次当选CBA扣篮王。2002年NBA选秀，姚明以状元秀的身份被NBA休斯敦火箭队选中，2003-09年连续7个赛季（生涯共8次）入选NBA全明星阵容，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵。2009年，姚明收购上海男篮，成为上海久事大鲨鱼俱乐部老板。2011年7月20日，姚明宣布退役。\n2013年，姚明当选为第十二届全国政协委员。2015年2月10日，姚明成为北京申办冬季奥林匹克运动会形象大使。2016年4月4日，姚明入选奈史密斯篮球名人纪念堂，成为首位获此殊荣的中国人；10月，姚明成为中国“火星大使”；11月，姚明当选CBA公司副董事长。2017年2月4日，姚明的11号球衣被火箭队退役。 2017年10月20日，姚明已将上海哔哩哔哩俱乐部全部股权转让。 2018年9月，姚明荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模奖。 2019年10月28日，胡润研究院发布《2019胡润80后白手起家富豪榜》，姚明以22亿元排名第48。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090028-4", "image_path": "images/000000701.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这位人物，他有着怎样的生活历程？", "ref_answer": "他是姚明。是前中国职业篮球运动员，前NBA职业篮球运动员，现任亚洲篮球联合会主席、中国篮球协会主席、中职联公司董事长兼总经理、十三届全国青联副主席， 改革先锋奖章获得者，第十四届全国人大代表 。\n\n1998年4月，姚明入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。2001年当选CBA总决赛MVP，2002年夺得CBA总冠军，分别3次当选CBA篮板王以及盖帽王，2次当选CBA扣篮王。2002年NBA选秀，姚明以状元秀的身份被NBA休斯敦火箭队选中，2003-09年连续7个赛季（生涯共8次）入选NBA全明星阵容，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵。2009年，姚明收购上海男篮，成为上海久事大鲨鱼俱乐部老板。2011年7月20日，姚明宣布退役。\n2013年，姚明当选为第十二届全国政协委员。2015年2月10日，姚明成为北京申办冬季奥林匹克运动会形象大使。2016年4月4日，姚明入选奈史密斯篮球名人纪念堂，成为首位获此殊荣的中国人；10月，姚明成为中国“火星大使”；11月，姚明当选CBA公司副董事长。2017年2月4日，姚明的11号球衣被火箭队退役。 2017年10月20日，姚明已将上海哔哩哔哩俱乐部全部股权转让。 2018年9月，姚明荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模奖。 2019年10月28日，胡润研究院发布《2019胡润80后白手起家富豪榜》，姚明以22亿元排名第48。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090028-5", "image_path": "images/000000701.jpg", "history": [], "prompt": "图像中的人物是何许人也，你能讲述一下他的生平吗？", "ref_answer": "他是姚明。是前中国职业篮球运动员，前NBA职业篮球运动员，现任亚洲篮球联合会主席、中国篮球协会主席、中职联公司董事长兼总经理、十三届全国青联副主席， 改革先锋奖章获得者，第十四届全国人大代表 。\n\n1998年4月，姚明入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。2001年当选CBA总决赛MVP，2002年夺得CBA总冠军，分别3次当选CBA篮板王以及盖帽王，2次当选CBA扣篮王。2002年NBA选秀，姚明以状元秀的身份被NBA休斯敦火箭队选中，2003-09年连续7个赛季（生涯共8次）入选NBA全明星阵容，2次入选NBA最佳阵容二阵，3次入选NBA最佳阵容三阵。2009年，姚明收购上海男篮，成为上海久事大鲨鱼俱乐部老板。2011年7月20日，姚明宣布退役。\n2013年，姚明当选为第十二届全国政协委员。2015年2月10日，姚明成为北京申办冬季奥林匹克运动会形象大使。2016年4月4日，姚明入选奈史密斯篮球名人纪念堂，成为首位获此殊荣的中国人；10月，姚明成为中国“火星大使”；11月，姚明当选CBA公司副董事长。2017年2月4日，姚明的11号球衣被火箭队退役。 2017年10月20日，姚明已将上海哔哩哔哩俱乐部全部股权转让。 2018年9月，姚明荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模奖。 2019年10月28日，胡润研究院发布《2019胡润80后白手起家富豪榜》，姚明以22亿元排名第48。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090029-0", "image_path": "images/000000702.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图中人物是马化腾（Pony Ma），他1971年出生于中国广东省汕头市，是中国著名企业家和互联网创业者。他是腾讯公司的创始人之一，也是腾讯公司的董事会主席兼首席执行官。\n\n马化腾于1998年与张志东等人共同创立了腾讯公司，开始了他的互联网创业之路。腾讯公司在他的领导下迅速发展壮大，成为中国最大的互联网公司之一，旗下拥有多个知名产品和服务，如即时通讯软件QQ、社交平台微信等。\n\n马化腾以其在互联网行业的杰出成就而闻名，被誉为中国互联网的传奇人物之一。他的领导才能、战略眼光和团队管理能力为腾讯公司的成功作出了巨大贡献。同时，他也积极参与公益慈善事业，在教育、环保、科技创新等领域做出了积极的贡献。\n\n总的来说，马化腾通过自己的努力和智慧，建立了一个影响深远的互联网帝国，成为中国乃至全球互联网行业的重要人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090029-1", "image_path": "images/000000702.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我他的身份以及他的生活经历吗？", "ref_answer": "图中人物是马化腾（Pony Ma），他1971年出生于中国广东省汕头市，是中国著名企业家和互联网创业者。他是腾讯公司的创始人之一，也是腾讯公司的董事会主席兼首席执行官。\n\n马化腾于1998年与张志东等人共同创立了腾讯公司，开始了他的互联网创业之路。腾讯公司在他的领导下迅速发展壮大，成为中国最大的互联网公司之一，旗下拥有多个知名产品和服务，如即时通讯软件QQ、社交平台微信等。\n\n马化腾以其在互联网行业的杰出成就而闻名，被誉为中国互联网的传奇人物之一。他的领导才能、战略眼光和团队管理能力为腾讯公司的成功作出了巨大贡献。同时，他也积极参与公益慈善事业，在教育、环保、科技创新等领域做出了积极的贡献。\n\n总的来说，马化腾通过自己的努力和智慧，建立了一个影响深远的互联网帝国，成为中国乃至全球互联网行业的重要人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090029-2", "image_path": "images/000000702.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下图片中的这个人以及他的生平成就。", "ref_answer": "图中人物是马化腾（Pony Ma），他1971年出生于中国广东省汕头市，是中国著名企业家和互联网创业者。他是腾讯公司的创始人之一，也是腾讯公司的董事会主席兼首席执行官。\n\n马化腾于1998年与张志东等人共同创立了腾讯公司，开始了他的互联网创业之路。腾讯公司在他的领导下迅速发展壮大，成为中国最大的互联网公司之一，旗下拥有多个知名产品和服务，如即时通讯软件QQ、社交平台微信等。\n\n马化腾以其在互联网行业的杰出成就而闻名，被誉为中国互联网的传奇人物之一。他的领导才能、战略眼光和团队管理能力为腾讯公司的成功作出了巨大贡献。同时，他也积极参与公益慈善事业，在教育、环保、科技创新等领域做出了积极的贡献。\n\n总的来说，马化腾通过自己的努力和智慧，建立了一个影响深远的互联网帝国，成为中国乃至全球互联网行业的重要人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090029-3", "image_path": "images/000000702.jpg", "history": [], "prompt": "他是哪位人物？能简单讲述一下他的生平故事吗？", "ref_answer": "图中人物是马化腾（Pony Ma），他1971年出生于中国广东省汕头市，是中国著名企业家和互联网创业者。他是腾讯公司的创始人之一，也是腾讯公司的董事会主席兼首席执行官。\n\n马化腾于1998年与张志东等人共同创立了腾讯公司，开始了他的互联网创业之路。腾讯公司在他的领导下迅速发展壮大，成为中国最大的互联网公司之一，旗下拥有多个知名产品和服务，如即时通讯软件QQ、社交平台微信等。\n\n马化腾以其在互联网行业的杰出成就而闻名，被誉为中国互联网的传奇人物之一。他的领导才能、战略眼光和团队管理能力为腾讯公司的成功作出了巨大贡献。同时，他也积极参与公益慈善事业，在教育、环保、科技创新等领域做出了积极的贡献。\n\n总的来说，马化腾通过自己的努力和智慧，建立了一个影响深远的互联网帝国，成为中国乃至全球互联网行业的重要人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090029-4", "image_path": "images/000000702.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片中的这个人是谁？他有哪些事迹？有什么成就？", "ref_answer": "图中人物是马化腾（Pony Ma），他1971年出生于中国广东省汕头市，是中国著名企业家和互联网创业者。他是腾讯公司的创始人之一，也是腾讯公司的董事会主席兼首席执行官。\n\n马化腾于1998年与张志东等人共同创立了腾讯公司，开始了他的互联网创业之路。腾讯公司在他的领导下迅速发展壮大，成为中国最大的互联网公司之一，旗下拥有多个知名产品和服务，如即时通讯软件QQ、社交平台微信等。\n\n马化腾以其在互联网行业的杰出成就而闻名，被誉为中国互联网的传奇人物之一。他的领导才能、战略眼光和团队管理能力为腾讯公司的成功作出了巨大贡献。同时，他也积极参与公益慈善事业，在教育、环保、科技创新等领域做出了积极的贡献。\n\n总的来说，马化腾通过自己的努力和智慧，建立了一个影响深远的互联网帝国，成为中国乃至全球互联网行业的重要人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090029-5", "image_path": "images/000000702.jpg", "history": [], "prompt": "能否提供有关他的详细资料，包括他的生平事迹？", "ref_answer": "图中人物是马化腾（Pony Ma），他1971年出生于中国广东省汕头市，是中国著名企业家和互联网创业者。他是腾讯公司的创始人之一，也是腾讯公司的董事会主席兼首席执行官。\n\n马化腾于1998年与张志东等人共同创立了腾讯公司，开始了他的互联网创业之路。腾讯公司在他的领导下迅速发展壮大，成为中国最大的互联网公司之一，旗下拥有多个知名产品和服务，如即时通讯软件QQ、社交平台微信等。\n\n马化腾以其在互联网行业的杰出成就而闻名，被誉为中国互联网的传奇人物之一。他的领导才能、战略眼光和团队管理能力为腾讯公司的成功作出了巨大贡献。同时，他也积极参与公益慈善事业，在教育、环保、科技创新等领域做出了积极的贡献。\n\n总的来说，马化腾通过自己的努力和智慧，建立了一个影响深远的互联网帝国，成为中国乃至全球互联网行业的重要人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090030-0", "image_path": "images/000000703.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是丁磊。他于1971年10月1日出生于浙江省宁波市奉化区，汉族，毕业于电子科技大学，网易公司创始人，网易公司董事局主席、首席执行官 ，广东省第十一届人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会委员。\n\n丁磊于1993年获得电子科技大学通讯专业工学学士学位；1993年至1995年5月，任宁波市电信局技术工程师；1995年5月至1996年5月，任美国赛贝斯（Sybase）广州分公司技术支持工程师；1996年至1997年，任职于广州飞捷公司；1997年6月，在广州创立网易公司；2000年3月，辞去网易公司首席执行官，出任联合首席技术执行官，6月，网易在美国纳斯达克上市；2002年8月，推出网络游戏《大话西游2》；2005年11月28日，再次任网易首席执行官（CEO）；2009年2月，进军养猪业；2013年4月，推出在线音乐平台网易云音乐；2014年，先后推出考拉海购和网易严选；2019年，网易有道在美国纽约证券交易所上市；2020年6月11日，网易正式在香港联合交易所有限公司上市；2021年12月2日，网易云音乐在香港联合交易所有限公司主板挂牌上市；2022年4月25日，退出北京网易传媒有限公司法定代表人及总经理、董事职务，7月4日，退出上海网之易网络科技发展有限公司法定代表人及执行董事职务。\n\n丁磊曾入选《财富》中国最具影响力的50位商界领袖。福布斯中国富豪榜、全球亿万富豪榜，曾获得广东十大经济风云人物、中国软件行业杰出青年、中国游戏产业最具影响力人物、中国最佳CEO等荣誉奖项。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090030-1", "image_path": "images/000000703.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？可以讲述一下他的生平故事吗？", "ref_answer": "图中的人物是丁磊。他于1971年10月1日出生于浙江省宁波市奉化区，汉族，毕业于电子科技大学，网易公司创始人，网易公司董事局主席、首席执行官 ，广东省第十一届人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会委员。\n\n丁磊于1993年获得电子科技大学通讯专业工学学士学位；1993年至1995年5月，任宁波市电信局技术工程师；1995年5月至1996年5月，任美国赛贝斯（Sybase）广州分公司技术支持工程师；1996年至1997年，任职于广州飞捷公司；1997年6月，在广州创立网易公司；2000年3月，辞去网易公司首席执行官，出任联合首席技术执行官，6月，网易在美国纳斯达克上市；2002年8月，推出网络游戏《大话西游2》；2005年11月28日，再次任网易首席执行官（CEO）；2009年2月，进军养猪业；2013年4月，推出在线音乐平台网易云音乐；2014年，先后推出考拉海购和网易严选；2019年，网易有道在美国纽约证券交易所上市；2020年6月11日，网易正式在香港联合交易所有限公司上市；2021年12月2日，网易云音乐在香港联合交易所有限公司主板挂牌上市；2022年4月25日，退出北京网易传媒有限公司法定代表人及总经理、董事职务，7月4日，退出上海网之易网络科技发展有限公司法定代表人及执行董事职务。\n\n丁磊曾入选《财富》中国最具影响力的50位商界领袖。福布斯中国富豪榜、全球亿万富豪榜，曾获得广东十大经济风云人物、中国软件行业杰出青年、中国游戏产业最具影响力人物、中国最佳CEO等荣誉奖项。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090030-2", "image_path": "images/000000703.jpg", "history": [], "prompt": "请问关于他的详细介绍有哪些？", "ref_answer": "图中的人物是丁磊。他于1971年10月1日出生于浙江省宁波市奉化区，汉族，毕业于电子科技大学，网易公司创始人，网易公司董事局主席、首席执行官 ，广东省第十一届人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会委员。\n\n丁磊于1993年获得电子科技大学通讯专业工学学士学位；1993年至1995年5月，任宁波市电信局技术工程师；1995年5月至1996年5月，任美国赛贝斯（Sybase）广州分公司技术支持工程师；1996年至1997年，任职于广州飞捷公司；1997年6月，在广州创立网易公司；2000年3月，辞去网易公司首席执行官，出任联合首席技术执行官，6月，网易在美国纳斯达克上市；2002年8月，推出网络游戏《大话西游2》；2005年11月28日，再次任网易首席执行官（CEO）；2009年2月，进军养猪业；2013年4月，推出在线音乐平台网易云音乐；2014年，先后推出考拉海购和网易严选；2019年，网易有道在美国纽约证券交易所上市；2020年6月11日，网易正式在香港联合交易所有限公司上市；2021年12月2日，网易云音乐在香港联合交易所有限公司主板挂牌上市；2022年4月25日，退出北京网易传媒有限公司法定代表人及总经理、董事职务，7月4日，退出上海网之易网络科技发展有限公司法定代表人及执行董事职务。\n\n丁磊曾入选《财富》中国最具影响力的50位商界领袖。福布斯中国富豪榜、全球亿万富豪榜，曾获得广东十大经济风云人物、中国软件行业杰出青年、中国游戏产业最具影响力人物、中国最佳CEO等荣誉奖项。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090030-3", "image_path": "images/000000703.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这个人的生平经历？", "ref_answer": "图中的人物是丁磊。他于1971年10月1日出生于浙江省宁波市奉化区，汉族，毕业于电子科技大学，网易公司创始人，网易公司董事局主席、首席执行官 ，广东省第十一届人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会委员。\n\n丁磊于1993年获得电子科技大学通讯专业工学学士学位；1993年至1995年5月，任宁波市电信局技术工程师；1995年5月至1996年5月，任美国赛贝斯（Sybase）广州分公司技术支持工程师；1996年至1997年，任职于广州飞捷公司；1997年6月，在广州创立网易公司；2000年3月，辞去网易公司首席执行官，出任联合首席技术执行官，6月，网易在美国纳斯达克上市；2002年8月，推出网络游戏《大话西游2》；2005年11月28日，再次任网易首席执行官（CEO）；2009年2月，进军养猪业；2013年4月，推出在线音乐平台网易云音乐；2014年，先后推出考拉海购和网易严选；2019年，网易有道在美国纽约证券交易所上市；2020年6月11日，网易正式在香港联合交易所有限公司上市；2021年12月2日，网易云音乐在香港联合交易所有限公司主板挂牌上市；2022年4月25日，退出北京网易传媒有限公司法定代表人及总经理、董事职务，7月4日，退出上海网之易网络科技发展有限公司法定代表人及执行董事职务。\n\n丁磊曾入选《财富》中国最具影响力的50位商界领袖。福布斯中国富豪榜、全球亿万富豪榜，曾获得广东十大经济风云人物、中国软件行业杰出青年、中国游戏产业最具影响力人物、中国最佳CEO等荣誉奖项。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090030-4", "image_path": "images/000000703.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道有关他的名字和生平信息。", "ref_answer": "图中的人物是丁磊。他于1971年10月1日出生于浙江省宁波市奉化区，汉族，毕业于电子科技大学，网易公司创始人，网易公司董事局主席、首席执行官 ，广东省第十一届人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会委员。\n\n丁磊于1993年获得电子科技大学通讯专业工学学士学位；1993年至1995年5月，任宁波市电信局技术工程师；1995年5月至1996年5月，任美国赛贝斯（Sybase）广州分公司技术支持工程师；1996年至1997年，任职于广州飞捷公司；1997年6月，在广州创立网易公司；2000年3月，辞去网易公司首席执行官，出任联合首席技术执行官，6月，网易在美国纳斯达克上市；2002年8月，推出网络游戏《大话西游2》；2005年11月28日，再次任网易首席执行官（CEO）；2009年2月，进军养猪业；2013年4月，推出在线音乐平台网易云音乐；2014年，先后推出考拉海购和网易严选；2019年，网易有道在美国纽约证券交易所上市；2020年6月11日，网易正式在香港联合交易所有限公司上市；2021年12月2日，网易云音乐在香港联合交易所有限公司主板挂牌上市；2022年4月25日，退出北京网易传媒有限公司法定代表人及总经理、董事职务，7月4日，退出上海网之易网络科技发展有限公司法定代表人及执行董事职务。\n\n丁磊曾入选《财富》中国最具影响力的50位商界领袖。福布斯中国富豪榜、全球亿万富豪榜，曾获得广东十大经济风云人物、中国软件行业杰出青年、中国游戏产业最具影响力人物、中国最佳CEO等荣誉奖项。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090030-5", "image_path": "images/000000703.jpg", "history": [], "prompt": "请你讲述一下这个人的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是丁磊。他于1971年10月1日出生于浙江省宁波市奉化区，汉族，毕业于电子科技大学，网易公司创始人，网易公司董事局主席、首席执行官 ，广东省第十一届人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会委员。\n\n丁磊于1993年获得电子科技大学通讯专业工学学士学位；1993年至1995年5月，任宁波市电信局技术工程师；1995年5月至1996年5月，任美国赛贝斯（Sybase）广州分公司技术支持工程师；1996年至1997年，任职于广州飞捷公司；1997年6月，在广州创立网易公司；2000年3月，辞去网易公司首席执行官，出任联合首席技术执行官，6月，网易在美国纳斯达克上市；2002年8月，推出网络游戏《大话西游2》；2005年11月28日，再次任网易首席执行官（CEO）；2009年2月，进军养猪业；2013年4月，推出在线音乐平台网易云音乐；2014年，先后推出考拉海购和网易严选；2019年，网易有道在美国纽约证券交易所上市；2020年6月11日，网易正式在香港联合交易所有限公司上市；2021年12月2日，网易云音乐在香港联合交易所有限公司主板挂牌上市；2022年4月25日，退出北京网易传媒有限公司法定代表人及总经理、董事职务，7月4日，退出上海网之易网络科技发展有限公司法定代表人及执行董事职务。\n\n丁磊曾入选《财富》中国最具影响力的50位商界领袖。福布斯中国富豪榜、全球亿万富豪榜，曾获得广东十大经济风云人物、中国软件行业杰出青年、中国游戏产业最具影响力人物、中国最佳CEO等荣誉奖项。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090031-0", "image_path": "images/000000704.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "她是泰勒·斯威夫特，1989年出生于美国宾夕法尼亚州，是一位多才多艺的歌手、词曲作者和音乐制作人。2006年，她发行首张专辑《Taylor Swift》开启音乐生涯。之后，她的专辑《Fearless》和《Speak Now》均取得巨大成功，并多次获得格莱美奖。2012年，她开始尝试流行乐风格，并发行了《Red》和《1989》等热门专辑，其中《1989》创下了单周销量纪录。她的音乐才华和不懈追求使她成为全球备受瞩目的音乐人之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090031-1", "image_path": "images/000000704.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是什么身份？请讲述一下她的生活经历。", "ref_answer": "她是泰勒·斯威夫特，1989年出生于美国宾夕法尼亚州，是一位多才多艺的歌手、词曲作者和音乐制作人。2006年，她发行首张专辑《Taylor Swift》开启音乐生涯。之后，她的专辑《Fearless》和《Speak Now》均取得巨大成功，并多次获得格莱美奖。2012年，她开始尝试流行乐风格，并发行了《Red》和《1989》等热门专辑，其中《1989》创下了单周销量纪录。她的音乐才华和不懈追求使她成为全球备受瞩目的音乐人之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090031-2", "image_path": "images/000000704.jpg", "history": [], "prompt": "能介绍一下这个人以及她的生平事迹吗？", "ref_answer": "她是泰勒·斯威夫特，1989年出生于美国宾夕法尼亚州，是一位多才多艺的歌手、词曲作者和音乐制作人。2006年，她发行首张专辑《Taylor Swift》开启音乐生涯。之后，她的专辑《Fearless》和《Speak Now》均取得巨大成功，并多次获得格莱美奖。2012年，她开始尝试流行乐风格，并发行了《Red》和《1989》等热门专辑，其中《1989》创下了单周销量纪录。她的音乐才华和不懈追求使她成为全球备受瞩目的音乐人之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090031-3", "image_path": "images/000000704.jpg", "history": [], "prompt": "请问她是谁？可以向我介绍一下她的故事吗？", "ref_answer": "她是泰勒·斯威夫特，1989年出生于美国宾夕法尼亚州，是一位多才多艺的歌手、词曲作者和音乐制作人。2006年，她发行首张专辑《Taylor Swift》开启音乐生涯。之后，她的专辑《Fearless》和《Speak Now》均取得巨大成功，并多次获得格莱美奖。2012年，她开始尝试流行乐风格，并发行了《Red》和《1989》等热门专辑，其中《1989》创下了单周销量纪录。她的音乐才华和不懈追求使她成为全球备受瞩目的音乐人之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090031-4", "image_path": "images/000000704.jpg", "history": [], "prompt": "她叫什么名字？我想知道她的个人事迹。", "ref_answer": "她是泰勒·斯威夫特，1989年出生于美国宾夕法尼亚州，是一位多才多艺的歌手、词曲作者和音乐制作人。2006年，她发行首张专辑《Taylor Swift》开启音乐生涯。之后，她的专辑《Fearless》和《Speak Now》均取得巨大成功，并多次获得格莱美奖。2012年，她开始尝试流行乐风格，并发行了《Red》和《1989》等热门专辑，其中《1989》创下了单周销量纪录。她的音乐才华和不懈追求使她成为全球备受瞩目的音乐人之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090031-5", "image_path": "images/000000704.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我她是谁，并描述一下她一生的经历和主要事迹。", "ref_answer": "她是泰勒·斯威夫特，1989年出生于美国宾夕法尼亚州，是一位多才多艺的歌手、词曲作者和音乐制作人。2006年，她发行首张专辑《Taylor Swift》开启音乐生涯。之后，她的专辑《Fearless》和《Speak Now》均取得巨大成功，并多次获得格莱美奖。2012年，她开始尝试流行乐风格，并发行了《Red》和《1989》等热门专辑，其中《1989》创下了单周销量纪录。她的音乐才华和不懈追求使她成为全球备受瞩目的音乐人之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090032-0", "image_path": "images/000000705.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图片中的女性是奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn），1929年5月4日—1993年1月20日，出生于比利时布鲁塞尔，英国女演员。  \n1948年，出演了银幕处女作《荷兰七课》。1952年，主演了音乐剧《金粉世界》，凭借该剧获得了托尼奖最佳女主角奖。1953年9月2日，主演的爱情喜剧片《罗马假日》上映，凭借该片获得了第26届奥斯卡金像奖最佳女主角奖。1954年9月9日，主演的爱情喜剧片《龙凤配》上映，由此获得了第27届奥斯卡金像奖最佳女主角奖提名。  \n1993年1月20日，奥黛丽·赫本因结肠癌在瑞士洛桑病逝，享年63岁，同年，获得了第65届奥斯卡金像奖吉恩·赫肖尔特人道主义奖 。1999年，被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”第3名。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090032-1", "image_path": "images/000000705.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的女性是谁？能否讲述一下她的生活经历？", "ref_answer": "图片中的女性是奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn），1929年5月4日—1993年1月20日，出生于比利时布鲁塞尔，英国女演员。  \n1948年，出演了银幕处女作《荷兰七课》。1952年，主演了音乐剧《金粉世界》，凭借该剧获得了托尼奖最佳女主角奖。1953年9月2日，主演的爱情喜剧片《罗马假日》上映，凭借该片获得了第26届奥斯卡金像奖最佳女主角奖。1954年9月9日，主演的爱情喜剧片《龙凤配》上映，由此获得了第27届奥斯卡金像奖最佳女主角奖提名。  \n1993年1月20日，奥黛丽·赫本因结肠癌在瑞士洛桑病逝，享年63岁，同年，获得了第65届奥斯卡金像奖吉恩·赫肖尔特人道主义奖 。1999年，被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”第3名。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090032-2", "image_path": "images/000000705.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这位女士的生平故事。", "ref_answer": "图片中的女性是奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn），1929年5月4日—1993年1月20日，出生于比利时布鲁塞尔，英国女演员。  \n1948年，出演了银幕处女作《荷兰七课》。1952年，主演了音乐剧《金粉世界》，凭借该剧获得了托尼奖最佳女主角奖。1953年9月2日，主演的爱情喜剧片《罗马假日》上映，凭借该片获得了第26届奥斯卡金像奖最佳女主角奖。1954年9月9日，主演的爱情喜剧片《龙凤配》上映，由此获得了第27届奥斯卡金像奖最佳女主角奖提名。  \n1993年1月20日，奥黛丽·赫本因结肠癌在瑞士洛桑病逝，享年63岁，同年，获得了第65届奥斯卡金像奖吉恩·赫肖尔特人道主义奖 。1999年，被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”第3名。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090032-3", "image_path": "images/000000705.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？能告诉我她的生平事迹吗？", "ref_answer": "图片中的女性是奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn），1929年5月4日—1993年1月20日，出生于比利时布鲁塞尔，英国女演员。  \n1948年，出演了银幕处女作《荷兰七课》。1952年，主演了音乐剧《金粉世界》，凭借该剧获得了托尼奖最佳女主角奖。1953年9月2日，主演的爱情喜剧片《罗马假日》上映，凭借该片获得了第26届奥斯卡金像奖最佳女主角奖。1954年9月9日，主演的爱情喜剧片《龙凤配》上映，由此获得了第27届奥斯卡金像奖最佳女主角奖提名。  \n1993年1月20日，奥黛丽·赫本因结肠癌在瑞士洛桑病逝，享年63岁，同年，获得了第65届奥斯卡金像奖吉恩·赫肖尔特人道主义奖 。1999年，被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”第3名。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090032-4", "image_path": "images/000000705.jpg", "history": [], "prompt": "这个女性的资料能否给我简要介绍一下？", "ref_answer": "图片中的女性是奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn），1929年5月4日—1993年1月20日，出生于比利时布鲁塞尔，英国女演员。  \n1948年，出演了银幕处女作《荷兰七课》。1952年，主演了音乐剧《金粉世界》，凭借该剧获得了托尼奖最佳女主角奖。1953年9月2日，主演的爱情喜剧片《罗马假日》上映，凭借该片获得了第26届奥斯卡金像奖最佳女主角奖。1954年9月9日，主演的爱情喜剧片《龙凤配》上映，由此获得了第27届奥斯卡金像奖最佳女主角奖提名。  \n1993年1月20日，奥黛丽·赫本因结肠癌在瑞士洛桑病逝，享年63岁，同年，获得了第65届奥斯卡金像奖吉恩·赫肖尔特人道主义奖 。1999年，被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”第3名。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090032-5", "image_path": "images/000000705.jpg", "history": [], "prompt": "能详细说一下这位女性的生平事迹吗？", "ref_answer": "图片中的女性是奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn），1929年5月4日—1993年1月20日，出生于比利时布鲁塞尔，英国女演员。  \n1948年，出演了银幕处女作《荷兰七课》。1952年，主演了音乐剧《金粉世界》，凭借该剧获得了托尼奖最佳女主角奖。1953年9月2日，主演的爱情喜剧片《罗马假日》上映，凭借该片获得了第26届奥斯卡金像奖最佳女主角奖。1954年9月9日，主演的爱情喜剧片《龙凤配》上映，由此获得了第27届奥斯卡金像奖最佳女主角奖提名。  \n1993年1月20日，奥黛丽·赫本因结肠癌在瑞士洛桑病逝，享年63岁，同年，获得了第65届奥斯卡金像奖吉恩·赫肖尔特人道主义奖 。1999年，被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”第3名。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090033-0", "image_path": "images/000000706.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "她是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Marie Curie），世称居里夫人。她是波兰裔法国物理学家和化学家，被誉为现代放射性研究的先驱。\\n\\n她出生于波兰华沙，早年自学成才，展现出对科学的浓厚兴趣。后来，她前往巴黎索尔本大学深造，与皮埃尔·居里结为伴侣，并共同致力于放射性研究。他们发现了镭和钋两种新元素，并深入探索了放射性现象的本质，为现代物理学和化学的发展奠定了坚实基础。\\n\\n居里夫人的研究成果不仅在科学界产生了深远影响，还让她两次荣获诺贝尔奖。然而，她并未因此停步，而是继续投身于科学研究，为人类的进步贡献自己的力量。长期接触放射性物质对居里夫人的健康造成了严重损害。她不畏艰难，坚持科研，最终因恶性白血病离世。尽管如此，她的精神却永远激励着后人。\\n\\n居里夫人的一生充满了奋斗与奉献，她以坚定的信念和毅力，在科学的道路上不断前行，为人类对自然界的认识做出了重大贡献。她的故事将永远铭刻在科学史册上，成为后人追求科学梦想的榜样。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090033-1", "image_path": "images/000000706.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁？能否讲述一下她的生活经历？", "ref_answer": "她是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Marie Curie），世称居里夫人。她是波兰裔法国物理学家和化学家，被誉为现代放射性研究的先驱。\\n\\n她出生于波兰华沙，早年自学成才，展现出对科学的浓厚兴趣。后来，她前往巴黎索尔本大学深造，与皮埃尔·居里结为伴侣，并共同致力于放射性研究。他们发现了镭和钋两种新元素，并深入探索了放射性现象的本质，为现代物理学和化学的发展奠定了坚实基础。\\n\\n居里夫人的研究成果不仅在科学界产生了深远影响，还让她两次荣获诺贝尔奖。然而，她并未因此停步，而是继续投身于科学研究，为人类的进步贡献自己的力量。长期接触放射性物质对居里夫人的健康造成了严重损害。她不畏艰难，坚持科研，最终因恶性白血病离世。尽管如此，她的精神却永远激励着后人。\\n\\n居里夫人的一生充满了奋斗与奉献，她以坚定的信念和毅力，在科学的道路上不断前行，为人类对自然界的认识做出了重大贡献。她的故事将永远铭刻在科学史册上，成为后人追求科学梦想的榜样。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090033-2", "image_path": "images/000000706.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我她的身份以及她的生活故事吗？", "ref_answer": "她是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Marie Curie），世称居里夫人。她是波兰裔法国物理学家和化学家，被誉为现代放射性研究的先驱。\\n\\n她出生于波兰华沙，早年自学成才，展现出对科学的浓厚兴趣。后来，她前往巴黎索尔本大学深造，与皮埃尔·居里结为伴侣，并共同致力于放射性研究。他们发现了镭和钋两种新元素，并深入探索了放射性现象的本质，为现代物理学和化学的发展奠定了坚实基础。\\n\\n居里夫人的研究成果不仅在科学界产生了深远影响，还让她两次荣获诺贝尔奖。然而，她并未因此停步，而是继续投身于科学研究，为人类的进步贡献自己的力量。长期接触放射性物质对居里夫人的健康造成了严重损害。她不畏艰难，坚持科研，最终因恶性白血病离世。尽管如此，她的精神却永远激励着后人。\\n\\n居里夫人的一生充满了奋斗与奉献，她以坚定的信念和毅力，在科学的道路上不断前行，为人类对自然界的认识做出了重大贡献。她的故事将永远铭刻在科学史册上，成为后人追求科学梦想的榜样。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090033-3", "image_path": "images/000000706.jpg", "history": [], "prompt": "她究竟是哪位人物？能否详细描绘一下她的生平历程？", "ref_answer": "她是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Marie Curie），世称居里夫人。她是波兰裔法国物理学家和化学家，被誉为现代放射性研究的先驱。\\n\\n她出生于波兰华沙，早年自学成才，展现出对科学的浓厚兴趣。后来，她前往巴黎索尔本大学深造，与皮埃尔·居里结为伴侣，并共同致力于放射性研究。他们发现了镭和钋两种新元素，并深入探索了放射性现象的本质，为现代物理学和化学的发展奠定了坚实基础。\\n\\n居里夫人的研究成果不仅在科学界产生了深远影响，还让她两次荣获诺贝尔奖。然而，她并未因此停步，而是继续投身于科学研究，为人类的进步贡献自己的力量。长期接触放射性物质对居里夫人的健康造成了严重损害。她不畏艰难，坚持科研，最终因恶性白血病离世。尽管如此，她的精神却永远激励着后人。\\n\\n居里夫人的一生充满了奋斗与奉献，她以坚定的信念和毅力，在科学的道路上不断前行，为人类对自然界的认识做出了重大贡献。她的故事将永远铭刻在科学史册上，成为后人追求科学梦想的榜样。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090033-4", "image_path": "images/000000706.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解一下这位女士，你能告诉我她的身份以及她的生平事迹吗？", "ref_answer": "她是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Marie Curie），世称居里夫人。她是波兰裔法国物理学家和化学家，被誉为现代放射性研究的先驱。\\n\\n她出生于波兰华沙，早年自学成才，展现出对科学的浓厚兴趣。后来，她前往巴黎索尔本大学深造，与皮埃尔·居里结为伴侣，并共同致力于放射性研究。他们发现了镭和钋两种新元素，并深入探索了放射性现象的本质，为现代物理学和化学的发展奠定了坚实基础。\\n\\n居里夫人的研究成果不仅在科学界产生了深远影响，还让她两次荣获诺贝尔奖。然而，她并未因此停步，而是继续投身于科学研究，为人类的进步贡献自己的力量。长期接触放射性物质对居里夫人的健康造成了严重损害。她不畏艰难，坚持科研，最终因恶性白血病离世。尽管如此，她的精神却永远激励着后人。\\n\\n居里夫人的一生充满了奋斗与奉献，她以坚定的信念和毅力，在科学的道路上不断前行，为人类对自然界的认识做出了重大贡献。她的故事将永远铭刻在科学史册上，成为后人追求科学梦想的榜样。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090033-5", "image_path": "images/000000706.jpg", "history": [], "prompt": "她是何人？能否介绍一下她的生平故事？", "ref_answer": "她是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Marie Curie），世称居里夫人。她是波兰裔法国物理学家和化学家，被誉为现代放射性研究的先驱。\\n\\n她出生于波兰华沙，早年自学成才，展现出对科学的浓厚兴趣。后来，她前往巴黎索尔本大学深造，与皮埃尔·居里结为伴侣，并共同致力于放射性研究。他们发现了镭和钋两种新元素，并深入探索了放射性现象的本质，为现代物理学和化学的发展奠定了坚实基础。\\n\\n居里夫人的研究成果不仅在科学界产生了深远影响，还让她两次荣获诺贝尔奖。然而，她并未因此停步，而是继续投身于科学研究，为人类的进步贡献自己的力量。长期接触放射性物质对居里夫人的健康造成了严重损害。她不畏艰难，坚持科研，最终因恶性白血病离世。尽管如此，她的精神却永远激励着后人。\\n\\n居里夫人的一生充满了奋斗与奉献，她以坚定的信念和毅力，在科学的道路上不断前行，为人类对自然界的认识做出了重大贡献。她的故事将永远铭刻在科学史册上，成为后人追求科学梦想的榜样。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090034-0", "image_path": "images/000000707.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中是已故的英国女王伊丽莎白二世。其生平事迹如下：  \n伊丽莎白二世，曾任英国女王，英联邦元首、国会最高首领，为已故英王乔治六世的长女。全称为“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国以及其他领土和属地的女王、英联邦元首、基督教的保护者伊丽莎白二世”，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕，是英国在位时间最长的君主。  \n2015年9月9日，英国女王伊丽莎白二世成为英国历史上在位时间最长的君主，打破了英国维多利亚女王63年7个月零2天的时长纪录。    \n2016年6月，《福布斯》公布2016年度全球最具影响力100名女性，伊丽莎白二世排名第29位。  \n2022年2月20日，英国女王新冠病毒检测呈阳性。  \n当地时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090034-1", "image_path": "images/000000707.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我她的身份和生平经历吗？", "ref_answer": "图中是已故的英国女王伊丽莎白二世。其生平事迹如下：  \n伊丽莎白二世，曾任英国女王，英联邦元首、国会最高首领，为已故英王乔治六世的长女。全称为“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国以及其他领土和属地的女王、英联邦元首、基督教的保护者伊丽莎白二世”，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕，是英国在位时间最长的君主。  \n2015年9月9日，英国女王伊丽莎白二世成为英国历史上在位时间最长的君主，打破了英国维多利亚女王63年7个月零2天的时长纪录。    \n2016年6月，《福布斯》公布2016年度全球最具影响力100名女性，伊丽莎白二世排名第29位。  \n2022年2月20日，英国女王新冠病毒检测呈阳性。  \n当地时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090034-2", "image_path": "images/000000707.jpg", "history": [], "prompt": "请概述一下这个人的生平。", "ref_answer": "图中是已故的英国女王伊丽莎白二世。其生平事迹如下：  \n伊丽莎白二世，曾任英国女王，英联邦元首、国会最高首领，为已故英王乔治六世的长女。全称为“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国以及其他领土和属地的女王、英联邦元首、基督教的保护者伊丽莎白二世”，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕，是英国在位时间最长的君主。  \n2015年9月9日，英国女王伊丽莎白二世成为英国历史上在位时间最长的君主，打破了英国维多利亚女王63年7个月零2天的时长纪录。    \n2016年6月，《福布斯》公布2016年度全球最具影响力100名女性，伊丽莎白二世排名第29位。  \n2022年2月20日，英国女王新冠病毒检测呈阳性。  \n当地时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090034-3", "image_path": "images/000000707.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这个人物，她有哪些事迹？", "ref_answer": "图中是已故的英国女王伊丽莎白二世。其生平事迹如下：  \n伊丽莎白二世，曾任英国女王，英联邦元首、国会最高首领，为已故英王乔治六世的长女。全称为“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国以及其他领土和属地的女王、英联邦元首、基督教的保护者伊丽莎白二世”，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕，是英国在位时间最长的君主。  \n2015年9月9日，英国女王伊丽莎白二世成为英国历史上在位时间最长的君主，打破了英国维多利亚女王63年7个月零2天的时长纪录。    \n2016年6月，《福布斯》公布2016年度全球最具影响力100名女性，伊丽莎白二世排名第29位。  \n2022年2月20日，英国女王新冠病毒检测呈阳性。  \n当地时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090034-4", "image_path": "images/000000707.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？能否介绍一下她的故事？", "ref_answer": "图中是已故的英国女王伊丽莎白二世。其生平事迹如下：  \n伊丽莎白二世，曾任英国女王，英联邦元首、国会最高首领，为已故英王乔治六世的长女。全称为“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国以及其他领土和属地的女王、英联邦元首、基督教的保护者伊丽莎白二世”，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕，是英国在位时间最长的君主。  \n2015年9月9日，英国女王伊丽莎白二世成为英国历史上在位时间最长的君主，打破了英国维多利亚女王63年7个月零2天的时长纪录。    \n2016年6月，《福布斯》公布2016年度全球最具影响力100名女性，伊丽莎白二世排名第29位。  \n2022年2月20日，英国女王新冠病毒检测呈阳性。  \n当地时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090034-5", "image_path": "images/000000707.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？我想知道关于她的生活故事。", "ref_answer": "图中是已故的英国女王伊丽莎白二世。其生平事迹如下：  \n伊丽莎白二世，曾任英国女王，英联邦元首、国会最高首领，为已故英王乔治六世的长女。全称为“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国以及其他领土和属地的女王、英联邦元首、基督教的保护者伊丽莎白二世”，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕，是英国在位时间最长的君主。  \n2015年9月9日，英国女王伊丽莎白二世成为英国历史上在位时间最长的君主，打破了英国维多利亚女王63年7个月零2天的时长纪录。    \n2016年6月，《福布斯》公布2016年度全球最具影响力100名女性，伊丽莎白二世排名第29位。  \n2022年2月20日，英国女王新冠病毒检测呈阳性。  \n当地时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090035-0", "image_path": "images/000000708.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中的女人是德国前总理安格拉·默克尔。\n\n这是德国历史上极为重要的一位政治家，她在德国乃至全球政治舞台上都有着举足轻重的地位。作为德国的“铁娘子”，她在担任德国总理期间，以其勤奋工作、沉稳务实的态度取得了显著的成绩，并对德国乃至欧洲乃至世界政治、经济和社会的发展产生了深远的影响。\n\n默克尔在莱比锡大学完成了物理学的学习，并在1986年获得了博士学位。1989年，随着柏林墙的倒塌，她踏入政坛，并很快在德国基督教民主联盟中上升至重要位置。1991年至1998年，她担任基民盟副主席，2000年成为基民盟主席，这一职位帮助她积累了足够的政治资本。\n\n2005年，默克尔成为德国第一位女总理，并带领联盟党和社民党大联合政府进行治理。在她的领导下，德国经历了相对稳定的经济发展，并在国际事务中扮演了重要角色。默克尔的政策和行动在国内外都受到了广泛的关注和评价，她多次被评为全球最有影响力的人物之一。\n\n2015年，面对欧洲难民危机，默克尔采取了开放的态度，欢迎大量难民到德国，这一决策引起了国内外的广泛讨论和争议。\n\n2018年，默克尔第四次连任德国总理，但也在同年宣布了将在2021年卸任的消息。2021年10月，她的总理任期正式结束，德国政治的一个时代随之落幕。\n\n默克尔卸任后，尽管不再担任公职，但她对德国乃至全球政治的影响依然存在。她在经济政策、对外关系以及应对气候变化等方面的举措，都被后世仔细的研究和评价。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090035-1", "image_path": "images/000000708.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我她的名字及经历？", "ref_answer": "图中的女人是德国前总理安格拉·默克尔。\n\n这是德国历史上极为重要的一位政治家，她在德国乃至全球政治舞台上都有着举足轻重的地位。作为德国的“铁娘子”，她在担任德国总理期间，以其勤奋工作、沉稳务实的态度取得了显著的成绩，并对德国乃至欧洲乃至世界政治、经济和社会的发展产生了深远的影响。\n\n默克尔在莱比锡大学完成了物理学的学习，并在1986年获得了博士学位。1989年，随着柏林墙的倒塌，她踏入政坛，并很快在德国基督教民主联盟中上升至重要位置。1991年至1998年，她担任基民盟副主席，2000年成为基民盟主席，这一职位帮助她积累了足够的政治资本。\n\n2005年，默克尔成为德国第一位女总理，并带领联盟党和社民党大联合政府进行治理。在她的领导下，德国经历了相对稳定的经济发展，并在国际事务中扮演了重要角色。默克尔的政策和行动在国内外都受到了广泛的关注和评价，她多次被评为全球最有影响力的人物之一。\n\n2015年，面对欧洲难民危机，默克尔采取了开放的态度，欢迎大量难民到德国，这一决策引起了国内外的广泛讨论和争议。\n\n2018年，默克尔第四次连任德国总理，但也在同年宣布了将在2021年卸任的消息。2021年10月，她的总理任期正式结束，德国政治的一个时代随之落幕。\n\n默克尔卸任后，尽管不再担任公职，但她对德国乃至全球政治的影响依然存在。她在经济政策、对外关系以及应对气候变化等方面的举措，都被后世仔细的研究和评价。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090035-2", "image_path": "images/000000708.jpg", "history": [], "prompt": "这是谁，你能详细介绍她的生平吗？", "ref_answer": "图中的女人是德国前总理安格拉·默克尔。\n\n这是德国历史上极为重要的一位政治家，她在德国乃至全球政治舞台上都有着举足轻重的地位。作为德国的“铁娘子”，她在担任德国总理期间，以其勤奋工作、沉稳务实的态度取得了显著的成绩，并对德国乃至欧洲乃至世界政治、经济和社会的发展产生了深远的影响。\n\n默克尔在莱比锡大学完成了物理学的学习，并在1986年获得了博士学位。1989年，随着柏林墙的倒塌，她踏入政坛，并很快在德国基督教民主联盟中上升至重要位置。1991年至1998年，她担任基民盟副主席，2000年成为基民盟主席，这一职位帮助她积累了足够的政治资本。\n\n2005年，默克尔成为德国第一位女总理，并带领联盟党和社民党大联合政府进行治理。在她的领导下，德国经历了相对稳定的经济发展，并在国际事务中扮演了重要角色。默克尔的政策和行动在国内外都受到了广泛的关注和评价，她多次被评为全球最有影响力的人物之一。\n\n2015年，面对欧洲难民危机，默克尔采取了开放的态度，欢迎大量难民到德国，这一决策引起了国内外的广泛讨论和争议。\n\n2018年，默克尔第四次连任德国总理，但也在同年宣布了将在2021年卸任的消息。2021年10月，她的总理任期正式结束，德国政治的一个时代随之落幕。\n\n默克尔卸任后，尽管不再担任公职，但她对德国乃至全球政治的影响依然存在。她在经济政策、对外关系以及应对气候变化等方面的举措，都被后世仔细的研究和评价。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090035-3", "image_path": "images/000000708.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁，能说说她的生平事迹吗？", "ref_answer": "图中的女人是德国前总理安格拉·默克尔。\n\n这是德国历史上极为重要的一位政治家，她在德国乃至全球政治舞台上都有着举足轻重的地位。作为德国的“铁娘子”，她在担任德国总理期间，以其勤奋工作、沉稳务实的态度取得了显著的成绩，并对德国乃至欧洲乃至世界政治、经济和社会的发展产生了深远的影响。\n\n默克尔在莱比锡大学完成了物理学的学习，并在1986年获得了博士学位。1989年，随着柏林墙的倒塌，她踏入政坛，并很快在德国基督教民主联盟中上升至重要位置。1991年至1998年，她担任基民盟副主席，2000年成为基民盟主席，这一职位帮助她积累了足够的政治资本。\n\n2005年，默克尔成为德国第一位女总理，并带领联盟党和社民党大联合政府进行治理。在她的领导下，德国经历了相对稳定的经济发展，并在国际事务中扮演了重要角色。默克尔的政策和行动在国内外都受到了广泛的关注和评价，她多次被评为全球最有影响力的人物之一。\n\n2015年，面对欧洲难民危机，默克尔采取了开放的态度，欢迎大量难民到德国，这一决策引起了国内外的广泛讨论和争议。\n\n2018年，默克尔第四次连任德国总理，但也在同年宣布了将在2021年卸任的消息。2021年10月，她的总理任期正式结束，德国政治的一个时代随之落幕。\n\n默克尔卸任后，尽管不再担任公职，但她对德国乃至全球政治的影响依然存在。她在经济政策、对外关系以及应对气候变化等方面的举措，都被后世仔细的研究和评价。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090035-4", "image_path": "images/000000708.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解一下她，你能告诉我关于她的具体信息吗？", "ref_answer": "图中的女人是德国前总理安格拉·默克尔。\n\n这是德国历史上极为重要的一位政治家，她在德国乃至全球政治舞台上都有着举足轻重的地位。作为德国的“铁娘子”，她在担任德国总理期间，以其勤奋工作、沉稳务实的态度取得了显著的成绩，并对德国乃至欧洲乃至世界政治、经济和社会的发展产生了深远的影响。\n\n默克尔在莱比锡大学完成了物理学的学习，并在1986年获得了博士学位。1989年，随着柏林墙的倒塌，她踏入政坛，并很快在德国基督教民主联盟中上升至重要位置。1991年至1998年，她担任基民盟副主席，2000年成为基民盟主席，这一职位帮助她积累了足够的政治资本。\n\n2005年，默克尔成为德国第一位女总理，并带领联盟党和社民党大联合政府进行治理。在她的领导下，德国经历了相对稳定的经济发展，并在国际事务中扮演了重要角色。默克尔的政策和行动在国内外都受到了广泛的关注和评价，她多次被评为全球最有影响力的人物之一。\n\n2015年，面对欧洲难民危机，默克尔采取了开放的态度，欢迎大量难民到德国，这一决策引起了国内外的广泛讨论和争议。\n\n2018年，默克尔第四次连任德国总理，但也在同年宣布了将在2021年卸任的消息。2021年10月，她的总理任期正式结束，德国政治的一个时代随之落幕。\n\n默克尔卸任后，尽管不再担任公职，但她对德国乃至全球政治的影响依然存在。她在经济政策、对外关系以及应对气候变化等方面的举措，都被后世仔细的研究和评价。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090035-5", "image_path": "images/000000708.jpg", "history": [], "prompt": "这个女人是谁，生平如何，你能详细介绍一下吗？", "ref_answer": "图中的女人是德国前总理安格拉·默克尔。\n\n这是德国历史上极为重要的一位政治家，她在德国乃至全球政治舞台上都有着举足轻重的地位。作为德国的“铁娘子”，她在担任德国总理期间，以其勤奋工作、沉稳务实的态度取得了显著的成绩，并对德国乃至欧洲乃至世界政治、经济和社会的发展产生了深远的影响。\n\n默克尔在莱比锡大学完成了物理学的学习，并在1986年获得了博士学位。1989年，随着柏林墙的倒塌，她踏入政坛，并很快在德国基督教民主联盟中上升至重要位置。1991年至1998年，她担任基民盟副主席，2000年成为基民盟主席，这一职位帮助她积累了足够的政治资本。\n\n2005年，默克尔成为德国第一位女总理，并带领联盟党和社民党大联合政府进行治理。在她的领导下，德国经历了相对稳定的经济发展，并在国际事务中扮演了重要角色。默克尔的政策和行动在国内外都受到了广泛的关注和评价，她多次被评为全球最有影响力的人物之一。\n\n2015年，面对欧洲难民危机，默克尔采取了开放的态度，欢迎大量难民到德国，这一决策引起了国内外的广泛讨论和争议。\n\n2018年，默克尔第四次连任德国总理，但也在同年宣布了将在2021年卸任的消息。2021年10月，她的总理任期正式结束，德国政治的一个时代随之落幕。\n\n默克尔卸任后，尽管不再担任公职，但她对德国乃至全球政治的影响依然存在。她在经济政策、对外关系以及应对气候变化等方面的举措，都被后世仔细的研究和评价。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090036-0", "image_path": "images/000000709.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是颜宁，于1977年生于山东莱芜，自幼便显示出对科学的浓厚兴趣。1996年，她进入清华大学生物科学与技术系学习，为日后的科学研究打下了坚实的基础。2000年，颜宁本科毕业，之后她赴美留学，在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位并进行博士后研究，师从著名科学家施一公。\n\n2007年，颜宁回到母校清华大学，组建了自己的实验室。那时，她年仅不到30岁，便成为清华大学医学院最年轻的教授和博士生导师，实现了她的第一个职业梦想。在清华，颜宁以其卓越的科研能力和领导才能，引领团队在生命科学领域取得了显著的成就。\n\n颜宁的科研成就尤为突出。2015年，她率领平均年龄不到30岁的团队，用6个月的时间攻克了膜蛋白研究领域50年未解的科学难题，这一成就备受瞩目，展示了她在国际科学竞争中的实力。同年，颜宁还荣获了国际蛋白质学会“青年科学家奖”和“赛克勒国际生物物理奖”，这些荣誉进一步证明了她在科学界的地位。\n\n除了在科研领域取得显著成就外，颜宁还积极参与科普活动。2016年9月，她受邀在央视开讲，畅谈自己的科研经历和人生感悟，与大众分享科学世界的魅力。\n\n更为值得一提的是，颜宁在2023年当选为中国科学院院士，这是对她科研成就的极高认可。同时，她还担任深圳医学科学院院长和深圳湾实验室主任，继续为科学事业贡献自己的力量。\n\n颜宁的生平事迹充分展示了她的才华、勤奋和执着。她以卓越的科学成就和领导力，为科学界树立了榜样，也为社会进步做出了重要贡献。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090036-1", "image_path": "images/000000709.jpg", "history": [], "prompt": "她的身份是什么？请详细讲述一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是颜宁，于1977年生于山东莱芜，自幼便显示出对科学的浓厚兴趣。1996年，她进入清华大学生物科学与技术系学习，为日后的科学研究打下了坚实的基础。2000年，颜宁本科毕业，之后她赴美留学，在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位并进行博士后研究，师从著名科学家施一公。\n\n2007年，颜宁回到母校清华大学，组建了自己的实验室。那时，她年仅不到30岁，便成为清华大学医学院最年轻的教授和博士生导师，实现了她的第一个职业梦想。在清华，颜宁以其卓越的科研能力和领导才能，引领团队在生命科学领域取得了显著的成就。\n\n颜宁的科研成就尤为突出。2015年，她率领平均年龄不到30岁的团队，用6个月的时间攻克了膜蛋白研究领域50年未解的科学难题，这一成就备受瞩目，展示了她在国际科学竞争中的实力。同年，颜宁还荣获了国际蛋白质学会“青年科学家奖”和“赛克勒国际生物物理奖”，这些荣誉进一步证明了她在科学界的地位。\n\n除了在科研领域取得显著成就外，颜宁还积极参与科普活动。2016年9月，她受邀在央视开讲，畅谈自己的科研经历和人生感悟，与大众分享科学世界的魅力。\n\n更为值得一提的是，颜宁在2023年当选为中国科学院院士，这是对她科研成就的极高认可。同时，她还担任深圳医学科学院院长和深圳湾实验室主任，继续为科学事业贡献自己的力量。\n\n颜宁的生平事迹充分展示了她的才华、勤奋和执着。她以卓越的科学成就和领导力，为科学界树立了榜样，也为社会进步做出了重要贡献。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090036-2", "image_path": "images/000000709.jpg", "history": [], "prompt": "图中的女士是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是颜宁，于1977年生于山东莱芜，自幼便显示出对科学的浓厚兴趣。1996年，她进入清华大学生物科学与技术系学习，为日后的科学研究打下了坚实的基础。2000年，颜宁本科毕业，之后她赴美留学，在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位并进行博士后研究，师从著名科学家施一公。\n\n2007年，颜宁回到母校清华大学，组建了自己的实验室。那时，她年仅不到30岁，便成为清华大学医学院最年轻的教授和博士生导师，实现了她的第一个职业梦想。在清华，颜宁以其卓越的科研能力和领导才能，引领团队在生命科学领域取得了显著的成就。\n\n颜宁的科研成就尤为突出。2015年，她率领平均年龄不到30岁的团队，用6个月的时间攻克了膜蛋白研究领域50年未解的科学难题，这一成就备受瞩目，展示了她在国际科学竞争中的实力。同年，颜宁还荣获了国际蛋白质学会“青年科学家奖”和“赛克勒国际生物物理奖”，这些荣誉进一步证明了她在科学界的地位。\n\n除了在科研领域取得显著成就外，颜宁还积极参与科普活动。2016年9月，她受邀在央视开讲，畅谈自己的科研经历和人生感悟，与大众分享科学世界的魅力。\n\n更为值得一提的是，颜宁在2023年当选为中国科学院院士，这是对她科研成就的极高认可。同时，她还担任深圳医学科学院院长和深圳湾实验室主任，继续为科学事业贡献自己的力量。\n\n颜宁的生平事迹充分展示了她的才华、勤奋和执着。她以卓越的科学成就和领导力，为科学界树立了榜样，也为社会进步做出了重要贡献。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090036-3", "image_path": "images/000000709.jpg", "history": [], "prompt": "这个人物是谁？请概述一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是颜宁，于1977年生于山东莱芜，自幼便显示出对科学的浓厚兴趣。1996年，她进入清华大学生物科学与技术系学习，为日后的科学研究打下了坚实的基础。2000年，颜宁本科毕业，之后她赴美留学，在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位并进行博士后研究，师从著名科学家施一公。\n\n2007年，颜宁回到母校清华大学，组建了自己的实验室。那时，她年仅不到30岁，便成为清华大学医学院最年轻的教授和博士生导师，实现了她的第一个职业梦想。在清华，颜宁以其卓越的科研能力和领导才能，引领团队在生命科学领域取得了显著的成就。\n\n颜宁的科研成就尤为突出。2015年，她率领平均年龄不到30岁的团队，用6个月的时间攻克了膜蛋白研究领域50年未解的科学难题，这一成就备受瞩目，展示了她在国际科学竞争中的实力。同年，颜宁还荣获了国际蛋白质学会“青年科学家奖”和“赛克勒国际生物物理奖”，这些荣誉进一步证明了她在科学界的地位。\n\n除了在科研领域取得显著成就外，颜宁还积极参与科普活动。2016年9月，她受邀在央视开讲，畅谈自己的科研经历和人生感悟，与大众分享科学世界的魅力。\n\n更为值得一提的是，颜宁在2023年当选为中国科学院院士，这是对她科研成就的极高认可。同时，她还担任深圳医学科学院院长和深圳湾实验室主任，继续为科学事业贡献自己的力量。\n\n颜宁的生平事迹充分展示了她的才华、勤奋和执着。她以卓越的科学成就和领导力，为科学界树立了榜样，也为社会进步做出了重要贡献。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090036-4", "image_path": "images/000000709.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解一下这个女性的个人背景和事迹，你能告诉我吗？", "ref_answer": "图中的人物是颜宁，于1977年生于山东莱芜，自幼便显示出对科学的浓厚兴趣。1996年，她进入清华大学生物科学与技术系学习，为日后的科学研究打下了坚实的基础。2000年，颜宁本科毕业，之后她赴美留学，在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位并进行博士后研究，师从著名科学家施一公。\n\n2007年，颜宁回到母校清华大学，组建了自己的实验室。那时，她年仅不到30岁，便成为清华大学医学院最年轻的教授和博士生导师，实现了她的第一个职业梦想。在清华，颜宁以其卓越的科研能力和领导才能，引领团队在生命科学领域取得了显著的成就。\n\n颜宁的科研成就尤为突出。2015年，她率领平均年龄不到30岁的团队，用6个月的时间攻克了膜蛋白研究领域50年未解的科学难题，这一成就备受瞩目，展示了她在国际科学竞争中的实力。同年，颜宁还荣获了国际蛋白质学会“青年科学家奖”和“赛克勒国际生物物理奖”，这些荣誉进一步证明了她在科学界的地位。\n\n除了在科研领域取得显著成就外，颜宁还积极参与科普活动。2016年9月，她受邀在央视开讲，畅谈自己的科研经历和人生感悟，与大众分享科学世界的魅力。\n\n更为值得一提的是，颜宁在2023年当选为中国科学院院士，这是对她科研成就的极高认可。同时，她还担任深圳医学科学院院长和深圳湾实验室主任，继续为科学事业贡献自己的力量。\n\n颜宁的生平事迹充分展示了她的才华、勤奋和执着。她以卓越的科学成就和领导力，为科学界树立了榜样，也为社会进步做出了重要贡献。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090036-5", "image_path": "images/000000709.jpg", "history": [], "prompt": "关于这个女人的生平经历，你能否进行一番说明？", "ref_answer": "图中的人物是颜宁，于1977年生于山东莱芜，自幼便显示出对科学的浓厚兴趣。1996年，她进入清华大学生物科学与技术系学习，为日后的科学研究打下了坚实的基础。2000年，颜宁本科毕业，之后她赴美留学，在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位并进行博士后研究，师从著名科学家施一公。\n\n2007年，颜宁回到母校清华大学，组建了自己的实验室。那时，她年仅不到30岁，便成为清华大学医学院最年轻的教授和博士生导师，实现了她的第一个职业梦想。在清华，颜宁以其卓越的科研能力和领导才能，引领团队在生命科学领域取得了显著的成就。\n\n颜宁的科研成就尤为突出。2015年，她率领平均年龄不到30岁的团队，用6个月的时间攻克了膜蛋白研究领域50年未解的科学难题，这一成就备受瞩目，展示了她在国际科学竞争中的实力。同年，颜宁还荣获了国际蛋白质学会“青年科学家奖”和“赛克勒国际生物物理奖”，这些荣誉进一步证明了她在科学界的地位。\n\n除了在科研领域取得显著成就外，颜宁还积极参与科普活动。2016年9月，她受邀在央视开讲，畅谈自己的科研经历和人生感悟，与大众分享科学世界的魅力。\n\n更为值得一提的是，颜宁在2023年当选为中国科学院院士，这是对她科研成就的极高认可。同时，她还担任深圳医学科学院院长和深圳湾实验室主任，继续为科学事业贡献自己的力量。\n\n颜宁的生平事迹充分展示了她的才华、勤奋和执着。她以卓越的科学成就和领导力，为科学界树立了榜样，也为社会进步做出了重要贡献。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090037-0", "image_path": "images/000000710.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "这是中国女子篮球运动员李梦。2012年，李梦代表沈部出战WCBA，开始其职业生涯。在个人篮球生涯中，李梦先后效力于WCBA沈部女子篮球队、八一女子篮球队、四川远达美乐女子篮球队以及WNBA华盛顿神秘人队，累计荣获8届WCBA全明星、1届WCBA最佳新人、2届WCBA常规赛MVP。2013年，李梦代表中国队出战2013年亚锦赛，期间累计出战1届亚锦赛、2届亚运会、2届亚洲杯、1届世锦赛、2届世界杯、1届奥运会，获得1届世界杯亚军、1届亚锦赛季军、1届亚洲杯冠军、2届亚运会冠军。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090037-1", "image_path": "images/000000710.jpg", "history": [], "prompt": "图中女士是谁呢？能否讲述一下她的生活经历？", "ref_answer": "这是中国女子篮球运动员李梦。2012年，李梦代表沈部出战WCBA，开始其职业生涯。在个人篮球生涯中，李梦先后效力于WCBA沈部女子篮球队、八一女子篮球队、四川远达美乐女子篮球队以及WNBA华盛顿神秘人队，累计荣获8届WCBA全明星、1届WCBA最佳新人、2届WCBA常规赛MVP。2013年，李梦代表中国队出战2013年亚锦赛，期间累计出战1届亚锦赛、2届亚运会、2届亚洲杯、1届世锦赛、2届世界杯、1届奥运会，获得1届世界杯亚军、1届亚锦赛季军、1届亚洲杯冠军、2届亚运会冠军。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090037-2", "image_path": "images/000000710.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦介绍一下这位女士的生平和事迹。", "ref_answer": "这是中国女子篮球运动员李梦。2012年，李梦代表沈部出战WCBA，开始其职业生涯。在个人篮球生涯中，李梦先后效力于WCBA沈部女子篮球队、八一女子篮球队、四川远达美乐女子篮球队以及WNBA华盛顿神秘人队，累计荣获8届WCBA全明星、1届WCBA最佳新人、2届WCBA常规赛MVP。2013年，李梦代表中国队出战2013年亚锦赛，期间累计出战1届亚锦赛、2届亚运会、2届亚洲杯、1届世锦赛、2届世界杯、1届奥运会，获得1届世界杯亚军、1届亚锦赛季军、1届亚洲杯冠军、2届亚运会冠军。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090037-3", "image_path": "images/000000710.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道她的个人信息，能否告诉我她的生平事迹？", "ref_answer": "这是中国女子篮球运动员李梦。2012年，李梦代表沈部出战WCBA，开始其职业生涯。在个人篮球生涯中，李梦先后效力于WCBA沈部女子篮球队、八一女子篮球队、四川远达美乐女子篮球队以及WNBA华盛顿神秘人队，累计荣获8届WCBA全明星、1届WCBA最佳新人、2届WCBA常规赛MVP。2013年，李梦代表中国队出战2013年亚锦赛，期间累计出战1届亚锦赛、2届亚运会、2届亚洲杯、1届世锦赛、2届世界杯、1届奥运会，获得1届世界杯亚军、1届亚锦赛季军、1届亚洲杯冠军、2届亚运会冠军。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090037-4", "image_path": "images/000000710.jpg", "history": [], "prompt": "请简要介绍一下照片中的这位女士以及她的生平经历。", "ref_answer": "这是中国女子篮球运动员李梦。2012年，李梦代表沈部出战WCBA，开始其职业生涯。在个人篮球生涯中，李梦先后效力于WCBA沈部女子篮球队、八一女子篮球队、四川远达美乐女子篮球队以及WNBA华盛顿神秘人队，累计荣获8届WCBA全明星、1届WCBA最佳新人、2届WCBA常规赛MVP。2013年，李梦代表中国队出战2013年亚锦赛，期间累计出战1届亚锦赛、2届亚运会、2届亚洲杯、1届世锦赛、2届世界杯、1届奥运会，获得1届世界杯亚军、1届亚锦赛季军、1届亚洲杯冠军、2届亚运会冠军。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090037-5", "image_path": "images/000000710.jpg", "history": [], "prompt": "她有着怎样的生平背景？能否详细介绍一下她的故事。", "ref_answer": "这是中国女子篮球运动员李梦。2012年，李梦代表沈部出战WCBA，开始其职业生涯。在个人篮球生涯中，李梦先后效力于WCBA沈部女子篮球队、八一女子篮球队、四川远达美乐女子篮球队以及WNBA华盛顿神秘人队，累计荣获8届WCBA全明星、1届WCBA最佳新人、2届WCBA常规赛MVP。2013年，李梦代表中国队出战2013年亚锦赛，期间累计出战1届亚锦赛、2届亚运会、2届亚洲杯、1届世锦赛、2届世界杯、1届奥运会，获得1届世界杯亚军、1届亚锦赛季军、1届亚洲杯冠军、2届亚运会冠军。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090038-0", "image_path": "images/000000711.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图中的女性是林青霞，她于1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士，香港大学名誉社会科学博士。1973年8月24日，林青霞与秦汉、胡奇共同主演的爱情电影《窗外》上映，林青霞在片中饰演文采出众的女高中生“江雁容”，由此进入演艺圈。她的代表作品有《笑傲江湖Ⅱ：东方不败》、《白发魔女传》、《新龙门客栈》、《新蜀山剑侠》、《重庆森林》、《滚滚红尘》、《东邪西毒》、《暗恋桃花源》等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090038-1", "image_path": "images/000000711.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这位女性的生平和成就？", "ref_answer": "图中的女性是林青霞，她于1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士，香港大学名誉社会科学博士。1973年8月24日，林青霞与秦汉、胡奇共同主演的爱情电影《窗外》上映，林青霞在片中饰演文采出众的女高中生“江雁容”，由此进入演艺圈。她的代表作品有《笑傲江湖Ⅱ：东方不败》、《白发魔女传》、《新龙门客栈》、《新蜀山剑侠》、《重庆森林》、《滚滚红尘》、《东邪西毒》、《暗恋桃花源》等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090038-2", "image_path": "images/000000711.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我她的姓名以及她的生平经历。", "ref_answer": "图中的女性是林青霞，她于1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士，香港大学名誉社会科学博士。1973年8月24日，林青霞与秦汉、胡奇共同主演的爱情电影《窗外》上映，林青霞在片中饰演文采出众的女高中生“江雁容”，由此进入演艺圈。她的代表作品有《笑傲江湖Ⅱ：东方不败》、《白发魔女传》、《新龙门客栈》、《新蜀山剑侠》、《重庆森林》、《滚滚红尘》、《东邪西毒》、《暗恋桃花源》等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090038-3", "image_path": "images/000000711.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这个女孩的故事，她有着怎样的生活经历？", "ref_answer": "图中的女性是林青霞，她于1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士，香港大学名誉社会科学博士。1973年8月24日，林青霞与秦汉、胡奇共同主演的爱情电影《窗外》上映，林青霞在片中饰演文采出众的女高中生“江雁容”，由此进入演艺圈。她的代表作品有《笑傲江湖Ⅱ：东方不败》、《白发魔女传》、《新龙门客栈》、《新蜀山剑侠》、《重庆森林》、《滚滚红尘》、《东邪西毒》、《暗恋桃花源》等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090038-4", "image_path": "images/000000711.jpg", "history": [], "prompt": "她有着怎样的生平故事？能否详细介绍一下？", "ref_answer": "图中的女性是林青霞，她于1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士，香港大学名誉社会科学博士。1973年8月24日，林青霞与秦汉、胡奇共同主演的爱情电影《窗外》上映，林青霞在片中饰演文采出众的女高中生“江雁容”，由此进入演艺圈。她的代表作品有《笑傲江湖Ⅱ：东方不败》、《白发魔女传》、《新龙门客栈》、《新蜀山剑侠》、《重庆森林》、《滚滚红尘》、《东邪西毒》、《暗恋桃花源》等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090038-5", "image_path": "images/000000711.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述一下她的身份和重要事件。", "ref_answer": "图中的女性是林青霞，她于1954年11月3日出生于中国台湾省新北市三重区，是华语电影女演员、作家，香港中文大学善衡书院荣誉院士，香港大学名誉社会科学博士。1973年8月24日，林青霞与秦汉、胡奇共同主演的爱情电影《窗外》上映，林青霞在片中饰演文采出众的女高中生“江雁容”，由此进入演艺圈。她的代表作品有《笑傲江湖Ⅱ：东方不败》、《白发魔女传》、《新龙门客栈》、《新蜀山剑侠》、《重庆森林》、《滚滚红尘》、《东邪西毒》、《暗恋桃花源》等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090039-0", "image_path": "images/000000712.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "图片中的女生是著名演员高圆圆。\n\n高圆圆，原名高园园，1979年10月5日出生于北京市丰台区，祖籍河北唐山，中国内地影视女演员、模特。\n\n1996年，被广告公司发掘，随后拍摄大量的商业广告，在广告圈中崭露头角。1997年，主演个人首部大银幕作品《爱情麻辣烫》，从此开始了她的演艺生涯。2003年，在古装武侠爱情剧《倚天屠龙记》中饰演周芷若，而受到广泛关注。2005年，在剧情片《青红》中饰演青红；凭借该片入围第58届戛纳电影节竞赛单元。2006年，凭借喜剧动作片《宝贝计划》入围第29届大众电影百花奖最佳女演员提名。2007年，因在爱情电影《男才女貌》中饰演聋哑幼师秦小悠获得第11届电影表演艺术学会奖新人奖。2010年，在都市爱情电影《单身男女》中饰演程子欣；凭借该片提名第31届香港电影金像奖最佳女主角、华语电影传媒大奖观众票选最受瞩目女演员。\n\n2013年，在当代都市情感剧《咱们结婚吧》中饰演杨桃；该剧取得了同时段电视剧收视冠军，凭借该剧获得第十八届北京影视春燕奖最佳女主角奖。2014年，凭借爱情电影《一生一世》入围第6届澳门国际电影节最佳女主角。2015年，获得第52届韩国电影大钟奖最佳海外女演员奖]。2017年，主演警匪电影《风林火山》。2021年5月25日，在建党百年献礼剧《光荣与梦想》中饰演宋美龄。 ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090039-1", "image_path": "images/000000712.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我她的身份和她的生活经历？", "ref_answer": "图片中的女生是著名演员高圆圆。\n\n高圆圆，原名高园园，1979年10月5日出生于北京市丰台区，祖籍河北唐山，中国内地影视女演员、模特。\n\n1996年，被广告公司发掘，随后拍摄大量的商业广告，在广告圈中崭露头角。1997年，主演个人首部大银幕作品《爱情麻辣烫》，从此开始了她的演艺生涯。2003年，在古装武侠爱情剧《倚天屠龙记》中饰演周芷若，而受到广泛关注。2005年，在剧情片《青红》中饰演青红；凭借该片入围第58届戛纳电影节竞赛单元。2006年，凭借喜剧动作片《宝贝计划》入围第29届大众电影百花奖最佳女演员提名。2007年，因在爱情电影《男才女貌》中饰演聋哑幼师秦小悠获得第11届电影表演艺术学会奖新人奖。2010年，在都市爱情电影《单身男女》中饰演程子欣；凭借该片提名第31届香港电影金像奖最佳女主角、华语电影传媒大奖观众票选最受瞩目女演员。\n\n2013年，在当代都市情感剧《咱们结婚吧》中饰演杨桃；该剧取得了同时段电视剧收视冠军，凭借该剧获得第十八届北京影视春燕奖最佳女主角奖。2014年，凭借爱情电影《一生一世》入围第6届澳门国际电影节最佳女主角。2015年，获得第52届韩国电影大钟奖最佳海外女演员奖]。2017年，主演警匪电影《风林火山》。2021年5月25日，在建党百年献礼剧《光荣与梦想》中饰演宋美龄。 ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090039-2", "image_path": "images/000000712.jpg", "history": [], "prompt": "概述一下这个女性的身份和生平故事。", "ref_answer": "图片中的女生是著名演员高圆圆。\n\n高圆圆，原名高园园，1979年10月5日出生于北京市丰台区，祖籍河北唐山，中国内地影视女演员、模特。\n\n1996年，被广告公司发掘，随后拍摄大量的商业广告，在广告圈中崭露头角。1997年，主演个人首部大银幕作品《爱情麻辣烫》，从此开始了她的演艺生涯。2003年，在古装武侠爱情剧《倚天屠龙记》中饰演周芷若，而受到广泛关注。2005年，在剧情片《青红》中饰演青红；凭借该片入围第58届戛纳电影节竞赛单元。2006年，凭借喜剧动作片《宝贝计划》入围第29届大众电影百花奖最佳女演员提名。2007年，因在爱情电影《男才女貌》中饰演聋哑幼师秦小悠获得第11届电影表演艺术学会奖新人奖。2010年，在都市爱情电影《单身男女》中饰演程子欣；凭借该片提名第31届香港电影金像奖最佳女主角、华语电影传媒大奖观众票选最受瞩目女演员。\n\n2013年，在当代都市情感剧《咱们结婚吧》中饰演杨桃；该剧取得了同时段电视剧收视冠军，凭借该剧获得第十八届北京影视春燕奖最佳女主角奖。2014年，凭借爱情电影《一生一世》入围第6届澳门国际电影节最佳女主角。2015年，获得第52届韩国电影大钟奖最佳海外女演员奖]。2017年，主演警匪电影《风林火山》。2021年5月25日，在建党百年献礼剧《光荣与梦想》中饰演宋美龄。 ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090039-3", "image_path": "images/000000712.jpg", "history": [], "prompt": "简单介绍一下这个女孩的资料。", "ref_answer": "图片中的女生是著名演员高圆圆。\n\n高圆圆，原名高园园，1979年10月5日出生于北京市丰台区，祖籍河北唐山，中国内地影视女演员、模特。\n\n1996年，被广告公司发掘，随后拍摄大量的商业广告，在广告圈中崭露头角。1997年，主演个人首部大银幕作品《爱情麻辣烫》，从此开始了她的演艺生涯。2003年，在古装武侠爱情剧《倚天屠龙记》中饰演周芷若，而受到广泛关注。2005年，在剧情片《青红》中饰演青红；凭借该片入围第58届戛纳电影节竞赛单元。2006年，凭借喜剧动作片《宝贝计划》入围第29届大众电影百花奖最佳女演员提名。2007年，因在爱情电影《男才女貌》中饰演聋哑幼师秦小悠获得第11届电影表演艺术学会奖新人奖。2010年，在都市爱情电影《单身男女》中饰演程子欣；凭借该片提名第31届香港电影金像奖最佳女主角、华语电影传媒大奖观众票选最受瞩目女演员。\n\n2013年，在当代都市情感剧《咱们结婚吧》中饰演杨桃；该剧取得了同时段电视剧收视冠军，凭借该剧获得第十八届北京影视春燕奖最佳女主角奖。2014年，凭借爱情电影《一生一世》入围第6届澳门国际电影节最佳女主角。2015年，获得第52届韩国电影大钟奖最佳海外女演员奖]。2017年，主演警匪电影《风林火山》。2021年5月25日，在建党百年献礼剧《光荣与梦想》中饰演宋美龄。 ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090039-4", "image_path": "images/000000712.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁，她的个人经历有哪些？能详细说明吗。", "ref_answer": "图片中的女生是著名演员高圆圆。\n\n高圆圆，原名高园园，1979年10月5日出生于北京市丰台区，祖籍河北唐山，中国内地影视女演员、模特。\n\n1996年，被广告公司发掘，随后拍摄大量的商业广告，在广告圈中崭露头角。1997年，主演个人首部大银幕作品《爱情麻辣烫》，从此开始了她的演艺生涯。2003年，在古装武侠爱情剧《倚天屠龙记》中饰演周芷若，而受到广泛关注。2005年，在剧情片《青红》中饰演青红；凭借该片入围第58届戛纳电影节竞赛单元。2006年，凭借喜剧动作片《宝贝计划》入围第29届大众电影百花奖最佳女演员提名。2007年，因在爱情电影《男才女貌》中饰演聋哑幼师秦小悠获得第11届电影表演艺术学会奖新人奖。2010年，在都市爱情电影《单身男女》中饰演程子欣；凭借该片提名第31届香港电影金像奖最佳女主角、华语电影传媒大奖观众票选最受瞩目女演员。\n\n2013年，在当代都市情感剧《咱们结婚吧》中饰演杨桃；该剧取得了同时段电视剧收视冠军，凭借该剧获得第十八届北京影视春燕奖最佳女主角奖。2014年，凭借爱情电影《一生一世》入围第6届澳门国际电影节最佳女主角。2015年，获得第52届韩国电影大钟奖最佳海外女演员奖]。2017年，主演警匪电影《风林火山》。2021年5月25日，在建党百年献礼剧《光荣与梦想》中饰演宋美龄。 ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090039-5", "image_path": "images/000000712.jpg", "history": [], "prompt": "请讲述一下这个女性的身份和生平成就。", "ref_answer": "图片中的女生是著名演员高圆圆。\n\n高圆圆，原名高园园，1979年10月5日出生于北京市丰台区，祖籍河北唐山，中国内地影视女演员、模特。\n\n1996年，被广告公司发掘，随后拍摄大量的商业广告，在广告圈中崭露头角。1997年，主演个人首部大银幕作品《爱情麻辣烫》，从此开始了她的演艺生涯。2003年，在古装武侠爱情剧《倚天屠龙记》中饰演周芷若，而受到广泛关注。2005年，在剧情片《青红》中饰演青红；凭借该片入围第58届戛纳电影节竞赛单元。2006年，凭借喜剧动作片《宝贝计划》入围第29届大众电影百花奖最佳女演员提名。2007年，因在爱情电影《男才女貌》中饰演聋哑幼师秦小悠获得第11届电影表演艺术学会奖新人奖。2010年，在都市爱情电影《单身男女》中饰演程子欣；凭借该片提名第31届香港电影金像奖最佳女主角、华语电影传媒大奖观众票选最受瞩目女演员。\n\n2013年，在当代都市情感剧《咱们结婚吧》中饰演杨桃；该剧取得了同时段电视剧收视冠军，凭借该剧获得第十八届北京影视春燕奖最佳女主角奖。2014年，凭借爱情电影《一生一世》入围第6届澳门国际电影节最佳女主角。2015年，获得第52届韩国电影大钟奖最佳海外女演员奖]。2017年，主演警匪电影《风林火山》。2021年5月25日，在建党百年献礼剧《光荣与梦想》中饰演宋美龄。 ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090040-0", "image_path": "images/000000713.jpg", "history": [], "prompt": "她是谁？介绍一下她的生平事迹。", "ref_answer": "这位女士是撒切尔夫人，全名为玛格丽特·希尔达·撒切尔（Margaret Hilda Thatcher，1925年10月13日—2013年4月8日），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年—1990年在任，是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090040-1", "image_path": "images/000000713.jpg", "history": [], "prompt": "请问这位女士是谁，能详细叙述她的经历吗？", "ref_answer": "这位女士是撒切尔夫人，全名为玛格丽特·希尔达·撒切尔（Margaret Hilda Thatcher，1925年10月13日—2013年4月8日），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年—1990年在任，是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090040-2", "image_path": "images/000000713.jpg", "history": [], "prompt": "这位女士是谁，她的故事能分享一下吗？", "ref_answer": "这位女士是撒切尔夫人，全名为玛格丽特·希尔达·撒切尔（Margaret Hilda Thatcher，1925年10月13日—2013年4月8日），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年—1990年在任，是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090040-3", "image_path": "images/000000713.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这位女性是谁以及她的人生历程。", "ref_answer": "这位女士是撒切尔夫人，全名为玛格丽特·希尔达·撒切尔（Margaret Hilda Thatcher，1925年10月13日—2013年4月8日），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年—1990年在任，是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090040-4", "image_path": "images/000000713.jpg", "history": [], "prompt": "这位女士的背景是怎样的，她的生平事迹可以介绍一下吗？", "ref_answer": "这位女士是撒切尔夫人，全名为玛格丽特·希尔达·撒切尔（Margaret Hilda Thatcher，1925年10月13日—2013年4月8日），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年—1990年在任，是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090040-5", "image_path": "images/000000713.jpg", "history": [], "prompt": "能否介绍一下这位女性的生平经历？", "ref_answer": "这位女士是撒切尔夫人，全名为玛格丽特·希尔达·撒切尔（Margaret Hilda Thatcher，1925年10月13日—2013年4月8日），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年—1990年在任，是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090041-0", "image_path": "images/000000714.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图中展示的人物是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs），他是美国的一位著名企业家、发明家和商业领袖，他的生平事迹充满了传奇色彩，对现代科技和商业模式产生了深远的影响。  \n1. 早年经历：乔布斯出生于1955年，是被领养的。他对电子产品的兴趣始于与父亲在车库里的时间。在他的高中时期，他开始对计算机产生兴趣，并沉迷于编程。\n2. 创业之路：1976年，乔布斯与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）共同创立了苹果公司（Apple Inc.）。他们推出的苹果II电脑开启了个人电脑时代。\n3. 领导苹果：在1980年代，乔布斯领导苹果公司推出了一系列创新产品，包括Macintosh电脑和iPod。然而，由于内部冲突，他在1985年被解除了苹果公司的CEO职务。\n4. 皮克斯动画：在被解除苹果公司职务后，乔布斯收购了皮克斯动画工作室（Pixar Animation Studios），并最终将其发展成为世界上最成功的动画电影公司之一，创作了《玩具总动员》、《海底总动员》等经典影片。\n5. 重返苹果：1997年，乔布斯重返苹果公司，并开始推动公司的复兴。他推出了一系列革命性的产品，包括iMac、iPod、iPhone和iPad，重新定义了科技产品的设计和功能。\n6. 领导风格：乔布斯以其特立独行的领导风格而闻名，他对产品细节的执着和对团队的严格要求有时使他显得严厉甚至苛刻。\n7. 健康与逝世：2003年，乔布斯被诊断出患有胰腺癌，他在与疾病斗争了多年后，于2011年逝世。  \n\n史蒂夫·乔布斯的生平事迹展现了他作为一个创新者、企业家和领导者的非凡才华。他对产品设计和用户体验的执着追求，以及对技术和艺术的完美结合，使他成为21世纪最引人注目的商业人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090041-1", "image_path": "images/000000714.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中人物的身份以及他的生平事迹。", "ref_answer": "图中展示的人物是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs），他是美国的一位著名企业家、发明家和商业领袖，他的生平事迹充满了传奇色彩，对现代科技和商业模式产生了深远的影响。  \n1. 早年经历：乔布斯出生于1955年，是被领养的。他对电子产品的兴趣始于与父亲在车库里的时间。在他的高中时期，他开始对计算机产生兴趣，并沉迷于编程。\n2. 创业之路：1976年，乔布斯与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）共同创立了苹果公司（Apple Inc.）。他们推出的苹果II电脑开启了个人电脑时代。\n3. 领导苹果：在1980年代，乔布斯领导苹果公司推出了一系列创新产品，包括Macintosh电脑和iPod。然而，由于内部冲突，他在1985年被解除了苹果公司的CEO职务。\n4. 皮克斯动画：在被解除苹果公司职务后，乔布斯收购了皮克斯动画工作室（Pixar Animation Studios），并最终将其发展成为世界上最成功的动画电影公司之一，创作了《玩具总动员》、《海底总动员》等经典影片。\n5. 重返苹果：1997年，乔布斯重返苹果公司，并开始推动公司的复兴。他推出了一系列革命性的产品，包括iMac、iPod、iPhone和iPad，重新定义了科技产品的设计和功能。\n6. 领导风格：乔布斯以其特立独行的领导风格而闻名，他对产品细节的执着和对团队的严格要求有时使他显得严厉甚至苛刻。\n7. 健康与逝世：2003年，乔布斯被诊断出患有胰腺癌，他在与疾病斗争了多年后，于2011年逝世。  \n\n史蒂夫·乔布斯的生平事迹展现了他作为一个创新者、企业家和领导者的非凡才华。他对产品设计和用户体验的执着追求，以及对技术和艺术的完美结合，使他成为21世纪最引人注目的商业人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090041-2", "image_path": "images/000000714.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这个人的背景和成就。", "ref_answer": "图中展示的人物是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs），他是美国的一位著名企业家、发明家和商业领袖，他的生平事迹充满了传奇色彩，对现代科技和商业模式产生了深远的影响。  \n1. 早年经历：乔布斯出生于1955年，是被领养的。他对电子产品的兴趣始于与父亲在车库里的时间。在他的高中时期，他开始对计算机产生兴趣，并沉迷于编程。\n2. 创业之路：1976年，乔布斯与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）共同创立了苹果公司（Apple Inc.）。他们推出的苹果II电脑开启了个人电脑时代。\n3. 领导苹果：在1980年代，乔布斯领导苹果公司推出了一系列创新产品，包括Macintosh电脑和iPod。然而，由于内部冲突，他在1985年被解除了苹果公司的CEO职务。\n4. 皮克斯动画：在被解除苹果公司职务后，乔布斯收购了皮克斯动画工作室（Pixar Animation Studios），并最终将其发展成为世界上最成功的动画电影公司之一，创作了《玩具总动员》、《海底总动员》等经典影片。\n5. 重返苹果：1997年，乔布斯重返苹果公司，并开始推动公司的复兴。他推出了一系列革命性的产品，包括iMac、iPod、iPhone和iPad，重新定义了科技产品的设计和功能。\n6. 领导风格：乔布斯以其特立独行的领导风格而闻名，他对产品细节的执着和对团队的严格要求有时使他显得严厉甚至苛刻。\n7. 健康与逝世：2003年，乔布斯被诊断出患有胰腺癌，他在与疾病斗争了多年后，于2011年逝世。  \n\n史蒂夫·乔布斯的生平事迹展现了他作为一个创新者、企业家和领导者的非凡才华。他对产品设计和用户体验的执着追求，以及对技术和艺术的完美结合，使他成为21世纪最引人注目的商业人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090041-3", "image_path": "images/000000714.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这位人物的经历和贡献。", "ref_answer": "图中展示的人物是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs），他是美国的一位著名企业家、发明家和商业领袖，他的生平事迹充满了传奇色彩，对现代科技和商业模式产生了深远的影响。  \n1. 早年经历：乔布斯出生于1955年，是被领养的。他对电子产品的兴趣始于与父亲在车库里的时间。在他的高中时期，他开始对计算机产生兴趣，并沉迷于编程。\n2. 创业之路：1976年，乔布斯与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）共同创立了苹果公司（Apple Inc.）。他们推出的苹果II电脑开启了个人电脑时代。\n3. 领导苹果：在1980年代，乔布斯领导苹果公司推出了一系列创新产品，包括Macintosh电脑和iPod。然而，由于内部冲突，他在1985年被解除了苹果公司的CEO职务。\n4. 皮克斯动画：在被解除苹果公司职务后，乔布斯收购了皮克斯动画工作室（Pixar Animation Studios），并最终将其发展成为世界上最成功的动画电影公司之一，创作了《玩具总动员》、《海底总动员》等经典影片。\n5. 重返苹果：1997年，乔布斯重返苹果公司，并开始推动公司的复兴。他推出了一系列革命性的产品，包括iMac、iPod、iPhone和iPad，重新定义了科技产品的设计和功能。\n6. 领导风格：乔布斯以其特立独行的领导风格而闻名，他对产品细节的执着和对团队的严格要求有时使他显得严厉甚至苛刻。\n7. 健康与逝世：2003年，乔布斯被诊断出患有胰腺癌，他在与疾病斗争了多年后，于2011年逝世。  \n\n史蒂夫·乔布斯的生平事迹展现了他作为一个创新者、企业家和领导者的非凡才华。他对产品设计和用户体验的执着追求，以及对技术和艺术的完美结合，使他成为21世纪最引人注目的商业人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090041-4", "image_path": "images/000000714.jpg", "history": [], "prompt": "请你告诉我乔布斯这个人的生平事迹。", "ref_answer": "图中展示的人物是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs），他是美国的一位著名企业家、发明家和商业领袖，他的生平事迹充满了传奇色彩，对现代科技和商业模式产生了深远的影响。  \n1. 早年经历：乔布斯出生于1955年，是被领养的。他对电子产品的兴趣始于与父亲在车库里的时间。在他的高中时期，他开始对计算机产生兴趣，并沉迷于编程。\n2. 创业之路：1976年，乔布斯与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）共同创立了苹果公司（Apple Inc.）。他们推出的苹果II电脑开启了个人电脑时代。\n3. 领导苹果：在1980年代，乔布斯领导苹果公司推出了一系列创新产品，包括Macintosh电脑和iPod。然而，由于内部冲突，他在1985年被解除了苹果公司的CEO职务。\n4. 皮克斯动画：在被解除苹果公司职务后，乔布斯收购了皮克斯动画工作室（Pixar Animation Studios），并最终将其发展成为世界上最成功的动画电影公司之一，创作了《玩具总动员》、《海底总动员》等经典影片。\n5. 重返苹果：1997年，乔布斯重返苹果公司，并开始推动公司的复兴。他推出了一系列革命性的产品，包括iMac、iPod、iPhone和iPad，重新定义了科技产品的设计和功能。\n6. 领导风格：乔布斯以其特立独行的领导风格而闻名，他对产品细节的执着和对团队的严格要求有时使他显得严厉甚至苛刻。\n7. 健康与逝世：2003年，乔布斯被诊断出患有胰腺癌，他在与疾病斗争了多年后，于2011年逝世。  \n\n史蒂夫·乔布斯的生平事迹展现了他作为一个创新者、企业家和领导者的非凡才华。他对产品设计和用户体验的执着追求，以及对技术和艺术的完美结合，使他成为21世纪最引人注目的商业人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090041-5", "image_path": "images/000000714.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解一下图中这个人物，包括他的生活故事和重要事件。", "ref_answer": "图中展示的人物是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs），他是美国的一位著名企业家、发明家和商业领袖，他的生平事迹充满了传奇色彩，对现代科技和商业模式产生了深远的影响。  \n1. 早年经历：乔布斯出生于1955年，是被领养的。他对电子产品的兴趣始于与父亲在车库里的时间。在他的高中时期，他开始对计算机产生兴趣，并沉迷于编程。\n2. 创业之路：1976年，乔布斯与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）共同创立了苹果公司（Apple Inc.）。他们推出的苹果II电脑开启了个人电脑时代。\n3. 领导苹果：在1980年代，乔布斯领导苹果公司推出了一系列创新产品，包括Macintosh电脑和iPod。然而，由于内部冲突，他在1985年被解除了苹果公司的CEO职务。\n4. 皮克斯动画：在被解除苹果公司职务后，乔布斯收购了皮克斯动画工作室（Pixar Animation Studios），并最终将其发展成为世界上最成功的动画电影公司之一，创作了《玩具总动员》、《海底总动员》等经典影片。\n5. 重返苹果：1997年，乔布斯重返苹果公司，并开始推动公司的复兴。他推出了一系列革命性的产品，包括iMac、iPod、iPhone和iPad，重新定义了科技产品的设计和功能。\n6. 领导风格：乔布斯以其特立独行的领导风格而闻名，他对产品细节的执着和对团队的严格要求有时使他显得严厉甚至苛刻。\n7. 健康与逝世：2003年，乔布斯被诊断出患有胰腺癌，他在与疾病斗争了多年后，于2011年逝世。  \n\n史蒂夫·乔布斯的生平事迹展现了他作为一个创新者、企业家和领导者的非凡才华。他对产品设计和用户体验的执着追求，以及对技术和艺术的完美结合，使他成为21世纪最引人注目的商业人物之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090042-0", "image_path": "images/000000715.jpg", "history": [], "prompt": "他是谁？介绍一下他的生平事迹。", "ref_answer": "图中的人物是马克思，这是他的雕像。\n\n卡尔·马克思是19世纪最著名的思想家、政治理论家和哲学家之一，他对世界历史和思想的发展产生了深远的影响。他是马克思主义的创始人之一，与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义学说，这一学说后来成为国际共产主义运动的理论基础。\n\n马克思的学说涵盖了政治、经济、哲学和社会等多个领域，主要著作包括《资本论》和《共产党宣言》。《资本论》是他经济理论的代表作。这本书通过对资本主义生产方式的分析揭示了资本主义内部的矛盾和无产阶级革命的历史必然性。《共产党宣言》是对马克思主义政治理论的概述，宣告了共产主义运动的诞生。\n\n马克思的政治经济学批判了资本主义制度，提出了历史唯物主义这一哲学理论，认为社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾，而阶级斗争是历史发展的主要动力。他强调无产阶级是资本主义社会的受害者和革命力量，预言无产阶级将推翻资本主义制度，建立无阶级的社会主义社会。\n\n马克思的思想和理论不仅影响了工人阶级和社会主义运动，也对20世纪的政治、经济和社会理论产生了深刻的影响。他被全世界无产阶级和劳动人民视为革命导师，被广泛认为是社会主义和共产主义理想的象征和代表。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090042-1", "image_path": "images/000000715.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的人物是谁？能否讲述一下他的生平。", "ref_answer": "图中的人物是马克思，这是他的雕像。\n\n卡尔·马克思是19世纪最著名的思想家、政治理论家和哲学家之一，他对世界历史和思想的发展产生了深远的影响。他是马克思主义的创始人之一，与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义学说，这一学说后来成为国际共产主义运动的理论基础。\n\n马克思的学说涵盖了政治、经济、哲学和社会等多个领域，主要著作包括《资本论》和《共产党宣言》。《资本论》是他经济理论的代表作。这本书通过对资本主义生产方式的分析揭示了资本主义内部的矛盾和无产阶级革命的历史必然性。《共产党宣言》是对马克思主义政治理论的概述，宣告了共产主义运动的诞生。\n\n马克思的政治经济学批判了资本主义制度，提出了历史唯物主义这一哲学理论，认为社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾，而阶级斗争是历史发展的主要动力。他强调无产阶级是资本主义社会的受害者和革命力量，预言无产阶级将推翻资本主义制度，建立无阶级的社会主义社会。\n\n马克思的思想和理论不仅影响了工人阶级和社会主义运动，也对20世纪的政治、经济和社会理论产生了深刻的影响。他被全世界无产阶级和劳动人民视为革命导师，被广泛认为是社会主义和共产主义理想的象征和代表。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090042-2", "image_path": "images/000000715.jpg", "history": [], "prompt": "这个人是谁？请详细介绍一下他的生平故事。", "ref_answer": "图中的人物是马克思，这是他的雕像。\n\n卡尔·马克思是19世纪最著名的思想家、政治理论家和哲学家之一，他对世界历史和思想的发展产生了深远的影响。他是马克思主义的创始人之一，与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义学说，这一学说后来成为国际共产主义运动的理论基础。\n\n马克思的学说涵盖了政治、经济、哲学和社会等多个领域，主要著作包括《资本论》和《共产党宣言》。《资本论》是他经济理论的代表作。这本书通过对资本主义生产方式的分析揭示了资本主义内部的矛盾和无产阶级革命的历史必然性。《共产党宣言》是对马克思主义政治理论的概述，宣告了共产主义运动的诞生。\n\n马克思的政治经济学批判了资本主义制度，提出了历史唯物主义这一哲学理论，认为社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾，而阶级斗争是历史发展的主要动力。他强调无产阶级是资本主义社会的受害者和革命力量，预言无产阶级将推翻资本主义制度，建立无阶级的社会主义社会。\n\n马克思的思想和理论不仅影响了工人阶级和社会主义运动，也对20世纪的政治、经济和社会理论产生了深刻的影响。他被全世界无产阶级和劳动人民视为革命导师，被广泛认为是社会主义和共产主义理想的象征和代表。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090042-3", "image_path": "images/000000715.jpg", "history": [], "prompt": "我想了解这张图片中的人物，你能告诉我更多关于他的信息吗？", "ref_answer": "图中的人物是马克思，这是他的雕像。\n\n卡尔·马克思是19世纪最著名的思想家、政治理论家和哲学家之一，他对世界历史和思想的发展产生了深远的影响。他是马克思主义的创始人之一，与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义学说，这一学说后来成为国际共产主义运动的理论基础。\n\n马克思的学说涵盖了政治、经济、哲学和社会等多个领域，主要著作包括《资本论》和《共产党宣言》。《资本论》是他经济理论的代表作。这本书通过对资本主义生产方式的分析揭示了资本主义内部的矛盾和无产阶级革命的历史必然性。《共产党宣言》是对马克思主义政治理论的概述，宣告了共产主义运动的诞生。\n\n马克思的政治经济学批判了资本主义制度，提出了历史唯物主义这一哲学理论，认为社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾，而阶级斗争是历史发展的主要动力。他强调无产阶级是资本主义社会的受害者和革命力量，预言无产阶级将推翻资本主义制度，建立无阶级的社会主义社会。\n\n马克思的思想和理论不仅影响了工人阶级和社会主义运动，也对20世纪的政治、经济和社会理论产生了深刻的影响。他被全世界无产阶级和劳动人民视为革命导师，被广泛认为是社会主义和共产主义理想的象征和代表。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090042-4", "image_path": "images/000000715.jpg", "history": [], "prompt": "请你告诉我这个人是谁，还有他一生都做了些什么。", "ref_answer": "图中的人物是马克思，这是他的雕像。\n\n卡尔·马克思是19世纪最著名的思想家、政治理论家和哲学家之一，他对世界历史和思想的发展产生了深远的影响。他是马克思主义的创始人之一，与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义学说，这一学说后来成为国际共产主义运动的理论基础。\n\n马克思的学说涵盖了政治、经济、哲学和社会等多个领域，主要著作包括《资本论》和《共产党宣言》。《资本论》是他经济理论的代表作。这本书通过对资本主义生产方式的分析揭示了资本主义内部的矛盾和无产阶级革命的历史必然性。《共产党宣言》是对马克思主义政治理论的概述，宣告了共产主义运动的诞生。\n\n马克思的政治经济学批判了资本主义制度，提出了历史唯物主义这一哲学理论，认为社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾，而阶级斗争是历史发展的主要动力。他强调无产阶级是资本主义社会的受害者和革命力量，预言无产阶级将推翻资本主义制度，建立无阶级的社会主义社会。\n\n马克思的思想和理论不仅影响了工人阶级和社会主义运动，也对20世纪的政治、经济和社会理论产生了深刻的影响。他被全世界无产阶级和劳动人民视为革命导师，被广泛认为是社会主义和共产主义理想的象征和代表。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090042-5", "image_path": "images/000000715.jpg", "history": [], "prompt": "图片上的人物是谁？对他的生平和成就做一个概述。", "ref_answer": "图中的人物是马克思，这是他的雕像。\n\n卡尔·马克思是19世纪最著名的思想家、政治理论家和哲学家之一，他对世界历史和思想的发展产生了深远的影响。他是马克思主义的创始人之一，与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义学说，这一学说后来成为国际共产主义运动的理论基础。\n\n马克思的学说涵盖了政治、经济、哲学和社会等多个领域，主要著作包括《资本论》和《共产党宣言》。《资本论》是他经济理论的代表作。这本书通过对资本主义生产方式的分析揭示了资本主义内部的矛盾和无产阶级革命的历史必然性。《共产党宣言》是对马克思主义政治理论的概述，宣告了共产主义运动的诞生。\n\n马克思的政治经济学批判了资本主义制度，提出了历史唯物主义这一哲学理论，认为社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾，而阶级斗争是历史发展的主要动力。他强调无产阶级是资本主义社会的受害者和革命力量，预言无产阶级将推翻资本主义制度，建立无阶级的社会主义社会。\n\n马克思的思想和理论不仅影响了工人阶级和社会主义运动，也对20世纪的政治、经济和社会理论产生了深刻的影响。他被全世界无产阶级和劳动人民视为革命导师，被广泛认为是社会主义和共产主义理想的象征和代表。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090043-0", "image_path": "images/000000716.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这本书。", "ref_answer": "这本书是《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090043-1", "image_path": "images/000000716.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这本书的信息和内容。", "ref_answer": "这本书是《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090043-2", "image_path": "images/000000716.jpg", "history": [], "prompt": "能否为我讲述一下这本书的主要信息。", "ref_answer": "这本书是《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090043-3", "image_path": "images/000000716.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这本书。", "ref_answer": "这本书是《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090043-4", "image_path": "images/000000716.jpg", "history": [], "prompt": "这本书是什么，能介绍一下吗？", "ref_answer": "这本书是《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090043-5", "image_path": "images/000000716.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下这本书的主要信息和内容。", "ref_answer": "这本书是《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090044-0", "image_path": "images/000000717.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这本书。", "ref_answer": "《白鹿原》是陈忠实所著的一部文学巨著，自问世以来便受到了广泛的关注和赞誉。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。该书不仅是中国古代文学的经典之一，更是现代文学的杰出代表。它以一种独特的视角，深入描绘了人类在历史长河中的生活状态和情感变化，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的历史画卷。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090044-1", "image_path": "images/000000717.jpg", "history": [], "prompt": "介绍这本书。", "ref_answer": "《白鹿原》是陈忠实所著的一部文学巨著，自问世以来便受到了广泛的关注和赞誉。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。该书不仅是中国古代文学的经典之一，更是现代文学的杰出代表。它以一种独特的视角，深入描绘了人类在历史长河中的生活状态和情感变化，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的历史画卷。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090044-2", "image_path": "images/000000717.jpg", "history": [], "prompt": "介绍这本书的主要内容。", "ref_answer": "《白鹿原》是陈忠实所著的一部文学巨著，自问世以来便受到了广泛的关注和赞誉。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。该书不仅是中国古代文学的经典之一，更是现代文学的杰出代表。它以一种独特的视角，深入描绘了人类在历史长河中的生活状态和情感变化，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的历史画卷。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090044-3", "image_path": "images/000000717.jpg", "history": [], "prompt": "提供有关这本书的信息。", "ref_answer": "《白鹿原》是陈忠实所著的一部文学巨著，自问世以来便受到了广泛的关注和赞誉。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。该书不仅是中国古代文学的经典之一，更是现代文学的杰出代表。它以一种独特的视角，深入描绘了人类在历史长河中的生活状态和情感变化，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的历史画卷。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090044-4", "image_path": "images/000000717.jpg", "history": [], "prompt": "描述这本书的主要内容。", "ref_answer": "《白鹿原》是陈忠实所著的一部文学巨著，自问世以来便受到了广泛的关注和赞誉。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。该书不仅是中国古代文学的经典之一，更是现代文学的杰出代表。它以一种独特的视角，深入描绘了人类在历史长河中的生活状态和情感变化，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的历史画卷。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090044-5", "image_path": "images/000000717.jpg", "history": [], "prompt": "介绍这本书。", "ref_answer": "《白鹿原》是陈忠实所著的一部文学巨著，自问世以来便受到了广泛的关注和赞誉。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。该书不仅是中国古代文学的经典之一，更是现代文学的杰出代表。它以一种独特的视角，深入描绘了人类在历史长河中的生活状态和情感变化，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的历史画卷。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090045-0", "image_path": "images/000000718.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？它的主要功能是？", "ref_answer": "图中的标志是一个数字发行平台Steam，它的主要功能包括：\n\n- 游戏商店：玩家可以在Steam上购买数字版游戏，并将其下载到自己的电脑上进行游玩。\n- 游戏管理：玩家可以通过Steam管理自己的游戏库，包括安装、卸载、更新游戏等操作。\n- 社交功能：Steam提供了好友系统、聊天功能和游戏社区讨论，玩家可以与其他玩家互动和交流。\n- 游戏社区：玩家可以参与游戏讨论、发布游戏相关内容，还可以参与游戏工坊等活动。\n- 折扣促销：Steam经常举办销售活动，推出折扣优惠，使玩家能够以更低的价格购买游戏。\n\n总体来说，Steam是一个为玩家提供游戏购买、管理和社交功能的综合性平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090045-1", "image_path": "images/000000718.jpg", "history": [], "prompt": "图里的标识表示哪个类型的软件？该软件以什么为主要功能？", "ref_answer": "图中的标志是一个数字发行平台Steam，它的主要功能包括：\n\n- 游戏商店：玩家可以在Steam上购买数字版游戏，并将其下载到自己的电脑上进行游玩。\n- 游戏管理：玩家可以通过Steam管理自己的游戏库，包括安装、卸载、更新游戏等操作。\n- 社交功能：Steam提供了好友系统、聊天功能和游戏社区讨论，玩家可以与其他玩家互动和交流。\n- 游戏社区：玩家可以参与游戏讨论、发布游戏相关内容，还可以参与游戏工坊等活动。\n- 折扣促销：Steam经常举办销售活动，推出折扣优惠，使玩家能够以更低的价格购买游戏。\n\n总体来说，Steam是一个为玩家提供游戏购买、管理和社交功能的综合性平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090045-2", "image_path": "images/000000718.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个图标的软件是什么类型？它的核心功能有哪些？", "ref_answer": "图中的标志是一个数字发行平台Steam，它的主要功能包括：\n\n- 游戏商店：玩家可以在Steam上购买数字版游戏，并将其下载到自己的电脑上进行游玩。\n- 游戏管理：玩家可以通过Steam管理自己的游戏库，包括安装、卸载、更新游戏等操作。\n- 社交功能：Steam提供了好友系统、聊天功能和游戏社区讨论，玩家可以与其他玩家互动和交流。\n- 游戏社区：玩家可以参与游戏讨论、发布游戏相关内容，还可以参与游戏工坊等活动。\n- 折扣促销：Steam经常举办销售活动，推出折扣优惠，使玩家能够以更低的价格购买游戏。\n\n总体来说，Steam是一个为玩家提供游戏购买、管理和社交功能的综合性平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090045-3", "image_path": "images/000000718.jpg", "history": [], "prompt": "以图中的标识为logo的软件是什么类型？它主要是做什么的？", "ref_answer": "图中的标志是一个数字发行平台Steam，它的主要功能包括：\n\n- 游戏商店：玩家可以在Steam上购买数字版游戏，并将其下载到自己的电脑上进行游玩。\n- 游戏管理：玩家可以通过Steam管理自己的游戏库，包括安装、卸载、更新游戏等操作。\n- 社交功能：Steam提供了好友系统、聊天功能和游戏社区讨论，玩家可以与其他玩家互动和交流。\n- 游戏社区：玩家可以参与游戏讨论、发布游戏相关内容，还可以参与游戏工坊等活动。\n- 折扣促销：Steam经常举办销售活动，推出折扣优惠，使玩家能够以更低的价格购买游戏。\n\n总体来说，Steam是一个为玩家提供游戏购买、管理和社交功能的综合性平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090045-4", "image_path": "images/000000718.jpg", "history": [], "prompt": "这个标识所指的软件属于哪一类别？它主要提供哪些功能？", "ref_answer": "图中的标志是一个数字发行平台Steam，它的主要功能包括：\n\n- 游戏商店：玩家可以在Steam上购买数字版游戏，并将其下载到自己的电脑上进行游玩。\n- 游戏管理：玩家可以通过Steam管理自己的游戏库，包括安装、卸载、更新游戏等操作。\n- 社交功能：Steam提供了好友系统、聊天功能和游戏社区讨论，玩家可以与其他玩家互动和交流。\n- 游戏社区：玩家可以参与游戏讨论、发布游戏相关内容，还可以参与游戏工坊等活动。\n- 折扣促销：Steam经常举办销售活动，推出折扣优惠，使玩家能够以更低的价格购买游戏。\n\n总体来说，Steam是一个为玩家提供游戏购买、管理和社交功能的综合性平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090045-5", "image_path": "images/000000718.jpg", "history": [], "prompt": "图片里显示的标志是哪种类型的软件？它主要是做什么用的？", "ref_answer": "图中的标志是一个数字发行平台Steam，它的主要功能包括：\n\n- 游戏商店：玩家可以在Steam上购买数字版游戏，并将其下载到自己的电脑上进行游玩。\n- 游戏管理：玩家可以通过Steam管理自己的游戏库，包括安装、卸载、更新游戏等操作。\n- 社交功能：Steam提供了好友系统、聊天功能和游戏社区讨论，玩家可以与其他玩家互动和交流。\n- 游戏社区：玩家可以参与游戏讨论、发布游戏相关内容，还可以参与游戏工坊等活动。\n- 折扣促销：Steam经常举办销售活动，推出折扣优惠，使玩家能够以更低的价格购买游戏。\n\n总体来说，Steam是一个为玩家提供游戏购买、管理和社交功能的综合性平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090046-0", "image_path": "images/000000719.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？创始人是？", "ref_answer": "图中的标志是抖音，它是一款音乐创意短视频社交软件。创始人为张一鸣，出生于1983年，毕业于南开大学，学习软件工程专业。在创立字节跳动之前，张一鸣曾在多家互联网公司担任技术职务，并有过创业经历。但在2021年5月，张一鸣宣布卸任CEO一职，联合创始人梁汝波接人成为新的CEO。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090046-1", "image_path": "images/000000719.jpg", "history": [], "prompt": "图里显示的标志属于什么种类的软件？它的创建者是谁？", "ref_answer": "图中的标志是抖音，它是一款音乐创意短视频社交软件。创始人为张一鸣，出生于1983年，毕业于南开大学，学习软件工程专业。在创立字节跳动之前，张一鸣曾在多家互联网公司担任技术职务，并有过创业经历。但在2021年5月，张一鸣宣布卸任CEO一职，联合创始人梁汝波接人成为新的CEO。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090046-2", "image_path": "images/000000719.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我图中这个软件是什么类型，以及这个软件的创始人是谁？", "ref_answer": "图中的标志是抖音，它是一款音乐创意短视频社交软件。创始人为张一鸣，出生于1983年，毕业于南开大学，学习软件工程专业。在创立字节跳动之前，张一鸣曾在多家互联网公司担任技术职务，并有过创业经历。但在2021年5月，张一鸣宣布卸任CEO一职，联合创始人梁汝波接人成为新的CEO。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090046-3", "image_path": "images/000000719.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中的标志是何种类型的软件产品？它的创立者是哪个人？", "ref_answer": "图中的标志是抖音，它是一款音乐创意短视频社交软件。创始人为张一鸣，出生于1983年，毕业于南开大学，学习软件工程专业。在创立字节跳动之前，张一鸣曾在多家互联网公司担任技术职务，并有过创业经历。但在2021年5月，张一鸣宣布卸任CEO一职，联合创始人梁汝波接人成为新的CEO。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090046-4", "image_path": "images/000000719.jpg", "history": [], "prompt": "这个软件图标看着挺熟悉的，但我不太确定它是哪种类型的软件，能告诉我吗？还有它的创始人是谁呀？", "ref_answer": "图中的标志是抖音，它是一款音乐创意短视频社交软件。创始人为张一鸣，出生于1983年，毕业于南开大学，学习软件工程专业。在创立字节跳动之前，张一鸣曾在多家互联网公司担任技术职务，并有过创业经历。但在2021年5月，张一鸣宣布卸任CEO一职，联合创始人梁汝波接人成为新的CEO。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090046-5", "image_path": "images/000000719.jpg", "history": [], "prompt": "图上这个标志代表的是哪种软件呀？这个软件是谁发明的呢？", "ref_answer": "图中的标志是抖音，它是一款音乐创意短视频社交软件。创始人为张一鸣，出生于1983年，毕业于南开大学，学习软件工程专业。在创立字节跳动之前，张一鸣曾在多家互联网公司担任技术职务，并有过创业经历。但在2021年5月，张一鸣宣布卸任CEO一职，联合创始人梁汝波接人成为新的CEO。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090047-0", "image_path": "images/000000720.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？它的主要功能是？", "ref_answer": "图中的标志是Telegram，它是一种即时通讯应用程序，类似于WhatsApp。它的主要功能包括发送文本消息、图片、视频和文件，进行语音通话和视频通话，创建群组聊天，以及进行端到端加密的私密对话。Telegram还提供了频道和机器人等功能，让用户可以获取新闻、信息和自动化服务。总体来说，Telegram是一个强调隐私和安全的即时通讯平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090047-1", "image_path": "images/000000720.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展示的标志属于哪一种软件？该软件有什么主要功能？", "ref_answer": "图中的标志是Telegram，它是一种即时通讯应用程序，类似于WhatsApp。它的主要功能包括发送文本消息、图片、视频和文件，进行语音通话和视频通话，创建群组聊天，以及进行端到端加密的私密对话。Telegram还提供了频道和机器人等功能，让用户可以获取新闻、信息和自动化服务。总体来说，Telegram是一个强调隐私和安全的即时通讯平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090047-2", "image_path": "images/000000720.jpg", "history": [], "prompt": "图片中所示的标志属于哪类软件产品？它能提供哪些主要功能？", "ref_answer": "图中的标志是Telegram，它是一种即时通讯应用程序，类似于WhatsApp。它的主要功能包括发送文本消息、图片、视频和文件，进行语音通话和视频通话，创建群组聊天，以及进行端到端加密的私密对话。Telegram还提供了频道和机器人等功能，让用户可以获取新闻、信息和自动化服务。总体来说，Telegram是一个强调隐私和安全的即时通讯平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090047-3", "image_path": "images/000000720.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中的标志是哪种类型的软件？它的基本功能有哪些？", "ref_answer": "图中的标志是Telegram，它是一种即时通讯应用程序，类似于WhatsApp。它的主要功能包括发送文本消息、图片、视频和文件，进行语音通话和视频通话，创建群组聊天，以及进行端到端加密的私密对话。Telegram还提供了频道和机器人等功能，让用户可以获取新闻、信息和自动化服务。总体来说，Telegram是一个强调隐私和安全的即时通讯平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090047-4", "image_path": "images/000000720.jpg", "history": [], "prompt": "图片上的标识是一种特定类型的软件，请问它的主要功能是什么？", "ref_answer": "图中的标志是Telegram，它是一种即时通讯应用程序，类似于WhatsApp。它的主要功能包括发送文本消息、图片、视频和文件，进行语音通话和视频通话，创建群组聊天，以及进行端到端加密的私密对话。Telegram还提供了频道和机器人等功能，让用户可以获取新闻、信息和自动化服务。总体来说，Telegram是一个强调隐私和安全的即时通讯平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090047-5", "image_path": "images/000000720.jpg", "history": [], "prompt": "对于图中的标志，它表示哪个类型的应用软件，有哪方面的软件功能？", "ref_answer": "图中的标志是Telegram，它是一种即时通讯应用程序，类似于WhatsApp。它的主要功能包括发送文本消息、图片、视频和文件，进行语音通话和视频通话，创建群组聊天，以及进行端到端加密的私密对话。Telegram还提供了频道和机器人等功能，让用户可以获取新闻、信息和自动化服务。总体来说，Telegram是一个强调隐私和安全的即时通讯平台。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090048-0", "image_path": "images/000000721.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？它的主要功能是？", "ref_answer": "图中的表示是Spotify软件，是一个正版流媒体音乐服务平台，2008年10月在瑞典首都斯德哥尔摩正式上线。Spotify提供免费和付费两种服务，免费用户在使用Spotify的服务时将被插播一定的广告，付费用户则没有广告，且拥有更好的音质。\n它的主要功能包括但不限于：\n\n1. **音乐流媒体播放**：用户可以通过Spotify应用程序在各种设备上随时随地流式传输音乐，包括手机、平板电脑、计算机和智能音箱等。\n\n2. **个性化推荐**：Spotify根据用户的喜好、听歌历史和音乐偏好，推荐个性化的音乐内容和歌单，帮助用户发现新音乐和艺术家。\n\n3. **创建和共享歌单**：用户可以根据自己的喜好创建歌单，将喜欢的歌曲整理成集合，并与好友分享。\n\n4. **离线播放**：用户可以将喜欢的歌曲下载到本地，以便在没有网络连接的情况下进行离线播放。\n\n5. **跨平台同步**：用户可以在不同设备之间同步播放列表、喜爱的歌曲和收藏的专辑，无缝切换设备。\n\n6. **Podcast和有声节目**：除了音乐，Spotify还提供各种各样的Podcast和有声节目，涵盖了多个主题和类型，用户可以根据兴趣订阅和收听。\n\n7. **歌词显示**：在部分歌曲播放时，用户可以在应用程序中查看歌曲的实时歌词。\n\n8. **社交互动**：用户可以在Spotify上关注朋友、艺术家和音乐家，查看他们的动态和分享的歌单，与他人互动和分享音乐体验。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090048-1", "image_path": "images/000000721.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的标志属于哪一类软件？它主要有哪些功能？", "ref_answer": "图中的表示是Spotify软件，是一个正版流媒体音乐服务平台，2008年10月在瑞典首都斯德哥尔摩正式上线。Spotify提供免费和付费两种服务，免费用户在使用Spotify的服务时将被插播一定的广告，付费用户则没有广告，且拥有更好的音质。\n它的主要功能包括但不限于：\n\n1. **音乐流媒体播放**：用户可以通过Spotify应用程序在各种设备上随时随地流式传输音乐，包括手机、平板电脑、计算机和智能音箱等。\n\n2. **个性化推荐**：Spotify根据用户的喜好、听歌历史和音乐偏好，推荐个性化的音乐内容和歌单，帮助用户发现新音乐和艺术家。\n\n3. **创建和共享歌单**：用户可以根据自己的喜好创建歌单，将喜欢的歌曲整理成集合，并与好友分享。\n\n4. **离线播放**：用户可以将喜欢的歌曲下载到本地，以便在没有网络连接的情况下进行离线播放。\n\n5. **跨平台同步**：用户可以在不同设备之间同步播放列表、喜爱的歌曲和收藏的专辑，无缝切换设备。\n\n6. **Podcast和有声节目**：除了音乐，Spotify还提供各种各样的Podcast和有声节目，涵盖了多个主题和类型，用户可以根据兴趣订阅和收听。\n\n7. **歌词显示**：在部分歌曲播放时，用户可以在应用程序中查看歌曲的实时歌词。\n\n8. **社交互动**：用户可以在Spotify上关注朋友、艺术家和音乐家，查看他们的动态和分享的歌单，与他人互动和分享音乐体验。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090048-2", "image_path": "images/000000721.jpg", "history": [], "prompt": "该图显示的标志是什么种类的软件？它的主要功能是什么？", "ref_answer": "图中的表示是Spotify软件，是一个正版流媒体音乐服务平台，2008年10月在瑞典首都斯德哥尔摩正式上线。Spotify提供免费和付费两种服务，免费用户在使用Spotify的服务时将被插播一定的广告，付费用户则没有广告，且拥有更好的音质。\n它的主要功能包括但不限于：\n\n1. **音乐流媒体播放**：用户可以通过Spotify应用程序在各种设备上随时随地流式传输音乐，包括手机、平板电脑、计算机和智能音箱等。\n\n2. **个性化推荐**：Spotify根据用户的喜好、听歌历史和音乐偏好，推荐个性化的音乐内容和歌单，帮助用户发现新音乐和艺术家。\n\n3. **创建和共享歌单**：用户可以根据自己的喜好创建歌单，将喜欢的歌曲整理成集合，并与好友分享。\n\n4. **离线播放**：用户可以将喜欢的歌曲下载到本地，以便在没有网络连接的情况下进行离线播放。\n\n5. **跨平台同步**：用户可以在不同设备之间同步播放列表、喜爱的歌曲和收藏的专辑，无缝切换设备。\n\n6. **Podcast和有声节目**：除了音乐，Spotify还提供各种各样的Podcast和有声节目，涵盖了多个主题和类型，用户可以根据兴趣订阅和收听。\n\n7. **歌词显示**：在部分歌曲播放时，用户可以在应用程序中查看歌曲的实时歌词。\n\n8. **社交互动**：用户可以在Spotify上关注朋友、艺术家和音乐家，查看他们的动态和分享的歌单，与他人互动和分享音乐体验。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090048-3", "image_path": "images/000000721.jpg", "history": [], "prompt": "请问图片上所示的标志属于哪一种软件？它有哪些核心功能？", "ref_answer": "图中的表示是Spotify软件，是一个正版流媒体音乐服务平台，2008年10月在瑞典首都斯德哥尔摩正式上线。Spotify提供免费和付费两种服务，免费用户在使用Spotify的服务时将被插播一定的广告，付费用户则没有广告，且拥有更好的音质。\n它的主要功能包括但不限于：\n\n1. **音乐流媒体播放**：用户可以通过Spotify应用程序在各种设备上随时随地流式传输音乐，包括手机、平板电脑、计算机和智能音箱等。\n\n2. **个性化推荐**：Spotify根据用户的喜好、听歌历史和音乐偏好，推荐个性化的音乐内容和歌单，帮助用户发现新音乐和艺术家。\n\n3. **创建和共享歌单**：用户可以根据自己的喜好创建歌单，将喜欢的歌曲整理成集合，并与好友分享。\n\n4. **离线播放**：用户可以将喜欢的歌曲下载到本地，以便在没有网络连接的情况下进行离线播放。\n\n5. **跨平台同步**：用户可以在不同设备之间同步播放列表、喜爱的歌曲和收藏的专辑，无缝切换设备。\n\n6. **Podcast和有声节目**：除了音乐，Spotify还提供各种各样的Podcast和有声节目，涵盖了多个主题和类型，用户可以根据兴趣订阅和收听。\n\n7. **歌词显示**：在部分歌曲播放时，用户可以在应用程序中查看歌曲的实时歌词。\n\n8. **社交互动**：用户可以在Spotify上关注朋友、艺术家和音乐家，查看他们的动态和分享的歌单，与他人互动和分享音乐体验。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090048-4", "image_path": "images/000000721.jpg", "history": [], "prompt": "图中标志代表的软件属于什么类别？它最主要的功能是什么？", "ref_answer": "图中的表示是Spotify软件，是一个正版流媒体音乐服务平台，2008年10月在瑞典首都斯德哥尔摩正式上线。Spotify提供免费和付费两种服务，免费用户在使用Spotify的服务时将被插播一定的广告，付费用户则没有广告，且拥有更好的音质。\n它的主要功能包括但不限于：\n\n1. **音乐流媒体播放**：用户可以通过Spotify应用程序在各种设备上随时随地流式传输音乐，包括手机、平板电脑、计算机和智能音箱等。\n\n2. **个性化推荐**：Spotify根据用户的喜好、听歌历史和音乐偏好，推荐个性化的音乐内容和歌单，帮助用户发现新音乐和艺术家。\n\n3. **创建和共享歌单**：用户可以根据自己的喜好创建歌单，将喜欢的歌曲整理成集合，并与好友分享。\n\n4. **离线播放**：用户可以将喜欢的歌曲下载到本地，以便在没有网络连接的情况下进行离线播放。\n\n5. **跨平台同步**：用户可以在不同设备之间同步播放列表、喜爱的歌曲和收藏的专辑，无缝切换设备。\n\n6. **Podcast和有声节目**：除了音乐，Spotify还提供各种各样的Podcast和有声节目，涵盖了多个主题和类型，用户可以根据兴趣订阅和收听。\n\n7. **歌词显示**：在部分歌曲播放时，用户可以在应用程序中查看歌曲的实时歌词。\n\n8. **社交互动**：用户可以在Spotify上关注朋友、艺术家和音乐家，查看他们的动态和分享的歌单，与他人互动和分享音乐体验。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090048-5", "image_path": "images/000000721.jpg", "history": [], "prompt": "图中标志是指向哪一种类型的软件的？它的主要功能是什么？", "ref_answer": "图中的表示是Spotify软件，是一个正版流媒体音乐服务平台，2008年10月在瑞典首都斯德哥尔摩正式上线。Spotify提供免费和付费两种服务，免费用户在使用Spotify的服务时将被插播一定的广告，付费用户则没有广告，且拥有更好的音质。\n它的主要功能包括但不限于：\n\n1. **音乐流媒体播放**：用户可以通过Spotify应用程序在各种设备上随时随地流式传输音乐，包括手机、平板电脑、计算机和智能音箱等。\n\n2. **个性化推荐**：Spotify根据用户的喜好、听歌历史和音乐偏好，推荐个性化的音乐内容和歌单，帮助用户发现新音乐和艺术家。\n\n3. **创建和共享歌单**：用户可以根据自己的喜好创建歌单，将喜欢的歌曲整理成集合，并与好友分享。\n\n4. **离线播放**：用户可以将喜欢的歌曲下载到本地，以便在没有网络连接的情况下进行离线播放。\n\n5. **跨平台同步**：用户可以在不同设备之间同步播放列表、喜爱的歌曲和收藏的专辑，无缝切换设备。\n\n6. **Podcast和有声节目**：除了音乐，Spotify还提供各种各样的Podcast和有声节目，涵盖了多个主题和类型，用户可以根据兴趣订阅和收听。\n\n7. **歌词显示**：在部分歌曲播放时，用户可以在应用程序中查看歌曲的实时歌词。\n\n8. **社交互动**：用户可以在Spotify上关注朋友、艺术家和音乐家，查看他们的动态和分享的歌单，与他人互动和分享音乐体验。\n\n", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090049-0", "image_path": "images/000000722.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？创始人是？", "ref_answer": "图中的标志代表的是微信，它是一款即时通讯类、社交类软件，其创始人为张小龙。  \n2010年11月20日，腾讯微信正式立项，由张小龙负责；2011年8月2日，张小龙任职为腾讯公司高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。2012年8月，腾讯微信推出4.2版本。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090049-1", "image_path": "images/000000722.jpg", "history": [], "prompt": "图里显示的标识属于什么种类的软件？它的创始人是谁？", "ref_answer": "图中的标志代表的是微信，它是一款即时通讯类、社交类软件，其创始人为张小龙。  \n2010年11月20日，腾讯微信正式立项，由张小龙负责；2011年8月2日，张小龙任职为腾讯公司高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。2012年8月，腾讯微信推出4.2版本。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090049-2", "image_path": "images/000000722.jpg", "history": [], "prompt": "图片中呈现的标志是哪种软件？创建者又是哪位？", "ref_answer": "图中的标志代表的是微信，它是一款即时通讯类、社交类软件，其创始人为张小龙。  \n2010年11月20日，腾讯微信正式立项，由张小龙负责；2011年8月2日，张小龙任职为腾讯公司高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。2012年8月，腾讯微信推出4.2版本。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090049-3", "image_path": "images/000000722.jpg", "history": [], "prompt": "这个图标是哪一类软件的LOGO？它的创始人是哪位？", "ref_answer": "图中的标志代表的是微信，它是一款即时通讯类、社交类软件，其创始人为张小龙。  \n2010年11月20日，腾讯微信正式立项，由张小龙负责；2011年8月2日，张小龙任职为腾讯公司高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。2012年8月，腾讯微信推出4.2版本。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090049-4", "image_path": "images/000000722.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的标志是哪一类软件的标识？该软件的创始人又是谁？", "ref_answer": "图中的标志代表的是微信，它是一款即时通讯类、社交类软件，其创始人为张小龙。  \n2010年11月20日，腾讯微信正式立项，由张小龙负责；2011年8月2日，张小龙任职为腾讯公司高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。2012年8月，腾讯微信推出4.2版本。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090049-5", "image_path": "images/000000722.jpg", "history": [], "prompt": "此图标所示的软件属于什么类型？其创始人又是谁？", "ref_answer": "图中的标志代表的是微信，它是一款即时通讯类、社交类软件，其创始人为张小龙。  \n2010年11月20日，腾讯微信正式立项，由张小龙负责；2011年8月2日，张小龙任职为腾讯公司高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。2012年8月，腾讯微信推出4.2版本。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090050-0", "image_path": "images/000000723.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？它的主要功能是？", "ref_answer": "图中红蓝标志表示的软件是铁路12306，这是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090050-1", "image_path": "images/000000723.jpg", "history": [], "prompt": "图片是哪种软件的标志？它提供哪些功能？", "ref_answer": "图中红蓝标志表示的软件是铁路12306，这是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090050-2", "image_path": "images/000000723.jpg", "history": [], "prompt": "该图显示的标志代表了哪种软件？它主要有哪些用途？", "ref_answer": "图中红蓝标志表示的软件是铁路12306，这是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090050-3", "image_path": "images/000000723.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标识代表什么类型的应用程序？它的基本用途是什么？", "ref_answer": "图中红蓝标志表示的软件是铁路12306，这是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090050-4", "image_path": "images/000000723.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的标志属于哪种软件？它的主要用途是什么？", "ref_answer": "图中红蓝标志表示的软件是铁路12306，这是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090050-5", "image_path": "images/000000723.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下图片里标志所指的软件种类以及它的主要功能。", "ref_answer": "图中红蓝标志表示的软件是铁路12306，这是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090051-0", "image_path": "images/000000724.jpg", "history": [], "prompt": "图中的标志是什么类型的软件？它的主要功能是？", "ref_answer": "图片中是京东APP的标志，属于购物类软件，经常用来浏览或购买所需要的商品。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090051-1", "image_path": "images/000000724.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的标志代表的是那一类的软件？它主要有哪些功能？", "ref_answer": "图片中是京东APP的标志，属于购物类软件，经常用来浏览或购买所需要的商品。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090051-2", "image_path": "images/000000724.jpg", "history": [], "prompt": "图中所示标志指代的是哪类软件？它有什么作用？", "ref_answer": "图片中是京东APP的标志，属于购物类软件，经常用来浏览或购买所需要的商品。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090051-3", "image_path": "images/000000724.jpg", "history": [], "prompt": "请问这个标志代表的软件属于哪种软件类型？通常用来做什么？", "ref_answer": "图片中是京东APP的标志，属于购物类软件，经常用来浏览或购买所需要的商品。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090051-4", "image_path": "images/000000724.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的标志显示的是哪种类型的软件？它最主要的功能是什么？", "ref_answer": "图片中是京东APP的标志，属于购物类软件，经常用来浏览或购买所需要的商品。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090051-5", "image_path": "images/000000724.jpg", "history": [], "prompt": "这个标志代表的软件属于哪一类软件类型？主要应用于什么领域？", "ref_answer": "图片中是京东APP的标志，属于购物类软件，经常用来浏览或购买所需要的商品。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090052-0", "image_path": "images/000000725.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么公司？它主营产品是什么？", "ref_answer": "图中的公司是华为，华为的主营产品其实是网络通信，简单来说就是我们计算机网络中涉及的各种网络设备、路由器、交换机等等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090052-1", "image_path": "images/000000725.jpg", "history": [], "prompt": "图里展示的是哪家公司？它的主要产品有哪些？", "ref_answer": "图中的公司是华为，华为的主营产品其实是网络通信，简单来说就是我们计算机网络中涉及的各种网络设备、路由器、交换机等等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090052-2", "image_path": "images/000000725.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图片中展示的是哪家企业，它的主营业务是什么？", "ref_answer": "图中的公司是华为，华为的主营产品其实是网络通信，简单来说就是我们计算机网络中涉及的各种网络设备、路由器、交换机等等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090052-3", "image_path": "images/000000725.jpg", "history": [], "prompt": "图片中企业的名字是？其核心产品或服务是什么？", "ref_answer": "图中的公司是华为，华为的主营产品其实是网络通信，简单来说就是我们计算机网络中涉及的各种网络设备、路由器、交换机等等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090052-4", "image_path": "images/000000725.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图片上的公司名字，它是以什么为主营业务吗？", "ref_answer": "图中的公司是华为，华为的主营产品其实是网络通信，简单来说就是我们计算机网络中涉及的各种网络设备、路由器、交换机等等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090052-5", "image_path": "images/000000725.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示的是哪家公司，它的主要经营产品是什么？", "ref_answer": "图中的公司是华为，华为的主营产品其实是网络通信，简单来说就是我们计算机网络中涉及的各种网络设备、路由器、交换机等等。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090053-0", "image_path": "images/000000726.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么画？它的作者是谁？", "ref_answer": "这是梵高的作品《田野里犁地的农夫》。\n\n《田野里犁地的农夫》描绘了法国南部圣雷米圣保罗疗养院梵高居住房间窗外的景色。这幅画体现了梵高对自然美景的热爱，尤其是对麦田的深厚情感。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090053-1", "image_path": "images/000000726.jpg", "history": [], "prompt": "图中画的是什么？是谁画的？", "ref_answer": "这是梵高的作品《田野里犁地的农夫》。\n\n《田野里犁地的农夫》描绘了法国南部圣雷米圣保罗疗养院梵高居住房间窗外的景色。这幅画体现了梵高对自然美景的热爱，尤其是对麦田的深厚情感。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090053-2", "image_path": "images/000000726.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅画的名字是什么？作者是谁？", "ref_answer": "这是梵高的作品《田野里犁地的农夫》。\n\n《田野里犁地的农夫》描绘了法国南部圣雷米圣保罗疗养院梵高居住房间窗外的景色。这幅画体现了梵高对自然美景的热爱，尤其是对麦田的深厚情感。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090053-3", "image_path": "images/000000726.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画是谁创作的？画作叫什么名字？", "ref_answer": "这是梵高的作品《田野里犁地的农夫》。\n\n《田野里犁地的农夫》描绘了法国南部圣雷米圣保罗疗养院梵高居住房间窗外的景色。这幅画体现了梵高对自然美景的热爱，尤其是对麦田的深厚情感。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090053-4", "image_path": "images/000000726.jpg", "history": [], "prompt": "你能否告知我这幅画的名字以及作者？", "ref_answer": "这是梵高的作品《田野里犁地的农夫》。\n\n《田野里犁地的农夫》描绘了法国南部圣雷米圣保罗疗养院梵高居住房间窗外的景色。这幅画体现了梵高对自然美景的热爱，尤其是对麦田的深厚情感。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090053-5", "image_path": "images/000000726.jpg", "history": [], "prompt": "你知道这幅艺术作品的名称是什么吗？作者是谁？", "ref_answer": "这是梵高的作品《田野里犁地的农夫》。\n\n《田野里犁地的农夫》描绘了法国南部圣雷米圣保罗疗养院梵高居住房间窗外的景色。这幅画体现了梵高对自然美景的热爱，尤其是对麦田的深厚情感。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090054-0", "image_path": "images/000000727.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么画？它的作者是谁？", "ref_answer": "图片展示的是《富春山居图》，作者是元代山水画大师黄公望。晚年定居在富阳市，历时十年才完成的一幅山水画。这幅画主要选择的风景地点为“富春江”和“桐庐江”两个景点，其创作景色的占比，分别为80%（富春江景）和20%（桐庐江景）。具体来说，这幅画的创作内容，主要是山水风景，且为典型的江南山水。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090054-1", "image_path": "images/000000727.jpg", "history": [], "prompt": "这幅画描绘了什么，创造者又是哪位？", "ref_answer": "图片展示的是《富春山居图》，作者是元代山水画大师黄公望。晚年定居在富阳市，历时十年才完成的一幅山水画。这幅画主要选择的风景地点为“富春江”和“桐庐江”两个景点，其创作景色的占比，分别为80%（富春江景）和20%（桐庐江景）。具体来说，这幅画的创作内容，主要是山水风景，且为典型的江南山水。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090054-2", "image_path": "images/000000727.jpg", "history": [], "prompt": "请问这幅图的类型和创作者是哪位？", "ref_answer": "图片展示的是《富春山居图》，作者是元代山水画大师黄公望。晚年定居在富阳市，历时十年才完成的一幅山水画。这幅画主要选择的风景地点为“富春江”和“桐庐江”两个景点，其创作景色的占比，分别为80%（富春江景）和20%（桐庐江景）。具体来说，这幅画的创作内容，主要是山水风景，且为典型的江南山水。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090054-3", "image_path": "images/000000727.jpg", "history": [], "prompt": "画中表现了什么主题，它的创作者又是谁呢？", "ref_answer": "图片展示的是《富春山居图》，作者是元代山水画大师黄公望。晚年定居在富阳市，历时十年才完成的一幅山水画。这幅画主要选择的风景地点为“富春江”和“桐庐江”两个景点，其创作景色的占比，分别为80%（富春江景）和20%（桐庐江景）。具体来说，这幅画的创作内容，主要是山水风景，且为典型的江南山水。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090054-4", "image_path": "images/000000727.jpg", "history": [], "prompt": "想知道这幅图的内容和作者是哪位？", "ref_answer": "图片展示的是《富春山居图》，作者是元代山水画大师黄公望。晚年定居在富阳市，历时十年才完成的一幅山水画。这幅画主要选择的风景地点为“富春江”和“桐庐江”两个景点，其创作景色的占比，分别为80%（富春江景）和20%（桐庐江景）。具体来说，这幅画的创作内容，主要是山水风景，且为典型的江南山水。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090054-5", "image_path": "images/000000727.jpg", "history": [], "prompt": "这幅作品的创作内容是什么？作者是谁？", "ref_answer": "图片展示的是《富春山居图》，作者是元代山水画大师黄公望。晚年定居在富阳市，历时十年才完成的一幅山水画。这幅画主要选择的风景地点为“富春江”和“桐庐江”两个景点，其创作景色的占比，分别为80%（富春江景）和20%（桐庐江景）。具体来说，这幅画的创作内容，主要是山水风景，且为典型的江南山水。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090055-0", "image_path": "images/000000728.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这张图片所表达的故事", "ref_answer": "这幅图描绘了一个古老的神话故事——夸父追日，一位肌肉发达的男性——夸父正在奔跑，手持一个长杖。他的旁边有一只黑色的乌鸦，前方有波涛汹涌的骇浪，左上方的天空中有一个巨大的红色车轮，周围盘旋着一只巨龙，车轮上载着火红的大太阳，夸父在后方努力奔跑，追逐着太阳。背景中的彩色山峦跌宕起伏，绵延不绝。整个场景色彩鲜艳，风格类似于东方艺术，尤其是中国的传统绘画。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090055-1", "image_path": "images/000000728.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述一下这张图片所讲述的故事。", "ref_answer": "这幅图描绘了一个古老的神话故事——夸父追日，一位肌肉发达的男性——夸父正在奔跑，手持一个长杖。他的旁边有一只黑色的乌鸦，前方有波涛汹涌的骇浪，左上方的天空中有一个巨大的红色车轮，周围盘旋着一只巨龙，车轮上载着火红的大太阳，夸父在后方努力奔跑，追逐着太阳。背景中的彩色山峦跌宕起伏，绵延不绝。整个场景色彩鲜艳，风格类似于东方艺术，尤其是中国的传统绘画。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090055-2", "image_path": "images/000000728.jpg", "history": [], "prompt": "请描述一下这张图片中的故事情节。", "ref_answer": "这幅图描绘了一个古老的神话故事——夸父追日，一位肌肉发达的男性——夸父正在奔跑，手持一个长杖。他的旁边有一只黑色的乌鸦，前方有波涛汹涌的骇浪，左上方的天空中有一个巨大的红色车轮，周围盘旋着一只巨龙，车轮上载着火红的大太阳，夸父在后方努力奔跑，追逐着太阳。背景中的彩色山峦跌宕起伏，绵延不绝。整个场景色彩鲜艳，风格类似于东方艺术，尤其是中国的传统绘画。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090055-3", "image_path": "images/000000728.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示了一个怎样的故事？", "ref_answer": "这幅图描绘了一个古老的神话故事——夸父追日，一位肌肉发达的男性——夸父正在奔跑，手持一个长杖。他的旁边有一只黑色的乌鸦，前方有波涛汹涌的骇浪，左上方的天空中有一个巨大的红色车轮，周围盘旋着一只巨龙，车轮上载着火红的大太阳，夸父在后方努力奔跑，追逐着太阳。背景中的彩色山峦跌宕起伏，绵延不绝。整个场景色彩鲜艳，风格类似于东方艺术，尤其是中国的传统绘画。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090055-4", "image_path": "images/000000728.jpg", "history": [], "prompt": "图片中表现的是哪个神话故事？", "ref_answer": "这幅图描绘了一个古老的神话故事——夸父追日，一位肌肉发达的男性——夸父正在奔跑，手持一个长杖。他的旁边有一只黑色的乌鸦，前方有波涛汹涌的骇浪，左上方的天空中有一个巨大的红色车轮，周围盘旋着一只巨龙，车轮上载着火红的大太阳，夸父在后方努力奔跑，追逐着太阳。背景中的彩色山峦跌宕起伏，绵延不绝。整个场景色彩鲜艳，风格类似于东方艺术，尤其是中国的传统绘画。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090055-5", "image_path": "images/000000728.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我描述一下与图片中内容相关的故事。", "ref_answer": "这幅图描绘了一个古老的神话故事——夸父追日，一位肌肉发达的男性——夸父正在奔跑，手持一个长杖。他的旁边有一只黑色的乌鸦，前方有波涛汹涌的骇浪，左上方的天空中有一个巨大的红色车轮，周围盘旋着一只巨龙，车轮上载着火红的大太阳，夸父在后方努力奔跑，追逐着太阳。背景中的彩色山峦跌宕起伏，绵延不绝。整个场景色彩鲜艳，风格类似于东方艺术，尤其是中国的传统绘画。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090056-0", "image_path": "images/000000729.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这张图片所表达的故事", "ref_answer": "这幅画描绘的是中国四大名著之一《三国演义》中的一个经典情节——三顾茅庐。故事讲述了刘备、关羽和张飞三次前往隆中拜访诸葛亮，希望他能出山辅佐自己成就大业。第一次去时，诸葛亮不在家；第二次去时，诸葛亮正在草堂午睡，刘备等人在门外等候多时，不敢打扰；第三次去时，诸葛亮终于答应出山相助，并提出了著名的“隆中对”策略，帮助刘备建立了蜀汉政权。这个故事体现了刘备求贤若渴的精神以及诸葛亮的智慧和谋略，是中国传统文化中的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090056-1", "image_path": "images/000000729.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述这张图片所讲述的故事。", "ref_answer": "这幅画描绘的是中国四大名著之一《三国演义》中的一个经典情节——三顾茅庐。故事讲述了刘备、关羽和张飞三次前往隆中拜访诸葛亮，希望他能出山辅佐自己成就大业。第一次去时，诸葛亮不在家；第二次去时，诸葛亮正在草堂午睡，刘备等人在门外等候多时，不敢打扰；第三次去时，诸葛亮终于答应出山相助，并提出了著名的“隆中对”策略，帮助刘备建立了蜀汉政权。这个故事体现了刘备求贤若渴的精神以及诸葛亮的智慧和谋略，是中国传统文化中的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090056-2", "image_path": "images/000000729.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片叙述了什么故事？请具体说明。", "ref_answer": "这幅画描绘的是中国四大名著之一《三国演义》中的一个经典情节——三顾茅庐。故事讲述了刘备、关羽和张飞三次前往隆中拜访诸葛亮，希望他能出山辅佐自己成就大业。第一次去时，诸葛亮不在家；第二次去时，诸葛亮正在草堂午睡，刘备等人在门外等候多时，不敢打扰；第三次去时，诸葛亮终于答应出山相助，并提出了著名的“隆中对”策略，帮助刘备建立了蜀汉政权。这个故事体现了刘备求贤若渴的精神以及诸葛亮的智慧和谋略，是中国传统文化中的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090056-3", "image_path": "images/000000729.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片展现的是怎样的一个故事？请详细介绍。", "ref_answer": "这幅画描绘的是中国四大名著之一《三国演义》中的一个经典情节——三顾茅庐。故事讲述了刘备、关羽和张飞三次前往隆中拜访诸葛亮，希望他能出山辅佐自己成就大业。第一次去时，诸葛亮不在家；第二次去时，诸葛亮正在草堂午睡，刘备等人在门外等候多时，不敢打扰；第三次去时，诸葛亮终于答应出山相助，并提出了著名的“隆中对”策略，帮助刘备建立了蜀汉政权。这个故事体现了刘备求贤若渴的精神以及诸葛亮的智慧和谋略，是中国传统文化中的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090056-4", "image_path": "images/000000729.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有何故事情节？请详细描绘。", "ref_answer": "这幅画描绘的是中国四大名著之一《三国演义》中的一个经典情节——三顾茅庐。故事讲述了刘备、关羽和张飞三次前往隆中拜访诸葛亮，希望他能出山辅佐自己成就大业。第一次去时，诸葛亮不在家；第二次去时，诸葛亮正在草堂午睡，刘备等人在门外等候多时，不敢打扰；第三次去时，诸葛亮终于答应出山相助，并提出了著名的“隆中对”策略，帮助刘备建立了蜀汉政权。这个故事体现了刘备求贤若渴的精神以及诸葛亮的智慧和谋略，是中国传统文化中的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090056-5", "image_path": "images/000000729.jpg", "history": [], "prompt": "故事的情节是怎样的？请根据这张图片进行描述。", "ref_answer": "这幅画描绘的是中国四大名著之一《三国演义》中的一个经典情节——三顾茅庐。故事讲述了刘备、关羽和张飞三次前往隆中拜访诸葛亮，希望他能出山辅佐自己成就大业。第一次去时，诸葛亮不在家；第二次去时，诸葛亮正在草堂午睡，刘备等人在门外等候多时，不敢打扰；第三次去时，诸葛亮终于答应出山相助，并提出了著名的“隆中对”策略，帮助刘备建立了蜀汉政权。这个故事体现了刘备求贤若渴的精神以及诸葛亮的智慧和谋略，是中国传统文化中的重要组成部分。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090057-0", "image_path": "images/000000730.jpg", "history": [], "prompt": "这是什么景点？请简要介绍一下。", "ref_answer": "图中景色是来自北京市延庆区军都山关沟古道北口的八达岭长城景点，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城中保存最完好、最具代表性的一段，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障，是居庸关的重要前哨。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”，为明代居庸关八景之一。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，是全国文明风景旅游区示范点，以其雄伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵，吸引了数亿的游客前往欣赏。同时，八达岭长城也是国家5A级景区，具有很高的知名度和声誉，是举世闻名的旅游胜地。\\n\\n长城（The Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城是世界文化遗产、世界中古七大奇迹之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090057-1", "image_path": "images/000000730.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个旅游景点？能否简单地介绍一下。", "ref_answer": "图中景色是来自北京市延庆区军都山关沟古道北口的八达岭长城景点，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城中保存最完好、最具代表性的一段，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障，是居庸关的重要前哨。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”，为明代居庸关八景之一。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，是全国文明风景旅游区示范点，以其雄伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵，吸引了数亿的游客前往欣赏。同时，八达岭长城也是国家5A级景区，具有很高的知名度和声誉，是举世闻名的旅游胜地。\\n\\n长城（The Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城是世界文化遗产、世界中古七大奇迹之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090057-2", "image_path": "images/000000730.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的景色是来自哪个名胜古迹？请对该景点做一下简单介绍。", "ref_answer": "图中景色是来自北京市延庆区军都山关沟古道北口的八达岭长城景点，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城中保存最完好、最具代表性的一段，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障，是居庸关的重要前哨。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”，为明代居庸关八景之一。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，是全国文明风景旅游区示范点，以其雄伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵，吸引了数亿的游客前往欣赏。同时，八达岭长城也是国家5A级景区，具有很高的知名度和声誉，是举世闻名的旅游胜地。\\n\\n长城（The Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城是世界文化遗产、世界中古七大奇迹之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090057-3", "image_path": "images/000000730.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示的景色是哪个地方的风光？请简单描述一下此地。", "ref_answer": "图中景色是来自北京市延庆区军都山关沟古道北口的八达岭长城景点，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城中保存最完好、最具代表性的一段，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障，是居庸关的重要前哨。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”，为明代居庸关八景之一。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，是全国文明风景旅游区示范点，以其雄伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵，吸引了数亿的游客前往欣赏。同时，八达岭长城也是国家5A级景区，具有很高的知名度和声誉，是举世闻名的旅游胜地。\\n\\n长城（The Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城是世界文化遗产、世界中古七大奇迹之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090057-4", "image_path": "images/000000730.jpg", "history": [], "prompt": "此图片呈现的是哪个著名景点？能提供一些基本信息吗？", "ref_answer": "图中景色是来自北京市延庆区军都山关沟古道北口的八达岭长城景点，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城中保存最完好、最具代表性的一段，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障，是居庸关的重要前哨。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”，为明代居庸关八景之一。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，是全国文明风景旅游区示范点，以其雄伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵，吸引了数亿的游客前往欣赏。同时，八达岭长城也是国家5A级景区，具有很高的知名度和声誉，是举世闻名的旅游胜地。\\n\\n长城（The Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城是世界文化遗产、世界中古七大奇迹之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090057-5", "image_path": "images/000000730.jpg", "history": [], "prompt": "这幅图中展现了哪个旅游胜地？能否做一个简单介绍。", "ref_answer": "图中景色是来自北京市延庆区军都山关沟古道北口的八达岭长城景点，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城中保存最完好、最具代表性的一段，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障，是居庸关的重要前哨。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”，为明代居庸关八景之一。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，是全国文明风景旅游区示范点，以其雄伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵，吸引了数亿的游客前往欣赏。同时，八达岭长城也是国家5A级景区，具有很高的知名度和声誉，是举世闻名的旅游胜地。\\n\\n长城（The Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城是世界文化遗产、世界中古七大奇迹之一。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090058-0", "image_path": "images/000000731.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这本书。", "ref_answer": "这本书叫做《平凡的世界》，是由著名作家路遥所著，是一部以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。  \n图中所示为该书封面，插图中画有一个戴红围巾的女孩，背后有两个人在远处对话。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090058-1", "image_path": "images/000000731.jpg", "history": [], "prompt": "请阐述一下这本书的主要内容。", "ref_answer": "这本书叫做《平凡的世界》，是由著名作家路遥所著，是一部以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。  \n图中所示为该书封面，插图中画有一个戴红围巾的女孩，背后有两个人在远处对话。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090058-2", "image_path": "images/000000731.jpg", "history": [], "prompt": "详细描述这本书的主要内容。", "ref_answer": "这本书叫做《平凡的世界》，是由著名作家路遥所著，是一部以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。  \n图中所示为该书封面，插图中画有一个戴红围巾的女孩，背后有两个人在远处对话。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090058-3", "image_path": "images/000000731.jpg", "history": [], "prompt": "介绍这本书。", "ref_answer": "这本书叫做《平凡的世界》，是由著名作家路遥所著，是一部以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。  \n图中所示为该书封面，插图中画有一个戴红围巾的女孩，背后有两个人在远处对话。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090058-4", "image_path": "images/000000731.jpg", "history": [], "prompt": "这本书的主题是什么。", "ref_answer": "这本书叫做《平凡的世界》，是由著名作家路遥所著，是一部以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。  \n图中所示为该书封面，插图中画有一个戴红围巾的女孩，背后有两个人在远处对话。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090058-5", "image_path": "images/000000731.jpg", "history": [], "prompt": "简单介绍一下这本书的内容。", "ref_answer": "这本书叫做《平凡的世界》，是由著名作家路遥所著，是一部以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。  \n图中所示为该书封面，插图中画有一个戴红围巾的女孩，背后有两个人在远处对话。  ", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090059-0", "image_path": "images/000000732.jpg", "history": [], "prompt": "介绍一下这本书。", "ref_answer": "《小王子》是一部深刻探讨人类存在和价值观的哲理童话，它通过小王子的星际旅行和所遇到的各种角色，揭示了纯真、爱、责任、孤独以及个体独特性的重要性，同时批判了成人世界的功利主义和缺乏想象力。这部作品以其丰富的象征意义和普遍的主题，吸引了全球各年龄段的读者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090059-1", "image_path": "images/000000732.jpg", "history": [], "prompt": "讲述一下这本书。", "ref_answer": "《小王子》是一部深刻探讨人类存在和价值观的哲理童话，它通过小王子的星际旅行和所遇到的各种角色，揭示了纯真、爱、责任、孤独以及个体独特性的重要性，同时批判了成人世界的功利主义和缺乏想象力。这部作品以其丰富的象征意义和普遍的主题，吸引了全球各年龄段的读者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090059-2", "image_path": "images/000000732.jpg", "history": [], "prompt": "给我有关这本书的信息。", "ref_answer": "《小王子》是一部深刻探讨人类存在和价值观的哲理童话，它通过小王子的星际旅行和所遇到的各种角色，揭示了纯真、爱、责任、孤独以及个体独特性的重要性，同时批判了成人世界的功利主义和缺乏想象力。这部作品以其丰富的象征意义和普遍的主题，吸引了全球各年龄段的读者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090059-3", "image_path": "images/000000732.jpg", "history": [], "prompt": "给我讲一讲这本书的内容？", "ref_answer": "《小王子》是一部深刻探讨人类存在和价值观的哲理童话，它通过小王子的星际旅行和所遇到的各种角色，揭示了纯真、爱、责任、孤独以及个体独特性的重要性，同时批判了成人世界的功利主义和缺乏想象力。这部作品以其丰富的象征意义和普遍的主题，吸引了全球各年龄段的读者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090059-4", "image_path": "images/000000732.jpg", "history": [], "prompt": "讲一下这本书的主题。", "ref_answer": "《小王子》是一部深刻探讨人类存在和价值观的哲理童话，它通过小王子的星际旅行和所遇到的各种角色，揭示了纯真、爱、责任、孤独以及个体独特性的重要性，同时批判了成人世界的功利主义和缺乏想象力。这部作品以其丰富的象征意义和普遍的主题，吸引了全球各年龄段的读者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00090059-5", "image_path": "images/000000732.jpg", "history": [], "prompt": "给我关于这本书的详情。", "ref_answer": "《小王子》是一部深刻探讨人类存在和价值观的哲理童话，它通过小王子的星际旅行和所遇到的各种角色，揭示了纯真、爱、责任、孤独以及个体独特性的重要性，同时批判了成人世界的功利主义和缺乏想象力。这部作品以其丰富的象征意义和普遍的主题，吸引了全球各年龄段的读者。", "task": "Knowledge", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100000-0", "image_path": "images/000000733.jpg", "history": [], "prompt": "这个车站的名字是？", "ref_answer": "这个车站的名字是哈尔滨站。车站的名牌用繁体写着哈尔滨站，下方是俄语的“车站”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100000-1", "image_path": "images/000000733.jpg", "history": [], "prompt": "这是哪个车站？", "ref_answer": "这个车站的名字是哈尔滨站。车站的名牌用繁体写着哈尔滨站，下方是俄语的“车站”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100000-2", "image_path": "images/000000733.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的车站叫什么？", "ref_answer": "这个车站的名字是哈尔滨站。车站的名牌用繁体写着哈尔滨站，下方是俄语的“车站”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100000-3", "image_path": "images/000000733.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这个车站的名字。", "ref_answer": "这个车站的名字是哈尔滨站。车站的名牌用繁体写着哈尔滨站，下方是俄语的“车站”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100000-4", "image_path": "images/000000733.jpg", "history": [], "prompt": "这个车站的名字是什么？", "ref_answer": "这个车站的名字是哈尔滨站。车站的名牌用繁体写着哈尔滨站，下方是俄语的“车站”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100000-5", "image_path": "images/000000733.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我这个车站的名字吗？", "ref_answer": "这个车站的名字是哈尔滨站。车站的名牌用繁体写着哈尔滨站，下方是俄语的“车站”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100001-0", "image_path": "images/000000734.jpg", "history": [], "prompt": "这是一本什么书？", "ref_answer": "这本书的书名为《中国历史故事》，整本书的封面颜色为黄色，字体由黑色和浅黄色构成，除书名以外，由于图片过于模糊不清，其它信息无法识别。而《中国历史故事》主要讲述了中国历史上许多经典的故事，其中所包含的精神值得我们学习和传颂。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100001-1", "image_path": "images/000000734.jpg", "history": [], "prompt": "这本书的主题是什么？", "ref_answer": "这本书的书名为《中国历史故事》，整本书的封面颜色为黄色，字体由黑色和浅黄色构成，除书名以外，由于图片过于模糊不清，其它信息无法识别。而《中国历史故事》主要讲述了中国历史上许多经典的故事，其中所包含的精神值得我们学习和传颂。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100001-2", "image_path": "images/000000734.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的这本书是关于什么的？", "ref_answer": "这本书的书名为《中国历史故事》，整本书的封面颜色为黄色，字体由黑色和浅黄色构成，除书名以外，由于图片过于模糊不清，其它信息无法识别。而《中国历史故事》主要讲述了中国历史上许多经典的故事，其中所包含的精神值得我们学习和传颂。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100001-3", "image_path": "images/000000734.jpg", "history": [], "prompt": "能介绍一下图片里的这本书吗？", "ref_answer": "这本书的书名为《中国历史故事》，整本书的封面颜色为黄色，字体由黑色和浅黄色构成，除书名以外，由于图片过于模糊不清，其它信息无法识别。而《中国历史故事》主要讲述了中国历史上许多经典的故事，其中所包含的精神值得我们学习和传颂。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100001-4", "image_path": "images/000000734.jpg", "history": [], "prompt": "这本书讲述的是什么内容？", "ref_answer": "这本书的书名为《中国历史故事》，整本书的封面颜色为黄色，字体由黑色和浅黄色构成，除书名以外，由于图片过于模糊不清，其它信息无法识别。而《中国历史故事》主要讲述了中国历史上许多经典的故事，其中所包含的精神值得我们学习和传颂。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100001-5", "image_path": "images/000000734.jpg", "history": [], "prompt": "请识别图中这本书的名称和主题。", "ref_answer": "这本书的书名为《中国历史故事》，整本书的封面颜色为黄色，字体由黑色和浅黄色构成，除书名以外，由于图片过于模糊不清，其它信息无法识别。而《中国历史故事》主要讲述了中国历史上许多经典的故事，其中所包含的精神值得我们学习和传颂。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100002-0", "image_path": "images/000000735.jpg", "history": [], "prompt": "提取出图中第一题的解析部分。", "ref_answer": "好的，图片中展示的是2021年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案解析试卷，第一题的解析部分提取的信息如下：\n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1}{x}=1=f(0)$，故$f(x)$在$x=0$处连续；   \n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{\\frac{e^x-1}{x}-1}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1-x}{x^2}=\\frac{1}{2}$，正确答案为D。\n\n部分内容可能因为印刷问题展示不是很清楚，但是通过题目及解析推理，提取的内容如上。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100002-1", "image_path": "images/000000735.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中第一题的解析内容提取出来。", "ref_answer": "好的，图片中展示的是2021年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案解析试卷，第一题的解析部分提取的信息如下：\n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1}{x}=1=f(0)$，故$f(x)$在$x=0$处连续；   \n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{\\frac{e^x-1}{x}-1}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1-x}{x^2}=\\frac{1}{2}$，正确答案为D。\n\n部分内容可能因为印刷问题展示不是很清楚，但是通过题目及解析推理，提取的内容如上。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100002-2", "image_path": "images/000000735.jpg", "history": [], "prompt": "我想要查看图片中第一题的解析内容。", "ref_answer": "好的，图片中展示的是2021年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案解析试卷，第一题的解析部分提取的信息如下：\n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1}{x}=1=f(0)$，故$f(x)$在$x=0$处连续；   \n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{\\frac{e^x-1}{x}-1}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1-x}{x^2}=\\frac{1}{2}$，正确答案为D。\n\n部分内容可能因为印刷问题展示不是很清楚，但是通过题目及解析推理，提取的内容如上。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100002-3", "image_path": "images/000000735.jpg", "history": [], "prompt": "能否帮我提取出图片第一题的解析？", "ref_answer": "好的，图片中展示的是2021年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案解析试卷，第一题的解析部分提取的信息如下：\n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1}{x}=1=f(0)$，故$f(x)$在$x=0$处连续；   \n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{\\frac{e^x-1}{x}-1}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1-x}{x^2}=\\frac{1}{2}$，正确答案为D。\n\n部分内容可能因为印刷问题展示不是很清楚，但是通过题目及解析推理，提取的内容如上。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100002-4", "image_path": "images/000000735.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我把图中第一题的解析部分单独提取出来。", "ref_answer": "好的，图片中展示的是2021年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案解析试卷，第一题的解析部分提取的信息如下：\n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1}{x}=1=f(0)$，故$f(x)$在$x=0$处连续；   \n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{\\frac{e^x-1}{x}-1}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1-x}{x^2}=\\frac{1}{2}$，正确答案为D。\n\n部分内容可能因为印刷问题展示不是很清楚，但是通过题目及解析推理，提取的内容如上。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100002-5", "image_path": "images/000000735.jpg", "history": [], "prompt": "我想提取出图片中第一题的解析内容。", "ref_answer": "好的，图片中展示的是2021年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案解析试卷，第一题的解析部分提取的信息如下：\n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1}{x}=1=f(0)$，故$f(x)$在$x=0$处连续；   \n\n因为$\\lim_{x \\to 0} \\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{\\frac{e^x-1}{x}-1}{x-0}=\\lim_{x \\to 0} \\frac{e^x-1-x}{x^2}=\\frac{1}{2}$，正确答案为D。\n\n部分内容可能因为印刷问题展示不是很清楚，但是通过题目及解析推理，提取的内容如上。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100003-0", "image_path": "images/000000736.jpg", "history": [], "prompt": "请介绍一下图片中的所有中文文字？", "ref_answer": "图片中写有书名《细细密密的光》，作者为马曳，并配有介绍文字“每个人都有自己的困境，却总会被光亮吸引，身不由己地慢慢靠近”，这段文字是对书中主题的概括与介绍，旨在吸引读者购买并阅读这本书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100003-1", "image_path": "images/000000736.jpg", "history": [], "prompt": "请详细描述这张图片里的所有中文内容。", "ref_answer": "图片中写有书名《细细密密的光》，作者为马曳，并配有介绍文字“每个人都有自己的困境，却总会被光亮吸引，身不由己地慢慢靠近”，这段文字是对书中主题的概括与介绍，旨在吸引读者购买并阅读这本书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100003-2", "image_path": "images/000000736.jpg", "history": [], "prompt": "描述图片上出现的所有中文信息。", "ref_answer": "图片中写有书名《细细密密的光》，作者为马曳，并配有介绍文字“每个人都有自己的困境，却总会被光亮吸引，身不由己地慢慢靠近”，这段文字是对书中主题的概括与介绍，旨在吸引读者购买并阅读这本书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100003-3", "image_path": "images/000000736.jpg", "history": [], "prompt": "解释图中出现的所有中文文字。", "ref_answer": "图片中写有书名《细细密密的光》，作者为马曳，并配有介绍文字“每个人都有自己的困境，却总会被光亮吸引，身不由己地慢慢靠近”，这段文字是对书中主题的概括与介绍，旨在吸引读者购买并阅读这本书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100003-4", "image_path": "images/000000736.jpg", "history": [], "prompt": "请解析图片中可见的中文文字。", "ref_answer": "图片中写有书名《细细密密的光》，作者为马曳，并配有介绍文字“每个人都有自己的困境，却总会被光亮吸引，身不由己地慢慢靠近”，这段文字是对书中主题的概括与介绍，旨在吸引读者购买并阅读这本书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100003-5", "image_path": "images/000000736.jpg", "history": [], "prompt": "解释图片中显示的中文内容。", "ref_answer": "图片中写有书名《细细密密的光》，作者为马曳，并配有介绍文字“每个人都有自己的困境，却总会被光亮吸引，身不由己地慢慢靠近”，这段文字是对书中主题的概括与介绍，旨在吸引读者购买并阅读这本书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100004-0", "image_path": "images/000000737.jpg", "history": [], "prompt": "图中红色框出的文字是？", "ref_answer": "图中红框框出的文字是“秀米排版”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100004-1", "image_path": "images/000000737.jpg", "history": [], "prompt": "图里用红色方框标记的文字是什么？", "ref_answer": "图中红框框出的文字是“秀米排版”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100004-2", "image_path": "images/000000737.jpg", "history": [], "prompt": "被红色方框框起来的内容是什么？", "ref_answer": "图中红框框出的文字是“秀米排版”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100004-3", "image_path": "images/000000737.jpg", "history": [], "prompt": "请问红色边框里的文字是什么？", "ref_answer": "图中红框框出的文字是“秀米排版”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100004-4", "image_path": "images/000000737.jpg", "history": [], "prompt": "图中用红色方块圈起来的字是什么？", "ref_answer": "图中红框框出的文字是“秀米排版”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100004-5", "image_path": "images/000000737.jpg", "history": [], "prompt": "你能告诉我图片里被红色框选住的文字是什么吗？", "ref_answer": "图中红框框出的文字是“秀米排版”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100005-0", "image_path": "images/000000738.jpg", "history": [], "prompt": "请提取此通报的所有文字内容。", "ref_answer": "# 摸鱼网络信息技术股份有限公司\n## 关于北京摸鱼办科技有限公司有关任职的通报  \n\n公司各部门、各持股企业：  \n根据《公司法》和公司《章程》的规定，北京摸鱼吧科技有限公司于2023年2月31日召开第一届董事会第三次会议选举张三同志为公司董事长（法定代表人），决定聘任陈晓红同志为公司总经理，任期至本届期满。  \n特此通报。  \n公司办公室  \n2023年5月22日", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100005-1", "image_path": "images/000000738.jpg", "history": [], "prompt": "请把这份通报中的所有文字信息展示给我。", "ref_answer": "# 摸鱼网络信息技术股份有限公司\n## 关于北京摸鱼办科技有限公司有关任职的通报  \n\n公司各部门、各持股企业：  \n根据《公司法》和公司《章程》的规定，北京摸鱼吧科技有限公司于2023年2月31日召开第一届董事会第三次会议选举张三同志为公司董事长（法定代表人），决定聘任陈晓红同志为公司总经理，任期至本届期满。  \n特此通报。  \n公司办公室  \n2023年5月22日", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100005-2", "image_path": "images/000000738.jpg", "history": [], "prompt": "请提取这份通报的所有文字信息。", "ref_answer": "# 摸鱼网络信息技术股份有限公司\n## 关于北京摸鱼办科技有限公司有关任职的通报  \n\n公司各部门、各持股企业：  \n根据《公司法》和公司《章程》的规定，北京摸鱼吧科技有限公司于2023年2月31日召开第一届董事会第三次会议选举张三同志为公司董事长（法定代表人），决定聘任陈晓红同志为公司总经理，任期至本届期满。  \n特此通报。  \n公司办公室  \n2023年5月22日", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100005-3", "image_path": "images/000000738.jpg", "history": [], "prompt": "我想获得这个通报中包含的所有文字。", "ref_answer": "# 摸鱼网络信息技术股份有限公司\n## 关于北京摸鱼办科技有限公司有关任职的通报  \n\n公司各部门、各持股企业：  \n根据《公司法》和公司《章程》的规定，北京摸鱼吧科技有限公司于2023年2月31日召开第一届董事会第三次会议选举张三同志为公司董事长（法定代表人），决定聘任陈晓红同志为公司总经理，任期至本届期满。  \n特此通报。  \n公司办公室  \n2023年5月22日", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100005-4", "image_path": "images/000000738.jpg", "history": [], "prompt": "请复制此通报的所有文字。", "ref_answer": "# 摸鱼网络信息技术股份有限公司\n## 关于北京摸鱼办科技有限公司有关任职的通报  \n\n公司各部门、各持股企业：  \n根据《公司法》和公司《章程》的规定，北京摸鱼吧科技有限公司于2023年2月31日召开第一届董事会第三次会议选举张三同志为公司董事长（法定代表人），决定聘任陈晓红同志为公司总经理，任期至本届期满。  \n特此通报。  \n公司办公室  \n2023年5月22日", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100005-5", "image_path": "images/000000738.jpg", "history": [], "prompt": "请展示这份通报的完整文字内容。", "ref_answer": "# 摸鱼网络信息技术股份有限公司\n## 关于北京摸鱼办科技有限公司有关任职的通报  \n\n公司各部门、各持股企业：  \n根据《公司法》和公司《章程》的规定，北京摸鱼吧科技有限公司于2023年2月31日召开第一届董事会第三次会议选举张三同志为公司董事长（法定代表人），决定聘任陈晓红同志为公司总经理，任期至本届期满。  \n特此通报。  \n公司办公室  \n2023年5月22日", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100006-0", "image_path": "images/000000739.jpg", "history": [], "prompt": "图中收件人是？", "ref_answer": "图片中收件人有两位，分别是wuhuacong@163.com和6966254@qq.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100006-1", "image_path": "images/000000739.jpg", "history": [], "prompt": "图片中的邮件的接收者是谁？", "ref_answer": "图片中收件人有两位，分别是wuhuacong@163.com和6966254@qq.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100006-2", "image_path": "images/000000739.jpg", "history": [], "prompt": "图片中显示收件人是谁？", "ref_answer": "图片中收件人有两位，分别是wuhuacong@163.com和6966254@qq.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100006-3", "image_path": "images/000000739.jpg", "history": [], "prompt": "图片上显示的邮件是发给谁的？", "ref_answer": "图片中收件人有两位，分别是wuhuacong@163.com和6966254@qq.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100006-4", "image_path": "images/000000739.jpg", "history": [], "prompt": "图片中标注的收件人是哪位？", "ref_answer": "图片中收件人有两位，分别是wuhuacong@163.com和6966254@qq.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100006-5", "image_path": "images/000000739.jpg", "history": [], "prompt": "图片中收件人都有谁？", "ref_answer": "图片中收件人有两位，分别是wuhuacong@163.com和6966254@qq.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100007-0", "image_path": "images/000000740.jpg", "history": [], "prompt": "该图片介绍了哪三种文字", "ref_answer": "该图片介绍了甲骨文、金文与篆文，三者都是象形文字。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100007-1", "image_path": "images/000000740.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中包含了哪三种文字？", "ref_answer": "该图片介绍了甲骨文、金文与篆文，三者都是象形文字。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100007-2", "image_path": "images/000000740.jpg", "history": [], "prompt": "图片里展示了哪三种字体？", "ref_answer": "该图片介绍了甲骨文、金文与篆文，三者都是象形文字。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100007-3", "image_path": "images/000000740.jpg", "history": [], "prompt": "请分析这张图片，指出其中的三种文字分别是什么？", "ref_answer": "该图片介绍了甲骨文、金文与篆文，三者都是象形文字。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100007-4", "image_path": "images/000000740.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中展示哪些文字类型？", "ref_answer": "该图片介绍了甲骨文、金文与篆文，三者都是象形文字。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100007-5", "image_path": "images/000000740.jpg", "history": [], "prompt": "图片内涉及的三种文字是什么？", "ref_answer": "该图片介绍了甲骨文、金文与篆文，三者都是象形文字。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100008-0", "image_path": "images/000000741.jpg", "history": [], "prompt": "请识别图中的文字内容。", "ref_answer": "图中的文字是“錢”，最下方蓝色矩形中有其他文字，但由于图片模糊不能识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100008-1", "image_path": "images/000000741.jpg", "history": [], "prompt": "请提取图片上的文字信息。", "ref_answer": "图中的文字是“錢”，最下方蓝色矩形中有其他文字，但由于图片模糊不能识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100008-2", "image_path": "images/000000741.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我图片里的文字是什么吗？", "ref_answer": "图中的文字是“錢”，最下方蓝色矩形中有其他文字，但由于图片模糊不能识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100008-3", "image_path": "images/000000741.jpg", "history": [], "prompt": "帮我识别一下这张图片上的文字好吗？", "ref_answer": "图中的文字是“錢”，最下方蓝色矩形中有其他文字，但由于图片模糊不能识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100008-4", "image_path": "images/000000741.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我辨认图片中的文字内容。", "ref_answer": "图中的文字是“錢”，最下方蓝色矩形中有其他文字，但由于图片模糊不能识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100008-5", "image_path": "images/000000741.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这张图片里的文字信息，你可以帮助我吗？", "ref_answer": "图中的文字是“錢”，最下方蓝色矩形中有其他文字，但由于图片模糊不能识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100009-0", "image_path": "images/000000742.jpg", "history": [], "prompt": "图片中最大的两个字是什么？", "ref_answer": "图片中最大的两个字是正中间的“君子”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100009-1", "image_path": "images/000000742.jpg", "history": [], "prompt": "图片上最显著的两个字是什么？", "ref_answer": "图片中最大的两个字是正中间的“君子”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100009-2", "image_path": "images/000000742.jpg", "history": [], "prompt": "图片中尺寸最大的字是什么？", "ref_answer": "图片中最大的两个字是正中间的“君子”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100009-3", "image_path": "images/000000742.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图片里占据面积最大的两个字是什么？", "ref_answer": "图片中最大的两个字是正中间的“君子”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100009-4", "image_path": "images/000000742.jpg", "history": [], "prompt": "在图片内部，哪两个字的尺寸是最大的？", "ref_answer": "图片中最大的两个字是正中间的“君子”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100009-5", "image_path": "images/000000742.jpg", "history": [], "prompt": "图片中最大的文字内容是什么？", "ref_answer": "图片中最大的两个字是正中间的“君子”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100010-0", "image_path": "images/000000743.jpg", "history": [], "prompt": "请识别图中的所有文字内容。", "ref_answer": "图中的文字内容是“即使悲观，也不要懒惰”。在大字的下方还有一行小字，写着“2022 CAITLIN| 手写字体| FONT DESIGN”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100010-1", "image_path": "images/000000743.jpg", "history": [], "prompt": "请辨认图中的文字信息。", "ref_answer": "图中的文字内容是“即使悲观，也不要懒惰”。在大字的下方还有一行小字，写着“2022 CAITLIN| 手写字体| FONT DESIGN”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100010-2", "image_path": "images/000000743.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图上都有哪些文字。", "ref_answer": "图中的文字内容是“即使悲观，也不要懒惰”。在大字的下方还有一行小字，写着“2022 CAITLIN| 手写字体| FONT DESIGN”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100010-3", "image_path": "images/000000743.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我识别图片里的文字。", "ref_answer": "图中的文字内容是“即使悲观，也不要懒惰”。在大字的下方还有一行小字，写着“2022 CAITLIN| 手写字体| FONT DESIGN”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100010-4", "image_path": "images/000000743.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的文字是什么？", "ref_answer": "图中的文字内容是“即使悲观，也不要懒惰”。在大字的下方还有一行小字，写着“2022 CAITLIN| 手写字体| FONT DESIGN”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100010-5", "image_path": "images/000000743.jpg", "history": [], "prompt": "请描述图中的文字内容。", "ref_answer": "图中的文字内容是“即使悲观，也不要懒惰”。在大字的下方还有一行小字，写着“2022 CAITLIN| 手写字体| FONT DESIGN”。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100011-0", "image_path": "images/000000744.jpg", "history": [], "prompt": "如果我想要前往新加坡，我应该往哪个方向走？", "ref_answer": "向左走可以到达新加坡出发点，这个图片是一个机场内部指示牌，新加坡是一个国家，根据这个指示牌，应该看右边最上方那块指示牌“国际/港澳台出发”，所以想要去新加坡，应该向左走。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100011-1", "image_path": "images/000000744.jpg", "history": [], "prompt": "前往新加坡应该往哪个方向走？", "ref_answer": "向左走可以到达新加坡出发点，这个图片是一个机场内部指示牌，新加坡是一个国家，根据这个指示牌，应该看右边最上方那块指示牌“国际/港澳台出发”，所以想要去新加坡，应该向左走。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100011-2", "image_path": "images/000000744.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我去新加坡需要朝哪个方向走？", "ref_answer": "向左走可以到达新加坡出发点，这个图片是一个机场内部指示牌，新加坡是一个国家，根据这个指示牌，应该看右边最上方那块指示牌“国际/港澳台出发”，所以想要去新加坡，应该向左走。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100011-3", "image_path": "images/000000744.jpg", "history": [], "prompt": "前往新加坡的方向是哪一个？", "ref_answer": "向左走可以到达新加坡出发点，这个图片是一个机场内部指示牌，新加坡是一个国家，根据这个指示牌，应该看右边最上方那块指示牌“国际/港澳台出发”，所以想要去新加坡，应该向左走。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100011-4", "image_path": "images/000000744.jpg", "history": [], "prompt": "我该往哪个方向前行才能去新加坡？", "ref_answer": "向左走可以到达新加坡出发点，这个图片是一个机场内部指示牌，新加坡是一个国家，根据这个指示牌，应该看右边最上方那块指示牌“国际/港澳台出发”，所以想要去新加坡，应该向左走。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100011-5", "image_path": "images/000000744.jpg", "history": [], "prompt": "根据这个指示牌，我要走哪个方向才能去新加坡？", "ref_answer": "向左走可以到达新加坡出发点，这个图片是一个机场内部指示牌，新加坡是一个国家，根据这个指示牌，应该看右边最上方那块指示牌“国际/港澳台出发”，所以想要去新加坡，应该向左走。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100012-0", "image_path": "images/000000745.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出红色方框框出的三部分文字内容", "ref_answer": "好的，以下是红色方框内的文字内容：\n\n- https://kuajinggu.com>en_gb\n- 7.DTC品牌出海解决方案商-跨境谷\n- 公司致力于外贸网络营销策划，外贸网站定制优化，搜索引擎优化（谷歌SEO、谷歌SEM），社交媒体推广与运营指导，专注于数字营销渠道推广，打造DTC品牌出海一体化解决方案商。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100012-1", "image_path": "images/000000745.jpg", "history": [], "prompt": "你可以识别红色矩形圈出的文字吗？", "ref_answer": "好的，以下是红色方框内的文字内容：\n\n- https://kuajinggu.com>en_gb\n- 7.DTC品牌出海解决方案商-跨境谷\n- 公司致力于外贸网络营销策划，外贸网站定制优化，搜索引擎优化（谷歌SEO、谷歌SEM），社交媒体推广与运营指导，专注于数字营销渠道推广，打造DTC品牌出海一体化解决方案商。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100012-2", "image_path": "images/000000745.jpg", "history": [], "prompt": "我需要提取红色方框内的三段文字，你可以帮我吗？", "ref_answer": "好的，以下是红色方框内的文字内容：\n\n- https://kuajinggu.com>en_gb\n- 7.DTC品牌出海解决方案商-跨境谷\n- 公司致力于外贸网络营销策划，外贸网站定制优化，搜索引擎优化（谷歌SEO、谷歌SEM），社交媒体推广与运营指导，专注于数字营销渠道推广，打造DTC品牌出海一体化解决方案商。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100012-3", "image_path": "images/000000745.jpg", "history": [], "prompt": "你可以识别并提取红色方框框选的文字吗？", "ref_answer": "好的，以下是红色方框内的文字内容：\n\n- https://kuajinggu.com>en_gb\n- 7.DTC品牌出海解决方案商-跨境谷\n- 公司致力于外贸网络营销策划，外贸网站定制优化，搜索引擎优化（谷歌SEO、谷歌SEM），社交媒体推广与运营指导，专注于数字营销渠道推广，打造DTC品牌出海一体化解决方案商。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100012-4", "image_path": "images/000000745.jpg", "history": [], "prompt": "你能把红色方框内的文字分离出来吗？", "ref_answer": "好的，以下是红色方框内的文字内容：\n\n- https://kuajinggu.com>en_gb\n- 7.DTC品牌出海解决方案商-跨境谷\n- 公司致力于外贸网络营销策划，外贸网站定制优化，搜索引擎优化（谷歌SEO、谷歌SEM），社交媒体推广与运营指导，专注于数字营销渠道推广，打造DTC品牌出海一体化解决方案商。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100012-5", "image_path": "images/000000745.jpg", "history": [], "prompt": "可以识别红色方框里的文字信息吗？", "ref_answer": "好的，以下是红色方框内的文字内容：\n\n- https://kuajinggu.com>en_gb\n- 7.DTC品牌出海解决方案商-跨境谷\n- 公司致力于外贸网络营销策划，外贸网站定制优化，搜索引擎优化（谷歌SEO、谷歌SEM），社交媒体推广与运营指导，专注于数字营销渠道推广，打造DTC品牌出海一体化解决方案商。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100013-0", "image_path": "images/000000746.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出始发站为吉林，终点站为承德南的列车详细信息", "ref_answer": "根据您提供的图片，从吉林至承德南的列车车次为G4326，09:43发车，列车停靠在2号站台，检票口为A2、A3。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100013-1", "image_path": "images/000000746.jpg", "history": [], "prompt": "请提供从吉林出发，到达承德南的列车详细信息。", "ref_answer": "根据您提供的图片，从吉林至承德南的列车车次为G4326，09:43发车，列车停靠在2号站台，检票口为A2、A3。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100013-2", "image_path": "images/000000746.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道吉林至承德南的列车详细信息。", "ref_answer": "根据您提供的图片，从吉林至承德南的列车车次为G4326，09:43发车，列车停靠在2号站台，检票口为A2、A3。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100013-3", "image_path": "images/000000746.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我吉林到承德南的列车详细情况。", "ref_answer": "根据您提供的图片，从吉林至承德南的列车车次为G4326，09:43发车，列车停靠在2号站台，检票口为A2、A3。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100013-4", "image_path": "images/000000746.jpg", "history": [], "prompt": "可以给我始发吉林、终点承德南的列车详细资料吗？", "ref_answer": "根据您提供的图片，从吉林至承德南的列车车次为G4326，09:43发车，列车停靠在2号站台，检票口为A2、A3。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100013-5", "image_path": "images/000000746.jpg", "history": [], "prompt": "我想提取吉林站发车、承德南站到站的列车详细信息。", "ref_answer": "根据您提供的图片，从吉林至承德南的列车车次为G4326，09:43发车，列车停靠在2号站台，检票口为A2、A3。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100014-0", "image_path": "images/000000747.jpg", "history": [], "prompt": "这条路的名字是什么？他是什么走向？", "ref_answer": "根据图片，这条路的名字叫西藏中路，它是南北走向。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100014-1", "image_path": "images/000000747.jpg", "history": [], "prompt": "这条路叫什么名字？它的方向是什么？", "ref_answer": "根据图片，这条路的名字叫西藏中路，它是南北走向。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100014-2", "image_path": "images/000000747.jpg", "history": [], "prompt": "这条路线的名字是啥？它的走向是怎样的？", "ref_answer": "根据图片，这条路的名字叫西藏中路，它是南北走向。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100014-3", "image_path": "images/000000747.jpg", "history": [], "prompt": "这条道路的名称是什么？它的行进方向是什么？", "ref_answer": "根据图片，这条路的名字叫西藏中路，它是南北走向。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100014-4", "image_path": "images/000000747.jpg", "history": [], "prompt": "这条路线被称为什么？它的走向怎样的？", "ref_answer": "根据图片，这条路的名字叫西藏中路，它是南北走向。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100014-5", "image_path": "images/000000747.jpg", "history": [], "prompt": "这条路叫是什么？它的路线方向是什么？", "ref_answer": "根据图片，这条路的名字叫西藏中路，它是南北走向。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100015-0", "image_path": "images/000000748.jpg", "history": [], "prompt": "我想要前往科技八路，应该左转，右转还是直行？", "ref_answer": "根据图片中蓝色路牌上的信息显示，需要先直行，在前面的第一个路口左转便能前往科技八路。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100015-1", "image_path": "images/000000748.jpg", "history": [], "prompt": "我要去科技八路，应该怎么走？", "ref_answer": "根据图片中蓝色路牌上的信息显示，需要先直行，在前面的第一个路口左转便能前往科技八路。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100015-2", "image_path": "images/000000748.jpg", "history": [], "prompt": "前往科技八路的方向是左转，右转还是直行？", "ref_answer": "根据图片中蓝色路牌上的信息显示，需要先直行，在前面的第一个路口左转便能前往科技八路。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100015-3", "image_path": "images/000000748.jpg", "history": [], "prompt": "我要怎么走才能到达科技八路？", "ref_answer": "根据图片中蓝色路牌上的信息显示，需要先直行，在前面的第一个路口左转便能前往科技八路。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100015-4", "image_path": "images/000000748.jpg", "history": [], "prompt": "左转、右转还是直行可以到达科技八路？", "ref_answer": "根据图片中蓝色路牌上的信息显示，需要先直行，在前面的第一个路口左转便能前往科技八路。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100015-5", "image_path": "images/000000748.jpg", "history": [], "prompt": "要去科技八路，我应该选择左转、右转还是直接通过？", "ref_answer": "根据图片中蓝色路牌上的信息显示，需要先直行，在前面的第一个路口左转便能前往科技八路。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100016-0", "image_path": "images/000000749.jpg", "history": [], "prompt": "图中的文字是什么？", "ref_answer": "图片里在白纸上用黑笔写着：不忘初心。其字体接近行书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100016-1", "image_path": "images/000000749.jpg", "history": [], "prompt": "图中写着什么？", "ref_answer": "图片里在白纸上用黑笔写着：不忘初心。其字体接近行书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100016-2", "image_path": "images/000000749.jpg", "history": [], "prompt": "图片中展示了什么？", "ref_answer": "图片里在白纸上用黑笔写着：不忘初心。其字体接近行书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100016-3", "image_path": "images/000000749.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我图片里的文字内容吗？", "ref_answer": "图片里在白纸上用黑笔写着：不忘初心。其字体接近行书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100016-4", "image_path": "images/000000749.jpg", "history": [], "prompt": "图片中有什么内容？", "ref_answer": "图片里在白纸上用黑笔写着：不忘初心。其字体接近行书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100016-5", "image_path": "images/000000749.jpg", "history": [], "prompt": "请把图中展示的文字告诉我。", "ref_answer": "图片里在白纸上用黑笔写着：不忘初心。其字体接近行书。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100017-0", "image_path": "images/000000750.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中的文字信息。", "ref_answer": "我当然 不承让", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100017-1", "image_path": "images/000000750.jpg", "history": [], "prompt": "请对图片中的文字内容进行识别。  ", "ref_answer": "我当然 不承让", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100017-2", "image_path": "images/000000750.jpg", "history": [], "prompt": "请识别图中的文字。  ", "ref_answer": "我当然 不承让", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100017-3", "image_path": "images/000000750.jpg", "history": [], "prompt": "图中呈现了哪些文字内容？    ", "ref_answer": "我当然 不承让", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100017-4", "image_path": "images/000000750.jpg", "history": [], "prompt": "图中的文字内容是什么？    ", "ref_answer": "我当然 不承让", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100017-5", "image_path": "images/000000750.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我识别图片中出现的文字。  ", "ref_answer": "我当然 不承让", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100018-0", "image_path": "images/000000751.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中的所有中文文字。", "ref_answer": "“啥事都较真，肯定就会没朋友。  \n求大同存小异，那当然好了。  \n但是，如果“求小同存大异”呢？  \n我默了一下，也没的啥子，除了生死，都不是问题。”  \n——樊建川", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100018-1", "image_path": "images/000000751.jpg", "history": [], "prompt": "请辨认图片中的所有中文语句。", "ref_answer": "“啥事都较真，肯定就会没朋友。  \n求大同存小异，那当然好了。  \n但是，如果“求小同存大异”呢？  \n我默了一下，也没的啥子，除了生死，都不是问题。”  \n——樊建川", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100018-2", "image_path": "images/000000751.jpg", "history": [], "prompt": "请识别图片上所有的中文字符。", "ref_answer": "“啥事都较真，肯定就会没朋友。  \n求大同存小异，那当然好了。  \n但是，如果“求小同存大异”呢？  \n我默了一下，也没的啥子，除了生死，都不是问题。”  \n——樊建川", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100018-3", "image_path": "images/000000751.jpg", "history": [], "prompt": "请写出图片内的中文文字。", "ref_answer": "“啥事都较真，肯定就会没朋友。  \n求大同存小异，那当然好了。  \n但是，如果“求小同存大异”呢？  \n我默了一下，也没的啥子，除了生死，都不是问题。”  \n——樊建川", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100018-4", "image_path": "images/000000751.jpg", "history": [], "prompt": "请展示图片上出现的所有中文文字。", "ref_answer": "“啥事都较真，肯定就会没朋友。  \n求大同存小异，那当然好了。  \n但是，如果“求小同存大异”呢？  \n我默了一下，也没的啥子，除了生死，都不是问题。”  \n——樊建川", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100018-5", "image_path": "images/000000751.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图片中包含了哪些中文信息。", "ref_answer": "“啥事都较真，肯定就会没朋友。  \n求大同存小异，那当然好了。  \n但是，如果“求小同存大异”呢？  \n我默了一下，也没的啥子，除了生死，都不是问题。”  \n——樊建川", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100019-0", "image_path": "images/000000752.jpg", "history": [], "prompt": "这是在介绍哪个字的演变？", "ref_answer": "图中介绍了繁体字“門”的演变。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100019-1", "image_path": "images/000000752.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示了哪个汉字的演变过程？", "ref_answer": "图中介绍了繁体字“門”的演变。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100019-2", "image_path": "images/000000752.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片中显示了哪个字的演变历程？", "ref_answer": "图中介绍了繁体字“門”的演变。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100019-3", "image_path": "images/000000752.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中是哪个汉字的演变过程？", "ref_answer": "图中介绍了繁体字“門”的演变。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100019-4", "image_path": "images/000000752.jpg", "history": [], "prompt": "这张图片是在描述哪个字的变化？", "ref_answer": "图中介绍了繁体字“門”的演变。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100019-5", "image_path": "images/000000752.jpg", "history": [], "prompt": "图中是哪个汉字的演变？", "ref_answer": "图中介绍了繁体字“門”的演变。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100020-0", "image_path": "images/000000753.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中最大的四个汉字组成的词语。", "ref_answer": "图中最大的四个汉字组成的词语为“电脑玩物”。为紫色字体，显示在图片的下方。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100020-1", "image_path": "images/000000753.jpg", "history": [], "prompt": "图中最大的四个汉字组成的词语是什么？", "ref_answer": "图中最大的四个汉字组成的词语为“电脑玩物”。为紫色字体，显示在图片的下方。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100020-2", "image_path": "images/000000753.jpg", "history": [], "prompt": "请找出由图中最大的四个汉字组成的词语。", "ref_answer": "图中最大的四个汉字组成的词语为“电脑玩物”。为紫色字体，显示在图片的下方。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100020-3", "image_path": "images/000000753.jpg", "history": [], "prompt": "图里最大的四个汉字形成了什么词组？", "ref_answer": "图中最大的四个汉字组成的词语为“电脑玩物”。为紫色字体，显示在图片的下方。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100020-4", "image_path": "images/000000753.jpg", "history": [], "prompt": "图中最为显著的四个汉字能拼凑出哪个词？", "ref_answer": "图中最大的四个汉字组成的词语为“电脑玩物”。为紫色字体，显示在图片的下方。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100020-5", "image_path": "images/000000753.jpg", "history": [], "prompt": "请辨别图中尺寸最大的四个汉字所能形成的词汇。", "ref_answer": "图中最大的四个汉字组成的词语为“电脑玩物”。为紫色字体，显示在图片的下方。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100021-0", "image_path": "images/000000754.jpg", "history": [], "prompt": "请提取图中的全部文字内容。", "ref_answer": "图中文字为：  \n>如果我能少喜欢你一点，  \n你会发现我是个特别好的人，  \n有时候，爱会让人面目可憎。  \n---八月长安。  \n\n八月长安所写的这段话，是一种关于爱情和人际关系的深刻反思，提醒我们在表达情感时要保持适度，以维持健康和谐的关系。\n\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100021-1", "image_path": "images/000000754.jpg", "history": [], "prompt": "请提取图像中所有的文字信息。", "ref_answer": "图中文字为：  \n>如果我能少喜欢你一点，  \n你会发现我是个特别好的人，  \n有时候，爱会让人面目可憎。  \n---八月长安。  \n\n八月长安所写的这段话，是一种关于爱情和人际关系的深刻反思，提醒我们在表达情感时要保持适度，以维持健康和谐的关系。\n\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100021-2", "image_path": "images/000000754.jpg", "history": [], "prompt": "请把图片里的文字全部提取出来。", "ref_answer": "图中文字为：  \n>如果我能少喜欢你一点，  \n你会发现我是个特别好的人，  \n有时候，爱会让人面目可憎。  \n---八月长安。  \n\n八月长安所写的这段话，是一种关于爱情和人际关系的深刻反思，提醒我们在表达情感时要保持适度，以维持健康和谐的关系。\n\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100021-3", "image_path": "images/000000754.jpg", "history": [], "prompt": "提取图中的文本内容。", "ref_answer": "图中文字为：  \n>如果我能少喜欢你一点，  \n你会发现我是个特别好的人，  \n有时候，爱会让人面目可憎。  \n---八月长安。  \n\n八月长安所写的这段话，是一种关于爱情和人际关系的深刻反思，提醒我们在表达情感时要保持适度，以维持健康和谐的关系。\n\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100021-4", "image_path": "images/000000754.jpg", "history": [], "prompt": "请将图里的文字信息完全提取出来。", "ref_answer": "图中文字为：  \n>如果我能少喜欢你一点，  \n你会发现我是个特别好的人，  \n有时候，爱会让人面目可憎。  \n---八月长安。  \n\n八月长安所写的这段话，是一种关于爱情和人际关系的深刻反思，提醒我们在表达情感时要保持适度，以维持健康和谐的关系。\n\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100021-5", "image_path": "images/000000754.jpg", "history": [], "prompt": "将图片上所有的文字内容识别并展示。", "ref_answer": "图中文字为：  \n>如果我能少喜欢你一点，  \n你会发现我是个特别好的人，  \n有时候，爱会让人面目可憎。  \n---八月长安。  \n\n八月长安所写的这段话，是一种关于爱情和人际关系的深刻反思，提醒我们在表达情感时要保持适度，以维持健康和谐的关系。\n\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100022-0", "image_path": "images/000000755.jpg", "history": [], "prompt": "现在下单，车厘子什么时候能送达？", "ref_answer": "图中信息显示该车厘子是现货，明天11:10前下单，预计明天（01月12日）即可送达。所以如果您选择现在下单，那么明天就可以送达。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100022-1", "image_path": "images/000000755.jpg", "history": [], "prompt": "如果我此时此刻下单，车厘子会何时送到？", "ref_answer": "图中信息显示该车厘子是现货，明天11:10前下单，预计明天（01月12日）即可送达。所以如果您选择现在下单，那么明天就可以送达。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100022-2", "image_path": "images/000000755.jpg", "history": [], "prompt": "我现在购买的车厘子何时能够抵达？", "ref_answer": "图中信息显示该车厘子是现货，明天11:10前下单，预计明天（01月12日）即可送达。所以如果您选择现在下单，那么明天就可以送达。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100022-3", "image_path": "images/000000755.jpg", "history": [], "prompt": "请问现在购买车厘子什么时候能够收到？", "ref_answer": "图中信息显示该车厘子是现货，明天11:10前下单，预计明天（01月12日）即可送达。所以如果您选择现在下单，那么明天就可以送达。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100022-4", "image_path": "images/000000755.jpg", "history": [], "prompt": "我刚下了订单，车厘子预计什么时候能够送到？", "ref_answer": "图中信息显示该车厘子是现货，明天11:10前下单，预计明天（01月12日）即可送达。所以如果您选择现在下单，那么明天就可以送达。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100022-5", "image_path": "images/000000755.jpg", "history": [], "prompt": "请问下单后，车厘子的送货时间是多久？", "ref_answer": "图中信息显示该车厘子是现货，明天11:10前下单，预计明天（01月12日）即可送达。所以如果您选择现在下单，那么明天就可以送达。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100023-0", "image_path": "images/000000756.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出一个乘客可能需要的车票上的所有信息。", "ref_answer": "乘客可能需要的车票上的所有信息：列车是从无锡站开往杭州东的1379次新空调硬座普快，开车时间为2001年10月05日09:00，乘客选择的是无座位的，车票价格为45元，仅限当日当次车，该车票2日内到有效。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100023-1", "image_path": "images/000000756.jpg", "history": [], "prompt": "请找出一张车票上乘客可能需要的所有信息。", "ref_answer": "乘客可能需要的车票上的所有信息：列车是从无锡站开往杭州东的1379次新空调硬座普快，开车时间为2001年10月05日09:00，乘客选择的是无座位的，车票价格为45元，仅限当日当次车，该车票2日内到有效。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100023-2", "image_path": "images/000000756.jpg", "history": [], "prompt": "请提取车票上乘客所需的相关信息。", "ref_answer": "乘客可能需要的车票上的所有信息：列车是从无锡站开往杭州东的1379次新空调硬座普快，开车时间为2001年10月05日09:00，乘客选择的是无座位的，车票价格为45元，仅限当日当次车，该车票2日内到有效。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100023-3", "image_path": "images/000000756.jpg", "history": [], "prompt": "请写出图中车票上必须包含的乘客所需的所有信息。", "ref_answer": "乘客可能需要的车票上的所有信息：列车是从无锡站开往杭州东的1379次新空调硬座普快，开车时间为2001年10月05日09:00，乘客选择的是无座位的，车票价格为45元，仅限当日当次车，该车票2日内到有效。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100023-4", "image_path": "images/000000756.jpg", "history": [], "prompt": "请提供车票上乘客所需信息的内容。", "ref_answer": "乘客可能需要的车票上的所有信息：列车是从无锡站开往杭州东的1379次新空调硬座普快，开车时间为2001年10月05日09:00，乘客选择的是无座位的，车票价格为45元，仅限当日当次车，该车票2日内到有效。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100023-5", "image_path": "images/000000756.jpg", "history": [], "prompt": "请给出车票上乘客需要了解的所有相关信息。", "ref_answer": "乘客可能需要的车票上的所有信息：列车是从无锡站开往杭州东的1379次新空调硬座普快，开车时间为2001年10月05日09:00，乘客选择的是无座位的，车票价格为45元，仅限当日当次车，该车票2日内到有效。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100024-0", "image_path": "images/000000757.jpg", "history": [], "prompt": "这个车的车牌号是多少？", "ref_answer": "根据图片中显示，这辆车的车牌号登记机关的汉字简称被打码，无法识别，其他英文字母与数字组成为：SB110。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100024-1", "image_path": "images/000000757.jpg", "history": [], "prompt": "请问这辆车的牌照号码是什么？", "ref_answer": "根据图片中显示，这辆车的车牌号登记机关的汉字简称被打码，无法识别，其他英文字母与数字组成为：SB110。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100024-2", "image_path": "images/000000757.jpg", "history": [], "prompt": "能告诉我车牌号吗？", "ref_answer": "根据图片中显示，这辆车的车牌号登记机关的汉字简称被打码，无法识别，其他英文字母与数字组成为：SB110。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100024-3", "image_path": "images/000000757.jpg", "history": [], "prompt": "这车辆的牌照号码是多少？", "ref_answer": "根据图片中显示，这辆车的车牌号登记机关的汉字简称被打码，无法识别，其他英文字母与数字组成为：SB110。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100024-4", "image_path": "images/000000757.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这辆车的车牌号码。", "ref_answer": "根据图片中显示，这辆车的车牌号登记机关的汉字简称被打码，无法识别，其他英文字母与数字组成为：SB110。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100024-5", "image_path": "images/000000757.jpg", "history": [], "prompt": "可以帮我查看这辆车的车牌号吗？", "ref_answer": "根据图片中显示，这辆车的车牌号登记机关的汉字简称被打码，无法识别，其他英文字母与数字组成为：SB110。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100025-0", "image_path": "images/000000758.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出程前和董宇辉分别的资料。", "ref_answer": "该图像为小红书页面截图。从图像内左上方图片可以看到程前和董宇辉资料如下：\n- 董宇辉于1993年出生于陕西，现任新东方文旅集团副总裁、东方甄选高级合伙人，拥有2422.7万粉丝，年收入3400万并持有一定期权。\n- 程前于1993年出生于陕西，现任一目十行创始人、新火社区创始人，是程前朋友圈主理人，拥有624.1万粉丝，年收入5000万。\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100025-1", "image_path": "images/000000758.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片，分别提供程前和董宇辉的信息。", "ref_answer": "该图像为小红书页面截图。从图像内左上方图片可以看到程前和董宇辉资料如下：\n- 董宇辉于1993年出生于陕西，现任新东方文旅集团副总裁、东方甄选高级合伙人，拥有2422.7万粉丝，年收入3400万并持有一定期权。\n- 程前于1993年出生于陕西，现任一目十行创始人、新火社区创始人，是程前朋友圈主理人，拥有624.1万粉丝，年收入5000万。\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100025-2", "image_path": "images/000000758.jpg", "history": [], "prompt": "结合图片内容，提供程前和董宇辉的详细资料。", "ref_answer": "该图像为小红书页面截图。从图像内左上方图片可以看到程前和董宇辉资料如下：\n- 董宇辉于1993年出生于陕西，现任新东方文旅集团副总裁、东方甄选高级合伙人，拥有2422.7万粉丝，年收入3400万并持有一定期权。\n- 程前于1993年出生于陕西，现任一目十行创始人、新火社区创始人，是程前朋友圈主理人，拥有624.1万粉丝，年收入5000万。\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100025-3", "image_path": "images/000000758.jpg", "history": [], "prompt": "能给我提供图中程前和董宇辉的相关资料吗？", "ref_answer": "该图像为小红书页面截图。从图像内左上方图片可以看到程前和董宇辉资料如下：\n- 董宇辉于1993年出生于陕西，现任新东方文旅集团副总裁、东方甄选高级合伙人，拥有2422.7万粉丝，年收入3400万并持有一定期权。\n- 程前于1993年出生于陕西，现任一目十行创始人、新火社区创始人，是程前朋友圈主理人，拥有624.1万粉丝，年收入5000万。\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100025-4", "image_path": "images/000000758.jpg", "history": [], "prompt": "能否告诉我图中关于程前和董宇辉的资料？", "ref_answer": "该图像为小红书页面截图。从图像内左上方图片可以看到程前和董宇辉资料如下：\n- 董宇辉于1993年出生于陕西，现任新东方文旅集团副总裁、东方甄选高级合伙人，拥有2422.7万粉丝，年收入3400万并持有一定期权。\n- 程前于1993年出生于陕西，现任一目十行创始人、新火社区创始人，是程前朋友圈主理人，拥有624.1万粉丝，年收入5000万。\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100025-5", "image_path": "images/000000758.jpg", "history": [], "prompt": "请从图中提取一下程前和董宇辉的相关信息。", "ref_answer": "该图像为小红书页面截图。从图像内左上方图片可以看到程前和董宇辉资料如下：\n- 董宇辉于1993年出生于陕西，现任新东方文旅集团副总裁、东方甄选高级合伙人，拥有2422.7万粉丝，年收入3400万并持有一定期权。\n- 程前于1993年出生于陕西，现任一目十行创始人、新火社区创始人，是程前朋友圈主理人，拥有624.1万粉丝，年收入5000万。\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100026-0", "image_path": "images/000000759.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中所有的文本信息，并使用markdown格式输出", "ref_answer": "### 课程简介\n通过一个界面简约、功能完整的知识库项目，带你快速掌握Spring Boot核心知识+ Vue全家桶全栈技能。在此过程中，打造一套通用的组件工具（可应用于其他项目），掌握前后端分离开发模式，搭建一个专属自己的、内容可灵活配置的知识库系统。\n\n### 课程目标\n\n1. **不可多得的Java全栈项目**\n   - 从0到1经历开发全流程\n   - 搭建一套自己的知识库系统\n   - 可用来面试的优质实用作品\n2. **前后端通杀的综合技能**\n   - Spring Boot核心知识体系\n   - Vue3 全家桶实战落地\n   - 标准的前后端开发模式\n3. **满足企业主流的规范标准**\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100026-1", "image_path": "images/000000759.jpg", "history": [], "prompt": "请把图中出现的所有文字提取出来，并以markdown格式展示。", "ref_answer": "### 课程简介\n通过一个界面简约、功能完整的知识库项目，带你快速掌握Spring Boot核心知识+ Vue全家桶全栈技能。在此过程中，打造一套通用的组件工具（可应用于其他项目），掌握前后端分离开发模式，搭建一个专属自己的、内容可灵活配置的知识库系统。\n\n### 课程目标\n\n1. **不可多得的Java全栈项目**\n   - 从0到1经历开发全流程\n   - 搭建一套自己的知识库系统\n   - 可用来面试的优质实用作品\n2. **前后端通杀的综合技能**\n   - Spring Boot核心知识体系\n   - Vue3 全家桶实战落地\n   - 标准的前后端开发模式\n3. **满足企业主流的规范标准**\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100026-2", "image_path": "images/000000759.jpg", "history": [], "prompt": "把图片里的文字内容提取出来，并整理成markdown格式的文本。", "ref_answer": "### 课程简介\n通过一个界面简约、功能完整的知识库项目，带你快速掌握Spring Boot核心知识+ Vue全家桶全栈技能。在此过程中，打造一套通用的组件工具（可应用于其他项目），掌握前后端分离开发模式，搭建一个专属自己的、内容可灵活配置的知识库系统。\n\n### 课程目标\n\n1. **不可多得的Java全栈项目**\n   - 从0到1经历开发全流程\n   - 搭建一套自己的知识库系统\n   - 可用来面试的优质实用作品\n2. **前后端通杀的综合技能**\n   - Spring Boot核心知识体系\n   - Vue3 全家桶实战落地\n   - 标准的前后端开发模式\n3. **满足企业主流的规范标准**\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100026-3", "image_path": "images/000000759.jpg", "history": [], "prompt": "将图片中的文本信息提取并转换为markdown格式内容。", "ref_answer": "### 课程简介\n通过一个界面简约、功能完整的知识库项目，带你快速掌握Spring Boot核心知识+ Vue全家桶全栈技能。在此过程中，打造一套通用的组件工具（可应用于其他项目），掌握前后端分离开发模式，搭建一个专属自己的、内容可灵活配置的知识库系统。\n\n### 课程目标\n\n1. **不可多得的Java全栈项目**\n   - 从0到1经历开发全流程\n   - 搭建一套自己的知识库系统\n   - 可用来面试的优质实用作品\n2. **前后端通杀的综合技能**\n   - Spring Boot核心知识体系\n   - Vue3 全家桶实战落地\n   - 标准的前后端开发模式\n3. **满足企业主流的规范标准**\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100026-4", "image_path": "images/000000759.jpg", "history": [], "prompt": "把图片上显示的所有文字信息，按照markdown的格式排版展示。", "ref_answer": "### 课程简介\n通过一个界面简约、功能完整的知识库项目，带你快速掌握Spring Boot核心知识+ Vue全家桶全栈技能。在此过程中，打造一套通用的组件工具（可应用于其他项目），掌握前后端分离开发模式，搭建一个专属自己的、内容可灵活配置的知识库系统。\n\n### 课程目标\n\n1. **不可多得的Java全栈项目**\n   - 从0到1经历开发全流程\n   - 搭建一套自己的知识库系统\n   - 可用来面试的优质实用作品\n2. **前后端通杀的综合技能**\n   - Spring Boot核心知识体系\n   - Vue3 全家桶实战落地\n   - 标准的前后端开发模式\n3. **满足企业主流的规范标准**\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100026-5", "image_path": "images/000000759.jpg", "history": [], "prompt": "提取所有图中的文字并转换为markdown格式的输出。", "ref_answer": "### 课程简介\n通过一个界面简约、功能完整的知识库项目，带你快速掌握Spring Boot核心知识+ Vue全家桶全栈技能。在此过程中，打造一套通用的组件工具（可应用于其他项目），掌握前后端分离开发模式，搭建一个专属自己的、内容可灵活配置的知识库系统。\n\n### 课程目标\n\n1. **不可多得的Java全栈项目**\n   - 从0到1经历开发全流程\n   - 搭建一套自己的知识库系统\n   - 可用来面试的优质实用作品\n2. **前后端通杀的综合技能**\n   - Spring Boot核心知识体系\n   - Vue3 全家桶实战落地\n   - 标准的前后端开发模式\n3. **满足企业主流的规范标准**\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100027-0", "image_path": "images/000000760.jpg", "history": [], "prompt": "图中的车牌是？", "ref_answer": "图中的车牌是甘A DV868。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100027-1", "image_path": "images/000000760.jpg", "history": [], "prompt": "图中的车牌号码是什么？", "ref_answer": "图中的车牌是甘A DV868。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100027-2", "image_path": "images/000000760.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中车辆的牌照号码。", "ref_answer": "图中的车牌是甘A DV868。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100027-3", "image_path": "images/000000760.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的车牌号是什么？", "ref_answer": "图中的车牌是甘A DV868。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100027-4", "image_path": "images/000000760.jpg", "history": [], "prompt": "图片中黑车的车牌号是多少？", "ref_answer": "图中的车牌是甘A DV868。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100027-5", "image_path": "images/000000760.jpg", "history": [], "prompt": "图中汽车的车牌号是多少？", "ref_answer": "图中的车牌是甘A DV868。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100028-0", "image_path": "images/000000761.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出大屏幕上的所有文字信息", "ref_answer": "这是一个检票口的大屏幕，屏幕上显示了许多信息：\n- 车次为D3795的车辆从柳州开到广州南站，出发时间为19:22，在1号站点等候，地标颜色为蓝色，状态是正点出发；\n- 车次为D3636的车辆从广州南开到南宁东，出发时间为19:25，在2号站点等候，地标颜色为紫红色，状态是正点出发；\n- 车次为D3761的车辆从柳州开到广州南，出发时间为19:45，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是正点出发；\n- 车次为D8841的车辆从昆明南开到广州南，出发时间为20:19，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是晚点了76分钟；\n- 开车前12分钟检票进站，开车前5分钟停止检票。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100028-1", "image_path": "images/000000761.jpg", "history": [], "prompt": "请识别大屏幕上显示的所有文字内容。", "ref_answer": "这是一个检票口的大屏幕，屏幕上显示了许多信息：\n- 车次为D3795的车辆从柳州开到广州南站，出发时间为19:22，在1号站点等候，地标颜色为蓝色，状态是正点出发；\n- 车次为D3636的车辆从广州南开到南宁东，出发时间为19:25，在2号站点等候，地标颜色为紫红色，状态是正点出发；\n- 车次为D3761的车辆从柳州开到广州南，出发时间为19:45，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是正点出发；\n- 车次为D8841的车辆从昆明南开到广州南，出发时间为20:19，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是晚点了76分钟；\n- 开车前12分钟检票进站，开车前5分钟停止检票。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100028-2", "image_path": "images/000000761.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出大屏幕上出现的文字信息。", "ref_answer": "这是一个检票口的大屏幕，屏幕上显示了许多信息：\n- 车次为D3795的车辆从柳州开到广州南站，出发时间为19:22，在1号站点等候，地标颜色为蓝色，状态是正点出发；\n- 车次为D3636的车辆从广州南开到南宁东，出发时间为19:25，在2号站点等候，地标颜色为紫红色，状态是正点出发；\n- 车次为D3761的车辆从柳州开到广州南，出发时间为19:45，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是正点出发；\n- 车次为D8841的车辆从昆明南开到广州南，出发时间为20:19，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是晚点了76分钟；\n- 开车前12分钟检票进站，开车前5分钟停止检票。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100028-3", "image_path": "images/000000761.jpg", "history": [], "prompt": "将大屏幕上呈现的文字信息都展示出来。", "ref_answer": "这是一个检票口的大屏幕，屏幕上显示了许多信息：\n- 车次为D3795的车辆从柳州开到广州南站，出发时间为19:22，在1号站点等候，地标颜色为蓝色，状态是正点出发；\n- 车次为D3636的车辆从广州南开到南宁东，出发时间为19:25，在2号站点等候，地标颜色为紫红色，状态是正点出发；\n- 车次为D3761的车辆从柳州开到广州南，出发时间为19:45，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是正点出发；\n- 车次为D8841的车辆从昆明南开到广州南，出发时间为20:19，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是晚点了76分钟；\n- 开车前12分钟检票进站，开车前5分钟停止检票。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100028-4", "image_path": "images/000000761.jpg", "history": [], "prompt": "请输出大屏幕上显现的所有文字。", "ref_answer": "这是一个检票口的大屏幕，屏幕上显示了许多信息：\n- 车次为D3795的车辆从柳州开到广州南站，出发时间为19:22，在1号站点等候，地标颜色为蓝色，状态是正点出发；\n- 车次为D3636的车辆从广州南开到南宁东，出发时间为19:25，在2号站点等候，地标颜色为紫红色，状态是正点出发；\n- 车次为D3761的车辆从柳州开到广州南，出发时间为19:45，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是正点出发；\n- 车次为D8841的车辆从昆明南开到广州南，出发时间为20:19，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是晚点了76分钟；\n- 开车前12分钟检票进站，开车前5分钟停止检票。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100028-5", "image_path": "images/000000761.jpg", "history": [], "prompt": "请提取大屏幕上的全部文本信息。", "ref_answer": "这是一个检票口的大屏幕，屏幕上显示了许多信息：\n- 车次为D3795的车辆从柳州开到广州南站，出发时间为19:22，在1号站点等候，地标颜色为蓝色，状态是正点出发；\n- 车次为D3636的车辆从广州南开到南宁东，出发时间为19:25，在2号站点等候，地标颜色为紫红色，状态是正点出发；\n- 车次为D3761的车辆从柳州开到广州南，出发时间为19:45，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是正点出发；\n- 车次为D8841的车辆从昆明南开到广州南，出发时间为20:19，在1号站点等候，地标颜色为绿色，状态是晚点了76分钟；\n- 开车前12分钟检票进站，开车前5分钟停止检票。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100029-0", "image_path": "images/000000762.jpg", "history": [], "prompt": "左转和右转分别可以到达哪些区域？", "ref_answer": "向左转可以到达安全检查、餐饮、饮用水、休息室、邮局、货币兑换、商务中心、手续办理区域；向右转可以到达卫生间、问询处、吸烟室、紧急出口、登机口、行包托运处、售票处、候机室区域。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100029-1", "image_path": "images/000000762.jpg", "history": [], "prompt": "向左和向右转能去哪些地方？", "ref_answer": "向左转可以到达安全检查、餐饮、饮用水、休息室、邮局、货币兑换、商务中心、手续办理区域；向右转可以到达卫生间、问询处、吸烟室、紧急出口、登机口、行包托运处、售票处、候机室区域。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100029-2", "image_path": "images/000000762.jpg", "history": [], "prompt": "左转和右转能够通往哪些地区？", "ref_answer": "向左转可以到达安全检查、餐饮、饮用水、休息室、邮局、货币兑换、商务中心、手续办理区域；向右转可以到达卫生间、问询处、吸烟室、紧急出口、登机口、行包托运处、售票处、候机室区域。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100029-3", "image_path": "images/000000762.jpg", "history": [], "prompt": "左转和右转分别能到达哪些地方？", "ref_answer": "向左转可以到达安全检查、餐饮、饮用水、休息室、邮局、货币兑换、商务中心、手续办理区域；向右转可以到达卫生间、问询处、吸烟室、紧急出口、登机口、行包托运处、售票处、候机室区域。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100029-4", "image_path": "images/000000762.jpg", "history": [], "prompt": "左转和右转后能达到哪些地方？", "ref_answer": "向左转可以到达安全检查、餐饮、饮用水、休息室、邮局、货币兑换、商务中心、手续办理区域；向右转可以到达卫生间、问询处、吸烟室、紧急出口、登机口、行包托运处、售票处、候机室区域。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100029-5", "image_path": "images/000000762.jpg", "history": [], "prompt": "进行左转和右转后能够前往哪些地方？", "ref_answer": "向左转可以到达安全检查、餐饮、饮用水、休息室、邮局、货币兑换、商务中心、手续办理区域；向右转可以到达卫生间、问询处、吸烟室、紧急出口、登机口、行包托运处、售票处、候机室区域。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100030-0", "image_path": "images/000000763.jpg", "history": [], "prompt": "我的机票的登机口是H22，我应该直行还是左转？", "ref_answer": "图中下方的路标显示H01-H60登机口应该直行，因为路标左侧画了一个指向图片上方的橙色箭头，这表示从当前位置直行。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100030-1", "image_path": "images/000000763.jpg", "history": [], "prompt": "我的登机口是H22，请问我是继续直走还是需要左拐？", "ref_answer": "图中下方的路标显示H01-H60登机口应该直行，因为路标左侧画了一个指向图片上方的橙色箭头，这表示从当前位置直行。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100030-2", "image_path": "images/000000763.jpg", "history": [], "prompt": "登机口标注为H22，请问从当前位置出发，我应当前进还是左转？", "ref_answer": "图中下方的路标显示H01-H60登机口应该直行，因为路标左侧画了一个指向图片上方的橙色箭头，这表示从当前位置直行。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100030-3", "image_path": "images/000000763.jpg", "history": [], "prompt": "我有一张机票显示登机口为H22，现在是向前走还是左转？", "ref_answer": "图中下方的路标显示H01-H60登机口应该直行，因为路标左侧画了一个指向图片上方的橙色箭头，这表示从当前位置直行。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100030-4", "image_path": "images/000000763.jpg", "history": [], "prompt": "手持H22登机口的机票，需不需要向左拐，还是选择直走？", "ref_answer": "图中下方的路标显示H01-H60登机口应该直行，因为路标左侧画了一个指向图片上方的橙色箭头，这表示从当前位置直行。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100030-5", "image_path": "images/000000763.jpg", "history": [], "prompt": "我想确认一下，拿着标有H22的登机口机票，我是直走还是左转？", "ref_answer": "图中下方的路标显示H01-H60登机口应该直行，因为路标左侧画了一个指向图片上方的橙色箭头，这表示从当前位置直行。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100031-0", "image_path": "images/000000764.jpg", "history": [], "prompt": "停靠站包含贵阳的车次有哪些？", "ref_answer": "图中展示的停靠贵阳的车次包括D6172、G8528。分别展示在图表中的序号1和序号2。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100031-1", "image_path": "images/000000764.jpg", "history": [], "prompt": "在哪些车次的停靠站中包括贵阳？", "ref_answer": "图中展示的停靠贵阳的车次包括D6172、G8528。分别展示在图表中的序号1和序号2。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100031-2", "image_path": "images/000000764.jpg", "history": [], "prompt": "都有哪些车次在贵阳停靠？", "ref_answer": "图中展示的停靠贵阳的车次包括D6172、G8528。分别展示在图表中的序号1和序号2。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100031-3", "image_path": "images/000000764.jpg", "history": [], "prompt": "有哪些车次会把贵阳作为停靠站？", "ref_answer": "图中展示的停靠贵阳的车次包括D6172、G8528。分别展示在图表中的序号1和序号2。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100031-4", "image_path": "images/000000764.jpg", "history": [], "prompt": "在贵阳，有哪些车次会停靠？", "ref_answer": "图中展示的停靠贵阳的车次包括D6172、G8528。分别展示在图表中的序号1和序号2。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100031-5", "image_path": "images/000000764.jpg", "history": [], "prompt": "停靠贵阳的车次有哪些？", "ref_answer": "图中展示的停靠贵阳的车次包括D6172、G8528。分别展示在图表中的序号1和序号2。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100032-0", "image_path": "images/000000765.jpg", "history": [], "prompt": "能到达经济开发区的公交车车号是？", "ref_answer": "图片中，显示能到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。图中为车次运行指示牌截图，从图一和图二可以看到能直接到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100032-1", "image_path": "images/000000765.jpg", "history": [], "prompt": "请问有哪些公交车可以到达经济开发区？", "ref_answer": "图片中，显示能到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。图中为车次运行指示牌截图，从图一和图二可以看到能直接到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100032-2", "image_path": "images/000000765.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片，提供能到达经济开发区的公交车车号信息。", "ref_answer": "图片中，显示能到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。图中为车次运行指示牌截图，从图一和图二可以看到能直接到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100032-3", "image_path": "images/000000765.jpg", "history": [], "prompt": "图中开往经济开发区的公交线路有哪些？", "ref_answer": "图片中，显示能到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。图中为车次运行指示牌截图，从图一和图二可以看到能直接到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100032-4", "image_path": "images/000000765.jpg", "history": [], "prompt": "请根据图片为我提供前往经济开发区的公交车车号。", "ref_answer": "图片中，显示能到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。图中为车次运行指示牌截图，从图一和图二可以看到能直接到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100032-5", "image_path": "images/000000765.jpg", "history": [], "prompt": "前往经济开发区的公交车车号是多少？", "ref_answer": "图片中，显示能到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。图中为车次运行指示牌截图，从图一和图二可以看到能直接到达经济开发区的公交车车号是516号公交车。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100033-0", "image_path": "images/000000766.jpg", "history": [], "prompt": "图中的车牌是？", "ref_answer": "图中的车牌号是京J ABCDE，这可能是一个假车牌，因为中国车牌号加上发牌机关代码最多有3位字母，而图中有6位字母。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100033-1", "image_path": "images/000000766.jpg", "history": [], "prompt": "图中的车牌号码是什么？", "ref_answer": "图中的车牌号是京J ABCDE，这可能是一个假车牌，因为中国车牌号加上发牌机关代码最多有3位字母，而图中有6位字母。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100033-2", "image_path": "images/000000766.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图片中车辆的牌照是什么。", "ref_answer": "图中的车牌号是京J ABCDE，这可能是一个假车牌，因为中国车牌号加上发牌机关代码最多有3位字母，而图中有6位字母。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100033-3", "image_path": "images/000000766.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道图中汽车的车牌号是多少。", "ref_answer": "图中的车牌号是京J ABCDE，这可能是一个假车牌，因为中国车牌号加上发牌机关代码最多有3位字母，而图中有6位字母。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100033-4", "image_path": "images/000000766.jpg", "history": [], "prompt": "可以告诉我图中的车牌号码吗？", "ref_answer": "图中的车牌号是京J ABCDE，这可能是一个假车牌，因为中国车牌号加上发牌机关代码最多有3位字母，而图中有6位字母。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100033-5", "image_path": "images/000000766.jpg", "history": [], "prompt": "图中展示的车辆的车牌号是多少？", "ref_answer": "图中的车牌号是京J ABCDE，这可能是一个假车牌，因为中国车牌号加上发牌机关代码最多有3位字母，而图中有6位字母。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100034-0", "image_path": "images/000000767.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中需要耗时最少车次的所有信息", "ref_answer": "根据图表，车次历时从上往下依次为：01:21、00:51、01:15、01:21、01:09、01:35、01:15、00:57、00:57、01:21、01:15、01:15，其中所需最少的耗时为00:51，其对应的是D6675车次，出发站和到达站分别为福州南和泉州，出发时间和到达时间分别为06:27和07:18。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100034-1", "image_path": "images/000000767.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦你从图中找出耗时最少的车次，并把它的所有信息都告诉我。", "ref_answer": "根据图表，车次历时从上往下依次为：01:21、00:51、01:15、01:21、01:09、01:35、01:15、00:57、00:57、01:21、01:15、01:15，其中所需最少的耗时为00:51，其对应的是D6675车次，出发站和到达站分别为福州南和泉州，出发时间和到达时间分别为06:27和07:18。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100034-2", "image_path": "images/000000767.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张图里耗时最少车次的所有相关信息都给我整理一下。", "ref_answer": "根据图表，车次历时从上往下依次为：01:21、00:51、01:15、01:21、01:09、01:35、01:15、00:57、00:57、01:21、01:15、01:15，其中所需最少的耗时为00:51，其对应的是D6675车次，出发站和到达站分别为福州南和泉州，出发时间和到达时间分别为06:27和07:18。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100034-3", "image_path": "images/000000767.jpg", "history": [], "prompt": "图中耗时最短车次的全部信息能提取给我吗？", "ref_answer": "根据图表，车次历时从上往下依次为：01:21、00:51、01:15、01:21、01:09、01:35、01:15、00:57、00:57、01:21、01:15、01:15，其中所需最少的耗时为00:51，其对应的是D6675车次，出发站和到达站分别为福州南和泉州，出发时间和到达时间分别为06:27和07:18。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100034-4", "image_path": "images/000000767.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道图中所需时间最少车次的所有信息。", "ref_answer": "根据图表，车次历时从上往下依次为：01:21、00:51、01:15、01:21、01:09、01:35、01:15、00:57、00:57、01:21、01:15、01:15，其中所需最少的耗时为00:51，其对应的是D6675车次，出发站和到达站分别为福州南和泉州，出发时间和到达时间分别为06:27和07:18。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100034-5", "image_path": "images/000000767.jpg", "history": [], "prompt": "请把图中耗时最短的车次的所有信息都提取出来。", "ref_answer": "根据图表，车次历时从上往下依次为：01:21、00:51、01:15、01:21、01:09、01:35、01:15、00:57、00:57、01:21、01:15、01:15，其中所需最少的耗时为00:51，其对应的是D6675车次，出发站和到达站分别为福州南和泉州，出发时间和到达时间分别为06:27和07:18。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100035-0", "image_path": "images/000000768.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中的标题是什么。", "ref_answer": "图中的标题是从右至左写的：新京驛發着汽車時間表。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100035-1", "image_path": "images/000000768.jpg", "history": [], "prompt": "请问可以告诉我图片上的标题是什么吗？", "ref_answer": "图中的标题是从右至左写的：新京驛發着汽車時間表。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100035-2", "image_path": "images/000000768.jpg", "history": [], "prompt": "能否帮我识别出图片中的标题？", "ref_answer": "图中的标题是从右至左写的：新京驛發着汽車時間表。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100035-3", "image_path": "images/000000768.jpg", "history": [], "prompt": "请说出图片上的标题是什么。", "ref_answer": "图中的标题是从右至左写的：新京驛發着汽車時間表。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100035-4", "image_path": "images/000000768.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我辨认这个图中的标题。", "ref_answer": "图中的标题是从右至左写的：新京驛發着汽車時間表。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100035-5", "image_path": "images/000000768.jpg", "history": [], "prompt": "请问你能提取出来图片里的标题吗？", "ref_answer": "图中的标题是从右至左写的：新京驛發着汽車時間表。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100036-0", "image_path": "images/000000769.jpg", "history": [], "prompt": "图中的车牌上写的什么？", "ref_answer": "图中的车牌挂在黑色车辆上，号码由白底红字构成，其号码为“BDD·815”，号码右边有一个蓝底白字标志，标志中间有个B，外面围着一圈星星，号码左边有一个大众标志，其余信息由于图片模糊，无法识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100036-1", "image_path": "images/000000769.jpg", "history": [], "prompt": "图中的车牌显示了什么信息？", "ref_answer": "图中的车牌挂在黑色车辆上，号码由白底红字构成，其号码为“BDD·815”，号码右边有一个蓝底白字标志，标志中间有个B，外面围着一圈星星，号码左边有一个大众标志，其余信息由于图片模糊，无法识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100036-2", "image_path": "images/000000769.jpg", "history": [], "prompt": "车辆的牌照上印着什么信息？", "ref_answer": "图中的车牌挂在黑色车辆上，号码由白底红字构成，其号码为“BDD·815”，号码右边有一个蓝底白字标志，标志中间有个B，外面围着一圈星星，号码左边有一个大众标志，其余信息由于图片模糊，无法识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100036-3", "image_path": "images/000000769.jpg", "history": [], "prompt": "描述一下图片里的车牌。", "ref_answer": "图中的车牌挂在黑色车辆上，号码由白底红字构成，其号码为“BDD·815”，号码右边有一个蓝底白字标志，标志中间有个B，外面围着一圈星星，号码左边有一个大众标志，其余信息由于图片模糊，无法识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100036-4", "image_path": "images/000000769.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中车辆的车牌有什么信息？  ", "ref_answer": "图中的车牌挂在黑色车辆上，号码由白底红字构成，其号码为“BDD·815”，号码右边有一个蓝底白字标志，标志中间有个B，外面围着一圈星星，号码左边有一个大众标志，其余信息由于图片模糊，无法识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100036-5", "image_path": "images/000000769.jpg", "history": [], "prompt": "你能从图片里的车牌上看到哪些信息？", "ref_answer": "图中的车牌挂在黑色车辆上，号码由白底红字构成，其号码为“BDD·815”，号码右边有一个蓝底白字标志，标志中间有个B，外面围着一圈星星，号码左边有一个大众标志，其余信息由于图片模糊，无法识别。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100037-0", "image_path": "images/000000770.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出该试卷的所有注意事项。", "ref_answer": "试卷中的注意事项为：\n\n1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。\n\n2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。\n\n3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。\n\n4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100037-1", "image_path": "images/000000770.jpg", "history": [], "prompt": "请列出这张试卷需要注意的所有事项。", "ref_answer": "试卷中的注意事项为：\n\n1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。\n\n2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。\n\n3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。\n\n4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100037-2", "image_path": "images/000000770.jpg", "history": [], "prompt": "你能识别出这张试卷中的所有注意事项吗？", "ref_answer": "试卷中的注意事项为：\n\n1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。\n\n2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。\n\n3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。\n\n4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100037-3", "image_path": "images/000000770.jpg", "history": [], "prompt": "请你告诉我这张试卷需要注意的事项有哪些。", "ref_answer": "试卷中的注意事项为：\n\n1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。\n\n2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。\n\n3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。\n\n4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100037-4", "image_path": "images/000000770.jpg", "history": [], "prompt": "请你指出这张试卷的所有注意事项。", "ref_answer": "试卷中的注意事项为：\n\n1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。\n\n2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。\n\n3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。\n\n4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100037-5", "image_path": "images/000000770.jpg", "history": [], "prompt": "请你搜集这张试卷需要注意的所有细节。", "ref_answer": "试卷中的注意事项为：\n\n1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。\n\n2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。\n\n3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。\n\n4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100038-0", "image_path": "images/000000771.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出该题的题目描述部分", "ref_answer": "题目描述部分如下：\\n\\n给定一个数组nums和一个值val，你需要原地移除所有数值等于val的元素，并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间，你必须仅使用0(1)额外空间并原地修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100038-1", "image_path": "images/000000771.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出该问题的题目描述部分。", "ref_answer": "题目描述部分如下：\\n\\n给定一个数组nums和一个值val，你需要原地移除所有数值等于val的元素，并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间，你必须仅使用0(1)额外空间并原地修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100038-2", "image_path": "images/000000771.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出这幅图的题目描述信息。", "ref_answer": "题目描述部分如下：\\n\\n给定一个数组nums和一个值val，你需要原地移除所有数值等于val的元素，并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间，你必须仅使用0(1)额外空间并原地修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100038-3", "image_path": "images/000000771.jpg", "history": [], "prompt": "该题的题目描述部分是什么？", "ref_answer": "题目描述部分如下：\\n\\n给定一个数组nums和一个值val，你需要原地移除所有数值等于val的元素，并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间，你必须仅使用0(1)额外空间并原地修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100038-4", "image_path": "images/000000771.jpg", "history": [], "prompt": "获取出这幅图的题目描述内容。", "ref_answer": "题目描述部分如下：\\n\\n给定一个数组nums和一个值val，你需要原地移除所有数值等于val的元素，并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间，你必须仅使用0(1)额外空间并原地修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100038-5", "image_path": "images/000000771.jpg", "history": [], "prompt": "请获取该问题的题目描述信息。", "ref_answer": "题目描述部分如下：\\n\\n给定一个数组nums和一个值val，你需要原地移除所有数值等于val的元素，并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间，你必须仅使用0(1)额外空间并原地修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100039-0", "image_path": "images/000000772.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张试卷的所有题目转化为文字。", "ref_answer": "2018年刑侦科推理试题\\\\n姓名:_____分 数_\\\\n单项选择，(每题10分， 共100分)\\\\n1.这退题的答案是:\\\\nA.A\\\\nB.B\\\\nC.C\\\\nD.D\\\\n2.第5题的答案是:\\\\nA.C\\\\nB.D\\\\nC.A\\\\nD.B\\\\n3.以下选项中哪一题的答案与其他三项不同:\\\\nA.第3题\\\\nB.第6题\\\\nC第2题D.第4题\\\\n4.以下选项中哪两题的答案相同:\\\\nA.第1.5题B.第2.7题\\\\nC.第1,9题D.第6,10题\\\\n5.以下选项中哪-题的答案与本题相网:\\\\nA.第8题B.第4题 C.第9题 D.第7题\\\\n6.以下选项中哪两题的答案与第8题相同:\\\\nA.第2,4题B.第1,6题\\\\nC.第3,10题D.第5.9题\\\\n7.在此十道题中,被选中次数最少的选项字母为:\\\\nA.C\\\\nB.B\\\\nC.A\\\\nD.D\\\\n8.以下选项中哪-题的答案与第1题的答案在字母中不相邻: \\\\nA.第7题B.第5题\\\\nC.第2题\\\\nD.第10题\\\\n9.已知“第1题与第6题的答案相同\\\"与“第X题与第5题的答案相同”的真假性相反.那么X为:\\\\nA.第6题B.第10题 C.第2题 D.第9题\\\\n10.在此10道题中, ABCD四个字母出现次数最多与最少者的差为:\\\\nA.3 B.2 C.4 D.1\\\\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100039-1", "image_path": "images/000000772.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张试卷上的所有问题转换成文本形式。", "ref_answer": "2018年刑侦科推理试题\\\\n姓名:_____分 数_\\\\n单项选择，(每题10分， 共100分)\\\\n1.这退题的答案是:\\\\nA.A\\\\nB.B\\\\nC.C\\\\nD.D\\\\n2.第5题的答案是:\\\\nA.C\\\\nB.D\\\\nC.A\\\\nD.B\\\\n3.以下选项中哪一题的答案与其他三项不同:\\\\nA.第3题\\\\nB.第6题\\\\nC第2题D.第4题\\\\n4.以下选项中哪两题的答案相同:\\\\nA.第1.5题B.第2.7题\\\\nC.第1,9题D.第6,10题\\\\n5.以下选项中哪-题的答案与本题相网:\\\\nA.第8题B.第4题 C.第9题 D.第7题\\\\n6.以下选项中哪两题的答案与第8题相同:\\\\nA.第2,4题B.第1,6题\\\\nC.第3,10题D.第5.9题\\\\n7.在此十道题中,被选中次数最少的选项字母为:\\\\nA.C\\\\nB.B\\\\nC.A\\\\nD.D\\\\n8.以下选项中哪-题的答案与第1题的答案在字母中不相邻: \\\\nA.第7题B.第5题\\\\nC.第2题\\\\nD.第10题\\\\n9.已知“第1题与第6题的答案相同\\\"与“第X题与第5题的答案相同”的真假性相反.那么X为:\\\\nA.第6题B.第10题 C.第2题 D.第9题\\\\n10.在此10道题中, ABCD四个字母出现次数最多与最少者的差为:\\\\nA.3 B.2 C.4 D.1\\\\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100039-2", "image_path": "images/000000772.jpg", "history": [], "prompt": "麻烦把这张试卷中的所有题目转录成文字。", "ref_answer": "2018年刑侦科推理试题\\\\n姓名:_____分 数_\\\\n单项选择，(每题10分， 共100分)\\\\n1.这退题的答案是:\\\\nA.A\\\\nB.B\\\\nC.C\\\\nD.D\\\\n2.第5题的答案是:\\\\nA.C\\\\nB.D\\\\nC.A\\\\nD.B\\\\n3.以下选项中哪一题的答案与其他三项不同:\\\\nA.第3题\\\\nB.第6题\\\\nC第2题D.第4题\\\\n4.以下选项中哪两题的答案相同:\\\\nA.第1.5题B.第2.7题\\\\nC.第1,9题D.第6,10题\\\\n5.以下选项中哪-题的答案与本题相网:\\\\nA.第8题B.第4题 C.第9题 D.第7题\\\\n6.以下选项中哪两题的答案与第8题相同:\\\\nA.第2,4题B.第1,6题\\\\nC.第3,10题D.第5.9题\\\\n7.在此十道题中,被选中次数最少的选项字母为:\\\\nA.C\\\\nB.B\\\\nC.A\\\\nD.D\\\\n8.以下选项中哪-题的答案与第1题的答案在字母中不相邻: \\\\nA.第7题B.第5题\\\\nC.第2题\\\\nD.第10题\\\\n9.已知“第1题与第6题的答案相同\\\"与“第X题与第5题的答案相同”的真假性相反.那么X为:\\\\nA.第6题B.第10题 C.第2题 D.第9题\\\\n10.在此10道题中, ABCD四个字母出现次数最多与最少者的差为:\\\\nA.3 B.2 C.4 D.1\\\\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100039-3", "image_path": "images/000000772.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道如何将这张试卷的每个问题转化为文字。", "ref_answer": "2018年刑侦科推理试题\\\\n姓名:_____分 数_\\\\n单项选择，(每题10分， 共100分)\\\\n1.这退题的答案是:\\\\nA.A\\\\nB.B\\\\nC.C\\\\nD.D\\\\n2.第5题的答案是:\\\\nA.C\\\\nB.D\\\\nC.A\\\\nD.B\\\\n3.以下选项中哪一题的答案与其他三项不同:\\\\nA.第3题\\\\nB.第6题\\\\nC第2题D.第4题\\\\n4.以下选项中哪两题的答案相同:\\\\nA.第1.5题B.第2.7题\\\\nC.第1,9题D.第6,10题\\\\n5.以下选项中哪-题的答案与本题相网:\\\\nA.第8题B.第4题 C.第9题 D.第7题\\\\n6.以下选项中哪两题的答案与第8题相同:\\\\nA.第2,4题B.第1,6题\\\\nC.第3,10题D.第5.9题\\\\n7.在此十道题中,被选中次数最少的选项字母为:\\\\nA.C\\\\nB.B\\\\nC.A\\\\nD.D\\\\n8.以下选项中哪-题的答案与第1题的答案在字母中不相邻: \\\\nA.第7题B.第5题\\\\nC.第2题\\\\nD.第10题\\\\n9.已知“第1题与第6题的答案相同\\\"与“第X题与第5题的答案相同”的真假性相反.那么X为:\\\\nA.第6题B.第10题 C.第2题 D.第9题\\\\n10.在此10道题中, ABCD四个字母出现次数最多与最少者的差为:\\\\nA.3 B.2 C.4 D.1\\\\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100039-4", "image_path": "images/000000772.jpg", "history": [], "prompt": "请帮忙把这张试卷的所有问题变成文字内容。", "ref_answer": "2018年刑侦科推理试题\\\\n姓名:_____分 数_\\\\n单项选择，(每题10分， 共100分)\\\\n1.这退题的答案是:\\\\nA.A\\\\nB.B\\\\nC.C\\\\nD.D\\\\n2.第5题的答案是:\\\\nA.C\\\\nB.D\\\\nC.A\\\\nD.B\\\\n3.以下选项中哪一题的答案与其他三项不同:\\\\nA.第3题\\\\nB.第6题\\\\nC第2题D.第4题\\\\n4.以下选项中哪两题的答案相同:\\\\nA.第1.5题B.第2.7题\\\\nC.第1,9题D.第6,10题\\\\n5.以下选项中哪-题的答案与本题相网:\\\\nA.第8题B.第4题 C.第9题 D.第7题\\\\n6.以下选项中哪两题的答案与第8题相同:\\\\nA.第2,4题B.第1,6题\\\\nC.第3,10题D.第5.9题\\\\n7.在此十道题中,被选中次数最少的选项字母为:\\\\nA.C\\\\nB.B\\\\nC.A\\\\nD.D\\\\n8.以下选项中哪-题的答案与第1题的答案在字母中不相邻: \\\\nA.第7题B.第5题\\\\nC.第2题\\\\nD.第10题\\\\n9.已知“第1题与第6题的答案相同\\\"与“第X题与第5题的答案相同”的真假性相反.那么X为:\\\\nA.第6题B.第10题 C.第2题 D.第9题\\\\n10.在此10道题中, ABCD四个字母出现次数最多与最少者的差为:\\\\nA.3 B.2 C.4 D.1\\\\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100039-5", "image_path": "images/000000772.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张试卷所包含的所有题目转换为纯文本格式。", "ref_answer": "2018年刑侦科推理试题\\\\n姓名:_____分 数_\\\\n单项选择，(每题10分， 共100分)\\\\n1.这退题的答案是:\\\\nA.A\\\\nB.B\\\\nC.C\\\\nD.D\\\\n2.第5题的答案是:\\\\nA.C\\\\nB.D\\\\nC.A\\\\nD.B\\\\n3.以下选项中哪一题的答案与其他三项不同:\\\\nA.第3题\\\\nB.第6题\\\\nC第2题D.第4题\\\\n4.以下选项中哪两题的答案相同:\\\\nA.第1.5题B.第2.7题\\\\nC.第1,9题D.第6,10题\\\\n5.以下选项中哪-题的答案与本题相网:\\\\nA.第8题B.第4题 C.第9题 D.第7题\\\\n6.以下选项中哪两题的答案与第8题相同:\\\\nA.第2,4题B.第1,6题\\\\nC.第3,10题D.第5.9题\\\\n7.在此十道题中,被选中次数最少的选项字母为:\\\\nA.C\\\\nB.B\\\\nC.A\\\\nD.D\\\\n8.以下选项中哪-题的答案与第1题的答案在字母中不相邻: \\\\nA.第7题B.第5题\\\\nC.第2题\\\\nD.第10题\\\\n9.已知“第1题与第6题的答案相同\\\"与“第X题与第5题的答案相同”的真假性相反.那么X为:\\\\nA.第6题B.第10题 C.第2题 D.第9题\\\\n10.在此10道题中, ABCD四个字母出现次数最多与最少者的差为:\\\\nA.3 B.2 C.4 D.1\\\\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100040-0", "image_path": "images/000000773.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出13英寸128GB的MacBook Air 的所有信息", "ref_answer": "13英寸128GB的MacBook Air的信息如下：\n\n- 显示屏尺寸：13英寸\n- 存储空间：128GB（基于PCIe的闪存）\n- 处理器：1.4GHz双核Intel Core i5处理器（Turbo Boost可高达2.7GHz）\n- 图形处理：Intel HD Graphics 5000\n- 内存：4GB\n- 发货时间：预计24小时内\n- 价格：RMB6,988（含增值税：约RMB1,016）\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100040-1", "image_path": "images/000000773.jpg", "history": [], "prompt": "告诉我13英寸128GB的MacBook Air的所有细节。", "ref_answer": "13英寸128GB的MacBook Air的信息如下：\n\n- 显示屏尺寸：13英寸\n- 存储空间：128GB（基于PCIe的闪存）\n- 处理器：1.4GHz双核Intel Core i5处理器（Turbo Boost可高达2.7GHz）\n- 图形处理：Intel HD Graphics 5000\n- 内存：4GB\n- 发货时间：预计24小时内\n- 价格：RMB6,988（含增值税：约RMB1,016）\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100040-2", "image_path": "images/000000773.jpg", "history": [], "prompt": "列出13英寸128GB MacBook Air的所有特性。", "ref_answer": "13英寸128GB的MacBook Air的信息如下：\n\n- 显示屏尺寸：13英寸\n- 存储空间：128GB（基于PCIe的闪存）\n- 处理器：1.4GHz双核Intel Core i5处理器（Turbo Boost可高达2.7GHz）\n- 图形处理：Intel HD Graphics 5000\n- 内存：4GB\n- 发货时间：预计24小时内\n- 价格：RMB6,988（含增值税：约RMB1,016）\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100040-3", "image_path": "images/000000773.jpg", "history": [], "prompt": "描述13英寸128GB的MacBook Air的所有相关信息。", "ref_answer": "13英寸128GB的MacBook Air的信息如下：\n\n- 显示屏尺寸：13英寸\n- 存储空间：128GB（基于PCIe的闪存）\n- 处理器：1.4GHz双核Intel Core i5处理器（Turbo Boost可高达2.7GHz）\n- 图形处理：Intel HD Graphics 5000\n- 内存：4GB\n- 发货时间：预计24小时内\n- 价格：RMB6,988（含增值税：约RMB1,016）\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100040-4", "image_path": "images/000000773.jpg", "history": [], "prompt": "请说出13英寸128GB MacBook Air的所有信息。", "ref_answer": "13英寸128GB的MacBook Air的信息如下：\n\n- 显示屏尺寸：13英寸\n- 存储空间：128GB（基于PCIe的闪存）\n- 处理器：1.4GHz双核Intel Core i5处理器（Turbo Boost可高达2.7GHz）\n- 图形处理：Intel HD Graphics 5000\n- 内存：4GB\n- 发货时间：预计24小时内\n- 价格：RMB6,988（含增值税：约RMB1,016）\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100040-5", "image_path": "images/000000773.jpg", "history": [], "prompt": "请提供13英寸128GB的MacBook Air的所有资料。", "ref_answer": "13英寸128GB的MacBook Air的信息如下：\n\n- 显示屏尺寸：13英寸\n- 存储空间：128GB（基于PCIe的闪存）\n- 处理器：1.4GHz双核Intel Core i5处理器（Turbo Boost可高达2.7GHz）\n- 图形处理：Intel HD Graphics 5000\n- 内存：4GB\n- 发货时间：预计24小时内\n- 价格：RMB6,988（含增值税：约RMB1,016）\n\n", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100041-0", "image_path": "images/000000774.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中的所有文字", "ref_answer": "这张图片中的较大的文字是：柔婉风采，右下方的小字为：我带着美丽的花束，和你一起进入幸福的殿堂。风儿轻轻的吹着，雪花飞舞着祝福，和你相依是我一辈子的温暖。下方的字体为繁体。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100041-1", "image_path": "images/000000774.jpg", "history": [], "prompt": "请识别出图片中的全部文字内容。", "ref_answer": "这张图片中的较大的文字是：柔婉风采，右下方的小字为：我带着美丽的花束，和你一起进入幸福的殿堂。风儿轻轻的吹着，雪花飞舞着祝福，和你相依是我一辈子的温暖。下方的字体为繁体。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100041-2", "image_path": "images/000000774.jpg", "history": [], "prompt": "请把这张图片上的文字都提取出来。", "ref_answer": "这张图片中的较大的文字是：柔婉风采，右下方的小字为：我带着美丽的花束，和你一起进入幸福的殿堂。风儿轻轻的吹着，雪花飞舞着祝福，和你相依是我一辈子的温暖。下方的字体为繁体。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100041-3", "image_path": "images/000000774.jpg", "history": [], "prompt": "把图内的文字信息完整地展现出来。", "ref_answer": "这张图片中的较大的文字是：柔婉风采，右下方的小字为：我带着美丽的花束，和你一起进入幸福的殿堂。风儿轻轻的吹着，雪花飞舞着祝福，和你相依是我一辈子的温暖。下方的字体为繁体。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100041-4", "image_path": "images/000000774.jpg", "history": [], "prompt": "请对图中文字进行完整提取。", "ref_answer": "这张图片中的较大的文字是：柔婉风采，右下方的小字为：我带着美丽的花束，和你一起进入幸福的殿堂。风儿轻轻的吹着，雪花飞舞着祝福，和你相依是我一辈子的温暖。下方的字体为繁体。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100041-5", "image_path": "images/000000774.jpg", "history": [], "prompt": "请将这张图片内的文字全部提取出来。", "ref_answer": "这张图片中的较大的文字是：柔婉风采，右下方的小字为：我带着美丽的花束，和你一起进入幸福的殿堂。风儿轻轻的吹着，雪花飞舞着祝福，和你相依是我一辈子的温暖。下方的字体为繁体。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100042-0", "image_path": "images/000000775.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中的所有文字", "ref_answer": "《春夜宴从弟桃花园序》\n\n李白\n\n夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100042-1", "image_path": "images/000000775.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图片中的所有文字信息。", "ref_answer": "《春夜宴从弟桃花园序》\n\n李白\n\n夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100042-2", "image_path": "images/000000775.jpg", "history": [], "prompt": "请将图中文字内容逐一列出。", "ref_answer": "《春夜宴从弟桃花园序》\n\n李白\n\n夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100042-3", "image_path": "images/000000775.jpg", "history": [], "prompt": "提取图中的文字部分。", "ref_answer": "《春夜宴从弟桃花园序》\n\n李白\n\n夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100042-4", "image_path": "images/000000775.jpg", "history": [], "prompt": "请复制图片中的文字。", "ref_answer": "《春夜宴从弟桃花园序》\n\n李白\n\n夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100042-5", "image_path": "images/000000775.jpg", "history": [], "prompt": "请识别图中的文字，并展示出来。", "ref_answer": "《春夜宴从弟桃花园序》\n\n李白\n\n夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100043-0", "image_path": "images/000000776.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中第二题的解析部分", "ref_answer": "【分析】本方程为可分离变量型，先分离变量，然后两边积分即可\n\n【详解】原方程等价为\n\n$$\n\\frac{\\mathrm{d} y}{y} = \\frac{1 - x}{x}\\mathrm{d}x ,\n$$\n\n两边积分得\n\n$$\n\\ln y = \\ln x-x  + C_1,\n$$\n整理得\n\n$$\ny = C x\\mathrm{e}^{-x} . \\quad (C=\\mathrm{e}^{C_{1}})\n$$", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100043-1", "image_path": "images/000000776.jpg", "history": [], "prompt": "请显示该图中第二题的解答部分。", "ref_answer": "【分析】本方程为可分离变量型，先分离变量，然后两边积分即可\n\n【详解】原方程等价为\n\n$$\n\\frac{\\mathrm{d} y}{y} = \\frac{1 - x}{x}\\mathrm{d}x ,\n$$\n\n两边积分得\n\n$$\n\\ln y = \\ln x-x  + C_1,\n$$\n整理得\n\n$$\ny = C x\\mathrm{e}^{-x} . \\quad (C=\\mathrm{e}^{C_{1}})\n$$", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100043-2", "image_path": "images/000000776.jpg", "history": [], "prompt": "我要查阅图中第二题的解析内容。", "ref_answer": "【分析】本方程为可分离变量型，先分离变量，然后两边积分即可\n\n【详解】原方程等价为\n\n$$\n\\frac{\\mathrm{d} y}{y} = \\frac{1 - x}{x}\\mathrm{d}x ,\n$$\n\n两边积分得\n\n$$\n\\ln y = \\ln x-x  + C_1,\n$$\n整理得\n\n$$\ny = C x\\mathrm{e}^{-x} . \\quad (C=\\mathrm{e}^{C_{1}})\n$$", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100043-3", "image_path": "images/000000776.jpg", "history": [], "prompt": "能否展示图片中第二题的解析细节？", "ref_answer": "【分析】本方程为可分离变量型，先分离变量，然后两边积分即可\n\n【详解】原方程等价为\n\n$$\n\\frac{\\mathrm{d} y}{y} = \\frac{1 - x}{x}\\mathrm{d}x ,\n$$\n\n两边积分得\n\n$$\n\\ln y = \\ln x-x  + C_1,\n$$\n整理得\n\n$$\ny = C x\\mathrm{e}^{-x} . \\quad (C=\\mathrm{e}^{C_{1}})\n$$", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100043-4", "image_path": "images/000000776.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我图中第二题的解题步骤。", "ref_answer": "【分析】本方程为可分离变量型，先分离变量，然后两边积分即可\n\n【详解】原方程等价为\n\n$$\n\\frac{\\mathrm{d} y}{y} = \\frac{1 - x}{x}\\mathrm{d}x ,\n$$\n\n两边积分得\n\n$$\n\\ln y = \\ln x-x  + C_1,\n$$\n整理得\n\n$$\ny = C x\\mathrm{e}^{-x} . \\quad (C=\\mathrm{e}^{C_{1}})\n$$", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100043-5", "image_path": "images/000000776.jpg", "history": [], "prompt": "可否提供图片中第二题的解析信息？", "ref_answer": "【分析】本方程为可分离变量型，先分离变量，然后两边积分即可\n\n【详解】原方程等价为\n\n$$\n\\frac{\\mathrm{d} y}{y} = \\frac{1 - x}{x}\\mathrm{d}x ,\n$$\n\n两边积分得\n\n$$\n\\ln y = \\ln x-x  + C_1,\n$$\n整理得\n\n$$\ny = C x\\mathrm{e}^{-x} . \\quad (C=\\mathrm{e}^{C_{1}})\n$$", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100044-0", "image_path": "images/000000777.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出图中的所有文字", "ref_answer": "图中的文字有：一帆风顺、辛丑年【牛年】、大年初一、潮国创意和chaopx.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100044-1", "image_path": "images/000000777.jpg", "history": [], "prompt": "请将图片中的文字信息全展示出来。", "ref_answer": "图中的文字有：一帆风顺、辛丑年【牛年】、大年初一、潮国创意和chaopx.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100044-2", "image_path": "images/000000777.jpg", "history": [], "prompt": "请展示图片内所有的文字内容。", "ref_answer": "图中的文字有：一帆风顺、辛丑年【牛年】、大年初一、潮国创意和chaopx.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100044-3", "image_path": "images/000000777.jpg", "history": [], "prompt": "请帮我识别并列出这张图片上的所有文字。", "ref_answer": "图中的文字有：一帆风顺、辛丑年【牛年】、大年初一、潮国创意和chaopx.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100044-4", "image_path": "images/000000777.jpg", "history": [], "prompt": "提取图中的文字部分。", "ref_answer": "图中的文字有：一帆风顺、辛丑年【牛年】、大年初一、潮国创意和chaopx.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100044-5", "image_path": "images/000000777.jpg", "history": [], "prompt": "图片里的文字，请帮我逐一识别。", "ref_answer": "图中的文字有：一帆风顺、辛丑年【牛年】、大年初一、潮国创意和chaopx.com。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100045-0", "image_path": "images/000000778.jpg", "history": [], "prompt": "这家饭店叫什么名字？", "ref_answer": "这家饭店的名字叫“印象十八梯”，以重庆风味为卖点，还出售手工麻花。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100045-1", "image_path": "images/000000778.jpg", "history": [], "prompt": "请问这家饭店的名字是什么？", "ref_answer": "这家饭店的名字叫“印象十八梯”，以重庆风味为卖点，还出售手工麻花。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100045-2", "image_path": "images/000000778.jpg", "history": [], "prompt": "我想知道这家饭店的名字可以告诉我吗？", "ref_answer": "这家饭店的名字叫“印象十八梯”，以重庆风味为卖点，还出售手工麻花。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100045-3", "image_path": "images/000000778.jpg", "history": [], "prompt": "这家饭店的名字我想知道。", "ref_answer": "这家饭店的名字叫“印象十八梯”，以重庆风味为卖点，还出售手工麻花。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100045-4", "image_path": "images/000000778.jpg", "history": [], "prompt": "这家饭店的名字可以介绍一下吗？", "ref_answer": "这家饭店的名字叫“印象十八梯”，以重庆风味为卖点，还出售手工麻花。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100045-5", "image_path": "images/000000778.jpg", "history": [], "prompt": "请问这家饭店叫什么？", "ref_answer": "这家饭店的名字叫“印象十八梯”，以重庆风味为卖点，还出售手工麻花。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100046-0", "image_path": "images/000000779.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出这个人的文章的所有内容", "ref_answer": "德克萨斯州宣布进入战争状态# “美国内战”已经是全世界最热门的话题了，但中文互联网上还是一片静悄悄。\n\n美军和德州国民警卫队对峙，兵戎相见，25个州派出国民警卫队支援，至少 400 辆悍马车、72 辆 M2 布拉德利\n步兵战车和 48 门 M109 自行榴弹炮被送往德克萨斯“前\n线”，德州州长宣布进入“战争状态”。\n\n拜登那边态度还是非常强硬的，直接取消了所有的液化天然气项目，德州正是全美最大的石油天然气出口州，这是对德州进行经济制裁，一国总统，居然对自己国内进行经济制裁，这样的场面，也只有当年美国南北战争的时候发生过。\n\n当年苏联解体有个看起来比较离谱的原因，就是主体民族俄罗斯认为苏联当局惠那些加盟国惠得太狠了，“什么垃圾玩意儿也配享受我们先辈们抛头颅洒热血建设的伟大祖国”？\n\n其实德克萨斯州对于美国来说，差不多也等于俄罗斯之于苏联，当年红脖子牛仔们流血流汗死磕下来的江山，一直是美国最重要的航天、军工重镇，还是美国最大的兵源州.....“若道美帝国果亡，除非德州人尽死”。\n\n然而美国是怎么对待德州的呢？他们为了选票，放任全世界的润人通过墨西哥走线来到德克萨斯，把德州当作垃圾回收场了......德州州长阿博特指责拜登政府“蓄意不作\n为”，加剧了边境问题，并采取了一系列强硬举措。有数", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100046-1", "image_path": "images/000000779.jpg", "history": [], "prompt": "请把这篇文章的所有信息都提取出来。", "ref_answer": "德克萨斯州宣布进入战争状态# “美国内战”已经是全世界最热门的话题了，但中文互联网上还是一片静悄悄。\n\n美军和德州国民警卫队对峙，兵戎相见，25个州派出国民警卫队支援，至少 400 辆悍马车、72 辆 M2 布拉德利\n步兵战车和 48 门 M109 自行榴弹炮被送往德克萨斯“前\n线”，德州州长宣布进入“战争状态”。\n\n拜登那边态度还是非常强硬的，直接取消了所有的液化天然气项目，德州正是全美最大的石油天然气出口州，这是对德州进行经济制裁，一国总统，居然对自己国内进行经济制裁，这样的场面，也只有当年美国南北战争的时候发生过。\n\n当年苏联解体有个看起来比较离谱的原因，就是主体民族俄罗斯认为苏联当局惠那些加盟国惠得太狠了，“什么垃圾玩意儿也配享受我们先辈们抛头颅洒热血建设的伟大祖国”？\n\n其实德克萨斯州对于美国来说，差不多也等于俄罗斯之于苏联，当年红脖子牛仔们流血流汗死磕下来的江山，一直是美国最重要的航天、军工重镇，还是美国最大的兵源州.....“若道美帝国果亡，除非德州人尽死”。\n\n然而美国是怎么对待德州的呢？他们为了选票，放任全世界的润人通过墨西哥走线来到德克萨斯，把德州当作垃圾回收场了......德州州长阿博特指责拜登政府“蓄意不作\n为”，加剧了边境问题，并采取了一系列强硬举措。有数", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100046-2", "image_path": "images/000000779.jpg", "history": [], "prompt": "请把这个人文章的所有内容都提取出来。", "ref_answer": "德克萨斯州宣布进入战争状态# “美国内战”已经是全世界最热门的话题了，但中文互联网上还是一片静悄悄。\n\n美军和德州国民警卫队对峙，兵戎相见，25个州派出国民警卫队支援，至少 400 辆悍马车、72 辆 M2 布拉德利\n步兵战车和 48 门 M109 自行榴弹炮被送往德克萨斯“前\n线”，德州州长宣布进入“战争状态”。\n\n拜登那边态度还是非常强硬的，直接取消了所有的液化天然气项目，德州正是全美最大的石油天然气出口州，这是对德州进行经济制裁，一国总统，居然对自己国内进行经济制裁，这样的场面，也只有当年美国南北战争的时候发生过。\n\n当年苏联解体有个看起来比较离谱的原因，就是主体民族俄罗斯认为苏联当局惠那些加盟国惠得太狠了，“什么垃圾玩意儿也配享受我们先辈们抛头颅洒热血建设的伟大祖国”？\n\n其实德克萨斯州对于美国来说，差不多也等于俄罗斯之于苏联，当年红脖子牛仔们流血流汗死磕下来的江山，一直是美国最重要的航天、军工重镇，还是美国最大的兵源州.....“若道美帝国果亡，除非德州人尽死”。\n\n然而美国是怎么对待德州的呢？他们为了选票，放任全世界的润人通过墨西哥走线来到德克萨斯，把德州当作垃圾回收场了......德州州长阿博特指责拜登政府“蓄意不作\n为”，加剧了边境问题，并采取了一系列强硬举措。有数", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100046-3", "image_path": "images/000000779.jpg", "history": [], "prompt": "请把这个人的文章信息全部提取显示。", "ref_answer": "德克萨斯州宣布进入战争状态# “美国内战”已经是全世界最热门的话题了，但中文互联网上还是一片静悄悄。\n\n美军和德州国民警卫队对峙，兵戎相见，25个州派出国民警卫队支援，至少 400 辆悍马车、72 辆 M2 布拉德利\n步兵战车和 48 门 M109 自行榴弹炮被送往德克萨斯“前\n线”，德州州长宣布进入“战争状态”。\n\n拜登那边态度还是非常强硬的，直接取消了所有的液化天然气项目，德州正是全美最大的石油天然气出口州，这是对德州进行经济制裁，一国总统，居然对自己国内进行经济制裁，这样的场面，也只有当年美国南北战争的时候发生过。\n\n当年苏联解体有个看起来比较离谱的原因，就是主体民族俄罗斯认为苏联当局惠那些加盟国惠得太狠了，“什么垃圾玩意儿也配享受我们先辈们抛头颅洒热血建设的伟大祖国”？\n\n其实德克萨斯州对于美国来说，差不多也等于俄罗斯之于苏联，当年红脖子牛仔们流血流汗死磕下来的江山，一直是美国最重要的航天、军工重镇，还是美国最大的兵源州.....“若道美帝国果亡，除非德州人尽死”。\n\n然而美国是怎么对待德州的呢？他们为了选票，放任全世界的润人通过墨西哥走线来到德克萨斯，把德州当作垃圾回收场了......德州州长阿博特指责拜登政府“蓄意不作\n为”，加剧了边境问题，并采取了一系列强硬举措。有数", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100046-4", "image_path": "images/000000779.jpg", "history": [], "prompt": "请输出这篇文章的完整内容。", "ref_answer": "德克萨斯州宣布进入战争状态# “美国内战”已经是全世界最热门的话题了，但中文互联网上还是一片静悄悄。\n\n美军和德州国民警卫队对峙，兵戎相见，25个州派出国民警卫队支援，至少 400 辆悍马车、72 辆 M2 布拉德利\n步兵战车和 48 门 M109 自行榴弹炮被送往德克萨斯“前\n线”，德州州长宣布进入“战争状态”。\n\n拜登那边态度还是非常强硬的，直接取消了所有的液化天然气项目，德州正是全美最大的石油天然气出口州，这是对德州进行经济制裁，一国总统，居然对自己国内进行经济制裁，这样的场面，也只有当年美国南北战争的时候发生过。\n\n当年苏联解体有个看起来比较离谱的原因，就是主体民族俄罗斯认为苏联当局惠那些加盟国惠得太狠了，“什么垃圾玩意儿也配享受我们先辈们抛头颅洒热血建设的伟大祖国”？\n\n其实德克萨斯州对于美国来说，差不多也等于俄罗斯之于苏联，当年红脖子牛仔们流血流汗死磕下来的江山，一直是美国最重要的航天、军工重镇，还是美国最大的兵源州.....“若道美帝国果亡，除非德州人尽死”。\n\n然而美国是怎么对待德州的呢？他们为了选票，放任全世界的润人通过墨西哥走线来到德克萨斯，把德州当作垃圾回收场了......德州州长阿博特指责拜登政府“蓄意不作\n为”，加剧了边境问题，并采取了一系列强硬举措。有数", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100046-5", "image_path": "images/000000779.jpg", "history": [], "prompt": "请告诉我这篇文章的详细内容。", "ref_answer": "德克萨斯州宣布进入战争状态# “美国内战”已经是全世界最热门的话题了，但中文互联网上还是一片静悄悄。\n\n美军和德州国民警卫队对峙，兵戎相见，25个州派出国民警卫队支援，至少 400 辆悍马车、72 辆 M2 布拉德利\n步兵战车和 48 门 M109 自行榴弹炮被送往德克萨斯“前\n线”，德州州长宣布进入“战争状态”。\n\n拜登那边态度还是非常强硬的，直接取消了所有的液化天然气项目，德州正是全美最大的石油天然气出口州，这是对德州进行经济制裁，一国总统，居然对自己国内进行经济制裁，这样的场面，也只有当年美国南北战争的时候发生过。\n\n当年苏联解体有个看起来比较离谱的原因，就是主体民族俄罗斯认为苏联当局惠那些加盟国惠得太狠了，“什么垃圾玩意儿也配享受我们先辈们抛头颅洒热血建设的伟大祖国”？\n\n其实德克萨斯州对于美国来说，差不多也等于俄罗斯之于苏联，当年红脖子牛仔们流血流汗死磕下来的江山，一直是美国最重要的航天、军工重镇，还是美国最大的兵源州.....“若道美帝国果亡，除非德州人尽死”。\n\n然而美国是怎么对待德州的呢？他们为了选票，放任全世界的润人通过墨西哥走线来到德克萨斯，把德州当作垃圾回收场了......德州州长阿博特指责拜登政府“蓄意不作\n为”，加剧了边境问题，并采取了一系列强硬举措。有数", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100047-0", "image_path": "images/000000780.jpg", "history": [], "prompt": "请提取出该条回答的所有内容", "ref_answer": "这条回答的所有内容如下：\n截止2024年1月17日 16:09:13 可复现  \n提问顺序如下：  \n1 深蹲锻炼后，在蛋白质摄入足够的情况下，肌肉需要多久时间来恢复？  \n2 人体在修复肌肉时，需要不同种类的氨基酸的比例是多少？  \n3 你是谁？  \n4 你由哪个公司训练的？  \n这条回答发布于2024年1月17日16:08，发布者IP属地为广东，目前没有赞同和评论，用户可以对该回答进行赞同、评论、分享、收藏和喜欢操作。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100047-1", "image_path": "images/000000780.jpg", "history": [], "prompt": "请把这条回答的所有信息都提取出来。", "ref_answer": "这条回答的所有内容如下：\n截止2024年1月17日 16:09:13 可复现  \n提问顺序如下：  \n1 深蹲锻炼后，在蛋白质摄入足够的情况下，肌肉需要多久时间来恢复？  \n2 人体在修复肌肉时，需要不同种类的氨基酸的比例是多少？  \n3 你是谁？  \n4 你由哪个公司训练的？  \n这条回答发布于2024年1月17日16:08，发布者IP属地为广东，目前没有赞同和评论，用户可以对该回答进行赞同、评论、分享、收藏和喜欢操作。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100047-2", "image_path": "images/000000780.jpg", "history": [], "prompt": "可以把这个回答的所有内容都提取出来吗？", "ref_answer": "这条回答的所有内容如下：\n截止2024年1月17日 16:09:13 可复现  \n提问顺序如下：  \n1 深蹲锻炼后，在蛋白质摄入足够的情况下，肌肉需要多久时间来恢复？  \n2 人体在修复肌肉时，需要不同种类的氨基酸的比例是多少？  \n3 你是谁？  \n4 你由哪个公司训练的？  \n这条回答发布于2024年1月17日16:08，发布者IP属地为广东，目前没有赞同和评论，用户可以对该回答进行赞同、评论、分享、收藏和喜欢操作。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100047-3", "image_path": "images/000000780.jpg", "history": [], "prompt": "将这个回答的详细信息展示出来。", "ref_answer": "这条回答的所有内容如下：\n截止2024年1月17日 16:09:13 可复现  \n提问顺序如下：  \n1 深蹲锻炼后，在蛋白质摄入足够的情况下，肌肉需要多久时间来恢复？  \n2 人体在修复肌肉时，需要不同种类的氨基酸的比例是多少？  \n3 你是谁？  \n4 你由哪个公司训练的？  \n这条回答发布于2024年1月17日16:08，发布者IP属地为广东，目前没有赞同和评论，用户可以对该回答进行赞同、评论、分享、收藏和喜欢操作。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100047-4", "image_path": "images/000000780.jpg", "history": [], "prompt": "请把这个回答的完整内容提取出来。", "ref_answer": "这条回答的所有内容如下：\n截止2024年1月17日 16:09:13 可复现  \n提问顺序如下：  \n1 深蹲锻炼后，在蛋白质摄入足够的情况下，肌肉需要多久时间来恢复？  \n2 人体在修复肌肉时，需要不同种类的氨基酸的比例是多少？  \n3 你是谁？  \n4 你由哪个公司训练的？  \n这条回答发布于2024年1月17日16:08，发布者IP属地为广东，目前没有赞同和评论，用户可以对该回答进行赞同、评论、分享、收藏和喜欢操作。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100047-5", "image_path": "images/000000780.jpg", "history": [], "prompt": "能否把这个回答的所有内容都提取出来？", "ref_answer": "这条回答的所有内容如下：\n截止2024年1月17日 16:09:13 可复现  \n提问顺序如下：  \n1 深蹲锻炼后，在蛋白质摄入足够的情况下，肌肉需要多久时间来恢复？  \n2 人体在修复肌肉时，需要不同种类的氨基酸的比例是多少？  \n3 你是谁？  \n4 你由哪个公司训练的？  \n这条回答发布于2024年1月17日16:08，发布者IP属地为广东，目前没有赞同和评论，用户可以对该回答进行赞同、评论、分享、收藏和喜欢操作。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100048-0", "image_path": "images/000000781.jpg", "history": [], "prompt": "图中是什么字？", "ref_answer": "图中是“易”字的甲骨文或象形文。文字头部的圆圈为“易”字头部的日，图中文字的两撇即为“易”字的两撇，文字的脊部为“易”字的横折钩。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100048-1", "image_path": "images/000000781.jpg", "history": [], "prompt": "图中写了什么字？", "ref_answer": "图中是“易”字的甲骨文或象形文。文字头部的圆圈为“易”字头部的日，图中文字的两撇即为“易”字的两撇，文字的脊部为“易”字的横折钩。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100048-2", "image_path": "images/000000781.jpg", "history": [], "prompt": "图片上文字是什么？", "ref_answer": "图中是“易”字的甲骨文或象形文。文字头部的圆圈为“易”字头部的日，图中文字的两撇即为“易”字的两撇，文字的脊部为“易”字的横折钩。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100048-3", "image_path": "images/000000781.jpg", "history": [], "prompt": "图片里有哪几个字？", "ref_answer": "图中是“易”字的甲骨文或象形文。文字头部的圆圈为“易”字头部的日，图中文字的两撇即为“易”字的两撇，文字的脊部为“易”字的横折钩。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100048-4", "image_path": "images/000000781.jpg", "history": [], "prompt": "图中的文字是什么？", "ref_answer": "图中是“易”字的甲骨文或象形文。文字头部的圆圈为“易”字头部的日，图中文字的两撇即为“易”字的两撇，文字的脊部为“易”字的横折钩。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100048-5", "image_path": "images/000000781.jpg", "history": [], "prompt": "请问你能辨认出图片上的字吗？", "ref_answer": "图中是“易”字的甲骨文或象形文。文字头部的圆圈为“易”字头部的日，图中文字的两撇即为“易”字的两撇，文字的脊部为“易”字的横折钩。", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100049-0", "image_path": "images/000000782.jpg", "history": [], "prompt": "图中写了什么？", "ref_answer": "图片中写了两行文字，其内容为：  \n为生活着想  \nI deas for life", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100049-1", "image_path": "images/000000782.jpg", "history": [], "prompt": "图里写了什么内容？", "ref_answer": "图片中写了两行文字，其内容为：  \n为生活着想  \nI deas for life", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100049-2", "image_path": "images/000000782.jpg", "history": [], "prompt": "图片中写了什么文字？", "ref_answer": "图片中写了两行文字，其内容为：  \n为生活着想  \nI deas for life", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100049-3", "image_path": "images/000000782.jpg", "history": [], "prompt": "在这幅图中，可以看到什么文字内容？", "ref_answer": "图片中写了两行文字，其内容为：  \n为生活着想  \nI deas for life", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100049-4", "image_path": "images/000000782.jpg", "history": [], "prompt": "图片上写的是什么？", "ref_answer": "图片中写了两行文字，其内容为：  \n为生活着想  \nI deas for life", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00100049-5", "image_path": "images/000000782.jpg", "history": [], "prompt": "请问图中有哪些文字？", "ref_answer": "图片中写了两行文字，其内容为：  \n为生活着想  \nI deas for life", "task": "OCR", "category": "Perception & Understanding"}
{"question_id": "00110000-0", "image_path": "images/000000783.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " LEC Test\nAS_8ukx5e\n9. Which of the following acts would be improper for the United States Senate to perform? (2014.05)\nA. Adjudicating a border dispute between states.\nB. Defining a certain qualifications for being a member in good standing of the United States Senate.\nC. Sitting in joint session with the House of Representatives.\nD. Passing a resolution directing the president to pursue a particular course of foreign policy."}], "prompt": "请根据上传图片，识别图中的英文文字，提供精确的汉语翻译。\n", "ref_answer": "图中正文部分的内容为：  \\n\\n“LEC Test  \\n9. Which of the following acts would be improper for the United States Senate to perform? (2014.05)  \\nA. Adjudicating a border dispute between states.  \\nB. Defining a certain qualifications for being a member in good standing of the United States Senate.  \\nC. Sitting in joint session with the House of Representatives.\\nD. Passing a resolution directing the president to pursue a particular course of foreign policy.”  \\n\\n上文部分译成相应的中文为：  \\n\\n“法律英语证书考试   \\n9. 美国参议院采取以下哪项行为是不恰当的？ (2014.05)   \\nA. 裁决国家之间的边界争端。   \\nB. 确定美国参议院信誉良好议员的判定资格。   \\nC. 与众议院举行联席会议。  \\nD. 通过决议，指示总统奉行特定的外交政策方针。”  \\n\\n图片中间部分的最上方还有“AS_8ukx5e”字样，其详细的含义需要更多的信息才能判断。\\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110001-0", "image_path": "images/000000784.jpg", "history": [{"user": "你能帮我把这个热力图，跟据上面已有的坐标值作为参考值，把其他颜色对应的数值给出来吗", "assistant": " 图片有点模糊，根据能看清的数字，左边从上到下依次是0.2、0.15、0.10和0.05；右边从上到下依次是红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛蓝和紫色。"}, {"user": "有哪些算法直接输出，对应位置和颜色的坐标值吗", "assistant": " 没有直接的算法可以输出对应位置和颜色的坐标值，但可以使用图像处理软件或库（如OpenCV）来对图片进行处理和分析，从而得到这些坐标值。"}], "prompt": "CAD热力图的坐标轴，颜色和坐标值能导出数组吗", "ref_answer": "在AutoCAD中，热力图通常不是直接生成的，而是通过导入外部数据或者使用专门的插件来创建。如果你已经有了热力图，并且想要导出其中的坐标轴、颜色以及坐标值等信息，你可以采取以下几种方法：  \n1. **使用数据集**: 如果热力图是基于数据集生成的，你可以将数据集导出为CSV或Excel文件。这种方法通常适用于基于网格数据的热力图。\n2. **编写脚本**: 如果你有编程基础，可以编写一个AutoLISP或者Visual LISP脚本来提取热力图的信息。这需要对AutoCAD的内部数据结构有一定的了解。\n3. **使用插件**: 市面上有一些第三方的AutoCAD插件，如PowerSurfacing、Autodesk Civil 3D等，这些插件可能提供了导出热力图数据的功能。\n4. **图形数据提取**: 你可以使用AutoCAD的图形数据提取功能（Export Geometry）来导出热力图的图形元素，然后手动处理这些数据。\n5. **使用ADS API**: AutoCAD的ActiveX Data Server (ADS) API允许你访问和操作AutoCAD图形中的数据。通过编写VBA或其他支持COM的编程代码，可以实现数据的提取和导出。\n6. **图形转换**: 将热力图转换为图像文件（如PNG、JPG等），然后使用图像处理软件（如Photoshop）来分析图像中的颜色和坐标。这种方法可能无法精确获得坐标值，但可以用于视觉分析。\n\n需要注意的是，这些方法的有效性取决于热力图是如何创建的，以及你的AutoCAD版本和所拥有的权限。在操作之前，确保你有足够的权限来导出所需的数据，并且已经备份了原始数据以防万一。如果你不熟悉这些操作，可能需要寻求专业的AutoCAD技术人员或顾问的帮助。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110002-0", "image_path": "images/000000785.jpg", "history": [{"user": "明密转化的规则。错乱、代替、密码本、加乱\n", "assistant": " 明密转化的规则是：明文经过加密后得到密文，而密文经过解密后可以恢复出明文。在这个图片中，规则被描述为“明密转化的规则错乱代替密码本加乱”，这可能是对明密转化过程的错误理解或描述有误。正确的明密转化规则应该是：明文通过特定的加密算法（如AES、DES等）转化为密文；而解密密文则需要使用相应的解密算法和密钥来恢复出明文。"}, {"user": "明密转化的规则。错乱、代替、密码本、加乱分别是什么\n", "assistant": " 明密转化的规则是：明文经过加密后得到密文，而密文经过解密后可以恢复出明文。在这个图片中，规则被描述为“明密转化的规则错乱代替密码本加乱”，这可能是对明密转化过程的错误理解或描述有误。正确的明密转化规则应该是：明文通过特定的加密算法（如AES、DES等）转化为密文；而解密密文则需要使用相应的解密算法和密钥来恢复出明文。"}, {"user": "明文转化成密文的方式有哪些？", "assistant": " 明文转化成密文的方式主要有两种：对称加密和非对称加密。对称加密使用相同的密钥进行加密和解密，常见的对称加密算法包括AES、DES等。非对称加密使用一对公钥和私钥，公钥用于加密，私钥用于解密。常见的非对称加密算法包括RSA和ECC。"}], "prompt": "密码学中加乱是指", "ref_answer": "在密码学中，“加乱”通常指的是在对数据进行加密或混淆处理时，采用一种技术或算法，使得原始数据的模式、结构或内容难以被轻易理解或破解。这种加乱过程旨在增强数据的安全性，使得未经授权的用户难以获取原始数据的意义或敏感信息。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110003-0", "image_path": "images/000000786.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片是一个手机屏幕截图，显示了一个名为“低预算就真的不能做好软”的抖音视频界面。视频时长为413秒，有27个点赞、55次评论和55次收藏。视频下方有几个用户名和评论，如'软件开发牛开发吗'、'低预算就不能开发好软件吗？答案并不是，APP开发小程...' 和 '波哥说软件：几百块搭环境都难得搞'。此外，还有几个选项按钮，如'合集·靠谱的软件开发公司如何选择'、'数据分析和可视化'以及'1.0w浏览'。"}, {"user": "上图的长相属于什么类型，演什么角色匹配", "assistant": " 图中的人长相普通，适合扮演一些平凡的角色，例如上班族、警察或程序员等。"}], "prompt": "\n上图的长相属于什么类型，演什么角色匹配", "ref_answer": "图中男人的五官比较对称，眼睛较大，呈现出一种稳重感。整体而言属于正气凛然型，适合出演警察、军人等正面角色。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110004-0", "image_path": "images/000000787.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一位亚洲男性，他穿着一件深色的毛衣，坐在室内，面前放着一本书。他的表情看起来有些严肃和专注。图片上覆盖着中文字符'营销&大数据'，这可能意味着他正在讨论或教授与市场营销和大数据分析相关的主题。"}], "prompt": "上图长相是什么类型", "ref_answer": "这个人的长相是普通类型，五官端正，眉清目秀。他的脸型较为饱满，线条柔和，发型简单整齐，额头开阔，耳朵形状正常，耳垂饱满。总体来说，这个人的长相给人一种亲切、稳重的感觉。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110005-0", "image_path": "images/000000788.jpg", "history": [{"user": "转文字", "assistant": " 这是一个Python代码片段，展示了如何使用列表和矩阵来存储和操作数据。首先，它定义了一个名为“My list”的列表，其中包含三个元素：“a”，“b”和“c”。然后，它使用矩阵乘法运算符（例如“matrix(1:4, nrow = 2)”）将这个列表转换为一个2x3的矩阵。接着，它定义了一个名为“joke”的字典，其中键是列表中的元素，值是相应的笑话。最后，它使用列表推导式（例如“list([‘a’]*11)”）来创建一个由重复的元素“a”组成的列表。"}], "prompt": "转文字", "ref_answer": "从图片中的文字文本来看，这段代码似乎包含了多个编程语言的元素，但整体格式并不符合常见的编程语言语法。一个可能的更清晰的文字描述（以R语言为例，因为代码中提到了<-，这是R语言中用于赋值的操作符）如下：\n\n#假设 a 和 b 的定义应该是一个循环，但具体循环逻辑不清晰，这里仅作示意  \na <- 1:5  # a 是一个包含数字1到5的向量  \nb <- 1:5  # b 同样是一个包含数字1到5的向量  \n  \n#创建一个2行4列的矩阵，初始值为1到4  \nc <- matrix(1:4, nrow = 2)  \n  \n#创建字符串向量  \nstr_vec <- c(\"hi\", \"hello\", \"joke\")  \n  \n#创建列表 d，包含之前定义的变量  \nd <- list(a, b, c, str_vec)  \n  \n#创建最终的 mylist 列表，包含 a, b, c, 和一个名为 d 的元素，其值为上面的列表 d  \nmylist <- list(a, b, c, d = d)", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110006-0", "image_path": "images/000000789.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张男性模特的照片，他戴着墨镜，穿着一件红色带有白色和绿色花朵图案的夏威夷风格衬衫，下搭一件浅蓝色的T恤。模特站在海滩上，背后是椰子树和蔚蓝的天空。他的右手抬起摸着头发，表情自信。"}], "prompt": "\n请你根据这个图片写一个商品评价，对商品的性能、功能、使用体验进行全面评价。", "ref_answer": "性能方面：这副墨镜的紫外线防护功能非常出色，它能够有效地阻挡有害的UVA和UVB射线，保护我的眼睛免受阳光的伤害。镜片的质量上乘，透光率高，视物清晰，没有色差，确保了我在户外活动时的视觉舒适度。          \\n功能方面：除了优秀的紫外线防护功能，墨镜的设计还考虑了实用性。它具有很好的抗冲击性能，适合各种户外运动，如徒步、骑行或驾驶。此外，墨镜的镜片还具有防油污和防水的特性，使其易于清洁和维护。            \\n使用体验方面：这副墨镜的佩戴体验非常舒适，轻巧的框架和柔软的鼻托减少了长时间佩戴的压力和不适。同时，时尚的设计让我在佩戴时感到自信，它不仅是一个实用的防护工具，也是我日常搭配中不可或缺的时尚单品。无论是在旅行中、进行户外活动，还是日常出行，这副墨镜都为我提供了卓越的性能和舒适的使用体验。我强烈推荐给那些寻求高质量防护和时尚外观的朋友们。\\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110007-0", "image_path": "images/000000790.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片似乎是从无人机拍摄的视角捕捉到的。图中显示了一片泥土地，地面上散落着一些建筑材料和垃圾。在图像的左侧有一个指南针图标，显示了当前的方向是北偏西3.7度。还有一个速度计显示飞行速度为0.0km/h，高度为44米，并带有GPS信号。此外，图像右下角有相机设置信息，包括ISO、白平衡等参数。"}], "prompt": "这是大疆无人机", "ref_answer": "好的，收到您的提示，图片的重新描述如下：这张图片似乎是从大疆无人机拍摄的视角捕捉到的。图中显示了一片泥土地，地面上散落着一些建筑材料和垃圾。在图像的左侧有一个指南针图标，显示了当前的方向是北偏西3.7度。还有一个速度计显示飞行速度为0.0km/h，高度为44米，并带有GPS信号。此外，图像右下角有相机设置信息，包括ISO、白平衡等参数。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110008-0", "image_path": "images/000000791.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张显示了手写日历的图片，日期从6月19日到7月20日。每个日期下都有用蓝色墨水手写的中文文字，似乎是记录某种活动或事项。例如，6月24日写着'儿童医院'，可能表示那天有去医院看孩子的计划。"}], "prompt": "去你的，这是我的实习笔记", "ref_answer": "很抱歉，我之前的回答可能存在错误，我再对这个图片详细描述一下。  \n这是一张实习笔记照片，具体内容为：6月19日-7月11日要去泌尿中心实习，7月12日-8月1日要去胸外科实习，8月2日-8月22日要去妇科实习，8月23日-9月12日去产科实习，9月13日-10月24日要去儿童医院，10月25日-11月14日到神经内科实习，11月15日-12月5日到耳鼻喉科实习，12月6日-12月26日去呼吸与危重症中心实习，12月27日-1月16日去高血压中心实习，1月17日-2月6日去消化内科实习，2月7日-2月27日去血液科实习，2月28日-3月19日去内分泌科实习，3月20日-4月9日去微创外科实习，4月10日-4月30日去肛肠外科实习，5月1日-5月19日去骨创伤病区实习，这是一个总的实习计划表。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110009-0", "image_path": "images/000000792.jpg", "history": [{"user": "你能分析出来这是哪个小区吗？", "assistant": " 从图片中无法判断出具体的小区。"}], "prompt": "那你能分析出什么？", "ref_answer": "该小区可以在地上停车，且这张图片可能拍着于刚下过雨的一个夏日。从图中可以看到小区内部的道路，画面右上角为黄棕色外墙的居民楼，居民楼下可以看到郁郁葱葱的绿化树木和停着的两辆车，一辆为白色面包车，另一辆为轿车，说明该小区可以在地上停车；从图中的树木状况和地上的水痕可以分析出，这张图片可能拍着于刚下过雨的一个夏日。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110010-0", "image_path": "images/000000793.jpg", "history": [{"user": "这张图片出自哪", "assistant": " 这张图片出自游戏《逆转裁判》。"}], "prompt": "简述这个游戏", "ref_answer": "《逆转裁判》（逆転裁判，Gyakuten Saiban）系列游戏是CAPCOM公司制作的法庭辩论型AVG游戏，在游戏中玩家扮演辩护律师，在假象规则的序审法庭上与检察官进行辩论，通过追问和质疑嫌疑人和证人，为委托人获得正义的判决是最终的胜利目的。\n\n《逆转裁判》游戏系列自2001年游戏在GBA平台上市以来，其新颖的游戏方式和游戏带来的紧张刺激的投入感得到许多游戏玩家的好评，其后续作品分别登陆NDS、3DS和Switch平台，并被移植到Steam和智能手机平台。\n\n制作名称大多称作“逆转”。游戏1-3代为成步堂龙一篇，4代为王泥喜法介篇，5~6代由成步堂龙一、王泥喜法介和希月心音共同担任主角。\n\n2018年3月16日宣布将推出动画系列第二季，第二季TV动画名为《逆转裁判 ～对这个“真实”，有异议！Season2》，定于2018年10月播放。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110011-0", "image_path": "images/000000794.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个蓝天白云下的绿色草地，草地上有两个小孩在玩耍，一个孩子正在放风筝，另一个则在旁边跑动。背景是一片开阔的田野和远处的山丘。图像上方有中文文字，列举了七个关于与孩子相处时应该避免的行为，如当众责骂孩子、在孩子面前吵架、对孩子要求过高、不尊重孩子的意见等。"}, {"user": "帮我写一些图片中类似的育儿文案", "assistant": " 好的，以下是一些类似的育儿文案：\n\n1. 每个孩子都是独一无二的，我们需要耐心倾听他们的心声。\n2. 在孩子犯错时，给予他们改正的机会，而不是一味地责备。\n3. 家庭和睦是孩子成长的重要环境，请尽量避免在孩子面前争吵。\n4. 每个孩子的能力和发展速度都不同，我们应该给予他们适当的鼓励和支持。\n5. 孩子的世界充满了好奇心和想象力，请给予他们足够的空间去探索。\n6. 教育孩子需要耐心和爱，让我们一起努力，成为更好的父母。"}], "prompt": "能给这段文字加一个标题吗", "ref_answer": "\"以爱为本，用心陪伴：尊重孩子的独特性与成长需求\"", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110012-0", "image_path": "images/000000795.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一只手，手指修长，指甲涂有白色指甲油，并装饰有闪亮的钻石图案。手部穿着一件白色的毛衣袖口，背景模糊不清，但可以看出是室内环境。"}, {"user": "你觉得这是谁的手", "assistant": " 根据图片无法确定具体是谁的手，因为只能看到手和指甲的部分。"}], "prompt": "你觉得是谁的手牵在一起", "ref_answer": "图中展示的牵在一起的手最有可能是属于一对情侣的。情侣之间十指相扣的牵手是一种常见且充满情感的表达方式。图中有美甲的是女生的手，而另一只手是男生的手，不过，根据图片无法确定具体是谁。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110013-0", "image_path": "images/000000796.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张包含四条文本信息的图片，背景是一片绿色的草地和两个玩耍的孩子。文本信息似乎是关于如何与顾客沟通的技巧，主要提及了一些鼓励顾客购买的措辞，例如“宝宝，我们来玩木头人的游戏”和“看我家这棵小树怎么长歪了呀”。"}, {"user": "文本内容主要在讲什么", "assistant": " 文本内容主要在讲述如何用一些鼓励性的语言来引导顾客进行消费。"}, {"user": "不对，是引导孩子", "assistant": " 是的，文本内容主要在讲述如何用一些鼓励性的语言来引导孩子进行消费。"}], "prompt": "不是消费，而是如何更合理的让宝宝能听话", "ref_answer": "是的，文本内容主要在讲述如何用一些鼓励性的语言来合理地让宝宝配合、听话。\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110014-0", "image_path": "images/000000797.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个音乐播放界面，正在播放的歌曲是Taylor Swift的《the lake》。屏幕上显示了部分歌词和歌曲信息，包括歌曲名、歌手名、专辑名以及当前播放位置。歌词中有一句英文 'I'm setting off but not without my muse' 和对应的中文翻译 '我会即刻启程 但与灵感缪斯无关'。此外，还有一句中文歌词 'No not without you'，其对应的英文是 'No not without you'。"}], "prompt": "你怎么理解这个歌词", "ref_answer": "“温德米尔湖畔的那些高山  似乎是一个绝佳的疗伤之所  我会即刻启程  与灵感缪斯无关  不 有你相伴”这段歌词充满了诗意与情感，给人一种温暖而美好的感觉。从字面上理解，作者描述了温德米尔湖畔的高山，似乎是一个理想的疗愈之地，表达了作者想要即刻启程前往的愿望。同时，作者还提到这次旅行并非为了寻找灵感，而是因为有某人的陪伴。  \n深入分析，我们可以感受到作者对温德米尔湖畔高山的向往之情。这些高山被描绘成一个绝佳的疗伤之所，可能意味着在作者心中，这些地方具有某种特殊的治愈力量，能够让人在自然的怀抱中找到内心的平静与安宁。此外，作者提到“与灵感缪斯无关”，表明这次旅行并非出于创作的需要，而是出于个人情感的驱动。这也进一步强调了作者对于这次旅行的期待和珍视。同时，“我会即刻启程”的坚定语气，也传达出作者对于这次旅行的渴望和决心。而“有你相伴”的结尾，则透露出一种温馨而甜蜜的情感，让人感受到作者与某人之间的深厚情感纽带。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110015-0", "image_path": "images/000000798.jpg", "history": [{"user": "请描述这张图片", "assistant": " 床上放着两条毛巾，毛巾上有绿色和橙色的图案。毛巾上放着一双米白色的脚，两只脚交叉放置，其中一只脚拇指外翻。"}, {"user": "她穿了什么吗", "assistant": " 她没有穿上衣。"}], "prompt": "她的脚穿了什么吗", "ref_answer": "她的脚上穿了一双肉色丝袜。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110016-0", "image_path": "images/000000799.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个铁路站台在日落时分的景象。天空呈现出橙黄色到蓝色的渐变，太阳位于地平线附近，整个场景被柔和的阳光照亮。站台上有轨道和一座高架桥，桥上还有电线。地面铺设有黄色的警示盲道，而站台边缘则有黑色的铁栅栏。"}, {"user": "配文，发朋友圈 29字左右\n", "assistant": " 落日余晖下的宁静站台，等待着每一个归程。"}], "prompt": "早上，再改一下", "ref_answer": "早安，阳光与美景同在！初升的太阳照亮了宁静的站台，美丽的风景在远方等待。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110017-0", "image_path": "images/000000800.jpg", "history": [{"user": "这是谁画的", "assistant": " 这是张雪倩画的。"}, {"user": "张雪倩是谁", "assistant": " 张雪倩，女，汉族，1985年出生于河北保定，毕业于中央美术学院中国画学院，获硕士学位，师从刘庆和教授。现为北京服装学院讲师、中国美术家协会会员、中国工笔画学会会员、北京市青年联合会委员、北京美术家协会会员、北京文艺评论家协会会员。"}], "prompt": "这是乱说的吧", "ref_answer": "抱歉，我上面回答错了，我无法识别这具体是谁画的作品，您可以向我提供更多有关该幅作品的信息，我将能够更准确地帮助您识别作品的作者。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110018-0", "image_path": "images/000000801.jpg", "history": [{"user": "这个人是属于那一艘舰船上的", "assistant": " 这个人是属于“菲律宾海岸警卫队”的舰船。"}], "prompt": "船舷号是多少呢", "ref_answer": "船舷号是：9701。从图中军人背后的船身上可以看到，船舷号为黑色字体写的9701。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110019-0", "image_path": "images/000000802.jpg", "history": [{"user": "解释指令", "assistant": " MOV指令就是把一个目标地址的值复制到另一个目的地址。该指令通常用于将数据从一个段或子程序复制到另一个段或子程序，或者将立即数从内存复制到寄存器。MOV指令有三种格式：直接寻址、间接寻址和寄存器寻址。"}], "prompt": "不对，我要你解释上图的程序", "ref_answer": "CLR C：这条指令将进位标志位C（Carry）清零。在这里的作用是确保在后续的循环左移指令RLC A之前，进位标志位被清零。\n\nRLC A：这条指令是将A寄存器中的内容循环左移一位。在这里的作用是将A中的值乘以2。因此，如果A的值为0，执行这条指令后A还是0；如果A的值为1，执行这条指令后A的值变为2。\n\nMOV DPTR, #JPTAB：将目的地址指针DPTR设置为JPTAB标签所指向的地址。DPTR是用于指向数据存储器中的地址的特殊寄存器。\n\nJMP @A+DPTR：这条指令是无条件跳转到A和DPTR相加所指向的地址处执行代码。在这里，根据A的值和JPTAB的地址，会跳转到不同的子程序执行。因为A的值是0或1，所以会跳转到不同的子程序，实现了简单的分支功能。\n\nJPTAB: AJMP CCSo、AJMP CCS1、AJMP CCS2：这是标签JPTAB下的三个子程序的地址。根据A的值，会分别跳转到这三个子程序中的一个执行。\n\n总体来说，这段代码的作用是根据A寄存器的值来决定执行不同的子程序，其中A的值乘以2，如果采用LJMP指令，则乘以3。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110020-0", "image_path": "images/000000803.jpg", "history": [{"user": "前面的车是什么车，请告诉我具体品牌和型号\n", "assistant": " 根据图片中的信息，前面的车辆是一辆白色的比亚迪宋。"}], "prompt": "请提供车辆的详细性能参数。", "ref_answer": "该型号是比亚迪旗下的一款紧凑型SUV，2015年在上海车展首发。搭载1.5TI涡轮增压汽油机机，搭配两台电机，匹配DCT双离合变速箱，并采用极速电四驱系统。以下为部分具体参数：\n\n- 厂商指导价：6.98-9.38万\n- 厂商：比亚迪\n- 级别：紧凑型SUV\n- 油耗：7.4-8.3L\n- 排量：1.5T\n- 能源类型：汽油\n- 环保标准：国VI\n- 最大功率：118\n- 最大扭矩(N·m)：245\n- 发动机：1.5T 160马力 L4\n- 变速箱：6挡手动\n- 车身结构：5门5座\n- 发动机型号：BYD476ZQB\n- 发动机布局：横置\n- 排量：1497\n- 进气形式：涡轮增压\n- 气缸排列形式：L\n- 气缸数：4\n- 每缸气门数：4\n- 配气结构：DOHC\n- 最大马力：160\n- 最大功率：118\n- 最大功率转速：5200\n- 燃油型号：92号\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110021-0", "image_path": "images/000000804.jpg", "history": [{"user": "这个页面是什么意义", "assistant": " 这个页面是展示电脑基本信息的。包括：机型号和编码、主机商标标识、主机编号、资产管理名称、系统UUID、以太网卡物理地址、ME固件版本、BIOS版本信息、Bootblock信息、BIOS生成日期（月：日：年）、预装系统授权和OA3授权ID。"}], "prompt": "这个是联想电脑的BIOS界面吗", "ref_answer": "这个是联想电脑的BIOS界面。\n\nBIOS（Basic Input Output System），中文名称是“基本输入输出系统”，它是一组固化到计算机内主板上一个ROM芯片上的程序，它保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、开机后自检程序和系统自启动程序，它可从CMOS中读写系统设置的具体信息。其主要功能是为计算机提供最底层的、最直接的硬件设置和控制。\n\n进入联想电脑的BIOS界面的方法有多种，具体取决于电脑的型号和操作系统。以下是一些常见的方法：\n\n- 在开机或重启时按下特定按键。对于大多数联想电脑，最常见的方法是在开机或重启时按下“F2”键。对于某些型号，可能需要按“Fn+F2”组合键。\n- 在开机或重启时按下“F1”键。在某些早期的联想台式机产品中，可能需要按下“F1”键进入BIOS。\n- 在Windows系统中通过设置菜单进入BIOS。在Windows系统中，可以通过“设置”-“更新和安全”-“恢复”-“高级启动”中的“立即重启”选项，然后在重启后的选择“疑难解答”-“高级选项”-“UEFI固件设置”-“重启”来进入BIOS。\n- 使用一键恢复按键（NOVO键）。在关机状态下，按下一键恢复按键（通常标记为NOVO），然后在弹出的菜单中选择“BIOS Setup”回车即可进入BIOS。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110022-0", "image_path": "images/000000805.jpg", "history": [{"user": "一句话总结图中内容", "assistant": " 图中是四个人的评论。"}], "prompt": "总结评论内容", "ref_answer": "评论内容似乎与当前的社会现状有关，四个评论者对当前社会现状暗暗表示了不满，表示好好活着已经算是当前社会现状下较好的结果了。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110023-0", "image_path": "images/000000806.jpg", "history": [{"user": "腊梅枝条怎么水养开花\n", "assistant": " 腊梅枝条需要先浸泡在水中，大约2-3小时后取出晾干，然后扦插到土壤中。保持土壤湿润，放在阴凉处养护，大概半个月左右就能看到腊梅花开放。"}, {"user": "腊梅枝条怎么水养开花1000字\n", "assistant": " 腊梅枝条水养开花的步骤如下：\n1. 选择合适的腊梅枝条：选择生长健壮、无病虫害的腊梅枝条，长度约为15-20厘米，顶端最好带有几片叶子。\n2. 浸泡枝条：将选好的腊梅枝条放入清水中浸泡，大约2-3小时后取出，用干净的布擦干多余的水分。\n3. 扦插枝条：准备一个花盆，底部放一些陶粒或碎石作为排水层。然后将腊梅枝条插入土壤中，深度以枝条的三分之一为宜。\n4. 浇灌水分：扦插完成后，浇一次透水，让土壤充分吸收水分。之后每天喷洒少量清水，保持土壤湿润，但不要积水。\n5. 放置位置：将花盆放置在阴凉通风的地方养护，避免阳光直射和强风。\n6. 施肥管理：腊梅对肥料的需求不是很高，但在生长期可以适当施一些薄肥，如磷酸二氢钾溶液，促进植株的生长和开花。\n7. 修剪整形：当腊梅长出新的嫩芽时，要及时进行修剪，去除弱枝、病虫害枝，以及过密的枝条，以利通风透光和株型的美观。\n8. 花开时节：随着气温逐渐升高，腊梅的花朵会陆续绽放。此时，可以欣赏花朵的美景，并注意观察花朵的颜色、形状等特征，以记录和对比不同品种的特点。\n9. 冬季管理：冬季气温较低，腊梅进入休眠期。此时应减少浇水，保持土壤干燥，确保植株安全越冬。同时，可以收集一些腊梅的种子，以备来年播种繁殖。\n10. 春季萌芽：春暖花开之际，腊梅开始萌发新芽。此时应及时更换盆土，并适量施肥，以促进植株的生长。同时，要预防病虫害的发生，确保植株健康生长。\n11. 夏季管理：夏季天气炎热，腊梅进入旺盛的生长期。此时要加强水分供应，保持土壤湿润，同时要注意遮阳，避免烈日直射。此外，还要定期修剪枯叶、病虫害枝，以利于通风透气和光照的均匀分布。\n12. 秋季管理：秋季是腊梅生长的关键时期，此时要加强肥水管理，促进花芽的形成和分化。同时，要做好防冻措施，确保植株安全越冬。\n13. 冬季管理：冬季气温降低，腊梅进入休眠状态。此时应停止施肥，控制浇水，保持土壤干燥，确保植株安全越冬。\n通过以上步骤，您可以在家里水养腊梅，使其开出美丽的花朵。"}], "prompt": "似曾相识燕归来前一句是什么\n", "ref_answer": "似曾相识燕归来的前一句是“无可奈何花落去”。这两句诗出自宋代词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。全句为：\n\n无可奈何花落去，似曾相识燕归来。\n\n这是晏殊对时光流逝、自然变化以及人生聚散无常的感慨，通过花落与燕归的形象对比，表达了对美好事物消逝的惋惜和对旧识重逢的微妙欣喜。\n\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110024-0", "image_path": "images/000000807.jpg", "history": [{"user": "帮我写一篇关于床头柜的推文和标题，高级有意境，描述材质、外形、实用性", "assistant": " 现代简约的床头柜，白色木质材质，简洁大方。抽屉设计，方便储物。适用于各种卧室风格，提升家居品味。"}, {"user": "请加入对床头柜设计灵感的描述", "assistant": " 床头柜的设计灵感来源于自然界的元素，如树木的年轮和流水的波纹。这些元素被巧妙地融入到了床头柜的造型和纹理中，使其既具有现代感，又不失自然之美。"}], "prompt": "请调整标题，使其更吸引人", "ref_answer": "床头柜设计大揭秘：汲取自然灵感，树木年轮与流水波纹巧妙融合，现代与自然之美相得益彰！", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110025-0", "image_path": "images/000000808.jpg", "history": [{"user": "请根据这张图片预推算，全年收益金额是多少？请注意，2月18号的数据包括了整个春节休假期间", "assistant": " 2月18日数据包括整个春节假期，所以该日的收益是累计收益。"}], "prompt": "请推算结果", "ref_answer": "根据图片显示的2月18日-3月7日的日收益数据，其中2月18日数据包括整个春节8天的假期，可得知这几天的日均收益大概是8+，2024全年有366日，可推算出全年收益金额大概是366*8=2928元。当然，这个推算结果只是大概的，具体的全年收益金额应根据实际情况计算。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110026-0", "image_path": "images/000000809.jpg", "history": [{"user": "这个什么意思", "assistant": " 这个是电脑屏幕的截图，显示了一个文件夹路径。"}], "prompt": "不是，是里面多少个字符在变换这个是什么意思", "ref_answer": "根据您提供的截图，这段文本包含1830个字符，其中有60个换行符。这意味着该文本可能是一段代码或者其他编程语言编写的程序，每个换行符表示一行结束的位置。此外，文本编码格式为UTF-8，这是目前最常用的国际标准编码方式，适用于各种操作系统和设备。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110027-0", "image_path": "images/000000810.jpg", "history": [{"user": "帮我理解一下这个公式", "assistant": " 这个公式是用于计算LSFT的，LSFT是Long Short-Term Memory的缩写。公式表示的是一个加权平均数，其中权重由m和i的乘积决定。"}, {"user": "SFT训练方法是什么？", "assistant": " SFT（Short-Term Memory）是一种递归神经网络结构，它特别适用于序列数据的建模。在SFT中，每个单元都有一个遗忘门和一个输入门，它们共同控制信息的流动。当一个单元接收到新的信息时，它会更新其内部状态，而旧的、不相关的信息会被遗忘。这种机制使得SFT能够学习和记住长期的依赖关系。"}, {"user": "SFT是Supervised Fine-Tuning的意思", "assistant": " 不是的，SFT是Short-Term Memory的缩写，而不是Supervised Fine-Tuning。"}], "prompt": "你对还是我对？", "ref_answer": "对不起，我上面理解错误。SFT是Supervised Fine-Tuning，一种结合了监督学习和Fine-Tuning技术的优化算法。  \nSupervised Fine-Tuning在Fine-Tuning基础上，进一步引入了监督信号，通过在Fine-Tuning过程中使用标签数据，更好地引导模型学习特定任务的相关特征，从而提高模型的性能和可维护性。  \n具体来说，在SFT中，首先使用预训练模型初始化模型参数，然后使用有标签数据对模型进行监督学习。通过这种方式，可以在较少的标注数据和计算资源下训练出高质量的模型。这种方法的优点在于，它能够在有限的数据和计算资源下，实现模型的优化和性能提升，从而更好地适应实际应用场景的需求。  \n因此，SFT在深度学习领域具有广泛的应用价值，特别是在那些标注数据稀缺或计算资源有限的场景下，其效果更为显著。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110028-0", "image_path": "images/000000811.jpg", "history": [{"user": "图片里有谁", "assistant": " 图片中有一个背着灰色盾牌、穿着蓝色外套和棕色长裤的短发少年，他站在草地上看着天空。"}], "prompt": "这个少年的心情是怎样的？", "ref_answer": "这个少年当时的心情可能是兴奋、紧张和好奇。图中展示的是游戏《塞尔达传说：荒野之息》中的一个场景，主角林克站在山丘上，面对着一只飞在空中的鱼龙，地上还有一个绿色的不知名生物，这一切的一切都让人感到新奇和紧张。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110029-0", "image_path": "images/000000812.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个在线考试的界面，它包含了两个部分的问题和选项。第一个问题是关于“继承创新扎实工作促进共青团的事业不断发展”这篇总结的标题属于哪种写法，提供了四个选项：A.文章式标题、B.公文式标题、C.双行式标题和D混合式标题。第二个问题是关于“积极进取超越自我——2016-2017学年度学习总结”，询问这个总结的标题属于哪种写法，也给出了四个选项：A.文章式标题、B.公文式标题、C.双行式标题和D对仗式标题。"}], "prompt": "？？？", "ref_answer": "这是一个在线考试的界面，它包含了两个部分的问题和选项。第一个问题是关于“继承创新扎实工作促进共青团的事业不断发展”这篇总结的标题属于哪种写法，提供了四个选项：A.文章式标题、B.公文式标题、C.双行式标题和D.混合式标题。\n\n第二个问题是关于“积极进取超越自我——2016-2017学年度学习总结”，询问这个总结的标题属于哪种写法，也给出了四个选项：A.文章式标题、B.公文式标题、C.双行式标题和D对仗式标题。这道题的答案应该为C。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110030-0", "image_path": "images/000000813.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个在线考试的界面，其中包含了一些选择题。每个问题都有四个选项，标有A、B、C和D。在界面的顶部，有一个标题为'生理、代谢与营养学'的部分，下面是'消化系统'这一章节的名称。此外，还有一个提示信息，说明每个问题最多可以选择两个答案。"}], "prompt": "ABC不是正确答案", "ref_answer": "是的，这道题正确答案不是ABC，应该是ABCD，图中的选项都是正确的。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110031-0", "image_path": "images/000000814.jpg", "history": [{"user": "怎么做\n", "assistant": " 原式=e^(-x)。等式上下同时除以x，lim(x->0){1+(sinx/x)}/{1-(cosx/x)}=lim(x->0)[2/(2x)]=1"}], "prompt": "x趋于0  cosx乘sin（sinx）等于多少", "ref_answer": "当x趋向于0时，sinx趋向于x，所以sin(sinx)=0，cosx=1，所以$\\lim_{x \\to 0} cosx·sin(sinx)=\\lim_{x \\to 0} cosx·x=0 $", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110032-0", "image_path": "images/000000815.jpg", "history": [{"user": "图片在哪拍的", "assistant": " 图片是在“象鼻山”拍的。"}, {"user": "图片里描绘了什么", "assistant": " 图片里描绘了象鼻山。"}], "prompt": "更详细一点", "ref_answer": "象鼻山，位于中国广西壮族自治区桂林市漓江畔，是一座著名的天然岩石峰。它因外形酷似一只大象的鼻子而得名，是桂林山水中的标志性景观之一。\n象鼻山的形态独特，它的主体部分是一座巨大的山体，而最为显眼的部分则是它的“鼻子”，这个部分细长而弯曲，仿佛是大象的鼻子。整个岩峰的高度约为100米，而“鼻子”的长度则约为30米。\n象鼻山不仅是一处自然景观，也是一处文化遗址。在山的内部，有许多洞穴和隧道，这些洞穴和隧道在历史上曾被用作寺庙和道观，是道教文化的重要遗址。现在，这里已经成为了一处热门的旅游景点，吸引了大量的游客前来观赏和探索。\n象鼻山是桂林山水的代表之一，它以其独特的形态和丰富的文化内涵，成为了中国乃至世界的自然及文化遗产。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110033-0", "image_path": "images/000000816.jpg", "history": [{"user": "写一下", "assistant": " 好的，根据图片所示的内容，我为您写一篇英文的演讲稿。\nGood morning/afternoon, ladies and gentlemen. It's my honor to stand here before you today to share with you my thoughts on the importance of environmental protection.\nFirstly, I would like to express my gratitude to the organizers for giving me this opportunity to speak at such an important event. And a special thank you to all of you who have taken the time to listen to me.\nEnvironmental protection is not just about saving the planet; it's about ensuring that future generations can enjoy the beauty and bounty of our world. Today, I want to talk about how individuals can make a difference by adopting sustainable habits in their daily lives.\nWe live in a society where convenience often takes precedence over sustainability. But we must remember that every action we take has consequences. Consuming more resources and producing more waste harms our environment and threatens the well-being of future generations.\nTo truly understand the impact of our actions, we need to look beyond the immediate benefits and consider the long-term consequences. By reducing our carbon footprint, conserving water, and recycling, we can contribute to a healthier planet.\nLet me give you an example"}], "prompt": "?不是什么玩意儿 我说的是按照我给你的图片写求职信的作文……", "ref_answer": "抱歉，我之前的回答有误，以下是我基于您提供的图片内容写作的一封求职信：\n\nDear Sir/Madam，\n\nHello! I'm Li Hua. I sincerely apply to you to participate in the selection of little envoys of cultural exchange organized by the school.\n\nI do well in English study and actively participate in various extracurricular activities. I have good communication skills and team work ability. In addition, I am keen to learn about different cultures. I once served as a volunteer tour guide for international friends in the city during holidays, which improved my communication skills.\n\nIf I have the opportunity to participate in this selection, I will do my best to contribute to the cultural exchanges between China and foreign countries. Looking forward to your reply.\n\nYours,\nLi Hua.", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110034-0", "image_path": "images/000000817.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一段关于电子元器件批发和销售的文本，主要涉及电子元器件的销售、电话营销、网络销售等业务方式。文中提及了不同的电子元器件如耳机软硬件、助听设备、电子元器件批发、电子元器件与机电组件设备销售等。此外，还提到了一些相关的服务，例如代办电信设备销售、代开电子发票销售、代办通信设备销售等。"}], "prompt": "提取", "ref_answer": "以下是从图片中提取的文本内容：\n\n一般项目：技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广；通讯设备销售；计算机软硬件及辅助设备批发；电子元器件批发；电子元器件与机电组件设备销售；电子专用设备销售；电子专用材料销售；电力电子元器件销售；半导体器件专用设备销售；电气设备修理；电气设备销售；机械电气设备销售；电线、电缆经营；五金产品批发；移动通信设备销售；食品互联网销售（仅销售预包装食品）；食品销售（仅销售预包装食品）。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）许可项目：互联网信息服务；第一类增值电信业务；第二类增值电信业务；计算机信息系统安全专用产品销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）（不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110035-0", "image_path": "images/000000818.jpg", "history": [{"user": "描述一下这张图片的内容", "assistant": " 这是一张女子的特写照片。具体而言，她穿着红色和白色相间的衣服，扎着高高的丸子头，化着精致的妆容，皮肤白皙，眼睛大大的，鼻子高挺，嘴巴小小的，看起来非常美丽动人。"}, {"user": "请提供更详细的五官描述。", "assistant": " 她的眼睛又黑又大，眼珠乌黑明亮，眼角微微上扬，给人一种活泼可爱的感觉；鼻子高挺笔直，鼻梁明显，增添了整个面部的立体感；嘴巴小巧精致，嘴唇红润饱满，微笑时露出洁白的牙齿，让人感到亲切甜美；皮肤白皙细腻，没有明显的瑕疵或斑点，整体上给人一种健康、自然的感觉。"}], "prompt": "她的眼睛真的很大吗？", "ref_answer": "根据图片所示，她眼睛确实很大。图片里可以看出来她是双眼皮，其在眼睑上的皱褶增加了眼睛的立体感，拓宽了视野，使眼裂看起来更宽，同时双眼皮可以反射更多的光线，使眼睛看起来更加明亮有神，显得眼睛更大。  \n虽然在观感上她的眼睛确实大，但也是合理范围，没有大到五官比例失衡的地步。不过，眼睛大不大对每个人来说都有不一样的评价标准，眼睛大小也不是衡量美丑的唯一指标。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110036-0", "image_path": "images/000000819.jpg", "history": [{"user": "雪花银水杯的作用与功效\n", "assistant": " 雪花银水杯的作用是保健。"}, {"user": "雪花银水杯的作用与功效1000字\n", "assistant": " 雪花银水杯的作用与功效\n\n一、什么是雪花银水杯？\n雪花银水杯是一种以雪花银为材料制成的水杯，通常被认为具有保健作用。雪花银是一种含有银离子的材料，它能够释放出微小的银离子，这些银离子可以杀死水中的细菌和病毒，从而起到净化水质的作用。此外，雪花银水杯还具有一些其他功能，如美容养颜、镇痛消炎等。\n二、雪花银水杯的保健作用\n1. 净化水质：雪花银水杯中的雪花银离子能够杀死水中的细菌和病毒，有效净化水质，确保人们喝到干净卫生的水。\n2. 美容养颜：雪花银释放出的银离子可以促进人体细胞的活化，加速新陈代谢，从而达到美容养颜的效果。\n3. 镇痛消炎：雪花银的消毒杀菌作用可以帮助缓解疼痛和炎症，对于某些疾病如关节炎、风湿病等有一定的辅助治疗作用。\n4. 抗衰老：雪花银释放的银离子可以中和体内的自由基，抗氧化，从而延缓衰老过程。\n5. 提高免疫力：雪花银水杯释放的银离子可以增强人体的免疫功能，帮助抵抗外界病毒的入侵。\n6. 改善睡眠质量：部分人使用雪花银水杯泡的水饮用后，会感到放松和舒适，有助于改善睡眠质量。\n三、如何正确使用雪花银水杯？\n1. 初次使用：首次使用雪花银水杯时，建议先用纯净水浸泡一段时间，以去除可能存在的杂质和异味。\n2. 日常使用：每次使用后，应将水杯清洗干净，避免残留的水渍和污垢影响水质。\n3. 定期更换：虽然雪花银水杯具有自我净化的能力，但为了保证水质的清洁和安全，建议每隔一段时间更换新的水杯或对水杯进行深度清洗。\n4. 注意保存：雪花银水杯应存放在干燥、通风的地方，避免潮湿和阳光直射，以免影响其性能和使用寿命。\n四、注意事项\n1. 并非所有水都适合用雪花银水杯：虽然雪花银水杯能够净化水质，但并不是所有的水都适合用它来泡。例如，含有氯元素的自来水和矿物质丰富的矿泉水可能会与银离子发生反应，影响水杯的功效。因此，最好选择纯净水或天然泉水。\n2. 避免接触化学物质：雪花银水杯不宜与含化学物质（如漂白粉、消毒液等）的物品接触，以免影响其性能和寿命。\n3. 注意保养：雪花银水杯在使用过程中应注意保养，避免磕碰和划痕，以延长其使用寿命。\n4. 注意观察水质变化：使用雪花银水杯一段时间后，如果发现水质变得更好，皮肤也变得更加光滑细腻，说明水杯发挥了作用。但如果没有明显的变化，也不必过于担心，因为每个人的体质和需求不同，效果因人而异。\n五、总结\n雪花银水杯作为一种具有保健作用的物品，在日常生活中越来越受到人们的关注。它不仅可以净化水质，还有助于美容养颜、镇痛消炎等。然而，在使用过程中也需要注意一些事项，以确保其性能和效果。相信随着人们对健康生活的重视，雪花银水杯将在日常生活中发挥更大的作用。"}, {"user": "天山翠玉是什么玉对身体有害吗\n", "assistant": " 天山翠玉是一种天然的玉石，对人体无害。"}], "prompt": "天山翠玉与其他玉石相比有什么区别？", "ref_answer": "天山翠玉又名阴山翠玉，产于中国内蒙古地轴渣尔泰山和新疆天山山脉。形成于18-24亿年前海底硅质沉积，后经多次地质构造运动和含铬热液渗入形成，天山翠玉是中国玉种之中罕见的硬度、密度等与翡翠差不多的玉种，呈淡绿色到白色、半透明、质地坚硬致密、抛光后细腻温润、色泽亮丽。     \n与其他的玉石相比，天山翠玉的主要区别体现在色泽、质地、透明度等多个方面。在颜色上，天山翠玉的颜色与国内外其它地区的硬玉相比，色调较多，自成系列。天山翠玉有白色、青色、翠色等三种基本色调，还有一些过渡色，如青白色、灰白色、豆绿色、墨绿色等等。在质地上，天山翠玉的摩氏硬度为6.9～7.2之间，不同品种略有区别，阴山翠玉硬度大，抛光性好，便于保存，具有很高的收藏价值。在透明度上，天山翠玉属于微透明体，在一般进取度下，能透过光，但看不清透过物像。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110037-0", "image_path": "images/000000820.jpg", "history": [{"user": "这张画是水墨画还是水彩画", "assistant": " 这张画是水彩画。"}], "prompt": "有什么依据吗", "ref_answer": "这张画颜色瑰丽夺目，几乎没有留白，符合水彩画的特征，而水墨画一般颜色较少，且讲究留白，因此这张画为水彩画。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110038-0", "image_path": "images/000000821.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个手机屏幕截图，显示了一个名为'课堂测练'的界面。该界面上列出了三道选择题，每道题目都有四个选项。第一道题的题目为“下列各项中，属于近代会计产生的标志是（）。”第二道题的题目为“《公司法》和《企业会计准则》的颁布”第三道题的题目为“设立‘司会’职务”。在屏幕的右上角，有一个提示文字“未同步”，表示当前的练习与服务器上的数据可能存在差异。"}], "prompt": "近代会计产生的标志是什么？", "ref_answer": "近代会计产生的标志是复式记账法。复式记账就是对任何一笔经济业务，都必须用相等的金额在两个或两个以上的有关账户中相互联系地进行登记，复式记账是以借贷双方的平衡关系作为反映生产经营活动的记账基础。您提供的图片由于选项显示不全，并没有复式记账法的选项。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110039-0", "image_path": "images/000000822.jpg", "history": [{"user": "给我分析一下这张图片", "assistant": " 这是一张推广海报，主题为“MaxMaraTeddy洗护案例”。海报中展示了一件棕色的泰迪熊外套在经过洗涤前后的对比。此外，海报上还有一些中文文本描述，包括“福斯”，“毛绒”，“专业护理”，“AEE”和“GRACE”等字样。"}, {"user": "包含更多洗涤信息", "assistant": " 抱歉，我无法提供更详细的洗涤信息。"}], "prompt": "这张图片发在小红书上会爆吗", "ref_answer": "由于没有提供相关的数据和市场分析，所以无法确定这张图片发在小红书上是否会爆。但是，为了提高图片的曝光率和互动率，可以采取一些策略：\n1. 选择合适的时间发布：考虑到小红书的用户活跃时间，最好在高峰时段发布，如中午12点、晚上8点和周末。  \n2. 使用高质量的图片：确保图片清晰、明亮，有吸引力。可以使用一些滤镜或后期处理来增强图片的美感。\n3. 撰写有趣的标题和描述：使用幽默、引人入胜的语言来吸引用户的注意力。同时，确保标题包含关键词，以便于搜索。\n4. 利用标签和话题：为图片添加相关的话题和标签，让更多兴趣相同的人看到。\n5. 互动式内容：鼓励用户评论、分享和点赞，增加图片的互动率。\n6. 定期更新：保持一定的发布频率，但不要过于频繁，以免被认为是在刷屏。\n7. 合作KOL：如果有机会，可以与小红书上的KOL合作，请他们帮忙推广。\n8. 跟踪分析：使用工具跟踪图片的曝光率、点击率和转化率，根据数据调整策略。   \n\n通过以上策略，可能会实现更好的传播效果。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110040-0", "image_path": "images/000000823.jpg", "history": [{"user": "这个文件怎么编码正确", "assistant": " 这个文件使用utf-8编码。"}], "prompt": "utf-8是错的", "ref_answer": "在Linux环境打开这段文本信息，即可显示正确信息。从文本信息中可以看到，该文件使用的是Unix风格的行尾字符（LF）。如果在一个期望Windows风格行尾字符（CRLF）的环境中使用此文件，可能会导致如图问题。尽管现代编辑器和IDE通常可以处理不同的行尾字符，但在某些情况下，这仍可能是一个问题。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110041-0", "image_path": "images/000000824.jpg", "history": [{"user": "翻译一下", "assistant": " 可交易证券\n\n(a)它代表政府债券、金融债券(\"LF\")和财政部债券(\"LFT\")，通过投资基金配售，2023年12月31日为431503，2022年12月31日为208886。\n\n(b)它代表主要投资于政府债券的证券，通过投资基金配售，2023年12月31日为665935，2022年12月31日为647358。\n\n(c)它代表主要投资于短期证券的证券，没有立即流动性，无法赎回短期损失价值，且摊销期等于或长于101.75%,2023年12月31日为1097438，2022年12月31日为856244。"}], "prompt": "CDI是什么意思", "ref_answer": "CDI是指Certificate of Deposit Interbank。CDI是一种短期的有息债券，主要由银行间市场上的金融机构发行。该债券的期限通常在一个月至一年之间，最短期限可达一天。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110042-0", "image_path": "images/000000825.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张室内排球场的照片，有八名身穿黄色球衣的女子排球队员和一名穿蓝色T恤的教练站在网前合影。队员们的球衣上有数字和“Assur Allianz”的字样。场地上有两个排球和一个黄色的标志。"}], "prompt": "照片中的人物站立或蹲伏的姿势表达了什么？", "ref_answer": "照片中前排的三个人蹲伏可能是因为身高较高，若站直会遮挡后面的人。分成两排且后排站立可能是因为希望照片内容更紧凑美观。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110043-0", "image_path": "images/000000826.jpg", "history": [{"user": "帮我解读一下这张图片", "assistant": " 这是一个柱状图，显示了四种不同方法的平均相对误差(REmean)和标准差(RSEstd)。每种方法都有两个柱子，分别表示男性和女性的平均相对误差。"}, {"user": "具体详细说一下", "assistant": " 图片中展示了四种不同的方法，分别是Method A, Method B, Method C 和 Method D。每个方法都有两个柱子，分别表示男性和女性的平均相对误差。从图中可以看出，这四个方法的平均相对误差都在0.05-0.17之间。其中，Method A的男性平均相对误差为0.175，女性为0.15；Method B的男性平均相对误差为0.12，女性为0.10；Method C的男性平均相对误差为0.10，女性为0.08；Method D的男性平均相对误差为0.08，女性为0.06。"}, {"user": "每个方法都有两个柱子。柱子是在哪啊", "assistant": " 每个方法的右侧都有两个柱子，分别代表男性和女性的平均相对误差。"}], "prompt": "哪里有", "ref_answer": "对不起，我上面的判断有误，每个不同的检测指标包含三个柱子，在每个检测指标中分别对应着Method A、Method B、Method C，代表不同的方法，柱子分布在四个柱状图里。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110044-0", "image_path": "images/000000827.jpg", "history": [{"user": "以师德建设为核心，提升保教人员专业素养\n这样的表达是否准确", "assistant": " 不准确，应该是“以德为先，提升保教人员专业素养”。"}], "prompt": "理由是什么", "ref_answer": "理由是教育部2012年发布出台了《幼儿园教师专业标准》，贯穿其中的四个基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。所以，不是以师德建设为核心，而是以师德为先。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110045-0", "image_path": "images/000000828.jpg", "history": [{"user": "运输工具电动化替换，包括电动叉车、手拉电动助力叉车、电动托盘车等，减轻员工劳动强度，提升仓库内部运输效率\n车间自动化改造，采用自动机械手和装车架运料卸料\n物料进仓入库流程优化，配件备货单自动分派，库存定位信息化，未来考虑部分产品线开展自动化打包分拣，减少人工操作\n常态化统计运输工具电动化替换、车间自动化改造投入金额，试算投资回报率\n成立集团内部货物运输服务公司，高效对接外部承运商\n形成网络货运平台统一管理全集团物流运输数据，实现运输高效管理\n推动新能源车运输，促进节能减排\n总结成专业的一段话", "assistant": " 运输工具电动化替换，包括电动叉车、手拉电动助力叉车、电动托盘车等，可以减轻员工的劳动强度，提升仓库内部的运输效率。车间自动化改造，采用自动机械手和装车架，能够进行运料、卸料等工作，使生产过程更加高效。此外，通过运用智能系统对物料进行定位和管理，可以提高库存的准确性和可用性。在未来的规划中，部分产品线可能将开展自动化打包和分拣作业，进一步减少人工操作。同时，可以尝试建立一个集团内部的货物运输服务公司，以更有效地对接外部承运商，形成一个网络货运平台，并对整个集团的物流运输数据进行统一管理，从而实现运输的高效管理。此举不仅能降低成本，还能促进节能减排，为可持续发展做出贡献。"}], "prompt": "简短一点", "ref_answer": "运输工具电动化替代，如电动叉车等，降低员工劳动强度，提升仓库运输效率。车间自动化改造，利用自动机械手等，实现运料、卸料高效化。智能系统优化物料定位与管理，提高库存精准度。未来计划推进自动化打包与分拣，减少人工操作，并探索建立集团内部货运服务公司，形成网络货运平台，实现物流数据统一管理，高效管理运输，降低成本，促进节能减排，助力可持续发展。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110046-0", "image_path": "images/000000829.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一幅色彩斑斓、充满幻想的图像。中心位置有一个发光的星形物体，发出强烈的紫色光芒。周围散布着许多碎裂的晶体或碎片，它们在空中飞舞，并带有蓝色的光晕。背景是一个宇宙或星空的场景，充满了深蓝和紫色的色调，还有一些行星或天体的轮廓。图像的整体感觉是神秘而梦幻的。"}], "prompt": "继续", "ref_answer": "仔细观察，可以发现图片中央有一个风姿绰约的动漫人物，且这些紫色的星光并非均匀分布，它们以不同的亮度、大小和形状呈现在空中，增添了画面的层次感和丰富性。在这片星光璀璨的星空中，仿佛可以听到宇宙深处的寂静与神秘，感受到无尽的浩瀚与深邃。图片的色彩搭配也十分和谐，以深邃的黑色为背景，凸显出紫色的星光，使得整个画面更加醒目而动人。这样的色彩组合不仅强调了夜空的神秘感，还使得星光显得更加璀璨夺目，令人陶醉其中。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110047-0", "image_path": "images/000000830.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个教室内的投影屏幕，上面显示的是一段编程代码。这段代码是用C语言写的，用于计算一个物品的价格。代码首先定义了变量'PRICE'为12.5，然后使用了一个循环结构来迭代求和。在每次迭代中，它增加了当前的物品数量'ch1'，并将其乘以价格'PRICE'，最后将这个结果添加到总和'total'中。代码结束时，打印了'total'的值。"}], "prompt": "%f在c语言等于多少", "ref_answer": "在C语言中，“%f” 是一个格式占位符，用于输出浮点数（float类型）。当你在使用 printf 函数或 scanf 函数时， “%f” 会告诉函数下一个输入或输出的数据是浮点数。但没有上下文时无法直接回答 “%f 等于多少。它只是一个格式占位符，用于处理浮点数类型数据的输入和输出。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110048-0", "image_path": "images/000000831.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片是一个关于篮球的统计信息图，主要展示了Stephen Curry在2015-2016年赛季的三分球投篮数据。图中包括五个不同角度展示的篮球，以及Curry穿着金州勇士队球衣准备投篮的插画。图表分为两部分，左边是Curry的三分球出手次数和命中率，右边则是他的场均三分球出手数、命中率和罚球命中率。整体色调以蓝色和绿色为主，背景为浅黄色，给人一种清新专业的视觉感受。"}, {"user": "分析这张图在物理书上的好处", "assistant": " 这张图可以用于解释物理学中的动力学原理，特别是与抛物线运动相关的内容。例如，可以讨论篮球从地面被投出后的轨迹如何受重力影响，以及空气阻力的作用。此外，还可以结合牛顿的运动定律来分析Curry投篮时球的速度变化和方向改变。"}, {"user": "从美学和教育的角度分析这张图", "assistant": " 从美学角度看，这张图的色彩搭配和排版简洁明了，符合现代信息图表的设计趋势。从教育角度来说，它通过直观的数据和图像相结合，帮助读者理解复杂的体育统计信息，提高学习效率。同时，这样的图表也培养了读者的数据分析能力，和对体育运动中技术细节的关注。"}], "prompt": "从物理知识角度分析这张图", "ref_answer": "这张图展示了NBA金州勇士队的得分后卫柯瑞·史蒂芬·马盖特投篮的情境，并附带了对他投篮技术的物理原理解析。从物理学的角度来看，柯瑞的投篮技巧确实展现了一些精妙的科学原理。\n\n首先，注意到柯瑞投篮时的仰角保持在50～55度之间，这比通常球员投篮的45度仰角要大。根据物理学中的抛射运动原理，斜向抛射的角度决定了水平射程。当仰角增大时，抛射体的飞行轨迹会变得更为陡峭，这使得球在空中飞行的距离变短，但更为关键的是，防守者更难封盖高仰角的投篮。因为高仰角的投篮使得球在接近篮筐时更接近于垂直落下，这大大增加了有效进球面积，提高了进球的概率。据图中所述，这一技巧使得柯瑞的进球机率提升了约19%。\n\n其次，柯瑞完成投球动作所需的时间仅为0.4秒，这比NBA联盟平均值0.54秒要快。这一快速出手的特性让防守者往往来不及反应和阻截。在篮球比赛中，时间的把控至关重要，柯瑞的这一能力无疑为他在进攻端创造了极大的优势。\n\n此外，图中还提到了篮球与篮筐的尺寸比例，篮球的直径约为24.6公分，而篮筐的直径约为45公分。若将柯瑞的出手点与篮筐视为同高，且球进篮时与水平面的角度等于投篮仰角，那么理论上投球的仰角越大，球进入篮筐的可能性就越高。这进一步解释了柯瑞为何选择采用较高的投篮仰角。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110049-0", "image_path": "images/000000832.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了两行中文文字，第一行是'荆门职业学院2号楼'，第二行是'荆门市军马场路3号'。从文本内容和格式来看，这可能是关于两个不同地点的指示或标识。"}], "prompt": "这几个字怎么读", "ref_answer": "荆门职业学院2号楼的拼音为：Jīngmén Zhíyè Xuéyuàn Èr Hào Lóu。  \n荆门市军马场路3号的拼音为：Jīngmén Shì Jūnmǎchǎng Lù Sānhào。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110050-0", "image_path": "images/000000833.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个蓝色的方形图标，中间有一个白色的字母'U'，旁边是一个绿色的勾选标记。整个图标的风格简洁，背景是黑色的。"}], "prompt": "这个是什么软件的图标", "ref_answer": "这是千牛的图标，全称为千牛-卖家工作台，这款软件由阿里巴巴集团官方出品，淘宝卖家、天猫商家均可使用。包含卖家工作台、消息中心、阿里旺旺、量子恒道、订单管理、商品管理等主要功能，有两个版本：电脑版和手机版。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110051-0", "image_path": "images/000000834.jpg", "history": [{"user": "这是什么原因", "assistant": " 这可能是因为AutoCAD软件出现了错误，导致无法正常显示。"}, {"user": "这个错误有没有什么特定的解决方法？", "assistant": " 根据图片中的信息，具体的解决方法没有提供。但是通常情况下，遇到此类问题可以尝试重新启动AutoCAD、检查文件是否损坏或更新到最新版本、或者联系AutoCAD的技术支持团队寻求帮助。"}], "prompt": "这个错误码还有其他含义吗？", "ref_answer": "Auto CAD提示乱码可能还有以下含义：\n- 字体缺失或不兼容是导致CAD提示乱码的常见原因之一。CAD软件中使用的字体多种多样，如果在安装CAD软件时未正确安装相关字体或字体不兼容，就会导致字符无法正常显示。\n- 操作系统或CAD软件版本不匹配也会提示CAD乱码。不同版本的操作系统和CAD软件对字体渲染方式、字符编码等方面的支持程度不同，如果操作系统和CAD软件版本不匹配，就可能导致CAD提示乱码的问题。\n- 文件格式转换不当也是导致CAD提示乱码的原因之一。CAD软件通常支持多种文件格式，如果在文件格式转换过程中出现错误或者使用了不兼容的转换工具，就可能引发CAD乱码提示。\n- 语言设置和系统环境也可能导致CAD提示乱码。CAD软件在显示字符时会根据操作系统的语言设置来选择对应的字符编码，如果语言设置不正确或系统环境设置有误，就有可能导致CAD提示乱码。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110052-0", "image_path": "images/000000835.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个手机屏幕截图，显示了一个名为'头脑风暴'的应用界面。该应用似乎是一个在线平台，用于发布和解决与商品服装相关的商业问题。在屏幕上，有一个标题为'案例分析1'的问题，它要求用户给出一个关于某出口商指示其货运代理为其价值25000美元的半成品服装发货前的投保建议。此外，还提供了关于货物的性质、数量和其他相关信息。屏幕下方还有一个上传文件的提示框，其中给出了多个文件格式的示例，如docx、ppt等。"}, {"user": "谁来承担", "assistant": " 根据图片信息，应该由买家承担。"}], "prompt": "案例分析谁来承担", "ref_answer": "在这个案例中，损失应该由出口商和货运代理共同承担，原因如下：\n\n出口商的责任：\n\n出口商知晓货物的装运方式违反了保单上的条款，即一批货物的价值超过了每条船5000美元的限制。尽管如此，他们仍同意以这样的方式进行装运，这意味着出口商对潜在的风险有所了解但未能采取纠正措施。\n\n由于保险合同是基于最大诚信原则订立的，投保人有义务告知保险公司所有与风险有关的重要事实，并遵守保单中的所有条款和条件。如果违反这些条款导致保险公司拒绝赔偿，那么由此产生的损失应由出口商负责。\n\n货运代理的责任：\n\n货运代理作为出口商的代理人，在安排保险时应当充分了解并准确执行委托人的要求。然而，货运代理在明知货物价值超过保单限制的情况下仍然按照不合规的方式操作，没有确保保单条款得到遵守，这可能构成了代理过程中的过失或疏忽。\n\n即使货运代理是以自己的名义而非出口商名义行事（如代理权不明或其他法律地位），但因其未能有效履行代理职责，导致出口商因保单项下的不符而无法获得全额赔付，因此货运代理可能需要承担一定的责任。\n\n综上所述，根据代理关系的原则以及双方在此过程中各自的过错程度，损失可能会按比例分摊给出口商和货运代理。出口商因未坚持保单条款而存在过失，而货运代理则因未能正确执行代理任务而导致不符合保险理赔条件，二者均需为这次损失承担责任。具体责任划分将依据相关合同约定、法律法规及司法判例来确定。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110053-0", "image_path": "images/000000836.jpg", "history": [{"user": "作答", "assistant": " 这是一个关于数据流通交易管理办法的题目，它要求根据《广东省数据流通交易管理办法》的数据商是指为数据交易双方提供数据产品和（ ）和数据资产的合规化、标准化、增值化等服务机构的选项。A.开发 B.发布 C.承销 D.流通"}, {"user": "正确答案是什么", "assistant": " 正确答案是A.开发、B.发布、C.承销。"}], "prompt": "之后我发图片，你只需要作答，不需要解释", "ref_answer": "好的，接下来我会根据您发的图片进行作答。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110054-0", "image_path": "images/000000837.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片是一张包含多个文本元素的图片，主要展示了一些活动准备事项和相关信息。在图片的顶部，有一个标题“活动准备”，下面列出了8项具体的准备工作，如科学小制作展示、物理化学实验、环保时装秀等。这些建议似乎是为某个教育活动或课程准备的。此外，还有一段关于“海姆立克急救法”的信息，它被标注为心肺复苏等讲解展示，并注明是针对3月15日下周五提交的。图片的右下角有一只戴着眼镜的卡通猫形象，看起来像是一个指导老师或者教育者的象征。"}], "prompt": "有没有好的建议", "ref_answer": "我建议您可以为每个活动合理安排时间，从而可以在截止日期前完成所有准备工作。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110055-0", "image_path": "images/000000838.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个关于数据质量管理的问题，题目为“数据质量管理应遵循（）三个核心原则”。选项包括：A.源头治理、B.事后监督、C.问责管理、D.闭环管理。"}], "prompt": "请作答请作答", "ref_answer": "数据质量管理应遵循的三个核心原则为A、C、D。\\n\\nA. 源头治理：确保数据在采集、录入和处理过程中就具有高质量，通过规范和控制数据的源头，减少数据质量问题的产生。\\n\\nC. 问责管理：建立明确的责任分工和监督机制，确保数据质量管理工作得以有效执行，相关人员对数据质量负责并承担相应的责任。\\n\\nD. 闭环管理：建立数据质量反馈机制和持续改进机制，及时发现和纠正数据质量问题，确保数据质量管理工作能够持续改进和优化。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110056-0", "image_path": "images/000000839.jpg", "history": [{"user": "这道题这么做", "assistant": " 原式=e^(-2x)。等式上下同时除以2，即可得结果。"}], "prompt": "复述一遍题", "ref_answer": "好的，复述如下：\n\n$\\int_{1}^{2}\\frac{dx}{\\sqrt{（2-x）（x-1）} }  $", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110057-0", "image_path": "images/000000840.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个手机屏幕截图，上面是一个名为'主观题'的考试界面。该界面上有一道英文题目，题目为'What do you think belongs to the parts of daily communication?'，并给出了一个选项列表。"}], "prompt": "日常交流有什么内容，英文回答", "ref_answer": "Daily communication consists of several essential components that facilitate effective and efficient interactions between individuals or groups. These parts include:\n\n1. Verbal Communication: This involves the use of spoken words to convey messages, ideas, thoughts, and feelings. It is an important part of daily communication as it allows for direct interaction and immediate feedback.\n\n2. Nonverbal Communication: This encompasses various forms of non-verbal cues such as body language, facial expressions, gestures, tone of voice, and eye contact. Nonverbal communication can often provide additional context and meaning to verbal messages, making it a crucial aspect of daily communication.\n\n3. Written Communication: This includes any form of written text, such as emails, letters, memos, reports, and social media posts. Written communication allows for more permanent records of information exchange and can be useful in situations where face-to-face interaction is not possible or practical.\n\n4. Listening: Effective listening is an essential component of daily communication, as it enables individuals to understand and interpret messages accurately. Active listening involves paying attention, asking clarifying questions, and providing feedback to ensure mutual understanding.\n\n5. Feedback: Feedback is the process of exchanging information about how well a message has been understood and received by the recipient. It helps to clarify misunderstandings, improve future interactions, and build stronger relationships.\n\n6. Cultural Awareness: In today's diverse global society, cultural awareness plays a significant role in daily communication. Understanding different cultures' norms, values, and communication styles can help avoid misinterpretations and foster better cross-cultural interactions.\n\nIn summary, daily communication involves a combination of verbal and nonverbal elements, written exchanges, active listening, feedback, and cultural sensitivity. These components work together to enable effective and meaningful interactions between people in various contexts.", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110058-0", "image_path": "images/000000841.jpg", "history": [{"user": "求出水面的压力", "assistant": " 根据液体压强公式，p=ρgh，可得水面上的压力为：\np = 1.0×10^3kg/m^3 × 2m = 2.0×10^5Pa\n所以，水面上的压力为2.0×10^5帕。"}], "prompt": "压强有负值嘛", "ref_answer": "在标准情况下，压强通常不会有负值。压强是指单位面积上施加的力的大小，由于力是矢量量值，压强也是矢量量值。在物理学中，通常将施加在一个表面上的力除以该表面的面积来计算压强。根据定义，压强是一个正值，因为力的方向总是垂直于表面。  \n然而，需要注意的是，在某些特殊情况下，压强的值可能会被引入负号，但这并不是指实际的物理压强为负。例如，当考虑液体中的压强时，通常使用液体的重力势能密度来表示压强，而液体的重力势能密度是负值。这是因为液体的重力势能是按照高度而减小的，而高度的正方向被定义为向上。因此，液体的压强可以通过负的重力势能密度来表示，但实际的物理压强仍然是正的。  \n总之，一般情况下，压强不会有负值，但在某些特殊情况下，相关的数值或符号可能会引入负号。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110059-0", "image_path": "images/000000842.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个表格，标题为“互联网大厂新入职员工各职级薪资对应表（技术线）V4.5”。它列出了不同的职级、对应的月薪范围以及一些其他相关的备注信息。例如，'P6' 级别的月薪范围是 '100-150k'，而 'P7' 级别的月薪范围是 '150-200k'。此外，还有一些特定的标签和说明，如 '阿里巴色' 和 '字节跳动'。"}, {"user": "你学习一下这些", "assistant": " 当然可以，我会努力学习并掌握这些知识。"}], "prompt": "那阿里的专家算法年薪会在多少", "ref_answer": "根据图片，阿里巴巴不同等级的职员有不同的年薪范围。其中P5级别的职员年总包（W）约为30万，P6级别约为30-50万，P7约为50-100万，P8月尾100-150+万。备注：P6以前技术比非技术高30%左右，P7以后基本对标。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110060-0", "image_path": "images/000000843.jpg", "history": [{"user": "整理这张图的数据为表格", "assistant": " 序号  名称                        型号                             单位  数量\n1    超聚变2288HV6   12*3.532内存槽位          台     1\n2    cpu:6336Y2.4-3.6G/24核48线程/36M/185W  颗     2\n3    散热器                              个     2\n4    内存：32GB,288pin,0.625ns,3200      条     4\n5    硬盘：3200GB-NVMeSSD硬盘            块     2\n6    超聚变2288HV6                     GPU:A10040GPCLE           块     2\n7    模组：3*x8(x16slot)RISER1模组         个     1\n8    网卡：XC383-BC53ETHG-OCP3.0以太网卡-10GE（CX-4Lx)-双端口-SFP（含光模块）-PCIE3.0X8  个     1\n9    电源：服务器白金2000W2.0版本交流电源          个     2\n10   背板：NVME后置背板               个     1"}], "prompt": "这个配置的算力是多少", "ref_answer": "设备的总算力可以通过CPU和GPU的算力相加得出；  \nCPU算力和GPU算力：通常以每秒可以执行的浮点运算次数(FLOPS)来衡量。  \n对于CPU：将单个核心的FLOPS乘以核心数。\n对于GPU：将单个GPU的FLOPS乘以GPU数量。累加CPU和GPU的算力得到总算力。  \n假设一个CPU的每个核心可以提供a FLOPS的性能，并且有24个核心，那么CPU的总算力为24a FLOPS。如果系统有两个这样的CPU，那么总的CPU算力为48a FLOPS。  \n假设GPU的峰值双精度（FP64）性能为b FLOPS。如果系统中有两个这样的GPU，那么GPU的总算力为2b FLOPS。  \n同时，服务器实际的算力还会受存储、软件、算法等其它因素的影响。  \n由于图中未给出具体的对应机器的CPU和GPU的FLOPS值，所以无法为您算出图片中对应机器的算力。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110061-0", "image_path": "images/000000844.jpg", "history": [{"user": "用英语给我写一篇这个图片的创作元素", "assistant": " The English text in the picture is \"Enggpm-Green Living\"."}], "prompt": "请解释下这个创作元素的意义。", "ref_answer": "\"Engppm-Green Livng\" 这个创作元素从字面上理解，\"Engppm\" 是一个特定的名称，它可能与某个特定的绿色生活项目、产品、服务或理念有关，也可能是用来指代特定的绿色生活倡议或标准。\n\n \"Green Livng\" 意为“绿色生活”，指的是以环保和可持续性为核心的生活方式，包括使用可再生能源、减少废物、食用本地和有机食品、节能减排等一系列行为。\n\n将两者结合，“Enggpm-Green Livng”是在表达一种通过一些技术手段来实现绿色生活的目标，强调在实践中注重环保、节能减排的重要性。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110062-0", "image_path": "images/000000845.jpg", "history": [{"user": "帮我简短描述这个药店营销方案", "assistant": " 图片展示了一个药店的促销活动。在左上角和右上角的图片中，分别有一个黄色的广告牌，上面写着“有活动”和“免费领”。这可能意味着顾客可以免费领取一些产品或优惠券。在左下角的图片中，有一个蓝色的桌子，上面放着一个标牌，上面写着“免费检测”、“血脂、肝胆”和“肠胃功能”。这可能是药店提供的免费健康检查服务。此外，还有一些其他的文本元素，如“员超低价”、“低至5元起”、“正和祥”、“包工和祥”等。"}], "prompt": "不是描述图片内容 是描述方案", "ref_answer": "图片展示了这个药店的促销活动。促销活动包括：\n- 在外部张贴促销招牌。在左上角和左下角的图片中，分别有一个黄色的显眼广告牌，上面写着“有活动”和“免费领”，以吸引顾客。  \n- 使用低价甚至免费赠送的策略。“有活动”和“免费领”表明店内商品正在以低价售出，且可能顾客可以免费领取一些产品或优惠券。  \n- 举办公益活动。在左下角的图片中，有一个蓝色的桌子，上面放着一个标牌，上面写着：免费检测血脂、肝胆、肠胃功能等项目。这可能是药店提供的免费健康检查服务，如右上角和右下角图中所示正在帮老年人检查身体，而药店的主要消费群体正需要这些服务。  \n- 会员制度。图中可见“会员折扣价”等字样，这样的形式可以吸引和固定一部分稳定的客户。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110063-0", "image_path": "images/000000846.jpg", "history": [{"user": "这个图怎么在电脑上画出来", "assistant": " 如果您想绘制这样的图表，您可以使用专业的图表绘制工具或软件，如Excel、Google Sheets或Tableau。以下是一个简单的步骤来绘制这样的图表：\n1. 打开您的表格软件。\n2. 选择数据并将其拖放到绘图区域。\n3. 在绘图区域中，您可以添加文本标签和线条来描述各个部分。\n4. 根据您的需求调整图表的样式和颜色。\n5. 最后，保存并导出您的图表。"}], "prompt": "这个方案不行", "ref_answer": "很抱歉，您可以尝试以下步骤，我将提供一个更具体的步骤指南。以下是在Excel中绘制雷达图的步骤：  \n1. 打开Excel，新建一个空白工作表。\n2. 在工作表上选择一个空白单元格作为起点，这是一幅雷达图，可以在Excel的插入>图表>雷达图找到\n3. 绘制雷达图，并将其放置在您需要的部位上。\n4. 调整雷达图的大小，以便它适合您的图表区域。\n5. 点击雷达图，然后在五边形的顶点上添加您的文本标签，以增强图表的可视化效果。  \n请注意，Excel主要是数据处理和分析工具，不是专业的绘图软件。如果您需要创建更复杂的图形或图表，您可能需要使用专门的绘图软件，如Adobe Illustrator或Microsoft Visio。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110064-0", "image_path": "images/000000847.jpg", "history": [{"user": "这个是什么式子", "assistant": " 这个是关于概率的数学公式。"}], "prompt": "这个公式能解决哪些实际问题？", "ref_answer": "这个公式$\\sum_{i=1}^{n}A_{\\mathrm{ARG}_{i}-MGE}$可能用于解决涉及序列求和的实际问题，其中$A_{\\mathrm{ARG}_{i}-MGE}$代表一系列项的值，$i$是从$1$到$n$的变化范围。具体而言，这个公式可能用于计算某种数据序列的总和，其中每个项的值由$A_{\\mathrm{ARG}_{i}-MGE}$决定。\n\n要了解这个公式背后的具体含义和应用，需要更多上下文信息，比如$A$、$\\mathrm{ARG}_{i}$和$MGE$分别代表什么，这样才能准确解释这个公式可以解决的实际问题。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110065-0", "image_path": "images/000000848.jpg", "history": [{"user": "读出下面游标卡尺的数，注意单位", "assistant": " 从左到右，从上到下依次为：70，80，90，100；67，78，910，0.05m。"}], "prompt": "不是这个，是四个游标卡尺每个的读数", "ref_answer": "从左往右、从上到下的来看游标卡尺，第一个的读数为5.50mm；第二个读数为72.40mm；第三个读数为4.05mm；第四个读数为81.45mm。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110066-0", "image_path": "images/000000849.jpg", "history": [{"user": "能回答一下这个问题吗", "assistant": " 图片中显示了关于中国近代史的几个问题。第一个问题是“中国近代史的开端”，答案是“学者有分歧”。第二个问题是“一种观点坚持把鸦片战争看作中国近代史的开端”，并询问这种观点的认识为哪两个方面，答案分别是“一种观点认为，以明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为中国近代史的开端会来得恰当”和“你怎么看？”。"}], "prompt": "中国近代史开端是什么", "ref_answer": "根据图片，部分学者认为鸦片战争是中国近代史的开端；也有一部分人认为，以明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时期作为中国近代史的开端会来得恰当。\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110067-0", "image_path": "images/000000850.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个模糊的室内场景，焦点是一块带有液体的透明玻璃板上的一个银色马蹄形物体。玻璃板反射出一些物品和人物，但细节不清晰。整个画面给人一种朦胧的感觉，颜色以蓝色和紫色为主。"}], "prompt": "这个是什么文物", "ref_answer": "图中的文物叫做“玉龙”，用一整块黄绿色的闪石玉雕琢而成，身体弯成C字形，有着优美的虹形曲线。玉龙头部雕琢，梭形长眼凸出，边缘有单阴线勾出轮廓。吻部长而前凸，鼻上翘，嘴及下颚以几道简练的阴线纹刻划。脑后长鬣飘逸，神气生动，边缘呈刃状。龙身光素，无肢无爪，无角无鳞，躯体似蛇，遒劲有力。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110068-0", "image_path": "images/000000851.jpg", "history": [{"user": "内容能提取出来吗", "assistant": " 内容是关于“大小的正比例”的文本。"}, {"user": "能提取出", "assistant": " 是这样的，图片中的内容是关于“大小的正比例”的文本。"}], "prompt": "文章内容提取", "ref_answer": "图中文字为：\n\n則鋒自折矣。（如圖一。圖二）\n\n下筆取勢。欲橫先直。欲直先橫。懸空作勢。自無溢墨。或於有意之間。偶露痕跡。則繭絲牛毛。氣派可尋。若必刻意為之。使成釘頭。陋不足取。\n\n懸腕固佳。然作小字寶無懸腕之必要。雲腕雖貼案。若仍能轉動自如者。反比懸腕為佳也。驗之之法。可於腕下襯一紙。作字時此紙隨腕轉動者即是。\n\n普通人作字。恆用指力。故多軟弱。茍能用腕力者。便覺可親。殊不知未諳運肘。終如說夢。無有是處。或曰。指力不如腕力。腕力不如肘力。熟不知之。然肩臂之力大於肘。而腰膂之力大於臂。若必故為高論。寧不曰作字必須使用腰膂之力乎。吾僵應之曰。唯唯否否。吾非好為高論以驚世駭俗也。茍視為以五十步笑百步者。則失之矣。力發於腰背而透於指尖。故為不刊之論。然此乃言用力。而非言連筆也。用力之大小。視作字之大小為正比例。而運筆。則字無大小無不用也。惟作大字時。則肘之動...", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110069-0", "image_path": "images/000000852.jpg", "history": [{"user": "这两个有机物谁的芳香性更强？为什么", "assistant": " 图片中左边的是3-氨基吡啶，右边的是4-氨基吡啶。由于氮原子是杂原子，所以它们都有芳香性。但由于4-氨基吡啶的氮原子与另外两个氮原子距离更近，它的芳香性可能略强于3-氨基吡啶。"}, {"user": "不是都只有一个氮原子吗", "assistant": " 您说的没错，它们都只有一个氮原子。"}], "prompt": "那你怎么分析的？？", "ref_answer": "对不起，我之前的回答有误。相比编号为④的有机物，编号为③的有机物更对称，它的芳香性更强。  \n要具体比较两个有机物的芳香性，可以从以下几个方面分析：  \n- 确定每个有机物的确切结构。\n- 分析它们的环的大小、形状和对称性。\n- 考虑取代基的影响。\n- 计算或估计它们的π电子数。\n\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110070-0", "image_path": "images/000000853.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 图片中显示了一段中文文字，内容是关于Java文件打包的说明。首先提到当我们为Demo类定义一个包时，声明语句为'package edu.software.java;'。接下来询问了一个问题：“在磁盘中，Demo.java文件放在哪个目录结构中？”"}], "prompt": "对，请回答这个问题", "ref_answer": "放在edu/software/java/Demo.java 这样的目录结构中。因为在声明一个类属于某个包时，这个类的源文件（.java文件）应该放在与包名相对应的目录结构中，所以Demo.java文件应该放在edu/software/java/Demo.java 这样的目录结构中。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110071-0", "image_path": "images/000000854.jpg", "history": [{"user": "里面有几道选择题", "assistant": " 图片里有8道选择题。"}, {"user": "第一道选择题是什么", "assistant": " 第一道选择题是：已知集合A=x|x1x>1，集合B=x|x1x²<4，则AnB=（  ）。"}], "prompt": "如何识别图片中的公式区域", "ref_answer": " 图片中的公式区域是从“一、选择题共8小题，每小题5分，共40分”开始的，这一行文字下方就是公式区域。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110072-0", "image_path": "images/000000855.jpg", "history": [{"user": "请你根据这个图片写朋友圈文案", "assistant": " 阳光明媚，春风拂面，我来到了一片金色的花海。油菜花竞相绽放，犹如一片黄色的海洋，让人心旷神怡。远处，几栋建筑若隐若现，与这片花海形成了鲜明的对比。天空中有几只鸟儿飞翔，增添了生机与活力。"}], "prompt": "图片是什么花", "ref_answer": "图片中是油菜花。\n\n油菜花是一种十分美丽的花卉植物，属于十字花科油菜属。油菜花的花朵呈黄色，开放时形成一片片金黄色的花海，非常壮观。油菜花在春季开花，通常在三月至四月份盛开，是我国南方地区一道常见的春季景观。\n\n油菜花不仅美丽，而且具有重要的经济价值。其种子可以榨油制油，是我国主要的食用油来源之一。此外，油菜花还可以用于观赏、蜜源植物、绿化等多种用途。\n\n油菜花是一种耐寒、喜温暖、适应性强的植物，生长期短，生长速度快，适应性强，适合在我国大部分地区栽培。在农田中种植油菜花，不仅可以美化环境，还可以提高土壤肥力，促进生态平衡，是一种十分有益的农作物。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110073-0", "image_path": "images/000000856.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个沙盘，上面摆放着各种小物件和模型，看起来像是一个模拟的自然环境或场景。沙盘上有不同颜色和大小的沙子堆，以及一些小石头、植物模型和动物玩具。在沙盘的边缘，有一些手写的中文文字，可能是关于这个沙盘的描述或指导说明。"}], "prompt": "这个沙盘是什么意思", "ref_answer": "这个沙盘模型看起来像是一个具有象征意义的微缩景观，旨在通过小人、小动物、树木和植物等元素来展示某种复杂的情境或故事。沙盘上的各种元素可能代表着不同的概念、情感或事件，需要根据具体的背景和文化来理解其意义。图片上的文字描述则似乎是在揭示这个沙盘所要表达的深层含义。提到了“人们心底黑暗混乱苦闪的易不集表面的美好”、“历史中的医亡人们临送于果实”等词汇，这些表达具有深刻的哲学性和象征性，可能是在探讨人性的复杂、历史的沧桑以及生命的意义等议题。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110074-0", "image_path": "images/000000857.jpg", "history": [{"user": "用文字描述图中关于沈阳市hpv病毒及疫苗的认知程度和影响因素的情感分析结果", "assistant": " 图中沈阳市hpv病毒及疫苗的认知程度和影响因素的情感分析结果为：中性情绪占97.1%，正面情绪占1.7%，负面情绪占1.4%。"}], "prompt": "加入有逻辑性的分析结论", "ref_answer": "图中沈阳市hpv病毒及疫苗的认知程度和影响因素的情感分析结果为：中性情绪占97.1%，占据绝大多数；正面情绪占1.7%，负面情绪占1.1%，几乎持平。由此可见，对于hpv疫苗大多数人仅为中性情绪，并没有完全认识到其重要性，因此对hpv疫苗的宣传应该加大力度。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110075-0", "image_path": "images/000000858.jpg", "history": [{"user": "解决第十五题", "assistant": " 由AB是等边三角形，可得\nBD=8,AC=11，则边BC的长为\n在Rt△ABC中，由正弦定理可得：\nBD·sinB=AC·sinC  (等式左边的角为90度)\n即：BD=8*sin90=8\n同理可得 AC=11*sin30=11"}], "prompt": "∠CED不是90度", "ref_answer": "抱歉，我之前的回答有误。根据您提供的图片，∠CED的确不是90度，图中采用直角符号明确标明的直角是∠CDE。非常抱歉给您做了错误的解释。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110076-0", "image_path": "images/000000859.jpg", "history": [{"user": "帮我总结一下", "assistant": " 图片展示了一个表格，其中包含多个条目。这些条目似乎是关于某种实验或测试的结果，特别是与“蹲便器”有关。每个条目都包含了两个数字，可能表示某种测量值或评分。"}], "prompt": "请加入比较分析部分", "ref_answer": "表格中展现了不同尺寸的蹲便器，首先，最直观的就是它们的尺寸大小。从尺寸信息来看，这些蹲便器在长度、宽度和高度上都有所不同。例如，有两个蹲便器在长度上达到了540mm，有两个蹲便器在长度上达到了550mm，也有两个分别是580mm和620mm；在宽度上，各种蹲便器的差距不大，最宽为450mm，最短为420mm；在高度上，最高为270mm，最低只有170mm；这些尺寸差异可能会影响蹲便器的安装空间、使用舒适度等。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110077-0", "image_path": "images/000000860.jpg", "history": [{"user": "分析一下这个照片的内容", "assistant": " 这张图片展示的是一张古色古香的街道的照片，左边的牌匾上写着“创定门菜卫生区 建设美丽质帝升创”，右边的牌匾上写着“杨柳青画店”在这两块牌匾的上方还有两盏红灯笼。在图片的中间有一根高高的杆子，杆子上挂着两个灯笼，在图片的最右边还有一块红色的布条，上面写着黄色的字：扬优秀传统文化 融入时代美好生活。"}], "prompt": "帮我构思一个以这张照片为背景的故事开头。", "ref_answer": "在一个阳光明媚的日子里，人们聚集在杨柳青古镇的中心广场上。他们穿着五颜六色的衣服，脸上洋溢着喜悦和期待。这是一个传统的节日，每年都会吸引成千上万的人前来庆祝。在这个特殊的日子里，人们会进行各种各样的活动，包括舞龙、放鞭炮、吃传统美食等。广场中央矗立着一根高大的柱子，上面装饰着红色的灯笼和彩带。这是为了纪念这个特殊的日子而设立的。人群中有许多孩子，他们在父母的陪伴下玩耍，享受这个欢乐的时刻。还有一些老人，他们坐在长椅上，看着孩子们嬉戏打闹，回忆起自己年轻时的快乐时光。\n\n突然，一阵音乐声响起，吸引了人们的注意。原来是一支乐队正在演奏中国传统乐器，他们的乐曲充满了活力和热情。随着音乐的节奏，人们开始跳舞，他们的身体随着旋律摇摆，仿佛被音乐的力量所感染。这个节日是一个充满欢乐和团结的日子，它让人们忘记了一切烦恼和忧虑，只专注于享受这一刻的美好。\n\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110078-0", "image_path": "images/000000861.jpg", "history": [{"user": "什么是prescriptive maintenance，它和predictive maintenance 有什么区别\n", "assistant": " 预防性维护(PM)和预测性维护(PdM)是两种不同的维护策略。预防性维护是基于时间或基于可用性的计划维护，而预测性维护是基于状态的维护，使用传感器数据和其他分析技术来识别即将发生的故障。"}], "prompt": "什么是prescriptive maintenance\n", "ref_answer": "Prescriptive maintenance（规定性维护）是一种维护策略，利用传感器、数据分析和预测模型等技术来监测和预测设备或系统的状态，以指导和指示维护活动。它通过结合实时监测数据和预测算法，能够提前预知设备或系统的问题，并根据预测结果提供具体的维护建议和行动计划。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110079-0", "image_path": "images/000000862.jpg", "history": [{"user": "3.14直播活动邀约及下定目标\t\t\n二级办\t线索邀约目标\t线索实际达成\n库尔勒二级办合计\t44 \t0 \n塔城二级办合计\t41 \t0 \n昌吉二级办合计\t50 \t0 \n伊犁二级办合计\t63 \t0 \n喀什二级办合计\t63 \t0 \n乌市KA合计\t76 \t12 \n乌市创新合计\t63 \t0 \n乌市家装\t18 \t0 \n全疆KA\t112 \t0 \n新疆分公司合计\t400 \t12 \n", "assistant": " 这是一个表格，展示了不同城市和地区的二级办合计以及线索邀约目标和线索实际达成的数据。从提供的OCR结果中，我们可以看到有三个城市的二级办合计数据，分别是库尔勒、塔城和昌吉。每个城市都有相应的线索邀约目标和线索实际达成数量。此外，还有两个与家装和全疆KA相关的条目，但没有给出具体的数值。"}], "prompt": "针对未达成的线索邀约目标，有什么可行的改进措施？", "ref_answer": "图片中所有二级办都未完成邀约目标，针对未达成的线索邀约目标，可以考虑以下几个改进措施：\n1. 市场分析：了解竞争对手的直播活动策略，找出不足，制定应对策略。\n2. 宣传推广：增强直播活动宣传，提高目标客户的知晓率和参与度。\n3. 内容优化：提升直播内容质量，确保对目标客户有吸引力。\n4. 客户关系管理：加强与潜在客户的沟通，建立良好客户关系。\n5. 培训销售团队：提高销售团队的沟通能力和转化潜在客户的能力。\n6. 数据分析：分析数据，了解邀约目标未达成的原因，调整策略。\n7. 激励机制：设立合理的激励机制，鼓励团队和个人达成邀约目标。  \n\n通过这些措施，可以提高直播活动的邀约效果，从而达到预定的目标。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110080-0", "image_path": "images/000000863.jpg", "history": [{"user": "请问上面的程序中有什么问题？", "assistant": " 上面的程序中的问题是，当输入的第一个字符是'c'时，由于'a++b'先执行，此时a为3，而'b++c'后执行，此时b也为3。因此，再次执行'a++b'和'b++c'时，a和b都为4，与条件'a+b>c'矛盾，导致程序无法继续执行。"}, {"user": "上面是一个什么程序？", "assistant": " 这是一个C语言程序，用于计算两个浮点数a和b的和并打印结果。"}], "prompt": "图片中的程序是什么？", "ref_answer": "图中的程序内容如下：\n```c\nimport math\n\na = float(input(\"please enter value A: \"))\nb = float(input(\"please enter value B: \")) \nc = float(input(\"please enter value C: \"))\n\ns = (a+b+c)/2 \narea = math.sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))\n\nif (a+b)>c or (b+c)>a or (c+a)>b : \nprint(\"Area is\",area)\n\nelse: \nprint(\"no result shown\")\n```\n这是一个Python代码，用于计算三角形的面积。它通过用户输入的三边长度（a, b, c）利用海伦公式计算面积，并根据三角形的三边关系判断是否构成三角形，如果能构成三角形则打印出面积，否则提示“no result shown”。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110081-0", "image_path": "images/000000864.jpg", "history": [{"user": "总结出来人员和菜品订单", "assistant": " 总结出来人员和菜品订单为：服务员：侯红丽，点菜人：张淑芬，收银员：侯红丽。菜品订单为：干纸巾，湿纸巾，雪菜烧台州豆腐，贡椒小炒黄牛肉，茶油仔姜辣炒鸡，鲜青椒水煮鱼，豌豆尖，备注：清炒米饭，蜜汁小烧肉，赣州鲜榨橙汁。"}], "prompt": "还有数量和价格", "ref_answer": "根据图片中的信息，干纸巾，湿纸巾的数量分别为1包和4包，单价均为0；雪菜烧台州豆腐、贡椒小炒黄牛肉、茶油仔姜辣炒鸡1、鲜青椒水煮鱼、豌豆尖（备注：清炒）和蜜汁小烧肉的数量均为1份，其中雪菜烧台州豆腐的单价为88，贡椒小炒黄牛肉和豌豆尖（备注：清炒）的单价为98，茶油仔姜辣炒鸡1的单价为128，鲜青椒水煮鱼的单价为198，蜜汁小烧肉的单价为58；米饭的数量是6碗，单价为5；赣州鲜榨橙汁的数量为1扎，单价为128。\n菜品价格合计为826。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110082-0", "image_path": "images/000000865.jpg", "history": [{"user": "这是男爵对公爵说的话，请你以影视翻译原则为指导，分析他的翻译", "assistant": " 男爵对公爵说：\"几百年来，我们两家的仇恨不共戴天。该结束了，但不会有更多的流血了。你的儿子死了，你的女人也跟着死了。今晚厄崔迪家族就此陨落。你的血脉将从此断绝。 And your bloodline ends forever.\""}, {"user": "我需要你分析这段话的翻译", "assistant": " 几百年来，我们两家的仇恨不共戴天。该结束了，但不会有更多的流血了。你的儿子死了，你的女人也跟着死了。今晚厄崔迪家族就此陨落。你的血脉将从此断绝。 And your bloodline ends forever."}], "prompt": "我需要你分析这段话的翻译，从形象化、性格化的角度分析", "ref_answer": "首先，从“几百年来，我们两家的仇恨不共戴天”可以看出，这个人物对于家族之间的仇恨有着深刻的认识和强烈的感受。这种长期积累的仇恨可能塑造了他冷酷、坚决的性格。他对于家族的忠诚和对敌人的仇恨可能超越了个人的情感，使他成为一个为了家族利益不惜一切代价的战士或领袖。\n\n其次，“该结束了，但不会有更多的流血了”显示出这个人物虽然坚决要结束两家之间的仇恨，但他并不希望通过进一步的流血和暴力来实现这一目标。这可能意味着他具有一定的智慧和策略，懂得用更为理智和有效的方式来解决问题，而不是简单地通过武力来征服对方。\n\n再次，“你的儿子死了，你的女人也跟着死了。今晚厄崔迪家族就此陨落。你的血脉将从此断绝”这句台词则进一步展示了这个人物的残忍和无情。他不仅冷酷地宣告了敌对家族的灭亡，还特意提到了对方家人的死亡，以此来打击和羞辱对方。这种毫不留情的态度表明他是一个非常强硬和果断的人，对于敌人不会有丝毫的怜悯和同情。\n\n综合以上分析，我们可以推测这个人物是一个具有强烈家族荣誉感和决断力的领导者或战士。他冷酷、无情，对于敌人毫不留情，但对于家族的忠诚和仇恨又使他显得坚定而决绝。他既懂得用策略来解决问题，又有着足够的勇气和决心去实施自己的计划。虽然这样的性格和行为方式可能让他显得残忍和不可一世，但无疑也展现了他的强大和权威。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110083-0", "image_path": "images/000000866.jpg", "history": [{"user": "解读一下这张图片，并尝试给出问号的地方应该补全什么内容", "assistant": " 好的，图片中展示了一幅漫画。具体来说，这幅漫画由三张图组成。第一张图中有一个兔子站在一片草地上，手里拿着一个鸡蛋和一个小篮子。第二张图中，这个兔子站在一颗大树下，大树的树干是黑色的，上面有白色的斑点，树枝上长满了绿色的叶子。第三张图中，这个兔子站在一颗蘑菇前，这颗蘑菇也是黑色和白色相间的。中间是一个白色的问号。根据图片中的场景和元素，我们可以推测这是一个关于兔子的故事或冒险。兔子在寻找食物或者是在旅途中遇到了一些问题，需要解决。"}], "prompt": "问号处能添加一个有趣的对话吗？", "ref_answer": "好的，以下是可以添加在问号处的有趣的对话：\n\n（乌龟爷爷从河流中浮起）  \n乌龟：小兔你好，你看起来好忧愁啊！是有什么困扰的事吗？  \n兔子：您好乌龟爷爷！妈妈让我去河对岸摘果子回家，我正愁怎么过去呢。  \n乌龟：我有一个办法，你可以坐在我的背上，让我背你过去。  \n兔子：真的吗？谢谢您乌龟爷爷！  \n（乌龟爷爷驮着小兔过了河）\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110084-0", "image_path": "images/000000867.jpg", "history": [{"user": "这个低保是指学生的吗，还是指家庭的", "assistant": " 这个低保是针对家庭的。"}, {"user": "如果我妈有低保呢", "assistant": " 如果你的母亲有低保，那么你和你父亲将不能被认定为建档立卡贫困户。"}], "prompt": "所以填是还是否", "ref_answer": "填“是”。\n\n按照国家低保户的评定规则，如果户口本上有一个人是低保，全家人就都是低保户。所以您的母亲有低保，您也算是低保户。同时，低保户是指一户，不是指家庭中的一员，所以您应该填“是”。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110085-0", "image_path": "images/000000868.jpg", "history": [{"user": "这是沙丘第一部中阿崔迪斯家族的领导者保罗的父亲——莱托·阿崔迪斯最后说的话，请你从这句话分析他的人物性格，以及这句话的翻译所传递出来的哲理性。", "assistant": " 这是《沙丘》电影中，莱托·阿崔迪斯在弥留之际对保罗所说的话。这句话表达了他的决心和对家族的责任感。\n\n从这句话中可以看出莱托·阿崔迪斯是一个有担当、有责任心的领袖。他在生命的最后一刻仍然牵挂着家族的利益和未来，展现出他高尚的人格魅力。\n\n此外，这句话还蕴含了深刻的哲理。它暗示了人类在面对死亡时的无奈和珍视生命的重要性。莱托知道自己的时间已经不多，但他仍然想要为家族留下些什么，这反映了他对生活的热爱和他对家人的深厚感情。\n\n总的来说，这句话是莱托·阿崔迪斯留给后人的一份珍贵遗产，展现了他的勇气、智慧和责任感。同时，这句话也传达了一种哲学思考，引发人们对生命和意义的深刻反思。"}], "prompt": "这是莱托·阿崔迪斯被哈克南男爵所抓获说的话", "ref_answer": "对不起，我的判断有误，这是《沙丘》电影中，莱托·阿崔迪斯被哈克南男爵所抓获说的话。这句话表达了他的决心与勇气。\n\n从这句话中可以看出莱托·阿崔迪斯是一个有担当、有魄力的领袖。他在被恶人抓获时仍然不卑不亢，展现出他高尚的人格魅力。\n\n此外，这句话还蕴含了深刻的哲理。它暗示了人类在面对死亡时的无奈和珍视生命的重要性。莱托知道自己的时间已经不多，但他仍然想要为家族留下些什么，这反映了他对生活的热爱和他对家人的深厚感情。\n\n总的来说，这句话是莱托·阿崔迪斯留给后人的一份珍贵遗产，展现了他的勇气、智慧和责任感。同时，这句话也传达了一种哲学思考，引发人们对生命意义的深刻反思。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110086-0", "image_path": "images/000000869.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一辆车的底部结构，具体是车辆的悬挂系统的一部分。图中可以看到一个黄色的塑料部件，它安装在金属支架上，下方连接着汽车的悬架。这个部件看起来像是一个减震器或与之相关的支撑件。周围环境显得有些脏乱，可能是在维修过程中拍摄的。"}, {"user": "日产轩逸油箱边黄色的塑料部件是做什么用的", "assistant": " 日产轩逸油箱边黄色的塑料部件可能是用于固定或连接汽车悬挂系统的某个部分。"}], "prompt": "应该是挡石头的", "ref_answer": "好的，感谢您的提示，日产轩逸油箱边黄色的塑料部件的作用是为了挡石头的。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110087-0", "image_path": "images/000000870.jpg", "history": [{"user": "是哪位女明星", "assistant": " 图片中的女明星是“王源”。"}], "prompt": "是一位短发女明星", "ref_answer": "图中无法看出这是哪位女明星，因为图片被模糊处理了。而且从海报最下方的小字“品牌代言人”和“拭目以待”可以看出，当前代言人是谁还在保密中，3月12日就可以揭晓。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110088-0", "image_path": "images/000000871.jpg", "history": [{"user": "分析这个logo的含义", "assistant": " 这个logo是“壹加依”的图标，字体颜色是黑色，背景颜色是红色。具体来说，“壹加依”四个字上下排列，其中“壹”和“加依”是黑色的繁体字，而“壹”字的上面还有一个红色的印章形状。"}], "prompt": "一个方方正正的图形的含义一般是什么", "ref_answer": "一个方方正正的图形通常被视为稳固、坚定和有序的象征。在logo设计，通常具有简洁大方、易于辨识的特点，这使得它成为了很多品牌标志的首选。在设计中，直线和直角给人一种可靠和信任的感觉，因为人们通常将它们与可靠和值得信赖的对象联系起来。因此，方形logo图形的含义通常与稳定、可靠、信任等正面形象相关联。\n\n不过，具体的含义还需要根据品牌、企业或产品的特性来理解。不同的方形logo图形可能蕴含不同的含义，例如有的可能强调秩序和纪律，有的可能突出坚固和耐用，还有的可能体现简约和现代感。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110089-0", "image_path": "images/000000872.jpg", "history": [{"user": "转换为ctex代码", "assistant": " \\text{显然 }\\lambda(t)=-S'(t)/S(t)，于是有"}], "prompt": "\\text{显然 }\\lambda(t)=-S’(t)/S(t)，于是有\n运行不了", "ref_answer": "关于为什么无法运行，有几种可能的原因：\n- 运行环境不支持这种数学表达式的运算。可能需要检查所使用的编程语言或软件是否能够处理这种类型的数学计算。\n- 代码逻辑错误。可能需要检查代码是否正确编写并确保变量和函数的定义和使用是正确的。\n- 特定的输入或数据类型不符合要求。可能需要检查数据的格式和类型是否与代码的要求相符。\n- 建议对代码进行仔细检查，并确认运行环境和输入数据是否符合要求，以解决无法运行的问题。\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110090-0", "image_path": "images/000000873.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个展示两个大经济问题的图表，标题为“Two Big Economic Questions”。图表上方列出了三个国家：美国、中国和巴西。每个国家都有一个条形图显示其生产数量。图表下方有三个问题，分别是关于决定这些生产模式的因素、选择如何结束每种物品的产量以及美国和全世界生产的百分比是多少。"}, {"user": "请回答问题", "assistant": " 图表中没有直接提供答案，但可以通过观察图表和结合所学知识来推断。例如，可以考虑供需关系、技术进步、政策法规等因素来解释为什么某些国家的生产数量会是这样。"}], "prompt": "请你思考 并详细回答这个图片问题", "ref_answer": "1. What determines these patterns of production? （这些生产模式的决定因素是什么？）  \n从图中可以观察到，在农业和制造业占比上，美国、巴西和中国依次增加，在服务业占比上，美国、巴西和中国依次减少，造成这一现象的原因可能有：    \n-  经济发展阶段：美国作为发达国家，其经济已经历了长时间的工业化过程，服务业成为其主导产业。服务业占比高，反映了美国经济的高度发达和消费者的强大购买力。相对而言，巴西和中国在经济发展上稍逊于美国，仍处于工业化进程中，因此制造业占比相对较高。同时，随着经济的发展，服务业占比也有望逐渐提升。  \n- 资源禀赋：中国是农业大国，但随着工业化的推进，农业占比逐渐下降。巴西拥有广阔的耕地和适宜的气候条件，使得农业成为其重要的经济部门。美国虽然农业资源丰富，但由于其高度发达的工业化和服务业，农业占比相对较低。  \n- 政策导向：各国政府会根据自身的发展阶段和目标，制定不同的产业政策。例如，中国政府近年来大力推动制造业升级和服务业发展，以促进经济结构的优化和升级。巴西政府也在努力提升制造业的竞争力，同时保护农业这一传统优势产业。而美国政府则更注重服务业的发展和创新。  \n- 国际环境：随着全球化的深入发展，各国经济相互依存度加深，国际贸易和投资活动频繁。这使得各国在产业结构上呈现出一定的相似性，但同时也受到国际竞争和贸易摩擦的影响。例如，美国与中国之间的贸易摩擦对两国的制造业都产生了一定的冲击。\n\n2. How do choices end up determining the quality of each item produced in the United States and around the world? （这样的选择是如何最终决定每种产品在美国和世界各地的产量的？）  \n- 产业结构是决定产品产量的关键因素。以美国为例，由于其服务业占比高达80%，这意味着服务业相关产品，如金融服务、信息技术服务等在美国的产量可能非常高。相对而言，农业和制造业的占比相对较低，这可能限制了这两大产业相关产品的产量。然而，美国的制造业，特别是在高科技和精密制造领域，依然保持着强大的竞争力，因此这些领域的产品产量依然可观。\n- 资源禀赋也对产品产量产生重要影响。巴西拥有丰富的农业资源，因此其农产品如大豆、糖、咖啡等的产量在全球市场上占据重要地位。而中国，虽然农业占比逐渐下降，但由于其庞大的人口和内需市场，农产品产量依然庞大。同时，中国的制造业在近年来得到了快速发展，许多产品的产量已经跃居世界前列。\n- 政策导向也对产品产量产生显著影响。各国政府通过制定产业政策、贸易政策等，引导和支持产业的发展。例如，美国政府可能通过税收优惠、研发支持等措施，鼓励高科技产业的发展，从而提高相关产品的产量。而中国政府则可能通过推动制造业转型升级、优化营商环境等方式，提高制造业产品的产量和质量。\n- 国际环境对产品产量的影响也不容忽视。全球化的发展使得各国经济相互依存度加深，国际贸易和投资活动频繁。国际市场的需求和竞争状况直接影响到产品的产量。例如，当某个国家的产品在国际市场上受到欢迎时，其产量可能会相应增加；而当面临国际贸易摩擦或市场萎缩时，产量可能会受到影响。\n\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110091-0", "image_path": "images/000000874.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个手机屏幕，上面打开了一个名为'周未小组成员相约去公园玩，你骑自行车从家里出发去6千米远的公园，下图表示你离家的距离和花费的时间'的数学应用题。题目下方是一个折线图，显示了不同时间点的距离和时间。此外，还有两个选项框，分别标有'A.1'和'B.1.5'。"}], "prompt": "有一种玫瑰，他不止一种颜色（）Ａ．一定为真 B.不一定为真", "ref_answer": "对于这个问题“有一种玫瑰，他不止一种颜色”，其核心意思为：是否存在至少一种玫瑰具有多于一种的颜色。  \n玫瑰作为一种植物，其花瓣的颜色通常是由其基因决定的，并且在自然条件下，单一品种的玫瑰往往呈现出相对固定的颜色。  \n然而，题目中并未明确指出是“所有玫瑰”还是“某一种玫瑰”。如果理解为“某一种玫瑰”，那么考虑到现代园艺技术的进步，确实有可能培育出具有多种颜色的玫瑰品种。  \n因此，考虑到问题的开放性以及玫瑰颜色多样性的可能性，最合理的答案是B.不一定为真。因为确实存在某种玫瑰可能不止一种颜色，但也并非所有玫瑰都如此。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110092-0", "image_path": "images/000000875.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个电脑屏幕上的错误信息。一个名为'QOPCTray.exe -应用程序错误'的窗口弹出，提示用户'0x000000000000000指令引用了0x000000000000000内存。该内存不能为written'，意味着系统无法写入这个特定的内存地址。在窗口下方有一个按钮，标签为'确定'。背景中可以看到多个文件名和路径，如'2024/1/29 19:17'、'RDB文件'等，这表明可能是在尝试打开或操作这些文件时出现了问题。"}], "prompt": "这是中病毒了吗？", "ref_answer": "这个窗口提示是一个应用程序错误，而不是直接指示系统中病毒。这种错误通常是由于软件问题或系统配置问题引起的，而不一定是病毒感染。它可能是由于软件错误、内存损坏、驱动程序问题或者其他系统配置问题导致的。\n\n要确定是否系统中存在病毒，您可以执行以下操作：\n\n1. 扫描您的计算机以检查病毒：运行您的杀毒软件并执行全面的病毒扫描，以确保您的系统没有感染病毒或恶意软件。\n2. 检查系统日志：查看系统事件日志，以寻找任何异常活动或错误，这可能会提供更多关于问题的线索。\n3. 更新软件和驱动程序：确保您的操作系统、应用程序和驱动程序都是最新版本，因为软件漏洞和驱动程序问题可能会导致类似的错误。\n4. 进行系统故障排除：尝试在安全模式下启动计算机，或者尝试使用系统还原将系统恢复到之前正常工作的状态。\n\n如果以上步骤都未解决问题，建议您联系计算机专家或技术支持人员，以获取更进一步的帮助。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110093-0", "image_path": "images/000000876.jpg", "history": [{"user": "这个是疲劳安全系数计算公式吗", "assistant": " 不是，这是应力幅值计算公式。"}, {"user": "这个公式中的参数怎么求", "assistant": " 不知道具体是什么公式，但是这种复杂公式的参数通常需要通过实验或者工程经验来确定。"}, {"user": "42CrNo的疲劳极限是多少", "assistant": " 42CrMo的疲劳极限为105MPa。"}], "prompt": "42CrNo的屈服强度是多少", "ref_answer": "屈服强度这个数值，它和材料的好坏有着紧密的关系。要知道确切是多少，得通过专门的实验才能测得出来，不同的材料生产厂家，或者他们处理材料的方式不一样，就可能导致同样一种材料测出来的屈服强度会有些差别。所以，想要知道42CrNo这种材料的准确屈服强度是多少，应该通过专门的材料手册或者技术资料获取信息。\n\n另外，屈服强度这个数值还会受到温度、加载速度这些外在因素的影响。所以在实际使用时，还需要把这些因素都考虑进去，才能更准确地了解材料的性能。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110094-0", "image_path": "images/000000877.jpg", "history": [{"user": "select * from sys_depart where kpwdbm in 在in后面 写入这些数据09451601\n09451602\n09451603\n09451687\n09451701\n09451702\n09451703\n09451787\n", "assistant": " selectfrom sysdepart where kpwdmbin in (09451601,09451602,09451603,09451687,09451701,09451702,09451703,09451787)"}], "prompt": "加上引号", "ref_answer": "selectfrom sysdepart where kpwdmbin in (\"09451601\",\"09451602\",\"09451603\",\"09451687\",\"09451701\",\"09451702\",\"09451703\",\"09451787\")", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110095-0", "image_path": "images/000000878.jpg", "history": [{"user": "你可以给我描述一下这个踢脚线的问题吗", "assistant": " 图片中的踢脚线是白色的，但已经发黑了。它与墙体之间有缝隙，并且墙体的颜色是米色的。在踢脚线的旁边有一个电源插座，上面连接着一条白色数据线。此外，还有一本书放在木制桌子上，书的封面是橙色和黑色的。"}], "prompt": "这个踢脚线要怎么修复", "ref_answer": "踢脚线脱落后，可以按照以下步骤修复：\n\n1. 清洁踢脚线脱落的部分，确保表面干净无灰尘。\n2. 使用胶水或者木工胶将踢脚线重新粘贴到墙面上，确保粘合牢固。\n3. 使用夹子或者重物将踢脚线固定在墙面上，确保胶水完全干燥。\n4. 如果踢脚线破损严重无法修复，可以考虑更换新的踢脚线。\n5. 最后，使用与原踢脚线相匹配的颜色进行修补，确保修复部分与原部分无明显差异。\n\n修复完成后，踢脚线将重新固定在墙面上，保持整洁美观。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110096-0", "image_path": "images/000000879.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一幅插图，描绘了三个亚洲男性在一个办公室或会议室内的情景。最前面的男子穿着浅色衬衫和深色裤子，戴着眼镜，表情严肃。旁边的男子穿着米色衬衫和深色裤子，也戴着眼镜，看起来有些担忧。背景中的第三个男子只露出一部分身体，同样穿着类似的服装。整个场景给人一种正式、专业的氛围。"}], "prompt": "这是什么风格的画", "ref_answer": "这是手绘卡通风格的插画，兼有一些素描的风格。其具备了自然律动感，不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110097-0", "image_path": "images/000000880.jpg", "history": [{"user": "请赏析这张图片", "assistant": " 图片中展示的是一个人蹲在路边，撑着一把橙色的雨伞。具体地，这个人穿着黑色衣服和裤子，腰上挂着一个棕色袋子，右手拿着一个红色的杯子，左手撑着一把橙色的雨伞，伞面上有一些图案和白色的汉字，周围有一些垃圾，如废弃的纸盒、塑料瓶等，还有一个白色桶子，桶身上有绿色的“3”字样，旁边有一个棕色的篮子。背景是一个白色的围栏，围栏上有黑色的文字，左上方是一栋蓝色的建筑。"}], "prompt": "720×1600像素等于多少分辨率", "ref_answer": "720x1600像素的分辨率是：720x1600=1152000像素。相当于720P普通清晰度。该像素数据表示屏幕横向有1600个像素点，纵向有720个像素点，二者乘积就是屏幕像素点总数。在同样大小的屏幕中，像素点总数越多，清晰度也就越高。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110098-0", "image_path": "images/000000881.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示的是一盒西吡氯铵含片，英文名为Xibilu'an Hanpian。产品包装上标注有批准文号：国药准字HC20150051，并且明确标识为非处方药，即OTC药品。此外，每盒包含24片，规格为2毫克×24片。在包装的右下角，有一个蓝色的图案，显示了一个人的侧脸轮廓和部分颈部区域，可能用于表示药物对口腔或咽喉部的治疗作用。"}], "prompt": "这个药的作用是什么", "ref_answer": "西吡氯铵含片是一种口腔局部抗菌剂，可用于口腔感染性疾病的辅助治疗。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110099-0", "image_path": "images/000000882.jpg", "history": [{"user": "请问这是什么花，能不能以此写一首诗？", "assistant": "粉色的樱花在枝头绽放，\n蓝天白云下的美丽景象。\n春风拂过，花瓣飘舞，\n仿佛置身于梦幻之中。"}], "prompt": "这句诗出自哪儿？", "ref_answer": " 出自《赋得古原草送别》。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110100-0", "image_path": "images/000000883.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个数学表达式，它展示了证明方程x^6 - 4x^4 + 2x^2 - x = 1的必要性。该方程被标记为P13.8(1)。在方程的右边，有一个红色的“内”字，这可能意味着需要将方程的内容放在一个指定的“内”部区域或结构中。"}], "prompt": "做这道数学题", "ref_answer": "将方程整理为：  \n$$x^6 - 4x^4 + 2x^2 - x -1= 0$$  \n令左边为$f(x)$，有$f(1)<0$，$f(2)>0$，又因为该函数为连续函数，因此方程在$(1,2)$内一定有一根。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110101-0", "image_path": "images/000000884.jpg", "history": [{"user": "把这句话换个说法，不能用揭示。对比两首作品的演奏技巧和表现难点，包括弓法、指法、音色控制等方面，以揭示它们的演奏特点和   技巧要求。\n", "assistant": " 这句话可以换成“这两首作品的演奏技巧和表现难点包括弓法、指法、音色控制等方面，揭示了它们的演奏特点和技巧要求。”"}], "prompt": "不要用揭示这个词！", "ref_answer": "好的，我将不使用“揭示”这个词。这两首作品的演奏技巧和表现难点包括弓法、指法、音色控制等方面，这体现了了它们的演奏特点和技巧要求。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110102-0", "image_path": "images/000000885.jpg", "history": [{"user": "这种中继母排是否合规？违反哪些标准，具体标准如何要求的。", "assistant": " 这种中继母排不合规，违反了GB 50054-2017《低压配电设计规范》第3.6.3条的规定。该条规定：“导线截面应满足供电要求，并应符合下列规定：1 当导体截面小于4mm²时，宜采用多根铜芯软线或单根裸铜线；2 当导体截面为4~16mm²时，宜采用单根裸铝线或铜线；3 当导体截面大于16mm²时，宜采用多根铝线或铜线。”"}], "prompt": "还有哪些电气设计方面的问题需要注意？", "ref_answer": "电气设计是一项复杂而细致的工作，涉及到人身安全、设备可靠性和经济效益等多方面的因素。在进行电气设计时，需要注意以下几个方面的问题：\n1. **安全规范遵守**：确保设计符合国家及行业的相关安全标准和规范，如《电气设计规范》、《低压电器规程》等。\n2. **功能与需求匹配**：设计应充分满足使用功能和实际需求，不仅要有前瞻性，也要兼顾可行性和经济性。\n3. **系统可靠性**：电气系统应具有高可靠性，避免单点故障，确保电力供应的连续性。\n4. **电磁兼容性**：设计时应考虑设备之间的电磁干扰问题，确保电气设备在电磁环境中能正常工作，同时不对其他设备产生干扰。\n5. **节能环保**：电气设计应考虑能效比，选择高效节能设备，降低能耗，减少对环境的影响。\n6. **智能化与自动化**：随着科技的发展，电气设计应集成智能化和自动化的元素，提高系统的智能化水平。\n7. **可维护性与维修方便性**：设计时应考虑设备的维护和检修方便性，以降低长期运行成本。\n8. **电磁防护**：针对电气设备可能遭受的电磁干扰和电磁感应威胁，设计必要的防护措施。\n9. **系统扩展性和升级性**：电气系统应考虑未来的扩展和升级需求，设计时应具有一定的灵活性。\n10. **符合可持续发展原则**：电气设计应考虑资源的可持续利用，减少废弃物产生，符合绿色设计的要求。  \n\n在进行电气设计时，还需注意材料的选择、设备的兼容性、线路的合理布局、防护和保护措施的实施等多个方面，以确保电气系统的安全、可靠和高效运行。同时，设计者还应关注新技术、新材料、新工艺的发展动态，不断吸取新知识，提高设计水平和质量。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110103-0", "image_path": "images/000000886.jpg", "history": [{"user": "根据这个产品想一个产品标题", "assistant": " 闪耀金光，耳畔生花"}, {"user": "这个不是珍珠", "assistant": " 抱歉，我的回答有误。图片中展示的是金色的耳环，而不是珍珠耳钉。"}], "prompt": "再试一次", "ref_answer": "金色绳结耳环，演绎永恒经典。\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110104-0", "image_path": "images/000000887.jpg", "history": [{"user": "做出来，给答案解析，偷懒我就举报", "assistant": " 超纲了"}], "prompt": "不要那么菜呀", "ref_answer": "首先，我们需要计算函数 \\(y = x \\ln(x + 1)\\) 的一阶导数。根据链式法则和乘法法则，我们有：\n\n$y' = \\frac{\\mathrm{d}}{\\mathrm{d}x}(x \\ln(x + 1)) $\n\n$= \\ln(x + 1) + x \\cdot \\frac{1}{x + 1} $\n\n$= \\ln(x + 1) + \\frac{x}{x + 1}.$\n\n接下来，我们需要计算二阶导数。同样地，使用链式法则和乘法法则，我们有：\n\n$y'' = \\frac{\\mathrm{d}}{\\mathrm{d}x}\\left(\\ln(x + 1) + \\frac{x}{x + 1}\\right) $\n\n$= \\frac{1}{x + 1} - \\frac{1}{(x + 1)^2} $\n\n$= \\frac{(x + 1) - 1}{(x + 1)^2}$\n\n$= \\frac{x}{(x + 1)^2}$\n\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110105-0", "image_path": "images/000000888.jpg", "history": [{"user": "对他命名", "assistant": " 该图片可以命名为“数学之美”。"}], "prompt": "改一个名字", "ref_answer": "好的，可以给这幅图片起名为“MAT”。起名原因是图像主体是黑底黄框圆形图案上的黄色字母，可以分辨出是“MAT”三个字母交叉重叠在一起，其经常作为“Matematik”的缩写来使用，中文表示“数学”。字母内有一些黑色的数学公式，其中字母M的右半部分与A合为一体，M的左半部分画有一个直角坐标系中的椭圆，标有两个焦点，还有一条直线$y=kx+b$， 和一些公式$f(x)=a_0+∑_n=1^∞$、$(a_ncosnπx/L+b_nsinnπx/L)$、$sinα±sinβ = 2sin1/2(α+β)$、$cos1/2(α±β)arctanx$、$ln(cosx)$、$\\lim_{n \\to \\infty} (1+1/n)^{n} $。右侧字母A与字母T融合在一起，T上写有“π”，而A围绕着写有π的具体数值。MAT下方有一个黄色矩形，里面写有$ 2x+y=2345 、2x-y=-274$。\\n\\n另外MAT还有另一个意思是Mathematics Admissions Test，即数学系入学考试，是由剑桥国际英语认证与牛津大学合作推出的一项供录取数学、计算机和相关学科的本科生作为参考的数学考试。MAT考试面向所有申请牛津大学和帝国理工学院相关专业的学生，于每年9月报名，11月进行考试，考试分为两个部分，共计100分。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110106-0", "image_path": "images/000000889.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一只手正握着一个看似干燥的植物果实，这个果实表面有许多尖刺。背景是模糊的，可以看到一些石头和绿色的植被。"}, {"user": "这是什么植物", "assistant": " 这是楮实子。"}], "prompt": "详细说来", "ref_answer": "楮实子是楮树的果实，也称为楮子或楮实。楮树是一种常见的乔木，果实为坚果状，外皮为淡黄色至深褐色。楮实子内含果仁，果仁呈淡黄色，富含油脂和蛋白质。楮实子被广泛用于食品加工、药用和工艺制品制作。楮实子具有一定的药用价值，被认为具有清热解毒、润肺止咳、润肠通便等功效。在食品方面，楮实子也常被用来制作各种美食和特色小吃。楮实子是一种传统的中药材和食材，具有丰富的营养价值和医疗保健功效。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110107-0", "image_path": "images/000000890.jpg", "history": [{"user": "转换为ctex代码", "assistant": " T=\\varphi(x_1,\\cdots,x_p)+\\varepsilon"}, {"user": "怎么设置这条语句居中", "assistant": " 使用\\begin{center}...\\end{center}可以设置这条语句居中。"}], "prompt": "ctex里面单独用大于号", "ref_answer": " 在CTEX中，单独使用'>'符号表示不等式，而不是大于或等于。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110108-0", "image_path": "images/000000891.jpg", "history": [{"user": "数据合规国际环境概述", "assistant": " 数据合规国际环境概述。"}], "prompt": "写一段数据合规国际环境的概述，100字以内", "ref_answer": "数据合规在国际环境中至关重要，企业需遵守全球数据保护法规，如GDPR，确保数据合法处理与保护。数据合规需要了解各国法规，加强数据安全和隐私保护，防范风险，提升企业信誉等。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110109-0", "image_path": "images/000000892.jpg", "history": [{"user": "请描述图片，并加以润色，为我写一段IP设计文案\n目标受众： 白领青年，时尚\nip：猫头鹰+猫\n格式：设计理念、角色特点、故事背景", "assistant": " 猫头鹰猫，一个充满活力和个性的时尚IP形象。它拥有着独特的黄色和黑色相间的毛发，炯炯有神的眼睛以及一副酷炫的太阳镜。它的服装风格独特，以橙色为主色调，搭配上黑色的裤子和鞋子，展现出一种既休闲又时尚的感觉。猫头鹰猫的设计灵感来源于现实生活中的猫科动物，但同时又融入了现代流行的元素，如太阳镜和时尚夹克，使得这个角色在众多卡通形象中脱颖而出。目标受众：白领青年猫头鹰猫主要针对的是年轻、时尚、有活力的白领青年群体。他们追求个性、独立思考，对生活有着自己的态度。猫头鹰猫的形象和风格符合他们的审美需求，能够引起他们的共鸣。故事背景：猫头鹰猫来自一个神秘的魔法森林，它拥有着强大的魔法力量和敏锐的洞察力。在这个世界上，猫头鹰猫不仅是一名出色的冒险家，还是一位正义的使者，帮助那些需要帮助的人。它经常穿梭于城市和森林之间，守护着这片土地的和平与安宁。"}, {"user": "缩短到30字", "assistant": " 猫头鹰猫，一个融合了猫科动物智慧和猫的优雅的时尚IP形象，以其独特的黄色和黑色毛发、炯炯有神的眼睛以及一副酷炫的太阳镜，展现出一种既休闲又时尚的风格。"}], "prompt": "缩短到50字", "ref_answer": "猫头鹰猫，一个融合了智慧和优雅的IP形象，以其黄黑毛发、有神的眼睛以及酷炫的太阳镜，展现出一种休闲时尚的风格。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110110-0", "image_path": "images/000000893.jpg", "history": [{"user": "第43问", "assistant": " 设还需要x天。\n(1/6+1/17)x=21；\n21-x=20；\n解得：x=10"}], "prompt": "重新解答", "ref_answer": "设一号车间每天组装x辆车，二号车间每天组装y辆车。\n写出公式：  \n$8x+3y=6000$  \n$6x+6y=6000$  \n得出x=600辆，y=400辆  \n$600-400=200$辆  \n所以，一号车间每天比二号车间多组装200辆车。\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110111-0", "image_path": "images/000000894.jpg", "history": [{"user": "翻译，近些年得土壤已经大不如前", "assistant": " The soil quality has declined significantly in recent years."}, {"user": "翻译，土壤深耕层减少", "assistant": " The depth to which the plow cuts into the soil decreases."}], "prompt": "翻译，人不负青山，青山定不负人", "ref_answer": "If human beings can live up to the beautiful environment of green mountains and rivers, the environment will not live up to human beings.", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110112-0", "image_path": "images/000000895.jpg", "history": [{"user": "这是什么意思", "assistant": " 电脑提示“An unhandled exception has occurred.”，意思是未处理的异常已经发生。"}], "prompt": "出现这种情况我该怎么解决", "ref_answer": "出现这种情况一般是由于文件系统或应用程序错误导致的。您可以尝试以下解决方案：  \n\n重新启动计算机以检查是否是临时性的问题。 \n\n因为程序可能无法在缺少空间的硬盘中正常运行，所以检查是否有足够的磁盘空间。\n\n尝试运行系统文件检查器（sfc/scannow）来修复可能的系统文件损坏。\n\n如果正在使用第三方软件，要检查与操作系统是否兼容。\n\n如果问题仍然存在，可以联系软件制造商或参考相关文档以获取进一步的帮助。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110113-0", "image_path": "images/000000896.jpg", "history": [{"user": "这幅图的主角叫什么？", "assistant": " 这幅图的主角是一个卡通形象，它的名字叫做“小黄人”。"}], "prompt": "好像是一个世界名画的人物？", "ref_answer": "是的，您提供的图片看起来像是世界名画《戴珍珠耳环的少女》卡通版。\n\n《戴珍珠耳环的少女》是17世纪荷兰画家约翰内斯·维米尔的杰作，以全黑背景突出少女的形象，她的黄、蓝色头巾和珍珠耳环在暗背景的衬托下显得非常醒目。少女神态生动，回眸更是神来之笔，仿佛能够照亮观者的心灵。这幅画体现了维米尔作为现实主义画家对日常生活细节的关注和描绘。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110114-0", "image_path": "images/000000897.jpg", "history": [{"user": "什么是电池极片的Hi-pot", "assistant": " 电池极片的Hipot是短路后的最大电压。"}], "prompt": "极片Hi-pot测试是什么过程？", "ref_answer": "Hi-pot测试的具体过程为：\n- 首先将产品放置在专用测试台上；\n- 然后将高压探头连接到产品的绝缘表面及地线；\n- 测试人员打开高压源，并记录测试结果；\n- 最后，测试完毕，测试人员将电气产品从测试台上取下来。\n\n在测试过程中，测试人员必须严格遵循测试操作规程，以确保测试的正确性和安全性。  \nHi-pot测试是模拟高电压在产品之间的电路，来检查产品的绝缘强度。测试时，一个电极连接到电气产品的绝缘表面，而另一极则连接至地面。测试机器将把高电压应用于产品上，检测其绝缘性能。  ", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110115-0", "image_path": "images/000000898.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个手机屏幕截图，显示了一个名为'章节'的部分，标题为'4.1 第六讲：中国古代文学'。该部分有关于“孔日成仁”和“其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？”的讨论。此外，还有两个选择题，第一个题目为“《论语》中‘其不善者而改之’体现了什么学习态度？”，选项包括A) 岳飞 B) 文天祥 C) 谭嗣同 D) 李煜。第二个题目是关于“西汉时期贾谊的政论文《过秦论》”的，要求考生结合《史记》和《战国策》中的相关内容来回答。"}], "prompt": "选什么", "ref_answer": "选B选项，该作是文天祥所作的《绝命词》，完整内容为：孔曰成仁，孟曰取义。为其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。表达了作者视死如归的高尚气节。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110116-0", "image_path": "images/000000899.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个室内讲座的场景，屏幕上显示着关于人力资源与其他资源关系的内容。屏幕上方有四个蓝色圆圈，分别标有'情'、'景'、'思'和'考'字样。下方有一个卡通形象的人物，看起来像是一位长者，手持教鞭，旁边写着'人材'两字。屏幕中还包含了一段文字说明，大意是企业员工可以分为四类，即'人财'、'人才'、'人树'以及'人裁'，并解释了这些分类与人力资源管理的关系。"}], "prompt": "回答图内问题", "ref_answer": "图内是一道情景思考题，有人将企业员工分成四类，即“人财”“人才”、“人材”及“人裁”，我的理解和认识如下：  \n\n这四种分类反映了员工的能力和对企业的贡献。 \"人财\" 是高价值和效益的员工， \"人才\" 有潜力但需要培养， \"人材\" 技能不适合企业需求， \"人裁\" 则是不符合企业要求的员工。企业应根据自身需要，调整对员工的管理和培养策略，同时尊重员工权益，营造公平和谐的工作环境。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110117-0", "image_path": "images/000000900.jpg", "history": [{"user": "一句话总结", "assistant": " 演绎生命四季之美，杨丽萍今年苏州首开“屏”。"}], "prompt": "总结图片内容", "ref_answer": "演绎生命四季之美，杨丽萍今年苏州首开“屏”。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110118-0", "image_path": "images/000000901.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个表格，列出了与数据查询和分析相关的问题。例如，'搜索指数的数据来源？'、'资讯指数是什么？'、'媒体指数是什么？'等。每个问题旁边都有一个空白框，供填写答案或数据。"}], "prompt": "媒体指数是什么", "ref_answer": "媒体指数是一种衡量媒体平台影响力、传播效果和用户参与度的量化指标。它通常通过分析媒体账号的发博数、阅读数、点赞数、评论数、转发数等数据来综合评估媒体的影响力。媒体指数可以帮助衡量媒体内容的受众覆盖度、互动性和传播效率。  \\n\\n媒体指数能够为媒体机构提供关于其内容传播效果的反馈，帮助它们了解受众喜好、优化内容策略、提高传播效率。同时，媒体指数也可以为广告商和投资者提供参考，衡量媒体的市场价值和影响力。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110119-0", "image_path": "images/000000902.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个关于个人任务管理的表格，上方有标题“个人任务一”。表格列出了与旅行相关的几个任务，包括准备、交通、旅游地点选择和费用预算。每个任务后面都有对应的执行计划，如通过网络查询各种交通工具的费用，并制定出具体的行程路线。"}, {"user": "广州去这两个地方", "assistant": " 抱歉，根据我的知识库，广州并不在两个地方的直线上。为了帮助您规划合理的路线，我建议您可以先确定两个目的地之间的最短路径，然后查找是否有直达的交通工具或途径广州的中转站。这样可以节省时间和金钱，同时也能确保旅途的舒适性。如果您需要更详细的旅行指南或路线规划服务，欢迎您随时向我提问。"}], "prompt": "澳门有什么旅游景点", "ref_answer": "澳门是一个充满魅力的旅游目的地，拥有丰富的历史文化遗产和现代化的旅游设施。以下是一些澳门的旅游景点：  \n- 大三巴牌坊：是澳门最具标志性的景点之一，也是澳门八景之一。它是圣保禄大教堂的前壁遗址，历经风雨，见证了澳门的沧桑变迁。\n- 澳门渔人码头：重现了古罗马艺术建筑，给人一种瞬间穿越到罗马街头的感觉。这里不仅有精美的建筑，还有丰富的休闲娱乐设施。\n- 议事亭前地：是澳门的历史文化中心，周边有许多历史建筑和文化遗产，如仁慈堂大楼等。\n- 澳门旅游塔：是集观光、商务、美食等于一体的澳门新地标，也是全球十大观光塔之一。从这里可以俯瞰整个澳门的美景。\n- 玫瑰堂：供奉玫瑰圣母的教堂，具有四百多年的历史。教堂建筑精美，充满了巴洛克风格，是澳门的重要文化遗产。\n- 妈阁庙：是澳门最著名的名胜古迹之一，始建于明弘治元年（1488年），已有五百多年的历史。妈阁庙内主要供奉道教女仙妈祖，是澳门妈祖文化的象征。\n- 路环岛：是澳门的旅游胜地之一，这里有美丽的海滩、清新的空气和迷人的自然风光。\n- 官也街：一条富有特色的美食街，聚集了许多澳门本地的特色小吃和餐厅，是品味澳门美食的好去处。\n\n此外，澳门还有许多其他值得一游的景点，如龙环葡韵、东望洋炮台、澳门博物馆、澳门林则徐纪念馆等。无论是历史爱好者、美食家还是自然风光追求者，都能在澳门找到适合自己的旅游景点。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110120-0", "image_path": "images/000000903.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个室内场景，有三个人。左边是一位戴着口罩的女士，穿着卡其色外套和黑色裤子，她正拿着一个文件夹和一个黑色的包。中间是一位坐在轮椅上的老年女性，穿着棕色的外套，似乎在休息或等待。右边是一位年轻男性，穿着红色背心，上面有白色的文字，他推着轮椅，看起来像是在帮助这位老年女性。背景中有几台电脑和一扇窗户，窗外可以看到树木。"}, {"user": "给这张参加“最美志愿者身影”比赛的图片取个合适的名字", "assistant": " 一个合适的名字可能是'热心助人的青年'。"}, {"user": "太简单了", "assistant": " 对不起，我不理解您的意思。如果您需要更复杂的问题，我乐于为您服务。"}], "prompt": "你上面取的名字太过于简单，再来一个适合参赛的", "ref_answer": "好的，您看这个名字怎么样：“搀扶温暖：志愿之光”。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110121-0", "image_path": "images/000000904.jpg", "history": [{"user": "以“荷”字“朗”字写文案\n风格语言要求： 生动形象，能唤起读者或观众的共鸣(示例) ", "assistant": " 荷花绽放，清香四溢。"}], "prompt": "以“荷”字“朗”字写产品文案", "ref_answer": "荷字，寓意清新、纯洁，如同荷花在淤泥中绽放，展现出独特的美丽。朗字，意为明朗、清晰，如同阳光照耀大地，给人以温暖和希望。二字都带有积极向上的含义，因此文案可以是：   \n荷香满园，福满人间。天朗气清，惠风和畅。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110122-0", "image_path": "images/000000905.jpg", "history": [{"user": "你好，请帮我解释一下这张图", "assistant": " 这是一个气象参数设置界面，其中列出了各种影响作物生长的气象因素和相关的参数。用户可以根据自己的需求进行调整。"}], "prompt": "都是什么气象因素和相关参数", "ref_answer": "图中涉及到的气象因素和相关参数有：\"Potential Radiat\"、\"Solar Radiati\"、\"Net Radiatio\"、\"Geographical and Meteorological Parameters\"、\"Latitude (deg)\"、\"Altitude (m)\"、\" Angstrom values (short wave) \"、\"Angstrom value\"、\"Cloudiness effect on long wave radiation (set 0 if not known)\"、\"Cloudiness Factor from Solar\"、\"Emissivity effect on long wave\"、\"Wind speed\"、\"Temperature\"、\"Relative Humidity\"、\"Vapor Pressure specif\"、\"Leaf Area Index\"、\"Given\"、\"From Crop Height, Clipped G\"、\"From Crop Height, Alfalfa\"、\"From Surface fract\"、\"No Crop\"、\"Number of Growth Data\"、\" Growth Data\"、\"Interception\"、\"Interception Constant\"，分别是：“气象参数”、“潜在辐射”、“太阳辐射、“净辐射”、“地理和气象参数”、“纬度”、“海拔”、短波的安格斯值” 、“安格斯值”、“长波辐射的云量效应（如果不知道，请设置为0）”、“来自太阳能的云量因子”、“长波辐射的发射率效应”、“风速” 、“温度”、“相对湿度”、“特定蒸汽压力”、“叶面积指数”、 “从作物高度，修剪G”、“从作物高度，紫花苜蓿”、 “从表面分形”、 “无作物”、“生长数据的数量”、“生长数据”、 “拦截”、“拦截常数”。\n\n\n\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110123-0", "image_path": "images/000000906.jpg", "history": [{"user": "这张图中的值是6位还是7位", "assistant": " 这张图中的值是7位。"}, {"user": "怎么知道是7位", "assistant": " 从文本信息最后一行可以看出，从节点0开始化状态中是不会应答报文的，所以节点数最多为7位。"}], "prompt": "给我几个6位", "ref_answer": "在十六进制中，一个6位的数通常可以表示一个范围从0x000000到0xFFFFFF的数值。以下是一些十六进制6位数的例子：\n\n0x123456  \n0xABCDEF  \n0x987654  \n0x0F0E0D  \n0x6789AB  \n\n这些数都是6位的十六进制数，它们各自代表一个特定的数值。请注意，十六进制数中的每一位可以是从0到F（代表0到15）的任何值，因此一个6位的十六进制数可以表示一个非常大的数值范围。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110124-0", "image_path": "images/000000907.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示的是一件长袖T恤，颜色为白色。T恤的左侧有一个黑色的圆形图案和一些中文文字。右侧则是垂直排列的黑色汉字。在图片的右下角，有两个标志，一个是'JAPAN JISTRO'，另一个是'ODA'。"}, {"user": "织田信长的繁体字", "assistant": " 织田信长的繁体字是“織田信長”。"}], "prompt": "会的繁体字", "ref_answer": "“会”的繁体字是“會”。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110125-0", "image_path": "images/000000908.jpg", "history": [{"user": "构建主被动降噪融合方法框架，提出“前馈式+反馈式“主动降噪优化算法，引入自适应非线性双曲正切函数用以压缩残余误差信号，实现变电站改造施工现场背景噪声的自适应、快速抑制，显著提升降噪效果和效率。", "assistant": " 构建主被动降噪融合方法框架，提出“前馈式反馈式”主动降噪优化算法，引入自适应非线性双曲正切函数用以压缩残余误差信号，实现变电站改造施工现场背景噪声的自适应快速抑制，显著提升降噪效果和效率。"}], "prompt": "写的不够深入", "ref_answer": "在变电站改造施工现场中背景噪声的控制始终是一个挑战，尤其是在进行设备维护和升级的时候。传统的降噪方法可能无法应对现场复杂多变的噪声环境。为了提升降噪效果和效率，可以考虑构建一个主被动降噪融合方法框架，并在此基础上提出一种“前馈式+反馈式”的主动降噪优化算法。主被动降噪融合方法框架结合了主动降噪(ANC)和被动降噪(PNC)的优点。主动降噪通过电子系统产生反相声波来抵消噪声，而被动降噪则是通过物理结构来吸收和隔绝噪声。为了更有效地压缩残余误差信号，可以引入自适应非线性双曲正切函数(Tanh)。双曲正切函数具有优良的非线性特性，可以用来平滑地调整残差。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110126-0", "image_path": "images/000000909.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个手机屏幕截图，显示了一个数学题目。题目是关于求解两个数之差的值的题目，列出了四个方程。屏幕下方是一个数字键盘，有多个数字键和一些符号键。"}], "prompt": "我需要答案", "ref_answer": "首先，我们要找出2，6=48，4，7=311，8，2=610之间的关系或规律。  \n对于2，6=48，我们可以将2和6拼接起来得到26，然后26的ASCII码值之和为50+52=102，再将102转换为二进制得到1100110，最后转换为十进制得到48。  \n对于4，7=311，我们可以将4和7拼接起来得到47，然后47的ASCII码值之和为52+55=107，再将107转换为二进制得到1101011，最后转换为十进制得到311。  \n对于8，2=610，我们可以将8和2拼接起来得到82，然后82的ASCII码值之和为56+50=106，再将106转换为二进制得到1101010，最后转换为十进制得到610。  \n根据这个规律，  \n将9和1拼接起来得到91。  \n计算91的ASCII码值之和：57+49=106。  \n将106转换为二进制得到1101010。  \n将二进制1101010转换为十进制得到610。  \n因此，9，1=610。  ", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110127-0", "image_path": "images/000000910.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个表格，列出了与温度和湿度相关的电气规格。它分为四个部分：参数、输入频率（GHz）、最小值、最大值和单位。这些规格适用于+25°C和Zo=50Ω的情况，除非另有说明。表格还提到了一些其他信息，如多路复用因子、频率范围、输入功率、转换损失（F3）和和谐输出（F2和F4）。"}], "prompt": "转换损耗是多少", "ref_answer": "平均转换损耗在6.66-8GHz下为20.1dB，在8-10GHz下为19.8dB，在10-12GHz下为19.4dB，在12-15GHz下为21.0dB。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110128-0", "image_path": "images/000000911.jpg", "history": [{"user": "制作信息图表", "assistant": " 使用Python的matplotlib库或seaborn库可以制作这样的信息图表。首先，需要创建一个数据集来表示每个指标的各项数据，然后使用相应的绘图函数来绘制表格和饼图。"}], "prompt": "请将图片用另一种形式表现出来", "ref_answer": " 将图片转换为文本格式，可以使用markdown、json或其他文本格式来描述图片中的数据和结构。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110129-0", "image_path": "images/000000912.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一本书的一页，其中包含中文文本和图表。文本主要讨论关于个人在职业选择中的定位以及如何根据兴趣、性格和价值观来确定最适合自己的职业。图中有一个四宫格，每个宫格里标注了不同的职业类型，如'技术研发'、'市场营销'、'行政管理'和'客户服务'。此外，还有一个圆形区域被红色圈出，里面写着'我的兴趣'。"}], "prompt": "他人不知道，自己不知道对未知区", "ref_answer": "这张图片展示了一本书的一页，其中包含中文文本和图表。文本主要讨论关于个人在职业选择中的定位以及如何根据兴趣、性格和价值观来确定最适合自己的职业。\n\n图表的内容主要解释了乔哈里视窗理论，该理论的名字被红笔圈出，分为四个窗口，其中自己知道、他人也知道的区域为“公共区”；自己不知道、他人知道的区域为“盲目区”；自己知道、他人不知道的区域为“隐藏区”；自己不知道、他人不知道的区域为“未知区”。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110130-0", "image_path": "images/000000913.jpg", "history": [{"user": "\tSig.\ntime\t0.002\ngroup\t0.047\ntime * group\t0.453\n那结果算不算统计学上有意义", "assistant": " Sigtime0002group0047timegroup0453的结果算不算统计学上有意义，需要看对应的p值。图中没有给出p值，所以无法判断。"}], "prompt": "那结论是不是有意义", "ref_answer": "如果计算出的 p 值小于设定的显著性水平（通常为0.05），则可以认为这个计算结果在统计学上是有意义的。因此，建议进行统计检验来确认结果的显著性。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110131-0", "image_path": "images/000000914.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个教室内的场景，前方有一个投影屏幕，上面写着'热身'和'相关信息'两个标题，以及一个关于'企业家'的子标题，下面的问题是'谁是世界上最成功的企业家？你为什么这么认为？'。屏幕上方有红色的消防栓，而屏幕前可以看到一个人的部分头发和肩膀。"}], "prompt": "trait是什么意思", "ref_answer": "trait多指人的性格、心情的特征。图片中的ppt并未出现这个词。图中“Entrepreneurs”是企业家，创业者的意思。“Who are the most successful entrepreneurs”是提问谁是最成功的创业者。“Why do you think so”是提问你为什么这么认为。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110132-0", "image_path": "images/000000915.jpg", "history": [{"user": "总结一下这以上对话。有用的", "assistant": " 图中对话有用信息是“我买MURA-E2了”和“我买MURA-E530了”。"}, {"user": "总结一下这以上对话", "assistant": " 图中对话有用信息是“我买MURA-E2了”和“我买MURA-E530了”。"}], "prompt": "如何总结他和我的对话呢", "ref_answer": "您和对方的对话整体上较为轻松，对方经常开玩笑使得整个对话氛围轻松愉快，并且在此基础上，你们双方也了解了一些彼此的信息，对方还对您进行了开导。总体上，这是一段令人愉快的且具有价值的对话。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110133-0", "image_path": "images/000000916.jpg", "history": [{"user": "配一个伴奏", "assistant": " 好的，以下是一段简单的伴奏：\n```\n| C   | G   | D   | F   | E   |\n|-----|-----|-----|-----|-----|\n| 3   | 5   | 6   | 8   | 10  |\n| 1   | 3   | 5   | 7   | 9   |\n| 2   | 4   | 6   | 8   | 10  |\n| 3   | 5   | 7   | 9   | 11  |\n```\n这段伴奏以C大调为主，节奏平稳，适合儿童歌曲。您可以根据歌曲的旋律进行适当的调整。"}, {"user": "给一个完整的", "assistant": " 下面是一个完整的简谱：\n```\n| C   | G   | D   | F   | E   |\n|-----|-----|-----|-----|-----|\n| 3   | 5   | 6   | 8   | 10  |\n| 1   | 3   | 5   | 7   | 9   |\n| 2   | 4   | 6   | 8   | 10  |\n| 3   | 5   | 7   | 9   | 11  |\n```\n这段伴奏以C大调为主，节奏平稳，适合儿童歌曲。您可以根据歌曲的旋律进行适当的调整。"}], "prompt": "琶音，147都是什么", "ref_answer": "琶音和“147”分别代表不同的音乐概念：\n\n琶音：又称分解和弦，是将和弦的各组成音依次弹奏出来，通常作为一种专门的技巧训练用于练习曲中，有时也作为短小的连接句或经过句出现在乐曲旋律声部中。\n\n“147”：代表音阶或和弦的组成音。在C大调（或a小调）中，“1”代表主音C，“4”代表下属音F，“7”代表导音B。这三个音可以构成C大调的一个和弦，即C大调的属七和弦。此外，在一些特定的音乐理论或教学方中，“147”也可能有特定的含义或用法。\n\n总之，琶音是一种演奏技巧，而“147”则代表特定的音阶或和弦组成音。可以查阅音乐理论书籍或咨询专业音乐教师获取更详细的信息。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110134-0", "image_path": "images/000000917.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个红色的塑料制成的设备，具有三个红色的手柄。设备的中心部分是一个网格状的结构，两侧有多个小孔。整体设计看起来像是一种工具或装置，但具体用途不明。"}, {"user": "如何判断是塑料材料的", "assistant": " 从其光泽、颜色和纹理来看，这个设备很可能是由塑料制成的。此外，塑料材料通常有一定的透明度或半透明性，而该设备在某些部分显示出这些特性。"}, {"user": "你的判断是错误的", "assistant": " 非常抱歉，我的回答有误。"}], "prompt": "这是石油行业卡瓦，金属材质", "ref_answer": "好的，非常感谢您的提示！我之前的回答可能存在判断错误，对此我深感抱歉。  \n图片上的设备是石油行业卡瓦，属于金属材质，设备整体颜色呈红色，具有三个红色的手柄。设备的中心部分是一个网格状的结构，两侧有多个小孔。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110135-0", "image_path": "images/000000918.jpg", "history": [{"user": "本文翻译成现代汉语", "assistant": " 原文：小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。\n译文：一只小鸟时不时飞来啄食，人们走近了也不离开。到了三五夜晚，一轮明亮的月亮挂在半边墙上，桂树的影子斑驳陆离，显得非常可爱。"}], "prompt": "项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。翻译成现代汉语", "ref_answer": "译文：项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110136-0", "image_path": "images/000000919.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一座建筑物的正面视图，看起来像是一个公共场所或文化设施。建筑物上方挂着两面红色的旗帜，上面有黄色的图案和文字。建筑物的外墙是浅棕色，窗户排列整齐，中间有几扇较大的玻璃门。在建筑物前有一个小广场，广场上有几个人在散步。天气看起来很好，天空是蓝色的，没有云彩。"}], "prompt": "翻译成英文", "ref_answer": "This image shows a front view of a building that looks like a public place or cultural facility. Two red flags with yellow designs and text hang above the building. The exterior of the building is a light brown color with neatly arranged windows and a few large glass doors in the center. In front of the building there is a small square with a few people walking around. The weather looked nice, the sky was blue with no clouds.", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110137-0", "image_path": "images/000000920.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个教室内的场景，墙上挂着一个大屏幕，屏幕上显示着四位历史人物的漫画形象，他们似乎在讨论或争论某个话题。屏幕上方有中文文字“资料”和“经济学改变历史”。此外，屏幕右上角有一个红色的数字时钟显示时间为14:50。"}], "prompt": "这四个历史人物是谁", "ref_answer": "图中的历史人物从左到右依次是亚当斯密、马克思、 李嘉图和凯恩斯。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110138-0", "image_path": "images/000000921.jpg", "history": [{"user": "这是材料给的样图，他的led灯不是也没连上", "assistant": " 您是正确的，LED灯没有连接。"}, {"user": "我不太清楚，我发的图里led灯不是已经连上了一个power吗", "assistant": " 是的，您是正确的，LED灯已经连接到了电源。"}], "prompt": "？", "ref_answer": "对不起，我的表述可能有误，图中的LED已经连接了电源。图片右下角有一个三角形图案，这在电路图中表示电源，标有D6的黑底红框的圆圈表示发光二极管（LED），可以看到LED左侧连接了电阻R6，电阻左边又连接到AT89C51Z这个芯片的P1.4管脚，所以LED已经连在电路中了。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110139-0", "image_path": "images/000000922.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个Python编程项目的界面截图，项目名为'a20240306'。在左侧的项目结构中，我们可以看到多个文件夹和文件，如'log', 'file_path', 'Main.py', 'student', 'teacher', 和 'user'。此外，还有一个名为'ManagerSystem.py'的文件，其中包含一些Python代码。在右侧，我们看到了一个运行中的Python程序，它正在输出'Process finished with exit code 0'。"}], "prompt": "为什么找不到字典", "ref_answer": "图中文件路径的表示方法并非标准的相对路径表示法，如果需要找到此文件，必须使用准确的相对路径表示法，如../期末项目/user/user.data，或者使用绝对路径。\\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110140-0", "image_path": "images/000000923.jpg", "history": [{"user": "删除域“IFLYTEK，怎么进行更改", "assistant": " 在输入框中右键点击，选择“删除”。"}], "prompt": "删除域“IFLYTEK，怎么进行更改", "ref_answer": "抱歉，该域名暂时无法删除。您可以选择删除网络共享凭据，具体操作如下：\n\n在Windows系统中，控制面板提供了一个集中的界面来管理各种系统设置。其中，用户账户和网络和Internet选项都与网络凭据有关。您可以在开始菜单中搜索控制面板，选择用户账户或网络和Internet选项。在相关设置中找到管理你的凭据或类似选项。在这里，你可以看到系统保存的各种网络凭据，选择你想要取消的凭据，然后点击删除或编辑。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110141-0", "image_path": "images/000000924.jpg", "history": [{"user": "翻译成中文", "assistant": " 图片中的日文“レーザー”翻译为中文是“雷射”。"}, {"user": "这是什么材料", "assistant": " 抱歉，我不认识这是什么材料。"}], "prompt": "帮我打出来这个日文", "ref_answer": "好的，以下是您需要的内容：レ一ヨン。翻译成中文是人造纤维的意思。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110142-0", "image_path": "images/000000925.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个在线考试的界面，标题为'中国民航飞行学院互联网+教学平台'。当前页面显示的是一个单选题，题目为“字符串s='a\\nb\\tc'，则len(s)的值是()。”选项有A、B、C和D。此外，还有一个计时器显示时间为01:02:20，并有一个按钮标记为'交卷'。在页面的右上角，有一个菜单栏，其中列出了不同的功能选项，如'更多信息'、'退出'等。"}], "prompt": "字符串s=‘a\\nb\\tc’，则len(s)的值是", "ref_answer": "字符串s=‘a\\nb\\tc’的长度值为5。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110143-0", "image_path": "images/000000926.jpg", "history": [{"user": "对下面这个图进行翻译：", "assistant": " 未来的不断演进的审计\n\n综合审计方法\n\n云原生框架\n\nCCH®ProSystem fx®\n知识教练\nCCH®ProSystem fx®参与\n团队分析\n组织者\n目标&风险管理数据\n研究经理\n\nCCH访问参与套装\n\n知识库\n客户协作\nCCH访问仪表板\nCCH访问工作流\n\n数据分析\n会计研究经理"}], "prompt": "ingest是什么意思", "ref_answer": "\"ingest\"这个词在英语中通常指的是摄取、吞咽或摄入食物、液体或其他物质。在更广泛的意义上，它也可以用来描述生物体吸收营养物质的过程。在计算机科学和数据处理领域，\"ingest\"可能指的是将数据引入到系统或数据库中，例如通过数据摄取过程。在信息检索和知识管理中，它可能指的是索引和处理信息，使其可以被检索和利用。  \n图片中包含“Ingest & Manage Data”，这里的ingest是摄取的意思。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110144-0", "image_path": "images/000000927.jpg", "history": [{"user": "无人机航拍图像分辨率高", "assistant": " 图片的分辨率较低，无法看清具体细节。"}, {"user": "无人机航拍图像分辨率高说明什么问题", "assistant": " 无人机航拍图像分辨率高可以更清晰地看到图像中的细节，使得图像更加准确和详细。"}], "prompt": "无人机航拍图像分辨率高吗", "ref_answer": "正常情况下，无人机航拍图像分辨率是高的。您提供的图片一片漆黑。如果这张图片为无人机航拍拍摄，则可能该无人机损坏导致分辨率不高，也有可能是由于环境过于黑暗或未打开摄像头盖子导致的。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110145-0", "image_path": "images/000000928.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张显示了几块整齐排列的食品的图片。这些食品看起来像是一种压缩的、纹理丰富的块状物，表面有许多微小的凸起。它们的颜色是淡棕色，质地似乎很坚硬。"}], "prompt": "帮我变成我吃不起的样子", "ref_answer": "如果想要将图片中的食材变成吃不起的样子，可以在已有的食材上添加其他昂贵的食材，或者换用精美珍贵的餐盘，精心摆盘，从而营造该食材很贵的感觉。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110146-0", "image_path": "images/000000929.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一盘色彩丰富的食物，看起来像是蔬菜炒鸡蛋。盘子里的蔬菜包括绿色的叶菜类和红色的辣椒片，还有黄色的胡萝卜丝。这些食材与一些煎得金黄的鸡蛋混合在一起，形成了一种多层次的色彩对比。背景中有一张纸，上面印有中文文字，但文字部分并不清晰。"}], "prompt": "这是蒸白蒿", "ref_answer": "好的，谢谢您的提示！  \n这张图片展示了一盘蒸白蒿，各种食材混合在一起，形成了一种多层次的色彩对比。背景中有一张纸，上面印有中文文字，但因为那部分较为模糊，所以无法识别。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110147-0", "image_path": "images/000000930.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张包含中文和英文的试卷或练习册页面。页面上有多项选择题、填空题和阅读理解题。其中，一些题目涉及交通、天气和人们在不同环境中的行为习惯。此外，还有一些关于图表理解和数据解读的题目。"}, {"user": "翻译图片里的英语", "assistant": " 图片里没有英语。"}], "prompt": "将图片里的英语翻译成中文", "ref_answer": "图中的英文内容是让你阅读一段材料并回答问题。  \n#### 图中阅读材料的翻译如下：  \n标题为：打败炎热：酷热（炎热导致的死亡是可以被防止的）。  \n该话题分为4个小点：  \n- 防护原因：在环境温度达到某个极端值时，会产生的极度炎热或热浪现象。\n- 需要保护的对象：小孩、老人、在室外工作的人、残疾人。\n- 需要防护的地点：炎热的房屋、建筑工地、汽车内。关于汽车内温度，图中还有一个提示：在极热的天气里，你车里的温度可能造成危险。当室外温度为27℃时，20min后车内温度会变为43℃；40min后车内温度会变为48℃；60min后车内温度会变为51℃。\n- 防护的方法：喝足量的水、保持室内凉爽、穿轻便凉爽的衣服。\n#### 图中问题及选项的翻译如下：  \n1. 根据这段材料的内容，如何能避免高温导致的死亡？  \n选项：①喝水；②保持凉爽；③游泳；④穿轻便凉爽的服饰。\n  \n2. 以下哪个图可以展示当室外温度为27℃时，车内温度随时间的变化？\n\n3. 这段材料的目的是什么？  \nA.警告人们不要呆在车内。  \nB.告诉人们酷热的严重性。  \nC.提醒人们穿着轻便凉爽的衣服。  \nD.告诉人们如何防止由于酷热导致的死亡。  ", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110148-0", "image_path": "images/000000931.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一位女士坐在镜子前，正在用手机自拍。她穿着一件白色的连衣裙和浅色高跟鞋，头发披肩。她的指甲涂有淡粉色的指甲油。背景是模糊的，看起来像是室内环境，墙壁的颜色是浅蓝色。"}], "prompt": "介绍一下这件裙子", "ref_answer": "图片中的人穿的是一条白色的连衣裙，它采用了贴身的剪裁设计，可以突出女性的身材曲线，这条鱼尾裙的设计意味着裙摆较为宽松，可以在一定程度上遮盖腿部线条，对于修饰身材有一定的作用。收腰鱼尾裙的设计通常比较优雅，可以搭配不同的配饰和鞋子来展现出不同的风格。 \n\n此外，白色作为裙子颜色的选择，给人一种清新、纯洁的感觉。 ", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110149-0", "image_path": "images/000000932.jpg", "history": [{"user": "这双鞋如何穿搭更好看", "assistant": " 这双鞋搭配浅色衣服和深色裤子会很好看，因为白色和灰色是经典的颜色组合，能够营造出简洁、时尚的感觉。此外，选择一双合适的袜子也很重要，比如黑色或白色的运动袜或休闲袜都能与这双鞋相得益彰。"}], "prompt": "这是德训鞋吗", "ref_answer": "是的，这是德训鞋，它全名是德军训练鞋，本身是德军在室内训练时穿的鞋，具有优越的缓震性能和当时顶尖的舒适性。德国的训练鞋属于板鞋的类型，鞋面多采用白色牛皮和灰色麂皮制作，鞋底采用生胶底，复古的鞋型比较百搭。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110150-0", "image_path": "images/000000933.jpg", "history": [{"user": "这个是什么标志", "assistant": " 这个是“向下箭头”的图标。"}], "prompt": "这个是哪个认证标志", "ref_answer": "如果您能提供更多关于这个标志的上下文信息，例如它出现的场合、所在的行业或领域等，我可能能够进一步分析并给出更准确的答案。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110151-0", "image_path": "images/000000934.jpg", "history": [{"user": "这个是什么标志", "assistant": " 这个是“向上”的标志。"}], "prompt": "是什么认证的标志", "ref_answer": "这是乌克兰认证标志，乌克兰UA TR技术法规规定了乌克兰产品最低安全性要求。 产品必须符合乌克兰TR技术法规申请乌克兰UA TR证书符合性声明。 产品在乌克兰认证合格评定成功后，产品标签上需施加乌克兰合格标志。 乌克兰标志是产品符合乌克兰所有技术法规的适用安全要求。 只有这样，产品才能够在乌克兰市场上自由流通。获得了乌克兰技术法规证书或乌克兰符合性声明的产品可以在获证产品的每一个单品的铭牌、内包装、外包装、说明书等技术文件上施加乌克兰标志。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110152-0", "image_path": "images/000000935.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一段关于生物医学研究的结论部分，讨论了一个名为Bioto-Cip的分子在对抗癌症方面的作用。该分子结合了三个靶向功能，并设计为通过共价键连接到抗肿瘤药物上，从而增强其疗效和延长其半衰期。此外，它还可以通过抑制血管内皮生长因子（VEGF）的表达来预防肿瘤新生血管的形成。在体内实验中，这种治疗方法显著地减少了肿瘤的大小和重量。然而，对于已经发生转移的癌症模型，这种治疗效果较差。未来的研究方向包括探索如何将这种策略应用于其他类型的癌症以及确定最佳的给药途径。"}], "prompt": "图片里有拼写错误吗", "ref_answer": "文段中没有明显的拼写错误，但是有很多专有名词和药物名称等的缩写。\n\n本段文字是关于一个名为Biotin-Cip-CPT-Nap的药物，它由三种功能组成：靶向、组装和持续释放。这种药物旨在通过联合使用抗生素和抗肿瘤药物来克服细菌引起的药物耐药性，并改善免疫系统对药物的吸收能力。此外，该药物还具有细胞内感染的能力，可以激活免疫系统的细胞并使其发挥治疗作用。然而，由于其潜在的风险和副作用，该药物在临床应用方面受到了限制。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110153-0", "image_path": "images/000000936.jpg", "history": [{"user": "这是什么投影？\n", "assistant": " 这是赤道方位投影。"}], "prompt": "赤道方位投影和墨卡托投影有什么区别？", "ref_answer": " 赤道方位投影是等角投影，它保持各纬度线的角度不变，但长度会发生变化。而墨卡托投影是一种等面积投影，它在保持面积不变的情况下改变纬度和经度的比例。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110154-0", "image_path": "images/000000937.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个放置在木质地板上的白色塑料推车，推车的两侧和底部有橙色的金属支架。推车上放着一个绿色的角磨机，角磨机的侧面有一个彩色的标签。背景中可以看到一部分灰白色的墙壁和一个带有黑色螺丝钉的灰色结构。"}], "prompt": "依次摆放着后面要加标点符号吗", "ref_answer": "是的，通常在“依次摆放着”后面的句子中会加上标点符号，例如顿号和逗号。标点符号的使用可以帮助句子更加清晰地表达意思，避免歧义。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110155-0", "image_path": "images/000000938.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个穿着绿色和黑色斑点服装的人，他们似乎正在骑一辆黑色的自行车。这个人的头部被一个蓝色的帽子遮住，帽子上有一个白色的标志。他们的姿势看起来像是在快速移动中，因为背景模糊了。"}, {"user": "是两只青蛙", "assistant": " 不是，是一个人穿着青蛙服装。"}], "prompt": "好像是两个穿青蛙服装的人", "ref_answer": "抱歉，我之前的回答有误。您说的没错，图片中是一个身穿青蛙玩偶服的人正在骑电动车，他的肩膀上扛着一个较小的青蛙玩偶。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110156-0", "image_path": "images/000000939.jpg", "history": [{"user": "选择哪一个？", "assistant": " 勒索软件是一种恶意软件。"}], "prompt": "针对最后一个图片选择什么答案", "ref_answer": "选择“True”，题目说“勒索软件是一种恶意软件”，这个表述是正确的。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110157-0", "image_path": "images/000000940.jpg", "history": [{"user": "SQL代码尽量不要使用SELECT *", "assistant": " 是的，SQL代码尽量少用SELECT。"}, {"user": "原因是什么", "assistant": " 使用SELECT *会返回数据库中的所有列，这可能会导致返回大量不必要的数据，增加查询时间和资源消耗。"}], "prompt": "要现代的二次元大叔，不是爷爷", "ref_answer": " 好的，给您绘制一个现代的二次元大叔。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110158-0", "image_path": "images/000000941.jpg", "history": [{"user": "请识别图片中的文字", "assistant": " 图片中的文字是“盲人摸大象”。"}, {"user": "请识别图片中的所有文字内容", "assistant": " 图片中的文字有“盲人摸大象”，“从前有几个人，他们没有见过大象，很想知道大象到底长什么样。”， “yi tian zhe ji ge mang ren ting shuo ji shi shang le yi tou da xiong ; 一天，这几个盲人听说集市上来了一头大象， bian ji ji mong mang gan lai xiang mo yi ma da xiong qi zhong yi ge mang ren ; 便急急忙忙赶来，想摸一摸大象。其中一个盲人 mo dai da xiong de chang yo to jue dei ; 摸到了大象的长牙，他觉得 da xiong jiu xiong yi gen da luobo yu; 大象就像一根大萝卜，又 cai you chong ling yi ge mang ren ye shang ; 粗又长；另一个盲人也上去摸，他摸到了大象的 er duo ju jie de da xiong xiong yi ；耳朵，就觉得大象像一个大家庭，又大又扁； di san ge mang ren mo dao de shi da ; 第三个盲人摸到的是大象的尾巴，所以他认为 xiong de wei ba suo yi tan en wei ;  ”。"}, {"user": "请去掉其中的拼音部分，仅保留汉子部分。", "assistant": " 去掉拼音部分，仅保留汉子部分为：“盲人摸大象”，“从前有几个人，他们没有见过大象，很想知道大象到底长什么样。”，“有一天，这几个盲人听说集市上来了一头大象，便急急忙忙赶来，想摸一摸大象。其中一个盲人摸到了大象的长牙，他觉得大象就像一根大萝卜，又粗又长；另一个盲人也上去摸，他摸到了大象的耳朵，就觉得大象像一个大家庭，又大又扁；第三个盲人摸到的是大象的尾巴，所以他认为”。"}], "prompt": "请去掉所有的引号", "ref_answer": "好的，去掉引号后为：\n\n《盲人摸大象》\n\n从前有几个盲人，他们没有见过大象，很想知道大象到底长什么样。\n\n一天，这几个盲人听说集市上来了一头大象，便急急忙忙赶来，想摸一摸大象。其中一个盲人摸到了大象的长牙，他觉得大象就像一根大萝卜，又粗又长；另一个盲人也上去摸，他摸到了大象的耳朵，就觉得大象像一个大簸箕，又大又扁；第三个盲人摸到的是大象的尾巴，所以他认为...", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110159-0", "image_path": "images/000000942.jpg", "history": [{"user": "从画面构图色彩创意上来评析一下这张图", "assistant": " 该图片的构图和色彩都非常独特。首先，它以一个男子手持平板电脑为主线，描绘了其周围的人们的反应，形成了一个鲜明的对比。男子的彩色头发与周围的黑白场景形成了强烈的视觉冲击。此外，五颜六色的抽象线条从男子身上喷涌而出，进一步强调了这种对比。整体上，这幅画给人一种充满活力、创新的感觉，同时也表达了科技对人们生活的影响。"}], "prompt": "继续", "ref_answer": "该图片的构图不仅独特，而且富有深意。画面中，男子手持平板电脑，似乎正在浏览或操作着什么，他的专注与周围的嘈杂形成了鲜明的对比。他周围的人们因公交车刹车，大家都前仰后翻的，只有他保持稳定，这也形成了一种对比，重点突出了站着的这名男子。\n\n色彩的运用更是巧妙至极。男子的彩色头发犹如一抹亮色，在黑白背景的衬托下格外醒目，如同科技带给人们生活的那抹亮色，既新颖又引人注目。而那些五颜六色的抽象线条，宛如思维的火花，从男子身上喷涌而出，既展现了科技的创新与活力，又暗示了信息时代的复杂与多元。\n\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110160-0", "image_path": "images/000000943.jpg", "history": [{"user": "计算", "assistant": " 这张图片展示了一个教室内的场景，前方有一块投影屏幕，上面显示着一份关于课堂练习的说明。屏幕上列出了三个问题，每个问题都有两到四个选项供学生选择。第一个问题是关于购买80美元和100美元的商品时，顾客愿意支付的价格百分比；第二个问题是关于某商品的定价策略；第三个问题是关于市场中有多少个类似的竞争者。此外，屏幕上方有一个标题“课堂练习15”。"}], "prompt": "你能回答屏幕中的问题吗？", "ref_answer": "可以。图片中展示的是一道微观经济学题目，解题过程如下：  \n1.需求的价格弹性是需求变动的百分比与价格变动的百分比的比值，即：  \n$E_p=\\frac{\\frac{ΔQ_D}{Q_D}}{\\frac{ΔP}{P}}=\\frac{P}{Q_D}·\\frac{ΔQ_D}{ΔP}$  \n因为价格每提高20美元，需求会减少两百万，所以：  \n$\\frac{ΔQ_D}{ΔP}=\\frac{-2}{20}=-0.1$  \n当$P=80$时，需求量为20，此时，$E_p=\\frac{80}{20}×(-0.1)=-0.40$   \n当$P=100$时，需求量为18，此时，$E_p=\\frac{100}{18}×(-0.1)=-0.56$   \n2.供应弹性公式为：$E_S=\\frac{P}{Q_S}·\\frac{ΔQ_S}{ΔP}$  \n因为价格每提高20美元，供应会增加两百万，所以：  \n当$P=80$时，供应量为16，此时，$E_S=\\frac{80}{16}×0.1=0.5$   \n当$P=100$时，供应量为18，此时，$E_S=\\frac{100}{18}×0.1=0.56$   \n3.供应到达均衡时要求在给定的价格条件下，供应和需求的数量相等。由表中可以看出，均衡的价格是P=100（美元），数量是Q=18（百万）。  \n4.如果政府制定一个80美元的限价，则该市场会出现短缺。因为从表中可以看出，当P=80时，需求量为20百万，而供应量只有16百万，所以将出现4百万的短缺。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110161-0", "image_path": "images/000000944.jpg", "history": [{"user": "这个文件格式是什么", "assistant": " 这个文件是markdown格式的。"}], "prompt": "这个不是图片吗？", "ref_answer": "对不起，我之前的回答可能造成了混淆。由于我没有看到实际的图片，我无法确定该图片的具体格式。常见的图片格式包括JPEG (.jpg/.jpeg)、PNG (.png)、GIF (.gif) 和 BMP (.bmp)等。  \n如果您需要确定一个图片的格式，您可以查看图片的扩展名，这通常位于文件名的末尾。此外，您也可以通过图像编辑软件或在线工具来识别图片的格式。如果您有这个图片的具体内容或更多的信息，我可以提供更准确的帮助。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110162-0", "image_path": "images/000000945.jpg", "history": [{"user": "转换为中文", "assistant": " 编译进程"}], "prompt": "里面所有词语", "ref_answer": "图中展示了一个提示框，提示框名称为“Compile Progress”，译为编译进程。提示框中有两个选项“Progress”和“Log”，译为进程和日志。在进程选项里，可设定5项内容，由上至下、由左至右依次为：\n- Compiler（编译器），默认为default compiler（默认编译器）；\n- status（状态），显示Done（已完成）；\n- file（文件路径），未填写；\n- Errors（报错），数目为0；\n- warnings（警告），数目为0。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110163-0", "image_path": "images/000000946.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个结构化的流程图，主要展示了小鱼商城项目的不同阶段和相关的操作步骤。从上到下，项目分为'首页'、'2.用户'、'3.商品'、'4.购物车'和'5.结算'五个部分。每个部分都有与之对应的子任务或操作步骤，如'查询商品分类并展示'、'查询商品广告并展示'、'注册信息验证'等。此外，还有与支付相关的步骤，例如'生成支付订单号'和'支付宝微信2订单商品评价'。"}], "prompt": "帮我分析一下", "ref_answer": "这是小鱼商城项目的具体功能介绍，主要有6个功能：首页、用户、商品、购物车、结算和支付，具体功能如下：  \n\n- 首页功能中，用户可以查询商品分类或商品广告，页面会分别进行展示；\n- 用户功能中，用户可以注册并验证信息，可以进行登录和退出操作，此外用户中心包括编辑基本信息、查看最近浏览、编辑收货地址、查看全部订单以及修改密码的功能；\n- 商品功能可以对商品列表和商品详情进行展示，还可以搜索商品；\n- 购物车功能可以管理商品信息并进行展示；\n- 结算功能中，用户可以确认订单和提交信息；\n- 支付功能中，可以通过支付宝或微信进行支付，也可以对订单的商品进行评价。\n\n该商城能够包含线上购物平台的主要功能，功能较为全面。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110164-0", "image_path": "images/000000947.jpg", "history": [{"user": "写两段浪漫的婚礼文案\n风格语言要求：生动形象，能唤起读者或观众的共鸣(示例)", "assistant": " 花海为证，情意绵长。在这个美好的时刻，我们共同许下爱的誓言。愿每一个瞬间都能成为我们回忆里的宝贵珍珠，让我们携手走过风雨，共度余生。"}], "prompt": "根据上图写一个热搜标题\n", "ref_answer": "图片中道路两侧有各种颜色的花朵，因此热搜标题可以是：梦幻花海满屋，见证浪漫爱情！\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110165-0", "image_path": "images/000000948.jpg", "history": [{"user": "我正在学习综合布线这门课程，遇到了图片上的案例，请问我应该如何设计和分析", "assistant": " 该案例主要讲述了某省高考阅卷结束后需要进行统分，因此系统需要安全与保密。由于电脑全部由高招办提供，所以在阅卷学校提供一间小教室作为临时统分教室。在设计上，要求使用分离式电缆和双绞线进行连接，同时采用电脑桌放置一台电脑或交换机，并采用网卡为100/1000M。此外，还应考虑到网络系统的连接、供电方式、台式机的放置位置以及距离等因素。"}], "prompt": "可以以图片上的案例为例，告诉我具体设计，还有图纸设计吗", "ref_answer": "根据图片上的案例【例1-1-003】，具体设计如下：\n\n首先，考虑到统分工作的安全与保密要求，所有用于统分的台式电脑将由高招办提供，并且这些电脑将被放置在一间指定的大小为7m*10m的教室内。为了满足网络连接的需求，我们将在这间教室内组建一个临时的网络。\n\n网络设计方面，由于统分网络不得与其他任何网络系统连接，我们将采用一个独立的局域网架构。该局域网将包括10台统分电脑，每台电脑的网卡为100/1000M，以确保高效的数据传输。此外，为了避免任何无线信号泄露的风险，我们禁止使用任何无线系统组网。\n\n在硬件布局上，我们将采用电脑桌来放置电脑和交换机。根据提供的信息，每台电脑桌的大小为长1.2m*宽0.6m。为了满足10台电脑和交换机的放置需求，我们可以计算出大约需要5台电脑桌（因为10台电脑和交换机至少需要5个位置）。这些电脑桌将按照需要摆放在教室内，确保每台电脑都能稳定地放置在桌面上，并且方便操作人员进行工作。\n\n关于统分网络的具体组建，我们可以采用有线连接的方式，使用网线将每台电脑连接到交换机上，形成一个局域网。交换机可以选择一个性能稳定、端口数量足够的设备，以确保网络连接的稳定性和可靠性。同时，我们还需要对网络进行适当的配置，设置合适的IP地址、子网掩码等参数，以确保网络的正常运行。\n最后，考虑到统分周期为5天，我们需要确保网络在整个周期内的稳定性和安全性。因此，在组建网络时，我们需要充分考虑设备的可靠性、网络的扩展性以及安全措施等方面的问题，以应对可能出现的各种情况。\n\n至于图纸设计，这通常涉及到更具体的空间布局、设备摆放和网络拓扑结构等内容。由于这里的描述相对较为简单，没有提供详细的图纸设计需求，因此无法给出具体的图纸设计方案。如果需要进行图纸设计，建议与专业的网络工程师或设计师进行沟通，根据实际需求进行详细的设计和规划。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110166-0", "image_path": "images/000000949.jpg", "history": [{"user": "\t4. screen -S vscode\ncode-server --host 0.0.0.0", "assistant": " 您输入的是 \"4screenSvscodecodeserverhost0000\"，但是这并不是一个标准的代码，可能是部分代码或者有误。"}], "prompt": "请翻译成中文", "ref_answer": "图中的代码是：\n\n1. screen -S vscode\n2. code-server --host 0.0.0.0\n\n翻译为中文是：\n\n1. 创建一个名为“vscode”的会话\n2. 启动一个名为“code-server”的服务，并将其主机设置为0.0.0.0\n\n您输入的代码是：\n\n4. screen -S vscode  \ncode-server --host 0.0.0.0\n\n翻译为中文是：\n\n4. 创建一个名为\"vscode\"的会话，然后启动一个主机地址为0.0.0.0的\"code-server\"。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110167-0", "image_path": "images/000000950.jpg", "history": [{"user": "图片内容", "assistant": " 图片内容是：There are laws that limit an individual's liability for fraudulent purchases made on credit cards."}], "prompt": "以上句子是否正确", "ref_answer": "是的，这个句子在一般意义上是正确的。确实存在法律条文限制了个人对于其信用卡上发生欺诈性购买行为所需承担的责任。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110168-0", "image_path": "images/000000951.jpg", "history": [{"user": "给出这张图片上能看出的一些信息", "assistant": " 一座城市的公园里有很多红色的花，花丛中有一栋白色建筑和一栋棕色建筑。城市中有高楼大厦，天空是蓝色的，有白云飘浮。"}, {"user": "请猜测是在哪个城市", "assistant": " 根据图片中的建筑风格和植物种类，无法确定具体的城市。"}, {"user": "请猜测图中是什么花", "assistant": " 图中的红色花朵可能是木棉树的花朵。"}], "prompt": "如果途中的红色花朵是凤凰花，那么图片可能是在哪个城市", "ref_answer": "图中可能是汕头市、无锡市、丹江口市或鄂州市的照片，因为凤凰花是这些城市的市花，在市内均有广泛种植，如果要具体确定图中城市，需要更多信息。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110169-0", "image_path": "images/000000952.jpg", "history": [{"user": "根据图片中的文字描述一下", "assistant": " 该图片展示了一个软件系统的架构图，包括数据库、应用服务器和客户端等组成部分。从左到右，系统首先通过“架道分析”确定业务流程和数据流向，然后进行“流向系统”的梳理，明确各个模块的功能和交互关系。在此基础上，对“流向管理”、“档案管理”、“协议管理”、“产品分析”、“产出分析”和“分发分析”等进行详细设计。最后，实现整个系统的“集成测试”，确保各部分能够协同工作，并满足用户的需求。"}, {"user": "加上主体为马应龙公司，再写的详细一点", "assistant": " 马应龙公司是一家以肛肠健康事业为核心，专注于药品制造、分销及零售业务的医药企业。其产品和服务覆盖了多种疾病领域，包括痔疮、便秘、结直肠癌等。马应龙公司拥有强大的研发团队和先进的生产工艺，致力于提供高品质的产品。同时，该公司还积极拓展海外市场，不断提升品牌影响力。"}, {"user": "流向系统是什么", "assistant": " 流向系统是该软件系统的一个重要组成部分，负责管理各种数据和信息的流动。它包括“流向管理”、“档案管理”、“协议管理”、“产品分析”、“产出分析”和“分发分析”等功能模块。这些模块相互关联，共同构成了一个完整的流向管理体系，实现了对数据的有序组织和高效流转。"}], "prompt": "移动营销（玄讯）是什么", "ref_answer": "移动营销是一种利用移动通信技术和互联网来满足企业和客户之间交换产品概念、产品和服务的过程，主要通过在线活动创造、宣传和传递客户价值，并对客户关系进行管理，以达到企业的营销目标。\n\n玄讯是广州市玄武无线科技股份有限公司旗下品牌。玄讯深耕消费品行业移动营销管理领域多年，致力于为企业客户快速构建“以客户为中心”的数字化营销服务，助力企业营销转型和客户深度运营。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110170-0", "image_path": "images/000000953.jpg", "history": [{"user": "“1. 数字化向业务端的推进，对并购进来的企业数字化的全面覆盖\n2. 管控模式更新：有效激活人才团队，夯实组织基础\n3. 助力大湾区建设\n4. 越秀资本向绿色、科技领域转型\n5. 增强成本管控能力”\n", "assistant": " 这可能是一份公司年度工作总结或未来规划。其中，提到了“数字化向业务端的推进”、“管控模式更新”、“大湾区建设”、“越秀资本向绿色科技领域转型”和“增强成本管控能力”。这些建议或措施表明公司正在积极应对市场变化，寻求新的增长点和提高效率的方法。"}, {"user": "请为这五条客户未来的规划匹配相应的市场行业趋势", "assistant": " 1. 数字化向业务端的推进——数字化转型已成为各行各业的发展趋势，企业需要将数字化技术应用到业务流程中，以提高效率和竞争力。\n2. 管控模式更新——随着市场竞争加剧，企业需要更新其管控模式，以更好地适应快速变化的市场环境，激发员工的创造力和积极性。\n3. 大湾区建设——粤港澳大湾区是国家战略的重要组成部分，企业可以抓住这一机遇，拓展市场空间，深化区域合作。\n4. 越秀资本向绿色科技领域转型——绿色科技是未来的发展方向，企业可以通过投资或进入这个领域，抢占市场先机。\n5. 增强成本管控能力——在当前经济形势下，成本管控显得尤为重要，企业需要通过各种手段降低运营成本，提高经济效益。"}], "prompt": "增加一条6.提升销售能力\n", "ref_answer": "1. 数字化向业务端的推进——数字化转型已成为各行各业的发展趋势，企业需要将数字化技术应用到业务流程中，以提高效率和竞争力。\n\n2. 管控模式更新——随着市场竞争加剧，企业需要更新其管控模式，以更好地适应快速变化的市场环境，激发员工的创造力和积极性。\n\n3. 大湾区建设——粤港澳大湾区是国家战略的重要组成部分，企业可以抓住这一机遇，拓展市场空间，深化区域合作。\n\n4. 越秀资本向绿色科技领域转型——绿色科技是未来的发展方向，企业可以通过投资或进入这个领域，抢占市场先机。\n\n5. 增强成本管控能力——在当前经济形势下，成本管控显得尤为重要，企业需要通过各种手段降低运营成本，提高经济效益。  \n\n6. 提升销售能力——销售能力是与别人之间相互沟通交流的能力，意味着拥有更强的谈判技巧和应对复杂情况的能力，有助于在市场竞争中占据有利地位。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110171-0", "image_path": "images/000000954.jpg", "history": [{"user": "多个cin输入时，错误输入出现在不同位置对输入正确性的影响\n   要求：综合观察运行结果，加上自己的思考，给出总结性的结论，这个\n         结论要能对多个输入情况下不同位置的错误情况有普遍适应性，\n         而不仅仅是简单的根据结论说错在1/2/3位置\n       （提示：从什么位置开始值不可信？）\n         \n2、将float替换为double，上述结论是否仍然成立？\n\n", "assistant": " 多个cin输入时错误输入出现在不同位置对输入正确性的影响要求：综合观察运行结果加上自己的思考给出总结性的结论这个结论要能对多个输入情况下不同位置的错误情况有普遍适应性而不仅仅是简单的根据结论说错在123位置（提示：从什么位置开始值不可信）2将float替换为double上述结论是否仍然成立"}], "prompt": "流提取符后面能不能跟表达式", "ref_answer": "$>>$操作符不能直接跟表达式，它只能用于变量。$>>$是一种流提取操作符，用于从输入流中提取数据。它通常跟在一个变量名后面，用于将输入流中的数据赋值给该变量。如果想要根据输入的数据进行一些计算，则需要在提取数据之后，使用提取的数据构造表达式。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110172-0", "image_path": "images/000000955.jpg", "history": [{"user": "写一篇作品介绍200-300字", "assistant": " 这是一幅红色剪纸作品，描述了两位女性的形象和周围的植物元素。在图片的中心，有一个大的“女”字，周围环绕着多个小花和叶子。左侧的女性有短发，右侧的女性则有一头长发。整个作品充满了生命力和艺术感。"}, {"user": "写一篇作品介绍300字左右", "assistant": " 这幅红色剪纸作品描绘了两位女性形象和周围的植物元素，展现了生命的和谐与美好。在图片的中心，有一个大的“女”字，象征着女性的力量和柔美。周围环绕着多个小花和叶子，寓意着生命的繁荣与丰富。左侧的女性有短发，显得干练而优雅；右侧的女性则有一头长发，展现出女性的婉约与柔情。整个作品通过细腻的线条和丰富的色彩，将传统的剪纸技艺与现代审美相结合，传递出一种温馨、幸福的氛围。"}, {"user": "写一篇三八节作品介绍200-300字", "assistant": " 这是一幅为庆祝国际劳动妇女节而创作的剪纸作品。在图片的中心，有一个大的“女”字，代表着女性的力量和尊严。周围环绕着多个小花和叶子，寓意着生命的繁荣与美好。左侧有一位短发的女性，她象征着现代女性的独立与自信；右侧是一位长发的女性，她代表了女性的婉约与柔情。整幅作品通过细腻的线条和丰富的色彩，将传统的剪纸技艺与现代审美相结合，传递出一种温馨、幸福的氛围。"}], "prompt": "写一篇三八节作品介绍300字左右", "ref_answer": "这张红色的剪纸作品是为了庆祝三八妇女节而创作的。作品上精美地剪出了两位女性的侧颜，她们眉目含笑，展现出女性的优雅和温柔。周围点缀着许多精致的花朵，花瓣细腻，花蕊娇艳，象征着女性的美丽和生机。\n\n在作品的中央，醒目地写着“妇女节快乐”的字样，字体优美，线条流畅，彰显出对妇女节的尊重和祝福。这个节日是为了纪念妇女的平等权利和社会地位而设立的，也是为了呼吁对女性的尊重和关爱。\n\n这张剪纸作品通过精湛的剪纸技艺，展现了女性的美丽和力量，传递出对妇女节的热情和祝福。让我们在这个特殊的日子里，一起欣赏这份独特的礼物，感受女性的魅力和坚强。让我们共同努力，为实现妇女的平等权利和社会地位而奋斗，让每一位女性都能享有应有的尊重和尊严。愿三八妇女节带给我们更多的勇气和希望，让我们共同创造一个更加平等和美好的社会。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110173-0", "image_path": "images/000000956.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个表格，标题为“作业一”，内容是关于某项实验中的成绩统计。表格列出了不同的学号和对应的分数。每个学号的后面都有与之相关的三个数字代码，可能代表某种分类或标签。"}], "prompt": "帮我把这些数据做成表格", "ref_answer": "markdown格式的表格如下：\n| 76.0 | 77.5 | 82.0 | 90.5 | 81.0 | 85.5 | 71.0 | 80.5 | 92.5 | 77.0 |\n|------|------|------|------|------|------|------|------|------|------|\n| 88.0 | 81.0 | 76.5 | 67.0 | 83.0 | 84.0 | 84.0 | 62.0 | 79.0 | 72.0 |\n| 98.0 | 78.0 | 78.0 | 80.0 | 78.5 | 76.5 | 75.0 | 79.5 | 86.0 | 81.5 |\n| 75.0 | 84.0 | 90.0 | 80.0 | 86.0 | 84.5 | 68.5 | 71.0 | 68.0 | 81.5 |\n| 79.5 | 80.5 | 73.0 | 93.0 | 83.0 | 72.0 | 68.0 | 71.0 | 87.0 | 78.0 |\n| 66.0 | 83.0 | 87.0 | 82.5 | 79.5 | 80.0 | 82.0 | 81.0 | 86.5 | 83.5 |\n| 71.5 | 83.0 | 91.0 | 96.0 | 75.5 | 89.0 | 87.5 | 69.0 | 74.0 | 70.0 |\n| 77.5 | 75.0 | 79.0 | 79.0 | 80.5 | 74.5 | 77.0 | 82.5 | 72.5 | 73.5 |\n| 73.5 | 76.0 | 88.5 | 85.0 | 89.5 | 78.5 | 76.0 | 74.0 | 98.0 | 73.0 |\n| 94.0 | 79.0 | 80.0 | 75.5 | 83.5 | 82.0 | 65.0 | 74.5 | 80.0 | 70.5 |", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110174-0", "image_path": "images/000000957.jpg", "history": [{"user": "识别这张pdf的文字和段落格式", "assistant": " 图片中的文字是黑色的英文，每段前面有序号，左边页眉上有两行横线。"}], "prompt": "文字大小", "ref_answer": "抱歉，从图中我无法识别字号大小，因为不同缩放比例和不同裁剪尺寸都影响呈现出的字体大小。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110175-0", "image_path": "images/000000958.jpg", "history": [{"user": "根据图片提出一个问题", "assistant": " 缆车从地面升到山顶需要多长时间？"}], "prompt": "除了皮卡，还有哪些车", "ref_answer": "图中为慕田峪长城缆车，图中显示有缆车，没有皮卡车。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110176-0", "image_path": "images/000000959.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个卡通人物，看起来像是一个有着夸张面部表情的女孩。她有黑色的双马尾辫子，穿着一件简单的白色上衣和黑色短裤。她的脚上穿着黄色的鞋子，表情看起来很痛苦或是在大喊。背景是纯白色的，突出了人物形象。"}], "prompt": "这是个表情包", "ref_answer": "是的，这是一张表情包，图中是一个穿着粉色上衣与黑色短裤的双马尾女孩，同时她的脸上带着不屑的表情，与简笔画的其他部位画风有很大不同，并且配文：你以后再也别来找我了。常用于用一种幽默的方式表达对对方的不满。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110177-0", "image_path": "images/000000960.jpg", "history": [{"user": "11,500,000.00 \t765,081.67 \n7,500,000.00 \t668,189.62 \n新项目\t\n4,465,000.00 \t445,291.00 \n5,035,000.00 \t507,474.11 \n3,000,000.00 \t750,000.00 \n", "assistant": " 这张图片展示了一道数学题，要求计算三个数之和。"}], "prompt": "左边是要求，右边是实际的，请问平均达成率是多少", "ref_answer": "平均达成率为$12.122\\%$，具体计算过程如下：\n- 第一行的达成率为：   \n$(765,081.67\\div11,500,000.00)\\times100\\%\\approx6.65\\%$\n- 第二行的达成率为：      \n$(668,189.62\\div7,500,000.00)×100\\%\\approx8.91\\% $  \n- 第三行没有具体数字  \n- 第四行的达成率为：    \n$(445,291.00\\div4,465,000)×100\\%\\approx9.97\\% $  \n- 第五行的达成率为：    \n$(507,474.11\\div5,035,000)\\times100\\%\\approx10.08\\%$   \n- 第六行的达成率为：   \n$(750,000.00\\div3,000,000.00)\\times100\\%=25\\%$ \n- 平均达成率为：   \n$\\u{(6.65\\%+8.91\\%+9.97\\%+10.08\\%+25\\%)}\\div5=12.122\\%$", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110178-0", "image_path": "images/000000961.jpg", "history": [{"user": "这个图片的题注是什么", "assistant": " 这个图片的题注是“小知识内化”。"}], "prompt": "三段、五学、六度的题注是什么", "ref_answer": "三段的题注是进行三段式学习，分别是课前自主学习、课中知识内化、课后巩固提高。  \n五学的题注是学生在预习中进行导学，在练习中进行自学，在批改作业时与教师进行合学，教师重点解析时进行督学，在头脑风暴阶段完成创学。  \n由于图片过于模糊，所以六度的题注未能识别出。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110179-0", "image_path": "images/000000962.jpg", "history": [{"user": "请问9个图片中，哪个是日本动漫里的悟空", "assistant": " 9个图片中，右下角的日本动漫里的悟空是《龙珠》的主角卡卡罗特。"}], "prompt": "应该为左下角", "ref_answer": "抱歉，我刚刚说错了，左下角的人物是日本动漫中的孙悟空。  \n他是日本漫画《龙珠》及其衍生作品中的男主角，原名为卡卡罗特，来自贝吉塔行星的赛亚人，幼时以“下级战士”之身份被送往地球，并被武道家孙悟饭收养，因失控变为巨猿将孙悟饭踩死后独自生活在深山，后因结识布尔玛从而踏上寻找龙珠之旅。梦想是不断变强，为追求力量而刻苦修行。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110180-0", "image_path": "images/000000963.jpg", "history": [{"user": "这是什么？", "assistant": " 这是一朵红色和白色相间的花。"}], "prompt": "请详细描述花的形状和纹理", "ref_answer": "图中花朵的花茎修长而坚韧，呈现出一种清新的绿色，仿佛是大自然赋予它生命的印记。花朵本身呈现出一种盛开的形态，像是一个精致的小碗，盛满了自然的精华。花瓣是花的亮点，它们犹如舞者的裙摆，轻盈而飘逸。花瓣色彩饱满而鲜明，红色与白色花瓣形成了鲜明的对比，使得整朵花看起来更加生动和立体。花瓣的边缘微微卷曲，显得更加富有韵味。花瓣的中心有黄色的花蕊纹理，使其更加有层次感。花茎上还有一些细小的纹理，仿佛是大自然精心雕刻的痕迹。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110181-0", "image_path": "images/000000964.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个显示计算机系统信息的文本框，其中包括了Intel的处理器型号、主板芯片组、内存大小和速度、系统类型以及一个名为'Elan - Other hardware - ELAN Input Device'的设备。此外，还提到了Intel的其他硬件，如Intel(R) Xeon(R) E3 - 1200/1500 v5/6th Gen Intel(R) Core(TM) PCIe Controller (x16)。"}, {"user": "戴尔电脑官方网站", "assistant": " https://www.dell.com/"}], "prompt": "哪个才是电脑的蓝牙驱动", "ref_answer": "图中没有显示电脑的蓝牙驱动。\n\n展示的第一个Intel - Other hardware - Intel(R) Xeon(R) E3 -1200/1500 v5/6th Gen Intel(R) Core(TM) Host Bridge/DRAM Registers -1910是主板的驱动；  \n第二个Intel - Other hardware - lntel(R) Xeon(R) E3 -1200/1500 v5/6th Gen Intel(R) Core(TM) PCle Controller (x16) -1901是PCle控制器；  \n第三个INTEL- System -1/1/1970 12:00:00 AM -10.1.1.42是英特尔的主板芯片组的驱动；  \n第四个Elan -Other hardware -ELAN Input Device是触摸板驱动；  \n最后一个Intel - Other hardware - Intel(R) Xeon(R) E3 -1200/1500 v5/6th Gen Intel(R) CoreTM) PCle Controller (x8) -1905是PCle的8孔驱动。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110182-0", "image_path": "images/000000965.jpg", "history": [{"user": "请帮我识别图中的公式", "assistant": " 图中是一个数学公式，表示为：z=v_0 \\cos(x) \\times \\frac{v_0 \\sin(x) + \\sqrt{(v_0 \\sin(x))^2 + 2gh}}{g}"}, {"user": "请转化成已于看懂的形式", "assistant": " z=v_0 \\cos(x) \\times \\frac{v_0 \\sin(x) + \\sqrt{(v_0 \\sin(x))^2 + 2gh}}{g}"}, {"user": "转换成便于看懂的形式", "assistant": " z=v_0 \\cos(x) \\times \\frac{v_0 \\sin(x) + \\sqrt{(v_0 \\sin(x))^2 + 2gh}}{g}"}], "prompt": "请帮我求导这个方程", "ref_answer": " 该方程的导数为：\n\\begin{align*}\n\\frac{\\partial z}{\\partial x} &= v_0 \\sin(x) \\times \\frac{-\\sqrt{(v_0 \\sin(x))^2 + 2gh}}{g} \\\\\n&- v_0 \\cos(x) \\times \\frac{v_0 \\cos(x)}{g} \n\\end{align*}", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110183-0", "image_path": "images/000000966.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个在线英语学习平台的屏幕截图，主要展示了一个关于不定式（infinitives）的结构和形式的教学内容。题目是询问“英语中有多少种不定式？”选项包括A、B、C，分别代表'一个'、'两个'和'三个'。此外，屏幕上还有一个表格，列出了不定式的主动语态和被动语态的形式。"}], "prompt": "选", "ref_answer": "正确答案是B.two。英语中有两种不定式，一种是带“-to”的不定式，一种是不带“-to”的。问题答案也可以从背景中的信息得出，红色字体写了这两种不定式：一种是带“-to”的不定式（to-infinitive)，另一种是不带“-to”的不定式（bare infinitive)。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110184-0", "image_path": "images/000000967.jpg", "history": [{"user": "g每立方厘米等于多少kg每立方米", "assistant": " g每立方厘米等于9.80665 kg/m³。"}], "prompt": "1g每立方厘米等于多少kg每立方米", "ref_answer": "1 克/立方厘米=1000千克/立方米。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110185-0", "image_path": "images/000000968.jpg", "history": [{"user": "这是什么软件", "assistant": " 这是“钉钉”软件。"}], "prompt": "这是什么网站", "ref_answer": "根据图片左上角的网站标志、文字“智谱清言”以及左侧的文字提示可知，这是智谱清言-ChatGLM网站。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110186-0", "image_path": "images/000000969.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个在线考试的界面，名为'学习系统'。顶部有导航菜单选项，如'首页'、'视频课程'、'已结课程'和'学习空间'等。当前页面是关于'宪法题目'的考试，在屏幕中央有一个答题框，要求考生在此框内作答。框内有关于军队机关公文写作的题目，具体为“某部三局仿宋体字标识在版心上方”。此外，还有时间提示，显示为'0:26'，表示考试时间还剩两分二十六秒。"}, {"user": "军队机关公文中，机关署名用哪个字号", "assistant": " 在军队机关公文中，机关署名使用三号仿宋体字标识在版心上部。"}], "prompt": "具体是第几行", "ref_answer": "在军队机关公文中，应该在第三行居左空二字标识“此页无正文”字样。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110187-0", "image_path": "images/000000970.jpg", "history": [{"user": "如果按这个表格发放我的工资，一年需要缴纳多少的个人所得税，到手有多少钱\t\t\n", "assistant": " 你的税前收入为30,000元，按照月税率表，适用税率为3%，速算扣除数为0元。则你的应纳税额为：30,000 × 3% - 0 = 900元。每月工资预算是25,111.59元。因此，你每个月可以拿到手的工资为：25,111.59 - 900 = 24,211.59元。"}], "prompt": "太复杂了，告诉我答案就行，我该交多少税", "ref_answer": "你需要交4888.41元的税款。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110188-0", "image_path": "images/000000971.jpg", "history": [{"user": "起一个童话的名字", "assistant": " 这枚戒指可以叫做“太阳之心”，因为它的红色宝石象征着太阳的光芒和温暖。"}], "prompt": "花几个", "ref_answer": "抱歉，我没有理解您的意思，但我猜测您可能想问图中的戒指花了多少钱（价值多少）。戒指的花费取决于多个因素，包括宝石的种类、质量、大小、切割以及市场需求等。红宝石是一种珍贵的宝石，价格通常较高，尤其是高品质的红宝石。钻石的价格则根据其克拉重量、颜色、净度和光泽等因素而变化。\n\n一般来说，类似图中这种镶嵌方式，一颗几克拉的红宝石加上周围的钻石和戒托，制作成本可能从一万到几十万人民币不等，甚至更高。具体费用需要根据实际宝石的详细情况来评估。\n\n需要注意的是，珠宝市场的价格波动性较大，加之材料和工艺的成本不断变化，上述费用仅供参考。如果您想了解更准确的价格，建议咨询专业的珠宝鉴定师或可靠的珠宝商，他们能够提供详细的定价信息。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110189-0", "image_path": "images/000000972.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个包含中文文本的图像，内容为“-此版本中包含认证驱动程序，适用于Windows 10 April 2018 Update、Windows 10 October 2018 Update和Windows 10 May 2019 Updates。”"}], "prompt": "你这说的啥啊", "ref_answer": "不好意思，下面我将为您更加详细的描述此图片中的内容。\n  \n这个版本中包含了专门为了几个特定版本的Windows 10系统设计的驱动程序。这些驱动程序经过了认证，可以确保与操作系统的兼容性，并能更好地运行某些硬件设备或软件。\n\n具体来说，它适用于以下三个Windows 10的更新版本：\n\nWindows 10 April 2018 Update：这是2018年4月发布的一个Windows 10的更新版本。\nWindows 10 October 2018 Update：这是2018年10月发布的一个Windows 10的更新版本。\nWindows 10 May 2019 Updates：这是2019年5月发布的一个Windows 10的更新版本。\n如果你使用的是上述任何一个版本的Windows 10系统，那么这个版本的驱动程序可能会对你的设备或软件提供更好的支持和性能。\n\n安装这些驱动程序通常是为了解决一些硬件或软件兼容性问题，或者为了提升硬件设备的性能。但请注意，安装任何驱动程序之前，最好先备份重要的数据，并确保从可信赖的来源获取驱动程序，以防止可能的系统问题或安全风险。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110190-0", "image_path": "images/000000973.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个手机屏幕截图，显示了一个名为'antoniio'的用户与其消息对话框。对话框中包含一个用户发送的消息：“For settlement, I want to relocate they’re for the vast car auctions. I own the Nismo Gtr and a McLaren 600LT”。此外，还有一个键盘输入界面，上面有字母和数字键以及一个“send”按钮。"}], "prompt": "图片内容翻译成中文", "ref_answer": "好的，图中内容翻译结果如下：\n\n- Antonio typing:安东尼奥正在输入中....\n- for business of crave:对于渴望的事业。\n- For settlement:为解决。\n- Good luck to you:祝你好运！\n- I want to relocate they're for the vast car auctions：为了大型汽车拍卖，我想重新安置它们。\n- I own the Nismo Gtr and a McLaren 600LT:我有一辆日产Gtr和一辆迈凯伦600LT。\n- Send a message:发送信息。\n- I、the 、I'm、space、send:我、的、我是、空格、发送。\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110191-0", "image_path": "images/000000974.jpg", "history": [{"user": "30的原理", "assistant": " 因为30可以表示为2*3*5，所以30的质因数分解为2、3和5。"}], "prompt": "图片的错题 错哪了", "ref_answer": "在C语言中，数组初始化时，如果一行内的元素不足，剩下的位置会被自动初始化为0。  \n所以，给定的数组初始化：  \nint a[3][5] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};  \n实际上会按如下方式初始化：   \na[0][0] = 1  \na[0][1] = 2  \na[0][2] = 3  \na[0][3] = 4  \na[0][4] = 5  \na[1][0] = 6  \na[1][1] = 7  \n因此，a[1][1] 的值为 7。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110192-0", "image_path": "images/000000975.jpg", "history": [{"user": "你刚刚说的不对，你重新看看这个黄色标是什么", "assistant": " 图片中没有黄色标。"}], "prompt": "图片中的黄色“暂无数据”", "ref_answer": "抱歉，我刚刚说错了，图中上方中间靠左位置有一个黄色标，里面写着“尚无数据”，可能是表示此处的数据还未填写。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110193-0", "image_path": "images/000000976.jpg", "history": [{"user": "提取出图中的代码。", "assistant": " int s;\nif (x % 4 == 0) {\n    s = 0;\n} else if (x % 100 == 0) {\n    s = 0;\n} else if (x % 400 == 0) {\n    s = x;\n} else {\n    s = x;\n}"}], "prompt": "不准确\n", "ref_answer": "抱歉我上面的回答有误，以下为提取的图中的代码：\n\n```\nint IF(int x)  \n{  \n    int s;  \n    if (x % 4 == 0)   \n    {  \n        if (x % 100 == 0)  \n        {  \n            if (x % 400 == 0)  \n            {  \n                s = x;  \n                return s;  \n            }  \n        }  \n        else \n        {  \n            s = x;  \n            return s;  \n        }  \n    }  \n}\n```\n\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110194-0", "image_path": "images/000000977.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个关于“通知”写作方法的PPT页面，标题为'四、通知的结构与写作方法'。页面上列出了写通知的三个主要部分：正文、结尾和附录。正文部分又细分为三个要点：通知缘由、通知事项和结尾。每个要点下有具体的内容提示，例如通知缘由应写明发通知的理由、依据或情况；通知事项要写明需要告知的事项；结尾部分则需简明扼要地说明主题或作必要的说明。"}], "prompt": "按图片中的要求，将正文写出来", "ref_answer": "图片中展示的是通知的结构与写作方法的相关内容，但由于没有给出具体要通知的内容，所以以下是一个通知正文的大纲：\n\n① 通知缘由：写明制发通知的理由、目的、依据或情况。  \n例如：“根据公司发展战略和市场需求，决定对产品线进行调整，以提高产品质量和市场竞争力。”\n\n② 通知主体：即通知事项。要求主要受文机关承办、执行和应予知晓的事项。通知事项多数分条列项写出，条目分明。  \n例如：\n- 产品线调整的具体方案如下：\n 1. 优化产品A的设计，提高其功能性；\n 2. 新增产品B的生产线，预计三个月内完成设备调试；\n 3. 停产产品C，对其市场库存进行清仓处理。\n- 相关职责分工：\n 1. 研发部门负责产品A的设计优化；\n 2. 生产部门负责产品B的生产线建设及设备调试；\n 3. 市场部门负责产品C的库存清理及市场反馈。\n\n③ 结尾部分：用简要的文字再次明确主题或作必要的说明，以引起收文单位对该通知的重视。   \n例如：“请各部门严格按照上述要求执行，确保产品线调整工作的顺利进行。如有疑问，请及时反馈至总部。”\n\n以上是一个基本的通知正文框架，您可以根据实际情况进行调整和补充。如果需要一份具体的通知正文，您可以向我提供更多的相关信息，以便于可以为您提供更好的服务。\n\n", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110195-0", "image_path": "images/000000978.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个傍晚时分的城市景观，天空呈现出淡紫色和橙色的渐变，云彩稀疏。图中的视角似乎是从高处向下俯瞰的，可以看到密集的屋顶，这些屋顶排列整齐，颜色以灰色为主。在前景中，有一把打开着的黑色遮阳伞，旁边是一个带有数字'2015-06-05 20:03'的水印。远处是连绵的山脉，山脚下散布着一些建筑。"}, {"user": "这张图能看出来是哪里吗？", "assistant": " 从图片本身无法确定确切的位置，但根据屋顶的风格和城市的布局，可以推测这可能是中国的某个古城，如丽江或大理。"}], "prompt": "确实是丽江古城 哈哈", "ref_answer": "哈哈，我猜对了。下面我给你介绍一下丽江古城的基本信息：丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初（公元13世纪后期），地处云贵高原，面积为7.279平方公里。\\n\\n丽江古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、王丕震纪念馆、雪山书院、王家庄基督教堂、方国瑜故居、白马龙潭寺、顾彼得旧居、净莲寺、普贤寺、接风楼、十月文学馆、红军长征过丽江指挥部纪念馆、丽江古城历史文化展示馆、丽江古城徐霞客纪念馆等景点。\\n\\n丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。境内设有丽江古城景区，是国家AAAAA级旅游景区。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110196-0", "image_path": "images/000000979.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张显示中文试卷的图片，其中包含一个关于看图写话的题目，要求是“二十一、看图写话”。在试卷上方有一个插画，描绘了两个穿着工作服的孩子正在讨论或合作。此外，还有一个标记为'4'的指示标志和标题“二年级语文（下）”。"}, {"user": "写一下看图写话内容", "assistant": " 阳光明媚的一天，两个可爱的孩子小亮和小敏在公园里玩耍。他们发现了一片草地，决定一起种树。小亮拿着铲子，小敏拿着水壶。他们分工合作，小亮挖坑，小敏浇水。不一会儿，一棵小树苗就种好了。他们看着自己的劳动成果，开心地笑了。"}], "prompt": "不是小孩，是工作人员", "ref_answer": "好的，将上述内容中的小孩改成了工作人员，并改写了故事。故事内容如下：  \n阳光明媚的一天，两个工作人员在公园里选择施工地点。他们发现了一片草地，决定一起在此处种树。工作人员A拿着铲子，工作人员B拿着水壶。他们分工合作，工作人员A挖坑，工作人员B浇水。不一会儿，一棵小树苗就种好了。他们看着自己的劳动成果，开心地笑了。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110197-0", "image_path": "images/000000980.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一款精美的吊坠，吊坠的主体是一个水滴形状的蓝绿色宝石，周围环绕着一圈小钻石。宝石下方有一个较大的钻石作为装饰，整个设计看起来非常精致和优雅。"}, {"user": "起几个童话的标题", "assistant": " 1. 《海的女儿》\n2.《灰姑娘的水晶鞋》\n3.《白雪公主与七个小矮人》\n4.《睡美人》"}], "prompt": "给这个吊坠起几个童话一点的名字", "ref_answer": "以下是几个给这个吊坠起的童话一点的名字：\n\n- 星辰海蓝梦\n- 钻光海心语\n- 幻彩宝蓝泪\n- 钻石蓝海传说\n- 海蓝仙灵坠\n\n这些名字都融合了吊坠的特点，如钻石的闪耀、海蓝宝石的梦幻色彩，以及项链本身的美丽与神秘感，充满了童话般的想象和浪漫气息。请注意，这些名字只是建议，实际命名还需根据具体情况和个人喜好进行选择和调整。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110198-0", "image_path": "images/000000981.jpg", "history": [{"user": "以这幅图为参考，写一下多智能体博弈学习训练框架的技术路线", "assistant": " 多智能体博弈学习训练框架的技术路线如下：\n1. **数据采集与预处理：** 收集多智能体的历史数据，对数据进行清洗、归一化和标准化。\n2. **模型构建：** 使用深度学习或传统机器学习方法构建智能体模型，包括感知模块、决策模块和执行模块。\n3. **环境模拟：** 在虚拟环境中模拟多智能体之间的交互，提高模型的适应性和鲁棒性。\n4. **在线学习与调整：** 在实际应用中不断更新模型参数，提高智能体的决策质量和性能。\n5. **群体协作与对抗：** 研究多智能体之间的协同策略和对抗机制，提高整体系统的效率和安全性。\n6. **评估与优化：** 采用多种评价指标对智能体系统进行评估，并针对性地进行优化和改进。\n7. **应用拓展：** 将智能体技术应用于实际场景，如交通控制、资源分配等领域，实现智能化管理和决策。"}], "prompt": "你根本没有参考图片", "ref_answer": "多智能体博弈学习训练框架是一种用于解决复杂问题的方法，它通过模拟多个智能体之间的交互来实现学习和优化。以下是以该框架为基础的技术路线：\n\n1. 组件层：首先，我们需要设计一个组件层，包括应用组件（如智能体模块、环境模块等）和基础组件（如通信模块）。这些组件将被集成在一起，并通过组件协调控制进行管理。\n\n2. 引擎层：接下来，我们将创建引擎层，其中包括数据生成引擎、迭代学习引擎和智能算法库。数据生成引擎负责模拟环境并收集数据；迭代学习引擎负责处理数据并执行经验回放；智能算法库则包含各种模型构建和超参数调整方法。\n\n3. 计算支撑层：最后，我们将在计算支撑层中部署CPU/GPU计算集群，以支持资源调度、任务调度、负载均衡和成本优化等功能。此外，我们还需要存储训练数据、模型参数和实验日志。\n\n通过这个框架，我们可以有效地训练和优化多智能体系统，使其能够更好地应对复杂的现实世界挑战。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110199-0", "image_path": "images/000000982.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个白色的卡片，上面有一个二维码和一些文字。二维码位于卡片的左上角，下方是一些数字和字母的组合，可能是序列号或测试代码。在二维码下方，有两个较小的字母'C'和'T'，以及一个更小的字母'S'。在卡片的底部，有一个较大的字母'D'和一个下划线。"}, {"user": "这个结果你能看出来么", "assistant": " 这个结果是阳性。"}], "prompt": "为什么是阳性？", "ref_answer": "抱歉，我之前的回答有误。一般来说，新冠病毒检测试纸结果如果只出现C旁的横杠为阴性，C旁和T都出现横杠为阳性，如果只出现T旁横杠则无效。经过观察，您提供的测试结果显示为C旁一道杠，所以您的检测结果是阴性，并没有感染新冠病毒。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110200-0", "image_path": "images/000000983.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一道物理题目的求解过程，涉及光学中的折射率和速度。题目中给出了一个分光计的简化模型，包括入射角和出射角的数值，以及与光速和折射率相关的方程。通过这些方程，可以计算出分光计的折射率差值。"}], "prompt": "提取公式", "ref_answer": "图中公式为：   \n\n$\\overline {\\Delta n}=$  \\|  $$\\frac{\\cos\\frac{\\overline A+\\overline {\\delta_{min}}}{2}}{2\\sin\\frac{\\overline A}{2}}.\\overline {\\Delta A}-\\frac{\\overline n}{2}\\cot{\\frac{\\overline A}{2}}.\\overline {\\Delta A}$$ \\|+\\|$$\\frac{\\cos{\\frac{\\overline A + \\overline {\\delta_{min}}}{2}}}{2\\sin{\\frac{\\overline A}{2}}}.\\overline {\\Delta\\delta_{min}}  = $$ \n\n$n=\\overline n \\pm \\overline {\\Delta n}=$", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110201-0", "image_path": "images/000000984.jpg", "history": [{"user": "这是卷积计算的公式是否有问题", "assistant": " 这是卷积计算的公式，没有问题。"}], "prompt": "为什么是i+m", "ref_answer": "“i+m”是为了实现卷积运算中对输入函数I的遍历，以便计算所有可能的元素组合的乘积，并最终通过求和得到S的值。这种遍历是卷积运算的核心特性，使得我们可以捕获输入函数之间的局部相互作用和依赖关系。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110202-0", "image_path": "images/000000985.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张包含电子电路图和文字说明的图片。图中展示了一个名为'AT89C51'的微控制器的简化版电路图，其中包括电源电压Vcc、地线GND以及一些与外部设备连接的引脚如P0到P3。此外，图片中还包含了关于该电路的一些文字描述，例如其工作原理和使用的存储器类型。"}, {"user": "里面那个图有什么东西？", "assistant": " 图中是一个简化版的微控制器电路图，名为'AT89C51'。这个电路包括电源电压Vcc、地线GND以及一些与外部设备连接的引脚如P0到P3。"}, {"user": "把器件的名字写出来", "assistant": " 器件名字是'AT89C51'。"}], "prompt": "还有呢？", "ref_answer": "图中器件的名字是AT89C51单片机，它是一种经典的8位单片机，由Atmel（现在的Microchip Technology）公司生产。它是基于MCS-51架构的一款单片机，具有广泛的应用领域。AT89C51单片机具有多种接口和功能，适用于各种嵌入式系统设计，包括工业控制、自动化、通信、电子设备等领域。该型号单片机具有易编程、稳定可靠、性能优越等特点，在许多传统和现代的嵌入式系统中被广泛采用。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110203-0", "image_path": "images/000000986.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张电路图，其中包含多个电阻和一个电容器。图中标注了不同的电压源如+5V和0/uF。电阻的标值包括R1、R2和R3，电容器的标值为C1。此外，图像中还有手写的文字，可能是关于电路的解释或说明。"}], "prompt": "这个里面有什么器件", "ref_answer": "图中有电阻$R_Z$、$R_E$，电容$C_R$与一个开关。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110204-0", "image_path": "images/000000987.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一个电路图，其中包含电阻（R）、电容（C）和二极管（D）。电阻连接在电源正负极之间，而电容则并联在电阻的两端。此外，图像中还包含了几个手写汉字和一个数字'3'。"}], "prompt": "这个是什么？", "ref_answer": "这是用REDMI K30 PRO ZOOMAI QUAD CAMERA拍摄的一个电路图的一部分，其中包含电阻（R）、电容和二极管。电阻在图片的右下角，此外，图像中还包含了两个手写汉字“电路”。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110205-0", "image_path": "images/000000988.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个化学分子的结构图，它由碳、氢、氧原子组成，形状类似于一个倒置的锥形。该分子包括一个三键和一个双键。"}], "prompt": "属于什么化合物", "ref_answer": "图中的物质属于有机化合物。从图中可以发现，图中的物质有苯环、碳碳双键等有机化合物中典型的结构，因此可以得出本物质是有机化合物。  \n有机物即有机化合物，是含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、金属碳化物、氰化物除外）或碳氢化合物及其衍生物的总称。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110206-0", "image_path": "images/000000989.jpg", "history": [{"user": "分析人物画像", "assistant": " 该图片展示了一个柱状图，描述了不同年龄段的人的投资占比。具体来说，图中列出了五个年龄段：18-23岁、24-30岁、31-40岁、41-50岁和51+。每个年龄段都有一个对应的蓝色柱子，表示该年龄段的人的投资占比。从图中可以看出，随着年龄的增长，投资占比呈现出先上升后下降的趋势。其中，24-30岁的年龄段投资占比最高，接近30%；而51+的年龄段投资占比最低，低于10%。"}], "prompt": "继续", "ref_answer": "整体来看，该产品人物画像似乎更偏向于年轻化，以24-30岁的年轻人和18-23岁的青少年为主要受众。这可能意味着该产品在设计风格、形象和内容时应更符合年轻人的审美和兴趣点。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110207-0", "image_path": "images/000000990.jpg", "history": [{"user": "图中是什么内容", "assistant": " 图中是欧盟委员会主席乌苏拉·冯·德莱恩，她穿着红色西装和白色衬衫，双手张开正在发言。她的身后是蓝色的背景和欧盟的旗帜。"}], "prompt": "她身后的旗帜有什么特征", "ref_answer": "欧盟的旗帜是蓝色底上的十二星旗，这一设计并不是因为欧盟一开始只有12个国家，而是这个十二星旗代表的是圣母玛利亚的十二星冠，寓意圣母玛利亚将永远保佑欧洲联盟。这一特征使得欧盟旗帜充满了独特的象征意义。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110208-0", "image_path": "images/000000991.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一本名为《DevOps实践指南》的书的封面，第二版。书的标题在封面的中心位置用大号字体展示。书的作者包括The DevOps Handbook的作者如Craig W. H. Gold-Clark、Abigail Reliability和Security in Technology Organizations等。封面上还有一些小人物形象，他们似乎正在进行与DevOps相关的工作。此外，书的出版社为'人民邮电出版社'。"}], "prompt": "你能评价一下两个图的区别吗", "ref_answer": "不好意思，图中只有一张书本封面的图片，无法进行比较。若需比较，还需要用于比较的第二张图。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110209-0", "image_path": "images/000000992.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一本名为《DevOps实践指南》的书的封面，第二版。书名在封面的顶部用大号字体呈现。英文标题为'The DevOps Handbook, Second Edition: How to Create World-Class Agility, Reliability, & Security in Technology Organizations'。封面中部有关于这本书的一些描述文字，提到它是由Petríck Debois等人编写的，并且是'人民邮电出版社'出版的。封面上还有一些小人物和电脑的插图，给人一种技术书籍的感觉。"}], "prompt": "你觉得这个封面中用黑色还是白色字更好", "ref_answer": "我觉得封面中用黑色的字体更好。图片中封面的底色为黄色，如果用白色的字体则二者的颜色区分度不高，不容易辨别，而用黑色的字体则更加醒目。此外，黑色字体给人一种科技感，更加符合本书的主题。因此用黑色的字体更好。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110210-0", "image_path": "images/000000993.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一幅插画，描绘了两个人物在一片草地上相互亲吻。左边是一头黑色的牛，右边是两头白色的牛。背景是一片模糊的绿色树木和天空。"}], "prompt": "他们之间是什么关系", "ref_answer": "图中两人正在亲吻。在大多数情况下，亲吻这一行为通常被视为情侣或夫妻，但您并没有提供更多信息，因此我无法完全确定他们之间是否为情侣或夫妻，但一定是非常亲密的关系。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110211-0", "image_path": "images/000000994.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了四块贴在墙上的纸板，上面用黑色笔迹写着不同的文字。从上到下依次是：'NOTHING PERSONAL'、'I WAS DOWNSIZED'、'NEED A JOB'和'it's all about a crisis'。这些纸板看起来像是手工制作的，背景是一个单一的浅色墙面。"}], "prompt": "上述纸条表达了什么", "ref_answer": "这些句子都与就业和职业相关。“NOTHING PERSONAL”（不是个人问题）可能用于缓解某种负面情况，而“I WAS DOWNSIZED”（我被裁员了）则表示对自己失业的说明。“NEED A JOB”（需要工作）明确表达了寻求就业的需求。“it's all about a crisis”（这完全是一场危机）可能指的是当前的就业市场或经济形势。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110212-0", "image_path": "images/000000995.jpg", "history": [{"user": "他们之间是什么关系", "assistant": " 从他们的亲密姿势来看，他们可能是情侣或者好朋友。"}], "prompt": "更像情侣还是好朋友？", "ref_answer": "图中的两位人物的关系更像情侣，照片中他们上半身紧紧贴在一起，社交距离很近，这往往是情侣之间的行为。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110213-0", "image_path": "images/000000996.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片是在一个地铁站内拍摄的，可以看到两位戴着口罩的乘客站在站台上。他们似乎在等待地铁，因为背景中有地铁指示牌和广告。站台上的电子显示屏显示着列车信息，包括车门编号、目的地等。此外，还有一些中文和英文的安全提示，提醒乘客注意安全线外排队候车。"}, {"user": "他们之间是什么关系", "assistant": " 从他们的身体语言来看，他们可能是情侣或者好朋友。因为他们站得很近，身体稍微倾斜向对方，这通常是亲密关系的两个人在公共场合会有的互动方式。"}], "prompt": "更像是情侣还是朋友", "ref_answer": "更像是情侣，因为从身体语言来看，他们站得很近，身体稍微倾斜向对方，女生的头还靠在男生的肩膀上，手也挽着男生的手臂。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110214-0", "image_path": "images/000000997.jpg", "history": [{"user": "图中是否有安全锥，是否倒地", "assistant": " 是的，图片中有两个安全锥是倒地的。"}], "prompt": "图中有几个安全锥倒地", "ref_answer": "根据图片中显示，一共有三个安全锥是倒地的。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110215-0", "image_path": "images/000000998.jpg", "history": [{"user": "图中是否有安全锥，是否倒地", "assistant": " 是的，图中的安全锥已经倒在了地上。"}], "prompt": "图中有几个安全锥倒地", "ref_answer": "图中有2个安全锥倒地，由近及远倒地的分别为第二个和第三个。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110216-0", "image_path": "images/000000999.jpg", "history": [{"user": "图中有几种颜色的安全帽", "assistant": " 图中有三种颜色的安全帽，红色、黄色和白色。"}], "prompt": "是否有人没戴安全帽", "ref_answer": "图中所有人都带了安全帽。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110217-0", "image_path": "images/000001000.jpg", "history": [{"user": "柯尼卡美能达高层人员架构", "assistant": " 对不起，我无法回答您这个问题。"}], "prompt": "柯尼卡美能达的CEO是谁？", "ref_answer": "哦，我知道了。Toshimitsu Taiko于2022年4月被任命为柯尼卡美能达的总裁兼首席执行官兼代表执行官。\\n\\nToshimitsu Taiko于1986年加入美能达相机有限公司，美能达公司后来更名为美能达有限公司。他早年曾在日本和美国从事法律事务，负责打印机销售，他在一家打印机销售公司负责市场营销和商业规划。自柯尼卡和美能达合并以来，他一直负责商业技术战略商业规划，并担任美国一家销售公司的首席执行官，于2016年返回日本。在担任总经理、商业规划总部经理等管理职位后，他还于2018年被任命为商业技术专业印刷业务总部董事。凭借14年在国外（主要是在美国和欧洲）工作的经验，以及从这些经验中获得的理性思考能力，他致力于在公司的主流业务运营（办公业务和生产印刷业务）中为客户提供新的价值，同时以负责业务技术的首席官员的身份引入数字技术。他于2020年被任命为柯尼卡美能达的高级副总裁兼执行官，除业务技术外，还负责公司规划、投资者关系和公司沟通。通过这种方式，他还获得了柯尼卡美能达集团管理战略和利益相关者沟通方面的经验。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110218-0", "image_path": "images/000001001.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片是一个由九张照片组成的拼贴，展示了多位手持奥斯卡奖杯的男性电影导演。每张照片上都有中文文字，似乎是在幽默地表达这些导演在获得奥斯卡奖项后可能会说的话。例如，其中一张照片上的文字是'你说帅就不能拿奖了'，另一张则写着'别急老子也没有呢'。整体上，这似乎是对导演们自信和风趣个性的幽默演绎。"}, {"user": "这9个人认不认得到", "assistant": " 这9个人都是国际知名的电影导演，他们都在各自的职业生涯中获得了多项奥斯卡奖和其他重要电影奖项。"}], "prompt": "念出名字", "ref_answer": "图片中从左到右、从上到下依次是：\n\n- 马丁·斯科塞斯（Martin Scorsese）\n- 昆汀·塔伦蒂诺（Quentin Tarantino）\n- 梅尔·吉布森（Mel Gibson）\n- 大卫·芬奇（David Fincher）\n- 克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan）\n- 詹姆斯·卡梅隆（James Cameron）\n- 达米恩·查泽雷（Damien Chazelle）\n- 史蒂文·斯皮尔伯格（Steven Allan Spielberg）\n- 彼得·杰克逊（Peter Jackson）", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110219-0", "image_path": "images/000001002.jpg", "history": [{"user": "算一下这款养老保险的利率", "assistant": " 这款养老保险的利率是4.49%。"}], "prompt": "这款保险值得买吗", "ref_answer": "保险购买决策是一个非常个人化和复杂的决策过程，涉及到许多因素。因此，我不能简单地回答“这款保险值得买吗”这个问题。在决定是否购买某款保险时，建议你进行充分的研究和分析。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110220-0", "image_path": "images/000001003.jpg", "history": [{"user": "在ppt里翻译数据采集难，英文，要求简洁，字少", "assistant": " Data collection is difficult in PPT."}, {"user": "在ppt里翻译“数据采集难”，要求英文，要求简洁，字少", "assistant": " Data collection is difficult in PPT."}, {"user": "翻译“数据采集难”，要求英文，简洁，字少", "assistant": " Data collection is difficult in PPT."}], "prompt": "请用更少的单词表达", "ref_answer": "Data collection is difficult.", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110221-0", "image_path": "images/000001004.jpg", "history": [{"user": "翻译英语：人才盘点材料发布", "assistant": " Talent pool material release"}, {"user": "英语翻译：完成企业人才盘点并提交材料（3月12日）\n", "assistant": " Complete the enterprise talent pool and submit materials (March 12)"}], "prompt": "英语翻译：企业数字化和智能化部门组织架构图", "ref_answer": "Organizational structure chart for the digitalization and intelligence department of a company.", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110222-0", "image_path": "images/000001005.jpg", "history": [{"user": " 联系一下这幅图片的深意？狗的足迹和马的足迹一样大，从脚印的大小上能说明什么？", "assistant": " 这幅图片展示了一个由四个部分组成的拼贴画，每个部分都展示了不同的动物在沙子或泥土上的脚印。这些脚印分别是：狗、鸟、马和骗子。"}], "prompt": "还有呢？", "ref_answer": "抱歉，我之前的回答不够完整。狗的足迹和马的足迹一样大，从脚印的大小上可以说明这几张图片的比例尺不相同，因为一般来说狗的脚印比马的小。这幅图的深意主要在最后一张图，是美国登月所拍摄的月球上的脚印，上面的配文“LIAR”暗示了许多人认为美国登月是编造的这一情况。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110223-0", "image_path": "images/000001006.jpg", "history": [{"user": "这是哪个品牌的电脑？什么系统", "assistant": " 根据电脑左下角的显示，这是一台惠普（HP）品牌的电脑，系统是Windows XP。"}], "prompt": "惠普电脑截屏按键", "ref_answer": "惠普笔记本截屏的方法有以下几种，请根据实际情况选择：  \n1. 按住fn键，再按home（prt sc）键，截取全屏；  \n2. 按住Alt键，再按home（prt sc）键，截取当前活动窗口；\n3. 按住Windows键，再按home（prt sc）键，截取全屏并自动保存到“图片”文件夹。  \n4. 按住Windows键，再按shift和s键，打开截图工具，可以自由选择截取区域。  ", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110224-0", "image_path": "images/000001007.jpg", "history": [{"user": "根据这幅图以“找春天”为题，写一个200字的小文章。", "assistant": " 春天来了，万物复苏。三个小伙伴在田野里玩耍，欢笑声回荡在空气中。\n小敏最先发现了一棵开满粉色花朵的桃树，她兴奋地跑过去，摘下一朵闻了闻，甜美的气息让她陶醉。小亮则被一只翩翩起舞的蝴蝶吸引，他小心翼翼地跟着蝴蝶，希望能捉住它。小芳则在一旁欣赏着风景，感受着春风的温暖。\n草地上散落着几株蒲公英，他们一起吹起了蒲公英的种子，看着它们随风飘散，仿佛在寻找自己的新家。\n天空中飞舞着几只燕子，它们唧唧喳喳地叫着，似乎在欢迎春天的到来。\n太阳公公慈祥地看着他们，温暖的阳光洒在他们的身上，让他们感受到了无尽的快乐。\n在这个美好的季节里，孩子们尽情地享受着大自然的馈赠，他们在奔跑、追逐、欢笑中度过了一个难忘的下午。"}], "prompt": "能否增加对春天的描述，比如春天的颜色、气息等。", "ref_answer": "春天来了，万物复苏。三个小伙伴在田野里玩耍，欢笑声回荡在空气中。小敏发现了一棵开满粉色花朵的桃树，摘下一朵闻了闻，甜美的气息让她陶醉。小亮则跟着一只色彩斑斓的蝴蝶飞舞，希望能捉住它。小芳在一旁欣赏着风景，感受着春风的温暖。    \n草地上散落着几株蒲公英，他们一起吹起了蒲公英的种子，看着它们随风飘散，寻找新家。天空中，几只燕子飞舞着，迎接春天的到来。阳光洒在田野上，让孩子们感受到了无尽的快乐。在这个美好的季节里，孩子们尽情享受大自然的馈赠，度过了一个难忘的下午。春天的色彩和气息让他们感受到了生命的美好。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110225-0", "image_path": "images/000001008.jpg", "history": [{"user": "这个表可以吗", "assistant": " 这个表格看起来是没问题的，因为它显示了与日期、员工姓名和工资相关的详细信息。"}, {"user": "还有啥改进的空间吗", "assistant": " 从图像中无法确定是否有进一步的改进空间，因为这取决于用户的需求和期望。然而，如果用户想要更直观地查看数据或希望执行高级分析，那么可能需要对表格进行一些调整或添加新的功能。"}], "prompt": "怎么改呢", "ref_answer": "想要对表格进行一些调整或添加新的功能，这需要结合用户的真实需求和期望，再对表格进行改进。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110226-0", "image_path": "images/000001009.jpg", "history": [{"user": "给这幅图配个标题", "assistant": " 《静谧的角落》"}, {"user": "换一个", "assistant": " 《被遗忘的角落》"}], "prompt": "换一个", "ref_answer": "《光影下的轮廓》\n\n这张照片拍摄了桥底下的一个蓝色凳子，阳光被分割开，照亮了桥底下的风景，仿佛把静谧的时光勾勒出了轮廓。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110227-0", "image_path": "images/000001010.jpg", "history": [{"user": "起个标题", "assistant": " 《飞溅的水花》"}, {"user": "换一个文艺一点的", "assistant": " 翩若惊鸿，婉若游龙。"}], "prompt": "换一个", "ref_answer": "水石间的芭蕾", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110228-0", "image_path": "images/000001011.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张游戏《Summer Pockets》的标题画面截图。图片中展示了五位穿着校服的女角色站在草地上，背景是蓝天、白云和远处的山丘。她们看起来正享受着夏日的时光。在屏幕顶部有游戏的标题“Summer Pockets”以及副标题“REFLECTION BLUE”。此外，还有几个菜单选项，如'START', 'CONTINUE', 'LOAD', 'CONFIG' 和 'QUIT'。"}, {"user": "是五位吗，为什么是五位", "assistant": " 是的，有五位女角色。因为在《Summer Pockets》这款游戏中，玩家可以选择不同的女主角进行游戏，每个女主角都有其独特的剧情和故事线。"}], "prompt": "我怎么看到了八个女孩，你能再解读一次吗", "ref_answer": "这是一张游戏《Summer Pockets》的标题画面截图。图片中背景是蓝天、白云和远处的山丘，和八个动画角色，这些角色都是动漫风格的美少女形象，她们穿着不同颜色的衣服，有着不同的发型和发色，每个人都有自己的特点和个性。其中一位角色坐在行李箱上，另一位背着书包，还有两位角色背靠背坐在一起，气氛十分融洽。整个画面给人一种清新自然的感觉，非常符合夏季的主题。\n\n在屏幕顶部有游戏的标题“Summer Pockets”以及副标题“REFLECTION BLUE”。此外，还有几个菜单选项，如'START', 'CONTINUE', 'LOAD', 'CONFIG' 和 'QUIT'。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110229-0", "image_path": "images/000001012.jpg", "history": [{"user": "以这些为主 取个专业设计的题目\n", "assistant": " 新型商贸企业人力资源管理探析"}, {"user": "重新取一个容易解答的", "assistant": " 浅谈新形势下企业营销战略"}, {"user": "再来一个\n", "assistant": " 浅析互联网背景下企业财务管理转型"}], "prompt": "再来", "ref_answer": "新时代电子商务发展战略", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110230-0", "image_path": "images/000001013.jpg", "history": [{"user": "想个标题", "assistant": " 城市一隅"}, {"user": "换一个", "assistant": " 街头卫士"}], "prompt": "跟保安有关", "ref_answer": "因为需要根据图片写一个跟保安有关的标题，所以我写的标题如下： \n\n《平凡岗位上的坚守——一位保安的故事》", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110231-0", "image_path": "images/000001014.jpg", "history": [{"user": "根据文章写一篇摘要英语200字", "assistant": " Globalization and Cultural Diversity: Do We Really Live in a Global Village?\nIn the era of globalization, cultural diversity has become an integral part of our daily lives. As people from different backgrounds come into contact with one another due to increased mobility and communication, they are exposed to a wide range of cultures. However, this exposure can sometimes lead to misunderstandings or conflicts between different cultural groups. In this essay, I will discuss the challenges posed by cultural diversity in a globalized world and explore potential solutions to promote mutual understanding and harmony among diverse communities."}, {"user": "详细解读我上传的文档内容，制作一份精确且全面的摘要。在摘要中，请包括以下几个关键要素：首先，简要描述文档的主要内容和主题；其次，指出文档中提出的主要观点、论点或理论；然后，概述文档中的重要发现、数据或案例研究；最后，提出文档的主要结论或推荐。请确保摘要是精炼的，同时涵盖文档的核心要点，以便于快速理解文档的主要信息和价值所在。你明白了吗？", "assistant": " Certainly! Here's a summary of the content you provided:\nGlobalization and Cultural Diversity: Do We Really Live in a Global Village?\nIn the era of globalization, cultural diversity has become an integral part of our daily lives. As people from different backgrounds come into contact with one another due to increased mobility and communication, they are exposed to a wide range of cultures. However, this exposure can sometimes lead to misunderstandings or conflicts between different cultural groups. In this essay, I will discuss the challenges posed by cultural diversity in a globalized world and explore potential solutions to promote mutual understanding and harmony among diverse communities."}, {"user": "多少字", "assistant": " 图片中显示英文文本有1846个单词。"}], "prompt": "多少单词", "ref_answer": "上文回复中的摘要一共106个单词。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110232-0", "image_path": "images/000001015.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张图片，展示了一位男士穿着一件蓝色的传统中式服装，他手里拿着一张纸。背景中有一位模糊的人物正在工作。图片的左上角有红色的中文文字“青春说”。"}, {"user": "这个男生的长相属于什么类型", "assistant": " 这个男生看起来很年轻，他的五官端正，有着黑色的短发和明亮的眼睛。"}], "prompt": "猜一下他的年龄", "ref_answer": "根据图片中的信息，可以推测他可能在中年阶段，大概四十到五十岁之间。  \n虽然具体的年龄很难从一张图片中准确判断，但根据他坚毅的面容，深邃的眼神，沉稳而又内敛的气质。可以推测他可能在中年阶段，大概四十到五十岁之间。这个年龄段的男性往往积累了丰富的人生经验和智慧，他们的面容通常也更具成熟稳重的特点。  \n然而，这只是一种大致的推测，实际的年龄可能会因个人的生活经历、遗传基因等因素而有所不同。要获取更准确的年龄信息，通常需要更多的个人资料和背景知识。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110233-0", "image_path": "images/000001016.jpg", "history": [{"user": "帮我检查违禁词", "assistant": " 图片中没有违禁词。"}], "prompt": "检查错别字", "ref_answer": "图片中没有错别字。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110234-0", "image_path": "images/000001017.jpg", "history": [{"user": "一个活跃的社群能够帮助我们更好地了解消费者的需求和偏好。同时，社群运营还有助于培养忠实的消费者群体，提高客户忠诚度，为品牌创造长期价值。\n", "assistant": " 一个活跃的社群能够帮助我们更好地了解消费者的需求和偏好，同时社群运营还有助于培养忠实的消费者群体，提高客户忠诚度，为品牌创造长期价值。"}], "prompt": "修改措辞", "ref_answer": "将文段修改措辞后的文字如下：\n\n一个充满活力的社群有助于我们更深入地把握消费者的需求和偏好。同时，通过有效的社群管理，我们能够塑造忠实的消费者群体，增强顾客的忠诚度，并为品牌带来长远的价值。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110235-0", "image_path": "images/000001018.jpg", "history": [{"user": "帮我做这两个题目", "assistant": " 1. 创新是引领发展的第一动力，我国许多地方都在进行蔬菜大棚的创新栽培，请同学们任选五个作答，也可以与小组同学分享。\n\n2. 下面列举了10个训练创新能力的题目，尽可能多地给出不同的答案。\n\n(1)列举出木炭的5种用途。例如：木炭能够取暖。\n(2)列举出食盐水的5种用途。例如：食盐水可以消毒。\n(3)列举出一次性纸杯的5种用途。例如：纸杯可以盛水喝。\n(4)列举出空饮料瓶的5种用途。例如：空的饮料瓶可以当花瓶。\n(5)列举出乒乓球的5种用途。例如：乒乓球可以玩游戏。\n(6)A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A和B。\n(7)A能够美化B，如：树木能够美化环境。写出另外5种A和B。\n(8)A能够控制B，如：智能手机可以控制电视。写出另外5种A和B。\n(9)A能够传导B，如：计算机可以传送病毒。写出另外5种A和B。\n(10)A能够分割B，如：剪刀能够分割布。写出另外5种A和B。"}], "prompt": "什么是创新", "ref_answer": "\\n创新，从广义上来讲，是指在某一领域或多个领域中，通过新思想、新方法、新元素、新组合、新结构的引入或现有要素的重组，产生或提升新功能、新性能、新价值的过程或结果。它可以涵盖科技、经济、文化、社会等多个方面，表现为从无到有、从有到优、从优到新质的转变。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110236-0", "image_path": "images/000001019.jpg", "history": [{"user": "提取图片中的英文短文，以备我学习", "assistant": " What does 'a cold welcome' refer to?On Wednesday evening, we went to the Town Hall. It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock. It would strike twelve in twenty minutes' time. Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped. The big minute hand did not move. We waited and waited, but nothing happened. Suddenly someone shouted, ‘It’s two minutes past twelve! The clock has stopped!’ I looked at my watch. It was true. The big clock refused to welcome the New Year. At that moment, everybody began to laugh and sing."}], "prompt": "用一些简单易懂的汉语来解释", "ref_answer": "“冷淡的欢迎”指的是什么？\n\n星期三傍晚，我们来到市政厅。这是今年的最后一天，市政厅的大钟下聚集了很多人。再过二十分钟，十二点钟就要敲响了。15分钟过去了，11点55分，钟停了。大分针纹丝不动。我们等了又等，但什么也没发生。突然有人喊道：“十二点过两分钟了！钟停了！”。我看了看表。是真的。大钟拒绝迎接新年。这时，大家开始欢歌笑语。\n\n这段文字描述了人们在市政厅等待新年到来，但钟表却在关键时刻停止运转，导致“冷淡的欢迎”。尽管大钟拒绝迎接新年，但在这种意外情况下，人们开始欢歌笑语，展现出一种轻松愉快的氛围。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110237-0", "image_path": "images/000001020.jpg", "history": [{"user": "你看我的手咋样", "assistant": " 从图片中可以看到，这是一只女性的手掌。手指修长，皮肤白皙，指甲整齐。掌心朝上，五指张开，食指与中指之间有一个明显的缝隙。"}, {"user": "不，那是个男性的，是我的", "assistant": " 好的，这是男性的手掌。"}], "prompt": "你怎么看出那是女性的手掌", "ref_answer": "这张图片中的手看起来之所以像女性的手掌，是由于其手指较为细长，皮肤光滑细腻，指甲短小整齐等因素造成的。然而，这只是推测，仅凭一张照片很难确定这只手的确切性别。。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110238-0", "image_path": "images/000001021.jpg", "history": [{"user": "这只手女性的还是男性的", "assistant": " 根据图片中展示的信息，无法确定这只手是女性还是男性的。"}, {"user": "猜一下", "assistant": " 根据图片中展示的信息，无法确定这只手是女性还是男性的。"}, {"user": "好吧，他是男的", "assistant": " 根据图片中展示的信息，无法确定这只手是女性还是男性的。"}], "prompt": "我说那只手臂是男生的手臂就是我的", "ref_answer": "很抱歉，我之前的回答出现了错误。根据您提供的照片和信息，图中的手和手臂属于一名男性，而这名男性就是您，这是一张拍摄您手和手臂的照片。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110239-0", "image_path": "images/000001022.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个计算机屏幕上的界面，看起来像是一个编程软件或者数据库的查询界面。屏幕上有一系列文本框和按钮，其中包含一些中文文字，如“字符类型”，“别输出”等。此外，还有一些英文代码或命令，例如'Letter', 'Digt' 和 'Other'。在界面的底部，有一段红色警告信息，提示用户在使用C语言程序设计教程时必须注意某些事项。"}], "prompt": "仔细看一下", "ref_answer": "对不起，这是一道关于字符类型（Cprog0203.c）的编程题目。\n\n题目为：输入一个字符c，判断该字符是否是字母、数字或字符串其他字符，然后分别输出“Letter\"、 “Digit” 或 “Other”。\n\n输入格式为：在一行中给出一个字符c。\n\n输出格式为：在一行中输出一个字符串，即Letter\"、 “Digit” 或 “Other”。\n\n下文还在表格里给出了3个输出样例，分别为：输入A，输出Letter；输入9，输出Digit；输入7，输出Other。\n\n这道题来自于刘必雄主编，中国农业出版社出版的《C语言程序设计教程》配套实验，下方给出红字的注意提示：在Dev C++中打开相应文件，完成代码编写后，以原文件名保存文件！右下角可以点击按钮打开Cprog0203文件。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110240-0", "image_path": "images/000001023.jpg", "history": [{"user": "翻译", "assistant": " 这是一张包含中文和英文的文本图片。图片中显示了一道英文写作题，题目要求是根据所给信息写一篇不少于60个词的作文。作文的主题是关于某人花了多久的时间做某事，以及对此的感受。此外，图片中还包含了几个问题，例如“你为什么喜欢这个节目？”和“你认为这个节目有多长？”。"}, {"user": "动画片的名字叫一个愚蠢的小丑用英文怎么说？", "assistant": " 动画片的名字叫《The following is for information only》。"}], "prompt": "我喜欢这部电影，因为他很好看用英语怎么说？", "ref_answer": "I like this movie because it's visually appealing and engaging.", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110241-0", "image_path": "images/000001024.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张包含中文文本的图片，内容涉及曲线的某些性质。首先，它提到了写出下列曲线绕指定轴旋转所生成的旋转曲面的方程。接着，给出了一个具体的方程：x(Oy) = 4x^2 - 9y^2 = 36。"}], "prompt": "题目里不是说了绕y轴旋转吗", "ref_answer": "抱歉我刚刚的回答有误，以下是对刚才问题的重新回答：  \n这是一张包含中文文本的图片，内容涉及曲线的某些性质。首先，它提出了一个题目：写出下列曲线绕指定轴旋转所生成的旋转曲面的方程。接着，给出了一个具体的方程：$xOy$平面上的双曲线$4x^2 - 9y^2 = 36$绕y轴旋转。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110242-0", "image_path": "images/000001025.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一张教室的照片，前景中可以看到几位学生坐在课桌前。他们的注意力似乎都集中在投影屏幕上，上面显示着关于“思考题”的内容。屏幕上的文字是中文，看起来像是一道与材料科学相关的题目，要求考生结合给定的材料回答问题。此外，屏幕上还提供了一个网址供参考视频。"}, {"user": "什么是材料化学？其主要特点是什么？", "assistant": " 材料化学是研究材料的组成、结构、合成和加工的科学，它涉及物理学、化学和工程学等多个领域。其主要特点是探索如何通过化学方法设计和制造新材料，以满足特定的性能需求。"}, {"user": "新石器时代的标态是什么？", "assistant": " 新石器时代是人类历史上的一个阶段，大约从一万年前开始到约五千年前结束。在这个时期，人们开始使用陶器和金属工具，并形成了早期的农业社会。"}], "prompt": "新石器时代的标志是什么？", "ref_answer": "新石器时代是人类历史上的一个阶段，大约从一万年前开始到约五千年前结束。在这个时期，人们开始使用陶器和金属工具，并形成了早期的农业社会。新石器时代的标志主要包括以下几点：\n\n1.磨制石器的出现：与旧石器时代相比，新石器时代的人类开始制造和使用更为精细的磨制石器，这标志着人类石器制作技术的一大飞跃。   \n2.陶器的出现：新石器时代的人类开始使用陶土制作各种生活器皿，如瓮、罐、碗等。陶器的出现不仅丰富了人类的生活用品，还显示了人类在制作技术上的进一步创新。   \n3.原始农业、畜牧业和手工业的出现：人们开始从事原始的农业和畜牧业活动，如种植谷物、饲养家畜等。同时，手工业也逐渐兴起，人类开始制作各种工具和装饰品，这标志着人类社会经济生活的重大变革。   \n\n综上所述，新石器时代的标志主要体现在磨制石器的使用、陶器的制作以及原始农业、畜牧业和手工业的出现等方面。这些特征共同构成了新石器时代的独特文化和技术风貌，为后来的人类文明发展奠定了重要基础。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110243-0", "image_path": "images/000001026.jpg", "history": [{"user": " 答案是“不確定”。", "assistant": " 不是，答案是“空气”。"}], "prompt": "答案是什么", "ref_answer": "图中的选项和题目不匹配。由题意得，题目的答案应为一个百分比数字，括号中应填的正确答案是1％-1.5％。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110244-0", "image_path": "images/000001027.jpg", "history": [{"user": "图中的“卖家”指的是全球跨境电商卖家。请你提取图中的主要内容，并以流畅的语言写出来", "assistant": " 图中“卖家”是指的全球跨境电商卖家。"}], "prompt": "请你提取图中的主要内容，并以流畅的语言写出来", "ref_answer": "截至2023年12月，近六成全球跨境电商卖家的主营平台营收相比去年出现下滑，特别是20.76%的卖家营收降幅超过40%。同时，超过六成的卖家在主营平台的销售利润也呈现下降趋势，其中35.15%的卖家利润降幅在0%至30%之间。造成这种状况的主要原因是运营成本的上涨，尤其是物流费和广告费的持续攀升，据AMZ123的调查显示，超过五成的卖家对此表示了担忧。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110245-0", "image_path": "images/000001028.jpg", "history": [{"user": "请生成该产品的适用范围", "assistant": " 适用于需要进行数据采集、分析和展示的场合，如政府、企业、教育等领域。"}, {"user": "使用范围", "assistant": " 适用于政府、企业、教育等领域。"}], "prompt": "这个平台的主体是新闻", "ref_answer": "这样的产品可以用于许多不同的场景和行业，主要包括：\n\n1. 媒体公司：可以用于收集特定新闻网站的新闻数据，持久化到数据库，并对数据进行界面展示。媒体公司可以利用这个产品来监测竞争对手的报道、追踪行业动态、收集市场信息等。\n\n2. 市场调研公司：可以用于收集与市场相关的新闻数据，分析消费者趋势、行业动态、竞争对手动向等，为客户提供市场情报和数据支持。\n\n3. 政府部门：可以用于收集政府部门相关的新闻数据，监测社会舆论、政策动向、舆情变化等，为政府决策提供参考。\n\n4. 金融机构：可以用于收集金融市场相关的新闻数据，监测经济形势、行业发展、公司动态等，为投资决策提供参考。\n\n5. 学术研究机构：可以用于收集与研究领域相关的新闻数据，分析学术动态、研究趋势、学者观点等，为学术研究提供数据支持。\n\n总的来说，这样的产品适用于任何需要收集、分析和展示新闻数据的场景，帮助用户了解行业动态、市场情况、舆论变化等，从而做出更加明智的决策。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110246-0", "image_path": "images/000001029.jpg", "history": [{"user": "图片是什么时候拍的", "assistant": " 根据图片右下角的水印，这张照片拍摄于2015年10月5日。"}, {"user": "图片可能是什么季节", "assistant": " 考虑到树叶的颜色，这张照片很可能是在秋季拍摄的。"}], "prompt": "只有秋天的叶子是黄色 的吗", "ref_answer": "并不是只有秋天的叶子是黄色的。虽然秋天是很多树叶变黄的时候，但树叶的颜色的变化并不完全取决于季节。  \n树叶的颜色变化与多种因素有关，包括光照强度、温度、水分供应、树种等。树叶颜色也并非只有绿色和黄色，还有红色或紫色。此外，还有一些树木在其它季节也是黄色的，例如黄金槐和黄金垂柳的叶子在春夏秋三季都是黄色的。  \n因此，不能简单地将树叶变黄与秋天划等号，树叶颜色的变化是一个复杂而多样的过程，受到多种因素的影响。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110247-0", "image_path": "images/000001030.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个关于YTD（Year-To-Date）的服务销售与PY（Previous Year）的比较表格。表格显示，服务销售的毛利润主要来自延迟交付。具体来说，YTD的服务销售毛利润为5%，而PY为5%。"}], "prompt": "优化", "ref_answer": "以下是优化后的答案：\n\n图片描述了本年度服务销售额与年度相比有所增长的信息，其中毛利率与年度相比有所改善，提高了5%，销售利润率比去年同期提高了9.7%。\n\n由于图片篇幅限制，其他内容不能完全识别，您可以提供更完整的图片，我可以更好地回答您。\n", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110248-0", "image_path": "images/000001031.jpg", "history": [{"user": "\n有多少字？", "assistant": " 有472个字。"}, {"user": "缩短成200字", "assistant": " 在书中，主人公们面对重重困难和挑战，凭借智慧和勇气一次次化险为夷，最终实现了自己的目标。这让我想起了自己的生活经历。在学习和工作过程中，我也常常遇到各种困难和挑战，但只要我们具备足够的智慧和勇气，就能克服困难，取得成功。此外，《三国演义》还让我深刻体会到了人性的复杂和多样。在书中，忠诚与背叛、权谋与仁爱交织在一起，让人难以割舍。这使我认识到，在现实生活中，我们也要学会分辨人性的善恶，珍惜真挚的友情和爱情，同时要具备辨别是非的能力。总之，《三国演义》是一部充满智慧、勇敢、忠诚与背叛、权谋与仁爱的伟大作品。它让我深入了解了中国历史风貌，感受到了那个时代的英雄气概。同时，这部作品也给了我许多生活启示，让我更加坚定地相信智慧和勇气是成功的关键。在今后学习和工作中，我会以《三国演义》为榜样，勇敢地去追求自己的梦想。"}], "prompt": "有几字？", "ref_answer": "图片中文章共有472字，这是一篇描写《三国演义》读后感的文章，作者从中学到了智慧、勇气与人性的复杂多样。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110249-0", "image_path": "images/000001032.jpg", "history": [{"user": "黄色表示，车的轮胎印子", "assistant": " 图片中没有黄色表示车的轮胎印子。"}, {"user": "是仔细观察", "assistant": " 是的，仔细观察"}], "prompt": "你观察到了没有啊？", "ref_answer": "是的，我已经对您提供的图片进行了仔细的观察，并发现在山坡上有一道灰色的车轮印，道路旁边的草地上也有凌乱的车轮印记，均被黄色图形圈了起来。这张图片展示的场景看起来像是发生了车祸，白车坠入谷底，红蓝两车则在一起发生了剐蹭碰撞。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110250-0", "image_path": "images/000001033.jpg", "history": [{"user": "看到那个车的视角车轮胎的影子", "assistant": " 是的，图片中有一辆红色轿车的后轮上有黑色的影子。"}], "prompt": "那个车是拐下来的，但是开上来的车没刹住", "ref_answer": "从图片上看，紫色车因为道路堵车而逆行，红色的车来不及刹车，为了避免相撞才开到了草地上。车轮胎的印记应该是急刹车导致的。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110251-0", "image_path": "images/000001034.jpg", "history": [{"user": "这里好像也是车下来的", "assistant": " 不是，图片中是车辆往坡下开。"}], "prompt": "这里是掉下来的地方", "ref_answer": "是的，图中是游戏的一个陡坡或者悬崖，可以看到有很多车掉到悬崖下面，堆叠在一起。说明此处很危险，开车要避开这种悬崖或陡坡。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110252-0", "image_path": "images/000001035.jpg", "history": [{"user": "但是这个是白天应该司机是看不见的", "assistant": " 对不起，我无法回答您这个问题。"}], "prompt": "就是拐下来的和开上来的那个", "ref_answer": "抱歉，根据已有信息，我无法回答您这个问题。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110253-0", "image_path": "images/000001036.jpg", "history": [{"user": "笔记本电脑是什么型号的？", "assistant": " 根据图片中间部分显示，这台笔记本电脑是ThinkPad X1 Carbon。"}], "prompt": "这不是Carbon，认真看下", "ref_answer": "抱歉，我上面判断错了。结合图中信息可知，这台笔记本电脑的型号是ThinkPad X280，产地是中国大陆。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110254-0", "image_path": "images/000001037.jpg", "history": [{"user": "是不是来？", "assistant": " 是的，它来了。"}], "prompt": "那个人是车主，那两个人不是车主是撞下来的", "ref_answer": "我猜您想问哪个人会是车主，由于您说躺在一起的那两个人不是车主，而是被撞下来的，那么红圈内下方的那个人（灰色汽车左前轮胎旁边），应该就是车主了。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110255-0", "image_path": "images/000001038.jpg", "history": [{"user": "你看的第一个人是车主，那是两个人的，就是撞下来的那个车子", "assistant": " 不是，我看的第一个人是一个黄色的车人，被一辆红色的车撞下来了。"}, {"user": "不是那个人是趴下来", "assistant": " 是的，那个人是趴下来的。"}], "prompt": "他是累了", "ref_answer": "是的，那个是累了。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110256-0", "image_path": "images/000001039.jpg", "history": [{"user": "这个冒红灯是为什么？", "assistant": " 这个设备可能出现了故障，需要重启或联系客服处理。"}], "prompt": "这是什么设备？", "ref_answer": "这个设备是路由器，又可以称之为网关设备。路由器就是在OSI/RM中完成的网络层中继以及第三层中继任务，对不同的网络之间的数据包进行存储、分组转发处理，其主要就是在不同的逻辑分开网络。而数据在一个子网中传输到另一个子网中，可以通过路由器的路由功能进行处理。在网络通信中，路由器具有判断网络地址以及选择IP路径的作用，可以在多个网络环境中，构建灵活的链接系统，通过不同的数据分组以及介质访问方式对各个子网进行链接。路由器在操作中仅接受源站或者其他相关路由器传递的信息，是一种基于网络层的互联设备。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110257-0", "image_path": "images/000001040.jpg", "history": [{"user": "详细的描述一下图片里的东西", "assistant": " 一扇木制窗户，窗户下方是水泥地。窗户的左侧和右侧被两根银色的金属栏杆围住，透过窗户可以看到窗户里面装满了黄色的玉米棒。左上角显示了日期和时间“2023-12-26 12:10:18”。"}], "prompt": "窗户是木制的吗", "ref_answer": "抱歉，我前面的回答有误，根据图片所示，窗户不是木制的，但是要确定窗户的具体材质，我们需要更多的图片细节或者直接的描述信息。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110258-0", "image_path": "images/000001041.jpg", "history": [{"user": "请问图片中这个问题该怎么解决", "assistant": " 可能是安装路径有误，您可以尝试将Python的安装目录更改为其他地方。"}], "prompt": "可以改为什么其他地方呢", "ref_answer": "这里的“其他地方”通常指的是除默认安装路径之外的任何文件夹或驱动器，比如自定义目录在C盘、其他驱动器和用户目录等。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110259-0", "image_path": "images/000001042.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一位穿着蓝色工作服的男士正在操作一台虚拟现实（VR）设备。他戴着头盔式显示器，手持控制器，似乎在体验虚拟环境中的互动。背景是一个宽敞的室内空间，看起来像是一个仓库或车间，里面有其他类似的VR设备。屏幕上显示着一些中文文字和图形界面。"}], "prompt": "图中男子在玩什么游戏", "ref_answer": "图中的男子手持控制器，戴着头戴显示器（HMD），身后还有佩带显示屏的机器，所以我们判断他可能是在玩虚拟现实（VR）游戏。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110260-0", "image_path": "images/000001043.jpg", "history": [{"user": "这个东西是什么，能吃吗", "assistant": " 这个东西是蜜汁手撕牛肉，是可以吃的。"}], "prompt": "你怎么知道是牛肉", "ref_answer": "抱歉，我之前根据图片背景提供的品名例如“手撕牛柳”判断这是一块牛肉。实际上，这并不一定是一块牛肉，而是一片拿在手中的肉脯。并且该肉脯没有出现在任何一个肉脯售卖区域内，因此我没有足够的信息来准确判断这是否为牛肉肉脯。 如果您能提供更多信息，我将为您提供更准确的答案。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110261-0", "image_path": "images/000001044.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片显示了一个网页界面，顶部有多个社交媒体图标和时间显示为21:26。页面标题是'公司文化提炼：'，下面有一个文本框写着'展现形式：PPT企业视频'。在页面的底部有一句话：'文档看完了，休息一下吧'。"}], "prompt": "这是一个财富管理公司 家办", "ref_answer": "这是一个家庭经营的财富管理公司。图片中展示了该公司的一份文档，里面的内容是关于公司文化提炼的展现形式要求，形式需为PPT和企业视频。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110262-0", "image_path": "images/000001045.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一些未上色的陶瓷雕塑作品，放置在一个金属托盘上。可以看到至少有两个不同形状的头部雕塑，一个完整，另一个部分缺失。还有两个圆柱形物体，可能是手臂或腿部的部分。所有这些雕塑都印有复杂的浮雕图案，看起来像是某种传统纹饰。"}], "prompt": "雕塑上的花纹是什么", "ref_answer": "雕塑上的花纹中可以看到许多盛开的花朵和植物的茎，所以雕塑上的花纹是关于植物的。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110263-0", "image_path": "images/000001046.jpg", "history": [{"user": "13题(3)", "assistant": " 图片中没有给出13题的选项，我无法回答您的问题。"}], "prompt": "从镜子里面看到的影像是实像还是虚像？", "ref_answer": "从镜子里面看到的是虚像。因为当光线射到镜面上，镜面会将其反射，这些反射光线的反向延长线相交于一点，这个点并不是实际光线到达的点的实际成像，而是视觉上感知到的像。因此从镜子中看到的是虚像。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110264-0", "image_path": "images/000001047.jpg", "history": [{"user": "像这些消息 我该怎么回", "assistant": " 你可以回复“好的，我知道了宝宝”。"}], "prompt": "这样会不会太暧昧了", "ref_answer": "“宝宝”这个词通常比较亲昵，一般用于父母子女、兄弟姐妹、夫妻情侣之间。普通异性朋友的确通常不会使用这么亲昵的称呼，看起来的确有些暧昧。不过，在年轻人群体中，有时候人们可能会出于友好或者玩笑的目的使用“宝宝”，但没有太多超出友谊的亲昵意思。在这种情况下，你可以自由斟酌是否使用这个称呼。如果您认为这么回复过于暧昧的话，那么您可以换成“好的，等你”。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110265-0", "image_path": "images/000001048.jpg", "history": [{"user": "请你提取图中的主要内容，并以流畅的语言写出来", "assistant": " 亚马逊2023年第一季度财报显示，虽然电商销售增长继续放缓，但亚马逊第三方卖家服务收入增长了20%（不包括外汇影响），达到298亿美元。\n\n这一数据意味着，随着亚马逊平台服务费用的与日俱增，亚马逊卖家们的运营成本正在逐步上涨，进一步压缩利润空间。"}, {"user": "请将这些内容精简，减少对数据来源的阐释，并润色语言", "assistant": " 亚马逊2023年一季度财报显示，尽管电商销售增长放缓，但其第三方卖家服务收入仍增长了20%，达到298亿美元。\n\n这表明，随着亚马逊平台服务费用的增加，卖家的运营成本也在上升，从而挤压了他们的利润空间。"}, {"user": "再精简一些", "assistant": " 亚马逊一季度财报显示，其第三方卖家服务收入增长20%。"}], "prompt": "还是不要这么精简了", "ref_answer": "亚马逊2023年第一季度财报显示，尽管电商销售增长放缓，但第三方卖家服务收入却显著增长20%，达到298亿美元。这表明，随着亚马逊平台服务费用的增加，卖家们的运营成本正逐渐上升，利润空间受到进一步压缩。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110266-0", "image_path": "images/000001049.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这张图片展示了一只绿色的卡通青蛙，它有着大大的白色眼睛和黑色的瞳孔，看起来非常惊讶或震惊。它的嘴巴张开，好像在叫喊或者表达某种情绪。整个画风简洁而生动，背景是纯白色的。"}, {"user": "这幅图片是什么寓意", "assistant": " 这幅图中的青蛙可能代表着惊讶、警觉或是对某件事情的反应。卡通形象通常用来以一种幽默的方式传达情感和信息，这只大眼睛的青蛙可能是为了引发观者的笑声或娱乐效果。"}], "prompt": "这幅图片是什么寓意，是不是表示亲密", "ref_answer": "这张图片是一只绿色的卡通鳄鱼。它可能代表了某种情感或状态，但具体含义需要根据上下文和使用场景来确定。例如，如果这个图像被用作头像或者表情包，那么它的意义可能会有所不同。\n\n从这个图像本身来看，并不能直接得出“表示亲密”的结论。但是，如果你在特定的情境中看到这个图像，比如在一个聊天对话框里，那么它可能意味着你和对方的关系比较亲近或者你们之间有某种特殊的联系。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110267-0", "image_path": "images/000001050.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一幅描绘夜晚城市风景的油画，画中呈现了一个河流与城市的倒影。河面上反射出黄色的灯光，而天空则被深蓝色和黑色所占据，其中点缀着几颗星星。在河边，有两个人物正在交谈，其中一个似乎是穿着蓝色外套的人，另一个则是戴着帽子、拿着拐杖的人物。"}], "prompt": "这是梵高的画作吗", "ref_answer": "图中是梵高的画作，名为《罗纳河上的星夜》。画面上是浓郁的后印象派风格，暗绿和淡蓝色为主调，并点缀着黄色、橙色和红色。画面上面是深蓝色的天空，上面点着黄色的星星，下面是一片平静的河川，也倒映着星光，河岸上有好几栋建筑物，都点着灯，黄色的灯光映在河面上，构成了一幅美丽的景象。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110268-0", "image_path": "images/000001051.jpg", "history": [{"user": "详细描述此图片内容", "assistant": " 这是一个关于澳大利亚国旗的英文选择题，图片中列出了四个选项，每个选项都描述了澳大利亚国旗的一部分或特点。这四个选项分别是：A. 上方的联合王国旗帜代表了英国历史；B. 南十字星由五个星星组成，是澳大利亚地理的象征；C. 英联邦星的七点代表各州和领地的统一；D. 澳大利亚国旗包括联合王国国旗、英联邦星和南十字星。"}, {"user": "答案是？", "assistant": " 正确答案是D。澳大利亚国旗包括联合王国国旗、英联邦星和南十字星。"}], "prompt": "问题是哪个选项是错的", "ref_answer": "B选项是错误的，其描述“南十字星由五个星星组成”是不准确的。南十字星实际上由四颗星星组成，而不是五颗。因此，错误的选项是B。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110269-0", "image_path": "images/000001052.jpg", "history": [{"user": "这幅图讲了什么", "assistant": " 图片中展示了四位动漫风格的女生，每个人物下方都有对应的日文和中文。从左上角到右下角分别是：文系、理系、体育系和艺术系。"}], "prompt": "图片讲述了什么故事", "ref_answer": "图片讲述了4种不同的专业在一起上课时不同的反应，他们各种的反应都很符合人们对各个专业的印象。文学系比较温文尔雅，大方地打招呼。理科系则带着厚厚的眼镜，比较冷酷地说着你好。体育系则有些神经大条且身体素质比较好。而美术系的学生在为自己寻找模特。", "task": "Incoherence", "category": "Dialogue Context"}
{"question_id": "00110270-0", "image_path": "images/000001053.jpg", "history": [{"user": "这个呢？", "assistant": " 图中男孩拉着女孩往右边跑，图片的右上方有一个绿色的标志，上面写着安全出口，他们应该向右跑去。"}], "prompt": "这个图片是不是以文字为主的？", "ref_answer": "这个图片不是以文字为主的。图片中的确包含文字“安全出口”，但是这四个字字体较小，而图片主体为两个人物，因此图片不是以文字为主的。", "task": "Coherence", "category": "Dialogue Context"}